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三年级第六单元地方（优秀19篇）篇一
我随旅游团去了以雄奇壮丽驰名世界的黄山。
我们坐着汽车行驶在公路上，我的心却早已飞到了黄山。最先映入眼帘的，就是那飞流直泻的瀑布。它像一条银色绸带，从云里抖落下来，夹带着哗哗的水声，急流奔腾，气势雄伟，真是“飞流直下三千尽，疑是银河落九天”。瀑布顺着山沟蜿蜒而流，成了温顺柔和的泉水。那泉水真清，水底沙石清晰可见，我忍不住把脚伸了进去。呵，冰凉冰凉的。
黄山的云海又是另一番景致。近看，它像层层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪，大风吹过，雾气飘散，种种奇妙景象又忽然展现眼前；远看，朵朵白云像对对白色蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞；高处看，就像一波涛滚滚的大海，一座座峻岭只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛，时隐时现在云雾之中，使人感到如入仙境。
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三年级第六单元地方（优秀19篇）篇二
九江是个风景优美的地方。九江有很多名胜古迹和闻名景点，其中，我最喜欢的地方，要数九江市区的甘棠湖了。
清晨，甘棠湖上一片白茫茫，像仙女的白纱巾在飘舞。太阳出来后，一道道阳光映在湖水里，湖面上波光粼粼;一条条游船在湖里游来游去，湖水划出一道道波痕。湖边一排排大树把湖给包围起来了。特别是春天和夏天，随风飘动的垂柳把湖岸打扮得格外漂亮。每当夜幕降临的时候，湖四周的路灯、景观灯、彩灯、霓虹灯等一齐亮起来，五光十色，此时的湖水和湖中的游船、亭子、桥，湖边的树、房子漂亮极了!
甘棠湖东北角的烟水亭，是一处名胜古迹。据说是古代一位名将周瑜的点将台。这里经常有很多游客来参观。烟水亭广场白天很热闹，有很多人在这里跳舞、聊天、唱戏、下棋、打牌、钓鱼，是甘棠湖边的又一道风景线。
三年级第六单元地方（优秀19篇）篇三
我最想去的地方是美国，我想去那边说英语，因为我在海南学的英语都没用到，所以想去跟美国人对话。
我还想吃美国人做的汉堡薯条和可乐，看看海南人做的好吃还是美国人做的好吃。还有我想看看美国人是不是都因为吃很多垃圾食物而长的很胖。
我想自己一个人去美国，因为我想独立生活，就像我一个人住在学校宿舍里一样。
美国是民族的大？炉，我想去美国看看不同民族的生活，我想要去体验他们的生活，看到底跟我们原住民有什么差别。
还有我想在美国开一家店，我想卖一些海南的小吃，让美国人知道海南人的食物是世界无敌好吃的。现在我还小，我希望我赶快长大，把英语练好，然后存够钱，以后就可以去美国了。
三年级第六单元地方（优秀19篇）篇四
我梦见我们一家人来到了一个美丽的地方。那里睡的是帐篷，吃的的烧烤，宠物小精灵在这里活动。那个地方有一个洞，洞的深处有一个钻石，谁也举不动。哥哥一家也去了，我们幼儿园的王老师侯老师田老师也去了，现在的老师没去。
爱迪生也去了，他复活了，瓦特也去了，他也复活了。不过，他们去的时候，走过一个交叉路口，去往一个专门给他们发明和挖掘的地方了。
我们去的小岛四周都是海，那海很神奇，海水都可以喝。你只要说声甜，海水就是甜的;你只要说声咸，那海水就是咸的;你要说声苦，那海水就是苦的。
你能看到电的流动，水也能抓的住，石头也能捏扁。比如说，你要吃云朵，你只要瞄准空中一拉，云朵就下来了。我还要告诉你们的是，我们的岛非常特别，是三个图形组成的。每年四季都会转变形状：春天是菱形的，夏天是花朵的.形状，秋天是圆形的，冬天是长方形的像个枕头。
三年级第六单元地方（优秀19篇）篇五
厦门位于东南沿海，这里风景优美、气候宜人，真是个好地方。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩嫩的叶子。远远望去像绿色的海洋；微风吹来，它们一会儿点头，一会儿挥手，像一个个在跳舞的舞蹈家。
夏天，天气十分炎热。蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着：“知了，知了。”不过大树给了我们凉爽，我们在树阴里说笑、玩耍。大树像一把撑开的绿伞。
秋天，厦门的树木不像北方那样，树木枯黄、落叶在林间飞舞。厦门秋天的树是翠绿的，秋风吹来，大树妈妈也舍不得把孩子从手中放下。不过榕树爷爷的娃娃太多啦！不得不把一些娃娃从怀中放下。
冬天，娃娃们告别了树妈妈。娃娃们可开心了！有的说笑，有的唱歌，有的跳舞，还有的撑降落伞。
厦门真是个好地方！希望你以后变得更美丽！
湖北省十堰市竹溪县实验小学三（5）班唐嵩。
我最想去的地方是上海，因为那里有五光十色的南浦大桥，美丽的东方明珠……所以，我想去的地方是上海。
先说说南浦大桥吧！每当夜幕降临的时候，五光十色的南浦大桥呈现在人们的眼前，显得十分的耀眼。大桥分三层，第一层上有川流不息的车辆在公路上奔驰。第二层上有来来往往的人在行走。第三层有广场，广场里有许许多多的人在做健身活动。
上海的东方明珠很美丽。东方明珠十分高大，直冲云霄。塔分三部分，有塔顶、塔身、底柱。塔顶上的信号针很尖，是传输信号的地方。塔身有六层，每层都有电梯。底柱像一个大大的皮球，四根粗壮的柱子支撑着。
上海的工业、科技、文化、贸易、金融很发达，所以上海是我向往的地方，如果有机会，我一定要去上海痛痛快快的玩一番！
浙江省桐乡市第一实验小学(崇实园)301班陈异同。
当红红的像一团大火般的太阳,精神饱满地升起在那海平面时,湛蓝的天空露出了一缕缕金光，新的一天又开始了。
温暖的阳光赶走了漆黑而又冰冷的黑夜，美丽的沙滩又呈现一片迷人景象。衬托着天空、白云，大海就如一幅精美绝伦的画卷，那么动人，那么优美。
人们来到海边，踩着软绵绵的沙粒，要是在天热时，人们还可以买上些冷饮，边晒太阳边吃，别提有多舒服了。
小螃蟹钻出洞穴，伸个懶腰，在石面上做起了热身活动，水草在海里左摇右摆的，好像在跳一支海的舞曲，小鱼不时地吐气泡，装点着波光闪闪的海面，同时也给沙滩带来了生机。沙粒上躺着一串又一串五彩贝壳，犹如一串串项链点缀着沙滩。
(指导老师：葛永腾)。
李欣萌。
星期天，丽丽和冬冬没事儿干，看到墙上有一大片空白，就决定在墙上画画。冬冬在墙上画了一轮金灿灿的太阳，又画了一只可爱的小鸡，最后画了丽丽手上的布娃娃。冬冬自豪地说：“你看，我画得漂亮吧？”丽丽高兴地拍着手说：“太漂亮了！太漂亮了！”
这时，一位大姐姐恰巧从这儿路过，她看了看墙上的画，问道：“是你们画的吗？”冬冬点了点头。大姐姐又温和地对冬冬说：“虽然你们画的很漂亮，但是不应该在公共场所的墙上乱画。”然后冬冬惭愧地地下了头。大姐姐说：“要不我们那抹布一起把墙上的画擦掉吧。”
于是，大姐姐帮冬冬把墙上的画擦掉了。然后东东说：“我以后一定要爱护环境，我还要告诉我的小伙伴们也要爱护环境。
指导教师：孔繁岐。
如果你想去旅游的话，那我必定向你推荐一个旅游胜地——周洛，那里的风景真是可以用山清水秀来形容。
绿绿的草地，奇怪的巨石，高耸的山顶哗哗垂下万缕丝水，凉快不已。进入山谷里，炎日就被巨石给挡住了，特别的恬静。我们坐着小船，轻轻地游在江面上，导游小姐则坐在船上给我们介绍风景。两岸的树木参天、怪石嶙峋，让人惊叹不已。
舟游碧波上，人在画中游。此时的周洛，不就是传说中的仙境吗？
三年级第六单元地方（优秀19篇）篇六
一走进门，我看到了很多可爱的小动物，不仅如此，这里的风景还很美，路边种了很多花，有菊花，桂花，桂花香飘万里，让人们都闻到它的香味。还有牡丹，还有一些不知名的花，一眼望去美不胜收，接着我往前走，就看见了一座小桥，小桥的周边都是碧绿的湖水，当我站在桥上看着湖面，当微风拂过，好像呢喃细语，有时湖面上也会出现这样的波纹，原来是调皮的天鹅在湖里冒险，游动时，使湖面出现波纹，终天鹅露出了头向我们打招呼，仿佛在说：“你们好！你们好！欢迎来到我们的家。”接着我和妈妈走到一片树林里，我看见了凶猛的大老虎，但是它被困在牢笼里无法展现它的威力，走着走着我看见了奔腾的骏马，在辽阔的草原上跑，四蹄生风，真威风啊！
自从这次去了动物园，我明白了一个道理，没有动物也就没有这美丽的动物园，所以以后一定要保护好小动物们，不要让它们受到任何伤害！
三年级第六单元地方（优秀19篇）篇七
美丽的风景无处不在。我们今天就来讲万安山公园吧!
万安山公园并不大，是人们晨练的好地方。那里种着许多果树：有橄榄树、荔枝树、龙眼树……一棵棵都有粗大的树干，茂盛的枝叶。从山脚下往上看，像一片绿色的海洋。山上有许多鹅卵石铺成的小道，把山连为一体，小道旁开满了五颜六色的鲜花，美丽极了。
我们一走到山下，就会看到“万安山公园”五个大字。走几步，会看到一个不大的碧绿的池塘，小鱼们在里面快活地游来游去。
沿着又长又陡的石阶往上走，就到了山顶。山顶可美了。左边是气象台的`观测点，叔叔阿姨们每天按时来观测气象，作好记录。右边有一个很大的草坪，草坪上盛开着许多鲜花。小路上站满了晨练的人们，有的舞剑，有的练太极拳，有的打羽毛球，有的跳绳……在山顶上极目远眺，可以看到闽侯县城的全貌。
山上盖了许多亭子，供人们休息。
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三年级第六单元地方（优秀19篇）篇八
三年级上册第五组课文，是围绕“壮丽的祖国山河”这个专题编写的。学习这几篇写景类的文章，不仅让学生在阅读中，领略美丽的自然风光，体会作者的思想感情，还要引导学生学习作者观察和表达的方法。通过本单元的学习，让学生初步掌握写景类文章的写作技巧。
・・・・精美超市。
1）秋天，木瓜树结果了，一时间，清香溢满了校园，深深吸一口气，啊，真香！2）金灿灿的木瓜像一群调皮的小精灵在树上快乐地成长着。
(3)那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿呢！
（4）一株桃树，托起一团花瓣，像姑娘扬起的笑脸，粉红粉红。
（5）春天，花园里的花儿都被春风唤醒了，真美！有昂立枝头，有一簇簇地挤在一起的，它们真是千姿百态，像是在竞赛似的，谁也不肯让谁。其中，最好看要数（・），还引来了（・）。
（6）在我们学校有一座天然的凉棚――葡萄架。
（7）正是炎热的夏天，葡萄架长得非常茂盛，绿油油的叶子像手掌一样，密密麻麻地挤在一起，不留一点儿空隙。
（8）飘出阵阵香味，招来一群群小蜜蜂。你看，那些小蜜蜂，嗡嗡地飞落在花朵里，用头一会儿的工夫，身上沾满了花粉。小蜜蜂飞走了，好像在说：“（・）”
（9）一串串葡萄都长熟了，仿佛象串连在一起的珍珠亮晶晶的，可美了！
10）我很喜欢松树，松树苍翠挺拔。
（11）冬天到了，寒风呼啸，大雪纷飞，它迎着风，顶着雪，顽强地站立着，无论风吹雨打，它都毫不畏惧。
（12）它虽然不开美丽的鲜花，但是它四季常青，更让人难忘。
13）“早春绛红芽，校园它美化。”（石楠）。
二、一起制定写作提纲。
写作提纲：（1段）：简单一两句话总写学校的美和喜爱。（2段）写春天：学校花园的美和喜爱；（3段）写夏天：葡萄架的美、小葫芦的可爱，以及走在葡萄架下的感受；（4段）写秋天：写出木瓜颜色、香味、形状以及收获以后的心情和感受。（5段）写冬天：松树的形状、品格和精神、还要写出松树和自己的感情；（6段）：简单总写学校的美和喜爱。
三年级第六单元地方（优秀19篇）篇九
我的'家乡在浙江丽水市巨溪乡，那里风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。
那里盛产了许多好吃的水果，有桔子、水蜜桃、杨梅、李子。到了春天，一朵朵雪白的桔花挂满枝头，竞相绽放，远远就闻到了清香。春天桃花也开了，一朵朵粉红的桃花，挂满枝头，好看极了……。
放暑假的时候，爸爸带我到奶奶家玩。夏天是最好玩的时候，因为可以到河里游泳，那里的河水很清，清得都能看到底。可惜就是没有鱼，大概是因为水太清太凉的缘故吧!小河的前面是我奶奶家，后面是一座巨大的山，山上有松树、油茶树、杉树、马尾松，还有很多不同颜色的花。有红的、白的、紫的、黄的，五颜六色的花好看极了，山下面有一层一层的梯田，金灿灿的油菜花开了，美丽极了!
那就是我的家乡，美丽的家乡。
三年级第六单元地方（优秀19篇）篇十
要说起我认为最美的地方，就是我家乡的四季乡野了，它虽没有风景名胜那样人所皆知，但是我从小的乐园，我对它有着几分怀念。
春雨如丝。家乡小路上一片片的??树、杨树、柳树和枫树伸展着自己嫩绿的叶子，张开小嘴，吸允着春天的甘露，滋润着阳光的温暖。我漫步在小路上，随手摘一片绿色的叶子，它会给我带来绿色的回忆……。
夏日炎炎，田野边上百花盛开，争奇斗艳，时时吹来一阵野花的清香，望着一朵紫红色的野花，它非常的小巧玲珑，不由得，我沉思起来，这些野花没有菊花那美丽动人的身姿，也没有茉莉那浓郁的花香，但他们却以娇小的身躯默默无闻地为田野增添了一分色彩！是啊，做人就要像野花一样，不图名利，默默奉献。
秋风送爽。小路上一片深红，你看，那在夏天还是绿油油的枫树叶子，现在已身着红袍。一阵凉风吹来，那身穿盛装的小叶子便会从树妈妈的怀中飘落下来，它们会在泥土上安睡，待到春光明媚的时候，又重新回到妈妈的怀抱，想到这儿，我更加感受到落叶的美丽了。不光如此，秋天也是收获的季节，金黄的麦穗沉甸甸地低下了头，高粱红了脸，小路上的野葡萄也熟了，摘一个吃，酸甜可口，美味又解渴，真不错。
冬意凛然。这当儿，乡野上一片雪白，西北风呼呼的吹着树枝来回摆动，我迎着刺骨的寒风走在白雪上。乡野被冬爷爷盖上了棉被子，树枝变成了雪杖，就连高大的楼房，也让冬爷爷给穿上了白袍……。天上继续飘着小雪花，我留下的脚印很快就被白雪盖住了。抱着一种好奇心里，我张开嘴去吃雪花，雪花在口中凉凉的，淡淡的，既不咸也不甜，而是一种清爽的感觉，让我好爽！
家乡的乡野留下了我美好的瞬间，也是我和伙伴们的“秘密基地”，一年四季的乡野风景如画，给我以内心深处的感染，每每想起乡野，总会回味许多，它就是我心中最美的地方！
听说，在武汉市江夏区有一座风景秀丽的山——八分山。“五一”的时候，我们全家乘车到八分山去游玩。
那是个风和日丽的日子，经过两个小时的行程，我们来到八分山脚下，仰望天空，天空很蓝很蓝，白云在悠闲地散步。放眼望去，只见八分山像一条绿色的巨龙腾空而起，连绵的群山像绿色的屏障包围着它。沿着一条崎岖不平的山路，我们就开始爬山。林中很安静，偶尔传来小鸟清脆欢快的歌声。路上有许多光滑的石头，石头上长满了碧绿的青苔，一不小心就会摔跤，还不时有几只恐怖的小虫爬来爬去，令我感到很害怕。最后我们终于来到山顶，只见一座雄伟的大雄宝殿矗立在山顶，向山下望去，美丽的景色尽收眼底，漫山遍野都是郁郁葱葱的树木。这碧绿的山，湛蓝的天空，洁白的云朵组成了一幅迷人的画面。
八分山真是一个风景秀丽的地方，不信，你也去玩一玩吧！
我去过的地方是桂林，那里树多景美，是个可爱的地方。
这就是桂林山水，一个迷人的旅游胜地。
我曾经去过千岛湖、朱家尘等许多地方，可我最喜欢的地方还是千岛湖，那里有各种各样的动物多得数不清，那里真是动物的天堂。
先说一说蛇岛吧，我来到门前面，真是不看不知道，一看吓一跳，迎面扑来了一条又粗又长的蛇，我绕到它的背后，抓住它的尾巴，那一条巨蛇猛一回头，舌头用闪电般的速度从嘴里伸出来，把我吓得心惊肉跳。
我们又来到了鸟岛，那里的天空中飞翔着各种各样的鸟，一会儿飞到东，一会儿飞到西，活跃的不得了。在茂盛的棕树林里，栖息着许多鸟儿，有的在上面立着不动，像是在发呆，有的站在枝干上准备起飞，样子像雄鹰一样。
千岛湖，我永远不会忘记你的，虽然我只在这儿呆了短短的一天，但是你留给我的记忆却是永久的！
我以前和爸爸、妈妈去过很多的地方。有时我们会去武汉东湖，在那里我们可以钓鱼、还可能划船。我们有时也会去武汉动物园，在那里有很多的动物，有猴子在玩走独木桥，还有的猴子在玩跳高，它们玩得可开心了。我还去了狮子馆，那里有很多黄色毛的狮子，它们抢肉吃的时候特别的凶。我还去了鹦鹉馆，里面有鹦鹉有各种颜色的，有红色的、有绿色的、有黄色的、还有紫色的，都非常的漂亮。
小朋友们我去的地方好玩吧！你们想去吗？
就在十一国庆节假期那天，我和妈妈一起去了“动物园”，那里人山人海，有川流不息的人群。
一走进门，我看到了很多可爱的小动物，不仅如此，这里的风景还很美，路边种了很多花，有菊花，桂花，桂花香飘万里，让人们都闻到它的香味。还有牡丹，还有一些不知名的花，一眼望去美不胜收，接着我往前走，就看见了一座小桥，小桥的周边都是碧绿的湖水，当我站在桥上看着湖面，当微风拂过，好像呢喃细语，有时湖面上也会出现这样的波纹，原来是调皮的天鹅在湖里冒险，游动时，使湖面出现波纹，终天鹅露出了头向我们打招呼，仿佛在说：“你们好！你们好！欢迎来到我们的家。”接着我和妈妈走到一片树林里，我看见了凶猛的大老虎，但是它被困在牢笼里无法展现它的威力，走着走着我看见了奔腾的骏马，在辽阔的草原上跑，四蹄生风，真威风啊！
自从这次去了动物园，我明白了一个道理，没有动物也就没有这美丽的动物园，所以以后一定要保护好小动物们，不要让它们受到任何伤害！
三年级第六单元地方（优秀19篇）篇十一
奶奶家门前有一条小河，小河弯弯的、长长的，那里是我最爱去的地方。
春天，冰雪融化、万物复苏、柳绿花红。河边的桃花盛开了，粉的像霞，红的像火。我常常跟小伙伴们在小河边捉迷藏、扔石子、做游戏。
夏天，荷花盛开。一只只蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小鱼在荷叶下游来游去，都把荷叶当做小伞呢！奶奶经常带着我到小河里去玩，有好几次我们还捉了几条小鱼呢！
秋天，黄树叶红树叶片片飞落像一只只美丽的小蝴蝶。我爱去小河边捉蚂蚱、看云彩、看落日。
冬天，天上飘着雪花，小河盖上厚厚的棉被，安静的睡着了。我喜欢在小河边堆雪人、打雪仗、看雪景。
小河的四季充满了变化，我爱小河。
三月二十二日星期六这天早上，我还在睡梦中与那些小怪兽们正在开战。这时，一个熟悉的女中音飘进了我的房间，我知道这是妈妈的“广播”又开始了。但今天唱的不是以往我常听的那些老歌，而是一首我从未听过的“新”歌——“在那桃花盛开的地方，有我可爱的故乡，桃花倒映在宁静的水面，桃花映红了姑娘的脸庞……”我听着听着，就忽然觉得一朵朵桃花在眼前绽开，我睁开眼睛想看看这些美丽的桃花，而映入眼帘的却是妈妈那张笑盈盈脸，虽然比不上桃花娇艳好看，但却是气质相宜，仪表端庄。
妈妈见我醒来，更是一脸灿烂地说：“走喽，我们看桃花朵朵开去喽!”这时，我才想起前些天妈妈说要带我去杨店看桃花的。我忙着穿衣起床三下两下收拾完毕。然后，爸爸发动摩托车带着我们向着桃花盛开的地方飘飞而去。
我们迎着朝阳，沐浴春风，一路上洒下了我们的欢声笑语。妈妈在后座上高歌不断，震得我耳朵发麻，引得路人纷纷回头相望，而她却一脸得意泰然。
到达杨店桃花驿，正好是上午九点。阳光金子般泼洒下来，桃源处处熠熠生辉，桃花朵朵明艳闪亮。路上游人如织，车辆停在路边排成了一队长龙。此时，除了许多像我们这样全家出行的游客外，还有很多旅游团前来观光，他们高举着鲜艳的旗帜，个个脸上春光无限，面若桃花，手里拿着相机，时时拍下这如诗如画的景色，记录这美丽的生命足迹。
我们进入桃园，桃花争相绽放，朵朵笑逐颜开，像是在欢迎我们的到来。蜜蜂颤栗在花蕊间嗡~嗡~嗡地唱着幸福的歌儿，蝴蝶更是在这一朵与那一朵之间萦绕、奔忙、翩翩起舞。每一朵花，都开得那么那么狂热，炽烈，那么灿烂，似乎要把植根深处的热情都开在这曲径劲道的枝头上。哪些单瓣的，叠瓣的；深红的，浅红的，朱红的，粉红的；天仙红，满天红，南国红，七仙红……品种繁多，一树树，一簇簇，尽在眼前，让人目不暇接，远远望去，恰似一望无垠的绯云。我们置身花海，春风拂面，阳光暖暖的照在身上，田间暗香涌动，感觉格外赏心悦目，惬意自得。
孝感杨店桃花驿，万亩桃林作为全国四大优质早蜜桃基地之一。此地不仅物产丰美，更是延续了久富生命力的文化传承，如：望娘台，东坡亭，告香台，等文化遗存；又有三撮灌斗，两川若带，东阁吹箫，西寺护国……等杨店古八景。还有后邑人沈明作《咏桃驿》诗：“春暖桃花驿，人耕红杏村；北宋文豪苏东坡途经此地，有感于十里桃花，留下了“花发颜如醉，风吹面不寒”的千古绝句；每到春天，连绵数十里的桃花，引得路过这里的文人骚客的文兴大发，在这里留下了许多脍炙人口的佳句，使这里的桃花不仅有越、吴西施的绝代风姿，更有千古流芳的墨香。且此处离双峰山只有半小时的车程，如果要游山、玩水、赏花、踏青，这里无疑是一个好去处。
我很庆幸自己是孝感人，若果有一天，当我长大了，当我在异地他乡说起故乡时，我会感到非常的自豪，我会把家乡的特征风貌，文化古迹，闻名特产如数家珍的告诉远方的朋友。我会把那首“在那桃花盛开的地方”唱响大江南北，唱响世界各地。
一天晚上，我做了一个美好的梦。我梦见一个科学家面容和善的对我说：“未来的世界很美好，很神奇。”他说的话太诱惑人啦！所以我撞着胆子跟他去看看。突然，只见眼前一道金光，照得我睁不开眼睛。没过一会儿，我就来到了未来的世界。
大树，小草都青翠茂盛，我在天空中悠闲地散着步。有许多人都在大街上跳着舞，享受这生活的乐趣。我还看见一位老爷爷在娴熟地开着车。最让我吃惊的是：这里的每一辆都没有排气管排放的废气。我连忙跑过去问老爷爷：“老爷爷，你这车是什么车呀？这么神奇。”老爷爷笑眯眯的说：“这车啊！是现代一位非常有名的科学家发明出来的。现在人人都用它，最主要的原因还是能环保。你看，现在这世界多么美好。”
后来，我跟老爷爷成了好朋友，他带着我去兜风，让我看到了我从未看到过的景象，还做了特写。
特写一：人人都是好心人。
有一位中年妇女抱着孩子歪歪扭扭的在路上行走。这时，突然那人的脚下有一块小石子，中年妇女一下子栽倒在地上，其他人看见了，连忙一拥上前，脸上都流露出焦急的神情。于是，他们共同把妇女送到了医院里。看到这儿，我心里无比高兴。
特写二：人人都是文明人。
在这里，我几乎没看见地上有垃圾，更没听到从人们口里听到的脏话，每个人都是那么友善，从没有因为任何一件事而大打出手。假如有一人把某一人给绊倒了，那一人就会连忙说抱歉，而另一个人就会说没关系。这就是退一步海阔天空这句话的道理吧！
“大懒虫！起床了！”我慢慢的睁开了惺忪的睡眼，原来这一切都是一个梦，不过这梦做得好神奇。同时，我也要好好学习，长大以后，让这个梦变成现实。
三年级第六单元地方（优秀19篇）篇十二
我去过很多地方，但让我印象最深的是“十一”国庆和爸爸妈妈一起去的“西北湖公园”。
我首先骑上了“竞技三轮车”，在熟悉了它的功能后就和其他小朋友满场飞奔起来，当我正在漂移、刹车、准备重启开走时，突然“哗”的一声，无数的水珠洒落下来，像洒下了幸福地热泪。哦这就是西北湖著名的音乐喷泉呀!只见泉水时而聚集起来向中间喷，好似“百鸟朝风”，时而一高一低如同“金蛇狂舞”，还有的喷到半空就散了，真是“银花朵朵”呀!等喷泉停的时候，许多人冲了进去，我再也忍不住了，也直奔进去，虽然外面喷泉喷的很猛，但里面就像下毛毛细雨一样，真是太爽了。
我全身都湿透了，但我心里非常愉快，老爸对我说“湖泊是大家的好朋友，我们不光要保护西北湖，还要保护所有的湖泊。”
要回家了，我深深地吸了几口清新的空气，真想把它们带回家呀!
这就是我去过的的地方——武汉西北湖。
三年级第六单元地方（优秀19篇）篇十三
“方正”就是高科技的代表，它是我的保姆机器人。
别看它外表四四方方，其貌不扬，它的本领可大呢！它正方形的脑袋上有两个圆圆的“眼睛”，这是两台红外摄像机，能让它清楚地“看”到外面的世界；“鼻子”是一个气味传感器，能让它准确地“闻”到各种气味；“嘴”里有一个语音合成器，能让它清晰地“说”出各种语言。长方形的身体是一台高速计算机，这里才是它的`大脑，使它可以思考和判断；“手趾”和“脚趾”上的传感器让它行动自如，帮助我们更好地生活和工作。
“方正”是我的保姆机器人，更是我的好朋友。
三年级第六单元地方（优秀19篇）篇十四
提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢?请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。
2、书写工整，不写错别字。
三年级第六单元地方（优秀19篇）篇十五
教学。
目标1.阅读单元导语，明确单元主题与主要学习任务。
2.认识两课中的19个生字，随文学写“饮、初、富”3个字，学习多音字“抹、磨、参”。
3.能正确、流利地朗读古诗和课文，并尝试背诵古诗。
4.找出文章中心句，了解课文主要写了什么。
二、教学过程（一）图片导入，明确主题1.欣赏祖国山河的一组图片，激发学习热情。
2.朗读单元导语，明确单元主题与主要学习任务。
3.板书课题：
望天门山饮湖上初晴后雨（学生随板书学写“饮、初”，并猜想：诗人在湖上饮的是什么？）。
望洞庭富饶的西沙群岛（指导书写“富”，说说“富饶”是什么意思）。
（二）朗读课文，整体感知1.初读。出示要求，学生自由朗读课文：
（1）正确朗读古诗和课文，读不好的地方多读几遍，争取读流利。
（2）明确诗人和作者写了哪里的风景。
2.展示交流。
（1）交流问题：诗人和作者写了哪里的风景？天门山、西湖、洞庭湖、西沙群岛（2）指生朗读古诗，指导学生读好诗的节奏。
望/天门山【唐】李白天门/中断/楚江开,碧水/东流/至此回。
两岸/青山/相对出,孤帆/一片/日边来。
饮/湖上/初晴/后雨【宋】苏轼水光/潋滟/晴/方好，山色/空蒙/雨/亦奇。
欲把/西湖/比/西子，淡妆/浓抹/总/相宜。
望/洞庭【唐】刘禹锡湖光/秋月/两/相和，潭面/无风/镜/未磨。
遥望/洞庭/山水/翠，白银/盘里/一/青螺。
3.再读《富饶的西沙群岛》，思考：这篇文章主要写了什么？你能从文中找到一句概括性的话吗？板书：风景优美物产丰富4.朗读展示：读句子，读准加粗的字词。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
（三）书写指导“浅、挺、鼓”1.教师板书，学生观察。
2.重点指导：浅——右边第一笔和第二笔都是横。
挺——字要写紧凑，“壬”上面是撇。
鼓——左上是“士”字3.学生练写，评改。
（四）布置作业，尝试背诵尝试背诵三首古诗。
三年级第六单元地方（优秀19篇）篇十六
一、近义词。
出色——（）瑰丽—（）庞大—（）茂密—（）栖息—（）欣赏—（）融化—（）郁郁葱葱—（）闪耀—（）应有尽有—（）。
二、反义词。
富饶——（）庞大——（）茂密——（）老——（）浓——（）肥——（）漫长—（）清澈-—（）热情——（）。
三、多音字。
钻{（）（）圈{（）（）舍{（）（）栖{（）（）参{（）（）划{（）（）。
四、查部首。
五、我会词语搭配。
六、词语拓展。
描写色彩的词语：_______________。
形容非常有名气的成语：_________。
含有近义词的成语：_____________。
七、默写古诗。
春日。
胜日寻芳泗水滨，_______________。
_______________，万紫千红总是春。
嫦娥。
____________，______________。
____________，______________。
望天门山。
____________，______________。
____________，______________。
三年级第六单元地方（优秀19篇）篇十七
1、认识年、月、日。
2、24时计时法。
3、简单的时间计算方法。
认识年、月、日。
教材。
1、引导学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月的知识，记住各月的天数。
2、使学生会判断大、小月。
3、帮助学生初步建立年、月、日的时间观念，培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学的思想方法。
探究发现年、月、日之间的关系。
发现并掌握大月、小月的判断方法。
多媒体各年份的年历卡。
1、填空。
1时=（）分1分=（）秒。
1时=（）秒240分=（）时。
1分25秒=（）秒82分=（）时（）分。
2、提问：
（1）时、分、秒都是什么单位？（时间单位）。
（2）关于时间单位你还知道哪些？（年、月、日、季度、世纪等）。
（3）那么关于年、月、日的知识你想知道些什么？
3、导入新课。
讲述：地球绕太阳运转一周经过的时间就是一年，月亮绕地球运转一周经过的时间大约就是一个月，同时，地球自己也在旋转，地球自己旋转一周的时间就是一日。今天我们就来学习有关年、月、日的知识。
1、认识年、月、日。
（1）出示材料。
提问：以前我们用钟、表来研究时、分、秒，那么年、月、日我们可以用什么来研究呢？（年历卡）。
（2）观察手中的年历卡，看看这是哪一年的年历。
（3）分别找到10月1日，7月13日，看一看，各是星期几。
提问：10月1日是什么节日？申奥成功是在哪一年呢？
（4）请同学们在年历卡上找出你所知道的纪念日，爸爸、妈妈和自己的生日等，看一看，分别是星期几。
（5）合作探究。
观察：一年有几个月?每个月的天数一样吗？哪几个月是31天？哪几个月是30天？
（6）讨论交流。
教师根究学生的回答内容，板书：
一年12个月365天或366天。
1、3、5、7、8、10、1231天。
4、6、9、1130天。
229天或28天。
（7）质疑：你们每人手中的年历卡上31天的月份是不是都是这几个月呢？（是）对！不管哪一年，31天的月份都是这几个月。
再看一看，是不是每年的4、6、9、11月的天数都是30天。（是）。
（8）认识大月、小月。
讲述：通过同学们认真仔细地观察，我们已经知道了不管哪一年，1、3、5、7、8、10、12这7个月都是31天，4、6、9、11这4个月都是30天，它们是不会发生变化的，我们把每月天数都是31天的这几个月叫做大月，把每月的.天数都是30天的这几个月叫做小月。
年份不同了，哪个月的天数有变化呢？（2月）从这里可以看出，二月的天数比大月、小月的天数要少，所以二月是一个特殊的月份。
2、巩固。
3、记住大月、小月。
（1）出示左拳图。
（2）讲清相应部位所表示的每个月的天数。
（3）根据图，全体一起记忆。
（4）指着自己左拳再次记忆。
（5）再介绍一首儿歌，加强记忆。
七个大月心中装，七前单数七后双。
二月是个特殊月，其他各月是小月。
观察今年的年历。
（1）一、二、三月一共有（）天。
（2）六一儿童节是星期（）。
（3）四月份有（）个星期零（）天。
想一想：9月30日的后一天是几月几日？
三年级第六单元地方（优秀19篇）篇十八
今天的天气昨天变了，很多人会觉得没关系。但是等你老了，又会后悔的。这时候，已经太晚了。未来可能充满幸福，也可能变成毒雾。全靠人类。
我想发明一种车：一种太阳能无毒的车。这种车在太阳出来的`时候可以通过吸收太阳能充电。夜幕降临，他还能用，阳光收集起来用。这使人们能够解决环境污染问题。如果小心偷车，当有人进入时，汽车会通过看手印启动。手印不对，车会把小偷送到公安局处置。这种事你放心吧。
一个声音是我梦中的苏醒。原来是梦。当我相信只要我努力学习就能做这种事的时候！
三年级第六单元地方（优秀19篇）篇十九
一、读一读，写一写。
例：一只小手举起来。
一只小手(颤抖地)举起来。
1、医生安慰小男孩。
医生()安慰小男孩。
2、几乎所有的孩子都在交谈。
几乎所有的孩子都在()交谈。
3、罐子里装满了水。
罐子里装满了()水。
4、我收到了礼物。
我收到了()礼物。
二、积累平台。
1、把下面的成语补充完整。
如愿()()小心()()惊()之()。
七()八()四()八()左()右()。
2、用“一、十、百、千、万”分别和格子里的字写成五条四字成语。
(“一、十、百、千、万”可以重复使用)。
发
中
山
水
家
户
丝
毫
全
美
3、慈母手中线，，临行密密缝，__________。
你还读过哪些赞颂母爱的文章呢?不妨把你印象深的句子写下来和大家交流。
三、成语连线。
最长的一天无米之炊。
最难做的饭一览无余。
最宽的视野度日如年。
四、回答问题：
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
1、这段话是从课文《》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《》。
2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗?
()——()()——()()——()。
3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗?
()()。
5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么?
五、《春雨的色彩》，回答问题。
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……。
一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不!春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
1、小鸟们在争论一个什么问题?
2、写出下面词语的近义词。
瞧()全面()争论()。
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?
(1)小白鸽说：(2)小燕子说：
(3)麻雀说：(4)小黄莺说：
4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗?
5、描写春雨下来时的动作的词语有。