无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
困难的选择篇一
今天，老师说：“我们来玩一个游戏，你们想想是什么？”一听到“游戏”两个字，我们班顿时人声鼎沸，现在有哪个小孩子不喜欢玩游戏呢？只见老师神秘地把她的一只手藏在背后。这时我的脑袋里起了一阵风，这阵风里有许许多多问号。
我的脑海里一下子蹦出了“亲人”这个词，接着跟着来的是“健康、时间、自由”。老师等我们写完后，又慢慢地说出了一句使我晴空霹雳的话：“好，现在请在这四样中划掉一个。”老师的话虽然很温柔，但对我来说却如同一把锋利的尖刀向我的心刺来，顿时我的心都要碎了，霎时，我觉得我的笔变重了，笔先是在“自由”上停了下来，我横了横心把自由划掉，因为我想有了时间就可以挤出来玩一玩。
我们的心还没平静，结果，老师又说了一句：“好了，现在请再划掉一个。”现在我有点恨老师了。我的笔先是在“健康”上停了下来，我想不行啊！我没有了健康，就相当于没有了生命，我的笔向“亲人”移来，我又想了想还是不行，因为亲人是最爱我们的人，所以我只好闭着眼睛把时间划掉了，划掉后我心如刀割。
等我们刚平静下来心情，老师又用温柔的声音对我们说：“好，现在请再划掉一个。”我的内心翻江倒海。最后这两个词语像两个将军在打架，不一会儿亲人就战败了。我只好把亲人划掉了，那一瞬间我好像看到了我的家里空荡荡的，放学回家没有了香喷喷的饭菜和妈妈微笑的面容，但是转念一想我有了健康还是可以继续活下去。
这个游戏，我知道了选择是非常困难的，特别是在自己最重要的东西中间做选择真的令人心如刀绞，我们要珍惜自己最重要的东西。
困难的选择篇二
记得这是发生在两个月以前的事了，那时我正在陶醉在六年级三个月暑假的欢乐时光中，一个令我为难的问题摆在了我的面前。那就是选择在哪里上初中。
当时，我正在高高兴兴的玩着，根本没想过在哪里上初中这个问题。爸妈给了我两个学校让我选择，一个是咱们的宏力学校，另一个就是我们新乡市附中。我当时要和大三个月的姐姐一起上初中，所以，我们俩要同时选中一所中学才可以。姐姐和我都迟迟没有作出回答。
两个学校都是各有各的好处。新乡附中离家近，有什么事家长都能及时赶到;让人担心的地方是怕进不了他们的优班，所以，还不如来宏力学校上!宏力学校的学生只要被录取，个个都能上优班，不足之处就是离家太远，有什么事家长不方便过来。我和姐姐顿时就像做一道世界上最难的一道数学题一样，半天都没回答。
我们俩陷入了沉思，我看看奶奶，看看妈妈，看看爸爸。我似乎从他们共同的眼神中读出了同一个学校的名字——宏力学校。我，用坚定又略带伤心的语气说：“我选择宏力学校!”姐姐看了看我也是情不自禁的说了声：“我选择宏力学校!”就这样，我们的要度过三年学习生涯的初中确定了。
晚上，我躺在床上，仰面向上，闭着眼睛。不知不觉中，我发现了我的心在哭泣。我想着，我上了这所学校后，可能会想念家人，万一那里的学习环境没那么好呢?万一万一，就这样我带着眼泪，沉沉的睡了。
一连几天，我都精神不振，终于有一天爸爸发现了我的状况后，跟我做了次长谈，我顿时豁然开朗对自己说：“学校是自己选择的，没必要这么伤心，以前那活泼可爱、自强不息的男孩去哪了?我还要做回以前的薛峰。”从此，我又像以前活泼、坚强了。未来的路是自己选的，没必要优柔寡断的。艰难的选择，让我长大许多。
困难的选择篇三
我们在人生的道路中，总会遇到一些困难。我们不是想脱逃，就是想依赖。但我不是这样的，我会选择面对困难。
我以前在班里跑得最慢，就有同学叫我蜗牛脚。人家才没比蜗牛跑慢呢。但校园奥运会的跑步组我居然被选上了。
老师用的选人方式竟然是只要有人帮他报名，他就可以参赛。没想到我在班上的人缘竟这么“好”。没办法我只好对自己进行锻炼。
我想和哥哥跑试试看。最后的结果出人意料，我比我大三岁的哥哥跑得快。这怎么可能？我和哥哥反复试了几次，希望可以从中找到答案。
我到了家，打开电脑。查一查为什么跑得慢的人比自己有体力的人快。有人说可以是身体比较小，受到的阻力会比较小。也有人说是心理的紧张和不紧张的问题。
我觉得可能哥哥的个头比我大，出赛时心里在想自己一定会赢，所以输了。我就想如果可以利用心理放松和减少阻力来赢得比赛。
但是要怎么实现呢？我想我应该去练一些规范的动作和深呼吸解决问题。
到了比赛当天，我获得了第二名。虽然不是第一，但我已经很满足了。
遇到问题我们不可以只想到会赢还是会输，要想想怎么让自己的成绩保持到最好，这就是我们遇到困难的选择。
困难的选择篇四
人生要经过许多十字路口，要经历许多的选择。但今天作文班李老师却让我们做了一个艰难的选择。
李老师一走进教室，就对我们说：“如果世界要发生一场前所未有的大灾难，你会带哪五样你生命中最珍贵的东西离开?”全班沸腾了起来，“哪五样”“什么东西?”……议论声不断，但马上又安静得连头发掉地都能听到，同学们都在深思。是啊，我们的生活中最珍贵的东西千千万万，却让我们只写五个，这也太强人所难了吧!但师命难违，我还是忍痛割爱，写下了：父母、生命、玩耍、金钱和健康。当我写完时，还在呆呆地望着这行字，心里好像刀割一样。
当有些同学还在难以接受时，李老师那响亮的声音又响起了：“请大家画去其中一个!”这句话真是雪上加霜，让我们更难受了。让我们写出五种，已经很难了，现在又让我们画去一个，这还不如要我去下十八层地狱呢!可是，不画哪行，我只好把笔尖放在玩耍上方，想着以后将无法快乐着玩耍了，我叹了一口气，画了一道轻轻的叉，这时我的心更痛了。
李老师啊，可千万别让我们再画了。但天不遂人愿，李老师那近似残酷的话又响了起来：“请再画去两个。”听了这话，同学们发出一声残叫，可又不能不画，我把目标放在了健康和金钱上，我正要下手时，我犹豫了，想起以后的生活将在病床上度过，被人们视为命根子的金钱将要离我而去时，我闭上了眼睛，把健康和金钱画去了。
现在我的本子上只剩下亲情和生命了，我想老师肯定还要让我们画。果然，李老师催促的话回荡在我们耳边：“再画去一个，留下你们最宝贵的一个。”同学们极度反抗，但反抗没用，还要画。这时，我陷入了极度的沉思，一边是宝贵的生命，一边是生我养我的父母，我到底选什么呢?是放弃生命，还是抛弃父母?回想在我的生活中，爸爸妈妈那点点滴滴的爱无处不在，没有爸爸和妈妈，那里会有我呀。望着那犹如千斤的笔，我难以抉择，在这一时，我的脑袋都要裂开了。最后，经过艰难的选择，我还是选择放弃了生命，留住亲情。
这次活动结束了，以后在生活中我会爱惜生命，珍惜亲情。如果真的生活中遇到了灾难，我想我会用生命去留住亲情的。