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幼儿园好家长事迹（通用16篇）篇一
20世纪80年代末期，x老师开始尝试教学改革，她把布鲁纳“课堂教学与创造能力培养”的理论运用于教学中。“从事数学教学的教师，应高度重视发展学生对数学结构或顺序的理解。因为结构性地理解问题，有助于提高学生直觉思维能力，当学生不断地尝试寻求直觉问题的结论时，他们事实上已从整体上、结构上把握了对象。”教学中，她一改过去数学教学过分强调证明、验算别人的发现与发明的做法，把学生从习题和知识细节中解放出来。在教学中，她不一味给结论，而是让学生自己用尝试、试验、讨论等办法寻求结论，从发展学生的.自信和勇气中培养学生的直觉思维，让学生学会学习。
减轻学生负担是x老师的另一个重要课题。
x老师认为：“学生课业负担重是普遍存在的问题，这个问题困扰了教育多少年，苦无良策。可以说产生课业负担的主要原因在教师。教师的教育思想、教学方法决定了学生的学法。”爱因斯坦的名言也是她的口头禅：“负担过重必然导致肤浅”，她要把这句话渗透到学生的灵魂中去，让班主任、家长和学生从思想上松绑，为自己教学方法上改进提供条件。把学生沉重的课业负担减下来是她永远的追求。
作为市x中学一名站在教改前沿的数学教师和主导学校数学教学方向的教研组组长，刘丽常常在思考这样一个问题：“究竟是培养健康而杰出的高素质人才，还是只追求教学重压下的高分效应？”他说，不是不要分数，而是应该给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，使他们用不同的方式，轻松自如地获得高分，到达成功的彼岸。
幼儿园好家长事迹（通用16篇）篇二
父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。在平时，我们自己坚持正直做事，友善待人，对自己的事业从不懈怠，从各个方面给孩子做一面镜子。并常对孩子说，要想别人对你好，首先你得对别人好;你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。经常给孩子讲一些做好事的故事，引导孩子在班级里与每一个同学都要好好相处，要善于发现同学的优点，要乐于帮助同学，让孩子明白只有自己喜欢同学，同学才会喜欢自己。让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的良好作风。
孩子常常会有自己的想法，如果不能与孩子进行及时有效的沟通，就不能了解孩子成长路上遇到的问题。因此每天回到家里，我都会与孩子进行一小段时间的聊天。在这一段时间里，我会像听故事一样倾听孩子给我讲她一天的感受。考试得了满分得到老师表扬，作业中写了错别字被老师批评，和同学闹矛盾了心情不愉快，学校的花儿有好几种颜色……。每天坚持听孩子讲述她自己的事情，听起来好像琐碎，但聆听孩子的心声，让孩子愿意说出自己的想法和看法，家长像朋友一样指出她的优缺点，有则改之，无则加勉，对孩子的成长起着非常重要的作用，对孩子的身心健康尤其关键。
学习是学生的天职，因此我们一直向孩子强调，任何时候学习都是放在第一位的。我很配合学校的教学措施，平时积极阅读各种教育杂志，从中学习良好的教育观念和方法，与教师联络，配合教师对孩子进行教育。孩子从一年级开始进行正规学习，学习习惯非常重要，因此我每天晚上陪着孩子做作业，辅导作业，背书听写，阅读课外书，纠正孩子坐姿，等等。慢慢的，孩子形成了自觉学习的`习惯，我们家长开始陪读，孩子做作业的时候，我在旁边看着自己专业书籍，由辅导作业变成了检查作业，着重指出孩子书写中的不认真或者作业中粗心的地方，进一步让她养成自觉改错的习惯，同时，在陪孩子学习的过程中，我自己的专业知识也得到了加固，真是两全其美的事情啊!而孩子看到家长以身作则，就会以家长为榜样，更加努力认真学习了。我常常听有些同事说，孩子在做作业，家长要么看电视，大声谈笑;要么就是邀约一帮人在家打麻将，我认为这样对孩子是非常不好的，无论是身还是心!
现在的孩子，基本都是独生子女，除了学校，其他时候和小朋友玩耍的时间少之又少，而玩乐是孩子的天性，如果人为的扼杀孩子的天性，会让孩子有很多的心理问题，要么孤僻，要么自傲。因此，为了不让孩子有这个缺憾，除了正常的学习外，周末，我们尽量让她多接触小朋友，多和其他孩子一起玩耍，而在青少年活动中心，正好解决了这个问题，她不仅有了很多好朋友，而且还有了广泛的爱好和兴趣，孩子从小到现在，参加过钢琴、书法、唱歌、画画、舞蹈、小主持人等等方面的兴趣学习。对这些兴趣爱好，我们都只要求孩子快乐地学，尽情地玩，并不强求她必须要达到什么成绩。因为没有压力，孩子学的轻松而愉快。孩子的生活变得丰富多彩，性格变得开朗大方，对小朋友热心友好，团结友爱，助人为乐，成为大家都喜欢的好孩子。
时下特别流行两个词，智商和情商，现代社会，光让孩子在学习上争优是不够的，让孩子适应社会的发展，很好的处理人与人之间的关系也是非常重要的。智商是生存的资本，但情商是生存质量的保障。作为我们每一个家长，每一个过来人，都明白要将两方面有机结合，才能让孩子成为德智体全面发展，适应社会的优秀儿童，成为未来优秀的人才。
幼儿园好家长事迹（通用16篇）篇三
非常感谢老师能把这份荣誉给我，回想张开翔的成长历程，虽然付诸了不少心血，但觉得还愧对于孩子。在升入幼儿园中班以来，儿子能够健康成长离不开幼儿园老师及阿姨的正确引领和关爱!
开学初，儿子抵抗上幼儿园，以哭闹逃避午睡，每天早上都是连拖带哄进入教室。林老师、高老师和周阿姨面对儿子的消极情绪，每天安抚儿子，夸奖儿子的点滴进步，让孩子自己选择睡前喜欢的安静游戏，慢慢减轻了儿子的紧张焦虑。一个月后，在老师阿姨的引领下，儿子有了明显的转变，由不愿意上幼儿园到主动喜欢幼儿园，并养成按时午睡的习惯，而且每天都期盼着新一天的幼儿园生活。
每天睡之前，我和儿子都会进行半个小时的“聊天”，说说一天中感到最开心或难过的事，或是互相扮演角色，把一天中最有意思的事演绎出来，与孩子一起分享快乐，一起分担难过，整个卧室里都洋溢着欢快的笑声。通过这样的聊天，不仅提高了孩子的复述能力、记忆能力，还可分享孩子独特的心灵感受，走进孩子幼小纯真的世界。
我们小区有专门的“运动场”，每天晚上那里成了我们创造快乐、挥洒汗水的“发源地”。儿子能独立爬上高达2米多的玩具网道和长达10余米的独木桥，叫上其他小朋友轮流玩、发挥想象力玩各种游戏，在运动中学会分享与合作、文明与谦让。野蛮之体魄，文明之性格——成为了我抚养儿子的梦想与追求。
为了使儿子的`童年生活过得丰富多彩，去年暑假孩子选择了弹琴学画，每当听到儿子动作潇洒地弹着轻快动听的钢琴曲、看到一幅幅纯真稚嫩的图画作品时，我们的心中就像流入一股甘泉，充满感激与骄傲。
我们认为家是孩子生活的第一环境，家庭的熏陶对孩子良好道德行为养成起着极为重要的作用。每个家长都是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望，我们从孩子小时候就注意对孩子的培养，让她在正常的环境中健康成长。
幼儿园好家长事迹（通用16篇）篇四
孩子的父亲从小生长在青海互助一个美丽的山村，那里民风淳朴，家风更淳朴。奶奶常常教诲儿子，吃亏是福，做人要宽宏大量，不能贪小便宜，也将这种唠叨延续到了孙儿身上，一直影响着整个家庭。
对孩子，我不主张衣来伸手，饭来张口的生活方式。我是专职妈妈，有很多和孩子相处的时间。从小我就注重锻炼孩子的自立能力，当孩子十个月大有自主吃饭的意识时，我就让她自己动手吃饭，孩子先是用手抓，到最后自己拿勺拿筷子认真吃饭，当时有很多人，包括孩子的爸爸都非常不理解，但是看着小小的孩子一天天的进步，也是一件很享受的事情。慢慢的，我总是让孩子积极的参与到做家务的活动中来。做饭时，我鼓励孩子参与帮我洗菜摘菜，她又开心又认真。我鼓励孩子自己包饺子，孩子觉得很有趣，锻炼了几次后包出的饺子也好看了，自己包的.饺子也要煮熟了自己吃。孩子的袜子也是自己洗，刚开始觉得好玩儿，慢慢的养成了习惯，自己的事情自己做。注重孩子的独立参与和体验，让他做些力所能及的事情，在沟通与信任中让孩子设身处地的为他人着想。
孩子的成长更是离不开幼儿园老师的教育和帮助。良好的家风家教对孩子的成长是耳濡目染、潜移默化的教育，家长必须行为正确，做孩子的榜样，以身作则。2020年1月13日，西宁市红十字医院附近长城医院公交站路面坍塌，事发地在我家店铺对面，事发时，孩子的爸爸第一时间冲到现场救人，被孩子称为超人爸爸。
向日葵朝着阳光生长，人永远朝着赞美成长。让孩子朝有阳光的地方幸福生长，成为一个充满正能量的人，养出懂得感恩的孩子，让她健康快乐的成长。
幼儿园好家长事迹（通用16篇）篇五
我们家长的一举一动都逃不过孩子的眼睛，以身作则才能给孩子起到良好的示范作用。
比如，我的女儿，以前放学回家后，第一件事就是打开电视看动画片，有作业也是等到我下班回来再做作业，做作业的过程中也很依赖我，会耍耍小性子要我和她一起做。刚开始也是心疼孩子，但是久而久之下去肯定是不好的，必须培养她学会独立做作业的习惯，下定决心后的一天，我很严肃告诉她，妈妈以后不会帮你一起做作业，今后的作业都要你自己完成，做完作业妈妈会给你竖大拇指，赞一个，如果你不做，第二天别的小朋友都交作业，而你没办法交作业，妈妈不会帮你，因为那是你自己的事情。在她面前，我表现出很坚决的态度。她耍完小性子后发现不起作用，第一次很纠结的完成了贴画作业，第二次很自觉的完成图形画图作业，第三次很自觉的完成图形交替作业，第四次……现在她做完作业后会很开心的和我按大拇指“盖章”表示她很棒。之后我要求她每次完成作业后要放到小书包里。
目前我正在努力做的事情就是：鼓励她多识字，她最爱让我拿着从学校带回来的字卡宝宝，一个字一个词的读给我听。当然，她每一点的进步，我都会给予表扬和鼓励，给她自信和勇气。
在学校里，老师是辛勤的园丁，辅导孩子的学习，灌溉孩子的知识；在家里，我们家长就像沃土，提供孩子成长的营养基础。家园共育，让我们共同努力，为孩子的茁壮成长而奋斗！
幼儿园好家长事迹（通用16篇）篇六
我们在要求孩子的同时，也要严格要求自己，应做到三个要。
良好习惯的构成是一个漫长的过程，要锲而不舍。特别是孩子已养成了一些不良习惯的时候，我们做家长的坚定的态度就更加重要。就像孩子老师说：“她别的都好，就是有一点不好，上课爱动，爱说话”要改掉她的这个坏习惯就要我们家长持之以恒的态度，每天提示让她记到心里，也多与老师联系，共同努力，每天进步一小点也不错！
家长自己在看电视,却让孩子自己做手工、完成老师布置的家庭作业，这不但轻易引发孩子的反感，而且也影响孩子的学习。最好是自己静下来拿起书看，陪着他，营建一个良好的学习氛围。
俗语说得好：数落子千过，莫如夸子一长，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!我深信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。受表扬的孩子有潜意识的自信感，相反，从小在批评中长大的孩子轻易性情孤僻、悲观，每一个人都爱听好话，就更不要说是孩子，孩子虽小，但也是有自尊心的，假如一味地讥讽、打骂，必将会引发孩子的逆反心理。在孩子的成长进程中，鼓励是必不可少的，记得我女儿上幼儿园中班的时候，她第一次读着路旁广告牌上那几个熟悉的`字时，我既惊奇又兴奋，发自内心的夸她真棒、真聪明，在我的称赞声中孩子学字的劲头十足，不到半年，上学路上广告牌上的字她全熟悉了。同时也激起了她更大的学习爱好，正因如此，她在上学前已能认很多的字了，在幼儿园大班时她开始自己看故事书，看到不懂的地方再问我这是什么字，也由于她爱读书爱讲故事，带领着小她两岁的妹妹也养成了习惯，我们也为她感到自豪。
培养孩子良好的学习习惯、良好的道德品质和良好的文明行为，不是一朝一夕的事，但这些好的行为习惯将影响孩子的一生，愿每个孩子都能在学习的航道上顺利腾飞!
幼儿园好家长事迹（通用16篇）篇七
转眼间，儿子在西幼生活学习已经有三个年头了，想起儿子在西幼园里不断的变化着，这让我们做家长的非常高兴。
记得有一天，儿子回到家，拿回了一张奖状，告诉我，我被评为了“优秀家长”，这份特殊的荣誉，比任何奖项都让我激动，我对儿子说：“儿子，我们加油吧！”
会想起儿子在园里成长的过程，我们做家长的都是有目共睹的，从吃饭·穿衣·到读书·认字，从做什么事情都依靠大人帮忙解决，到此刻变成一个乖巧懂事的小男子汉，这一切都离不开教师的细心教导，我们做家长的.更要配合教师，做好家园共育的工作。
在此，非常感激我们这三位教师，是她们给孩子一个很好的学习平台，让孩子拥有一个健康欢乐的童年。另外新年快到了，提前祝教师们新年欢乐！
幼儿园好家长事迹（通用16篇）篇八
作为xxx的妈妈，我极力去做一名“好家长”。
对于幼儿园的活动，我们积极参加，几乎不落下一次活动，同时也非常乐于和小朋友参加亲子活动。对于老师平日布置的任务亦是按照要求，或由小朋友独立完成，或共同参与完成，如老师会将学习内容在“宝贝佳”中更新，我们便会再学习一遍，并记录下学习的成果传送上去。
每日关注幼儿园的公众号，了解孩子在园内的学习活动情况，并学习育儿知识，与自己的.实际情况相结合，不断探索好的育儿方式。
同时，几乎每天都与孩子进行亲子阅读，有各类绘本、巧虎、幼儿画报等，尽可能多地陪伴孩子。
幼儿园好家长事迹（通用16篇）篇九
我是一个二胎妈妈，因为老公工作经常在外地的原因，两个孩子都是我自己照顾，凡事亲力亲为，与孩子一同成长，有句话说：“成长比成功更重要！”所以，我不会错过孩子成长的每个瞬间。
教育家叶圣陶说：什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。在《习惯的力量》一书中也说到：行为变成了习惯，习惯养成了性情，性情决定命运。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。在平时，常有一些家长、朋友探讨孩子的教育题目，我以为学前阶段要培养好的生活习惯，幼儿园阶段要培养好的学习习惯。一个好的习惯可让孩子毕生受用。每一个家庭都有各自的教子心得，今天，也来谈谈我的教育方法和育儿体会：
在生活中，给自己充电，积极参加家长学校培训，自觉学习家庭教育新知识，掌握科学的家庭教育方法，幼儿园贴心的给我们提供了幼教365平台，上面有各种各样的幼儿互动小游戏，有提高体能的，有培养智力的，还有一些科学小实验，让作为家长的我可以和孩子共同学习，共同成长。每个周五晚上8点，平台上还有专家直播课程，每个专家都从现下的情况告知我们如何更好的教育孩子。尤其最近的幼小衔接课程，让我们这些马上就要进入小学一年级的家长克服不焦虑，安稳的步入小学的课堂。
孩子是不是专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。但也能够常常问孩子，今天上课学了什么？在课堂上有没有积极的回答老师提出的问题，老师提出的问题你是怎么回答的？孩子从小就知道只有认真听讲才能积极回答老师提出的问题，也可以在爸爸妈妈面前炫耀自己学到的东西。
平时常听孩子问爸爸妈妈，这个怎样做？那个怎么做？很多时候，我们就直接把答案告知了她。其实，你可以告诉孩子；“你再仔细想想，动动脑筋，说不定能想出来。”或着“我们比比看，看谁能做出来？”这时候她会很专注的想，当想到一点时就会马上说：“爸爸，妈妈，我知道了，我告你们是这样做哦。”这一刻她会感到很兴奋很自豪，还会说“还是我厉害吧”!渐渐的'培养了她爱思考的习惯，也提升了孩子的成就感。我们应当引导孩子养成独立思考、善于发问的习惯，让孩子提出一个问题比解决一个问题更重要，孩子不但喜欢问问题，也愿意寻觅问题的答案，这对于培养孩子的创造性思维很重要。
让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读。我从孩子很小的时候就留意培养她的阅读习惯，从漂亮的幼儿绘本，到儿童科普读物，到趣味童话故事等，由于有了良好的阅读习惯，知识面广了，这为孩子的自学能力打下了良好的基础，由于多看书多读书可以提高语言表达能力，特别是对以后写作文更有帮助，假如脑海里没有那些美好的事物，怎能下笔呢?所以，趁早多看些书。另外我们不但要多看绘本故事书，还要多看教科书，对学过的东西要进行温习巩固，对第二天的新课进行预习。我坚持每天晚上给孩子讲睡前故事，坚持成就习惯，也一定会有所收获。
要培养孩子的特长爱好，不能将自己的想法强加在孩子身上，孩子喜欢的鼓励她尝试，孩子在刚上幼儿园的时候我无意中发现她喜欢跳舞及画画，就让她参加了舞蹈班，在六一儿童节的时候参加了节目表演，她从中体会到了快乐。她也爱好画画，每天完成老师布置的手工作业后，就趴在桌子上画一些自己喜欢的场景和人物，把一家人都画在里面，等爸爸休假回来的时候塞进信封里送给他。
培养孩子正确的道德品质及文明行为习惯很重要，孩子是家长的真实写照，家长的一言一行对孩子来说都是示范。比如不说脏话、不随地吐痰、不乱丢垃圾等。如果家长做不到，孩子也多半做不到。因此，我们家的约定是：谁说了脏话，就要罚站墙角，谁乱扔东西，除了把它拣起来之外，还得被罚做家务劳动，在家在外都一样，每个家庭成员一视同仁。因此，孩子很有兴趣，乐于监督大人，自然她就会时时注意自己的言行了。有一次，我们到乡下去，孩子吃完了雪糕，手里拿着雪糕纸找了很久也没有发现丢垃圾的地方，就一直拿着，直到我们经过一户农家时，她才将雪糕纸丢在了门口自制的垃圾桶里。虽然这是一件小事，但却可以看出孩子已经有了不乱丢乱扔垃圾的好习惯，总之，作为家长，我认为，教育孩子无小事。家庭是培养孩子习惯的学校，父母是培养孩子习惯的老师，正如人们所说：无论是好的习惯或坏的习惯，孩子大多是从父母那儿学来的，从一个孩子幼儿时期可以反映出一个家庭的文化水平和素质。在对孩子进行良好道德品质和行为习惯的培养过程中，必须从细处、从实处着手，积极配合幼儿园的养成教育，持之以恒地进行，只有如此，家庭教育才能收到更好的效果，提高孩子的综合素质才不是一句空话。
幼儿园好家长事迹（通用16篇）篇十
我叫xxx，现年23岁，我于20xx年****，20xx年到20xx年在大荔师范音乐系就读，毕业后在西街小学幼儿园任教3年，后在合阳县启明星幼儿园任教两年，在这期间曾被多次评为优秀教师，凭自我多多年教育经议案，在20xx年接管一幼儿园，担任园长。现将我个人的工作做以下汇报：
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂，所以从一开始选择了教师职业，也就意味着时刻严格要求自我，认真参加师德培训和教师上岗培训，勇于解剖自我分析自我正视自我认真查找自我的缺点和不足，，从而不断提高自身的素质和修养，工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园内**的各项会议认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。我从小热爱*，热爱****.不断武装自我的头脑，严格要求自我，自觉遵守幼儿园的各项规章**，工作认真负责，兢兢业业，努力在*凡的岗位中实现自我闪光的人生价。
我深知作为幼儿教师，要想让孩子得到一碗水，自我必须有一桶水。所以我要与时俱进，认真学习，提高自我的业务水*。“尺有所短，寸有所长。”工作中，我向身边所有的教师学习，扬长补短。促进自我教育教学的不断发展。并在实际教学中认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：绘画教学中，我采用留白的教授方式，让孩子在到达本节课的教学目标的同时，展开自我的想象，随意的画出自我喜欢画的东西，让孩子自我去发现美，表达美，创造美。在评价幼儿作品时做到尊重幼儿的创造，站在孩子的角度上去欣赏孩子的作品，孩子的成功感得到了满足，作画的兴趣也提高了。
在每次教育活动交流时，我都能进取准备认真参与。每次实践后我总对我自我说：“这并不是过了，就结束了。过后还要仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会更好。”经过一次次的自我反思与实践，我的教学水*突飞猛进，成为我园教育教学中的佼佼者。
在对我班幼儿的教育工作中，我注意自我的言行，以身作则，为幼儿树立榜样。刚接手这个班时，大部分的孩子都缺乏常规教育，和礼貌教育，家长们也都对我的严格管理有些不理解，我也想过要放弃，可是应对那一个个天真可爱的脸，我觉得我有职责教育好他们，同时也会转变家长的意识。为次我们进行了系统的常规教育和礼貌教育，常规教育中培养了孩子们良好的生活习惯，使幼儿待人接物，言行举止大方得体，本学期我班以艺术教育为特色，每周制定一节美术教育活动和一节音乐教育活动。开学一个月以来我们班的幼儿已经能够自我创造折纸资料，并且去教其他幼儿。音乐方面也学会了简单的指挥方法，唱歌基本常识。有的幼儿还自我创作小歌曲。在活动中，我与孩子一同游戏，认真扮演孩子在游戏中给我安排的主角，和他们一同分享欢乐的童年，并且把我童年的游戏，带到孩子们中间来，给他们带来了新鲜，带来了喜悦。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树；什么会浮，什么会沉；什么是哺乳动物什么是爬行动物；为什么太阳要落山，为什么月亮和星星会发光，等等。经过这种随机教育让孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。
为了让每个孩子都能健康、活泼、欢乐的成长，使孩子的本事在原有基础上有所提高，我根据班级情景以“纲要”为准则，认真备课，上课，并使用赏识教育，使幼儿身心愉快，使每个孩子都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓的儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵稚嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些默默无闻的孩子给予更多的关爱。活动中，当孩子们提出提议时，我总是用满意的眼光**他们，并鼓励他们有自我的想法，让大家畅所欲言，我和孩子们就如朋友一样。
在这种思想的指导下，我用自我的细心、耐心、爱心体贴他们，关心他们，爱护他们。为做好本班工作，我记录下班内幼儿的电话号码，与家长经常进行电话交流，幼儿有什么特殊情景时，家长也及时跟我沟通，保证了幼儿在园生活和在家生活构成一个大的体系，较好的促进了幼儿的成长，为此，有一些幼儿家长也慕名而来，让自我的孩子加入到我们的班级中来。在家长中得到了好评！
幼儿园好家长事迹（通用16篇）篇十一
我们家有两个宝贝，为了他们我辞去了我心爱的工作，全心全意的在家里照顾他们，我觉得父母的陪伴是孩子最需要的。
记得小时候宝贝们睡觉之前都要伴着我的歌声入睡，为了给他们唱歌，我基本上学会了所有的经典儿歌。女儿现在上了幼儿园，晚上睡觉之前都要听我讲将近一个小时的故事书，一个故事都要听上三、四遍才罢休，等她睡着了我就要喝上一大杯水；儿子现在总是喜欢问为什么，看见什么就问这个为什么是这样，这个是什么…为了能回答他的问题，我成了“度娘”的常客。
女儿今年刚踏入学校的大门，对学校里的一切都是那么陌生和新奇，每天回来我都会问她学校里有没有发生什么有趣的事情，有没有交新朋友，让我印象深刻的一件事情是，一天女儿回来跟我说，有个同学总是掐她的胳膊，我当时听了很心疼，但是我跟女儿说，人家同学应该是想跟你玩，不知道怎么表达，你上学后跟他做好朋友，过了几天，女儿回来说她跟那个同学成为好朋友了，很开心，我当时心里高兴极了。
孩子成长的每个瞬间我都不想错过，学校举办的活动，我都积极报名参加，记录下孩子精彩一刻，回到家里会抱抱她，夸奖她表现的很棒，女儿每次脸上都笑开了花。
我觉得我应该算得上是个好妈妈，孩子们肯定会感受到我的爱！
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幼儿园好家长事迹（通用16篇）篇十二
一个人有多优秀，看他有什么人指点;一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。
想当初，是捷克***夸美纽斯的一句“教师是太阳底下最高尚的职业”让她选择了幼师。转眼间，在幼儿园一呆就是十七年。当教师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，同样在汲取，在更新，在升华，亲眼看到孩子们一天天快乐成长，就会由衷高兴，产生一种强烈的幸福感，这种职业的成就感是其它职业无法比拟的。这一切，都因了她一个崇高的信念——做最好的自己，过一种幸福完美的教育生活!
“把每一件*凡的事做好就是不*凡，把每一件简单的事做好就是不简单”作为一名*员，她时刻坚定*信念，认真学习实践科学发展观，让自己的思想行动和***保持一致，处处起模范作用。强烈的事业心和责任心，使她一直在幼教岗位上辛勤努力地耕耘着。
在工作中她始终将社会对教师的要求与自己内心的愿望融合起来，使自己成为真正有道德的人，创造性地对自己的工作进行思考，最大限度发挥自身潜力，以至高的精神境界和师德修养影响周围教师。她坚持为集体服务，常常身兼数职,在人员短缺的情况下,既要**好教学工作,又要负责办公室的日常事务;在接待文明单位验收和5s管理中，主动承担档案的整理;在访贫问寒的活动中与幼儿手拉手进行帮扶，当教师、离退休的生病，甚至家属，她都主动去探望并带去大家的问候;幼儿园的每一个角落留下了她的身影，做到了全心全意为教师、为孩子、为家长服务。
作为一名保教**，她翻遍了资料室的所有书籍，找资料、学理论、苦研读、多总结。几年来她在搞好班级工作的同时，负责全园保教工作。带领教师坚持一周一次的教研活动，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的教育计划，带领课题组年轻教师比、学、赶、帮，加快她们的成长步伐，帮助教师分析自身特点，探求教师自我发展规律，建立教师自我发展机制，让幼儿园不仅成为幼儿成长的乐园，同时也成为青年教师成长的摇篮。她所指导的教师崔君荣获省保教能手称号，郝晓燕获市保教能手称号。从大家的成绩中，也看到了自己的成长。成功接待了区里**的园本教研观摩活动，受到同行的一致好评。撰写的经验总结、论文、实验方案报告等，多篇获得了全国、省、市级优秀论文。在与大家的团结合作中感受到了工作的幸福。
1以学会学习，做一名有思想的教师。
在几年的教育实践中，她深深地体验到，只有不断地学习，充实自我，才能不断进步，不断地适应当前教育教学**趋势，成为一名浪尖上的弄潮儿。为了练就过硬的本领，她虚心向老教师请教，同时利用业余时间，参加了大专、本科的学习，使理论水*和专业知识不断提高。积极参加各类培训学习：参加全国音乐舞蹈研讨会;骨干教师培训;奥尔夫音乐培训等。不断接受新的教育理念，更新思想。去年参加市里**的园长赴上海挂职锻炼，做到了学以致用，在上半年五星级的复查中，与教师幼儿共创环境，得到一致好评，让孩子教师在一次次实践*同成长。
2、学会读书，做一名文化底蕴深厚的教师。
3.学会反思，最一名不断成长的教师。
重点课题《教师基金。
“”规划。
重点课题：“幼儿国际象棋教学实践与开发幼儿潜能的研究”》以及《幼儿创造教育》、省级课题《通过评价促进幼儿园教育质量的提高》、市级课题《园本教研**建设》等多项课题。获得了国家教师奖励基金会科研成果奖。幼儿园先后被评为“全国青少年棋苑”、“省国际象棋教学实验园”、“省创造教育实验园”、08年参与的课题获得国家教师奖励基金会科研成果奖。连续7年参加省国际象棋比赛荣获幼儿组团体第一、二名的好成绩，是3个国家级、4个省级科研项目的实验基地。在课题实验中，不断学习、转变观念，在学习中前行,在行动中反思。
幼儿园好家长事迹（通用16篇）篇十三
作为小美的妈妈，我极力去做一名“好家长”。
对于幼儿园的活动，我们积极参加，几乎不落下一次活动，同时也非常乐于和小朋友参加亲子活动。对于老师平日布置的'任务亦是按照要求，或由小朋友独立完成，或共同参与完成，如老师会将学习内容在“宝贝佳”中更新，我们便会再学习一遍，并记录下学习的成果传送上去。
每日关注幼儿园的公众号，了解孩子在园内的学习活动情况，并学习育儿知识，与自己的实际情况相结合，不断探索好的育儿方式。
同时，几乎每天都与孩子进行亲子阅读，有各类绘本、巧虎、幼儿画报等，尽可能多地陪伴孩子。
幼儿园好家长事迹（通用16篇）篇十四
我很荣幸能参加本次优秀家长的评选。我女儿玥玥在今年初来到中汉园，现在差不多一年过去了，她的进步有目共睹，令我欣慰，这是老师们辛勤教育的成果，也是家园的良好配合的收获。
让孩子健康快乐的成长是每个家长共同的心愿。为这一句话，我们付出了无数的心血。我觉得塑造孩子强健的体魄、良好的性格比智力的开发更重要，而环境的濡染对性格的养成起着决定性的作用。在家中，我们注意让孩子感受爱表达爱，让孩子的心中充满爱和温暖，她才能感受世界的美好和光明。我的女儿真的是贴心小棉袄，她童言稚语的关怀无数次温暖着我们的心。而在中汉园，老师们重视国学经典传承，用无数绘本故事教育孩子们养成良好的行为习惯。我女儿非常喜欢中汉园的阅读室，她的很多好习惯和好品格就在一个个故事中不知不觉中慢慢形成了。
中汉园一贯坚持开展丰富多彩的教育教学活动，培养孩子广泛的兴趣爱好，让我们的孩子得到了全方面发展。我们也积极参加幼儿园的家长活动，及时做好家园沟通。老师每周一都会把本周的教学内容和健康食谱告知家长，我们在家也能及时了解孩子们在学校都学了些什么，能和孩子一起唱新学的儿歌，讲故事，玩游戏。每次中汉园**的各项活动，我们都必定前来参加。传统节日的亲子走秀，梅兰竹菊的传统文化宣传，趣味横生的亲子运动会，周末的读书会……我主动配合和积极**老师的工作，老师们在教学活动中需要我们家长带什么材料，我总会认真去完成。家园配合需要的是我们的互相理解和尊重。
我女儿年初刚上学的时候还不太会表达自己的情绪，不善于用语言和老师和同学交流，老师多次和我沟通，我们一起努力，鼓励孩子勇敢的表达自己。到现在，我家的小话痨每次放学回家路上都会开开心心的告诉我，今天她做了什么被老师表扬啦，盖**喜欢的小印章奖励啦，和哪个同学一起玩了什么游戏啦……我女儿的转变离不开中汉园老师们辛勤的教育，我们非常感激！
陪伴是最长久的爱。作为家长，给孩子**的成长空间，和睦的家庭氛围，陪着孩子慢慢长大，感受着孩子成长为一个健康、开朗、善良的人，是我们最大的幸福。在此衷心感谢中汉园的老师们，在孩子关键的幼儿启蒙期付出的辛勤教育。让我们一起努力，陪伴着孩子们幸福的成长。
幼儿园好家长事迹（通用16篇）篇十五
今天介绍的好家长是分园的燊燊爸爸，也是我们本期最巧手好家长。
许多家长都会对宝宝入园生活感到担心，怕孩子到了这个新环境会难以适应。燊燊爸爸却用自己的一双大手呵护着燊燊的成长，让燊燊感受到爸爸的手会给他力量，陪伴他的左右。也正因为有了爸爸的陪伴，让原本对这新环境既新奇又胆怯的燊燊入园一年变得开心，积极，有自信。
燊燊爸爸常常利用自己的空余时间和燊燊一起进行亲子互动。为了引导燊燊好好吃饭不挑食，爸爸和燊燊一起来画熊宝宝学吃饭、一起照顾土豆宝宝、种植属于燊燊的紫薯乐园和苗圃基地等，让燊燊喜欢上吃各种蔬菜，再也不挑食了。
爸爸的手总是能做出意想不到的惊喜。陪燊燊一起制作衬衫沙包、彩色纸球，还和燊燊一起捏小鸡大战**主题的橡皮泥呢！每次的亲子时光都是燊燊和爸爸最快乐的时候。
燊燊爸爸说，每次制作他都会和燊燊一起画设计图纸，制定方案，再去购买材料。燊燊爸爸也鼓励燊燊自己尝试，比如在种土豆宝宝时，土豆和花盆燊燊总是不能选到大小合适的尺寸，通过几次尝试，燊燊终于学会了拿着土豆比对，挑到一个既合适又喜欢的花盆。在*时的亲子制作中，燊燊爸爸也是以**、引导为主，鼓励燊燊自己尝试、探索，通过亲子制作，让燊燊学会思考，知道做事要有耐心。
燊燊爸爸认为：学习无时无刻不在，家长所做的是尽可能的帮助孩子完成一些他想要努力去做好而又无法达到的事情，让孩子在努力尝试的过程中体验快乐，同时又能收获完成时的成就感，促进他下一次的探索。
幼儿园好家长事迹（通用16篇）篇十六
爱岗敬业、开拓进取、总结经验、努力学习提高自己的**思想觉悟、文化素养和业务水*，作为一名幼儿园教师。时刻保持自己的***，严以律己，具有正确的世界观、人生观和价值观，积极履行教师职责，有明确的社会责任感和强烈的进取精神。在教育教学工作中，取得显着成绩。
还记得在2010年，当时我带小班。小班孩子大都情感都表露于外，常常处于激动状态，且容易变化，行为具有强烈的情感性，容易受外界事物和自己情绪的支配。班上有个小朋友叫姗姗，有段时间上幼儿园总是闹情绪，到幼儿园之后还不和其他小朋友玩，表现的比较孤立。妈妈也反映在家也经常闹人，也不说是为什莫。我就在大家玩游戏时，就带着姗姗一起玩，刚开始扭扭捏捏的不太乐意，我就故意引起她的注意和她一起游戏。慢慢的姗姗喜欢和我玩了，我就和姗姗聊天，他就给我说，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不喜欢我。我就说：怎么会哪?大家都很喜欢姗姗的，姗姗就说：爸爸、妈妈总是抱着弟弟，爷爷、奶奶也抱弟弟。都没人和我玩了。我明白了姗姗是当**姐了，她感到弟弟分享了她的爱。我就通过和姗姗交流和*时的鼓励。姗姗宝贝现在懂事多了，和弟弟的感情也密切了。在幼儿园和小朋友和高高兴兴的做游戏，也是老师的小助手。