最新活动执行经验总结范文(14篇)

时间:2024-12-26 作者:灵魂曲

通过总结,我们可以发现问题,找到不足,并为今后的发展提供有效的参考。最近,我读了一篇关于健康饮食的总结范文,通过了解他人的饮食经验和方法,我改变了自己不健康的饮食习惯。

最新活动执行经验总结范文(14篇)篇一

开展跑步活动,可以树立全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识,有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。下面是本站小编整理跑步活动经验总结的范文,欢迎阅读!

在阳光晨跑活动中,我主要的职责是负责拍照。六点多钟的时候我被走道上的呼叫声所惊醒,将近七点的时候大多同学已经到了操场并以班级为单位站好了队,我看到同学们在寒冷的清晨集合完毕,我想说的是,我们同学很积极参加锻炼,很关心身体健康。此次活动吸引了广大学生走向操场、走向大自然、走到阳光下。通过组织晨跑晨练活动进一步提升了我系学生的体育文化素养和身体健康水平进而不断磨练学生的意志品质培养其良好的锻炼习惯逐步养成“健康锻炼一小时开心工作五十年,快乐生活一辈子”的健康理念并以此促进校风、学风向着更加健康、和谐的方向发展。在此次活动之前,宣传工作很积极、气氛较好,为更好地开展健康阳光晨跑活动传播健康理念。在活动开始之前制定了。

在校园内悬挂了宣传标语。

这是第一次在大学里,和几个班级一起晨跑,而且跑了三圈。高中晨跑的生涯已经过去,如此那时跑步的感触仍然没有现在这般的深厚。我想或许是离开跑道已久的缘故现在的我倍加珍惜那种感觉。大学期间也常常一个人在夜色下慢跑或散步于跑道上,看着周围那些一闪而过的背影,兀自伤感着怀念着曾经的“大集体时代”偶尔也跑一跑试图找回那种感觉却总也够不着它的尾巴。而这一个星期的晨跑不仅找回了那份感觉更是一种超越。在这里我不是为跑步而跑步我更多的是在用心体会。在跑步的过程中思索人生、追求、方法甚至更多。每个清晨跑步的途中当看到初升的太阳镀着和煦的曦光出现在我的视野中时心中便盈满了希望。仿佛那些梦想以及与之相关的前景,都呈现在我眼前只要努力便可触及这样的感觉,血液的沸腾,流汗的痛快让我的一天都充满了干劲儿和忘记所有的不开心。

看到露珠从枝头滴落,那份对生命的憧憬与热爱让我更加的珍惜眼前的每天,都有新的发现与感动以至于当最后一天要结束时,心中充溢着浓浓的眷恋那一天,我只想用此次总结去记录这一路走来,晨跑的点点滴滴。晨跑过后,急促的呼吸将心中的躁动抚平,它让我每天坚持晨跑的心更加坚定。那坚定中潜藏着为梦想奋力一搏的力量。我用文字和照片收藏这些感受。今后每个早晨我总会到长长的跑道上,慢慢地跑静静地走去回味这些断点的记忆,让每一天充满活力和激情。

在这冷冷的冬天里,长跑活动让我体会到了春天般的温暖。在本次活动中,锻炼意志品质以及增强班级荣誉感。对于提高学生的体质健康水平、培养学生的耐力素质、增进学生身心健康、保持学生良好体魄、磨练学生的意志品质、培养学生的团队精神和集体荣誉感,起到了一定的积极作用。全校师生将积极响应国家阳光体育冬季长跑运动的号召,坚持每天长跑锻炼,以自己的实际行动实践“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的生活理念。

本次活动达到了预期的目的,同学们都能积极主动的参与到体育活动中,效果也很显著,八年一班获得了冬季长跑班级集体荣誉奖,我想奖励是一种激励,师生们在运动中锻炼了身体,学会了互相帮助的集体主义感,懂得了在运动中只有大家同心协力才能获得最快的成功与进步。养成了良好的体育锻炼习惯,弘扬了体育精神,创建了我们校园的体育文化氛围,这就是目的。

长跑只是起步,让我们一本次活动为契机以我校大课间为平台,积极参与到活动中去,把我校的“大课间”特色发展下去,为创造良好的教学氛围,打下坚实的基础,希望全校师生积极投入到阳光体育活动中去,为了我们的健康,为了学生的发展,让我们共同去努力,共同去参与,共同去创造良好的教学环境吧!

今天的长跑只是阶段性的,它不是是终点而是起点,运动的真谛就在于贵在坚持。今天,通过“阳光体育冬季长跑活动”的开展,真正让广大是师生深刻地认识到提高自身体质是一项“长久之计”。对每一名学生来讲,“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,参加阳光体育活动,不仅是每天简单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,让我们师生进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识,有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,广泛开展学生阳光体育运动,响应聊城市教育局下发的开展“4312”活动要求,通过开展跑步活动,磨炼青少年学生的意志品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生体质特别是耐力素质水平,进一步掀起阳光体育运动的新高潮。现将一学期以来活动情况做如下总结。

一、成立领导小组,有专人负责我班成立了领导小组,校长任组长,副校长任副组长,教导处领导及班主任教师为成员。

二、做好宣传工作,齐心协力。

加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段,开设专题栏目,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的理念深入人心,唤起师生对健康的关注。

三、全部参与,持之以恒。

所有健康学生每天坚持跑步1000米以上。而且做好班级日志,由班长组织检查、统计工作。节假日,由学生自己就地坚持,回校后写。

心得体会。

统计长跑里程。

四、形式。

一是早上在家里的地坝和在上学路上平坦的路上可以进行跑步练习;二是在学校的大课间活动期间在教师的统一指导下进行跑步练习绕学校操场3圈;三是在放学回家的路上进行跑步练习。如果是下雨天,则可以在家里比较宽的屋里进行跑步,我们也提倡到户外进行跑步练习,特别是春暧花开的季节里,在保证安全的情况下我们更希望有条件的学生进行野外跑步,比如在花开的田埂上跑步,当我们呼吸着带有花香的田野里跑步,那真正的是一种享受,同时也能提高学生长跑的兴趣。

五、积累经验、巩固实效。

我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合,开展形式多样、内容新颖的活动,取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色,树立典型,推广经验,引导学生在开展活动的同时,注意活动的后续宣传,鼓励学生写长跑。

日记。

与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式实现以体育为手段磨练学生意志品质培养集体主义情感提升学生耐力素质促进青少年全面发展的活动目标。

总之,通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展,能够让我班学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体质。

最新活动执行经验总结范文(14篇)篇二

一学期来,在园领导的指导帮助下、在语言组全体教师团结一致、默契配合下,圆满完成了各项教育教学任务。现将本学期教研工作总结如下:

一、加强学习,提高教师的业务素质。

加强了教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。由教研组长负责,老师们互相探讨,相互指导,发表看法,不断提高教育教学水平。

二、加强教研力度,提高教学质量。

1、加强教研活动,改革课堂教学。根据幼儿发展需要,树立目标意识,选择教育内容,开展了教育活动。本学期以集中教研为主,大家就教材内容各抒己见,共同讨论出最适合的方法,采用“一课三研”的形式进行教研。备课是一研,教学过程是一研,教学再现是一研。(教学再现是老师将上过的课再现给其他老师,对遇到的困惑和教学过程中的不足进行集体研讨)。

本学期,我们的教学工作围绕《语言教学中的提问》课题目标来开展和摸索,就语言活动这一领域展开了研讨,从最初的理论知识的收集和学习,到研讨活动教材的确定和教案的讨论、教学准备的各个环节中,每一个教师在讨论中相互学习,共同汲取着养分。《夏天的颜色》是本学期的公开研讨活动,我们总共进行了四次的教研探讨活动,在每一次的观摩后老师们针对活动情况进行交流、总结,特别是对活动中的提问反复推敲。对活动中的细节部分也会认真对待,如:椅子的摆放、背景的设置等。真正将教学理论、教学经验和形成的新思路、新方法得以交流和提升,从最初的模式研讨出一份执教的计划,又从执教中总结,不断进步,最后呈现在大家面前的是一次较成功的活动展示。

总之,本期我们开展了许多工作,成绩是有的,但是还有许多方面有待提高。新的学期,我们将更加努力,努力使我园的教研工作更上新台阶。

最新活动执行经验总结范文(14篇)篇三

为了丰富我校学生的课余文化生活,展示学生的风采,全面提高我校学生的综合素质,进一步营造校园的艺术氛围,推动我校文化建设再上新台阶,我们举行了绘画比赛活动。

各班派代表参加了这次比赛,并取得了优异的成绩。作品大胆创意,追求个性,打破了学校与课堂的束缚,通过一次有规模的校园文化活动,发挥同学的机智,释放同学的激情.对于此次活动我们进行了周密的策划,从活动构思到作品征集,从选择评委老师到颁奖仪式,都渗透着活动组织者的汗水。

在工作中有过抱怨,有过放弃的想法,可是我们互相鼓励、相互支持,才得到了一个满意的结局,让更多喜好设计的人,热爱绘画的人走进了我们的活动中来,并且得到了校领导的认可,得到了同学们的好评。当然,通过本次活动也发现了一些问题,比如活动前期的准备工作不充分等等。

总之,领导老师的支持下以及在同学们的共同努力下,此次活动取得了圆满的成功,在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。以后我们一定再接再厉,争取更大的突破。

此次活动使我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评,增加了我们的知识水平;看到富有创意的作品,仔细的画工,听到精彩的解说,开阔了我们的视野。

20xx年12月

最新活动执行经验总结范文(14篇)篇四

吾季花开,无限精彩。

转眼间,“吾季花开”小小志愿者活动已经进行了五次,这个学期的活动也暂告一段落。在这五周的时间里,我相信我们志愿服务队的每一位队员都跟我一样,在孩子们身上获得了快乐,在活动中得到了提升。

初次走入良乡希望小学,我感到深深的震撼。在此之前,我没有见过哪一所学校如此简陋。仅有的一排平房充当了教室和办公室,院子里堆着煤炭,孩子们蹲在地上在一块水泥板两侧打乒乓球,而一根拖把则充当了划分场地的球网,连教室也十分拥挤。一直以来,在我的印象里,学校就应该窗明几净绿树成荫,所以,这样的落差极大地触动了我。但看到孩子们充满活力地游戏,他们渴求而稚气的眼睛,我就突然产生一种责任,要给他们带来新的体验。

我们组有11个男生,但是到后来只剩下10个。当有一次活动的时候,大家告诉我其中一个孩子回了老家不回来了,我突然感觉十分悲哀和心痛。最后一次合照时,一个孩子说他下学期就回老家不回来了,我们留下了他的地址,保证一定会把照片寄给他。他们的父母大都是进城务工的打工仔、农民工。他们建设了现代化的城市,而他们的孩子却不能与城市的孩子享受平等教育的权利。我不知道,这个孩子会去之后能不能继续接受教育,我认为这确实是教育的悲哀,国家的悲哀。

在一次又一次的活动中,我们与孩子们渐渐建立了感情,成为了朋友。每次孩子们与我们打招呼的时候我都感觉特别开心。我们的每一张合影,大家都拿出最美的笑容。天气虽然寒冷,大家也都不忘去希望小学。

我相信,孩子们在这次活动中得到了快乐。而我们在这次活动中,收获的是责任,是成长,是一种志愿者的体会。

我相信“吾季花开”会一直延续下去。我相信,孩子们会和我们一起等待明年春暖花开。

最新活动执行经验总结范文(14篇)篇五

20xx年是我国实施“六五”普法的第四年,为进一步推动普法工作的深入开展,学校根据县教科局有关文件精神,结合学校实际,在“12〃4”全国法制宣传日进行广泛的宣传动员,精心组织,有针对性的、广泛深入的开展了法制宣传活动。以帮助广大师生学习法律知识、增强法律意识,养成懂法守法用法的好习惯。

12.4法制宣传班会模拟法庭“用法、守法”活动学校高度重视“12〃4”全国法制宣传日活动,学校结合实际,及时制定了“12.4”法制宣传日活动实施方案,对法制宣传日活动做出全面安排。

利用黑板报、宣传栏、校园广播等形式,宣传“12〃4”的法制宣传口号“遵纪守法,从我做起”和法律法规知识,营造了浓厚的法制教育宣传气氛。

开展了一次法制宣传主题班会。利用班会课时间,召开了一次“学法、知法、守法、用法”的主题班会,对学生开展《宪法》、《预防未成年犯罪法》、《未成年人保护法》的宣传教育。

组织全体教师集中学习法律法规知识,收听收看普法栏目。引导广大教师掌握基本法律,提高法律素质,营造一个学法律、懂法律、用法律的良好环境,形成科学执教、民主执教、依法治教治校的良好局面。

通过开展模拟法庭“用法、守法”活动等一系列活动,极大地推动了我校“六五”普法的落实。通过师生共同参与法制宣传教育活动,增强了师生的法律意识,转变了观念,师生学法、知法、守法的意识不断增强,以法治校、依法治教的局面逐步形成。

最新活动执行经验总结范文(14篇)篇六

一是调整充实了社区关工委班子,成员由原来1xxxx扩充到1xxxx,在3xxxx关工小组中充实了一批老同志担任副组长,上下联成一线,增强了工作责任感。

二是把帮困助学列入重要议事日程。家庭困难的xxxx中小学生和xxxx大学生都己及时得到资助,并帮助xxxx学生的困难家庭得到底保待遇。社区内所有大中小学生无辍学和失学。

三是法制关爱做到人。关工委对1xxxx两劳归正人员结对帮扶,对一些无业青年,关工小组都逐一给予帮助。四是科技致富。重点帮助在工厂、企业工作的上百名青年搞技术革新,提高劳动效率。如有些串彩灯的青年认为手工操作工资低,想打退堂鼓,关工委请来专业人员上门辅导,以熟带生,收入增加了,工作也安心了。五是尊老爱幼。关工委在社区党总支带领下,组织青年把采摘银杏得来的钱购买蛋糕,为38位90岁以上老人集体祝寿。组织了老人文艺演出队、柔力球队、舞蹈队,老少同乐。关工委还依靠各关工小组帮助化解社会矛盾。

社区党总支认为争创“五好”关键要持之以恒,他们帮助关工委制订了四条措施:

一、抓学习,不断提高自身素质。社区党支书记叶秀娟针对部分关工委成员存在的畏难情绪,帮助建立起定期学习、检查、交流经验等制度。通过不断学习,增强工作责任感和自觉性,通过对照检查,相互交流经验,推动工作开展。

二、建网络,把工作做细做深。社区关工委以原居民小组为单位,组建了3xxxx关工小组,并组织180位老干部、老党员、老教师担任“四大员”,按住地分片、分组开展活动。除古城小学学生由学校关工委负责外,着重对分散在社会上的35xxxx青年开展忘年交。

三、抓载体,健全青少年活动阵地。社区关工委在党总支支持下,积极组织青少年开展多种多样活动。

一是社区聊天站每周二次对青少年开放。

二是定期开放青少年活动室和陈列室。

三是组建一支文艺宣传队,编写社区的好人好事,在双休日、节假日、暑期晚间到广场演出。

四是利用暑假时间,开展系列活动。

五是不定期组织各种球类比赛。

四、重落实,促进青少年思想教育正常化。除开放聊天站、活动室、陈列室外。在年初,围绕党的中心工作,制订全年活动计划。

1、春节期间组织迎春演唱会、少儿画展。

2、清明节,关工委组织青少年祭扫烈士陵园,参观德育基地。

3、六一节组织老同志到古城小学、中心幼儿园开展老少共建活动

4、寒暑假期间,组织青少年上街义务维持交通秩序,搞卫生等,请台州学院学生来社区活动。

5、利用节假日组织青少年到农村野炊,游览名胜古迹。

6、每年组织一二次大型文艺演出。

7、在重阳节组织青少年开展尊老敬老活动。

8、一年组织一次邻居节活动。

9、不定期组织老同志举办文明礼貌、八荣八耻、科技致富、法律知识等讲座。

最新活动执行经验总结范文(14篇)篇七

手工活动对于幼儿的发展具有非常重要的意义。著名的教育家陶行知曾提出,"小孩有创造力","要解放儿童的双手"。幼儿的手工活动,是幼儿将已有的知识、经验、技能技巧进行综合运用与创造的过程。是幼儿根据自己的兴趣爱好和情感需要动手动脑制作出来的,手工操作不但可以提高幼儿的动手能力,增强幼儿的自信心,作品还会给孩子带来成功的喜悦,激发幼儿再创作的情感和兴趣。纸条就是幼儿平时特别喜欢摆弄的材料,以纸条为材料的手工编织活动,是一种手工劳动,也是一种游戏,首先用彩色纸条进行编织,进而加深难度用绳子进行编织,把自己完成的作品作为装饰品悬挂在教室里。整个活动过程中幼儿始终处于积极主动的地位。

教师在美工区投放了新的材料-各色的纸条用于新的编织活动-编凉席(平面编织)。这很快就迎了一部分人,在介绍时就开始跃跃欲试,选择美工区的宝贝们一般是心灵手巧的宝贝,对新鲜的东西也很感兴趣。介绍一结束,就迫不及待的拿起纸条尝试了起来。徐子云抓了几根纸条就编了起来,几根马上编完了,不过编的是没有规律的,她自己也感觉到似乎编的不对,拿起刚编好的看了又看,嘴巴中还喃喃地说着:"怎么不对呢,怎么编呢"?我走过去轻轻地摸了一下她的头,鼓励他说:"别着急,动动小脑筋,你可以从老师编的席子中找找秘密呀!"说完,我就走开了。让她自己找找编织的规律。

(简析:对于像云云这样主动、热情、求知欲旺盛的孩子,在游戏一开始时,我就没有过多的参与和指导,而是留给了她更多的空间、时间,自己去探索和发现,结果验证了我的猜测,结合她自己的生活经验,他很快就找到了编织的初步方法。)

不一会儿,我就听到了她兴奋的叫声:"张老师,我编对了,我编对了",她大声地叫着,仿佛要让全世界都听到似的。我做了一个"嘘"的动作,远远的奖给他一个大拇指,并示意她继续编下去。刚学会的她马上又兴致勃勃地开始了活动。

等我再次靠近她时,她已经把五、六根的纸条都编上去了,可遗憾的是她的每一根的顺序都是一样的,可她自己正得意地欣赏着,我拿起宝宝编的席子说:"让我来试试云云编的席子牢不牢",说完我顺势一抖,"哗",云云编的席子掉呀掉,只剩下最先编的那一根没有掉下来。"这是怎么一回事",云云有些不好意思地笑了,刚才那种得意的表情瞬间变成了一种尴尬,一种失落。我鼓励她说:"看看草席上的第一根和第二根是一样编的吗?云云来试试把草席上的草拉拉松,找找席子为什么这么牢、为什么不会掉下来的秘密吧,好吗?"她似有所悟地点了点头,拿起了席子样品,仔细的看了起来。我走开了。

只过了三、四分钟的时间,云云奔到了我身边,把那个编了两根的席子使劲在我眼前晃:"张老师,我编出来了,对不对呀!对不对呀"我故作惊讶地说:"真的,你编出来啦!到底对不对,走,我们去瞧瞧你编的和席子样品一样吗?"我们一起回到了他原来的地方,云云忙迫不及待的拿起草席,说:"一样的,一样的。它上面先是上、再下、再上、再下……第二根是先是下、再上、再下、再上……现在不会掉下来了。"我轻轻抖了一下。"对了吧,没掉下来吧"。云云神气地说。 "哟!云云编的席子真牢呀,云云快快给小兔子编一张席子吧。""好哩"。

我细细地观察着云云的表情,也许因为有了我的肯定,她显得安静而又信心十足;也许有了编两根的经验,他似乎很有把握。很快,宝宝把一张席子编完了,我拿了小兔子毛绒玩具走了过去,"小兔子有新席子睡觉了。""啊呀呀,怎么啦?小兔子觉得睡在席子上怪痒痒的,席子上有些小洞洞,小脚都要漏到席子下面去了。" "宝宝给小兔子的席子编得让它睡起来舒服点吧!""好"。

最新活动执行经验总结范文(14篇)篇八

一学期来,我与另一位体委在体育老师和班主任的帮助指导下,在开展体育比赛活动方面取得一些经验,归纳起来主要有以下两点:。

步人初三后,学校准备召开运动会,我们号召同学们报名参加,同学们竟然对此反应冷摸,报名的寥寥无几。原因是初三学习任务重,担心参加体育训练会影响学习。面对这种情况,我们找来讲劳逸结合必要性的材料说给同学们听,利用板报宜传体育锻炼的好处。通过各种途径,使同学们明确了劳逸结合、张弛适度的必要性,认识到了参加体育锻炼不仅不会影响学习,反而有促进作用,收到事半功倍的效果。同学们纷纷找我们报名,利用早上、下午放学后的时间锻炼,以迎接运动会的召开。经过同学的共同努力,运动会中,我班获得了年级第一名。

在迎接学校开展的男子足球比赛训练中.我们发现队员情绪不够高。主要是由于个别同学存在个人英雄主义思想,带球盲目冒进,急于求成,结果把球丢了。于是有的队员情绪低落,斗志大减,发牢骚。我们利用休息时间畅谈了中国女排成功的主要经验。队员们知道了比赛需要大家配合默契,彼此理解,团结一致。同学们在以后的训练中,齐心合力,密切配合,并在比赛中取得了优异成绩。

今后,我们一定要发扬成绩,把体育活动开展的更好。

xx中学初三(2)班:体育委员xx。

xx年x月x日。

最新活动执行经验总结范文(14篇)篇九

卫生是文明的基础,建设一个优美、整洁、文明、生态的校园,是全体师生学习、工作、健康的重要条件。然而,我们有时在进行环境卫生整治的过程中,往往只看到了硬化路面的卫生整治,对于学校一些死角(尤其是花池内)造成了无人管理,无人清扫的尴尬局面。

为了解决花池内卫生无人整治的问题,自“全域无垃圾”活动开展以来,我校把加强组织领导作为推进“全域无垃圾”环境综合整治工作的重要保证。同时,结合我校开展的安全网格化管理模式,探索将学校的.美化责任,分成若干网格,由学校各个年级和班级,逐级分解承担责任。通过“分级管理、层层履责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的模式,让全体师生都参加到“全域无垃圾”创建活动中来。

自实施校园美化网格化管理以来,我校通过建立纵向到底、横向到边的“网格化管理”领导体系、组织体系和责任体系,做到了目标明确、责任到人。形成了全体教师齐抓共管、全员参与,人人有责的环境卫生工作机制,使得学校环境卫生工作事事有人管,处处有人管,时时有人管。校园花池内及校园周边环境卫生得到了很好的整治。

最新活动执行经验总结范文(14篇)篇十

“书籍是人类进步的阶梯。”养成良好的读书习惯,掌握较好的读书方法,是人生发展的源泉!为了进一步引导学生正确应对丰富多彩的阅读世界,让孩子们的身心得以健康成长,让孩子们得以充分的发掘和遨游在知识的海洋,我们结合教研室的精神,立足于本校实际,开展课外阅读活动,具体做法如下:

一个健全的组织机构,是一个计划得以实施的有力保障。为了确保学生阅读活动的有力开展和顺利地进行,我们制定了相应的课外阅读活动计划,我班在计划方案的引领下,结合班级的实际状况,也构成了班级阅读活动计划,有效地促进阅读活动的顺利进行。

兴趣是学习的先导,是需求的动力,只有培养了学生课外阅读兴趣,学生才会将老师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。学生有了课外阅读机会,从中获得信息,得到阅读满足,产生愉快的情感体验,得到知识和愉快的体验又会增加阅读兴趣。

1、从课内向课外延伸。

许多作家、名人都说:“多数语文水平较好的学生,你要问他的'经验,异口同声说是得益于课外。”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。有人曾把拘泥于课堂教学的做法比喻成“课内的芝麻弄成西瓜,课外的西瓜一个没有抓。”课内阅读与课外阅读之间是相互补充的,教师就应大胆引领学生抛开“芝麻”,去摸摸更吸引人的“西瓜”,拓宽学习的范围。

2、“放任自流”任其读。

要进一步强化学生“读”的意识,开展丰富多彩行之有效的活动有助于学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海,但是如果以为开展兴趣活动就等同于摘抄,在书中看画练习,写读后感就是钻牛角尖了。绝大部份学生一开始读书就碰上这些枯燥无味还要x性的要求,很容易对读书产生厌倦情绪,读之无味,还可能会打消读书的念头,无兴致可言,往往与本意背道而弛。因此,给学生阅读的自由十分有必要。爱美之心,人皆有之,小学生也不例外,当他们自由充分阅读以后,我们就应给孩子们带给展示自己风采的舞台。就是在这样的阅读训练中,渐渐地我发现了孩子们的阅读面广了,知识丰富了。

从小热爱阅读的孩子一般都来自有比较好的阅读环境。来自不同背景的孩子,他们的阅读兴趣差异比较大,知识分子家庭的孩子,幼儿时,词语积累多,阅读兴趣大;非知识分子家庭的孩子这方面的潜力相对较低。校园环境和班级环境对孩子的阅读影响比较大,校园、班级重视了孩子阅读,那么,孩子就会更加热爱阅读。可见,孩子是否能够养成良好的阅读习惯与阅读环境息息相关。但由于条件限制,我们手中的图书,远远不能满足学生超多的、多元化的阅读需求。为营造读书氛围,我们班建立了一个较为完善的图书角,因为班级是学生学习、交流、阅读的主阵地。倡议同学们“为班级献上一、二本书”的活动。我们提倡生生互动,学生把看过的书互相调换阅读;班班互动,同年段班级图书角的图书定期交流,横向交流,资源共享。

当学生有了阅读兴趣时,我们还就应适时的给他们带给适宜的课外读物和时间,进行有效的指导。

1、保证有统一的阅读书刊。

2、保证阅读时间,确保有效指导。充分利用每周三下午阅读课,有秩序、有计划、有针对性的指导、组织学生阅读。

3、保证阅读质量。利用阅读社团活动时间,组织学生在本班级读书。从班级的“图书角”中选取书籍,教师每一天有计划性的对学生进行阅读指导。低年级,教师以引导他们阅读一些童话、脑筋急转弯、谜语、寓言为主,因为这些作品通俗易懂,情节生动,最贴合低年级学生的口味,这样让学生在班级读书氛围中激发自己的读书兴趣。

兴趣是的老师。当学生有了良好的读书兴趣后,有了必须的阅读积累后,通过开展丰富多彩的读书活动,为学生带给一个展示读书成果和展示自己的舞台。

我们相信只要我们坚持让学生课外阅读,就必须能浓厚读书氛围,让校园书香四溢。

最新活动执行经验总结范文(14篇)篇十一

按照上级行关于开展“情系政府客户,服务公共财政”联合营销活动的通知要求,我行积极行动,精心组织,结合xx县政府部门实际情况,针对性的选择目标客户,落实目标责任,较好的完成了联合营销活动的目标任务,从_月__日至_月__日,营销个人网银用户xx户,信用卡发卡xx张,办理个人理财金账户xx户,牡丹e时代卡用户xx户。

现将有关情况总结如下:

为确保本次活动目标的顺利实现,xx行成立了“情系政府客户,服务公共财政”联合营销领导小组,行长担任组长,各相关职能部门、网点负责人为小组成员,对营销活动进行统一组织,协调和管理,领导小组召开题会议,对政府部门资源情况进行认真分析,细心分类,锁定重点营销对象,各有关部门密切配合,及时沟通,从而为本次营销活动奠定了良好的基础。

二、搞好业务宣传,推进营销活动快速发展活动期间,xx行紧紧围绕活动主题,采取适合xx县实际的促销宣传方式,提xx我行银政合作产品美誉度,一是以集中营销为平台,上门营销为手段,通过高层拜访,银政恳谈会,上门送单等形式多样的营销,营销我行金融产品,同时要求营销人员要深入到户,现场讲明和辅导办卡、用卡知识,让持卡人熟悉用卡流程,把服务贯穿于整个营销过程,并取得较好效果,如政府某一名公务员,通过营销人员的现场演示,很快认知、认用了工行牡丹卡,到外地出差用了卡后,专门到银行表示对银行工作人员的感谢。

二是加强柜面营销,政府部门人员到我行办理对公业务时,柜面人员及时介绍给有关人员,由营销人员与其进一步的交谈,推介我行金融产品,三是完善激励机制,突出全员营销。

为充分借助全行员工社会关系资源,有效调动上下整体联合营销资源合力,支行在经营目标责任制中,加大了二季度对银行卡业务的专项挂钩考核力度,通过不断完善激励机制,有效调动了员工营销的积极性和主动性,许多员工利用其亲属、朋友在政府部门任职的关系,积极营销,取得了一定的效果。

本次营销活动中,我行还将搞好售后服务,提高持卡人用卡水平,使每个持卡人满意作为一项重要内容。

为提高银行卡交易成功率,避免不成功交易,采取及时向持卡人明解释“密码次数超限”及账户管理规定,提醒持卡人避免次数超限交易错误码,提醒持卡人在账户金额不确定时,请先做查询交易,避免全额超限错误等,不仅加强了对持卡人的宣传和指导,更提高了持卡人的用卡水平,促进了卡交易的成功率。

对客户提出的有关咨询,及时完整解答,对当时不能做出回答的,在约定时间内进行电话或上门回访,以提高客户的满意度,从而使一批客户群体在“不会用、不愿用、主动用”的过程中逐步培植进来。

各位领导、各位同仁:

大家好!开了半天会了,大家都很辛苦,我也一样。

刚才突然安排要我即兴发言总结,说实话,我也没有详细记录,也没有准备。

但既然是即兴发言,我就跟大家谈谈我今年的一些感触,时间大约是30分钟,请大家忍耐。

我主要谈两个问题。

1、要找寻合适自身的经销商

(2) 强扭的瓜不甜。

2、销售服务的重点是经销商还是终端?

(1) 产品品牌不是强势品牌,对终端来说还缺乏必要的吸引力;

(2) 产品价格也不便宜,而且同类产品存在很多品牌的替代品,终端接受起来也就慢;

(4) 现在的管理架构和管理流程也是一个制约因素;

(8) 担负和影响公司销售业绩的是我们的各个特约经销商。

只有这些经销商可以有既得的利益和满意的市场服务,才能够产生动力并愿意主动去通过自身的网络来推动产品的销售,才能够对销售额的产生影响力和拉动力。

3、不能固守经验一成不变

(2) 以前的成功经验可能也是今后的失败根源。

1、经销商的通路销售操作方法

从目前而言,我们比较切实可行方式,就是可给予经销商在各种通路操作的意见和建议,给经销商参考,至于是不是一定需要经销商按照我们的建议来做,就值得我们好好商榷和考量。

因为在区域市场运作前我们和经销商之间已经有了限制性的条款对销售进行限制,而只要经销商不跨越这些限制性条款运做就应该给予支持。

这其实就象是两个人组成家庭一样。

首先当然是两个人你情我愿的,成家后共同向往的是美满、舒适的生活(笑声)。

但应该清楚,你不能总是要求你的另一半完全按照你的想法和思路去生活、工作,毕竟他/她有他/她不同的生活、工作经历,有他/她对生活、工作不同的看法和理解,有他/她不同的生活、工作圈子,有他/她不同的生活、工作方式,有他/她不同的身处环境(笑声、掌声)。

所以就不能强求二人的生活、工作方式完全一致,只能是求同存异。

你可以经常和他/她沟通,谈谈你对他/她的某些事情、某些做法的看法和想法,给他/她一些意见和建议。

既然是共同生活在一起,他/她肯定会诚心听取你的意见和建议,然后提出他/她自己的想法和看法。

或许你的意见和建议值得参考,他/她会立即听取和采用;或许你的意见和建议是片面的,通过沟通,你会明白和领悟他/她这样做的出发点是怎样?这样双方就很容易沟通清楚,而不是相互猜忌。

毕竟,他/她是最清楚他/她自己在那样的环境里面应该怎样来处理事情,怎样去做事情了。

一般来说,找合适的经销商就象组织家庭一样,需要经历一个磨合的过程才能逐渐进入“蜜月期”,就象是新婚夫妇一样,刚开始需要一段时间的磨合,等过几年就会走入相对稳定的时期。

当然,也有出现另外一种情况的,那就是“婚后”发现志不同道不合(笑声、掌声)。

结果就会出现相互的不信任、相互猜忌,然后就是同床异梦,直至最后“离婚”分开。

即使没有“离婚”分开,而是出于某些顾虑而继续勉强维持这段名存实亡的“婚姻”的,对双方来说,已经没有任何实际的意义和好处了。

或许,还不如干脆主动“离婚”,“离婚”后自己还可以有机会找到适合自己“婚姻”生活的第二春、第三春(掌声、笑声),毕竟“生活还是要继续的”(掌声)。

回到我们和经销商的问题,其实质就是如此。

所以我们双方应该在相互信任的基础上,充分理解和支持经销商在销售通路的做法。

当然,这种做法的前提是在我们的限制性条款之内的。

2、经销商的销售平等待遇

这个问题有一个很好的例子来说明。

以前的皇帝是“后宫佳丽三千”(笑声),我们先不去理会这种生活方式的合理性问题,我们来探讨这其中的可行性和平衡性问题。

首先你得有吸引力。

你的吸引力在于你是皇帝,众人之上,“皇帝”这个品牌本身就很不错(笑声)。

如果再加上什么才高八斗、学富五车、风流倜傥之类的(笑声),那就更有吸引力了,这是加强和丰富品牌(掌声、笑声)。

这样你就不用担心“后宫佳丽”找不找得到的问题了,而是如何选择你的“后宫佳丽”们!所以可行性没有问题。

找到“后宫佳丽们”了,你就得面临如何对待它们的问题了。

你得要对她们“一碗水端平”,不能厚此薄彼,否则麻烦就大了,后院肯定起火,佳丽们之间会相互争斗和指责,搞得整个后宫会鸡犬不宁,无法收拾,你哪里还有心思去安心处理“朝政”?(持续掌声、笑声)所以就要“一碗水端平”,对后宫佳丽们的待遇一样,首先让她们在情理上无话可说,这就首先成功了一半。

但是,你是“一碗水是端平”了,却往往出现另外的问题,就是后宫佳丽们之间的相互勾心斗角,相互不服气——凭什么你做皇后而我却是贵妃?凭什么你是贵妃而我却只是一般的妃子?(笑声)于是后宫佳丽们会相互拆台,相互指责,相互做手脚,今天我先给你找点茬什么的,明天你再给我来点手段使个绊子什么的,反正是相互让对方不得安宁、不能好过。

这个时候,你这个所谓的“皇帝”老公就应该出面了,先将情况分门别类,理出个是非曲折,分清楚轻重缓急,然后给出具体的处理办法:有的给予批评和教育,有的给予警告和反省,有的给予严厉的惩罚,有的呢干脆就直接“休”了(笑声、掌声)——反正缺你一个也不会有什么问题,后宫佳丽们还多的是,再说想要进后宫当佳丽的还有一大把,何别留着你让后宫不得安宁呢?!

所以就要果断处理。

但问题的关键和前提是你这个“皇帝”老公得清醒,千万不要是个什么都不想理也不愿意理的昏君,千万不要对后宫佳丽们的内讧斗争视而不见、置之不理,更不能过分紧张地将整个后宫争斗事情严重化。

这个时候的你对后宫佳丽们既要有大棒政策,也要有怀柔手段,不能一棒子将后宫佳丽全都解决掉。

对后宫佳丽们该教育的教育了,该警告的警告了,该惩罚的惩罚了,该休的也休了,那么该“再娶”的你还是要再娶,你得表现出你这个“皇帝”老公品牌的作风和个性来(笑声、掌声)!千万不要搞得到最后后宫佳丽们觉得跟着你是跟错了,感觉象是受骗了,反过来集体把你给休了(笑声),那你这个“皇帝”老公就难堪了。

结合到我们经销商,其实道理也是一样,上面后宫佳丽们的处理方式直接反映了你对待人的平衡性问题,也将直接影响到问题的处理效果。

3、关于产品促销手段的问题

这个问题的说明分成两个方面。

(1) 沙子的控制方法问题

促销的过程控制其实比结果更加重要,过程控制住了,结果自然也就可以预见。

但过程控制得注意控制的方式。

就象我们想用手去抓沙子。

力度大了,沙子反而不知不觉从手指的缝隙中漏出去了,而且是眼睁睁地看着沙子漏出去却无能为力;力度小了,也会出现问题,如果来一阵什么风呀雨的等异常情况,沙子也会给吹走淋走。

所以得要掌握尺度。

我们可以先将手并拢竖起,让手指起到保护屏障作用,可以为沙子遮风档雨,也让沙子可以感受手指的存在。

但我们的手指不要太用力,不然就会造成上面说的结果,手指形成缝隙,造成人为的漏洞,沙子趁机漏出。

我们要做的就是要用手掌来盛沙子,再用手指来适当的触摸沙子,那么,即使是中间会漏出少许的沙子来,但绝大部分沙子还是会稳妥地在我们手中(掌声)。

促销活动就是这样。

你计划针对终端促销,但你没有必要直接对经销商进行干涉,你得给经销商以适当的空间,让经销商根据实际情况有施展和发挥的余地。

而我们要做的,就是做好年度的费用投入和促销规划,至于细节问题,请区域经销商自己因地制宜地进行。

当然,在执行的过程中,区域业务人员和公司内审可以对整个促销过程起到监督和稽核的作用。

4、人员的合理使用问题

销售人员的合理配置会直接影响到我们的销售成绩。

人员的配置是否合理?人员的使用是否合理等等都是值得商榷和考虑的问题。

还是前面的战役例子。

什么人员适合什么岗位?应该根据其每个人员自身的特点来进行规划和配置,擅长指挥的就安排在指挥的位置,擅长冲锋陷阵的就安排在前沿阵地,你不能强行要求毛主席也拿着冲锋枪到战场上去冲杀,那不现实,也是大材小用(掌声、笑声)。

相反,你把许士友同志安排到后方做战略决策他干起来估计也不会得心应手(笑声、掌声),因为他的强项在于他在战场上是一员猛将,是冲锋陷阵和杀敌的好手,更可贵的是他的战术执行力不错,所以几乎是逢战必胜。

因此我们就应该是人尽其才,充分利用和发挥每个人的长处。

部队里的分工也是这样,号手的主要职能就是号手,他不一定能为战士们提供好的饭菜;炊事兵的主要工作就是炊事兵,他也不一定能吹好冲锋号。

所以他们得各司其职,发挥出自己的专长。

但还得考虑到另外一个问题:这个人确实很优秀,也积极体现了他的优秀,也对战役做出了不可磨灭的贡献,我们应该通过怎样的方式来体现对他的重视?就象许士友,在战场上他是一员虎将,表现也一直不错,很厉害,不可多得。

但他最适合的地方还是在战场上,离开了战场他可能也就和一般的普通人差不多了,那应该怎样体现出领导对他的重视?于是领导便为他封官晋级,配备专车专马,还给他配备有警卫员,主席还特意奖励给他一支驳壳枪!这就是许士友享受的待遇,也是领导应该给他享受的待遇。

最新活动执行经验总结范文(14篇)篇十二

教师通过教研活动,要认真学习新教材,边学边研究实施,深入开展研讨,不断更新理念,理清思路,提高教育质量。下面是本站小编整理教研活动经验总结的范文,欢迎阅读!

1、根据园务精神,结合教研现况,制定教研计划。

在教研计划的制定过程中,我们经过反复推敲讨论,几次修改,最后根据园务精神,结合我们的教研情况,及幼儿语言方面的薄弱环节,制定了目标明确的教研计划。

2、经验交流。

在经验交流会上,大家虚心总结了班级中存在的语言发展问题,并就如何解决这些问题,展开了针对性的讨论,写。

心得体会。

通过这种形式,使大家对自己班级的语言发展情况有了深入的了解,教学中思路更清晰了。

3、区域材料介绍。

4、观看优秀故事教学,讨论评析。

当我们发现,在实际教学中,故事教学陷入固定模式,大家均感困惑无措时,我们立刻展开了讨论分析。大家纷纷发表意见,对故事教学中的提问、形式提出经验性及尝试性的意见,气氛热烈,并观看优秀教学录象进行学习。这次的学习,使大家进一步认识到了教学中存在的问题,在故事教学上迈开了探讨的一步。

5、组织教学观摩活动。

为了把学习与讨论落实到实际教学中,我们教研组还组织了教学观摩活动。大家认真摘记,善意点评,共同学习提高。

本学期我们语言教研组的亮度突出在两点:

1、教研成员团结一心,互相帮助。

由于担任教研组长的我,托班工作的客观需要,在开学初的教研会上不能如期进行组织,我把安排的内容交给严亚萍、桑亚萍老师负责,在她们的认真组织下,在其他老师们的共同配合下,我们的教研活动如期正常开展。

2、学习气氛浓厚,讨论积极。

在每次的教研学习中,大家总是积极参与讨论,结合自身经验,提出自己看法,尤其是胡央波、桑亚萍、苗珊等新老师,虚心向老教师学习,敢于提出困惑,气氛热烈和谐。

本着认真的态度,我们的教研活动已逐渐地步入了正式开展的过程,也取得了小小的进步。但也由于许多的客观因素,有部分的教研活动未如期开展,同时我们的教研活动从根本来讲,还不够深入,较多的停留在表面,希望在以后的教研活动中能进一步的深入,使我们的教研质量有所提高。

一学期来,在园领导的指导帮助下、在语言组全体教师团结一致、默契配合下,圆满完成了各项教育教学任务。现将本学期教研。

工作总结。

如下:

一、加强学习,提高教师的业务素质。

加强了教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。由教研组长负责,老师们互相探讨,相互指导,发表看法,不断提高教育教学水平。

二、加强教研力度,提高教学质量。

1、加强教研活动,改革课堂教学。根据幼儿发展需要,树立目标意识,选择教育内容,开展了教育活动。本学期以集中教研为主,大家就教材内容各抒己见,共同讨论出最适合的方法,采用“一课三研”的形式进行教研。备课是一研,教学过程是一研,教学再现是一研。(教学再现是老师将上过的课再现给其他老师,对遇到的困惑和教学过程中的不足进行集体研讨)。

本学期,我们的教学工作围绕《语言教学中的提问》课题目标来开展和摸索,就语言活动这一领域展开了研讨,从最初的理论知识的收集和学习,到研讨活动教材的确定和。

教案。

的讨论、教学准备的各个环节中,每一个教师在讨论中相互学习,共同汲取着养分。《夏天的颜色》是本学期的公开研讨活动,我们总共进行了四次的教研探讨活动,在每一次的观摩后老师们针对活动情况进行交流、总结,特别是对活动中的提问反复推敲。对活动中的细节部分也会认真对待,如:椅子的摆放、背景的设置等。真正将教学理论、教学经验和形成的新思路、新方法得以交流和提升,从最初的模式研讨出一份执教的计划,又从执教中总结,不断进步,最后呈现在大家面前的是一次较成功的活动展示。

总之,本期我们开展了许多工作,成绩是有的,但是还有许多方面有待提高。新的学期,我们将更加努力,努力使我园的教研工作更上新台阶。

一学期的时间又在繁忙中悄然度过,这学期我们结合南京上海等地早期阅读学习新理念,根据园务计划、现行教师队伍中存在的问题制定了教研组计划,我们把工作的重点落在:结合学习早期阅读新理念精神,深入开展“同题同构”、“同题异构”、“一教三研”等活动,提高教师运用新的教学理念进行实践的能力。本学期,我组几位老师在园领导的指导帮助下,在老师们的默契配合下认真学习新教材,边学边研究实施,深入开展研讨,不断更新理念,理清思路,提高我组的教育质量。

一、加强学习,提升理念。

理论学习有利于帮助教师树立正确的教育观念,帮助教师形成与正确教育观念相吻合的教育行为策略,为更好的进行语言教学活动。我们根据小、中、大组的老师分阶段外出到上海,南京,无锡,常州等学习早期阅读的教学。学习后老师在一起相互交流、借鉴名教师的教学方法与指导策略,共同研讨、挖掘新的主题活动。本学期我们采用共同理解细读教材,个性化备课,使教师们理论联系实际的能力相对提高了。特别是一些“老教材”在不同教师的理解和分析下,设计了不同的教学活动。

如:《彩虹的尽头》语言组教师反复研究,不同的老师用自己不同的理解设计了教案,参加了京口区网络教学的活动设计。李老师和华老师也将此活动带到姊妹园进行送教活动。重点发展了幼儿思维和口头语言的表达能力,使幼儿在表达能力方面取得了巨大的进步。

小班开展了《谁咬了我的大饼》《啪啦啪啦---彭》《谁来了》《生日快乐》《谁穿呢?》《挤呀挤》的教学活动,小班的幼儿刚入园,每个孩子的起点不同,有的幼儿吐字不清楚,说不了一句完整的话;有的幼儿口齿伶俐,反应快表达完整。根据不同的孩子设计不同的提问,重点发展幼儿在语言活动的兴趣。通过我们老师在活动中的培养,小班孩子的语言感知有了提高,班上的孩子语言发展进步了很多。王萧萧老师也将外出学习名教师的课《鸡妈妈和它的宝贝们》向大家展示,新颖活泼的教学方式让老师和小朋友再一次的体验了“阅读阅美”的快乐。

中班主要采用游戏法的形式让幼儿之间发展讲故事比赛,并根据幼儿的表情,发音语调,动作表演让他们学会模仿别人的讲述。故事教学活动中关于故事的理解、故事的讲述、故事的表演都应从激发孩子兴趣为最重要,充分发挥孩子参与活动的主动性和积极性。有效的培养了幼儿的思维创造能力。

大班是年龄最大的班,在学期工作中主要根据每个月主题的变化来进行语言教学的变化,如:幼儿口述作品的阅读,小短文的欣赏,每期《东方娃娃》绘本教材的学习,培养激励幼儿在大胆表现自己的同时更体验语言美带来的感染,大班幼儿在一个学期的学习中最大的突破就是能合理的进行评价充分的运用平时积累的词语。

二、注重实践,加强反思。

本学期我们根据李老师在南京学习早期阅读的精神,我组分别开展了“同题同构”、“同题异构”、“一教三研”的活动,我们将绘本《獾的美餐》集体老师相互备课分工,在中班进行“一教三研”活动,我们把活动的重点放在尝试用不同的教学方法进行提问,每次试教完,我组的老师都能根据自己的教学经验积极的参与讨论。我们发现,每次孩子对于老师抛出的问题都有不同的回答,老师的现场反馈会影响整个活动探究方向。教师应该及时调整,顺着孩子的思路,把他们引入探索,让他们在相互讨论中学习。

通过集体备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课,大家畅所欲言,毫不顾忌地谈出各自的想法,在评课中寻找存在的问题,并且能够开始客观的深层次地剖析评价自己和别人的教育行为,许多老师发现了自身需要学习的地方,也找出了自己的不足,找到了今后努力提高的方向如,教师发现教学中的话语应该简而精,材料的选择与投放应该充分考虑幼儿自身的发展水平等。这种良好的研讨氛围,让我们的老师形成一种边思考边实践的好习惯,从思考中寻找疑惑和问题,从同伴中寻求突破口,从而不断地提升理念,朝着专业化水平不断进步。

最新活动执行经验总结范文(14篇)篇十三

f联邦业主亲春登山喜乐会。

[主办机构]中房·联邦。

长沙兴鼎置业顾问公司岳麓山风景名胜区。

中房·[日期]2011-3-20

登麓山享美山。

中房·f联邦客户首届亲春登山活动。

一、活动目的“限购”调控时代,住宅商品房将以住家型刚性客户为主,针对这一目标客户群,“美山”这一独有资源是最好的叫卖噱头。针对老业主和近期上门的准客户,以“春”为意境,以“山”为载体,以“亲”为纽带,在4月10日当天至岳麓山进行“登麓山享美山”活动,将很好地为后续9、10号栋的推售积累客户,宣传造势;同时对项目的客户进行维系及关怀,让客户感到被中房尊重和重视,提高客户对中房·f联邦的认可度和满意度;另配合媒介的推广与造势,形成市场焦点,让更多的目标客户群关注到中房·f联邦,借此提高中房·f联邦的知名度及美誉度。

二、活动时间。

2011年4月10日上午9:00——上午11:30。

三、活动地点。

岳麓山风景区。

主舞台:山顶观光长廊大坪副舞台:爱晚亭广场。

四、活动主题。

登麓山享美山。

五、活动内容概述。

9:00客户在爱晚亭广场集合。广场布置大气、自然的中房·f联邦主题背景,用精美拱门包装进山廊桥,客户在背景墙上签到以后,领取寻宝图,走红地毯,穿过拱门上廊桥,开始踏上今天的登麓山之旅。

从爱晚亭到山顶长廊,路上设五个“亲春”歇息点,每个点设置一些简单的游戏,每人必须玩一项游戏才过关,每过一关分别在寻宝图上加盖“中”“房”“f”“联”“邦”的章,过完五站以后,寻宝图上将出现“中房·f联邦”的整齐章印。凭章印可参加山顶抽奖活动。

山顶活动以亲情游戏为主。开场以一曲《幸福山歌》歌伴舞释放爬山之疲,放飞心情。接下来是以家庭组合登台的亲情游戏为门槛,玩过游戏即可再次抽奖。游戏项目有同步走、挤气球、找老婆等,也有单身人士集体玩的枫叶传情、听口令等交友项目。业主登台有奖,如小纪念品或红包,胜出抽大奖。

为烘托中房·f联邦美山春意,邀请几名画家,提前在中房·f联邦写生描好实景,活动当天在登山沿途补充画上山上游人的风景,那么画里的山是美山,景是中房·f联邦的楼,人是今天登山的客户。让业主当即兴奋,提前看到自己入住中房·f联邦的美好生活。

(一)气氛布置:

1、道旗广告:买断岳麓山所以路灯道旗广告位(共180块),每块一面喷绘中房·f联邦广告,另一面为公益广告“中房·f联邦支持岳麓山创5a景区”,旗眉为中房·f联邦,旗脚为楼盘电话。(该广告位目前为联通3g广告,3月底到期,签约3个月起签)。

2、语音提示:活动当天,岳麓山沿路广播系统间歇性播出中房·f联邦广告语及登山提示。

3、沿途中房·f联邦祝客户的横幅10条。

4、在岳麓山索道门楼前挂“中房·f联邦支持岳麓山创5a景区”大横幅。

(二)集合、出发:

地点:爱晚亭广场。

气氛:体现投资商中房集团的大气与责任。

布置:1、在东方红广场放置2.5米高中房·f联邦活动指路牌。

2、进山至爱晚亭横路封闭做业主停车位。

活动执行:1、置业顾问在东方红广场指路牌前辨认客户车辆,发放通行证。2、进山口置业顾问配合景区保安放行客户车辆,拒绝其他车辆停放。3、置业顾问在停车场引导客户步行去爱晚亭。

4、活动公司礼仪招呼客人签到。发放路线图,加盖“中”字章。5、置业顾问在客户身上加贴中房·f联邦标志.6、活动公司主持人组织短暂的出发仪式。讲解活动规则。7、着西服或空姐服的礼仪引导客户走红地毯,穿拱门,过廊桥。

(三)中途登山游戏。

1、盖“房”字章站:

地点:半山亭。

气氛:热情。

布置:2米高小背景,湖南苗寨寨门布置。

活动执行:四名苗寨姑娘唱改编了中房·f联邦歌词的祝酒歌。

每位客户过关要喝一碗水酒。

喝酒以后在路线图上加盖“房”字章。

客户盖章以后继续前行。2、盖“f”字章站。

地点:大马路拐弯处。

气氛:咏春。

布置:3米高小背景——春语墙。

活动执行:四名运动型青春礼仪接待。

每位客户过关要在春语墙上写一句贺春的话。

写完以后在路线图上加盖“f”字章。

客户盖章以后继续前行。3、盖“联”字章站。

地点:鸟语林。

气氛:亲情。

布置:3米高小背景。3米地毯。

活动执行:6名兔女郎型可爱礼仪接待。

每位客户过关都走红地毯,而且不能一个人单独过,必须抱一名异性或搀扶一位长者,亲情和睦地走过。

走过以后在路线图上加盖“联”字章。

客户盖章以后继续前行。4、盖“邦”字章站。

地点:山顶长廊。

气氛:欢乐。

布置:主舞台。

主持人提示每位客户必须找到三五成群手牵手登台。

登台以后加盖“邦”字章。

客户盖章以后观看健身特技,休息。(四)山顶抽奖活动。

地点:山顶观景长廊停车场(活动当天不许任何车辆上山)气氛:清新、自然、而不失欢乐。

布置:舞台50厘米高,长10米,宽6米。背景高4米。舞台中间2米处有2米高的隔断。音响,灰色地毯。观众席200座椅,周边警戒隔离。旁边冷餐点心。活动执行:

1、开场舞《幸福山歌》歌伴舞,8名舞蹈演员。2、游戏,挤气球:三对夫妻上台,只能用脸贴脸抢着挤台上悬挂的气球,每对10个,谁先挤爆完获胜。获胜者抽大奖,失利着领小奖。

3、三口之家同步走。可上台三个家庭,每家3人共两块木板齐步走,谁先走到达获胜。

4、刘德华歌声翻唱。邀请几个客户上台唱刘德华的歌,同时邀请11个观众上台当评委,评委认为谁唱得最后站在谁后面。如票数相同者在此pk,唱歌者中奖,获胜者大奖,评委有小奖。

5、找老婆。邀请几对夫妻上台,女的站在2米高的隔断后面,只伸出一只手,男的用桶子套在头上用手去摸女人的手,看谁先找到自己的老婆获胜。

6、枫叶传情。先邀请5个单身男士上台,在邀请5个单身女士上台(可以是工作人员设托),男女现场配好对,再宣布游戏规则:把餐巾纸闷在嘴上,传递给对方嘴上,对方转一圈再传回来,看谁的纸巾先破裂。

7、听口令。也是两人一组,一人发出口令,另一人做出相反的动作,例如口令“齐步走”,对方必须后退。5个口令中出错做少的获胜。

邀请5名画家,提前在楼盘画好风景毛坯,当天在每个盖章点写生登山客户,行程客户在美山登山的实景画。画作在游戏中间展示,被写生的客户获奖。

(六)活动后延:

本次活动录制电视专题,声画并茂地重点纪录客户登山过程中发现被画家写生,悟到自己将来住进美山旁的健康生活时的喜悦,以及山顶游戏活动营造中房·f联邦业主盈盈一团欢乐的美好氛围。相关节目专题拷贝会售楼部轮番播出。感染以后的看房客。

最新活动执行经验总结范文(14篇)篇十四

为庆祝“五一国际劳动节”和“五四青年节”两大节日,丰富校园文化生活,促进师生之间交流与学习,发掘我校优秀书画人才,我校经过三周时间的精密组织和筹备,于xxxx年5月18日成功举办了泾渭中学首届“为学杯”师生书画展览活动。

本次活动以“迎世园、庆双节”为主题,展现出我校全体师生青春洋溢、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。通过这次活动,真实展示出我校师生的艺术能力,同时激发了全体师生的艺术热情,进一步提高了他们的审美情趣和艺术修养,营造出积极向上、健康文明的文化艺术教育氛围,促进了我校更加和谐发展。

经过两个周的交稿及组建评比小组进行打分,最终评出老师书法、绘画佳作奖20名,优秀奖若干名;评出学生奖一、二、三等奖。绘画30份,书法30份,优胜集体四个,优生年级组为七年级,优胜班级为七年级二班、八年级一班及九年级二班。

书画大赛经过我们三个周的筹备,5月18日中午活动顺利开展,由我校团委负责,总的来说,整个活动达到了预期的效果,同学们参与积极,工作人员都以认真负责的态度对待,从宣传此次活动到收到每件作品,再从现场书法比赛到优秀作品展出整个活动环环相扣,开展十分顺利,最后对优秀作品进行展出,并颁发了奖品,以资鼓励。

同时,活动过程中的也有些地方存在不足,现对本次活动做一个总结,以发扬优点,弥补不足。

(一)人员安排明确,各个环节都落到实处,体现了部门与部门,同志与同志之间的团结合作精神。

(二)活动的参与广泛性,全体教师共同参与,热情高涨,态度积极,同学参与也非常的积极,参赛作品也非常的优秀,也体现了比赛的真实性。

(三)给全体师生们有一个展示自我的平台。

(四)工作人员都非常认真负责。

(一)前期的宣传力度还有一点点不够好,作品有拖拉现象。

(二)我们的应变能力不足工作协调出现混乱等,这都是我们在今后工作中应当注意并加以改进的,我们从这次活动中总结经验,吸取教训,在以后的活动中取长补短,争取把工作做得更好。

1、布展层次有些混乱;

2、没有考虑到天气的影响;

3、人员安排前周密;

4、颁奖仪式过于简单

由于这次是我校第一次自我组织并参加评比的书画比赛活动,工作上难免会有纰漏之处,故请各位老师、同学多多谅解的同时,也对团委的工作积极地给予宝贵的意见,使我们的工作更加完善,更如人意.

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