心得体会是宝贵的经验积累，能够帮助我们更好地提升自我。以下是一些写作技巧独到、观点深入的心得体会范文，供大家参考学习。
制动系统心得体会报告（优质16篇）篇一
汽车制动系统是保障行车安全的重要装置，有效的制动系统可以确保车辆的及时停车和稳定的减速。在实际驾驶中，我深刻体会到了汽车制动系统的重要性，并从其中汲取了一些经验和教训。
在正常行车中，时刻保持对周围车辆和路况的关注显得尤为重要。而制动系统的作用就是在紧急情况下迅速停车。一台优秀的制动系统不仅能在最短的时间内停住车辆，还能保持车辆的稳定性。在我的驾驶实践中，我发现制动系统的性能表现直接影响到了我的驾驶体验。一次我行驶在湿滑的道路上，突然前方出现了障碍物，我的紧急制动并没有像平时一样迅速停下车辆，而是出现了明显的滑动。这时我意识到制动系统的磨损程度会影响到制动效果，故对车辆的定期维护变得尤为重要。
第三段：定期维护和技巧改善。
为了保证制动系统始终处于最佳状态，定期的维护必不可少。我始终坚持按照厂家的要求定期更换刹车片，并且保持制动系统的清洁。此外，我还采取了一些技巧来改善制动系统的性能。比如，经常使用紧急制动来换取制动系统的灵活性，以免由于长期未使用而导致刹车片生锈。同时，我也注重制动时的力度控制，过度的制动力可能会导致车辆突然失去稳定，特别是在湿滑的路面上，需要特别小心。
第四段：了解刹车片的磨损。
刹车片是制动系统中最易磨损的部件之一，其磨损状态直接影响到制动效果。因此，了解刹车片的磨损程度非常重要。一般来说，当刹车片的厚度不足3mm时，就需要更换新的刹车片。而在实际驾驶中，我发现有时刹车片的磨损并不完全均匀，存在片面磨损的情况。这时，只更换磨损的片面刹车片即可，可以有效节省维护成本。
在市场上，有多种不同种类的制动系统可供选择。例如，传统的机械式制动系统，液压制动系统，以及最近兴起的电子制动系统等。不同的制动系统有各自的特点和优势。例如，电子制动系统具有更好的响应性和制动力度控制性，但价格相对较高。对于普通车主来说，液压制动系统已经完全满足了日常行驶的需求。而对于一些对驾驶性能苛刻要求的车主，可以选择更为精确和高端的制动系统。
结论。
通过对汽车制动系统的实践和体会，我深刻认识到了制动系统的重要性以及定期维护的必要性。只有保持良好的制动系统状态，才能提高驾驶安全性，避免潜在的危险。同时，了解刹车片磨损状态和选择合适的制动系统也对提升驾驶体验有着积极的影响。综上所述，汽车制动系统是车辆不可或缺的一部分，我们需要始终重视其维护和管理，以确保行车安全。
制动系统心得体会报告（优质16篇）篇二
第一段：引言（150字）。
在现代交通运输中，火车作为一种重要的交通工具，肩负着运输货物和乘客的重要任务。而火车制动系统作为保障出行安全的关键设备，其性能的可靠与否直接关系到列车的行驶安全。为了提高学生的实践操作能力和火车制动系统的维修技术，我们学院组织了列车制动系统的实训课程。在这次实训中，我有幸亲自接触和操作了列车制动系统，收获良多，有了更深入的了解。
第二段：实训内容与过程（250字）。
这次实训分为两个环节，理论教学与实操操作。在理论教学环节，我们学习了列车制动系统的基本原理、构造和基本操作规程，并通过课堂演示加深了对系统工作过程的理解。在实操操作环节中，我们分组进行实际模拟操作，亲自接触到列车制动系统的各个部件，并根据老师的指导进行相应的操作。除了学习关于制动原理和操作技巧之外，我们还了解到了维护和保养列车制动系统的重要性。通过实操操作，我们掌握了加压放气、稳定制动和卸载制动等具体步骤，提高了我们的实践操作技能。
第三段：实训的收获（300字）。
通过这次实训，我学到了很多知识和技能。首先，我对列车制动系统有了更深入的了解。之前我只是知道火车可以制动，但不知道是如何操作的。通过实操操作，我亲自体验到了制动阀、制动管、制动缸等重要部件的作用，学会了通过操作它们来控制火车的制动。其次，我掌握了一些实际操作技巧。在实训中，老师一直强调“轻轻松松”，通过调整制动力的大小来控制列车的制动。我们还学会了如何判断是否制动过重以及如何解除制动。这些技能不仅可以应用于实际的列车操作中，也可以帮助我们在应急情况下处理问题。最重要的是，我意识到对列车制动系统的维护和保养非常重要。列车制动系统是一个庞大的系统，每个部件都需要定期保养和维修，以确保其正常工作。只有维护好制动系统，才能保证列车的行驶安全。这对于我以后从事相关工作非常重要。
这次实训让我深刻体会到实践的重要性。理论只是知识的演练，而实践才是知识的真正考验。通过亲自操作列车制动系统，在过程中我不仅学到了更多知识，还体验到了真正的实践操作。在操作过程中，我也遇到了一些困难和问题，但通过与同组的同学们讨论和老师的指导，我最终解决了这些问题。通过实训，我明白了理论与实践是相辅相成的，只有将二者结合起来，才能真正掌握所学的知识。
第五段：总结（200字）。
通过这次列车制动系统的实训，我不仅掌握了实际操作技能，还提高了解决问题和团队合作的能力。同时，我意识到在火车运行过程中，制动系统起到的关键作用，是保障出行安全的核心设备。因此，对制动系统的保养和维护至关重要。我会将这次实训的心得与体会融入到今后的学习和工作中，不断提高自己的维修技术和实践操作能力，为交通运输行业的安全发展贡献自己的力量。
制动系统心得体会报告（优质16篇）篇三
机车制动系统是保障列车行车安全的重要组成部分，因此，在培养技能的过程中必须加强对该系统的学习和训练。通过参加实训，我对机车制动系统的原理、操作和故障排除有了更深入的了解。本文将从以下五个方面展开，分别是实训前的准备工作、实训过程中的体会、制动系统的原理与操作、故障排除的实践经验以及对实训的总结和感悟。
实训前的准备工作是确保实训顺利进行的基础。准备工作主要包括学习相关理论知识、熟悉机车制动系统的结构和功能以及了解实训的基本要求等。通过阅读相关教材和参加课堂讲解，我对机车制动系统的原理和结构有了初步的了解。在实训过程中，我还深入学习了制动系统的操作要领和注意事项，包括制动制动柱的使用方法、制动继电器的操作流程等。这些准备工作为实训的顺利进行奠定了坚实的基础。
在实训过程中，我深刻体会到了机车制动系统的重要性和复杂性。制动系统的操作要求精细和准确，需要根据列车的行车状况和运行速度进行合理的控制。在实训时，我通过实际操作掌握了制动手柄的使用技巧，学会了在不同速度下的减速控制和停车操作。在操作过程中，我还注意到制动系统的作用原理以及各个部件之间的关联关系。例如，通过操作制动柱可以调节制动力的大小，而制动继电器可以对制动气压进行监测和控制。这些体验让我对机车制动系统的操作和控制有了更加深入的了解。
机车制动系统的原理和操作是实训的核心内容。制动系统的原理主要包括制动力的产生原理、制动气压的控制原理、气制动和机械制动的协调原理等。在实训过程中，我通过操作制动柱和制动继电器，体验了制动力的调节和控制过程。然后，我还了解了制动气压的控制原理和相关参数的调节方法。此外，我还学习了机械制动和气制动的协调原理，通过实践操作得出了协调的最佳范围和方法。这些理论的学习和实践的结合，使我对机车制动系统的原理和操作有了更加全面的认识。
在实践中，我也遇到了一些机车制动系统故障并进行了相应的排除。例如，当实训车辆的制动力不稳定时，我通过检查和调整制动继电器的故障原因，最终解决了问题。此外，还有一次实践中遇到了气制动故障的情况，我通过检查气制动系统的各个部件和气压的变化，找到了故障的原因并进行了修复。这些实践经验让我更加熟悉了机车制动系统的构造和故障排除的方法，并提高了解决问题的能力。
通过实训，我对机车制动系统有了更加全面的了解，并且掌握了操作和故障排除的技能。在实训过程中，我深刻体会到机车制动系统对于列车行车安全的重要性，也意识到了自身在实践中学习和提高的必要性。实训的过程让我感受到了学以致用的魅力，更加坚定了我在未来工作中为保障列车行车安全而努力奋斗的信心。实训的结束对我来说不仅是一个学习的阶段，更是对自己能力和知识的肯定，也是对未来工作的一种期许和希望。
通过实践和总结，我对机车制动系统实训有了更加深入的了解和体会。实训前的准备工作、实训过程中的体会、制动系统的原理与操作、故障排除的实践经验以及对实训的总结和感悟，使我收获良多。我相信，在今后的工作和学习中，我将更加注重实践能力的培养，不断提高自己的专业水平和技能，为促进铁路事业的发展做出更大的贡献。
制动系统心得体会报告（优质16篇）篇四
列车制动是列车运行过程中非常重要的一个环节，对保障列车运行的安全至关重要。为了提高自己的专业知识和实践能力，我参加了列车制动系统实训课程，并深有体会。下面我将分为五个部分：目标和背景、实训内容与方法、实训过程、收获与启示以及总结与展望，来详细介绍我的实训心得体会。
【目标和背景】。
列车制动系统实训是我们专业课程的重要组成部分，旨在让我们了解列车制动装置的原理、构造和使用方法，并通过实际操作来提高我们的实践能力。在实训科目中，我们将接触到电子列车制动系统、气制动系统和液压制动系统等多种类型的列车制动系统，并且需要掌握各个部件的使用和调试方法。
【实训内容与方法】。
在实训中，我们首先通过课堂讲解的方式了解了列车制动系统的基本原理和构造。之后，我们进行了模拟实例的学习和训练，以更好地掌握实际操作的技巧。在实训室中，我们对列车制动系统进行了调试和维修，根据故障现象和提示信息，我们需要找出问题所在并进行修复。通过这种实际操作的方式，我们更加深入地理解了列车制动系统的运作原理。
【实训过程】。
实训过程中，我们分组进行了模拟实例的训练。每个组都负责一部分列车制动系统的调试和维修，通过合作和讨论，我们能够更好地解决问题。在指导老师的帮助下，我们对列车制动系统的各个部件进行了详细的了解和操作，如分析故障现象、使用测试仪器、更换故障部件等。在实训过程中，我们遇到了各种各样的问题，但是通过不断地尝试和思考，最终都得到了解决。
【收获与启示】。
通过参加列车制动系统实训，我对列车制动系统有了更深入的理解和掌握。我不仅学到了具体的操作技能，还提高了自己的分析和解决问题的能力。实训过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性，只有相互合作、协调配合才能更好地完成任务。实训中的挫折和困难也让我明白了要坚持不懈、永不放弃的重要性。
【总结与展望】。
通过这次列车制动系统实训，我在知识和实践方面都有了很大的提升。我不仅对列车制动系统的原理和构造有了更深入的了解，还学到了实际操作的技能。这对我今后从事相关工作会有很大的帮助。在未来的学习和工作中，我将继续加强自己的专业知识和实践能力，不断提升自己的技术水平。我相信，通过不断地努力和实践，我会在列车制动领域取得更多的成就。
以上就是我关于“列车制动系统实训心得体会”的主题的五段式文章。通过实训，我不仅学到了理论知识，还提高了实践能力和团队合作能力。这次实训对我个人而言是一次宝贵的经验，我将会把所学应用到实际工作中，不断提升自己的能力和水平。
制动系统心得体会报告（优质16篇）篇五
汽车制动系统是汽车行驶时最关键的安全装置之一，它直接关系到驾驶员和乘车人员的生命安全。作为一名驾驶员，我深切体会到了汽车制动系统的重要性。通过长时间的驾驶经历，我积累了一些关于汽车制动系统的心得体会。
首先，我对汽车制动系统的设计和使用原理有了更全面的了解。汽车制动系统有基于液压、机械和电子等不同原理的不同类型。它们共同构成了一个相对复杂的系统，包括制动踏板、制动盘、制动碟、制动钳等。对于一般的乘用车而言，液压制动系统是最常用的制动系统。当我们踩下制动踏板时，制动液就会传递到制动盘上，使车轮停止转动，从而达到制动的效果。了解制动系统的原理和构成，可以让我更加理解它的工作过程，从而能更好地正确使用和维护汽车制动系统。
其次，我更加明白了制动系统的维护保养的重要性。制动系统属于高强度使用的零部件，它的安全性和可靠性直接关系到驾驶者和乘车人员的生命安全。因此，定期检查和维护汽车制动系统是非常必要的。我会定期检查制动盘和制动片的磨损情况，及时更换损坏的部件。同时，保持制动油的清洁度和正确的液位也是非常重要的。不仅如此，我还会经常测试一下制动踏板的踏感，确保制动系统的工作正常。通过保养制动系统，我能够确保它的安全性和可靠性，从而保护自己和乘车人员的安全。
再次，我学会了正确使用制动系统。在驾驶中，减速和制动是必须进行的操作。但是，过于频繁和突然的制动会对制动系统造成很大的负荷，从而导致制动系统失灵。因此，我会尽量平稳地踩下制动踏板，避免突然制动。此外，我还会根据路况和车速的变化来调整制动力度，避免过度制动或制动不足。正确使用制动系统，不仅可以保护制动系统的寿命，还可以提高整车的操控性和行驶安全性。
最后，我认识到制动系统的重要性和保持良好状态的影响。一辆车的制动系统工作正常与否，直接关系到整个车辆的安全性能。一旦制动系统出现故障或失灵，就会造成严重的交通事故。因此，我在日常行驶中注重维护制动系统的良好状态，不论是定期检查还是平时的使用过程中，我都会保持警惕，防止制动系统出现故障。此外，我还会经常检查制动液的液位和质量，确保制动系统的正常运行。只有保持良好状态的制动系统，才能保障驾驶者和乘车人员的安全。
总之，通过对汽车制动系统的心得体会，我深刻认识到了其重要性和维护保养的必要性。正确地了解制动系统的工作原理，进行定期的检查和维护，正确使用制动系统，以及保持制动系统的良好状态，都是保障驾驶者和乘车人员安全的关键。作为一名驾驶员，我将会始终重视汽车制动系统的安全性，并不断提升自己的认知水平和技术能力，以确保行车安全。
制动系统心得体会报告（优质16篇）篇六
近日，我参与了机车制动系统的实训课程，通过实际操作和理论学习，对机车制动系统有了更深入的了解。在这次实训中，我体会到了实践的重要性，也培养了团队合作和问题解决的能力。以下是我对机车制动系统实训的心得体会。
第一段：实践是最好的学习方式。
通过实际操作，我深刻体会到了实践的重要性。在课堂上，我们学习了机车制动系统的原理和构造，但只有亲自动手操作才能真正理解其中的细节。在实训中，我们亲自操控制动系统，观察制动器的工作原理，并通过调节制动力来控制机车的行驶速度。通过这一过程，我深刻体会到了实践的重要性，也加深了对机车制动系统原理的理解。
第二段：团队合作的重要性。
在实训中，我还深刻体会到了团队合作的重要性。在实际操作中，由于机车制动系统的复杂性，一个人很难完成所有的任务。因此，我们需要与队友密切合作，共同解决问题。在我团队中，我们互相帮助，共同分析问题，并采取有效的解决办法。通过团队合作，我们不仅完成了实训任务，还得到了更好的实践效果。在今后的工作中，我也会更加注重团队合作，发扬协作精神。
第三段：问题解决的能力。
实训中，我们不可避免地遇到了许多问题和困难。然而，正是在解决问题的过程中，我们得到了成长和提升。在实践中，我们遇到了制动力不稳定、制动距离过长等问题，需要及时调整和修理。通过这些问题，我学会了如何分析问题的原因，找出解决办法，并去尝试实施。这锻炼了我的问题解决能力，并增强了自信心。在今后的生活和工作中，我会更加勇敢地面对问题，并采取积极应对的策略。
第四段：安全意识的重要性。
机车制动系统作为保障行车安全的重要组成部分，安全意识必不可少。在实训中，我们必须严格按照操作规程进行操作，确保自身和他人的安全。同时，我们也要时刻关注机车制动系统的工作情况，及时发现并解决安全隐患。通过实际操作，我对安全意识的重要性有了深刻的认识，并将它贯彻到日常生活中。不仅如此，我还会向身边的人宣传安全知识，提高大家的安全意识。
第五段：持续学习的意义。
机车制动系统是一个庞大而复杂的系统，我们只是通过实训初步了解了其中的一部分。因此，我深刻认识到自己在这个领域还有很多需要学习的地方。我会不断学习相关知识，提高自己的专业水平。同时，我也会关注机车制动系统领域的新发展，不断更新自己的知识。只有不断学习和进步，才能在这个快速发展的社会中立足。
通过这次机车制动系统实训，我不仅对制动系统有了更深入的了解，还培养了团队合作和问题解决的能力。同时，我也认识到了安全意识的重要性，并明白了持续学习的意义。这次实训对我个人的成长和发展意义重大，将对我今后的学习和工作产生积极的影响。我会将这次实训的经验和体会铭记于心，并努力将其运用到我今后的生活和工作中。
制动系统心得体会报告（优质16篇）篇七
第一段：引言（100字）。
列车制动系统是保障铁路交通安全的重要组成部分，在实习中我有幸接触到了列车制动系统，并进行了一定的实训。通过参与实训，我对列车制动系统有了更加深入的了解，并积累了实践经验。下面我将从实训内容、实训过程、实训收获、实训反思和未来展望五个方面，分享我的实训心得体会。
第二段：实训内容（200字）。
我们的实训内容主要包括列车制动系统的工作原理、操作方法、故障排除等方面。通过理论教学和实际操作相结合的方式，我们深入学习了制动系统的构成、原理和工作流程。同时，我们还进行了模拟操作，学习了实际操纵列车制动的方法和技巧。此外，我们还学习了列车制动系统常见故障的诊断和排除方法，这为我们今后的维护工作提供了极大的帮助。
第三段：实训过程（300字）。
实训过程非常严谨而专业，我们首先进行了模拟操作的练习，熟悉列车制动系统的各项功能和指令。然后，我们进入实际操作环节，亲自操作列车进行制动动作。这一过程中，我们需要根据列车的速度和所处的位置，及时切换制动模式，并在规定的时间和要求内完成制动动作。而在故障排查环节，我们需要结合实际情况，靠经验和判断来判断和解决问题。整个实训过程中，我们时刻保持着尊重制动系统的严谨性和重要性的意识，做到了安全第一。
第四段：实训收获（300字）。
通过实习，我不仅从理论上了解了列车制动系统的工作原理，还掌握了实际操纵列车进行制动动作的技能。在模拟操作中，我们需要根据列车速度的变化和指令的要求，灵活地进行制动操作，这培养了我们的反应能力和处理紧急情况的能力。而在实际操作中，我们需要严格按照规定的程序和要求进行操作，培养了我们的纪律性和工作态度。此外，通过故障排除的操作，我们也提高了对列车制动系统常见故障的判断和处理能力。
第五段：实训反思与未来展望（300字）。
在实训中，我深刻感受到了列车制动系统的重要性，也为今后的工作方向有了更加明确的目标。虽然实训只是短暂的时间，但我从中学到了很多，也理解到了自己在学习上的不足之处。未来，我将继续深入学习和研究列车制动系统，提高自己的专业素质，为铁路交通的安全运行贡献自己的一份力量。在今后的工作中，我也会持续不断地提高自己的实际操作能力和故障排查能力，为保障铁路交通的安全作出更大的贡献。
总结：通过实训，我对列车制动系统有了更深入的了解，也积累了宝贵的实践经验。实训内容内容丰富，实训过程严谨而专业，实训收获丰厚，实训反思成长明显，未来展望充满信心。我相信通过这次实训，我已经迈出了成为一名优秀列车制动系统技术员的第一步。
制动系统心得体会报告（优质16篇）篇八
制动系统是一辆车最重要的保障之一，也是每个驾驶员必须掌握的技能。在驾车中，安全和稳定性是最重要的，因此加深对于制动系统的理解和掌握，能够提高驾驶的安全性和驾驶技能。在我多年的驾车经验中，制动系统给我带来了许多心得体会，下面就与大家分享一下。
每个人在学习驾车过程中都会经历学习制动系统的课程，但是很多人只是记住了基本的原理，却没有真正理解它的重要性和具体操作方法。制动系统主要是由制动踏板、制动片、制动液等组成，其中制动液是传递制动力量的介质，非常重要。掌握这些基本知识是我们更进一步理解制动系统的前提。
第二段：制动系统的检查与维护。
制动系统的安全检查和维护非常重要。每次开车前，我们都应该检查一下制动系统是否正常，如制动踏板的行程、制动片的磨损程度、制动液的液位等。特别是长时间不使用车辆时，更要注意制动系统的维护，通过进行制动片、制动鼓等零部件的维护和更换，可以更好地保证制动系统的性能和安全。
急制动是车上紧急情况下必须要用到的技术，但是很多人在应对时却不得当，导致失控偏车，甚至发生事故。正确地使用急制动技巧是我们必须要掌握的，可以避免不必要的风险，而ABS系统正是给我们提供这种安全保障的工具，通过掌握ABS系统的使用，我们可以做到在急制动时车辆可以稳定地停止。
第四段：山区驾驶中的制动技巧。
在山区驾驶中，更需要我们掌握制动技巧。当车辆下坡时，制动系统的负担会更大，在这种情况下需要我们把握好制动手感，控制好速度。同时要预估路况和坡度，合理利用制动系统，不要一直踩制动踏板，造成制动系统的过度磨损。
第五段：制动系统保障驾驶人员安全的重要性。
在车辆行驶中，制动系统是最重要的保障之一，保证了驾驶人员和乘客的安全。通过深入理解制动系统的原理和使用技巧，我们可以更好地保护自己和他人的生命财产安全，同时也能够提高驾驶技能和驾车体验。
总结：制动系统虽然只是车辆组成部分之一，却是驾驶人员最需要掌握的技能之一。关注制动系统的检查与维护，掌握急制动和ABS系统的使用，技巧性地驾驶车辆，全方位地了解制动系统的重要性，是我们开车必不可少的保障措施。
制动系统心得体会报告（优质16篇）篇九
第一段：引言（200字）。
机车制动系统是机车运行的重要组成部分，它关系到列车的安全和行车效率。为了更好地了解和掌握机车制动系统的工作原理和操作技巧，我参加了一次关于机车制动系统的实训课程。在这次实训中，我通过实践操作，深入学习了机车制动系统的原理和基本知识，并且通过观察和分析实车的行车情况，提升了对机车制动系统的理解和应用能力。接下来，我将分享我的实训心得体会。
第二段：系统学习（200字）。
在实训课程的第一阶段，我们通过教师的讲解和视频介绍，系统地学习了机车制动系统的组成部分、工作原理和操作方法。我们了解到机车制动系统包括手制动和踏板制动两种方式，手制动主要用于列车的紧急制动，踏板制动用于列车的常规制动。我们还学习到机车制动系统包括制动缸、制动鞋和制动鼓等组成部分，通过踏板控制制动缸压力，进而使制动鞋与制动鼓摩擦产生制动力。这些基础知识的掌握为我们后续的实践操作打下了良好的基础。
第三段：实践操作（200字）。
在实训课程的第二阶段，我们进行了实际的操作训练。我们分成小组，每个小组由一名学员负责驾驶机车，另一名学员负责观察和记录实车行车情况。通过实车操作，我们更加直观地感受到了机车制动系统的工作原理和操作细节。在实操过程中，我们需要根据行车情况，准确的掌握制动踏板的力度和时间，以达到稳定和安全的制动效果。我们还学习到根据列车的行驶速度和负荷情况，合理调节制动踏板的力度，避免制动过大或不足的情况发生。这种实践操作的训练使我们更加熟练地掌握了机车制动系统的操作技巧。
第四段：观察和分析（200字）。
在实践操作过程中，我特别注意观察和分析实车的行车情况。通过观察，我发现在进行常规制动时，制动鼓温度会逐渐升高，当温度过高时会出现异响现象。这时需要使用手制动进行制动，以减少制动鼓的温度。另外，我还观察到当列车行驶速度较高时，制动力度需要更大，制动距离更长；而当列车行驶速度较慢时，制动力度需要减小，制动距离更短。这些观察和分析结果使我进一步了解到机车制动系统的工作规律，提高了操作的准确性和效率。
第五段：总结体会（200字）。
通过这次机车制动系统的实训，我不仅学到了理论知识，还进行了实践操作，并通过观察和分析加深了对制动系统的理解和应用能力。事实上，实训是理论与实践的结合，只有通过实际操作和观察分析，才能真正掌握和应用所学的知识。这次实训让我更加深入地体验到专业技能的重要性，也增强了我在实际工作中灵活应用知识的信心。我相信，在今后的学习和工作中，我会继续努力，不断提升自己的专业素养。
制动系统心得体会报告（优质16篇）篇十
制动系统是车辆中至关重要的部分。它能控制车辆的速度和方向，确保乘客和行人的安全。作为一名驾驶者，我们需要深刻理解和掌握制动系统，以及如何正确使用它，从而确保我们及周围人的生命安全。
制动系统是车辆中一个复杂的部分，它包括许多组件，例如制动盘、刹车片、制动液、刹车盘和刹车卡钳等。当驾驶者按下制动踏板时，电子控制单元发送信号，使刹车卡钳将制动片压紧在刹车盘上，从而减速或停止车辆。
正确的使用制动系统可以大大提升行车安全。首先，我们应该在道路上保持一定的安全距离，以便在需要刹车时有足够的时间反应。其次，我们应该学会渐进式刹车，即逐渐加强刹车力度，而非突然刹车。这有助于减小车辆的冲击力，并减低刹车磨损。最后，我们应该避免长时间使用刹车，特别是在陡峭的下坡路段，以免过度磨损刹车盘和刹车片。
保养制动系统是一项重要的任务，它确保制动器能够继续发挥最佳性能。我们应该根据制造商的建议定期检查制动系统，并更换刹车片、制动盘和制动液。此外，我们还应该定期清洗和润滑制动器，并检查刹车卡钳是否有锈迹或损坏，及时更换损坏的部件。
第五段：结论。
制动系统的正确使用和保养是每一位驾驶员都应该掌握的技能。通过了解制动系统的基本组成和使用技巧，我们能够在行车时更加安全、自信。同时，定期保养制动系统，可以延长制动器的寿命，确保它们能够在需要时发挥最佳性能。作为一名驾驶者，我们应该时刻关注制动器的状态，并定期进行检查和保养，以确保道路安全和行车畅通。
制动系统心得体会报告（优质16篇）篇十一
作为一个以前从来没有接触过互联网产品设计的菜鸟级产品设计人员，在没有人指导，只能自己摸索的情况下设计出并和技术与美工培训和将网站做出来，其中的艰辛只能自己体会。不过，虽然过程艰辛，但自己的收获颇大。一直以来希望能够转型做互联网的产品，但总是没有机会。这次公司网站的策划及设计给了自己很好的学习和实践机会。在这断断续续的七个月中，自己对于网站的策划和设计有了一定的认识，也通过实践的对照，对过去自己看过的产品设计和产品经理书籍中的理论有了更加深刻的理解。
在此，将在网站设计过程中的一些心得总结如下。虽然对于已经身为产品经理的人可能没有用处。但，我想，可能对于那些想要入行，或者希望在自己的公司内部转入产品行业的人来说，可能多少有一点点用。
*要注意网站的定位。
任何一个公司或单位，要设计一个网站，都必然有其核心定位，即这个网站设计出来要干什么。这一点对网站的设计具有决定性的影响。如果不能将网站的定位把握好，作为一个设计人员，其工作往往会是无功而返。因此，在网站策划阶段，产品设计人员必须多和上层沟通，甚至多和领导争辩，通过沟通和争辩来明晰公司对网站的定位。同时，也可以让领导对网站的定位更加明晰。只有完成了这一项，其余的策划和设计工作才应该继续进行。
*要了解用户。
产品经理或产品设计人员很容易将自己作为用户来判断产品的功能或体验是否好用，但现实的情况是大部分用户很可能与产品经理所属的人群差距很大。比如，在网站设计过程中，发现本网站的使用人群中竟然有不知道如何注册网站的人，这这真是出乎意料。但这就是现实。所以，在产品设计的过程中，不能以自己为中心，把自己当做用户。事实上，很多用户的互联网水平真得没有达到我们的水平。
*明确、牢记目的和需求。
网站的定位明确后，接下来要明确的是网站设计的目的和要满足的需求。即：网站整体设计完成要达成什么目的，每个模块设计完成要达成什么目的。从另一个层面来讲，也就是，网站整体要满足用户什么需求，每个模块又要满足用户什么需求。同时，在网站的设计过程中，要一直将目的和需求牢记心中，不断地对照当前的设计是否能够达到目的或满足用户需求。在设计过程中不断修改不断调整最终导致偏离目的和需求的情况屡见不鲜。
*保持简洁。
为什么要简洁?因为，无论是设计一个网站，还是设计一个其他的产品，都不可能一步到位。尤其在人力物力时间等资源有限的情况下，更是不可能一次性满足所需求，达成所有目的。因此，在这种情况下，为了确保核心目标和需求的达成，只能也必须优先保证核心功能的完成，只上核心模块或功能。同时，在产品设计的过程中，也要不断地向同事和领导灌输这种意识。否则，需求无止境，网站永远难以完成上线。
*注意细节。
这次的网站设计师自己第一次设计网站。因此，在设计网站的过程中自然而然地非常关注网站的整个架构，什么模块放什么地方，模块之间如何相互联系等等。但网站最终出来的结果展示了残忍的一面。由于在细节上把握不够，网站的设计和实现结果和想象中出入很大，甚至一些格式、排版上的问题都出现在了网站的各个地方。自然，最终的结果就是网站成品与原始设计相差甚远。因此，在产品设计的过程中，作为设计人员，一定不能小看细节。一定要将细节想细致，没有细节饿网站很容易出问题。
*注重逻辑性。
网站的设计过程中，必须要注意逻辑判断。对于输入信息或注册流程中的每一个环节的每一种状态都要考虑到。举一个最简单的例子，一个输入框输入数据，有正确的输入、必然有错误的输入，也必然有空输入。那么，每种状态下系统都要考虑到，也都要有相应的反应。
*流程图很重要。
说到逻辑性，就不能不谈流程图。作为梳理逻辑的工具，流程图非常重要。它不但可以帮助我们梳理每隔一环节的不同状态，更可以帮助我们和技术进行沟通，确保技术对核心流程的把握。虽然每个技术的逻辑能力都不错，但在编程的过程中不可能次次帮我们想到逻辑的不合理处。因此，一个合格的流程图就非常重要了。
*没想清楚的事情不错。
即使是一个非常小的网站，也是一个系统，如果需要添加功能或模块，就需要考虑到方方面面的变动，是一个比较复杂的过程。而若是一个较大的网站，那需要考虑的方面就更多了。因此，在设计过程中要本着一个原则：如果一个功能或模块没有想清楚为什么添加，有什么用处，那就不要无谓地添加这类功能或模块。除了增加技术人员和设计人员的工作量、增加网站的复杂程度外，基本没有啥好处。
*一定要评审。
评审对于所有的产品设计人员来说都是一场“噩梦”。但是评审可不可以省略呢?不可以。一方面，我们需要通过评审让大家认可自己的设计。如果对我们的设计不认可，那么在真正执行过程中便会有更多的障碍。另一方面，我们需要通过评审收集意见，查漏补缺，找到我们没有注意到的地方。不过，在评审过程中，我们也一定要做好心理准备，毕竟，让一大堆人说你设计的这不行那也不行，心里是绝对不会好受的。唯一能够减少这种情况出现的方法，也许就是尽可能细致地想到各个方面，有充足的理由来说服对方。
*一定要写产品需求文档。
在自己设计网站之前，看过一些产品经理方面的书，每本书里都介绍到了产品需求文档的撰写，可见产品需求文档的重要性。但说来奇怪，在自己真正做网站时，由于团队里人很少，所以自己竟然认为不需要写产品需求文档，认为只要当面沟通就可以了。但事实是，没有需求文档，很多细节的东西，自己设计的时候哦想得很好，但过段时间却模糊了，结果技术人员询问时只能凭感觉给出解决方案。当然，结果可想而知，出现了很多不应该出现的问题和bug。这些问题和bug让我真正体会到了产品需求文档的重要性。
*要懂得妥协和听取意见。
在产品设计过程中，经常会出现一种情况：产品设计人员或产品经理苦思冥想找到一种解决方案或展现形式，可以上级领导或公司管理层不认可。这种情况下，我们常常会因为“自家孩子就是好”的心理而忽略他人的意见，或者坚决不妥协、不接纳他人意见。这样做非常不利于我们工作的推进。因此，在这种时候，产品人员一要沉下心来，耐心听取别人的意见，看看是否有可取之处。而是要懂得妥协，不在非常细节的地方和领导层较劲，阻碍工作的推进。
*要坚定，更要执行。
当然，在产品设计过程中，也会出现这种情况：我们认为某个功能非常重要，可上级认为不需要，要砍掉;或者，我们认为一个功能或模块完全没必要展现，可上级坚持要求添加。这种不可调和的矛盾怎么处理呢?我的建议是：要坚定，更要执行。首先，我们要坚定我们的想法和做法，尽量通过种种方法去说服上级。只要我们的说法和做法有道理，上级应该会同意我们的做法。其次，如果无法说服上级，那么，一旦上级决定如何做，我们则坚决执行。虽然我们常说产品是为客户设计的，但很多时候，产品也是为老板设计的。
*要抱着做完美产品的心态去设计产品。
看过很多产品类的书籍，都说完美主义要不得。在这点上，我也同意。但是，从另一个层面来讲，在产品设计或构思的过程中，一定要保证做完美产品的心态去设计。因为，很多时候，即使完美的设计，在通过执行的种种换届后，也可能变得惨不忍睹，或者最终也就是成为一个及格产品。而如果我们抱着凑乎的心态来设计产品，那做出来的东西可能真的就没办法用了。
*要相信自己的直觉。
在产品设计或制作的过程中，可能常常会有这种感觉：“好像哪儿不对呀。”以我的经验来说，这种感觉的出现往往是自己忘掉了一些地方或做的东西中有错误，潜意识在提醒我们。所以，在这种情况下，一定要相信自己的直觉，来对相应的模块或功能进行审查，找出不合理的地方进行修改或弥补。
*要看锅下菜。
现实里，每个公司的资源都是有限的。而做一个网站也好，做一个产品也好，公司能够提供的资源也是有限的。因此，作为产品经理或设计人员，一定要有现实感。要知道在现有资源情况下，能够做到什么程度。比如：不要指望一个拿3000块工资的美工设计出一流的页面，也不要指望一个临时来帮忙上传资料的同事能够一步到位地将资料的格式调整到最好的状态，更不要指望刚毕业的程序员能够迅速地解决你所提出的bug。一句话，不要指望同事做出超过其能力以外的事情，不要指望公司提供超出其能力范围外的资源。
*永远不要偷懒。
最后一条，永远不要偷懒。我的感受是，偷懒绝对会让我们在后期多花费更多的时间和精力。不要因为自己懒不想写产品需求文档就随便弄个原型给技术，那样后期会让你有无穷bug去修改;不要因为自己懒或时间紧急就不做评审，否则，一旦领导层看到设计没有满足其要求，你可能得重头再来;不要技术改了bug你就天真地相信一定是没问题了，一定要自己确认，否则，过两天就会有人找你问为什么bug没有修改。今天的偷懒往往需要明天的双倍甚至多倍付出。
制动系统心得体会报告（优质16篇）篇十二
报告是人们日常工作或学习中常见的一种交流方式，可以让我们汇报工作或知识学习的成果，同时也是一个锻炼自己表达能力的机会。笔者最近参加了一次报告，从中收获颇多，下面就和大家分享一下我的心得体会。
第二段：准备。
在报告前，充分准备是非常重要的。首先要了解报告的内容和要点，对于不确定的地方，要及时请教相关人员并进行澄清。其次，要对报告做好展示的准备，包括制作清晰明了的幻灯片和准备演讲稿。注意，报告的时间一般比较有限，所以在准备的时候要做到简明扼要，关注重点。
第三段：表达。
在报告过程中，表达能力也是非常关键的。在演讲的时候，要注意语言表达的准确性和流畅性，不要出现结巴或语无伦次的情况。同时，也要注意自己的表情和语调，要让自己的语言显得自然而不刻意，让人听的舒服。
第四段：反馈。
报告之后，得到反馈也是非常重要的。要注意听取他人的建议和意见，并且对于反馈中的问题要积极地解决。此外，可以利用反馈的机会对自己的表达方式进行调整和改进，进一步提高演讲的质量。
第五段：总结。
在总结过程中，可以回顾自己在报告中的优点和不足，总结成功的经验和需要完善的地方，这些都是后续报告中需要注意的事项。总的来说，经过一次报告，不仅可以展示自己的能力，也可以自我提升，提高思维和表达能力，是一次很有价值的经历。
结尾：
以上就是我在参加报告时的心得体会，报告虽然是一种很平凡的活动，但是却有着重要的意义。通过总结这次报告，我认为准备和表达是最为重要的两个方面，而接受反馈和总结也是提高自己能力的途径。最重要的是在未来的工作中，能够将此次报告中的收获贯彻到具体实践中，并不断提升自己。
制动系统心得体会报告（优质16篇）篇十三
第一次在屏幕上见到魏老师，从此也深深地记住了这位与众不同的人。从那以后我认真拜读了他的《班主任工作漫谈》，从中学到了许多管理班级的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班级公约、人人都是班级小主人、写说明书等方法，我至今都在用。
今天我又一次听他的报告，虽然是看的是光碟，但魏书生刚一出场，我还是被深深的吸引着。朴素精干的魏老师那幽默诙谐、精当干练的语言，那睿智的思索、精辟的见解，如磁石般深深的吸引着我们。随着他侃侃而谈的演讲，我们时而凝神静听，若有所思，心存敬佩;时而被他那风趣的语言逗得开怀大笑，忍不住报以热烈的掌声。
再细听他的演讲没有一点空空洞的说教，没有讲多么深刻的大道理。他只是很平静地说着发生在他身边的一些小事，显得那么淡定从容。很快我便被他的睿智幽默所感染;为他乐观、进取的态度所叹服;敬佩他平和的心态;敬佩他独特的个性;敬佩他独特的教育观念和方法。真是“听君一席言，胜读十年书。”啊!自己的心境也随之豁然开朗，真是一种解压的好方式。
魏书生的班主任工作已经做得炉火纯青，出神入化了，我看他的班主任工作艺术取决于他做人的艺术。一名好老师，首先一定得有积极的人生观，这样才能让学生积极健康地成长。从他的演讲中，我深刻体会到魏书非常积极的人生观。他那对“人”字的精辟的解读，让我十分感动，也让我佩服的五体投地。真可谓洞彻人生。他的演讲让我明白：要做一个好老师一个好班主任，首先得修炼自己的人生观。
豁达、开朗、不计较名利，堂堂正正做人，踏踏实实教书，这就是魏书生!这一些需要一种平和的心态，需要一种持之以恒的精神。联系自己，而我缺乏的正是这种心态，这种精神。
在我班主任教学生涯中，自己也曾不断地摸索，在失败中总结经验;管理班级也曾试着“民主”，但每次都民主得不彻底。还有自己缺乏魏老师那种敢想敢做的精神。其实，无论是课堂教学还是日常生活小事，我一直执着地认为“放手，孩子会走得更好!”一个大包大揽的老师并不是一个真正的好老师——当得辛苦，还成就不大，往往是事半功倍，那同样也是剥夺学生权利的一种做法。教给学生怎样做事，教给学生怎样做人，教会学生怎样学习，这样才教给了学生独立的资本。但要想做到真正的“放手”，需要一个过程——孩子学习的过程，逐渐成长的过程。而每次，当这个过程还未成熟就被扼杀在我的“急于求成”之中。所以，我惭愧!
我要学习他那“苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静”的精神。让自己的内心变得宁静的一些。面对繁忙的工作，要学会改变自己的心态去接受，去面对。因为即使有一万件事，也只能选择干一件，我们只能是不慌不忙，乱没有用，急也没有用，发牢骚更没有用。牢记魏书生说的：“守住心中的宁静，以静制动，以不变应万变。”做好平平常常的事儿，过好平平淡淡的生活，原来工作就这么简单。我的心里也顿然轻松了!心轻松了工作也自然而然快乐了!
听魏书生的言语，真诚朴实催人奋进，陶人情操;让所听者都会有所思，有所悟，有所想……我当时也有一种感觉，要做一名好教师，魏书生是榜样!
制动系统心得体会报告（优质16篇）篇十四
魏书生虽然曾经如日中天，却被教育界一些人批判得体无完肤。说实话，我对魏书生不了解，也没有兴趣。现在，教育名人走马灯似地更换，真让人目不暇接。不过，中国出不了真正的教育家，这是政治体制决定了的。
报告一开始，魏先生便讲起自己的身世，这花了大约一个小时，后来才慢慢涉及教育教学。不过，魏先生的报告没有什么思想火花。除了用语文教师的口才讲些“常识”外，根本谈不上有什么思想。当然，会场中的教师们也平庸之极，听到魏先生的几句俏皮话，便乐得不可开交。
报告中，魏先生讲到了共产主义。他说他在马来西亚讲学时(不知魏先生有何学可讲?)，曾大肆宣扬共产主义。只是我心里想，如果有机会当面问魏先生什么是共产主义，魏先生肯定是答不了的。我相信，以他的学术功底，根本不可能回答这个问题。
魏先生声称他非常讨厌理论，说理论的宗旨是把浅显的东西变得繁杂，其根本目的只是忽悠人。魏先生的报告，也只是讲了一些教育故事，没有任何理论性或学术性的东西。像魏先生这样的人，没有经历过学术的洗礼，大概也只能讲点这类东西了。
既然是给大家作报告，魏先生最终还是“故弄玄虚”了一番。魏先生没有忘记，一定要给大家来点高深的东西，好让大家觉得自己有点水平。于是，魏先生更说哲学，“哲学有五大流派，其中一个是分析哲学，你们知道吗?”坦诚地讲，我很想听听魏先生讲讲，看看他的学术水平到底如何。不过，魏先生马上说，“你们不懂没有关系。由于时间关系，我们不讲这个。”不喜欢理论的魏先生，怎么提到了分析哲学?既然提到了，怎么会不讲呢?想来想去，我明白了一点：一点有学术修养的人，是不会彻底否定理论的，也不会用“由于时间关系”作来借口来对理论避而不谈。
魏先生提倡教师要爱学生，说什么“谁不爱学生，范跑跑也爱学生!”先生的潜台词是说，连范跑跑这种败坏师德的教师也爱学生。范跑跑不在场，没有听见。不过，他也不可能来听先生的报告，因为他对先生一直持批判态度。范跑跑真若是在场，恐怕先生的脸面会扫地——他的思想深度和认识深度，是先生永不可及的。范跑跑还有一个“怪癖”，敢跳上主席台抢麦克风，与主讲人当场辩论一通。所以，建议先生少指名道姓地对他人进行道德指责。先生若要进行学术辩论，范跑跑是求之不得的。他这种人，就喜欢学术上的较真。
魏先生自称，现在是教育局长兼党委书记。当然，我不怀疑先生的处事能力，否则先生也不会混到“十大杰出青年”的殊荣。不过正因为如此，我不认为先生是教育家。教育家应该是有学术的，而先生的报告中没有丝毫的学术成分，只是讲了一些经验故事。
魏先生的报告，我只听了二三十分钟，然后就坐在会场自己读书。听魏先生的报告，不如读一本好书。当然，魏先生还是有点市场——一方面依靠官方的支持，另一方面依靠教师的崇拜情结。崇拜情结，始于教师的不成熟。随着教师们不断成熟，魏先生注定是会被抛弃的。
总之，把魏先生视为优秀的教书匠，我是可以认同的。但是，魏先生竟然打着“教育改革家”的旗号出来招摇撞骗，未免有点言过其实了。在我看来，作为一个“家”，没有一点学术味，没有一点“思想高度和认识深度”，怎么让人信服?看来，中国弄出这么多“家”，竟都是这样廉价!
制动系统心得体会报告（优质16篇）篇十五
一个星期的实训在不知不觉中已经过去了，虽然里面包含着很多的艰辛，但也有收获。一个星期可以说是很短也可以说是很长，短的是时间跑的飞快，还没让人感觉出其中的味道出来;而慢的确是那种在实训中困惑与艰辛的体验，让自己明白了自己的一些不够与不足，当然那些实训中出现的问题后来都成了一份份收获与成功的喜悦。
一、实习目的。
在实习中掌握电子商务网上交易的基本流程，并且能够灵活运用电子商务的基本模拟程序。在实习中不断的总结经验，培养自己的主动性，提高自己独立的分析解决问题和动手的能力。通过此次实际操作训练使其了解因特网上电子商务系统的构成与基本运作程序，学会在因特网上进行网络商务交易的基本操作方法，熟悉电子交易流程，并进行网络安全认证及网络通讯工具、网络社区等应用实习，使我们初步具有运作电子交易的基础技能。
二、实训内容。
1、电子商务b2c、b2b、c2c交易类型操作实习;。
2、利用frontpage软件制作个人网页。
3、__盘全程电子商务平台及企业电子商务应用讲座。
三、实习收获。
通过一个星期的电子商务的实训，通过在电脑上模拟个人电子银行，企业银行的各种注册，在__中进行商家和个人的信息的注册，__中进行相应信息的填制，__的模拟的交易，物流公司运营状况，__的基本操作及其他基本信息的录入。同时，制作自己的个人网站，对相关资料进行细致的查询。
首先在此软件中进行自己个人邮箱的注册，因为任何邮件及信息的确认都是需要它的，所以他是此次模拟实训的必不可少的一部分。第二部进行自己个人银行的相关信息的填制，有利于对公司的网上银行的注册，但是不管是网上个人银行还是企业银行都要通过ca认证，如若不然，你不能进行其他的基本操作，其实__认证就是你进入商场进行交易的必不可少的身份。网上银行模块主要功能是模拟网上银行系统，并为我们提供一个模拟的网上银行网站，让我们通过实验能够了解电子支付账号的申请及支付的过程、个人网上银行和企业网上银行的账户管理、存款业务、转账业务、账务查询等服务，使整个电子商务教学系统得以模拟网上支付流程及账户的管理过程。
不论是在现实生活中，还是在网上交易都需要交易的安全性，只有这样，市场才会更加完善，尤其是网上的交易更加需要网上的安全。电子商务的安全的重要性已是不言而喻，安全问题是电子商务推进中的最大障碍。营造信誉良好、安全可靠的交易环境才能让更多的企业和消费者支持电子商务，否则消费者不信任网上交易，电子商务便只能是“水中花，镜中月”。因此网络安全成为电子商务尤为关注的重要环节。在这个模块模拟中，我们了解__认证的概念，并提供各种安全证书的申领、安装和使用，使学生对电子商务的安全问题和相关技术有深刻的了解。
余下基本的信息进行基本的确认之后就可以进行相关的__，__，__相关的交易流程，如何将本公司的产品发布出去，同时吸引相关人员及厂商购买本公司的产品，并达成交易，这里需要很多的程序。在__中开始从申请入驻开设商店，网上模拟购物，到后台进销存管理，可以在一个完整的全真模拟环境内进行__商务等实际操作，从而我们了解网上商店的业务过程及其后台的运营、维护、管理等活动。并且，在__中，它包含消费者和商户两种角色，所以我们就需要注册两个身份的信息，并进行相关交易的模拟。
其实任何一个公司，除非他已经具备一定的规模，才会拥有自己的物流公司，其实大部分的厂商都还是依靠外部的物流公司进行本公司产品的配送，因此，这就需要公司与物流公司进行相应的协议和配送要求，最终达到满足消费者的需求。其实，电子商务下的物流配送，是信息化、现代化、社会化的物流和配送，是指物流配送企业采用网络化的计算机技术和现代化的软件系统及先进的管理手段，针对社会需求，严格地、守信用地按用户要求完成商品地采购、存储、配送等一系列环节。如果缺少了现代化的物流管理，无论电子商务是多么便捷地贸易形式，仍将是无米之炊。所以厂商选好自己长期战略合作伙伴是至关重要的。
在此次电子商务模拟实训中，我们了解了基本的各种网上信息的操作，了解了许多在书本上没有的东西，但是我们同时有通过这次实训，更加了解电子商务这门课程的重要性，以及在现代社会中，电子商务在生活中的重要性。同时，制作相关的个人网站，使其更加了解个人网站制作的过程，通过听盘金算盘全程电子商务平台及企业电子商务应用讲座，让我们这些大学生了解相应的社会需求，为我们将来就业提供相应的建议，利于我们更好的定位，拥有一个更好的发展平台。
制动系统心得体会报告（优质16篇）篇十六
本月月初，在文王中学听了杨思中学刘校长的公开课和报告，我感受颇深，受益匪浅，以下是我的心得体会：
在刘校长讲授《富贵不能淫》这课时，设置的三个自学指导内容，要求都是学生自己独立解决问题，不得询问老师与同学；遇到不理解的字词或句子，先自我推敲、探究，努力自我解决，实在不能解决的，在课文相应处做好标记，不得询问老师同学。这使得，每个学生都在独立思考，讨论环节，真正是解决疑惑，而不是“闲聊”，我同样相信，只有自己努力思考了，真正自学了，留下的印象也才最深刻。有了真正自学的前提，合作才更高效。
刘校长在提问时会刻意地提问那些没有解决问题的同学，询问他的思路，要求其他同学认真听，听他的回答以及是否有值得自己学习的地方……时刻关注后进生，这就使得教师在课上就能进行补差，并且学生时刻保持精神专注、集中，效率自然就高。我在课上也是时常提问那些需要“特别关注”的学生，偶尔其他学生也会因为自己自信满满的举手却没让他回答而沮丧，偶尔我也会觉得这样会不会有些耽误时间……但是，还是要这样做，因为真正的高效课堂，真正的素质教育就是要面向全体学生的，我还要借助眼神、激励的语言、在课上的巡视、科学的学习方法，静待花开。
作为一名教师，非常重要的一点是拥有丰富的知识储备，这一点在刘校长的课上也有体现。在《富贵不能淫》这课中，公孙衍，张仪并不是真正的大丈夫，这点是较难理解的，文中采用类比的手法，将公孙衍、张仪与古代只知顺从的女子比较，表明它们只是顺从秦王的意思，没有自己的原则，所以不能被称为大丈夫。在刘校长的课上，他用朱自清评述纵横家的处事方式为切入点，让学生明白：纵横家凭他们的智谋和辩才给人家划策，办外交，谁用他们就帮谁，他们是职业的，所图的是自己的功名富贵，他们没有理想，没有主张，只求揣摩主上的心理，投其所好。这样一来，学生也就更能理解文中可以称作大丈夫的三个条件了。反思自己，在备课上一定要下足功夫，把复杂的问题简单化，简单的问题生活化。
1、单元导读：双线结构，一是主题思想的概括（人文主题），二是语文能力点的呈现（语文素养）。简单地说，本单元教学的重难点，任务，目标，就已经在单元导读中呈现了。所以，授课前有必要认真、仔细阅读。
2、“预习栏”的处理：这部分通常会被忽略，以后提醒学生读文章前先读“预习栏”，因为这里或许有对本课的评价，或许有本课的特色、特点，以及相关的思考题。
3、“读教课文后作业”的处理：这是编者的心血与结晶，充分体现了人文精神和语文素养，听过刘校长的讲座，也习惯性的在备课时看看课后的作业，再设置本课的重点问题。
4、关于“课文补白”的处理：补白的内容是一些语文知识问题，并且是针对本课学过的内容，“一课一得”，有层次性，有重点。值得关注。
5、关于“三位一体”阅读课的处理：这三位一体就是“教读——自读——课外阅读”，设置得非常好，教读课就是老师引导学习为主，学生所学的内容必须细，比较精，教师在教学过程中重点是给例子，给方法，教能力，得熏陶，做好“举一”工作，学生充分正确认识“一”，从而为“三”，“反三”做准备。自读课好比理工科的习题，在老师的组织下，自己独立完成，用好课文，注释，旁批，及问题，课后练习，这样就会主次分明，不会胡子眉毛一把抓了。课外阅读要注意“一书一法”，将来的考试以读书快，读书多，读书准为标准来考核学生。文字多，时间短的情况下抓住要害，火眼金睛就显得尤为重要，所以要培养学生精读，快读，浏览，朗读，默读的能力。
6、关于习作的处理：改，是关键。不改，还是原来的水平。修改文章就是提高写作水平的过程。
7、关于综合性学习的处理：学生时代，能给学生留下深刻印象的就是举办过、参与过的活动。这就提醒我们老师，也要把这些综合性学习的活动搞起来。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！再次感谢学校提供的培训机会。