英语的学习可以提高我们的综合素质，培养我们的思维能力和创造力。每个人的英语学习方法和进度都不同，要根据自己的实际情况制定学习策略。
甘肃二诊英语大全（12篇）篇一
我的家乡——安海，每到节假日，游人如织，好不热闹。
曾经的安海可不是这样的。“没有*整的水泥路面，道路坑洼不*，乡间小路崎岖颠簸，灰尘漫天飞舞，窗户要关得严严实实的，而且以前可没有这么多的汽车、摩托车。街上冷冷清清，哪有这么多商铺啊！你们小辈真是太幸福了。”奶奶时常向我这样感叹。
短短数十年时光，全国重点建设小城镇的春风吹拂过小镇的脸颊，如一瓶妙手回春的美容秘方。眨眼间，“美容师们”对这座千年小镇进行了有规划的“整容”，真可谓是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
车辆在*坦而宽敞的柏油马路上奔驰，大街上游人如织，商铺里陈列着琳琅满目的各色商品。琅琅书声在校园里飘扬，闻名遐迩的养正中学新校区身披闽南特色的红砖傲然挺立……古人的墨迹未曾干涸，灌溉着这片土地上的每一个人。安*桥畔，鸿江清澈，流水潺潺，每日里来公园锻炼、散步抑或观光的人络绎不绝，越来越多的人为了一睹这座千年石桥的风采远道而来。更可喜的是，安海镇特色习俗水上抓鸭、嗦啰嗹等这几年屡次在电视台播出，小镇被更多人熟识。
安海的明天，必将更美好！
甘肃二诊英语大全（12篇）篇二
考生的饮食应以健康卫生、营养且清淡为准则，提高考试效率为目的，从而科学地安排考生的一日三餐。
1、早餐应多吃一些补脑的食物，如鱼类、豆制品、瘦肉、鸡蛋、牛奶以及新鲜蔬菜、瓜果等，少吃肥肉、油炸食品等。
2、午餐是考生一日中主餐。上午体内的热量和各种营养素消耗很大，午餐应该吃饱吃好，可吃些肉类、鸡蛋等含能量较高的食品。
3、晚餐适量，不要吃得过饱，吃得过饱后大脑中有一种叫“纤维芽细胞生长因子”的物质，会明显增加，会使大脑节奏减慢，效率降低;也不应该吃油腻不易消化的食物，以免导致消化不良。
二、考生休息。
高考期间，考生的休息质量也很重要，部分学生有可能会因为考试压力大，造成失眠等后果，所以为考生营造一个舒适的休息环境很有必要。
1、熟悉的环境更有利于考生休息;。
2、提前按照高考期间的时间来调整孩子的作息，让孩子在考前有充分的休息，考试时状态。
3、保证充足的睡眠，晚上没必要再做题，容易导致孩子紧张而睡不着，影响第二天的考试就得不偿失了。
三、家长言行。
2、吃饭时，家长不要谈论考试，尤其不应指责孩子;。
3、不要给孩子压力，告诉孩子只要尽力就行。
高考突发事件须知。
突发事件一：忘带准考证或身份证。
发生了这种事情，第一时间先找自己学校的老师，他们会出具学校的证明，证明学生的考试身份。这时候考点学校负责人都会让学生进入考场进行正常考试的。
突发事件二：高考考试迟到了。
有些考生因为离考点学校比较远，所以家长早早的就在考点学校周边宾馆包了房间。并且提前两天入住，其目的就是让学生尽早适应环境，同时这是避免迟到的方法。
如果考生在路上担心考试迟到了，可以向交警求助，一般交警都可以安排考生专用通道。
突发事件三：学习用具没带全。
考场老师会准备一套备用的考试用具，可以借给考生使用。考生一定要记住，只要坐在考场里，发生一切问题，第一不要心慌着急，第二就是向监考老师求助。
突发事件四：答题卡没有填涂完。
高考监考，在考试结束15分钟前，监考老师都会发出指令提醒，告诉考生及时填涂答案。当听到监考老师的提醒后，请务必先把做的题的答案转填到答题卡上，这才是万全之策。
甘肃二诊英语大全（12篇）篇三
书本，书本，本子总被委屈地落在后面。但比起书来，我们对它却更感到亲切。在这里，“编者”是自己；“印刷工”也是自己。每个人的本子里有着各种不同的旋律。翻开本子仔细看看就会发现一个个五彩斑斓的世界。
高中生的本子，确实比初中时整洁多了。让我吃惊的是，许多男生的字迹竟如此悦目，与以前常被取笑的“甲骨文”有天壤之别。看来，须眉的确不可小觑呀！男生的字大大方方，笔画之间会有绵延不绝的连线，洒脱飘逸。而女生的字，总那么秀气，一个个密密地挨着。瞧，角落上淡淡地用铅笔打着草稿，一定是哪个懒虫图方便忘了擦。本子上最醒目的要算红笔留下的痕迹，一个勾一个叉，一个“优”，一个“重做”便是对这篇“作品”最威严的评价。
在本子的世界里最具特色的，不是哪门主课的作业本，而是平时谁也没放在眼里的草稿本。因为没有了那威严的评价，“便觉是个自由人”，这里的世界完全由自己主宰。于是，草稿本被当成了方向盘，360度随意旋转着留下痕迹，里面会漏出几句歌词，用钢笔认认真真地写着正楷，一面练字，一面记歌，如此“美妙”之事，定是上课“闲”得无聊者而作的。女生们另有解“闷”良方：仔仔细细勾勒出一张美女图，再添上几滴眼泪——郁郁寡欢也。男生呢，在草稿纸来源告急，考试即至的“危急”情况下，满教室地奔走借草稿纸。这时候，定会感叹：自己怎么没想到准备草稿本呢？真粗心啊！
草稿本不仅不可少，而且还是课堂上最好的交流工具。同桌之间急需交流，可又怕成为老师“杀一儆百”的对象，于是便在草稿纸上奋笔疾书。为了表达准确又简单，常常会中文洋文一起上，结果意思是清楚了，字却龙飞凤舞，让人琢磨半天。唉，真是顾此失彼啊！
再细心的学生也不会有一本让人看得懂的草稿本。因为里面藏着的，是一个个不为人知的故事，翻开工整洁净的作文本，其中的高分会令我微笑，可我更为一篇篇过于循规蹈矩的文章而感到隐隐的失落。如今翻开从未注意过的草稿本，我会发现无处不在的闪光点，虽不能算太亮，却给我一次次的惊喜。嗬，原来无心插柳，柳却会成荫。
合上本子，我不由得感慨万分。心需要放飞，放飞的心才会翱翔得更高，不经意的真实，其实也能绘成另一道绮丽的风景线。
甘肃二诊英语大全（12篇）篇四
总以为流泪的眼睛最美，最惹人怜惜。细密的睫毛挂着零星的泪花，一点，两点，晶莹剔透。这时候，眼眶也似乎有了某种神奇的力量，或如一汪清泉，汩汩地冒出一泓温热的泪水，任其肆意泻得满脸都是；或如一只盛水的茶杯，噙着摇摇欲坠的泪滴却愣是没有溅出半点儿。从前只知道这样的眼睛令人动容，直到跌跌撞撞地长大，人生的书简里有了些许岁月的痕迹，才明白美丽的不是眼睛，而是这圆润透亮的泪珠，每一颗都饱含深情的泪珠。
我容易感动，却不轻易落泪，只是那次却忘情啜泣。那晚，没有月亮，星星也不知跑到哪里去了。静悄悄的篮球场，肆虐刺骨的风无孔不入。三个并不熟悉的女孩坐在冰冷的篮球架下倾诉开学以来的种种不如意。不知道是谁先流下了眼泪，之后便一发不可收拾，满怀挫败感，疲惫的心仿佛因此找到了出口。夜很深，柔黄的灯光一片迷朦，是清凉的雾，还是自己的泪眼朦胧？已经分辨不清了。
一切早已随风而逝，如今物是人非，仍会想起那晚的惨淡，那幢幢的黑影和飘散的发香，耳畔犹有滴答的回响，恍如昨日。但那些洒落的泪的确为我找到了继续前行的勇气。
潇洒挥泪也罢，掩面而泣也罢，泪珠以永恒的纯洁洗去人生的酸涩惆怅，为每一个受伤的人提供最廉价又最珍贵的良药，为赎罪的灵魂冲去罪恶的血腥，为每一份似水柔情刻骨铭心架起依托的桥梁。唯美的泪珠，贵在真情。
夜阑人静，用心感悟生命中悲悲喜喜，体味真心。细听泪落心田，滴答滴答……。
甘肃二诊英语大全（12篇）篇五
首先，同学们要根据所学教材的知识结构，选定一些重要内容作为复习重点，也就是说要把主要的精力放在高考的热点和平时学习的重点、难点上，只有把这些搞懂了，才能复习好更深层次知识。其次，要针对所复习的知识做大量的强化练习，使同学们对所学知识进行加深巩固，以免遗忘。复习应该是经常性的、反复的复习，只有这样，才能提高复习效率，达到最佳的复习效果。
由于物理知识点相对比较繁琐，在日常学习的过程中，经常会出现理解和记忆上知识的漏缺，做为高三全面的复习，如果发现这种情况，就要及时的进行弥补，对原来没有掌握的环节进行扎实的、认真的复习，从而为后面的复习打牢基础。实践证明，只要是对复习环节抓的很紧的同学，他们经常对所学知识进行查漏补缺，并能获得比较系统的、完整的知识。
高考物理复习技巧。
1.摸透主干知识。
近几年高考理综试卷及物理单独命题试卷，都注意突出考查主干知识，包括匀变速运动规律、牛顿定律、机械能守恒、机械波、带电粒子在电场中的加速与偏转、带电粒子在磁场中的运动、电磁感应等，命题兼顾对非重点知识(热、光、原)的考查，在试卷中这三部分均有相应的试题，这些非重点知识的考查多以选择题出现，侧重于对知识的理解，也体现出了一定的综合度。
2.能力驾驭高考。
物理学科的能力可概括为理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题能力、实验和探究能力，其中理解能力既是基础也是核心。近几年高考试题还出现了许多对自主学习和创新能力考查的新情景试题，这类题目考查考生快速接受和应用新知识的自主学习能力，解题的关键是准确地提取有效信息，然后用已学过的知识加上新的信息来解决问题。
3.科技领跑生活。
高考试题情境设计注重物理与实际生活的联系，试题的命制都是从生活实际现象或实际问题入手，源于考生熟悉或熟知的生活现象。在近几年的高考物理中，应用型、创新型试题尤为明显，而物理中每一重要的知识块，几乎也都与现代科技紧密相关，同学们要善于挖掘生活中的物理应用事例，关注生活、关注社会热点、关注新兴科技。
甘肃二诊英语大全（12篇）篇六
用作题目的文字，毕竟是有限的，实际上，有不少题目含有题外之意。这些题外之意，我们把它想出来，放进题目中，就是增加信息法。
增加信息的位置，要因题而易。可以加在题首，如1994年江苏省苏州市作文题《心愿》，可在前面加上“我的”、“美好的”等，构成《我的心愿》和《美好的心愿》，一是加对象，二是加性质;也可以加在题尾，如1991年湖南省中考作文题《同学，你不能这样》，可在后面加上“固执”，“自悲”等，构成《同学，你不能这样固执》和《同学，你不能这样自悲》，都加贬义词，带有劝告性，也都是写作重点;还可以加在中间，如1993年四川省中考作文题《母亲的爱》，可在题中加上“溺”、“挚”等，构成《母亲的溺爱》和《母亲的挚爱》，一反一正，使“爱”的特点具体明显，写起来就方便多了。
增加信息的内容，同样要因题而易。可以加进有关要素，如1994年河南省中考作文题《书包》，加时间，《今天的书包》;1994年南京市中考作文题《掌声》，加地点，《教室里的掌声》;1992年四川省的中考作文题《雨中》，加人物，《雨中的我》;1994年上海市中考作文题《课后》，加事件，《课后嬉戏》。也可以加上写作重点、写作角度、写作频率、写作动机等等，如1993年河北省中考作文题《压岁钱》，加重点，《压岁钱的**》;1992年广州市中考作文题《我成长中的一件事》，加写作角度，《我成长中的一件小事》;1993年河北省中考作文题《成功的喜悦》，加写作频率，《一次成功的喜悦》;1991年贵州安顺地区中考作文题《友谊》，加写作动机，《友谊颂》。
运用增加信息的方法审题，不同的考生增加的内容也不同。同一个题目，我加“重点”，他加“频率”，你可能加“要素”。这是由于考生阅历长短、家庭情况、认识深浅、生活习性、知识状况、交往关系等方面千差万别所致。如1990年吉林省中考作文题《在温暖的集体里》，可以增补为《在温暖的集体里成长》、《在温暧的集体里转变》、《在温暧的集体里追求》、《在温暧的集体里竞争》等等。每个考生，都可根据自已的实际情况，选取那些自已体会最深、最容易写好，最有话可说的信息加进题目中。
甘肃二诊英语大全（12篇）篇七
我国中秋“赏月”、吃“月饼”的习俗，距今已有两千多年。中秋最早只是“祭月”节令，“赏月”大约是从东汉开始形成。
“中秋”一词最早见于《周礼》。我国古代在每年庄稼收割的八月，人们都要举行祭月的仪式，以祈祷丰收。《礼记》言：“天子春朝日，秋夕月。”“夕月”即指当时帝王“秋天祭月”的一种特殊礼制。据史书记载，在秦汉之前，帝王就有春天_、秋天祭月的礼制。魏、晋至唐代，皇亲国戚和达官显贵们将祭月礼制进一步深化，把“祭月”与“赏月”逐渐融为一体，每年月到中秋，帝王“对酒当歌”，骚人“吟诗作画”。安史之乱以后，祭月和赏月之风迅速从官宦之家进入民间。
中秋赏月的风俗在唐代已经流行，到北宋初年，朝廷正式设立中秋节。《宋史•太宗记》中“以八月十五为中秋节”和“中秋节食玩月羹”“民间争占酒楼玩月”等记载，已经描绘出中秋节的赏月情景。南宋吴自牧在《梦粱录》中对此记述颇详：“王孙公子、富家巨室，莫不登危楼，临轩玩月，或开广榭，玳筵罗列，琴瑟铿锵。酌酒高歌，以卜竟夕之欢。至如铺席之家，亦登小小月台，安排家宴，团围子女，以酬佳节。虽陋巷贫窭之人，也解衣市酒，勉强迎欢，不肯虚度。此夜天街卖买，直至五鼓，玩月游人，婆娑于市，至晓不绝。”文人士大夫对赏月更是情有独钟，他们赏月之余，饮酒赋诗，留下不少脍炙人口的千古绝唱。如杜甫《八月十五夜月》用象征团圆的十五明月反衬自己漂泊异乡的羁旅愁思;宋代文豪苏轼中秋欢饮达旦，大醉而作《水调歌头》，借月之圆缺喻人之离合。宋朝《新编醉翁谈录》还记述了拜月之俗：“登楼或中庭焚香拜月，各有所愿：男则愿早步蟾宫，高攀仙桂;女则愿貌似嫦娥，目如皓月。”明清两朝赏月，“其祭果饼必圆”，各家都要设“月光位”，在月出方向“向月拱而拜”。明朝田汝成《西湖游览志馀》云：“是夕，人家有赏月之宴，或携柏湖船，沿游彻晓。苏堤之上，联袂踏歌，无异白日。”形象地写出了当时的盛况。
关于“团圆节”的记载最早见于明代。《西湖游览志馀》中说：“八月十五谓中秋，民间以月饼相邀，取团圆之义。”明《帝京景物略》中也说：“八月十五祭月，其饼必圆，分瓜必牙错，瓣刻如莲花……其有妇归宁者，是日必返夫家，曰团圆节也。”
中秋月圆时，平民百姓都常用自己精制的圆形夹馅的甜饼来祭祀月神，借以表达对月亮神的尊敬;祭祀之后，全家老少分吃，如有家人未归也要留下一角，以示全家团圆。后来这种圆形的甜饼即演变为“月饼”。
关于“吃月饼”，历来说法不一。有一种说法是为纪念元代末期高邮人张士诚在圆饼中夹小纸条串联民众在中秋之夜起义抗元，才开始吃月饼。实际上唐代以来随着中国的统一和疆域的扩大，人们慢慢摆脱了以前的封闭状况，人口流动性增大，“居家团圆”已不是任何时候都可以享受到的。李白《静夜思》诗“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”就表达了他远在异地的思乡之情。“团圆”对于人们来说日显珍贵。赏月、吃月饼也更多地融入了感情色彩。
甘肃二诊英语大全（12篇）篇八
甘肃省教育考试院5月17日公布了普通高校招生考试时间安排，甘肃省20高考时间仍为6月7日、6月8日两天。
根据安排，6月7日的考试科目为语文、数学，6月8日的考试科目为文科综合/理科综合、外语。其中语文和文科综合/理科综合科目的考试时间为9:00-11:30，数学科目的考试时间为15:00-17:00，外语科目的考试时间为15:00-16:40。
此外，少数民族语言文字试卷的考试科目分为三类：以藏文答卷为主，加试汉语文、英语;以汉语答卷为主，加试藏语文、英语;以蒙文答卷为主免试外语，加试汉语文。此类考生的考试时间为6月7日至6月9日。
记者从4月29日在兰州召开的2016年甘肃省招委会第一次全体会议上了解到，2016年甘肃省普通高考报名人数为万余人，比减少7800余人。今年甘肃省要深入实施精准招生扶贫，采取“单设批次、单列计划、单独录取”的方式，进一步加强对甘肃省58个集中连片贫困县区、建档立卡贫困家庭、革命老区和全省农村学生高考招生政策帮扶力度，提高农村学生上重点高校人数。
报名人数比20减少7800余人。
2016年甘肃省普通高考报名人数为万余人，比年减少7800余人。2015年甘肃省共有万余人报名参加高考，是恢复高考以来报名人数最多的一年。今年我省高考报名人数有所回落，和、的报名人数接近。
近4年来，甘肃省高考报名人数分别为：万余人、万余人、万余人，2015年首次突破30万人大关。
近年来甘肃省高考录取率稳步提高、大平行志愿投档模式成功实施、各类专项计划照顾政策落实到位、高考照顾加分进一步减少和规范、自主招生工作程序进一步完善、高职院校分类考试改革稳步推进，确保了高考招生工作的公平、公正、公开、有序。
争取在甘肃省多投放招生计划。
此次会议主要讨论审议了今年我省普通高校招生有关拟调整政策。据悉，甘肃省将结合甘肃省实际拟定普通高考招生综合改革实施方案，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制，为平稳顺利实现甘肃省高考制度改革奠定良好的基础。
会议要求，各级教育部门和考生招生机构要紧紧抓住教育部政策机遇，主动争取教育部部属院校计划、西部协作计划和贫困地区专项计划和东部沿海发达省份高校给我省多投放招生计划。省内高校要进一步调整专业结构，创新人才培养模式，优化招生计划。同时，要深化高校招生阳光工程制度，要坚决落实高校招生信息“十公开”制度，严厉打击高考违纪违法行为，切实强化问责，严肃查处并公开通报典型案件，为平安高考、公平招生提供有力保障。
甘肃二诊英语大全（12篇）篇九
1.完善新题型、突出考查综合语言运用能力。
对语法填空题的题干说明部分进行了完善。将原有题干中的括号去掉甘肃2017版《高考考试大纲》英语学科解读甘肃2017版《高考考试大纲》英语学科解读。将语法填空的题干部分的阐述改为：阅读下列短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。这样的改动可以更加清楚的指导学生在练习题型时的思路：语法填空题所填内容只分为两种情况，第一种是没有提示词，主要填写一些语*能性的词语，这种情况就只能填写一个词。第二种是给提示词的情况，是根据所给的提示词写出正确的形式。此种情况可能会出现两个或更多的词的情况。
需要考生注意的是:提示词类题和纯空格类的题的比例在2016年出现了6:4的情况，这说明，语法填空题的考点设置并不是一成不变的。随着语法填空这一题型的逐渐成熟，纯空格类题呈现增加的趋势，这表明题目的难度也会有所增加。
语法填空题的备考建议是要加强学生的知识储备能力，尤其是基础知识的储备。在一轮复习的基础上需要继续加强对考纲所列出的3500词的记忆与复习，灵活掌握单词的拼写、词性、搭配及词义的拓展，要特别注意常考动词的特殊过去式和过去分词的变化情况。语法知识方面尤其要掌握动词的时态、语态，非谓语动词的正确使用，名词的单复数，连词的选用以及形容词和副词的转换、比较级的正确使用等，当然介词、代词、冠词的基本用法也是考生必须要掌握的知识点。
做给提示词类的题时，首先要分析句意和句子的结构，确定空格处该填谓语动词、非谓语动词还是其他词类甘肃2017版《高考考试大纲》。如果要填谓语动词，要考虑动词的时态和语态以及主谓一致的问题;如果需要填非谓语动词，则要准确判断应该用哪种形式的非谓语动词;若是词性的变化，那就要考虑空格处应填的是形容词、副词还是名词等。纯空格类题目的特征是以虚词为主，而且只能填一个单词，包括介词、冠词、连词等。
考生在做题时一定要根据句意和逻辑关系，做到意义完整、逻辑通顺、形式正确。为此，考生在备考阶段要注意培养和提高语篇理解能力、逻辑思维能力和语言的运用能力。
甘肃二诊英语大全（12篇）篇十
听力是与外国人直接交往中必不可少的一种语言能力。英语听力试题是为了考查学生理解口头英语的能力。听的能力反映在听的过程中，对说话者所发出的信息进行辨别、判断和理解。《普通高中英语课程标准》中对听力的二级目标要求应是我省听力试题命题的重要参考依据。它要求考生能听懂英美人士的录音材料，能听懂所学语言范围内用正常语速谈论日常生活的内容，能听懂没有生词、题材熟悉、难度略低于所学材料的语段，语速为每分钟120个词。听力二级目标要求考生做到：听一遍能理解大意，听二至三遍能了解其中重要的细节，理解正确率要求达到70%。
《普通高等学校招生全国统一考试英语学科考试说明》指出，听力理解是领会语言语义的一项重要能力，听者要对听到的语音信号进行复杂加工，整个过程是一个非常积极、非常活跃的动态过程，是背景知识、语境和语言知识相互撞击、相互作用，对听力材料不断吸收、最终形成理解的过程。
2014年的甘肃省高考英语听力测试将进一步在2013年的基础上，继续以检测学生理解和获取信息的能力为重点，更加注重考查学生的听力技能。
2.命题特点。
1)强调话语的整体理解;。
2)强调口语的真实性;。
3)强调对社会语言策略的具体把握;。
4)强调情感、情绪因素在口语表述中的重要作用;。
5)强调听力技能的熟练运用;。
6)选材尽量贴近学生、贴近生活、贴近时代。
甘肃二诊英语大全（12篇）篇十一
同事家有个丧事，一来一去的路上，车内的聊天让我很自然地作了比较，不谈社会地位高低，也不谈具体圈子，但上什么山唱什么戏，入什么乡随什么俗，这都是人之常情。同样的话题，同样的事情，不同人从不同的角度谈，但对问题所认识的深浅，经过比较是可以看的出的，除了有个高低之分，再这就是境界问题。
从我的感受来讲，无论是所处的行业，还是日常人们的见识，人生就是个上圈子的过程，如果非要拿祖辈就脸朝黄土，背朝天，安安份份地做人来说事，也是件没意思的事，也就没有鲤鱼跳龙门之说了。人往高处走，水往低处流，才是个正理，过于保守，拘抳于那一点上就无法谈发展，也有违于常情。
有人说，“圈子大了什么鸟都有”，当然人大了也能什么林子都去，这也是一样的，上圈子嘛!就是在职场上生存的人，体现在个体身上，也是总有那么多讲究的。有人常说如履薄冰。其时，有些时候真是这样的。形形色色的人，各种各样的心事，为了平衡各方的利益有时也很难的，这对我来讲，也是个最让我头痛的事。
我最喜欢的一句话就是，天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。对于一个发展中的企业，讲究的就是一个进取心，对与相处的同事来讲，谈的就是一种包容性。具体到工作及生活上来说，仅仅有这种意识是不够的，操作起来总是有那么多的变故，这也是我总要学习的地方。上学时有段话我记的比较清：天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，这是我面对一切的理论基础。当有突发的事件来临，我在处理的`时候总是这样想的。不过，我有时不知道如何应对，直觉会让我冲到事情的最前端，没有什么心机，直面刀锋，反正有那几句孟子的话顶着，当然，这对我敏感的心智来讲，也是一种安慰。
我总认为，人这一生其时就像个拓荒者，还是个孤独的拓荒者。面对外界传递来的温热，我总是心存感激，的时候，心静如水，当然有时也会产生那莫名的忧伤。
人去世了，这种拓荒的感觉也就结束了。我对先前出现的那够热热闹闹的吹打声，有种说不出来的伤感。对于同事们的聊天，我在想这境界也是人在精神上拓宽的一种过程，也是生活中人自信地面对一切的一种安慰。但对于过世的老人来讲，尘世的这短暂的喧闹及身后生生不息的人烟，也就体现了最常情最常情的境界。
甘肃二诊英语大全（12篇）篇十二
1、大多数听力材料来源于英语国家的生活会话，具有明显的口语特征，听起来自然、真实，符合在非测试状态下英语口语在日常生活中运用的真实情景。
2、题材广泛，内容涉及日常生活、文化教育、风土人情、传说故事、时事新闻、科普知识、人物传记等许多方面，话题明确，主题突出，有利于全面有效地检测考生在不同生活实际环境下对所学语言的接受能力。
3、听力材料一般由5段1-2个回合的简短对话和5段3-5个回合的较长对话或独白组成，该部分语句结构和内容层次比前一部分简短对话略显复杂。但一般来说，除一些专有名词外，材料中一般没有生词。
4、题干和选项一般比较简短，各选项的长度、难度和结构基本一致。
5、语速自然，相当于真实生活中人们讲话的正常语速。
6、听力材料一般由英籍专家朗读，但将来也可能会有美音、甚至澳大利亚和加拿大音，乃至背景音，体现语言的真实性、交际性和实用性。
3.素材特点。
听力理解的语言材料有别于阅读材料，具体表现在：句子短，语言结构不如书面语言那么严谨，且多余信息多(诸如youknow,listen,well,imean,yousee等)，内容多为贴近学生生活或日常交际生活中的对话或独白，它来源于生活，体现生活，和我们日常生活有密切联系，具有口语特征，诸如犹豫、停顿、重复、思考、重音、略音、拖长音、被打断、语序颠倒等，句子简短等。同时，录音文字材料的语言难度也略低于阅读材料，材料中一般不会出现生词，但个别不影响理解的词汇也有可能出现;选项中能用单词的不用短语，能用短语的不用句子，不用复杂的句子作选项;听力试题不考查语法知识;问题常以特殊疑问句的形式出现，不以一般疑问句的形式出现。