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讲红色故事（优秀19篇）篇一
作为一名教育工作者，我们不仅需要教授孩子知识，更需要传递正能量，让他们从儿时就深切感受到社会主义的好处。而"教师讲红色的故事"就是培养学生爱国主义，国际主义、革命精神和英雄主义的一种教育方式。下面，我想分享在这个过程中的一些心得体会。
第一段：选择正确的红色故事。
红色故事是教育孩子爱国主义和共产主义的重要手段。但是，选择故事的正确性，对于孩子的成长起着至关重要的作用。要选择真实有深度的红色故事，以鲜明的形象和事实感铺陈每一个细节，传递出精神内涵。同时，故事的内容和形式应该与孩子的年龄、性别等相关。孩子的感性和理性发展具有阶段性，对于不同年龄段的孩子，教育方式也应不同。总之，选择合适的红色故事至关重要。
第二段：多角度的阐释红色故事。
讲故事是对儿童的很好的启蒙教育，但是如何让他们领悟到故事的内涵才是最关键的。正是通过多角度的阐释，在启发孩子的想象力和创造力的基础上，提高他们的认知水平和思维能力。比如可以通过课文、图片、漫画、语音、视频等多种形式呈现故事，同时还可以结合生活实际，让孩子深入体验红色故事中的情感、态度、意义等。
第三段：思想感情的沟通。
红色故事是一种思想、情感的沟通。作为教师，我们需要在教育孩子时建立情感共鸣。学生在听故事过程中，应鼓励他们积极发表自己的想法和感受，经过教师的引导和温柔的感性引导，从而激发起学生珍惜生命、热爱祖国、拥抱和平的思想感情。同时，我们还要善于发掘每一天小小的故事，真正地将红色故事植入学生灵魂深处。
第四段：引导正面情感。
在向学生传递红色故事过程中，大多都是存在冲突、斗争和牺牲的，从而引发学生负面情绪。为了使学生既感受到故事中的爱和美，同时又能引导其认识到斗争和牺牲的重要意义，教师要学会引导学生调整自己的情感，保持正面的心态，并将这种情感转化为积极的动力。在平和的情境中，教师可以和学生一起讨论不同的策略，来避免将负面情绪容易形成的行为。
教师讲的红色故事对孩子来说是新的知识和信息，他们在班上或家长的陪伴下会产生一些感知和认识。但最后真正成长的还需要思想、行动的指导。所以，教师就要带领学生走进红色故事，去体验、去感悟、去思考，更要把这些知识和信息运用到实际生活中，促使尽快转变为思想和行动的指导，最终成为孩子们实现自己价值、幸福人生的坚实基础。
总结：红色故事是教育孩子基本道德价值观和爱国主义、科学观、文化观、历史观、美学观等方面的重要内容之一。通过编讲红色故事，从情感、认知、行动三维度上塑造教育的好方式，可以提升孩子自身的文化素质，从而促进孩子全面发展。
讲红色故事（优秀19篇）篇二
尊敬的教师，亲爱的同学们：
大家好！
“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头！”
这是抗日名将吉鸿昌临刑前写下的一首气贯长虹的就义诗。下头我就给大家讲讲他的故事。
吉鸿昌18岁加入冯玉祥的队伍，开始戎马生涯，他有胆有谋，作战勇敢，他所率领的部队被称为国民革命军的“铁军”。吉鸿昌不愿替蒋介石打内战，他坚决抗日，尽力为共产党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。
吉鸿昌从天津被押到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上头写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”
有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！仅有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”
就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下！”
“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”
椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务浑身发抖地说。
“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”
那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自我的生命。可是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。
我的故事讲完了，多谢大家！
讲红色故事（优秀19篇）篇三
红色故事是我们党员们的精神食粮，它寓意着中国共产党的光荣历史，也代表着中国革命的辉煌成果。在党的教育活动中，给党员们讲红色故事，是一种有效的教育方式，可以激发党员的爱党情怀，增强党性修养。我参与了一次“给党员讲红色故事”的活动，深感到红色故事不仅是一种历史的回顾，更是一种精神的熏陶，下面是我对这次活动的心得体会。
二段：深入了解红色故事的重要性。
在这次活动中，我明白了给党员讲红色故事的重要性。首先，红色故事是我们党员们的精神支撑。它们是革命先烈们追求真理、为人民服务的典范。通过讲述他们的故事，可以激发党员们对党的热爱和忠诚。其次，红色故事是我们党员们的历史教材。通过深入了解红色历史，党员们能更好地认识党的历史，增强党组织的凝聚力和战斗力。最后，红色故事是我们党员们的道德典范。革命先烈们的奉献精神、忠诚精神和无私奉献的品质，给我们树立了榜样，启发了我们追求真善美的精神追求。
三段：故事中的感悟和启示。
在听讲座和看红色电影时，我深受故事中的感悟和启示。一个个先烈的事迹和故事，让我感受到了他们的无私奉献和无畏牺牲的精神。红色故事中的英雄们，以献身的精神和血肉之躯为革命事业做出了巨大贡献，他们不计个人得失，只为了民族和国家的解放和独立。在他们的身上，我看到了中国共产党人的坚定信仰和信念，他们对共产主义事业的追求和执着，给我留下了深刻的印象。同时，这些故事也让我对自己有了更高的要求，我要像他们一样，勇于担当，无私奉献，为人民的利益而不断努力。
四段：使命与责任。
通过这次活动，我深刻体会到党员身上肩负的使命和责任。作为一名共产党员，我们要以红色故事中的英雄们为榜样，不忘初心，牢记使命，时刻保持党的纯洁性和先进性。我们要以革命先烈的事迹为警钟，时刻警醒自己不忘党的宗旨，坚守党的纪律，履行党员的义务和责任。我们要以红色故事中英雄们的精神为动力，勇往直前，在各个领域中展现共产党员的先进形象，在工作和生活中作出更大的贡献。
五段：总结与展望。
通过这次活动，我深刻认识到了红色故事的重要性和对党员的教育意义。红色故事不仅是我党的历史记忆和文化遗产，更是我们党员们的精神食粮。通过学习和传承红色故事，我们能更好地坚定共产主义信仰，增强党性修养，提高政治素质，为实现共产主义社会而努力奋斗。今后，我将继续学习红色故事，不断深入了解党的历史，始终保持共产党员的先进性和纯洁性，为党和人民的事业作出更大贡献。
给党员讲红色故事，不仅能让我们更深入地了解党的历史，增强党性修养，更能唤起我们对党的热爱和忠诚。通过这次活动，我对红色故事有了更深入的认识，同时也加深了我对自己作为一名党员肩负的使命与责任的认识。我相信，在红色故事的熏陶下，我们党员们一定能够不忘初心，牢记使命，勇往直前，为实现共产主义的崇高目标而不懈努力。
讲红色故事（优秀19篇）篇四
林业人是大自然的守护者，他们的工作涉及到许多与大自然保护相关的方面。众所周知，红色事业是中国革命的标志，现代青年和老一辈革命者均在各自领域中发扬红色精神，弘扬革命精神。近日，林业人开展了一次关于讲红色故事的活动，为大家分享历史故事、革命艰苦岁月等，以期激发大家的爱国情怀、建设乡村提高的斗志，弘扬红色文化，培养大家的集体责任。
第二段：革命传记——革命生命的见证。
在活动中，林业人讲述了一位拥有奉献精神的革命先驱的故事。一位女革命家出生于一个富裕的家庭，却沉浸于革命的热潮中。她在运动中付出了自己的血和泪，她的生命见证了那个时代的波澜壮阔的史诗。她的奉献精神使她成为了中国革命的一部分。这位女革命家的奉献无私，深深地感染和震撼了林业人，激励他们更好地做好保卫森林、保护生态环境的工作。
第三段：理念教育——红色精神的传承。
除了具有感人至深的生命见证，革命故事还具有深远的理念教育意义。通过讲述这些故事，林业人弘扬了红色文化，传承了红色精神，让大家深刻领会到其深刻内涵和富饶内涵。这样的红色精神能够深入人心，激励我们更好地发挥专业水平、保护生态、建设美丽家园。
第四段：反思启示——红色精神和林业工作。
林业人深深地反思自己的工作，以革命先烈为榜样，始终保持一种执着追求、不屈不挠、一往无前的精神，始终处于攻坚克难、创新发展的前沿。在森林保护、生态建设等方面，林业人不断地创新，拥抱新技术、新理念、新方法，为绿色发展贡献自己的力量。
第五段：美好祝愿——为森林生态建设共筑蓝色天空。
林业人还表达了自己的美好祝愿，希望在未来的工作中能够不断拓展自己的专业知识、更好地守护森林生态，为人民创造更为美好的自然环境和生活条件，共同建设人与自然和谐相处、共享文明社会的美好蓝天。
总之，林业人讲红色故事的活动不仅丰富了工作和生活，而且激发了大家的爱国情怀、精神动力和创新意识。这是一件有意义的事情，也是一种有意识的行为。我们相信，林业人将继续保护自然、守卫红色文化，为人民创造美好的生态、共享文明社会的崭新未来。
讲红色故事（优秀19篇）篇五
近日，在我们的道法课上，老师讲述了一系列感人至深的红色故事。这些故事展现了中国共产党人艰苦奋斗、无私奉献的精神，令我深受震撼。通过聆听这些红色故事，我深刻领悟到了中国共产党人的初心和使命，坚定了自己为实现中华民族伟大复兴的目标而努力奋斗的信念。
第一段：故事开篇，感受英雄气概。
课堂上，老师讲述了关于解放军某旅的红色故事。故事中，一位共产党员身兼政委和团长两个职务，为了带领战士们打胜阻击战，他自愿率先冲锋在前，用自己的身躯挡住敌人的子弹，最终取得了胜利。这位英勇的共产党员用自己的生命诠释了对信仰的坚守和对人民的深爱，他的英雄事迹让我感受到了中国共产党人的伟大和无私。
第二段：从奉献精神中汲取力量。
在接下来的红色故事中，我听到了许多共产党员为人民默默奉献的故事。有的是在艰苦的革命斗争中，他们放弃了家庭的温暖，毅然投入到了革命的浪潮中；有的是在扎根农村、边疆、海外，他们日夜不眠地为人民谋福祉；有的是在平凡的岗位上，坚守初心，服务人民。这些故事让我明白了中国共产党人的初心和使命，鼓舞着我努力奉献、追求卓越。
第三段：铭记历史，珍惜现在。
红色故事让我铭记住了曾经的艰苦岁月，让我深刻体会到了今天的珍贵和来之不易。中国共产党人用自己的血汗换来了新中国的诞生，为中华民族的伟大复兴铺下了坚实的基石。我们作为新时代的中国人，应该倍加珍惜今天的幸福生活，牢记先辈们的艰辛奋斗，为国家的繁荣富强尽心尽力。
第四段：践行初心，为伟大复兴贡献力量。
这些红色故事激励着我，让我明白了自己肩负着实现中华民族伟大复兴的责任和使命。作为新时代的青年，我们应该学习和传承红色基因，坚定中国共产党人的信念，发扬共产党人优良传统，为实现中华民族伟大复兴的目标而不懈努力。无论是从事科研还是从事教育，我们都应该铭记初心，为人民的福祉贡献自己的力量。
第五段：传承红色基因，继续前行。
红色故事告诉我们，中国共产党人始终把人民放在心中最高位置，为人民的幸福奋斗终身。我们要承担起这一历史使命，践行初心，继续前行。作为新时代的中国青年，我们要勇于担当，奋斗实干，做到有理想、有担当、有为。通过传承红色基因，我们将继续努力，不断追求进步，为实现中华民族伟大复兴的梦想贡献自己的智慧和力量。
总结：
通过道法课讲的红色故事，我深刻感受到了中国共产党人的无私奉献和为人民造福的精神，全面认识到了中国共产党人的初心和使命。这些红色故事激励着我，让我明白了自己要为实现中华民族伟大复兴的目标而努力奋斗。我会铭记历史，珍惜现在，践行初心，为实现中华民族伟大复兴的梦想贡献自己的力量。我相信，在中国共产党的坚强领导下，我们一定能够迎接未来的挑战，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
讲红色故事（优秀19篇）篇六
档案馆讲红色故事，是指利用档案馆的海量历史资料和红色文化的精神内涵，向广大公众讲述以中国共产党领导的革命战争为主要内容的红色历史故事。这种讲解形式，一方面可以让大家深入了解中国共产党的革命历史和红色精神，另一方面也可以提高民众的爱国意识和集体荣誉感。
我在最近一次参观档案馆讲红色故事活动中深受感动。在讲解者的生动演绎下，我领会到了共产党员坚定的革命信念、为人民服务的崇高理念和艰苦奋斗的革命斗争魂。特别是那些铭刻在历史上的感人故事，犹如一道道闪电，照亮了我的内心，让我深深地感受到了红色历史的深厚底蕴，进一步加深了我对祖国的热爱之情。
档案馆讲红色故事的重要性，不仅在于向广大群众传递红色精神和爱国主义教育，更体现在对于革命历史文化的保护和传承。通过讲述红色历史故事、展示历史珍贵资料，档案馆呈现出来的不仅是中国共产党的革命历程，也是一个时代的沧桑巨变。只有通过向公众讲述红色故事，才能让人们深入了解到革命战争历史，从而更好地认识中国特有的社会形态、权力制度和价值观念，增强文化自信。
在档案馆讲红色故事的过程中，我深刻感受到了共产党人的高尚品质、革命精神和忠诚魂。这活动不仅让我感到敬仰和钦佩，同时也激发了我内心对于事业的热爱和追求。通过红色故事的讲解，我明白了我们作为公民的责任，更明白了我们应该如何为祖国贡献己力，强化自我身份的归属意识，为中国特色社会主义事业而团结一致。
档案馆讲红色故事活动具有非常大的社会价值和文化意义。因此，我们应该保持对这方面的持续关注，推广和传播这种讲解形式，让越来越多的人能够领略到这一段瑰丽的红色历史。从长远来看，我们应该加强对于红色文化与文明的传承和普及，推动形成更加科学系统的红色文化体系，为中华民族的复兴贡献力量。
总之，档案馆讲红色故事，承载了中国共产党革命历史和红色文化的宝贵记忆，让大家深刻了解和了解这段历史。它不仅让我们追溯历史，还让我们思考和反思，从而更好地推进中国特色社会主义事业，并为构建一个更加美好的中国而努力奋斗！
讲红色故事（优秀19篇）篇七
随着时代的发展和进步，人们对历史和文化的认识也越来越深刻，而档案馆作为国家文化遗产的重要组成部分，承载着大量的历史文献和珍贵的文物，致力于向公众传达历史的真实与丰富。近日，我有幸参加了一次档案馆讲红色故事的活动，深入学习了解了抗日战争和革命历程的真相，收获颇丰。在此，我愿意通过本文分享自己的心得和体会。
一、感受历史的悲壮。
作为国家的保密性机构，档案馆的讲故事一般都具有深入挖掘的深度和资料的权威性。在参加讲红色故事的时候，我收获最大的是感受到了一种历史的悲壮感，那种在刻骨铭心的历史剧面前的瞬间激动和动容。在一次次的描述中，那些年轻的革命者短暂而忠诚的生命和革命的理念，让我更加深刻地了解了历史，进而更加珍视当今的和平与安定。
二、拓展对于爱国主义的认识。
在档案馆活动中，最引人入胜的是对于爱国主义情感的生动刻画。爱国主义是我们伟大民族的精神灵魂，是我们民族复兴的主题。然而，我越来越感到，我们对于爱国主义的理解仍然远远不够。通过讲红色故事活动的深入了解，我发现我们今天所享受的国家资源和自由权利，都源于历代革命先驱们的不懈追求和奋不顾身。这种忘我为国的精神，深深地震撼了我，让我更加有理由去爱国、珍视国家和民族的未来。
三、感受无私奉献的价值。
在档案馆讲红色故事的过程中，我最深刻的感受，就是无私奉献的华丽和崇高。革命先驱们不顾个人安危，为了民族解放和人民幸福，付出了无数的代价和劳动。在那些艰苦的岁月里，他们用自己的青春和生命创造了一段段属于人民的历史和传奇。如今，我们已经迈过了那段起伏跌宕的时期，但我们应该更加珍视这种无私奉献的精神和实践。因为只有这种精神和实践，才能让我们生活的时代更加美好，让我们的民族更加坚强。
四、思考教育和文化建设的深远意义。
档案馆的讲红色故事，是一种形式的文化传承和教育推广。通过讲述和展示革命历程，让大众更加真实地感受到历史和故事的火热和激昂。这种形式的文化建设，需要深入推进和全面落实。只有让更多的人了解历史和文化，才能让我们有更多的共识，更好地团结起来对付任何的威胁和困难。因此，在未来的时间里，我们应该更加努力去推动和积极参与这种形式的文化活动和教育工作，一起迎接美好的未来。
五、珍视今天，把握未来。
最后，档案馆讲红色故事，让我深切地认识到，珍视今天和把握未来是我们每个人义不容辞的责任和使命。我们应该学习那些先驱们的精神和实践，让我们的生活无愧于他们所创造的历史和文化。同时，在新的时代里，我们更应该勇敢地面对挑战和困难，不断开拓创新，努力去推动和践行中国特色社会主义进程。
总之，在档案馆讲红色故事活动中，我通过深入的体验和认识，更加懂得了历史的真相，珍视了和平的来之不易，更加责任和使命感。这次形式的文化和教育活动，让我更自觉地拥抱未来和迎接新时代的激流。
讲红色故事（优秀19篇）篇八
作为一名大学生，我有幸参加了学校举办的“讲红色故事”活动，并深受启发和感受。在这场活动中，我们聆听了老一辈革命家的故事，感受到了他们那个时代的艰辛和不易，也明白了自己肩负的责任和使命。下面，我将从五个方面分享我对“讲红色故事”的心得体会。
第一，坚定信仰。红色故事所讲述的都是那个时代里的英雄人物，他们为了信仰而不惜一切，甚至牺牲了自己的生命。听着这些故事，我不禁感到自己的信仰之坚定显得微不足道。然而，正是这些红色革命先烈用他们的无私奉献和坚持信仰的精神，才铸就了伟大祖国的辉煌历史。我们身为80后、90后一代，应该做到坚持信仰，把自己的信仰融入到行动中，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
第二，勤奋工作。红色革命先烈们将自己的生命献给了国家，他们的付出和奉献是不可替代的。他们的精神凝聚在人民的心中，鼓舞着后来的一代人向前。我们身为当代大学生，必须要承担重任，用青春的热情和智慧努力工作。只有勤奋工作，才能为祖国的繁荣和发展做出自己的贡献。
第三，牢记历史。时光荏苒，岁月流转，许多年轻人渐渐忘记了曾经的艰苦岁月，甚至忽略了先辈们的执著和奉献。然而，红色故事提醒我们，一切付出和奉献，都应该被铭记在历史的长河中。我们要珍惜这份记忆，不断学习历史，唤醒民族精神和文明意识，从而更好地探索未来的发展。
第四，弘扬爱国主义。爱国主义是我们中华民族的文化传统，也是我们内心最深处的信仰和情感。革命烈士们用生命捍卫着民族的尊严和荣光，他们的精神代代相传，影响着我们这一代人。我们作为当代大学生，应该深刻认识到爱国主义的重要价值，坚持不懈地为民族的繁荣富强而努力奋斗。
第五，勇于担当。在听完这些红色故事之后，我深感自己和革命烈士们相比，确实还有很大的差距。然而，我们依然可以为国家的发展和进步做出自己的贡献。当今社会，竞争激烈，但我们不应该被阻挡，应该积极担当，顶起责任。在学习和工作中，我们要大胆尝试，不怕失败，勇于担当，为实现自己的价值和贡献添砖加瓦。
在这次“讲红色故事”活动中，我领略到了历史的悠久和辉煌，也感悟到了自己身上的使命和责任。正是因为这些红色革命先烈们所表现出来的执著、奉献和坚持信仰的精神，我们才能珍视当今的幸福生活，我们才能更加坚定地走向未来。我相信，只要我们大学生凝聚起实现中国梦的强大力量，我们一定能够创造出更加辉煌灿烂、更加美好的明天。
讲红色故事（优秀19篇）篇九
尊敬的教师，亲爱的同学们：
大家好！
当您走进位于河北隆化县城的一座烈士陵园，一个场景立刻会展现眼前——身着军装的他，昂首挺胸，左手高擎炸药包，右手紧握拉开的导火索，英勇无畏，气壮山河……他就是年仅19岁的，全国战斗英雄、模范共产党员董存瑞。
今日，就让我们在烈士的铜像下，回到1948年5月25日的战场……。
那天午时，董存瑞所在的六连正对隆化中学发起第二次总攻。突然，敌人的机枪像暴雨般横扫过来，把战士们压在一条土坡下头，抬不起头来。原来，这是隆化中学东北角横跨旱河的一座桥上喷出来的6条火舌。狡猾的敌人，在桥上修了一个伪装得十分巧妙的暗堡，拦住了我军冲锋的道路。这时，董存瑞和战友们纷纷向连长请战，要求把这座桥型暗堡炸掉。但爆破手们都无功而返。董存瑞看到战友的伤亡，再次挺身请战。“你已经几次完成爆破任务了……”不容副连长说完，董存瑞抢着说：“我是共产党员，我的任务不只是炸几个碉堡。此刻隆化还没有解放，怎样能算完成任务呢？”副连长和指导员商量了一下，对董存瑞说：“好，你去吧，千万要注意隐蔽。”董存瑞紧攥拳头说：“放心吧，不完成任务就不回来！”
董存瑞挟起炸药包，弯着腰冲了出去。桥型暗堡里，敌人的机枪越打越紧，子弹带着尖利的啸声，从他耳边掠过。但董存瑞沉着机智，仍在忽左忽右地爬着。敌人的机枪打紧了，他就伏下不动。敌人的机枪稍一停，他就飞似的向前跃进几米。突然，敌人的机枪又集中朝他打过来，他的腿受了伤，鲜血直流。但他仍抱着炸药包猛冲到桥下。这桥离地面有一人多高，两旁是砖石砌的，没沟、没棱，哪儿也没有安放炸药包的地方。如果把炸药包放在河床上，又炸不着暗堡，河床上又找不到任何东西代替火药支架。怎么办，董存瑞急得直攥拳头。
这时，身后响起了嘹亮的冲锋号声，总攻的时间到了。大批的部队像潮水般地涌了上来。桥型碉堡上的砖头一块块被推开了，子弹像急雨一般向冲锋部队射去。董存瑞抬头看了看桥顶，又看了看身后一个个倒下的战友。不行，必须立刻把暗堡炸掉，否则有更多的'战友要倒下，也会影响整个战役。想到这里，董存瑞毅然决然地将身子向左一靠，站在桥中央，左手托起炸药包，紧紧贴住桥型暗堡，右手猛地一拉导火索，巍然挺立，纹丝不动，像是一尊雕塑。就听董存瑞高声喊道：“为了新中国，冲啊！”刹那间，一声巨响，地动山摇。敌人的桥型暗堡被炸得粉碎。
此时，我的耳边响起了一个声音：“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了她。为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。”歌声回荡在陵园的上空，也缭绕在我们每个人的心中。
多谢大家！
讲红色故事（优秀19篇）篇十
第一段：引入红色故事的背景和重要性（字数：200）。
红色故事是中国共产党的革命历史中的宝贵财富，它以宏伟的理想和艰苦的斗争为主线，讲述了无数共产党人为了人民利益不懈奋斗的事迹。道法课讲红色故事，旨在通过深入学习和体验这些红色故事，让同学们牢记初心，坚定信念，努力实现自己的理想抱负。
第二段：红色故事与道法课的内涵相符（字数：250）。
红色故事是一种富有教育意义和感染力的手段，正如道法课一样，通过教授习近平总书记系列重要讲话和中国优秀传统文化，使同学们充分了解中国共产党的丰功伟绩和丰厚博大的思想文化底蕴。红色故事呼吁人们要以习近平同志为核心的党中央带领全党全军全国各族人民，接续奋斗、开创伟大事业新局面。道法课讲红色故事，通过这些鲜活的故事传授红色基因和道德准则，进一步坚定同学们对党和国家的忠诚。
红色故事讲述了上百位英雄模范的生活故事，这些英雄模范用他们的激情和勇气，书写了一个个感人至深、令人动容的故事。他们的精神力量和崇高情操深深地触动了我的内心。我被他们的坚定信念和为人民无私奉献的精神所感染，坚信只要我们努力奋斗，就能成为像他们一样优秀的人。
第四段：认识到红色故事的价值和意义，并融入实际行动（字数：250）。
道法课讲红色故事不仅让我们缅怀先烈的丰功伟绩，还让我们坚定自己的人生目标和追求。通过学习红色故事，我们可以深入了解中国共产党的光辉历程，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强文化自信和自我管理能力。红色故事中的精神力量在我心中扎下了深深的根，激励着我不断学习、成长和奋斗，为党和人民做出更大的贡献。
第五段：希望每位同学都能保持初心，传承红色基因（字数：250）。
作为新时代的青年，我们要时刻保持赤子之心，不忘初心，牢记使命。我们应该紧跟党和国家的步伐，把红色基因传承下去，将其融入到自己的实际行动中。无论是学习、工作还是人际关系，我们都要以红色故事中的榜样为楷模，努力做到诚信、勤奋和有担当。同时，我们也要传播红色故事中的正能量，把这份精神的火种传递给更多的人，让红色故事成为引领社会向前发展的力量。
总结：
道法课讲红色故事的理念和目标是引领青年同学如何在新时代坚守初心、牢记使命。红色故事是中华民族宝贵的精神财富，它们是我们的骄傲和自豪，同时也是我们学习和进步的榜样。通过道法课的红色故事，我们的心灵被熏陶和滋养，我们坚守自己的初心，并以实际行动传承红色基因。希望每位同学都能在学习和生活中，以红色故事为底色，砥砺前行，实现自己的人生价值，为中华民族的伟大复兴作出贡献。
讲红色故事（优秀19篇）篇十一
红色故事记录着中国革命和建设时期的传奇，它们不但告诉我们过去的故事，更教育我们如何正视生命、珍惜生活。如今，家长们将红色故事的精神传承下去，用来教育孩子们，这种方式更加生动形象、具有感染力。因此，听家长讲红色故事共同感受历史，是孩子们教育中不可缺少的一部分。
家长讲红色故事，让孩子们进一步了解历史、缅怀先烈，同时也从红色故事中领悟道理，明确自己的责任与使命，激发对祖国的热爱和对未来的向往。通过红色故事的教育，孩子们可以学习到思想品德和行为习惯等方面的知识和道理，进一步增强自信心，提高自主性，建立健全的人生观和价值观，成为品德高尚、有责任心、有创造力的新时代人才。
家长讲红色故事要有专业的知识和技巧才能真正起到教育孩子的作用。首先，家长需要了解红色故事的背景和内容，增强自己的文化素养，充分理解所讲的故事。其次，家长还需要注意讲故事的方式和方法，采用生动的语言、生动的肢体语言、恰当的表情来吸引孩子们的注意力，营造出良好的氛围，把红色教育与生活实际紧密结合起来。
第四段：红色教育与现代社会的关联。
红色教育不仅传递了历史，也为现代社会的发展积累了宝贵的经验和智慧，它们与现代社会的许多问题密切相关，如家庭和睦、团队合作、社会共建等等。家长讲红色故事不仅可以教育孩子，也能够影响社会、推动社会进步，是一种有效的传统文化传承和价值观传递方式。
第五段：结论。
红色故事是我们优秀传统文化的重要组成部分，以红色故事为媒介实现父母与孩子之间的互动，将使孩子们更具爱国主义精神，也有助于他们树立正确的价值观、丰富人生经验。因此，我们应该珍视红色故事，作为传承红色文化的重要方式，不断将“红色”这一学问积淀下去，为下一代培育更多的爱国人才。
讲红色故事（优秀19篇）篇十二
在我们的成长道路中，红色故事是不能缺少的一部分。而家庭则是红色故事最好的讲解者。最近，我有幸聆听了一些家长讲述红色故事的经历，获得了很多启发与收获。在此，我想和大家分享一下我的心得体会。
【第一段】。
红色故事给我们带来了纷繁复杂的情感，让我们深刻地意识到了革命先驱们所经历的艰辛。听了家长们的讲述，我深深被感动，只有在家长的讲解下，红色故事才会变得更加生动有趣。家长们把几十年前的故事，通过不同的方法娓娓道来，并将故事和当今所发生的事情联系起来，让我们更加深刻地体会到了其中的意义。
【第二段】。
红色故事是爱国主义的重要组成部分，我们的家长通过讲述红色故事，让我们更加明白爱国的真谛。无论是什么样的红色故事，其核心都是为了祖国和人民，必须以人民、以爱为本，这正是我们最需要强调的。听了越来越多的故事，我意识到我们的父母们的精神，他们每天在攀登上下班路上，把我们当作新时代的俘虏，把我们引向光明的未来。
【第三段】。
家长给我们讲述红色故事，还增加了我们的文化底蕴。在讲述中，我们不仅可以了解到革命的历史背景，更可以从中学习到思想史、语言文化等等。这是我们在学校里所无法学到的，并且能够使我们更加全面地了解到历史的智慧和幸福生活之道。
【第四段】。
带着一颗感恩的心，我们可以从红色故事中学到更多的内容。家长们的耐心与毅力，让我们看到了军民团结、革命理念和奋斗精神等等。当我们思考自己的成长历程，会突然发现我们与这些符号息息相关。如何崇尚英雄精神，如何做一个无私的“人民英雄”……这些通过红色故事我们马上可以了解到并且在平时做好。
【结论】。
通过家长的讲述，我们可以发现，红色故事不仅是一种教育方式，更是一种传统、一种精神、一种历史遗产。它教导我们怎么去做一个有责任感，有爱心，有思想的人。它在人们心中留下了深刻的印象，让我们明白什么叫做“英雄”。因此，我们需要谦虚地孜孜追求，先用心去学去理解，我们才能更好地了解旧时代的浴火重生、白云苍狗的夜晚和红太阳的来临。
讲红色故事（优秀19篇）篇十三
作为一名基层党员，在学习中要加强红色教育。讲红色故事是中华民族独具特色的文化现象之一，从中不仅能够领悟到革命先辈的精神传承，更能够引起我们对革命历史和中华民族的强烈共鸣。本文将分享我在讲红色故事中的五个感受，希望能够对读者产生启发、帮助。
一、热爱祖国应有敢于斗争的勇气。
讲红色故事的最大意义在于弘扬伟大的中华民族精神，让人们更加深刻地认识到中国革命的实践意义和重要性。如天空中那盏永不熄灭的灯，红色故事一次次地激励我们，在这个日新月异的时代中追求更具有远见和意义的人生。我们要有热爱祖国的情怀，有敢于斗争的勇气，不断地做好自我思想的批判和自我革新，始终保持党派纪律的自我要求。
二、弘扬爱国主义是全民应有的责任。
红色故事讲述的是中国人民长期奋斗的历史，既能够增强中华民族的自信心和凝聚力，又能够让我们真正地了解我们祖国的兴起和发展，发扬爱国主义。作为一名中国人，我们应该拥有向祖国付出的精神和觉悟，相信在一个和谐、稳定、繁荣的中国梦的愿景之下，我们将会创造更多的人类奇迹。
三、发扬民族团结是不可或缺的重要因素。
中国有着辽阔的领土和复杂的民族构成，所谓“民族团结是全国各族人民根本利益所在”，可见团结的重要性。红色故事表现的是中国革命的大势所趋，根据这些故事所呈现出来的奋斗历程，让我们更深地了解到民族团结的不可或缺重要性，并在实现和维护这一过程中不断加紧努力。
四、革命先辈的精神经验有助于解决现实问题。
红色故事不仅能让我们了解中国革命的发展史和中华民族的几千年历史长河，更能够引领我们思考现实问题。我们可以从革命先辈的经验教训中找到对我们自己的现实问题的有益启示，把它们运用到我们的实际生活中去，提高我们应对现实问题的能力，并且可以开拓出更有意义的人生道路。
五、红色故事是我们的文化良品，是我们时代的鲜明印记。
作为后来者，我们应该牢记祖国曲折而又坎坷的历史，那些燃烧了青春的故事、一代代英雄的事迹和生动的历史经验，这是我们文化传承和文化自强的源泉。作为基层党员，更应该把红色故事与自身生活与工作紧密结合，把红色故事融入到自己的文化观和工作中，并进一步强化我们内心的党性意识和红色信仰。
在红色故事中，我们感受到了奋斗的激情，看到了革命的坚持，领悟到了从国家、民族到个人生活各个层面的重大价值。身为一名党员干部，我们要把红色故事的精神当作自己一生奋斗事业的目标和准则，继承并完善红色经典、传承中华文明，始终走在历史前列，共同为实现伟大复兴而不断努力拼搏。
讲红色故事（优秀19篇）篇十四
“演讲红色故事和心得体会”是一个旨在分享演讲经验和技巧的平台。通过讲述红色故事，我们可以更好地理解革命精神和中国共产党的历史。同时，通过分享心得体会，我们可以探讨演讲的艺术和技术，帮助自己和他人更好地进行演讲。
红色故事是历史的见证，是前辈们光荣和克服困难的历程的印证，更是我们弘扬中华民族优秀传统文化的重要途径。通过讲述红色故事，我们可以更好地了解中国共产党的奋斗历程和成长经历。这不仅可以增强我们的历史意识和爱国情感，更可以启发我们的人生哲学和思考方式。
第三段：演讲技巧和技术。
演讲艺术和技术是成功演讲的必备条件。其中，声音的运用、肢体语言的表现以及演讲内容的结构和组织都是需要掌握的基本技巧。此外，演讲者还需要有一定的思考能力和表达能力，以便在演讲时更好地引导听众思考和探讨目标主题。
在演讲红色故事和心得体会的过程中，我逐渐体会到了演讲的艺术和技术之间的内在关系。我发现，一个演讲者不仅需要有一定的技巧，更需要有一颗热爱演讲、喜欢分享的心。只有这样，才能更好地传递信息，引发听众共鸣，达到演讲的目的。同时，我也认识到了自身的不足，需要通过不断学习和实践来不断提升自己的演讲水平。
第五段：总结。
在演讲红色故事和心得体会的过程中，我们既感受到了革命精神的力量，又学到了演讲的艺术和技巧。通过不懈的努力和实践，我们可以成为一名优秀的演讲者，用自己的声音和思想赋予生命以更多的温情和启迪。让我们一起加油努力！
讲红色故事（优秀19篇）篇十五
在新中国成立70周年之际，全国掀起了一股学习红色故事的热潮。我也加入了其中，在学校参加了一次“教师讲红色的故事”活动。通过这次活动，我深刻领悟到红色故事的珍贵意义。在接下来的篇章中，我将分享我的心得体会。
第二段：红色故事的珍贵意义。
过去是一种记忆，红色的故事是一种精神。这些红色的故事，记录了一段辉煌历史，一个民族的英勇斗争，一种共产主义追求。这不仅是中国人民自豪的精神财富，更是中国共产党的精神支柱。红色故事激励着我们，鼓舞着我们。它教会我们如何承担使命，如何履行责任，如何勇挑重任。
教师讲红色的故事是传承红色基因的必要手段。教师们将红色故事娓娓道来，生动形象，将革命先辈的崇高精神传递给学生，让他们能够感同身受、接受洗礼，更好地去继承和发扬红色基因。通过这种方式，可以让学生更加深刻地理解红色故事的含义和精神，从而增强民族自信，激发民族自豪感。教师讲红色的故事，是培养和践行社会主义核心价值观的有效途径。
在听到教师讲红色的故事时，我深深地感受到了革命先辈的无私奉献精神，他们不求名利，只为了奉献自己的一生。我感受到的还有他们的执着和坚韧精神，他们在面对一切困难的时候不放弃，不妥协，始终保持初心，保持追求。这让我深刻认识到，只有把个人的前途命运与国家的前途命运紧密结合，才能取得个人和集体的双重成功。
第五段：总结。
红色故事是我们民族的宝贵财富，是我们前进的信仰。在今后的日子里，我们应该更加珍惜红色故事的现有资源，更好地传承红色基因，用我们的言传身教去弘扬中华民族的优秀文化，让红色精神代代相传。教师讲红色的故事也应该不断加强，讲好红色的故事，助力青年人以更加饱满的客观历史观感受、把握中国梦，努力成为可以肩负未来伟大事业的中华新青年。
讲红色故事（优秀19篇）篇十六
在21世纪的今天，我们能坐在这宽敞明亮的教室里学习，也许你觉得很平常;在和家人们坐在一起吃饭、说说笑笑，也许你觉得很平常。可是，你知道吗?这些平常的生活是先辈们用自己的生命换来的。
1840年以后，由于帝国主义的入侵，中国人民就没过上平静的日子，为了改变命运，中国人民浴血奋斗了一百多年，最终在中国共产党的领导下建立了崭新的国家，走上了社会主义的道路。新中国的成立，凝聚了先辈们的艰辛的探索，无数英烈为之付出了生命。
革命先辈们不屈不挠、坚韧不屈的英雄气概，就如《囚歌》中的一句话，“我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出!”让我看到了革命先辈们在敌人的威逼、利诱、严刑拷打下毫不屈服的高大形象。
革命先辈们视死如归，永不屈服的精神，难道不足以让人敬仰吗?为了后人的生活能平静、幸福，他们抛头颅、洒热血的精神，难道不足以让人敬仰的吗?我们一定要继承革命先烈的精神志向，不辜负老一辈对后人的期望，时刻准备着，为实现祖国各族人民的共同理想贡献自己的青春，为壮丽的共产主义的事业而奋斗，让未来的祖国更加强大、美好。
缅怀先烈继承遗志。
加区一小五年四班李佳妍。
我们是幸运的，生活在一个和平安定的年代。我们的国家正日益强大，越发受世人瞩目。我们是祖国的未来，我们要珍惜这美好的生活，努力学习，掌握更多的知识，建设祖国。
我们是共产主义接班人，我们要继承革命先辈的光荣传统。记住历史，好好学习用我们的知识去创造未来。
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讲红色故事（优秀19篇）篇十七
红色故事是党的光辉历程中闪耀的珍贵财富，它是我们党发展史的缩影，是我们共和国历史的瑰宝，也是我国大力弘扬中国优秀传统文化的重要内容。上大学这些年，我们十分幸运地有机会聆听讲红色故事，在感知中华文化的同时，也更加深刻地认识到中国共产党的历史、情怀和使命。下面，我将分享一下自己心中关于讲红色故事的感悟和体会。
第二段：聆听红色故事，悟出百折不挠的奋斗。
在听红色故事的一次课堂上，讲师向我们介绍了中国共产党人的信仰和精神，其中一位老同志的事迹给我留下了深刻的印象。在几十年的执着追求中，他遭受了无数灾难和打击，患过病，受过伤，却始终坚定地信仰着自己的理想和中国梦。这让我想起了革命先烈们的光辉业绩和不屈不挠的奋斗精神，更加深刻地认识到只要心怀信仰，不放弃奋斗，就能最终实现自己的人生价值。
第三段：聆听红色故事，感受爱国情怀的深厚。
爱国是每个中国人的义务和责任，而红色故事能够让我们更加深刻地认识到爱国情怀的深厚。在听闻中国共产党领导中国革命、解放战争、抗美援朝和改革开放的伟大进程时，时常会激起我的热血，内心深深地为祖国的繁荣富强而自豪。同时，还要更加珍爱祖国的和平与安宁，为国家的稳定作出一份努力，成为新时代栋梁之才。
第四段：聆听红色故事，铭刻“实事求是”的重要。
实事求是是中国共产党的思想基础之一，也是红色故事不断强调的思想理念。在实际生活中，我们有时会受山穷水尽之困惑，但是，在了解了中国共产党的历史和精神之后，我更加明白了实事求是的重要性，这将指引我们迈向更加美好的未来。实事求是不是光靠大肆含糊其词和华而不实的口号，而是要在实际中创新并且实践，实践出真知。
第五段：总结。
听红色故事，领悟的不仅是优秀中华文化的精髓，而是去领悟中国共产党人为国家的发展、人民安宁而英勇奋斗的历程和心境，吸取伟大先辈的思想，领悟实事求是的指引，激起爱国情怀，成为更有用的人才，最终是去继承红色精神，传承红色基因，创造更加美好的时代。这便是我对于讲红色故事的感悟和体会。
讲红色故事（优秀19篇）篇十八
演讲是一种重要的表达形式，具有向他人传递信息、分享经验、发表观点等多种功能。而在演讲中，充满着各式各样的红色故事，不仅涌现了众多革命先烈的英勇事迹，也展现了中国人民无数的奋斗历程。在演讲中恰如其分地运用红色故事，既可以激励听众的情感共鸣，也可以加深对演讲主题的理解和印象。下面，就来分享一下我在演讲过程中关于“红色故事”的心得体会。
演讲中运用红色故事，可以让听众更容易地与演讲内容产生感情共鸣。比如，讲述“两弹一星”先进科技建设过程中科学家的艰苦努力，就能够引发听众对于祖国科技进步的自豪感和信任感。同样的，红色故事也可以提醒人们珍惜和继承革命先烈的优良传统，认识这个时代的特殊意义和价值。演讲中运用红色故事，不仅可以让听众产生强烈的感情参与，在思想上也能够深刻体会到事物的内涵。
红色故事对于演讲主题的阐释也起到了关键作用。很多时候，人们思考一个问题所涉及的角度和维度较为单一，只有通过讲述一些具体的红色故事才能概括出一个完整的思维框架。比如，讲述揭开上海法租界外交机密的周恩来、廖仲恺的冒险历程，就有助于人们认识到反帝反封建的意义，认识到民族的苦难和革命的重要性。运用红色故事，可以让演讲内容更加立体化，更加深入地解析问题的内涵和分析方法。
红色故事也有助于人们从中发现问题，思考问题，并找到解决问题的方法。很多时候，经过红色故事的启示，人们可以启发自己开始思考和探索，带有智慧地解决问题。例如，面对难以解决的问题时，可以回忆革命领袖们在革命道路上面对挑战和艰难险阻时所采取的策略和方法，并尝试用于解决实际问题，从而增强自身的实践能力。
最后，红色故事也是革命先烈留给后人的宝贵财富，是我们自身精神追求和意志品格的重要支撑。只有用心体会和传承红色故事中所蕴含的精神和信仰，才能更好地体现学习、实践和发扬“红色基因”。演讲中，我们可以用讲述这些红色故事的方式，激发听众对新时代发展的信心和热情，并提高对革命先烈所发扬的生命力的尊敬和认识。
总之，红色故事不仅是历史的宝库，更是演讲中的重要内容和手段。我们应该用心体会和传承，用讲述红色故事的方式，激发听众的情感共鸣，阐释演讲主题的关键点，以此启发思考和启示实践，并实现后继有人的目标。愿我们在不断探索中，不断发现、传承和弘扬新时代的红色基因。
讲红色故事（优秀19篇）篇十九
可能会想到既然是军需处长，手里掌握着战士们的吃穿，他在饥饿面前完全可以任意达到自己要求吃饱，他在寒冷面前完全可以满足自己的需要穿暖，然而他没有这样做，竟然被寒冷冻死，失去了宝贵的生命，这难道是他傻吗？不，绝不是他傻，而是他有一种关心他人比关心自己还重要的品质。在困难面前他的心里担心的是每一位战士的饥饿与冷暖，他那种宁愿牺牲自己也不要把别人的生命当做儿戏的精神值得我们去学习。想到这里，我眼前仿佛看到了当年红军战士不怕艰难险阻爬雪山过草地的情景；仿佛看到了红军战士正在与敌人英勇战斗的场面；仿佛看到了红军为了革命的胜利，忍饿又受饿的一幅幅感人的场面。我们现在那么幸福，又那么富裕，是谁给予我们的？是无数革命老前辈用鲜血和生命为我们换来的。然而现在的人们，他们已经淡忘了红军，淡忘了红军精神，淡忘了人性之美。
现在，你们认为最可爱的人是谁呢？也许有人会说是爸爸、妈妈，或者是叔叔阿姨，也有可能是明星刘德华，什么周星驰，还有周杰伦等等，有的人还为了追明星把生命和活力白白的浪费了。但是，在我的心里，红军是可爱的，红军精神是可敬的，是值得了我们学习的。让我们永远传承红军精神，把祖国建设得更加美丽富强繁荣昌盛。