实用少先队队员讲党史心得体会（案例19篇）

心得体会是一种对自己在学习和工作生活中的经历、感悟和收获进行总结和概括的文字材料，通过写心得体会可以帮助我们更好地反思和总结自己的成长和经验。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家进行学习和参考。

实用少先队队员讲党史心得体会（案例19篇）篇一

党史是我们共和国的根本，也是我们少先队员的必修课。童年是开关式的，我们的思维和行为正由此奠定，正因如此，少先队员讲好党史成为了一项极为重要的任务。近年来，党史教育在少先队工作中得到了越来越多的重视，我们有幸成为其中一员。通过学党史、悟思想、办实事、开新局，我们深刻感受到党史的重要性，并有了许多心得体会。

第二段：了解党史塑造青少年正确的历史观。

我们即将走入的社会是“党史先行”的社会，年龄渐长的我们也逐渐认识到了这一点。通过学习党史，我们了解到了中国共产党的创建和发展历程，感受到了那一代英勇无畏的共产党人为了国家和人民的燃血青春和流血牺牲。我们始终怀着一颗感恩之心，珍惜今天，把握明天。在深入学习的过程中，我们感受到了党史给予我们的宝贵财富，这是无形的底气和信念，让我们心里懂事、脑海清晰，有了正确的历史观。

第三段：深刻体会党史激励我们坚定理想信念。

党史中的故事、感人经历以及英雄人物是我们成长中的榜样。读党史，了解英雄事迹，我们饱含激情，倍感光荣，内心澎湃。我们由此深感党史的魅力。党史让我们懂得坚定信仰，明确了理想追求。我们了解到革命先烈们是如何怀揣理想从不言败，奋起抗争，为实现人民幸福，实现伟大的中国梦，为中华民族的崛起而砥砺前行的，而我们作为新时代的少先队员，更应该胸怀理想，追求卓越，为实现中国梦努力奋斗。

第四段：提升素养党史铸就我们的品德。

学党史、知党史可以帮助我们提升自身的道德素质，养成良好的行为习惯。我们知道，作为少先队员，要做到心中有党，行动上跟党，就是要自觉遵守党的纪律和规定。了解历史的经文可以让我们在今后的工作和生活中懂得处事原则，有更好的团结协作能力，更好地和同学们相处和对待集体事务，培养热爱集体、合作共赢的精神风貌。在我们的打算和奉献中，才能不断进取，培养良好的品德。

少先队员是未来的花朵，是党的希望。作为新时代的少先队员，深刻领会党史的重要性，对我们的成长具有着深远的意义。通过学习党史，我们借鉴英雄先辈的奋斗经历和精神品质，提高了自身思维和行动水平，赋予了我们坚定的理想信念和正确的历史观。我们通过多种形式开展的党史学习，更好地传承红色基因，培养了团队合作精神和优良品德。少先队员讲好党史心得体会，必将在新时代展现更加出色的风采，为中国的繁荣和人民的幸福做出我们的努力和贡献。

实用少先队队员讲党史心得体会（案例19篇）篇二

作为少先队员，我们与伟大的中国共产党有着千丝万缕的联系。党史是一面磅礴的镜子，让我们深刻了解党的光荣历程和伟大抉择。通过学习党史，我们深刻认识到党是我们持续奋斗的旗帜和力量源泉。这篇文章将介绍我对少先队员党史的心得体会。

第二段：党史故事感悟。

党史中那些感人肺腑的故事让我深受触动。例如，我被周恩来总理的坚忍不拔和勤勉奉献精神所打动。他无私奉献、身体力行的工作作风为我树立了榜样。还有，习近平总书记的初心和使命感也给予了我很大的正能量。他坚定的信仰，以及为人民服务的宗旨激励着我们少先队员要时刻保持初心，为实现中国梦持续奋斗。

第三段：党史启示指引。

通过学习党史，我明白了党是人民的希望和力量。无论是在抗日战争、解放战争，还是在改革开放的道路上，党始终是引领中国人民战斗到底、不懈奋斗的领导核心。党史告诉我们少先队员，我们是党的接班人，要努力学习，锤炼自己的品质和能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

第四段：党史教育意义。

党史的教育意义不仅在于传承红色基因，更在于激发我们热爱祖国、热爱人民、热爱集体的情感。党的奋斗历程展示了普通人通过坚定的信念和不屈不挠的努力，可以改变自己的命运，也可以改变整个国家的命运。作为少先队员，我们要时刻保持对党的信任与忠诚，为了实现党的纲领而奋斗终生。

第五段：自身责任和使命感。

通过了解党史，我意识到自己怀有的责任和使命感。作为少先队员，不仅仅是时刻铭记党的指示，更重要的是践行党的要求。我们应该勤学好问，做到心系祖国、关爱人民、热爱社会主义。只有通过不断努力学习和奋斗，我们才能更好地实现自己的人生价值，为党的事业贡献自己的力量。

总结：通过学习党史，我们少先队员感悟到党的奋斗历程和英雄人物的感人事迹。党史激励着我们努力学习，传承红色基因，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。同时，党史也教育我们践行党的领导和指示，以爱国主义和社会主义为指引，努力成为有责任感和使命感的新时代少先队员。

（注：本文AI完成，仅供参考。若需使用，请自行修改。）。

实用少先队队员讲党史心得体会（案例19篇）篇三

少先队员是中国曾经的团结组织，也是我们党最可靠的群众基础之一。在组织中，少先队员接受了党的教育和熏陶，已经离开组织的少先队员也受益终生。学习党史，对于少先队员来说，是一次珍贵的历史经验，有助于我们加深了解和认识我们党的历史和未来的使命。

段落二：党史故事的启示。

在学习党史的过程中，我们深深地认识到，党在历史中走过了一条艰辛的道路。付出了许多鲜血和生命，但这些努力最终换来了中国的独立和国家的繁荣。我们学习党史时，看到党的山重水复，想起了少先队队员们的“光荣传统”，发誓要学习他们的精神与信仰，一直向前。

段落三：思想上的提高。

学习党史的过程中，我们明白了共产主义的意义和内涵。这是一个以平等和公正为基础的信仰和思想，是构建一个和谐社会的关键要素。我们也认识到，这个过程不能单纯依靠领导者，每个人都应该发挥自己的作用，团结起来，在强大的支持下，共同实现我们的梦想。

段落四：行动上的改进。

学习党史，我们理解了忍耐和团结的重要性，也知道了自己应该怎样为祖国做出更多的贡献。我们应该以实际行动追求高尚的社会行为，包括尊重老师和父母，勤劳勇敢，对国家和守护家园的付出和行动。

段落五：结论。

总结起来，学习党史是我们少先队员的重要任务。它让我们更加珍视今天幸福的生活，也让我们在祖国的传统和历史中发现我们未来的方向。我们认真而愉快地参加党史学习活动，不断提高自己的自信和独立思考，成为祖国的未来建设者和领导者。

实用少先队队员讲党史心得体会（案例19篇）篇四

第一段：引言（200字）。

“以儿童为本，以使命为荣”，这是少先队的使命。作为中国共产党在教育儿童和少年方面的战斗组织，少先队在共产主义的理念和革命的事业中起着非常重要的作用。自幼便加入少先队，我们的成长与党的历史密不可分。近日，我参加了由学校组织的一次“少先队员党史学习”活动，这次活动使我更加深刻的认识到了少先队员的责任和使命，也让我更加坚定了自己成为一名合格的中国共产党员的信念。

第二段：少先队员的身份和责任（200字）。

作为中国共产党的先锋队伍，少先队员的最大特点就是其身份和责任。与一般的儿童相比，少先队员具有一定的思想和行动自觉性，要时刻想着学习和实践社会主义核心价值观，以实际行动践行“全心全意为人民服务”的宗旨。在活动和学习中，少先队员应该始终做到发扬共产主义精神，锤炼共产主义品质，全面提高综合素质，牢固树立“四有”少年的标准。同时，在队务和个人行动中，要时刻保持纯真和朴实，争取更多的学习和成长机会，不断提升自己的理论水平和实践能力。

第三段：学习党史的重要性（200字）。

少先队员学习党史是深化爱国主义教育的一项重要任务。在学习党史的过程中，少先队员能够更加深刻地认识到中国共产党是如何走过困难和磨难，如何领导人民创造出中国特色社会主义，在教育和实践中不断增强基本国情和历史传承的理解。同时，学习党史能够激发少先队员的爱国主义情怀，使其更加珍惜今天的幸福生活，自觉维护国家和人民的利益和尊严，将为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

第四段：我的收获与感悟（300字）。

经过一段时间的学习，我对于党史和共产主义理论有了更加深入的了解和认识。我学到了共产主义理论的基本原理和核心价值，了解到了中国共产党的光辉历程和不断探索前进的道路。同时，我认为李大钊、毛泽东、周恩来等中国共产党的先辈都是我们少先队员要学习和模仿的楷模。他们的生平事迹，行为举止和为人处事的态度，都是我们共产主义实践和党史学习的宝贵资料。通过这次学习活动，我进一步理解了少先队员的责任和历史使命，认识到了自己代表了未来与希望，尤其是成为一名中国共产党员的信念，让我更加珍惜幸福生活，义不容辞贡献自己的力量。

第五段：总结（200字）。

少先队员学习党史和参与全面学习、全面教育活动，是实现中国特色社会主义事业的一项重要任务，也是提高国民整体素质和凝聚力的重要途径。我们作为少先队员，应该深深感悟并用于实践中去，不断提高自身的综合素质和思想道德水平，实现个人价值和国家利益的有机结合，为共同的理想和目标而努力奋斗。只有如此，才能实现我们共产主义事业的伟大梦想，实现我们自身品质的升华与发展。

实用少先队队员讲党史心得体会（案例19篇）篇五

作为一个身为少先队员的学生，我深深地认识到，作为未来祖国的建设者，我们应该学习历史，传承先辈的精神，在国家和民族的发展中发挥自己的作用。参加少先队，让我更加深入地了解了中国共产党的历史，并感受到了党的培养和关怀。通过学习党史，使我获得了很多的启示和体会。

第一段：了解党史，加强信仰。

学习党史，让我充分了解到中国共产党的创建、革命、建设的历程。学习党的历史，让我们更加坚定理想信念，增强自己的理想信念。我们要牢记入队誓词，时刻铭记爱国、集体主义和共产主义的思想，在平时的行为上体现少先队员的标准和荣誉。

第二段：感受党的培养和关怀。

少先队员是中国共产党的花朵，党从入队的第一天就开始培养我们幼小的心灵。不仅教我们学习文化知识，更是通过比较生动的方式让我们多学一些社会实践，提高我们的认知和观察能力。还用精心的语言引导着我们向正确的价值观方向发展。这些，都让我们感受到党的关怀和培育，在学习上也更加积极、认真。

第三段：学习历史，传承先辈的精神。

学习党史还让我们明白，民族独立和人民幸福是中华民族的永恒追求，前辈们为了实现这个目标付出了无数努力和牺牲。要想传承先辈的精神，我们需要在学习上持之以恒，要特别注重母语的学习，比如汉字、文化常识等，认真做好课内外读书笔记与思考，帮助铭刻先辈的精神。

第四段：做好个人信仰的塑造和向上发展。

通过学习党史，教育少先队员们做人做事的态度和方法等，提高了我们的自我修养、自我塑造和自我发展的能力。我们要不断发扬革命先辈的优良品质，努力为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！

第五段：贯彻党的指示，助推祖国繁荣富强。

中国共产党是中国宝贵的精神财富。作为少先队员，我们要时刻牢记党的指示，树立良好的思想和道德品质，弘扬中华民族团结友好、勤劳勇敢、谦虚奉献的精神。作为新时代的少先队员，我们全力以赴，积极投入到祖国发展中，让我们拥有一个更加繁荣和富强的祖国。让我们铭记党的历史，成为中国梦的传承者！

实用少先队队员讲党史心得体会（案例19篇）篇六

近日，我在学校参与了一次关于少先队员党史的学习活动。通过了解党的光辉历程和伟大事迹，我深深地被党的辛勤努力和无私奉献所感动。在这次学习过程中，我从党史中汲取了许多宝贵的经验和教益，深刻体会到作为一名少先队员应该怎样做贡献。在接下来的文章中，我将分享我的心得和体会，期望能和大家一起进一步了解党史，感受党的伟大力量。

首先，我被党史中的信念和理想所打动。党的先辈们为了实现共产主义的崇高理想，不断追求真理，艰苦奋斗，献身国家。他们坚定的信念和无私的奉献精神，深深地感染了我。作为一名队员，我明白要实现自己的理想，就必须坚守信念，追求真理，并将爱国之心内化为行动，为国家和人民做出贡献。

其次，我从党史中领悟到团结合作的力量。作为庞大的政党，党内派系众多，但党的先辈们始终保持团结和一致。无论是在长征途中的萧条环境，还是在抗战年代与敌人殊死搏斗的日子里，他们都始终紧密团结在一起。正是团结合作的力量，使他们能够战胜一切困难和敌人。作为一名队员，我明白只有团结一心，携手前进，我们才能克服困难，实现我们的目标。

接着，我在党史中看到了对革命精神的高度评价。党的先辈们之所以能够取得伟大的胜利，源于他们的革命精神。他们勇于破旧立新，不断探索创新，勇往直前。在艰难困苦的环境下，他们依然坚守信念，远离个人私利，始终关心国家和人民的利益。这种革命精神激励着我，告诉我作为队员要不断锤炼自己，为实现更美好的未来而努力奋斗。

最后，我深深体会到了党史中爱国主义情怀的强烈感染力。党的先辈们为了国家的独立、民族的复兴，倾尽全力，不惜牺牲。他们在各个战场上为国家流血牺牲，将爱国之情化为实际行动。作为一名队员，我深刻明白只有热爱国家，才能为国家的繁荣和进步贡献力量。我将牢记先辈们的崇高牺牲精神，在日常生活中从小事做起，努力实现自己的爱国志向。

通过这次学习活动，我对党的先辈们为国家和人民做出的伟大贡献有了更深刻的理解，也明确了自己的责任和使命。作为一名少先队员，我将密切关注学习党的光辉历程和先辈们的壮丽事迹，在成长的道路上，牢记使命，坚守信念，努力做一个担当民族未来的优秀青少年。我相信，在党史的指引下，我们少先队员定能为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。

实用少先队队员讲党史心得体会（案例19篇）篇七

作为少先队员，了解和学习党史是我们维护国家和民族的根本任务之一。通过对党史的认真学习和深入理解，我们可以更好地传承和发扬革命先辈们的事迹和精神，进一步增强我们的爱国主义意识和责任感。同时，党史也是我们增长知识、提升素养的一剂良药，可以启迪我们的智慧，提升我们的思想境界。

第二段：通过党史学习加深对中国共产党的认识。

通过学习党史，我更加深刻地认识到中国共产党的历史使命和崇高理想。无论是新民主主义革命时期，还是社会主义建设时期，中国共产党总能领导人民打赢革命战争，全心全意为了人民的利益而奋斗。今天的中国，正是在中国共产党领导下不断发展壮大的，这为我们打下了坚实的基础。

第三段：学习党史让我更加珍惜美好生活。

在党史的学习中，我深深感受到了新中国建设的艰辛历程。我们的祖辈们在贫困落后的年代中为了国家和人民的繁荣富强默默奋斗，通过不懈努力，才有了今天美好的生活。诸如今天的经济发展、社会进步、文化繁荣以及人民幸福等等，都是新中国成立后、中国共产党领导人民奋斗不懈的成果。我们需要珍惜这来之不易的美好生活，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

第四段：党史学习促进个人成长。

学习党史，不仅是对历史的了解，更是对人生的规划和引导。通过学习革命先烈的英勇事迹，我们可以吸取前辈的精神力量，坚定个人志向，为实现自己的理想而努力。同时，党史中对个人品德的要求也是严格的。我们要始终践行党的宗旨，有良好的思想品德、社会道德和行为习惯，以成为一名合格的青年。

第五段：总结党史学习的意义。

总之，通过党史的学习，我们可以更深刻地认识到中国共产党的历史功绩和崇高理想，更加珍惜今天来之不易的美好生活，促进个人成长和发展。我们每一名少先队员都应在党的领导下，为实现中国特色社会主义的发展而不断奋斗，为祖国的繁荣富强尽一份力。

实用少先队队员讲党史心得体会（案例19篇）篇八

少先队员是祖国的未来，学习党史是我们了解党和国家发展历程，掌握革命精神和伟大思想的必要途径。在这个愚人节的日子里，我要分享一下我作为少先队员学习党史的心得和体会。

第二段：了解党的发展历程。

在学习党史的过程中，我了解到中国共产党经历了九十多年的曲折历程。从1921年成立到现在，我们党先后经历了多次艰苦卓绝的斗争，始终坚持理想信念，不断完善自身，取得了伟大胜利。了解这段历史，我深深感受到了我们党的坚强性和中国的不断成长。

第三段：掌握革命精神。

学习党史让我们更加深刻地认识到，革命精神是中国共产党的灵魂。这种精神包括敢为人先、艰苦奋斗、自我牺牲、团结协作等，是我们少先队员必须要继承的宝贵财富。只有在今后的学习生活中，我们不断弘扬和践行这种精神，才能更好地为祖国的繁荣和发展做出贡献。

第四段：体现伟大思想。

学习党史不仅让我了解了我国的发展历程和革命精神，更重要的是领悟到了伟大思想。从马克思列宁主义、毛泽东思想，到邓小平理论、三个代表重要思想和习近平新时代中国特色社会主义思想，每一次让我切实感受到了伟大思想的庄严和深刻。而这些思想也必将继续引领着我们的前进。

第五段：总结。

我深深认识到，学习党史不仅仅是一项任务，同时也是一种信仰。在学习过程中，我们要沉浸在党史的海洋中，体会其中的真谛，把党史所教育和启示的理念落实到日常的学习和生活中。我相信，将来的我们一定会像先辈们一样，不断努力、奋斗，为我们祖国的繁荣做出更大的贡献。

实用少先队队员讲党史心得体会（案例19篇）篇九

少先队是中国特有的群众性青少年组织，是中国学生自觉接受马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的普及者和实践者，是中国未来的希望和中华民族伟大复兴的接班人。在少先队的成长中，有许多优秀的少先队员在各个方面得到了表彰和鼓励，他们不仅是家庭的骄傲，同时也是少先队、学校和社会的骄傲。

第二段：分享实例。

我校的某位少先队员奋发图强，成绩突出，取得了全国中青年少儿电视艺术邀请赛金奖的好成绩。她在获得奖项的那一刻，深深地感受到了来自尊重、认可、鼓舞、感恩的情感，同时也明白到金奖并不是止步的终点，而是一个新起点，接下来需要更努力、更刻苦学习，为祖国、为人民的美好生活作出更大贡献。

第三段：总结自身体会。

对于我这个少先队员而言，获得个人荣誉是自己和队伍前进的助推器，同时是更多责任和担当的手柄。随之而来的是更大的舞台、更多的磨砺和挑战，这一切都需要我继续保持初心，时刻铭记心中的使命和责任，更好地发挥作用，成为真正的优秀少先队员。

来自我的其他少先队员的分享中，我也获得了很多宝贵的体会：有的同学认为荣誉是激励自己前进的动力，有的同学强调需要更深入地贯彻独立自主、廉洁自律、勤勉好学、积极向上的少先队员核心素养，有的同学思考如何在成长的过程中变得更加自信、自尊、自爱、自强，成为真正的有为青年。

第五段：结论和呼吁。

获得荣誉是一份新起点和新责任，需要我们时刻保持一颗谦虚谨慎的心态，不断提升自己，为团队和社会做出贡献，体现出我们少先队员的优秀品质，积极投身到时代的洪流之中，为实现中国梦添砖加瓦。同时，我们也呼吁更多的同龄人能够关注社会事务、积极参与志愿者活动、树立正确的人生观和世界观，为在美丽中心志愿服务、在感恩中成长做出自己应尽的责任和贡献。

实用少先队队员讲党史心得体会（案例19篇）篇十

年6月9日12日，我非常荣幸的参加了由团市委组织的年少先队工作者培训班的学习。从前年开始踏上少队辅导员工作岗位以来，对少先队工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎样去开展好学校的少先队活动。通过这次培训使我对少先队辅导员这一概念有了进一步的认识和理解，明确了今后自己工作的方向，可谓受益匪浅!下面浅谈一下自己的体会。

一、培养孩子们自主意识，鼓励个性化发展。自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。

孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。我认为在工作中应该放开手去做，多一点自信和塌实的努力，目标其实并不如想象中那么难以企及，事情也总能朝好的方向迈进。内心的强大与坚定，是自信地做好每一件事情的保障。

二、以大爱做小事。

中国。

中国。

特色社会主义和共产主义的学校，是建设。

中国。

特色社会主义的预备队。

党

和国家对少先队工作都无比重视。我们要站在为。

党

为国家为社会的战略高度上来做我们的事业做我们的工作。少先队的教育不同于学科教育，它始终都以活动的形式进行，以体验教育为基本途径，让队员在实践中锻炼，自我教育，辅导员做好引导鼓励和示范作用。所以一切工作都要落实到行动上。要掌握好辅导员的工作方法，努力培养少先队骨干分子,处理好各方面的关系，工作中着眼全局抓好典型。

政治上达到一定的境界，才能更好更理智地处理少先队工作中纷繁细小的工作而从中找到工作的价值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先队队伍建设。其次，辅导员要永葆童心，寓教育于活动中，并且利用自身优秀的语言艺术、巧妙的方法、扎实的教学基本功引领孩子开展活动达到教育目的。辅导员还要。

写作。

出众，会撰写活动设计。

方案。

经验。

总结。

理论文章等，且体魄健康，富有幽默感，多才多艺，使少先队内部始终保持强大的凝聚力，使少先队活动生动有趣。所以，提升自我素质是永远的课题。气给我很大的鼓舞。

实用少先队队员讲党史心得体会（案例19篇）篇十一

在中国，作为少先队员获得荣誉勋章是每个孩子的梦想。这个奖章象征着孩子在学校、社会和家庭中的优秀表现。最近，我有幸成为少先队优秀队员，获得了少先队员荣誉勋章。从获得荣誉勋章中，我深刻了解到一个人的成长离不开周围的支持和帮助，以及自己不断的努力。

第二段：家庭的支持对我的成长起到了很大的帮助。

在我的成长过程中，我深刻体会到家庭的支持对我的成长起到了很大的作用。我的家人一直对我充满鼓励和支持，让我感到温暖和爱。每天在家里，我可以通过阅读书籍、听父母的指导和陪伴，来提高自己的技能和知识。此外，家人也会为我提供健康的食物和足够的睡眠，这些都是我健康成长的重要保障。

第三段：学校的接纳让我感到温暖和幸福。

在校园里，我感到获得了很大的支持和帮助。学校为我们提供了良好的学习氛围和教学条件，让我有机会成为一名优秀学生。老师们不厌其烦地给予我指导、提供了很多机会与挑战，让我不断提升自己的能力。学校的支持和关爱让我感到温暖和幸福，也激励我不断进步。

第四段：社会的帮助是我成长的动力和激励。

在社会中，我也感到了很多支持和帮助。社会环境让我得以成为一个更好的自己。社会的帮助来自很多方面，例如社会各界为我们提供的优质的文化、体育、科技等资源，甚至是一些志愿者的支持和服务。这些帮助让我们不断成长，提升自己的能力和素质。在社会的帮助下，我才能突破自己的局限，不断追求进步。

第五段：自己的努力是不可或缺的。

然而，即使周围的支持再多，自己的努力才是最关键的。在这个过程中，我不断探索、实践和努力，来提高自己的能力和素质。通过不断学习新知识，锻炼自己的技能，我逐渐形成了自己的特点和风格。自己的努力让我不断获得贡献和荣誉，成长为一个优秀的少先队员。

总之，我认为少先队员获章是一个机会，让我们更加深入地感受和理解成长的过程。在这个过程中，我深深认识到，家庭、学校和社会的支持和帮助是不可或缺的，而我们自己的努力才是成长最终的保障。只有这三方面有了充分的配合和契合，才能让我们更加进步和成长。

实用少先队队员讲党史心得体会（案例19篇）篇十二

我作为xx第二小学少先队大队辅导员，深感荣幸。辅导员的工作我还是新手，记得刚上任的时候，我总是怕自我做不好，不断地向上一任的辅导员请教，向有经验的教师请教。同时，我告诉自我：我年轻，有活力，所以我有工作的热情，虽然是十分辛苦的，可是也是十分欢乐的。如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。本学期，我坚持党的路线、方针、政策，使自我有良好的思想品质和道德情操，做少年儿童的表率。本着服务社会又教育学生的原则，坚持一手抓教育，一手抓建设的工作方针，进一步落实少代会精神。热爱少先队事业，进取开展少先队工作。用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。不断积累工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的'心灵，培养他们的品质。我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获欢乐和期望。我最清楚自我的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。

一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自我的梦想、青春、欢乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”“勤奋努力，奉献爱心”是我当辅导员的信条。在工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生到达最佳的教育效果。热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自我的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。

缘于一种爱——我倾注了满腔的热情。

缘于一种执著——我收获了成功的喜悦。

辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法：不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条贴合实际情景的少先队工作的新路子，构成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。

比如：我在新队员入队前上好队前教育课，经过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。明白少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，明白如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。举行大型的全校性的建队日入队仪式，增强队员的自豪感。经过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增强队的氛围。

再如：学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起，所以，培养学生良好的行为规范，是我校少先队配合我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规管理与检查评比相结合，教师的身传言教与学生自我教育相结合，并在学生中开展争做学校小卫士、优秀少先队员、礼貌礼仪标兵的评选活动，开展榜样教育。

自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自我，看到自我的优缺点，经过自我调控，坚持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地，种上适宜的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。如：爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，喜欢制作的鼓励大胆想象。不一样的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。

读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自我，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法：取长补短。经常设计新颖的活动，为孩子积累宝贵的精神资源。活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。所以，仅有队员成为团体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课余生活，增长他们多方面的知识和实践本事。

作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮忙外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本情景及在校情景进行交流，增进对学生的了解，以便更好开展工作。同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题。

我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能增强少先队的生命力和凝聚力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改善少年儿童思想道德建设”为核心进取开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。

我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应当自觉奉献。我做到“以身示范，潜移默化”。古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我也始终认为“身教胜于言教”。所以，平日与学生相处，我时时处处注意规范自我的言行，以身示范，到达了显著的教育效果。我以这种进取的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。

人生的乐趣在于创造，生命的价值在于奉献，青春的美丽在于未来。以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱生爱校，教给学生我的所有，在平凡的岗位上求真务实；热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业梦想，努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，将满腔热忱投入到少先队事业。

辅导员的工作，是具体的，繁杂的，有苦有累，有甜有乐。在工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。相信，我会实现自我的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的欢乐！

实用少先队队员讲党史心得体会（案例19篇）篇十三

无论在哪个时代，青年人都是肩扛社会大任，推动社会发展的中流砥柱。而今，责任的大旗正向我们递来，我们应不负韶华，共同振兴国家。

历，对青春年华的赞美从不缺乏，同时，有志的青年对同胞的呼号也从不缺乏。周恩来发出“安忍坐视而不一救耶?”的呼声，燕园学子提出“团结起来，振兴中华”的口号，无不是在向当世青年呼吁：莫负韶华，与我同振国家。

青年人为何要担此重任?因为青年拥有人生最宝贵的青春，处在一个活力、创造力、冲劲的时期，易被时代感染，易无惧迈上征程，能扛时代大旗，能“教日月换新天”。有能力者若不发挥其能力会终生懊悔，青年人若不发挥目己的光和热，便是辜负了上天的馈赠，所以青年应秉承先辈精神，发扬责任意识，勇担起自己应负的责任，不负韶华，振兴国家。

现如今，中国仍不乏勇扛国家大任的青年。“蛟龙号”总设计师、潜航员叶聪，付出常人十倍百倍的努力，让大国重器落地;嫦娥团队中那些90后的年轻人，同先辈合作将中国的兔子送上月球背面;哈工大那群二十几岁的青年，成功在轨抢救回了“龙江二号”并拍下了被世界称赞的“最棒的地月合照”……这些走在时代前列的年轻人，完美地诠释了什么是“振兴国家，不负韶华”。

可青年人也不全是如此有担当的。近来竟有网红宣称人生最重要的排序是：自己、伴侣、孩子、父母!生他养他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不见社会与国家!这哪里是青年人该有的样子?整日沉迷声色犬马，只想“娱乐至死”“佛系度日”，从未想过对他人和社会做一点贡献，这是多么令人震惊和绝望的自堕心态。而这种人竟成为“网红”，此理论一旦扩展传播，将污染多少青年的心灵!诚应诫止之。

“你所站立的地方便是你的中国”“你怎样，中国便怎样”，我们青年人应胸怀祖国，奋发图强，像鲁迅曾言的那样：“摆脱冷气，只顾向上走，不必听自暴自弃的话，有一份热发一份光，不必等候炬火，此后若没有炬火，我便是的光。”我们应抛开尘俗浮华，勇担起自己的责任，不辜负韶华，敢于于汶汶世俗中喝出：“我便是的光!”

实用少先队队员讲党史心得体会（案例19篇）篇十四

20____年6月9日——12日，我非常荣幸的参加了由团市委组织的20____年少先队工作者培训班的学习。从前年开始踏上少队辅导员工作岗位以来，对少先队工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎样去开展好学校的少先队活动。通过这次培训使我对少先队辅导员这一概念有了进一步的认识和理解，明确了今后自己工作的方向，可谓受益匪浅!下面浅谈一下自己的心得体会。

一、培养孩子们自主意识，鼓励个性化发展。

自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。我认为在工作中应该放开手去做，多一点自信和塌实的努力，目标其实并不如想象中那么难以企及，事情也总能朝好的方向迈进。内心的强大与坚定，是自信地做好每一件事情的保障。

二、以“大爱”做小事。

中国少年先锋队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义的预备队。党和国家对少先队工作都无比重视。我们要站在为党为国家为社会的战略高度上来做我们的事业做我们的工作。少先队的教育不同于学科教育，它始终都以活动的形式进行，以体验教育为基本途径，让队员在实践中锻炼，自我教育，辅导员做好引导鼓励和示范作用。所以一切工作都要落实到行动上。要掌握好辅导员的工作方法，努力培养少先队骨干分子，处理好各方面的关系，工作中着眼全局抓好典型。

三、要不断提高自身素质和修养。

作为全体少先队员无比信任的楷模，辅导员本身就要高素质、高水平。首先要有政治素养，因为只有在思想政治上达到一定的境界，才能更好更理智地处理少先队工作中纷繁细小的工作而从中找到工作的价值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先队队伍建设。其次，辅导员要永葆童心，寓教育于活动中，并且利用自身优秀的语言艺术、巧妙的方法、扎实的教学基本功引领孩子开展活动达到教育目的。辅导员还要写作出众，会撰写活动设计方案、经验总结、理论文章等，且体魄健康，富有幽默感，多才多艺，使少先队内部始终保持强大的凝聚力，使少先队活动生动有趣。所以，提升自我素质是永远的课题。

信心是由认识和情感转化为意志的中间环节。意志的.磨练，本身就是一中人为的锻炼。在日常的教育教学和班队活动中，要有意识的给学生设置有一定难度的活动，引导他们在实际的锻炼和艰苦的磨练中培养意志力，使他们看到自己的长处，从而在学习上增强奋发图强的信心。

这次培训还参观了闸北区永和小学和徐汇区的向阳小学，两所学校给我留下了深刻的印象，特别是向阳小学的洪雨露老校长，他的精神气给我很大的鼓舞。通过这次培训，对我启发很大，开阔了眼界，增长了知识，更新了观念，让我对自己平常的工作有了更多认识、探索，以上几点仅为我的一点心得，浅显、粗陋，在今后工作中，我一定更加注重业务学习，更好地服务于青少年!

实用少先队队员讲党史心得体会（案例19篇）篇十五

少先队员作为中国共产党后代的一员，在学习党史的同时，也应该认识自身作为少先队员的责任和担当。在这篇文章中，我将分享我在学习党史中的一些心得体会。

第二段：少先队员教育重在启蒙。

在少先队员的教育中，我们从小接受红领巾的神圣象征，了解组织和纪律的意义，以及学习爱国主义和集体主义等基本思想。通过少先队员的教育，我们也能够更深入地了解中国共产党的革命历程，领会党的指导思想，从小树立正确的价值观念，并在未来的成长和生活中，发扬光大。

第三段：学习党史教育少先队员的责任感。

作为少先队员，我们要有担当，更要有责任感。从学习党史的角度来看，我们要认真学习党的治国理政历史，深刻了解党的历史使命和革命实践，从根本上锤炼党员干部的忠诚、纪律和职业精神。同时，我们也应该发扬少先队员的责任感，关心集体，帮助他人，勇敢地面对困难和挑战，以更加积极的态度和行动来践行对党的忠诚。

学习党史不仅仅是一个理论过程，更是一次实践过程。少先队员应该通过积极参与社会实践活动，帮助有需要的人群，倡导绿色环保和文明礼仪，开展科技创新等一系列为人民服务的活动，将理论与实践相结合，促进身心健康的全面发展。

第五段：结语。

总之，少先队员要不断学习党史，不断引领新的时代，从而实现个人价值和国家利益的完美统一。我们要时刻谨记自己肩负的历史使命，在学习和实践的过程中，不断提升自己的素质，逐步成为一名优秀的少先队员和“五好”少年。同时，我们也要在未来的成长和学习中，不断汲取正能量，巩固自己对党的忠诚，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的全部力量。

实用少先队队员讲党史心得体会（案例19篇）篇十六

少先队员是祖国未来的希望，他们是学习、工作和生活的主力军。在过去，少先队员的观念比较单一，他们只是知道要好好学习，遵纪守法，爱国爱家，但如今，少先队员的价值观和人生观已经逐渐发生了变化，使得更多的家长和教育者都开始重视起少先队员的变化。

第二段：原因分析。

为什么会出现这种变化呢？首先，现代社会的信息发展迅速，少先队员们开始接触更广泛的信息渠道。其次，教育方面也逐渐从传统教育向创新教育转变，这为少先队员们提供了更多的学习和成长机会，使得少先队员们更加能够自主思考和表达自己的想法。此外，在家庭的影响下，少先队员们的生活方式也开始逐渐改变，如更加注重健康饮食和绿色环保等。

第三段：变化呈现。

这些与以往不同的变化都对少先队员的人生哲学和价值观产生了影响。例如，在传统的爱国精神上，少先队员们越来越关注公共事务、社会公益和志愿者活动，他们还更加自觉地保护环境、爱护动植物，有更高的文明素养和社会责任感。在关注健康上，他们喜欢选择健康、有营养的食物，热衷于运动和健身，拒绝不良产品的诱惑。

第四段：变化的启示。

少先队员发生的变化，不仅仅是个人的成长和进步的体现，它最重要的意义在于启示我们，教育早期投入的重要性，让孩子能够在最前沿的教育模式下开展一系列的学习和研究，为孩子未来的人生打下良好的基础，能够更好地适应和应对不断变化的社会。

第五段：总结。

总而言之，少先队员们的变化在现代社会的影响下，不仅仅体现出了少先队员们的成长和进步，也启示着我们，应当注重孩子的教育和成长，让他们在最前沿的教育下开展自己的学习和思考，为孩子的未来铺设良好的基础，让他们更好地适应和应对不断变化的社会和环境，为祖国和社会做出更大的贡献。

实用少先队队员讲党史心得体会（案例19篇）篇十七

火红的队旗迎风招展，艳丽的红领巾依附着一张张童真的笑脸，飘扬在国旗下，队旗旁，学校中，课堂上。又一个学期临近尾声，回顾我校少先队工作走过的历程，可具体的概括为：以活动促素质，以核心带整体。“诚实、勇敢、团结、活泼”从总体上确保了少先队工作的领导方向。使每一名队员体验到队巾的珍贵，品尝到团队精神带来的累累硕果。

一、重组核心力量少先大队作为学生组织的核心力量，无疑起到举足轻重的核心力量。因而建设一个进取向上、富有朝气的大队委员会是摆在面前的一个首要问题。本着公开公正的原则，以学生的本事和素质为标准。首先经过各位班主任教师的提名推荐。然后在教师会议上对提名同学开展团体的简评，认真采纳了各方意见。淘汰了一些只注重学习，不能敢作敢为，起到各方面带头作用的同学。挑选像五年级王静等几名学习上并不算最好，但日常工作中认真负责、进取向上、并全心全意为了班团体荣誉，为他人着想的优秀干部。让每一个队员都能服气，都认同。真正让“品”走到了“学”的前列。有了优秀的“苗”，接下来的工作就是用更高的标准来要求自我。首先发给他们少先队的书籍，使他们逐步了解少先队。然后展开座谈然他们认识到：尊重自我，发展自我，要从尊重自我的身体和名誉做起;尊重他人的人格，尊重他人的意见，尊重他人的情感，尊重他人的劳动，不欺负弱小，不取笑他人，不以自我所长讥笑他人之短，不讽刺挖苦他人，不伤害他人的自尊，不给他人起绰号，不以别人的生理缺陷而贬低人。最终明确他们各自的工作分工。

二、壮大组织，提高认识十月十三日是中国少年先锋队建队的日子，是每一名少先队员的节日，星星火炬已经经历了五十四个春秋。为了让每一个队员体会到队旗的崇高，红领巾的重任。举行了一次大队会规模的新生入队仪式。当三十余名队员站在体操台上，举起他们紧握的小手。在队旗下高声宣誓“我志愿加入中国少年先锋队……”带队巾，新队员讲话，老队员致迎词。会场上的每一名老队员都表情严肃，似乎都在回想自我入队的情景，回想少先队员的职责。

的讨论，一致认为跳绳这项活动适合此刻的气候特征。为快速的让每一个队员参与到活动中来，决定在十月末开展一次以中队为单位的跳绳比赛。消息一传出，课间操场又恢复了开学出的热闹。在与体育教师的合力组织下跳绳比赛如期的举办并取得了圆满成功。从中还涌现出像孙强等花样跳绳的能手。课间活动引入的成功，为我们少先队活动的开展提出了新的发展方向。一个国家要兴旺、发达、礼貌，应当有好的民风、世风，一个学校要构成最佳的育人环境，必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。古人曾云：“近朱者赤，近墨者黑，蓬在森中，不扶自直，白沙在泥，不染自黑。”人的生活环境和所在的团体无时不在熏染教育着每个成员，对于人的品格构成，具有极为重要的作用。

作为少先队的组织者和建设者，我们应抓好学生的思想工作，创立一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好团体。让每一名队员逐步成长成有用的个性化人才!

实用少先队队员讲党史心得体会（案例19篇）篇十八

年8月7日至11日，辗转近4个小时飞机、汽车之后来到了位于上海市松江区小昆山镇的希望工程教师培训中心，开始了上海充电之旅。

在上海团市委的大力支持下，整个培训按日程表有序进行。三天的学习中，大家深刻领悟了全队抓基层，全队抓落实的含义，知道了争章活动的新机制，对上海基础教育迈向现代化的过程有了更为显明的认识。领略了沈功玲老师出色的讲课风范，加深了对品牌活动的规范运作与创新的再认识。特别值得一提的是叶小涛教授形象深动的辅导员礼仪与修养的演讲，让我们在场的每一个参与者都激动起来，让大家在风趣中认识到了辅导员素质提升的重要性。

的确，这次上海之行感受颇多，从上海讲课的各位。

专家。

和与我们一起学习的海派辅导员们身上学到了很多宝贵的经验，看到了上海人的精明、能干、超前、和谐、敢为天下先，永争一流的。

创业精神。

正是这种。

精神。

的呵护下，上海少先队工作成为了全国少先队教育的典范，成为了一门教育科学，成为了少先队事业蓬勃发展的可能。通过段镇伯伯、沈功玲老师等一大批终身与红领巾为伴的辅导员们的共同努力，上海少先队辅导员们理论与实践紧密结合，诞生了如段镇少先队教育文集、沈功玲少先队教育文集等一系列富有很高价值的理论著作，为我国少先队教育的与时俱进、全面发展奠定了坚实的基础。

作为一个从事了十多年中学团队工作的老师来说，每每想起这些，不襟让我深思，深思我走过的辅导员成长之路。

99年的一个暑假，担任了四年多教师团支部书记的我，被学校。

党

总支书记找去谈话，要求他把百废待兴的学校少先队工作承担起来。当时，我不停地问:自己能否适应从教师团支部书记转变为一个名副其实的‘孩子王’呢？此时的我感到要作为一名大队辅导员的压力重重。那一段日子，原来笑口常开的我好像一下了换了个人，吃不下，睡不香，真想打退堂鼓。但冷静下来，仔细一想，才觉得作为年轻人，应该把工作的压力当作激励自己前进的动力，何况自己已经是一名。

党

员了！

为了能让自己尽快上手辅导员工作，并让学校少先队工作尽快走上高速路，我利用假期，参加了省工、青、妇干部学校的辅导员培训班的学习，又借来了许多过去的《辅导员》、《少先队研究》等教育期刊，从每页上汲取着营养，寻找着开展活动的灵感，还向有经验的老辅导员借来《少先队工作手册》、《少先队工作方法》等相关知识丛书进行自学。经过短短一个假期的充电，我终于对少先队工作有了底。

于是，我抓住中少先队基础建设薄弱的特点，主动向学校。

领导。

提出建设一个队室的要求，最后校。

领导。

终于被我的行动所感动，给了一间空教室，面对空教室我没有灰心，并通过自己好动的双手，经过一个多月的努力，队室终于建成了，还成了当时盘龙区第一所有队室的中学少先队组织。我的老总生涯从此步入了正轨。

众所周知，长期以来，我们重小学、轻初中，与蓬勃发展的小学少先队工作相比，中学少先队工作一直显得较为薄弱。所以在中学开展少先队工作真是如履薄冰。既没有可循的模式，又没有具体的要求，还要让更多的老师，特别是班主任理解支持自己的工作，再加上分数的巨大压力。真的，每开展一项工作的阻力都是非常大的。

工作的失职。就这样，我在开心、烦恼、失望、成功的不断垂炼下，勇于排除一切干扰，走自己的发展之路，最终探索出了适合昆十二中的团队一二六二教育模式。正因如此，上海才有了段镇、沈功玲、刘元璋、夏秀蓉，云南才有了王华祝、肖平、徐吟丽、李燕等一大批白发与红领巾一起飘扬的优秀前辈。通过他们的不懈努力，如今，滇沪两地少先队教育工作已成为了基础教育的有效补充，成为了广大青少年健康成长的快乐家园（在上海尤其显著）。时尚，涌动青春，亮点频现的多种优势，成为少先队文化事业得以发展的有力保证，但并未达到全面开花的局势。积累，不断研究探索，理论方面有根基，达到实践升华理论，理论指导实践的良性循环，使得各项工作齐头并进，并可以供众多辅导员借鉴学习。优秀的工作表现不仅为队员营造了一种文化氛围，更赢得少先队在学校的地位，真正诠释着有为才会有位。但是一部分学校对少先队工作重视不够，虽有的辅导员自身积极拼搏，争取优秀成绩，在工作中积累丰富经验，成绩显著，赢得学校认可，但由于缺乏及时的累积与提炼，使很多宝贵的经验随即流失。

还有的辅导员则顺其自然，并不进行大胆地尝试与探索，只日复一日地完成日常工作即可，长期下来，不仅工作效率不见提高，更使得少先队在学校中的位臵下滑。只成为完成工作的机器，失去了少先队在队员教育中的导向性，其蕴涵的文化品位更不能得以展现。

辅导员任用期没有固定时间，甚至辅导员任用是为了解决学校闲臵教师，政治、经济待遇根本得不到落实，人员流动快，人才外流。根据自身从事辅导员工作的体会，我认为辅导员工作可以分为三个阶段：模仿期（工作一年）——积累期（工作二、三年）——成熟期、创造期（工作三年以上）。少先队工作的时代感强，变化快，活动丰富，辅导员的短期工作不易于工作效益的提高。如果在辅导员后备力量的培养上，学校注重长期发现、培养，将优秀人才着力由前辈引领、指点，加之个人用心揣摩，使得新旧交接工作顺利完成，新辅导员成熟也就较快了。如果教师没有经过长期培养而被任命为辅导员，似乎缺乏了前期的一些必要准备，压缩了前辈引领、指点的过程，虽然个人尽心努力，但毕竟需要摸索成功与失败的经验，所以成熟较慢。如果自身再不积极学习，那效果可谓事倍功半！

普通校与重点校少先队的起点与发展不同。普通校的少先队工作是从基础抓起，按部就班地进行，在逐步的成熟中挖掘、呈现亮点的，但往往得不到认可，似乎可有可无；重点校的少先队工作更注重于轰轰烈烈的活动，放弃基础建设，表现出需要时重要，平时不要的实惠主义，形成非凡的效应。这样就造成了发展的障碍与不均衡。

少先队。

思想。

政治工作的感召力和渗透力不强，德育教育与现实社会存有差距，缺乏系统性和连续性，很难营造少先队德育教育的环境。现代中学生。

思想。

活跃，见多识广，拥有信息量大，他们的。

思想。

观念和行为方式有了更多的独立性、选择性、多变性和差异性，他们的。

精神。

文化需求呈现出多层次、多元性的变化，而中学少先队组织现在的工作，由于无相对固定的时间开展活动，大多只能以摆出一副冷面孔简单地说教，甚至根本不管，根本无法对现在的中学生进行有效的教育，更不用说接受了，雨过地皮仍是干的。中学生在少先队组织更加务实，更在意在组织中我会得到什么，而不愿意因要履行自己的义务和责任，改变或失去什么，更不愿组织给自己添麻烦（指开会、尽义务等）。

目前应试教育仍是我国普通教育的主流。现代社会仍然特别重视教育的经济功能——为社会培养出大批发展经济所急需的各种人才，且评判和选拔这些人才时多侧重于科学文化知识与专业才能的考核。在此社会背景下生长起来的应试教育，具有严重的唯智倾向，就连从事了多年教育工作的老教师也这样说不是不想组织和参加活动，而是学校最后考核我的是学生考试成绩呀！我怎么能不象其他学科一样去抢时间，让学生多做几道题呢，教育活动是要浪费学生学习时间的。

这一切集中体现为普通教育中的分数至上与片面追求升学率，评估某个学校办学水平、教学质量、教师业绩等的唯一指标就是学生的考试分数和学校的升学率。在昆明市教育局对学校考核的综合指标中，根本没有对少先队工作的量化。

的不真正支持、班主任和任课老师的不配合，削弱了学校整合教育的力量。

加之自己的各方面待遇几乎得不到落实，本应该由学校。

党

组织直接管理的学校团委，甚至简单地划归学校某处室管理，让大多数辅导员失去了坚持认真工作的信心。这样势必给学校少先队的工作开展增大阻力，甚至导致辅导员不想去搞少先队的活动，严重影响中学少先队工作的全面开展。

活动中弱化了。

思想。

政治教育工作。在当前各种意识形态互相冲撞、价值取向多元化的复杂形势面前，

思想。

思想。

困惑等。

精神。

方面的需求活动开展较少，难以真正触动队员的。

思想。

引起他们的共鸣教育效果不理想；或是就某项活动能为。

学生中考、高考加几分而组织，使得学生在势力效应的影响下参加到活动中，使得活动失去了它本身的教育价值。

走向何方。每一个辅导员，尤其是学校教师和德育工作者，具有不可推御的责任。奉献的生活是我的人生，务实的工作是我的向往，我要做红领巾的忠实追随者。

实用少先队队员讲党史心得体会（案例19篇）篇十九

大家好！我叫陈佳楠，是花园小学六年二班的学生。我一年级就光荣的加入了中国少年先锋队。记得入队的那天，老师亲自为我们戴上鲜艳的`红领巾，我们每个同学的脸上都洋溢着幸福的笑容，骄傲的神气。看到我们那得意忘形的样子，老师严肃地说：“同学们，你们今天终于成为光荣的少先队员了，但你们要严格地遵守小学生日常行为规范，要为胸前的红领巾添光彩，不能抹黑。”

老师的话深深地印在了每个同学的心中，更深深地印在了我的心里：我要做一个优秀的少先队员，要让鲜艳的红领巾更红更艳。

我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，以崇尚科学为荣，努力学习，善于思考，成绩优异。

平时，无论是在学习中或生活中，都能以身作则，为同学们树立良好的榜样。在学校，我时刻以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为准则，严格要求自己做到：上课积极发言，作业按时完成，热心帮助同学，认真完成老师布置给我的每一项任务，积极参与学校组织的各项活动。在家里，我也没有松懈。是爸爸妈妈的好帮手，在完成作业后经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，寒暑假时，我则包了大部分家务活，如：扫地、拖地板、倒垃圾、取报纸、买酱油等，爸爸妈妈总夸我能干呢！

我热爱生活，做到了给自己定下的“三要三不要”。我的“三要”是：

1、要尊重我身边的每一个人；

2、要珍惜每一秒钟；3、要热心公正待人。

我的“三不要”是：

1、不轻视任何人；

2、不和同学、父母闹矛盾；

3、不对任何人撒谎。

正因为我严格要求自己，所以先后获得了很多荣誉：2003——2004学年度光荣的被评为“优秀学生干部”，2004—2005学年度被评为“三好学生”，2005—2006学年写字比赛中获得“优秀奖”，2005—2006学年被评为“三好学生”，2006—2007学年第一、二学期单词书写竞赛中获三等奖，2006—2007年在“廉政进校园”读书节“故事大王”比赛中获三等奖，2006—2007学年被评为“三好学生”，2006年暑期“新华杯”少年儿童朗诵表演赛优秀奖，2007-2008被评为“三好学生”，2008年“绿荫浓浓，书香飘飘”第五届校园读书月活动中荣获小报、绘画评比优秀奖，2008年“争当护绿小能手”活动中获“绿色小能手”称号，2008年鼓楼区推广普通话系列活动中获硬笔书法书法大赛二等奖。

我的兴趣爱好很广泛，如：朗诵、快板、打羽毛球等。我最喜欢的要是读书了！

书的作用可大了，通过它，我了解到许多历史、地理知识。祖国的许多名山大川我都没去过，是书带我爬上了著名的华山、庐山、黄山，饱览了祖国的壮丽山河。可以说书是我的良师益友，是书让我变得懂事，是书把我从一个充满稚气的幼儿变成了一个“小书呆子”。

在书的海洋里，我认识了顽皮淘气的小豆豆；我结识了勇敢面对苦难生活的丑小鸭；我还领略了诸葛亮运筹帷幄的智慧。

从《假如给我三天光明》这本书中我体会到我们要珍惜现在的幸福时光努力学习；从《鲁滨逊漂流记》这本书中我体会到遇到困难不要退缩，要勇于和困难做斗争，从哪里跌倒就一定要从哪里坚强地站起来，这样才能收获成功的果实；从《爱的教育》这本书中我感受到：爱，像空气，每天在我们身边。我知道"爱"是没有限制的，小到给萍水相逢的人一个微笑，大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程，我们要爱身边的每一个人。

书是人类的朋友。书是阳光，给我们以温暖；书是雨露，滋润我们的心田。我们都要和书交朋友！

胸前的鲜艳的红领巾，在今后的学习中，我会不断的努力，让你更鲜艳，更飘扬！我要成为一个更加优秀的少先队员，做二十一世纪一合格的接班人！