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实用垃圾分类月总结报告（案例21篇）篇一
以往假期时，我常常无所事事，十分无聊。而今年寒假，我和几位同学一起参加了社会实践，丰富了我的假期，使我感慨颇深。
春节后的一个周末，我和几位同学相约，一同去做实践。短暂商议后，我们一行五人前往公园。我们一路说说笑笑，很快就到了目的地。也许是因为刚过完春节的缘故，零零散散的爆竹屑遍地都是，再加上野营时乱扔的垃圾，弄得公园乱七八糟。我们几个人立即掏出塑料袋，开始干活，我们每人负责一片区域，干得热火朝天。草坪中种了许多的灌木，着扎人的荆棘，让我们在拾垃圾的过程中时不时地被扎到。等到捡完了，每个人的手上都面目全非，被划出了一道道伤痕。不过“轻伤不下火线”，每个人都坚持这把灌木丛里的垃圾都捡得干干净净。一个小时过去了，两个小时过去了……每个人的袋子里都装得满满当当的。
这次社会实践让我感受到了许多。一到公园，满地都是的纸片、塑料袋、爆竹屑触目惊心。我想，人们一定不愿意看到自己的家园到处是垃圾，脏兮兮的吧！我们难道不应该加强环保意识么？通过做实践，还感受到了劳动的乐趣。当我在草丛中拣拾垃圾时，我能够深切地感受到我是这个社会大家庭的一份子，我也可以为环保事业做出自己的一份贡献，我是一个对社会有用的人！每当我想到这，我就会心潮澎湃，感觉到无比的快乐和欣慰，活干得更好。
社会实践让我为社会做出了自己的一份贡献，并且感受到了许许多多。我希望有更多的人加入到社会实践中，为社会发展奉献出自己的一份力量，让我们的生活更美好！
实用垃圾分类月总结报告（案例21篇）篇二
20xx年，在区政府的正确领导、区市政市容委的指导及街道领导的关心下，我街道开拓新思路，转变工作观念，强化管理措施，加快垃圾分类收集、分类运输、分类处理体系建设，在创造优美城市环境的工作中取得了一定的成绩，经过市、区两级检查，各个试点小区均符合要求，垃圾分类工作圆满完成。现将工作情况总结如下:。
为强化生活垃圾分类工作，加强生活垃圾管理，实现生活垃圾“减量化、资源化、无害化”的目标，结合我街道生活垃圾管理工作实际情况，20xx年9月起，我街道开始开展垃圾分类投放工作，目前已顺利地完成了垃圾分类工作的任务，完善了垃圾分类体系建设。
(一)前期准备。
1.建立4个垃圾分类试点小区，包括中信城、陶然北岸、畅柳园、红土店小区。
2.在试点小区中开展大型宣传活动4次，发放宣传品余份。使居民知晓率达到100%。
(二)工作开展。
1.在试点小区发放分类垃圾桶7600余个，垃圾袋15200余包。
2.招募一定数量的垃圾分类指导员，目前共有指导员23名，其中中信城2名、陶然北岸4名、畅柳园13名、红土店小区4名。共参加区市政市容委组织的培训2次，并组织指导员观摩西城区垃圾分类知识竞赛。现全部指导员均经过岗前培训和教育，对垃圾分类工作地重要性有正确认识，能对居民垃圾投放进行指导，并对投放正确率进行记录。街道为此每月投入13000余元。
3.对辖区内机关及企事业单位的餐厨垃圾排放情况进行摸底调查，共调查餐饮企业53家，非餐饮业23家，摸清了我街道内餐厨垃圾排放的基本情况，为下一步工作打好基础。
(三)工作完成情况。
1.居民垃圾分类效果:经过4个月的大力宣传、指导，已有相当数量的居民逐步对厨余垃圾采取分类袋装、分类投放的方式。根据投放统计显示，整体投放正确率在50%以上。
2.垃圾分类收集情况:全部试点小区都配备有分类垃圾桶，并与区环卫中心建立联系，均可进行厨余垃圾的收运工作。
二、存在的问题:。
由于垃圾减量、垃圾分类活动刚刚启动不久，部分居民相关意识还有待加强，一些地方厨余垃圾分类投放存在问题，特别是回迁小区及无物业管理的小区问题更加突出。同时，配发垃圾袋的使用率不高。居民普遍反映垃圾桶、袋较大，每日投放比较浪费。部分居民使用家中存放的普通塑料袋代替分类垃圾袋。
20将将根据区市政市容委的统一安排，继续开展现有试点小区垃圾分类工作外，还将增加分类试点小区2处，分别为人大宿舍及陶然湖景小区，试点居民336户。
实用垃圾分类月总结报告（案例21篇）篇三
社区（农村社区）地处县城周边，社区共有6个组，431户；144人，为深入推进我社区生活垃圾治理工作，社区两委班子按照镇党委、政府的.统一部署，采取集中整治和专项治理措施，进一步加强社区农村生活垃圾管理，建立符合实际的长效管理机制，现将我社区2011年以来农村生活垃圾治理工作总结如下：
一、高度重视，落实责任制。
我社区人口居住密集，环境复杂，生活垃圾治理工作量大、工作标准高、涉及面广、任务艰巨。社区两委班子高度重视，迎难而上，多年来将此项工作作为重点工程来抓，本着以人为本的工作理念和构建和谐的工作目标，在镇党委、政府及相关部门的指导下，社区成立生活垃圾治理领导小组，社区党支部书记担任组长，两委班子工作人员为成员。领导小组分工明确，各司其职为抓好生活垃圾治理工作提供了组织保障。
二、加强宣传，营造农村生活垃圾治理氛围。
（1）加大宣传力度，提高治理工作的知晓率。
我社区高度重视宣传工作；广泛发动干部、志愿者及老年腰鼓队做好社区宣传。以多种多样的方式向群众介绍、讲解生活垃圾治理工作的重要意义和具体要求。充分利用社区两委宣传栏向辖区群众宣传相关生活垃圾环境卫生知识，提倡文明新风，引导居民养成良好的卫生习惯，树立公共卫生意识；营造农村生活垃圾治理工作的良好氛围，保证此项工作深入开展。
（二）政策普及，激发群众的参与热情。
社区两委工作人员及党员志愿者，通过模范带头、入户走访等形式，将我社区生活垃圾治理工作进一步宣传到家庭，引导群众树立文明意识，养成文明习惯，使"生活垃圾治理，全民参与"的主题深入人心。
三、突出重点，狠抓落实。
我社区以打造优美人居环境为主题，对居住环境进行重点综合整治。自开展生活垃圾治理工作以来共清理卫生死角15多处，清理乱张贴以及牛皮癣25处，组织集中治理“五乱”15次。
位于主干道周边农户，建筑物杂乱，生活垃圾曝露，部分群众在道路两侧开田种菜，造成生活垃圾以及路面上的垃圾遗留，影响村容貌。我社区专门组织人员，加班加点除草、清运生活垃圾，清理卫生死角；社区干部入户对乱丢乱堆建筑垃圾的住户进行环境卫生宣传，协助农户清运建筑垃圾；通过政策宣传、说服教育，大部分种菜群众主动清收了蔬菜；社区两委组织人员开展了大范围灭蚊灭鼠行动。在社区两委的大力整治下，全社区面貌焕然一新。
四、建立农村生活垃圾治理长效管理机制。
农村生活垃圾治理工作不是一时一事就可以做好的，需要长期持续的进行。我社区充分意识到这一点，建立符合实际的长效管理机制。
（一）成立农村生活垃圾治理管理小组，社区支书任组长，抽调一名社区干部任副组长，组长对辖区生活垃圾治理工作负总责，副组长负责组织、协调、督促、检查，定期向组长汇报工作进展情况。
（二）加强群众社会公德的宣传，促进群众良好习惯的形成。
（三）聘用了3名固定的保洁人员，负责社区环境卫生保洁工作。社区环境卫生管理小组副组长要督促保洁人员做好日常保洁工作。
我社区通过采取一系列工作措施狠抓农村生活垃圾治理工作，目前社区内面貌焕然一新，干净整洁的居住环境，得到了居民的一致称赞和肯定。委推动我社区农村生活垃圾治理工作再上新台阶奠定了基础。
实用垃圾分类月总结报告（案例21篇）篇四
我们在12月25日上午举行了丰富多彩的庆圣诞的亲子游戏活动。让家长与孩子们一起庆祝圣诞节，享受着亲子同乐的温馨和快乐。上午九点我们活动正式开始，本次活动主要分为六个环节：
一、25号早晨，由两位男教师扮圣诞老人和迎早的教师一起到幼儿园大门口为孩子们送礼物和祝福，让孩子们感受节日的喜悦。
二、小朋友之间神秘的互赠礼物的活动，在礼物上写上小朋友的名字在圣诞前夜24日早上来园时挂在圣诞树上，25日早来园时自己去找写有自己名字的礼物。
三、组织幼儿边做律动边唱圣诞歌曲《铃儿响叮当》和组织幼儿做律动《圣诞huhu》。
四、圣诞老人出场，有奖问答，有关圣诞知识的，答对的有奖。
五、狂欢活动：圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》(幼儿带上自制的面具)。
六、联欢活动结束后各班家长带领自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品尝自己的劳动成果。
这天，家长和孩子们都玩得很开心，整个上午的活动气氛非常热闹，通过一系列的联欢活动，孩子们自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验，感受着圣诞节欢乐的气氛。庆圣诞一直是我园十分重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。今年，我园精心策划，以亲子活动的形式来举行本次庆祝活动。活动中，孩子们玩得开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。
通过活动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力。加强孩子对西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相处。通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;让师生们共同感受到了大家庭的温暖;加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。
实用垃圾分类月总结报告（案例21篇）篇五
按照市委、市政府的统一部署，根据市城管局生活垃圾分类处置工作要求，为达到城乡环境洁齐美，江源镇认真扎实开展生活垃圾分类处置工作。现就此项工作开展情况总结如下：
一、明确指导思想和目标任务。
以开展城乡环境综合治理和提升城乡居民文明行为为切入点，坚持“政府主导、全民参与”的原则，对可回收垃圾、不可回收垃圾实施源头分类，并对垃圾收集房（桶）、果屑箱等垃圾收集设施进行有效改造，从根本上解决农村垃圾面源污染，推动城乡环境综合治理向纵深开展，进一步深化“三个延伸”专项治理行动，全面提高城乡环境质量，实现生活垃圾处理“减量化、资源化、无害化”。
二、加强组织领导。
首先，成立了江源镇生活垃圾分类处置工作领导小组，各村成立了相应的工作领导小组，层层建立了保洁员队伍。其次，镇党委、政府召开了相关城乡环境综合治理的专题会议，落实工作任务，严格考核办法。再次，落实了监督队伍，负责辖区城乡环境卫生监督检查。
三、科学规划，合理布点。
进一步完善垃圾收集房（桶）、中转房、果屑箱等生活垃圾收。
集设施。农村生活垃圾收集房（桶点）每村不少于10座或每组1座，场镇、集中居住区道路两侧果屑箱设置间距按主要街道25-50m/个，交通干道80-100m/个。改造后的垃圾收集房应达到两道门、两个投放口、一个公示栏的标准，在一个投放口标明“可回收垃圾”，在另一个投放口标明“不可回收垃圾”标识。3—5个垃圾桶为一个桶点，在每个垃圾桶上分别标明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”标识。收集房面积较小不能分隔的，可新建或扩建，也可在收集房侧增设垃圾桶并标明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”标识。果屑箱设置应为双桶，分别标明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”。
四、分步实施、强力推进。
按“统一规划、分步实施”的原则，积极探索生活垃圾分类收集，实行源头减量，为资源化利用、无害化处理奠定基础。2011年我镇全面开展垃圾分类收集投放工作，从2月初启动，4月份开始全面实施，共分为两批次实施，实施步骤如下：
（一）宣传动员阶段（2月初-2月底）。
完成垃圾分类收集设施的设计方案、人员培训、宣传动员。实施好生活垃圾分类收集和处理工作，关键在基层，基础在群众。采取张贴宣传标语、召开群众工作会等形式进行宣传发动，及时将实施垃圾分类收集和处理工作的倡议书、宣传单分发到村到户，让广大群众知晓垃圾分类收集处理的目的和意义，形成人人参与的良好社会氛围。
（二）启动实施阶段（3月—3月底）。
在2月28日前召开镇、村、组干部动员大会，重点传达省、成都市和崇州市各级会议和文件精神，全面宣传、贯彻和落实城乡生活垃圾分类处理和长效机制建设工作。
（三）全面展开阶段（4月—6月）。
完成全镇10个村、社区现有垃圾收集房垃圾投放口标识牌设置和收集房分隔改造工作，并投入运行。
（四）检查验收阶段（7月—9月）。
镇环境整治组对各村、社区生活垃圾分类收集设施改造和设置及垃圾分类收集处理实施情况进行全面检查，并将检查情况列入季度目标和年终目标考核，并做好迎接市治理办检查的准备。
（五）深化阶段。
建立长效管理运行机制。总结前期经验，把城乡生活垃圾分类投放、收集、处理工作纳入常态化运行和日常考核，确保常态化、制度化。
五、强化责任，分工明确。
按照“城乡统筹，属地管理，条块结合”的原则开展垃圾分类收集工作，具体任务分工如下：
镇治理办：负责督促和指导各村、社区及场镇生活垃圾收集设施改造，制定生活垃圾分类收集处理实施方案及场镇清运、清扫保洁垃圾分类收集的监督管理工作。
语。各企、事业单位：按照垃圾前端分类要求，对辖区内的垃圾收集设施逐步进行改造，设置分类投放垃圾设施（可回收和不可回收垃圾桶）做好垃圾分类投放、收集、处理等相关工作。
六、分类处置工作取得的成效。
1、通过近半年的工作，我镇对所有垃圾收集房进行了分类收集改造，场镇上安置了分类垃圾果屑箱，场镇住户全部配备2个分类垃圾桶。
2、试点村工作效果显著。
我镇试点村在邓公村，全村21个村民小组，农户1065户，3291人。目前，该村试点工作已基本完成，垃圾收集房改造完毕，农户分类垃圾桶全部配备，“一元钱”工程顺利实施，“星级户”评选工作开展的较好，全村面貌较往年明显改善，广大群众非常满意，并积极参与到城乡环境综合治理和垃圾分类处置工作中来。
七、存在的问题。
1、仍有个别村、社干部认识不到位，工作进展缓慢。
2、我镇基础条件差，有待加强。
3、环境治理经费困难，超支严重，镇、村两级财力无法承受。
4、垃圾清运车辆不足。
实用垃圾分类月总结报告（案例21篇）篇六
我们的生活中会产生太多太多的废品，但是这些堆积如山的废品，却没能得到妥善的安排，掩埋、焚烧，这些都不是能将它们的危害化为最小的办法，终归最后伤及的也是我们的环境。
想要让危害不在是危害，污染不再是污染，那么的办法，就是讲污染转变，将它变成能为我们所用的东西！就算是我们随手丢弃的垃圾，也可以在智慧的影响下变成丰富的资源。虽然不是所有的废品都能被我们再次利用，但是只是能回收的那部分废品，就已经为地球减少了很大的负担。
最近有些城市推行了垃圾分类的政策，为了更上时代的潮流，为了提高学生们的环保意识，我们的学校也展开了“垃圾会分类，校园更文明”活动，学校号召大家一起学会垃圾的分类。以下是我对学校垃圾分类活动的体会。
为了让同学们能够自我去寻找一些关于垃圾的回收以及分类的资料，也为了让我们贡献出自己在垃圾分类上面的心得，学校让我们每个班的同学都上将自己对垃圾分类或是环保放面心得的广播稿。当然每次活动都少不了的黑板报也是需要按时完成。
这些活动前的准备不仅大大的提高了同学们对垃圾分类的意识，连带这学校的环境也在大大的改善。在实行期间，学校不仅每天都播出许多优秀的广播稿，还有各班各式各样的黑板报也都展示在我们眼前，让很多围观的同学都或多或少的了解了垃圾分类的知识。
在活动开始的时候，老师带领着我们一起讨论和学习了垃圾回收和分类的小常识，偶尔在路过办公室的时候也能看到其他老师也在捧着手册学习。
我们想要做好垃圾的分类，那就必须有科学的垃圾分类管理的知识才行！不然分错垃圾，不仅没能帮忙，反而还会添乱！这写知识虽然学者听简单，但当真正做起来的时候，却发现自己有许多的盲点和错误的认识，班会课上的学习让我们都有了许多发现，连老师都惊呼不断。
在这次的知识学习当中，我们全校的师生都得到了收获，走在学校的小路上，许多同学在路上都在不停的聊着垃圾分类的知识。
在活动开始的这一周里，学校在各班的垃圾主要投放点都设置有分类的垃圾桶，并设置有检查人员。通过评比错误的次数作为下周流动红旗的主要评分规则。
在这次活动中，虽然我们班一直努力的做好自己自己的分类，但是到底还是没能在细节方面胜过对方，导致了我们和鲜艳的流动红旗擦肩而过。虽然我们都感到可惜，但这并不是我们真正值得后悔的地方，自己并没有在垃圾的分类上做好这点，才是更值得我们反思的。虽然只是几个人犯下的错误，但却影响了一个班级，就像我们在以往的生活中以为自己丢掉的`垃圾只是一小块，但其实影响的却会整个环境！
实用垃圾分类月总结报告（案例21篇）篇七
大家都知道垃圾分类很重要。但是垃圾分类究竟要怎么分呢？以下是大家编的口诀：“猪吃的是湿垃圾，猪不吃干垃圾。猪吃了会死的是有害垃圾，卖了可以买猪的是可回收垃圾。”
垃圾分类的作用很大。但是想分好垃圾也很难。如果没分好垃圾，就会给回收垃圾的人仍然造成困难。所以垃圾分类，从我做起。如果所有的垃圾都分好类，被回收了。就会为我们国家节省很大的经费。
可是垃圾分类很复杂。假如你喝完了一杯奶茶，奶茶的杯子是干垃圾，可是如果杯子里还有奶茶，那奶茶就是湿垃圾。而杯子是干垃圾。所以你必须将杯子里的奶茶洗干净，然后晾干才能当做干垃圾扔掉。奶茶，杯子的吸管或者是盖子，如果是塑料的，那就是可回收垃圾。一杯小小的奶茶就可以分为这么多垃圾，所以说垃圾分类很难。
但是为了让地球变得更好，我们还要垃圾分类。
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实用垃圾分类月总结报告（案例21篇）篇八
为响应中央、省、市关于生活垃圾分类的号召，推进生活垃圾的减量化、资源化、无害化，河东区于20xx年8月起在怡海国际小区开展垃圾分类试点工作，试点小区将生活垃圾分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾及其它垃圾4类，针对可回收物引入“互联网+积分”的智能兑换模式，取得了良好效果，基本建立起了分类投放、分类收集、分类运输、分类处置的垃圾处理体系。
一、完善分类设施建设。
硬件设施是垃圾分类实施的物质保证，怡海国际小区一二期共有住宅楼15栋，2355户，之前设有垃圾投放点46处（楼上23处，地下车库23处）。垃圾投放点分散并且异味明显。为实施垃圾分类，我们将原来每单元门前设置的垃圾桶撤销，在小区设置5处垃圾亭并配备符合要求的垃圾桶作为厨余垃圾和其他垃圾的集中投放点，便于物业人员集中维护的同时又提升了小区环境，小区内设置三台智能分类回收箱用于可回收物和有害垃圾的回收，居民扫码注册后将可回收垃圾投入智能回收箱换取相应积分，凭积分可在兑换点或线上直接兑换电池、毛巾等各类生活用品，提高了居民垃圾分类积极性，获得了居民的广泛认可。
二、红色引领绿色，持续广泛宣传。
为了让更多居民参与到生活垃圾分类中来，提高居民垃圾分类知晓率和投放准确率，河东区综合执法局联合美城科技公司和小区物业，开展了形式多样的宣传活动，在小区内制作宣传版面25个、安装宣传道旗48处、宣传小品6处，发放《河东区生活垃圾分类宣传指导手册》4000余份，在小区连续推出三天的宣传文化晚会，居民现场参与垃圾分类知识问答，兑换1000个家用垃圾分类桶。同时通过党建引领，发挥党员在社区生活垃圾分类工作中的作用，用红色引领绿色发展，让垃圾分类工作行更稳、走更远。结合“垃圾分类党员先行”主题，先后开展了20余次形式多样的主题党日活动、党员志愿者活动，组织和发动党员干部积极参与垃圾分类志愿服务，争做生活垃圾分类工作的实践者、宣讲者、推动者、监督者。通过组织党员志愿者通过定期发放垃圾分类宣传指导收册、垃圾投放指南、在小区内悬挂分类宣传横幅等方式方法，实现宣传“到单元、入楼道、进住户”，让广大居民充分了解到垃圾分类的重要性，提高了居民垃圾分类知晓率和垃圾分类准确率，引领更多居民亲身参与到垃圾分类中来。
实用垃圾分类月总结报告（案例21篇）篇九
20**年来，锦屏街道按照区委区政府总体部署，以“减量化、资源化、无害化”为目标，试点先行，示范带动，全面实施生活垃圾分类工作，并圆满完成该年度11个住宅小区、10个农村生活垃圾分类任务。其中宁兴城市广场、锦山明珠、金地银座等3个小区成功创建宁波市垃圾分类示范小区，滨江家苑、银泰城等2个小区被认定为宁波市垃圾分类达标小区。20**年，结合老旧住宅小区环境整治的深入开展，进一步加大工作力度，快速推进生活垃圾分类扩面提质，有力巩固了城乡环境综合整治效果，掀起了人人参与分类、户户争当示范的垃圾分类良好氛围，初步形成了“政府主导、试点引导，干部带头、全民参与”的生活垃圾分类处理运行格局，现将20**年街道垃圾分类具体工作总结如下：
（一）提高政治站位，强化组织宣传。
1.切实提高思想认识。街道上下坚持以党的十九大精神和**，认真学习**有关“垃圾分类是一件非常难的简单事”的重要讲话精神。深刻认识到生活垃圾分类处理，是实现资源再利用，促进经济与环境协调发展的必然要求，也是倡导低碳生活，提升城市整体文明水平，深化现代化健康美丽新城区建设，推进奉化“三年大变样”的客观需要。根据区委区政府垃圾分类攻坚战“一年见成效”工作要求，强化全面推行生活垃圾分类的思想自觉，行动自觉，全面动员、全民参与，凝聚全社会共同推进的强大合力，打赢打好生活垃圾分类的攻坚战、持久战，为助推宁波“名城名都”和奉化高质量建设健康美丽新城区提供有力支撑。
2.切实强化组织领导。街道党工委、办事处高度重视垃圾分类工作，书记办公会和领导班子会多次研究部署垃圾分类工作，先后组织街道干部、村（社区）干部召开生活垃圾分类工作动员会、部署会、推进会。专门成立了由街道党政主要领导任组长，分管副书记任常务副组长，城建副主任、文卫副主任、工业副主任等为副组长，建设办、社事办、新农办、社区办、发展服务办等办线负责人为成员的生活垃圾分类工作领导小组，并明确副书记牵头主抓，各分管领导互相配合具体落实，细化职责分工，落实专人专管。同时，要求各村（社区）建立相应工作机构，落实专门工作人员，明确具体工作职责，着力强化垃圾分类工作的组织保障。
3.切实加强宣传引导。通过多种多样形式，加大垃圾分类宣传力度，引导全社会了解、支持和参与生活垃圾分类工作，让垃圾分类深入人心。一是充分运用报纸、微信群、微信公众号、政务钉钉等各种媒体宣传垃圾分类知识。二是在公共广场开展垃圾分类宣讲活动，发放垃圾分类宣传册3万份，在各村（社区）道路两旁悬挂“垃圾分类”横幅、张贴“垃圾分类”知识宣传画布。三是在公园、草坪、绿化带等区域设置“垃圾分类”标牌、布置有毒有害垃圾、可回收物、大件垃圾投放点点位图。
（二）立足街道实际，强化谋划部署。
1.着力完善收运处置体系。按照“科学规划、城乡统筹、分步实施”的原则，依托城乡生活垃圾“村（社）收，镇（街道）运，区处理”的三级无害化处理机制，着力构建“政府主导、各方参与、设施完善、分类准确、循环利用、广泛宣传、严格规范”的生活垃圾分类收运处置体系，努力推动环境效益、经济效益和社会效益同步发展。
2.着力完善工作安排部署。根据奉化区生活垃圾分类处理与循环利用工作领导小组关于《宁波市奉化区生活垃圾分类处理与循环利用工作实施方案》明确的目标及主要任务，我街道积极主动作为，先后制定了《锦屏街道生活垃圾分类处理与循环利用实施方案》、《锦屏街道主要道路两侧垃圾桶调整工作方案》等文件，指导各试点小区和相关村，有序开展生活垃圾分类处理，保证了生活垃圾分类处理工作的有力、有序、有效推进。
3.精心谋划分类工作步骤。在深入各村（社区）调研，真实掌握区域垃圾分类实际状况的基础上，我街道积极开拓思路，强化管理措施，分步制定年度工作计划。对城市社区，2018年，根据区垃圾分类办下达的11个住宅小区垃圾分类任务，街道分批开展了小区垃圾分类工作，第一批为宁兴城市广场、锦山明珠、金地银座3个试点小区，共计涉及住户1244户；第二批为银泰城、滨江家苑、阳光水岸等8个小区，共计涉及住户4737户。对11个年度任务以外的9个老旧小区，结合老旧住宅小区环境整治，同步开展垃圾分类宣传指导工作。对农村，根据辖区内19个行政村的不同情况，相应制定了两步走工作计划，即：2018年，在西岸村、正明村等10个村开展农村垃圾分类工作，20**年在塘下村、朱家河村等9个村开展，并在长岭村、河头村2个村引入“小黄狗”智能生活垃圾分类试点。
（三）坚持工作实效，强化推进落实。
1.条块结合，大力开展基础设施改造。按照垃圾分类投放单个点位需配置绿、黑两色两个垃圾桶的基本设置要求，街道在3个试点小区新购置了四色垃圾桶208个，入户小桶1447个，第二批8个小区新购置四色垃圾桶450个，在所有城郊村专门投放“黑、蓝”两色垃圾桶400多只，使居民逐渐从视觉上养成绿、蓝、红、黑四色垃圾分类的习惯。同时，专门在河头村岙塘山设置街道临时建筑垃圾堆放场，面积约500平方米，并委托第三方实施具体管理。
2.狠抓落实，快速完成垃圾桶撤除移位。根据区里关于主要道路两侧垃圾桶撤除或者移位工作要求，街道会同区城管局、环卫处、各标段保洁公司对辖区内主、次要道路两侧垃圾桶点位进行实地踏勘，并通过与居民沟通协调，合理规划新点位，着力做好撤桶移位工作。截至3月底，已顺利完成21条主、次要道路两侧115个垃圾桶撤除、移位工作，重新设置垃圾房点位67个（其中新设移位点24个），新建垃圾房10个，投放铁皮垃圾房80个。
3.多措并举，全面推进长效运行管理。一是依托全科网格建设，结合“四联四跑”活动，街道联村（居）干部和村、（社区）干部走村入社，深入家家户户，开展分类指导，提高居民分类意识。二是发动党员干部“从我做起”，带头开展垃圾分类。街道专门购置了400只入户分类桶，分发到全体街道干部、编外人员和所有村（社区）主要干部手中，要求干部切实发挥示范引领作用。同时，建立“垃圾分类工作微信群”，要求党员干部不定时将开展垃圾分类的图片上传群里，开展互相监督。三是积极组建垃圾分类志愿者队伍，大力开展志愿者活动，充分发挥小区党支部、楼道小组长、小区业委会和物业管理企业的作用。四是引入第三方社会服务，加大培训和入户力度，对从事垃圾分类的工作人员开展专题培训，对村（社）居民开展分类知识普及培训，使自愿参与生活垃圾分类的居民不断增多,氛围不断浓厚。
（四）调动各方力量，强化督查考核。
1.狠抓工作督查。以实效为导向，着力强化垃圾分类工作督查机制建设，积极实施“政府督、人大督、群众督”等多种模式，推进工作落实。一是突出政府主导，狠抓专项督查。结合基层作风大整治活动，街道纪工委（督查室）开展3次垃圾分类工作专项督查，督促工作进度。二是依托人大政协，狠抓视察监督。积极发挥人大、政协依法监督和参政议政的作用，分别组织代表、委员开展2次生活垃圾分类工作的视察和监督，助推工作落实。三是健全“随手拍”机制，收集垃圾分类工作动态信息，鼓励群众对存在死角和工作不到位的问题进行监督，从而充分调动各界力量，督促推进垃圾分类。
2.加强工作考核。以考核为指挥棒，着力加强目标管理约束。把文明创建、全科网格建设与生活垃圾分类工作有机结合起来，将生活垃圾分类考核列入对联村（居）干部和村（社）目标管理考核体系，坚持考核内容“精细化”，考核方法“科学化”，考核结果“效用化”，推进街道生活垃圾分类处理持续向纵深发展。
二、目前存在困难和问题。
1.群众意识有待加强。目前生活垃圾分类处理工作尚处于起步阶段，存在“政府勤吆喝，群众懒响应”的“上热下冷”现象。不少居民受生活习惯或各种思想顾虑的影响，对生活垃圾分类存有抵触情绪，特别是一些对社区没有归属感的流动人口，认为这纯粹是尽义务的“繁琐事”，不情愿参与，加上缺乏对各种生活垃圾如何正确分类的知识，居民的分类意识、环保意识、环保素养还有待提高。
2.推进合力尚须加强。不少封闭式小区由市场化物业公司管理，而垃圾分类工作考核管理主要是针对政府部门和街道。在实际工作中，政府部门与物业公司难免会在小区可回收垃圾处置、垃圾运输等问题上形成矛盾，出现物业公司不配合情况，政府与社会协调推进的合力尚未完全形成。
3.处置体系亟待完善。一方面，在居住小区要求大力推行垃圾分类工作，另一方面，我区垃圾分类终端处理设施、设备还存在滞后现象，造成清运和处理能力与垃圾分类要求不相匹配的矛盾。
1.进一步健全工作体系。在政府引导，干部指导的基础上，积极购买社会化服务，引入专业公司强化生活垃圾分类入户指导和培训，加强线上宣传与线下互动，持续提高居民参与生活垃圾分类处理的积极性和主动性。
2.进一步加强教育引导。深入开展垃圾分类“进村（社）、进机关、进学校、进家庭、进餐饮企业”的“五进”宣传活动，提高居民生活垃圾分类意识，从点滴习惯做起、从房前屋后做起，从大街小巷做起，让“生活垃圾要分类”家喻户晓、“垃圾分类我先行”人人皆知。特别是教育和引导广大中小学、幼儿园学生积极传播、参与生活垃圾分类，逐步形成“教育一个孩子，影响一个家庭，带动一个社区”的家校良性互动和社会反哺机制。
3.进一步加快推进速度。在2018年11个住宅小区、10个行政村开展垃圾分类的基础上，20**年全面启动37个住宅小区垃圾分类工作，推进住宅小区垃圾分类全覆盖，力争完成5个垃圾分类示范小区创建，推进垃圾分类工作更上一个台阶。通过“以城带乡”，突出示范小区的社会化服务亮点，向农村辐射推广，全面落实20**年度9个村庄农村生活垃圾工作实施计划。同时积极推动小黄狗智能回收设施设备进小区、进社区、进农村工作，使垃圾分类工作呈现多元化、多举措并进。
实用垃圾分类月总结报告（案例21篇）篇十
一、领导重视，健全机构制度，为创建垃圾分类提供了坚实的保障。
垃圾分类是一个日常性的工作，必需有一个长期有效的组织机制保障，为此我校成立了由肖校长为组长的小组，长期指导督促我校的垃圾分类工作，具体小组名单如下：
组长：xxx。
副组长：xxx。
主要组员：各班主任、各班科任老师。
领导小组实行两周一例会制度，学习先进的理论、经验，及时反馈相关工作的进度和实施情况，尽早调整垃圾分类的相关工作。为我们顺利开展垃圾分类工作打下了坚实的基础。在开展垃圾分类进校园的过程中，我们还加强对该活动的监督管理，通过检查评比，进一步提高该项工作的实效性和可持续性，通过常规性的活动进一步促进班级的建设和学校发展。
二、大力宣传，营造氛围。
为了让师生都能明白垃圾分类回收的重要意义，我校利用了一切可利用的渠道，进行垃圾分类知识的宣传。金山小学的举措是：
1、开展班级主题班队会。
5、学校少先队利用升旗仪式、宣传栏，深化宣传力度。让每一个孩子都能明白垃圾分类回收的重要性。
6、开展校外垃圾分类的实践活动。
7、不定时进行班级回收工作检查，检查纳入文明班队评比，强化落实等。
三、立足课堂教学，扎实开展环保教育。
课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，结合我校实际，广泛开展多种形式、多种层次的宣传活动，营造人人爱护环境的氛围。结合家长会和《致家长的一封信》等，通过“小手牵大手”的活动形式，让孩子们把相关的信息带进家庭，邀请家长一同参与创建活动，大大提高了广大群众的参与率、重视率，形成了良好的垃圾分类宣传氛围。
我们校园内坚持一日三扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织值日队干每日进行检查，一周小结，表扬鼓励。举行了多次的垃圾分类回收知识宣传活动，其中最突出的就是举行关于垃圾分类的班会课活动与垃圾分类的手抄报比赛，全校每个班级都参加活动。活动受到全体师生的欢迎。
1、师生垃圾分类的总体参与度还有待提高。
2、来校垃圾回收的人员经常不到位，影响正常的回收安排。
3、师生垃圾分类回收的品种还是比较单一，有待对师生课回收分类物的更多认识。在下一步的工作中，金山小学将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。
实用垃圾分类月总结报告（案例21篇）篇十一
我们每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。接到通知后，我园响应花都区教育局《关于印发花都区学校创建垃圾分类示范基地工作方案的通知》的号召，在易园长的指导下，在全园教职工的工作支持下，全园教师、幼儿群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成效。现将情况作如下总结。
一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义。
校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境，同时，培养了幼儿的环保意识。
二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获：
1、尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。
2、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。
3、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。
4、拒绝接受不环保的广告传单。
5、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。
6、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费。
7、通过各项活动的开展，使幼儿初步的了解了垃圾分类的知识;逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。
三、利用活动载体，深化环保行为。
我园内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织值班教师每日进行检查，一周小结，表扬鼓励。在“世界环境日”不失时机地举行“保护环境、美化校园”专题讲座，号召全园行动起来，绿化美化家园，保护生态环境。
垃圾分类回收处理是我园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养幼儿环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中，我们将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。
实用垃圾分类月总结报告（案例21篇）篇十二
教学设计理念：
本课所涉及的是环境保护的教育问题，为了让学生进一步了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意识，使学生体会到社会环保问题严重与紧迫性，教师设计了关于垃圾分类教学。通过这次关于垃圾分类的活动教学，不仅使学生亲身体验到垃圾分类真实的情况，更意识到社会环保问题的严峻性，增强了自己的社会责任感，同时使学生掌握了如何去了解事物的方法。在活动中更是对学生的合作、分工的一种考验，在活动中学生的人际交往能力、文明礼貌的人文素养则自然而然的得到提高。教学内容：
小学品德与生活二年级上23课《垃圾分类》教学目的：
1.了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意识。2.通过讨论生活垃圾的危害性，引出垃圾分类的必要性，培养学生的动手能力。
3.通过模拟采访表演，对垃圾分类加深理解，并认识到宣传这一知识的重要性，同时培养学生的表达能力。
4.通过了解废物利用的好处，培养学生正确的价值观。教学重点：
1.了解生活垃圾的危害，学会垃圾分类方法。2.认识垃圾分类的必要性。
3.培养学生的合作精神和环保意识。教学难点：
1.会垃圾分类的方法和必要性。2.养学生的环保意识。教学过程：
一、激趣导入，引发思考。
1、看家乡美景，谈个人感受。
伴随着熟悉的音乐，我们一起走进美丽家乡！（家乡美丽图片连播，师生共看）。欣赏家乡美景，让学生感受到，在这么美丽的环境下生活和学习是一件非常愉快的事情，也为下面录象中乱扔垃圾行为形成鲜明对比，激发学生养成爱护环境的习惯。
2、行为对比，引发思考。
师：说的非常好！想不想继续看？（生看扔垃圾录象）生谈此时的感受。
二、说一说，分一分。
1、生活中会产生哪些垃圾指名答。学生在说出有哪些垃圾时，可能会片面的从家庭里来说。这时教师就要做适当的引导：想想在学习中、建筑上等还会产生哪些垃圾。
2、说说对这些垃圾的认识。指名答。
3、学生动手分垃圾。
从学生对垃圾认识的回答中,小结出有些垃圾还是有用的,只是被放错的地方的原料。根据这个标准,让学生动手把垃圾分类。
指名1人板演(用课件演示),其余学生以小组为单位进行活动(用垃圾道具分类),(垃圾:废电池、易拉罐、废报纸、瓜果皮、变质食物、玻璃碎片、过期药品、饭、铁剩丝、杀虫剂罐子)通过讨论学生板演的结果,师生合作完成垃圾种类的划分:可回收垃圾不可回收垃圾和有害垃圾。
小结:我们能够利用的垃圾称为可回收垃圾,把不能利用的垃圾称为不可回收垃圾,在不可回收垃圾中还有一些垃圾是比较特殊的(废电池、过期药品杀虫剂罐子),我们把它们单独分成一类,称为“有害垃圾”。
三、垃圾的种类（以下内容由录音播放）。
1、可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。
通过综合处理回收利用，可减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850千克，节省木材300千克，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级货料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。
列举出可回收垃圾的一些常识，让学生了解到垃圾回收利用的好处。
2、不可回收垃圾：主要包括果皮、蔬菜皮、剩饭、变质食物等。
3、有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、废油漆桶、过期药品等。
四、垃圾的处理方法。
（一）可回收垃圾的处理。
主要处理方法是把可回收垃圾集中起来，送到加工厂再加成新产品。
（二）不可回收垃圾处理。
1、填埋法：
（生）计算。
通过计算“可以帮助多少个贫困学生”，让学生了解2400000元的大小。
讨论：花费的钱2400000元，是一天一个北京浪费的钱，而且采用填埋法处理垃圾还会占用很多的土地，引出人们要寻求更好的处理垃圾方法。
2、焚烧法。
焚烧是指把垃圾送到专门机构进行燃烧处理，把污染降到最低。
我国大部分地方都是采用填埋法处理垃圾的。目前，正向焚烧法转化。
（三）有害垃圾的处理。
主要是把垃圾送到指定机构无公害化处理后再填埋。
五、生活中垃圾的处理。
（一）处理方式在日常生活中，你是如何处理垃圾的？
如果你是葫芦岛市环保部门的负责人,准备调查一下当地居民的垃圾处理方式,请结合所学知识,设计一种垃圾分类调查方式,小组合作完成。学生对这种调查类型的设计,接触比较少,教师对学生的设计作具体指导成果展示。
学生展示成果后,让一个学生出演调查对象,回答其他小组设计的调查内容.也可以证实该小组设计的调查方法是否可行。
（设计说明：垃圾的处理方法是多种多样的，要发挥学生的主动性和参与性，通过调查讨论等形式，找出垃圾的处理方法。）。
七、谈谈收获，总结全课。
师：通过今天这次活动，你有什么收获吗，谁和大家一起来分享一下？
师：我们每个人都是垃圾的制造者，也是垃圾的受害者，更是环境的保护者，为了我们共同的家园，请从自己开始，自觉对垃圾进行分类处理。八：课后延伸、撰写建议书利用课后时间完成这份调查，对调查结果要进行统计整理，并以书信的形式向环保部门、家庭以及学校提出合理化建议。
生活中的垃圾分类是否可行，让学生自己去调查并统计出结果。
实用垃圾分类月总结报告（案例21篇）篇十三
今天，我们向日葵小队的成员一起参观天子岭垃圾填埋场。
我们下了车，来到接待大堂，看到天子岭填埋场的模型。叔叔给我们介绍了天子岭垃圾填埋场的组成和工作情况。接着，我们上了山，来到生态公园。这里没有苍蝇，也没有臭气。我们边走边看，发现这里树木成荫，鸟语花香。叔叔说：“我们现在的生态公园建在以前的垃圾场上。”我觉得这里一点也不像垃圾场，更像美丽的公园。我们从山下望下去，垃圾场像一块大大的棋盘，绿色的`塑料纸和钢板都压着垃圾。叔叔指着山下说：“现在垃圾越来越多，每一年会增长百分之十，我们这个垃圾场最多也只能用五年了。”
我们又去了天子岭第二课堂和天子岭指挥中心，参观了美丽的屋顶花园。
参观结束了，我知道了虽然我们现在有垃圾场帮我们解决问题，但是如果我们还是不行动起来保护环境的话，或许若干年后，因为垃圾太多了，而导致地球不够用，这样我们的生活会造成很大的影响。
同学们，如果你爱美丽的地球妈妈，就请行动起来。把，回收废品，废物利用，从我们身边的一件件小事做起。为绿而生，为绿而行，绿色风行！
实用垃圾分类月总结报告（案例21篇）篇十四
我是一节电池，我的电量被耗完了。就这样，我这个毫无用处的电池被主人扔到了垃圾桶里。垃圾桶里很满，很挤，我左顾右盼。
天呐！我竟然看到了很多厨余垃圾和生活垃圾，其中，剩菜剩饭和果皮碎屑最为至多。这个主人真不知道，他难道不知道我这个有害垃圾不能和厨余垃圾和生活垃圾一起吗？但是，主人还是毫不留情的把我们这一袋满满的垃圾丢进了垃圾箱。之后，垃圾大卡车颠颠颇颇的把我们送到了垃圾场，它倾斜起来，用电动功能把垃圾箱的盖子打开，哗啦几秒，我们这些垃圾全被丢在了垃圾场里。
厨余垃圾、有害垃圾、生活垃圾、其它垃圾、可回收垃圾，那是应有尽有。难道大家都做不到吗？清洁人员不分青红皂白，直接从这一大堆垃圾离中间开了一条中线。左边是填埋在地底下，右边用来焚烧。我这个有害垃圾在左边，所以就要永远的.埋在地底下了。可人类难道不知道，填埋在地底下的垃圾，会散发毒气。这些毒气会污染土壤，再往下，就会污染到地下水，我们如果再使用这些土壤和地下水，那么就会给人类的健康受到大大的伤害。焚烧的垃圾，在空中会散发毒气体，也会污染到人类的健康。
所以我们都要学会，这样就可以少量避免垃圾来污染我们的健康呀！
实用垃圾分类月总结报告（案例21篇）篇十五
（课件）歌曲《娃哈哈》导入：
小朋友们生活在这美好的家园真开心，如果生活在这样的地方小朋友们还开。
心吗？（课件出示垃圾图片）。
二、说一说。
1、我们生活中有哪些垃圾？板书：垃圾。
2、现实生活中，我们每家每户每天都在产出垃圾，这么多垃圾都随地乱倒的话，会有怎样的危害呢？（课件：垃圾有什么危害）。
3、集体汇报垃圾的危害。（课件：图片）。
1、看来，垃圾的危害可真不小，那我们如何对这些垃圾进行处理呢？
2、小组交流垃圾的处理方法。（垃圾处理的主要方法：废物直接利用、回收、再利用。板书：分类。
随着学生介绍，教师总结垃圾分类标准。（板书：垃圾分类：可回收垃圾、不。
可回收垃圾、有害垃圾。）。
3、扩展有害垃圾不可轻易处置。（有害垃圾：废电池、废日光灯管、废水银温。
度计、过期药品、控制虫害产品、家电产品等。）。
4、总结：垃圾分类幸福大家，请同学们做一个环保小卫士。（课件出示：动画）。
四、垃圾作用大。
看来，垃圾放对地方就是资源，放错地方就是危害。怪不得有人称：垃圾是。
放错位置的资源，（课件）放对位置的垃圾用处大。
五、小实践：变废为宝。
师：垃圾再利用更环保，老师这儿有一些用过的物品，你能把它变废为宝吗？
板书：变废为宝。
1、动手做一做。（课件：温馨提示）。
2、成果展示，交流汇报。
3、变废为宝图片展示。（课件）。
六、情感升华。
1、总结：同学们，希望大家时刻行动起来，保护环境从我做起，从现在做起，从身边小事做起，从不乱扔垃圾做起，人人争当“环保卫士”。
2、说到“环保卫士”，大家一定想到了他们（课件出示）我们要向他们致敬。
让我们的家园更美丽！从自己做起，从身边做起，不乱丢垃圾，力所能及地。
对垃圾进行分类处理，美化我们的家园，把我们的家园建设得更加美丽。让我们。
记住垃圾分类——用处大，让垃圾变资源.
实用垃圾分类月总结报告（案例21篇）篇十六
希望通过这次主题班会活动，让同学明白环境对我们生活的重要性。让同学们学会垃圾分类，学会保护环境要从身边做起！
活动内容。
1、导入。
4、交流感想。
5、发动倡议。
6、班主任讲话活动形式演讲，讨论。活动过程。
一、导入。
介绍什么是垃圾分类提问：为什么要垃圾分类？垃圾分类方法。
下面请大家观看垃圾分类处理的视频。
三、谈谈生活中的垃圾。
垃圾的种类与我们的处理方式：请同学们说说身边都有哪些垃圾？是怎么处理的？自己有没有什么较好的垃圾处理的想法。
请同学们说说垃圾分类的优点下面我们看一下我国垃圾回收现状。
四、交流感想。
请同学们谈谈自己的感想。
五、发动倡议。
保护环境，人人有责，垃圾分类，从我做起。
六、班主任讲话。
今天，我们以班会课的形式介绍和交流了垃圾分类，相信大家已经对垃圾分类有了较深的理解，那么以后，我们就要把垃圾分分类，为我们的环保事业多做贡献，保护我们生活的家园！
活动反思。
通过这次主题班会活动，让学生更进一步认识了垃圾分类的方法和作用，起到了较好的环保教育作用。同时，本次班会准备充分，内容丰富，活动安排井然有序，同学们积极参与发言，同学的组织和主持能力也得到了提高。但是，同学们的交流探讨时间相对较少，以后会安排更多的内容让学生互动或表演。
实用垃圾分类月总结报告（案例21篇）篇十七
今天周末，按照以往惯例，我们家轮到我下楼倒垃圾。
从金砖会议开始，我们小区就要求每家每户都要，我们家也不例外。在我们家厨房放着二个不同的垃圾桶，一个是专门装“厨余垃圾”，另一个是专门装“其它垃圾”的。
每天清晨和傍晚，我都能在我们小区看到起早贪黑为我们服务的“小红帽”阿姨们，她们的背影就是一道亮丽的风景线。记得刚开始的时候我下楼扔垃圾时，顺便问了一下阿姨：为什么我们现在要呢？阿姨微笑着对我说：“小朋友，不仅仅是保护资源，垃圾不落地更是我们小区的特色，我们小区每位居民都要认真学习厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾等要怎样区分更好。”听完阿姨的话我点点头对阿姨说：“阿姨，您们辛苦了！谢谢您们辛苦的付出，您们把的.这份辛苦工作做得这么好，这么棒！”。
日复一日，现在我已经养成了的习惯，在家里、学校或者其它场所，带动身边的人一起行动起来，做个文明的小市民。
地球妈妈只有一个，保护环境，人人有责！让我们的家园，我们的明天更加美好！
实用垃圾分类月总结报告（案例21篇）篇十八
学校的宣传己深入我的内心，我自告奋勇的做起了我们家的环保小天使。绝不纸上谈兵，在我的倡议下，家里准备了四个垃圾筒，分别装四类垃圾。爸爸妈妈也在我的带动下，习惯了四个垃圾袋子并存的现实。
可以用土壤埋起来，成为有机化肥也可以利用腐化产生的能量做清洁能源；有毒垃圾会污染环境，我们就收集起来做特别处理；余下的其他垃圾就会减少，其他垃圾的焚烧少排出有害气体，填埋少占用空地。
叔叔再来的时候，车子被区分成了四部分。不只是这个叔叔，其他清洁工叔叔阿姨也改造了垃圾车。我想如果每个人都进行，地球妈妈就不会再资源短缺，不再臭气漫天，我们人类将迎来美好的未来！
实用垃圾分类月总结报告（案例21篇）篇十九
指导教师：陈红。
班级:北京市昌平区第二中学高一年级五班。
课题组成员：课题组长：张添园。
课题成员：张添园。
选题的目的意义：
将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分类法为垃圾分类。人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染。
本课题研究的主要内容（研究的切入点、主要问题、重要观点等）：
我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗？在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气肆虐，并且污染土壤和地下水体。垃圾无害化处理的费用是非常高的，根据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。
研究方法、手段途径。
我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。
预期的结果（论文、报告、模型等）与完成的时间。
通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。
参考文献：
《做环境的保卫者》。
指导老师意见。
研究性学习活动计划。
课题小组成员的责任分工。
张添园：调查情况张添园：搜集资料张添园：社会调查张添园：书写论文。
研究活动日程安排。
研究内容。
活动地点调查情况。
昌平各小区搜集资料。
昌平二中社会调查。
昌平各小区书写论文。
学校。
指导老师对活动计划的建议。
指导教师：陈红。
班级:高一年级五班。
课题组成员：课题组长：张添园。
课题成员：张添园课题研究的主要结论：
目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。垃圾分类处理的优点如下：
1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。
2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。
3、变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿个，这些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
面对此现状，首先一定要尽快规范拾荒者的经营行为，加强引导和管理，在使其减少对社会不良影响的前提下，实现从无序到有序的经营企业的转变，充分发挥垃圾分类回收利用的作用。更重要的是，必须建立更加超前的消费者分类回收体系。
第一、树立垃圾分类的观念。广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，使消费者树立垃圾分类的环保意识，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁消费者积极参与。同时教会消费者垃圾分类的知识，使消费者进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。
第二、改造或增设垃圾分类回收的设施。可将一个垃圾桶分割成几个隔段或建立几个独立的分类垃圾桶。垃圾分类应逐步细化。垃圾分类搞得越细越精，越有利于回收利用。可以用不同颜色的垃圾桶分别回收玻璃、纸、塑料和金属类包装垃圾、植物垃圾、生活垃圾、电池灯泡等特殊的垃圾。垃圾桶上必须注明回收的类别和简要使用说明，指导消费者使用。垃圾桶也可以成为企业广告的载体，企业可以承担制作费用。
第三、封闭旧的垃圾道，在社区建立规范的回收站。社区回收站可由社区物业或居委会负责管理，建立现代社区的垃圾经营和回收服务功能，使垃圾回收成为其创收的途径，贴补消费者卫生保洁费用的不足。政府可实行减免经营税的倾斜政策，来调动社区的管理积极性。新建小区更是要合理规化垃圾回收站，逐渐成为审批和验收的必备条件，强化新型社区的综合功能。
第四、改善目前的垃圾储运形式。对一些体积大的垃圾，应该压缩后进行储运。尤应注意的是，要对环卫局的垃圾回收车进行分隔式的改造，分类装载垃圾。充分发挥原有垃圾回收渠道的作用，将可再生利用的垃圾转卖到企业。另外，建立垃圾下游产业的专门回收队伍，由厂家直接回收，实现多渠道回收，引入价格和服务的竞争机制，以此提高他们的服务质量和垃圾的回收率。
第五、大力开发垃圾回收利用的科学研究。如电池、塑料等的无害化处理技术的研究。积极扶植垃圾回收利用的下游产业，消化和充分利用垃圾资源，为社会造福，减少二次污染。
参考文献：
指导老师对研究结论的鉴定。
2012-6-8。
实用垃圾分类月总结报告（案例21篇）篇二十
有益的学习经验：
1.学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识。
准备：
不同色的塑料桶或唐瓷桶四个(红、绿、蓝、白)、分类标签(金属、玻璃、塑料，有机物)、一袋准备扔掉的垃圾(纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐等物)。
活动与指导：
1.提议：垃圾分类很重要，可以把有用的垃圾回收，还可以减轻垃圾场工作人员的劳动量，真是一举两得的好事情。今天我们也来学一学垃圾分类吧。
2.出示一袋垃圾，通过提问引导幼儿分类。
(1)请小朋友按自己的想法把这袋垃圾里的物品进行分类，说说分类的理由。教师根据其分类情况给予肯有或建议。引导孩子们发现其中哪些是易燃的?(纸、果、壳、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是对土地无危害的?(纸、果壳)哪些是有危害的?(塑料)，最后分出四种情况：有机物、金属、玻璃、塑料。
(2)请幼儿把这些垃圾和分类标签对位。
(3)请幼儿议论哪些颜色的桶适合放哪类东西?教师引导幼儿发现下面的对应关系：绿色——有机物；白色——塑料；蓝色——玻璃；红色——金属。然后将分类签贴于桶上。
3.考查幼儿对分类知识的掌握。
教师提供若干物品，请幼儿说出应扔到哪里。大家做判断。
4.把垃圾分类桶放置固定角，提示幼儿这样去做。
实用垃圾分类月总结报告（案例21篇）篇二十一
去年萨斯大闹北京城，弄得是人心惶惶，草木皆兵。中国人不讲卫生被外国人猜测为病疫流行的根源，人们诚惶诚恐，不断地洗手，而且严格按照“科学的依据”，正面搓多少下，反面搓多少下。人们的生活因此改变了不少，其中的最让人深有体会的改变就是楼道的垃圾道被封闭，在门口多了三个塑料大垃圾桶。
萨斯过去了，人们的生活习惯也回到了从前，但是楼道的垃圾道依然被封闭，门口的三个大垃圾桶还在，人们继续往垃圾桶里扔垃圾。这三个垃圾桶可不是一般的垃圾桶，而是分类垃圾桶，有两个是厨余垃圾，装瓜皮、果皮、剩菜、剩饭，另一个是其他垃圾，装灰土等垃圾。
垃圾分类是人们文明程度的提高，是进步的表现，这样有利于处理，回收利用，在国外实行已久，在我国也开始提倡。当然北京的民众文化素养是很高的，他们早在去年就开始实行垃圾分类。
刚开始人们并不太习惯，垃圾丢在最近的垃圾篓中，所有的垃圾不管是厨房的、卫生间的、客厅的、饭厅的，通通放在一个大袋子里或者几个一起提着，揭开垃圾桶的盖子，全部丢进去。不少人想起来返回垃圾桶，将丢下去的垃圾提出来，就地进行分类，弄满手的垃圾也不在意。后来大家慢慢习惯一些，这个习惯形成了两种习惯，一种是仍然不分类，直接丢进垃圾桶，一种是在家里就分好类。
任何制度的制订与执行都是一项系统工程，包括了很多的环节，每一个环节都是缺一不可，而越到后面的环节越为重要。最后的环节不实行前面所有的环节都将是白费，造成社会成本的巨大浪费。而如果一项制度是政府制订，将使政府的形象大打折扣，政府的权威性也将失去，我们国家的很多制度都是停留在开始的轰轰烈烈上，所有的官员一个劲的亮相，全国民众一阵的忙碌，媒体一阵热闹，其后便归于沉寂，劳民伤财。
作者：周郎，电子邮件：68498888@。
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