制定小学教案可以帮助教师充分利用教材资源，选择合适的教学方法和教学手段。以下是一些经验丰富的老师编写的小学教案范文，希望能够给大家提供一些实用的指导。
最热小学手工制作教案大全（15篇）篇一
活动目标：
1、设置海底世界情境，激发学习兴趣。
2、引导幼儿观察、分析手摆鱼的制作方法，培养学生自主学习能力。
3、通过做游戏“我是一条鱼”，体验创作带来的乐趣。
活动准备：
1、用上一节课剪刻的鱼形，并剪贴一些海底生物、植物装饰教室。
2、课前把美术室布置成海底世界的情境，让孩子被情境所感染，激发表现欲望。
活动过程：
一、播放歌曲《我是一条鱼》，学生听着音乐进教室，分四组坐好。
1、语言导入新课。
师：欢迎各位小朋友来到我们的海洋世界1。
2、播放海底世界录像带，欣赏海底世界里各式各样的鱼儿。
3、教师指导学生思考或小组讨论如何变成一条鱼?各小组发表意见后，大家评一评谁的想法妙。
4、出示手摆鱼：(套上手表演)我是一条美人鱼，游啊游到你们身边来，小朋友，快快跟我到海洋世界里来玩吧!孩子们这时热情高涨，巴不得马上把手摆鱼制作出来。
5、想一想，说一说，手摆鱼是如何做成的?
二、教师讲解制作方法：(示范制作过程)。
1、剪出两张一样大小的鱼形，注意鱼形比手掌大一些。(想一想为什么?)。
2、把鱼形四周粘合起来，注意留出鱼尾部分。
3、给鱼装饰图案。
播放海底世界录像，幼儿进行手摆鱼制作。(强调黑板是海洋的入口处，漂亮的鱼儿可顺利进入海洋，不够漂亮的老师将会请他再回去打扮打扮)。
四、游戏：
1、手摆鱼邀游大海比赛，请四名先制作好手摆鱼的学生，把鱼套在手上，到大海里来一试身手，比—比谁的鱼儿长得美，谁的鱼儿游得好看，谁的鱼儿游得快。
2、邀游大海训练，请小朋友把制作好的手摆鱼套在手上，排好队，跟着老师这条美人鱼在浅海区里学游水，强调游时尽量模仿鱼儿的各种动态。
3、邀游大海：让学生在教室里自由邀游。强调注意纪律，在大海里邀游时应注意灵活应变，避免与其他鱼儿相撞。
五、总结教学；
祝愿小朋友在知识的海洋里也能畅快地邀游!
最后请小朋友收拾好学习工具和废纸，不要留下任何垃圾，给我们的海洋世界留下美好的.印象，游出教室，游到更广阔的海洋里去探索。
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最热小学手工制作教案大全（15篇）篇二
【活动目标】：
1、喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。
2、感知圣诞树的形状及色彩，学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。
3、根据不同的图形及颜色，能独立用胶棒粘贴出圣诞树。
【活动过程】：
1、实物圣诞树一棵；示范画一幅。
2、大小不一的三角形及长方形彩纸；绘画纸幼儿人手一份。
3、装饰物：彩色纸片若干。
【活动过程】：
1、教师引导幼儿观察圣诞树。
（1）教师出示圣诞树，幼儿观察。
教师：圣诞树是什么颜色的？什么形状的？
（2）出示示范画，引导幼儿观察。
（2）教师小结：圣诞树是绿色，树叶是一层一层的紧紧地叠在一起的'，下面部分是大大的，上面部分尖尖的、小小的。
2、教师示范粘贴圣诞树，引导幼儿学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。
（1）教师出示大小不一的三角形及长方形和胶棒，引导幼儿认识并学习粘贴圣诞树的方法。
教师：桌上有什么？粘好胶的形状怎么贴上去？
（2）教师示范粘贴圣诞树。
教师：一个一个的三角形就像好朋友，他们从大到小紧紧的一层一层的叠在一起。
（3）请个别幼儿尝试粘贴圣诞树。
教师：谁来试一试，用胶棒把这些形状按大小顺序粘贴到绘画纸上变成一颗圣诞树？
3、幼儿个别操作，教师巡视。
（1）教师发放作画工具，幼儿自主操作。
教师：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧！
（2）教师巡回指导，提醒幼儿将三角形按大小顺序重叠贴在一起。
师：完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的纸片用同样的方法来装饰圣诞树哦。
4、幼儿作品展示。
（1）教师引导幼儿评价作品。
教师：你认为哪一棵圣诞树贴得最好呢，为什么？
（2）教师小结。
活动延伸：
教师可在美工区放置各种形状的字片，让幼儿继续练习粘贴技能。
文档为doc格式。
最热小学手工制作教案大全（15篇）篇三
1.通过学生之间的交流及有创意的角色模仿，启发学生对城堡展开想象。通过对动画片的欣赏，开拓学生思路。
2.指导学生用各种材料采用折，剪，镂，绘制等方法，创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。
教学重点：撕纸的方法。
教学难点：了解什么是梦幻，引导学生开拓思维，创设城堡的多种梦幻的外型。
教具：白色即时贴、彩色旧画报纸、多媒体课件。
学具：旧画报纸、双面胶，水彩笔等。
教学方法：欣赏、演示、讨论、练习。
课时安排：1课时。
一、引导阶段：
用动画片让学生一起感受城堡的种种造型以及不同城堡带给我们的不同印象，从而揭示课题。
1.师：同学们，你们喜欢看动画片吗?今天老师带来了一部非常精彩的动画片，是什么呢?你们一看就知道!(多媒体播放《白雪公主》片段)。
2.你们在刚才那段影片中看到了什么?(生：城堡……)。
师小结：城堡是一种非常古老的建筑，它除了可以居住还可以防御外敌。(提示)。
而且，城堡的样子有很多种，你能想像一下城堡是什么样的吗?我们先来用简单的几笔来试着画画看好吗?在白纸上用彩色笔直接画。(学生第一次练习)。
生：安全，坚固，高大。
二、欣赏。
通过欣赏归纳了解什么是梦幻。
(多媒体投影)归纳：是童话中的城堡，仙境里的城堡。
师小结：不论是动画片中出现的，是想像出来的，可以把它们称为《梦幻中的城堡》。
三、观察。
1.走进动画片以分析的眼光将其中的城堡拆卸并重组。
2.鼓励学生选用自己喜欢的材料进行创作，通过大胆的想象与构思，用剪，镂，折，贴，画等制作或表现的方法，表现一幅较抽象的画面。
四、学生作业，教师辅导。
1.在作业过程中，指导学生设计的形式要与使用的材料相适合。
2.展出制作完成的作品，让学生根据自己的理解，描述自己设计的作品。
五、课后拓展。
1.积极指导学生如何去欣赏动画片中的城堡，培养学生欣赏美，发现美的能力。
2.鼓励学生根据生活与学习中各种有趣的内容，采用变形与夸张手法进行创作，也可以收集各种材料尝试作，学做小艺术设计家。
最热小学手工制作教案大全（15篇）篇四
中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。
1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴（眼睛、嘴巴若干），音乐磁带《我是一朵小花》，“太阳花”作品一幅，背景图画一幅。
一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。
小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。
1、幼儿共同欣赏，相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
大家把美丽的“太阳花”作品贴到墙上展览，装饰班级，共同迎接新年的到来！
最热小学手工制作教案大全（15篇）篇五
“新型冠状病毒”悄悄袭来，让我们人类受到了很大的伤害，有的人甚至因为病毒而失去了宝贵的生命。这时，人们开始注意防护。常见的一种方法就是在人多密集的时候戴口罩。但是很多小朋友不喜欢戴口罩，还有的小朋友不会正确戴口罩。因此，我根据幼儿的实际情况设计了本次活动，通过制作口罩激发幼儿戴口罩的兴趣并且引导幼儿学会正确佩带口罩的正确方法，帮助孩子树立正确的防“冠”心态。
1、了解戴口罩的作用及意义。
2、体验制作口罩的乐趣，锻炼幼儿的动手能力。
3、帮助孩子进一步树立自我保护意识，学会正确佩戴口罩的方法。
各种质地、样式的口罩若干。a4纸、彩笔、松紧带。
(一)导入活动、引起兴趣。
1、猜谜。
四四方方一块布，嘴和鼻子都盖住。
有它不能吃东西，为保健康人人爱。
2、讨论：“口罩有什么作用?”(保暖、预防病菌侵入等）。
(二)集体讨论。
1、引导语：“口罩朋友来我们班开展览会，看看它们有什么不一样?”
2、幼儿参观，自由发表意见。
3、设问：“为什么最近大家出门都要带口罩?”
4、教师简单总结：“口罩能阻挡病菌侵入我们的身体，
保护我们的身体健康。”
(三)制作口罩。
2、通过ppt介绍口罩的制作过程，教师指导幼儿亲身体验制作口罩。
(四)如何正确佩戴口罩?
1、教师介绍：“戴口罩之前我们要先把自己的小手洗干净，避免污染口罩。口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，戴太大或太小的口罩，病菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。”
2、幼儿操作，教师指导。
(五)活动延伸。
日常活动中密切关注孩子预防“冠状病毒”的行为，错误行为及时纠正。提醒孩子养成良好的个人卫生习惯。
最热小学手工制作教案大全（15篇）篇六
e．其它保持清洁的物品，如抹布、盘子、幼儿工作服等。
第一层次：幼儿随意在白色蜡笔画上拓印背景，对被拓印出来的画面感兴趣。
第二层次：探索用一种颜色较均匀地在白色蜡笔画上拓印背景。
第三层次：会试着自己用蜡笔画简单的画，并拓印背景。
第四层次：尝试用二种或多种颜色较有层次地拓印背景（如：从里到外、从外到里、从左到右、从右到左等等），并感受不同背景的美。
第五层次：根据自己的意愿拓印画面，初步知道空间小，用小"拓"，空间大，用大"拓"。
首先，提供大"拓"，二、三种颜料及教师绘制的白色蜡笔画，让幼儿随意"拓"，并共同欣赏"作品"。感受拓印之后白色蜡笔画的轮廓在彩色背景下所叠现出来的美，以吸引更多的幼儿都去试一下。在幼儿随意拓阶段，教师要留意拓得较均匀的作品，将其展现在表现区内，便于幼儿更多地用视觉去感知均匀的美，而不是教师用言语强调出来的"要敲得均匀，不要有空出来的地方"……用同样的方法也可对其余操作层次进行处理，要注意多用比较法。视幼儿操作情况，在适当范围内鼓励幼儿谈谈自己的经验和作品。其它材料在幼儿进入第二操作层次之后再逐步投放。
最热小学手工制作教案大全（15篇）篇七
1、学习用几何图形画房子。
2、进一步掌握好平涂的方法。
3、培养幼儿感知色彩的能力。
1、事先带领幼儿参观过各种房子，有关房屋建筑的vcd碟片。
2、木偶小狗、各种几何图形。
3、绘画工具：绘画纸、油画棒。
1、引导回忆、观察、了解房子的基本构造。
——请幼儿回忆，说说自己看到过什么样的房子?
——观看碟片：美丽的建筑(国内，国外建筑)。
——分段定格，问：你看到了什么样的房子?你最喜欢它哪个部分?
——引导幼儿用几何形状来描述房子各部位的样子，欣赏每幢房子最特别的地方。
2、出示木偶小狗及积木搭的房子进行导入，激发幼儿绘画兴趣。
——师：小朋友，你们看这是什么?(是房子)哦，原来这是小狗造的新房子，你们觉得漂亮吗?(漂亮)谁来告诉我们，你觉得哪里漂亮?(幼儿自由回答)。
3、教师：
——原来小狗用了各种不同形状的积木，它们还有漂亮的颜色，金黄色的屋顶，红红的墙，绿绿的门和窗，房子旁边还种了小狗喜欢的花，真漂亮啊!
4、出示几何图形，教师根据幼儿说的形状组合示范搭、画房子。
5、幼儿作画，教师巡回指导。
——提醒幼儿注意搭配形状。
——运用色彩要大胆。
6、幼儿作品展评。
——幼儿相互欣赏作品，对比不同几何形状搭配的效果。
1、还可以用线描装饰的方法来画。
2、活动中除了已认识的几何图形外，还可以出示2-3种新的图形，帮助幼儿提升经验。
最热小学手工制作教案大全（15篇）篇八
星期五上午第三节课，我们要做橡皮泥手工。
我先把一个一个粉色的.橡皮泥撕开，团成一个圆形，放在一边。拿出一个绿色的橡皮泥，也把它团成一个圆形，放在一边。然后把它们压扁，挪在一起，一个彩色的汉堡包做成了。
我又拿出一个黑色的橡皮泥，把它团成圆柱形，把一头捏得尖一点，象个三角形，这样一支钢笔就捏出来了。我心里想：“回家我一定要送给妈妈。”
最热小学手工制作教案大全（15篇）篇九
今天终于上了我盼望已久的手工课了，老师教我们怎样制作小企鹅。
首先拿出一个一次性的纸杯子，用纸杯子作为企鹅的身体，然后用蓝色彩纸做小企鹅的外衣，用黄色彩纸做小企鹅的鼻子和翅膀，用白色的彩纸做它的肚子，最后我用黑色水彩笔画上它的眼睛。我的小企鹅就是蓝蓝的`身子、白白的肚子还有黑黑的眼睛。我今天非常开心，因为我学会了做小企鹅。
最热小学手工制作教案大全（15篇）篇十
活动目标：
1、知道医生的工作与人们的关系，感受医生工作的辛苦。
2、尝试使用画、剪、粘贴等方法，制作卡片。
活动重点：
制作“爱心卡”
难点：
在贺卡底版上做镂空的图案。
活动准备：
1、已收集的关于医生、护士工作时的图片、资料。
2、各种形状的彩色卡纸、剪刀、装饰材料、颜料、自制的印章。
活动过程：
1、交流：
幼儿互相介绍自己收集的有关医生、护士如何工作的材料。
2、讨论：
（1）医生的工作和人们的关系：“医生和护士是怎样关心照顾病人的？”
（2）“我们能为他们做什么？”
3、想像：
“可以为他们做些什么？”
“你最想送什么东西给医生和护士？”
4、表现：
（1）引导幼儿根据自己的想法在贺卡底版上做镂空的图案。
（2）能运用多种材料大胆表现。
5、交流分享：
“向大家介绍一下，你是用什么材料制作的？”
“你制作的‘爱心卡’有什么内容？”
6、延伸活动：
将“爱心卡”送给自己最敬重的人。
文档为doc格式。
最热小学手工制作教案大全（15篇）篇十一
1、能大胆为自己的照片装饰出喜欢的相框，感受相框装饰的美。
2、发展幼儿手指灵活、提高培养幼儿的动手操作能力。
知识准备：幼儿事先欣赏过各种不一样的相框。
物质准备：人手一张卡纸、黑白瓜籽若干胶水、盘子、棉签、抹布若干块。有装饰相框1张及无装饰相框3张。
一、变魔术引入，激发幼儿兴趣。
1、教师以魔术师口吻引入，变出范例相框。
2、讨论相框的制作材料：引导幼儿说出相框是用纸张、瓜子等做成的。
二、教师示范讲解做法。
教师：我是怎么做的？（位置、方法、造型）。
做法：先在照片的背面涂上胶水，贴在纸张的中间，接下来相框要白瓜籽、黑瓜籽、葵花籽来装饰你喜欢的图案，瓜子也是一样，先用棉签蘸一下胶水在瓜籽上，把有胶水的那面贴在纸张上。
三、教师提出操作要求。
1、要想想怎样装饰才会让自己的'相框更漂亮。
2、用完的材料要放好不乱扔。
四、幼儿自由操作，教师给予适当指导。
五、幼儿互相欣赏作品，活动自然结束。
反思：
最热小学手工制作教案大全（15篇）篇十二
今天，老师给我们布制了一项独特的作业——手工制作。
下午，吃过晚饭，我就准备做手工制作。可是做什么好呢？突然，我灵机一动，心想：“我的玩具盒里不是有许多废旧的空矿泉水瓶吗？我可以利用它们做一个笔筒。说干就干，我找来一把剪刀和两个蝴蝶结，一张贴画。材料都准备好了，就准备开工了。
我先把矿泉水瓶从中间剪开，只要下半部分，再用剪刀把瓶子的顶端剪出十四个齿孔，接着系上蝴蝶结，最后，贴上漂亮的贴画。笔筒就做成了。
看着漂亮的`笔筒，我的心里比吃了蜜还甜。
最热小学手工制作教案大全（15篇）篇十三
1.学习做糖葫芦的`技能。
2.积极参与操作活动，活动中体验成功感。
1.操作材料，橡皮泥、小棒若干根、一串糖葫芦(实物)。
2.录音机、磁带。
出示一串糖葫芦老师给你们带来了什么?(糖葫芦)。
小朋友吃过糖葫芦吗?好吃吗?
娃娃也想吃糖葫芦，我们来给它们做糖葫芦吧!我们一起来做糖葫芦。
掰一块橡皮泥放在手心然后两手合起来搓成小圆，放在桌子上，再用同样的方法搓几个小圆，然后用小棒串起来，变成糖葫芦状。糖葫芦就做好了。(目标1)。
(1)在操作时，提醒用正确的方法。
(2)做好一串糖葫芦后，还可以再做另一串糖葫芦，比比谁做得又多又好。
比比谁的小手最能干，包得又多又好看。
表扬那些在活动中认真的小朋友。
活动延伸：将糖葫芦送到娃娃家去，给娃娃吃。
最热小学手工制作教案大全（15篇）篇十四
1、引导幼儿正确使用剪刀，并能够按照线条进行剪纸，锻炼幼儿手指的灵活性。
2、让幼儿养成良好的制作手工的习惯，能够把所制造出来的垃圾进行合理的处理。
3、体验制作成功的乐趣。活动准备：
手工纸，剪刀。
一、通过出示图片，激起幼儿的兴趣，引出活动。
教师：图片上是两个小朋友在跷跷板，翘翘板的时候，一个小朋友们在上面，那么一个小朋友就在下面，他们玩的真开心。
师：那两个小朋友那么开心，小乌龟和小猴子也想玩跷跷板了!我们来看看小猴子和小乌龟玩跷跷板吧!
(教师出示示范品)。
1、出示手工纸，引导幼儿观察手工纸。
师：我们来看看这个手工纸吧!手工纸里有什么呀?他们告诉我们要怎么样做呢?
教师：实线告诉我们要用剪刀剪下，小鱼中间的虚线告诉我们按照虚线折一折。
2、教师示范制作步骤。
师：先来看看老师是怎么样制作小鱼摇的吧!
(1)先用剪刀沿小鱼轮廓线剪下小鱼外形，按虚线折一折，再在小鱼的头上和尾巴上的实线剪开。
(2)剪好了小鱼，把小鱼放在一边，再剪下小乌龟和小猴，剪好了以后，分别插入小口子。
3、提示幼儿要注意的'事项：剪轮廓的时候不要把留下白边，剪下的小口子不要超过了实线。注意剪刀的使用。
教师巡视幼儿的制作过程，给予需要帮助的孩子及时的指导，以便于孩子能够顺利完成制作，体验成功制作的乐趣。
四、教师活动，给予制作很好的幼儿表扬。
五、垃圾，结束活动。
最热小学手工制作教案大全（15篇）篇十五
一、课题的选择与背景：
手工制作是一门实践性、综合性很强的课程，如果我们能在课堂中有效地开展教学，便能较好地达到新课标的教学要求，使学生在操作中学习，手脑并用，在动作的内化中学会思考、学会审美、学会创新、学会做人。手工制作中的剪纸艺术有着悠久的历史，是我国的国宝。运用于教学中，其对启发学生的想象力、锻炼心灵手巧和胆大心细的品格，有着不可低估和得天独厚的作用。剪纸具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点，所以我校一直把手工制作作为校本课程的一大特色，它包括折纸、剪纸、泥工等，剪纸从中年级开始学习，这时学生已经有一定的动手操作能力，能独立完成作品的设计及制作。本案例是剪纸教学中最基础的内容，学生在学习过程中能较快地掌握方法和技巧，使学生在了解我国民间剪纸的艺术美，发扬我国民族的优秀艺术传统，增强学生的民族自豪感。
二、案例描述：
（一）教学目标：1．知识与技能。
通过剪喜字，激发兴趣，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；为自己获得剪纸本领而感到喜悦。使学生认识民间剪纸艺术的同时，并为继承和发扬民间艺术而努力。
（二）教学重点和难点：
1、学习用折叠的方法剪双喜并在原有基础上进行花纹设计。
2、设计出富有装饰美的多种效果的双喜纹样，启发创造性思维。
（三）教学用具：
（四）教学过程：
一、故事导入。1．双喜的由来。
2．提问:在现代生活中，我们还能见到双喜吗?它表达了人们一种什么样的心理？
3揭示课题：剪喜花。
二、分析与尝试。
1、分析喜字的结构特点（找对称轴）。
2、示范讲解喜字的折叠方法。
3、重点讲解喜字剪法的关键。
4、学生试剪双喜。
5、评价学生作品找出剪错的原因。
三、感受与体验。
1、欣赏民间优秀喜花作品（课件呈现）。
2、分析民间剪纸的内涵。
谐音：连（莲）年有余（鱼）。
喜上眉（梅）梢。
蝙蝠（福）鸡（大吉大利）。
寓意：石榴（多子多福）。
牡丹（富贵）龙凤{吉祥}。
3、讲解剪纸制作的步骤：画稿设计-剪刻-托裱。
4、教师示范剪纸制作过程。
启发学生在喜字基础上怎样进行变化创作。
四、想象与创作。
1、出示作业要求，请同学们设计一幅带花边的喜字。
要求（1）、花边内容不限,要与喜子巧妙结合。
（2）、形式不。
（3）、将作品粘贴在白色铅画纸上。
六、小结。