探索自然奇观范文（14篇）

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探索自然奇观范文（14篇）篇一

片段二。

在我国的一个山区，发现了一座地势较低的山，且在山腰处有个深潭，大约深1·5米的龙潭，当地考古队在勘察时，感到诧异，就将这里的情况报告上级。经过先进的电子仪勘测，发现十米深处有一个地下王陵。更令人为之一震惊的是居然有二十多万平方公里，也就是说这座山的下面就是一个庞大的地下王宫。

经过半年多的挖掘，在清理墓室主人的房间时，打开他的棺木更是令人惊奇，他身体肌肉的弹性与活人极其相似。按照常规，几百年前到至今来推断他该浑身僵硬关节动也不能动，他却恰恰相反，考古队立即将他送往研究院进行尸体解剖，当切开腹部的那一刻，流出一些黄褐色液体，研究人员出于好奇，对它进行了成分化验，发现其中有大量水银成分。由此可知，当时的人们非常注重尸体防腐，且已经有了非常成熟的技术，比当今最好的防腐药水还要先进。

这些神奇的发现，对于我们探索和研究人类历史，揭开大自然神秘的面纱提供了科学而有效的依据。

探索自然奇观范文（14篇）篇二

今天天气热，太阳像个大火球。“知了”在树上叫着“热——热——”，这时节，也是螳螂神出鬼没的时候。我看到别人的螳螂的呼吸器官，这真奇怪，一切生物都有呼吸，但螳螂的呼吸器管在哪里呢？我决心探索这个奥秘。

这天下午，天气挺好。我找了一根长棍子，领着妹妹去捉螳螂。妹妹是个小向导，她一连向我说了好几个螳螂多的地方。“螳螂一般都在绿叶中，有的在高树上。”妹妹说。我一听这话便知道螳螂挺难捉，非做到仔细不可。我在扁豆叶上仔细寻找，忽然看到一个绿东西在叶子上一动不动，我以为是片小叶子就没在意。可我刚要转过头去的时候，忽然又发现那个绿东西动了动，我过去一看，高兴地差点叫出声来。原来是一只大螳螂在叶子上，它以为这样会骗过我。我伸手抓住了它的脖子，没想到它的两只“大刀钩”朝我手上一钩，我“哎哟”一声，连忙放开了。我的手上被钩出了一条血印子，手背上火辣辣地疼，但是还想抓住它。妹妹跑来问：“疼不疼？”我在妹妹面前装说不疼：“这点儿小事没什么。”我一看螳螂没有跑远，就一把抓住它的脖子，并捏住它的前爪，妹妹高兴地喊着：“捉住螳螂喽！捉住螳螂喽！”我仔细一看那只螳螂，全身碧绿，两只小眼睛鼓着，里面有两个黑点是它的眼球。它的脖子又硬又长，相当于身长的一半，肚子胀得鼓鼓的`，上面还有几条横道，绿色的翅膀下面还重叠着黑色的翅膀。它四只爪子乱抓，两只前爪上布满了一排小齿，怪不得抓人特别厉害。“它没有鼻子吗？”妹妹问。我说：“它准有鼻子。可能不在头上。”

为了找螳螂的呼吸器官，我叫妹妹端来脸盆，再倒上一些水。我俩把螳螂的头放入水中，看看它有什么反应，可它在水中一动不动，显然呼吸器官不在头上。我又把它的全身放入水中，突然，一个小气泡从螳螂的脖颈上冒出来了，我把它拿出来仔细一看，只见它的脖颈上有两个像针眼大的红色小孔儿，原来这就是螳螂的呼吸器官。

当时，我心里有说不出的高兴，比喝了蜜还甜。我想，我长大后要当一名生物学家，去探索大自然中无穷无尽的奥秘。

探索自然奇观范文（14篇）篇三

我正在南瓜架下玩耍，突然发现在一根干枯了的树枝上有一粒小小的、晶莹而发出暗光的乳白色固体，它只有米粒那样大，猛一看去，很不容易被发现，探索大自然的奥秘作文。“这是什么东西呢？”它可把我个小动物“专家”难住了。对，去请教我的“小老师”去。我记下这粒“不明身份”的物体的形状，大小及所在位置就飞一般地向家中跑去……我来到我的小天地——家庭实验室。这里虽然十分简陋狭小，却是我一手创办的，说起来已经有3年多的历史了。

记得我上二年级的时候，就迷上了大自然。我盼望自己能拥有一些实验工具和有关参考资料。就这样，家庭实验室创办起来。在这3年多的时间里，我懂得了不少知识，学到不小本领，它可真是我的良师益友啊！我郑重其事地坐在实验台旁。翻开我的“小老师”——《中外生物知识大全》，在上面仔细查找着……突然，我的目光落在这样的几行字上：“五彩蝶，属蝶科，昆虫类……它的卵椭圆形，是大小如米粒的乳白色物体晶莹有光泽……”我急忙又翻开彩图，跟我看到的`物体一模一样。我兴高采烈地捧着这本“小老师””蹦了起来。可当我再回到发现虫卵的地点时，怪事却发生了：虫卵不翼而飞！我急忙到处寻找，可还是不见踪影，难道它真的飞走了不成？我急得眼泪在眼眶里直打转转，只好垂头丧气往家走。这时，我忽然想起书上的一句话：“昆虫的卵在短期成熟之后，会出现自然下坠，滚落在土的底层，变成蛹……”我拿来了小铲和镊子，把干枝下松软潮湿的泥土拨开，啊，这个小淘气鬼果然在这里。它正一动不动地藏在土缝里呢！我小心翼翼地用镊子夹起虫卵，把它放在软绵绵的吸水塑料薄膜上。我回到实验室，把那粒虫卵取下来，翻来覆去地观看，把它的大小，形状及生理特征——记在生物笔记本上。然后把它放在我自制的“照妖镜”——能够放大400倍的显微镜下，仔细观察着它的动静。过了一会儿，这个小小的虫卵蠕动了。它的壳变得越来越薄，最后就像蒙着一层纱，隐隐约约可以看见里面活动的小生命。接着，最薄的地方破了一个很小很小的洞，从洞里探出个尖尖的小脑袋来，它可能还不习惯这样的环境，又马上把小脑袋缩了回去。又过了很久，它才小心翼翼地探出头东瞧西看，鬼鬼地爬了出来……可它哪想到我的“照妖镜”已经把它的一举一动都记录下来了。这时，它的身体由乳白变成浅绿色，又变成了淡青色。瞧，它想溜！它从镜片下爬到玻璃板上……我急忙把它捉了回来。对，进行下一项实验，测听力、嗅觉灵敏度及视力。我拿木尺在桌子上猛地敲了一下。看，它的尖尖的小脑袋突然抬了起来，脚步也慢了下来，东张西望地摇着头。嘿，它的听觉还不错呢！我又拿来了卫生樟脑球放在它的前面，它立刻停住了，脑袋围着“怪味障碍物”转了一圈，终于绕道而行了！看见没有“耳朵”和“鼻子”，听觉和嗅觉还很灵敏哩！最后一项试验是测视力，我拿着一根细竹根在它面前晃来晃去，可它毫无反应。

通过这次实险，真是收益不小！我不但增长了知识，还明白了一个道理：要多观察、勤动手。

探索自然奇观范文（14篇）篇四

探索自然奇观范文（14篇）篇五

这里是有生机，有高山，有绿水，有鸟叫的地方——大自然。

这里的山千姿百态，连绵起伏的山峰，有各种有趣的形状——有的像骆驼，有的像笔架，有的`像美丽的仙女，还有一座山上有个大石头，特别像一头大师子在吼叫，啊！真是形态各异。

这里的植物特别多，有：花。草。树。这黄黄的野花，我知道是野菊，听人说，把它捣碎敷在伤口上特别管用呢！“爸爸这是什么草，还有刺呢？这是据此草，鲁班就是受到这种草的启发才发明了锯子。哦，原来是这样的呀”。啊！花种草树木里的奇怪东西刻着多呀！

大自然真是太美了，我爱着美丽的大自然。

探索自然奇观范文（14篇）篇六

我认为在家里不能了解大自然的文字，因为只有走进大自然才能读懂大自然的文字，我们走进自然，仔细观察，深入思考，善于请教，在家不能与大自然接触，学到的知识都是呆板的，只不过是个书呆子而已！而且，在家里只能在电脑上、电视上和报纸上得来的大自然的文字不是全部准确。就是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。看年轮可以知道树活了多少年，也可以知道它几岁的时候下的雨多，几岁的时候下的雨少。看鱼鳞可以知道这条鱼多少岁了。看蚂蚁搬家知道快要下雨了，云也可以。看星星可以知道哪是北方……可是如果你不出家门、不亲身实践是不知道的，看似简单，做了就知道很难。

做井底之蛙，而不想去看天到底有多大。

在山脚底下看高山，而不去攀登。

只在家里坐等闲，而不去看外面的世界有多美丽。

大自然所赋予我们人的生命，也赋予给花，草，动物，植物生命。

它们都是需要我们去探究的，让我们一起去观察大自然的奥秘吧！

大自然所给予我们的是无穷无尽的知识。

探索自然奇观范文（14篇）篇七

自然是我们生活中不可或缺的一部分，它包含着宏伟壮丽的山川河流、丰富多样的动植物以及神奇绚丽的景色。探索自然让我领略到了大自然的魅力，也让我对人类与自然的关系有了更深刻的思考。

第二段：沉浸自然的乐趣。

当我踏入大自然的怀抱时，我变得轻松愉快。无论是徜徉在郊外的花海中，还是徒步远足在群山之间，自然都能给我带来无尽的乐趣。我沐浴在阳光下，嗅着花草的香气，感受大自然的宁静与美丽，仿佛进入了一个完全与都市生活截然不同的世界。

第三段：与生物的亲密接触。

在自然中，我与各种动植物建立起了一种亲密的关系。我观察着小草从土壤中钻出，看着花朵在春风中摇曳，目睹了蝴蝶在花丛中翩翩起舞。这些自然界的奇迹让我惊叹不已，也让我更加感受到人类与自然的紧密联系。在与动物的接触中，我了解到它们同样有着独特的思维和行为方式，它们也需要生存的空间和爱护。

第四段：自然的启示。

探索自然不仅带给我乐趣，还给我带来了许多宝贵的启示。我发现自然中的生物都有着独特的功能与特性，它们与自然环境相互作用，共同构成了一个自洽而完美的生态系统。这让我反思人类在追求物质发展的同时，是不是也应该更加关注与自然和谐相处的方式。自然还教会我不屈不挠的精神，无论是在面对风雨的洗礼还是在生活中的坎坷，我都能从自然界汲取力量，迎难而上。

第五段：回归自然的重要性。

探索自然让我明白了回归自然的重要性，它使我们与大自然保持紧密的联系。只有真正了解并尊重自然，我们才能更好地保护自然。再怎么发展科技，再多的财富也难以替代与自然和谐共生的重要性。探索自然让我体验到一个更加完整和平衡的人生，让我在快节奏的生活中找到了内心的宁静与满足。

总结：通过探索自然，我领略到了大自然的魅力，感受到了与自然亲近的乐趣，也更加明白了人类与自然的紧密关系。在自然中，我获取了无尽的启示，学会了面对困难时的不屈不挠。回归自然的重要性让我深感其重要性。探索自然不仅让我感受到人生的丰富与宽广，更让我意识到保护环境是每个人义不容辞的责任。只有更好地理解和珍惜自然，我们才能实现人与自然和谐共生的目标。

探索自然奇观范文（14篇）篇八

大自然之中藏着许多有趣的东西和现象在等我们去发现！我就发现了一样，想不想知道我发现了什么秘密？那就快来看看我发现的秘密吧。

去年暑假里的一天，我和我最最要好的朋友颜宇婷一起务我家的后山玩，我们走到了一块非常大非常大的水泥平地，平地两旁是一块大大的草地，但这块与其它草地不同，它的草非常短，短的差不多只有两三毫米长的样子几。我和颜宇婷信以为真的把它看做了一片美丽的草地，就走上去，想去打几个滚儿，刚走上去，“哎呦，哎呦”，我和颜宇婷连发出两声尖叫，往滑倒的一看，“小草”下隐隐约约有水泥地，原来这不是一块草地，只是一块水泥地上长了非常多非常多的青苔。我们俩心里想：青苔一般都是长在泥土上面的，怎么会长在水泥地上面呢？我们俩不约而同又百思不得其解的互相问：“水泥地上怎么会长青苔呢？”我们就互相搀着回家去找资料去了。

回到家，我找出我的“好朋友”书来找，却一无所获，所以只好动真格就是去查电脑。原来水泥地上长青苔是因为地面长期湿润而且地面疏松和土长青苔的原理一样的。使我百思不得其解的问题，被解了，我非常高兴，但十分羡慕电脑的聪明，但我也有点嫉妒电脑。

我们以后要多去探索大自然中的奥秘会使你懂的和知道的比以前更加的多，不过我告诉你这些，那你要答应我一个要求，那就是发现了要跟我说哦！

文档为doc格式。

探索自然奇观范文（14篇）篇九

大自然美在哪里？有时候似乎很难寻找，但当我学习了第一单元后，我发现，只要我们能细细寻找，仔细体会，大自然的哪一个景物不是美丽的呢？即使是一小片飘下的落叶也能使人感受到它蕴含的生命的奥秘。

课文中，山泉、瀑布、悬崖、甲虫都是作者的好朋友。在我们的生活中，也有许多美等待着我们去发现。

大自然美在哪里？美就在我们身边，就在我们的眼前……。

探索自然奇观范文（14篇）篇十

自然一直是人类赞颂、探索的对象。当我们融入自然，去感受她的美丽、力量和智慧时，我们也在探索自己内心深处的意义和存在。探索自然，不仅可以增长见识，拓宽视野，更可以唤醒我们内心沉睡已久的感悟和领悟。在我个人的探索自然的过程中，我深深体悟到了自然之美、自然之力和自然之智慧。

自然之美，让我感受到了宇宙的无限力量和神奇魅力。每当我站在高山之巅，凝望着连绵起伏的山脉，感受到大自然的雄伟壮丽；每当我漫步在静谧的森林里，细品鸟儿的鸣叫和风吹拂树叶的声音，感悟到大自然的和谐和生机；每当我注视碧波荡漾的湖泊，观赏湖面上水鸟翱翔的身影，感叹大自然的灵动与无私。这些美丽景色成为我心中永远的记忆，每每回想起来，都觉得自然之美令人心旷神怡。

自然之力，让我体会到宇宙间的奥秘和生命的伟大。当我站在海边，听着汹涌的波浪拍打在岩石上的声音，感到海的力量之强大；当我亲身经历龙卷风的影响，看到房屋受到飓风卷袭的威力，感受到风的力量之猛烈；当我目睹地震中建筑物倒塌的景象，深深体会到地壳板块的运动会带来何等的破坏力。自然的力量令我敬畏，也使我认识到人类是多么的渺小和脆弱。

自然之智慧，让我感叹宇宙万物的互相关联和自洽。我曾看到蜻蜓在空中自由翱翔，感叹它们的机动性和灵活性；我曾观察到蚂蚁在队列中默契前行，感叹它们的合作和组织能力；我曾留意到树木的生长和植物的传粉，感叹大自然的平衡和循环。自然界中的每一个生物都在遵循自己的本能和规律，与他们共处的时候，我仿佛可以感受到大自然的智慧在指引着我们。

通过不断探索自然，我渐渐领悟到人与自然之间的密切关系。我们是自然的一部分，也是自然的受益者和保护者。当我们与自然和谐相处时，自然会赐予我们美丽和力量；而当我们无视自然，破坏自然时，我们最终也将自食其果。自然的雄伟、奥妙和智慧，让我们懂得要敬畏自然、感恩自然并努力与之共生。只有在与自然和谐共处的过程中，我们才能够找到内心真正的平静和满足。

综上所述，通过探索自然，我领悟到自然之美、自然之力和自然之智慧的巨大魅力。在美丽的自然景色中，我感受到了大自然的恩赐和馈赠；在强大的自然力量面前，我体验到了人的渺小和脆弱；在智慧的生物间观察中，我明白到了自然的和谐与循环。探索自然，不仅仅是一种学习和发现的过程，更是一次心灵的洗礼和提升的旅程。唯有在与自然和谐相处中，我们才能真正感悟到人和自然之间的共生关系，唯有如此，我们才能在自然中找到内心的平静和真正的快乐。

探索自然奇观范文（14篇）篇十一

1、理解本文中作者的观点。

2、了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的语句。

3、了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。

1、理解本文中作者的观点。

2、锻炼学生思维能力。

1、理解本文中作者的观点。

2、理解文中富有哲理性的语言。

2、课时。

第一课时。

一、新课导人：

大自然是人类之母，人类一直享受着大自然的恩泽。高天流云，大漠孤烟，青山绿水，春华秋实。然而随着现代科技的进步发展，人类已渐渐远离了自然，地球上出现了越来越严重的生态问题。人类曾宣称要征服自然，而人类遭受自然惩罚的现象也屡见不鲜，人与自然究竟是什么关系？为什么在自然母亲面前我们应当有敬畏之心？为什么敬畏自然就是敬畏我们自己？上完本课后，我们也许会多一些理性的思考，多一份爱护大自然的责任。

二、整体感知：

学生交流感受和见解，同学间互相补充。

三、学习课文：

（一）学习第一、二段。

学生阅读第一、二段，概括大意。

明确：

第一段段意：提出“征服自然”说法错误，认为自然的智慧是大海，人类的智慧就是大海的一滴。

第二段段意：大自然窃笑人。（理由：

1、打开的空间只不过咫尺之间。

2、今人也会变成古人。

3、科学史也是犯错误的历史。）。

（二）学习第三至第五段。

1、学生阅读第三至五段，概括大意。

明确：

第三段：人类发明的工具可能是人类的陷阱。

第四段：宇宙一定存在比人更高级的生物。

第五段：大自然的智慧也远胜于人。

2、学生发表自己看法，对本文作者的观点进行质疑。

小组合作，共同解决问题。

如：

（1）说说人类变化的历史。

（旧石器、新石器……）。

（2）人类从被动状态变为主动了吗？（人类先是不能或难以生存，在其他动物的威胁下偷生。后来工具逐渐进步，能够征服其他动物，是已经变为主动。）。

（3）人类成为大自然的主人了吗？

（人类不能完全使大自然听命，所以尚未成为大自然的主人。）。

（4）如果说至今人类的作品（一万年后）还是可笑，那么本文是不是也是可笑的？

（或者本文不可笑，那么人类的作品有的一万年后不可笑。）。

（5）作者有没有否定现今人类科学的成就？

（对人类的理智有一点否定。）。

（6）我们的正确看法应当是怎样？（要尊重人类的科学研究，人类的命运变好。例如人的寿命从二三十岁进为七十几，不管是一万年后，人类寿命的延长，对人类来说不会是“可笑的”。）。

四、小结：

探索自然奇观范文（14篇）篇十二

书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好像太阳失去了光芒；智慧中没有书籍，就好像鸟儿失去了翅膀。书籍是我们的朋友，更是我们成长的必不可少的伴侣。它给予我们力量，给予我们启发，能让我们一生都罩上诗意的光芒，我们从小就要热爱阅读。

一次，我买了一本书，《昆虫记》，才看了几页，我就爱不释手了。现在，生活水平提高了，人们的居住环境有了翻天覆地的变化，家家都装上了电脑，可是，我们却离可爱的大自然越来越远了。这本书恰恰给了我们一个亲近大自然的机会，在这本书里，介绍了许许多多不为人知的昆虫。这些小家伙们真是可爱，就是不起眼的毛毛虫也有它的特写。就说蟋蟀吧，它总是躲在草丛里，藏在石头下，乱叫个不停，可在《昆虫记》里，它却十分勤劳，十分快乐，它在歌声中找到了最大的幸福和快乐，同时也将快乐带给周围各种小生命。从七月到十月，它就一直唱着，伴着星光，陪着月亮，唱着幸福，唱着生活，永不停息。

我对这本书达到了痴迷的程度。一次，我为了看书，竟然连锅里的水烧开了都不知道，结果被妈妈臭骂了一顿，妈妈说：“为了看书，连锅里的水开了都不知道，真是个书呆子。”我吐了吐舌头，又自豪又惭愧。

《昆虫记》这本书使我和大自然零距离接触，读着它，我身边好像出现了这些奇异的小生命，让我目不暇接。这是一扇通往大自然的大门，它能丰富我的想象力和创造力，时刻激励我不断探索大自然。我想，我们作为祖国的新一代，只有从小培养广泛的兴趣爱好，才能使祖国的明天更加辉煌。

探索自然奇观范文（14篇）篇十三

蓝蓝的天空。

太阳笑哈哈，它的朋友云朵有的在跑步，有的在捉迷藏，还有的.在跳远。

花香引来了小蜜蜂。小草站起来了，早晨花朵上的露珠，一滴两滴的滴下来，像一颗颗小珍珠。小鸟们在一起庆祝房子建好，它们欢聚在一起，唱歌、跳舞、有说有笑可开心了。还有蝴蝶和七星瓢虫在草丛里捉迷藏呢！

山里的果树结出了金灿灿的橘子，黄橙橙的梨子、红彤彤的苹果。

风吹过小河，小鱼说：“是谁在上面了。”风说：“鱼妹妹是我风哥哥，我讲个故事给你听吧！”风就把它的经过说给了小鱼听，小鱼说：风哥哥你到我家来做客，爸爸和妈妈看到你一定很开心的。风说：不去了，我还有事要做，下次再跟你玩。小鱼恋恋不舍的答应好吧！

泉水下了山，它东张西望看见好多朋友，跟他们打了招呼，约定在大海里见。

探索自然奇观范文（14篇）篇十四

人类与自然的关系源远流长，自古以来都有人们在探索自然中寻求心灵的宽广与解放。而当我也来到自然的怀抱中去寻求，探索，才真正体会到自然的伟大与人类的渺小。在与自然的接触中，我不禁产生了许多新的心得与体会。

首先，自然是大自然的造物之一。在我的探索过程中，我感受到了大自然的神奇与伟大。无论是那寸草春晖，抑或是那满地的落英缤纷，都在诉说着大自然的无穷魅力。在春天里，大自然以嫩绿的树叶，优美的花草向人们展示它的魔力，而在夏天，大自然用它热情奔放的姿态让人们感受到了它的灿烂与骄阳的奉献。在秋天里，大自然用五彩斑斓的叶子在火焰般的色彩中向人们告别，最后，在冰雪的世界里，大自然借冰霜的凝结诠释其清冷与纯洁。这一切美丽与伟大的存在，都让我感受到了大自然的奇迹，也深深折服于大自然的力量。

其次，在与自然的接触中，我也萌生出尊重自然的念头。大自然无论在任何时刻都在表达其威力与包容。当暴风骤雨袭来，或是地震山崩之时，人类也往往为之灭顶之灾。而大自然对人类的容忍，对人类的恩赐，则备受人们欢迎。在探索自然中，我看到了茁壮成长的植物，我看到了以匪夷所思方式生存的动物，我看到了悠闲的牧羊人，我看到了忙碌的农夫，我看到了智慧的环保者……我看到的这一切都在告诉我，自然是多么伟大，它给与了我们生存的一切，它包容了每一个生灵的存在。

同时，在自然中探索，我也找到了人类的初心。如今，我人们在物质的欲望中沉迷，追逐的是高楼大厦，金钱的积累，一切物质的财富。而在自然中，你会发现那些最真实的东西。一朵含苞待放的花，一个从天而降的雨点，一声鸟鸣，一颗植物的种子……这些都是自然赐予给人类身边最小却最原始的财富。而当我与自然的接触中，我也自然而然的找回了那颗幼稚的心，也思考了人类的初心。当我们身心疲惫时，是否应该尝试回归自然呢？当我们沉迷于物质时，是否应该停下脚步回归内心的平静呢？是啊，自然给我们带来的只是精神的解放。

再者，自然能够激发人类的创造力与思考力。自然的一砖一瓦中蕴藏着无穷的智慧。在自然的面前，我懵懂而渺小，但也渐渐体会到人与自然的关系。费曼曾说：“我们是置身于自然中的，对于我们来说很重要的是要了解我们是置身于自然中的，并且最好用一种深刻的方式来做到这一点。”这是由于在人们了解大自然的过程中，亦了解到了原子、分子、物质、能量等概念。在古希腊，“物理学”就被称为自然哲学。从古有希腊哲学家的原子说，到现有现代科学家的量子力学，人类对自然的探索从未停止过，科学的激发着人们的思考与思维。当我站在花前，我不禁思考：这朵花是如何成长的？它是如何获取养分的？一个简单的问题，却可能引发出一连串的思考与探索。

最后，探索自然也让我感受到了自然的平静与宁静。在都市的喧嚣中，很少有人在意到自然的温柔与宁静。在自然的怀抱中，我找到祥和，找到真实。在探索自然的过程中，我徜徉于花丛中，享受四季更替，与自然共同成长。我在大自然的怀抱中，感受到了内心的沉静，感受到了自然的慈祥。大自然在告诉我，生命的诗篇应该是如此地美丽，如此地宁静。

通过与自然的接触，我不仅仅得到了大自然的馈赠，更深深体会到了大自然的伟大。自然是灿烂的，自然是宽容的；自然能够激发人类的智慧与创造力；自然让人心灵得到和谐与平衡。走出喧嚣，走向自然，从探索大自然中体验到的这些心得与体会，将成为我与自然亲密接触，永远难以忘记的财富。