教育工作者的活动方案（模板13篇）

在制定工作方案时，要考虑工作的具体情况和要求，以及团队成员的能力和资源情况。以下是小编为大家收集的工作方案范文，供大家参考和借鉴。

教育工作者的活动方案（模板13篇）篇一

一年之始，万物复苏，春风暖中花灿烂，阳春之日，莺飞草长，雷锋日里话奉献。这是一个播种的季节，因为播撒的希望，我们看到了金秋的硕果满载;这也是一个服务的季节，因为无私的奉献我们体会到了人间的美好。在这服务与奉献的春风中，我们班组织掀起了学雷锋的热潮。雷锋同志这种从点滴好事做起的、并把好事一直贯穿在自己短暂的一生之中的“为人民服务”的高尚精神，是值得我们每个人学习和发扬光大的;是值得我们代代相传的!

二、活动目的：

1、在实践中体验雷锋精神的魅力;。

2、从实际活动中了解雷锋精神的含义。

3、通过“身边的雷锋”互助活动，增强班级集体凝聚力。

4、尽自己的一份力量为学校、社会的和-谐添砖加瓦。

三、活动主题：“学习雷锋精神我先行”

四、活动口号：“爱护环境、从我做起”“爱心走进敬老院”

五、活动参与对象：电信一班全体同学。

六、活动时间：3月份。

七、活动内容：

1、三月13日，组织全班同学到牧野公园打扫卫生、捡拾垃圾。

2、慰问敬老院老人，陪他们聊天，并为他们做一点力所能及的事。

八、注意事项：

1、在活动之前一定做好准备，召开班会讨论不可预见的问题，着手想办法解决。

2、在活动中，班长、团支书确保整个活动顺利进行，并确保秩序，让每个同学都注意安全问题。

3、在敬老院时要确保每个同学文明礼貌，避免出现不文明行为，让每个老人度过一个平和开心的下午。

4、在公园时要确保每个同学严格遵守园内规章制度，为游人留下美好印象。

九、活动后序：

活动过后召开一次班委会，讨论活动中出现的问题，为下次活动提供经验。

教育工作者的活动方案（模板13篇）篇二

教育工作者的活动方案（模板13篇）篇三

院属各科室：

目前，我市已进入创建国家卫生城市决战决胜冲刺阶段，根据市创卫总指挥部、市卫生局党委的统一部署，按照“找差距、抓提升，盯弱点、抓突击，建机制、抓管理”的工作要求，决定在全院开展为期两周的环境卫生大扫除活动。

一、活动主题。

爱国卫生大扫除，我为创卫做贡献。

二、活动时间。

20_年6月24日至7月7日，每天下午16:30分到19时，除值班人员外，统一安排环境卫生大扫除，每天不少于2小时。利用早、中、晚业余时间开展的卫生大扫除活动，具体安排由各科室结合实际自行确定。

三、活动内容。

以净化环境卫生为重点，落实“门前五包”(包卫生、包绿化、包美化、包秩序、包看护)责任制，以院区、各病房区、就诊诊疗区、宿舍区、活动区、厕所等为重点，开展地毯式的环境卫生大扫除活动，对垃圾、烟头、小广告、四害孳生地等进行清扫整治，彻底清理卫生死角，主动开展控烟工作，确保达到创卫标准。

四、有关要求。

(一)加强组织领导。各科室要加强领导，深入发动职工全员参与大扫除活动，力求活动取得实效。活动所需工具由各科室自行解决。

(二)清理卫生死角。各科室要严格按照创建国家卫生城市标准，加强卫生整治，清除积存的各类垃圾、乱堆乱放等杂物和乱贴乱画的小广告。进一步清除四害孳生地，做好除四害工作。要通过大扫除彻底清理卫生死角，同时进一步加强环境卫生日常管理，建立卫生保洁长效机制，严防反弹。详细标准参加《济南市创建国家卫生城市技术指南》。

教育工作者的活动方案（模板13篇）篇四

我们协会积极响应共青团中央向雷锋同志学习，把雷锋精神发扬到底的号召，本着服务同学，服务学校，服务社会的一贯宗旨，继阳门村小学爱心支教活动后，为拓展爱心服务方式，开展东方小学爱心家教活动，延续雷锋月和雷锋精神，将雷锋热进行到底。并且继续支援边远地区小学教育的发展，把全心全意为人民服务的雷锋精神再一次付诸实践，付诸行动。

二、活动目的。

为了延续雷锋日雷锋月，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神和全心全意为人民服务的雷锋精神，体现师大志愿者的积极性和先进性，充分发挥师范类院校的优势，支援欠发达小学的教育发展，帮助小学生完成课业要求，减轻老师负担，使各学院志愿者提前体验教师的责任和担当，同时也为了凝聚微薄的力量回馈学校，回馈社会，促进社会文化的大发展大繁荣，用同学们的切身经历教授知识，来促进小学基础教育的发展。

三、活动形式。

以学院倡导、自愿报名的形式进行志愿者选拔，入选的同学每周周六上午由青协带队，统一到东方小学附近学生家里，进行二对一针对性授课，担当小老师的责任。

四、活动原则。

志愿性、无偿性、公益性、组织性。

五、主办单位。

江西师大城建学院青年志愿者协会。

江西师大教育学院青年志愿者协会。

六、服务对象及授课课程。

1、东方小学全体学生(一年级至五年级)。

2、语文、英语、数学、美术、音乐、体育、科学等。

七、志愿者选拔。

报名对象：江西师范大学全体本科在校学生。

选拔方式：主办学院联合面向全校进行公开选拔。

选拔形式：面试。

1、活动区间：暂拟两个月。

2、授课时间:每周六或周日上午9点到11点。

3、授课地点：东方小学附近学生家里。

4、授课形式：二对一或一对一统一教学。

5、授课课程:具体服从东方小学校方安排。

九、具体时间安排。

报名时间：即日起---xx年4月2日中午。

志愿者面试选拔：xx年4月8日至4月9日晚。

确定志愿者名单及授课名单分配：xx年4月1日。

志愿者动员会：xx年4月11日晚7：

第一次培训大会：xx年4月12日晚7：

活动时间：xx年4月13日xx年5月31日每周六或周日上午9点到11点。

十、家教成员守则。

1、服务宗旨：言行文明，态度热情，服从安排，遵守纪律，

忠于职守，甘愿奉献，谢绝馈赠，杜绝纠纷。

2、服务细则：

(1)有较强的责任心，热衷于各类公益事业，自身具有优良的道德品质和为人民服务的精神。

(2)了解志愿者的工作性质：在志愿贡献个人时间和精力且不计报酬的情况下服务社会，为构建和谐社会作出进一步的贡献。

教育工作者的活动方案（模板13篇）篇五

学具：三型。

辅助材料：

纸制大积木四块，六个面上分别涂上学具的六种颜色。

主要目标：

认识三型学具的颜色，培养幼儿对色彩的识别能力。

渗透目标：

培养幼儿的动手操作能力。

一、导入方法：

幼儿集体边唱手指歌边做动作。

二、展开方法：

（一）学习向前翻转学具。

1、出示准备好的学具块，粉底色朝上，让幼儿说出其颜色。

师：“对，是粉色的。小朋友你们想一想还有什么东西是粉色的？”（幼儿举例说各种粉色的东西）。

2、认识黄色，学习将粉底色翻成黄底色。

师：“小朋友现在老师要变魔术了，请你睁大眼睛仔细看，看看老师是怎样变的。”（将学具向前翻成黄底色）。

师：“老师把学具变成什么色了？你能说一说什么东西是黄色的吗？（幼儿举例说各种黄色的东西）。

师：“现在请小朋友跟老师学变这个魔术，将粉色变成黄色。”（教师巡回指导，因人施教）。

3、认识蓝色，并学习将黄色翻转成蓝色。

师：“老师又要变魔术了，请小朋友仔细看，老师向前再翻一下，你看看黄色有变成什么色了？谁能说一说什么东西是蓝色的？请你再学着老师的样子翻一翻。”

4、认识绿色，并自己学会翻转。

师：“小朋友，现在我想请小朋友自己来变一下魔术，把学具向前翻一下，变成绿色，看谁变的又快又好。”

师：“小朋友表现的真棒，那请你说一下什么东西是绿色的。”

三、结束方法：

教师发出翻转各种底色的指令，看谁翻的又快又好。

最后，做导入部分的游戏结束本活动。

幼儿园托班社会活动设计--尝尝味道。

一、内容：尝尝味道。

二、活动目的：

1、丰富原关食物味道的知识，丰富词：甜甜的、酸酸的、香香的。

2、能正确运用感官，发展幼儿的感知能力及想象力。

三、活动准备：布娃娃一个，录音机、音乐磁带，有关甜味、酸味、香味的食物若干。

四、活动过程：

1、以乐乐小朋友过生日引出课题：尝尝味道。

今天是乐乐的生日，他很高兴，他带来了许多好吃的东西要请小朋友吃。小朋友吃的时候，看看你吃的是什么东西？它是什么味道的？小朋友边吃边告诉旁边的小朋友。

2、集中活动内容：

（2）丰富词：甜甜的、酸酸的、香香的。

（3）小朋友你喜欢吃什么味道的东西呢？但是不能吃太多甜甜的东西，这样，牙齿会吃坏的。

3、按味道分类：

（1）乐乐请我们吃东西，我们也送好吃的东西给乐乐吃好吗？乐乐要我们把礼物放在三个篮子里。把味道是甜甜的放在一个装糖果的标记的篮子里；把味道是酸酸的放在一个装杨梅标记的篮子里；把味道是香香的放在一个装花生标记的篮子里。

（2）乐乐说你们分得真好！这是甜甜的味儿；这是酸酸的味儿；这是香香的味儿。谢谢小朋友送来这么多好吃的礼物。

4、播放单音乐《生日快乐》，活动结束。

让我们唱歌跳舞来祝贺乐乐的生日吧！

幼儿园托班社会活动设计――熊宝宝不会哭。

知道熊宝宝为什么会哭，让幼儿愿意帮助它，会说短句：熊宝宝不要哭，我为你做xxx。

故事讲述--情感体验--帮助熊宝宝。

材料与环境创设：

熊宝宝的脸上贴满泪水；熊的新衣服；长毛绒熊。

活动过程：

一、故事讲述。

1．这是谁？它怎么啦？你怎么知道他哭了？（看见它流眼泪了。）。

2．故事讲述：春天来了，小鸟、小蜜蜂它们都穿着新衣服出去玩，熊宝宝说：“我没新衣服、新裤子，我不出去玩啦！呜呜呜……”

二、情感体验。

1．熊宝宝为什么哭？

2．你有什么好办法让它不哭吗？（擦眼泪、抱抱它）。

三、帮助熊宝宝--给熊宝宝做新衣、裤。

1．装饰衣裤（蜡笔、印染、棉签画等）。

2．送一句安慰熊宝宝的话（学说句子：“熊宝宝不要哭，我为你做……”）。

3．帮熊宝宝穿上新衣服。

托班社会活动设计――熊宝宝不会哭。

幼儿园托班社会活动设计――男孩女孩。

一、名称：男孩女孩。

目标：

1.区别男女、你我。

2.练习幼儿口语表达能力，吐字清楚。

材料：

男孩和女孩图片。

过程：

1.教师出示图片念儿歌。

2.请女孩子站起来，教师指着女孩子的特征念儿歌。

3.请男孩子站起来，教师指着男孩子的特征念儿歌。

4.幼儿一起跟老师念儿歌。

5.男、女孩子互相指认。学用代词：你、我。

建议：

1.活动时教师能够适当地用些道具更好。

2.活动后，教师还可以延伸至美术区域中，让幼儿操作《我是男孩子》《我是女孩子》。

附儿歌：男孩女孩。

我是女孩子，

梳着小辫子，

穿着小裙子。

你是男孩子，

带着小帽子，

穿着短裤子。

二、名称：娃娃家游戏。

目标：

巩固幼儿说出男女、你我。

材料：娃娃家常用品。

过程：

1.幼儿按性别的不同，自己确定担任什么角色。

2.扮演爸爸妈妈的角色，在家里做事情（摆弄玩具）。

3.教师观察幼儿游戏，适当地参与其中。

建议：

1.不要刻意地追求幼儿模仿角色真实性程度的高低。

2.提供的材料要丰富，满足幼儿游戏的需要。

托班整合活动设计――男孩女孩。

幼儿园托班社会活动设计――真好吃。

名称一：小鸡啄食。

目标：

学习跨跳过15cm―18cm。

材料：

母鸡、小鸡头饰，有口袋的围兜，自制鸡食(米、菜叶、虫子)，草坪，小沟等。

过程：

1．教师戴母鸡的头饰、围兜，幼儿戴小鸡的头饰和围兜，学鸡走路。

2．母鸡带领小鸡跨过小沟。

3．在草坪找食吃，小鸡把啄起的食物放进自己的围兜口袋中。

4．让幼儿说说小鸡吃的是什么食物，并把食物介绍给大家。

5．鸡妈妈边念儿歌《吃成一个大肚皮》边带小鸡回家。

建议：

1．活动以鸡妈妈带小鸡到外面找食、吃饱食物回家的情境贯穿始终，教师的语言要与所扮的角色相吻合，增强游戏的气氛。

2．活动中的.走和跳的动作，可通过教师的语言和准备的材料设置情境，让幼儿反复练习若干次。

3．儿歌内容可以在本次活动后学习。

附儿歌：吃成一个大肚皮（鸽可）。

小鸡小鸡叽叽叽，

跟着妈妈去找米，

东找找，西找找，

找到虫子和小米。

你也吃，我也吃，

吃成一个大肚皮。

名称二：小鸡吃虫。

目标：学习画短线。

材料：记号笔。

过程：

1．“小鸡最喜欢吃什么?”

2．幼儿模仿小鸡吃虫的样子，在教室中找虫子。

3．教师出示一条纸做的虫子：――“这条虫子看上去长得像什么?”(弯弯曲曲的)。

4．教师在黑板上演示弯弯曲曲虫子的画法。

5．幼儿尝试、练习，鼓励幼儿画得越多越好。

建议：

1．虫子可以用纸正反正反来回折。

2．供幼儿找的纸虫子要多于幼儿人数。

名称三：饼干不见了。

目标：发展幼儿口语表达能力。

材料：小饼干、盘子。

过程：

1．每张桌子放几盘饼干，让幼儿看看、闻闻、尝尝小饼干。

2．边吃边看，然后让幼儿说说咬过一口的饼干像什么，再咬一口饼干像什么，味道怎样。

3．吃完后学念儿歌《饼干不见了》。

建议：

1．提供给幼儿吃的饼干可方可圆。

2．学念儿歌《饼干不见了》，可在多次活动中进行。

3．本次活动旨在让幼儿对儿歌有兴趣，初步能跟念儿歌即可。

附儿歌：饼干不见了（鸽可）。

饼干香喷喷，

宝宝喜欢它。

咬一口变月亮，

咬一口变手枪。

一口又一口，

饼干不见了。

托班整合教案――真好吃。

幼儿园托班社会活动设计――大马路。

名称一：嘀嘀――汽车开来了。

目标：

认识常见的车辆。

材料：

汽车玩具、汽车卡片、挂图。

过程：

1.将幼儿带进布置的汽车区里，幼儿自由地玩玩具车。

2.教师注意观察幼儿对汽车的了解程度，倾听幼儿的发音，及时纠正。

3.游戏：汽车开来了。

4.教师边念儿歌，边将玩具车开到幼儿的身边问：――“什么汽车开来了?

5.幼儿拿到车后说出这辆车的名称，说不出可以用“嘀嘀”的叫声代替。游戏重复进行。

建议：

1.提供哪些汽车，由幼儿认识汽车数量的多少决定。

2.此游戏可改为幼儿做汽车，教师做警察，警察停在哪辆“车”的面前，这辆“车”要说出自己的名字。

3.带幼儿去马路边指认汽车。说说哪辆车可以乘人，哪辆车可以装东西。

4.在区域活动中与幼儿一起念儿歌《来来往往真热闹》。

附儿歌：来来往往真热闹（正可）。

马路宽又长，

车辆多有多。

嘀嘀叭叭叫，

来往真热闹。

名称二：红绿灯。

目标：

根据信号改变行动。

材料：

红绿灯(红绿两色的替代物)、方向盘。

过程：

1.教师扮警察，手拿红绿灯指挥交通。幼儿扮小汽车。

2.教师边发出“绿灯’的信号边出示绿灯，幼儿见绿灯四散跑，同时出示红灯，幼儿则立即原地停止。

3.游戏中教师要经常改变站立的位子发出信号。

建议：

1.活动中也可以请幼儿当警察，教师帮助其控制发信号的节奏。

2.此活动进行时，场地要大些，避免幼儿在奔跑中互相碰撞。

3.体育活动前，教师可以先让幼儿在区域中完成美术《红绿灯》的内容，便于幼儿加深对红、绿两色的认识。

名称三：小汽车。

目标。

手眼协调地粘贴。

材料：糨糊、抹布等。

过程：

1.教师出示玩具汽车，让幼儿指认汽车的车身、车轮。

2.教师演示粘贴小汽车车身、车轮的过程：先贴车身再贴车轮。

3.幼儿操作。

4.陈列幼儿作品，教师与幼儿一起数数有几辆车。

建议：

告诉幼儿抹完糨糊后，手上的残留物要擦在抹布上，而不要擦在身上。

托班整合活动设计――大马路。

教育工作者的活动方案（模板13篇）篇六

二、活动目标。

活动期间，手机银行活跃客户同比净新增____万户。

三、活动形式。

(一)活动内容。

本活动仅针对手机银行活跃客户。通过合作公司网络营销平台搭建网点在线抽奖环境，客户达成手机银行活跃客户标准(即完成手机银行_笔账务性交易)后，可邀请客户登录抽奖平台参加抽奖。

(二)奖品设置。

活动共设四等奖。每日具体奖品和数量安排如下：

每日奖励名额___名，费用小计___元/天，总计___万元。

(三)活动流程。

第一步：客户在网点完成手机银行__笔账务性交易，即可获得抽奖机会;。

第二步：大堂经理登录抽奖平台，请客户参加抽奖;。

第三步：抽奖客户输入本人姓名、手机号码后，点击页面“开始抽奖”模块进行抽奖;。

第四步：抽奖平台实时反馈抽奖结果，客户领取奖品。

(四)活动规则说明。

1、抽奖平台网址为：____。

2、网点抽奖平台开放时间为网点营业时间，即每日早8：30至下午5：30。

3、抽奖平台仅面向全省网点开放，客户不能直接登录。网点抽奖平台通过用户名和登录密码控制登录权限。

4、客户必须在网点大堂经理指导下现场做够手机银行_笔账务性交易，方可进入抽奖系统进行抽奖。新签约客户和在网点外自行办理_笔账务性交易达到活跃条件的客户均无抽奖权限。

5、每个客户登录抽奖平台后，需先登记客户姓名、手机号码两个要素后，方可进入抽奖游戏界面参加抽奖。客户如抽中1—3等奖，系统会自动提示客户中奖，并要求客户填写返现账号。客户必须如实填写账号，如因号码录入错误导致返现无法成功的，则视为客户放弃中奖资格，所中奖项不再补发。

6、本次抽奖活动中奖率为100%。1—3等奖现金返还将在中奖后的下一周的工作日内返还，纪念奖奖品由网点工作人员现场给客户发放。

7、整个活动期间，每个手机银行活跃客户仅有一次抽奖机会。已抽过奖的客户如再进入抽奖界面录入姓名和手机号码后，则系统自动提示“您的抽奖机会已用完，感谢您对我行手机银行的支持!”

8、所有客户中奖信息都将在抽奖页面下方滚动展示。出奖信息包括出奖时间(几点几分)、出奖网点名称、中奖客户姓名、中奖客户手机号、中奖奖品名称五项。

教育工作者的活动方案（模板13篇）篇七

感谢广大新老客户一直以来对我公司的鼎力支持与厚爱!

至此中秋佳节之计，恰逢我公司20周年庆典，公司将拿出价值十万的礼品来进行抽奖活动，答谢广大新老客户。

一、活动时间：9月1日-9月15日。

二、活动背景：

自20__年始，我公司走过了二十余载岁月。二十年，只是历史长河一瞬;二十年，我们携手阔步向前!我公司的发展，不单单是一个企业壮大的过程，而是二十年来，我公司与广大新老客户一路随行、风雨同舟、共同成长的精彩写照。二十周年对于我公司来说也是非常重要和意味深长的一个点，它联接着过去的成就和未来的希望。所以本次抽奖活动本着“答谢客户”的宗旨来进行活动开展!

在时光和岁月的成长中，历经时间的洗礼，我公司不断演绎出一幕又一幕的出奇的精彩。这样的精彩离不开广大新老客户的支持和厚爱。多年来，我公司与您的信赖相伴成长。如今，我公司再次满载感恩，激情出发。

三、参与方式。

从20__/9/1-20__/9/14日通过微信关注我公司___，发送本人基本情况(姓名、联系方式、单位)，即可参与抽奖。

四、奖品设置。

1、特等奖1名：价值。

2、一等奖3名：价值。

3、二等奖10名：价值。

4、三等奖50名：价值。

五、活动细则。

2、发送的姓名和联系方式必须为真实信息，如有虚假信息将取消中奖资格;。

4、抽奖结果将在三日内，通过“___”微信公众平台发送到中奖客户手机;。

5、中奖客户五日内到我公司营销部领取，过期不予办理。

教育工作者的活动方案（模板13篇）篇八

___有限公司20__年元旦聚餐活动方案为了活跃公司文化气氛，增进同事之间的了解，增加员工之间的感情，强化了每个人的主人翁意识和集体荣誉感，举办此次活动。

一、活动时间：20__年12月底，晚6点左右。

二、活动地点：等办公室通知。

三、策划准备。

1.地点选择：与酒店方面联系好，要求场地音响设备，定好日期

2.车辆安排：当天跟司机联系好。

3.礼品物资：烟酒花生瓜子零食水果奖品。

4.设备准备：话筒笔记本电脑相机歌曲歌词活动音乐下载。

5.节目安排：游戏歌曲舞蹈相声魔术双簧小品抽奖，提前通知各班班长，让员工有准备，然后报公司办公室。

6.人员安排：主持：2人男女各一名(准备主持稿串词)摄影设备管理(播放音乐)。

7.活动结束现场整理。

四、活动当天流程。

1.主持人宣布活动开始。

2.潘总致辞。

3.表演节目。

教育工作者的活动方案（模板13篇）篇九

公司工会拟定于xxxx年x月x日(周x)下午在公司会议室组织一场结合设计知识的趣味竞赛，为了使比赛能够顺利开展，特制作活动方案如下：

1、主持人：(待定)。

2、竞赛仲裁委员会成员：黄院长办公室主任一二三四所长设计工作室组长。

3、参赛岗位：设计院全员及一所全员。

4、竞赛形式及办法：

(一)组队模式：抽签决定。

分为5队抽签，组合一共5种颜色(红黄蓝绿紫)。

(二)比赛方式：题目类型有以下三种。

教育工作者的活动方案（模板13篇）篇十

(1)准备工作：准备生日贺卡、生日蛋糕和布置活动现场。培训部统计当期生日员工名单，准备好生日贺卡，提前申请采购生日礼物、蛋糕以及活动所需物品。生日会届时做好活动现场布置。

(2)活动流程：

1、主持人;主持人开场白、宣布寿星名单。

2、关于祝福;给寿星送上生日祝福：准备一张大的漂亮的生日祝福纸(非卡片，一般的精品商店有卖)，公司每人(除寿星)在卡片上签名并送上简单的祝福，在送祝福纸时可同时送上公司买的礼物(具体礼物选择见附录)。

教育工作者的活动方案（模板13篇）篇十一

维也纳酒店福华路店。

三、参与人员。

国利半导体全体员工。

四、游戏规则。

将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到a的为该组组长，站到对尾，负责游戏最后猜词语，其他组员顺序由组内自行商议决定(商议时间不超过2分钟)，若其中有不能参加的则该组推选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语(意思相同即可)或确定放弃时停止计时。

表演的人员不许用声音及口型。

表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式交流。

等候的队员不许偷看。

不许使用道具。

场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做。

违反此规则的全队给一次提醒机会。

给一分钟准备。

五、游戏方式。

每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演，表演结束后回归队伍，表演时采用1和2、2和3、3和4的方式进行，依此类推，直到游戏做完为止，每一组最高限时10分钟。

六、获胜条件。

当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队;。

当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。

七、违规判定。

1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演;。

3、如若出现上述情况，视为犯规。

八、惩罚。

违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。

九、奖励。

粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己喜爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。

十、注意事项。

1.装备照相机及摄像机---。

2.购买粽子及带蒸锅----/。

3.准备两幅牌并发给大家---。

4.制作分组队员名单---。

5.计时工作---。

6.现场拍照及摄像----//。

7.游戏过程中进行粽子的加热----。

8.准备若干与端午相关的语句---/。

十一、活动开场台词。

各位领导、同事们：

大家好!

又到一年粽飘香，咱们一年一度的端午佳节即将到来，在这个喜庆与祥和的日子里，为了增强我们国利半导体团队的凝聚力，彰显我们的年轻、活力、朝气蓬勃，国利半导体党支部、团支部为大家精心设计了一个精彩的趣味游戏，稍后我会给大家说明一下游戏规则，下面我们先请国利半导体领导为大家讲话，大家鼓掌欢迎。。。我们再鼓掌欢迎领导为我们讲两句。。。

我们非常感谢两位领导的讲话，下面我向大家介绍一下这个游戏的具体规则。。。

教育工作者的活动方案（模板13篇）篇十二

三、活动地点：

四、活动内容：

活动期间，凡顾客在乐园性购币满50元即可获得抽奖券一张，满100元可获得两张，以此类推，多买多赠。另外活动期间店内所有礼品机内娃娃都要挂上抽奖券作为礼品机促销，顾客填写好抽奖券，把副券投入放置于收银台上的抽奖箱中，正券自己保留以备兑奖用，即可参与惊喜连连大抽奖活动，本次抽奖活动分为两次抽取，时间安排如下：

现场由主持人唱票三声还不出现则取消其本次中奖资格，需另外抽取这个奖项的下一个幸运玩家，直到幸运的玩家在现场为止(如不明白可查看下面详细流程)。每次抽奖的奖项设置如下：

1、20年月日14：00分所有工作人员到位。主持人不停播放抽奖时间倒计时与抽奖细节和流程。

如抽取到的幸运顾客不在现场，主持人唱票三次则把该券放在另一箱子里(注：不在现场奖票会在抽奖结束后重新放回抽奖箱)重新抽取四等奖名单，直至获奖的顾客在现场为止。三等奖、二等奖和一等奖也同样邀请两名顾客为我们抽取3名、2名和1名幸运的顾客。(注意;抽奖开始后得奖幸运顾客到验票台进行验票，验票奖品台要2人)。三，二，一等奖就一起排队领奖拍照留念，市场部准备好各个奖项的凭证。

3、20年月日15：00分抽奖活动结束后，主持人把抽取到不在现场的抽奖券重新投放如抽奖箱中放置于收银台上，保洁负责清理活动现场。

4、月日下午的抽奖活动流程与上述相同。

5、抽奖活动全部结束后，活动负责人把礼品签收表填单进行统计。

b、物料准备：

验票台一张，凳子2张。话筒音响一套，抽奖箱一个，小框一个(放不在现场奖券)，三等奖凭证3份，二等奖凭证2份，一等奖凭证1份。vip年卡2张、500元会员卡一张4张、100元贵宾券10张、30元贵宾券40张。

c、场地要求：舞台附近全部清空。

d、宣传语：亲爱的小朋友们家长们，月日至月日期间凡在本店办理会员卡即可获得抽奖券一张，参加抽奖总动员活动，欢乐多多!奖品多多!赶快行动起来吧!!!

教育工作者的活动方案（模板13篇）篇十三

一、活动主题“唱响新中国”——庆祝建党90周年唱红歌选拔大赛(以下简称唱红歌大赛)宗旨为丰富文化，活跃文化氛围，展示当代风采。通过演唱比赛，大力弘扬社会主义核心价值观，进一步提升我省综合素质，为加快经济的发展和国际旅游岛的建设储备优秀人才。(根据实际情况拟定)。

二、主办单位。

中共委教育工委、xx省教育厅、xx省文明办、共。

青团xx省委、广播电视总台。(此活动的主办单位)。

三、协办单位。

xx省公安厅交通警察总队、xx市公安局、xx市市政市容管理委员会。(此活动的协办单位)。

四、承办单位。

广播电视总台青少频道、网络电视台(网)、爱心培训中心(学校)、中国青少年手拉手艺术团xx市分团。(此活动的承办单位)。

五、参赛对象。

(一)在校大学生;。

(二)目前未与任何经纪公司、制作公司、传媒公司签约;。

(三)没有犯罪史或从事不良职业。(对于参赛选手年龄等要求)唱红歌活动方案六、大赛程序(根据实际情况可自行设置)。

高校自行举行海选、复赛，选出参加半决赛的选手。经过分赛区选拔和半决赛两个环节之后，组委会将于7月26日在省广播电视总台1000平米演播大厅举办唱红歌大赛总决赛暨颁奖典礼(之声晚会)。

(一)分赛区选拔(海选、复赛)：4月—5月。各分赛区赛事由各高校自行主办。各高校可根据本校报名参赛的实际情况，进行海选、复赛，场次可以自定。广播电视总台青少频道、网络电视台(网)及当地电视台对所有高校的比赛进行录影和报道。经分赛区的选拔，每个高校前5名选手进入本次大赛半决赛。《21世纪》、网络电视台(网)将制作入选选手电视专题片，并设立投票平台，邀请电视观众和网民投票参与评选，在网上投票及短信投票。总得票数为前3名的选手直接进入半决赛。

(二)半决赛：5月—6月。在xx市举办两场半决赛，选出进入总决赛的选手(12名)。半决赛之前，入围选手将集中在海口市或在五个分赛区由培训老师进行培训(评选活动的评委、专家组、公正处公证人员、培训老师等由组委会确定)。同时，在网络电视台(网)上投票及短信投票合计为第一名的选手，直接晋级总决赛。

(三)总决赛：6月26日。大赛总决赛暨颁奖典礼在xx市举行。决赛除聘请专家担任评委外，还将由各主办、承办单位推荐的代表组成大众评审团，参与共同评选。总决赛盛况将通过电视、广播和网络同步直播。总决赛评出的前5名选手将由组委会选送北京参加全国总决赛。

七、参赛有关事项。

(一)报名办法。

网)开通的大赛专题网站报名平台填写个人资料。

(二)参赛歌曲。

参赛歌曲分必唱歌曲和自选歌曲两部分。每名选手须准备三首必唱歌曲和一首自选歌曲。组委会已列出必唱歌曲曲目(见附件1)供选手选择;自选歌曲必须是歌唱中国共产党、歌唱祖国、歌唱美好新生活等内容健康、积极向上的歌曲，同时鼓励选手演唱歌颂中国共产党、歌颂社会主义、歌颂改革开放、歌颂伟大祖国、歌颂海南成就的原创歌曲。

(三)比赛环节(根据实际情况自行设置)。

进入半决赛的选手除演唱歌曲外，还须参加以下环节比赛：(1)自我介绍;(2)才艺展示(现场唱歌跳舞、化装、小杂技、画画书法表演、讲故事等，由选手自由发挥);(3)知识问答(参考内容见附件二：《海南国际旅游岛公民手册》、《大学生日常行为规范》)。

(四)其它(根据实际情况自行补充)。

大赛对选手的演唱风格和形式不做规定。演唱风格：选手可选择美声、民族、通俗、原生态、摇滚等唱法;演唱形式：独唱、二重唱、三重唱、小组唱、表演唱、合唱以及器乐弹唱等均可;参赛形式：以个人和学校推荐的名义报名均可。

八、媒体宣传(根据实际情况媒体合作)。

广播电视总台、音乐广播电台、网络电视台(网)、《x周刊》提供全程宣传报道。

活动启动后，广播电视总台青少频道及广播电视总台综合频道每天滚动播出大赛宣传片;从海选开始，在下午时段播出海选实况，夜晚时段重播。

《新闻》、《21世纪》、《走进今晚》、《海南》第一时间报道大赛进度及海选花絮，专题报道半决赛、总决赛。

网络电视台开通大赛专题网站及网上报名平台，对各场比赛进行视频直播，并接受网络和短信投票。半决赛电视录播，总决赛电视、广播、网络同步全球直播。

九、奖项设置(根据实际情况自行制定)。

本次大赛设置冠军、亚军、季军各一名，单项奖若干。冠军奖励人民币x元(或同等价值奖品)，亚军奖励人民币x元(或同等价值奖品)，季军奖励人民币x元(或同等价值奖品)，各单项奖奖励x元(或同等价值奖品)。同时，对各分赛区组织工作突出单位颁发优秀组织奖。

十、组委会领导成员名单(根据实际情况自行拟定)。