聪明的谁五年级(通用17篇)

时间:2025-02-06 作者:笔砚

优秀作文饱含着作者丰富的情感和深刻的思考,触动着读者的心灵。小编为大家推荐了一些优秀的作文范文,希望能够帮助大家写出更加出色的作品。

聪明的谁五年级(通用17篇)篇一

我喜欢小狗,因为它聪明伶俐、非常可爱。

有一天,我在跳绳,我家的小狗在一旁歪着脑袋静静地看着我跳,那意思好像在说谁不会跳呀。看着小狗这个表情我还真想让它试一试呢。于是我跳一下让它也跳一下,嘿,你别说这小家伙还真学会了跳绳。

随后我又教它不能随地大小便,于是我对小狗说:“你不能随地大小便,那样不讲卫生,你要大小便的时候就汪汪叫,然后就到树根底下去大小便,你知道了吗?”它还真的就点了点头。

看我的小狗聪明吧!

聪明的谁五年级(通用17篇)篇二

我家以前养过好几条狗!

有一次一只小狗出来玩,被一个司机撞到了,然后小狗就汪汪叫,正好妈妈去上班,小狗就咬住车轮,不让妈妈走,我妈妈说:“去、一边玩去。”小狗就松开了。我妈妈就走了一下,小狗又咬住车轮子,妈妈也就懂得了小狗的意思,让司机赔钱看病。

还有一只小狗,我把它扔到马路上、垃圾场,它都能自己回来。最后我用袋子把它装起来扔了,它就没有再回来。

这就是我们家的小狗,不只是两只哦!

聪明的谁五年级(通用17篇)篇三

小鹿的骄傲,是因为它有一个跑步飞快的妈妈;小老虎的骄傲,是因为它有一个威震四方的爸爸;我的骄傲,是因为我有一个聪明、灵巧的妈妈。

妈妈的聪明是我的骄傲。我记得,有一道连老师都不会做的数学题,我拿了回去问妈妈,可妈妈不到10分钟就做出来了。第二天我去学校,一进教室,就看到同学都抓耳挠腮地想这道题,我胸有成竹地阔步登上讲台,面带笑容,给大家细细讲解,带领大家冲过了这道难关。同学们眉头舒展了,异口同声地顶我,赞我。老师来看见了,也不赞叹不已。我在大家面前露了一次聪明,心里那个美呀,那个喜呀,真像是第一次在天空中飞翔一般。我在心里呼喊着:妈妈呀好妈妈,你真聪明!你真是我的骄傲!

妈妈的灵巧是我的骄傲。我记得那一次,老师要我们做一件工艺品。那可是我从未接触过的,回到家里,我正在为无从下手而苦恼,妈妈看见了,便用她那灵巧的手,手把手地教我,和一起做成了那件工艺品。第二天,我拿去交给老师,竟评得了全班第5名!同学们祝贺我,羡慕我。我喜滋滋的,真像吃了一大口蜜糖。我在心里呼喊着:妈妈呀我的好妈妈,你的灵巧真让我感到骄傲!

妈妈,你的聪明引导了我,你的灵巧丰富了我的生活,你真让我这个当女儿的感到骄傲。

聪明的谁五年级(通用17篇)篇四

最近这几天我喜欢上了玩游戏,所以很希望妈妈给我买一个ipad,但是妈妈担心我的眼睛近视,一直不同意买,经过和妈妈的协商,我决定自己攒钱买ipad。

妈妈给我制定了挣钱渠道,我主动做家务、公正认真的完成作业、学校的小测试不会因为马虎出错,妈妈均有不同程度的资金奖励,直到我累计够买ipad的资金为止。

为了我的ipad,我每天积极努力,为了挣钱我忙的不亦乐乎。

周四晚上,我数了数我的“小金库”,哈哈,加上我的压岁钱,再有120元我就可以买我喜欢的ipad了,我高兴极了,睡觉我都搂着我的“小金库”睡,晚上做梦都是美梦,都是我抱着自己的ipad在疯狂的玩自己喜欢的游戏。太美了。

周五早晨到学校后,班主任刘老师听写课文第一至四单元的词语,我很有信心我自己一定能考一百,我还能拿到妈妈10元的奖励,离我的ipad又近了一步,我心里那叫一个美。可是试卷发下来之后,我不是一百,我把词语“眨眼”写成了“眨睛”。就这一字之差,我的10元钱就没有,我的ipad啊。

突然我灵机一动,我快速的从铅笔袋里拿出橡皮,迅速的把“睛”改成了“眼”字,然后我拿着试卷去找刘老师,我的声音比蚊子都小,“刘老师,您判错了。”刘老师接过试卷对着我笑了:“李振宇,你是一个诚实的孩子,全班只有一个同学把“眨眼”写成了“眨睛”,就是你,老师记住了,怎么试卷到你手里就又变回眨眼了。”

我回到了教室,我心里后悔极了,我从来没有对老师撒过谎,我心里不停的说:“对不起老师,我错了。”

妈妈打来了电话,给我讲了很多,要我做个诚实的好孩子,妈妈说她相信自己的儿子是最棒的。我为了得到妈妈十元的奖励,为了买我心爱的ipad,竟然去欺骗老师,耍“小聪明”,多么不应该啊。

我是一个好孩子,这件事情是第一次也是最后一次。我会永远的记住自己这次的“小聪明”。

聪明的谁五年级(通用17篇)篇五

我的妈妈有着圆圆的脑袋,大大的眼睛,卷卷的头发,胖乎乎的。她的头脑特别聪明。

一天,我在房间里听英语。正听得高兴时,忽然,录音机里传出野兽似的声音。我被吓坏了,就用手指动动它,它又像小猫似的安安静静的躺在那里。我也不知道是怎么回事,就想看个究竟。于是,我打开录音机一看,原来磁带被卡住了。我开始惊慌失措了,想:啊呀,这可怎么办呢?我没办法完成作业了!又想:为何我不试试把磁带拿出来呢?我总不能死板板地坐在这里一动也不动吧?我一不做、二不休,开始干起来。可我想出的办法不仅没把磁带拿出来,而且把磁带弄得更乱了。

我急得快哭出来了,这时妈妈来了。我进了,就跑上前去,把事情的来龙去脉告诉了她。妈妈灵机一动,上前按了倒带键,一边按一边把带子往外啦。哇,奇迹出现了,磁带拿出来了。可是带子还是皱巴巴的,不能听。接着,妈妈拿了一个大大的不锈钢杯子,灌满了开水,去烫皱巴巴的带子。奇迹又出现了,带子渐渐地变平了,然后她用铅笔在磁带的洞里转啊转,带子就慢慢地回到了原来的位子。我又能听磁带了!

我好佩服妈妈哦,她真聪明!

聪明的谁五年级(通用17篇)篇六

星期天的一个晚上,小白兔姚福在家在吃饭。忽然,大老虎霹雳虎来梅花村来捣乱兔子居民们,吓得兔子居民们惊慌失措的。小白兔姚福急中生智,他让居民们躲在自己家的超大防空洞里,(这个防空洞是以前他挖上预防灾难的。)霹雳虎来了,却看不见兔子居民们的身影,兔子居民埋伏了很多陷阱给霹雳虎“吃”。霹雳虎刚刚来,兔子们给他“吃”弹弓,痛的霹雳虎哇哇大叫的,一只小兔自言自语:“哼!你刚才让我们惊慌失措,我们也要把你弄得满身子青一块紫一块的!哼!哼!哼!让你哇哇大叫!这是给你的最好的教训,看你以后还敢不敢胡作非为!哼!”霹雳虎继续往前走,想捉几只兔子,哪怕一只也好呀!他凭着自己的勇气继续往前走,挨了许多弹弓的“折磨”,他刚大吼一声,一块儿大石头向他滚来,他只好吓得跑回家去了,连一根兔毛都没有得到。

霹雳虎逃走了,从此以后,梅花村太平了,居民们都夸姚福是个聪明鬼哩!

聪明的谁五年级(通用17篇)篇七

乌鸦发现了一个很大的蜂巢,怎样才能得到蜂蜜呢?它想了一会,就在蜂巢底下睡起来,边睡还边说梦话:山南的那片花真是天降奇花呀,这要是酿成蜜不知得多甜呢。几只工蜂听到了乌鸦的梦话,赶紧报告了蜂后,蜂后命令蜜蜂倾巢出动,去采集奇花花蜜。乌鸦则毫不费力地得到了一罐蜜。

乌鸦衔着一整罐的蜜往家走,被狗熊看见了。他垂涎三尺地问:乌鸦老兄,你是怎么得到蜂蜜的。

乌鸦说:就在前面有一个大蜂巢,蜂后人非常好,我告诉她我妹妹病了,想吃蜂蜜,她就康慨地给了我一罐。

狗熊听了大喜过望,赶紧向蜂巢跑去,一阵狂呼乱叫:蜂后娘娘,我妹妹病了,快给我一罐蜜吧。

蜂后正在为上了乌鸦的当丢了蜂蜜的事生气,偏偏狗熊自讨没趣,她下令狠狠地蜇。一时间群蜂把怒气都撒在狗熊身上,狗熊满头都被蜇成了大包,两眼也肿成一条缝,他气急败坏地冲天上喝道:乌鸦,走着瞧。

聪明的谁五年级(通用17篇)篇八

在茂密的大森林里,生活着一只小乌鸦丽丽。这只小乌鸦呀,特别自信,觉得自己很漂亮。

有一天,丽丽要去参加舞会。她兴高采烈地换上了自己最漂亮的晚礼服,上面还点缀着一朵淡红色的玫瑰花呢!丽丽高昂着头,自信满满地走进了舞会会场。她虽然打扮得很好看,但一等到她上去舞台唱歌时,台下所有的人都捂住了耳朵,有的还当场大叫:“好难听啊!”丽丽一下zi愣住了,双手捂住脸,非常羞愤地跑下了舞台。

经过那次舞会事件后,丽丽整天待在家里都不敢出门,生怕听见别人的评价和闲话。

一天傍晚,丽丽趴在窗台上入迷地看着星空,忽然一颗流星划过,两颗、三颗……是流星雨!丽丽见状,赶紧握拳许愿:我希望我的嗓音变得动听!刚许完愿,丽丽的喉咙突然感觉到一阵异样,紧接着唱起了歌,悦耳的声音传了出来,丽丽高兴地大叫:“太好了!太好了!”

第二天,丽丽兴致勃勃地去参加森林歌唱大会,一路上愉快地哼着歌,连小蝴蝶都随着她美妙的歌声翩翩起舞。

轮到丽丽上台了,小动物们一见是丽丽,赶紧捂住了耳朵。可丽丽就像没看见似的,自顾自放声歌唱起来。歌声悦耳迷人,小动物们一一放下了捂着耳朵的手,沉醉在她美妙的歌声里。评委们都打出了满分。

从此,小动物们改变了对丽丽的看法,丽丽也更加努力练习,悠扬婉转的歌声时常回荡在整座森林。

聪明的谁五年级(通用17篇)篇九

天气晴朗,狐狸出去觅食。“咕噜噜”肚子里发出了警报。这时路过一棵大树,狐狸发现树上站着一只乌鸦,他的嘴里叼着一块诱人的肉。

狐狸露出了诡秘的一笑说:“乌鸦,在这世上属你的歌声最动听。”乌鸦盯着狐狸翻了个白眼,心想:你又来骗我的肉,我才不再上你的当呢。

狐狸觉得这招不管用,摇摇尾巴,灵机一动,想了一个好主意。它对着乌鸦破口大骂起来:“你这该死的乌鸦。”乌鸦听了很生气,在树上直跺脚,想骂狐狸,但他知道一说话肉就会掉下去,所以他就忍着,不理会狐狸。

狐狸围着大树转了几圈,接着大骂:“乌鸦真该死,世上你最吵,你这个黑家伙,丑八怪!”乌鸦火冒三丈,气得想打狐狸,但就是不说话。

狐狸没办法了,泄气地说:“乌鸦,你真的很聪明。”乌鸦也觉得自己很聪明,他始终没说话。狐狸只好灰溜溜地走了。

聪明的谁五年级(通用17篇)篇十

那只上了老狐狸的当,掉了肉的老乌鸦十分沉痛的对它的孩子们讲它当年上当受骗的经过,要小乌鸦永远记住老狐狸的甜言蜜语里包含着大阴谋,于是,小乌鸦一心要为老乌鸦报仇,它想了个好办法。

有一天,小乌鸦叼来一块石头,站在树枝上,心想,如果今天能碰上那只老狐狸,一定要让它好看。正巧,老狐狸从洞里钻了出来,它抬头正好看见树枝上的小乌鸦嘴叼了一块肉,心想,看来我的运气还真好,当年吃了老乌鸦的肉,今天又要吃小乌鸦的.肉了。于是就耍起了当年的小把戏,老狐狸说:“小乌鸦,听说你的嗓声很好听,你唱歌一定很好听,你就给我唱几句听听,好吗?”小乌鸦心想,这准是当年骗妈妈的那只老狐狸,就故意装出高兴、得意的样子,张开了嘴,石头从口中掉了下来,老狐狸张开了嘴,张口一吞,把石头吞了下去,“哎哟,这什么肉啊,这么硬,把我的牙齿都打掉了”。小乌鸦哈哈大笑,老狐狸知道上当了,只好夹着尾巴灰溜溜走了。

聪明的谁五年级(通用17篇)篇十一

烈日炎炎,太阳硒得大地直冒烟,大森林里好几个月不下雨了,小溪小河都被太阳硒干了。万物也干枯了。清晨,乌鸦妈妈带着小乌鸦去找水喝。它们飞啊飞啊!飞过了好几座山,也没有找到一滴水。小乌鸦被太阳硒得眼发花,它隐隐约约看见田野边的小房子边有一小瓶水。小乌鸦吃力地对妈妈说:“妈妈,那里有一小瓶水,我们快去吧。”说完,母子俩便来到了这瓶水旁。妈妈对小乌鸦说:“孩子你先休息一下,我把这些石子叼进瓶里,水位升高,你就可以喝到水了。”

说完,老乌鸦便干了起来。一小时过去了,由于水太少了,乌鸡妈妈还没有使小乌鸦喝fij水。小乌鸦渴极了,对妈妈说:“妈妈,我去找找有没有可以帮我们喝到水的东西。”小乌鸦围着小房子绕了一圈,找到了一个空心塑料管。小乌鸦心想,这是什么东西呀!也许有用。这时它透过玻璃看见一个小男孩用空心管喝水。“哦,原来是这样。”小乌鸦明白了。它叼着吸管回到妈妈身旁。把吸管插在瓶里,在管子的另一头吸了起来,果然喝到了水。乌鸦妈妈惊讶地问小乌鸦:“孩子,你怎么这么快就喝到水了呢?”小乌鸦自豪地说:“人们不是提倡高效率,快节奏吗?我们鸟儿也不能落后呀!”老乌鸦抱住小乌鸦说:“你真聪明!”

聪明的谁五年级(通用17篇)篇十二

今天上午,我们学了一篇课文,叫《乌鸦喝水》。这只乌鸦很聪明,为什么呢?因为乌鸦它看见了个瓶子,瓶子里的水不多,它想喝水,可惜够不着。瓶子旁边有很多小石头,它知道把重的东西放进去。它就把小石头放了进去,水面渐渐升高了。乌鸦的嘴巴很尖,就伸进瓶子里喝着水了。

聪明的谁五年级(通用17篇)篇十三

乌鸦妈妈老了不能动了,小乌鸦决定出去给妈妈找食物。

小乌鸦她还不能飞,所以只能走路去找食物了。他走啊走,走过了小河,来到森林。突然一只狮子跑来,凶狠说;“我也吃了你!”小乌鸦不紧不慢回答:“大象是我大哥,你敢惹我。我叫大哥一脚踩死你。”狮子听了,转头就走。

小乌鸦刁来一大块肉,在家里过着幸福的日子。

厦门市思明南路思明小学三年级张荣懿。

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聪明的谁五年级(通用17篇)篇十四

乌鸦这个动物大家可能听说过,有人可能喜欢乌鸦也有人可能讨厌乌鸦,但不管你是喜欢还是讨厌乌鸦还是一个很友善的小生灵呢?这样说同学们就会问了为什么喜欢乌鸦呢?如果你们想知道我为什么喜欢这个站在人家房子上都会让人讨厌的小生灵,就请往下看吧!

尖尖的嘴很像做木鸟的嘴,两只尖尖的爪子很像猎鹰的爪子金环色的腿很像大公鸡一样,

我爱乌鸦!我爱这个小生灵。

聪明的谁五年级(通用17篇)篇十五

乌鸦妈妈被骗以后,垂头丧气地回到家里。小乌鸦见了问道:“妈妈,你怎么啦?”乌鸦妈妈便把肉被狐狸骗走的经过告诉了小乌鸦。小乌鸦听后眼珠一转,对妈妈说:“妈妈,我有办法把肉要回来,你告诉我狐狸家住哪儿?”乌鸦妈妈说:“它们家住在森林北面的'一棵大树下。狐狸可是很狡猾的,你要小心啊!”小乌鸦说:“你放心吧!”说完转身就向玉米地飞去。

小乌鸦采了些玉米粒藏在身上,向狐狸家飞去。当它停在狐狸家住的大树上时,看见两只小狐狸正在地上分肉吃呢。小乌鸦悄悄地往地上抛了几颗玉米粒。小狐狸见了惊讶地问道:“哪来的牙齿啊?”小乌鸦没有回答,只是在树上“哎哟”“哎哟”地叫起来。小狐狸抬头一看,见是小乌鸦,就问道:“你怎么啦?”小乌鸦痛苦地说:“我妈妈昨天带回来一块肉,我吃了牙齿快掉光啦!哎哟,哎哟,痛死我啦!”小狐狸听了,又看了看地上的“牙齿”想:我们还是先去找妈妈问一问再吃这块肉吧。于是它们就去找妈妈了。

聪明的谁五年级(通用17篇)篇十六

1960年,哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。

三位老师都高兴地表示一定尽力。校长又叮嘱他们,对待这些孩子,要像平常一样,不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的,老师们都答应了。

一年之后,这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。这时,校长告诉了老师们真相:”这些学生并不是刻意选出的最优秀的学生,只不过是随机抽调的最普通的学生。"老师们没想到会是这样,都认为自己的教学水平确实高。这时校长又告诉了他们另一个真相,那就是,他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教师,也不过是随机抽调的普通老师罢了。

这个结果正是博士所料到的:这三位教师都认为自己是最优秀的,并且学生又都是高智商的,因此对教学工作充满了信心,工作自然非常卖力,结果肯定非常好了。

聪明的谁五年级(通用17篇)篇十七

同学们,还记得我们学过的《乌鸦喝水》吗?那篇文章就让我们见识了乌鸦的聪明才智。今天,我读了《小学生之友》中的`《乌鸦的主意》,又一次见识了乌鸦的聪明,可真让我佩服啊!

《乌鸦的主意》主要写了虎王很霸道,要求进山捕猎的动物必须将猎物的一半献给它,它再赏其中的一只给捕猎者,以示关怀,否则全部没收。进山的动物都是敢怒不敢言,乖乖地交贡。而只有大灰狼每次进山捕猎一只都不用献给虎王,虎王却无可奈何。是什么原因呢?这都多亏了聪明的乌鸦了,原来乌鸦给大灰狼出了个好主意:它让大灰狼每次只捕两只猎物过虎王的关卡,上交一半就是一只,又赏还一只,所以大灰狼的猎物一只也没有少,同学们,你想到了没有呢,看看,多么聪明的乌鸦啊!

读了这篇文章,可真让我受益匪浅,不仅仅让我又一次见识了乌鸦的聪明,也让我明白了:遇事一定要多思考,多想办法,哈哈,多想出智慧嘛。

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读后感的写作可以让我们更有创造力地思考作品中的问题,并通过写作的方式表达出来。接下来是一些脍炙人口的读后感片段,希望能够给大家的写作带来一些启示。今天,我终于读
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教学工作计划可以帮助教师对教学过程进行有效的组织和安排,确保教学效果的提高。希望大家能够根据自己的实际情况,制定出一份富有特色和有效的教学工作计划。
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