范本具有典型性，可以为我们提供写作思路和结构的参考。通过这些范文的阅读，读者可以提升自己的写作水平和表达能力。
校园扫雪活动内容（精选12篇）篇一
今天是我们班值日，今天下大雪，所以我们要扫雪，到了那里，我推了一大堆。最后实在不想弯腰，我就和别人换了一下，我拿笤帚，我用全部力气把雪往前推，我们班岳萌雷，跑得很快，一分钟能跑好几趟。我们组长拿个大木版，也是用尽全部力量。
同学们手忙脚乱地扫着雪，一铲，二扫，三倒。一个个左冲右刺，左铲右扫，个个伸头缩颈，左劈右砍，骚过来移过去。
我也不落后，扫灭这些小队伍，不一会，有个同学拿着袋子，快步走向同学们，大家你一铲，他一铲，不一会，大家就消灭了小队伍——雪！
我们流下了劳动的汗水，我开心极了，一想，劳动最快乐呀！
校园扫雪活动内容（精选12篇）篇二
为了纪念3·15国际消费者权益保护日，根据库尔勒市教育局《转发关于做好新修订“消保法”宣传活动的通知“文件要求，更好地贯彻新修改《消费者权益保护法》宣传，教育全体师生维护合法权益不受侵害，结合我校实际情况，特开展本次活动。
二、主办单位库尔勒市第十六中学三、活动时间活动时间：20xx年3月10日—20xx年3月17日。
四、活动的策划、步骤及方法。
（一）活动的策划：
1、由主办单位确定本次活动方案；
2、活动前期拟于3月10日上午，利用中层会传达文件精神；
3、在活动前期，组织高年级学生在网上搜集有关消费维权重点内容；
4、组织师生观看有关3·15主题的内容。
（二）活动的组织和实施：
1、由库尔勒市第十六中学负责活动的组织和筹备工作；
2、举行一次“国旗下讲话。
3月10日上午，利用周一升旗仪式时间，进行“3·15国际消费者权益保护日”为主题的宣传周活动启动仪式。
启动仪式由牛艳玲校长主持，内容以学习新修改《消保法》为主。
3、3月10日下午，第七节课班会课，动员学生回家查找有关“3·15国际消费者权益保护日”知识的材料，制作消费者权益保护日手抄报。
4、在现场开展消费知识宣传，并设置消费警示、消费小知识、消费指导等宣传牌；
5、20xx年3月12日各班做消防安全知识黑板报。
6、20xx年3月10日—20xx年3月17日，在校园醒目位置悬挂横幅。
五、活动要求。
1、注重实效，广泛深入。
既要搞好重点活动的组织，更要扎扎实实；充分调动全体师生参与宣传活动的积极性，尤其要调动学校各教师、学生参与消费宣传工作的热情。
2、互通信息，总结经验。
对本次活动，各年级、各部门要及时进行总结，同事要加强信息报送工作。
德育处将对宣传周活动各类文字、图片资料及时收集整理，3月19日，将活动总结以寿面形式报库尔勒市教育局141办公室。
联系电话：2168252。
校园扫雪活动内容（精选12篇）篇三
昨晚下了一夜的雪，今天一大早就看见我家的楼梯已经被盖上了一层厚厚的雪毯。妈妈说：“宝贝，走，咱俩出去扫雪。”我跟妈妈一起拿着笤帚出去扫楼梯。
我一边扫一边欢快地唱着：“2007年的第三场雪比以往时间来的更晚一些……”我见妈妈聚精会神地扫着，就拿着笤帚慢慢向妈妈这边靠拢，趁妈妈不注意，我使劲一扬笤帚，无数朵美丽的雪花像天女散花般地全落在妈妈的脸上，妈妈立刻变成了一个雪人。我哈哈大笑，一阵风地跑进屋里。妈妈一边喊：“臭宝宝，给我站住!”一边拿笤帚向我追来。我连忙把门关上，妈妈进不来了。
过了一会儿，我听外面没有动静了，心想，妈妈一定回去扫雪了。我就轻轻地打开门，刚一探脑袋就被击中了。我也变成了一个“雪娃娃”。原来妈妈就埋伏在门口。妈妈笑得前仰后合。我们又战斗了几分钟，最后还是我胜利了。
我们扫完雪进屋时，全身已经湿淋淋的了。下次我还要跟妈妈一起扫雪。
文档为doc格式。
校园扫雪活动内容（精选12篇）篇四
“通知，通知，请五六年级的班主任，听到广播后立即带领本班同学到一楼大厅集合，再说一遍：请五六年级的班主任，听到广播后立即带领本班同学到一楼大厅集合。”随着这突如其来的广播声，而我们的班主任付老师立即组织全体同学整队集合。
我们站着整齐的队伍来到一楼大厅，这时黄主任已经站在那里等候了。
“是五年一班吗？”
“是！”我们齐声答道。
“你们带着工具去担当区扫雪，”
“是”
我们在老师的带领下跑到了担当区，开始清理这些入侵者雪。
大约一节课时间过去了，地面上仍有一些顽固分子，只好请“巨无霸”和它的搭挡“铁锹”来帮忙了。力大无比的娄旭勇、王赫等同学使足全身“牛劲”敲击、铲除着，大家团结合作，干劲地足，大约五分钟过去了，顽固分子向我们高摇白旗了。我们胜利了，在这当中陈磊、韩蓓蕾……最卖力了。
老师又带着我们来到了另一个被顽固分子霸占的地方篮球场。你瞧！这里的顽固分子进化了，原来只是雪，而现在成了水和雪的混合物了。我们努力地清理着。同学们扫的扫，铲的铲，运的运，谁也不说冷，谁也不说累，个个满面红光，脸上洋溢着成功的喜悦。
雪！清理完了。操场又恢复了它的本来面目，我们也高兴地回到教室里。
清晨，凉飕飕的寒风把我从模糊的梦中拉了起来，我站在床上往窗外望，呀！地面上、草坪上、树上都积满了厚厚的雪，我欣喜若狂，穿好棉袄，急忙奔下楼，来到房前的空地上，然后看见阿姨正拿着扫帚，我跑过去问：阿姨您在干什么？我在扫雪，如果不扫了，会碍到行人走路。我也要扫，我也要扫。我大声说。在我的乞求下，而阿姨只好让我也来帮忙扫雪了。
雪纷纷扬扬下着，像一只只白色的小蝴蝶，让人陶醉在这仙境中。首先我们拿出扫帚，带上手套，做好了保暖工作，然后，扫雪就开始了，我拿的扫帚，往地上用力一扫，一片干净的地，马上呈现出来了，而阿姨一扫也呈现出一片干净的地，阿姨让我扫屋子周围，自己扫花坛两边。扫着扫着，我累了，阿姨走过来，对我说：你歇息去吧，这些事本来就不该让你做。没事，如果我们不把雪给扫了，那么其他人上班走路会很不方便的。我说。经过一些时间，我们终于把雪扫完了，我接了一根长长的水管，把水笼头给打开了，我把长长的水管向四周喷水，水溅的很大，差点溅到了衣服，水把地面洗得焕然一新，光泽明亮，没有一点儿痕迹。上班了职员们走在干净的道路上，始我感到一丝愉快！
在这个冬季，我为他人做出贡献，也得到了快乐，我喜欢下雪，更喜欢这个冬季！
因为昨晚下了一场大雪，校园被大雪所覆盖着，显的格外妖娆。我们在老师的带领下来到校园里，开始了扫雪的战斗。
大家干得热火朝天，有的同学使出了全身力气，手握铁楸，脚踏楸头，咔嚓一声，一块雪就被铲了下来。还有的同学满头大汗，把棉袄脱了，向一旁一扔继续干。有人手指磨破了，只在嘴里吸了吸，然后继续铲雪。整个校园到处是一片丁丁当当的除雪声，热闹极了。你看，有个男同学握着短柄铁楸，正在分割着坚硬的雪，嚓嚓随着几声脆响，出现几道深深的印痕。他摇了摇发酸的胳膊，卷了卷袖子，把铁楸的顶端播入印痕。再往下使劲一压，可雪块纹丝不动，他深深地吸了一口气，咬紧牙关，两只手同时握住楸柄，叫了声：起——！同时使出全身力气用力一撬，终于把那大如放桌面的雪块撬下来了。几个男同学自告奋勇，成立了临时运输队。只见他们并肩排成一排，一齐把铁楸插入雪堆的底部，喊着一、二、三！便使劲儿地推起来。
从学校门口路过的叔叔阿姨们，看见我们这些在家娇生惯养的小皇帝、小公主，竟能像蚂蚁搬家一样地搬运雪块，都不约而同地投来赞誉的目光。
昨天，下了一下午的雪，今天醒来就感到凉嗖嗖的。吃完饭走到学校一看，惊呆了，学校里全是雪。
下午，校长组织四、五、六、年级扫雪。
说干就干，同学们拿着铁锨，把雪堆积到一起。随后教导处里给每个班发了一张纸（这张纸是用来在上面装雪，然后扔掉的），这个东西表面虽然看起来是一张纸，但里面却夹着一张坚不可破的网。因为他它是四边形的，所以我们找了四个人，我是其中的一员，我们把那张纸平放在地上，同学们就用铁锨把雪放到纸上，没有工具的就用手，不一会就装满了。
我们喊着。
口号。
一、二、三、四、五，起！说着我们就把它抬了起来，我们把它抬到了树下，然后把雪倒了进去。
就这样，一次、两次、三次不知不觉中操场上的雪就渐渐消失了。
劳动最光荣。
校园扫雪活动内容（精选12篇）篇五
晚上我刚写完作业，妈妈就叫住了我，说老师发校讯通让我们明天带上扫雪工具去扫雪。我听到消息，马上拿出了我的簸萁。准备第二天去扫雪。
早上7点20分，我背上我的书包、拿上我的簸萁就去了学校，我一进学校就看见我们的卫生区挤满了人，有人拿着铲子、有人拿着簸萁、有人拿着扫把......我也马上奔上教室，放下书包就拿着我的簸萁去了卫生区。
一下去，满地积雪让我呆在了那里，心里想“啊，怎么这么多雪啊！多会儿才能扫完啊！！！”但是，刺骨的寒风马上把我“叫醒了”，看着大家都在扫雪，我心里想：“唉，还是快点扫吧，反正也不能就在这儿待着吧，早扫完早回教室”。
就这样我开始扫雪了，一开始我只是觉得扫雪没什么好的，只是不能不扫而已。但是这种想法在我刚开始扫十分钟以后彻底改变了，我渐渐认为，扫雪真是个有趣的事情，还可以边玩边扫雪。
后来，我们逐渐发明了一些“好玩”的扫雪方法，比如：用簸萁铲上雪，然后看谁先把雪运回树坑里，但是必须沿着地面退过去等等，虽然有些无聊，但是我们玩得不亦乐乎。
转眼间，雪地上的雪就已经被我们“打败”了，乖乖的回到了树坑里。老师把我们叫回了教室，可是我却还在回味扫雪时的种种趣事......
校园扫雪活动内容（精选12篇）篇六
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
学生通过参加各种各样的校园活动，可以从中学到知识，锻炼才能，掌握本领，下面是小编整合的校园活动内容总结报告范文，一起来看看吧。更多活动总结点击查看。
本学期的手工社团活动已经开始了，在活动中，我们主要学习了制作书签，剪纸。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能积极参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工作品都很出乎我和秦老师的意料，得到意外的惊喜。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些花样，自己动手制作一些作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，发现优秀作品及时展评，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们遇到困难的时候，旁边的同学就会主动帮助，现在手工社团的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：
如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废弃物等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好，还有的同学学习有始无终，不能坚持，遇到困难就退缩等，还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力，争取把工作做得更好。我们将本着为学生工作的思想，更加努力地工作，使学生素质更好地得到提高。
为提高学生的解决问题能力，充分开发他们的数学潜能，培养良好的数学素养，我们于9月上旬举行了数学应用题竞赛活动，现将竞赛活动情况简要总结如下：
在比赛前，我们制定了详实具体的竞赛活动方案，方案对竞赛的时间、地点、比赛方式作出了明确的规定，并对评比方法、参赛事项作了严格的要求。确保了活动顺利进行。
参赛时，各班同学能严格遵守参赛纪律，认真答卷，书写工整，赛场秩序井然。赛后，我们认真组织教师分工批卷。
本次参赛人数多，获奖人数也多，按预订方案：此次竞赛各年级的学生都参加，共有三十三名同学获奖。
从参赛的试卷中，我们发现多数学生解决问题能力较强，解题思路清晰，但也从中反映出一些问题：
1、部分学生的解决问题能力较差(成绩在六七十分左右)。这说明在平时的学习当中，学生没有很好地掌握“解决问题”的方法，死记硬背，不能灵活运用已学的知识去解决新问题。
2、个别学生的学风不够严谨。从卷面上反映出，有个别学生答卷时不能认真审题，有马虎现象，如得数算错，或没有认真看题的要求等等。
希望通过这次应用题竞赛，学生能找到自己出错的原因，能及时、认真地改正试卷上的错误，并在今后的学习中养成勤于动脑的习惯，改正马虎不认真的毛病，能够以严谨的学风来对待平时的学习。
教师在今后的教学中要查缺补漏，讲清算理，教给学生学习方法，指导学生不仅学会，而且要会学。另外，还要抓好专项训练，加大练习的力度，练习要做到有的放矢，有计划、有安排。争取不断提高学生的解决问题的能力，提升学生的数学素养。
数学应用能力竞赛已经结束，喜悦和思考留给了每一位数学教师。胜不骄、败不馁，希望今天的成绩是明天奋斗的基石，愿我们西和小学全体学生解决问题能力的提高与腾飞永远有你我的积极参与和努力。
为提高全体教师的书写意识，做到人人上课写好字，发挥教师的示范作用，引领学生从小有一个正确的写字姿势和字一手好字的意识。本学期计划举行全体教师硬笔书法比赛，以此督促全体教师的`写字水平根据学校的工作计划学校的工作实际。学校举行了全体教师硬笔书法比赛，活动按规定的议程顺利地完成了比赛的全过程，收到了令人满意的效果。现将此次比赛活动做如下总结：
1、组织工作。
此次活动时间比较紧，为使这次活动取得较好的效果，让教师们赛出水平，赛出美好心情。学校校务人员利用半天时间全方位的构思活动过程，每人根据自已的分工，投入到比赛前的安排工作。柳春华校长充分发挥自己的智慧和电脑特长，精心设计书法比赛主题：“笔走乾坤恢弘气翰墨飘香溢真情”，体现了浓重的“书法蕴涵”，可以说，比赛用纸格式的设计和比赛内容的选择，大大提升了这次比赛的档次。柳校长独具匠心的设计为比赛活动增添了浓墨重彩，提升了比赛的质量。另外，这使全体教师有一个积极参与的热情，使活动让教师满意，也使整个活动有一个极高的透明度。学校主管教学的业务人员对此次活动做了周密细致的安排，比赛过程安排详实明了，整个过程非常严密，让大家参与比赛，让大家评价作品，人人参与到活动中来，这样赛出的结果才有可信度，才能得到大家的认可。
2、比赛过程。
本次活动全体教师全部参与比赛全过程，参赛人数齐。比赛中教师按要求统一用笔，认真书写，可以说发挥了各自的水平，从作品的整体效果看，教师的字都有显著的提高，这和教师认真的态度是分不开的。比赛结束后，选拔优秀教师参与了书法作品的评价过程，采取记名投票的方式，每人根据自己的欣赏标准评出前十名优秀者，教师在评选作品过程中表现的尤为认真，反复推敲、比较，然后郑重投下自己的一票。最后由教研组长和校务人员进行唱票，评出最终结果。
3、比赛情况和结果。
这次比赛活动得到了全体教师的大力支持热情参与，加之全体校务人员的精心组织，比赛活动即严密，又顺利，使得比赛收到了令人满意的结果，评价的最终结果是全体教师智慧的结晶。即有可信度，又有透明度。经全体教师的投票评选，评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
根据盘县教育局文件要求，我校语文教师技能大赛于10月18日在多媒体教室如期举行，为了使本次比赛能公平、公正、公开地进行，我校从外校请来了评委对本次的比赛进行评分。经过一天紧张、激烈、忙碌的比赛，李从飞老师获得了本次比赛的一等奖，他将代表我校参加县级的比赛。朱洪、谢玉明两位老师获得二等奖，袁华成，刘成富，陈茜三位老师获得三等奖。本次比赛，老师们都抱着一种积极参与，重在学习的心态参加比赛。本次比赛严格按照“盘县中小学语文学科青年教师教学技能大赛方案”进行。以“盘县中小学语文学科青年教师教学技能大赛评分标准”为评价标准。比赛分两大块进行：专业理论测评、专业技能展示。具体内容有教学片断设计、现场评课、三笔字、普通话话题说话、美文诵读、下水文。
写评课稿环节，老师们能紧扣语文学科特点，从教材解读、教学理念、教学目标、教学准备、教学过程、作业布置、板书(画)设计等方面进行评课，能做到理论联系实际，评课稿中体现出了自己观摩这节课的收获，提出了对这节课的建议，有自己独特的见解。
教学片断设计环节，教师们从中选取了一个环节或内容进行教学片断设计。设计的片段符合新教材要求，符合学生的认知特点，教学过程体现了教师的主导作用和学生的主体地位。目标明确，重点突出，思路清晰，教学内容环环相扣，板书设计美观。
三笔字比赛是规定书写内容，提供书写纸，老师们都能按要求进行书写。书写内容规范，间架结构合理，笔画流畅自然，具有一定的观赏性。用一位评委的话说，保基中学真是人才辈出。
美文诵读和说话环节，采用现场抽题的方式进行。总体来看，女老师比男老师的表现更为突出，她们态度亲和，普通话标准，说话抑扬顿挫，更有感情。
下水文的写作，老师们都把自己放在了学生的位置上来写，所写的文章富于时代精神，符合学生的心理特点。语言流畅，内容生动，条理清晰。体现出了童真和童趣，对学生的写作有很好的示范和指导作用。
这次比赛是我们语文教师综合技能的一次展示，是一次动脑，动手，动眼，动口的综合活动，我相信，只要我们经常进行这样的比赛，我们的语文教师的综合能力会有较大的提高，我们的语文教学一定会取得更加优异的成绩。
为配合学校开展书写规范汉字的活动，同时也为了检验学生练字的效果，我校举行了全校性的硬笔书法比赛。通过硬笔书法比赛旨在，纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进一步培养、激发了同学们练字的兴趣，使同学们养成良好的书写习惯。结果，我们欣喜地看到，开展练字活动以来，同学们的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导。
一、进步。
1、学生的书写的字体结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3、整幅作品布局合理，美观大方。书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辨认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。
二、不足。
1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。
2、从初赛的情况看，整体不太理想。特别是笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。
3、今后练字前，老师要指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。
4、在章法上，老师还要多做指导。
5、从现在起全校同学坚持每天练习写字一篇。
校园扫雪活动内容（精选12篇）篇七
雪停了，地上铺满了厚厚的雪，走一步都没过了脚面，还发出咯吱咯吱的`响声。在我们学校的操场上，好像铺上了一床大棉被。
同学们早早地来到学校，把书包放到桌堂里，拿着工具就下楼去扫雪。
但他也不示弱，他拿手抱着大雪块就往花坛跑。
最聪明就属班长了，她不知从哪找着了一辆手推车运雪，一车等于我们运十次哪！
后面还有几个同学扫他落下的雪，好像是一只母鸡领着好几只小鸡一样。不一会儿，操场被除数扫干净了，我们一边擦汗，一边喘粗气。
叮呤呤，上课铃声响了，我们向班级走去，回头看了看，所有雪都消失了，还有几只鹊雀在那里跳来跳去，花坛那里形成了一座高大的雪山。
校园扫雪活动内容（精选12篇）篇八
今天迎来了第一场雪。我迈着轻盈的步伐走入校园。校内正准备进行扫雪行动。
只见同学们一个个精神抖擞，欢呼雀跃。各自拿着“兵器”，准备大干一番。踢踢腿，摆摆头，同学们好似战场上一个个英勇无畏的将领，早已做好了胜利的准备。扫雪开始了！同学们哪管三七二十一，三步并作两步，都飞奔似地跑到班内的清洁区。听到老师下达的命令后，都争先恐后抢着干，生怕轮不到他。马上同学们的头就流出了汗滴，可谁也没松劲，都卖力地干着。
“那边几个同学，过来铲这边的雪。”老师高呼道。
“好，马上来！”几个同学说。
大家都笑着，跳着，欢快着跑到老师指定的区域。大家左一铲右一铲，操场上的雪瞬间化为乌有。可大家依然不肯离去，不禁让我感到了一种温暖，一种说不出的暖。寒风凛冽的严冬，我竟有一丝温暖之意。
“嘿，别发呆，一起干吧！”一位同学对我说。
“啊，好，我马上就去。”我匆忙地说。
超过去一看，大家都在奔走相告，欢呼雀跃，夸耀着傲人的功绩。还没回过神，又一阵“冲啊，冲”的呐喊声吸引了我的视线。同学们你不让我，我不让你。拥着，挤着，都拿着工具卖力地干着。一个地方上的多了，就出来几个。去别个铲。虽说是扫雪，但含有一定的“竞争”成分——每个同学，无非都想为班里做份贡献罢了。
校园扫雪活动内容（精选12篇）篇九
当银装素裹的冬季来临，校园也随之变成了一个美丽的雪景区。然而，雪景的美丽也给师生们带来了扫雪的任务，中学生作为这场任务的主力军，不仅是完成任务的执行者，更是承载了校园文明的责任。在这个过程中，我有着许多的体会和心得，下面就让我来分享一下吧。
第二段：认识扫雪任务的重要性。
中学生担任校园扫雪任务是一种责任和义务，而不仅是一种义务感。因为扫雪任务不仅能够让我们参与到校园的管理和协作工作中来，更能提升我们的责任感和团队意识。对于我而言，在参与到这场扫雪大业中，不仅收获了体力上的锻炼，更重要的是锻炼了我的意识，让我认识到了文明校园是我们每个人的义务。
第三段：认识扫雪任务的艰辛。
扫雪看起来是一项不难的任务，但在做起来却有着意想不到的艰辛。有时候雪下得太大，有时候阳光强烈，让我们很难办到不出差错。而在任务的背后我们还需要面对寒冬的严寒，经常需要花费数小时才能完成。在这个过程中，我不仅感受到了寒冷的气息，还锻炼了自身的毅力、耐力，增强了自己的意志力和自信。
扫雪工作和校园管理紧密相关，它为学生的课堂教学、生活起居提供保障，是整个校园安全问题的重要环节。从鼓励学生发扬奉献精神，引导学生爱护集体环境，从而形成一种良好的校园文化。在这个过程中，我也渐渐明白了校园文化建设的重要性，只有我们身处在一个文明的校园，我们才能更好的学习知识，培养精神，成长为未来的栋梁。
第五段：结语。
在校园扫雪中，每位同学都发挥了自己的用处，向着一个共同目标前进。在这个过程中，我不仅锻炼了自己的心态，还增强了自信和自重心。通过这次扫雪，让我更加明白了一个道理：只有在付出和坚持中，才能看到自己的进步和成长。希望以后的自己能够更加努力，为校园文明加砖添瓦。
校园扫雪活动内容（精选12篇）篇十
2020年的第一场雪如约而至，银装素裹的美景给大家带来欣喜的同时，为及时清除积雪，确保交通安全和群众出行方便，都兰法院开展扫雪除冰活动。
在扫雪过程中，老同志奋勇当先，新干警冲锋在前，女同志们也不甘示弱。有的`用铁锹向两边清理积雪，有的在后面奋力用扫把扫雪，积雪溅在衣服和鞋上也毫不在意，扫雪现场一片繁忙景象。一个多小时后，法院院内和门前道路被清扫得干干净净。
虽然天气寒冷，但干警们的热情却丝毫没有受到影响。在大家的齐心协力和分工合作下，都兰法院积雪被清扫干净，保障了广大来访当事人的出行安全和便利。
这次扫雪活动，不仅保证来访人员的出行安全，也锻炼了干警们吃苦耐劳的精神。在服务他人的同时，也增强了干警们的社会责任感。
校园扫雪活动内容（精选12篇）篇十一
今天是我们班值日，今天下大雪，所以我们要扫雪，到了那里，我推了一大堆。最后实在不想弯腰，我就和别人换了一下，我拿笤帚，我用全部力气把雪往前推，我们班岳萌雷，跑得很快，一分钟能跑好几趟。我们组长拿个大木版，也是用尽全部力量。
同学们手忙脚乱地扫着雪，一铲，二扫，三倒。一个个左冲右刺，左铲右扫，个个伸头缩颈，左劈右砍，骚过来移过去。
我也不落后，扫灭这些小队伍，不一会，有个同学拿着袋子，快步走向同学们，大家你一铲，他一铲，不一会，大家就消灭了小军队——雪!
我们流下了劳动的汗水，我开心极了，一想，劳动最快乐呀!
“四、五、六年级请注意，请各班派两名男同学到操场塑胶跑道上的雪扫干净。四、五、六年级请注意，请各班……”听到广播后，老师便派我和王洪宇两员大将，拿着簸箕和垃圾桶一起赶往操场扫雪。
到了操场，我们顿时怔住了，因为操场上白茫茫一片的雪竟然要我们扫干净，这真的是比登天还难啊！毕竟天气非常冷，我不禁打了一个寒颤。
刚开始，我们用簸箕把雪铲到垃圾桶里，可是毕竟雪铲的不干净，我们只好用手把没弄干净的雪弄到垃圾桶里。过了一会，我们的手都冻得通红，并且浑身发抖。接下来，垃圾桶里的雪都堆满了，我们便抬着桶向校外的河里倒去。在路上，我们用桶里的雪做成雪球，时不时向对方的头上扔去。
大约一个钟头的时间，终于工夫不负有心人，操场上的雪基本上都扫完了，主任让我们回班，我们趁机用剩下的雪打起了雪仗，最后我们才回班。
啊，今天的扫雪活动真有趣啊！
“通知，通知，请五六年级的班主任，听到广播后立即带领本班同学到一楼大厅集合，再说一遍：请五六年级的班主任，听到广播后立即带领本班同学到一楼大厅集合。”随着这突如其来的广播声，我们的班主任付老师立即组织全体同学整队集合。
我们站着整齐的队伍来到一楼大厅，这时黄主任已经站在那里等候了。
“是五年一班吗？”
“是!”我们齐声答道。
“你们带着工具去担当区扫雪，”
“是”
我们在老师的带领下跑到了担当区，开始清理这些入侵者——雪。
大约一节课时间过去了，地面上仍有一些顽固分子，只好请“巨无霸”和它的搭挡“铁锹”来帮忙了。力大无比的娄旭勇、王赫等同学使足全身“牛劲”敲击、铲除着，大家团结合作，干劲地足，大约五分钟过去了，顽固分子向我们高摇白旗了。我们胜利了，在这当中陈磊、韩蓓蕾……最卖力了。
老师又带着我们来到了另一个被顽固分子霸占的地方——篮球场。你瞧!这里的顽固分子进化了，原来只是雪，而现在成了水和雪的混合物了。我们努力地清理着。同学们扫的扫，铲的铲，运的运，谁也不说冷，谁也不说累，个个满面红光，脸上洋溢着成功的喜悦。
雪!清理完了。操场又恢复了它的`本来面目，我们也高兴地回到教室里。
这场雪停了，看着地上铺满了厚厚的雪，心里很高兴。在雪上走一步都没过了脚面，还发出咯吱咯吱的响声，好像铺上了一床大棉被。
同学们早早地来到学校，把书包放到桌堂里，拿着工具就下楼去扫雪。
这下操场上可就热闹了，雪都被弄得满天飞舞。有的同学弯着腰，拿着铁锹铲雪，有的同学拿着大扫把，把雪扫在一起堆，还有的同学两个一组，拿着竹筐，把雪运到花坛，等到春天，好滋润种子。我们班级最矮的同学，不管哪样工具也比他高，但他也不示弱，他拿手抱着大雪块就往花坛跑。最聪明就属班长了，她不知从哪找着了一辆手推车运雪，一车等于我们运十次哪!还有那又高又大的校长，在人群中，一眼就看到他了，他拿着木推子使劲地推雪，雪在前面形成了浪花，后面还有几个同学扫他落下的雪，好像是一只母鸡领着好几只小鸡一样。不一会儿，操场被除数扫干净了，我们一边擦汗，一边喘粗气。
叮呤呤，上课铃声响了，我们向班级走去，回头看了看，所有雪都消失了，还有几只鹊雀在那里跳来跳去，花坛那里形成了一座高大的雪山。
早晨起床，我扶窗一看，到处都是白茫茫的一片。雪花像千万只蝴蝶漫天飞舞，奇妙极了。我急忙吃完早饭，拿起铁锨兴冲冲的出了家门。空气真好，它是那样的干净清爽。我的心情也好极了。
校园里，有些同学来的早，他们已经开始扫雪了，里面也有我们班里的几位同学。我想，我也不能落后，便匆忙向教室跑去。进了教室，我把书包一扔，冲了下来，加入到扫雪队伍里面去了。渐渐的人多了起来，叮叮当当的铲雪声和同学们的欢笑声交织在一起，使得整个校园变的热闹非凡。虽然我们都是小不点，但是大家的干劲可不小。同学们还干的很有次序，铲的.推的.扫的.堆的，配合的还真好呢!不多长的时间，人人的头上都冒出了热腾腾的蒸气了。大家一点寒意也没有，都有一股使不完的劲。很快，我们就使学校的操场恢复了它的原貌。积雪被我们整齐的堆放在操场两边的树蔸旁，然后我们又把它修饰的像一堵白色的矮墙。给校园增添了另类的风景。
望着我们的作品，我开心极了。你看，这干净整洁的校园就是我们共同劳动的报偿，这是大家汗水的结晶啊!在扫雪这种集体劳动中，我们都得到了锻炼。我也深深的体会到了劳动最光荣。劳动不仅为了他人，也为了自己。劳动给我们创造了整洁的环境和一切。
因为昨晚下了一场大雪，校园被大雪所覆盖着，显的格外妖娆。我们在老师的带领下来到校园里，开始了扫雪的战斗。
大家干得热火朝天，有的同学使出了全身力气，手握铁楸，脚踏楸头，“咔嚓”一声，一块雪就被铲了下来。还有的同学满头大汗，把棉袄脱了，向一旁一扔继续干。有人手指磨破了，只在嘴里吸了吸，然后继续铲雪。整个校园到处是一片“丁丁当当”的除雪声，热闹极了。你看，有个男同学握着短柄铁楸，正在分割着坚硬的雪，“嚓嚓”随着几声脆响，出现几道深深的印痕。他摇了摇发酸的胳膊，卷了卷袖子，把铁楸的顶端播入印痕。再往下使劲一压，可雪块纹丝不动，他深深地吸了一口气，咬紧牙关，两只手同时握住楸柄，叫了声:“起--!”同时使出全身力气用力一撬，终于把那大如放桌面的雪块撬下来了。几个男同学自告奋勇，成立了“临时运输队”。只见他们并肩排成一排，一齐把铁楸插入雪堆的底部，喊着“一、二、三!”便使劲儿地推起来。
从学校门口路过的叔叔阿姨们，看见我们这些在家娇生惯养的“小皇帝”、“小公主”，竟能像蚂蚁搬家一样地搬运雪块，都不约而同地投来赞誉的目光。
雷锋曾说过:做好事并不难，难的是做一辈子好事。好事不在大小，看起来是些微不足道的小事，只要对他人有益的，那就是好事。
上学了，我到了学校。那时刚下过雪，再加上天气很冷，雪没有化。院子里到处都是雪，为了方便行人走，老师决定和同学扫雪。我抢了一个桶，同学却不高兴了，他不高兴地说:“你枪我的桶我和老师!”这可吓坏了我，我赶忙给了他。雪真硬呀，不使劲，是扫不动的，我就使出浑身力气，拼命的扫啊扫。天虽然冷，但我却出汗了。我让同学去给我瓶水喝，他跑来说:“只剩下一瓶了。”我说:“那你喝吧。”于是，我又拼命的扫啊扫，终于，把沉睡在冬季的树木苏醒了，变得容光焕发。虽然我很累，但心里却乐滋滋的，因为我做了一件好事。
我次尝第一到了清洁工的劳累，我只是干了一件微乎其微的小事，却喊着很累。而清洁工人呢?无论白天还是黑夜，都不知疲倦的坚守在自己的工作岗位，起早贪黑，把博城打扮得更美丽、更动人。啊，你们真伟大!
我爱清洁工，爱她的默默无闻，爱她的不图回报，爱她的不留姓名爱她的点点滴滴……。
一夜间，下了一场鹅毛大雪，今天早上一到学校我就看见房子像带了一帽子，树像穿了一件白棉袄，地像铺了一大块白地毯。
过了一会儿老师带着同学们到操场扫雪，大家有的拿着扫把，有的扛着铲子，还有的推着小推车。
我就是铲雪的，我先用力往下铲，再把雪铲起来。这时小明把小推车推来运雪，大家一起把雪倒在推车里。不一会儿车子就堆满了，小明使出全身的力气推，车子还是纹丝不动。小红和小刚看见了，连忙跑过去帮小明推车子，经过大家的努力车子终于动了。
大家一起把操场打扫的干干净净，心里都乐滋滋的。
校园扫雪活动内容（精选12篇）篇十二
一大早，我便透过窗子向外眺望，雪花纷纷扬扬地飘落下来，像硕大无比的雪帘垂挂在天地之间。地上像铺了一张柔软的白地毯。道路两旁的柳树都披上了银装，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊!
走进校门，脚踏在厚厚的雪上，风夹着雪花直往袖管里钻，好冷啊。上课铃刚刚响过，老师便宣布：“我们到操场上去扫雪!”同学们都兴奋地从座位上跳起来，抄起家伙——铁锹、簸箕、脸盆、笤帚、编织袋……箭一般冲出教室。当我们浩浩荡荡来到跑道上时，雪已经没到膝盖了。
真幸运!我和“大力士”赵佳邑分在了一组。说干就干，“先锋”赵佳邑真是太聪明了!只见他将木板放在膝盖下边，用手扶好，膝盖向前一拱，木板就向前移动，然后司雨阳和他一起将雪抬到树下。不一会儿，他俩便杀出了一条“血路”(跑道是深红色的)道路开辟出来后，我们也不甘示弱，有的用铁锹铲，有的用簸箕收，有的用袋子抬，有的干脆用手扔……你瞧，张哲和肖旭他俩一刻不停地抬雪，累得满头大汗也不肯停下来歇歇。再看王法正，他拿着簸箕不停地铲雪，一簸箕满了就迅速跑到雪堆旁把雪倒掉，再快速返回，这一连贯动作好像是在一瞬间完成，真是快如闪电，不愧是我班的“短跑冠军”!
“哈哈哈……”怎么回事?原来调皮大王李宏利用推板当滑雪板，在他跳上推板时摔倒了，他那滑稽的样子逗得大家哈哈大笑。
时间过得真快，一转眼三节课过去了，经过我们的“英勇奋战”，终于将“雪”敌人一网打尽。虽然我们累得筋疲力尽，气喘吁吁，但是在扫雪的过程中留下了大家的笑脸和开心的笑声。
我很感谢这场雪，虽然它给我们带来了许多不便，但它连接了同学们之间的.友谊，让我们感觉更亲密了。
最后，我想说一句：我为校园扫雪我自豪!
【作文二】。
这场雪停了，看着地上铺满了厚厚的雪，心里很高兴。在雪上走一步都没过了脚面，还发出咯吱咯吱的响声，好像铺上了一床大棉被。
同学们早早地来到校园，把书包放到桌堂里，拿着工具就下楼去扫雪。
这下操场上可就热闹了，雪都被弄得满天飞舞。有的同学弯着腰，拿着铁锹铲雪，有的同学拿着大扫把，把雪扫在一起堆，还有的同学两个一组，拿着竹筐，把雪运到花坛，等到春天，好滋润种子。我们班级最矮的同学，不管哪样工具也比他高，但他也不示弱，他拿手抱着大雪块就往花坛跑。最聪明就属班长了，她不知从哪找着了一辆手推车运雪，一车等于我们运十次哪!还有那又高又大的校长，在人群中，一眼就看到他了，他拿着木推子使劲地推雪，雪在前面形成了浪花，后面还有几个同学扫他落下的雪，好像是一只母鸡领着好几只小鸡一样。不一会儿，操场被除数扫干净了，我们一边擦汗，一边喘粗气。
叮呤呤，上课铃声响了，我们向班级走去，回头看了看，所有雪都消失了，还有几只鹊雀在那里跳来跳去，花坛那里形成了一座高大的雪山。
这次扫雪活动真有意义!
【作文三】。
哇噻!真美啊!
我趴在窗台上，看见雪花从天空中飘落下来，被风吹地(得)乱飞。风渐渐小了，雪却越下越大，由原来的小颗粒变成了大片的雪花，晶莹剔透。洁白的雪花悄然无声地飘着，轻轻地落下。多美啊!像鹅毛、像柳絮、像扬花(杨花)……飘飘悠悠地落下来。雪花，像烟一样轻，银一样白，玉一样润，亲吻着久别的大地，天地间就像织起了一片白网。
我转过身，抬头一望，啊!快迟到了。我赶紧背起书包一溜烟冲下楼去。走在街上，沿街望去雪更大了，简直像有人在一团一团往下抛，到处都是雪，简直成了洁白的天地，素雅的世界。
到了校园，校园已经被雪花玉琢银雕了。突然，一位同学闯入了我的眼帘说：“老师有令，赶上课把环境区域的雪统统清除”。我一个箭步冲进教室，放下书包就去“支援队友”。再环境区域，我被当前的景色迷住了，校园那棵老态龙钟的树上，落满了雪。树枝被雪吹地不住地抖动。同学们都拿者铁锹、扫帚、笤帚、桶子来抗击“敌人”我们就像4个方面军来打击一个反动派。构成了一幅“扫雪图”。让我又想起了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句。我低头一看，“咦!我家伙那去了?”原来，我已经身临其境了，还是原封不动地站在那里。我拿起笤帚，正式加入了“战斗”的行列。
“扫雪大军”浩浩荡荡地向前冲来。人声鼎沸。咦!没想到这看上去不堪一击的“敌人”今天却无坚不摧，好像是在考验我们有没有耐心吧!我和“队友们英勇奋战”，把从天而降的“敌人”一次次地“消灭”。我们费了九牛二虎之力才把他们集成一堆，让我们的“簸箕兵”打扫战场。“队友们”干地热火朝天，已经是挥汗如雨了，还是那。么不甘示弱“扫帚兵”挺身而出，又把一部分“敌人”聚集到一起，我们争先恐后，都来抢这块“大肥肉”。雪越下越大，但是我们还是一个个身先士卒，耐着严寒，抗击敌人。有的用手捧，有用簸箕揽，也有的用桶子装，反正，“队友”们千方百计，想尽办法来消灭“敌人”不信你看，我们的大力士邹家保，总是冲在前面，全力以赴地投入到“战斗”中去，还有我们的战士杨靖，总是想尽各种办法来更好地消灭掉“敌人”。还有我们的中流砥柱张仪昕，他可是我们中的“豪杰”，不抛弃，不放弃，不嫌脏，不怕累，哪怕还能耐住一点严寒，也要“一拼到底”。也有许多“娘子军”，来为我们加油助阵。每个人都是任重道远，众志成城。不知怎么着，雪越来越小了，难道是我们这种团结的力量，奋勇拼搏的力量凝成一股暖流，融化了冰雪吗?经过几十分钟的英勇奋战，最终完成了任务，将敌人一网打尽。回到教室，“队友们”个个已经筋疲力尽了，但是，成功的喜悦已经写在每个人的脸上。
虽然这场雪是我见过最大的，但是，我望着这粉装玉砌的世界，不禁想起最美的不是下雪，而是我们班同学火热而真挚的52颗心。