当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师教育心得体会100字篇一在辅导学生写暑假作业的过程中，我发现了学校作业得以大量扼杀学生时间，杀死学生学习兴趣的秘密。
以一个问题为例：
孩子问我：“‘农村发生了很多变化’，这句话应该用逗号，还是句号?”
我回答：“句号。”
然后我猛然想，这个问题这么简单，为什么孩子回答不上来，还得问老师?
记得当年我读小学时连哪里用单引号，哪里用双引号，都是自己从阅读中总结出来的。
孩子读书不够多，见到的句子少;或者心里有了自己的答案，但是不敢确定。其实也是一种阅读匮乏的表现。
如果让一个初中生，或者一个高中生，或者任何一个成人去解决这个问题，是不是太简单，so easy!
但对一个刚上一年级的小学生来说，这是天大的难题。
那么，为什么一个刚上一年级的小学生，一定要能解决这样的难题呢?为什么不等孩子长大了再问这个问题呢?这个问题对于孩子来说，有这么重要吗?有必要非要在小学阶段搞定这个问题吗?
小学阶段不能解决这个问题，对孩子的成长有什么损失吗?
看清楚这些问题之后，您就知道应试教育对孩子，尤其是小学阶段的孩子，伤害有多大了。
这些成年后只要有足够量的阅读，自然而然就知道的问题，大量类似的这些问题，都变成了小学阶段横亘在孩子面前的鸿沟，直接而残酷地消灭着孩子的时间、精力和对学习的兴趣。
这些随着成长，随着读书，随着阅历，自然而然就会获得的东西，就不应该在孩子年幼时逼着她掌握。
那么年幼时该干什么呢?
当然干那些成年后干不好的事儿。
比如积累，比如记忆……
哪些是最值得积累的?
哪些是最值得记忆的?
哪些是最能训练孩子的恒心、耐心的内容?
当然是经典。
所以，无论孩子多大，带孩子多读经典吧!少做点儿题，少上点儿各种课外班，多读经典。你会收获一个勤学上进踏实肯干的好孩子!
教师教育心得体会100字篇二校园安全事件的发生，使不少父母的心中隐隐担忧。从福建南平事件到陕西汉中事件，那些小小生命牵动了多少人的心。都说孩子是含苞待放的花蕾，是未来希望的承载，孩子是弱小的，需要家庭和社会的共同关注。
就拿我们学校来说，至上而下进行全方面的安全整顿，做出一系列安全防范，原本学校内部就是全程监控，领导轮流值班，门口又有保安24小时执勤，可以说是很安全的。如今更是武警、巡警、志愿者齐聚一堂，就从这阵势不难看出我们的政府为保护祖国未来的花朵真是煞费苦心。
静思默想，当危险到来之时，外来援助和自我防护孰重孰轻呢我们不妨先来回想一个故事。《狼和小羊》的故事老少皆知，我们在教学这一课时总会提这样一个问题：“狼想吃羊总会找出各种各样的理由，小羊怎样才能避免被狼吃掉呢”孩子们的答案五花八门：有的说：“勇敢的小羊用角向狼顶去，把大灰狼顶进河里。”有的说：“聪明的小羊说，亲爱的狼先生，谢谢你，最近我不小心吃上带du的草，浑身疼痛生不如死，您快吃掉我吧!”;有的说：“坚强的小羊毫不畏惧地跳进小河，在水里挣扎着向对岸游去。”答案也许有很多种，只有一种是最不可能的：羊妈妈和羊爸爸、还有许多朋友就在身边，他们一起扑向大灰狼。因为孩子们都知道，大灰狼很聪明，他要吃羊，总会选择远离羊群的小羊下手。从这个故事中我们不难悟出，危险的到来是防不胜防的，面对危险最有效的方法是自我救护。
“安全，安全永远是第一位的，你的生命你的健康是最重要的。”这句话我每天都要跟学生说。过马路上要左右看，确认没有车才可通行，特别是有车阻挡视线的时候一定先探出头看个仔细;在学校上下楼梯要靠右走，如果有拥挤发生，不论掉下什么东西都不要弯腰蹲下去捡，因为那样后边的人会踩到你身上，几乎没有机会再站起来;如果遇到坏人抢你的东西，给他，东西没了还可以再买，绝对不能发生争抢，不要奢望靠武力解决;当人生安全受到威胁时，首先应该启动的是智慧和意念，任何时候都不要放弃生存的希望……
狼吃小羊是生存需要，而在人类社会的高压生活环境中，有许多人因各种原因对生活失去信心，与社会脱节，从而变成有可能对孩子造成伤害的“狼”，我们爱孩子，就让他(她)们从学会保护自己开始!
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教师教育心得体会100字篇三说说我班高少杰小朋友，他是一个非常可爱的孩子，长得十分帅气，因为他年龄偏小,个子又矮，嘴又甜，我们班的老师都很喜欢他，每天上班来了先是抱抱他，亲亲他。他很喜欢撒娇，但是他撒娇的方式让我惊讶，他喜欢你，就要打你。
有一天孩子们在玩区角游戏，一个小朋友来告状说少杰打人，我以为是小朋友之间闹矛盾，就把少杰叫来问他为什么打人，是不是故意的，他就低着头不说话，我就让他给小朋友道个歉，然后他俩又手牵手去玩了，我也没当回事，可是越来越多的孩子来告状说少杰打人，特别是一些平时表现的很好的小姑娘都来告状了。这引起了我的注意，我不再是把他叫到面前训斥，走到旁边观察他，心里也在犯嘀咕：少杰平时表现挺好的，也不像是好打架的小朋友，今天是怎么回事，为什么他要去打小朋友呢?我带着疑惑观察着少杰，他正在娃娃家中做游戏，他和小朋友们玩的可开心了，姝心扮演妈妈，杨守航小朋友扮演爸爸，少杰扮演孩子，他们玩的有摸有样的，姝心给少杰喂饭，少杰很高兴的吃着，可是不知怎么回事就给了姝心一拳，而且这是少杰的表情还是相当开心，还沉浸在游戏的角色中。我也不理解为什么他会突然打姝心，他们根本就没有争执或争抢啊，在活动结束以后我把少杰叫到一边问道：“少杰，你喜欢这个游戏吗，喜欢和小朋友一起玩吗?”“喜欢啊，老师，我特别喜欢姝心扮演的妈妈呢!”他瞪着大眼睛开心的说道。“那你为什么要去打姝心呢?”“因为我很喜欢她啊，我喜欢她就要打她。”他的话让我很惊讶，原来他打小朋友不是闹矛盾了而是正因为他喜欢他们，可是他怎么会这样去表达自己的喜欢之情呢。
放学的时候我和少杰的妈妈沟通了一下，原来在家里少杰经常看一些动画片。里面有很多打架的场景，少杰每次都跟着比划，高兴的不得了，到了特别兴奋的时候还把小拳头打到家里人身上，家里人也没有意识到，这种打人习惯是不好的，还觉得孩子跟着比划是一件很逗人的事，父母都看着他的行为在笑，子杰打他们，他们就让着他，配合着他躺下，让他胜利，就这样每次子杰高兴了就打家人，父母也没有及时纠正，不知不觉中给孩子养成了一个不好的习惯，玩的开心了就动手打人。
找到了原因，就要解决，我和少杰父母商讨出了方案一起帮助孩子认识这个不好的习惯，并帮助他改掉这个习惯。在家里以后不能什么都顺着孩子，当孩子做出一些不对的行为时及时纠正，在幼儿园我也会特别注意少杰，让他看一些教育视频，给他讲述关于懂礼貌的故事，在少杰打人的时候明确的告诉他这种行为是不对的，喜欢老师或者小朋友可以用亲一亲、抱一抱的方式来表达，教会他如何正确去表达自己的感情，经过老师和家长的共同努力，少杰终于改掉了开心就打人的坏习惯，成为一个小朋友喜欢的小伙伴。
这件事情也让我深刻的感受到孩子身上没有小事情，不经意的小事情可能会引起大问题。所以我们要时刻关注孩子，正确的去引导孩子，让他们健康快乐的长大。