托幼机构传染病疫情报告制度范文(16篇)

时间:2025-02-27 作者:灵魂曲

在撰写报告范文时,我们应该清晰地阐述问题的背景和意义,以及调查研究的目的和方法。参考这些报告范文可以帮助大家提升自己的写作水平和表达能力。

托幼机构传染病疫情报告制度范文(16篇)篇一

(一)认真执行中华人民共和国传染病防治法及浙江省疫情报告管理规定。

(二)各临床医生必须按规定认真填写报告卡,由预防保健科及时网络上报有关防疫部门。

(三)负责疫情报告单位和负责疫情报告人,发现甲类传染病及乙类传染病中的艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎、白喉、病原携带者或疑似患者时,立即向所在区防疫站防疫科电话报告,并作记录。报告时间最迟不得超过4小时,随后补报传染病卡,白天报门诊办公室及预防保健科,夜间报总值班。

(四)责任疫情报告人(值班医师)发现乙类传染病及其疑似患者时,应在12小时内报出疫情报告卡。如发现多发、暴发疫情时,及时用电话向防疫站报告,做好登记及交班,随后补报传染病卡片。

(五)填写传染病卡片应字迹清楚逐项填写,不得漏项,凡已报者在病历诊断项目中注明“已报”字样。

(六)肿瘤、性传播疾病、结核病报告卡,应按要求逐项填写,不得漏报,同时需填报传染病卡。

(七)凡漏报、漏项者,按传染病防治法细则及本院有关规定处罚责任疫情报告部门及报告人。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

托幼机构传染病疫情报告制度范文(16篇)篇二

根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》有关规定,为使学校的传染病疫情报告统一、有序,制定学校传染病疫情报告制度。

一、建立从各班学生到班主任,到分管校领导,到校卫生(保健)室,到学校的传染病疫情发现、登记及报告制度。

二、在疫情发生时,启动学生晨午晚检制度,因病缺勤病因追查登记制度。发现学生有传染病早期症状如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等应及时报告校医进行排查,并将结果记录在排查结果登记日志上。

三、对因病缺勤的学生,班主任应(必要时和家长联系)迅速了解患病学生情况和可能的病因,让其马上去医院检查治疗,做到早发现、早隔离、早报告。

四、学校疫情报告人要依法履行职责,一旦发现传染病人或疑似传染病病人要按照下列要求向属地疾病预防控制机构及教育主管部门报告。突发情况发生后,学校要尽快掌握情况,立即启动学校突发公共卫生事件应急预案,在15分钟内进行向镇防控指挥部和县教育局电话报告,30分钟内传真书面报告,1小时进行续报。

五、发现传染病人或传染病疑似病人时,不得隐瞒、谎报或缓报,如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行,将被追究责任。

联系电话:

托幼机构传染病疫情报告制度范文(16篇)篇三

组长:

副组长:

成员:

(一)日常管理。

加强员工自我防控意识。

2、岳阳市区(比如岳阳县,湘阴县)以外的工作人员,提前14天到达岳阳住宿,进行14天的居家隔离!隔离期间不得外出!

3、各档口对自己底下的员工进行排查工作,每天必须在微信群里报告每一位员工的健康状况。

4、外省及岳阳市以外的人员到达岳阳后必须在微信群里打卡,有情况报告情况,没情况汇报平安。

5、开学前学校会组织一次消毒工作,各档口所有人员必须到场参加,没有到场者一律不得开张营业。

6、培训所有返岗员工疫情防控相关知识和上岗防控相关要求,使员工未返岗就掌握了疫情防控知识和返校途中的自我保护技能。

返校、返岗方案和预案。

做好员工返校、返岗的应对措施、突发情况的应急处理预案和报批报备制度,严格落实主体责任,确保校外员工平安顺利返岗。同时制定师生错峰就餐预案。对所有值班人员进行摸排,并按照疫情防范相关要求进行管理,加强从业人员防疫知识培训,严禁感冒、发热、咳嗽等异常症状人员上岗;并每日上报学校备档。每天定人。定点。定时。定岗。为进餐厅所有人员测量体温,做好疫情排查,登记每天在售卖窗口公布所有在岗人员《体温健康状况表》,让师生就餐更放心、更安全。

就餐要求。严格执行“高考式”的就餐要求,重新排列就餐桌椅,地面设置1米排队线,就餐区间距不少于2米。就餐期间不得交头接耳,避免交叉感染。

应急就餐。如炊管人员因需隔离观察而不能上岗导致食堂人员严重不足时,可采取减少风味制作,大比例增加基本大伙饭菜供应方式予以缓解,可同步征集符合卫生要求的学生志愿者采取打包送餐方式予以解决。

疫情后期的持续管理。疫情解除后,防控工作仍不能掉以轻心。食堂仍应严格执行一段时间的防控标准和工作程序,待疫情彻底控制后食堂办伙方能恢复正常状态。

(二)烹饪与销售管理:

烹饪管理。烹饪食品时,做到烧熟煮透,确保食品中心温度应达到70摄氏度以上。

严禁生冷食品。疫情期间严禁生冷、冷荤、凉菜、凉面、裱花糕点的制作和销售。

生熟食品分开。严格做到生、熟食物相分离,防止食物的交叉污染。

加强食品保护。售饭处应有防止飞沫(说话的唾液、咳嗽、打喷嚏所致)灰尘、蚊蝇等污染的设施,出售的食品不得无保护暴露。暂停自助餐等开放式供餐模式,降低飞沫传播风险。

公用餐具保护。公用餐具(使用前应严格消毒清洗保洁)、免费汤粥、免费调料应有防止飞沫、灰尘、蚊蝇等污染的措施。鼓励自备餐具,及时清洗消毒。

销售管理。炊管人员销售食品一律使用经消毒的专用工具并佩戴口罩和手套,销售中少用语言交流,与服务对象保持1米以上安全距离。

工作服要求。售饭人员工作服应每天更换,集中洗涤并进行高温消毒。

一次性餐用具管理。不得重复使用一次性餐用具。

(三)后厨管理:

后厨全封闭管理。食堂后厨严格实行全封闭管理(完善门禁系统),非本食堂人员不得进入后厨,伙食管理部门相关人员因工作需进后厨时,要检测体温合格、戴口罩、穿工作衣帽,做好记录。严格实行实名晨检制,建议每天上下午各检测体温一次。

个人物品管理。不得将私人物品带入后厨,手机进后厨应经消毒处理。

通风管理。后厨要定时开窗通风,开启油烟抽排和净化系统,保持空气流通。

智能化监管。充分发挥电子监控智能管理系统对炊管人员规范操作防控疫情的监管作用,及时督导整改到位。

(四)餐厅管理。

通风管理。通过定时开窗或运行新风系统保持食堂就餐场所通风良好。

餐厅入门管理。餐厅门口设佩戴标识的安全员值勤,就餐人员应出示证件(禁止校外人员就餐)、佩戴口罩,并经体温检测(检测手腕上部10cm处体温)合格方可进入餐厅。

规范就餐程序。就餐人员须佩戴口罩取用餐具和到售饭窗口买饭(包括自选餐和自助餐),坐下吃饭的最后一刻才摘口罩,避免面对面就餐和扎堆就餐,就餐中不交流、少说话,保持安全就餐距离,避免交叉感染。同时采取分批、分时段等形式避峰、错时就餐,降低交叉感染风险。

打包就餐方式。为减少师生在餐厅就餐人数,降低就餐场所中的人员密度,可增加套餐盒饭供应,打包带回单独用餐,防止并最大限度减少交叉污染。

个人分泌物处置。打喷嚏和咳嗽时应使用纸巾遮挡包裹,不随地吐痰,口鼻分泌物用纸巾包好(包括废弃的口罩)使用密封袋密封弃置于有盖垃圾桶内。

餐厅清洁消毒。开餐前对餐厅进行清扫、清洁、消毒、通风,开餐中及时清理餐桌和地面废弃物并清洁餐桌,餐后做好免费汤粥、公用调料的收捡和清理打扫餐厅卫生,进行环境消毒,做好卫生用具的清洗消毒和定位保管。

餐厨垃圾处理。餐厨垃圾定点存放,每日由环卫专业公司清运,每日对存放场所进行清洁并彻底消毒,消除病毒感染源。

(五)清洗消毒管理。

公用餐具洗消。公用餐具进行规范化全覆盖每餐次清洗消毒,按标准要求进行保洁,并经每餐次抽样检验,确保检测合格。

餐具高温消毒。餐用具采用高温热力方法进行消毒。

食材洗消和保管。对食品原料和加工后的半成品进行严格的洗消和卫生保管。

回收餐具的洗消。每餐次对后厨餐具用具进行清洗消毒,坚持高温消毒方式对病毒灭活。

环境管理。对食堂内外环境和餐桌椅每天进行全面消毒,不留死角。每天对食堂及周边环境进行清洁消毒和通风换气,食堂及后厨区域做到每日消毒不低于2次,并按要求对餐具和厨具进行清洗消毒,并存放于密闭设施内保洁,保证餐厅卫生安全。

餐具存放。餐具进行消毒后,应放置在无病毒区域和空间或存放在餐具消毒设施设备中。

(六)采购管理:

禁止制售野生动物及制品。严禁采购、存储、加工、烹饪、销售野生动物及其肉蛋类制品,并确保食材的正常供应,不涨价,保质量、保安全。

严格监管食材源头。加强对食材采购渠道来源和索证的监管,重点监管引入的社会餐饮各风味档口特殊或零星食材的采购;确保食材来源清晰,供应商的营业执照、食品经营许可证、产品合格证、动物产品检疫证等证件齐全。

采购中交接货物管控。要求供应商送货人每天检测体温并向本单位报备,供货商、采购员和接货员在采购、运输、验收工作中均需佩戴口罩,彼此之间保持1米以上的安全距离;采购肉禽类生鲜食材应戴上一次性橡胶手套,避免手对该类食材的直接接触,查验食材和其他物品前后要洗手。

食材配送车辆管控。保持食材采购车辆和配送车辆干净卫生,专车专用,净菜、半成品等特殊食材需专用冷藏车配送,每次运输食品前应进行清洗消毒。

抽样检测。对易携带致病菌或易腐败变质的食材采取抽样送专业机构检测的措施。

托幼机构传染病疫情报告制度范文(16篇)篇四

一、为加强学校疫情报告管理工作,根据《传染病防治法》的规定,学校成立传染病防治领导组织,建立传染病疫情络,固定专(兼)职疫情管理人员、消毒人员,积极应对突发公共卫生事件的发生。

二、学校执行职务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人,学校领导、老师、学生等为义务报告人,责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内,向辖区内疾病预防控制机构报告。

三、责任疫情报告人发现传染病人、疑似病人和病原携带者,农村于12小时内通过传染病监测信息系统进行报告。

四、传染病暴发、流行时,责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。

五、学校要进一步落实“晨检、午检”制度,对请假、缺课的学生要询问原因,注意追踪,确保对传染病疫情做到早发现、早报告,早隔离、早治疗。

六、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作,采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。卫生部门要经常深入学校进行防病知识宣传,倡导健康、文明的生活方式。

七、学校要积极开展爱国卫生运动,保持室内外环境卫生。教室、宿舍要经常通风,设置防蚊灭蝇设施。食堂要讲究卫生,预防食源性疾病和食物中毒的发生。学生要合理营养、平衡膳食,加强锻炼,提高身体素质。

八、学校坚持晨检制度,

每天早7:40上早自习时前10分钟由班主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。校医负责全校的异常情况的排查。

1、班主任发现各类传染病疑似病人,不得让其与其他人接触。

2、向卫生室老师汇报,卫生室老师诊断为疑似病人后及时向传染病工作领导小组汇报。

3、立即送至应急隔离室。

4、通知学生家长,送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。

5、校医主管领导,超过3人要上报区卫生防疫站、教委。

6、对疑似症状者去过的地方进行消毒。

7、加强宣传教育,安定人心,稳定学校秩序。

8、如发生传染病除隔离病人外,对密切接触者进行医学观察,病人到过的地方进行消毒。

9、坚持开窗通风制度,每天派专人负责教室的开窗。

10、坚持定期消毒制度,由后勤负责对各教室、专用教室的消毒。

11、是传染病病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停课,不得来校。学生因传染病休学者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习。

托幼机构传染病疫情报告制度范文(16篇)篇五

根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》以及《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》的规定,为了使我校和幼儿园的传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作统一、有序,特制定本工作规范。

4.负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育;

5.学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。

(一)学校疫情报告人的设置要求。

1.工作认真负责,责任心强;

2.了解传染病防控相关知识,专(兼)职卫生保健人员优先考虑;

3.必须为学校或者托幼机构的在编人员。

(二)学校疫情报告人职责。

3.定期对全校(托幼机构)学生的出勤、健康情况进行巡查;

4.负责指导全校(托幼机构)学生的晨检工作。

(一)学校和托幼机构传染病疫情监测学校和托幼机构应当建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时,应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查,并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。

1.晨检应在学校疫情报告人的指导下进行,由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校疫情报告人,学校疫情报告人要进行进一步排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2.因病缺勤班主任应当密切关注本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现。

1.报告内容及时限。

(1)在同一宿舍或者同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

(2)当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

(3)个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在24相关信息。

2.报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时,学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式(电话、传真等)向属地疾病预防控制机构(或报告镇卫生院防保组)报告,同时,向属地教育行政部门报告。

托幼机构传染病疫情报告制度范文(16篇)篇六

为认真贯彻实施《传染病防治法》,保证疫情报告的及时性、准确性、完整性和传染病的科学管理,特制定传染病管理制度。

一、执行职务的'医疗保健人员、卫生防疫人员为传染病责任报告人。

二、门诊医生诊治病人,必须登记门诊日志,要求登记项目准确、完整、字迹清楚。

三、责任报告人发现甲类传染病以及乙类传染病中的艾滋病、肺炭疽、传染性非典性肺炎、人感高致病性禽流感病原携带者和疑似病人时,城镇2小时内、农村于6小时内以最快的通讯方式向防疫站报告,并同时报出传染病报告卡;发现乙类传染病人、病原携带者和疑似病人,城镇12小时内、农村24小时内;丙类传染病24小时内报出传染病报告卡。

四、责任报告人发现麻疹、白喉、百日咳、脊髓灰质炎、流脑、乙脑、伤寒及副伤寒、钩体、疟疾、出血热等我院重点管理的传染病及疑似病例,以最快方式报告疾控中心并配合检诊。

五、责任报告人填写传染病报告卡片应准确、完整、字迹清楚,在规定时间内及时交医院指定的疫情管理人员。

六、诊治传染病病人时,要按规定作好消毒、隔离措施。

七、疫情管理人员要按规定作好疫情的收集报告工作,每月一次传染病漏报自查,做好门诊日志、疫情旬报、传染病花名册、自查统计、奖惩情况等资料并存档。

八、责任报告人、疫情管理人、医院负责人不履行职责,违反以上规定,按《传染病防治法》有关规定予以处理。

九、责任人不认真履行职责,一经查出,扣除当月工资100元,并按有关规定予以处理。

托幼机构传染病疫情报告制度范文(16篇)篇七

根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》有关规定,为使学校的传染病疫情报告统一、有序,制定学校。

一、建立从各班学生到班主任,到分管校领导,到校卫生(保健)室,到学校的传染病疫情发现、登记及报告制度。

二、在疫情发生时,启动学生晨午晚检制度,因病缺勤病因追查登记制度。发现学生有传染病早期症状如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等应及时报告校医进行排查,并将结果记录在排查结果登记日志上。

三、对因病缺勤的学生,班主任应(必要时和家长联系)迅速了解患病学生情况和可能的病因,让其马上去医院检查治疗,做到早发现、早隔离、早报告。

四、学校疫情报告人要依法履行职责,一旦发现传染病人或疑似传染病病人要按照下列要求向属地疾病预防控制机构及教育主管部门报告。突发情况发生后,学校要尽快掌握情况,立即启动学校突发公共卫生事件应急预案,在15分钟内进行向镇防控指挥部和县教育局电话报告,30分钟内传真书面报告,1小时进行续报。

五、发现传染病人或传染病疑似病人时,不得隐瞒、谎报或缓报,如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行,将被追究责任。

联系电话:

托幼机构传染病疫情报告制度范文(16篇)篇八

1、疫情管理人员定时收集传染病卡片并进行审核,对有疑问的卡片或填写不规范的卡片要及时向填写人员查询、核对,准确无误后及时将疫情信息进行网络直报,并做好登记。

2、对已报告的传染病卡片当诊断变更、死亡或误报时要及时做出订正报告,并重新填写传染病报告卡,卡片类别订正项,并注明原报告病名。

3、定期对已上报的传染病卡片进行查重,对重卡进行剔除。

4、发现本年度内漏报的传染病病例,应及时补报。

5、对甲类传染病和按照甲类管理的乙类传染病病人、疑似病人和病原携带者,其他传染病和不明原因的疾病暴发、少见传染病和本地已消除的传染病的报告信息,立即上报院领导和区疾病预防控制中心,经区疾病控制中心确认后,按照法定时限通过网络报告信息。

6、疫情分析资料要及时向主管领导报告,使主管领导及时掌握动态。

7、传染病报告记录资料要保存3年,网络直报的疫情信息和相关资料定期导出,制成电子文档双重备份。

9、疫情管理人员未经许可,不得转让或泄露信息报告系统操作账号和密码,密码要一个月更换一次。

10、对疫情信息资料做好保密工作,不得泄密。

1、加强疫情报告工作管理,建立疫情报告管理组织。设立疫情报告管理室,固定专用微机和设备用于网络直报工作。

2、医务人员在诊疗过程中发现法定传染病,由首诊医生或其他执行职务的人员,按要求规范填写传染病报告卡,并及时通知疫情报告人员。

3、报告病种:

甲类传染病:鼠疫、霍乱(2种)。

乙类传染病:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人高致病性禽流感、甲型h1n1流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾(26种)。

丙类传染病:流行性感冒、流行性腮腺炎风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病(11种)。

国务院卫生行政部门决定列入乙类、丙类传染病管理的上述规定以外的其他传染病(非淋菌性尿道炎、尖锐湿疣、生殖器疱疹、水痘、森林脑炎、结核性胸膜炎、手足口病、人感染猪链球菌、不明原因肺炎、不明原因、其它)。

省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病。

4、保健科负责传染病的收集、审核、上报、订正和查重工作,并定期进行疫情资料分析。

5、责任报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人或病原携带者时,应于2小时内以最快的方式向当地区疾病预防控制中心报告。发现其他传染病和不明原因疾病暴发时,也应及时报告。对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和病原携带者在诊断后,应于24小时内进行网络报告。其他符合突发公共卫生事件报告标准的传染病暴发疫情,按规定要求报告。

6、临床科室、化验室、放射室等要按要求建立门诊日志和传染病登记,对各类传染病予以详细登记,并填报传染病报告卡。

7、对报告病人诊断变更、病人死亡或填卡错误时,应及时进行订正报告,卡片类别选择订正项,并注明原报告病名。发现漏报的传染病,应及时补报。

8、传染病报告卡应使用钢笔或圆笔填写,内容完整、准确、规范,字迹清楚。

9、不得迟报、漏报、瞒报、谎报或授意他人瞒报、谎报疫情。

托幼机构传染病疫情报告制度范文(16篇)篇九

是传染病学中可能会考到的部分,整理如下:

(一)组织管理。

卫生院按照专业分工,承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测、信息报告与管理工作,具体职责为:

1、按照属地化管理原则,当地卫生院负责对行政辖区内的突发公共卫生事件和传染病进行监测、信息报告与管理;负责收集、核实辖区内突发公共卫生事件、疫情信息和其他信息资料;设置专门的举报、咨询热线电话,接受突发公共卫生事件和疫情的报告、咨询和监督;设置专门工作人员搜集各种来源的突发公共卫生事件和疫情信息。

2、建立流行病学调查队伍,负责配合开展现场流行病学调查和处理,搜集密切接触者、追踪传染源,必要时进行隔离观察;进行疫点消毒及其技术指导。

3、负责传染病监测信息网络维护和管理,疫情资料的报告、分析、利用与反馈;开展技术指导。

4、负责人员培训与指导,对下级卫生工作人员进行业务培训;对卫生机构的疫情报告管理工作进行技术指导。

1、卫生院防保科每天应进行疫情信息网络监控;一旦发现传染病病例异常增加、罕见传染病病例、突发公共卫生事件等相关公共卫生信息,及时向相关部门报告,并为业务科室及时提供传染病疫情信息。

2、疫情管理人员每日应分别登录系统进行审核确认与查重。

3、疫情工作人员必须24小时保持疫情电话通讯畅通,节假日将疫情报告电话转接办公室电话上,同时保证24小时信号通畅。

传染病疫情的通报与公布,按卫生部《法定传染病疫情和突发公共卫生事件信息发布方案(试行)》执行。

1、定期向上级卫生行政单位、政府和有关领导报告并通报本级法定传染病疫情信息、突发公共卫生事件、周边省份和地区传染病疫情等相关信息。任何单位和个人对传染病疫情,不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。

2、发现甲类传染病、按甲类管理乙类传染病以及不明原因疾病爆发等未治愈的传染病病人疑似病人离开报告所在地时,应立即报告当地卫生行政部门,同时报告上级疾病预防控制中心;经卫生行政部门批准后,将该病人的相关信息以最快的通讯方式向其到达地的疾病预防控制中心进行通报。

3、卫生院当辖区内发现动物间和人间发生的人畜共患传染病(鼠疫、人感染高致病性禽流感、狂犬病、炭疽、布鲁氏菌病、钩端螺旋体病、黑热病、包虫病等)暴发、流行时,及时向辖区畜牧站报告(专报),并在疾病流行期间互相通报各有关疫情信息。

4、卫生院传染病疫情信息管理专职人员根据中国疾病预防控制中心要求每月对《疾病监测信息报告系统》的疫情数据进行统计分析,主要内容有法定传染病监测分析、各类传染病分析、突发公共卫生事件监测分析、报告及时性评价和重点提示五大部分。

(四)突发公共卫生事件报告程序、时限及内容。

1、报告程序防保科接到电话、传真或在《突发公共卫生事件报告管理信息系统》发现甲类及甲类管理的乙类传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人、其它乙类及丙类传染病疫情暴发、流行时,及时对疫情报告进行核实、分析,同时填写《突发公共卫生事件电话记录表》后,报相关部门。

2、报告内容主要报告内容有疫情发生基本情况(发生地点、波及范围、波及人数、可能传播途径等),疫情发生简要经过,当地卫生机构对疫情处理措施等。

3、报告时限从防保科接到疫情,报告到疾病预防控制中心,整个过程在1小时内完成。当辖区内发现甲类传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人及重大突发公共卫生事件时,按照国家有关规定于2小时内向相关部门进行报告。

1)对甲类传染病和按甲类管理的乙类传染病病人、疑似病人和病原携带者,卫生部规定按甲类传染病管理的其他乙类传染病如突发原因不明的传染病,以及卫生部规定的不明原因肺炎病人,应在2小时内完成网络直报。

(2)对其他乙类传染病病人、疑似病人,伤寒副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、白喉、疟疾的病原携带者,卫生部列入乙类传染病管理的其他传染病病人、疑似病人,省级人民政府决定列入乙类传染病管理的其他地方性的传染病病人、疑似病人,应在24小时内,通过网络进行信息的录入报告。

3)对丙类传染病病人、疑似病人,应在24小时内,通过网络进行信息的录入报告。

(五)调查。

卫生院接到甲类传染病、传染病非典型肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的疑似病人、病原携带者及其密切接触者等的`疫情报告后,应立即派专业人员赶赴现场进行调查。接到乙类、丙类传染病暴发、流行疫情报告后,应在12小时内派专业人员赶赴现场进行调查。

(六)卫生院及有关科室和个人应遵照执行《中华人民共和国保守国家秘密法》和《中国疾病预防控制信息系统用户与权限分配管理规程》(试行)有关规定,分配给科室的疫情信息查询帐号及密码指定专人负责管理,并将负责人名单报信息管理科疫情室备案,如发现帐户和密码信息泄露,请立即报告疫情室,以便及时采取补救措施,否则,后果自负。

(七)根据《中华人民共和国传染病防治法》的相关规定,切实履行法律赋予的责任,疫情资料对外公布须按《中华人民共和国传染病防治法》有关规定执行,任何人不得随意对外泄露疫情资料,如有违反者将依法追究责任。

(八)质量控制。

卫生院负责责任范围内的疫情报告管理工作,应提出工作要求,部署工作任务,承担疫情资料收集、上报和反馈工作。对辖区内个体诊所和下级卫生所的疫情报告工作进行培训、业务指导和督促检查。

(九)奖惩措施。

各级卫生医疗机构(个体诊所)有下列行为之一的,追究其行政责任和刑事责任:

1、瞒报、缓报、谎报发现的传染病病人、病原携带者、疑似病人的;

2、未按规定建立专门的流行病学流行队伍,进行传染病疫情的流行病学调查工作;

4、未按规定上报疫情或报告突发公共卫生事件的。

各责任报告单位对周末及节假日加班进行疫情报告、监测和分析的工作人员,应按照国家有关法律法规安排补休并给予补贴。

托幼机构传染病疫情报告制度范文(16篇)篇十

1、学校成立由校长陈卫峰为组长,代书停为付组长的传染病防治工作领导小组,各班班主任负责本校传染病防治的各项具体工作。

2、各班班主任为本班传染病疫情报告责任人,一旦发现本班有传染病疫情,应在1小时内向校长及主任报告。各班班主任应定期对各班卫生委员进行传染病预防知识及疫情报告程序进行培训。

3、针对不同季节的传染病,学校要开展多种形式的预防传染知识的宣传教育,提高师生员工的公共卫生意识和自我保护能力。

4、各班班主任坚持每天对本班学生进行晨检和午检,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

5、为预防各种传染病在校内的发生,各班应把本班的公共区、教室彻底打扫干净,不留卫生死角。并加强教室通风换气,保持空气流通。

托幼机构传染病疫情报告制度范文(16篇)篇十一

卫生传染病疫情报告制度院按照专业分工,承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测、信息报告与管理工作,具体职责为:。

1、按照属地化管理原则,当地卫生院负责对行政辖区内的突发公共卫生事件和传染病进行监测、信息报告与管理;负责收集、核实辖区内突发公共卫生事件、疫情信息和其他信息资料;设置专门的举报、咨询热线电话,接受突发公共卫生事件和疫情的报告、咨询和监督;设置专门工作人员搜集各种来源的突发公共卫生事件和疫情信息。

2、建立流行病学调查队伍,负责配合开展现场流行病学调查和处理,搜集密切接触者、追踪传染源,必要时进行隔离观察;进行疫点消毒及其技术指导。疫情报告制度。

3、负责传染病监测信息网络维护和管理,疫情资料的报告、分析、利用与反馈;开展技术指导。

4、负责人员培训与指导,对下级卫生工作人员进行业务培训;对卫生机构的疫情报告管理工作进行技术指导。

1、卫生院防保科每天应进行疫情信息网络监控;一旦发现传染病病例异常增加、罕见传染病病例、突发公共卫生事件等相关公共卫生信息,及时向相关部门报告,并为业务科室及时提供传染病疫情信息。

2、疫情管理人员每日应分别登录系统进行审核确认与查重。

3、疫情工作人员必须24小时保持疫情电话通讯畅通,节假日将疫情报告电话转接办公室电话上,同时保证24小时信号通畅。

传染病疫情的通报与公布,按卫生部法定传染病疫情和突发公共卫生事件信息发布方案(试行)执行。

1、定期向上级卫生行政单位、政府和有关领导报告并通报本级法定传染病疫情信息、突发公共卫生事件、周边省份和地区传染病疫情等相关信息。任何单位和个人对传染病疫情,不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。

2、发现甲类传染病、按甲类管理乙类传染病以及不明原因疾病爆发等未治愈的传染病病人疑似病人离开报告所在地时,应立即报告当地卫生行政部门,同时报告上级疾病预防控制中心;经卫生行政部门批准后,将该病人的相关信息以最快的通讯方式向其到达地的疾病预防控制中心进行通报。

3、卫生院当辖区内发现动物间和人间发生的人畜共患传染病(鼠疫、人感染高致病性禽流感、狂犬病、炭疽、布鲁氏菌病、钩端螺旋体病、黑热病、包虫病等)暴发、流行时,及时向辖区畜牧站报告(专报),并在疾病流行期间互相通报各有关疫情信息。

4、卫生院传染病疫情信息管理专职人员根据中国疾病预防控制中心要求每月对疾病监测信息报告系统的疫情数据进行统计分析,主要内容有法定传染病监测分析、各类传染病分析、突发公共卫生事件监测分析、报告及时性评价和重点提示五大部分。

(四)突发公共卫生事件报告程序、时限及内容。

1、报告程序防保科接到电话、传真或在突发公共卫生事件报告管理信息系统发现甲类及甲类管理的乙类传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人、其它乙类及丙类传染病疫情暴发、流行时,及时对疫情报告进行核实、分析,同时填写突发公共卫生事件电话记录表后,报相关部门。

2、报告内容主要报告内容有疫情发生基本情况(发生地点、波及范围、波及人数、可能传播途径等),疫情发生简要经过,当地卫生机构对疫情处理措施等。

3、报告时限从防保科接到疫情,报告到疾病预防控制中心,整个过程在1小时内完成。当辖区内发现甲类传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人及重大突发公共卫生事件时,按照国家有关规定于2小时内向相关部门进行报告。

1)对甲类传染病和按甲类管理的乙类传染病病人、疑似病人和病原携带者,卫生部规定按甲类传染病管理的其他乙类传染病如突发原因不明的传染病,以及卫生部规定的不明原因肺炎病人,应在2小时内完成网络直报。

(2)对其他乙类传染病病人、疑似病人,伤寒副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、白喉、疟疾的病原携带者,卫生部列入乙类传染病管理的其他传染病病人、疑似病人,省级人民政府决定列入乙类传染病管理的其他地方性传染病病人、疑似病人,应在24小时内,通过网络进行信息的录入报告。

3)对丙类传染病病人、疑似病人,应在24小时内,通过网络进行信息的录入报告。

(五)调查。

卫生院接到甲类传染病、传染病非典型肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的疑似病人、病原携带者及其密切接触者等的疫情报告后,应立即派专业人员赶赴现场进行调查。接到乙类、丙类传染病暴发、流行疫情报告后,应在12小时内派专业人员赶赴现场进行调查。

(六)卫生院及有关科室和个人应遵照执行中华人民共和国保守国家秘密法和中国疾病预防控制信息系统用户与权限分配管理规程(试行)有关规定,分配给科室的疫情信息查询帐号及密码指定专人负责管理,并将负责人名单报信息管理科疫情室备案,如发现帐户和密码信息泄露,请立即报告疫情室,以便及时采取补救措施,否则,后果自负。

(七)根据中华人民共和国传染病防治法的相关规定,切实履行法律赋予的责任,疫情资料对外公布须按中华人民共和国传染病防治法有关规定执行,任何人不得随意对外泄露疫情资料,如有违反者将依法追究责任。

(八)质量控制。

卫生院负责责任范围内的'疫情报告管理工作,应提出工作要求,部署工作任务,承担疫情资料收集、上报和反馈工作。对辖区内个体诊所和下级卫生所的疫情报告工作进行培训、业务指导和督促检查。

(九)奖惩措施。

各级卫生医疗机构(个体诊所)有下列行为之一的,追究其行政责任和刑事责任:。

1、瞒报、缓报、谎报发现的传染病病人、病原携带者、疑似病人的;。

2、未按规定建立专门的流行病学流行队伍,进行传染病疫情的流行病学调查工作;。

4、未按规定上报疫情或报告突发公共卫生事件的。

各责任报告单位对周末及节假日加班进行疫情报告、监测和分析的工作人员,应按照国家有关法律法规安排补休并给予补贴。

托幼机构传染病疫情报告制度范文(16篇)篇十二

一、根据传染病防治法和本院工作实际制定本制度。

二、各科发现传染病都要及时报告疫情。

三、下述科室为疫情报告重点科室:传染科、内科、急症科、小儿科、放射科、妇产科、皮肤科、外二科(泌尿外科)。

四、报告范围:

甲类传染病:鼠疫、霍乱。

乙类传染病:病毒性肝炎、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感(按甲类传染病处理)、细菌性和阿米巴痢疾、伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、布瓦菌病、炭疽、流行性和地方性斑疹伤寒、流行性乙型脑炎、黑热病、疟疾、登革热。

丙类传染病:血吸虫病、丝虫兵、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、新生儿破伤风、急性出血性结膜炎。除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

五、报告时限:甲类传染病应尽快报告,城市在6小时内告。乙类和丙类传染病12小时内报告。

五、疫情报告接受单位:本院预防保健科。

六、报告方式:书面报告要求填写全面,字迹清楚,工作单位和发病地址详细,发病日期和确诊日期准确,保健科专职人员负责网上直报,同时并通过电话直报疾控中心。

七、各科应设专人负责疫情报告工作,负责疫情收集整理资料管理工作,所需表卡向预防保健科领取。

八、建立疫情核对制度,科内每月核对一次,预防保健科每月核对一次,并有核对记录。

九、各科室对疫情报告作为指令性任务完成,列入季度岗位目标责任考核内容,对于发现甲类传染病和少见的。乙类传染病加艾滋病等,及工作认真、报告及时,表卡全面、专人负责给予表扬和奖励。

对于核对不及时漏报、误报、谎报疫情,给予经济处罚。对因漏报疫情造成疾病传播,给予处罚甚至追究刑事责任。

托幼机构传染病疫情报告制度范文(16篇)篇十三

为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》,根据《学校卫生工作条例》的规定,进一步规范突发公共卫生事件报告工作,结合我校实际,特制订如下学校传染病及突发公共卫生事件报告制度。

一、学校传染病及突发公共卫生事件应急处置工作领导小组:

组长:xx学校党委书记、常务副校长。

副组长:xx副校长。

xx校长助理。

组员:年级领导、全体班主任。

责任报告人:xx校医。

1、学校党委书记、常务副校长xx是我校传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。

2、学校校医xx担任疫情责任报告人,主要负责学校传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。

3、各学区分管校长、年级主任及各班班主任是疫情报告的成员。

4、学校发生的各类传染病应及时填写《学校传染病报告卡》,在法定传染病报告24小时内(新冠病毒在1小时内)上报xxxxx疾病预防控制中心。

5、协助上级安监、卫生部门对学校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理,接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查。

6、负责组织开展对全体师生传染病防治知识的宣传教育。

7、定期对学校学生的出勤、健康情况进行巡查。

三、监测与报告。

学校建立由学生到教师、到学校报告人、到学校领导的发现、信息登记与报告制度。

学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时,应及时报告给学校班主任,班主任再报告给年级领导,年级领导报告给学校校医。学校疫情报告人应及时进行排查,并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果进行登记。

1、晨检由班主任或班级生活委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校疫情报告人,学校疫情报告人要进行进一步排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现。

1、报告内容。

报告内容包括:发生或者可能发生传染病暴发、流行,发生或者可能发生不明原因群体性疾病,发生传染病菌种、毒种丢失、外泄,发生或者可能发生重大食物中毒和职业中毒,多例相同症状不明原因死亡等有关情况。

2、报告程序和时限。

学校传染病及突发公共卫生事件应急处置工作领导小组发现突发事件后,在1小时内向xxxxxx疾控中心报告,并及时报告xxx教育局。

xxxxx。

202x年x月xx日。

托幼机构传染病疫情报告制度范文(16篇)篇十四

一、动物疫情实行逐级报告制度。养殖场(小区)业主是疫情报告第一责任人,应当按照规定要求,及时向当地乡镇(街道)畜牧兽医机构报告本场突发的动物疫情。

二、养殖场(小区)动物疫情报表以书面报告为主,紧急情况时可电话报告。

三、任何人不得乱报、谎报、漏报、瞒报重大动物疫情。

四、发现重大动物疫病或疑似重大动物疫病(或重点控制的人畜共患病),应立即采取隔离、控制转运和消毒等防控措施,同时电话报告当地乡镇(街道)畜牧兽医机构,经诊断核实为可疑疫情的,在当地动物防疫机构的指导下,按规定开展先期处置。

五、按规定做好本场(小区)动物疫情记录。

托幼机构传染病疫情报告制度范文(16篇)篇十五

为加强幼儿园传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在幼儿园内的发生与流行,依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定,制定本制度。

一、为严防传染病疫情在幼儿园的传播流行,确定专人负责传染病疫情登记与报告工作。

二、幼儿园疫情报告要依法履行职责,一旦发现传染病人或疑似传染病病人要按照下列要求向县疾病预防控制机构报告,同时,向教育局报告。

1.在同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐,饮水等,学校疫情报告人应在24小时内报出相关信息。

2.当幼儿园发现传染病或疑似传染病人时,疫情报告人应当立即报出相关信息。

3.个别学生出现不明原因的高热,呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,疫情人应当在24小时内报出相关信息。

4.学校发生群体性不明原因痛病或其它发生公共卫生事例,疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

为推进我园健康、稳定发展,坚持安全第一,预防为主的方针,严格落实责任制,及时发现问题和整理隐患,扎扎实实做好我园安全工作。

1、责任制:

园长是学校安全教育与管理的第一负责人,负总则。层层落实责任制,明确责任人。

2、追究制:

原则:事故原因不查清不放过,事故责任者不处理不放过,整改措施不落实不放过,教训不吸收不放过。

3、措施:

(1)、实行一票否决制,依法严肃处理事故责任人。

(2)、对存在失职、渎职的行为,要依法追究法律责任。

(3)、严重危害社会的,立即上交司法部门处理。

为加强幼儿园传染病疫情管理,预防、控制和消除传染病在幼儿园内的发生与流行,依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条列》有关规定,制定本制度。一、为严防传染病疫情在幼儿园内传播流行,各级各类幼儿园确实落实设置幼儿园传染病疫情情报人。二、幼儿园疫情报告人要依法履行职责,一旦发现传染病病人或疑似传染病病人,要按照要求向发病地疾病预防控制机构或医疗单位报告。

1、幼儿园发现传染病病人或者疑似病人时,及时向所在地疾病预防控制中心报告,不得瞒报、缓报、谎报,或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。

2、定期对幼儿的出勤、健康情况进行巡查,每天进行晨检,对缺勤的幼儿通知家长了解情况,并进行登记。发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时,及时告知幼儿园疫情报告责任人,并通知家长,疫情报告责任人进行进一步排查。对于因病缺勤的幼儿,了解幼儿的患病情况和可能的'病因,如有怀疑,及时报告给幼儿园疫情报告责任人,疫情报告责任人接到报告后,及时追查幼儿的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现。

3、一旦发现传染病疫情等突发公共卫生事件,幼儿园疫情报告人以最快捷方式向属地疾控中心报告,同时向属地教育部门报告,做到不漏报,不瞒报。

4、同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状或共同饮水史时,幼儿疫情报告人在24小时内向医务室报告;当发现传染病或疑似传染病病人时,疫情报告人立即向疾控中心报告;个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,幼儿园疫情报告人在24小时内报告;发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时,幼儿园疫情报告人24小时内报告。

托幼机构传染病疫情报告制度范文(16篇)篇十六

流行病,一个中文词,指的是流行病的发生和发展。严重急性呼吸系统综合征sars、甲型h1n1流感h1n1和2019年冠状病毒病covid-19的大规模爆发发生在更大的地区。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!

为切实做好疫情防控工作,保证全校师生的健康安全稳定,按照上级规定,学校在疫情防控期间实施“日报告”“零报告”制度。

一、各处室、学院要严格执行“日报告”“零报告”“紧急情况随时报告”制度,由专人负责每日上报部门人员信息工作至防控办公室。要增强敏锐性和信息反应能力,坚持早发现、早报告,加强第一时间信息的核实、收集和上报,提高情况信息的报送效率和质量。

二、各处室、学院要高度重视,强化责任,明确职责,加强管理,按照学校统一规定的时间上报。

三、报告数据和信息要准确,不得出现迟报、漏报、瞒报、不报现象。对不按时上报和不认真报告的将按有关规定进行通报,造成严重后果的,将追究相关责任。

四、实施零报告制度,即无意外事件发生,也必须每日报告。

五、信息零报告采取报表方式,如发现问题,电话第一时间报告。

六、各部门要主动与防疫领导小组办公室联系,加强配合。

为了切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎传染病防控工作,及时防范和应对可能出现的传染病疫情,确保在发生人感染传染病疫情时,能够及时、迅速、高效、有序地处理疫情,做到“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”,我校以构建预防为主、防治结合的传染病长效管理与应急处理机制为根本,积极提高快速反应和应急处置能力,有力保障师生员工身体健康,维护社会稳定,结合我校实际,特制定本制度。

1、每天上午8点30至8点,中午12:40以班级为单位进行晨检,午检,由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况,各专业学科组长负责对本班师生进行晨检,午检。

2、晨检、午检中,一旦发现学生出现发热或有流感样症状,要立即报告校医,将学生送至隔离室,并及时与家长联系送往医院就诊。

3、各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人,各专业学科组长为各班健康情况检查报告第一任。

4、坚持追踪及电话随访制度,各相关责任人,班主任及各专业学科老师对出现发热或有流感样症状的师生,要及时报告。

5、晨检午检时间以外师生中发现可疑症状者,全校师生人人有责任及时报告。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
应急预案的更新和演练是非常必要的,只有不断提高应急响应能力,才能更好地应付紧急情况。接下来我们一起来看看一份完善的应急预案范例,以便加深对应急预案的了解。
职业规划是一个动态的过程,需要不断调整和更新,以适应个人在职业发展中的变化和成长。小编为大家搜集了一些成功人士的职业规划心得,希望能给大家一些启示。
学习英语可以开拓视野,增加文化交流的机会,使我们更有自信地与外国人交流。为了帮助大家更好地写好英语总结,我整理了一些常用的写作模板和句式,供大家参考。
调查报告要求我们对数据进行客观、准确的整理和分析,以确保结果的可靠性和可信度。小编整理了一些优秀的调查报告范文,供大家参考,希望对大家有所帮助。从调查数据看,无
范文范本是对一段时间内某个主题或问题的典型案例进行总结和归纳的文本材料,它可以帮助我们更好地理解和把握相关知识。以下是小编为大家准备的范文范本,希望能够给大家带
范文范本是对一段时间内某个主题或问题的相关内容进行梳理和总结的文本材料,它可以帮助我们更好地把握和掌握相关知识。接下来是一些范文的分享,希望能够为大家在写作方面
总结心得体会是一种对过去经历的思考省略,有助于我们在未来避免犯同样的错误。小编特意为读者整理了一些经典的心得体会范文,供大家学习和借鉴。在这星期天,我最喜欢的中
最后,月工作总结是一个反思和总结的过程,也是我们对自己工作的一种负责和认真的态度。看看他人的月工作总结范文可以帮助我们更好地理清自己的思路和结构。以下是一些范文
范文是在学习过程中对一定范围的内容进行总结和归纳的样本作文。以下是一些写作范文范本,每一篇都有其独特之处,希望能给大家带来新的灵感。不知怎地我们便都笑了起来,是
总结是一个反思自己成长和提升的机会,也是对过去的肯定和对未来的规划。通过阅读这些总结范文,我们可以学习到一些写作技巧和思考方式。3.酒入愁肠,化作相思泪。——《
通过教学反思,我们可以不断改进自己的教学技巧,提高教学质量。随后,小编将为大家介绍一些教学反思的实例,以供参考。紧张的中考工作完全结束后,全体初三领导老师利用三
优秀学生不仅在学习上表现出色,还具备较高的素质和道德观念。小编整理了一些优秀学生的学习计划和方法,供大家参考和借鉴。作为xx市唯一的湖南省特色教育实验学校,做好
职业规划涉及到个人的职业发展、职业转型和职业管理等方面的问题。以下是小编为大家收集的一些职业规划范文,供大家参考。这些范文涵盖了不同行业和职业的规划思路和方法,
心得体会不仅是一种内省的过程,更是对过去经验的提炼,让我们能够更好地面对未来的挑战。在下面,我们一起来看看一些别人的心得体会,从中反思和总结自己的经验和感悟。
9.它可以帮助我们更好地平衡工作和生活,实现个人和职业的和谐发展。以下是一些职业规划案例和成功人士的经验分享,希望能为大家的职业发展提供一些帮助和指导。
范文范本是写作过程中的辅助工具,它可以帮助我们更好地理解和掌握写作技巧。请大家参考下面的范文范本,从中学习优秀作品的特点和表达方式,提高自己的写作水平。
在医院工作总结中,需要客观、详实地描述自己的工作内容和所取得的成绩,以及存在的问题和困难。通过阅读医院工作总结范文,可以了解不同医务人员在工作中的心得和体会。
通过月工作总结,我们可以对自己的工作表现进行客观的评估和反思。以下是一些来自成功企业家的月工作总结案例,希望能给大家在工作中带来一些启迪和灵感。各位领导,各位同
范文范本是对某一种文体或某一类作品的最佳样本,它具有一定的代表性和参考价值。小编整理了一些范文范本,希望能够为大家提供一些写作思路和参考。大学生是社会消费群体中
入党积极分子要时刻保持对党忠诚的思想,树立正确的世界观、人生观和价值观。以下是一份入党积极分子的培训教材,希望大家可以仔细学习并应用于实际工作中。__同志在我局
职业规划还需要不断地学习和适应职业市场的变化,以保持自身的竞争力和职业发展的持续性。以下是一些职业规划专家的意见和建议,希望对大家在职业发展方面有所帮助。
范文范本是指在某个领域或某个主题下,被公认为典型和优秀的写作样本。小编整理了一些优秀的范文范本,供大家参考借鉴,相信会对大家的写作有所启发。这学期,数学系作为一
读后感是培养情感和审美的重要途径,通过阅读和写作,我们可以更好地认识自己和世界。以下是一些优秀读者的读后感,他们用文字展示了对书中故事和人物的理解和感悟。
幼儿园小班的课程设置十分丰富多样,既有课堂教学,也有室外活动,让孩子们全面发展。下面是小编为大家整理的一些幼儿园小班的总结样本,希望能给您一些参考和启发。
每逢节日,人们都会迎来欢庆的氛围,忙碌的城市也会变得喜气洋洋。下面是一些经典的节日总结范文,欢迎大家阅读并分享自己的感受。集团所属各单位部门:xx年春节将至,为
总结是对个人经验的沉淀和提炼,可以帮助我们在今后的学习和工作中更好地应对挑战。小编为大家精心挑选了这些个人总结范文,希望对大家的写作有所帮助。一年时间的工作便是
述职报告的撰写可以帮助我们回顾过去一段时间的工作,发现问题并提出改进方案,进一步提高工作效率和质量。这里有一些优秀的述职报告范文,希望对大家写作有所帮助。
在生活和学习中,每个人都会有各种各样的心得体会,这些体会可以帮助我们更好地认识自己,提高自己。阅读这些心得体会范文,可以让我们从不同的角度思考问题,开拓自己的思
在日常生活和工作中,通知扮演着重要的角色,它可以及时地向人们传达重要的信息和安排。接下来是小编为大家提供的通知范文,希望能够帮助大家更好地撰写通知。
在这个阶段,我对...有了更深入的理解,我相信这对我的发展大有裨益。下面是一些写得非常好的心得体会范文,希望能给你带来一些写作上的指导和帮助。收麦子是秋天的重要
每个月进行一次总结,有助于提醒自己时刻保持对工作的重视和动力。以下是一些月工作总结参考文案,希望能激发大家写作月工作总结的灵感。20xx年,石练镇的人大工作在县
在工作、学习、旅行等各个领域,都可以通过写心得体会来记录和分享自己的成长和体验。小编为大家找到了一些精彩的心得体会案例,希望能给大家带来一些启发和思考。
写心得体会可以培养我们的观察力、分析力和总结能力,提升我们的思维品质和表达能力。请大家阅读以下的心得体会范文,希望能够对大家写作心得体会有所帮助和启发。
党课是党组织对党员进行集中教育的有力工具,也是党员增强政治素养的有效途径。以下是小编为大家整理的党课学习评价和总结,希望对大家的学习有所激励。一、首先要练好思想
范文范本是写作的参照物,它可以帮助我们更好地了解和把握文章的结构和内容。以下是小编为大家精心挑选的范文范本,希望能够为大家的写作提供一些帮助。加强理论学习。认真
通过阅读范文范本,我们能够学习到一些优秀的写作技巧和表达方式,提高自己的写作水平。小编为大家整理了一些优秀范文范本,希望能够给大家提供一些写作的参考和指导。
应急预案是指针对突发事件或紧急情况所制定的一套组织、管理、协调、处置等活动的方案。在应急预案的实施过程中,要时刻保持高度的警惕和集中的注意力。1、要利用加油站全
在写作中参考范文范本可以帮助我们更好地组织思路,提高我们的写作效果。希望大家能够从以下范文范本中汲取营养,提升自己的写作能力和水平。早上,拉开窗帘,金灿灿的阳光
职业规划是一种使我们更加明确自己职业方向和目标,以及实现这些目标所需的具体计划和行动。阅读职业规划的案例和经验分享可以让我们更好地规划自己的职业道路。
办公室工作总结是一个评估自己工作表现的重要方法,有助于我们不断提升自我。小编为大家准备了一份办公室工作总结的模板,你可以根据自己的实际情况对其进行相应的调整。
通过研究范文范本,我们可以掌握写作的技巧和方法,提高我们的表达能力和文字功底。随后小编为大家提供了一些精选的范文范本,供大家参考学习。玉林牛巴那可是广西玉林的一
范文范本可以帮助我们提高文学素养和表达能力,从而提升我们的写作水平。以下范文范本是经过精心筛选和整理的,希望能够给大家提供一些写作的借鉴和启示。月至今一直在我单
教学反思需要教师具备一定的批判思维和反思能力,能够客观、全面地评价自己的教学过程和效果。小编为大家挑选了一些有启发性的教学反思范文,供大家参考和学习。
经过与家人和朋友的商议,我考虑到个人发展的长远目标,决定离开目前的职位。以下是一些经过精心挑选和整理的优秀辞职信范文,愿对你的辞职信写作有所帮助。尊敬的x总:您
通过总结心得体会,我逐渐明确了自己的职业规划和发展方向。小编为大家整理了一些学生写的真实心得体会,其中有很多有趣和感人的故事。第一段:引言(大约200字)。照顾
通过研读范本,我们可以学会运用各类修辞手法,使我们的文章更具说服力和魅力。下面提供的是一些经典的总结范本,希望能帮助到大家的写作过程。昨天是4月22日,4月23
范文范本可以帮助写作者正确把握文章的结构和逻辑,使作品更加合理和有序。特别为大家准备了一些优秀学生的总结作品,以供同学们参考和学习。一、项目摘要。项目内容的摘要
范本是指在某个范畴内比较有代表性的样本,可以为我们提供模仿和学习的对象。5.范文范本的收集和整理是一个相对复杂的过程,我们努力为大家提供最全面和优质的范文资源。
范文范本可以是任何形式的文学作品或作文,包括散文、小说、诗歌等。小编为大家准备了一些精选的范文,希望对大家的写作有所帮助。新学期的第一个月就这样结束了,通过上学
7.心得体会是通过思考和总结,提炼出对学习或工作经验的领悟和教训。下面是一些关于心得体会的实例,希望可以帮助大家提升写作水平。高中语文作为一门重要学科,在学生的
经常性地写心得体会,可以促使我们不断思考和提升自己的能力。接下来,小编为大家整理了一些优秀心得体会的范文,希望能给大家在写作上提供一些帮助。随着时代的发展,历史
劳动合同是用于明确雇佣关系和双方权利义务的一种书面协议。以下是小编为大家整理的一些典型劳动合同范文,希望能给大家提供一些参考和借鉴的意见。甲乙双方依照国家和本省
月工作总结是一个反思和成长的过程,我们可以通过总结和分析自己的工作表现,去发现自身的问题和不足,同时也能够发现自己的优势和潜力。以下是小编为大家整理的几篇月工作
范文范本是指那些在某个领域中,具有较高水平和典型特征的代表性文本。接下来是一些经典的范文范本,希望能够给大家提供一些参考和指导。生活中的小事点点滴滴,有些很快随
范本可以激发我们的写作灵感,帮助我们更好地表达自己的观点和思想。以下是小编为大家挑选的一些范文范本,希望能够帮助大家提升自己的写作水平。一天早晨,天气炎热,火红
写心得体会可以帮助我们理清头绪,梳理自己的思路,更好地理解和把握自己的人生方向。阅读这些心得体会可以让我们更加深刻地认识人生的意义和价值所在。社区矫正法是在法律
月工作总结是对自己工作的一种反思和总结,通过总结,我们可以更加清晰地认识自己在工作中的价值和作用,为未来的工作提供指导和改进的思路。接下来,小编为大家整理了一些
家长会是学校向家长传达教育理念、培养方法和学校政策的方式之一。小编整理了一些家长会总结的精华内容,供大家深入了解家庭与学校的合作共赢之道。尊敬的各位家长朋友们:
党课是推动党员党风廉政建设、构建良好政治生态的重要机制。小编为大家整理了一些党课学习资料和参考书籍,大家可以一起学习借鉴。回顾中国共产党长期开展党课教育的历程,
教师心得体会是教师个人经验的宝贵财富,也是对学生教育的贡献。7.这是我作为一名高中地理教师的教学心得,希望对大家有所帮助。请假人员:谭宜豪。记录人:刘海仪。会议
范文范本可以帮助我们更好地理解和掌握写作所需的关键词汇和表达方式。接下来,小编为大家带来了一些范文范本,供大家参考借鉴,并提供了一些写作技巧和建议。
撰写一份检讨书可以让我们更好地反思自己的行为、丰富自我认知。这些范文展现了作者真实的思考和反思,值得我们借鉴和学习。尊敬的老师:您好!很遗憾要交这份上自习课讲话
范文范本可以帮助我们对自己的写作进行评估和反思,找出不足之处并加以改进。以下是小编为大家收集的一些范文范本,供大家参考和学习,希望能帮助大家提高写作能力。
德育工作计划可以提供多样化的德育活动和课程,使学生全面发展。以下是小编为大家整理的德育工作计划实施经验分享,欢迎大家一起探讨和交流。一、中队级基本情况和目标:本
月工作总结是一种自我激励的方式,可以在总结的过程中激发自己的工作动力与创造力。在这一个月的工作总结中,我们对人员配备和工作流程进行了合理的优化和调整。
写月工作总结可以让我们了解自己在过去一个月的工作中取得的成绩和所面临的挑战。接下来,让我们一起来看看一些优秀的月工作总结范文,希望能给大家带来一些启发。
个人简历是一份展示个人学历、工作经历和专业技能等信息的重要文件,它可以给雇主提供全面了解求职者的机会。下面是一些经过精心筛选和编辑的个人简历范文,希望能给予大家
每个人都应该认真思考自己的职业规划,以实现自身的职业发展和个人成就。以下是一些职业规划活动和培训课程的信息,希望能帮助大家更好地规划职业发展。对于自己的专业知识
职业规划可以帮助我们更好地适应职场变化,做好职业转型和升级。接下来,一起来看看小编为大家精选的几篇职业规划优秀范文,供大家参考学习。1.英语通过四、六级考试,并
范文范本是指具有示范性和典型性的文本样本,可以作为写作参考和借鉴。在这里,小编为大家提供一些范文范本,希望能够帮助大家提高写作水平和文言理解能力。1、聘用合同依
非常高兴能够与各位一同参与这次盛会,我将全力以赴做好主持工作。这些主持人以优秀的表现征服了观众,他们的成功值得我们学习和借鉴。位亲朋来祝贺,喜结良缘福满堂。一、
通过认真分析和研读范文,我们可以学习到一些优秀的写作技巧和表达方式。小编整理了一些范文范本,供大家欣赏和借鉴,希望能带给大家一些启示。我是个活泼开朗的女生,我喜
总结让我们能够更好地认识自己,在思考和总结的过程中,我们才能发现自身的优势和不足。心得体会是对一段时间内的学习和工作经历进行总结和概括的一种方法,它有助于我们回
党员心得体会是对党的理论和党的路线、方针、政策的思考和理解的表达。以下是一些党员心得体会的撰写样例,供大家参考和学习写作方法。作为一个共产党员,除了传承党的优良
范文范本是一种文学瑰宝,它蕴含了作者的智慧和才华,是我们学习和研究的宝贵资源。我们整理了一些经典的范文范本,希望能够为大家提供一些思路和启发,让大家在写作中能够
党课是深化党员对党的历史、现状和未来发展的认识的有效途径。以下是小编为大家整理的党课心得体会,希望能够与大家共同分享和探讨。截止目前,全乡发展党员__名,其中女
月工作总结是对一段时间内工作表现进行总结和概括的一种重要方式。下面是小编为大家整理的一些精选月工作总结范文,希望对大家有所启发。光阴如梭,时间飞逝,记得还正在写
阅读范文可以激发我们的写作兴趣,激发我们的创造力和思维能力。下面是一些经典的范文范本,它们具有较高的艺术性和文学性,希望能够激发大家写作的热情和创造力。
教学反思是对自己在教学过程中的经验和教育成果进行反思和总结的过程。教学反思范文八:在教学过程中,我发现我对学生的反馈和评价不够具体和及时,接下来我将更加关注学生
通过阅读范文范本,我们可以了解到该类型作品的典型结构和内容组织方式。以下是小编为大家推荐的范文范本,希望对大家写作能有所指导和提高。妇女节是一年一度的节日,为了
学习不仅局限于课堂,我们还可以通过阅读、实践和交流等方式进行广泛的知识积累。下面是一些学习资源和学习工具的推荐,希望可以帮助大家更好地学习。过年前几天,爷爷,奶
通过模仿范文范本,我们可以锻炼自己的语言表达能力和写作能力。接下来,就让我们一起来阅读一下小编为大家提供的这些范文范本,共同学习进步。随着企业管理的不断深入,公
月工作总结需要真实客观地评价自己的工作表现,不掩饰和回避问题。接下来是一些写作风格独特的月工作总结范文,希望可以给大家带来一些新的思考和启示。从2012年12月
月工作总结是一个不断成长和进步的机会,让我们从过去的经验中吸取教训,不断提升自己。小编整理了一些精选的月工作总结范文,希望能够帮助大家更好地写出自己的总结。
通过分析范文范本,我们可以发现其中的优点和不足,从而改进自己的写作技巧。接下来是一些优秀范文的分享,希望能给大家提供写作思路和素材。龙州起义纪念馆,原名中国红军
通过总结心得体会,我们可以更加深入地了解自己的优点和不足,进而做出更好的改进。以上是一些经验丰富的人士的心得体会,让我们一起来欣赏和学习吧。第一段:近几年来,我
一个好的职业规划可以帮助我们明确职业方向,做出明智的职业选择。以下是小编整理的几个典型职业规划案例,希望能为大家提供一些参考和借鉴。规划是一种时间跨度长(5年以
范文是通过对优秀作品的分析和总结而产生的一种示范性文本。小编精心收集了一些优秀范文供大家参考,相信对大家的写作能力有所提升。各位领导:你们好。转眼已近圣诞,流光
范本是一种宝贵的学习资源,它们展示了不同风格和类型文章的写作特点和技巧。为了帮助大家更好地理解和运用范文范本,小编为大家整理了一些具有代表性的文章。
职业规划可以提高就业竞争力,帮助我们更好地适应和应对职场挑战。下面是一些职业规划的成功故事,让我们一起来看看他们是如何规划自己的职业生涯的。(1)性格的态度特征
每期的办公室工作总结都是一次重要的经验总结,可以帮助我们不断进步。以下是小编为大家整理的办公室工作总结示例,希望能够帮助到大家更好地写好自己的总结。
写心得体会是一种对自己收获和成长的总结,可以让我们更加清晰地看到自己的变化和提升。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文,供大家欣赏和学习。“人固有一死,或重于
技术工作总结也是一个机会,让我们了解自己在技术方面还有哪些不足之处需要提升。如果你对写技术工作总结有疑问,不妨看看下面这些经典的范文,或许能给你一些灵感。
心得体会是我们与他人交流、互动、分享的一种方式,通过写心得体会,我们可以与他人共同成长。下面是一些关于心得体会的范文,大家一起来欣赏一下吧。文化和历史是一个国家
每个月末的工作总结,是一个必须要面对的任务,通过总结反思,不断提高自己。在下面的内容中,小编为大家准备了一些关于月工作总结的范文,希望能够帮助大家写出一份优秀的
工作总结是对自己在工作中所取得成绩和遇到挑战的反思和总结,有助于我们提升工作效率和解决问题。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和学习。
范本的作用在于为我们提供一个思路和参考,帮助我们更好地完成写作任务。以下是一些精选范文范本,供大家参考,希望能对大家的学习和写作有所启示。对于管理,本人似懂非懂
通过写心得体会,我们可以更好地反思自己的行为和思维方式,从而不断提高个人能力。以下是一些经典的心得体会范文,希望能够给大家带来一些思考和启示。备受瞩目的新课程改
职业规划不仅仅是对未来的展望,更是对现实的认知和对自我发展的思考。以下是一些职业规划的实例,希望能给你一些启发和思考。只有11.7%的人十分了解自己将来从事的具
工作方案是在组织和管理工作中,为了达到既定目标,制定并实施的具体方法和步骤。接下来是一些成功团队在制定工作方案时所注意的要点和经验,供大家学习和参考。