我在将成为怎样的人（实用16篇）

范本可以引导我们思考和分析，找出自己写作中的不足之处，并寻找改进的方法。小编为大家整理了一些范文范本的案例，希望能给大家带来一些启示和思考。

我在将成为怎样的人（实用16篇）篇一

说话人人都能，但能说不等于会说，有人“口吐莲花，字字珠玑”，有人“巧舌如簧，而听者寥寥”，更多的人却是“茶壶煮饺子，有话倒不出来”。境界有高下，效果也就有霄壤之别。好在口才不仅是天分，不全靠遗传，任何人都可以“先天不足后天补”。

心态要好。

心态这个东西，是很关键的，只有心态摆正了，虚心学习，想要变好的这种心态有了，那么接下来的改变过程才能很顺利的进行。请记得无论什么时候，想要做好什么事，首要一点就是心态一定要好。

少说话。

在自己不会说话之前，总是说错话，那么这个时候先要改变这种状况，首先你就要学会少说话。不该说的话不说，学会在一些时候保持沉默，这样能能够很好的避免说错话造成的不好的状况。这个少说话不是让你不说话，只是说让你话少点。在该你说话的时候还是要说话的。

观察他人说话。

观察他人说话，就是指向他人学习。自己不会说话，但是自己可以学习啊，向那些会说话的人学习。人，不会没关系，可怕的是不肯学习。只要肯学习，肯改变，一切都会好的。平时生活中就观察自己周围的朋友，看她们怎么说话的，慢慢记在心中，下次碰到这种状况自己就会说了。

不能瞎说。

正因为不会说话，在有些时候，遇到某些场合，自己为了遮掩自己的尴尬，可能会瞎说一些东西。这个是最要不得的。瞎说一旦被发现后果比不会说话更严重。这个时候还不如大方承认自己的弱势，比如可以大方说自己不懂，或者说我不知道。这样给人的印象至少比你瞎说的印象好些。

敢于说话。

当自己因为不会说话得罪人或者把事情弄砸了后，自己心里肯定很难受，下次可能遇到这种场合就不想说话了。这种心理是不对的。我们不能因为自己上次没说好，这次就不说了，这样的想法很幼稚，要是这样的话，那么什么时候自己都学不会，只有敢说，敢于面对自己的弱势，那么自己才能变得更好。

学着说话。

学着说话，是一个坚持的东西，坚持学习，不能今天记得学，明天就忘了，这样是很不好的，要是这样的话，什么时候都学不会。所以想要改变，必须坚持记得学习他人怎么说话。这个学着说话，是很重要的一点，前面的几点都有了，要是这一点你也能做到的话，基本上很快就能变成一个会说话的人。

我在将成为怎样的人（实用16篇）篇二

投资基金前，你必须知道的常识，基金类型，自己的风险承受能力、购买基金的途径等。

市场上的基金有很多不同的类型。而同类基金中各只基金也有不同的投资对象、投资策略等方面的特点。在选择基金时，您需要注意浏览各种报纸、销售网点公告或基金管理公司的信息，了解基金的收益、费用和风险特征，判断某种基金是否切合您的投资目标，学会看以下6个基金常识。

当日净值，代表每一份该基金对应的钱数。例如，如果你持有100份某基金，基金净值为1.1元，则当天这只基金总共值为110元。而基金累计净值是指基金最新净值与成立以来的分红业绩之和：累计净值=当前净值+基金成立后份额的累计分红金额累计净值体现了基金从成立以来所取得的累计收益(减去1元面值便是实际收益)，这在一定程度上可以结合基金成立时间长短，反映出这只基金历史业绩的好坏。

基金分红是指基金将收益的一部分以现金形式派发给投资人，这部分收益原来是基金单位净值的一部分。基金分红一般有两种形式：现金分红、红利再投资。一般来说，如果投资者没有指定，则默认现金分红。

基金常常被比作一篮子水果，里面涵盖的各支股票、债券等就好比是各种不同水果。基金持仓信息就是告诉你，你选的这个果篮里都有什么水果。如果你对行业比较有研究，可以看看一只基金里面重点持仓的股票是不是你看好的行业，跟买股票道理一样。

4、规模变动。

如果一只基金的规模一直在增长，这一定是好事吗?专家认为，对于基金规模的变动要结合基金净值的变化来看。如果基金规模在增大，而净值也大体上持续稳定上升，那么基本可以判断基金经理对这只基金的管理能力是比较过关的，没有因为基金规模的增大而使得基金的表现出现下滑。但需要注意的是，基金的资产规模是一把双刃剑。规模过大，比如超出100亿资产的基金会使基金经理面临在优质投资品种有限的情况下，无法安排新进资金的投资标的，从而导致摊薄老持有人的收益;而规模过小，基金容易受到申购赎回的影响，被动加仓或减仓，打乱基金经理的部署，从而对基金业绩造成伤害。一般来说，一只基金的资产规模在30亿元-50亿元之间是比较合适的。

5、持有人结构。

优质基金的机构持有人占比远远高于劣质基金。机构持有人占比反映了机构投资者对基金的认可度，机构持有人占比高，说明该基金为众多基金投资者看好。因此，机构持有人比例可以作为判断一只基金靠谱程度的因素之一。

6、购买信息。

有关购买的信息，包括各项费率、申购起点、定投起点，在购买之前，都需要一一看清。

第二步：“五方面”如何看懂基金业绩报。

对投资者而言，每季度公布的一次的基金季报可以说“价值连城”，它有助于基金持有人了解基金业绩表现背后的原因，判断基金经理在动荡的市场环境中体现出怎样的投资能力，从行业配置及重仓股的变化中窥探下一阶段的投资线索。

在一份基金业绩季报中，普通投资者很难也无需面面俱到，要重点关注的一般来说是该基金产品的投资组合、投资策略、份额变化、净值及收益表现等。

一看投资组合。基金的季报将披露占基金净值前十名的重仓股明细和按行业分类的股票投资组合(债券和货币基金除外)，这是考察基金投资风格和选股思路的重要依据。从重仓个股的行业和特征可以在一定程度上看出基金经理的投资偏好，还可以通过持股集中度来看基金投资的分散度。如果重仓股集中度偏高，便会让基金承担单个行业、单只个股的风险，这对基金业绩的稳定性和风险控制能力都提出了一定挑战。若十大重仓股每一季都出现过半数的新面孔，说明基金经理偏好短线操作，调仓较为频繁;如果重仓股常以老面孔为主，则表明基金经理持股稳健，重长线投资。

二看投资策略。在报告期基金投资策略和运作分析一项中，投资者可以清晰地了解过去一个季度基金经理的投资思路、对市场的分析和行业的配置策略等，如果采取的配置结构恰好顺应了当期的板块热点和市场节奏，说明基金经理具有良好的投资前瞻性。在基金对于市场展望的阐述中，投资者可以清晰地了解该基金的投资思路以及对市场的分析和行业的配置策略等，作为投资参考。

三看份额变化。基金规模过大或过小，对基金投资组合的流动性、投资风格、投资难度等都会存在不利影响，值得引起注意。同时基金份额变化如果过于剧烈，则意味着出现了大规模的申购与赎回，投资者可以结合市场情况去了解一下出现变动的原因。

四看净值表现。在诸多净值指标中，基金净值增长指标(包括净值增长率和累计净值增长率)是目前较为合理的评价基金业绩表现的指标。投资者通过将其与同期基金业绩比较基准收益率进行比较，可以了解基金实际运作与基金合同规定基准的差异程度，从而大致判断基金的运作绩效。

作为一只基金的季度“成绩单”，季度报告可以让投资者对该基金有一个比较清楚全面的认识，同时也可据此与其他基金进行初步的横向比较。但要认识到，基金的季报数据与实际持仓具有一定滞后性，投资者所看到的重仓股和仓位水平也不一定是当前基金操作情况的真实反应。过往的业绩并不能代表其未来的收益，更不能简单地以一个季度的业绩论英雄，基金季报的主要作用还是给投资起到参考作用。

第三步：基金定投。

坚持基金定投，可持续从中获得了不错的收益。学会基金定投的几招经验，让你投资收益增加源源不断。

1、尽量分多笔定投。

如果可以分多笔进行定投，则尽量分多笔投入。她理财的基金小课中也强调过，多次定投比一次性定投能分摊更多成本，使总体持有成本降低。

2、长期持有，选择后端扣费。

如果你想长期持有这只基金，则选择后端扣费。有的基金，持有三年以上，就可以省去申购费用。若投入了5万元的本金，按最低0.4%的费率计算，则能省下了200余元的申购费用。

3、定投需要坚持才能见收益。

选择定投之前，问问自己为什么选择定投基金。定投股票基金，对于自己难以把握股市涨跌的投资者而言，可以依靠定投来平摊投资成本。

4、要有自己的判断依据。

要对当前行情有一定判断，对基金后续上涨和下跌有一定判断，这样才可以再止损止盈时有自己的判断。赚了钱落袋为安，不赚钱，可以清仓止损。

5、想赚钱就不要怕麻烦。

根据定投基金特点，灵活操作，分批扣款。要想收益高就不要怕麻烦，相对繁琐的细节可以为你换来更多收益。

6、积少成多，让时间发挥它的力量。

时间有伟大的积累力量。基金定投特别明显。对于还是一个刚毕业的“月光族”来说，每个月定投的是从自己生活费中省下来500元。3年过去，仅从投入的5万元成本来看，对其也是一笔不小的财富了。

第四步：“猴市”养“牛基”投资策略。

改革继续，市场从慢牛共识变为忽上忽下的“猴市”特征。想寻找“牛基”更是难上加难。如何正确选择基金、适时买卖基金，成为投资者猴市养“牛基”的基本功。

事实上，公募基金正式发行这些年来，经过多轮牛熊市的考验，各类基金及其管理公司的投资实力已基本显露，这为投资者如何选择基金提供了翔实的依据。以下为选基三技巧：

技巧一、选时。

目前基金产品种类繁多，不同类型基金有不同的风险收益特征，投资者应把握不同类型基金的成长周期，才能保证投资收益。

像货币市场基金主要投资于一年期货币市场工具，免申购赎回费，具有较强的流动性，但买卖时一定要紧盯货币政策是宽松还是紧缩;股票型基金与经济周期密不可分，买卖时一定要搞清楚当时经济正处于什么阶段，是上升还是下跌，抑或筑底时期;债券型基金与货币政策调整密切相关;保本型基金只有在认购期购买，持满三年避险期才能得到本金保障;qdi基金需考虑投资国和地区经济及汇率波动。

总之，投资者需要细心观察，瞅准了大经济背景才能下手买卖。

技巧二、选人。

同样的天时，不一样的收成。基金经理的投资业绩实际上与农夫种田的表现大同小异。

确实，即使在大熊市里，也有基金业绩表现不错;相反，大牛市里跑输指数的基金经理也大有人在。尽管目前同类型基金产品较多，但基金管理人的资质，尤其是基金管理人是否具有优秀的投研能力、丰富的产品线、有效的风控手段及稳定的基金经理队伍，都将对基金管理和运作业绩产生影响。

技巧三、选品种。

不同的投资者，有不同的投资偏好，这决定了其选择基金产品的不同标准。分级基金属于杠杆基金，牛市中涨的快，同样熊市跌的也快，且分级还有折算设置，市场行情跌宕时，谨慎勿碰。一般而言，股基风险大于混基，混基大于债基，债基大于货基。因此，要根据自身投资基金的目标，对不同类型基金产品的认知，选择合适的产品类型，避免盲目追求产品净值，导致操作风险。

第五步：玩转不同类型基金。

如果你也像我当年一样是个“小白”，那么还是认真来研究一下时下几大类基金的特性，这样根据不同行情，甄选适合基金，合理配置。

热门品种1:详解分级基金的风险和收益。

牛市里，分级基金是投资者可以考虑精选的品种。分级基金(structuredfund)又叫“结构型基金”，是指在一个投资组合下，通过对基金收益或净资产的分解，形成两级(或多级)风险收益表现有一定差异化基金份额的基金品种。

它的主要特点是将基金产品分为两类或多类份额，并分别给予不同的收益分配。分级基金各个子基金的净值与份额占比的乘积之和等于母基金的净值。例如拆分成两类份额的母基金净值=a类子基净值xa份额占比%+b类子基净值xb份额占比%。如果母基金不进行拆分，其本身是一个普通的基金。

若市场行情不好，特别是在千股跌停，熊市里，要谨防分级基金下折风险，特别是临近下折，已下折的当日、基准日，且记勿买!

热门品种2:量化对冲基金。

当市场宽幅震荡时，这类基金你可以考虑配置，量化对冲基金。尤记6月股灾时，市场中性策略基金“回撤小、收益稳定”的独特优势迅速被市场所认知，基于股指期货的量化对冲基金一时间成为震荡市赚钱神器。

待监管能够将股指期货的限制令解除后稳健投资者即可在投资中配置一款量化对冲基金。

热门品种3:大数据基金。

大数据基金最早以指数基金的形态问世，随着市场对大数据的热度不断升温，目前自称为大数据基金的产品已有12只。若按投资理念分类，可将这些基金分为被动指数型和主动管理型，主动型中又可分为混合型、股票型和保本型。大数据基金，顾名思义，是以互联网大数据为信息源，以挖掘其中有用信息为主要选股标准和手段的基金。

可通过三个维度来辨识这些大数据基金的“含金量”：

1)互联网大数据作为信息来源的使用比例。利用公司大数据研究平台对大消费行业的海量数据(包括电商数据、上市公司数据、国家权威机构公开数据以及其他第三方数据等)进行综合分析。电商数据不是唯一数据来源，数据来源越广泛，分析对象准确度相对高一些。2)数据与资本市场之间传导路径长短。从传导路径来看，不论是用户对财经新闻的阅读、对事件的搜索、亦或对商品的购买，它们都不能算近，如何从海量数据中剔除噪音，提炼有用信息，考验着基金管理者的功力。3)数据体量。数据需有足够的量才有说服的基础。可以看基金合同说明书中具体数据体量来源和实际影响力。

热门品种4:转债基金。

从基金理财的角度来看，投资重仓转债的基金不能太跟风，要分析转债基金所对应板块的股价表现和转债市场投资氛围等信息后，择机进行转债相关基金投资，选择一些持有品种较好，合计持有转债比例较高的债券基金进行重点投资。教你三步法甄选出适合的重仓转债基金，让你暴涨暴跌都不怕。

第一步就是对股市，特别是可转债对应的蓝筹股行情的判断，目前绝大多数的可转债都是股性为主，和正股的涨跌幅度相差不大，这种情况下，投资者需要有建仓点位的观念，不能像其他一般债券基金投资那样，不太看重投资时机。

第二步是看基金重仓可转债的比例。优先选择那些重仓可转债比例较高的基金产品，这样更有利于分享可转债上涨带来的收益。以往转债基金可见，可转债占比越高，越容易获得高收益。

第三步是看具体可转债投资的品种，每只债券基金都会公布所投资的前五大债券和在转股期的可转债投资明细，主要要看基金所投资单个可转债的比例、集中程度，结合重仓的可转债对应正股，来分析这只可转债的投资机会。

因此，投资者必须综合股市后市预期表现，可转债总投资仓位和具体主要投资可转债品种三类指标来进行综合分析，找出适合投资者的重仓可转债基金进行投资。

此外，如果投资者对股市后市预期表现并不是那么有把握，则可以在一段时期内分步建仓，股市和可转债基金越是下跌的时候，越要多加仓一些，用一段时间的分步建仓来分散投资风险，不要全部建仓在205月的阶段高点上。

只需5步1小时，读完和掌握以上内容，让金融投资“小白”立马变成“基金”投资达人。

我在将成为怎样的人（实用16篇）篇三

这段时间，我认真研读了《怎样成为一名优秀的教师》这本书，从中学到了很多知识，受益匪浅。

教学是一门艺术，教师如果具备了良好的教学艺术的能力，就意味着掌握了熟练的教学技能，能够灵活机智、得心应手地组织好教学。同时教师的教学功力，也能深入到学生的内心，启迪并引发学生强大的美感，使之沉浸并陶醉于其中。所以教师应具备良好的教学艺术的能力。

教师，首先应该把自己无私的爱奉献给每个学生。只有对学生倾注无限的爱，才能把全身心投入到教育事业中。老师的爱就像清泉，流淌在学生的心田里，滋润他们健康成长。

我对学习成绩差的同学从不歧视，总是能从他们身上发现闪光点，鼓励他们。学生的点滴进步，我都会看在眼里，乐在心里。即使学生犯了错误，我也不会与学生真的动怒，因为他们毕竟是孩子，我总是对他们动之以情，晓之以理。理解学生，培养学生的自尊心，拉近了师生间的距离。我深深感到教师只要真心实意地为学生献出爱心，一定会受到学生发自内心的尊敬和爱戴，你的施教行为也会受到良好的效果。

教学是展现教师人格力量的重要方面。教学上的严肃认真，一丝不苟最能感召学生。所以，我在语文教学中特别注意知识的准确性和教法的灵活性。敢于创新，巧于设计，善于调控，形成自己的教学风格。课堂教学受到学生的欢迎，学生的听说读写的能力全面提高。

教书育人是教师的根本任务，教师要出色完成这项任务，就必须努力学习，掌握渊博的知识，使自己具有真才实学；必须积极探索和掌握教育规律，不断提高教育水平和艺术；必须树立创新精神，增强改革意识，勇敢地投身于教育改革的实践。

1、充实知识，提高水平。

科技在发展，时代在进步，因此，作为一名教师，就必须不断地更新知识结构，扩大知识面，使自己博学多才。同时要注意提高专业知识水平加强业务进修。只有这样，才能全方位的满足学生的需要，培养出时代需要的合格人才。一个现代教师仅仅满足于学校里所学到的一点知识是不够的，必须要有强烈的进取精神，使自己的知识像一股清泉，不断更新，永不枯竭。“学有所用”。

2、言传身教，为人师表。

在学生眼里，最值得尊敬的人莫过于教师，即便某些下意识动作，学生也会盲目仿效。教师的言行举止，穿着打扮，有时自己可能不在意，却会引起学生的很大兴趣，给他们以深刻的印象，以至多年不忘。所以，一个称职的教师，内在的学识品德和外在的言表风纪都应该成为学生的表率。一个教师，不但以自己渊博的知识，同时以自己优雅的言行，去影响塑造学生的品行，成为学生仿效的榜样。

学高为师，身正为范。教师的身教是一种无声的教育，使学生耳濡目染，从而起到潜移默化的影响。我在教育和教学中，对学生平易近人，以诚相待。师生之间互相尊重，师生关系亲密融洽。

3、热爱学生，诲人不倦。

师生间心灵的桥梁是什么呢？那就是热爱学生。只有教师热爱学生，能够设身处地地理解学生，主动热情地帮助学生，真心实意地尊重学生，才能使学生感到教师可亲可敬。教师对学生的爱，会把智慧和光明送进学生的心坎，不仅能启迪学生的智慧，也照亮了学生人生的道路。热爱学生是教育的前提，热爱学生能搭起一座沟通师生心灵的桥梁，使教师能把信息源源不断地输入学生的心田，去影响学生的精神世界。实际上，教师爱学生本身就是教育的手段。也就是说，教师爱学生，能使学生受到鼓舞，产生强烈的上进心，自觉按教师的要求去做。

4、消解倦怠，诗意工作。

教师工作是塑造人的工作，塑造人的工作是最难的，也是最快乐p最幸福的，因为当你走进学生心灵的时候，这一颗颗充满青春活力的心就会给你快乐p幸福和力量。每当我走进教室p站在讲台上，望着一双双渴求知识的眼睛和一张张天真无邪的面庞，我就会感到非常自豪。生活在孩子之中，就会感到自己青春永驻。学生使我充满希望，他们朝气蓬勃能给我活力，与他们在一起，使我精神得以焕发。

我在将成为怎样的人（实用16篇）篇四

其实怎么说呢。

这个词有很多不同好的坏的的解释，（现在大部分的人认为是好的，是属于cool的一种）说坏的你可以认为就是网络上的小偷，偷了你的hi-fi还把你的电视机炸烂的那种，说好的你的可以认为linusbenedicttorvalds就是一名，怎么？你不认识linus？好，那你就当我是说“说好的你可以认为比尔盖茨就是一名”好了，（如果你连比尔盖茨也不认识，那你不要看了，走吧）这样问题就成了：

怎样成为一名小偷？或是怎样成为比尔盖茨？要做小偷你要先学会如何开锁，不管你是用骗来的钥匙还是自己弄甚至使用一把斧头劈开，总之你要学会开锁这门学问。要做比尔盖茨的话，你要先学会编程序，编程也是一门学问，所以一句话，要做，你需要有学问，有比较高的操作系统和网络的相关知识。

当然，问这个问题的人一般都很菜，但是有一些回答就更菜了，比如说：你到哪里哪里看看有什么教程啊，下载个什么什么工具啊，如果会使用这些工具的人叫，那编这个工具的作者叫什么？说到工具，我就来谈谈工具----冰河，来这里的人大概没人不认识吧，这是一个相当成功的针对菜鸟的工具，在你使用的过程中，无可否认你的行为是属于的一种，现在我们来看看在你黑别人的这个过程中，什么是最重要最费力的，一般的过程是这样的，先把自己的qq改称是女的，再去找一个加他位好友，聊几句火一点的，然后对他说，要寄一张相片给他，然后通过直接传送或者email把服务器端给他，如果他不懂的话，会双击这个文件，把程序运行了起来，然后他告诉你，什么也没有看到啊，你跟他说，哦，寄错了，再传一张真的给他，最后是他看你的照片，你看他的电脑。在这个过程中，最难的是什么？是欺骗，你要欺骗对方让他相信你，运行你给他的文件，而且要对方是一个超级菜鸟才行。

好了，以上说的这些都是废话，真正的答案是我们伟大领袖说的那8个字。

好好学习，天天向上。

对于那些问这个问题的朋友我的建议如下：

首先，你要知道什么叫dos，接着去学英文，然后自己装个unix系统，在unix下用字符界面的ftp去下栽rfc文档来看看，再接着，自己学着编写一些有关tcp/ip程序，比如ping之类的，然后，你终于知道什么叫做bufferoverflow了，这样，你已经站在的门口了，进不进得去就要看你的天分了。当然此时的你也就已不会整天想着怎么去黑掉一个网站了，因为你已经发现这网络上比黑站更有意思的事情实在是太多了。如果你一开始就是去下载什么工具来用一用，捣一捣蛋的话，你永远找不到的门在那里！！！

我在将成为怎样的人（实用16篇）篇五

高考成绩公布后，有些成绩平平的考生总会实现逆袭，最终成为“黑马”，那么，如何才能在最后时刻成为别人眼中的“黑马”呢，下面是小编给大家整理的高三怎样逆袭成为黑马，希望大家喜欢!

初入高三时的恐慌、不知所措似乎还在昨日，不想高考已经结束了。拼搏了一年，我从三本冲到重点，我想我还是胜利了。回望高三历程，状态最差时我考了450分，所幸当时能在绝望中痛定思痛，极尽全力调整状态，勇敢地闯过来了。

1、淡定纵观高三。

初入高三的考生都会发慌：一年时间，那么多内容要复习，怎么办?这时候，首先要坦然面对，因为所有高三生都要面对大量的知识，大量的习题，大家都一样艰难。大家先了解高三各个时间段的复习任务：

第一阶段，也就是高三第一学期，约5个月，这是基础复习阶段，每一个科目都要逐册逐章节复习，而且要细到字句，做到毫无遗漏。

第二阶段，从寒假至第一次模拟考试前，约4个月，任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识串成线，记住知识之间的横向、纵向关系。这个阶段十分关键。

第三阶段，从一模结束至高考前，约2个月，这是综合复习阶段。这个阶段不必再做过多的习题，更不应死抠难题和偏题，建议花些工夫研究历年高考的题目。然后，通过试卷检查自己薄弱的知识模块，如果是基础不扎实，那么在第一阶段复习中留心补缺;如果是答题不完整，做题的时候有意识地训练规范答题。

2、自问激发信念。

面对高三严峻的学习任务的时候，每次考试成绩总也上不去的时候，很多同学会怀疑自己，也会因此打了退堂鼓。我当时就萌生了放弃的想法，想着压力太大了，不想再逼自己，不如放弃。

后来，我问自己：

我为什么要学习?

我为谁而学习?

我今后想要怎么样的前途?

我如何实现我的梦想?

我的学习跟我的前途有什么关系?

当我想明白这五个问题后，学习的信念就来了。为了梦想，我必须坚持几个月。

3、高效学习攻略。

高效课堂。

我认为，提高听课效率的关键是预习，将下节课要讲的内容大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。课上，老师讲很熟悉的内容时，可以适当地放松一下，讲自己稍陌生的内容时要聚精会神地听。另外，记笔记时，不需要全记，书上有的不要记，要记一些书上没有的定理定律、典型解法。

限时学习。

自行复习时不妨给自己定限制时间，例如给自己限定一小时内完成某份练习，这样不仅有助于提高效率，完成后还会有成就感。以后，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

先思后行。

学习的过程，主要思考的过程，比如说记单词，如果你只是随意浏览或漫无目地抄写，也许要很多遍才能记住，但如果你运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。又比如，做一道题，你不能想到一步做一步，要先纵观整道题的解题思路，理通以后再下笔。

其他的就是，不要在学习的同时干其他事;不要长时间复习同一门功课，这样做非但容易疲劳，效果也很差。

4、自信就是力量。

高三一年很短，我们的身心可能会很疲惫，但是我相信大家都能找到放松的好方法，让自己保持平和的心态，拥有自信和健康的身体。我相信，只要你真正努力了，你就一定会有回报!全力以赴吧!

由于高考时超常发挥，河北省唐考生李同学，考取了西南大学经济管理学院工商管理专业。他最大的感慨是：考试心态最重要。

1、轻松应战，英语得高分。

对于成绩好的同学来说，英语考个126分是件轻而易举的事情，但对于成绩不太好的李同学来说，无异于“难于上青天”，但他还是做到了。

李同学有自己的制胜武器——沉着的心态。李同学说，考英语时最容易失分的是听力，很多同学压力太大，听力题时容易“开小差”，等回过神来，诵读已过去大半。

“我盯着题目不放，努力让自己不跑神。”李同学说，其实，有的高考听力题还没平时练习题难度大，语速也要慢一些。

2、字迹潦草，语文有遗憾。

李同学练过书法，写得一手漂亮的行书，而且作文经常被老师当作范文。高考时，他写作文洋洋洒洒，直到看到分数，他才发现作文竟被扣了20多分。

“太失败了!我忘记了作文要扫描到电脑上。”每当谈及此，李同学都后悔不迭。因为，单个字漂亮并不能保证扫描后整个卷面的整洁，通篇行书在电脑上甚至显得有些凌乱，工整的楷体字更能赢得阅卷老师的好感。

3、中等学生最易成“黑马”

“没想到他竟考上重点本科。”李同学的高中老师称，根据多年的教学经验，他发现中等生最容易成高考“黑马”，因为他们既没有优等生的过大压力，也没有差等生的灰心丧气，只要临场发挥好，就能取得好成绩。

“每次考试前，我都要花10分钟考查自己常见的错误。”李同学认为这是自己的“法宝”之一。数学计算时容易粗心、写作文通常题没审完就开始动笔、文综答题时不喜欢分段。

以下内容是衡水中学的一名考生所写，在高中三年的学习中，因为各种原因，成绩大起大落，在高考前夕还处于年级前两三百名，高考一跃成为全省34名。让我们一起看看这位考生在备考过程中是如何客服种种苦难，最终考上清华的。

我叫董宇喆，来自清华大学车辆工程系，以689分的成绩考入清华大学，从全校300名以后到全省34名，我用三年的时间演绎了一个高考黑马的养成过程。接下来，就随着我的文字一起来看看高考黑马是怎样炼成的。

高一。

几年前，我告别家乡，来到离家250公里的衡水中学继续我的高中生活。

也许是想在高中里面多拥有些和别人不同的回忆，开学三个月之后，我报名学习了数学奥赛。学习奥赛，意味着我将比别人多了一条道路通向我心仪的大学，但同时也意味着我将比其他人拥有更多的学习任务，因为相比于高考课程，奥赛对于我这种天资并不是那么聪颖的人来说，必须要付出更多的努力才可能拥有一个比较好的成绩。

事情的发展也和我预想的差不多，整个一学期，我只能勉勉强强地维持在100名之内，最好的也不过是86，但是在下学期期末考试中我历史性地考到了年级前15。没想到，这次考试竟然开启了我长达两年的富有戏剧性的“屌丝”逆袭之旅。

高二。

高二上学期，也许是还没有从上一次年级15的甜蜜中抽出身来，也许是过分估计了自己的实力到底有多强，我竟然脑残地做出了所有时间都看奥赛的脑残决定。正巧当时课内数学学习的是圆锥曲线，高中数学里最困难的部分。

然而我偏偏在这个最需要大量练习的部分选择了懒惰，加上那段时间的情绪也前所未有的急躁，15天后的考试，我第一次在考场上体会到了什么叫做窘，数学的六个大题我竟然有四个都不知道如何下笔，最后只得无奈地空在那里，我想判卷老师看到卷子应该肯定会纠结这个学生怎么进的一考场吧。

结果，67分，从来没有想过的分数竟然就这样摆在了我的面前，我一下子就成了数学老师口中要被“消灭”的对象(数学老师们的目标就是消灭两位数)。加上物理也悲剧地跑到了班级的后面，我一下子就从年级15跌到了年级768。

不过还好，我一直信奉的一个信条在这个时候起了作用“反正这个又不是高考，没关系的”。

失败后的我赶紧调整，逐渐地从700回到了以前的水平，但因为奥赛的压力愈来愈大，加之自己的时间分配也没能做到十分完美，年级名次再也没有回到过年级前五十，倒是会不停地去三四百名那里转一转。不过对于当时的我来说，奥赛才是我那个时候的主旋律。

因为数学联赛在高三的10月份就要开始考试，所以高二一年是奥赛学习最重要的一年，用老师的话说也应该是最出成绩的一年。

我经过高一半年多的熟悉之后，终于在暑假的时候体会到了奥赛生的与众不同，那就是，少的可怜的假期。

那时衡中的暑假分两段(不知道现在还是不是这样)，一段是在高考时，另一段则是在7月底，但是35天的假期到了我们的手里，就成了可怜的7天。

高考刚一结束，高三的学生还没有走完，我们就已经回到了校园，开始了奥赛的集训，在比赛前更是有一个多月的封闭训练，完全离开原来的班级，去进行奥赛专门的训练。

奥赛的生活很苦，有许多时候，听教授的讲座就和听天书没有什么两样，只得赶快记下来下课了再去用更多的时间来搞懂，遇到不会的题一个小时甚至几个小时没有一点思路，只能干咬笔的场景更是数见不鲜，四个二试大题到交卷子时只能写一个解的情况也时常发生。

一开始就不断有人退出，而因为奥赛的成绩一直不是太好，在学习奥赛的时候也有过放弃的念头，也有过迷茫和困惑，但是为了心中的理想，我一直坚持了下来，时至今日回首往事，那段为了奥赛梦拼搏的经历还是给我的高中留下了一抹别样的色彩。

高三。

不过，对于当时在高三的我来说，这段经历就没有那么甜蜜了。一个多月的一轮复习时间被我们拿来做了奥赛集训，等回到高考的战场上，第一次考试我就收获了一个1500+的名次，奥赛也最终只收获了一个二等奖，这意味着我以前曾经幻想过无数次的保送只能出现在梦中了。

雪上加霜的是，接下来的两次考试我完全没有调整过来，年级名次连前500都没能冲进去，这也就直接宣告清华北大的自主招生校荐名额与我无缘，当我的自荐信也被北大拒绝的时候，我知道，我的清华北大梦，可能必须靠我的裸考来实现了。而我当时糟糕的成绩让我只能把这个梦埋在心底，不敢和任何人提起，只是在分配其他学校的自主招生名额的时候，我默默地选择了拒绝。

在当时的那个环境里，几乎没有人会想到这个学生会最后考到清华，我就在这种环境下做着自己梦想孤独的守望者，一点点的将自己的知识漏洞全部补上，然后，从容地走向那场可能改变我的人生轨迹的考试。也许是我的乐观感动了出题人，高考成了我做的最顺的一套试卷，我也从全校的二三百名一跃成为全省第34，让不少人吃了一惊。

回顾我3年富有戏剧性的“黑马养成过程”，不得不说，乐观的心态和对梦想近乎痴迷的执着是我一飞冲天的最重要的助推器。

高三下学期的第一次考试中只考了年级866名，虽然衡中真的很厉害，但是866名也足以让我和全国前十的大学说再见，在接下来的考试中，我也从来没有进过年级前100名。

要知道，那时每年凭裸分进清华的衡中理科生不过四十人，甚至连学校中清华北大希望之星的展牌上，也只是会偶尔在最后一列看到我的名字，造成这种囧境的原因只有一科，那就是理综。毫不夸张地说，我的语数外三科总分已经早早地到达了清华的要求，但是我的理综却总是给我拖后腿，从周三测到周测再到调研考试，大大小小接近四十次考试，我从来没有上过260，250---259的每个分数我都考过，比金子还贵的理综选择，我只有一次是全对的。

但就是在这种情况下，我始终用着类似阿q的乐观来安慰自己：没事，这又不是高考，看我最后一次的，高考前的每次考试的目的就是在弥补我们的知识漏洞，漏洞暴露的越多，最后剩下的漏洞也就越少，高考前的一切成绩都不会对你最后的大学走向造成影响。

每天早晨跑操时，我都会对着太阳说一句“todayisabrandnewday”再进入教室，虽然不如一些复习生边跑边喊“我要上清华”来的壮烈，但却实可以起到给自己打气的作用。

另一方面就是对梦想的执着，我很庆幸，我没有让我的梦想褪色，即使是在866名的情况下，即使没有人看好，即使没有一分的加分抑或是一分的降分，我还是坚守着我的清华梦，我甚至还为此放弃了上海交通大学的自主招生资格，只为了不给我降低梦想的高度留下退路，正是有了这两大法宝，我才能最后完成能够逆袭的壮举。

大学。

后来，我已经闯过了高考的独木桥，坐在了无数人朝思暮想的清华园中，和无数大家院士，和整个中国同年龄段的最优秀的人们一起，继续我的学习之旅。

在清华，我见识了各种各样的优秀的人，有将学分刷到爆的，有将文体做到极致的，有科研社工两不误的大牛，每个同学都有着自己独特的优秀之处，那些老师和教授也都是满腹经纶，每节课，甚至每次交谈都能使我受益匪浅。

以前总是抱着走过高考就不会那么累的心情来看大学，但是当真正来到了大学中，我才发现，那只是一个美丽的谎言，大学的确没有人再去逼你去学习什么，只不过取而代之的是要求你自己去了解你到底需要什么，并且需要你自己能够有足够的控制力，能够抵制外界多种多样的诱惑。这里比高中更需要你的远大理想，因为只要你对自己的理想足够坚持，你便有可能将其变为现实。

要相信那些成功的逆袭者们一定也付出了无数的努力，否则，不可能轻易就能从90多分涨到130多分，从倒数变成名列前茅，从三本无望到考上重本。也许他们曾经成绩一般甚至很差，不被家长老师抱以期望，但当他们努力拼搏，辛勤付出，逆袭带来的成功让他们闪耀无比!

我在将成为怎样的人（实用16篇）篇六

我在将成为怎样的人（实用16篇）篇七

教师是一个非常特殊的职业，因为他们的工作不仅是为了传授知识和技能，还是为了激发学生的潜力，并为他们的未来奠定坚实的基础。作为一名优秀的教师，需要具备多方面的能力，包括教育技能、沟通技能和领导能力等。在本文中，将介绍怎样成为一名优秀的教师的心得体会。

第二段：养成学习的习惯。

作为一名教师，永远不要停止学习。每天都要紧紧抓住教育现场的最新动态，并针对自己的教学内容和教学技能进行持续的学习和改进。多阅读与教育相关的书籍、文献与科研成果，不断尝试新的教学方法、教学技巧和教学策略。只有持续不断地学习和进步，才能不断提高自己的教育水平和教育质量。

第三段：建立有效的教学方法。

一个好的教师需要有一套有效的教学方法来传授自己的知识和技能。应该通过多种方法来进行教学，如视频、图像、动画等多媒体方式。此外，应该注重调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣，采用互动式的教学方式，让学生在参与中感受到乐趣和成就感。同时，教师还应该根据不同学生的差异化需求，合理地选择教学当前并利用多样化的教材、教具，以更加有利的方式进行教学。

第四段：注重细节和管理。

教育行业是一个细节极致的产业，每一个环节的质量、效率、服务和体验都会影响教学结果。教师们负责的是培养学生的成长，在管理方面不可马虎。注重管理的体验和服务，把好教育的人文关怀和高效管理的平衡。

第五段：不断反思和提高。

在教学的过程中，教师需要持续地反思自己的教学方式、教学策略和教育观念。不断审视自己在教学中的不足，同时不断寻找改进的方法，到达最优的教学效果。在个人成长的同时，也要关注学生成长和满意度，努力为他们的未来打开更多的机会。

结语：

要成为一名好的教师，并不是一件简单的事情，除了学习、磨练和反思外还需要一些远超常规的想象力和灵感。在教学过程中要尽全力发挥自己的才能并为未来做好准备。成为和留下一良师瓜分大操场，希望本文为大家带来一点点启发和帮助。

我在将成为怎样的人（实用16篇）篇八

成为一名教师或许是许多人的梦想，但如何才能成为教师，又如何才能成为一位优秀的教师呢？我在成为教师的道路上走了多年，也经历了许多挫折与成功，并总结了一些心得体会，希望能够分享给大家。

第二段：学习教育理论知识。

成为一名教师首先需要具备的要素便是教育理论知识。这些理论知识包括教育心理学、教育评估学、教育方法学等等，通过深入学习这些理论知识，我们能够更好地理解学生的学习情况，并在教学过程中更加专业地实施教育策略，更好地帮助学生获得知识和技能。

第三段：实践经验是关键。

除了教育理论知识，教师还需要具备实践经验，这是非常重要的。在教学的过程中，我们会遇到各种各样的问题，例如如何激发学生的学习兴趣、如何应对学生的挑战等等。只有在实践中不断尝试、总结，才能更好地应对这些问题，并且不断提高自己的教学水平。

第四段：关注学生个体需求。

在教学中，教师不仅要关注学生的学习成绩，更要注意学生的个体需求。每个学生都有自己独特的个性、爱好、困难和挑战，而作为教师，我们需要了解每个学生的需求，为他们提供最好的帮助，帮助他们克服难题、进一步提高。

第五段：终生学习的精神。

成为一名优秀的教师是需要一生的学习与提升的。无论是从专业技能的进一步学习，还是从社交技能和领导力等方面的提升，教师应该不断地追求进步与提高。只有这样，才能更好地帮助学生、更好地享受教育事业带来的乐趣。

结束语：

成为一名教师可能是一条漫长的道路，但通过不断的学习与实践，我们可以成为一名优秀的教师，通过让更多的学生受益，来实现我们的梦想。

我在将成为怎样的人（实用16篇）篇九

小时候，不知从哪儿，飞来了一颗神奇的种子，正好落到了我心灵的最深处，生了根，发了芽。这颗有魔力的种子就是梦想种子，如果哪一天，这颗梦想的种子开了花，就说明你的梦想即将实现。

飞到我心里的种子是一颗朴实无华的教师种子，于是当一名教师也便成了我的梦想。那么这颗种子为什么而来呢，还得将时光倒流，从一年级说起。

记得我刚踏进学校的大门时，有喜又忧，喜的是我进入了一个崭新的世界，马上要开始新的生活了。忧的是我要离开妈妈的怀抱，独自面对陌生的面孔，陌生的环境。好不容易熬了一个上午，妈妈又要让我待在老师家，我又哭又闹，说什么也不肯去，但最后还是动心了。

经过了六年时间的相处，我喜欢上了现在的语文老师，把儿时的回忆一点一点地挖掘了出来，我忽然觉得老师们的话是多么的温暖，让我幼小的心灵得到了满足。这六年来老师对我更是恩重如山，在学校里，是老师像一位母亲一样给了我们任何东西都无可替代的关爱，一点一点浇灌我们，看着我们一点一点长大。课堂上，老师提的问题，永远是那么几个人举手，老师该有多么失望啊，可却依然耐心地一遍遍讲给我们听，花费了多大的心思啊！

渐渐地，我觉得当一名教师是多么光荣啊，因为我可以贡献出自己的青春来哺育祖国的花朵，看着我的学生长大，是一件多么幸福的事啊！因为老师是我最敬佩的人，所以我也想像他们一样，踏上教师的旅程。

这课教师的种子已经在我的心底伸了跟，发了芽，并且有一个小小的花骨朵了。

梦想，我为你奋斗！

我在将成为怎样的人（实用16篇）篇十

我想，我真当上了老师的话，我会做一个让学生感到可以亲近的老师。我可不会像有些老师那样，整天板着脸，装出一幅很严肃的样子，让学生感到我很可怕。因此，我的脸上每天都会有让学生感到温柔、亲切的笑容。

我想，我真当上了老师的话，我会做一个和同学们打成一片的老师。只要我有时间，我就会和同学们在一起玩游戏，这样可以拉进我们的距离。

我想，我真当上了老师的话，我会成为同学们的知心朋友，只要我有时间，我就会和同学们谈心，把开心与不开心的事情说出来。

我想，我真当上了老师的话， 我会做一个让学生爱戴的老师。上课时间，我以不同的方式来为同学们上课。有趣的课程会让学生积极举手发言，让学生们觉得上课不再枯燥，还能让学生更加喜欢上课。

我想，我真当上了老师的话，我会奖罚分明，有同学进步了，我会奖励他一些小文具，鼓励他再接再厉，若有同学闯祸了，我也不会放过，我会让他写检查，让他记住下次别犯了，如果严重的话，我会通知他的家长。不过一般我上不会轻易惩罚学生的。

总之，我想我真的当上了老师的话，我一定要做一个亲近学生、和同学们打成一片的、受学生喜爱的、奖罚分明的、和同学们做知心朋友的好老师。

我在将成为怎样的人（实用16篇）篇十一

理想是漆黑夜空中的一盏明灯，照亮你前行的路程；理想是坎坷路上的一座独木桥，虽然狭窄，却足够你通行；理想还是一根根水泥钢管，为你建造成功之宝殿。理想不必豪华，只需朴素；不用宏伟大志，只要小家愿望。

理想一词，我小时候不能深刻理解。但当我在课堂上，看见老师拿着粉笔在黑板上刷刷地书写时，看见老师握着红笔在整洁的作业本上批画出一个个鲜红的符号时，这流利的笔尖飞速划过时，我心里就有一种快感。这流利的笔尖，让我把当教师这一朴素无华的理想深深地埋在心底。

当老师在讲台上认真投入地讲课时，我便怦然心动，认为这几方大的讲台就是我放飞梦想的平台，是我和孩子们欢乐的天堂。想到这里，这个理想便在我心里坚定了许多。

为了实现这一理想，我思虑着，一定要未雨绸缪：

在平时的时光里，我应该多读一些有益的书籍，记住其中的好词好句，并有由衷的感悟。在学校时，因为我的成绩并不出色，所以我应该认真听课，多问多思考……唉，这有些繁琐，还是来点实际的吧！

我的爸爸妈妈都是教师，听了我的理想，他们非常赞同，这使我信心倍增。有机会时，我会在教室门口“偷”听爸爸妈妈讲课。在空闲时，问爸爸妈妈当教师都需要具备些什么条件，教师工作都要做哪些具体的事务。有时我问的问题会引得他们大笑不已。

心里有理想，就会有未来美好的蓝天。让我们以实际行动，共同实现彼此心中的那份理想！

我在将成为怎样的人（实用16篇）篇十二

我的理想是当一名老师。

我想当老师的梦想还起源于我的数学郭老师。每次郭老师上数学课，我都觉得很有趣。每次遇到难题，我们绞尽脑汁想不出来，郭老师只需要瞟一眼就不假思索地就答出来，我很羡慕，希望有一天我也能像郭老师一样威风。

但是，我最想当的是语文老师。当语文老师可不是一件容易的事情，需要丰富的知识，得大量阅读。妈妈给我买了好多书，爸爸给我买了一个书架，我把书都放在上面。每天晚上7点，我就能把所有的作业写完，接下来就是我最开心的事情——读书。每当我读书的时候，就会忘记周围的一切，时间不知不觉就10点，而我却浑然不知，妈妈要催促我好多遍，我才依依不舍地放下书本去睡觉。

要想当上语文老师，要有很强的表达能力。每天晚上，我都会大声地把语文课文读好几遍，锻炼我的胆量和表达能力。去年停课在家，陈老师发过来了很多学习的ppt，这可是一个锻炼的好机会，我打开ppt，把爸爸妈妈当作学生，给他们讲课。慢慢的，语文课我敢举手回答问题了，声音也比较洪亮，陈老师表扬我进步非常大，我很开心，我知道我离当语文老师的梦想又进了一步。

要想当上语文老师，还要有很高的写作水平。每天晚上，我都写一篇《潘美多上学记》，来提高我的写作水平。

要是我当上了语文老师，我一定会把我的语文知识全部传授给我的学生们的，为祖国培养很多的人才。要是我当上了语文老师，我还要帮更多的人更好地学习我国的传统文化，让中国传统文化走向全世界。

希望我当语文老师的理想能够早日实现！

我在将成为怎样的人（实用16篇）篇十三

如果有人问我最敬佩谁，我会说老师；如果有人问我最喜欢谁，我会说老师；如果有人问我的理想是什么，我也会说当老师。

教师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。

教师是神圣的职业。他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰，嘴里有永远也吐不完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角，眼睛里有永远也琢磨不透意思。

教师是个辛苦的职业。班上总是有许多同学的成绩上不去，老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些贫困户补充营养。班上有谁不舒服了，老师总是关心的问寒问暖，搀扶着他们回家。每天晚上睡得最晚的是老师，早上起得最早的是老师，老师又为我们批改作业，有为我们备课，那些不公平的白头发还偏偏要先爬上老师的。

我敬佩老师，也衷心得感谢老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助，对我的培育之恩。所以，我也想作一位老师，作一位贫困山区的老师，给予那里的孩子知识，让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育，成为祖国的栋梁，祖国的骄傲。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮也行的路。我相信，经过我不懈的努力，一定会成功的！

我在将成为怎样的人（实用16篇）篇十四

俞敏洪曾说，“学习是人一辈子活得有底气的保证。”在职场中作为新人，要知道自己的不足之处，慢慢的丰富自己，这样才会有进步，学无止境是很有意义的，用一颗求知的心态对待工作，你会体会到工作的乐趣。

现在很多人都不爱学习，主要是没有耐性，因此不会给自己太多的提升机会，而一些爱学习的人却不能坚持到底，因此也起不到提升的作用。

其实是因为都没有把学习当成人生中最重要、必须付之精力去维持的大事；若真正意识到学习的重要性，不断地去充实去实践的人，才会真正体会到，让学习成为改变命运的一种习惯。

我在将成为怎样的人（实用16篇）篇十五

而我想当一名普普通通的老师，因为我觉得老师是一份神圣的职业。他们的袖口上有永远也擦不掉的粉笔灰，嘴里有永远也说不完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角，眼睛里有永远也琢磨不透的道理。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，他们言传身教，用优秀的品行润物细无声地感染着我们，使我们终生受益。

看见老师为我们尽心尽力地讲课，像是对待自己的孩子般和蔼，像是和知己互诉心声般真诚。当人们在把酒言欢时，他们却为我们一丝不苟地备课上课，当我们放假休息时，他们却在辛勤地批改着作业，所以我认为老师是当之无愧的伟大和无私！

作为一个老师美德也不可缺，我要从身边的每一件小事做起，见到垃圾主动拾起，见到“流泪”的水龙头要去“安慰”它……当然最最重要的还是读好书，打好基础。从现在开始我要认真听老师讲课，学习老师的上课方式和要点，为理想打下一个好的基础！

如果我成为了一名老师，我要用语言去播撒下一颗颗充满希望的种子，用粉笔去书写出一道道五彩缤纷的彩虹，用汗水去浇灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋润一个个纯洁无瑕的心灵。我不求我的学生将来回报我，我，只愿他们可以为社会、为祖国贡献自己的微弱力量。

理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击，要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底再无声响……而我，则会选择前者，插上理想的翅膀奋力飞翔，永不言弃，永不停歇，永不退缩！

我在将成为怎样的人（实用16篇）篇十六

作为一名教师，我一直相信教育的力量。通过教育，我们可以让更多的孩子实现自己的梦想，让更多的人受益于知识。成为一名教师并不是一件容易的事，需要具备很多的素质和能力。今天，我想分享一些关于如何成为教师的心得体会，希望能够对学生和教师们提供一些帮助。

第二段：培养自己的专业素养。

首先，作为一名合格的教师，必须拥有扎实的专业素养。这包括是对本科学科知识的熟练程度，同时也包括对教育学和心理学等相关学科的深入学习和思考。在成为教师的过程中，我们需要不断地提升自己的专业水平，保持学习的热情。只有这样，才能够在教学中获得更好的效果。

第三段：不断提升自己的教育经验。

其次，有经验的教师往往更加具备影响力。而这种经验无法通过纸上谈兵得到，需要通过在教学中不断地摸索和实践得到。针对自己的不足，我们需要及时地调整和完善自己的教学方法，这样才能够更好地应对教学环境和学生的需求。

第四段：善于沟通交流并与学生建立良好关系。

除了专业素养和教育经验之外，教师还需要具备良好的沟通能力，善于建立和学生的良好关系。在课堂教学中，我们应该注重与学生的互动，积极地倾听他们的意见和想法，这样才能够更好地引导学生学习和成长。

第五段：对教育事业的责任和热情。

最后，成为优秀的教师还需要一颗热爱教育事业的心。教育事业关乎着一个国家，一个民族，和千千万万个孩子的未来。作为一名教师，我们肩负着重要的使命和责任。只有对这个职业充满热情和信念，才能够继续坚持下去，在教师的路上越走越远。

总结：

作为一名教师，我们需要具备专业素养，不断提升教育经验，善于沟通交流，建立和学生的良好关系，并对教育事业充满热情和责任感。只有拥有这些素质，才能够成为优秀的教师，为学生们带来更好的教育影响。