通过写心得体会，我们可以发现自己的优点和不足，有助于个人成长和进步。推荐给大家几篇经典的心得体会样本，让我们能够更好地把握写作的重点和技巧。
热门小学生打篮球心得（案例16篇）篇一
篮球课了。我很喜欢篮球这项运动，通过快一学期的学习，不仅获得了篮球的各方面知识和技能，和老师同学的相处也十分融洽，让我觉得非常快乐。
提到篮球，第一次和它相遇是在初中，班里的男生每天下课后去操场打球，每个人穿着自己喜欢的nba球星的球衣。那时的我比较胆小，不敢和男生一起玩篮球，只能在旁边看着他们玩，觉得篮球是一项神奇的运动。不论几个人都可以玩，还能培养队友之间的默契和团结协作的能力。
上高中后，学校里有各种各样的社团，街舞社、魔术社、羽毛球社等等，可是偏偏没有篮球社，本以为自己不会参加社团了。然而，我却发现了一个很有意思的社团篮球裁判。篮球运动是一项动作比较复杂，变化多样，社，虽然不能学习打篮球，但是学会裁判之后，学习篮球就会事半功倍。俗话说：“磨刀不误砍柴工。”
第一周的活动是学习手势――违例手势和犯规手势。先从报号开始，5~14号虽然动作不难，还是要用心去记。然后学习了违例和犯规的手势，走步、二次、拉人、阻挡、进攻等，每个动作都得做标准，这样才不会产生歧义。
来到大学，虽然想要学习的运动有很多，但是最后还是选择了篮球。它是一项灵活性，技术性和竞争性都比较强的球类运动。我之所以选修篮球，因为篮球动运是一项很普及的运动项目，它具有较大的吸引力，既能增强体质，促进健康，又能丰富人们的业余文化生活，振奋精神，从面提高学习工作效率；它能使参加者更多的掌握篮球运动方面的知识和提高运动水平，而且能够培养我们团结友爱的集体荣誉感，严格的组织纪律和顽强的意志品质，积极的拼搏精神。要想学好打篮球，我认为首先要建立起篮球运动的基本技能概念，熟悉球性，锻炼控球能力，体会动作要领，初步掌握篮球最基本技术和游戏方法，使自己的身体在打球时协调不僵硬，同时勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神也是不可或缺的。
在老师的认真教学和指导下，我们进行了许多训练，通过一学期的训练，我们练习认真，积极性高，兴趣大，进步快，篮球运动具有较强的集体性，它要求参加者必须齐心协力、密切配合、互相帮助，发挥集体的力量，争取比赛的胜利。因此参加者容易形成团结友爱的集体荣誉感、严格的组织性和顽强的意志以及积极拼搏的精神，并能够使参加者相互了解，形成友好的交往和长期的友谊。篮球课程的任务是通过课堂教学和学校课余活动，在教师、学生的参与和教与学相互作用中完成的。通过这项运动，全面地发展身体机能和素质，培养了正确的人生观和良好的道德情操。篮球课程在学校和课余校园文化生活中，增进了学生之间的交流和也促进了我们德、智、体、美的全面发展。也加强了我们的集体主义观念。
热门小学生打篮球心得（案例16篇）篇二
一大早，妈妈带我去上篮球课。篮球，我怀疑我听错啦，你想，对一个爱踢足球的人来说，怎么去打篮球啊，我的篮球零基础，打起来也是毫无意义，但是，妈妈苦口婆心一阵说，我还是去了。
我十分呆板地走在跑道上，手中奋力向下甩着篮球，好像篮球和我有了血海深仇，我每一步都十分的吃力，好像是我脚上有铁，大地是磁石一般，牢牢拉着我，让我不能向篮球场走去。于是，我一点儿一点儿挪到了那里，感觉一个小时都快过去了，但现实才过去一分钟。我十分生硬地扣住篮球，一边在心中叨念着我心中的球星的名字：梅西，西罗，姆巴佩……他们好像赐予我许多的力量，于是我就这样度过了一个小时的篮球训练，并且还成功度过了一个：头一下，腰一下的转圈儿练习，这是我凭借强大的足球基本功撑了半天了，下面还有练习投篮的基本动作啊，我的天呐，我长叹了一口气，马上就充满活力的开始了！
一个半蹲，简直90度，双手呈“t”形。右手的大拇指对准手的虎口位置，双手成直角，并一跳，右手抬高，形成三个直角，一顶，左手离开。顶成旋转的样子，打出一道弧线，并且要有一定的高度，否则不会进球的。老师一边讲，一边演示，我一边听，一边照着老师的讲解做。一遍又一遍，我就开始了练习。
对手练，我就跟对面的小伙子练习投球，我投过去，他又了投过来，我不敢用手掌接，用了手握成扣状去迎球儿。
我发现这个球啊，真的是很硬很硬，还十分沉重，于是，我们抛的越来越低，手疼，胳膊受伤，更疼，我都想上脚啦！
终于，我们迎来了最后的比赛环节，老师把我们分为两个队，一队四个人，一队五个人，双方分别按一定的顺序投球。哪一队投十分，哪一队胜，按十分钟先后来决定。因为我们人是四个，人数少不占优势，所以我们格外珍惜每一次的投球机会。终于我们以10：6胜利了！下一轮又开始了，我们自信十足，我个人就贡献了三分儿，我们10比6再一次胜出。我有点高兴起来了，接下来实战开始了，四打五，我方人数呈少数，并且不善打球，所以我们打篮球的时候没有什么好说的，输了。
这次虽然实战输了，但是这节篮球课让我受益匪浅，我还很期待下一次的篮球课哟。
热门小学生打篮球心得（案例16篇）篇三
篮球是一项受到小学生欢迎的团队体育运动，它不仅能够帮助孩子提高身体素质，还能培养孩子的团队协作能力。最近，我们班举行了一次小学生练习篮球赛，我通过参与比赛和观摩其他队伍的比赛，收获了许多有关篮球的心得体会。
首先，篮球比赛需要团队合作。在篮球场上，每个人都有自己的位置和角色，需要相互配合才能取得胜利。在比赛中，我们需要互相传球、互相配合，才能将球传到对方的篮筐里。我曾经看过一个优秀的篮球队，他们的配合非常默契，球员之间的传球非常精准。这给我留下了深刻的印象，让我意识到团队合作是篮球比赛中不可或缺的一部分。
其次，篮球比赛需要技巧和耐心。在比赛中，我们不仅需要灵活运用各种传球和投篮技巧，还需要具备耐心。尤其是在面对对方强大的防守时，我们不能急躁，需要寻找破解对方防守的办法。这需要有足够的耐心和冷静思考的能力。我曾经在比赛中遇到过这样的情况，对方队的防守非常紧密，我很难找到机会投篮。但是我没有放弃，我通过观察对方的防守策略，在队友的帮助下找到了传球的机会，最终帮助我们队取得了分数。
再次，篮球比赛需要练习和坚持。篮球是一项需要不断练习的运动，只有经过长期的坚持，才能提高自己的篮球技术。在练习篮球比赛之前，我们班进行了很多训练，包括投篮、传球、运球等。通过这些训练，我对篮球的技术有了更深入的理解，并不断提高自己的技术水平。而比赛中的表现也让我明白，只有继续坚持练习，才能更好地应对比赛中的各种挑战。
最后，篮球比赛需要正确的心态。在比赛中，我们不能一味追求胜利，更需要享受比赛的过程。输赢并不重要，重要的是我们在比赛中展现出的风采和对篮球的热爱。我曾经看过一场比赛，结果我们班输了，但是我们全队都感到非常骄傲。因为在那场比赛中，我们付出了全部的努力，展现了团队合作的精神，这本身就是一种胜利。这次比赛让我明白了胜利并不是最重要的，重要的是我们在比赛中能够全力以赴，敢于挑战自我，不断学习和成长。
总之，小学生练习篮球赛是一次既锻炼体能又培养团队协作能力的经历。通过这次比赛，我学到了许多有关篮球的知识和技巧，并收获了许多宝贵的心得体会。篮球比赛需要团队合作、技巧、耐心、练习和正确的心态，这些都是我在这场比赛中领悟到的。我相信，通过不断的努力和练习，我会在篮球运动中取得更好的成绩。
热门小学生打篮球心得（案例16篇）篇四
篮球是一项非常受欢迎的体育项目。最近，我在学校参加了小学生体育篮球课程，让我深刻地体验到了篮球的魅力。在篮球课上，我学到了很多东西，包括团队合作、准确投篮等。在这篇文章中，我将分享我在小学生体育篮球课中所得到的心得和体会。
第一段：篮球课程的目的。
篮球课是为了向学生介绍篮球这项运动，并让他们学习并熟悉相关规则和基本技能。更重要的是，篮球课程旨在培养学生之间的团队合作和友谊。在许多项目中，特别是在集体项目中，团队合作和沟通非常重要，这些也是我在篮球课中重点学习的内容。
第二段：篮球课上的操作技巧。
在课程中，我学习了许多操作技巧，比如持球、传球、接球、运球等等。其中，运筹帷幄是必不可少的技能。另外，我还学会了准确的投篮技巧。每个人都希望一球命中，但这仅仅只是一个终极目标。准确的投篮需要反复练习，从而形成肌肉记忆，这样就可以顺利投中篮框。
第三段：篮球课程的重要性。
此外，我还体会到篮球课程的重要性。篮球是一项需要团队合作的运动，而团队合作是协调个人之间的才能，达到一个共同的目标。在许多体育项目中，个人表现和成绩可能是最重要的，但在篮球中，团队合作是最重要的。因此，每个人都必须在团队中扮演重要的角色，为团队取得胜利做出贡献。
第四段：体育精神的体现。
在学习篮球的过程中，体育精神的体现是非常重要的。体育精神包括：公平、友谊、竞争、尊重、努力等等。在篮球课程中，我学习到了这些精神的体现，它们帮助我成为一个更好的队员和更好的人。特别是在竞争中，我们还需要尊重对手和自己。更重要的是，我们需要努力提升自己的能力，这样才能够成为我们内心所希望成为的人。
第五段：结论。
总之，在小学生体育篮球课程中，我学习到了许多技能和体育精神。这些体验在我的生活中对我很有帮助。这个过程让我更加了解篮球，也让我更好的认识了自己。特别是在团队合作和竞争中，我认识到了自己的不足和需要改进的地方。对我而言，篮球课程有着非常积极和重要的意义。
热门小学生打篮球心得（案例16篇）篇五
篮球是一项受欢迎的体育运动，无论是在学校里还是在社区活动中，都能见到许多小学生积极参与篮球比赛的身影。近期，我参加了一次小学生篮球练习赛，对此有了一些心得体会。从训练到比赛，我逐渐明白了篮球的重要性和培养激情的必要性。在这次练习赛中，我不仅学到了篮球技能，还体验到了团队合作与集体荣誉的重要性，这些经历将对我今后的成长产生积极影响。
每个星期，我们的篮球队都会进行一些训练，帮助我们提高技能和增强体能。这些训练活动包括运球、投篮、防守和篮板球等教学内容，通过各种练习和战术训练，我逐渐提高了我的篮球技巧。比如，在练习运球时，我学会了如何稳定地控制球，避免被对手抢断。在投篮训练中，我学会了如何准确地发力，提高投篮命中率。这些技能的学习还包括积极发挥个人特长，不断尝试和改进技术动作，对我来说都是宝贵的经验。
参加篮球练习赛的最大收获莫过于体验团队合作的重要性。在比赛中，我们需要互相配合，合理分工，才能发挥出最好的水平。比赛的过程中，有时我的队友会给我传球，帮助我得分，也有时我会担任传球给队友，并在防守时互相支持。这种团队意识帮助我认识到每个人的努力都对全队胜利有重要影响。在有限的比赛时间中，我们必须密切合作，互相帮助，才能使我们的战术有效执行。这种合作不仅增强了我们的团结力，还让我体验到了成功的喜悦和集体荣誉的价值。
通过参加这次篮球练习赛，我进一步认识到激情的力量。在比赛中，我的对手不仅是为了赢得胜利，更是为了享受打球的过程和全力以赴。这种激情激励着我，使我更加投入到比赛中去。无论是进攻还是防守，我都充满了动力和激情。我学会了如何时刻保持专注和兴奋，以应对紧张的比赛环境，尽力发挥出自己最好的水平。而这种积极的心态会伴随我一生，不仅适用于篮球，也适用于其他的竞技和生活中的各个方面。
参加小学生篮球练习赛让我明白了篮球练习的意义和价值。这不仅是一项有益的体育运动，还是培养意志力、毅力和团队合作的重要工具。通过篮球的练习，我发现自己有了更强的自信心和锻炼意愿，我有信心面对各种困难，不断提高自己的篮球水平和团队精神。这次练习赛对我个人的成长起到了积极的推动作用。
通过这次小学生篮球练习赛，我深刻体会到了篮球运动的精彩之处。从训练到比赛过程中，我通过不断的努力和锻炼，提高了自己的篮球技能，同时也增强了自己的团队合作精神和激情。这次经历让我明白，只有在不断努力和相互合作的过程中，我们才能获得荣誉并追求成功。我坚信，篮球练习的经验和价值将一直伴随着我的成长，并为我未来的发展奠定坚实的基础。
热门小学生打篮球心得（案例16篇）篇六
篮球是一项非常受欢迎的体育运动，不仅仅在职业运动员中受到关注，很多小学生也开始在学校或者课外活动中接触篮球运动。我也是其中之一，经过一年多的训练和比赛，我在篮球方面获得了不少心得和体会。
第二段：学习篮球需要耐心和恒心。
在学习篮球的过程中，最需要的是耐心和恒心。篮球并不是因为运动员的天赋而成的，而是需积累大量的训练和技巧。我们需要通过不断的练习运球、传球、投篮等基本动作，才能逐渐建立起自己的基础。尤其是在面临失败或者受伤的时候，我们更需要坚持下去，不断努力。
第三段：团队合作至关重要。
篮球是一项强烈依赖团队合作的运动，无论是进攻还是防守，都需要球员之间默契的配合。我们需要学会倾听、沟通和信任队友，这样才能让我们的团队更为默契，发挥出更强大的战斗力。如果队员之间常常互相指责或者独自作出行动，那么球队的整体实力必然无法得到提升。
第四段：自信和冷静是取胜的关键。
在比赛中，自信和冷静是非常关键的因素。当面对强大的对手或者比赛的关键时刻，我们需要保持平静的心态，并且有足够的自信来克服困难并赢得比赛。同时，我们也需要学会从失败中汲取教训，总结经验，为下一场更好的比赛做好准备。
第五段：结论。
在学习和练习篮球的过程中，我们需要多方面增加自己的素质水平。欣赏篮球比赛，在实践中体验球场的激情。锻炼自身运动能力和技巧，增强团队协作与沟通。只有坚持不懈地练习，掌握篮球的基本运动技能和策略，我们才能在球场上发挥出最好的表现。
热门小学生打篮球心得（案例16篇）篇七
篮球是一项对于小学生来说十分有益的体育运动项目，通过练习篮球赛，小学生可以锻炼身体、培养团队合作精神，并学会面对挑战和失败的勇气。在我参加小学生练习篮球赛的过程中，我有许多心得体会。
首先，我学会了如何与队友合作。在篮球比赛中，团队合作非常重要。在练习过程中，我们通过相互之间的传球、配合，提高了球队的整体配合能力。每个人都扮演着不同的角色，有的负责得分，有的负责抢篮板，而我主要负责组织进攻，传球给队友。通过积极地与队友交流、沟通，我们更加默契地配合在一起，形成一个强大的团队。
其次，我明白了只有付出才有回报。篮球是一项需要付出努力和时间的运动。在参加练习篮球赛之前，我就明白了想要取得好成绩，就必须付出额外的努力。为了提高自己的技术水平，我每天都会练习投篮、运球和传球等基本动作。同时，我也了解到不能怕失败，只有经历失败，才能更好地了解自己的不足之处，并且不断努力提高。
再次，我体会到了团队的力量。在练习篮球赛中，团队的力量非常强大。每个人都有自己优点和特长，当我们把这些优点和特长结合起来，就能形成一个不可战胜的团队。而且，当一个队友出现失误或遇到困难时，我们都会给予他鼓励和支持，帮助他克服困难。通过团队的力量，我们能够战胜一切困难，取得好的成绩。
此外，我还学会了如何管理时间。参加练习篮球赛需要投入大量的时间，因此我必须学会合理安排时间。我会制定每天的训练计划，安排好各项任务。我会早早起床，千方百计地争取更多时间来练习。通过管理时间，我不仅能够充分发展自己的篮球技术，还能够保证学习和其他活动的同时进行。
最后，我明白了锻炼身体的重要性。篮球是一项需要全身心投入的运动，通过参加练习篮球赛，我不仅能够锻炼身体，提高体能水平，还能够增强免疫力，预防疾病。通过参加篮球比赛，我养成了坚持锻炼的习惯，使我的身体更加健康和强壮。
综上所述，参加小学生练习篮球赛给了我很多机会去发展自己的技能和能力。在这个过程中，我学会了团队合作、努力付出、发掘团队力量、管理时间和锻炼身体的重要性。这些宝贵的经验和体会对我今后的成长将会起到重大的推动作用。我相信，只要坚持努力，我一定能够在篮球赛中取得更好的成绩。
热门小学生打篮球心得（案例16篇）篇八
体育课结束之后，我、黎睿、杨鹏、刘长吉跟张民宣、杨康华、陈智杰、唐雨龙打篮球赛。
首先，张民宣拿到了球，对准我方篮筐猛冲，杨鹏迎上去防守，只见张民宣闪过了杨鹏，进入了2分线，刚要投篮，我冲上去就是一个盖帽，球飞到了刘长吉手里，刘长吉将球传给了黎睿，黎睿冲破了防守，对准篮筐正准备一投，说时迟那时快，唐雨龙跳起来，手碰到了球，打在了篮筐上，没有投进，杨康华跳了起来，抢到了篮板球，我冲上去防守，他一晃，给了陈智杰，陈智杰站在边线上，说：“你们不要过来，不要过来，再过来我就把球扔到线外去！”他说着，把球扔到了线外，“哈哈。”我们哈哈大笑。
现在，该我们发球，杨鹏一发出来，球就被抢走了，张民宣拿到了球，又开始猛冲，冷不防刘长吉风一般的跑过来，抢走了球，他传给了我，正好没有人来防守我，我对准篮筐轻轻的一投，球进了！1：0！“我们得分了！我们得分了！”我们大叫，“现在要拖时间，时间一到，我们就赢了！”黎睿说。于是，我们开始拖时间，得到了球，都传来传去，所以球一直在我们的手里打转，一切都很正常。突然，张名宣抢到了球，我们的心都提到了嗓子眼，杨鹏赶紧冲了上去，张名宣一个假动作晃了过来，投了出去，我、黎睿、刘长吉一起跳了起来，球在蓝筐边上打转，好像在玩弄我们似的，我们静静的等着，等着。球没有进！我们高兴的.跳了起来，同时，终场的哨声〈下课铃〉也响了起来，我们赢了！
这真是一场精彩的球赛。
热门小学生打篮球心得（案例16篇）篇九
我以前并不喜欢打篮球。对什么运动都是三分热度，但是自从我在电视上看到运动员在场上一个个龙腾虎跃，努力拼搏，为祖国争光的情景，我从此就喜欢上了篮球。每当我看见别人打篮球的时候，就会情不自禁地跳着学习他们的样；操场上一见到别人打篮球，就像小孩见到别人吃糖似的“眼馋”，不由分说冲上去就“抢”。
课外活动的铃声一响，我就马上冲出教室，马上第一个抱着篮球以百米冲次似得往操场上跑，我们班的同学也一窝蜂群似的往操场上跑。不一会儿，比赛开始了，先由对方发球，他们发了一个高球，球还没着地，我们就一拥而上，但我快人一步，抢到了球，我马上投篮，进了一球。球一着地，双方球员又争先恐后地奔向球。对方的一个队员得到了球，我方队员立刻追了上去，正要追的时候，对方的那个队员向我方发起猛攻，一个斜投，球就像离弦的箭一样直冲我方球篮。相救，可来不及了，我的心似乎提到嗓子眼。一瞬间，篮球进了篮圈。唉……送了一球，我们都有一点不开心，但过了一会儿，我们又相互打气，一起加油。
随后，我们又势如破竹，一连进了两球。三比二！我望着在操场上的同学那开心的笑脸，心里比吃了蜂蜜还甜。
热门小学生打篮球心得（案例16篇）篇十
篮球赛，相信大家都看过或听说过，可我打过一场使我记忆犹新的篮球赛。
那一次体育课，教师一解散，我和周杨皓、范子滔、刘泽元他们组成的“业余组”一拿到篮球机立马冲向篮球场，开始了我们的比赛。进过几番协商，我、周杨皓、范子滔、刘泽元为一组，周建辉、余宁滔、郑邦宇、李嘉健为另外一组。
不一会儿，我就从周杨皓手中接过球，立马跑近篮框旁，向上一跃，可正好这时，周建辉跳上来阻拦，但我跳得比他高，球任然没有受影响，在空中划出一条优美的弧线，落入篮框，2：0!之后，我们由周杨皓发球。只见他一个妙传传给了刘泽元，刘泽元飞快地把球带出三分界，然后传给了他的好哥们----范子滔，范子滔急忙投球，也许他用力不够大，球擦了一下篮框就掉了下来。球一掉下来就被李嘉健抢到了，他一跑出三分界就投，结果连篮框都没碰就掉了下来，还出了界。我们说：“哈哈，这就是逞个人英雄的下场。”之后又是我们发球，这次十分顺利，我一出三分界，用一个后转身甩掉了郑邦宇，直接投篮，只见球在篮筐上画了一个圈，像想跳出去一样，可最终也只好垂头丧气地掉入框中，4：0!比赛继续进行着……教师吹哨了!下课!我们赶紧将球放回器材室。这次比赛的结果是我们12：2大获全胜!
这场比赛是我第一次和这些同学打，就打得这么好。并且告诉你一个小秘密，这12分里有10分是我得的`，我还行吧。
这是一场激烈的篮球赛，给我的留下了难忘的回忆!
热门小学生打篮球心得（案例16篇）篇十一
我是一个爱运动的人，尤其篮球是我的最爱，一天不碰球手就痒痒，两天不碰手脚不知放哪，三天不碰球简直要发疯了。爸爸曾对我说：你这个人，可以不吃饭不睡觉，就不可以不看书和打篮球。我的确是这样的一个人。
我只要有时间，几乎每天都去篮球场，不管严寒酷暑，太冷，跑一跑就没事;太热，光着膀子都可以。我是一个篮球健将，别看我个子不高，打起球来就像换了个人一样。今天，我又和四五个初中大哥哥打比赛，我在刚开始手足无措，因为刚认识常把队友和敌人都搞不清，常传球传错人。后来慢慢熟悉起来后开始抢球，你看，我接到一个球后，左躲右闪，一个变向，一个传球，跑到篮下，如闪电一样接到球，干脆利落地一跃，球在框里蹦了下稳稳进去了。可是人有失手，马有失蹄，我也有失手的时候。当我又一次抢到球后迅速往大本营冲去的时候，一个影子飞驰过来，截走了我的球，我当然不甘心，冲了上去，正当他全心全意对付另一个人的防守，根本没注意到来自后面突袭的我时，迅速抢到了球，这次我问目标飞一样冲去，又一次进了球。一场打下来，他们叫我鬼怪，说我来去无踪，行动敏捷，最终我们以25：14击败了对手。
这就是一个热爱运动的我，我感觉我是当之无愧的运动小达人。以后我会更加努力，让我身体更棒，其他各方面也完美起来。
热门小学生打篮球心得（案例16篇）篇十二
又一场篮球比赛马上就要开始了，队员们个个摩拳擦掌，做赛前的热身运动。大家坐在赛场边缘焦急地等待着比赛开始。
随着裁判员老师吹响哨子，球员们飞快地跑了起来。田峻霖接到了球，二班的几个球员立即迎了上去。说时迟，那时快，田峻霖扔出了手里的球。二班的那几个球员讨了个没趣，又去追拿到球的孙卓锐。这时，孙卓锐早就冲到篮筐下面，用力把球投了出去。要知道孙卓锐可是我们班百发百中的投篮高手，计分表上立刻出现了2：0的比分。“耶———”我们班啦啦队同学欢呼雀跃，球员们心里头也跟灌了蜜糖似的。
我班这回可是“反败为胜”了。以前的比赛中第一个球可都是对手先投进的。受到这样的鼓舞，队员们个个精神抖擞。我班的观众们更是欢喜。“五四，加油！”的呐喊声如潮水般此起彼伏，坚定了队员们取得胜利的信心。
“喂，你看见了吗？”“看见了，二班队员居然能做出这样的事！”“不敢相信。”原来，这些话语来自于二班的倒行逆施。二班的队员为了胜利想尽了各种办法。可是这些办法有点不地道。他们有的人扯住我们班队员的衣服，直接伸出手来抢球；甚至几个球员为了夺我班队员手里的球，弄得好多人倒在球场上。裁判员老师居然不及时吹哨制止这些不正常行为，真有点不公平！
随着一声哨响，比赛结束了，最后的比分是34：18，我班胜出。这是我们班头一次让二班吃了败仗，我们高兴极了。
太阳落山了，但我们心中的那一抹彩色永远不会消失……
热门小学生打篮球心得（案例16篇）篇十三
一、放马金鞍，唯我班。
二、心系班，合作无间，力斩群雄，一览众山。
****，勇往直前，球球必进。
四、七班男篮，志在夺冠，纵横球场，谁与争天?
五、球球必进，分分必得，不畏强暴，所向披靡!
六、运动精神，至高无上，七班男篮，踞守八方!
七、三分线外，手起足落，完美弧线，得分容易。
八、春风吹，埋地雷，专炸班卖国贼。
九、东风吹，战鼓擂，怕过谁!加油!
十、****，球球俱进，分分必得，不畏强暴，所向披靡。
十一、展身手，分数统统拿到手。
十二、奥运精神，永驻我心。
十三、心系班，合作无间，力斩群敌，一览众山。
十四、旅馆旅馆，球(赛)场我管。
十五、****，动感篮球，快乐我秀。
十六、速录好好干，胜利跟着你们转。速录加加油，胜利就在你前头。
十七、秋风吹，战古擂，班怕过谁。
十八、以篮球之名，投盐都风采。
十九、球球俱进，分分必得，不畏强暴，所向披靡。
二十、逢投必进，精彩我秀，可艺篮球，魅力无限。
热门小学生打篮球心得（案例16篇）篇十四
行进间运球在篮球教材中是一个重要的教学内容，是学好篮球的一项必备技术，特别是可以提高学生参与篮球比赛能力，从而能真正激发学生对篮球的兴趣起到基础性的作用。并对发展学生速度、协调、耐力等身体素质有着重要的功能。
本次课是在练习掌握原地运球动作技能的基础上进行教学的，主要学习行进间运球的基本动作，进一步培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的运球能力，把学练活动和积极、愉快的心情融合在一起，获得运动的乐趣和成功的体验。
五年级学生对篮球运动具有一定的基础及了解，对篮球运动的兴趣很浓，因此，我注意培养学生对篮球运动的兴趣，注重学生在运球时运球高度和运球时的节奏的掌握。但他们对于运球的技术基础不是太好，学生在练习运球时动作太随便，因此形成运球时动作不规范，不协调及控制球的能力较差的状态，所以又在前面加入了原地运球练习。
由于行进间运球动作较之原地运球动作复杂，而且对全身协调动作能力要求较高，因此，我采用情景法、观察法、实践法等方法组织学生的学习活动，适时融入示范法，讲解法，给学生提供帮助。同时师生之间多交流、探讨的方式，对引导学生有目的地练习，起事半功倍的作用。
原地运球练习、行进间运球，游戏：篮球大灌篮
1、体验运球的动作，感受篮球活动的乐趣，并发展一定的控球能力。
2、利用各种形式的练习和比赛，提高学生的练习热情，使90%的学生理解掌握行进间运球的技巧。
3、培养学生顽强的意志品质和团结协作的精神。
一、课堂常规
1、师生互问好；
2、创设“篮球队选秀”的情境。
二、热身准备
1、准备活动（一人一球）
准备活动分为：头运动；拉伸运动；体侧运动；体转运动；腹背、展臂运动；
行进间运球
1、集体运球图形走或慢跑
2、教学行进间运球的动作要领。
1、教师带领练习
在过程中提醒学生：
改变速度（走―跑―停）；
改变姿势
（高、低位）；
改变行进路线；
2、教师提问：
小结：
聆听音乐，提供教师动作和自由动作两种方式给学生选择，在自由的空间里彻底放松身心。
2.编写篮球课程教案时如何确定课的任务?
确定课的任务和具体要求是编写教案的第一项工作，也是教学中其它内容，例如各项教材的顺序、教学步骤、练习方法、练习次数以及讲解示范调动队伍等各项组织工作的依据。
制定课的任务时：
（1）要考虑各种因素，提出明确的目标和具体的要求。这里的各种因素不外是指诸如大纲、进度规定的具体任务、要求等。
（2）要有针对性，结合学生的实际，有的放矢地从思想教育、技战术掌握、发展身体增强体制等三方面落实。
（3）要密切结合教材性质，顺其自然，不生搬硬套。
把任务订得明确、具体。
（4）各方面的任务要做到有机联系相互配合。
热门小学生打篮球心得（案例16篇）篇十五
1、对投篮的动作有初步的认识，知道最基本的动作方法。
2、学会互帮互助，克服困难战胜自我。
1.整队，师生问好
2.宣布本课内容，提出要求
3.小游戏
4.带领学生做热身活动
成四列横队站立，队伍整齐，精神饱满，明确上课要求，激发学生活动兴趣。
一、球感练习
1.单手举球与头顶左右交替
2.腰绕环左右
3.膝关节绕环
4.绕8字
二、学习双手原地胸前投篮技术
1、教师示范一些错误动作比如：投篮时准备姿势，头球过程中腿部的站位及用力情况
2、示范正确的动作
3、请学生示范
4、分小组练习
对球感的练习提出进一步的目标，适当增加难度，第一节可以要求他们边举球边走或转圈，绕环的可以让他们试探着做如何不让球粘着自己的身体而转动起来。
通过比较、观察，知道投篮的方法
通过练习、点评和帮助，初步学会投篮的动作方法
通过分组练习练习学生的纪律和互相帮助的精神
1.组织学生放松运动
2.总结表扬
3.布置锻炼任务
热门小学生打篮球心得（案例16篇）篇十六
3.情感目标：激发学习篮球的兴趣，引导学生在愉快的活动中充分展示自我，体验成功的乐趣，培养学生在活动中能与同伴友好相处、共同进步。
重点：运球的基本动作、手型以及原地运球和直线运球的不同按球部位;
难点：全身的协调性以及上肢控球的力量与方向。
一、课堂常规
1.体育委员整队、师生问好
2.宣布本课内容和学习要求
3.安排见习生
二、队列练习
1.四列横队成八列横队
2.齐步走、立定
三、和篮球交朋友
1.有序领取篮球(组长分球)
2.熟悉球性练习
3.复习原地运球
(动作要领：两脚稍分开、膝盖弯一弯、五指要分开、把球往下拍、要想和球交朋友、掌心坚决不碰球)
4.篮球游戏：高、矮、胖、瘦
要求：积极参与、迅速进入上课状态
合理安排身体不适的见习生
报数声音洪亮、动作整齐规范、精神饱满
有序领取篮球
听指挥、人人参与，熟悉球性、体会原地运球的动作要领
在游戏中体验运球轻重快慢
一、直线运球
1.慢速直线运球走
2.中速直线运球跑
3.快速直线运球比赛
要领：球在线上走、人在旁边走
2.提高要求组织学生运球跑
3.教师及时反馈学生技术掌握情况
4.组织学生快速直线运球接力比赛4次左右，教师小结，对比赛作出评价
二、拓展“闯关”游戏
(对投篮动作不作要求)
1.教师讲解方法并示范
2.学生分组尝试运球后投人篮
3.组织比赛2―3次，培养同伴间的默契配合
要求：注意直线运球的动作要领，主动练习
强调球在线上走、人在旁边走的要领
有层次地进行练习，有良好的合作意识
遵守游戏规则，快乐游戏，增强团队意识
对学生投篮技术动作不作要求，重在体验投入人篮带来的快乐
一、放松游戏
球动娃哈哈
二、结束
1.课堂小结
2.收回器材
3.师生再见