每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中第一节生物课实用篇一
第一回合：英语老师vs数学老师
“叮铃铃”上课铃响了，英语老师抢先进了教室∶“同学们，请翻开书十……”“十”字还没有说完，她便发现我们正盯着门口看，“怎么了？”她也朝门口望去，“啊？”这一看不要紧，门口站着的正是数学老师！“同学……们……再见！”没等数学老师开口，英语老师就灰溜溜地逃走了。我们暗暗佩服：数学老师真是功力深厚呀！
胜者：数学老师输者：英语老师
第二回合：音乐老师vs语文老师
下午。自习课的铃声刚过，音乐老师就从容不迫地走上讲台，在黑板上画起了音乐符号，这时，语文老师来了，礼貌地说：“白老师，这是我的课。”而音乐老师，只是瞧了她一眼，继续画。语文老师强压住怒火，心平气和地给音乐老师说了几遍，但她始终没理她，语文老师只好作罢。但我们知道，第二天的音乐课，我们决对没有好果子吃。
胜者：音乐老师输者：语文老师
看来，主课与副课老师，各有千秋呀！不过，他们都是为我们好，想让我们学到更多的知识。
初中第一节生物课实用篇二
步入初中，多了许多新的课程：历史课、生物课、地理课、政治课、表演课、花卉课、信息课等，这些都让我感到很新鲜。
上这些新课程时，我集中注意力听老师讲，每一个知识点，做每一条笔记。节节如此，日日如此。
一看课程表，花/心。这是什么课？（花/心：一周只有一节，一节只上一门，花卉课和心理课课程交替。）而且没有书本？那教学案该怎么做？我带着满肚子的疑问，迎来了花卉课的老师。
就这样，一节花卉课结束了，我们虽然没懂多少，但是，我们懂得了中国真是人才辈出，真是什么人都有啊。老师，我们佩服你！
初中第一节生物课实用篇三
开学了，上了初一，学科又多增了地理、生物、历史、政治这四科，令我烦恼的就是政治，还记得上政治课那天如噩梦般的开始。这节课：政治。随着一曲动听的钢琴音乐如同天使的呼唤响起，一位“天使”般的男老师走进了教室。只见他个子挺高，年龄挺轻，在他的脸上看不见皱纹。头发有点像鸡冠一样竖起，标准的微笑在他的脸上荡漾着。他微笑地对我们说：“这节课我们不上课，咱们来“讲”政治。”在一旁的我被老师搞得稀里糊涂，如迷失方向的蚂蚁找不到回家的路。这老师怎么这么奇怪，政治不就是要讲的吗，他既然说不上课，那为什么又要讲政治呢？我满脸的.疑惑。
老师望了望我们，打开了话匣子：“首先我叫xx，教你们政治。在你们小学阶段并没有接触过政治，不过没关系，我会让你们迅速了解它。政治，主要有三个方面：读、背、记。在政治课上…”我还未听完老师的话，便暗暗叫苦：怎么办，怎么办，政治是靠背的，我记忆力不好，万一考砸了回家还不得被父母骂个够，到时候口水成河啊！不瞒你说，我记忆力不好，老师叫背的作文不到几下就忘了一干二净了。“在我的课上，你们要认真回答我的问题，如果不会就背，如果背不出来，就站在墙角边上课，作业要准时交！”老师终于把他滔滔不绝的演讲讲完了，留下我们一个又一个满是惊恐的脸。
初中第一节生物课实用篇四
第一个环节：借漫长的暑假为话题和同学们聊聊天，以此来激发课堂气氛；
“这么漫长的暑假，同学们都干什么了？”
通过这个环节，课堂气氛一下活跃了，个个精神振奋。
1、你知道现在的计算机都装什么操作系统吗？
2、你会用电脑来完成哪些日常生活事物？
3、你会维护电脑吗？
4、你有自己的邮箱、博客吗？
同学们抢着发言，积极思考，反应出的结果是：同学们的信息技术基础知识还不错，对电脑的应用很广泛，会维护自己的电脑，人人有自己的邮箱，极个别同学有博客。不了解操作系统的概念。
第三个环节，明确初中信息技术的任务，用课件显示。
第四个环节，常规教育，将上课纪律和机房卫生要求用课件显示出来。
这两个环节看不出明显的效果，还有待于后面的课堂加强。
总的来说第一节课还是成功的，从本节课中能了解到同学们的一些年龄特点和个性特点以及他们对这门课的基础。也能让学生明白初中的任务和教学常规。不成功的地方是，有个别班级同学的上课气氛没调动起来，纪律不好，有部分时间浪费在管纪律上了。