河南拥有丰富的矿产资源，是重要的能源和原材料供应地区。以下是小编为大家准备的河南体育强省建设的经验和典型事例，希望能给大家一些启示。
最优河南思政课感悟大全（19篇）篇一
“如何走好成长成才之路”是每位年轻干部都需思考的问题。在中央党校中青年干部培训班开班式上，给出了答案：筑牢理想信念根基，树立践行正确政绩观，在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹。年轻干部要以此为“方向标”，深入思考学习领会，真正内化于心、外化于行，在“思”与“行”之间成长。
在“小”与“大”之间找准定位，把向稳舵。
“一滴水融于大海才不会干涸”，只有将个人理想融于时代发展、人民需要，才能真正不负青春韶华，实现人生价值。工作中我们要树立正确的权力观、政绩观，时刻考虑好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，坚持从群众利益、群众需求出发，少打个人“小算盘”，多顾群众“大利益”。增强进取心与责任意识，谋划时紧跟大势统揽大局，操作中细致精当以小见大，擦亮个人的“小窗口”服务好发展的“大格局”，在“小我”之中成就“大我”。
在“虚”与“实”之间深化情谊，内外兼修。
虚与实是相比较而言的，虚与实的工作缺一不可。有些干部在工作中喜欢抓实的，不喜欢抓虚的，无法做到“虚”“实”结合。做群众工作要注意形式与内容相结合，只有先走进群众心里，才能赢得群众的支持和理解，使工作有效开展。年轻干部注重思想武装、理论学习是必要的，但要明确“表态发言”的“说了”不等于实实在在的“做了”，精雕细琢地“写了”不等于勤勤恳恳地“干了”，要注重“虚”“实”结合，用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决问题，防止出现“两张皮”。
在“快”与“慢”之间稳中求进，提质增效。
成长的道路需要脚踏实地，紧抓快干，也需要偶尔驻足反思，仰望星空。年轻干部意气风发争优创先是好事，但也要摒弃“上午栽树下午乘凉”的急功近利心态，既要关注近绩显绩，也要关注远绩潜绩，多做惠民生打基础利长远之事，以“慢工细活”的姿态成就“万马奔腾”的声态。“披荆斩棘”的“快刀利刃”需要时时精工打磨，年轻干部要发挥自身优势，在时间的“小火慢炖”中深耕精造，磨砺心性、沉淀自我，以“厚积”之“慢”成就“喷薄”之“速”。
古人曾云“学而不思则罔，思而不学则殆”，观之年轻干部的成长亦是如此，且思且行，协同好“小”与“大”、“虚”与“实”、“快”与“慢”的关系，方能谋定而动，且悟且进。
最优河南思政课感悟大全（19篇）篇二
当今，我们正处于大有可为的新时代，年轻干部应当勇于接过社会主义现代化建设新征程的接力棒，牢记谆谆嘱托和殷殷期盼，起而行之、攻坚克难，切实提高“七种能力”，担负起新时代的职责和使命。
涵养“任凭风浪起，稳坐钓鱼台”的坚定政治定力，做政治上的“明白人”。政治能力是第一位的，根基不牢，地动山摇。青年干部作为党和国家事业的生力军，要深入学习马克思主义理论思想，学会用马克思主义立场观点分析和解决复杂情境问题，透过现象看本质，加强政治历练;坚持以__强化理论武装和政治素养，学深悟透，坚定政治航向。要抓住基层历练的机会，谨防“走过场”“混日子”等消极心态，“不能只挂帅不出征”，面对各种复杂诱惑始终做到“乱云飞渡仍从容”，秉持“想干事”的坚定信念。
淬炼“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”的过硬干事本领，做建设中的“先行者”。当今时代，世界正处于百年未有之大变局，日益复杂的国际局势，愈加艰难的改革发展形势对青年干部自身素养和能力提出了更高的要求。青年干部要立足自身岗位，脚踏实地，知行合一，用什么学什么，缺什么补什么，努力培养自身下马看花、入木三分的调查研究能力，着眼大局、综合研判的科学决策能力，勇于开拓、灵活应变的改革攻坚能力，通变思深、以微知著的应急处突能力，“定好盘子、理清路子、开对方子”，切实解决改革路上所面临的各种艰难复杂挑战，始终保持“越是艰险越向前”的责任担当，历练“能干事”的宽厚肩膀。
厚植“达人无不可，忘己爱苍生”的深切为民情怀，做群众身边的“贴心人”。脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。全心全意为人民服务始终是我们作为人民公仆不变的庄严承诺。青年干部在基层工作中切忌眼高手低、急功近利，醉心个人私利，心中要始终装着群众安危冷暖，要厚植“赤子心”，牢固树立群众路线，以“踏石留印，抓铁有痕”的劲头把事关群众利益和社会民生的每一件事落实到位，真抓实干，切实解决群众实际难题。要让自己多接地气，深入田间地头、街头巷尾与群众面对面沟通，心贴心交流，把群众当作“老师”，倾听群众的“急难愁盼”，始终秉持“一枝一叶总关情”的情怀，实现“干成事”的最终目标。
大道至简，实干为要。新时代的青年干部面临难得的建功立业的机遇和“天将降大任于斯人”的时代使命，要始终以“不畏浮云遮望眼”的定力和“不破楼兰终不还”的韧劲淬炼成钢，勇于担当作为，勇立时代潮头，助力实现中华民族伟大复兴中国梦!
最优河南思政课感悟大全（19篇）篇三
年轻干部是党和国家事业发展的希望，必须筑牢理想信念根基，树立践行正确政绩观，在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹。青年干部当牢记殷殷嘱托，以青春之“火”点亮前行之路，书写时代荣光。
“踮起脚尖”勤作为、破难题，以“骄阳似火”的干劲争当奋勇直前“排头兵”。“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”年轻干部就像是初升的太阳，充满希望与能量，拥有无限的机会和可能，作为干部队伍中的活水之源，要始终保持“长风破浪会有时”的激昂斗志，不断加强自身建设，坚定不移扣好职场中“第一颗扣子”，克服自甘落后的自卑心理，树立勇争上游的雄心壮志，勤动脑多思考，充分发挥主观能动性，摆脱工作中的“躁气”，始终端正心态，以昂扬斗志走好“十四五”新征程。尤其是面临问题抉择时，要把困难当作成长路上的“垫脚石”，经受得住挫折的“考验”和“打磨”，拿出舍我其谁的气魄，真抓实干，做到不为失败找借口，只为成功找方法，让自己在总结经验中实现自我成长，为建功新时代不断奋发作为。
“踮起脚尖”提本领、勇担当，以“炉火纯青”的志向走好实干笃行“奋进路”。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。学业因勤奋而精进，因嬉戏散漫而荒废。青年干部更应深刻认识到这一点，只有提升本领，精于业务，增强干事创业能力，才能应对时代发展变革。当前我们处在前所未有的变革时代，干着前无古人的伟大事业，如果知识不够、眼界不宽、能力不强，就会耽误事。青春逢盛世，奋斗正当时。青年干部只有始终高扬学习之帆，当好小学生，向先锋模范学习，向能人巧匠学习，时刻为自己充电，不断培养思考能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力，努力让自己成长为“开口会讲、提笔能写、遇事会办的四能型综合干部，才能走好青春奋斗路。
“踮起脚尖”解民忧、暖民心，以“热情似火”的服务涵养民本至上“鱼水情”。“民之所忧，我必念之;民之所盼，我必行之”，彰显着浓浓的为民情怀尤其是基层青年干部，作为密切党群关系的“神经末梢”，更要在一言一行中树好人民至上的理念，拉近与群众的距离，用十分的“热气劲”常下基层多走动，坚持“广阔天地大有作为”的发展方向，深入群众家中和田间地头，做到问政于民、问需于民、问计于民;坚持把群众生产生活中的小事当大事办，把每件小事办好办实，这样才能厚植与人民群众的深切情感，在面对面、心贴心中引更好地践行为民服务的初衷，让工作更有效度和温度。
最优河南思政课感悟大全（19篇）篇四
期待已久的开学第一课终于来了，这可是我第一次跟爸爸起看开学第一课，所以别提心里到底有多高兴了。每年的开学第一课都会有不一样的主题，但是这次给我的收获有很大。
第一个画面我最喜欢的主持人来主持开场白，随后向观众问好!随后出现了很多感人的画面，随着主持人步步深入解释，我的眼睛不知不觉流出眼泪，虽然每年开学第一课都会给我很深刻的感受与收获，可是这次感觉更加强烈了。我终于找到自己加入少先队的理由了，之前我是在同学的鼓励下加入的，从现在开始，我是为了祖国的未来，为了自己的梦想而加入的。
在往后的时间里，我的爱国之心变得更加坚定，我是中国的花朵，身上肩负着中国伟大复兴的责任。同时在党成立年，我的心里对祖国充满期待，对自己也会加倍严格学习，终有一日为祖国出份力!
最优河南思政课感悟大全（19篇）篇五
从东京到北京，从盛夏到冰雪;不同的赛场，同样的追梦。第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年2月4日在北京启幕，已经入倒计时。
你知道吗?冬奥会的吉祥物是“冰墩墩”，一只非常可爱的酷似航天员的冰晶外壳熊猫。再告诉你一的秘密，残奥会的吉祥物是“雪容融”，它很喜欢滑冰和滑雪，也特别喜欢我们中国的国宝——大熊猫。2022年北京奥运会即将拉开帷幕，我为我的祖国感到自豪。
不同于2008年北京奥运会，这届冬奥会开幕式的时间会相对缩短，把艺术表演自然地融入到流程和仪式中，呈现出简约而精彩的特点。
2008年开幕式4个多小时，而这次不会超过100分钟。既是节俭办赛，也是考虑到冬天天气寒冷，观众和嘉宾都在露天，此外还有疫情防控的要求。
另外2008年开幕式有15000名演员，而这一次将会大幅度减少，演员约3000人，意味着不再依赖“人海战术”。
这是鸟巢首次在冬季举办大型文化活动，既要考虑寒冷天气，同时要严格做好疫情防控，这对导演团队来说挑战不小。
开幕式结束后，各国运动员将展开激烈的比赛，此次冬奥共设七个大项，15个分项，109个小项，一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，这是一件多么了不起的事!各运动员都在为这次为国争光的机会做着准备。奥运是一次人类体能的绝好展现。短道速滑如风驰电擎，在短短几百米的赛道内爆发出令人震撼的速度。花样滑冰犹如冰上盛开的花朵,美得令人惊心动魄冬奥会有109个项目，每个项目，都承载着奥运健儿们的汗水和泪水。
奥运也是健儿们的舞台。健儿们在舞台上表演着坚强的意志、优美的姿态和灵活的技巧。数以万计的观众为他们喝彩。胜利让人们欢欣，失败让人们遗憾。每一次挑战自己的极限，每一次与成功失之交臂，不服输都使健儿们站起来，投入到更辛苦的训练中。每一次全力以赴，都使我们感到深深的自豪。奥运会的每一块奖牌，其价值都远远超过世间所有金银财宝。
奥运会不是一个简单的体育竞技比赛，而是一种永远不变的信念。虽然我们不能向体育健将那样为国拿金牌，也没有机会亲临现场，参与奥运会的服务与接待接待工作，但只要我们从现在做起，一样可以为奥运出一份力。冬奥会来临之时，我们用文明点缀城市的每个角落，伸出礼仪之手迎接八方来客，弘扬民族精神，彰显我们的民族文化。
最优河南思政课感悟大全（19篇）篇六
快乐的时光总是匆匆流逝，转眼间，我们迎来了九月的新学期，在九月份开学之前，我们将一起观看一个特别有意义的节目，那就是思政第一课，这是自2008年以来，它已成为我们开学前必须学习的课程。我每次都能在这节课上学到很多知识，今年也不例外。
说起《思政第一课》，它深受师生的关注，节目也逐渐变得像春节晚会一样盛大。每年的主题都不尽相同，许多嘉宾将应邀为我们进行现场演示和演讲。整个节目给观众带来的效果非常有意义。无论主题是哪一期，许多朋友和同学都深受感动。不知不觉，今年就是这样，所以这期《思政第一课》让我们深切感受到了中国共产党的伟大和祖国的繁荣昌盛，同时也让我们作为中国人感到无比自豪和自豪。而今年第一堂课的主题是__，这对我们刚刚度过一个愉快的暑假有着深刻的教育指导作用。
观看《思政第一课》之后，作为新时代的年轻人，我们应该为梦想而努力，为祖国的未来贡献力量。梦想就像微风，当我们心中迷茫的时候，它会提醒我们在迷路的时候要找到扬帆的方向，把成功之舟驶向远方。因为我们的梦想，我们将之努力奋斗，探索那些奇迹，追求光明的未来，创造我们自己的世界。我们必须改变自己，我们必须时刻保持一颗温暖的心，这样我们才能在追求道路上勇往直前。
看完《开学第一节》，我清楚地知道，我们的祖国正在发生翻天覆地的变化，我们所生活的社会竞争也越来越激烈。作为中国的新时代，我们必须跟上社会发展的步伐，使自己更加优秀，从而肩负起祖国未来接班人的重任。
最优河南思政课感悟大全（19篇）篇七
2月4号，中国二十四节气之首——立春，晚上8点，冬奥会开幕式在北京主体育场鸟巢开幕。
冬奥会开幕式从24节气雨水开始展示，一直展示到二十四节气之首立春。每一个节气都配着一个画面和相应的古诗词，以唯美的画面新颖的形式拉开了开幕式的仪式。12位小朋友抬着国旗走入体育场，然后就是56个民族的代表抬着国旗传送到升旗台前，升旗手叔叔庄重的接过国旗在雄壮的国歌声中国旗缓缓升起。这时候全体起立大家跟着音乐唱起了我们雄壮的国歌。我在家里面对着电视面对国旗也举起我的右手向国旗敬礼，跟着雄壮的音乐唱起了国歌，心中无比自豪。大大的六瓣雪花承载着全世界参赛国家的名字。冬奥会组委会主席蔡琦和国际奥委会主席巴赫讲话。在升起国际奥运会会旗的时候，我感触特别深：44个大山里的小朋友唱起希腊语的《奥林匹克圣歌》。本届北京冬奥会火炬是用的微火，体现了中国的环保理念，体现了绿色奥运精神。全世界人民一起向未来，踏上团结友爱的征程。
北京冬奥会开幕式给了我震撼!我为我的祖国感到骄傲感到自豪，期待着体育健儿们有更精彩的表现，拿更多的金牌。
最优河南思政课感悟大全（19篇）篇八
共青团中央微博发表了一组以“每一代青年都无悔于时代”为主题，反映漫漫长征、抗美援朝、开凿红旗渠、98抗洪救灾、汶川救援和疫情防控重大事件的图片，并配文：一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命。青年兴则国家兴，青年强则国家强。年轻干部作为青年群体中的先进代表和中坚力量，欣逢盛世，当不负盛世，勇做新时代“主力军”，行远自迩，踔厉奋发，创造属于自己的光辉业绩，以青春之“为”浇灌“时代之花”。
高擎理想信念“明灯”，久燃不息照亮奋进“赶考路”。理想信念是立党兴党之基，也是党员干部安身立命之本。理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念。从“砍头不要紧，只要主义真”，到“坚决听党的话，一辈子跟着党走”，再到“清澈的爱，只为中国”。中国共产党人始终坚守崇高的理想信念，为实现党的初心使命不懈奋斗。“理想信念之火一经点燃，就永远不会熄灭。”在新的赶考之路上，年轻干部要传递理想信念的“薪火棒”，学习党的最新理论成果，用科学理论武装头脑，常修常炼、常悟常进，把人生理想融入党和人民事业之中，以求真务实的精神、奋发有为的姿态，在为崇高理想奋斗的实践中奋力前行，不断取得新的胜利、书写新的奇迹，让鲜红的党旗始终凝聚起磅礴力量。
激荡廉洁“清风”，风清气正敲响防腐“警示钟”。“廉者，政之本也。”廉洁自律向来是干事创业的基石，清正廉洁是共产党人基本底线。“白袍点墨，终不可湔”，迈出半步就可能成为全线失守的开端。年轻干部生逢伟大时代，是实现中华民族伟大复兴中国梦不可或缺的资源，能否守住拒腐防变的防线，不仅关乎个人的前途命运，更是关系到党和国家事业的未来。“染于苍则苍，染于黄则黄。”作为新时代的年轻干部，要在年轻时打好廉洁自律的底子，勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，以内无妄思保证外无妄动。清正廉洁是永恒的“护身符”，年轻干部须牢记“堤溃蚁孔，气泄针芒”的古训，慎独慎初慎微，自重自省自励，扣好廉洁从政的“第一粒扣子”，用实际行动践行对党和人民的诺言。
掌稳政绩观“航舵”，初心如磐驶向为民“幸福岸”。“政者，正也。”为政之道，以顺民心为本，以厚民生为本。人民是我们党的工作的最高裁决者和最终评判者，共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩，让人民生活幸福就是“国之大者”。年轻干部是干部队伍的未来力量和活力源泉，要以造福人民为最大政绩，追求“奋斗有我，事业有我”“功成不必在我”的“大我”境界，当好人民的“勤务员”，擦亮政绩观“镜子”。年轻干部要主动到人民身边去，做到“民之所好好之，民之所恶恶之”，把心思花在“想事”上、能力用在“干事”上，善于“十个指头弹钢琴”，以自身“辛苦指数”换取群众“幸福指数”，创造出经得起人民检验的实绩，在新时代新征程上赢得更加伟大的胜利和荣光。
最优河南思政课感悟大全（19篇）篇九
年轻干部必须筑牢理想信念根基，树立正确政绩观，在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹。
“阳春布德泽，万物生光辉。”殷切期望和谆谆教导如煦日暖阳，又如春风化雨，为年轻干部成长成才指明了前进方向、提供了重要遵循。当前，举国上下正昂首阔步于实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路，广大年轻干部要从“开学第一课”中汲取前进力量，以“勤学”为先，以“担当”为要，以“为民”为本，踔厉奋发、笃行不怠，奋力走好新时代“赶考路”，努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的更大光荣。
以“勤学”为先，筑牢信仰之基。
“勤学如春起之苗，不见其增日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏”。青年当志存高远，把“政治关”摆在首位，坚定理想信念、永怀初心信仰。“非学无以广才，非志无以成学”。作为年轻干部，要时刻跟进学习党的最新理论，运用马克思主义立场、观点、方法武装头脑，运用马克思主义强大的思想武器指导工作。同时，要广泛学习政治、经济、文化、历史等各个领域的知识，形成一套完整的知识体系，在理论与实践的结合中不断提升“七种能力”，才能应对新形势下的新挑战，抓住新时代下的新机遇。
以“担当”为要，保持实干姿态。
温室里长不出参天大树，马棚里跑不出千里良驹。2020年度国家最高科学技术奖获得者顾诵芬院士从青葱年少到年逾九旬，始终在航空报国之路上践行使命与担当，为中国航空事业做出了卓越贡献，感动中国，成为吾辈楷模。年轻干部是党和国家的未来希望所在，必须把个人梦融入中国梦，把家国情怀转化为奋斗激情，摒弃“躺平式”“划水摸鱼”等不良风气，涵养担当作为和苦干实干的“精气神”，因此，年轻干部只有敢于挑最重的担子，敢于啃最硬的骨头，敢于接最烫手的山芋，才能在经风雨、见世面中长才干、壮筋骨，练就担当作为的真本事，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。惟有勇担时代使命，才能不负青春韶华;惟有砥砺担当精神、一心实干为民，才能在履职尽责中擦亮实干底色、干出实效实绩。
以“为民”为本，创造美好生活。
中国共产党自诞生之日起，就把“人民”扛在了肩上，始终为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。生逢盛世的广大年轻干部更应如此，必须始终站稳人民立场，坚持党的群众路线和群众观点，做到从群众中来、到群众中去，要眼睛向下、脚步迈开，充分运用好“我为群众办实事”的良好机制，勤跑田间地头、常到企业车间走访调研，当好群众的知心人，做好企业的“服务员”，扑下身子解决群众急难愁盼问题、企业创业发展难题，以辛勤的汗水、默默的耕耘做深做细做实各项工作，为实现人民群众美好生活的愿望而不懈奋斗。
阳春三月天，奋斗正当时。在年轻干部的身上，不只有清风明月和草长莺飞，还有时代的接力棒，让我们深入学习领会“开学第一课”的精神内涵，以“请党放心、强国有我”的使命担当，埋头苦干、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量!
最优河南思政课感悟大全（19篇）篇十
河南省高校思想政治理论课程的开展已经有了十年的历程。我们在学习这门课程的过程中，了解了各种各样的新思想、新知识，也感受到了思想政治理论实践教育的实效性。在这篇文章中，我将分享我在河南省本科生思想政治理论课的学习中得到的启示。
第二段：体会思政课的作用。
思想政治理论课程在我们学习过程中的意义非常重大。首先，思想政治理论课程教会了我们如何正确地看待和面对社会现实。我们在探讨马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等基本理论基础上，深入探讨社会发展的现实问题。其次，思想政治理论课程通过讲解法治、文化、伦理、哲学基础等内容，增强了我们的教育素养，提高了我们的道德修养，从根本上提升了我们的良好品格。最后，学习思政课程也可以帮助我们提升自我的价值观、世界观和人生观，成为一个优秀的社会人。
我们知道，思想政治理论课程的学习有时是抽离现实的。因此，在学习这门课程时，我们需要不断实践，不断反思并将课程内容同生活实践相结合。同时，我们需要学会学习中的理论方法，比如理论分析、逻辑推理、实证研究、历史归纳等等。这将有助于我们更好地发挥思政课学习的主观能动性，同时也写出更好的思政课作业。
在思政课程的学习中，评价体系是至关重要的。因此，我们需要充分认识到在思政课学习中的考核以开展和评价为主，结合统考考试形式，确定学生基本知识和方面的基本修养已达标水平。同时，我们需要深入思考如何提高思政课的质量、增强思政课学习的实效性。可以从丰富课堂教学内容、增强课程质量、完善考核体系途径，以此激发学生的思考和理性探讨。
第五段：结论。
思想政治理论课程是我们成长过程中不可或缺的一部分。思政课教育的目的是培养具有扎实的理论基础、高尚的政治素养与情操、具有核心竞争力、拥有未来领导力和实际奉献能力的新一代优秀人才。希望我们在今后的学习过程中，能够更好地深入这门课程，不断提高思想政治素养，为中国特色社会主义事业发展贡献自己的力量。
最优河南思政课感悟大全（19篇）篇十一
河南思想政治理论课教师是培养社会主义事业建设者和接班人的重要力量。多年来，他们辛勤耕耘，扎根在广阔的农村和城市基层。他们为学生提供了丰富的知识和智慧，致力于培养学生正确的价值观和思想觉悟。本文将通过详细介绍我在教授思政课过程中的一些心得和体会，探讨河南思政课教师的角色和责任。
第二段：加强党性修养。
作为河南思政课教师，加强党性修养是我们的基本要求。只有经常学习党的路线、方针和政策，并结合思政课的具体教材，不断提高自己的教学水平，才能更好地完成思政课教学任务。同时，我们要不断发扬党的优良传统，以身作则，做学生的表率。通过在教学中宣传党的理论和精神，我们努力让学生树立正确的思想，坚信中国特色社会主义道路是我们的唯一选择。
第三段：立足教学实践。
河南思政课教师要立足于教学实践，注重培养学生的创新精神和实际操作能力。我们不仅要传授理论知识，还要锻炼学生的分析和解决问题的能力。在教学中，我们注重与学生互动，开展讨论和辩论，鼓励学生积极思考和提问。通过培养学生的批判思维和创造力，我们希望他们在今后的工作和生活中能够取得更好的成绩。
第四段：倡导爱国主义精神。
作为思政课教师，我们要充分发挥思想引领作用，倡导爱国主义精神。我们通过讲述革命先烈的事迹，培养学生对国家的热爱和忠诚。我们组织学生参观革命纪念馆、烈士陵园等地，让他们亲身感受革命的艰辛和牺牲精神。我们鼓励学生积极参与各种社会实践活动，为社会主义建设贡献自己的力量。通过这些教育和引导，我们希望能够培养出一批有爱国精神的新一代。
第五段：加强思政课研究。
思政课的教学工作需要与时俱进，因此，河南思政课教师要加强对思政课教材的研究。我们要密切关注国内外社会主义发展的最新动态，并结合教学需要进行研究和学习。我们要利用各种资源和平台，不断提高自己的学术水平和教学经验。同时，我们积极参与各种教研活动，与其他思政课教师交流心得体会，共同进步。
结尾：
河南思政课教师是培养社会主义事业建设者和接班人的重要力量。我们要加强党性修养，立足于教学实践，倡导爱国主义精神，加强思政课研究。通过我们的努力，我们相信我们能够培养出一批有高尚道德品质和远大理想的新一代，为实现中国梦贡献力量。
最优河南思政课感悟大全（19篇）篇十二
近年来，河南省在思想政治理论课教育中加强了教师队伍建设，强化了教师培训工作。作为一名思政课教师，深感到教师素质的提升对教育教学的影响巨大。通过教学实践，我得出了一些心得体会。
首先，教师要坚持创新教学方法。传统的思政课教学模式仅仅是向学生讲述知识和原理，使学生被动接受。然而，这样的教学方法缺乏互动和思考，难以激发学生的学习兴趣和主动性。因此，我们教师应积极探索创新教学方法，如案例教学、讨论课等，这些方法能够更好地调动学生的积极性，让他们参与到教学过程中，培养他们的创新意识和思维能力。
其次，教师要注重培养学生的思辨能力。思政课的目标是培养学生的思想政治素养，而这种素养不能仅仅通过灌输式的教学实现。教师应该通过引导学生思考和讨论，培养他们的独立思考能力和理性思维能力。同时，要鼓励学生进行跨学科的思维和深度思考，帮助他们认识到思政课知识与其他学科知识的联系和综合应用。
再次，教师要积极引导学生参与社会实践。思政课教育的目标是培养学生的社会责任感和公民意识，而这些能力并不能通过纸上谈兵来培养。教师应鼓励学生参与社会实践活动，如实习、调研、志愿服务等，通过实践来增加学生对社会的了解和体验。同时，教师也要及时总结和引导学生对实践经验的思考，让他们从实践中获得真知灼见。
最后，教师要注重学生成长路径的扶持和引导。每个学生的成长路径都不相同，教师要有针对性地进行指导和帮助。在课堂上，教师应关注学生的学习进程，发现他们的困惑和问题，并及时给予解答和辅导。此外，教师还要与学生进行个别交流，了解他们的学业和生活情况，引导他们健康成长。
综上所述，作为一名思政课教师，我深感到教师自身素质的提升对教学质量的重要性。创新教学方法、培养学生的思辨能力、引导学生参与社会实践和关注学生成长路径，这些都是我在实践中总结出的心得和体会。我相信，在河南省不断加强思政课教师培养的背景下，思政课教学水平将不断提高，学生的思想政治素养也会得到有效的提升。
最优河南思政课感悟大全（19篇）篇十三
河南省遭受了严重的洪灾，造成了重大的人员伤亡和财产损失。在这场灾难中，思政课发挥了重要作用。思政课是大学生的一门必修课程，它不仅涵盖了丰富的人文知识和社会学科知识，更重要的是培养了学生的社会责任感和公民意识。本文将通过我的思政课学习和参与洪灾救援的经历，介绍我对于思政课的心得体会。
第二段：思政课对于我参与救援的启示。
在本次洪灾中，我自愿参加了社区救援工作。这次经历深深地触动了我的内心，让我意识到了作为一个大学生所应该承担的社会责任。我的思政课老师曾经说过，作为一名公民，我们要有担当和奉献精神，对于社会和他人负起责任。这番话在我参加救援工作时反复在我的脑海中回荡，让我更加积极地投入到了救援行动中。思政课启示了我，作为一名大学生，不仅仅是学习知识，更应该以身作则，为社会作贡献。
第三段：思政课让我更深入了解社会。
思政课不仅向我们灌输知识，更重要的是让我们了解社会。在灾难中，我亲身感受到了社会的脆弱和复杂。在救援行动中，我看到了许多志愿者和救援队伍，他们的身影给了我们希望，让我们相信充满善意和正义的社会力量是强大的。同时，我也看到了一些不良的现象，诸如社会舆论的混乱，物资的污损和浪费等。这些现象令我心痛，也让我更加深入地思考我们应该如何面对和改善社会。
第四段：思政课锤炼我坚毅的品格。
在救援行动中，我遭遇了各种困难和挑战。沉浸在灾难之中，人们的情绪易于波动，而唯一能够支撑我们坚持下来的，就是我们的品格和信念。思政课教导我们做一个坚强和正义的人，即使遭受挫折和打击，我们也应该保持永不放弃的信念。我深深体会到，正是思政课锤炼了我坚毅的品格，才让我在这场灾难中勇敢地站在了救援的一线。
第五段：思政课赋予我成为一名真正的公民。
“成为一名真正的公民”，这是思政课一直想要培养我们成为的人。而在面临河南洪灾时，我第一次觉得自己对于社会的贡献是真正有价值的。思政课教育我们在做好自己的同时也要关注社会和他人的需要，从而成为一名有担当的公民。这次洪灾过后，我意识到了这个理念的重要性，也更加深信惟有成为一名真正的公民，才能在未来的日子中，为自己和社会创造更多美好的事物。
总之，在这次坎坷的洪灾过后，我对于思政课的认知有了进一步的提高和深化。我明白了思政课作为大学生必修课程的重要性，它不仅是知识的传递，更是对于我们品格的锤炼和社会责任感的培养。我相信，在思政课的指引下，我们的未来将更加光明。
最优河南思政课感悟大全（19篇）篇十四
作为一名大学生，雄心壮志、热情洋溢，我们每天都在追寻着自己的梦想。然而，除了专业知识的学习，一种更重要的素养也在无形中影响着我们的成长和发展。这就是思想政治教育，它是培养我们正确世界观、价值观和人生观的重要途径。最近，我有幸观看了河南思政课的教学，深深感受到它的魅力和必要性。
第二段：思政课带来的启迪。
河南思政课教学注重引导我们正确的思考方式和价值观。通过大量的案例分析和实地考察，思政课激发了我们对社会现实的关注，启发了我们深入思考问题的能力。比如，在实地考察中，我亲眼目睹了一所贫困学校的孩子们对教育的渴望和对未来的期盼，这让我深刻意识到自己的幸运和责任。同时，通过思政课的教学，我也了解到了社会上存在的不公和不平等现象，更加坚定了我奋发向上的信念。
第三段：思政课教学的针对性。
河南思政课注重培养我们的创新精神和实践能力。在课堂上，我学到了很多实践经验和成功案例，这让我对自己的职业规划有了更明确的目标。每一堂课，老师都与我们分享行业内最新的发展动态和就业趋势，让我对自己的未来有了更明确的规划。同时，思政课还鼓励我们参与社会实践和公益活动，培养我们的团队合作意识和社会责任感。这些实践活动不仅让我们更好地理解社会的需求和挑战，还能提升我们的综合素质。
第四段：思政课教学的多元化。
河南思政课教学呈现出思想碰撞和多元化的特点。教师们善于引导学生运用多种思维方式来解决问题，充分展现了思政课的自由、开放和多样性。尤其是在课堂上，我们可以自由地表达自己的观点，并与其他同学展开讨论，扩大了我们的思维空间。思政课还注重引导我们理性思考和善于辩证思维，这让我感受到了思政课教学的深度和广度。
第五段：思政课教学的影响。
河南思政课教学让我深感敬畏和感激，它影响着我一生的成长和发展。在思政课的引导下，我学会了在现实中积极思考、理性判断，树立起正确的价值观和人生观，实现了自我认知的提升。思政课还培养了我独立思考、自主学习的能力，让我对人生有了更加深入的思考和规划。思政课的教学内容也贴近生活，让我与现实问题更加接轨，为将来的发展做好充分准备。
总结：
通过观看河南思政课的教学，我深刻认识到思政课的重要性和必要性，它不仅是大学生思想政治教育的基石，而且是培养学生综合素质和人文精神的重要途径。思政课的教学启迪着我对社会的关注和责任感，培养了我正确的思考方式和价值观。思政课教学的多元化和针对性，激发了我对未来的渴望和追求。思政课的影响将贯穿我一生，促使我成为一名品格高尚、有担当的新时代青年。
最优河南思政课感悟大全（19篇）篇十五
每个学生都会接受思想政治课程的培训，在此过程中，我们不仅要学习理论知识，还要探索无数生活、工作中的细节，以接近这个世界的真相。最近，我有幸在河南大学的思政课上学习并思考，还收益颇丰。
第二段：直面问题。
在上思政课之前，我的看法是它会很枯燥无味，理论上没有太多的联系，不会实现到日常实践。但是，我错了。在思政课上，每个问题都与我们联系密切，例如，我们之间如何协调利益与价值观的矛盾，如何保持民族团结，为什么要尊重知识产权等等，思政课深度地展开了这些问题验证我们能否逐步认识社会秩序和价值。
第三段：体验课堂。
第一次听河南大学思政课，我很惊讶地发现教师和学生之间的互动密切、生动活泼，深深吸引了我，并用实际证据进行了深度分析。同时，河南大学思想政治课除了常规的上课模式，还有更多的体验式课程，如参观红色历史馆，参观博物馆等等，让我们更深刻理解国家历史文化，更感恩母校为我们做出的种种贡献。
第四段：知识创新。
河南大学思政课最让我深受启发的是，它能够提供我们大量新颖的知识，在这里，我们并没有受到过去但已过时且没有意义的教育。相反，我们始终保持着学科更新意识,学生们也明确意识到，只有掌握最前沿的知识才能在未来的社会竞争中占据一席之地。此外，老师们还帮助我们理解思想和理论与实际生活之间的联系，以及为社会和教育贡献的重要性，这对我们的成长和未来的影响无与伦比。
第五段：结语。
综上所述，我们如何看待河南思政课学习体验？它的价值和深度不仅仅是知识上的更新和生动的体验，更重要是它把理论和生活联系在一起，使学生以更深层次、更深层次地理解我们生活、社会、政治、经济等方方面面，提升其综合素质和拥有更广阔的视野，它不仅可以帮助学生改善我们的思想意识，而且还可以为社会贡献人才，推动社会的发展，让我们对思想政治课抱有更高的期望。
最优河南思政课感悟大全（19篇）篇十六
河南一线思政课作为大学生必修课程之一，具有重要的意义。思政课不仅仅是传授学术知识，更重要的是培养学生正确的世界观、价值观和人生观。思政课对于大学生的思维方式、生活态度以及综合素质的培养起着关键作用。在河南一线的学校里，思政课给每个学生提供了一个宝贵的机会，让他们有机会接触到不同领域的知识，拓宽视野，增长见识。
河南一线思政课在教学过程中发挥了独特的优势。首先，思政课紧密结合当前社会热点问题，引导学生思考社会发展问题，并提供多样的解决思路。同时，思政课注重案例教学，通过具体的案例分析，让学生更好地理解课程内容，并将其应用于实际生活中。此外，师生互动也是思政课的一大特色，师生之间进行广泛的讨论和交流，有助于学生积极参与，思维碰撞，不断提高思维能力和解决问题的能力。
第三段：思政课的教学方式。
河南一线的思政课注重师生的互动，采用了多种多样的教学方式。例如，讲座式的教学方式能够让学生全面接触到各种知识，开拓思维，拓宽眼界。小组讨论的方式则能够促使学生在合作中学会倾听他人的观点，改变自己的观念，并能够提高思维的灵活性。同时，思政课还注重实践教学，通过实际活动，将课堂上所学到的理论知识与实际生活相结合，加深学生的理解。
河南一线思政课在启迪学生方面起到了重要的作用。首先，思政课能够引导学生正确看待自我与他人，培养良好的人际交往与合作精神。其次，思政课能够帮助学生锻炼问题解决能力和批判思维，培养学生独立思考和创新能力。此外，思政课还能够加强学生的社会责任感和公民意识，激发学生热爱祖国，为国家和社会发展贡献自己的力量。
第五段：总结与展望。
总之，河南一线思政课是大学生必修课程中不可或缺的一环。通过思政课的学习，学生能够学到与专业知识相结合的实用能力，获得全面的发展。同时，思政课还能够培养学生对社会的关注和责任感，为他们未来的成长和发展打下坚实的基础。随着社会的不断变化，思政课将会进一步创新教学方法，提升教育效果。河南一线思政课的推进将会有助于培养更多有担当、有才华、有责任心的优秀人才。
最优河南思政课感悟大全（19篇）篇十七
每当我想起在河南大学度过的四年生涯，想必每个河南大学的学生都不会忘记沉浸在思政课中的感觉。思政课是一门针对大学生的课程，旨在引导学生正确的人生观、价值观和世界观，从而使他们成为有用的人才。本文将会阐述我对河南大学思政课的心得体会。
第二段：思政课的特质。
思政课是一门独特的课程。相较于其他课程，思政课强调培养学生的思辨和探究能力，鼓励学生从不同的角度来看待问题，以此推动他们进一步探索世界。通过掌握有关思想、人性、伦理、历史等方面的知识，学生可以培养出非常珍贵和实用的才华和能力。
河南大学的思政课程采用了一种非常有创新精神的教学方法，即“讨论式教学。”在图书馆中，老师和学生们自由地讨论和交流，展开互动，形成了一个非常独特的课堂环境。通过这种方式，学生可以充分地发挥自己的才能，在老师的指导下进行广泛的研究和思考，从而达到知识的深度和广度。
第四段：思政课的收获。
在我的思政课上，我不仅学会了与人交流和与自己内心沟通的技巧，还了解了许多新的想法和概念。思政课教学鼓励每个学生更好地了解自己的人生方向，以及如何更好地与周围的人交往。经过四年多的学习，我深刻体会到，思政课是一门不可缺少的课程，它有助于引领每个学生探索出自己的未来道路，从而成长为更有用的人才。
第五段：结论。
因此，河南大学思政课确实对我的成长产生了重要的影响。思政课的教学模式和方法不仅扩大了我的知识面，同时也帮助我更好的理解人与社会之间的相互关系和相互作用。在我回忆我四年多的学习生涯时，思政课始终是我难以忘记的课程之一。我深信，如果每个学生都能够在思政课上获得自我价值的认识和探索，那么我们的社会将更加美好和光明。
最优河南思政课感悟大全（19篇）篇十八
首段：引入思政课的重要性及河南卫视思政课的背景介绍（200字）。
在当代社会，思政课作为大学生必修的重要课程，对于培养学生的思想品德和道德修养起着至关重要的作用。河南卫视作为一家担负着社会责任的电视台，深知思政课的重要性，因此推出了一档以思政课为主题的节目，旨在通过电视媒体的渠道向广大观众传递正能量，提高大众的思想境界。
二段：介绍节目形式及内容的特点（250字）。
河南卫视思政课的节目形式独特、内容丰富。每期节目都邀请了各领域的专家学者和行业精英来为观众们讲授思政课。这些嘉宾们不仅有着丰富的学术知识和研究经验，还具有深厚的实践经验，他们用自己独特的视角和经历，生动有趣地呈现了各种思政课的主题和内容。同时，节目的录制也不拘泥于传统的讲座形式，采用了大量的真实案例、综艺节目、小品以及互动环节等手段，使思政课内容更加贴近生活，贴近观众。
三段：分析思政课对观众的影响（250字）。
河南卫视思政课节目聚焦热点、关注问题，努力引导和塑造广大观众的正确价值观和道德观。通过这档节目，观众们可以了解到社会热点事件背后的思想内涵，深入思考当代人应该如何面对问题、如何处理社会冲突和矛盾。同时，这档节目还通过宣传先进典型和优秀人物事迹，向观众们传递正能量，激发起他们对于爱国主义、社会主义核心价值观的热爱和追求。
四段：总结思政课的意义及感受（250字）。
河南卫视思政课的推出，不仅为广大观众提供了一扇了解社会热点问题和当代思想潮流的窗口，更重要的是，在这个节目的引导下，观众们的思想境界和道德修养得到了提升和加强。通过思政课，观众们可以从各个领域的专家学者那里获得精神上的满足，交流思想，增长见识。同时，这也为广大观众树立了良好的学习榜样，激励他们在追求个人梦想的同时，时刻保持对社会和人民的责任感。
河南卫视思政课通过电视媒体的力量，成功地将思政课送进千家万户，让更多的人受益。同时，这也为其他电视媒体提供了一个探索思政课传播形式的先例。相信在未来，随着更多电视媒体的参与，思政课的传播将会更加多样化和精彩纷呈，进一步提高社会的思辨能力和思想意识，促进社会的进步和发展。不仅如此，思政课的推广和普及还需要全社会的共同努力，包括政府、教育机构、家庭和个人，共同为培养优秀的社会主义建设者和接班人作出努力。
最优河南思政课感悟大全（19篇）篇十九
近年来，河南一线思政课成为了高校教育中的重要组成部分。作为一名就读于河南某大学的本科生，我深刻体会到了思政课的重要性和价值，下面我将从课程特点、启发思考、传播核心价值观、培养人文素养以及提升社会责任感五个方面谈谈我的心得体会。
首先，河南一线思政课的独特特点让我耳目一新。与传统的教学形式不同，思政课强调学生的参与与主动性，不再是简单地灌输知识，而是鼓励我们思考、讨论与交流。教师们多采用案例分析、小组讨论等形式，激发学生的思维深度和广度，提高学生的敏感度和分析能力。这种互动性和探究性的教学方法，有效激发了我的学习兴趣，也让我从中受益匪浅。
其次，思政课启发了我的思考。在思政课的学习过程中，我们学习了马克思主义的基本原理和科学思维方法，了解了中国特色社会主义的发展道路和历史进程。这些思想和理论的学习，让我能够更加客观地看待问题，拥有独立思考和批判精神。同时，思政课还经常引导我们思考人生意义、社会现象和价值观的问题，使我意识到自己的处境只是整个社会中的一部分，需要将个人的价值与国家和社会的需要相结合。
第三，思政课是传播核心价值观的重要途径。核心价值观是社会主义核心价值体系的重要组成部分，学校和社会希望通过思政课的教学来传承和弘扬这些核心价值观。在河南一线思政课中，教师们不仅仅传授相关理论知识，更注重培养学生的核心价值观意识，在具体案例中引导我们践行社会主义核心价值观，如爱国、敬业、诚信、友善、乐群等。通过这种教学方式，我深刻认识到了核心价值观的重要性，并主动将其内化为自己的行为准则。
第四，思政课培养了我的人文素养。作为社会主义事业的接班人，我们不仅要有扎实的专业知识，更要有广博的人文素养。思政课强化了对伦理道德、法律法规、文艺体育等方面的教育，让我们具备了较强的社会适应能力和人文关怀意识。从思政课学到的文化常识、道德规范、社交礼仪等，不仅让我在校园中更加自信从容，也让我在社会中表现出色。
最后，思政课提升了我的社会责任感。作为一名大学生，我们不仅要有个人成长，更要有社会责任感。在思政课的教育中，我们不断学习社会发展的现实问题，了解社会问题的根源和解决方法。思政课通过社会实践、志愿服务等形式，引导我们积极参与社会实践活动，培养我们的社会责任感。在这个过程中，我深刻体会到了自己对社会、对他人的责任，懂得了承担责任的重要性。
综上所述，河南一线思政课对我产生了巨大的影响。它不仅增强了我对知识的渴望和学习的动力，更培养了我对社会、对他人的责任感。我相信，在接下来的学习与工作中，我会继续以积极的态度参与思政课的学习，不断提高自己的思想境界和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。