计划书是指为了实现某项目标而制订出的详细步骤和措施的书面材料。通过阅读这些范文,我们可以了解到不同类型的计划书是如何构建和组织的。
教育项目计划书(热门13篇)篇一
以《国家教育改革和发展中长期规划》为指导,以提高教师素质、促进教师专业化成长为目的,以加强教师执教能力为核心,以提高教师职业道德、专业水平为重点,利用寒假对教师集中进行业务理论知识的培训。
二、组织机构。
成立“神林学校寒假教师培训领导小组”,领导小组负责教师培训工作的安排、布置、落实、资料收集及考核。
三、学习的主要内容。
1.学习《新课程标准解读》,通过学习明确《新课程标准》在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法上的详细论述。
2.开展第二季“本土.特色.发展”教师论坛活动。
就“发展性课堂”教学方法和效果进行讨论。
在教材内容的处理、教学策略的选择。
教学手段、教学方法如何适合学生进行探讨,追求课堂教学效果最大化。
3.开展构建有效性课堂教学模式——问题教学法研究活动,就“发展性课堂”教学问题设计进行讨论,力求八大环节,实现无痕迹衔接。
4.组织教师深入学习本学科知识,寻找命题规律,提升教师的学科专业能力。
5.各学科集中进行一次集体备课,熟悉下学期教材内容.
四、培训时间和地点:
时间:20xx年x1月21日—2月4日。
地点:神林小学。
五、培训对象。
全校教师。
六、培训安排:(见下表)。
20xx年1月寒假期间教师集中学习安排表(略)。
七、培训要求。
1、所有教师认真对待寒假培训工作,必须服从学校的培训安排。
2、培训期间要进行考勤。每天上午8:30—10:30、下午2:30—4:30进行学习签到,做到有事请假。
3、教师培训期间认真写好学习笔记和心得体会。
八、培训作业:
1.写一篇学习《新课程标准解读》心得体会。
1500字以上,电子稿且不能雷同,上交时间20xx年2月4日。
2.各学科集中进行集体备课,制定下学期教学计划与进度。
教育项目计划书(热门13篇)篇二
根据区教育局关于开展法制宣传教育的第四个五年规划的指示精神,结合我校工作实际,制定本学年普法教育工作计划。
一、指导思想。
以xxx同志的民主法制理论和"三个代表"重要思想为指导,坚持依法治国和以德治国相结合,进一步提高广大教师、学生的法制观念;坚持法制教育和法制实践相结合,全面推进以法治教,保障和促进教育改革与发展。
二、目标。
1、普及和宣传法律常识,让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。
2、普及和宣传法律常识,增强法律意识,用法律保护自己。
3、普及和宣传法律常识,彻底铲除学生中违法乱纪行为。
三、具体措施。
1、通过广播、板报等宣传形式,定期对学生进行普法教育。
(1)每两周对学生进行一次法制教育。并组织学习《xxx治安管理处罚条例》的有关条款,在学生中进行普法宣传,增强他们的法律意识。
(2)并每学期至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。
(3)每月进行一期板报法制宣传栏目;每学期进行一次法制专刊宣传。
(4)根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。
通过以上方式、方法,对学生进行法制教育,极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识,使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯,杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。
2.利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。在学生中开展"知法、懂法光荣,违法犯罪可耻"的活动。
(1)学习《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。
(2)开展"有人向你借钱不还怎么办?","有人威胁你怎么办?"等主题班会。
通过学习和讨论使学生的法律意识更强,能够运用法律去解决实际问题,做到知法、懂法、用法。
3.组织小分队到社区进行法制宣传和检查,起到宣传法律、打击犯罪的目的。
4.及时做好待进生的帮教转化工作,建立后进生档案,结成帮教对子,做好记录,掌握他们的思想动态,有针对性地进行教育,特别是法制教育,杜绝违法犯罪的发生。
对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分,在学生中进行法制教育,不断提高广大学生遵纪守法自觉性,不断增强广大学生的法制观念和法制意。
教育项目计划书(热门13篇)篇三
通过深入调查分析,对中国儿童教育总体市场的需求总量和市场容量及前景做出判断;形成《幼儿创造力培训》在儿童教育市场的准确定位以及市场战略:提升产品理念,开发设计产品组合,制定营销策略,判断该产品所在的细分市场,明确目标市场,对目标市场的用户、用途、产品特征、价位、用户需求及偏好进行分析;明确主要竞争对手,了解竞争对手的市场定位,产品特征、产品市场定价、营销模式、营销网络、营销手段等,并对竞争对手进行深入研究分析;提出市场定位及市场进入策略,对投入资金和配合要求提出可行性建议。
1、儿童教育市场潜力分析。
据国家统计局的统计数字,中国家庭最大的支出为教育支出,中国家庭子女教育的支出比重接近于家庭总收入的三分之一,城市家庭教育占家庭消费的65.5%,有56.5%的家长把孩子教育投资列在首位。20xx年底,中国社会科学院发布的《20xx年社会蓝皮书》指出,子女教育费用在居民总消费中被排在第一位,超过养老和住房。总之,儿童教育市场这一产业所构成的,是一个巨大的、永不会衰败的市场。
因此,我们完全可以断定儿童教育产业市场前景是非常广阔的,它已经成为我们这个时代最有活力和意义的朝阳产业。
2、儿童教育市场的特点。
(1)、客户群数量巨大:
中国目前0–7岁幼儿约有1.8亿;每年新出生人口2000多万,其中城市人口就有600多万。庞大的基数、稳定的增长与更新,奠定了儿童市场坚实的客户基础。
(2)、家庭对教育投资需求强劲:
“望子成龙”是每个家长的心愿,重视教育是中华民族的优良传统。中国人在培养后代方面,可以用“舍得花血本”来形容,后代仿佛是自己生命的延续,是未来的希望。我国城镇居绝大多数为独生子女家庭,子女消费已成为家庭第一大日常支出,月收入在1500元的家庭孩子月消费为500元左右,月收入5000元的家庭用于孩子的消费额为1000元左右,其中用于孩子的教育消费已占子女月消费的30%。
(3)、儿童早期教育理念深入人心:
越来越多的家长意识到儿童早期教育的重要性,科学研究证明,0——6岁的婴幼儿时期,是人生命的起跑线,是人智慧潜能开发的关键期。美国教育心理学家布卢姆在《人类特性的稳定与变化》中,通过对千名儿童的追踪分析,提出了著名理论:若以17岁时人的智力发展水平为100,则4岁时就已具备50%,8岁时达到80%,剩下的20%,是从8-17岁的9年中获得的。人在0-8岁这一阶段经过了人生的几个关键期:语言关键期、运动关键期、社会性关键期、对感官的关键期、数学关键期,抓好幼儿关键期的早期教育培育,有利促进和帮助幼儿的健康成长。
(4)、儿童早期教育代表朝阳教育产业的发展方向:
联合国文教组织宣称,教育产业是21世纪的朝阳产业。卓越的投资人认为,教育产业是“21世纪最后一支原始股”。世界教育专家认为,儿童早期智力开发是21世纪教育发展的趋势所在。中国教育专家认为,“科教兴国”要从婴幼儿早期教育抓起,从整体上提高未来人才的素质。
许多国家都把儿童的科学教育作为21世纪争雄的第一战略任务。各种儿童早期发展计划纷纷出现,其重要的特点,就是加强对儿童的个性化指导,能力培养,实现综合素质的全面发展。在实行独生子女政策的我国,大部分家长只有一次养育孩子的机会,因而年轻的父母更加需要培养孩子全面、系统、实用的科学指导,尤其是适合自己家庭和孩子发展特点的个性化指导,使孩子迈好这人生的第一步!好让自己的孩子不输在起跑线上!
当今中国的家庭格局基本是三个家庭六个大人共养一个孩子,幼教产品目标消费者达。
4.5亿人之多。巨大的市场吸引力催生了众多幼儿教育产品的出现,但由于市场处于低端竞争阶段,品牌众多,竞争混乱。这一切都为我们进入市场提供了一个难得的契机,我们可以通过明确目标市场、提升产品理念、研发优质课程、创新经营模式,步步为营地进入这个市场基础成熟、消费群体稳定、发展空间广阔、产品盈利持续、项目延伸广泛的朝阳产业。
1、产品定位。
目前的儿童教育市场可以初步分为以下四大类:一是儿童书籍、音像制品、儿童教育网站等;二是特色培训类,包括英语、艺术、体育、智力等;三是益智玩具、diy玩具类;四是各种亲子班、夏令营等。
我们以开发培养幼儿的创新思维、创造力培训课程为突破口,辅以趣味科学实验、益智游戏、智力玩具和相关音像制品、网站等方式,以“小天才实验室”、“创造力训练营”、“智慧大本营”、“魔幻学堂”等形式,打造国内开发培养幼儿创造力第一品牌。
2、经营模式。
首先,在深入的市场调研前提下,以儿童心理学、幼儿教育学、思维科学、创造学、成功学等相关理论为基础,提炼整合出自己独特的教学理论,结合我国国情,制定出详细发展规划;其次,集中精力研发几门经典课程、发明几款益智玩具,编撰制作相关书籍、音像制品、建设网站,同时做好商标、版权、专利等知识产权保护工作,建成一到两个经营示范点;最后,细化完善经营模式,以加盟连锁的方式拓展经营。
1、幼儿教育市场调查。
(1)、通过查阅政府公开统计报告、蓝皮书(《20xx年社会蓝皮书》、《中国居民消费调查报告》、《20xx中国特许经营行业趋势调查分析》等),得到幼儿教育市场的整体情况。
(2)、调查北京市幼儿数量和幼儿园数量、分类和分布情况。
(3)、选择至少五个北京市城区幼儿园,进行深度调查,内容包括:幼儿园的规模、人数、班级组合、课程内容和安排、特色班的种类和收费、合作教学模式、内容、收费和利益分配情况。
(4)、选择10名3-7岁儿童进行访问调查,内容包括:每年的整体花费、用在教育方面的花费、在幼儿园的常规学习内容、在幼儿园参加的特色培训课程内容、收费和满意程度、参加课外其他特长培训内容、收费和满意程度。
2、竞争环境市场调查。
(1)、目前竞争对手的总体情况;
(2)、主要竞争对手的经营模式、课程特色、收费标准、市场覆盖面、课程的优缺点、客户满意度。
3、相关理论知识准备。
(1)、儿童教育相关理论:
美国教育心理学家布卢姆教育目标认知、情感和动作技能三层次理论;
哈佛大学加德纳教授的多元智能理论。
瑞士心理学家,发生认识论创始人皮亚杰的儿童智慧理论;美国教育心理学家和教育家布鲁纳三个层次学说的理论。
(2)、创造性思维和创新理论。
剑桥创新专家爱德华·德·波诺《水平思考法》。
4、进行初步的投资效益分析,判断项目的可行性。
教育项目计划书(热门13篇)篇四
本项目以当前社会普遍关注的家庭亲子关系问题为出发点,拥有丰厚的专业底蕴,是事实与专业相结合的产物,它的服务对象为廊坊市爱民东道办事处所辖社区居民,服务的项目为儿童社区工作。
目的是通过开展各种精彩纷呈的亲子活动,增进家长与孩子之间的情感交流,密切亲子关系,增强家长与孩子之间的透明度、信任度,更好地发展儿童的综合能力。
通过精心设计的亲子活动,指导和帮助家长更新家庭教育理念,引导家长重视言传身教,以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女,努力建立民主、平等、和谐的家庭关系,促进孩子的健康成长。
二、 项目背景
亲子关系是非常重要的,心理学研究认为亲子关系是一个人一生当中所有社会关系的基础,父母跟孩子互动、沟通的模式也会直接影响到孩子跟其他人的互动沟通。
亲子关系指父母与未成年子女的关系,这一阶段的亲子关系是孩子一生当中能否走向成功的最重要的关键时期。
这一时期对孩子性格的形成,品质的培养,意志的磨练,与人交往模式的建立,都起到了决定性的作用。
随着计划生育政策的推行,现代家庭中独生子女居多,因此家庭中的最主要人际关系就是夫妻关系与亲子关系,而对儿童影响最大的当属亲子关系。
在建立亲子关系的时候,总是存在这样或那样的问题,关系太亲密了,恐怕产生溺爱,关系疏远了,担心孩子失落。
在这一阶段里,子女应该怎样做,父母应该做些什么就可以通过社会工作者的协助获得好的经验和建议。
本项目的计划实施区域为爱民东道办事处辖区。
该辖区总面积8平方公里,现有居民24751户,总人口74253人。
下辖14个社区居委会,分别为:曙光道、群星里、裕华路、馨境界、群安街、逸树家、华夏经典、建华里、广阳公寓、新星里、3534、3531、华苑和统建楼。
全国最长的新世纪步行街中的五六七八大街横贯辖区。
爱民东道办事处辖区内及周边分布着廊坊市第十五小学、第九小学、逸夫小学及第六小学,据统计辖区内有6-13岁儿童的家庭占到家庭总数的19%。
这些家庭中,很多父母重视工作而无暇顾及孩子,每天将孩子寄放在午托机构或寄养在隔代长辈家。
由于父母对儿童日常交流较少、疏于管教或出于弥补心态而过于溺爱,导致儿童可能面临许多心理及行为问题。
为了推动廊坊城市社区中亲子关系的发展,将社会工作专业服务融入到儿童社区工作当中,使社会工作服务的专业技巧和专业特色更加广泛地施惠于社区建设,“爱翼行”社会工作服务社在廊坊市民政局的大力支持下开展此次活动。
三、 项目目标
1. 启发儿童的认知能力和社会性交往能力。
亲子互动计划能够使儿童积累与人
交往中的感觉印象,有助于认知能力的发展,同时也能够促进儿童的社会交往能力。
2. 增加家长对儿童的了解。
家长通过亲子互动与儿童心理学知识的学习,不仅
能够更加了解自己家的孩子,也能对儿童在成长过程中不同阶段的身心特点有科学的认识。
3. 促进亲子情感交流,形成平等关系。
通过一系列亲子互动,不仅能够促进父
母与孩子有更好的情感交流,更能使父母融入互动中的“朋友”角色,与孩子平等相处,摆脱“高高在上”、“指手画脚”的传统父母角色。
四、 目标群体
1. 直接受益人:社区年龄6-13岁的儿童及其家长
五、 需求评估
随着现代家庭中的独生子女日益增多,子女的教育问题、亲子关系问题也逐渐成为社会焦点。
年龄处于6至13岁的小学学龄期儿童,其父母年龄大约在26至43岁之间,大多数处于事业上升期,很多父母重视工作无暇顾及孩子,或将孩子寄养在隔代长辈家,对孩子进行隔代教育。
由于父母对儿童疏于管教或出于弥补心态而过于溺爱,导致儿童可能面临许多身心问题。
亲子关系是所有人际关系的基础,对人一生的发展起着至关重要的作用。
因此,儿童与父母的相处模式是否正确得到社工的极大关注,社工希望通过一系列亲子互动行动启发儿童的交往能力,帮助父母了解儿童,促进和谐亲子关系的形成。
六、 理论依据
1. 儿童教育学理论
模型是董进宇教授1总结出来的教育孩子的规律。
它代表整个家庭教育要完成的主要任务。
家长手中最重要的工具包括:
第一个工具是“无条件的爱”。
作为父母,爱孩子是我们的天性,但是有意识地爱孩子,是培养孩子最重要的一种方法。
当一个人被无条件地爱着的时候,他的自信心会大增!
第二个工具是“鼓励”。
告诉你的孩子:“没问题!爸爸(妈妈)相信你!”每位家长都应牢记:孩子的勇气和自信是被鼓励出来的,而鼓励是需要每天做的事情!
第三个工具是“表扬”。
当孩子的一个行为做对了,我们及时的表扬才能使孩子的行为固定下来,才能使他下次接着再做,被认可了,他的自我价值会上升,自信会增强。
第四个工具是“确认”。
一个行为是对还是错,孩子是不知道的。
家长要告诉孩子哪些是对的,哪些是错的。
这里不带有任何表扬和批评,家长要客观地帮孩子分清是。
第五个工具是“理解”。
家长要用“理解”这个工具走进孩子的心灵,不再1 董进宇,中国著名亲子教育专家、著名人生激励导师、成功学教育专家,是国内最早推广“学习型家庭”理念的人之一,被众多的媒体誉为“中国亲子关系第一人”。
批评、苛责。
第六个工具是“陪伴”。
孩子出生后,他的成长处在一种孤立无援的状态,他就会孤独、无助、没有安全感,需要家长的陪伴。
否则,他会渐渐产生恐惧感、对人生的无助感,也就没有办法成长。
第七个工具是“批评”。
这是应该非常小心慎用的工具。
“批评”只有针对行为本身才可能起作用。
使用这个工具的前提是:家长和孩子之间相互理解、相互支持、相互关爱、关系稳定!因此最保险的办法就是尽量不用批评。
家长要在孩子身上完成的任务包括:
第一个要镶进孩子生命里的软件是“自尊心”。
如果孩子没有建立起自尊心,他就不会在意别人怎样看他,他不懂如何去看别人的眼神,他也就不会寻求别人的尊重和认可,由此也就没有了上进心。
第二个软件是建立孩子的“自信心”。
培养孩子的自信心对家长来说,不能说是一辈子的任务,至少是孩子25岁以前的任务。
第三个精神软件是“责任心”。
责任心没建立,一个孩子是断然不可能去积极进取的!孩子会变得被动,家长推一下他动一下。
第四个精神软件是“主动进取精神”。
前苏联教育家苏霍姆林斯基认为,“学习”是一种脑力劳动,而脑力劳动的特点是,劳动者必须处于“主动状态”才能学习好。
第五个精神软件是“学习兴趣”。
如果在孩子大脑的神经系统中,做一个学科的功课会产生条件反射的快乐,学习兴趣就产生了。
第六个精神软件是“好习惯”。
真正以学习为生的人不是靠意志力来学习的,这些人都是因为学习产生快乐才会没日没夜地做,后来就成了习惯。
2. 儿童社会工作理论
1) 儿童小组工作
儿童小组工作就是指一种通过小组过程及小组社会工作者的协助,使小组中的儿童能够获得小组经验、产生行为改变和恢复正常功能,以及与他人和周围环境达成有效的调适,最终促进个人及小组发展的专业服务活动。
适合开展儿童小组工作的儿童小组类型有很多,如幼儿园和小学里各种课外兴趣班、少先队小队、课外补习小组、假日服务小队,等等,只要在这些小组加入社会工作的理念和工作手法,就可以展开儿童小组工作服务。
当然,也可以根据事先设定的主题,利用各种招募手段来组成儿童小组。
开展儿童小组工作需要注意是:第一,活动安排要新颖有趣,符合儿童好动活泼的性格,但要注意安全;第二,多利用示范来讲述活动的安排和小组规则;第三,避 免空泛的道理和讲述过于复杂与抽象的问题;第四,工作员的态度是亲切和蔼的,应该具有很强的亲和力和善于与儿童交往;第五,工作员无论是在空间位置还是在 心理距离方面,都应该带给小组中的儿童是一种平起平坐的感觉。
2) 亲职教育服务
亲职教育服务就是指专业人员运用社会工作的方法向家长提供诸如沟通、孩子教育、家庭环境改善等方面的专业服务活动。
亲职教育服务大多以训练的方式为主,其训练的内容有:沟通技巧、环境设计技巧、孩子行为改变技巧、家长训练、家庭改变技巧等等。
传统的亲职教育服务的始终把重点在孩子方面,不少家长训练课目均以处理或改变孩子的行为问题为主,例如孩子的学习问题、不服从或滋扰行为、情绪控制问题、难以与家长有效沟通,等等,而忽视孩子本身的关注与需 要,也很少提供子女参与的机会。
亲子沟通平行小组是亲职教育服务的一种新形式,它可以定义为两个分开但同时进行的小组,通过联合活动,如实践练习、互相配合的小组内容和进度、联组活动 等,从而改善亲子的关系。
亲子沟通平行小组的优点,在于父母参与的中介角色对子女学习各种技巧有很大的帮助。
参与的父母可以成为培训者,由于父母清楚了解 小组的内容,在子女学习上,他们可以发挥提醒和鼓励作用,并且协助子女在家完成实践练习。
此外,由于双方都参与亲职教育服务活动,从中会让子女感受到父母 也愿意努力学习改善关系,而彼此在服务活动过程中的改变和进步,都会成为对方的鼓励,从而增强处理冲突和解决问题的信心。
3. 家庭教养方式理论
教养方式是指父母对子女抚养教育过程中通常使用的方法和形式,是父母各种教养行为的特征概括,是一种具有相对稳定性的行为风格。
它是在父母和儿童交往的过程中形成和发展的。
权威型的父母具有较高的民主意识,注重孩子的参与,尊重和理解孩子的个性的独立性,经常与孩子进行情感沟通,亲子关系比较积极。
他们对孩子表现出热忱和爱心,耐心倾听孩子的观点,鼓励孩子参与家庭的决策。
在这种抚养方式下成长的`孩子,社会能力和认知能力都比较出色,在同伴交往中有很好的自信,自控能力较强,心境乐观、积极,在成长的过程中能够较好地适应社会要求。
专制型的父母对孩子要求很严厉,提出较高的行为标准,要求孩子绝对服从自己,并对孩子的所有行为都加以监管。
如果孩子出现稍许的抵触,父母对其就会采取惩罚措施。
从本质上看,这种抚养方式只考虑到了成人的需要,而忽视和抑制了孩子自己的想法和独立性。
在这种教养方式下成长的儿童表现出较多的焦虑、退缩和抑郁等负面情绪和行为,他们对社会的适应状况也相对较差。
研究发现,专制型的教养方式降低了儿童的自信心和果断性,增加了他们的羞辱感和无助感,而且与孩子成年后的抑郁症和忧伤以及缺少社会责任感有密切的关系。
溺爱型的父母对儿童过于宠爱、过度接纳和迁就,不注重培养儿童的独立性,对儿童的错误行为也很少惩罚。
这类儿童跟父母的沟通和交流比较好,但由于他们在家里基本上不用自己处理问题,对家长过度依赖,因此自理能力较差,而且相对缺乏独立性、自主性和创造性。
忽视型父母对孩子的成长表现出漠不关心的态度,很少花时间和精力来陪伴孩子,他们既不会对孩子提出什么要求和行为标准,也不会表现出对孩子的关心。
在这种教养方式下成长的孩子,由于和父母之间的互动很少,他们中出现适应障碍的可能性很高。
父母要给孩子创造良好的家庭气氛。
所谓家庭气氛是指家人相处时的关系、家庭与人交往的方式、家庭对孩子的影响。
有研究报告指出,家庭气氛与子女的适应状况有很大关系。
在一个温暖、和睦的家庭中成长的子女,比较开朗乐观、积极自信,人际关系比较好,适应能力比较强;相反,在一个冷漠敌视和压抑的家庭环境中长大的子女,往往在性格上容易退缩,缺乏安全感;有的则容易出现攻击行为,搞不好人际关系,不易产生积极进取的愿望。
从另一方面来看,子女也不是完全被动地接受家庭的影响。
有些孩子家庭环境不太理想,要比其他孩子付出更大的个人努力以应对环境的挑战,因而他们的意志力、忍耐力、坚韧性和灵感、奋斗精神等自我拯救能力都胜过同龄的孩子。
由此可见,家庭环境不够理想的孩子,应该发挥自我能动性,增强自我拯救能力,也是可以起到补偿作用的。
4. 身教重于言教
所谓教育孩子,实际上是教孩子怎样生活、怎样做人。
每个作家长的人都应该明白,当我们教育孩子应该如何时,应该注意到我们自己是否正在身体力行地实践着这些道理。
孩子也在察言观色,他们会从我们身上学习生活。
有的时候,孩子做作业累了,抬起头来看到我们在玩牌、在喝酒、在闲聊,他的学习意志也会减弱;如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于学习提高、忙于劳作,孩子也会珍惜自己的学习时间。
有的家长辞去了工作,想更好地督促孩子的学习。
结果,孩子反而更加消极、懒惰,抛开其它因素不谈,家长丢掉了自己的工作,就是给孩子树立了一个不积极地生活的榜样。
如果家长让孩子看到,爸爸妈妈尽管年纪大了,生活和工作的负担很重,仍然保持进取精神,孩子会得到某种启示。
七、 活动内容
八、 执行计划
2. 亲子关系讲座
3. 成长放映室
4. 小脚大脚一起走
5. 亲子创意手工坊
十、项目难点、不确定性及应对措施
1. 伦理困境
在项目实施的过程中,社工可能会遭遇各种伦理困境,最突出的主要有:
1) 案主自决
在工作中,工作人员应该提升案主自己帮助自己的能力。
但是我们的服务对象,正处在人生发展的关键时期,其身心发展还不够成熟,在很多方面自己无法做出正确的决定。
解决办法:社会工作者必须明确,案主自决并不禁止或者限制社会工作人员提出观点或者做出建议。
事实上,工作人员有责任让案主分享他们的思想,也许是他们的经验,这并非是作为指导案主生活的方式,而是在案主决策过程中促使案主思考的一种额外的信息源。
工作者可以根据自己的经验提供多种合适的建议以供参考,并客观地分析每种建议的利弊,引导青少年学生做出正确的决定。
2) 尊重个人的尊严和独特性
每个人都是独一无二的,在对案主进行工作时,社工有必要察觉和尊重案主情境的独特性。
项目中社工的服务对象是6至12岁的小学生及其家长,小学生群体有极强的同质性,因此工作者很容易将它们类别化。
解决办法:社工要仔细研究每个案主的个人资料,并注意每个人在家庭环境、成长经历及问题表现上的特殊性,进而对个别特殊案主进行个案辅导,同时将个案工作的方法运用于小组工作中,以达到尊重个人的尊严和独特性的目的。
2. 居民参与积极性、配合度低
社区居民,包括儿童的家长不支持本项目,参与积极性不高,无人自愿参加。
解决办法:社会工作者细心讲解本次活动的意义及内容,让居民充分了解亲子关系和谐的重要性,增加对亲子游戏活动的兴趣,从而激发居民的积极性。
3. 小学生对活动认识度低,不遵守纪律
解决办法:提前对社会工作者进行培训,让他们了解小学生的心理特征,并邀请师范专业的老师对社工进行援助,协助管理小学生的纪律问题。
十一、团队成员
本项目小组成员由廊坊师范学院社会发展学院社会工作专业师生组成。
其中专业教师7人,分别是王洪秀、王荣芳、王玉君、时玥、韩琼漫、李肖亚、孙金明。
以及社会工作专业学生若干名(根据实际需要确定具体人数)。
十二、亲子关系评估量表(见附页)
教育项目计划书(热门13篇)篇五
20__年12月,综合管理部在全公司范围内开展了一次培训需求调查,本次调查广泛收集了员工的实际培训需要、了解员工的工作心态和现状,为合理、科学的制定年度培训计划提供了充足的依据。
通过近几年的培训工作,员工对培训有了较初步的认识,在某些方面仍有较的改善空间。在课程的需求方面,绝大多数员工认为《药品知识》、《生产管理》、《质量管理》、《设备安全操作规范》、《安全生产》、《微生物学基础知识》、《岗位》、《生产操作技能》是必须的培训课程。
从需求调查反映的情况还可以看出,员工在公司任职期间参加的由公司组织的培训不够系统,且针对性不强,而员工对公司培训的期望还较高。公司存在的一些问题也能反映出公司的培训需要提升,培训工作的系统性和针对性有待加强,以便提高员工的职业素质和岗位技能。
二、培训目标。
20__年,公司培训规划的总体目标是:以实用性、有效性、针对性为根本指导原则,以提高员工的实际工作技能和工作绩效为重点,打造一支高绩效卓越团队,促进员工队伍的成长。加强年度培训的工作管理,提高培训工作的计划性、针对性、有效性,使培训工作更为切实地发挥作用,提高员工工作技能、中层干部的领导力、队伍的执行力、良好心态与优异的工作绩效。
具体培训目标如下:
2、积极宣传企业文化,增强员工对企业的认同,提高企业对员工的凝聚力。引导员工认清自己的责任与使命并成为可堪培养与发展的优秀企业员工。
3、树立正确的质量管理观念和意识,全面扩大企业质量管理和制药领域的专业视野;更新现有质量管理和专业知识,充实个人知识储备,提高现有中层管理者的职业素质与管理技能。
4、强化员工在生产中自觉遵守规定和按照标准操作程序操作,促进广大员工的安全生产及意识不断提高。
5、了解国家安全生产方针、法律法规和常见事故防范、应急措施基本常识;掌握岗位安全操作规程;提高职工安全生产意识;减少或杜绝安全隐患和事故的发生。
三、培训体系运作计划。
在20__年度培训分析总结的基础上,结合公司20__年培训工作的实际开展情况,确定了下列20__年度的公司培训工作运作计划:
1、在既有的培训课程目录的基础上,继续丰富和完善课程体系。重点开发一线员工的岗位操作技能与意识培训课程、中层以上员工职业素质培训课程,同时引进重要职位所需的技能培训课程、管理技能课程。引进的方式有两种,一是派遣内部培训师参加外部培训课程,进行二次开发,形成公司内部培训课程;二是直接聘请外部培训师,形成外部培训课程。通过以上各种方式,最终形成一套较完善的培训课程体系。
2、建立学习型组织——内部培训师的培养是20__年培训组织部门的工作重点之一。公司力争通过派遣内部培训师参加外部培训课程、内部交流、自学等方式培训一批较高素质的公共课程培训师。在本培训年度内,综合管理部为内部培训师创造多种机会提高培训技能,提供开发课程便利,使内部培训师能高效地实现培训目标。
3、20__年培训工作的又一重点是编制适合公司现有培训的教材。公司力争在20__年编制一套适用于公司全员培训的通用型教材,包括公司《员工手册》、《各部门岗位职责》、《药品知识》等,这些都将作为公司培训的基本纲领性文件,是公司培训尤其是针对新员工的培训的主体。另外,编制一套适用于公司各岗位有针对性的分教材,包括《各岗位》,《各岗位设备操作规范》等,以保证培训的针对性和实用性,并重在促使员工反应、学习、改变行为进而转化为完成工作任务的成果。
4、继续完善培训设施,力争建立一个独立的合适的培训教室,添置各类dvd光盘等培训设施。
5、继续完善培训管理制度,根据执行反馈的情况修改现有的管理制度,增添新的培训管理制度。在整个公司内部建立一个运行良好的培训管理体系。
6、继续改进培训方式,完善现有的培训模式,积极探索新的培训模式。减少枯燥的课堂讲授,增加和现有工作项目相关的案例分析、研讨会等培训形式,以提高受训人员的参与程度和实际培训效果。实用性、专业化应是20__年度培训的主题。无论是普通员工还是中层管理人员,自我减压、时间管理、沟通技巧等职业素养的培训都应列入20__年度的培训目标。对于专业的培训,则必须和车间生产紧密结合,从公司实际工作的实践出发引入课程。
7、逐步改善培训效果评估管理——切实提高各种培训效果。深入开展培训效果的评估,尝试开展讲师和学员互动性评估,加强培训后的跟进工作,确实将培训的内容落实到实际的工作中。对于公司的各种培训进行各项评估、考核、反馈管理,切实提升参与培训人员对于培训的认同,提高学员、受训部门的培训效果,并做到有据可依。
四、培训纪律要求。
1、授课时处理好自己的电话,以避免影响他人。
2、要求授课人事先填写《培训记录表》相关部分,结束时要安排培训对象签名。
3、培训期间严格考勤,无故不参加或早退者按旷工处理。
4、培训过程中的课间休息,由授课人自行安排。
5、各自负责出的试题应单独配标准答案。
6、请各部门负责人在培训前3天通知待培训人员。
教育项目计划书(热门13篇)篇六
3、项目性质:公民个人或公立(学龄前儿童看护、学前教育及特长培训)
4、服务对象:2岁————6岁
5、办园者简介:
快乐游戏、快乐学习,与玩学结合。
1、办园宗旨:关爱生命、关注成长;用爱教育、用心培养,使孩子们快乐成长,成就美好童年,让家长满意放心。
2、教育理念:我园坚持“用爱关注成长”尊重每一个孩子的个性发展,促进每一个孩子的和谐发展,全面实施幼儿素质教育;关注每个孩子的健康成长,鼓励每一个孩子大胆探索,促使孩子在德、智、体、美、劳全面发展成长的办园理念。以提高幼儿保教质量为中心,实行全方位的科学管理,注重幼儿素质的培养,智能的开发,在游戏中学习,让孩子真正拥有一个金色的童年。
3、我们的培养目标:
1)培养儿童的全脑多元智能,激发幼儿全脑潜能,提升儿童的形象思维、逻辑思维能力,促使孩子身心健康,协调发展。
2)培养幼儿的意力、意志等优良品质,促进幼儿智商与情商的全面发展。
3)促进幼儿身体正常发育和肌能的协调发展,增强幼儿体魄,培养良好的生活学习习惯和卫生习惯。
4)培养幼儿良好的心理素质,与人和睦相处,合作互助的良好品德。
孩子是我园的宝贝、家庭的希望、祖国的未来;幼儿园是孩子们的乐园,是孩子们萌芽知识的摇篮,欢迎各位小朋友加入到这个充满爱与快乐和谐的乐园中,你们美好的童年将会从这里起航。
幼儿园愿意与家长一起在孩子人生的起跑线上,助他们一臂之力,是他们领先一筹,赢在起跑线上,让幸福快乐伴随孩子的一生。相信,在孩子人生中因为有了我们的爱伴随而更加辉煌灿烂。
园舍规范化、设施标准化、师资专业化、服务优质化、收费合理化、家长监督化、管理公开化。(以口碑树品牌,以专业提质量)
学前教育这一块,幼儿园目标顾客的市场只会增加而不会减少。如果不是自身经营管理的失误,目标群体的市场规模只会上升不会下滑。
开办幼儿园的目标顾客锁定在2岁—6岁的学龄前儿童。2岁之前,在开办初期先不予考虑。因个体办园开办初期条件有限,师资有限。2岁以下的幼儿从语言、行动、自理能力方面稍差,所以,看护责任和风险增大,承受风险的能力有限,在今后的发展中,我园会根据社会需求及园内实际情况来最大化的满足社会,让更多的孩子(包括特殊孩子)及家长收益。
1、经常加班的双职工家庭:这些家庭望子成龙,望女成凤的心在这一代父母心目中比任何一代都显得更为强烈,为了让自己的孩子接受良好的启蒙教育,许多家长不知费了多少心思,但由于各方面条件所限,不是每一位家庭都能将孩子送到正规的公办幼儿园及高额的幼儿园接受教育。
2、收入相对较低的家庭:在象湖目前还没有公办幼儿园,而附近民办幼儿园费用极高,他们为了省下这笔费用,只能将孩子送到离家较远的小幼儿园。这些低收入家庭除去日常开支,所剩根本不能供孩子进公办幼儿园接受教育,他们则会选择条件相对好一些、收费适中的个体幼儿园。
3、从事经商和打工的本地及外来人口:这些家长终日早出晚归,忙于生意,无暇照顾孩子。好一点的幼儿园孩子入园都得提前报名,有的还限名额,晚了就报不到,还有的费用偏高,但口碑不好,家长们不放心,根据此情况,学费以及服务范围等各方面的限制不能满足这些家长的要求,而个体幼儿园灵活的服务方式以及质优价廉的软硬件条件等吸引家长的关注。
4、如果可行,居住在就变楼盘的幼儿也可吸引到我园学习。总之,我们通过开展差异化的服务,并在基础设施、教育特色、卫生、安全等方面下功夫,一定会吸引不少家长的关注和信赖,这样一来,口碑好了,以后的生源问题就自然解决了。
1、要开办好幼儿园,就要办出自己的特色,且开办各种服务项目,区别于其他幼儿园。同时,要利用好天时、地利、人和。服务项目及价格。为了满足不同家长的需要,幼儿园开设日托班、整托班、接送服务、延时服务、特长班等。
2、环境:除了在服务项目上多样化,同时,选址很关键。地点显眼,周围环境安全也是吸引家长的一个重要因素。区内环境绿化好,物业管理规范,安全可靠。
3、促销手段。如何吸引家长和孩子对幼儿园感兴趣?采取一些必要的促销手段也会起到意想不到的收获。例如,利用人手传递和张贴海报及派发宣传单等,借助周围熟悉的街坊邻居推广,增加影响力和信任;在街区显眼处常年悬挂招生广告,印发名片;与当地小区及物业搞好团结,争取支持,可以有效的增加幼儿园信誉度;利用六一儿童节、元旦等节日免费为幼儿发放印有幼儿园名字的背心、小奖品及文艺活动(亲子活动)等等。采用以上的促销手段,投资不大,但对吸引家长、扩大知名度很有效果。
4、规范教学。个体开办幼儿园,一定要取得办园许可证。对于无证经营的幼儿园,可信度会在家长心中大打折扣。有了办园许可证,园幼双方都会得到保护,也会取得家长的信任。
5、经营风险及规避。不论从事什么样的生意,都会存在风险。这种经营风险不仅来自与竞争对手和政策等变动,还来自于经营本身。幼儿园本身的服务对象就是幼儿,这类人群是无行为能力的特殊人群,需要无微不至的照顾和看护。对于幼儿园最重要的是卫生条件、意外事故防范和疾病的防治。如果这三个工作做不到,即使老师教的再好,信誉度也会遭受质疑,极容易将幼儿园至于死地。反之,这三个工作做到家,就能获得家长的信任,幼儿园也就成功了一半。因此,我园将把这些作为园中的重点工作,以最大限度的把这些事故降到最低,让家长真正感受到我们所做的一切都是为了孩子,使家长更信赖,借助家长推广,这样选择我们园的儿童会逐渐增加。如果能在收费标准、教学质量、办园特色包括差异化服务上下功夫,应会好于竞争对手,关键还是加强幼儿园自身的管理。
(一)人员的配备情况:园长、副园长、保教主任、后勤管理、保健医生、厨师各一位,教师每班两教一保。
(二)班级配置情况:开设托班(宝宝班)小、中、大四个班级,每班30个人。
(三)、幼儿教师岗位职责(见各岗位职责表)
幼儿园的教师素质:
1、本园教师具备幼儿教学的专业知识,每位教师都经过严格的培训。
2、卫生习惯好,行为举止优雅、庄重是孩子学习的第一步,是孩子学习的榜样。
3、有幽默感和亲和力,能接纳并疏导孩子的情绪,获得孩子的信任。
4、教师要有宽广的知识面和丰富的创造力,能在课堂上多方面的引导他们。
5、教师要有正确的价值观、人生观、世界观,行为、语言要幽雅得体,才能给孩子做出正面的示范。
6、教师对所有的孩子要一视同仁,决不会被外界环境和私心的影响而对孩子有偏见。
7、教师要以孩子为主体,尊重孩子的兴趣和选择,教师以鼓励、引导、启发为主,使孩子在学与玩中掌握更全面的经验和知识。
8、教师要有敬业、无私奉献的精神,要有超出常人的耐心和爱心。遇到任何事情始终要以微笑再前。
9、要善于沟通,帮助家长树立正确的教育观念,家园配合共同促进孩子的健康成长并不断改进自己的工作。
1、固定资产
2、流动资金
3、资金来源
教育项目计划书(热门13篇)篇七
学前教育开展国学启蒙教育,不仅当下能带来效益(如园所环境改善,师生变得礼貌,家园关系融洽,招生不用派单等等),而且坚持下去在形成独有特色的同时,必将对幼儿园长足的发展产生巨大的促进作用。主要有以下几个方面:
1、提高教师人文素养,建设学习型团队,成为幼儿园持久发展,保教质量长盛不衰的坚实基础。
2、提升家长教育智慧,密切与心灵家园联系,发挥心灵家园共育作用,让口碑效应成为生源滚滚的源头活水。
3、奠定人格基础,身心和谐发展。和国学夏令营结合形成强强联合,使孩子养成良好的人文环境,潜移默化影响孩子,激发兴趣,养成习惯,形成中国特色的园风园貌。
二、具体实施步骤。
1.真正的国学启蒙教育是要将中国化,不但要增加传统经史教育和传统艺术教育,更要用古代教育智慧来指导教学,同时利用西方优秀的教育手段方法和现代科学技术、多媒体工具来对幼儿实施身心全面和谐发展的教育。这样一来,现行幼儿园只要有意愿开展国学启蒙教育,我们就可以从环境设计、师资培训、课程设计等三方面进行整体规划设计,以达到国学幼儿园的特色标准。这三个方面,环境设计是基础,教师培训是关键,教学效果是保障。
三个方面的工作如何协调同步进行:
整体环境:首先,对幼儿园进行整体环境设计,包括园所外观、教室布置、师生着装等,让整个幼儿园充满。
传统文化。
的气息。
相应的地方,如洗手间的洗手池前可贴“便溺回,辄净手”,图书室的书架前贴“读看毕,还原处”等。幼儿园宣传栏拿出至少三分之一的地方开设“国学启蒙园地”,介绍国学常识、古代教育智慧等。幼儿园楼梯上也可贴《三字经》或《弟子规》经句等。办公室的标牌可以设计成传统风格的,门窗上也可贴上“梅兰竹菊”的图片和“志于道,据于德,依于仁,游于艺”的篆书文字。每层楼的走廊可挂不同主题的饰物,如一楼灯笼,二楼中国结,三楼中国扇等等。
教室布置:首先是班名可用“孝悌班、德行班、君子班”或“启蒙、立本、固基、养正、明伦、育德、开智”等代替小班中班大班的称呼,让孩子以学圣贤行孝悌为荣,强化中国娃的意识。在每个班的门两边都用毛笔写上对联,每天一上学就读一遍,对联三五天就能记住,读完每个班的对联,每月进行更换。十个班的话那么一年就能潜移默化的每个孩子记住120个对联,这样既是对学习的运用和强化的过程,也可以锻炼孩子们辨证思维和语言表达的能力。每个班的窗户贴彩色窗花(即时贴),整体设计,一个教室一个主题。如一个是十二生肖,第二间是京剧。
脸谱。
第三间是祥云如意等。家园共育栏的外形也可设计成传统风格的扇子形、风筝行、帽子形等。室内每班以。
卡通画。
风格的二十四孝。
故事。
作为主题壁画,每班一个故事,不重复。每班要有汉字宫,可将当天学习的经句放入进去,供孩子复习认读,潜移默化中学习汉字,一周一换。
师生着装:老师服装统一,男式中山装,女式唐装。并且以不同的颜色加以区分管理员与普通员工,让他们有荣誉感和归属感。幼儿也可穿唐装,以颜别男女,让孩子从小有文化认同感。
2.其次,在幼儿园环境创设的同时,对全体教职员工(特别是教师)进行国学启蒙教育培训,让她们了解国学的基本常识,知道从事国学教育的意义,掌握国学教学的基本方法,此非一日之功,必须长期坚持。这个时候幼儿园先不要对幼儿开展国学启蒙教育,所谓“欲速则不达”,因为老师还没有准备好,磨刀不误砍柴工,用一个学期的准备再开展教学,大家就能有的放矢。师资培训内容分理论和实践两部分,利用零碎时间和集中时间培训。具体如下:
每天下班前集中到教师办公室读诵蒙学经典一遍(15分钟),先读《弟子规》,熟练会背后再换《三字经》、《千字文》,最后读诵中国教育学论著《礼记·学记》。这是零散学习,另外每周安排一个晚上或周末的一个半天(3个小时)系统学习。
理论课程:《国学基础》、《细讲弟子规》、《三字经研读》、《朱子治家格言》、《礼记·学记》、《颜氏家训》、《孔子的故事》、《古代教子智慧》、《论语讲记》等。
实践课程:《如何教导儿童读经》、《儿童静定训练》、《如何讲解德育故事、
历史故事。
》、《幼儿书法训练》、《常礼举要》、《中华。
武术。
操、
太极拳。
》、《弟子规简说》、《三字经简说》、《论语简说》等。
在师资培训的同时,家长沟通工作也要开始进行。首先环境的变化定能引起家长的注意,他们向我们询问时就可以宣传国学幼教理念。在学期期中做一次家长调查,对家长的教育水平、幼教观念、国学认识进行了解,便于今后教学管理工作的开展。在学期结束的时候进行一次专家讲座,请专家宣讲国学幼儿教育的先进理念和方法,和家长统一认识,为接下来的幼儿国学启蒙教育做宣传。
3.最后,课程设计。在做好前面的准备工作之后,就能比较顺利的开始实施国学启蒙教育,那么如何协调国学内容与现行幼教内容的比重关系,五五开比较好,否则显不。
出国。
学特色。至于读诵经典的选择,以这三本书为主,小班读《弟子规》,重在潜移默化地感受,培养良好的行为习惯,以境教为主;中班读《三字经》,在力行《弟子规》的基础上,了解中国传统文化的内容,以身教为主,言教为辅;大班读《论语》,利用孩子超强的。
记忆力。
把中国最重要的经典铭记心间,这时可以简单讲解一些耳熟能详的经句,以言教为主,身教为辅。如果有家长想让孩子读更多的经典(《大学》、《中庸》、《孟子》、《老子》、《庄子》等),可以利用下午4:30—5:30放学的时间或周末的时间办提高班,加强读诵。我们的教育目标是培养博文约礼(子曰:君子博学于文,约之以礼。)的中国娃,就是通过立体化、系统化、标准化的国学启蒙教育,让孩子先学做人(懂礼),后学做事(知学)(子曰:弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文。)教学内容则有诵读中华传统经典的国学教育、诵读西方文化经典的英语教育、每天一小时的幼儿书法教育、全天全园播放古典音乐经典名曲进行长期熏陶的音乐教育、名画作墙面无处不在的美术教育、幼儿武术太极健身的国术教育、开发儿童潜能的静定教育、幼儿礼仪教育、幼儿中国历史故事教育等。
具体教学安排如下:
1、国学幼儿园一日安排时间表。
7:30——8:00入园。
8:00——8:20武术操与集体舞。
8:20——8:30盥洗。
8:30——9:00早餐。
9:00——9:10静定训练。
9:10——9:50读诵经典(小班30分钟)。
9:50——10:00课间休息。
10:00——10:30现代幼儿园课程(五大领域等)。
11:30——11:00户外活动。
11:20——11:30盥洗。
11:30——12:00午餐。
12:00——12:20散步。
12:20——12:30入厕。
12:30——14:00午睡。
14:00——14:30整理床铺。
17:00——17:30离园。
在搞好平时常规教学的基础上,我们还可以利用传统节日,如。
中秋节。
端午节。
清明。
节、
春节。
等,还有六一儿童节、元旦等举办一些大型的文艺活动或社会公益活动,如经典吟诵表演、诗词朗诵会、祭祖(圣贤人物)典礼等,既汇报展示我们的教学成果,又很好地宣传我们的幼儿园,引起广泛的社会关注,这将是最好的招生广告。
其他注意事项。
一、办理国学幼儿园的准备事项。
1.办理合法的办园手续。(或者挂靠其他幼儿园资质)。
申办民办幼儿园,应符合下列条件:
(1)园舍场地和设施符合建设部门、教育部门所规定的标准;。
(2)有独立的财务机构,独立的银行帐户;。
(3)有足够的办园资金和维持日常教育所需的资金来源;。
(5)有符合教育行政部门规定的幼教专业管理人员并主持幼儿园日常管理工作;。
2.建立组织机构,规范办园行为,保障在园各方的合法权益。
设立董事会,董事会成员为3人至7人。董事会设董事长1人,副董事长l人至2人。董事长为幼儿园的法定代表人。董事会决定幼儿园的办园方案和计划,制订幼儿园的财务预算方案、决算方案和工资分配方案,决定幼儿园人事任免事项,决定幼儿园内部管理机构的建立方案,制定幼儿园的基本管理制度。
幼儿园园长主持幼儿园日常管理工作,组织实施董事会的决议;拟订幼儿园内部管理网络的建立方案;拟订幼儿园的基本制度;提请聘任或解聘幼儿园工作人员;幼儿园章程或董事会授予的其它职权。园长参加董事会会议。
3.租赁建设办园场所,购置配套硬件设施。
幼儿园的户外场地,配备必要的游戏和体育活动设施,并创造条件开辟沙地、动物。
饲养。
角和。
种植。
园地。
教育项目计划书(热门13篇)篇八
1、投资计划:
a) 预计得风险投资数额
b) 风险企未来得筹资资本结构安排
c) 获取风险投资得抵押、担保条件
d) 投资收益和再投资得安排
e) 风险投资者投资后及财务报告编制
g) 投资者介入经营管理得程度
2、需求
a) 资金需求计划:为实现司发展计划所需要得资金额,资金需求得时间性,资金用途(详细说明资金用途,并列表说明)
b) 方案:所希望得投资人及所占股份得说明,资金其他来源,如银行贷段等。
教育项目计划书(热门13篇)篇九
本计划主要内容为xxx有限公司20xx年销售部工作思路、工作内容、时间安排等。
本计划目的在于强化销售工作的日常管理,提高销售的计划性、有效性和针对性,使销售工作能够有效地配合和推动公司战略完成和年度经营目标的实现。
本计划依据公司产品经理战略目标、销售部人员和管理现状、市场需求和竞争实际情况制定。
销售部现状分析如下:
1)没有推销意识,更多的承担的是客户服务的任务
2)工作随机性大,没有形成一定策略和计划
3)销售竞争力弱,未形成良好的销售局面
4)人员销售能力低下,且水平参差不齐
5)销售人员职业素养欠缺,工作主动性需进一步提升
6)人员储备不足,与公司规划不匹配
7)员工成长机制未形成,新员工培训缺乏,日常知识积累缺乏
8)日常工作松懈,个别时间段存在聚众聊天、没有紧迫感(电话量平均在2个左右)
9)销售考核没达到预期效果,部分指标应付成分居多
为确保销售工作具有明确的行动方向,销售部特制定了相应策略和方针,用以指导全年销售工作的开展。
1、销售部门工作策略:
要事为先,步步为营;优势合作,机制推动。
要事为先:分清问题轻重缓急,首先解决目前销售工作中最重要、最紧急的事情;
步步为营:在解决重要问题的同时,充分考虑到公司的战略规划,在解决目前迫在眉睫的问题同时,做好长远规划和安排,做到有计划的层层推进。
机制推动:逐步建立解决问题和日常工作的常态机制,通过机制推动能力养成、管理改善和绩效提高。
2、工作方针:
以提高销售人员综合能力为基础,逐渐形成销售工作常态机制,并最终提高销售人员和部门的工作绩效。
以提高销售人员综合能力为基础,
以形成销售工作常态机制为重点
以提高工作绩效为目的
3、工作重点
1)、规划和实施销售技能培训:强化销售人员培训,并逐步形成销售人员成长机制
2)、强化销售规划和策略能力:注重销售的策略性,和销售的针对性(我们的每接的一单都需要策略)。
4)、完善激励与考核:针对性提供员工考核
5)、强化人才和队伍建设:开设销售2-3部的人员都需要加紧完善自己
根据市场竞争情况,结合公司产品经理制,销售部制定出今年的销售目标。并以此作为日常销售工作的依据。
1、学习时间
每周一早上各部门经理开个小会指出各自缺点,并加已完善。
每天中午打球培养两个部门之间的竞争意识。
一、实际招商开发操作方面
1、回访完毕电话跟踪,继续上门洽谈,做好成单、跟单工作。
2、学习招商资料,对3+2+3组合式营销模式领会透彻;抓好例会学习,取长补短,向出业绩的先进员工讨教,及时领会掌握运用别人的先进经验。
3、做好每天的工作日记,详细记录每天上市场情况
4、继续回访xx六县区经销商,把年前限于时间关系没有回访的.三个县区:xx市、x县、x县,回访完毕。在回访的同时,补充完善新的经销商资料。
二、公司人力资源管理方面
1、努力打造有竞争力的薪酬福利,根据本地社会发展、人才市场及同行业薪酬福利行情,结合公司具体情况,及时调整薪酬成本预算及控制。做好薪酬福利发放工作,及时为符合条件员工办理社会保险。
2、根据公司现在的人力资源管理情况,参考先进人力资源管理经验,推陈出新,建立健全公司新的更加适合于公司业务发展的人力资源管理体系。
3、做好公司20xx年人力资源部工作计划规划,协助各部门做好部门人力资源规划。
4、注重工作分析,强化对工作分析成果在实际工作当中的运用,适时作出工作设计,客观科学的设计出公司职位说明书。
5、公司兼职人员也要纳入公司的整体人力资源管理体系。
6、规范公司员工招聘与录用程序,多种途径进行员工招聘(人才市场、本地主流报纸、行业报刊、校园招聘、人才招聘网、本公司网站、内部选拔及介绍);强调实用性,引入多种科学合理且易操作的员工筛选方法(筛选求职简历、专业笔试、结构性面试、半结构性面试、非结构化面试、心理测验、无领导小组讨论、角色扮演、文件筐作业、管理游戏)。
7、把绩效管理作为公司人力资源管理的重心,对绩效工作计划、绩效监控与辅导、绩效考核(目标管理法、平衡计分卡法、标杆超越法、kpi关键绩效指标法)、绩效反馈面谈、绩效改进(卓越绩效标准、六西格玛管理、iso质量管理体系、标杆超越)、绩效结果的运用(可应用于员工招聘、人员调配、奖金分配、员工培训与开发、员工职业生涯规划设计)进行全过程关注与跟踪。
8、将人力资源培训与开发提至公司的战略高度,高度重视培训与开发的决策分析,注重培训内容的实用化、本公司化,落实培训与开发的组织管理。
教育项目计划书(热门13篇)篇十
把你的产品的一幅颜色图像放在首页。但需留出足够的版面排列以下内容:
a、公司的名称
b、注册年月
c、公司的性质
d、公司的地址
e、融资负责人姓名
f、职务
g、电话
h、传真
i、e—mail
j、公司的主页
k、报告机密性密级
l、创业计划书编号
公司的名称:签字:日期:
初步商业计划书后,注意确认目录页码同内容的一致性
a、计划书的目的
a、为有意的vc提供信息
b、为本计划未来的经营活动提供基本数据和原则
b、公司的概述
a、成立日期
b、从事行业,例如婴儿产品制造商,铅笔的分销商,医药服务的供应商
c、公司的的合法成立的形式,例如:有限责任公司的、股份有限公司的、合伙制
d、出资所有权构成
e、我们的主要办公地点
c、业务
a、描述产品或提供的服务,公司的处于期、刚。
b、在近期,我们公司的完成了的销售额,并且显示出考虑到资金问题,我们期望完成的销售额,在完成的税前利润。在完成税前利润。
c、如果资金充足我们将
d、产品与服务
a、陈述你的产品或服务以便让别人能够看懂。生产下列产品
b、当前我们的处于期。我们计划扩大我们的生产线用于完善我们的包括。
c、、我们产品的生产或配送等方面的关键特征有。
d、我们的的独特性是因为。
e、我们的市场定位优势是因为我们的。
e、管理团队
我们的团队由下列成员组成男性和女性,他们有年的合作经验;有销售年的经验有年的产品开发经验,并且有在的经验。
f、营销概述
g、竞争环境
a、分析与我们直接竞争的,或我们没有直接的竞争对手,但在市场上有我们的替代品或相关产品。
b、我们产品独特性是因为如果我们能,或我们有竞争优势因为我们的。
h、资金需求
a、我们寻求作为追加投资,用于它将使我们能。
b、年内我们将利用剩余的利润分红或者再次融资,或者公司的的出售,或者上市融资退出。
i、风险与机会
a、我们经营的最大的风险是
b、我们感到我们能克服这些风险因为如果我们能
c、我们面前的商业机会对我们非常有意义;如果我们能做到我们就有机会将。
a、远景目标
a、我们的目标是成为
b、我们渴望在市场中保持良好信誉,并且为市场提供。我们能实现这些是因为采用了
b、远景
c、公司的成立于并且。
d、符合法律规定公司的全称。公司的的合法形式例如:有限责任公司的、股份有限公司的、合伙制、个人独资、我们主要负责人的办公地点。给出办公地点距离厂房和仓库的距离。
e、按月统计我们近来的生产量,如果我们希望月产量达到就需要更大的〔厂房、研发队伍、…〕。在得到资金帮助后,我们估计现有的设备能够满足今后的需求。
f、如果公司的从事营业执照就会被马上吊销,同时从事政府授权以外的活动也是不允许的。
g、公司的符合一切运营规定,拥有最新的检查纪录。这些记录包括。这些机构负责管理我们业务的那些方面,我们必须确保我们员工的责任心。
h、公司的的战略合作伙伴:如何保持与战略伙伴的关系很吸引投资者的注意,解释你是如何和他们一起工作并提高你的工作成绩。在即将建立的更大规模的合作过程中,你的公司的可以为合作伙伴提供重要并且是有利可图的自身发展。描述关于你的每一个合作伙伴在市场中位置的细节,并且说明你们之间的合作最大的隐患是什麽?举例来说,我们与建立了市场协议,与橡皮擦领域的市场领导者建立了联盟,有利于我们销售学生用铅笔。供需方共同分割零售业同样可以占领市场,这可以帮助我们快速的切入市场。合作关系的风险在于合作者可能选择自己销售将我们排处在外。
i、另一种对公司的有利的战略关系是同共同建立合资企业。我们从不投资于研究的初始阶段,我们可以把研发时间一分为二,我们充分利用那些没有被充分利用的人力和设备,这可以有效避免支出,我们愿意为此支付一笔提成费,以感谢我们的发展伙伴为我们的最终成功所做出的贡献。
k、我们还有一些oem战略合作伙伴,假如我们是生产滑冰轮的,那麽生产长靴的几乎是靠我们才买出他们的滑冰鞋附件。这些关系保证了我们有一个巨大且稳定的市场,这些环节使我们占据市场,尽管他对我们来说市场份额很小,并且没有商标。
a、我们将进入何种行业
b、行业
a、历史
b、现状
b、客户分析
c、竞争分析
a、海外
b、本地
d、原材料的供应
e、新入者的威胁
a、海外
b、本地
f、替代产品
g、结论
a、进入时机
b、成功因素
a、产品介绍
a、研发历史
b、技术规格
c、实践证明
b、产量目标
a、规模经济
b、公司的的使命和销售预测
c、运作流程和功能设置
d、运作方式
a、理由
b、可行性
e、选址
a、原则
b、比较
f、劳动力需求
g、研发
h、物流管理
c、原材料及设备的供应和采购
d、运输
e、其它
h、质量控制
i、产量计划
a、描述你在产品、管理、价格、厂址、财务计划上的核心竞争力是什麽。错误和不明确的信息都会被认为是对投资者的不诚实和忽视。不要让你或vc在你的竞争优势上感到迷惑。通过电话黄页书、当地图书馆里的行业目录,在线的数据库,了解其它公司的的竞争力。看一下行业的有关杂志,寻找刊登行业广告者。
a、市场分析
对于大多数的创业计划书来说,这部分至关重要同时也最难准备
a、定义目标市场
我们希望可以在行业中明确的市场环节中展开竞争,参考相关的地理条件,在以前这个市场在已经接近。未来市场的发展趋势会是关注产品的环保性,价值性,高质量,小型化等因素。市场研究的数据报告(提供数据来源)显示市场将会于出现至。我们希望在这一段时期业务。对业务变化产生影响的主要因素是,行业成长的最大规模将是、。鉴别一下你的信息来源,以及它是否是及时更新的。
b、市场环节
b、市场营销
a、我们的营销计划是根据以下条件制定的。我们希望成功渗透到市场的部分,因为我们将作为我们产品的主要销售渠道。我们预计会取得的市场份额。
b、我们将把我们的产品定位为,这些将是我的竞争对手当前所不能企及得。我们根据不同类型的顾客比如对产品的不同需求适当的调整产品。
d、我们产品的分销渠道有。这些都将决定我们是否将产品送达最终用户的手中。市场上的竞争采用这些途径,但我们的优势在于xxx。
e、列举你的主要顾客,用一两句话描述他们。详情可见附录,展示我们是如何将产品延伸到消费者手中。
f、,你的目标是在市场上介绍、促进、支持你的产品,尽管合适的广告设计、商业的促销活动需要花费资金。公司的已有了全面的广告策划和促销战略。当资金达到位后,就会实施。我们希望在全国范围内的商务杂志上登广告。我们策划我们自己的广告,并把它作为我们原料提供商和合作伙伴的整体战略广告之一。我们的公关计划是保持与商务期刊记者和编辑之间的良好关系,并且提供报到素材以提高我们在市场上的信誉,和让客户了解我们。
a、创业风险
a、这一点对于整个计划书来说也是至关重要的,vc对于你的企业所面临的挑战和应对的措施都很感兴趣。把你在企业发展过程中遇到的问题和应对的策略记录下来。
b、我们成长过程中所遇到的主要问题有。我们将展开广泛的学习,或者和一个了解市场的更大的公司的合作。我们将会集中尽力与,用于解决在市场、产品、管理等方面的问题。
a、管理
a、公司的类型
b、结构
c、管理者职责和简历
d、员工
不仅要说明你的管理者,更要阐明他们是怎样作为一个团队共同工作的。我们的团队有以下一些人员构成。男性、女性,他们已经有了年的共同工作经验,在市场有了年的经验,在场品研发有了年的经验,其他一些人在领域有了年的历史。坦率的讲,如果你有更多的人从事管理,将会很好。总裁/财务副总/市场副总/运营副总/销售副总/研发副总/法律顾问说明他们是谁,多大,他们的公司的股票所有权是多少。
b、所有权结构
姓名股票所占比重
52%
22%
10%
10%
c、专业机构
财务公司的/法律顾问/其他咨询机构
d、其它指导
我们还有一些其它的帮助,用于协助我们进行决策,把握商机。列举这些人或机构的帮助,他们有什麽样的经历,可以为公司的的订单作出什麽贡献。他们在什麽地方,以及为什麽会为我们的战略带来益处。
a、需求量
a、金额
b、时间
c、资金类型
d、资金来源
b、其他资金需求
c、资本金的使用
我们寻求作为追加投资它将是我们能。
最初的投资将会被用于列表如下
完善发展
购买设备
市场及新生产线
运营资金
年我们将利用剩余的利润分红或者再次融资,或者公司的'的出售,或上市融资退出。这些为什麽会实现。
a、损益预估表
b、现金流预测
b、资产负债预估表
c、盈亏平衡分析
d、资金的来源和应用
我们建议前两年以月为单位统计,如果有年的单位尽量将它变为多少天。在新产品或改进的产品推出后,销售预计会增长。在以下的计划中我们简要的介绍一下我们的产品。我们希望在推介的每个月销售额的增长率在个月之内,会达到我们将会在市场上购买更高效的原料或者利用新的设备减少生产环节,降低损耗。这样就可以减低我们的消耗比例。
毛利润将保持不变。出售和管理的费用将提高,但所占成本的比例会减小,因为我们会拥有更高的市场回报。
早期的销售中所占的比例较大的研发将随着百分比的变化而减少。投资于我们将会得到更大的价值。
你组织这些数据的依据,以及你面临这些数据时的冷静态度,对于投资者来说非常重要。讨论一下市场大小,市场的容量,把握市场的时机,以及你的竞争压力对于这些数据的影响。
谈一下,其中一些数据从某段时间到某段时间变化的重要意义,包括你的业绩之所以会上升的原理,和企业扩张的原因。
对一些项目作出标注,比如现金/支付能力/增长的债务,这比收支平衡表还重要,在最终的日子里你将会有多少钱的盈余是投资者很关心的问题。
我们估计我们每个月所消耗的资金达到时,我们的供给就将满足我们的需求区间,这时,我们估计我们的需求量将会增加。我们估计我们可以在时间内聚集资金,因为我们拥有等。
我们预估我们的第一笔投资将用于年月,收支平衡于年月。我们将于年月盈利,赢利点时的价格是多少。
教育项目计划书(热门13篇)篇十一
1、开展年级:特教学校六年级。
2、学科:科学、信息技术、美术。
3、简介:这是一个面向六年级学生的远程协作学习项目,研究电影中的“视觉暂留”现象的成因、表现及运用领域。
1、项目学校:邯郸市特教学校。
特教学校教师。
邯郸市特教学校六年级全体学生。
1、研究目标。
(1)通过实验、小制作,使学生了解人眼“视觉暂留”现象。
(2)通过利用计算机模拟电影放映,使学生了解电影放映原理。
(3)学生能利用计算机中的“画图”、“acdsee”软件尝试制作小动画。
(4)能利用网络与项目同学进行沟通,能将研究成果与项目参与学生进行交流。
2、学习任务:
(1)观察电影胶片。
观察真实的电影胶片,比较相邻两张胶片画面的区别。观察一个电影动作大约需要多少张照片完成。
(2)人眼视觉暂留现象的探究。
研究如何闭上眼睛能让影像暂留在视觉中,尝试制作类似“鸟进笼”的小制作,收集相关资料,了解人眼视觉暂留现象。
(3)电影放映原理的研究。
利用计算机进行实验:以多快的速度放映连贯的照片可以得到流畅、真实的电影画面。
(四)动画“diy”。
根据电影放映原理,利用计算机中的“画图”、“acdsee”软件,自己制作简易的动画片段,并进行交流展示。
(一)电影胶片中的相邻胶片画面有什么联系?
(二)电影是如何进行放映的?
(三)什么是“视觉暂留”?
任务一:观察电影胶片,寻找相邻胶片的异同。
1、教师收集真实的一段电影胶片(需要有人物的一个完整动作),以供学生进行观察。
2、学生观察一组电影胶片,寻找相邻胶片的异同点。并进行记录。
3、调查记录一个动作需要多少张胶片完成。一部电影一般由多少张胶片组成。
教育项目计划书(热门13篇)篇十二
1、市场与客户。
1)客户休闲经济的兴起。
2)普通消费者消费升级体验,即把原来高端定位的服务向中低端人群转移。
3)客户主动参与性。
2、市场竞争就有一家,实力比我们强,但是我们要转变经营观念及方法。
1、成为浑河上传统的游船项目服务商。
2、成为沈阳线上下互动的知名旅游观光景点及话题俱乐部。
3、成为沈阳最大的休闲娱乐产业集团。
4、成为未来未知的大型线上下互动的多元化集团。
5、成为新型商业乃至社会形态的引导者。
1、价值分析。
1)浑河唯一性稀缺性的母亲河文化。
2)公园的、水上的环境。
3)社交性。
4)概念:体验浑河、亲情娱乐、攀比传播话题。
5)广告价值:针对商家的广告价值。
2、产品模式。
1)免费+收费,免费聚人,收费赚钱。
2)免费产品价格化,资本化,限量化,具体表现为将一样商品标为多钱价格,但是实际上是用来赠送和交换服务的,而且对外宣称是限量的。
3)收费的产品可以有三个层面,一个是低端的体验性消费,中断的聚会,高端的会所,形成生态产品,相互促进,让概念和富人吸引穷人加入,另一方面让穷人成为富人的广告受众。
4)将部分产品资本化,用来换取团队、对外合作者、广告、客户群体以及融资。
5)边免费赠送边转化为收费活动、会员以及融资类会员和融资。
6)在场地周围经营小型超市及外卖餐饮(待定)。
3、产品设计。
1)个人的小船游览观光项目(40元/人次/小时,会员的,设置次数及时间,待定)。
2)个人的快艇游河项目。
3)游轮聚会项目。
1、免费赠送+选拔消费+线上下互动。
1、小挺游船及周边便利店消费,年收益10万元左右。
2、快艇,年收益100万元左右。
3、游船聚会,年收益100万元左右。
4、俱乐部及水上餐厅收益3000万元收益。
教育项目计划书(热门13篇)篇十三
近年来,随着越来越多的家长对孩子早期教育的重视,早期教育逐渐成为一个热门的新兴行业。我们的未来星早教中心主要定位于国内的二级城市0—3岁的婴幼儿,强调与孩子的互动,通过音乐、艺术等多种形式的课程,开发幼儿的多元潜能。现在的孩子拥有简单的快乐很难,这将如何解决呢?我们的未来星早教机构将从家长培养教育孩子的思维转变入手,家长们都希望自己的宝宝得到早期有效的开发,可以变得更聪明,于是大部分的家长选择了对咿呀学语的孩子急功近利的灌输教育。我们则希望通过家长宝宝和老师的一系列温馨的亲子活动,转变家长的教育理念,在宝宝成长的同时家长在这方面也得到了成长。
我们的办学理念是:欣赏与爱,健康和快乐。整个课程是非常轻松的,我们的目的就是让宝宝快乐、喜欢,进而在游戏中学会学习。未来星有一个梦想,希望每一个宝宝都有一个辉煌的开端,希望为更多的宝宝带来人性化的关爱。
未来星早教中心是一个拥有7个全职雇员的公司。公司旨在为孩子创建一个安全、自由且富有教育意义的成长环境,并帮助父母们建立科学的教育理念。在我们所处的环境中,我们一定能做到最好。
2.1公司启动费用达10万元,由于我公司位于二级城市,相应的费用不会很高。
2.2投资预算:
2.3公司位置和设施
本公定位——二级城市市区中心,网址:
2.4公司形象
未来星早教中心实行规范化科学化管理,即:
1、统一的使命驱动——推动摇篮的成长
2、积极的价值观
3、清晰的运营模式
4、统一的视觉识别
5、统一的行为识别
2.5公司早教项目介绍
我们的项目分别设有专业的亲子教室、音乐教室、蒙氏教室、综合测查室、大型体能训练区、多媒体室、培训教室,休息区等。我们拥有一支专业的师资团队,爱心、耐心与细心是我们未来星每一位老师所坚持的品质.
亲子课程 亲子课程适合0—3岁的宝宝,分为亲子课程i(0—1岁)、亲子课程 ii(1—2岁)、亲子课程 iii(2—3岁)三个阶段。通过以婴幼儿发展规律和敏感期需要为依据而设计的各类亲子活动,建立和谐的亲子关系,促进婴幼儿个性、语言、数学、认知、身体动作与创造性六大方面能力的发展,并提高家庭教育水平。
音乐课程 音乐课程适合1.5—4岁的幼儿,分为妙事多音乐课程(1.5—3岁)和奥尔夫音乐课程(3—4岁)。在音乐课程中,通过充满活力的音乐、丰富的视觉、听觉的刺激,配合身体动作、手势来让宝宝体验音乐、表现音乐。不仅开发宝宝的音乐潜能,还对宝宝的动作能力、智力和社会能力的发展有重要的促进作用。
语言课程 语言课程适合2—6岁的幼儿,分为语言课程i(2—3岁)语言课程ii(3—4岁)语言课程iii(4—5岁)和儿童文学欣赏(5—6岁)四个阶段。通过创设多看、多听、多说、多练的环境,以四个性格、习性迥异的小动物为主人公,在促进儿童语言发展、培养阅读能力的同时,提供思维的培养、情感的陶冶、文化的传递及交往的机会,为儿童入学后继续学习做好准备。
思维课程 思维课程适合2.5—6岁的幼儿,划分为感官(2.5—3.5岁)、数学(3.5—4.5岁)、科学(4.5—6岁)三个阶段。通过情境创设、动手操作及科学的策略教学法,帮助儿童获得符合其认识发展阶段特点的经验,发展儿童的辨别能力、推理能力、认知能力和决策能力,培养良好学习习惯,激发孩子对科学探索的兴趣,全面提高儿童素质。
3.1战略目标及商业模式
3、在公司达到一定规模时,我们将改变公司的运营模式,逐渐由以实际操作为主转变为以品牌管理、模式输出、市场运作为主的跨省大公司。
3.2公司定位
我公司将针对0-3岁婴幼儿进行专业的早期教育,不断开发新的有效的教学方法和模式,为广大二级城市的婴幼儿及其家长服务,最后逐步做到技术开发、技术转让、技术培训和技术销售。
我们公司将始终专注于婴幼儿的优质教育,因为专注,所以专业,可以说“专注”和“专业”就是我们公司的特色所在,也是我们公司逐渐做大做强的根本所在,我们公司将秉承这样一种信念,全力推进中国婴幼儿早教事业的发展,让中国的宝宝更聪明、更健康。
当然,在有了明确的公司定位后,我们也会着力建设一支更加专业的服务和管理团队,不断汲取新的血液,引进新的人才,学习新的理论,进行新的实践,这样,才能让我们不断进步,永立不败之地。
3.3招生人数
我们预测在开始营业后,一个月内招生约100名左右,此后逐步增加,最终将名额稳定于500左右。
3.4未来发展
我们将以公司的信念为自己的信念,不断苛求自己的服务,不断提升自己的实力,不断优化我们的团队,我们有信心在这变化万千的市场中不断成长壮大,在成就亿万家庭的同时,也成就我们自己。
第四章 市场前景展望 4.1据第五次人口普查发布的统计公告,中国大陆0~3岁的婴幼儿共计7000万,其中城市0~3岁的婴幼儿数量为万。黄骅市地处河北省东部,渤海西岸,全市共辖10个乡镇,327个行政村; 20xx年全市共出生4970人,人口出生率为12.06?,如每个孩子用于教育的消费为30%,那么这个市场就有数亿元的市场需求。
4.2目标客户,全国0-3岁孩子有1090万人,这就为我公司的早教业务提供了丰富的客户群。最近几年,国家大力倡导婴幼儿早期教育,已经纳入政府工作目标,因此,在政府的大力支持下,至少有十几亿的商机。
4.3市场趋势,虽然现在市场上有很多幼儿园,但这远远无法满足市场的需要,因此办理一个有特色的、不同于幼儿园的早期教育机构,一定会更受欢迎。
4.4市场增长,
国内外婴幼儿研究机构表明,0-3岁是人一生发展的重要时期。因此,国际上对婴幼儿早期教育十分重视,联合国特别会议将此列为一项议题,并希望各国政府将婴幼儿早期教育加入政府工作计划中,并用法律的形式加以规范。所以我们这个针对0-3岁婴幼儿早期教育机构会得到政府的大力支持,前景光明。
4.5行业分析
早期教育行业正在被越来越多的家庭所关注,社会竞争的激烈、社会就业压力的不断增大,70%的家长承认自己煞费苦心却仍对如何教育孩子找不到正确方向。随着家庭收入的增长、家长对婴幼儿科学教育意识的觉醒、现有保育和教育机构的空白,每一根属于这个时代的纤维交织成了一个"未来星"的早期教育市场。