通过总结和反思，我发现了自己的不足和缺点，也明确了进一步提升的方向。为了让大家更好地理解如何写心得体会，特别整理了一些实例，供大家学习参考。
大学实用写作心得体会（优质17篇）篇一
作为一个大学生，写作是无法绕过的一项重要任务。虽然大学的写作要求可能不同于中学，但它依然是一项值得我们深入学习的技能。通过我的大学学习经验，我逐渐掌握了一些写作基础技巧，也积累了许多心得体会。在这篇文章中，我将分享我在大学写作中所获得的经验和心得，希望对其他学生也有所帮助。
首先，了解写作任务是成功的关键。大学写作任务多种多样，有的是论文，有的是研究报告，还有的是辩论演讲。在开始写作之前，我们必须先仔细阅读任务要求，明确自己需要完成的任务。这样能够帮助我们更好地理解老师的期望，从而更有针对性地展开写作思路。如果不了解任务需求，我们可能会偏离主题，导致无法得到好的成绩。
其次，建立良好的写作计划是不可或缺的。在大学里，我们常常面临各种各样的课程作业和考试，时间管理成为一项重要的技能。因此，在开始写作之前，我会先制定一个详细的写作计划，并且遵循这个计划一步步完成写作任务。写作计划不仅包括确定完成任务的时间，还包括分配写作时间、研究和准备材料的时间，以及进行初稿和修改的时间。通过合理的时间规划，我可以更好地控制写作进度，避免临时抱佛脚，从而写出更优质、更有条理的作品。
第三，不断提升自己的写作技巧和知识是关键。写作是一项需要不断学习和实践的技能。大学是一个宝贵的机会，提供了许多写作相关的资源和课程。通过参加写作培训课程，并积极阅读相关书籍和文章，我们可以学习到更多的写作技巧和方法，以及拓宽自己的思维和知识面。同时，在写作过程中，我还会寻求他人的意见和建议，以便从别人的经验中吸取营养，不断改进自己的写作水平。
此外，良好的写作风格和语言运用对于写作来说是至关重要的。在大学写作中，我们要以清晰准确的语言表达思想，并尽可能避免使用太过书面或复杂的语言。一个简洁、明了的写作风格可以让读者更易于理解我们的观点，并能更快地抓住重点。此外，遵循正确的语法、拼写和标点规则也是必不可少的。一个没有错误和混乱的文章能够给老师和读者留下良好的印象，提高我们的写作成绩。
最后，对于大学写作来说，坚持多写是提高写作水平的最佳方法。只有通过实践才能不断提升自己的写作能力。每次写作任务都是一个机会，通过每次写作练习，我不仅对不同类型的写作任务有了更深入的了解，也提高了自己的写作效率和表达能力。通过频繁地写作，我们不仅可以培养自己的写作习惯，还能够找到最适合自己的写作方式和风格。
综上所述，大学写作基础是我们在大学生活中必须掌握的技能。通过深入了解写作任务、制定良好的写作计划、不断提升写作技巧和知识、保持良好的写作风格和语言运用，以及坚持多写，我们可以提高自己的写作水平，并取得更好的成绩。写作是一种思考和表达能力的体现，通过不断的练习和努力，我们可以书写出自己独特的篇章，展示出自己的才华和创造力。
大学实用写作心得体会（优质17篇）篇二
大学生活对于每一个人来说都是全新的挑战，虽然它充满了许多新鲜的体验和可能性，但也同样充满了各种挑战和难题。在这个新的环境里，如何更好地适应和应对生活中的各种问题，成为了每位大学生思考的主题。作为一名已经在大学校园度过了许多年的学生，我想分享一些我在大学中探索和体验到的实用指南心得体会，借此帮助那些即将开始新的大学生活的学生更好地适应大学生活。
第二段：适应大学生活。
大学生活的起步之作就是适应大学生活，新的环境和新的挑战也意味着需要熟悉和适应一些新的事物和习惯。我认为，在大学中要想适应生活，首先要尽快熟悉自己的校园周围，并建立自己的社交圈子。通过参加校内活动或社团活动，找到自己的兴趣爱好和方向，并与其他同学建立起联系，这对于逐渐适应大学生活来说至关重要。
第三段：学习技巧。
学习也是大学生活中的一个重要部分，学习效率的提升是关键。为了提高学习效率和成绩，我发现了一些实用的技巧。首先是学习的时间分配，使作息时间规律，合理分配学习和休息时间，让身体和大脑都保持充沛的状态。其次是制定学习计划，利用手帐或手机APP，规划好每天需要完成的任务，以便更好地掌握学习进度。这些简单而实用的技巧都可以帮助我们更好地控制学习时间和方向，从而提高学习效率。
第四段：职业规划和实习。
大学时代不仅是学习知识的时候，更是职业规划的重要时期。在大学时代，我们可以通过实习和兼职等方式为将来的职业生涯做好准备。那么如何做好职业规划呢？首先需要明确一个目标，其次了解自己的优势并寻找适合自己的岗位，在实习期间认真学习总结经验和技能，建立良好的工作人际关系，那么这些都将为以后的职业生涯奠定基础。
第五段：心理健康。
大学生活可能会给我们带来各种压力和挑战，因此需要时刻保持心理健康。看一些有趣的电影和阅读一些励志的书籍可以为自己的精神生活提供帮助，同时也可以与一些朋友聊聊天，打打游戏等释放自己的压力。在重大事情上也可以尝试寻求心理咨询帮助。我们可能会经常在学习和生活上受到一些不可避免的打击，但是，当我们学会关注自己的心理健康并应对压力时，这些挑战会变得更加容易应对。
结尾：
总之，大学生活对于所有人来说是一个新的开始，我们面临各种新的挑战和问题，但同时也提供了许多新的机会和可能性。通过一些实用指南和心得体会的分享，我相信我们可以更好地了解大学生活并更好地适应此生。大学时光是宝贵的，珍惜每一刻时光，也要勇敢地面对未来的挑战和困难。
大学实用写作心得体会（优质17篇）篇三
第一段：引言（120字）。
大学写作被视为一种基本技能，它不仅仅是一种用于传递信息的工具，还是一种培养批判性思维和表达能力的重要方法。通过大学写作，我们能够提升自己的沟通能力，掌握有效的表达方式。在我大学的学习过程中，我逐渐体会到了写作的重要性以及如何提高写作水平的方法和技巧。
第二段：拓展（240字）。
写作的关键在于结构和逻辑，一次成功的作文必须有一个清晰的引言、主体和结论。引言应该能吸引读者的注意力，并提出明确的论点。主体部分需要对论点进行分析和阐述，支持论点的事例和证据是必不可少的。结论可以总结全文，或者提出进一步的思考。
除了结构和逻辑，一个好的文章还需要有适当的词汇和语法。使用准确的词汇可以更清晰地表达自己的观点，并传达自己的意图。然而，清晰和简练的内容远比华丽的词汇更重要。此外，正确的语法和拼写是必不可少的。语法错误和拼写错误不仅会分散读者的注意力，还会给读者留下粗心马虎的印象。
大学写作还需要充分的研究和准备。在写作前，我们应该充分了解自己要讨论的话题。这包括收集相关的信息和材料，了解不同的观点和见解，并形成自己的立场。准备充分的写作概要可以帮助我们更好地组织思路和内容，并在写作过程中避免偏离主题。
第三段：实践（240字）。
实践是提升写作能力的关键。在大学期间，我积极参与了各种写作课程和活动，以提高自己的写作水平。我学会了写各种类型的论文，如文章回顾、研究报告和论述性文章。通过这些实践，我逐渐掌握了不同类型文章的写作要求和技巧，提高了自己的论述能力和逻辑思维。
除了课程和活动，我还积极参与写作社区和写作团体，与其他热爱写作的同学们分享经验和互相帮助。互相的批评和反馈对于提高写作能力非常有帮助。在写作社区中，我与其他写手交流经验，互相阅读和评价彼此的作品，这不仅使我们相互学习，还激发了我们的创造力。
第四段：反思（240字）。
大学写作的学习是一个持续的过程，并需要不断地反思和改进。我意识到自己写作的不足之处，并努力克服。我发现我经常陷入重复性的表达和思维方式，并缺乏独特的观点和创造性的结构安排。我尝试通过读更多的优秀作品和不同类型的文章来扩展自己的思维和风格。我还学习了更多的修辞技巧和文学规范，以丰富自己的写作技巧。
此外，我意识到写作需要耐心和时间。在开始写作之前，我经常花时间思考主题和找出不同的观点。在写作过程中，我尽量保持专注和稳定的思维，并分配时间给每个部分，以确保全文的逻辑性和连贯性。当我完成初稿后，我会给自己一段时间休息，并在修改前重新审视全文。这样我可以以更好的眼光审视自己的作品，并提出改进的建议。
第五段：总结（360字）。
大学写作是一项需要发展和培养的技能。通过掌握写作的结构和逻辑、丰富的词汇和语法、充分的研究和准备，以及不断的实践和反思，我们可以提高自己的写作能力。写作需要时间和耐心，但它也是一种极为有益的学习和表达能力的方式。在大学的学习过程中，我逐渐认识到写作的重要性，并感受到了写作给我带来的收获和成长。我将继续不断提升自己的写作能力，并将其运用到我的学习和职业生涯中。
大学实用写作心得体会（优质17篇）篇四
大学时期是一个重要的学习阶段，不仅仅是为了获取知识，还需要掌握各种技能。写作作为一种交流和表达的方式，在大学生活中起着重要的作用。无论是写论文、写作业，还是写作比赛、发表演讲稿，写作都是培养思维能力和表达能力的重要途径。然而，许多大学生在写作方面遇到了很多困难。因此，我在大学写作基础的学习过程中积累了一些心得体会。
第二段：提高写作技巧的基本方法。
要提高写作技巧，最基本的方法是多读书、多积累词汇和语法知识，通过模仿优秀的作品来提高写作水平。这些都能够帮助学生拓宽思维的广度和深度，丰富写作表达的内容和方式。另外，也要培养阅读理解和批判思维的能力，善于分析和解读文本。通过观察、思考和总结，发现优秀作品中的共同之处，并运用到自己的写作中。
第三段：合理规划写作过程。
写作过程需要有良好的组织和规划。首先，要明确写作的目的和主题，确保文章有一个明确的中心思想。接下来，根据主题进行资料收集和整理，构建文章的逻辑框架。然后，在草稿阶段，遵循“逐步优化”的原则，不断修改和改进文章的内容和结构。最后，仔细审查和校正文章，确保语言流畅、准确，没有错误和错别字。合理规划写作过程可以帮助学生提高写作效率和质量。
第四段：培养良好的写作习惯和态度。
写作需要坚持和专注，所以培养良好的写作习惯和态度非常重要。首先，要有固定的写作时间和地点，建立起写作的习惯。创造一个安静、温馨的写作环境，让自己更容易进入写作状态。其次，要有积极的心态和对写作的热爱。不要轻易放弃，每次写作都要认真对待，提高自己的写作水平。最后，要勇于表达自己的观点和思想，不要害怕批评和挑战。保持学习和进取的心态，不断提高自己的写作能力。
第五段：写作训练的重要性和建议。
提高写作技巧需要不断地练习和实践。通过写作训练，可以更好地掌握各种写作技巧，并将其运用到实际应用中。建议在大学期间积极参加各类写作比赛和活动，从中获取锻炼和提升的机会。此外，可以加入写作社团或者参与写作工作坊，与其他写作者交流和学习。还可以利用网络资源，参加在线写作课程或者阅读相关写作指南和资料。通过不断地学习和训练，可以逐渐提高自己的写作水平。
总结：
在大学写作基础的学习过程中，我深刻体会到写作对于学习和个人成长的重要性。通过多读书、多积累词汇和语法知识，合理规划写作过程，培养良好的写作习惯和态度，以及进行写作训练，可以不断提高自己的写作水平。我相信，只要坚持不懈地学习和实践，写作能力必定会有长足的进步。
大学实用写作心得体会（优质17篇）篇五
大学生活对于每一个大学新生来说都是一个全新的挑战和经历。对于很多人来说，这是他们首次远离家乡生活，需要自己独立处理各种问题。为了帮助新生们更好地适应大学生活，大学实用指南应运而生，其目的是为新生提供一系列有关大学生活的重要信息和建议。在我进入大学的这几年里，我深刻体会到了大学实用指南对我的帮助，让我更快速地适应大学生活，并获得了成功。本文将从顺利面对大学入学，合理人际关系处理，有效学习方法，积极参与社团活动和健康生活等五个方面阐述我对大学实用指南的心得体会。
第二段：顺利面对大学入学。
大学实用指南在新生入学阶段的帮助是至关重要的。它为我们提供了详细的入学指南，包括如何注册课程和制定学习计划，如何办理校园卡和宿舍入住等。这些都是新生们必须面对的问题，每一个都有它自己的细节和要点。通过仔细阅读实用指南，并按照指南的步骤去进行操作，我成功地完成了所有入学步骤，并很快适应了大学生活。
第三段：合理人际关系处理。
大学生活不仅仅是学习知识，还需要与各种各样的人建立起良好的人际关系。大学实用指南鼓励新生们主动与同学和教师建立联系，并提供了一些建立友好关系的技巧和方法。我通过实用指南上的建议，主动参加了一些社交活动，并主动结识了一些同学和教师。通过这些努力，我建立了一些牢固的友谊和师生关系，这对于我的学习和发展都产生了积极影响。
第四段：有效学习方法。
大学生活离不开学习，而如何有效地学习则是一个必须面对的问题。大学实用指南为新生们介绍了一些有效的学习方法，如合理安排时间、制定学习计划、积极参与讨论等。我通过实用指南上的建议，合理安排了自己的学习时间，并制定了每周的学习计划。此外，我也积极参与了课堂讨论，提高了自己的思维能力和表达能力。这些学习方法使我取得了较好的学术成绩，并为将来的发展打下了基础。
第五段：积极参与社团活动和健康生活。
大学实用指南还提醒新生们参与社团活动和保持健康的生活方式的重要性。通过参与社团活动，我结识了更多的朋友，培养了领导能力和合作精神。同时，保持健康的生活方式也非常关键，实用指南对于饮食、锻炼和睡眠等方面都给予了详细的建议。通过遵循指南的建议，我保持了良好的体魄，保持了积极乐观的心态，这对于我在大学期间的学习和生活都有着重要意义。
大学实用指南为新生们提供了宝贵的信息和建议，使我们更容易适应大学生活，并取得成功。通过顺利面对入学、合理人际关系处理、有效学习方法、积极参与社团活动和健康生活等方面，大学实用指南帮助了我更好地适应和发展。我相信，只要新生们认真阅读和遵循实用指南的建议，他们也能够取得成功，享受到丰富多样的大学生活。
大学实用写作心得体会（优质17篇）篇六
随着大学教育的发展和改革，写作教学逐渐成为大学教育的重要组成部分。作为一名大学写作教师，我从事这一职业多年，对于大学写作教学有着自己的一些心得体会。在教学实践中，我深刻认识到写作教学的重要性，以及如何提高学生的写作能力，促使他们更好地适应社会发展的需要。
首先，写作教学对于大学生的培养至关重要。大学是培养综合素质人才的阶段，而写作是人才培养的核心能力之一。通过写作教学，可以培养学生的思辨能力、表达能力和创新能力。现代社会对于人才的需求已经发生了很大的变化，不再强调知识的积累，而更加注重人的综合素质。而写作作为一种沟通和表达的工具，对于人的综合素质培养至关重要。通过写作教学，学生可以提高自己的思维能力，培养创新意识，从而更好地适应社会的发展需求。
其次，激发学生的学习动力，是提高写作能力的关键。在教学实践中，如何激发学生的学习兴趣和动力，是一个关键问题。对于写作教学来说，学生的学习动力尤为重要。在教学过程中，我积极采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论和实践等，以激发学生的学习兴趣和动力。通过引入一些生动有趣的写作案例和练习，我帮助学生从实际生活中找到写作的乐趣和意义，使他们能够主动参与到写作过程中，提高他们的写作能力。
再次，关注学生的个性差异，是提高写作能力的重要途径之一。每个学生都有自己的个性和特点，他们在写作风格、兴趣和思维方式上有所差异。在写作教学中，我注重发现和关注学生的个性差异，因材施教。首先，我注重培养学生的写作兴趣和激发他们的想象力，鼓励他们找到自己的写作风格。其次，我允许学生在写作中发挥个性，并尊重他们的观点和表达方式。这样一来，学生可以更好地展示自己的个性特点，也能够更好地提升自己的写作能力。
此外，注重写作技巧的培养，也是提高写作能力的关键。写作技巧是写作教学的重要内容之一，它是学生提高写作能力的基础和保证。在教学中，我通过讲解和实践等多种方式，帮助学生掌握写作的基本技巧和方法。例如，如何进行主题句和段落的拟定，如何选择合适的词汇和句式等。同时，我还鼓励学生进行大量的写作练习，通过反复的实践来提高他们的写作能力。只有掌握了写作的基本技巧，学生才能更加自由自在地表达自己的思想和观点。
综上所述，大学写作教学是培养人才综合素质的重要组成部分。通过写作教学，可以培养学生的思辨能力、表达能力和创新能力。同时，激发学生的学习动力，注重学生的个性差异，以及培养写作技巧，也是提高学生写作能力的重要途径。作为一名大学写作教师，我将继续不断学习和探索，为学生的写作能力提升做出更大的贡献。
大学实用写作心得体会（优质17篇）篇七
写作是大学课程中不可或缺的一部分。无论是写作作业、考试论文，还是学术论文、毕业论文，写作都是展示学生思考、表达观点的重要工具。经过一段时间的积累与探索，我可以说，写作经历给了我许多宝贵的心得体会。
首先，写作是一种表达思想的方式，需要透彻理解所写的主题。在进行写作前，我会仔细阅读与主题相关的材料，并思考自己的观点。理解主题能让我更好地组织文章结构，使文章更加连贯，思想更加清晰。此外，我学会了提前规划和列出大纲，以确保我在写作过程中不会偏离主题。这种提前的规划有助于我写作时遵循逻辑，让读者更容易理解我的观点。
其次，一个好的文章需要具备清晰的结构与逻辑。在写作过程中，我逐渐懂得了如何把思路清晰地表达出来，并进行合理的论证。我会在开头明确我的观点，然后通过几个段落展开论证，列举事实与理论来支撑我的观点。最后，我会在结尾对我的论点进行总结和强调。这样的结构能够让读者更容易理解我的观点，也能提高我文章的可读性和说服力。
再次，词汇和语言的运用对于写作至关重要。正确、丰富的词汇和流畅的语言可以使我表达的观点更加严谨和准确。为了提高自己的语言表达能力，我开始注重阅读，特别是优秀的作家的作品。通过不断地学习，我渐渐掌握了一些高级词汇和表达方式，这让我的写作更加得体流畅。此外，我还会定期查阅词汇资料，积累更多的词汇及相关的运用方式。
最后，写作需要不断的练习与反思。只有通过反复的实践，才能提高自己的写作水平。我经常将写作作业交给老师和同学进行审阅，并听取他们的意见和建议。他们的反馈对于我的写作绝对有益，帮助我发现并改正自己的错误。此外，我也会不断总结和反思自己的写作经验，寻找不足和改进的空间。通过这种方式，我可以不断地提高我的写作能力，让自己的表达更加准确和精彩。
总结来说，大学课程写作经历给了我许多宝贵的心得体会。首先，我学会了透彻理解写作主题，并提前规划和列出大纲。其次，我培养了清晰的结构和逻辑思维，让我的观点更容易被理解和接受。再次，我通过阅读和积累词汇来提高我的语言表达能力。最后，不断的练习和反思帮助我不断进步。写作的过程虽然困难，但是通过不断的探索和实践，我相信我的写作能力会不断提高，我会变得更加善于表达自己的思想和观点。
大学实用写作心得体会（优质17篇）篇八
作为一门常见的外语课程，大学英语一直是许多大学生必修的科目。实用大学英语课程目标为培养学生的听、说、读、写、译等综合语言运用能力。在这门课程中，我收获了许多，并从中体会到了学习英语的重要性以及学习英语的有效方法。下面我将结合自身经历，分享一些关于实用大学英语的心得体会。
首先，学习实用大学英语要注重听力和口语能力的培养。通过大量的听力训练，我逐渐改善了对英语的听力理解能力，并能够更好地理解和分辨不同的语音语调。同时，多参与口语练习也是提高口语表达能力的重要途径。在课堂上，我经常与同学们一起讨论问题，演练对话，以提高口语流利度和准确性。这些训练对于我今后的英语学习和实际运用是非常有帮助的。
其次，阅读是提高英语能力的关键。通过实用大学英语的阅读训练和作业，我逐渐提高了阅读能力和理解能力。在阅读过程中，我学会了筛选关键信息、理解文章大意并分析文章结构的技巧。这不仅对于英语考试有帮助，也增强了我对其他学科的学习和理解能力。同时，阅读英语原著文学作品也是提高语感和语言表达能力的有效方法，我将继续坚持阅读英语原著，不断拓展自己的阅读广度和深度。
此外，写作是提高英语能力的重要环节。在实用大学英语的写作训练中，我学会了如何写好一篇英语短文，培养了逻辑思维能力和表达能力。在写作过程中，我积累了大量的词汇和句型，提高了语法运用的准确性。通过写作，我不仅巩固了掌握的知识，还培养了批判性思维和创造性思维。写作也是我展示自己英语学习成果的途径之一。
最后，学习实用大学英语要注重多媒体和自主学习的搭配。随着科技的发展，利用多媒体资源来学习英语已经变得很普遍。在我学习的过程中，我经常利用网络教学资源、英语学习APP等进行听力训练和口语练习。同时，自主学习也是提高英语能力的关键。我发现，通过利用课程外的时间进行阅读、听力和写作训练，可以更好地巩固所学知识，提高学习效果。自主学习不仅加深了对语言知识的理解，还提高了自觉学习的能力。
总之，实用大学英语课程通过培养学生的听、说、读、写、译等综合语言运用能力，对我们的英语学习起到了积极的作用。通过学习实用大学英语，我不仅提高了英语水平，还培养了一些重要的学习方法和思维方式。我将继续努力，不断拓展自己在英语学习方面的能力，并将所学知识应用到实际生活和工作中。
大学实用写作心得体会（优质17篇）篇九
作为一名大学生，写作在我的学习和生活中起着重要的作用。为了提高自己的写作水平，我报名参加了一期实用写作培训班。通过一段时间的学习和实践，我深刻地体会到了实用写作的重要性和技巧。在这里，我将分享我在培训课程中所获得的心得体会，并总结出了以下五个方面的收获。
首先，实用写作培训课程教会了我如何准确表达观点。之前，我常常遇到的一个问题就是明明有很多想法，但在表达时却总会生拉硬拗，不知道如何将观点准确地阐述出来。通过老师的指导和课堂实践，我学会了如何将复杂的观点简明扼要地呈现出来。例如，在写一篇文章时，老师教我们首先明确主题句，然后围绕主题句逐步展开，以此来保持思路的清晰和逻辑的连贯。这个技巧在我后来的写作中发挥了巨大的作用，也让我在表达观点时更加自信和流畅。
其次，实用写作培训课程让我学会了如何撰写生动有趣的文章。在这个信息泛滥的社会，人们对于冗长和枯燥的文字已经感到厌倦，因此，一篇生动有趣的文章往往能够吸引更多的读者。在课程中，老师教我们如何运用丰富的修辞手法和生动的描写来提高文章的质量。例如，在写一篇旅游攻略时，我可以使用形象生动的语言来描绘景点，让读者仿佛身临其境；或者使用幽默的描写来引起读者的共鸣和笑声。这些技巧的应用，使我的文章生动有趣，提高了读者的阅读兴趣和体验。
第三，实用写作培训课程培养了我扎实的写作功底。在课程中，老师要求我们每天坚持写作练习，逐步提升自己的写作能力。这种坚持与持之以恒的训练，让我养成了良好的写作习惯，并且不断地提高了我的写作水平。通过每天的练习，我学会了如何在有限的字数内充分表达自己的观点，如何加强段落间的过渡，以及如何排除掉表达上的冗余和拖沓。这些细致的积累和训练，使我在写作中更加得心应手，并且写作速度和质量得到了显著提升。
第四，实用写作培训课程增强了我的思考能力。写作并不仅仅是纸上谈兵，更是需要深入思考和分析的过程。在培训班中，老师要求我们在写作之前充分思考，在写作过程中不断反思和调整。通过这样的训练，我逐步培养了自己的逻辑思维和分析能力，能够更好地思考问题和给出合理的解决方案。这种思维能力的提升也使得我的写作更具说服力和条理性，使观点更加准确和有力。
最后，实用写作培训课程激发了我对写作的热爱。之前，写作对我来说只是一种任务和工具，没有太多的热情和兴趣。但是在课程中，老师的激情和专业的教学方法让我重新认识到写作的乐趣和价值。通过阅读优秀的范文、参与写作讨论和经验交流，我开始享受写作的过程，并且渐渐的形成了自己的写作风格和个性。写作不再是一项苦差事，而是我与自己沟通、表达思想和情感的一种方式。因此，我决定将来继续深耕写作，不断提高自己的写作水平。
总结起来，实用写作培训课程使我受益匪浅。我学会了准确表达观点、撰写生动有趣的文章、培养扎实的写作功底、增强思考能力，并且激发了我对写作的热爱。这些收获将伴随我一生，并在我的学业和职业生涯中发挥重要作用。通过实用写作培训，我相信自己以后的写作能力将会得到长足的发展，帮助我更好地与他人沟通，为社会做出贡献。
大学实用写作心得体会（优质17篇）篇十
每个人都有自己的写作体验，而我在《实用写作》这门课上，收获颇丰。这门课是为了提高写作能力而设计的，旨在帮助学生培养良好的写作习惯和技巧。我非常幸运能够参与其中，并且从中受益匪浅。
第二段：课程内容概述。
《实用写作》课程的内容丰富多样，既有基础的写作技巧讲解，又有丰富的写作实践和案例分析。首先，我们学习了写作的基本要素，包括语法、词汇、句子结构等。这为我们打下了坚实的基础。然后，老师讲解了写作的不同类型和结构，例如议论文、说明文、记叙文等，使我们能够灵活运用不同的写作风格。此外，课程还介绍了写作中常见的问题及其解决方法，如逻辑清晰、段落过渡、修辞技巧等。通过这些讲解，我们能够更加深入地理解写作的要点。
第三段：写作实践的重要性。
实践是学习写作的关键。在《实用写作》课程中，我们进行了大量的写作实践。首先，老师分发了许多不同类型的写作题目，要求我们在限定的时间内完成。通过这种方式，我们能迅速提高自己的写作速度和写作功底。其次，课堂上还进行了写作小组讨论。在小组中，我们互相检查和修改彼此的作文，互相学习和进步。通过写作实践，我们能够将所学的理论知识运用到实际写作中，逐渐成为一个更好的写作者。
第四段：案例分析的启示。
《实用写作》课程中的案例分析对我而言受益匪浅。我们研究了一系列写作范文，通过分析这些范文的特点和优点，我们能够从中汲取灵感并学习到更多写作的技巧。而对于范文中的不足之处，老师也会进行详细的点评和指导，指出我们在写作中常犯的错误。通过这种方式，我们能够意识到自己的不足之处，并不断改善和提高自己的写作水平。
第五段：总结和展望。
通过参加《实用写作》课程，我深刻理解到写作乃至表达意思的重要性。写作是一门艺术，也是一种沟通的方式。良好的写作能力可以帮助我们清晰地表达自己的意思，展示我们的思考和理解能力。而且，写作是一个长期的过程，需要不断地实践和培养。因此，我会继续努力学习和提高自己的写作能力，不断挖掘写作的潜力。同时，我也希望能够将所学的知识应用到实际生活和工作中，成为一个能够有效表达自己的人。
总之，《实用写作》课程为我的写作能力的提高提供了有力的支持和指导。通过课程中的学习和实践，我掌握了许多写作技巧和策略。这给了我极大的自信和动力，同时也让我充满了对未来的期待。我相信，凭借坚持不懈的努力和持续的实践，我会越来越好地表达自己，写出更优秀的作品。
大学实用写作心得体会（优质17篇）篇十一
第一段：介绍实用写作培训的背景和目的（120字）。
实用写作是我们日常生活和职场中不可或缺的技能。为了提高自己的写作能力，我参加了一次实用写作培训。这次培训的目的是帮助我们掌握基本的写作技巧，提高写作效率和质量。在这次培训中，我收获了很多实用的写作技巧，让我深感受益匪浅。
第二段：培训过程中的亮点（240字）。
在实用写作培训中，有几个亮点深深地吸引了我。首先是教师的个性化指导。每人都有机会与老师进行一对一的交流和指导，老师能根据我的写作风格和需求，针对性地给出建议和指导，帮助我解决写作中的问题。其次是实际案例的应用。我们在课堂上学习了很多实际的写作案例，老师会详细分析案例中的优点和不足，并给出改进意见。通过学习这些案例，我更好地理解了实用写作的核心要点和技巧。最后是写作练习的环节。在培训中，我们会进行大量的写作练习，这些练习既有课堂上的小作业，也有针对实际情况和场景的练习。通过不断地写作练习，我逐渐提高了写作的速度和质量。
第三段：在培训中学到的实用写作技巧（360字）。
在实用写作培训中，我学到了很多实用的写作技巧。首先是明确目标和观点。在写作之前，我会先确定好自己的写作目标和观点，将思路整理清楚，这样可以使自己的写作更加有针对性和逻辑性。其次是灵活运用段落结构。写作中合理的段落结构可以使文章更加清晰易懂，我学会了合理安排段落的顺序和长度，使文章的结构更加完整。还有就是注意语言风格的统一。学会在文章中统一使用一种语言风格，可以使文章更加连贯和易读。此外，我还学会了关注写作细节，比如标点符号的使用、语法错误的修正等，这些细节对于提高写作质量非常重要。
第四段：对个人写作能力的提升和应用（240字）。
通过这次实用写作培训，我个人的写作能力得到了很大的提升。我写文章的速度更快了，而且写作质量也有明显的提高。在工作中，我经常需要撰写报告、邮件和申请信等文案，以前写这些东西时总感觉力不从心，现在有了实用写作的指导，我能更好地组织思路，行文更加清晰流畅，写出的文案也更加高效和精准。在生活中，我也开始写一些个人的心得和感悟，通过写作将自己的思考和表达能力提升到了新的高度。
第五段：总结感受和展望未来（240字）。
这次实用写作培训使我受益匪浅。通过掌握实用写作技巧，我能更好地向别人展示自己的想法和观点，有效地解决问题和沟通表达。通过写作，我也增加了自己的思考深度和广度，对自己和周围的世界有了更全面的认识。未来，我将继续不断提升自己的写作能力，不断学习和实践新的写作技巧，通过写作让自己变得更加出色。最后，我也希望更多的人能参加实用写作培训，提升自己的写作能力，从而在各个领域获得更大的成功。
大学实用写作心得体会（优质17篇）篇十二
大学创意写作是一门富有挑战性的课程，它旨在培养学生的独立思考和创造力。在当今竞争激烈的社会环境中，创意写作能力几乎成为一个人成功的必备技能。通过创意写作，学生可以更好地表达自己的想法和观点，更富有感染力地与他人交流。因此，我深知大学创意写作在我的成长道路上的重要性。
第二段：提高写作技巧的尝试。
作为一名学生，我清楚提高创意写作技巧不仅需要动手实践，还需要广泛阅读和有意识地提高语言表达能力。因此，在大学期间，我努力地锻炼自己的写作技巧。首先，我会选择一些触动自己的话题进行写作练习，通过不断尝试，盘活自己的思维，培养思维的敏捷性和创造性。同时，我也会积极参加写作讲座和工作坊，从专业作家和导师那里学习写作技巧和经验。
第三段：尝试不同的写作风格和形式。
大学创意写作的另一个重要方面是尝试不同的写作风格和形式。创意写作并不局限于散文或论文的形式，还可以是诗歌、短篇小说、剧本等多种形式。因此，为了丰富自己的写作技巧，我经常尝试不同的写作风格和形式。这样做不仅能够挑战自己的创作边界，还有助于培养自己的创意思维和多元化的表达能力。
第四段：挑战写作中的困难和障碍。
在创意写作的过程中，我也遇到过许多困难和障碍。有时候，我会陷入创作的低谷，思维僵化，无法找到合适的灵感。有时候，我也会面临时间压力，无法充分准备和撰写作业。然而，我并没有放弃，而是积极寻找解决办法。我会尝试多方面的灵感激发方法，如阅读名人的作品、参观艺术展览或者与他人讨论。我也会制定合理的写作计划，合理安排时间，保证自己有足够的时间进行创作和修改。
第五段：创意写作的收获与展望。
通过大学创意写作的学习和实践，我深刻体会到创意写作的乐趣和收获。它不仅是一种表达自我的方式，还是我思考和探索世界的工具。通过大胆尝试和不断努力，我的创作能力得到了极大的提高。未来，我希望继续保持对创意写作的热情，不断挑战自己，在更多的领域和平台上实现自己的创作愿望。我相信，在创意写作的道路上，我将收获属于自己的成就和价值。
总结：
大学创意写作是一门旨在培养学生独立思考和创造力的课程。提高写作技巧、尝试不同的写作风格和形式，并不断克服困难和障碍，是我在大学创意写作中的主要心得体会。通过这些努力，我深刻体会到创意写作的乐趣和收获。未来，我将继续保持对创意写作的热情，不断挑战自己，并在创作的道路上追寻更多的成就和价值。
大学实用写作心得体会（优质17篇）篇十三
序言。
终于等到了实习的时候了，很早以前就从师兄那里打听到了大三的上半学期有实习，那时候可以说是急切地期盼着这一天的到来，因为大家再也无法忍受当前这日以继夜的填鸭式的教学，尽管从师兄们那里了解到实习并非像想象中的那样是一件快乐的事情。
那么这座大酒店到底怎么样呢？有什么值得我们借鉴的呢？还有什么需要改进的呢？给我的感受是怎么样的呢？那么且听我慢慢道来。
第一部分：中餐部。
明园新都的餐饮部大致分成如下几个部门：中餐部（包括广东轩、多功能厅和6个包厢）、西餐部（包括花园餐厅和自助餐厅）和酒水部（包括大堂吧、乐怡吧、中餐吧、西餐吧和自助吧）。我们10人被分成了3个组，分别在不同的部门，并且每20天换一次部门，这样能让我们比较全面的了解整个餐饮业的服务、销售与管理。大酒店的这一做法让我们感到挺满意的，这也正和我们的心意。
我们组的4个人首先被分到了中餐厅——“这是大酒店餐饮部门中最辛苦的部门！”还没有开始工作，就听到旁边有人在私下这么向我们告诫着。看来，我得真的要做好思想准备才是啊！
中餐厅的工作确实如前人所说——“辛苦！”大酒店没有给服务员们制定自己的岗位职责和工作描述，尽管这是现代企业人力资源管理中最关键的一环，在员工的印象中，自己的工作就是每天听从领班的下达任务，随时准备着听从领导的指挥，没有固定的活干，或者说只要有需要，服务员什么都能干！摆台、折口布、传菜、上菜、撤台这些所谓的必须做的本职工作外还得兼职勤杂工，什么扛桌子椅子、铺地毯等一些脏活、重活、累活都是我们男服务员们的事情。更让人不可理解的是该大酒店的上班时间是9小时工作制，而且每天还得加班1个小时左右（没有加班费），我不知道这样的作息制度有没有违反《劳动法》，可是作为一名有血有肉的人来说都有自己的一个最低的底线，因为人毕竟不是一台机器，可以用来随心所欲地使用。刚开始工作的那三天确实令人叫苦不迭啊，每天除了干活还是干活，最受委屈得要算是脚了，每天9小时的站立使得双脚产生了严重抗议，下班的第一件事就是想找个地方坐下了休息一下。令人向往的人性化管理和残酷的实际之间的差距由此可见一斑。
另一件令我感到尴尬的事是广东轩的服务员制服真是简单得可以，由于大酒店没有空余的服装供我这样“高大威猛”的男生穿，所以他们索性让我穿西裤和白衬衫，连马甲和领结也省了，这身打扮使得我这个服务员和客人几乎没有区别，以至于有一次我正准备为一个会议提供服务时，却被对方认为是来参加会议的嘉宾向我致以亲切的问候！
不过令我感到高兴的是，大酒店的.员工大都都是那样的热情友好，他们并没有因为我们是实习生而对我们冷漠生硬，在劳累之余，同事们的一个甜美的微笑，一句再普通不过的“辛苦了”都会让人感动，看来还是员工自己最能够了解大家的心情，因为他们能站在员工自己角度来看问题，因为他们讲述的是“老百姓的心里话。”这也是大酒店上层领导所最缺乏的素质之一！中餐厅的日子就这样一天天结束了，在这些日子我的确学到了不少的东西：除了能学到中式餐饮的服务程序和技巧、粤菜的特点和种类等课堂上所能学到的东西外，更能学到一些课堂上很难学到的东西：如何处理好自己的利益和大酒店的利益、如何处理好同事之间的人际关系、如何调整自己的心态，更让我了解到的是作为一个服务员应该具有强烈的服务意识。在一次与某部门经理聊天时，该经理提到了服务意识，我非常赞同他的观点：“服务意识不但是要求服务员有着向客人提供优质服务的观念和愿望，同时应该对自己的同事也具有同样的意识。”是啊，这才是“服务意识”的真正的含义，这才是一个服务员真正的素质的体现。
第二部分：西餐部。
明园新都的西餐厅名字叫做“花园餐厅gardenrestaurant”，我想可能是由于餐厅外面有一个小型的人工花园吧。餐厅的环境布置得挺舒适的，是一个典型的西式餐厅，餐厅分成吸烟区和非吸烟区。不过如果能在适当的位置放上一些具有西方艺术的工艺品或壁画这样可能能更加吸引客人，让遥远的异乡客人有一种有回到故国的感觉。
第三部分：酒水部。
最后我们来到了实习的最后一站：酒水部门，由于国庆长假以及提前一周结束实习的的缘故，使得我们的最后一站的时间格外地短暂，大概加起来才刚一个星期而已吧。
第一天来到酒水部门竟然不知道自己该干什么。一个大白天过去了，我们几个人就像几只无头苍蝇不知如何是好。终于，过来一个同事吩咐我们去擦酒杯，这才算找到了一点事情做。可是擦完酒杯后又不知该去何处了。唉，看来被人遗弃的感觉果然不是那么好受的。
酒水部门最忙的时候我想大概就是晚上的时候。由于当时正是大酒店的旺季，所以几乎每天晚上都有客人包厢或者大桌大桌的婚宴，于是我们这些无头苍蝇总算有了去处了，那就是去为客人倒酒，时间一长我们渐渐地明白我们的工作主要就是帮忙擦擦酒杯、摆酒杯、看台为客人倒酒，不过对于如何调制鸡尾酒、如何磨制一杯上好的咖啡，我们一无所知，这的确让人感到遗憾。
以上是我在实习过程中的一些感受，从总体上来看这个大酒店的经营管理，从我的这两个月的实习中可以大体总结出如下几个方面的不足：
一、应该改变传统的对待员工的态度。人是管理中的主体，这是所有的管理者都小、应该把握住的。管理中的上下级关系只是一种劳动的分工，不是一种统治与被统治的关系；相反，现代管理理念告诉我们：管理是一种特殊的服务，管理者只有做好对下级的服务，帮助下级在工作中作出优异的成绩，管理者自己才会拥有管理的业绩。现代企业的经营管理必须坚持“三个上帝”，即：市场、顾客和员工！有位老员工在大酒店的bbs中对领导这样说道：“善待员工，做个好领导，记住，你管理的不全都是机器。”我想这也许是每一位员工都想对领导所说的话吧。
二、企业缺少一种能够凝聚人心的精神性的企业文化。一个民族有它自己的民族文化，一个企业同样也需要有它自己的企业文化。企业文化的建设不是可有可无的，而是企业生存发展所必需的。当企业面临各种各样的挑战时，又需要企业中所有的人能够群策群力，团结一致，共度难关。对于没有进行企业文化建设的企业来说，平时一盘散沙，遇事就会各想各的心事，而没有人真正地为企业的发展进行过认真的思考，换句话说，就是没有把自己融于企业之中。由此可见，企业文化的建设是企业生存和发展的必要保证。
三、企业缺少一套有效的激励机制和晋升制度。大酒店的激励机制中过多的注重于物质上的激励，而忽视了精神上的激励。事实上，除了传统的奖惩激励外，还有很多的激励方式值得我们管理者借鉴。有些时候领导对员工的一个微笑或是一句。
大学实用写作心得体会（优质17篇）篇十四
第一段：引言（首先引入话题，总结自己的实用大学英语学习经历）。
大学英语是大学教育的基础课程之一，也是我们作为大学生必须掌握的重要能力之一。在过去几年的学习中，我对实用大学英语有了一些体会和感悟。接下来，我将从课程内容、学习方法、口语表达、写作能力以及学习的意义这五个方面，来谈一下我在实用大学英语中得到的收获与体会。
第二段：课程内容（介绍实用大学英语的课程设置和学习内容）。
实用大学英语课程设计非常丰富多样，从基础语法、词汇学习到听说读写四个技能的训练，旨在培养我们的英语综合素养。通过学习，我逐渐掌握了一些英语语法规则和常用词汇，提高了自己的阅读和听力能力。同时，课程还注重了项目实践，通过实际应用英语，我们能够更好地理解和运用所学知识。
第三段：学习方法（分享实用大学英语的学习方法和技巧）。
在实用大学英语学习中，学习方法很重要。我发现，每天保持对英语的接触和训练是很有必要的。我经常听英语歌曲、看英语电影，这样可以提高我的听力能力和口语表达能力。此外，记忆单词时，我会通过制作词汇卡片、使用在线单词测试等方式来进行记忆和复习。另外，多与同学进行语言交流也是提高口语的好方法，通过和他人的对话，我们可以更好地掌握英语表达的技巧。
第四段：口语表达和写作能力（介绍在实用大学英语中提高口语和写作能力的重要性）。
实用大学英语的目标之一是培养我们的口语和写作能力。口语表达是一个很实用的技能，它可以帮助我们在日常生活中更好地与他人沟通。在实用大学英语课程中，老师会安排口语训练的活动，这对我们来说是一次锻炼的机会。此外，写作也是重要的能力之一。通过写英语作文，我们能够提高自己的逻辑思维和表达能力。因此，我们需要加强对写作的练习和培养，掌握一定的写作技巧。
第五段：学习的意义（总结实用大学英语对我们的学习和未来发展的意义）。
实用大学英语不仅仅是为了应付考试，更重要的是为了我们的学习和未来发展打下良好的基础。拥有良好的英语能力，我们可以更好地深入学习英语优秀的学术资源，开阔自己的视野。此外，在竞争激烈的就业市场中，良好的英语能力也是我们的一项优势。同时，学习实用大学英语也培养了我们的自学能力和团队合作精神，这些都对我们未来的发展有着重要的意义。
通过实用大学英语的学习，我不仅提高了自己的英语能力，也看到了英语学习给我带来的种种好处。我相信，只要我们用心去学，运用正确的学习方法，我们都能够取得更好的成绩和进步。实用大学英语这门课程不仅仅是一门科目，更是我们大学生活中重要的一部分。我希望在今后的学习中能够继续保持对英语的兴趣和学习动力，不断提高自己的英语能力，为自己的未来发展打下坚实的基础。
大学实用写作心得体会（优质17篇）篇十五
《实用写作》是一门我们大学里必修的课程，通过学习这门课程，我对写作的认识有了很大的提高。在整个学习过程中，我从课程的目标、教学内容、教学方法等方面都获得了一定的收获，并在实践中逐渐发展了自己的写作风格。
第二段：了解写作的目标。
在《实用写作》课程中，我们首先明确了学习写作的目标。作为一个学术性的写作课程，目标是培养我们在专业领域中运用学科知识进行写作的能力。在课堂上，老师讲解了学术论文、报告等常见的专业写作形式，并帮助我们了解了写作的基本规范和写作思路。
第三段：掌握写作的方法。
在《实用写作》课程中，我们学习了许多实用的写作方法。首先是如何进行文献检索和调研，学会了利用图书馆资源和互联网的丰富资料进行深入研究。其次是组织论点和材料的能力，学会了按照逻辑思路结构化地展开文章，使文章更加具有条理性和逻辑性。此外，我们还学习了如何写好开头和结尾，使文章能够引人入胜，并留下深刻的印象。通过这些方法的学习，我逐渐提高了自己的写作水平。
第四段：提高写作的意识。
随着《实用写作》课程的深入学习，我不仅掌握了写作的技巧，更重要的是提高了写作的意识。课程中，老师鼓励我们多思考、多写作、多修正，使我们逐渐形成了持续思考和提升的写作习惯。同时，老师还教授了一些反思和修改文章的技巧，使我们能够通过不断修改，不断优化文章的内容和表达。这些意识和习惯的养成，对我今后的写作生涯有着重要的影响。
第五段：总结。
通过学习《实用写作》课程，我不仅掌握了写作的目标、方法，还提高了写作的意识。这门课程不仅帮助我在学术写作方面取得进步，也对我的其他写作能力有了明显的提升。我相信，通过不断的练习和实践，我会在将来的工作和生活中更自如地运用这些写作技能。同时，我也希望自己能够继续学习和进一步完善写作能力，为今后的发展做好充分的准备。
总之，《实用写作》课程给我带来了很大的收获和提升。通过学习这门课程，我在学术写作方面有了很大的提高，并养成了提高写作意识的习惯。我相信这门课程对我今后的发展有着重要的帮助，并将继续努力提升自己的写作能力。
大学实用写作心得体会（优质17篇）篇十六
随着社会的不断发展，大学生的心理健康问题引起了越来越多的关注。作为大学生群体中的一员，我们需要尝试各种方法来维护自己的心理健康。在大学期间，我收获了一些实用的心理心得，帮助我更好地面对挑战和压力，实现自我成长。本文将探讨大学生实用心理心得的五个方面。
首先，情绪管理是大学生实用心理的重要方面。对于大学生而言，由于学习和生活的压力，情绪波动是常见的。为了保持心理健康，我们需要学会正确管理情绪。首先，我们应该认识到情绪是一种自然反应，不要压抑或忽视自己的情绪。其次，我们可以通过运动、听音乐、看书等方式来调节自己的情绪。此外，我们还可以通过与朋友聊天、与家人交流等途径来释放压力，获得情感支持。
其次，积极思考是实用心理的重要组成部分。在面对困难和挑战时，我们往往容易滑入消极的思维模式，对问题失去信心。然而，积极思考可以帮助我们改变这种态度。我们可以从问题中寻找机会和挑战，以及自我成长的价值。例如，当我们遇到挑战时，我们可以问自己：“这个问题将给我带来什么机会？我能从中学到什么？”通过积极思考，我们能够更好地应对挑战，并从中获得成长。
第三，合理规划时间是实现高效学习和生活的关键。对于大学生而言，时间管理是一项重要的技能。合理规划时间可以帮助我们更好地掌控自己的生活。首先，我们可以制定一个详细的学习计划，合理分配时间，确保每个任务都能得到充分完成。其次，我们可以学会优先处理重要的事情，避免被琐事困扰。此外，我们应该充分利用碎片时间，把握每一个机会。通过合理规划时间，我们能够提高工作效率，实现自我价值的最大化。
第四，积极参与社交活动是实用心理的重要组成部分。大学生活不仅仅是学习，还包括各种社交活动。积极参与社交活动可以帮助我们扩大人际关系，在与他人交流中提高自己的社交能力。人际关系的良好和谐对于大学生的心理健康至关重要。大学期间，我们应该积极参加各种社团、校园组织和志愿者活动，结识更多的朋友，拓宽自己的社交圈子。
最后，自我关爱和自我认可是实用心理的重要方面。大学生活中，我们常常忽视自己的情感和身体健康。然而，只有关注和关爱自己，才能更好地面对挑战。我们应该为自己设定合理的目标，并充分认可和珍惜自己的努力和成就。此外，我们还应该关注自己的身体健康，保持良好的作息和饮食习惯。通过自我关爱和自我认可，我们能够保持积极的心态，更好地改善自己的生活质量。
综上所述，大学生实用心理心得涵盖了情绪管理、积极思考、合理规划时间、积极参与社交活动以及自我关爱和自我认可等方面。通过学习和实践这些心得，我们能够更好地维护自己的心理健康，充分发挥自己的优势，实现个人成长和全面发展。希望通过这些建议和经验，能够帮助更多的大学生走向心理健康之路。
大学实用写作心得体会（优质17篇）篇十七
四书五经是我国古代圣贤的智慧结晶，小则修身养性，大则治国平天下，都能从中找到答案，是个人成长、自我完善的法宝，更是事业的发展、齐家治国的宝典。
心得一：行有不得，反求诸己—得自于《孟子》。
人与人的交往当中，往往由于个人性情不同、个人追求不同，易产生矛盾、分岐、仇视，给工作、生活带来负面消极的影响。很多人不知道如何正确对待人与人之间的矛盾、以及工作事业上出现的不顺心？最常见的是抱怨别人、甚至怨天怨地怨命运，这种做法对人对己都无济于事。
孟子的思想让我豁然开朗，孟子说“爱人不亲，反其仁；治人不治，反其治；礼人不答，反其礼。行有不得者，皆反求诸已。其身正而天下归之”，意思是当我们关心他人，他人却不领情时，可能是我们的内心还有不仁夹杂其间；努力治理人民，政治却不上轨道，可能是我们思虑不够周全；以礼待人而得不到回敬，可能是我们的恭敬还不够。孟子带给我们是不怨天、不尤人，凡事通过反省、求助于自已，才能自求多福的积极的做法。
凡事反求诸己，带给我们的是心态的变化，由被动消极变得积极主动，且能及时去寻找解决问题的办法，以化解矛盾；同时，会让人拥有“己所不欲，勿施于人”的清醒；会让人努力改进自己的言行、提高对自己的要求，严于律己、宽于待人，有助于创造和谐的人际关系。
心得二：修身齐家治国平天下—得自于《大学》。
许多人追求着事业发展、家庭兴旺，但却不知从何做起，苦于求道无门。《大学》一书讲得是修己治人、明体达用的学问，给我们指明了人生的方向。书上说：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身……身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”，告诉我们必须先由人内在的德性修养做起，而后才能达到外在事业的完成，指出齐家-治国-平天下，均要从修身开始。
此外，书上还指出了修身要做的功夫—“格物、致知、诚意、正心”，“格物、致知”意思是要在万事万物上探求其根源的道理，那么人的灵觉就可以贯通明理；“诚意、正心”是指人的意念、志向要诚实，符合德性，那么就可除去各种不安的情绪，不为物欲所控，保持心灵的安静，心有所主。这之间的关系是“物格而后知致，知致而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修”。
对此，我理解的是：“格物致知”需要我们不断的学习，人如果不能“致知”，就会愚昧昏庸，能“致知”，便能明白人生的目标；“诚意正心”需要我们觉察自己的内心，进行存善去恶，这样就会提高自控能力，不被物欲私情所牵引，不被情绪所控而意气用事。从格物到正心，实质上就是一个人自我成长、自我完善的过程，由此，一个人良好的道德品格可修养完成。
修身是我们立足于社会、成就事业的基础，通过修身，可以使人拥有美好的品德、广博的学识、不俗的谈吐、高雅的气质；可以使人拥有一丝不苟的学习态度、认真的工作作风等等，这些都是成功所必备的要素，因此修身是我们立足于社会、成就事业的基础，是齐家治国平天下的根本。
去年发生在宁波意卡菲外滩店、万达广场的二起凶杀案，凶手都自称很爱对方，当被拒绝、不能得到对方的爱情时，采用了极端的做法，究其原因是凶手内心被占有欲望所控，情绪恶化、心态扭曲，是平时忽略了修身所导致。
既然修身是成就事业的基础，修身能齐家、平天下，那么就让我们从修身做起吧！