教职员工的电大学习心得体会（精选17篇）

写心得体会可以让我们更深入地了解和洞察事物的本质和内涵。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文，希望通过这些范文的分享，能够给大家的写作带来一些新的启示和思考。

教职员工的电大学习心得体会（精选17篇）篇一

在加入电大学习的过程中，我收获了很多，学到了很多东西，也克服了很多挑战。在这个学习的过程中，我不仅仅学到了大量的知识和技能，更重要的是，我开拓了自己的认知视野和学习方式，更深入地理解了自己的职业计划和人生目标。本文将从个人学习动机、学习资料、学习方式、学习成果和自我反思方面，分享我的学习心得和体会。

一、个人学习动机。

我加入电大学习是有很多原因的，其中最主要的是职业规划和人生目标。我希望通过学习电大的相关课程，提升自己的技能水平和职业素养，让自己更加适应未来工作的需求。此外，我还希望通过电大的学习课程，拓宽自己的认知领域，开拓视野，增强自己的学习能力和综合素质。

二、学习资料。

我觉得电大提供的学习资料很好，非常丰富和实用。在我学习的过程中，我遇到了许多的难点和问题，在这个时候，我就会查阅相关的电大教材或者是在线资料，这些资料可以很好地解决我的问题。此外，电大还提供了在线学习视频，这些视频帮助我更好地理解和掌握学习内容，提升了我的学习效率。

三、学习方式。

从学习方式上来说，电大也给了我很大的自由度。电大的学习方式可以有自主学习和辅导学习两种方式。自主学习是指学生自己独立学习，辅导学习则是在辅导老师的指导下学习。对于我来说，我更喜欢自主学习的方式，可以根据自己的节奏和感觉来自由学习，更加自由、高效。

四、学习成果。

从学习成果来说，我在电大的学习过程中取得了很大的进步。一方面，我的职业素养和技能水平都得到了大幅度提升。另外，我对于很多知识点的理解和掌握也越来越深入。最后，我也在电大的课程中学到了很多实用的技能，这些技能在日常生活中也非常实用。

五、自我反思。

在学习的过程中，我也有许多的不足和反思。首先，在学习方面，我应该更加努力，更深入地理解和掌握知识。另外，我还需要更多地培养自己的综合素质，才能更好地适应未来的职业需求和人生挑战。

总结来说，在电大学习的过程中，我走过了一条学习之路，充满了挑战、满是汗水、充满抱负和希望。我不仅仅学到了知识和技能，更深入地了解了自己，理解了自己的职业规划和人生目标。我希望在今后的学习和工作中，不断积累和提升，成为更加优秀的自己。

教职员工的电大学习心得体会（精选17篇）篇二

土木工程作为一门实用性很强的学科，深受许多人的喜爱。然而，由于种种原因，有些人无法进入正规的高校来学习土木工程专业，这时候电大成为了一个不错的选择。在我的学习过程中，我选择了电大土木工程专业，经历了许多困难和挑战，但同时也获得了更多的成长和收获。接下来我将就我的学习心得体会进行总结。

首先，电大为我提供了更加灵活的学习时间和空间。由于工作和其他生活原因，我无法参加正规大学的全日制教育。而电大的学习正好满足了我的需求。我可以根据自己的时间安排进行学习，利用晚上和周末的时间进行专业课程的学习。此外，电大的学习方式灵活多样，可以选择通过网络学习或者通过学习中心进行课堂学习。这样的学习方式为我提供了更多的学习和掌握知识的机会。

其次，电大的学习资源丰富，帮助我更好地学习和理解土木工程的专业知识。电大拥有自己独立的课程体系和一支专业的教师团队，他们不仅具备丰富的理论知识，还有着丰富的实践经验。课程设置完整、内容丰富，涵盖了土木工程所需的专业知识，从基础知识到专业课程，为我提供了全面系统的学习资源。此外，我还可以通过电大的在线图书馆和资源平台进行查阅和下载课程材料，这些材料丰富而翔实，帮助我更好地理解课程内容，提高学习效率。

再次，电大为我提供了丰富的实践机会，帮助我将理论知识应用于实际工程项目中。土木工程是一门实践性很强的学科，理论与实际的联系密切。电大通过实地考察、实验操作和模拟项目等方式，为我提供了丰富的实践机会，让我将所学的理论知识应用于实际工程项目中。这不仅加深了对理论知识的理解，也锻炼了我的动手能力和实际操作能力。通过实践，我更加深入地了解了土木工程的实际工作流程和技术要求，为将来的实际工作打下了坚实的基础。

最后，电大的学习注重培养我的综合素质和实际能力，帮助我更好地适应社会需要。电大的学习注重培养学生的实际应用能力和综合素质。通过课程设置和学习任务的安排，电大的学习强调实际操作和解决问题的能力，注重培养学生的自主学习能力和团队合作能力。这些能力和素质在今后的工作中是非常重要的，能够帮助我更好地适应社会需求和提升自身的职业竞争力。

总结起来，选择电大土木工程专业的学习是一次充满挑战和收获的过程。电大的灵活学习时间和空间、丰富的学习资源、实践机会以及培养综合素质和实际能力的教学理念，都使我在学习中获得了更多的成长和收获。通过电大的学习，我不仅掌握了土木工程的专业知识，也培养了解决问题的能力和团队合作精神。我相信，这些在电大学习中获得的经验和知识，将在我的今后的工作和生活中发挥出更大的作用。

教职员工的电大学习心得体会（精选17篇）篇三

随着互联网的普及，电大教育越来越受到人们的关注和重视。在这种教育体系下，学员可以根据自己的学习进度制定学习计划，具有灵活性和自主性。本文将从个人实践出发，总结学习电大课程的心得体会。

第一段：适应新的学习方式。

在传统教育体系中，学员需要按照固定的课程学习进度来跟进，而在电大教育中，学员可以根据自己的时间计划按个人的学习能力自主完成任务。但是对于习惯传统教育体系的人而言，这种灵活性和自主性可能会让人感到不适应。我最初也有过这样的感受，但随着逐渐习惯了新的学习方式，就感觉到这种自主性更符合现代时代，“自由自在”成为我学习的一种乐趣。

第二段：制定学习计划。

灵活性和自主性也要求学员具备良好的自我管理和计划能力。在电大教育中，我们需要存储一些本地课件并连接网络学习视频，因此我们需要掌握技能并且养成良好的学习习惯。我开始学习时，根据自己的时间和能力制定了一个详细的学习计划，并且做到有目的地、有计划地学习。一方面，我能够轻松地完成每个任务；另一方面，我可以更有信心地学习下一步。

第三段：把握重点知识。

学习电大课程时，需要全面协调考虑各个领域的知识。不过，对于我而言，我更加注重课程的重点和难点。具体而言，我找寻核心内容并尝试理解它，同时注意和时间紧的难点。作为学生，我意识到了如何在有限的时间内efficiently学习。

第四段：注重与老师的交流。

在学习中，遇到难题和疑惑无论是向同学要帮助或请教专家，交流都是必要的环节。在电大教育中，老师是我们学习的重要应得者之一。我利用晚自修时段聆听老师的名师视频课，进上课堂做好笔记，课后如果有疑问会向老师提问。与老师进行充分的交流，不但可以解决问题，提出疑问，还可以与老师面对面交流，拿到更多的学习心得。

第五段：持续学习的钥匙。

参加电大课程还具有另一个优点，即学员可以根据自己的实际情况和需求选择多门课程学习。通过多门课程的学习，可以丰富自己的知识面，提高综合能力。我认为在电大教育中不断学习，并且能够保持学习的状态才能取得长远的效果。持续学习的钥匙是坚持不懈，并且积极参与。在这个过程中我们不仅要学习理论知识，还要加强实践。事实上，实践是学习的最好方式，可以帮助我们全面提升自己的水平和技能，也更加深入的理解和应用所学课程。

电大教育，切实赋予学生灵活性和自主性，适应不同学生的学习需求。尽管在学习计划制定、管理能力和课内课外知识的整合方面有新的挑战，我们可以通过建立好的能力来处理它。在实践中，我也了解到了学习困难，与老师和同学的定期交流可以寻求帮助。最后，一定要保持学习精神，在实践中不断学习和提高对于学业和生活同样有巨大的帮助。

教职员工的电大学习心得体会（精选17篇）篇四

思政课是电大的必修课程之一，是培养电大学生道德品质和理论素养的重要途径。经过一学期的学习，我发现思政课不仅仅是课堂上的知识传递，而是一种对思想和人生的启迪和引导。在这篇文章中，我将分享我在思政课学习中的心得体会。

第一段：思政课的魅力。

在我开始学习思政课之前，我以为它只是一门理论课程。但是，当我真正接触到这门课程时，我发现它不仅仅是一些理论知识的堆积，更是思想和人生的启迪。思政课给我留下了深刻的印象，因为它不仅涉及政治、经济和社会领域等课程，还涉及到教育、医疗、文化等领域。思政课对我来说，就像一扇通向未知世界的大门，每次课堂的结束，我都有种别样的感受。

第二段：思维从表层到深层次。

在思政课的学习中，我逐渐发现自己的思维越来越深入。在思政课的课堂上，我们不仅仅是被要求记住一些概念和理论，更注重从它们的表面找到内在的本质。形成自己的思考方式，在思考深度和广度上也有了更高的要求。思政教学以人为本，以发展学生的全面素质为目标。这要求我们在思考问题时要注重历史与现实的融合，理论的研究与实践的结合。课上的讨论、课外的阅读，不仅可以引导我们思维的深度和广度，而且还可以帮助我们找到学习的热情和兴趣。

第三段：思政课让我更懂得国家利益。

国家利益固然是我们所理应维护和捍卫的，但是我们应该如何理解和实践。思政课教育我们不仅要关注个人的利益问题，更要始终以国家和社会的利益为前提。我们需要时刻关注着国家的发展，积极了解并了解政策和法律以维护国家的利益。例如，了解我国的经济现状，关注与全球经济的脉搏，更加深入了解政治局势等。思政课教育我们不仅要关注一个人，还要思考全局，这是一种维护国家和人民利益的责任感。

第四段：思政课鼓励个性发展。

思政课不仅告诉我们应该做什么，更应该告诉我们如何做。思政课教育我们要独立思考，发挥自己的主观能动性，自由探索和完善自我。我们要进一步加强自己的实践能力，做到知行合一，在理论和实践中逐步发展自己的个性。人际交往和团队合作也是思政课教育的重要内容之一。我们需要在团队合作中找到自己的位置、发挥自己的特长，这也既是我们个人发展的机会，也是部门和企业整体提高的机遇。

思政课教育应该有扶贫济困、弘扬爱国主义等多方面的含义。思政课应该试图将理论知识和实践经验相结合，促进学生的综合素质的全面发展。只有在对社会发展有更好的理解，对个人责任和国家利益有更为深入的认识的情况下，才能发挥自己的最大作用。思政课教育我们实现自我和实现社会共存的双重责任，它影响着并将持续影响着我们的学习和工作，也在一定程度上指引着未来的我们。

总之，思政课是一门具有魅力、使人受益良多的课程。在这门课程中，我们不仅学到了理论知识，也学到了如何做、如何思考。这门课程深入挖掘了人性、国家和社会的复杂性。在思政课的学习中，我们学会了理性思考、社会担当和个性展示，这些将有助于我们在未来的人生道路上更加充实和成功。

教职员工的电大学习心得体会（精选17篇）篇五

随着新冠疫情的爆发，全国各高校相继推行了网络课堂模式，电子大学作为全国现在最大的网络教育机构，成为了众多大学生的选择。在这里，我将分享自己在学习电大思政课的过程中所得到的收获和学习心得体会。

第一段：学习思政课的重要性。

思政课是大学生涯中必须学习的课程，其作用不仅限于教授政治理论知识，更是进行政治教育的重要途径。思政课的学习可以培养我们的思想意识，使我们了解国家和社会的发展动态，增强我们的社会责任感。

学习电大思政课的方式是在线课程学习，这让我充分体验到了网络教育的便利，只需一台电脑和网络连接即可随时随地进行学习。而且，课程安排更灵活，可以更好地安排自己的时间。但是，由于思政课的特殊性质，网络教育也存在一定的问题。一方面，在线学习的缺点包括课程体验感较差、学生课堂参与度低等问题。另一方面，由于是政治教育课程，注重思考和交流学生对思政课的讨论和互动也很重要。因此，我们应该利用网络教育的便利性，在学习的过程当中主动寻找和参与讨论，多与同学们交流，学习课程知识的同时，提高自己的社会思维能力和沟通能力。

对于思政课的学习，我认为注重课堂笔记和讨论是非常重要的。观看网络课程的时候，把课程重要部分记录下来，做到多写笔记、多记录，多询问同学、多参考课外书籍。这可以加深对所学知识的理解，同时便于日后的回顾和复习。在课程讨论中，通过自己对所学的思考和解读，与同学们展开互动交流，发表自己的意见和见解，获得不同角度的认识，这是思政课学习过程中不可或缺的部分。

电大思政课让我感受到了国家、社会、个人的内在连贯性。在学习过程中，我们了解到了政治制度、法治环境和社会结构等方面的知识，加强了我们的国民意识和国际视野。同时我们也会从思政课中感受到个人的责任和担当，不仅仅是个人的责任，更是每一个人的责任。

第五段：结论。

总之，电大思政课的学习给我带来了诸多的启示，扩充了我的视野和知识，培养了我的社会思维能力和社会责任感。而对于思政课来说，在线学习的方式只是一个学习思政课的新颖方式。关键在于学生自身做到主动学习和多方面的思考，不断提高自己的素质和思维能力，以便更好地实现个人与国家共同发展的目标。

教职员工的电大学习心得体会（精选17篇）篇六

我选择电大开放教育是被其免试入学和完全学分制，以及灵活多样的教学形式所吸引。开放教育可以让我根据自身时间和精力，自主选择，处理好学习、工作和生活的矛盾，缓解工学压力。

由于工作很忙，平日不会有太多空余时间，所以我特别重视提高听课效率。按时参加每一堂辅导课，认真做笔记。课后回家，抓紧时间温习功课，遇到问题则由于我并不直接从事法律工作，对有些专业知识需要更多的时间去消化，开始觉得很枯燥，但慢慢地，我从这些专业术语、案例中找到了乐趣，从要我学转变为我要学，注意身边发生的事情，运用法律知识去分析、去认识。积少成多，慢慢提高自己的专业素养。

参加开放教育学习不仅丰富了我的文化知识，也提高了我的工作能力与效率，促进了我的成长。通过学习，我在参与企业文化建设、公司规章制度的修改，网络建设等方面的能力大大提高，日渐成为一名成熟的办公室人员，为提高自身素质、确保工作业绩提供了保证，并得到公司领导的肯定。

在几个月的学习中，我逐步学会了从主教材上、从网上、从站点上、从电话咨询、电子邮件、参加面授等等方式获得教学信息来进行学习，特别喜欢网上获取信息的学习方式，我觉得，如果学习从读文字教材入手，往往不得要领，看着后边忘了前边，效果不好，而通过上网下载同步测验题和作业，从同步测验和作业入手，既先熟悉了题型，同时边做看主教材，有的放矢，不会做的地方再上网查看教学动态辅导信息，各章节教学内容的讲解提示，再查不到弄不懂的问题就给老师发电子邮件询问，有时进入参与讨论，当然，以后期末练兵更是必定参加，争取在期末考试中拿到一个好成绩。

在学习氛围浓郁的重庆南岸电大校园里，通过与老师、同学的沟通交流，我还了解到人们不同的生活经历、处世态度，拓宽视野，增广见闻，更欣喜的是获得不少良师益友，学到了真正有用的科学文化知识。

这些都是电大开放教育给予我的。电大开放教育——我无悔的选择！

教职员工的电大学习心得体会（精选17篇）篇七

第一段：引言（大约200字）。

电大自动化学习是我选择的一门专业课程，通过这门课程的学习，我深深地体会到了自动化技术在现代社会中的重要性和广泛应用。在课程学习的过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会，使我对自动化学科有了更深入和全面的认识。在此，我想分享一些我在电大自动化学习中的心得和体会。

第二段：多样的学习方式（大约250字）。

电大自动化学习的方式多种多样，包括传统的课堂教学、实践操作和在线学习等。这样的多样化学习方式使得学习过程更加灵活和自由，有助于提高学习效果。我发现在这门学科中进行实践操作是尤为重要的，通过亲自动手操作设备和实验，我能更好地理解理论知识，并且在实践中不断积累和强化自己的技能。另外，在线学习平台为课程学习提供了很大的便利，我可以随时随地在电脑或手机上学习，充分利用碎片时间提高学习效率。

第三段：合理的学习计划（大约250字）。

在电大自动化学习中，制定一个合理的学习计划非常重要。针对不同的课程内容，我会根据难易程度和时间分配制定学习计划，并且根据个人情况进行调整。在学习计划中，我会合理安排时间，使每一项学习任务都能得到足够的时间和精力。此外，我还会利用周末和假期进行重点课程的复习和强化训练，以确保自己对知识的掌握更加全面和深入。

第四段：培养自学能力（大约250字）。

电大自动化学习不仅仅是知识的学习，更是培养自学能力和解决问题的能力。在学习过程中，我学会了如何主动寻找资料和参考书籍，如何利用互联网和各种工具进行自学。通过自学，我能够更好地理解和掌握学科的知识，提高解决问题的能力。自学能力的培养不仅对电大自动化学习有帮助，对未来的工作和生活中都将起到重要的作用。

第五段：思考与总结（大约250字）。

通过电大自动化学习，我思考了自动化技术对社会发展的影响和意义，明确了自己的职业方向和发展目标。我深刻认识到自动化技术对于提高生产效率、降低生产成本、改善生活质量等方面的重要作用，这也激发了我对自动化领域的浓厚兴趣和追求。同时，我也意识到自动化学习是一个长期的过程，需要不断地学习、实践和探索。我将坚持不懈地进行学习和提升，不断提高自己在自动化技术领域的专业能力和综合素质，为社会和国家的发展做出积极的贡献。

总结：通过电大自动化学习，我深入了解了自动化技术的重要性和应用领域，通过多样的学习方式和合理的学习计划，我培养了自学能力和问题解决能力，思考和总结了自己的职业发展目标。电大自动化学习给我带来了很多收获和成长，也为我未来的发展奠定了坚实的基础。

教职员工的电大学习心得体会（精选17篇）篇八

对于每个人来说，知识是无止境的，当今社会知识更新极快。我们只有不断汲取新的知识，吸收新的营养，才不会被时代所抛弃，才能更好的融入到当今竞争日益激烈的信息化时代。特别是我参加工作后，更觉得自己知识的匮乏与不足，我原来的高中文化水平，已经不能很好的驾驭自己的本职工作。在工作实践当中，我常常觉得自己知识的浅薄，看问题的肤浅，处理事情的简单。于是，为了加强理论知识的学习，提高自身的素质修养，为了更好适应本职工作，也是为了圆少年时代的大学梦。我报考了电大，走进了瑞安电大校门。

瑞安电大，有着悠久的办学历史，也是目前瑞安唯一的一所高校。她师资力量雄厚，办学质量高，学科门类齐全，毕业学生遍布全市各地，现有在校学生3500余人。我是08秋农村行政管理专业的一名学员。刚刚过去的三年，在人的一生当中，只不过是很短暂的时光。然而，对于我来说，一个离开校园多年的成年人，却好像在运动场中奔跑，在棘刺中拼杀，在崎岖的山涧中挪步，那么余味隽永，难以忘怀。我作为一名在职的学员，电大的开放式教育，真的很适应我。这样使我既能够兼顾工作和家庭，又能够学到丰富的知识。

在三年中，我克服了在工作，家庭，学习三方面的矛盾，始终把学习放在首位，为了坚持学习，再大的困难我都没有退缩。三年来，电大的各任课老师，对工作热情认真负责。上课时讲得生动而又形象，也列举了大量切近实际的例子，让枯燥的理论说教变成一种享受，学员们听得津津有味。三年的电大学习，我的知识结构进一步得到完善，专业知识更加扎实，业务水平不断提高。特别要提的是我的班主任老师—洪小兵老师，她不仅是位老师，更像一位大姐，不仅在学习上关心教导我，更在生活中照顾我，我从她那里学到了很多专业理论知识和社会实践经验，使我终身受益。

我们08秋农村行政管理班有17位同学，来自全市各个行业，有国家单位职工，有农村基层干部，有企业老板。虽然我们在社会上身份各不相同，年龄参差不齐，但我们有缘相聚一起学习，走进了一个共同的集体——08秋电大农村行政管理班。在这个集体里，我们的身份是学生，我们的关系就是同学关系。三年来，我们互帮互助，没有隔阂，没有贵贱，关系融洽。学习时我们互相讨论，解答疑惑，共同进步。在生活工作中，我们互相帮助互相扶持。特别对我——班级里独有的两个女生之一，是特别的关照。在此，我也要感谢我的电大同学，也感谢瑞安电大。有了电大这个平台，使我们有机会走在一起。在这个纷扰的世界里，同学关系是最为密切的社会关系之一。在当今社会人与人之间关系显得尤为重要的时候，是一份宝贵的资源，也是无形的资产。有句俗话说得好，三种关系最铁：“一起同过窗的，一起扛过枪的，一起下过乡的”。我们是一起同过窗的同学。在今后的日子里，我会珍惜这份同学情谊。

感谢瑞安电大，是电大，圆了我的大学梦;是电大，坚强了我的信念，没有信念的人是碌碌无为的人;是电大，充实了我的业余生活，光阴不会虚度;是电大，教导我丰富了知识，学会了做人。三年的电大学习生涯，是我生命中宝贵的财富，我因为是电大的毕业生而感到骄傲与自豪。今天我以电大为荣，明天电大将以我为荣!

教职员工的电大学习心得体会（精选17篇）篇九

古人曰：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉：”。书里面的知识是取不尽，用之不竭的。因此，学习完大专课程的我觉得自己所学的，所知道的还不够，所以加入电大本科班的学习队伍之中，继续增进自己所缺乏的知识财富。书籍是人类进步的阶梯，读书既可以增智，也足以长才。

xxxx年白山电大秋季招生，我深藏心底对法律的那份渴望开始蠢蠢欲动，为了一偿夙愿，我选择了读法律专业。

开放教育学习不象脱产学习，每天的事就是上课，学习。我们学习的同时，要上班照顾家庭。特别是职业妇女，在工作上是一个萝卜一个坑，有点事情请假都不容易，忙起来周末都要加班，就更别说空闲下来看看书。在家里，洗衣服、做饭、打扫卫生，好象家务事永远都做不完，还有孩子，现在每个家庭都只有一个孩子，教育是每个家长的首要大事，平时要辅导功课，检查作业，周末学钢琴当陪练。

虽然，同样我有着一个普通职业妇女的工作，家庭诸多锁事，但我想既然选择了上学读书，就要认真把书读好。首先，我注重科学合理的安排工作、家务，充分运用统筹学原理，尽可能在同样的时间完成更多的工作，这样每天就可以挤出点时间来预习，复习一下功课，做一下作业。其次，我发动全家帮助我。老公虽然工作很忙，但在上课的时候，他尽可能地留在在家里带小孩，以解我后顾之忧；孩子只有八岁，可很懂事，公开宣布支持妈妈的学习，周末学钢琴虽然老师家里得远，但从不要人接送。在家人的帮助下，创造了一个良好的学习环境。再次，学习是一个自己的事，创造了一个良好的学习环境。再次，学习是一个人的自己的事，别人为你优生学得再多，自己人不学也枉然。我对自己证券交易，你年龄不小了，没有多少时间可以浪费了，现在不学，这一辈子可能再也没有机会了。因此我特别珍惜每一次上课的机会，做到不迟到、早退、无故旷课。

通过一年来年学习使我感到自主学习的重要，可以按照自己的学习需要，学习进度来自主安排学习时间，合理解决工学矛盾，养成自己良好的学习习惯，我是从以下几方面来进行自主学习的：

1、我首先计划好自己的时间，我们开放教育每个月辅导1—2次，在我们不进行面授课时要坚持每天学习1小时，将所学知识提前做好预习并做好笔记，把一些不懂的问题或难点记下来，以便上面授课时向老师或同学请教，特别是在我们会计专业课程上要多下功夫，灵活利用空余时间学习养成良好的学习习惯。

2、合理安排作息时间，尽量参加每次面授辅导课，带着疑问听课这样可以使自己收益很大，在听课过程中要在努力听懂和积极思考上做好笔记，集中精力随着老师的思路积极思考，努力判断老师的讲授内容其要点简洁记录。遇到有听不懂没有理解的问题时应做好记录，课后尽快寻求教师帮助，回家后及时进行复习将当天所学知识消化吸收。

3、要充分利用现代手段进行网上学习，浏览中央电大和省市电大开放教育主页，获得相关课程的学习辅导和教学信息及复习资料，每月进行定期浏览来及时调整自己的学习进度和策略，我还通过电子邮件与老师和同学联系，寻求辅导和帮助并及时收看“直播课堂”听取专家学者的讲解对丰富我的知识，提高素质很有好处。

4、对教师布置的平时作业，我尽早动手安排好足够的时间来完成指定作业，如遇到不知如何下手的题目时，自己先温习一遍教材的相关内容，如仍不能解答的就向老师和同学寻问请教，并要仔细阅读老师批改的作业和评语，可以帮助我发现和纠正自己对学习内容的误解。

以上就是我自主学习的几个方面，希望自己能将这种学习习惯持之以恒的坚持下去，并且以这种态度去面对工作，为以后继续培养自己良好的学习习惯，掌握必要的学习技能，不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。

教职员工的电大学习心得体会（精选17篇）篇十

因为种种原因，我没有读过纯粹意义的大学。尽管有了十几年的工作经历，在上个世纪末专业技术职务就已经晋升到中级，但是，在这个终身学习型的社会氛围里，利用各种途径，能够多学些知识、丰富自己，提高自己，始终是我不变的理念。

我自己都没有想到，在参加工作十三年之后，当想以上学这种方式做为调整自己状态的途径之后，竟然选择来到电大，选择了开放教育，由此与全国数万名同学一起，跻身开放教育培养人才的洪流之中。

来到电大后，我根据自己的情况，选择了法学专业。从专科到本科，在四年多的时间里，我切身感受着开放教育带给我的充实与满足。

时间合理。时间上的合理是我选择开放教育的最初因素。白天要上班，要工作，不止一日甚至是几乎每天都坐到教室里接受面授，只有业余时间才可能。开放教育恰恰满足了我的需求。

学习便利。开放教育遵循的是“三环互动”教学模式。除了面授，网上教学、利用教材和教学辅导资料以及网络资源自学三位一体有机结合，非常便利。电脑现在非常普及。早在上个世纪九十年代初，电脑就已经开始成为我们从事新闻工作者的工作平台。网络自学让我更加如鱼得水。通过中央电大和省电大的电大在线，我可以随时随地“登陆课堂”，浏览教学课件、教辅资料，还可以有针对性地通过做网上的练习题对自己学过的知识进行检验、巩固。

课程实用。电大开设的课程安排非常合理、实用。专业课采用的教材基本都是较新的知识内容、结构。自选课程也都充分考虑到培养学生的社会生存技能。就个人情况来讲，我在单位不但担负管理工作，还直接组织策划和参与一线新闻报道。通过学习民法、刑法、行政法、婚姻法、知识产权法等一系列系统的法律知识，我的视野进一步开阔，视角进一步放大，逻辑思维得到进一步深化和提高，写起文章来更加得心应手。

本科的学习生活即将结束。我信心十足，受益匪浅。看到一届届新生我的学弟学妹走进电大的校门，坐进电大的课堂，我由衷地为你们高兴、为你们祝福!!我相信，你们也会跟我一样，脚踏实地的认真学习，顺利圆满完成学业。

实践和时间都在证明：我选择了电大、选择了开放教育，我的选择是正确的!我选择，我受益!!

教职员工的电大学习心得体会（精选17篇）篇十一

中专毕业后，由于我只有中专学历，所以我一直在找机会继续学习，希望完成大专、本科学历教育。但是，由于工作原因，无法按时上课。20xx年2月我在网上注意到兵团电大开放式教育开始招生的消息。通过招生胡老师的介绍我了解了学习形式的灵活性感觉非常适合自己，就这样我踏上了这条求学路，现在我已是兵团电大北京路分校物流管理专科班的一名学生，通过开学典礼校长和老师的讲谈也通过这段时间自己对入学指南的学习，现对开放教育有了更进一步的认识：首先，广播电视大学是以现代信息技术为主要手段，采用广播电视，文字和音像教材，计算机网络等多种媒体进行远程开放教育的高等学校是国家教育部直属高等学校，它具有远程教育的特征。使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行。学生主要是分散在各地自主学习，并采用多媒体教学，共享优秀教育资源。开放的学习模式，可根据自己的情况选择课程，媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等。其次实行“宽进严出”的教育体制，即不需要通过入学考试即可注册学习，它为每个想学习的人提供个入学的机会，但所有的学生必须通过严格的课程考试并取得规定的学分才能毕业。

在开学的第一天，校长和班主任王老师就向我们介绍电大的教学、教务是如何构成并实施的。详细讲解了三步分类课程教学模式：即体现以课程为单元开展教学模式，助学导学精讲透学评教评学三步走，三步模式体现以课程为单元组织教学，以学生自主学习为主，以教师导学精讲为辅，以学生协作学习和答疑为补充的特点，发挥电大系统办学优势，实现教育资源优化配置和共享，保证远程开放教育教学质量和整体效益的重要措施，也是电大教学质量保证体系的重要组成部分。了解了广播电视大学的历史背景和美好前景。广播电视大学由邓小平同志于1978年2月6日批准筹办至今，已成为了世界上最大的大学。全部是远程教育开放大学，中国的广播电视大学列居这10所巨型开放大学之首。电大毕业生在地方经济建设和社会发展中发辉了很大的作用。现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。远程开放教育的大学继续在扩大规模，提高质量上发挥作用，并将成为终身教育和学习化社会的重要组成部分。随着新技术、新媒体的发展，远程开放大学本身还将大发展。理解了现代远程开放教育的真正涵义。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。远程教育是指学生和教师，学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。在整个学习期间，师生准永久性的分离，教育机构或组织。通过学习材料和支持服务两方面对学生的学习施加影响，利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容，提供双向通信交流。在整个学习期间，永久性地不设学习集体，学生主要是作为个人在学习，为了社交和教学目的进行必要的会面。开放教育是人人享有终身接受教育的权利。这不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。在学习方式，学习进度，时间和地点等方面也可由学生根据需要决定，在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等。现代远程开放教育就是现代远程教育和开放教育的结合。课程方面：为适应开放教学需要，电大的课程实际上包含了教师“教”和学生“学”的主要内容和过程，他们具体体现在经过一体化设计的多媒体教材。因此对于电大的某门课程来讲，其教材通常包涵两种或两种以上的媒体。电大的教材主要有文字教材、音像教材、cai课件等类型。与其它高等学校相比，电大课程的教材还有以下几方面的特点：

1、注重教材的教学性。不仅内容符合教学大纲，而且力求简明，突出点。

2、尽可能便于学生自学，适合成人学习。教材对内容、形式、结构及表达的设计，都较多地考虑到成人学生在文化基础和时间经验方面的特点。

3、注重多种教学媒体的一体化设计，强调多种媒体和手段和综合运用。就教学计算机辅助教学软件（cai课件）而言，cai课件是在计算机上运行的教学辅助软件，可以实现问与答、分步骤演示、灵活的查询和仿真教学，模拟实验等功能，具有很好的交流性，可以模拟练习、模拟考试。主要用于学生自学时复习、练习、测试和模拟实验等。目前电大所提供的网上教学信息，主要包括教学组织管理信息、学习动态辅导信息、bbs（公告板）和双向视频教学等。通过教学组织管理信息可以知道教学计划、专业教学实施方案、课程教学设计方案、课程介绍及各种教学过程中的通知、通告等，教学动态辅导信息则是按照教学进度要求，及时提供给学生和基层电大教师有针对性的导学信息，包括各章节教学内容的重点、难点讲解提示，同步的作业与测试题和解析等，bbs讲座可以通过计算机网络传输实现一种异地远程可视教学形式。异地的教师与学生的音像、声音可以相互传递，有面授所具备的形象、简洁、交互的特征。另外，中央电大从表面上看1998年9月起在中国教育电视台开通了“直播课堂”。“直播课堂”主要用于教学辅导，特别是开放教学本科试点专业课程的教学辅导，由中央电大主持教师和合作高校有关教师参加播出，讲授难点、重点、答疑解惑，为学生时时提供所学专业和课程的各种教学信息。“直播课堂”经中国教育电视台通过卫星传播传送，覆盖全国乃至亚太地区，各地电大的学生可通过卫星接受设备或所在地转播的电视台节目收视，并通过热线电话、双向视频和电子邮件等提出问题或参加讨论。

由此我感到，有了这些学习工具后将对我的学习和提高自身素质具有很大的帮助。在入学注册后，为什么还要参加入学水平测试呢？对此辅导员就这个问题给我们进行了详细的解释：通过入学测试，学校可以了解被录取学生的文化基础情况，便于针对不同水平的学生组织分类教学，便于有效的实施因材施教的教学管理制度。电大还实行学分制，要求按照培养目标和教学计划中各门课程和教学环节的学时量，确定每门课程的学分，设置必修课、限选课和选修课，规定各类课程的比例，以及准予毕业的最低总学分。学分制允许学生有一定的选学课程的自由，而且不受太太的修业期限的限制。只要在规定的修业年限内学完专业教学计划中规定的课程，完成必要的教学实践性环节，达到毕业最低总学分的要求，思想品德鉴定合格，就可以毕业。在学习过程中，学生完成平时作业，可以检测学习效果，及时总结经验、发现问题，调整学习方法和策略。平时作业是记载形成性考核（平时）成绩的重要组成部分，记载平时作业次数一般为4次左右，其中央电大和本校布置的平时作业各占一定比例。学生只有完成中央电大和本校布置的平时作业的50%以上，才能获得参加期末考试的资格，否则，将不能参加期末考试。必修课程的考核说明是中央电大组织学科专家，根据教学大纲制定的课程考核的指导性文件，它规定了课程考核的方式、内容、范围和要求，是教学大纲在课程考核中的具体体现。考核说明是命题人员编制、审定试题、试卷的主要依据，自然也是学生复习备考的主要依据。学生修满所学专业教学计划规定的课程，达到毕业最低总学分（专科76分和114分两种，本科71分）的要求，实践教学环节考核合格，思想品德鉴定合格，经试点电大所在教育部门验印后，由中央电大统一颁发国家承认的本科毕业证书。

做每一件事都要有一个完整的计划，因此电大开放教育要求每个学生制订个人计划，我个人学习计划就是对我所修的全部课程做的总体规划，虽然学校下发的专业教学计划中都已经有了安排，但制定个人学习计划是因为，我和班上的同学都是免试入学的，原来的专业背景、文化基础、学习能力、学习动机以及年龄、职业和工作等方面的情况都有所不同，也就是说，学习起点和主客观因素都不同。而且注册的学生也不可能按照同一教学计划安排齐头并进，以同样的速度完成学业，因此，每个学生都要制定一个符合本人条件的合理的有效的个人学习计划。那么如何制定呢？第一步：上好面授课做好课前预习工作和当堂课的笔记。第二步：合理分配时间，争取考试一次过关。第三步：成立学习小组，解决学习中遇到的困难。第四步：积极参与多媒体教学，掌握学习内容。第五步：积极完成课后作业，及时消化和巩固知识。第六步：做好课后复习。第七步：学习并掌握必修课程并通过考试。以上是我的学习计划。电大以自学为主提供的课程的学习资源包括：教学大纲、考核说明、文字材料、音像教材、cai课件、以及网上辅导和教学信息、直播课堂、vbi教学信息等。这些学习资源不一定在每门课中都同时提供。不同的课程根据不同的性质、特点和教学需要，可提供以上资源中的几种给学习者自学。

通过中央电大开放教育主页，可以进入各个开放教育专业，获取中央电大提供的有关课程的网上辅导和教学信息。另外还可通过中央电大直播课堂进行学习。除了文字教材是系统学习全部内容的主要媒体，必须选用以外，其他媒体是学习课程的辅助，可以根据学习需要和使用条件选用，音像教材一般：“少而精“着重讲重点、难点、讲思路和方法。通过这段时间的学习，使我对学习远程开放教育不仅有了深入的认识和了解，而且对学习更加信心倍增，相信自己一定能在计划的年限内顺利修完学业，我相信电大会越办越好，我将永远和电大一起与时俱进，共创美好的未来！我们的明天会更好！

教职员工的电大学习心得体会（精选17篇）篇十二

20xx年的秋季，我走进石家庄广播电视大学的大门，面对这来之不易的学习机会，我暗下决心，一定要努力学习各学科的知识，做到学以致用、学有所成，不辜负学校对我的培养和教育，下面我就电大学习情况谈一谈的心得体会。

一、制定个人自主学习计划，并认真坚持履行计划。学期初，我制定了个人学习计划，规划了自己的自习时间和参加小组活动的日程安排。计划好定，关键在于履行计划，我们这些学员，在平时有自己繁重的工作，要是忙起来恨不得自己有三头六臂，那还顾得上其他的事情。但是，自从我成为了电大的学员，我就一直坚持履行自主学习计划，不管多忙、多累、从不间断。我按照学期的课程安排表、安排课程学习顺序、先上的课程，利用休息时间把教材阅读一遍，把教材上的重点和难点用笔记本记录下来，等到有面授辅导时向老师和同学请教。有学习上的问题的时候，我就登陆电大网站，参加教学课程的bbs讨论，得到老师和同学们的帮助。这样不仅与老师保持了畅通的联系，班级同学之间加强了互助学习的氛围。

二、会独立学习的学习方法，掌握好的学习方法比取得好的成绩更重要。首先要调整好学习心态和掌握好的学习方法。电大的开放教育对于其他大学的教育方法而言，是一种截然不同的教育方法。刚入学时，感到有诸多不适应得地方，通过辅导老师的指导，以及和同学们的谈心，参加小组学习活动等方式，我及时的调整了心态，积极主动地学习，取得了明显的学习效果，学习成绩也比较满意。平时利用晚上休息时间多上网学习，由于开放教育的特点，通过上网进入电大在线学习平台进行学习，即可获取电大提供的有关课程的网上辅导和教学信息。也可以到学习平台和班级邮箱中下载和查询各门课程的相关学习内容和知识点，好多课本上找不到的答案都能在网上找到，这样学习就能有事半功倍的效果。

三、认真做好平时作业。因为平时作业是根据课程教学要求精心设计的，其目的是检查学生学习进度，为教学的沟通提供一个互相反馈的渠道。平时作业可以帮助检查对所学内容的理解和掌握，确定自己是否有足够的准备和能力学习课程的稍后部分;可以帮助发现哪些部分需要重温或重新学习，哪些地方需要向老师和同学寻求帮助;可以帮助在目前的学习内容与学习过的其它内容之间建立联系，帮助将学习内容与个人经验联系起来，鼓励利用所学知识解决问题;还可以帮助督促其与课程进度学习，使其学习进度与辅导课的安排保持同步，并能够在考试前完成所学习单元。本学期我们主修了七门课，其中计算机基础和网络实用基础这两门课程实践性比较强，必须多练习，尤其是计算机基础，完全是由上机操作，所以要多做练习光盘，把不懂的题记下来，上面授课时及时请教老师，课后把所学的知识点进行复习，完成好老师布置的各项作业。信息管理课程理论性非常大，学习起来也没有什么捷径，所以上课时要认真听老师的讲解，争取当堂课就掌握，如果内容较多就要利用课下多下功夫。

四、积极参与学习小组活动。小组活动是开放教育中经常采用的一种学习形式。学习小组的成员可以经常在一起讨论学习上的问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧，交流学习信息和资料，互相鼓舞学习信心，激发学习动机，消除个别学习的孤独感，在互帮互学中共同提高。我们班级的同学大部分都是有不同的喜好，所以在小组活动中我们会充分利用资源，用专业的学员讲述相应的课程，大家再一起讨论，这样大大提高了全班级的学习兴趣，营造了一个良好的互动学习平台。

五、搞好考前复习。考前复习是学习过程的最后阶段，需要制定一个清晰的复习计划。把每门课程分成几个复习单元，列出每个单元的复习目标，努力获得对整个课程的整体概念，并寻找各知识之间的关系，画出整个课程的知识结构图表。这样才能有的放矢的进入考试阶段。

以上五点是我在延庆电大的一些自主学习体会。在学习的过程中我不仅学到了专业知识，还养成了自主学习的习惯。通过在电大的学习，虽然挺苦挺累，也遇到过很多困难，但想一想也有值得高兴的地方，它让我们掌握了一门学科的知识，对我现在的工作很有帮助，在工作中，我经常把学到的专业知识运用到实践中，很多问题都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力与工作效率。我相信自己会坚持自主学习下去，在本专业获取更大的进步。

我也非常感谢电大给我们这些在职人员提供了这么好的学习机会和这么方便的学习条件，同时也要感谢我的班主任老师对我们付出的辛勤劳动，我们一定要更加倍地努力学习，争取取得更好的成绩。

教职员工的电大学习心得体会（精选17篇）篇十三

自动化技术是当今社会快速发展的一个重要方向，涉及到生活、工作和生产等各个领域。随着互联网和人工智能等技术的飞速发展，自动化技术的应用越来越广泛，对于提高效率、降低成本和改善生活质量起着重要的作用。为了适应这一发展趋势，我选择了电大自动化专业进行学习。在这个过程中，我积累了不少经验，也明确了学习自动化的重要性。

第二段：学习方法（介绍我的学习方法和经验）。

在电大自动化学习的过程中，我主要采用了多种学习方法。首先，我利用电大提供的学习课件和教材进行系统性的学习，通过阅读教材、听课程学习和观看实验视频等各种形式，全面地了解和掌握自动化技术的基本原理和应用。其次，我还通过参加线下培训班和研讨会，与专业人士交流和学习。这样可以进一步加深对知识点的理解，并了解自动化技术在实际应用中的挑战和发展趋势。此外，我也积极参加在线社群和论坛，与其他学习者交流心得和经验。通过与他人的互动，不仅可以分享学习资源，还可以相互激发学习的动力和积极性。

第三段：实践经验（介绍通过实践锻炼和项目实践获得的成果）。

学习自动化不仅仅是理论知识的学习，更需要通过实践来巩固知识和提高技能。在电大学习期间，我积极参加实践锻炼和项目实践，取得了一定的成果。比如，在电路实验中，我学会了使用多种电子元器件，并通过搭建简单电路实现了自动控制的功能。在PLC编程的项目中，我掌握了PLC编程的基本语言和逻辑设计方法，并成功实现了一套自动控制系统。这些实践经验不仅丰富了我的学习内容，也提高了我的动手能力和问题解决能力。

第四段：学习收获（介绍通过学习自动化所得到的收获）。

通过对电大自动化学习的深入了解和实践锻炼，我不仅提高了自己的专业知识和技能水平，也体会到了自动化学习的重要性和应用前景。首先，学习自动化使我在就业和职业发展方面有了更广阔的选择。自动化技术在各个行业都有应用，学习自动化可以为我提供更多的职业机会。其次，学习自动化使我更加了解和认识到自动化技术对社会和个人生活的重要性。自动化技术能够使我们的生活更加便捷、高效，并为实现可持续发展做出贡献。对于我个人而言，学习自动化也提高了我的综合能力和独立思考能力，培养了我的问题解决能力和团队合作能力。

第五段：展望未来（对未来学习和发展的规划和期望）。

在电大自动化学习的过程中，我意识到学习是一个持续的过程。未来我将继续深入学习自动化技术，在领域的不同方向中不断拓展和提升自己的知识和技能。我计划继续参加相关培训和研讨会，加强理论与实践的结合，不断提高自己在自动化领域的专业能力。同时，我也希望能够把所学到的知识和技能应用到实际生活和工作中，为社会发展和个人成长做出更多贡献。

总结：

电大自动化学习给我带来了许多机会和挑战，通过灵活多样的学习方法和实践经验，我不仅提高了自己的专业能力和动手能力，还认识到了自动化技术对社会发展和个人生活的重要性。在未来，我会继续努力学习和实践，为自动化技术的发展和应用做出更多贡献。

教职员工的电大学习心得体会（精选17篇）篇十四

教职员工的电大学习心得体会（精选17篇）篇十五

第一段：自动化是当前社会发展的趋势，电大自动化学习的重要性。介绍自动化学习的背景和意义。自动化技术在各行各业的应用越来越广泛，为了顺应社会发展的潮流，电大推出了自动化专业的学习课程。通过学习自动化技术，可以提高自己的综合素质，提高就业竞争力，有利于个人和社会的发展。

第二段：自动化学习所需的基础知识和技能。介绍学习自动化专业所需的一些基本知识和技能。为了顺利进行自动化学习，学习者需要具备一定的数学基础、物理基础和计算机基础。另外，学习者还需要具备一些实践操作的能力，例如电路图的绘制、电子元器件的安装与调试等。只有具备了这些基础知识和技能，才能够更好地学习自动化专业的相关知识。

第三段：自动化学习中的困难和挑战。介绍学习自动化专业可能遇到的困难和挑战。由于自动化学科涉及面较广，涵盖的知识较多，对学习者的综合素质要求较高。此外，自动化学习中常常需要进行实践操作，需要动手进行实际的操作，对学习者的动手能力也提出了较高的要求。因此，学习自动化专业需要学习者具备较强的学习能力和实践能力，同时也需要对自己进行不断的调整和提升。

第四段：自动化学习的好处和收获。介绍学习自动化专业的好处和收获。通过学习自动化技术，可以掌握新的知识和技能，提高自己的专业水平，增加自己的就业竞争力。随着自动化技术的不断发展，自动化专业的需求量也会逐渐增加，学习自动化专业的人才市场前景广阔。同时，通过自动化学习，可以培养自己的创新能力和解决问题的能力，有利于个人的全面发展。

第五段：自动化学习中的体会和建议。分享自己在学习自动化过程中的体会和建议。学习自动化专业需要坚持不懈，每天都要进行系统的学习和实践操作，尽量多参加相关的实践活动，提高自己的动手能力。在学习过程中遇到困难要及时向老师和同学请教，互相交流讨论，共同解决问题。此外，还需要关注自动化技术的最新发展，及时了解行业动态，不断更新知识和技能。

通过对电大自动化学习心得体会的探讨，我们可以发现，自动化学习对于我们的个人和社会发展来说具有重要意义。没有自动化技术的支持和应用，很多工作和生活将变得困难和低效。因此，我们需要不断提高自己的自动化学习能力，掌握新的知识和技能，为自己的未来和社会的进步贡献力量。

教职员工的电大学习心得体会（精选17篇）篇十六

我在20xx年秋开始在沧州电大开放教育金融专业学习，在这两年的学习当中我不仅学到了许多专业知识，自己的工作能力也得到了一定的提高，主要有以下几方面。

以前自己缺少一定的专业知识，对自己所从事的工作只是应付，不出差错就万事大吉，工作效率不高。通过学习使自己对工作内容有了进一步的了解。提高了工作效率，工作成绩也比较突出。在出纳工作岗位上能够做到准确、快捷，一分一厘不差。记得刚从事出纳工作时，由于自己的工作速度慢，使客户等得时间长，影响了正常的工作秩序，甚至有时会与客户发生争吵，在反思自己的工作质量的同时，认识到只有提高自己的文化素质，才能提高自己的工作质量。通过参加电大的学习，将专业知识运用到自己的工作中去，使自己的工作能力有了很大的提高。

在过去的工作中，只是知道怎样做而不知道为什么这样做，对一些金融业务可以说是一窍不通，不能理顺各种业务之间的关系，从而影响到了工作效率与工作质量，通过这两年的学习，在自己的工作中敢于创新，随着我国加入wto金融产品不断更新，这就需要有较全面和较深入的运用，只有充分利用金融产品，才能更好地为客户服务。

在电大两年的学习当中主要是依靠自学，由于我们主要是利用业余时间进行系统的学习，这就要求我们对所学知识进行自学，将自学中遇到的问题在系统学习时集中提问，老师集中答疑。从而使通常三年才能完成的学业，我们能在两年中完成。如果没有较高的自学能力。很难甚至是不可能完成两年的学业。从而也锻炼了自己的自学能力。自学能力提高不仅体现在电大的学习中，在工作中也充分体现了这一点，以前对业务知识的文字性文件总是不知其所云，通过电大的学习之后，对文字性文件的理解有了很大的提高。能够充分理解文件精神，从而也提高了自己的工作质量，为自己今后的工作打下了扎实的基础。

在这两年的学习中，自己在自学中遇到难题，总是先和几个同学共同商讨一下，如果意见不致，再找老师答疑，在这两年的学习中，给我感触最深的就是同学之间互帮互助的这种精神。正所谓“一人有难，八方支援”在这里我又看到了学生时代那种同学之间纯洁的友谊，感受到了人与人之间的真情。

在这两年的学习中给我的感触还有很多很多，很难用文字一一表述，我感谢沧州电大给了我这次学习的机会，也感谢沧州电大的老师们给我的支持和帮助，在今后的工作中，我一定加倍努力，将所学的知识运用到工作中去，用更好的工作质量，更高的工作效率，全新的工作面貌来报答老师和同学对我的帮助。

教职员工的电大学习心得体会（精选17篇）篇十七

从入学到现在，学习日程已经有近两个月了，通过学习，感想和收获颇多，从学习中也得到很多益处。下面分几个方面简要谈一谈在开放教育学习中的体会。

要使开放教育深入发展，就必须根据开放教育的特点构建适合开放教育的管理模式。我感觉开放教育人才培养模式改革和开放教育试点的成败，完全取决于开放教育的特色和优势。开放教育是教学模式、管理模式、运行机制的一次革命。作为一种新型的教育形式，完全适合21世纪信息化时代特点，使人人享有终身教育成为可能，利用计算机网络平台和多种媒体技术相结合，实现资源的优化配置和综合利用以及网络信息的互动是开放教育的主要特点。

一、开放教育为我提供了再次"充电"的机会，使我找到了完成本科学业梦想的捷径。

在实际工作中我深深感到知识的匮乏和不足，渴望补充自身知识，不断提高自身素质和自身业务水品的欲望与日俱增。只有不断学习深造，才能更好的适应工作和社会进步的需要。多年来，我一直期盼有机会继续深造学习，借以提升文化水平和现代科技理论知识，以应对社会的进步和增强自己的业务能力。正当我在寻找适合的学习途径时，单位同志向我介绍了开放教育的办学模式和它所独具的免试入学、以自主学习为主、学习方式灵活、采用多媒体教材和现代信息手段等特点，这是任何高等教育所无法比拟的全新的教育模式。种种教学方法的优势，使我下定决心，选择了白山电大开放教育本科法学的学习。回顾已经走过的学习历程，自己的确受益匪浅，这种人才培养模式改革和开放教育试点工作的施行，正是为我们这些有工作却依然梦想继续求学深造的同志而专门设计的，这种教育体制体现了与时俱进的思想要求，符合广大在职求知学生的共同心愿，是所有参加开放教育众多学生的理想选择。

二、建立信息平台，实现师生网络互动。

选择信息交流载体。建立网络信息平台是实现网络互动的基础，符合开放教育发展需要。网站的选择很重要，必须选择性能稳定，功能强大的网站，由于许多同学存在网络知识的障碍，还必须满足页面简单、清晰，操作难度不大的特点。

三、多种媒体并用，充分体现开放教育特点。

为适应学生自主学习和个别化学习的需要，在积极开发计算机网络等新的教学媒体和丰富网络资源的同时，其他媒体的使用同样不能忽视必须努力提高音像教材的制作水平及多种媒体教材的一体化设计，开放视听阅览室、语音室、图书馆及网络实验室为学生创造使用多种媒体学习的条件，极大的丰富了学生的学习资源，使开放教育多种媒体并用的特点得到充分体现。

四、所学知识指导本岗位具体工作，丰富才学，学以致用。

参加电大学习让我感受最深的是，用所学理论知识解开很多实际工作中遇到的各类问题。在开放教育的课程设计上，中央电大为我们统设的科目合理、时代感强。白山电大为我们设计的选修课程，即针对开放教育学生的个性又能考虑社会所需的特性。不仅如此，学校还为开放教育的学生提供了现代化教学设备，选调了博学多才、专业知识强、教学经验丰富的老师任教。

在良好的学习环境中，我们学到了例如《国际法》、《中国法制史》、《英语》等课程，这与我们日常工作于生活紧密相连、休戚相关。通过学习不仅丰富了自己的学识，同时，也能学以致用，用所学知识指导实际工作，提高了工作质量，达到事半功倍的效果。在此，深深地感谢白山电大为我们提供继续接受高等教育的途径和载体。衷心祝愿白山电大在实施开放教育的过程中，为社会培养大量具有各类专业特长的高素质复合型人才，取得社会效益和经济效益的双丰收。

以上是我对开放教育的几点粗浅认识，开放教育作为一种新型的教学模式，仍有一个不断探索的过程，需要所有参与开放教育的人士不断为之努力。