体验人生初中小学生大全（21篇）

人生是一场不可预测的冒险，我们要敢于冒险才能收获成长。以下是一些人生总结的名言和格言，希望能激励大家更加积极地面对人生。

体验人生初中小学生大全（21篇）篇一

想必大家都看过《钢铁是怎样炼成的》这部名著吧！里面的主人公保尔柯察金的一生是十分曲折的。他绝不是一个天生的英雄，而是通过自身的奋斗。在战斗，劳动，工作的种种困难中磨练，从而由一个出身贫寒，而且身患重疾的少年成了一名具有崇高理想、坚强意志和刚强性格的优秀先产战士。保尔不仅在参加革命时受到了数不尽的迫害和排斥，当他因伤退伍，双目失明，身体瘫痪，面临死亡的审问时，他仍然那样顽强不屈，在病上，重拾笔奋写新生活。

看到了保尔柯察金对生活顽强不屈的态度，我想在我们大家的内心也会有一个决策吧！

俗话说：“不经风雨怎能见彩虹！”一个高大的树木背后，一定经历了许许多多的风吹雨打。不然它怎能根深蒂固的扎进这万物生长的土地之上；一个挺拔有力的小草，一定经历了破土而出的重担和岩石的重压，不然它怎能在这荒凉的土地上遍草丛生；一个成功人士的背后，一定经历了人生中的艰难险阻；不然他怎能经历社会的种种考验，站在人生的最高峰。

其实，人的一生有许许多多的曲曲折折、起起落落，殊不知这样的人生才有滋味，倘若浑浑噩噩的过一生，那么就白来这世上一趟。曲折、起落是考验自己的试题。倘若你掌握了命运，坚忍不拔，你就战胜了它；相反放弃了，你就成为了它的奴隶。

面对人生的挫折与失败，重拾起你的自信奋勇向前，执人生之笔涂上色彩，绘出人生。

体验人生初中小学生大全（21篇）篇二

人生需要困难的打磨才会有成功。人生中的体验是无穷无尽的，而这次的千岛湖漂流给我带来一次全新的体验。

我们来到的是千岛湖最刺激、最惊险的漂流——龙潭峡漂流，虽然全场只有3公里，但是滑道多、险滩多、平摊少，听着导游的介绍，我不禁跃跃欲试。

到了漂流起始点，我居然有些害怕。虽然我不是第一次漂流了，但是我还是显得有些退缩。我在心里为自己打气：加油！

终于要开始了，看着一个又一个的皮筏艇冲下滑道；听着一声又一声的尖叫不绝于耳，我本已经平静的心再次紧张起来。

轮到我们了，我的双手死死抓住两边的绳子，双眼闭得紧紧的，生怕看到就更加害怕了。这次的漂流不同于上次，没有了划艇的木杆，完全是靠水的冲击力的。

完全不给我思考和说话的时间，我们的皮筏艇就已经顺着喘急的河流进入了第一个滑到。

“啊！好爽啊！”我的好奇心促使我睁开了眼睛，一个撞击又把我的眼睛吓得闭上了。

我们的两边都是奇形怪状的岩石，郁郁葱葱的树遮住了骄阳，使山里的溪水更加冰凉。

皮筏艇顺着水流一泻而下，并不直的水道撞击着我们的皮筏艇，左摇右晃的皮筏艇似乎要把我给甩出去。

到了一处平摊，冲击力把冰凉的溪水卷进了我们的皮筏艇打到了我的皮肤上。

“啊——好冷！”从害怕中缓过来的我说了这么一句话。

溪水冷得刺骨，似乎要把我给冰起来，冻得我牙齿打颤，全身发抖；溪水混着我胆怯的眼泪从我的脸颊上落下；力气在一次又一次为即将翻倒的皮筏艇的尖叫中所流失；抓着绳子的手已经麻木，可我还是在心底为自己加油：忍住，不要害怕；加油，终点就快到了！

在许多次叫喊之后，我们迎来了终点。上了岸，换身衣服，喝杯姜汤，一次人生的体验就在紧张和欢笑中过去了。

人生的体验就像一场又惊无险的漂流一样充满刺激；回味起来却又像一杯热乎乎的姜汤一样温暖人心。

体验人生初中小学生大全（21篇）篇三

人生经历愈丰富，挫折愈多，愈有味道。苦难可以帮助一个人成长，而之后的快乐是你想象不到的。

如果能让自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。有人看到一只蝴蝶挣扎着想从蛹里脱离出来，他出于好心地帮蝴蝶剪开了蛹。但没想到蝴蝶出来以后，翅膀却张不开，最后死了。挣扎的过程正是蝴蝶需要的成长过程，你让它当时舒服了，可是未来它却没有力量去面对生命中更多的挑战。

如果你希望能化身成蝶，那你就得忍受在蛹里挣扎的痛苦过程，这样才能展翅高飞。

这世界上，最富有的人，是跌倒最多的人;最勇敢的人，是每次跌倒都能站起来的人;最成功的人，是那些每次跌倒，不单能站起来，还能够坚持走下去的人。

一生中，你能尊重多少人，就有多少人尊重你。

体验人生初中小学生大全（21篇）篇四

狠了狠心，给自我放了两天假。

由于时间紧张，这次选取的是附近的白银坨和白草畔。没有多少期盼，只当作是对小白先生无暇陪伴的一个推脱，说起来带你出去玩了。既然放下了所谓“放不下”的，就专心享受大自然的清新。

早上七点出发，第一站是顺平的白银坨。天公不作美，走到唐县，飘起了牛毛细雨，确切说更像雾。路上却畅通无阻，丝毫没有影响情绪。到景区时不到9点，车辆寥寥无几，人们稀稀落落。景区管理人员告诉我们，此刻有点早，一会儿人会多起来。

雨雾抚摸着脸颊，湿润，清凉，泥土的气息扑面而来。按着提示的路线，漫步于山林中，眼之所及，有绿、有黄、有橙、有红，有湖有水、有瀑、有舟，景色好美!已有好长时间没能感受大自然的这种恬静之美了，情绪格外的舒畅。

山不算高，一路的赞叹，根本没觉察到累。爬到山顶，精彩呈现!站在各个观景台，都能看到美若仙境，云雾缭绕的白银坨风光！从上往下看，游客越来越多，行走在曲径里，赞叹声不绝于耳，好一个“人在画中游”！

感谢老天让我看到了不一般的风景，虽没有通透清澈，却有朦朦胧胧，含蓄之美，不愧为人间仙境！

下午三点二十，离开白银坨，直奔白草畔——白草畔“很山”。穿过绵长的盘山路，晚上七点到达预定好的农家院。晚饭吃了炖虹鳟鱼、花椒芽炒鸡蛋、酸辣土豆丝、疙瘩汤，贴饼子，那叫一个“撑”。为消食，漫步于景区附近，好好欣赏了白草畔夜景——冷、静、阔！回到房间休整，为明天爬山养精蓄锐。

早上七点多下楼，灿烂的阳光照耀着我们，感谢老天让我们即将有不一样的体验。吃完早点，八点正式爬山。走在幽静的深山，置身于喧嚣之外，惬意，宁静，悠闲。白草畔山高，势峻，水长，林密，较白银坨，红叶更多，漫山遍野，“层林尽染，叠翠流金”，感叹大自然的壮美，被这美景深深陶醉。

努力奋战三个多小时，十一点多到顶——一揽三山。仿佛笼罩在一块蓝色绸缎里，天高云淡，就像洗过一般，蓝的透彻，蓝的干净。“一览众山小”心境豁然开朗！——天下本无事，庸人自扰之！

“空中花园”虽没有了往日的茂盛，却也为大家带给了和大自然“肌肤之亲”的机会，躺在绵软的草地里，理解阳光的馈赠，心灵的洗礼，温暖、惬意！

两天，老天的阴晴给了我两种不一样的体验，既含蓄羞涩又热情奔放，人生岂不如此？用心去体验！

体验人生初中小学生大全（21篇）篇五

今天上午，我们班上的课是“素质拓展2”，让我印象最深的便是“风雨人生路”这个活动。

老师将46名同学分成两队，一队是“哑人伙伴”，一队是“盲人伙伴”。我是“哑人伙伴”一队中的一员，“哑人伙伴”要扶“盲人伙伴”半小时，“哑人伙伴”不可以说话，只能用各种传达方式来帮助盲人。老师一直在说话，其中令我印象最深的话语有以下几句：

1.从你出生到现在有一个女人或男人用一双手保护着你，不让你有磕磕碰碰！

一句句似刀刃朝这个“身在福中不知福”的我飞来，我站在那里，即绝望又后悔的哭着，是呀，岁月如梭，在父母的脸上留下了一道又一道皱纹，头上长出一根又一根银发，原先充满生机的脸变的毫无生机，这些都是为我们操劳的结果。老师们辛勤地工作，为我们的美好未来添砖加瓦，而我们却给他们带来更多的失望，一切都那么让人后悔，那么让人心痛、心酸。

我想对父母说：“谢谢你们”

我想对老师说：“对不起！谢谢你们”

体验人生初中小学生大全（21篇）篇六

玫瑰之所以拥有馥郁芳香，是因为她曾体验过花开一瞬的动人；小草之所以“野火烧不尽”，是因为他曾体验过破土而出的惶恐与艰难；轮船之所以能够到达彼岸，是因为它体验过同风雨搏斗的滋味。人之所以一次次蜕变、懂得，是因为体验了别样的挑战。

自小，我胆子就极小，尤其怕黑，怕孤零零的一个人。如今，上初中后，我选择了走读，也许，这并不轻松，但也因此，我有了新的感受。

今天，我一直怀揣着一颗忐忑不安的心，因为家中的电梯坏了，正在维修，必须爬楼梯。上来时倒没什么，因为有爸爸陪着我，但去学校时就不一样了，得孤身一人去。刚起床，我便纠结不已——是自己下去呢？不行，太黑；让爸爸送吧？不行，这样也太辛苦爸爸了。艰难的洗漱完毕后，终于挨到“走楼梯”这个事实了。爸爸揉着朦胧的的睡眼，披上外套准备送我。“但，但是你还得再上来一趟，这么早，睡不好觉，我还是自己走吧！”

一番纠结后，既是心疼爸爸，怕他麻烦，又是想挑战一下自己。于是，在爸爸的目送下，我从九楼往下走了。我一手扶着墙，另一只手紧紧攥着一张纸，速度不亚于“八百米冲刺”。一旁的安全警示牌一亮一暗，一暗一亮，幽幽地闪着深绿色的暗光，整个楼道忽明忽暗，我只好步步摸索前行。

突然，我的脚不听使唤地跺了一下，在染着几滴白色乳胶漆的地上撞击形成了一声清脆的响声，似乎是为自己壮胆。一下，楼道亮了，“原来这里有声控灯！”我在心底暗暗高兴，虽然不是光明一片，但至少也不是“瞎子走夜路”了。终于到了第五层，我似乎没有那么紧张了，可一个提着黑色手提包的人从五楼“半路杀出”。我一哆嗦，不禁浮想联翩：天哪！不会，不会是人贩子吧！他还走那么快，是不是想跟上我的脚步，再实施计划呢？我越想越害怕，手里的拳头攥得愈发紧了，不由加快了速度，同时放轻脚步，“嗒、嗒”地走着。我回头望了一眼，那人已不见踪影，被我甩掉了一大截，这时，我才轻轻舒了一口气。将已滑下去的书包肩带往上拉了拉，我又不顾一切地跑下来，时不时还跺一下脚，为自己鼓劲儿……终于，到了一楼，看见窗外已微亮的天，我不禁会心一笑，看着已被我攥成一团，湿了的纸巾，我似乎，似乎明白了什么。

原来，在这场与自己的`对垒中，我成功的收获了一份经验，一份启迪；在突破自我的过程中，我拾起了一分勇气，一分体验，我才真正明白生活不过是由一个个体验拼凑而成，我终于领悟到：人生极处是体验！

体验人生初中小学生大全（21篇）篇七

人生就如同一幅漫长的画卷，但一开始它仅仅是一张白纸，为了它的绚丽，你便会费尽心机去想，去描绘。第一次，因为你的不小心，给上面抹了污点，你没有在意，扔掉它，又重新再来，又一次，你又因为太急于求成，而忽略了它的整体美……一次又一次，终于，你感觉比较满意了，拿去和别人一比，才发觉，其实也不过如此。

所谓“天外有天，人外有人”就是对它最好的诠释，不是吗?

这个过程虽然在漫长的人生中看起来很短暂，也许只是我人生中一个小小的插曲，但他也会成为我回忆中的一个美好篇章。是它，让我懂得了自己还有许多的不足;是它，让我更加领略到“天外有天，人外有人”的内涵;也是它让我明白了人生是一个不断完善自我的过程。

再美的'巨作也需一笔一笔去描绘，在辉煌的人生也需一步步往前走，只有体验了过程中的辛酸，才会体会到人生的价值。

体验人生初中小学生大全（21篇）篇八

在童年中，有件小事让我刻骨铭心。

我是农村的孩子，从小就和爸爸妈妈在一起。在我4岁的一天，表哥骑着单车来我家。他要带我去外公家。外公住在城镇里，听妈妈说，那里有好吃的和好玩的东西。

妈妈把我抱起来放在表哥单车的后坐上，叫我不要乱动。我突然就哭了起来，拉着妈妈的手不肯放。

妈妈摸着我的头叫我听话，在外公家要乖一点，不要贪玩。我点头，叫妈妈早点接我回来。

后来我知道，妈妈爱我，我承担着妈妈的爱。

小学。

在我读五年级的时候，妈妈很不幸去世了。那时候我已经懂得什么是痛苦，整天哭个不停。老师和爸爸一直陪在我的身边。后来我转学了，离开母校的那一天，老师送给我和姐姐很多礼物，叫我们不要难过要好好读书，还召开班会，全班同学合唱：

“巍巍的金峰下，悠悠银湖边。”

这是母校的校歌，至今我还记得很清楚。我懂得，老师爱我，我承担着老师的爱。

初中。

初中的我是个乖孩子，人缘好，学习好，写作很棒。在我那么多的朋友中，有一个女孩子让我很感动，她的眼泪让我刻骨铭心。

在初三第二学期，我写信告诉我的好朋友，我要放弃写作。想不到她竟然哭了。等到她同学打电话告诉我的时候她已经哭了很久，而且哭得很凶。我对她连哄带骗，最后答应她以后我好好写作，才让她高兴。

看着她红肿的眼睛，我才后悔多么不该。

这个女孩子叫李桂玉，从那时候起她的名字便刻在我的脑海里很深很深。我懂得，她爱我，我承担着她的爱。

体验人生初中小学生大全（21篇）篇九

体验人生初中小学生大全（21篇）篇十

海伦·凯勒的著作《假如给我三天光明》举世闻名，无数人阅读过这本书，都被主人公的顽强与乐观所打动。我读了这本书，敬佩之余，也想体验一下她是在什么样艰难的情况下生活、奋斗的，于是今天，我尝试了当盲人。

我拿了条纱巾蒙住眼睛，所有光明立刻消失了，看不到红彤彤的太阳了。海伦·凯勒把太阳想象成什么样子呢？圆圆的、红红的、光芒四射、很温暖………。那、树呢？树叶是绿的，枝干是青的……。花呢？彩色的花瓣上有珍珠般晶莹的露水，喷香的花蕊，碧绿的叶片，嫩黄的花茎……。再想想云朵，雪白纯洁，无暇柔软，四处飘动……尽管绞尽脑汁想作文书上的优美语句。但这些与我朝夕相处的景物竟变得像干巴巴的菜叶，神韵逃之夭夭。

我耐着性子继续尝试，脑中想着，海伦·凯勒和此时的我一样，拥有漆黑、寂寞、苦闷的世界和殷切的期盼。她怨天尤人？垂头丧气？自暴自弃，失去信心？不，海伦·凯勒用身体去拥抱太阳，充实生活，以坚强的意志去描绘自己暗淡的生命，使之跳跃生辉，照亮了自己和别人的人生路。黑暗中，海伦。凯勒的形象在我心中更伟大了。

过了一会儿，我拉下纱巾，万道光芒四射而来，世界是那么美好。看看表，才过了10分钟。

那一瞬间，我明白了海伦·凯勒的伟大。短暂的10分钟，让我痛不欲生，每一秒都焦熬。而海伦·凯勒在这种环境中生活了几十年，还取得了那么多惊人的成就…。那一瞬间，我伸出双手，拥抱太阳，情不自禁地说：“生命真好！太阳真美！”我吟诵起岳飞的《满江红》“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切……。”

对啊！莫等闲，白了少年头，空悲切！《假如给我三天光明》不仅传递了海伦·凯勒身残志坚的品质，更告诉我们现在的生活是多么幸福。通过这次体验，我懂得了光明是如此可贵，我们应该学会珍惜，趁着大好青春奋发努力。

体验人生初中小学生大全（21篇）篇十一

生活是酒，体验就是尽情畅饮：潇洒不羁，激情澎湃。生活是茶，体验就是静心品味：怡然自得，旷远幽静。生活是水，体验就是努力感知：清新无奇，至净至纯。生活中的点点滴滴身于不为人知的角落，只有体验过其中的滋味，才能发掘出人生最闪亮的地方。

阅历在体验中丰富，生命在体验中延续。体验过辛酸，欢喜，苦涩，无奈，才能真正知晓人生的意义所在，才能真正懂得人生的价值所在。生活本是一张毫无色彩的白纸，体验就是一张画笔，在这张白纸上描绘着对人生的`理解和思考，最终成稿的必将是璀璨夺目的人生篇章！

初二:袁晓贤。

体验人生初中小学生大全（21篇）篇十二

首先，它能给我们带来无敌的自信。这种自信，激励人迎接更多挑战，用心处理遇到的问题。在人生的低谷，以前的高能体验就像启明星，带来期望与力量。如奥斯卡电影《肖生克的救赎》中的旁白：“期望就像一只鸟，迟早会带领你飞出鸟笼。”

第二，高能体验能挖掘人的潜能。比如，提高想象力、创造力、决定力和行动力。人一生所展现出的潜能其实十分少，而每个人都是一座无穷的宝藏。目前，“终身教育”成为国际教育领域的研究热点，就是人们开始意识到：自我探索的重要性。

第三，它会成为人生完美的回忆。将来有一天，回首往事，这些高能体验就像鲜艳的花朵，串联成精美的生命花环。

在我24岁那年，正因一篇研究论文，受邀参加在英国牛津大学举办的第六届世界植物园教育大会，并作为中国唯一的代表，做了15分钟的英文报告。短短的15分钟，我却准备了大半年。报告结束后，有听众上来问我是不是在国外留学过，能够做这么流利的英文报告。其实，那是我第一次走出国门。从英国飞回中国的飞机上，坐在几千米高空，我感觉全身每个细胞都在微笑跳舞，似乎能够理解任何的挑战。英国行大大开拓了我的视野，提高了英文水平和社交潜质，并首次有了强烈的民族自豪感，成为人生最完美的回忆。之后，我曾有过一次人生低谷，迷茫绝望时，那15分钟的报告，以及英国行的点点滴滴，在黑暗中给我光亮，激励着我摸索前行，不轻易放下自己的梦想。

牛津演讲。

体验人生初中小学生大全（21篇）篇十三

一、活动目的：

通过活动让学生体验季节的变化，感受春天的美，并通过各种各样的形式去表现春天的美，培养学生的审美能力。

二、活动宣传阶段：

（第6周）。

向队员宣传这次活动的目的和意义。让队员们都行动起来，开展讨论、提高认识，动员全体队员积极参与这项活动。

三、活动实施阶段：

（第7周――第11周）。

1、利用班队会课让学生说一说鲜花给春天添光彩，小组讨论准备如何表现春天的美。

2、组织学生在校园或公园、庭院欣赏各种各样的鲜花，了解它们的品种、颜色、形状、功用等。

3、组织学生春游，在春游过程中让学生有目的地用照相机把看到的美景（绚丽多彩的鲜花）拍下来或回家后画下来。

4、鼓励学生通过阅读课外书收集关于描写鲜花的词语和优美的句子。

5、设置奖章，提高参与的.积极性。

6、对上交的作品进行展览评奖，我们设立了这几个奖：最有创意奖、最精致奖、最出色奖。

四、活动总结阶段：

（12周）。

1、体验活动的照片展览。

2、交流体验的心得体会。

3、写体验活动的感受。

体验人生初中小学生大全（21篇）篇十四

美国有“硅谷”，武汉有“光谷”，我们这里也有与之齐名的“中国农谷”。这个阳光明媚的周五，我们在中国农谷核心区体验了一次农耕文化：野炊、做风筝、挖野菜、种玉米、磨豆浆、农民运动会，活动丰富，乐趣多多。

最有意思的非野炊莫属。土灶，难倒了我们一帮城里的孩子，难道要用原始的钻木取火？李瑞就地取材，用小刀慢条斯理地锯树枝，按这样的速度，等到开饭要到猴年马月。旁边一组的.同学点燃了干草，四周被一层烟裹住，咳嗽声不绝于耳，有的眼泪都出来了。正在我们手忙脚乱之际，救星来了，一位老婆婆放下手中的农活，三下两下就生起了火，解了我们的燃眉之急。组长马斯诺索性请来了“援兵”――带队肖老师来掌厨，油“滋滋”作响了，她娴熟地拿起锅铲，锅中的菜不停地翻滚，深绿和浅绿相得益彰，男生则在一旁负责添柴控制火候。用“肖氏炒法”炒出来的菜，白菜白，青菜青，色香味都美！没想到肖老师竟有这手，真应该去厨师学校当老师！接下来我们有样学样，也炒了满满一大盘白菜，平时的肉食主义者们一拥而上，争着品尝自己的劳动成果。转眼间，一盘菜一扫而光，嘴上的菜汁还没擦干净，我们就争着互相抱怨谁贪吃害自己少吃。

磨豆浆也很好玩。一到磨坊，我们组就自己摸索行动起来，把整整一碗豆子和水一股脑倒进了石磨里，蛮牛般使劲推磨，但磨出来的却只有水。听了农民的讲解，才知道我们把磨推反了。后来我们按照方法，几颗几颗地放黄豆，一点一点地添水，慢慢地磨，反复地磨。有个别女生居然连磨都推不动，唉，真是“好看不中用”啊！男生立马抓住这千载难逢的显示男子气概的时机，摩拳擦掌，大显身手。在我们的全力合作下，白花花的豆浆终于磨出来了，像奶油一样，这应该就是所谓的“慢工出细活”吧？最后，老师还把我们磨的豆浆烧开分给我们喝，原汁原味的豆浆哎，口感那叫一个好！

不知不觉中，几个小时就过去了，这次实践活动结束了。我们恋恋不舍地离开了农耕文化园。这次农谷之行，是一次与大自然亲密接触之行，一次团结合作之行，一次快乐之旅。

（指导教师肖菊珍）。

【点评】。

在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长，此言非虚。习作中隐隐浸染着农耕文化的气息，农谷中有最真实的大自然，农村中有城市之外的风景，让孩子们接触农谷，触摸生活，孩子们才有话可说。此文文笔流畅活泼。

体验人生初中小学生大全（21篇）篇十五

题记：一只狐狸发现了一个葡萄园，但洞口太小，它把自己饿瘦了再进去，吃饱后，把自己饿瘦了再出来。有人说它傻，但是，它有了那种吃葡萄的体验。生活是一杯酒，体验就是尽情畅饮；生活是一杯茶，体验就是静心品味；生活是一杯水，体验就是努力感知。生活中的点点滴滴，藏在人身的某处，要去体验，才能发掘出来。

安能摧眉折腰事权贵——这是李白如酒般的潇洒，刚烈的个性体验出的人生格言。虽然他小心地驶着他梦想的帆船，可依旧未能躲过奸人的谗言。不过，正因为体验了怀才不遇，体验了运气不佳，他才成就了“天生我材必有用”的“诗仙”之名。采菊东篱下，悠然见南山——这是陶渊明用淡泊的与世无争的高贵品质，体验出的人生境界，隐居山林，不问世事，他始终孤独而顽强地坚守着自己的道德底线。一间农舍，一件便衣，便是他后半生的全部情感和所有寄托。正因为他体验了官场的黑暗，体验了奸人当道，他才隐居桃花源，成就了“不为五斗米折腰”的高尚情怀。卷帘西风，人比黄花瘦——这是李清照用如水般的儿女情怀所体验出的相思之苦。她因为爱情而体验了惆怅，体验两地相悬的悲伤，才成就了她“此情无计可消除，才下眉头，又上心头”的喟叹。

阅历在体验中丰富，生命在体验中延续。

体验过辛酸，体验过欢乐，体验过苦涩，体验过无奈，才能真正懂得生命的价值所在。

体验人生初中小学生大全（21篇）篇十六

我很想体验一下盲人的感觉，所以我决定要在家里闭眼走到电脑屋子并打开电脑。

一步一步的，身子未动，脚尖先动。右脚尖先出发，右手紧跟其后，开始探索周围是否有障碍物。啊，摸到了，这是，电风扇啊。好，避开它，左脚跟上。一步走完，我已经感觉到这个任务的困难性。

“梆梆”的声音发出，我立刻认识到，我踢到的是，门。不过没关系，这样也说明，周围的障碍物已经消除。

打开门后，我大步一跨，正好踩到了台阶（处于脚前掌悬空，脚后跟踏实的情况）。我心里一紧，我开始向前倾倒。慌乱中，我用手抓到了门框，这才免除我摔导之危难。

真危险啊，还好想到了这一点。我记得曾经有人说过，越是熟悉的东西，你越是不记得他的细节。就比如说你不能立马说出你家里有多少窗户一样，又或者说，早上急急忙忙的收拾东西，正准备出门的时候发现钥匙不在口袋里，怎么都不记得昨晚把钥匙放哪一样。

因此那些过目不忘的神童就是因为他们脑子忽略的东西少。也就是说，他所经历的事情可能有百分之十几二十几都会在脑袋里运行，因此这就是为啥他们这么厉害了。

先是双手做画圆运动，然后确认周围没有危险物后，开始滑向前方。按照这样的步子，我终于来到了连接客厅和有电脑那屋的关键之地。我提起了十二分的警戒，双手缓缓地向前摸去，成功的摸到了玻璃那凉凉的触感，然后我再指挥我的右脚向前划去，很好，到头了，已经感觉到了石头的触感。这应该就是台阶的所在之处。双手缓缓用劲，慢慢推开门，好，应该已经没有问题了。抬起左腿，向前迈。

到了最后关头了，千万不能放松警惕。不知道有多少人在最后关头以为万事无忧的时候而阴沟里翻了船的，我可不想成为那样的人。加油，坚持，我一定会完成我的任务的。

sxp开机声音传入我的耳中，我张开了眼睛，发现周围的色彩是那么的五光十色。我再一看时间，9:15。

体验人生初中小学生大全（21篇）篇十七

日子像盛在漏斗里的细沙粒粒滑落，转眼间时间一分一秒的流逝，实习已快到尾声阶段。这是一段永不复制的记忆，也是一段永不磨灭的记忆，请随我一起走进我的实习生活吧！

第二天早上，带领着我们去公司，走进一间小办公室，随后便是各个部门的主管或是经理，来给我们进行培训，让我们有所认识和了解。然后我们也要做一些相关的重要记录，因为还会考试的，所以不能马虎，当然有的仍然是认真地听讲，有的便默默地玩着自己的手机，或是聊天。现场却显得有一些无纪律，无论讲的那个人怎么说，可是也没得有所好转，然后为我们讲解的人也变得无奈，只好继续讲着，由他们去吧！一天也就是这样过去的。

下午，一个文员带领着我们出去办理银行卡，而且天气也非常炎热，其实大家也很不想去，说到时候我们自己去，但还是没能避免，只好随之而去。由于，带领的也不熟，还用上了地图，还带着我们走了一部分冤枉路，然后是在打听之下才终于找到的。然后，一个又一个的慢慢地去办理，一个下午就这么过去了。

第二天，又在那个小办公室里面集合，和平常一样，一样等待。过了很久，来了几个人，原来是给我们培训的主管及经理，最初是工程部经理，先是点了我一个同学的名字，我心里慢慢的想着，下一个会是我，果然下一个真的是我，我也就静下心来了。第三个，是一个其他班的。于是，我们三个出去了，来到公司前台办理厂牌。后来紧接着是品质部，品管部，最后是制造部。之后，我们就随着点我们名字的人而去，然后就开始了我们的劳力活，因为是要换办公室，所以就有很多东西要望新办公室里面班，我们三个和部门的其他人，一个紧接着一个地搬着东西，或是协助着。忙活了几个小时候之后，终于搬完了，随后我们三个就在办公室里面，挑选自己的位置，随后便坐在自己的位置上。然后经理看着我们没事做，便叫我们去生产线（制造二三部）观察那些工艺，然后我们便去了产线，溜达了一圈，就又回去咯。这个过程，不过短短几分钟而已。回到办公室，经理问我们看完了吗？我们都说看完了，然后他又说去无尘室看一看，话音刚落，我们便去了，不一会儿，走到无尘室（制造一部）的门口，然后我们就在玻璃窗外呆呆地望着里面，里面的人看着我们，都觉得有些莫名其妙。因为我们都不好意思去问，他们老大，说我们要进去观察，所以只好在外面看了一会儿，就又回去了。

又一天来到了，我去试着操作了一个工位，不一会儿，可能是由于差人的原因吧！该线组长把我安排在第一个工位，在这个工位一做便是一个月。熟悉到连后面工位的都跟不上节奏啦，都叫我做慢一点，我说还好啊！其实我做快一点，也是想休息啊！多做一点，然后就可以坐着休息一会儿啦。偶尔会安排别人来顶我的岗位，我又继续开始在线上看，一个月过去了也就差不多都熟悉了。突然有一天，经理找到我，叫我从线上自己拿材料，自己组装一台机器出来，我有些不知所措，慢慢的拿起了材料组装起来，如果不会便又回去看一看，不久，一台机器终于从我手中诞生了，心里有一份喜悦。不久以后，由于在产线待的时候长了，经理便开始叫我在维修台那里，学习维修，不过我开始几天我都没动手，都是看着维修员维修。有一天，我想我不能这样总只是看啊！得实际，于是我开始维修了第一台机器，第二台，第三台……维修员也告诉我应该怎样去判断问题并能去对应着维修，维修的时候我遇到不太清楚的，便会问维修员。就这样，经过一段时间，边学边做的情况下，我差不多学会了。有时候便开始帮助维修员维修机器，也就过了一段时间。不久以后，维修员辞职了，于是只要这边生产机器，不良的机器我就得去维修，最后才肯定了我自己会维修。如果安排人来学习维修，我就得教他维修，因为那毕竟不是我的工作。

几个月过去了，我也不再像第一个月那么繁忙，后面每当生产，我便开始排线，跟线检查去发现问题，或是帮助维修等工作。或是因为生产需要，去为员工顶岗位。这样几个月就这样简简单单的过去了。

之后，最忙的时候，也就快过年一月的时候，因为缺人，没有维修员，而那时候生产的都是tv，和我朋友（同班同学）一起维修，而且我们还是之前几个月tv主管所说的最佳搭档哦！我们在那个月，感觉好忙好累，维修了很多不良的机器，让我们开始有些烦，但还是得坚持下去，直到坚持到回家的那一天，我们也就胜利了。

正好，回去那天是晚上凌晨三四点钟的票，那晚是公司的年终尾牙宴，进行了几个小时，快要结束了。由于我们还得坐车，那时候也有些晚了，回到宿舍拿好行李，我们一路几个人就开始出发了。来到车站，一看时间已经没车了，又换另一方车站，也没车了。然后我们打算做别的车，便一路走着，这时来了一辆车，我向一天晚上那样招手，没想到车停了。我们最终才做到了车，到车站有两个小时的路程，可以说是煎熬啊！两个小时之后，终于到了车站，然后开始等待，那时候还早，进站候车等了好久，也不知道如何是好，只有无奈的等待。

这时，时间快到了，开始排队检票进站，经过半个小时，终于上了火车。糟糕的是，火车很里面很差，地面也是湿的，更糟糕地是水箱加水，竟然漏水，一夜以后，地面非常潮湿，晚上又比较冷，我的鞋被打湿完了，甚至裤脚也打湿了。一天又一天，经过了一段漫长的路程，终于要到了，可我的鞋太湿没法再穿，幸好我在那边买了一双冬天穿的鞋，便换上了。火车终于到达重庆了，下车出站后，来到附近车站买汽车票，有人在外面拉人，因为赶时间，只好听那些人的。最后才知道被坑了，等了半个小时后，终于上车可。经过了四个小时候的路程，到宜宾已经是晚上八点过了。那晚便就在了城里面，也逛了一会儿街，吃了最怀恋的宜宾燃面，糟糕的是害我拉肚子。只好回旅馆休息了……第二天早上，坐车去了车站，坐车回家。半个小时之后，终于到家啦。心里面很高兴。

几天之后，便是春节了。爸爸妈妈比我回来的早，我很高兴因为一家人都在，一起过春节。就这样我过完了这个愉快短暂的春节。

体验人生初中小学生大全（21篇）篇十八

暑假的第一天，我和我的好朋友相约一起去体验了盲人的生活世界。

我们早早的到了体验馆，进入场馆前有讲解叔叔告诉我们注意事项，我们每个人分到了一根导盲棒，工作人员把我们分成了2组，每5个人一组，每个人都要把自己的左手搭在前一位人的肩上，右手拿着导盲棒。讲解员叔叔告诉我们，进去里面没有灯，一片黑暗，我们需要相互帮助，摸索，安安静静的去感受黑暗的世界，不过里面会有另外一位叔叔作为向导领路的。

我们进去时，感觉好黑哦！伸手不见五指，不过幸好，我们都拿着导盲棒，它将成为我们在黑暗中的“眼睛”。领路员叔叔带领我们开始了体验之旅，走了几步，我感觉踩到了松软的沙子，心里害怕起来，“会不会有蛇呀？”我叫了出来，领路员叔叔安慰我说“不会有蛇的，不要害怕！”他拉起了我的小手，向前继续行走。突然我听见了鸟儿的声音，脚下的沙子路变成了小石子，还有许多密密层层的小草，弄得我的脚痒痒的，领路员告诉我们这里是草原，我还看到了一丝丝的光，“啊，是流星”我兴奋不已，流星忽隐忽现，光线很弱根本无法照亮我们的路。我们跟着领路员继续前行，脚下感觉踩上了一座木桥，还越过了一根绳子，原来我们来到了码头，领路员带领我们坐上了一艘小船，对，是一艘小船，真的在水里的船哦！我们在船上“漂流”了一会儿，便要摸索着上岸了。

在黑暗里我们到处乱摸，手脚并用，我摸到了atm机、自行车、钢琴、吃的，最开心的是我摸到了盲道，我们走在盲道上，听见了汽车声，这里是城市了。领路员带我们来到了一个喝东西的地方，每个人都点了一杯饮料，可是我们看不见饮料在哪里，怎么才能喝到呀？当我们正着急的时候，发现每人的手边都有了一杯饮料，原来是领路员叔叔帮我们送了过来，可是他是怎么做到的？叔叔很平静的告诉了我们一个秘密：“我是一位盲人，我每天都生活在黑暗中，所有我比你们都熟悉黑暗！”他边说边发给我们每人一张纸，一支笔，让我们把刚才经历的感受写下来，这是我第一次在黑暗中写字，我写了好多字。

一个小时的体验结束了，我们走出了黑暗，眼前的光线好刺眼，我看到了妈妈，我把我写的纸片给妈妈看，才发现上面写的所有字都重叠了一起，根本看不清楚到底写了什么。原来在黑暗中生活是多么不容易，经过了这次体验，深深感受到导盲棒和盲道对盲人的重要性，我们要爱护盲道，帮助盲人。

体验人生初中小学生大全（21篇）篇十九

体验开始了，李老师小心翼翼的将我的眼睛用一块红领巾蒙上，还时不时问我：“如果看见了一定要提醒我，不然这个游戏就变得没意义了。”我点了点头。我慢慢向前走，可是我的腰却被同学们伸出来的桌角撞到了，旁边的同学提醒我：“走歪了，走歪了。”我试图纠正过来，可越走越歪，越走越歪，旁边的同学笑个不停，不过我还是坚持走过了我们那一大组的过道，但一头撞到了讲台上，接着，我慢慢地向右转，走到了第一大组的过道，可那条过道非常的窄，我分不清东南西北，整个人感觉在虚空中飘着。后来，我走的异常顺利，不过有一次，王一辰伸出脚绊我，我本想推一下他，结果却捞了个空，最终，我揭开了红领巾，灿烂的阳关照耀着我的脸，我就像从牢笼里挣脱出来的野兽，重见天日。

老师请完我接着请了聂安琪，她也像我那样走了一遍，不过她走的可比我走的顺畅的多，在我遇到困难的那个地方，她却轻轻松松的走过了，（因为那个时候同学们已经把桌椅搬开了，所以空旷许多。）不过与平时健步如飞的她对比，还是明显的慢了许多。

文档为doc格式。

体验人生初中小学生大全（21篇）篇二十

人生长河，似水流年，匆匆流过，留下无尽色彩。似五彩斑斓的碎石，细小，杂乱，而又包含了道不尽的回忆。不可避免错过许多美好的玉石，注定辜负的一生，不如来一次说走就走的旅行。

扎紧绷带，拉好拉链，我，即将上路，去往平坦宽阔，一望无垠的内蒙古大草原，体验一番特有风味的人生滋味。老式火车“呜呜呜”的喧闹，打扰了原本我平静的心情，带来了化学分子熔合时的炽热，激动了我的心弦，窗外的美景，目不转睛，翠绿大树，缤纷花草，纷飞蝴蝶，引人注目，令人向往，不得让人惊叹大自然的美。倏忽，前方路途遭遇不可预测之情，火车时而猛踏油门，似飞踏青马，在无际的旷野之上“飞翔”，又时而猛转方向盘，改变前进的方向，山路十八弯，不断变道，不断加速，刹车，在世间自由穿梭，正是随地势改变，更新自己的状态，顺应潮流，跟紧时代脚步，沿途美景沁人心脾。直至目的地，内心一种早已蓄势待发的激情，像一颗核武器，转换成我飞奔的双腿，在风吹草地见牛羊的草原上“奔驰”。但相对于它，我的豪迈激情，似乎只是沧海一栗了吧，微不足道，即使一颗璀璨只是在海岸线上留下了一个小小的安乐窝，度过短暂一生，而我对大自然的喜爱也会被大地蓝天这样的巨物所抹灭，在一家马场，遇见一匹“白马作文王子”，英俊潇洒，我驾驶着它，在茫茫草原上驰骋，超速度前行，不在乎耳边的呼啸，向前方不畏艰阻地奔腾，飞奔的马儿，是我想起了韩愈先生的马说，我想，今日，我可能成为了这匹禁锢于马圈之后最大的心愿，可是又何奈，这掌握在他人手心里的命运，早已不是他的了，而遇见伯乐这样的美妙事，可能是神从天穹放下来挽救他的菩萨了吧，这一日，与白马相依相伴，体验人生，感受人生的真谛。

其实不然，人生如旅行，从婴儿啼哭，学会行走到长大成人，追逐梦想，是一个不断循序渐进的过程，其中的缤纷蝴蝶是现代社会的花红酒绿，可看不可欲，前方峰回路转之处是人生的重要转折点，把握好尺寸，便能顺畅通过，继续前行，否则会坠入深渊，不可挽回，等到到达目的地，似乎一切美梦化为现实，又何妨这不是终点，是另一段旅程开始的信号。人生的伯乐是我们的伴侣，或学习伴侣，或爱情伴侣，或事业伴侣，与伯乐一同前行，“驰骋”在蓝天大地之上。在茫茫人生路上，不断的吸取经验，学会随机应变，努力追求自己的理想，不断奋进，完善，才能登上人生之巅。

行驶在人生长河的上游，急湍，猛浪，更能推进我们前进的脚步，但不可随波逐流，正处青少年的我们，做好自己，超越自己，就是最完美的前进方式。

体验人生初中小学生大全（21篇）篇二十一

一次特殊的行程：追随父母上班的行程，体验父母忙碌的经历。

一段特殊的文字：以日记的形式记录从早起到跟随父母踏上上班路程中自己的真实感受。

一种特殊的感动：了解父母双亲为家操劳的不易，感念那份不图回报的养育之恩。

让我们踏上父母上班的路……。

一、活动主旨：

为深入贯彻落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，进一步推进未成年人道德实践活动，通过亲身体验，完整了解某一天父母踏上上班行程的情况，用最真实的文字、最真挚的情感，观察下父母为家操劳的身影，记录下这份平淡之中的亲情，引导学生了解关心父母或身边的`人，体会长辈对自己的付出，学会感恩。

二、活动主题：踏上父母上班的路。

三、活动对象：全市中小学生。

四、活动时间：xx年6月20日——8月20日。

五、征文体验内容：

征文内容可以从以下两个角度任意选择一项。

体验内容一：（提前跟父母沟通，告诉他们自己想要完成的这样一份特殊的暑假作业——跟随父母，踏上他们上班的路）从早上起床开始，观察父母亲上班前的忙碌景象：准备早餐、收拾房间……，跟随父亲或母亲去单位踏上上班的路程，不论开车或是乘坐公交，不论短途可达还是几经换乘，了解父母日复一日前去上班的方式和路途，观察他们忙碌中背负家庭希望的身影，体验那份特殊的心境。

体验内容二：有条件的话可以到达父母单位后，再跟随他们上班半天或一天。观察父母工作单位的环境，了解父母上班的工作内容，感受父母一天的工作节奏和劳作心境。

六、参赛形式：

1、征文：以日记的方式将一天的实践体验活动用文字记录下来，表达“感悟亲情、体味感恩”的真实情感，字数不限。

2、多媒体作品征集：通过文字和图片表现从起床之后到走进单位的父母忙碌的身影和自己的真实情感，运用word、powerpoint、flash等相关软件，将作品制作成大小不超过10mb的文件，格式，格式。

七、投稿方式：

提示先进行注册，然后填写父母上班的基本情况，最后上传作品，作品需经后台审核后方能显示。注册时用户名可以用虚拟，但需正确填写真实姓名和学校（网页上不会显示），以备获奖时能够及时通知到本人。

八、评选办法。

1、专家评审组：聘请知名的文化学者、教育专家、社会人士、家长代表组成专家评审组。

2、网上投票和专家评审相结合。

4、奖励方式：

（1）结集出书：以正式刊号汇编出版获奖征文。获奖学生征文将免费汇编成《〈踏上父母上班的路——中小学生暑期体验活动网络主题征文〉优秀作品集》予以发表。

（2）颁奖仪式：9月底举办上海市中小学生生活体验暨实践征文活动颁奖仪式，为获奖者颁发奖状、奖品和作品集。