思想是人类智慧的结晶，它代表了人类与生俱来的创造与探索的本能。思想对于个人成长和发展有着重要的影响，以下是一些有关思想与个人成长的研究资料，供大家了解与学习。
社会主义思想概论报告（优质18篇）篇一
xi总书记七一重要讲话，深刻回顾了中国共产党百年奋斗的辉煌历程，系统总结了党为实现中华民族伟大复兴团结带领中国人民取得的伟大成就，深刻揭示了党在百年奋斗中形成的历史经验和新征程中必须坚持的历史规律。他呼吁全体党员继续为实现人民对美好生活的向往而不懈努力，为党和人民争取更大的荣耀。
在演讲中，秘书长特别对我们的年轻人给予了充分的肯定、热情的鼓励和深情的信息。他说：未来属于年轻人，我希望把它寄托在年轻人身上。一百年前，一群新年轻人高举马克思主义思想火炬，在风雨交加的中国努力探索民族复兴的未来。在过去的一百年里，在中国共产党的旗帜下，一代又一代的中国青年将青年奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代的中国青年应以实现中华民族伟大复兴为己任，增强中国人民的雄心、骨气和信心，不辜负时代、青年和党和人民的殷切期望!”
青年。
青春的象征，是未来最闪耀的希望。时光，带走了一代又一代人的青春，这100多年来，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，他们用热血、用生命、用一次又一次奋不顾身的冲锋，改变了这个国家的命运，成就着中华民族的荣耀。每一代青年都有自己的历史际遇。而作为中国特色社会主义新时代的青年，我们要更加坚定理想信念，练就过硬本领，积极投身实践，勇立时代潮头，在实现中国梦的伟大历史进程中，书写人生华章，绽放青春光彩。
社会主义思想概论报告（优质18篇）篇二
社会主义思想作为一个重要的理论体系，对于我国的经济社会发展具有重要的指导意义。通过学习社会主义思想概论，我不仅对社会主义的基本原理有了更深入的理解，还明确了社会主义的发展目标和路径。以下是我对社会主义思想概论的心得体会，希望与大家分享。
首先，学习社会主义思想概论让我深刻认识到社会主义的本质是追求共同富裕和人类全面发展。社会主义的目标是通过消除剥削和压迫，实现社会的公平正义，促进每个人的全面发展。这让我明白了社会主义与资本主义的根本区别，不再将个人利益凌驾于全体人民利益之上，而是以全体人民的利益为出发点和归宿，追求有利于整个社会的改革与发展。
其次，社会主义思想概论使我进一步领悟到经济领域的社会主义原则。社会主义经济是公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展的经济制度。我通过学习了解到，社会主义经济是以满足人民日益增长的物质文化需要为目标，通过社会主义计划和市场机制相结合的方式，调动一切积极因素，为社会提供更好的服务和产品。这让我认识到，只有充分发挥市场机制作用的社会主义经济才能提高生产力，增加社会财富，为全体人民创造更多的福祉。
第三，社会主义思想概论让我对政治领域的社会主义原则有了进一步的认识。社会主义政治是以人民民主为基本内容，实现人民当家作主的政治制度。社会主义政治的本质是人民当家作主，通过选举产生的国家机关和群众组织运行，实现人民对国家和社会事务的管理和监督。通过学习，我明白了只有确立社会主义政治制度，保障人民的基本权利，才能真正实现社会公平正义和保障人民的根本利益。
第四，社会主义思想概论使我进一步认识到文化领域的社会主义原则。社会主义文化是以马克思主义为指导，为人民服务，贴近人民创造的先进文化。社会主义文化是一种育人为本，承担着培育和传播社会主义核心价值观的重要任务。通过学习，我明白了只有倡导社会主义核心价值观，培养社会主义文化自觉和道德自觉，才能增强人民凝聚力和向心力，为建设社会主义事业提供强大的思想和道德支持。
最后，社会主义思想概论让我进一步认识到社会主义建设的基本道路和发展战略。改革开放以来，我国坚持社会主义基本制度，不断推进社会主义现代化建设。学习社会主义思想概论，我认识到中国特色社会主义是我国发展的根本方向，必须坚持和发展中国特色社会主义，深化改革开放，推动经济社会建设不断取得新的突破。只有通过全面建设社会主义现代化国家，才能为实现共同富裕和人类全面发展提供坚实的制度保障和物质基础。
通过学习社会主义思想概论，我不仅对社会主义的基本原理有了更深刻的理解，也明确了社会主义的根本目标和发展路径。社会主义是适应人类社会发展规律的科学理论，有着广泛的时代价值和现实意义。我们要坚持马克思主义的基本原理，在实践中不断吸收先进的社会主义思想，推动中国特色社会主义事业取得更大的发展，为构建人类命运共同体作出新的贡献。
社会主义思想概论报告（优质18篇）篇三
本课程以马克思主义中国化为主线，以马克思主义中国化两大理论成果为基础，重点阐述了两大理论成果的主要内容。在两大理论成果的指导下，我们取得了新民主主义革命和社会主义革命的伟大胜利，改革开放的伟大事业进入了新的发展阶段。
本学科逻辑结构及主要内容如下：
第一部分：第一章。主要阐述马克思主义中国化的提出及其科学内涵、马克思主义中国化两大理论成果的形成、发展、主要内容及其精髓。此部分以选择题形式出现，分值约为2分。
第二章阐述新民主主义革命理论，包括新民主主义革命理论的形成、新民主主义革命的总路线和基本纲领、新民主主义革命的道路和基本经验。
第三章阐述社会主义改造理论，包括从新民主主义到社会主义的转变、社会主义改造道路和历史经验、社会主义制度在中国的确立。
第四章阐述社会主义建设道路初步探索的理论成果及其意义。此部分以选择题形式出现，分值约为2分。
第三部分：中国特色社会主义理论体系概论，第五章至第十二章。全面阐述中国特色社会主义理论体系的主要内容。这一部分又可分为三个层级：
第一层阶是中国特色社会主义理论体系的基础理论，包括第五章的建设中国特色社会主义总依据、第六章的社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务和第七章的社会主义改革开放理论。此层级以选择题形式出现，分值约为2分。(由于十八届三中全会主题是关于全面深化改革的内容，2014年考研的分析题出自此层级。)。
第二层阶是中国特色社会主义建设的总布局，为第八章内容。主要阐述社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明建设的内容。此层级是本课程的最重要的内容，每年必考。分析题除2014年外都出自本层级，多以选择题和分析题出现，考分占比16-25分。
第三层阶是中国特色社会主义的建设条件和力量，包括内外部条件：第九章的实现祖国完全统一的理论，第十章的中国特色社会主义外交和国际战略。依靠力量和核心：第十一章的建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论，第十二章的中国特色社会主义领导核心理论。此层级以选择题形式出现，分值约为2分)。
社会主义思想概论报告（优质18篇）篇四
党的十九大报告提出了“新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略”，我们可以从以下关系维度出发，学习领会基本方略的理论基础、时代精神、思想精髓、原则要求，更加全面自觉地贯彻落实基本方略。
从基本方略与基本理论、基本路线的关系维度，正确认识基本方略的理论基础。党的十九大报告，将新时代中国特色社会主义丰富内涵凝练为“八个明确”，这“八个明确”阐明了“新时代中国特色社会主义是什么”，系统回答了新时代坚持发展什么样的社会主义问题。党的十九大提出的新时代中国特色社会主义十四条基本方略，是在党的基本理论指导下、在基本路线的指引下的行动纲领，在理论和实践的结合上，系统阐述了“怎样建设新时代中国特色社会主义”，是思想理论在方针政策层面的落实和运用，是基本路线的全面贯彻和落实。
从基本方略与基本纲领、基本经验、基本要求关系维度，正确认识基本方略的时代精神。基本方略是对基本纲领、基本经验、基本要求的继承和发展。党的十八大以来，党中央对建设有中国特色社会主义不断总结，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面提出一系列新理念新思想新战略。党的十九大在***新时代中国特色社会主义思想指导下，提出当前历史时期行动纲领，即十四条基本方略。这十四条是在以往基本经验、基本纲领、基本要求基础上的继承、拓展、深化、创新和发展，有很多理论创新。党的十九大将原先的中国特色社会主义“五个基本”简化为“基本理论、基本路线、基本方略”，这符合社会前进的必然规律、符合人类认识世界的必然规律，体现了党的几代领导集体在中国特色社会主义伟大进程中的不断探索，体现了中国共产党人与时俱进的理论品格。
从基本方略内在逻辑关系维度，正确认识基本方略的思想精髓。党的基本方略十四条内在的逻辑关系，可以从经纬交织关系来认识。坚持党对一切工作的领导等“五条经线”和坚持新发展理念等“九条纬线”相互交织、经天纬地，为新时代中国特色社会主义思想编织了美好图景。“五条经线”是贯穿各方面工作的指导方略。坚持党对一切工作的领导，解决的是核心和主体的问题;坚持以人民为中心，解决的是宗旨和价值观的问题;坚持全面深化改革，解决的是前进动力问题;坚持全面依法治国，解决的是治国理念与方法问题;全面从严治党解决的是根本保障问题。这五条是基本方略的原则，本身相互联系，互为一体，同时与其他九条交织，指导各方面工作。“九条纬线”是各单项工作的指导方略。坚持新发展理念，是指导经济工作的方略;坚持人民当家作主，是指导政治建设的;坚持社会主义核心价值体系，是指导文化建设的;坚持在发展中保障和改善民生，是指导社会建设的;坚持人与自然和谐共生，是指导生态文明建设的;坚持总体国家安全观和坚持党对军队的绝对领导，是指导国防和军队建设的;坚持“一国两制”和推进祖国统一，是指导祖国统一的;坚持推动人类命运共同体，是指导外交工作的。这九条是纬线，都需要与“五条经线”相交织，接受“五条经线”原则的指导。
社会主义思想概论报告（优质18篇）篇五
毛泽东思想与中共十一届三中全会以来党在指导思想上的理论创新成果——中国特色社会主义理论体系，有着不可分割的历史与逻辑的密切联系。毛泽东思想科学体系，特别是马克思主义中国化第一次历史性飞跃在新中国成立后的继续和发展，是中共十一届三中全会以来党在指导思想上不断进行理论创新的思想动力和智慧源泉。中国特色社会主义理论体系则是在毛泽东思想的根基上，由实事求是精神和改革开放精神悉心培育出来的智慧结晶。
以邓小平为核心的中共第二代中央领导集体，开辟中国特色社会主义道路，创立中国特色社会主义理论，实现马克思主义中国化的第二次历史性飞跃，是从准确地完整地理解毛泽东思想开始的，是从系统阐释毛泽东思想科学体系开始的。在新的历史时期，邓小平恢复和发展毛泽东所确立的实事求是的思想路线，强调解放思想、实事求是，使之成为发展中国特色社会主义的一大法宝；重申毛泽东关于走自己的建设道路、不要照搬照抄外国经验的思想，提出“建设有中国特色的社会主义”的科学命题；既坚持毛泽东关于社会主义的第一阶段是“不发达的社会主义”的正确论断，又记取超越发展阶段的严重教训，作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断；继承和发展毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的思想，从我国社会主义体制的实际状况出发，提出改革是党带领人民进行的新的伟大革命，目的是要解放和发展社会生产力，推动社会主义制度的自我完善和发展；既继承毛泽东等探索中国社会主义建设道路的积极思想成果，又记取毛泽东的晚年失误，形成了“一个中心、两个基本点”的基本路线，制定了建设中国特色社会主义的一系列方针政策，提出了社会主义物质文明和精神文明要两手抓、两手都要硬，要大力加强社会主义民主与法制建设等重要思想；继承和发展毛泽东、周恩来等关于争取和平统一祖国的设想，形成“一个国家、两种制度”的创造性构想；继承和发展毛泽东关于“中间地带”和“三个世界划分”的国际战略理论，根据时代的新变化，得出和平与发展是当代世界的两大主题的科学判断，为反对霸权主义、维护世界和平，为国内现代化建设争取有利的国际环境而努力。以上这些，既坚持毛泽东思想科学体系中最本质的内容，又根据新的时代特征和新的实践将毛泽东思想发展到新的阶段——中国特色社会主义理论体系创立和发展的新阶段。这种在总结历史、开辟未来中形成的在恢复、坚持中发展，在发展中恢复、坚持的辩证关系，使正在形成和发展之中的中国特色社会主义理论同毛泽东思想构成了既一脉相承又与时俱进的内在联系。由此奠定了邓小平理论在中国特色社会主义理论体系中的基础性地位，并为中国特色社会主义理论体系在毛泽东思想基础上的发展开辟了正确道路。
以江泽民为核心的中共第三代中央领导集体，创立“三个代表”重要思想，以马克思主义中国化的创新成果丰富和发展了中国特色社会主义理论体系，同样从毛泽东思想那里吸取了智慧和养料。毛泽东运用马克思主义关于社会生产力是推动人类社会前进的最基础、最活跃、最革命的因素等基本原理，提出了判断政党作用性质的标准，指出：“中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小，归根到底，看它对于中国人民的生产力的发展是否有帮助及其帮助之大小，看它是束缚生产力的，还是解放生产力的。” “三个代表”重要思想中关于中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求的论述，是对上述论断的创造性运用和发展。毛泽东运用马克思主义关于物质生活和精神生活、社会存在和社会意识的辩证关系的原理，深入阐述了以马克思主义为指导的文化建设的基本规律，提出文艺要为最广大的人民大众特别是工农兵服务，科学文化要实行“百花齐放、百家争鸣”的方针，要建设民族的、科学的、大众的文化。“三个代表”重要思想中关于中国共产党必须始终代表中国先进文化的前进方向的论述，是对上述论断的创造性运用和发展。毛泽东运用马克思主义关于人民群众是推动历史前进的动力的基本原理，深入阐述了中国共产党的性质和宗旨，深入阐述了中国共产党在领导革命和建设中加强自身建设的基本规律，亲手培育了密切联系群众的优良传统作风，指出：“共产党的路线，就是人民的路线。” “三个代表”重要思想中关于中国共产党必须始终代表中国最广大人民的根本利益的论述，是对上述论断的创造性运用和发展。不仅如此，“三个代表”重要思想还从总体上把马克思列宁主义、毛泽东思想中的有关论段融会贯通，把紧密联系的三个方面上升到党的指导思想的高度，构成一个完整的体系，既坚持马克思主义基本原理，又深刻总结党的全部历史以及实践创造的新鲜经验，成为坚持和发展马克思列宁主义、毛泽东思想的典范。
中共十六大以来，以胡锦涛为总书记的中共中央提出科学发展观等重大战略思想，继续把马克思主义中国化第二次历史性飞跃推向前进。科学发展观继承和发展了毛泽东关于现代化建设“又要重工业，又要人民” 以及经济建设的目的是要提高人民生活水平的思想，将“以人为本”作为科学发展的核心，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。科学发展观继承和发展了毛泽东关于“综合平衡”和从全局出发妥善处理各种比例关系的思想，把全面协调可持续作为科学发展的基本要求，按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。科学发展观继承和发展了毛泽东关于“统筹兼顾”和“调动一切积极因素”的思想，把统筹兼顾作为科学发展的根本方法，正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。正如中共十七大报告所说：“科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论”。
在中国革命、建设和改革的各个历史时期，在马克思主义中国化的两次历史性飞跃中，从毛泽东思想到中国特色社会主义理论体系，构建了中国共产党指导思想发展史上前后接续、继承发展、与时俱进、高度统一的恢宏理论大厦，堪称马克思主义发展史上的奇观。只有坚持实事求是的思想方法，贯彻唯物主义辩证法的“两点论”，全面辩证地看问题，才能正确地把握毛泽东思想同中国特色社会主义理论体系的关系。
首先，要充分认识两者的内在联系和共同的本质特征。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，都是马克思主义同中国实际相结合的产物，都是在反对“左”右倾思潮的过程中产生的，都有着共同的思想路线，这就是实事求是的思想路线；都是在深刻把握时代特征和基本国情，努力推动马克思列宁主义同中国实际相结合的过程中产生的，都有着共同的哲学基础特别是认识论基础，这主要就是唯物辩证法和历史唯物主义，以及实践第一的观点和群众路线；就建设而言，都处在社会主义初级阶段，都有着共同的发展目标，这就是中国社会主义建设必须走自己的道路，为把中国建设成为社会主义现代化国家而奋斗；都有着共同的制度基础，始终坚持社会主义的基本经济制度，坚持人民民主专政的国体和以人民代表大会制度、中国共产党领导下的多党合作政治协商制度、民族区域自治制度为主体的社会主义基本政治制度，坚持以马克思主义意识形态为指导的社会主义基本文化制度；在社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等方面，都坚持共同的基本原则，即经济建设上坚持以公有制为主体、努力实现共同富裕，政治建设上坚持党的领导、人民当家作主和依法治国相统一，文化建设上坚持“二为”方向和“双百”方针，社会建设上坚持正确处理人民内部矛盾以团结调动一切积极因素；等等。看不到这些共同的思想基础和本质特征，而把中国特色社会主义理论体系看作是同毛泽东思想完全不同的两回事，这就只看到了问题的表面。看不到思想之间在发展中的吸收借鉴与交汇融合，误以为中国特色社会主义理论体系和毛泽东思想毫不相干，甚至以为是互相矛盾，这实际上是在孤立地看问题。
其次，要充分认识两者的重大变化和不同特点。这些重大变化和不同特点，是马克思主义中国化处于不同发展阶段的客观反映，是由时代特征和历史条件的阶段性变化带来的必然结果。中国特色社会主义理论体系，是在新的时代和历史条件下对毛泽东思想的继承发展，使毛泽东思想开创的马克思主义中国化进程进入到一个崭新的发展阶段。首先是时代特征的变化。中国特色社会主义理论体系是在和平与发展成为时代主题的历史条件下逐步形成和发展起来的。它科学地回答了当代时代特征、国际格局、开放战略、外交战略、国防战略等一系列重大问题，为中国特色社会主义在世界社会主义运动处于低潮条件下的趋利避害、和平发展指明了方向。
其次是发展阶段的变化。中国特色社会主义理论体系是十一届三中全会实现历史性转折后，在我国改革开放和现代化建设进入新时期的实践中，逐步形成和发展起来的。新时期最鲜明的特点是改革开放，最显著的成就是快速发展，最突出的标志是与时俱进，使中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。作为新时期全部历史经验结晶的中国特色社会主义理论体系，这个理论体系在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、领导力量和根本目的等问题上，形成了一系列独创性的重大理论观点，系统回答了在中国这样一个十几亿人口的发展中大国如何摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义的一系列重大问题。
第三是理论认识的深化。中国特色社会主义理论体系紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这三大基本问题展开，用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，深化和丰富了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。例如，关于改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力的思想，关于建立社会主义市场经济体制的思想，关于公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度的思想，关于推动科学发展、促进社会和谐的思想，关于社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的思想，关于正确处理改革发展稳定的思想，关于中国特色新型工业化道路的思想，关于建设社会主义新农村的思想，关于把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来的思想，关于建设社会主义法治国家的思想，关于基层群众自治制度建设的思想，关于提高国家文化软实力、兴起社会主义文化建设新高潮的思想，关于社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求的思想，关于走中国特色的精兵之路的思想，关于加强党的执政能力建设和先进性建设的思想，关于把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来的思想，等等。这些都是对马克思主义理论的重大贡献，体现着与时俱进这一马克思主义的理论品质。看不到时代主题和历史方位的重大变化，已经使毛泽东思想开创的马克思主义中国化进程出现了新的质的飞跃，进入到了中国特色社会主义理论体系的发展阶段，这实际上是在静止地看问题。总之，中国特色社会主义理论体系，源于毛泽东思想，坚持毛泽东思想，又根据时代特征、人民实践和全党集体智慧创造性地发展毛泽东思想。
中国特色社会主义理论体系沿着毛泽东思想开辟的马克思主义中国化道路，充分吸收了毛泽东思想的宝贵理论财富（包括活的灵魂和各个组成部分等），同时又根据新的时代特点和人民实践不断丰富、发展、完善，实现了指导思想上的一次又一次与时俱进。在中国特色社会主义理论体系中，将从毛泽东思想中吸取的宝贵财富与从改革开放伟大实践中总结提炼的新鲜内容有机地融为一体，将坚持与继承、创新与发展有机地融为一体，集中体现了马克思列宁主义、毛泽东思想的当代价值和指导作用，集中体现了马克思列宁主义、毛泽东思想在当代中国的运用和发展。中共十七大报告说得好：“在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。”这是真理，也是客观事实。
社会主义思想概论报告（优质18篇）篇六
思想报告是党员向党组织学习党的文件的书面报告。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
敬爱的团组织：
入团以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，在校严格的要求自己，积极参加团组织的活动，积极改正自身的不足，并且积极进取，争当优秀团员。
在思想上，积极上进，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，关心国事，关注身边小事;积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，真正做到学以致用;遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用，尽到一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步，于20xx年10月1日申请加入中国共产党，且通过培训成为入党积极分子。
在学习上，我除了学好学校开设的公共课和专业课外，还经常通过其他途径拓展我的科学文化知识，保证各方面知识均衡发展，因此图书馆成为了我的第二寝室。作为一名艺术生，我清楚地意识到自己在各个方面的修养还很低，于是有意识的通过阅读、听讲座、上选修课等途径弥补。除此之外，我还有意识的提高自己的动手能力和社会实践能力。在20xx年暑假期间，我积极参与了社会实践活动，在麦当劳工作半月余，获得了经历的好评以及宝贵的经验。
在生活上，我积极与室友、同支部同学及兄弟支部的同学搞好关系，由于平易近人、待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这不但关系到四年的大学生活能否过的充实，更体现了一个人交际能力的好坏以及个人素质、品质的高低，所以无论在支部里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下寻找能够提高自己能力并在一定程度上获得金钱回报的兼职工作，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。此外，我对时间观念性十分重视，合理安排好工作、学习、读书、锻炼身体及娱乐等的时间。最重要的是，我相信：机遇总伴随着有准备的人。因此我时时刻刻提高自己的素质以迎接挑战!
在工作中，本人能做到勤勤恳恳、爱岗敬业，刻苦钻研业务，不断提高自己的素质和水平;在生活上能做到严格律己，自律、自重、自省，以求真务实的作风和科学的发展观完成各项工作任务。我积极参加了校里院里组织的各项活动，用实际行动支持学校团委的各项工作，从20xx年入学以来的各项学校支部活动，我都有参与组织。在支部中亦发挥团员的模范作用，帮助支部干部、老师做好各项工作，团结同学。
作为一名共青团员，一名入党积极分子，我感觉无比的自豪。通过团组织的悉心培养和自己的努力取得了一点点成绩，但是我认为还是远远不够多，不够好，我距离一个优秀团员的标准还有差距，所以在今后的工作中我会实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。
今后我会坚持勤奋努力、踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作，不辜负团组织对我的期望。我相信，通过不断的学习探索以及自我批评，我面前的道路虽然曲折但前途却是美好的，所以我会坚持着走的更好。
此致
敬礼
亲爱的党组织:。
首先要真正学习科学文化知识，反对腐败思想，其次要认真学习和宣传党的政策路线，在学生中建立坚实的党基础。再次全心全意为同窗服务。代表同窗共同利益的最后，不断完善自己，使自己具有****道德观和社会主义风格，给周围的朋友留下印象。这是一个大方向，我们必须遵守这些原则来表现党员先驱的榜样目的。
在今后的学习生活中，我总是保持先进的党员形象，尽快通过自己的行动向党组织报告，让党组织安心接受我的要求，尽快成为真正的***员。
尊敬的团组织：
团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
团的建设是党的建设的重要组成部分。共青团组织贯彻落实“三个代表”的重要精神，就要统一思想，抓住机遇，切实加强自身建设，努力提高服务大局、服务青年的能力和水平，增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，把广大团员青年紧密团结在党的周围，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。
团的十五大提出，要广泛开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的团员先进性教育。这是新世纪、新阶段对团的建设做出的重要部署，是团的建设的一项基础工程。共青团是党领导下的先进青年的群众组织，这一性质决定了团员必须始终保持先进性。保持团员先进性，也是保持团组织先进性的必然要求。共青团的先进性不是抽象的，而是具体的，它既体现在团组织的纲领和行动中，也体现在每一位组织成员的身上。大力开展团员先进性教育，努力建设一支先进性强、模范作用突出的团员队伍，才能更好地保持和体现团组织的先进性。
我们青年具有强烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望。在实践“三个代表”，保持党员的先进性的背景下，我们反问自己：我们团员要干什么?我们青年团员在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。
通过学习，坚定理想信念，增强团员意识，发扬优良传统，认真解决团员和团组织在思想上存在的突出问题，进一步增强了团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。近日我参加了我校团支部组织的“重温团的知识，创建特色团队”主题教育活动。通过此次活动，和广大团员老师重新学习了共青团的历史、共青团的光辉历程等共青团的知识。感触很多，中国共产主义青年团(简称共青团)是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
敬爱的党组织：
作为大学三年级学生，我幸运地参加了第四十三期党校第八分党校的党课学习，第一次和第二次党课学习后，我对党的性质、指导思想、基本理论和基础知识有了更全面、更深入的理解，入党动机进一步端正，同时自己的人生观和价值观也受到了很大影响，大幅度提高。
在第一次党课上，老师专注于为人民服务的党员理念，对我们的大学生来说呢现阶段我们要做的是1.掌握专业知识，为将来的社会服务做准备2.现在就养成好习惯，从小事开始，别人不想做的脏工作，只要能为同学服务，就要以身作则，先做。在做这些事情的过程中，我们肯定会感到疲惫和挫折，但我们必须坚持下去，因为这是党性锻炼的过程，当我们将来到社会时，我们必须做更多的事情来面对它们。现在我们必须锻炼它们，将来我们可能会谈论为人民服务。此外，我自己实际上也是一民党全心全意为人民服务的受益者，我是国家__年度第一批免费师范生，这是党政府在__年提出的教育部部属于6所师范大学免除师范生学费，补助生活费。
优惠政策，在华中师范大学，我接受了以前从未经历过的先进、新鲜的教育，未来，我将以一民人民教师的姿态走向社会、回报社会，对此，我感恩、骄傲，在第二次党课中，老师重点讲述了人生价值观这个主题。在上这门课之前，老实说，因为没有接受过这方面的教育，所以我的思想非常狭窄，自私，希望帮助别人，但是以不损害自己的利益为前提，将来找到努力工作的目的是为了让自己的父母有自己能做的好事，没有考虑通过工作回报社会。课程结束后，我对自己这种狭窄的思想感到汗颜，特别是老师举出徐本禹和华中师范大学优秀毕业生的例子时，我深深感动，决心从那天开始，一定要成为品德高尚、为大家服务的人。在课堂上，老师讲述了如何加强自己人生价值观修养的部分。在这一点上，我关注老师讲的勤奋实践和锻炼的部分。在这一部分，老师提出了华中师范大学优秀毕业生的支持教育经验，讲述了徐本禹去贵州支持教育的经验。对我来说，我是免费的师范生，毕业后一定会去基层的支持教育。关于支持教育，我以为是痛苦的经验，通过这次党课和上次听说过。
大学生支教团报告后，我的观念发生了变化。我认为这两年的支教经验是我人生的财富。如果我好好教的话，我一定能在支教经验中学到很多，收获很多，所以现在我很期待支教的到来。
这次党课训练给我的启示不仅如此，今后一天一定会进一步总结思想。在今后的生活学习中，我要更加严格地要求自己，按照党员的标准要求自己，积极地向党组织报告思想，积极地接受党的教育和考验，尽快成为光荣的党员。
敬爱的党组织：
被选为入党积极分子以来，通过xx月份的不断学习，我基本上能够做到按照一名党员的标准来严格要求自己，在工作中不断像党员同志学习、看齐，对党的认识更加深刻，现将本人xx月份的思想情况汇报如下：
第一，不断提高学习马克思主义理论的自觉性。认真学习马克思列宁主义、邓小平理论，是党章规定的共产党员义务的第一条。共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。有些同志在重大问题上政治不敏锐，甚至失去辨别能力，重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。
第二，坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学于用、知与行、说与做的统一。
第三，加强做好本职工作的知识和本领。党章中把学习科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化知识的自觉性和紧迫感。
共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。总之，作为一名向往加入中国共产党的积极分子，我一直以共产党员应该成为学习的模范和又红又专的模范为标准要求自己，不但要刻苦学习马克思主义理论，而且不断加强科学、文化和业务知识的学习，加强做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的工作成绩。只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。通过努力，我在专业学习中有了方向，有了动力。更加懂得了干好工作的目的和重要性。
在以后的工作中我定要加倍认真负责，努力向党员同志看齐，缩小同党员同志的差距，争取早日加入党组织。
以上就是我xx月份的思想汇报!
此致
敬礼!
新学期刚开始，为及时了解和掌握我班学生寒假返校后的思想动态，做好本学期开学各项准备工作，我班开展了一次学生思想动态的调查。从总体情况上来看，全班学生返校后思想动态较为稳定，，显示出大学生健康、乐观、积极、热情、向上的精神风貌。总体而言，同学们的思想情况集中在以下几点：
在学习方面，同学们对新学期的学习有新的打算和展望，作为学习会计专业的我们，这学期多了许多烦恼，烦恼考会计资格从业证的时间和成功几率，还有一些挂科的朋友都烦恼补考的事。但是，同学也加强自身思想道德修养，全方面培养自己的能力。加强同学，朋友，老师之间的沟通交流能力，增强自己的专业技能知识。
一些同学寒假在外做兼职，接触社会的经历让他们有了不少认识。大部分人对社会的现实性有了更深的理解，开始更紧张和忧虑以后的打算。
在情感方面，同学们也有一些忧郁，但更多的是向往，好多同学都想在大学获得一份纯洁爱情。
这次寒假，同学们总是有收获和成长的。虽然有同学遇到一些不顺，但大家总体上都是积极向前，对前途充满信心。大家的思想又得到一次充实，心理又成熟了许多。三班同学思想情况整体是很良好的，相信大家会保持这份积极的态度，认真过好每一天，仔细规划和打算以后的生活，向着美好的前程奋力拼搏!
尊敬的团组织：
您好，我是一名初一的学生，和每个同龄人一样，我也渴望上进，渴望早日加入团组织，实现我的愿望，共青团就是青年人前进道路上的航标!我一直以来的希望就是入团，共青团是一个属于青年人自己的组织，从初中到现在的几年间，通过对团的知识的学习，我已经对共青团有了比较深入的了解，入团的心就更加热切了。
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是党的可靠的、得力的助手和后备军，是培养青年学习共产主义，具备优秀革命品质的大学校。中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为行动指南，用建设有中国特色社会主义的理论武装全团，解放思想、实事求是，团结全国各族青年，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。她是在中国共产党领导下发展壮大的，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队的作用。我已经认识到作为一名跨世纪的青少年，就更应该积极加入中国共产主义青年团。我要从现在开始不断地锻炼自己，为祖国的将来而积极奋斗。正是如此，我更应该争取加入中国共青团。
现在，我正式申请加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。
入团后，我会更加严格要求自己，在各方面起带头作用，做一名名副其实的共青团员。如果团组织没有批准我入团，说明我还存在一定的差距，我将克服不足，继续努力，创造条件，争取早日加入共青团组织。
希望团组织认真考虑和审查我，吸收我加入团的大家庭，为团作贡献。我随时准备着迎接新的挑战，我会以自己的实际行动来证明!请老师和同学们看我的实际行动吧!
敬爱的党组织：
开学一个多月又过去了，大三的日子也要过去四分之一了。面对新的一个学期，面对新的学习任务，面对即将毕业的现实，就知道自己的大学生活已经开始进入倒计时了，心中便有了更深一层的体会。
记得刚上大学时，我很迷茫，高中时为了上大学，不断地学习，不断地努力，然而进入大学后，由于大学的管理制度与教学的制度与中学有很大的区别，这里没有老师管你，自己有了很多的空余时间，但自己却不知道应该干什么，能做什么，慢慢地生活变得很颓废。没课的时候就睡觉、上网，每天晚上都很晚才睡。
可现在，自从成为入党的积极分子后，无论在学习上还是生活上，我改变了很多，开始慢慢学会规划自己的人生。
经过一段时间的学习，我慢慢适应了大学的生活，认真的学好每一科，利用课余的时间查看更多的书籍，扩展自己的知识面。而且我还学习了许多党员的理论知识。
进入大三以后，正式转入专业课的学习，课程比以前增加了许多，学习的任务繁重了。这就需要重新调整学习方法和学习时间的分配。以前更多地是按照老师的步骤去学习和分配学习时间，而现在，课程多了，自由支配的时间少了，学习的挑战性更大。这要求大三的学生更加合理地分配时间，同时要调整好学习方法。
但从另外一个角度看，如此忙碌的生活，也算是一件好事。因为，它敦促我珍惜每一秒时间，它使我大学三年级的生活变得更充实，它带给了我更大的学习和奋斗的动力。压力与挑战并存，也更加令我体会到时间的可贵。我相信，只要好好利用每一秒时间，便不会有做不完的事情。
最近，同学们都比较关心的话题是考研的问题。我也一直在是否选择考研这个矛盾中徘徊。我觉得，这是一个人生的选择，也是一个必须明白自己人生目标的阶段。
跨入大三的门槛，需要更加认真地考虑自己日后所需要的是怎样的生活，自己要追求的到底是什么。身边的同学，有的打算继续读研，有的计划到职场拼搏，也有的考虑到国外进修。第一次如此严肃地面对自己的人生路，真的有点难以适应。
虽然选择是一个困难的考验过程，可是它也是一个成熟的过程。经过一段时间的自我认识和思考，我对自己的未来有了更加清晰的认识，对自己的人生目标有了更为明确的努力方向。不管怎样，最重要的是清楚自己的追求与目标，并为之努力。虽然我们可能可以为一些比较表面的东西兴奋一时，但如果失去了充实自己的机会，我们便失去了自尊自信和展现自己的底气和理由。
我们的现实当中，因为境况，机遇的不同，每一个人所能实现的价值也不尽然相同。所以，当我们远望鸿鹄高飞之时，我们也可以放言，汝鸿鹄焉知燕雀之志哉!
古人云，不以物喜，不以己悲。无论我们限于多大的能力，我们也不能妄自菲薄，是故，天生我才必有用，千金散尽还复来。即便是常人已有如此的心念，即使是普通一人亦有为理想而奋斗的决心。因而，作为大学生入党积极分子的一员，更应当有远大的目标，厚积薄发，超越自我，提升自身的素质。
大三是一个新的人生阶段，而开学的日子则是一个新的开始。一年之计在于春，我必须尽早规划好自己的人生。我觉得，不管以前的成绩如何，到了大三，便是一个新的开始。
以前的成绩不能代表以后，而未来的好坏则是掌握在自己现在的手中。我相信，天道酬勤，只要我继续勤奋耕耘，必定会有好的结果。
虽然，思想在最近的学习，工作中有了长足的进步，但我还是有一些缺点，比如对党的一些理论的研究还不够深入，在今后的学习中我要加强这方面的能力，以一个共产党员的标准要求自己，从不放松，牢记党的教导，不断进步，为最高理想——实现共产主义而奋斗终生。
以上是我近段时间的学习思想及生活状况，我会在今后的学习生活中不断努力，提高自己的综合素质，争取早日成为一名合格的党员。
此致
敬礼!
尊敬的团组织：
您好！
经过一学年的学习，我发现自我同初一相比，又长大了许多，虽然失去了很多，同时也收获了很多。十六岁的脸庞上少了份天真烂漫，多了份成熟执著；十六岁的话语里少了份粗鲁莽撞，多了份深思熟虑；十六岁的生活里少了份喧嚣热闹，多了份恬静安宁，学习上有了提高。
上半学期的学习成绩不那么梦想，所以这学期我鼓足了劲儿，一心想把成绩提上来。我放弃了更多玩耍的时间，将更多时间与精力放在学习上，当然了，也有注意到劳逸结合。
最终，成绩最终上升了，但我觉得如果再努力一点应当会更好。其实，班上的同学都很努力，在努力提升的过程中，我意识到你得比别人更努力才能获得成功！自我在这样的学习中，渐渐长大了，懂事了，明白了学如行舟，不进则退这个道理，也明白自我以前太过于自以为是。
所以此刻觉得应当从头开始，把自我以前的辉煌都忘记、抹掉，就像一张白纸一样，从零开，我期望自我的这张白纸不会辜负了所有关心和支持自我的人，也期望自我从新的开始能有好的结果。
思想上也成长了。我不是初中那个不知天高地厚的黄毛丫头了。同学们都是患难之交，团结友爱、互帮互助都随处可见了。虽然我还是初中生，但如果有机会的话，我会去学习党的思想，时刻准备成为新的接-班人！
经过这半学期的学习，我的思想有了很大的提高。我认为学习就是把不会的知识弄懂，不断地提高自我如此简单而已，千万不要想是为了家长学校而学习。这样学习才会简便。在xx中看到的学习心得我很认同，得之淡然，失之淡然，争其必然，顺其自然。
我在那里总结，不仅仅是为了评说过去的种种，更重要的是为了思考今后的学习。立刻就要真真进入初三了，中考也是人一生中一个重要的转折点，虽然高三不能决定今后的人生，但也对未来有很大的影响。所以，我立志要认认真真度过初三这一年，争取为自我赢得一个完美的未来。
此致
敬礼
(一)学习方面。
新学期开学，部分同学们还没有及时进入学习状态，存在一些慵懒、学习效率低下的状况，晚自习的学习状态也不容乐观。但是大多数同学较上学期还是有所改观的，迟到的状况有所缓解。
(二)生活方面。
通过回收家长的一封信，了解到学生和家长对学校食堂的意见比较大。一方面餐厅的卫生状况让学生和家长堪忧，另一方面餐厅的菜品实在是花样太少，很多学生和家长都反映天天吃的都一样，最后饭菜的价格渐渐在上涨，学生和家长反应餐厅的饭菜既不美味价格还高。
(三)心理方面。
通过上学期对新生的心理排查，这学期对于心理健康教育中心筛查出来的重点关注和一般关注对象，进行特别关注。通过辅导员下寝室、下班级，班级心理委员和寝室心理联络员三级心理联络机制，全方面关注心理问题学生的动态，做到早发现，早处理。
(一)对国际形势以及如何理性爱国的看法。
在这一点上，学生们关注的主要还是近期中国与周边国家在领土上的纷争问题。对于在越南、缅甸等东南亚国家和我国发生南海领土争端问题时，新浪微博，天涯论坛等主流媒体上充满了发动战争的讨论，对于人们这种激烈的言辞和强硬的态度。大部分同学都认为这是由于群众缺乏独立思考，容易被主流观点所煽动。面对这样的情形同学们都主张要做到理性爱国，用实际行动为国家发展做贡献。把报国之志转化为刻苦学习、努力工作的实践，行动起来，自觉地成为维护社会稳定的积极力量。他们可以通过学好专业知识、参与公共事业、向周围的人宣传爱国主义、反思冲突事件，冷静分析事情，为祖国变得更加强大而想对策和提出建议，用这些理智的途径表达爱国热情。
(二)对主流思想的态度。
同时调查还表明，同学们对祖国的历史、对中华民族的传统、对马列主义毛泽东思想的基本理论确实知之不多，知之不深。也导致了在爱国的大主题背后亦衍生出了许多非理性的、不符合社会和谐主旋律的现象。因此，学校还应加强进行爱国主义教育，帮助大学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来。例如指导大学生收看新闻等电视节目，开展社会调查，特别要充分利用课堂教学这条途径，做到结合教学讲历史、讲传统、讲爱国主义理论等等。
同学们认为，由于受社会上一些腐败风气的影响，在大学校园里也出现出现一些不良现象，例如：为了托人办事而请客吃饭，给学生干部或老师送礼，某些学生干部在报销费用时虚报数目，奖学金评比中出现不公平现象等。大学的学生干部以后很有可能就是以后的公务人员或所在部门的领导，大学里的不良现象可能会带到以后的工作中，导致栋梁之才走上贪污腐败之路，所以在大学生中开展廉洁教育是非常必要的。在大学生中开展廉洁教育，要采用合适的教育方法，使廉洁教育贴近实际、贴近生活。可以通过讨论，座谈等形式，让大家发表自己的看法，启发同学们的理性思考。或者有关部门可通过漫画展，图片展等形式披露社会上存在的腐败现象，将腐败现象对个人和社会造成的危害生动形象地展示出来。另外，可通过宣传、报道优秀学生典型事迹来大力弘扬艰苦朴素、勤奋学习、自强不息、报销祖国的精神，通过身边人、身边事教育学生。对于“光盘”行动，大家认为勤俭节约，从小事做起非常有必要，针对女生“剩饭率”较高的现象，同学们还提出可以要求食堂师傅提供差异化服务，在打饭之前先征求学生意见，提醒他们打多少吃多少，没吃饱的话可以再加饭，加饭不收钱。
(一)对违反校纪校规的学生及时进行劝解和教育情况。
1.劝解使用违禁电器的寝室，指导同学们安全用电。
2.不知如何报修的同学，为其即时报修。
3.督促卫生状况特别差的寝室做好卫生工作。
4.对于晚归的同学，查明情况后，予以提醒。
5.对于晚归后太吵的班级予以提醒。
(二)经常查寝，有工作记录,及时掌握所在公寓(宿舍)学生卫生、住宿异动情况。
1.了解宿舍和谐状况，解决摩擦纠纷。
2.掌握不在校同学登记情况。
3.常规走访。
4.事件处理走访。
5.宿舍调动情况。
1.多开展一些有利于培养学生实践操作能力的活动，让同学们能更多的掌握工作技能。
2.学生活动的安排应该尽可能早的出通知，让大家及早准备，合理安排时间参加。
3.有些同学希望在课程安排上能够更合理，避免半天集中上课，半天没课的情况。
4.多举行一些与学生就业、择业相关的活动，希望能接触到校外的职业人士，从他们身上吸取工作成功的经验。
5.多开展无纸化教学，网上作业。增强学生的环保意识，注意在日常生活中节水、节电和节纸。
尊敬的团组织：
我觉得中国共产党青年团是一个十分优秀出色的组织。我能成为入团积极分子，我感到无比的荣幸。作为一个优秀的团员，是一件值得骄傲的事。我一定要以做一名优秀的团员为目标。好好学习，付出我最大的努力，为做一名团员作准备。
希望我这一次能顺利的当上团员，因为当上团员，一直是我的梦想。从我刚上小学，带上红领巾，看到大哥哥大姐姐们戴上团徽，我是多么的羡慕，我想快快长大，成为团员。因为当上团员，就意味着我不在是小孩子，不再依赖父母亲，不再干出傻事，成为一个有责任感的青年，翻开团的历史，使我深深地感受到，一个没有优秀人才的国家，一定会走向衰落，我不能容忍过去的事情在重演，我正要入团，将来长大后，我还要入党，谁都知道，能为祖国贡献自己的智慧和力量是多么了不起的事呀!
共青团是一个先进的团体，能成为团支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年团，它领导着青年，培养出先进的青年。
我们是党的助手和后备军，1.我们要思想前进。2.认真积极参加团组织的活动。3.做好团委指导及科任老师的助手。4.铭记校训做一个对自己负责，对他人负责，对国家负责的人。5.我会好好学习，不为反校规，完善自我，严格要求自己，我们要把共青团员最高尚的一面展现给社会，为身边的同志做好榜样，要充分发挥团员的先锋模范作用，共同进步。
如果我没被选上团员，我不急，可能是我还有些不足，我不会灰心，我不会放弃，自己相信自己，自己尊重自己，我就可以通过进一步的努力，下一批再来，搏一搏，单车变摩托。我们还年轻，相信自己重头再来。
我要永远记住我们的校规：做一个对自己负责，对他人负责，对国家负责的人。
xxxx年4月25日，我我收到入党积极分子培训班的通知时，我感到非常兴奋。我认为这个通知应该意味着党组织接受了我的入党申请，开始教育和培养我。这就像一盏明灯，照亮我的人生道路，让我真正感受到奋斗、努力的目标是什么，让我的道路有了新的车站，走路的步伐更加稳定，达到目的的信心更加坚定。
一个月的学习读了党的先进理论，新积累了党的基本知识。党校副校长朱水清结合自己的工作经验和政治观点，给我们上了丰富生动的党课，让我感受到了中国共产党的伟大。我党引领十三亿人攻克非典，与**功的黑暗势力作斗争，最近又高票通过了《反裂国家法》，坚定的两岸统一决定。此外，中国快速发展的经济和人们日益提高的生活水平也告诉我们，中国共产党确实是一个伟大的政党，是一个全心全意为人民服务的政党。
当然，在积极思想政治的同时，不能忽视学习，加强自己素养的培养和提高是很重要的，特别是在经济日新月异、科学技术翻天复地的今天。对于平凡职场的员工来说，掌握自己工作的知识和能力是第一要务。党章将学习科学文化和业务，努力提高为人民服务的能力，作为共产党员的义务作出了明确的规定。当今世界科技突飞猛进，科技对社会，对经济的影响越来越大。因此，学习科学、文化和业务知识，掌握自己工作的知识和能力，提高党的先进性认识，提高科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。作为入党的积极分子，要掌握自己工作的知识和能力，学习，实践。做一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为自己职场的专家和名人。
我作为入党的积极分子，要重视对自己的世界观、人生观、价值观的学习和改造。把全心全意为人民服务作为我在生活上、在学习上、在工作上的行的一生。我要从小事开始，从身边的事开始。
首先，要加强理论学习。认真学习马克思主义理论。一个人入党的动机是否正确，往往与他对共产主义事业和无产阶级政党的认识是否正确、深刻有直接关系。马克思主义理论，尤其是马克思主义的党建理论，科学地阐述了上述问题，只有认真学习这些理论，才能对这些问题有更加明确和深刻的认识。
第二，要坚定共产主义信念，不断增强克服困难的信心和能力。人们的正确认识，必须经过实践认识再实践再认识的过程，不断循环往复。通过投身于建设中国特色社会主义伟大事业的实践活动，加深对党和共产主义事业的认识，进入党的动机。
第三，通过学习优秀党员的模范事迹，提高自己对党的感情，鼓励自己进步。以辛苦前后的实际行动，贯彻全心全意为人民服务的宗旨。
第四，你在坚持。组织入党是一生一次，思想入党是一生一次。毛泽东同志说:很多党员没有完全入党，思想上没有入党的人，头上装着很多剥削阶级的脏东西，不知道什么是无产阶级的思想，什么是共产主义，什么是党。无论组织是否入党，首先要注意思想入党，长期进行自我检查。
也就是说，共产党员应该成为学习的模范和红色的专业模范，不仅要学习马克思主义理论，还要学习科学、文化和业务知识，掌握自己工作的知识和能力，努力创造一流的成绩。只有这样才能在新形势下更好地发挥先驱模范作用。
尊敬的团组织：
自从入团以来，已经有6年了，在团组织的培养下，我在思想上、行为上有了很大的进步。同时随着年龄的不断增长，对党、团这方面的新闻、信息也更加关注了，在进入大学的这一个学期，在经历了党的十八大和正在举行的两会的洗礼下，我的思想更是有了巨大的变化，在此，就向团组织汇报一下我入学这半年来的成长。
在以前，对于团里的一些知识，基本上都是被动的学习。对团的了解，团的认识都是通过参加团里组织的活动，或是参加团内部的一些比赛知道的，现在，对于这方面的知识，我已经从被动接受变为主动吸取，相信这也算是一种思想上的进步。
从初中被选为优秀团员，高中第一批写了入党申请书，到现在主动学习党的知识，为了弥补因为高中转学错失的成为党员的机会，争取早日入党。
在过去的一学期里，我作为班里的体育委员，积极组织活动，为同学们服务，尽到了一个班委应该尽到的责任和义务，在加强班级凝聚力的同时，增强了同学们的友谊。作为院学生会的一员，我在体育部里尽力组织一场增强全院团结合作的趣味体育竞赛，虽然最后效果不如期望的那么好，但是在能力上，同学关系上得到了提升。并成功竞选成为院网络新闻部副部长，有了为同学们服务的机会，可以说，上了大学，我已经不再像高中那样整天过着一个人的生活，我的周围有了的人，我不再是一位的学习，而是把为其他人服务作为自己大学生活中的一部分，相信这也算是思想上的一种进步。在这第二学期里，我能继续作为体育委员为同学们服务，能继续作为学生会中的一员，为院里为的同学服务。我想这就是服务意识吧。正像我们军训时常喊得那句口号："为人民服务。"。
当然，作为一名合格的团员，最重要的还是对国家时政的关注。关注高校、科研的同时，在其他热点方面也是应该予以关注的。当然了，两会讨论的内容还很多，讨论的方面也很全，我们不可能全部去了解，作为一名团员，我们应该尽可能的多去关注一下时政，至少关注那些与我们有密切关系的方面。我的思想，在两会的洗礼下再次得到了提升。
以上就是我作为一名团员的汇报，希望我的表现能满足团组织的要求。
此致
敬礼!
汇报人：第一文档网。
日期：xx年x月x日
社会主义思想概论报告（优质18篇）篇七
社会主义思想概论是我大学学习的一门重要课程，通过学习这门课程，我对社会主义思想有了更深入的了解。在这个快速变革的时代，社会主义思想的重要性不容忽视。通过学习社会主义思想概论，我意识到社会主义思想具有长远的前景及其在当代中国的实践重要性。在学习的过程中，我有收获，也有一些体会，下面将从理论、实践、价值观、发展道路和现实意义等五方面展开，谈一下我的心得体会。
首先，学习社会主义思想概论让我深入了解了社会主义的理论基础。社会主义的理论基础是马克思主义。通过学习马克思主义的基本原理和思想体系，我更加明确了社会主义的定义和特征。社会主义是一种追求公平与正义的社会制度，旨在消除剥削，实现人的全面发展。实现这一目标，必须通过无产阶级的革命推翻旧的资产阶级社会，建立起无产阶级专政的国家。社会主义中有着人民主人的地位和作决策的权利，是一种人民利益至上的社会制度。通过学习社会主义的理论基础，我对社会主义思想的内涵和目标有了更深层次的理解。
其次，学习社会主义思想概论对我认识社会主义的实践意义有了重要的影响。社会主义的传统实践地区是中华人民共和国，这个历经百年的国家正是通过不断探索和实践才取得了今天的社会主义成就。学习社会主义思想概论，我了解到社会主义的实践不是一蹴而就的，需要在不同历史阶段有不同的发展道路。中国社会主义的发展道路中，辩证唯物主义是重要的理论工具，实践是检验真理的唯一标准。在实践中，需要充分发挥人民群众的主体作用，积极探索适合当地特点的社会主义建设道路。因此，了解社会主义的实践意义可以帮助我们更加深刻地认识到社会主义的可行性和可能性。
再次，学习社会主义思想概论让我认识到社会主义的核心价值观。社会主义的核心价值观是植根于中华民族优秀传统文化的中国特色社会主义核心价值观。这些价值观，如富强、民主、文明、和谐等，是社会主义建设的价值目标。通过学习社会主义思想概论，我对这些价值观的内涵和实践要求有了更加深入的了解。在日常生活中，我们要践行社会主义的核心价值观，积极践行公民道德、家庭美德、职业道德和社会公德，为社会主义建设贡献自己的力量。
最后，社会主义思想概论让我看到了社会主义在中国现实中的实现意义。中国是一个发展中的大国，实现现代化的目标是全体人民的共同愿望。社会主义为中国提供了一种符合中国国情的发展道路。在过去几十年的实践中，中国不断完善社会主义制度，推动经济社会发展，取得了举世瞩目的成就。社会主义思想概论让我深刻认识到，只有坚持社会主义，才能保障人民的利益，实现我国现代化的目标。
总之，通过学习社会主义思想概论，我对社会主义思想有了更加深入的了解，对社会主义的理论基础、实践意义、核心价值观、发展道路和现实意义有了更加全面的认识。社会主义不仅是中国特色、中国道路的重要组成部分，也是当代世界的一种重要制度安排。学习社会主义思想概论的过程让我认识到，只有不断提高思想素质，不断加强理论学习，才能更好地建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
社会主义思想概论报告（优质18篇）篇八
按照民政部党组的部署，办公厅(国际合作司)党支部迅即通过集体学习、交流研讨、组织自学等方式进行了初步学习，深刻体会到，《***谈治国理政》第三卷(以下简称第三卷)是对党的十九大以来我国社会主义建设实践的新总结，是***新时代中国特色社会主义思想的新发展，是一部闪耀着马克思主义真理光芒的纲领性文献，是引领我们不断前进的思想旗帜和强大武器，既与第一、第二卷一脉相承，又体现出鲜明特色。
一是理论体系更加成熟。这期间，党中央对***治国理政重要论述作了重大集成，明确提出“***新时代中国特色社会主义思想”，将其确立为党的根本指导思想和治国理政基本方略，写入党章和宪法。第三卷以十九大报告开篇，以“八个明确”“十四个坚持”概括了***新时代中国特色社会主义思想的主要内容，全书19个专题从不同方面进行了深化和具体展开，形成了纲举目张、系统完备、博大精深的理论体系，进一步回答了中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等重大理论和实践问题，开辟了当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界。
二是道路自信更加坚定。道路决定成败。牢牢坚持中国特色社会主义发展方向，是***总书记始终强调的根本原则。在第三卷中，***总书记进一步指出党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，实现新时代党的历史使命，最根本的是高举中国特色社会主义伟大旗帜，“坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之”。强调要“全面把握中国特色社会主义进入新时代的新要求”，坚决贯彻党的创新理论和基本方略，“继续进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”。要求胸怀两个大局，做好自己的事情，谋定后动、厚积薄发，朝着党确立的伟大目标奋勇前进，坚决防止战略性、颠覆性错误，充分彰显了坚定的马克思主义信念，为“中国号”巨轮行稳致远提供了强大保证。
三是施政方略更加高超。面对改革发展稳定的艰巨任务，***总书记在第三卷中提出了许多原创性、时代性、指导性的重大思想观点，作出了中国特色社会主义进入了新时代、社会主要矛盾已经转化、经济已转向高质量发展等关系全局的重大论断;谋划了从2020年到本世纪中叶的“两阶段”战略安排，提出了坚持新发展理念、加快建设现代化经济体系、形成全面开放新格局等重要要求;部署了深化党和国家机构改革、推进国家治理体系和治理能力现代化、打好“三大攻坚战”等重大任务，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，都提出了一系列新部署新要求，既有宏观长远谋划，又有具体思路措施，体现了高超的政治谋略和施政艺术。
四是人民中心更加鲜明。在第三卷中，***总书记更加明确指出，人民是党执政的最大底气，我们的目标就是让全体中国人过上更好的日子，将保障和改善民生作为基本方略之一，提出了建成人民认可的全面小康、在我们这一代历史性解决绝对贫困问题等任务要求;创新提出了抓民生也是抓发展、高质量发展的目的是更好满足人民美好生活需要的重大判断，把民生列为经济循环的重要环节，为民生保障注入不竭动力;对民生民政工作作出许多新论述新指示，以我将无我、不负人民的精神，推进解决“两不愁三保障”突出问题、基层社会治理、棚户区改造、“厕所革命”等民生事项，将以人民为中心贯穿于治国理政实践，更加彰显了坚定的人民立场和深厚的为民情怀。
五是管党治党更加从严。***总书记立足新形势，总结管党治党新经验，提出了新时代党的建设总要求，系统阐明了党建的目标目的、方针主线和主要内容，首次将政治建设和纪律建设纳入党建总体布局、把制度建设贯穿其中，为新时代党建提供了总纲领;提出了政治建设是党的根本性建设的重大命题，明确了加强政治建设的7方面要求，确立了政治建设在党建中的统领地位;把不忘初心、牢记使命作为党建永恒课题和党员终身课题，把推进自我革命、发扬斗争精神、力戒形式主义官僚主义作为践行初心使命的重要抓手，对中央和国家机关党建作出系统部署;创新党的监察理论，完成了监察体制改革，健全了一体化、全覆盖的监察体系，实现了党建规律的新认识、党建理论的新突破。
通过学习，我们进一步深切感受到***总书记作为马克思主义政治家、理论家、战略家的深刻洞察力、敏锐判断力和战略定力，深切领悟到这一思想的实践特色、理论特色、民族特色和时代特色，深切认识到这一思想的伟大时代意义、理论意义、实践意义和世界意义。今年是非同寻常的一年，民政工作任务繁重、使命光荣，办公厅(国际合作司)保障服务责任重如泰山。我们将进一步抓紧抓好第三卷的学习贯彻，努力学深悟透，用以指导党支部建设，更好履行“三服务”职责，推进全厅工作全面加强、全面进步，为新时代民政事业发展作出更大贡献。
社会主义思想概论报告（优质18篇）篇九
11月15日下午，省委书记、省长胡和平来到西安交通大学，向师生宣讲党的十九大精神。他强调，要切实做好十九大精神进教材进课堂进头脑工作，引导广大师生坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，积极投身新时代，在实现中国梦、推动追赶超越的生动实践中书写人生华章。
胡和平从理论与现实结合的角度，联系国家、陕西和交大发展实际，联系师生学习、工作和思想实际，以***新时代中国特色社会主义思想为主线，系统全面地解读了十九大精神。他指出，十九大最重要的历史贡献是把***新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想，必将对党和国家事业产生重大而深远的影响。广大师生要结合学习《***的七年知青岁月》，准确把握***新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，进一步牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，坚定不移地在以***同志为核心的党中央坚强领导下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
胡和平强调，学习宣传贯彻十九大精神是各个领域各条战线当前和今后一个时期的首要政治任务，西安交通大学要高度重视、持之以恒地抓紧抓好，不断把十九大精神进教材进课堂进头脑工作引向深入。要紧扣师生特点，创新方式方法，深入开展宣传宣讲和教育培训，引导师生自觉把十九大精神内化于心、外践于行。同时，要组织专家学者深入研究阐释十九大精神，帮助干部群众更好地学习领会。要把十九大精神贯彻到学校发展中，进一步完善思路、凝聚合力，努力推进“一流大学、一流学科”建设和中国西部科技创新港建设，推动学校发展在新时代呈现新形象、实现新作为。
宣讲会后，胡和平与交大学生围绕学习十九大精神和《***的七年知青岁月》及投身社会实践、更好服务社会等进行互动交流。
省人大常委会副主任、西安交通大学党委书记张迈曾主持宣讲会，西安交通大学校长王树国参加。
社会主义思想概论报告（优质18篇）篇十
敬爱的党组织:。
实现是*人毕生为之奋斗的最伟大事业，同时也是人类历史上最为艰巨的历史进程。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，所以党在现阶段的任务是发展中国特色社会主义。
这连续5次党代会的政治报告标题中，均有“中国特色社会主义”字样。其中，xx大报告题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》，xx大报告题为《全面建设小康社会开创中国特色社会主义事业新局面》，xx大报告题为《高举理论伟大旗帜把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》，十四大报告题为《加快改革开放和现代化建设步伐夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利》，十三大报告题为《沿着有中国特色的社会主义道路前进》。
中国特色社会主义是中国对现阶段纲领的概括。其科学涵义是要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来，走适合中国特点的道路，逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，即一方面要坚持马克思主义的基本原理，走社会主义道路；另一方面必须从中国的实际出发，不照抄、照搬别国经验、模式，而是走具有中国特色的路。中国依据毛泽东倡导的马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合的原则，总结长期探索所积累的经验特别是十一届三中全会以来的实践，深刻地认识到建设中国社会主义的规律，在十二大提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”的科学论断。
中国特色社会主义道路，就是在中国领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。作为入党积极分子，我们必须努力为建设中国特色社会主义而奋斗！
汇报人：党团本站。
2019年8月6日。
社会主义思想概论报告（优质18篇）篇十一
毛泽东思想是中国化马克思主义带有奠基性的第一大理论成果。中国特色社会主义理论体系是中国化马克思主义持续发展的第二大理论成果，不仅是对马克思列宁主义的继承和发展，也是对毛泽东思想的继承和发展，是新时期中国特色社会主义事业的重要指导思想。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系有着不可分割的历史和逻辑上的密切联系。两者在继承发展、与时俱进的基础上，相映生辉，共同构建了中国化的马克思主义理论大厦，开创了马克思主义事业在中国的新篇章。
一根相连的关系。两者都以马克思主义的世界观和方法论为哲学基础：坚持唯物辩证法和历史唯物主义；两者都体现了马克思主义最鲜明的政治立场：站在工人阶级的立场上，为绝大多数人谋利益，致力于实现最广大人民的根本利益；两者都体现了马克思主义最重要的理论品质：与时俱进，以新的理论形态丰富和发展了马克思主义。
一脉相承的关系。两者理论灵魂一脉相承。坚持实事求是，认清中国的基本国情，根据中国的实际情况提出不同历史阶段的任务和奋斗目标，是毛泽东思想活的灵魂，也是中国特色社会主义理论体系形成的重要思想依据。两者理论内容一脉相承。毛泽东思想关于社会主义发展阶段、基本矛盾、根本任务、现代化道路等社会主义建设的一系列探索成果，是中国特色社会主义理论体系的理论渊源。两者理论风格一脉相承。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都坚持推进马克思主义中国化、时代化、大众化，都是开放的科学理论体系，都具有鲜明的实践性，都是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。
一体相依的关系。毛泽东思想奠定了中国特色社会主义理论体系的制度和理论基础。在毛泽东思想指导下，我们确立了社会主义的基本政治制度，确立了以马克思主义为指导的意识形态，为开辟中国特色社会主义道路、创立中国特色社会主义理论体系奠定了根本制度基础和理论基础。毛泽东思想是被中国共产党人发展了的、赋予了新内涵的当代中国马克思主义基本理论，是中国特色社会主义理论体系的理论渊源。中国特色社会主义理论体系发展了毛泽东思想。中国特色社会主义理论体系沿着毛泽东思想开辟的中国化马克思主义道路，充分吸收了毛泽东思想的理论财富，又根据新的时代特点和人民群众新的实践不断丰富、发展和完善，实现了党和国家指导思想上的又一次与时俱进，推动了中国特色社会主义事业的繁荣发展。
一帜相随的关系。作为科学社会主义的思想体系，两者都高扬共产主义的旗帜，以实现共产主义为己任。党在成立之日就把实现共产主义作为最高理想，在毛泽东思想的指引下，我们党取得了中国革命和社会主义建设的重大成果。改革开放以来，在中国特色社会主义理论体系的指引下，我们党解放思想、实事求是、团结一致、开拓创新，为实现“两个一百年”的目标不懈奋斗。两者都以科学社会主义为指引。以毛泽东同志为代表的中国共产党人把科学社会主义普遍真理同中国革命和建设实际相结合，产生了毛泽东思想，丰富和发展了科学社会主义理论宝库。党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为代表的中国共产党人在总结世界社会主义运动兴衰成败经验教训的基础上，总结吸取社会主义建设经验教训，开创了中国特色社会主义道路。两者都将继续为科学社会主义飞跃发展作贡献。毛泽东思想、特别是中国特色社会主义理论体系为解决当代社会主义在建设与改革中遇到的重大问题，在经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等领域提出了富有中国特色的理论，必将推动科学社会主义继续飞跃发展。
中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想根本上的继承。中国特色社会主义理论体系对马克思主义的本质，对毛泽东思想的精髓，对社会主义革命、建设和改革以及党的建设的一些重大问题的坚持和继承，是根本上的继承。
第一，坚持和继承了毛泽东思想的立场、观点、方法。实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂，同时也是中国特色社会主义理论体系的基本遵循。中国特色社会主义理论体系是实事求是的产物。正是我们党恢复了毛泽东同志倡导的实事求是的思想路线，才开创了改革开放新时期和社会主义现代化建设道路，创立了中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系强调以人为本、执政为民，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，正是毛泽东同志提出的群众路线在新的历史时期的集中表现和具体运用。中国特色社会主义理论体系强调坚持走中国特色现代化道路，走中国特色社会主义政治发展道路，走和平发展道路等，都渗透着毛泽东同志坚持的独立自主、自力更生，坚持和平共处的重要思想。
第二，坚持和继承了毛泽东同志探索社会主义建设规律所形成的重要理论成果。在探索社会主义建设道路的过程中，毛泽东同志提出了许多关于社会主义建设的重要思想和观点，涉及经济、政治、文化、国防、外交等各个领域和方面。从理论渊源上说，这些探索成果是中国特色社会主义理论体系形成的重要思想先导和理论生长点。比如，在社会主义发展阶段问题上，毛泽东同志指出可以把社会主义分为不发达的社会主义和比较发达的社会主义两个阶段。我们党继承和发展了毛泽东同志这一观点，系统地提出了社会主义初级阶段理论。在社会主义社会基本矛盾问题上，毛泽东同志指出社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾。中国特色社会主义理论体系坚持这一正确分析，进一步提出了用改革来解决社会主义社会基本矛盾的思想，强调改革也是一场革命。在社会主义社会发展道路问题上，毛泽东同志强调从中国国情出发探索社会主义道路。中国特色社会主义理论体系继承了这一积极成果，开创了中国特色社会主义发展道路，等等。
第三，坚持和继承了毛泽东关于马克思主义执政党建设的思想理论。毛泽东同志指出社会主义建设的领导核心是中国共产党，提出“两个务必”，坚持思想建党，努力保持党和国家的性质永不变色；强调端正学风，认真学习马克思主义理论，学习文化知识和科学技术，不断提高执政能力等。中国特色社会主义理论体系在改革开放和社会主义市场经济的条件下，紧密围绕提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题，继续坚持“两个务必”，强调党要管党、从严治党，全面加强党的思想、组织、作风、反腐倡廉、制度和马克思主义学习型政党建设，党的执政能力和先进性、纯洁性水平不断提升。
中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想飞跃式的发展。中国特色社会主义理论体系是马克思列宁主义普遍原理与中国特色社会主义建设实际相结合，是在毛泽东思想基础上发生的又一次重大理论飞跃。
第一，关于发展时期的认识飞跃：由社会主义建设时期跃入社会主义改革开放时期。毛泽东思想对在中国这样一个经济文化落后的国家如何建设社会主义的问题作了初步探索。党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为代表的中国共产党人审时度势，提出社会主义建设已经进入改革开放的新时期，中国特色社会主义理论体系就是在和平与发展成为时代主题的历史条件下、在我国进入改革开放和现代化建设新时期的实践中逐步形成和发展起来的。它科学地回答了新时期的时代特征、国际格局、开放战略、外交战略、国防战略等一系列重大问题，使中国人民的面貌、社会主义的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。
第二，关于发展指导思想上的认识飞跃：由“以阶级斗争为纲”转到以经济建设为中心。1956年社会主义改造完成后，以毛泽东同志为代表的中国共产党人决定把党的工作重心转移到社会主义建设上来，着力发展生产力。但由于主观、客观、国内、国外的诸多原因，特别是在指导思想上发生了“左”的错误，“以阶级斗争为纲”，使社会主义建设遭受严重挫折。党的十一届三中全会后，以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体重新确立解放思想、实事求是的思想路线，制定并实施“一个中心、两个基本点”的基本路线，使党关于社会主义建设的指导思想发生重大转变。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体强调党要代表中国先进生产力的发展要求、发展是党执政兴国的第一要务。以胡锦涛同志为总书记的党中央提出以人为本、全面协调可持续的科学发展观，成为中国特色社会主义的重要指导思想。
第三，关于发展空间上的认识飞跃：由关门搞建设变为打开国门开放发展。新中国成立后，毛泽东同志虽然认识到要与世界上一切国家特别是西方发达国家开展平等互利的经济贸易交流，但由于西方大国对我国实施孤立封锁，再加上对社会主义、资本主义的认识不清楚，导致我们不得不关起门来搞建设。邓小平同志在深刻总结关门搞建设的严重教训基础上，作出了实行全面改革、开放的战略决策，使我国社会主义建设成功实现了从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。江泽民、胡锦涛同志继续深入推动中国对外开放进程，最终形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放新格局，极大拓展了社会主义的发展空间。
第四，关于发展动力上的认识飞跃：由以阶级斗争为动力转为以改革创新为动力。社会主义改造完成后，毛泽东同志曾提出正确处理人民内部矛盾是我国社会主义经济建设的巨大动力，但随着他晚年“左”的思想影响，提出“以阶级斗争为纲”，导致了“文化大革命”的沉痛历史教训。改革开放以后，邓小平同志科学揭示了改革是推动社会主义社会发展的直接动力，提出改革是“社会主义制度的自我完善”，改革的是“具体的体制”而非“社会主义制度”，我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制的伟大转折。江泽民同志提出创新是社会发展的重要动力，胡锦涛同志强调充分发挥思想政治工作、改革、科技、开放的动力作用，进一步丰富了我们党对于社会发展动力规律的认识。
中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想突破性的创新。中国特色社会主义理论体系从中国特色社会主义建设实际出发，从世情国情党情出发，创造性地回答了三个重大问题。
第一，创造性地回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题。中国特色社会主义理论体系吸取超越发展阶段的严重教训，作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断，在马克思主义发展史上第一次提出了社会主义初级阶段理论和社会主义本质理论，形成了“一个中心、两个基本点”的社会主义初级阶段的基本路线，确立了“三步走”发展战略，创立了社会主义市场经济理论，建立了社会主义初级阶段基本经济制度和分配制度，制定了基本纲领，总结了基本经验，明确了基本要求。
第二，创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题。中国特色社会主义理论体系深入分析了世情国情党情的新变化，认为随着经济领域的制度创新和经济结构的变化，党的阶级基础和群众基础也要有所扩大，对党的性质和宗旨作出了新的规定和表述：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。在此基础上进一步提出了“三个代表”重要思想，要求我们党必须加强和改善党的领导，推进党的建设新的伟大工程，不断加强党的先进性、纯洁性建设，加强群众路线教育，牢固树立立党为公、执政为民理念，提高党的领导水平和执政能力。
第三，创造性地回答了“实现什么样的发展、怎样发展”的问题。中国特色社会主义理论体系把发展放在极为重要的位置上，强调发展是硬道理，是党执政兴国的第一要务。十六大以后，我们党提出了科学发展观，进一步丰富了发展内涵、创新了发展理念、提高了发展质量。在“实现什么样的发展”问题上，科学发展观坚持以人为本，强调实现科学发展、和谐发展、和平发展，体现了发展的世界观；在“怎样发展”的问题上，科学发展观把全面协调可持续作为基本要求，把统筹兼顾作为根本方法，做到充分调动各方面积极性，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，体现了发展的方法论，成为马克思主义发展理论的最新成果。
不忘老祖宗，把学习马克思列宁主义、毛泽东思想的经典著作放在重要位置。要按照习近平同志关于重视学习经典著作的要求，认认真真、原原本本地研读马克思、恩格斯、列宁等经典作家和毛泽东的著作或文献，学习党史、国史，加强理论研究，力求学得深一些、专一些，做到“厚积薄发”。马克思主义经典著作卷帙浩繁，要精选精学，重点学习经典作家的经典篇目。同时，还要紧密联系党和国家工作大局和改革、发展、稳定中的现实问题学习经典，加深对经典著作的理解，做到学以致用、用以促学。当前，对于正在深入开展的党的群众路线教育实践活动，要围绕活动主题，自觉加强学习马克思主义群众观点、群众路线，提高宗旨意识，密切与群众的血肉联系，不断增强教育实践活动实效。
深入学习、系统把握、认真践行中国特色社会主义理论体系。要深刻理解中国特色社会主义理论体系的重大理论意义和实践意义，从整体上全面把握这一理论体系的时代背景、科学内涵、精神实质与贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。深入学习、系统把握、认真践行中国特色社会主义理论体系，最根本的是要坚定社会主义理想信念，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，坚持和发展中国特色社会主义。要坚决克服理论与实际相脱节，在实际工作中自觉践行中国特色社会主义理论体系的主张和要求，努力把学习成果转化为谋划发展的正确思路，转化为促进发展的科学决策，转化为领导发展的卓越能力。
在实践中不断创新和发展中国化马克思主义。要善于分析和把握国内外形势的发展变化，及时总结党领导人民创造的新鲜经验，科学回答我国经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等领域出现的新问题，不断深化对经济社会发展的规律性认识，升华中国特色社会主义实践成果、理论成果、制度成果。要在学习借鉴人类文明有益成果的基础上，立足中国特色社会主义伟大实践进行理论研究和思想创新，不断概括出理论联系实际的、科学的、开放的新概念、新范畴、新表述，打造具有中国特色、中国风格、中国气派的话语体系，推动中国化马克思主义的发展，为实现中国梦提供强有力的理论指导和思想保证。
社会主义思想概论报告（优质18篇）篇十二
社会主义思想概论是我大学期间学习的一门重要课程，通过学习这门课程，我对社会主义思想有了更加深入的了解。社会主义思想是当代中国的精神支柱和指导思想，对于我们的学习和实践都具有重要意义。在学习这门课程的过程中，我深刻体会到了社会主义思想的核心价值观，包括人民至上、公平正义、科学发展等方面，并从中汲取到了丰富的启迪和培养。下面我将从人民至上、公平正义和科学发展三个方面，谈一下我对社会主义思想的心得体会。
首先，我深刻体会到了社会主义思想的人民至上的核心价值观。社会主义思想的核心是人民群众的利益，要以人民的最大福祉为出发点和落脚点。在我国的社会主义建设中，我们始终坚持以人为本，坚持发展是为了人民的幸福，坚持人民当家作主。因此，在我们的工作中，要始终贯彻人民至上的核心价值观，积极回应人民的呼声，想办法解决人民的困难和问题。通过与社会实践相结合，我深刻体会到了人民至上的核心价值观对于我们社会主义事业的意义，这一价值观对于指导我们的学习和工作起到了重要的推动作用。
其次，我也对社会主义思想中的公平正义有了更加深入的理解。公平正义是社会主义思想的核心要义之一，要求在社会的各个方面都要体现平等、公正和正义。公平正义不仅仅是社会制度的安排，更是每个公民应该具备的道德素养。作为一名大学生，我非常关注社会的公平和正义，并积极投身于各种公益活动。通过与弱势群体或者社会底层人士的接触，我深感社会主义思想中公平正义的伟大意义，每个人都应该享有平等的机会和公正的待遇。自己作为一个学生，要树立起公平正义的思想，为社会的公平正义奋斗。
最后，我对社会主义思想中的科学发展也有了更加深刻的认识。科学发展是社会主义事业的强劲动力，要求我们在发展中解决好人与自然的关系、解决好人与人的关系以及解决好经济发展与社会公平的关系。我们要建立和谐社会，就必须通过科学的发展方式来实现。在我的学习和实践过程中，我深感科学发展对于我们的发展至关重要。在未来的学习和工作中，我也会不断学习科学知识，以更好地推动经济社会的发展，并在保护环境、促进社会公正等方面贡献自己的力量。
总之，通过学习社会主义思想概论这门课程，我对社会主义思想有了更加深入的了解。我深切体会到了社会主义思想的核心价值观，包括人民至上、公平正义和科学发展等方面。这些核心价值观对于我个人的成长和发展都具有重要意义。在今后的学习和工作中，我将进一步贯彻这些核心价值观，通过实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
社会主义思想概论报告（优质18篇）篇十三
二、毛泽东思想的主要内容。
三、毛泽东思想的历史地位。
第二章新民主主义革命理论。
一、新民主主义革命的总路线。
二、新民主主义的基本纲领。
三、新民主主义革命理论的意义。
第三章社会主义改造理论。
一、党在过渡时期的总路线及其理论依据。
二、社会主义改造道路和历史经验。
三、确立社会主义基本制度的重大意义。
第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果。
一、正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想。
二、初步探索的意义和经验教训。
第五章邓小平理论。
一、邓小平理论的形成条件、发展过程。
二、邓小平理论的主要内容。
三、邓小平理论的历史地位。
第六章“三个代表”重要思想。
一、“三个代表”重要思想的形成条件和形成过程。
二、“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容。
三、“三个代表”重要思想的历史地位。
第七章科学发展观。
一、科学发展观的形成条件和形成过程。
二、科学发展观的科学内涵和主要内容。
三、科学发展观的历史地位。
第八章习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位。
一、中国特色社会主义进入新时代的内涵和意义。
二、习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。
一、中国梦的科学内涵。
二、建成社会主义现代化强国的战略安排。
第十章“五位一体”总体布局。
一、建设现代化经济体系的主要任务。
二、发展社会主义民主政治的主要内容。
三、坚定文化自信，建设社会主义文化强国。
四、坚持在发展中保障和改善民生。
五、建设美丽中国，形成人与自然和谐发展新格局。
第十一章“四个全面”战略布局。
一、全面建成小康社会的内涵和目标要求。
二、全面深化改革的总目标和主要内容。
三、正确处理全面深化改革中的重大关系。
四、全面依法治国方略的形成发展和重点任务。
五、新时代党的建设总要求。
第十二章全面推进国防和军队现代化。
一、习近平强军思想。
二、推动军民融合深度发展。
第十三章中国特色大国外交。
一、坚持独立自主和平外交政策，推动建立新型国际关系。
二、构建人类命运共同体思想的内涵。
三、促进“一带一路”国际合作。
第十四章坚持和加强党的领导。
二、新时代中国共产党的历史使命。
三、坚持党对一切工作的领导。
四、全面增强党的执政本领。
社会主义思想概论报告（优质18篇）篇十四
近代中国国情和中国革命的时代特征。新民主主义革命理论的形成和发展。新民主主义革命理论的意义。
2.新民主主义革命的总路线和基本纲领。
新民主主义革命的总路线的提出。新民主主义革命的对象和动力。新民主主义革命的领导。新民主主义革命的性质和前途。新民主主义革命的政治纲领、经济纲领和文化纲领。
3.新民主主义革命的道路和基本经验。
中国革命道路理论的主要内容及其意义。新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。革命统一战线的建立及其主要经验。武装斗争是中国革命的主要斗争形式。党的建设的主要内容和基本经验。
社会主义思想概论报告（优质18篇）篇十五
在这个大二的下半学期，我接触到了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，与以的往教学不同方式，王老师采取了课程与博客相结合的方式，这是一个很新颖的授课方式，并且老师会在课堂上让我们讨论最近发生的时政热点，这个对我们现在这种对新闻方面接触很少的学生能及时的了解到重要的新闻，并且会让我们发表自己的看法，这样能够锻炼我们的思维发式和我们的表达能力，并且能增加我们上课的兴趣，会不有自主的去跟着听一听，想一想自己看法，或许我们不会像有些同学一样会站起来表达自己的看法，但是也锻炼了我们思考的能力，也增加了我们对时政了解的兴趣。并且老师还会在美丽中国之嘉华博客发一些时政热点，能让我们更多的了解一些国家大事或者一些有些争议的事情，会引起我们的讨论。而且在我们讨论时政热点的同时，老师在给我们讲解同时还会带入课本里的知识，让我们在了解实事的同时还能更好的理解课本里一些难懂的知识，增加了我们对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学习兴趣和理解。
在本学期的学习过程中是我最印象深刻的就是关于毛泽东思想的重要性，毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被时间证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想，这就是毛泽东思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命与建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。毛泽东的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处并且得到了广泛地传播。
并且在我们中国，毛泽东思想是不短发展的，从毛泽东思想的形成第一次实现了马克思主义中国化，到党的十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的第二代中央领导集体，阐明了中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题创立了邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的争取道路，推进了马克思主义的中国化。再到党的十三届四中全会，以江泽民为主要代表的第三代中央领导集体，根据国内外形势和党的历史方位的新变化，深化了对中国特色社会主义的认识，形成了“三个代表”重要思想，实现了党的思想的又一次与时俱进，进一步推进了马克思主义中国化。党的十六大以来，以__为主要代表的第四代中央领导集体立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴外国发展实践，适应新的发展要求提出了科学发展观等重大战略思想，继续推进着马克思主义中国化的发展进程。
在本学期的学习过程中，我学到了很多关于毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的知识，但是也有一些未涉及的知识，但是我学会了要去多去看新闻了解国家大事，在未来的学习中也要像上《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的课程一样，做到理论与实际相结合，这样既有助于对知识的了解，也有助于我对课本知识的掌握。
这学期学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程，学习这门课程我想本应该是正常在课堂上听老师讲的，而且会很无聊很枯燥，但出乎意料的是，老师让我们结合“美丽中国之嘉华博客”来学习，这样的学习方式不经使原本可能较为枯燥的课堂变得有趣，更重要的事这样的学习方法提高了同学们的学习主动性，大家都积极踊跃的在博客上发言，不论是独特犀利的博文评论还是一阵见血的博文见解，总之都凸显了同学们对这种学习方法的赞同和喜爱和这种方法对同学们思想上成长的意义。
博客的排版和各个方面的信息都非常简介和直观，每个班的博客也做得有声有色，在总博客每日更新的各种新闻信息都有助于我们了解这个世界每天的变化，使我们学习的内容不仅仅局限于学习课堂上书本中的那些，更重要的是我们每天都在了解时事新闻，我们对我们身边或者国际上的事情发表自己的观点和态度。也许我们每个人并没有改变世界的力量，但我们每个人必须要有对事物的认知和态度，这才是一个大学生或者是当今年轻人该有的素质。
博客学习这种方法特别有效率有意义，因为它是以一个我们大学生熟悉并且喜爱的方式让我们学习，这样的学习方法比老师在课堂上一直讲，学生在一直听或者假装一直听要有意义或者有效率的多，并且对于同学们养成自主学习的习惯也极为有益。博客上的内容横贯中西纵贯古今，历史上发生的与当今息息相关的事都值得我们去了解和思考。每个班的博客管理员也用心仔细的管理着各个班的博客。就拿我们班的来说，博客管理员及时把老师布置的作业发布到博客上，并且在微信上也不忘提醒同学。除此之外，博客管理员在班级博客上发布着各种有意义的新闻和信息，无时无刻不在扩充同学们的知识。
一学期的博客学习，这里有老师为我们放置的各种有意义的新闻知识，有各个博客管理人员辛苦为大家扩充的信息，有同学们发表的文采飞扬的博文，还有大家留下的精彩纷呈的点评和观点。我觉得这个博客学习的过程是充满意义的，学习的结果也是十分值得肯定的!总博客和每一个班级博客都是同学们用心做出来的，这不仅仅是文字的堆砌，也不仅仅是一个传播知识的平台，更重要的是是同学们一个学期学习或成长心路历程的记录和见证，记录了同学们对于生活和学习的态度以及同学们内心的各种感悟和成长，这样非凡的意义已经超越了一个普通的博客。
这学期的学习用这样有趣的方式，我相信是让每一个同学印象深刻的，每一位学习过的同学，一定都有一些属于自己的收获，不论是什么方面不论多少，一段学习时光，它最宝贵的意义不就是给我们哪怕一点点的启发或收获么?这学期的学习，谢谢老师的用心和耐心，谢谢博客管理员的勤勤恳恳，谢谢每一位同学的聪明智慧，让我有了很大的收获和感悟。对于今后的学习有了很好的启发。
这学期，我们终于学习了等待已久的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程。这是一门正确的思想理论课，中国先进的，科学的，与时俱进的政治理论。指导中国人民取得抗日战争胜利，新中国建立和发展，新时期改革开放的伟大的辩证法和方法论。
我们这门课程继往开来，是不断完善了传统课堂，还开创了新式的新浪博客网上学习。这样我们可以再课堂上学习，还可以再课余通过博客进行网上复习，补充学习。通过博客学习，我们可以了解更多的事件背景，全方位，多层次，持续性地学习。
博客中，我们认真学习了马克思中国化的历程和基本的理论体系的课本主要内容，让我们深刻地认识到中国特色社会主义理论体系。包括毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观，以及新的中国梦等等。还详细地了解到，马克思中国化的基本中心路线和精髓是客观公正，实事求是。它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。中国特色社会主义理论体系深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展既联系着马克思主义先进的基本正确理论又具体地结合了中国的复杂的国情，形成的是一个与时俱进和实事求是的科学理论。成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二，中国特色社会主义理论体系不是一个封闭的体系，而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本理论对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了体系的概括，在实践发展中不是一尘不变的，盲目照搬的。是不断向前，不断发展的。既不违反社会主义的根本理论，又发展丰富特色的新疑社会主义思想，是实践联系理论，理论反应实际的。发展形成的是符合中国发展道路的科学化正确指导理论思想。
在学习理论性的思想知识时，还给予当今社会的时事加以丰富，理论联系实际。在这个学期中，我们在博客上讨论了当月的给种重要时事，结合教材加以分析。例如，3月1号的昆明火车站严重暴力恐怖事件。让我们认识到，即使在和平年代，也有人民内部矛盾，社会主义国家也有敌对分子。我们要认识到这样的客观性，认识到《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》不是过去的历史，不是课本的空文。是正确地联系实际生活的，是与时俱进的。在当今社会我们学习这样先进的理论是有用的，因为矛盾是客观存在的，不会随时间的流逝而消失，我们要学会利用《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的正确指导思想，合理，恰当，有序地去解决国家和社会生活中的各种矛盾。实际反映理论，理论指导实践。这是一个思想上的两次学习，两次飞跃。加深了我们的印象，提高了我们的理解能力。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系理论》的博客学习课程，是一个新式的学习方式，一个符合新世纪当今社会的学习方式，也是一个素质教育的学习方式。通过这样一个全面的学习方式，有利于提高新时期大学生学习的效率，提升教学质量，加强人才化的培养。一个学期下来，我对中国的先进的理论有了更深刻的认识。我相信只要我们不断学习和发展中国特色社会主义理论体系，中国梦不是梦!
社会主义思想概论报告（优质18篇）篇十六
社会主义市场经济理论的形成和发展。社会主义市场经济体制的基本特征。
2.社会主义初级阶段的基本经济制度。
社会主义初级阶段基本经济制度的确立。坚持公有制经济的主体地位。鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
3.社会主义初级阶段的分配制度。
坚持按劳分配的主体地位。多种分配方式并存。深化分配制度改革。健全社会保障体系。
4.促进国民经济又好又快发展。
国民经济又好又快发展。提高自主创新能力，建设创新型国家。转变经济发展方式，坚持走中国特色新型工业化道路。建设社会主义新农村。统筹区域发展。建设资源节约型、环境友好型社会。
社会主义思想概论报告（优质18篇）篇十七
毛泽东思想是马列主义基本原理同中国实际相结合的光辉典范。读了《毛泽东思想概论》，使我对毛泽东思想有了更深的理解。以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，把中国长期革命实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想，这就是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物——毛泽东思想。
1982年党的十二大在党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的基础上，对毛泽东思想的丰富内涵做出了科学的界定，指出：“毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用与发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。”民主革命时期，毛泽东同志坚决地抵制了那种完全不顾中国实际的共产国际推行的把马克思主义教条化、把苏联经验神圣化的错误，坚决地抵制了我们党内的教条主义错误，制定了一条无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的新民主主义革命的总路线。开辟了以农村为根据地，从农村包围城市并夺取城市的革命道路，从而把中国革命从主要由教条主义导致的绝境中解救出来，打败了日本帝国主义的侵略，推翻了国民党的反动统治，夺取了全国政权，实现了民族的独立和人民的解放。
毛泽东同志又领导我们党进行了社会主义革命，制定了一条关于在一个相当长的时期内，逐步实现国家的工业化，并逐步实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的总路线。建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革和社会进步的巨大飞跃。我们对资本主义工商业，从中国民族资产阶级的两重性出发，实行的是一系列从低级到高级的国家资本主义的过渡形式，实现了马克思和列宁曾经设想过的对资产阶级的和平赎买。对个体农业，我们遵循了马克思、恩格斯和列宁关于合作社的理论，遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则，创造了从互助组到初级合作社到高级合作社的过渡形式。对于个体手工业的改造，也采取了类似的方法。
上个世纪50年代中期，毛泽东同志对“斯大林模式”的弊端有所觉察，提出鉴于苏联的经验教训，“要引以为戒”、“少走弯路”，接着又提出了一系列符合中国国情的社会主义建设的思想，包括把工作重点转到经济建设和技术革命上来;中国的社会主义建设不能照抄外国的经验和模式，要从中国“一穷二白”农业大国的国情出发，走出一条适合中国国情的工业化道路。要正确处理人民内部矛盾，调动一切积极因素，集中力量进行社会主义现代化建设;正确处理社会主义建设中的若干重大关系，如确立以农业、轻工业、重工业为序的发展方针，要学习资本主义国家的先进科学技术和企业管理中合乎科学的东西，但要坚决抵制和批判外国资产阶级的一切腐败制度和思想作风;发展商品经济，利用价值规律;在政治、思想、文化等方面扩大国家的民主生活。
共产党与民主党派“长期共存、互相监督”，科学文化工作中实行“百花齐放、百家争鸣”等等。这些重要思想虽然在以后的实践中没有很好地坚持，但确实是珍贵的理论财富，也为以后产生邓小平理论提供重要的思想来源。
马克思主义作为工人阶级及其政党的世界观和指导思想，具有与时俱进的特殊品格，它决不是僵化的教条，而是行动的指南，决不是终极的真理，而是发展的学说。因此，马克思主义一方面指导着各国的革命和建设，另一方面它又在指导各国革命和建设的实践中得到发展。列宁把马克思主义基本原理同俄国的革命实际相结合，领导俄国人民取得了十月革命的伟大胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，我们党把马克思列宁主义的基本原理同中国的具体实际相结合，产生了毛泽东思想。科学理论也要与时俱进。我们对毛泽东思想的科学态度，就是坚持与发展毛泽东思想。借鉴当代人类文明的有益成果，在理论上不断扩展新视野，做出新概括。
因此，在全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的伟大实践中，丰富和发展毛泽东思想同样是我们的历史责任。在新的时期，发展毛泽东思想，就是要在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，始终保持与时俱进的精神状态，不断总结全面建设小康社会的新经验，开拓马克思主义理论发展的新境界。
社会主义思想概论报告（优质18篇）篇十八
马克思主义中国化的提出。马克思主义中国化的科学内涵。马克思主义中国化的历史进程。马克思主义中国化的重要意义。中国特色社会主义旗帜。中国特色社会主义道路。中国特色社会主义理论体系。
2.毛泽东思想。
毛泽东思想的形成和发展。毛泽东思想的科学体系和主要内容。毛泽东思想的历史地位和指导意义。
3.邓小平理论。
4."三个代表"重要思想。
"三个代表"重要思想的形成和发展。"三个代表"重要思想的科学体系和主要内容。"三个代表"重要思想的历史地位和指导意义。
5.科学发展观。
科学发展观的形成。科学发展观的主要内容。科学发展观的指导意义。