国旗下讲话与社会工作者的职业道德建设（优秀19篇）

身为一个国家的象征，国旗在每一个国家都扮演着重要的角色。让我们一同欣赏一些国旗下的感人场景，为我们伟大的祖国点赞！

国旗下讲话与社会工作者的职业道德建设（优秀19篇）篇一

尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好!

我今天演讲的题目是自我管理，自主发展。

自我管理一词在同学们的日常学习生活中无处不在。比方说，学生成立学生会来管理同学们的纪律，还有同学们对自身行为的要求等都属于自我管理。我认为，自我管理包含两个方面：一是同学们凭借自己的力量(诸如学生会等组织)来维持学校纪律，不需要学校领导老师等参与管理;二是同学们对自身行为规范的约束。无论从哪方面而言，自我管理对提高同学们的素质，提升同学们的道德层面，增强同学们在未来社会的竞争力具有极大的积极作用。

而自主发展正是基于自我管理之上的，只有将自己管理好，才能去寻求发展。我们可以将自我管理，比作大树的根基，将自主发展比作大树的枝干，只有根基深，枝干才能稳定，整棵树才能健康地生长。实际上对于同学们来说，自我发展是指同学们敢于在基于学校所学知识与技术上有所拓展，提高自身能力，同时要把握时间，把握机会，通过自己不屑努力来创造美好的明天。同学们自主发展中，能够锻炼同学们的意志品质，增强同学们的自主能力。拥有这一能力对于同学们未来的发展至关重要。

那么如何自我管理，自主发展呢?对同学们而言，自我管理要求同学们有一定的自制力，能够按照社会法律，社会公德和学校调理等规范自我行为。同时同学们还要有一定的客观评价自我的能力，当出现问题时，要站在客观立场来评价自己的行为并根据评价积极解决问题。自主发展则要求同学们有一定独立性，能够凭借自己的努力来发展进步。我们是高中生，早已不在是事事依靠父母的孩童，我们有必要接触并学会自主发展，尤其针对女生。独立解决问题，独立处理各种关系等都有助于培养同学们自主发展的能力。此外，要想自主发展，就必须有一定魄力与毅力，即敢于发展、能持久发展。只有这样才能真正自主发展起来。

自我管理，自主发展有利于培养我们高中的综合素质，有利于提高自身的社会竞争力。我们海湾高中的学子更应学会自我管理并自主发展，这样才能在未来更好地在社会上立足并发展。让我们自我管理、自主发展，做有灵魂的，卓越的海湾高中人!做意气风发，斗志昂扬的新时代高中生!

我的演讲到此结束!谢谢大家!

大家好!今天我演讲的题目是：《依法治校共建平安校园》。

众所周知，古往今来，上至国家集体，下至黎民百姓，谁都不能置身于法律之外，更不能凌驾于法律之上,一切行为必须在法律的范围里进行，任何人都不能超越法律。正所谓“没有规矩不成方圆。”因此，我铭家一直把依法治国、建立法治社会作为根本的治国方针。不断完善社会主义法律体系，逐步实现有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。治国如此，治校亦然。依法治校，用法制规范和保护我们的教育教学顺利进行已成为当今学校管理的必然选择。中学生都是处在青春期的未成年人，易冲动、重哥们义气，近年来我国青少年犯罪率不断上涨，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸。农村家庭为了改善生活，父母大多在外打工，造成家庭教育缺失。再者现在独生子女增多，家庭生活水平提高，不少家庭过分宠爱子女，无原则迁就子女的要求，养成子女唯我独尊，以自我为中心、自私自利、任性、蛮横、等不正常的性格，当他们的需要得不到满足，就会不惜采用违法犯罪的手段铤而走险。

头部砸去，被砸着当时就晕倒在地，后经检查颅骨塌陷。由于都是未成年人，没有判刑，但小军家赔偿其医药费3万多元。

一件件血淋淋的事实显示，青少年犯罪已越来越成为全社会不容忽视的问题。我们教师在这方面应加大宣传力度，专门请一些法律专家来为同学们开座谈会，增强广大学生的法律意识;法律是一把双刃剑，要使同学们通过学法、懂法，学会用法律来规范自己的言行，学会拿起法律武器保护自己的利益。

民主法制、公平正义，是建设和谐社会的必然要求。更新教育观念，用法律保护全体师生的利益，是实施素质教育的必然要求。因此，我要说：依法治校，势在必行。功在当代，利泽千秋。谢谢大家!

“校园”一个多么亲切，多么悦耳的名字，是否记的我们的汗水曾在那里挥洒，我们的眼泪曾在那里埋下，我们的播种，曾在那里收获，我们的成功曾在那里萌发，校园因无私而伟大，因伟大而无私。日复一日，年复一年，它就是我们成长的摇篮。

从成为学生的那天起，我们就生活在学校、班集体之中。学校、班集体是我们每一个人的成长园地，还是在这个园地中，我们才学习了知识和本领，明白了许多做人的道理，锻炼了身体，发展了特长，培养了主人翁的责任感。

一个良好的学校，班集体，好比是一座大熔炉，能使生活在其中的班集像矿石一样被冶炼，一个良好的学校，班集体又好比是一团火焰，这团火焰，它自己永远是燃烧不起来的，是靠大家的每一颗火热的心，将它点燃，久久旺盛。

相信自己，文明就在你我的身边。

于是在暖暖的春风中，在明媚的阳光中，一个个幼小的身影在人们的眼前闪过。一个个亮丽的章符在人们的耳畔响起，一曲曲动人的旋律在校园的上空回旋，教室里一盆盆鲜花竟相开放，一股股香气泌人心脾，这是调皮大王马小刚改过的心声，操场一盆盆清水哗哗作响，一棵棵小树舒枝展叶，这是张苗苗和苏霞的功劳。不用再举更多的例子了，从班内到班外，从校园到校外，从晨光熹微到暮色降临，一张张灿烂的笑脸在证明，一声声悦耳的声音在证明，一个个勤奋的身影在证明，整齐化一的体操活动在证明，气势宏伟的健身操也在证明，全校800多名师生正在用自己的爱心呤涌着动人的诗篇，正在用自己的行动谱写着一曲曲文明的乐章，王老师正在用自己的真情演奏出一首时代的强音。

这正是世纪春风暖心窝，校园内外好春色，师生共育文明花，香满乾坤谱新欢。

我们要知道创建平安校园是要靠全体师生，乃至全社会的力量才能够成功的从一点一滴做起，从此时此刻开始，让平安走进校园，走进社会，走进全世界的每一个角落，让平安的旋律永远在校园的上空唱响。

生命，是细胞孕育而成，人的生命是物种生命中最伟大的生命，能得到上帝的恩赐，父母的钟情，作为人的生命来到这个世界上，是万分的幸运。生命使我们能想象宇宙、游览世界、更看到我们美丽的校园，生命使我们体验到人间的真情、温暖和幸福，生命使我们能够报答父母、慰问老师、创造辉煌回报学校;生命还能使我们掌握科学、发展国家、改造社会。毛泽东的生命使中国人民站起来，邓小平的生命使中国人民富起来，我们呢?我们的一生各有各的使命。因此，生命具有无限的价值、创造力和发展空间。我们要珍爱生命、热爱生活、努力拼搏，让生命积聚更大的能量，将来学校因我们而光荣，国家因我们而强大。

人在旅途，生命需要保驾护航。而安全防范意识、遵纪守法意识、健康发展意识就是人生安全所必需的信念。为此我们提倡同学们做到以下几点：

一、注意交通安全。

不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;不足年岁不骑车上街、骑车不带人、不在公路上骑飞车。

二、注意活动安全。

在星期天、长假期间活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所，不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。如果出门一定要告知我们父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。我们要时刻牢记特种电话，如：110、120122119等。若没有家长陪同，不要去游泳，我们要爱惜自己的生命。

三、注意饮食安全。

现在进入了夏季，同学们都喜欢吃冷饮，所以购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买三无食品;防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。特别是旅游在外，提醒父母注意饮食卫生。

四、提高自我保护意识和能力。

中小学生受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。晚自。

习后最好结伴回家。我们要不断增强自我保护意识、提高自我保护。

希望全校广大师生积极行动起来，以求真务实的态度，从我做起，率先提高自己的安全防范意识，学习安全与法律常识，提高安全防范与自救的能力，做学习的模范、安全的标兵，创建平安校园的带头人。

谢谢大家!

尊敬的老师，同学们大家好，今天我演讲的题目是《让生名之花更加灿烂》。

有人说，生命是宝藏，有人说，生命是黄金，我说，生命是花，世界因如花的生命而精彩，生命具有无限的价值，我们要珍爱生命，热爱生活，努力拼搏，让生命积聚更大的能量，然而生命是脆弱的，一不小心就可能受到伤害，甚至遭到毁灭，我们不能轻易地让生命之花过早的凋谢了。

作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活，在这个人口密集，而面积狭小的特殊环境里，安全更是我秘注的重点。可安全意识浅薄，就潜伏着一些安全隐患。一个小意外都有可能带给我们极大的伤害和损失。也许你早已厌烦了父母的唠叨，听腻了师长的叮嘱，但安全之灯却不可以熄灭。

据有关资料显示，校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒，体育运动损伤、网络交友安全，交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等等。据了解，我国每年约有1.6万名学生非正常死亡：学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。其实在我们身边也相继出现了不少因思想疏忽而引发的伤亡事故，这充分暴露出我们的学生在思想、心理、行为上具有普遍的安全隐患。他们将父母、家长的句句叮咛抛在脑后，在行为上无视自己的生命，追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎上，溺水身亡，打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。结果酿成的一桩桩悲剧，令原本美好、幸福的家庭支离破散，一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息，心有余悸，这些令人心颤的事实背后，我们看见了什么呢?逝者以他们鲜活而短暂的生命向我们敲响了安全的警钟。望老师，同学深思!

不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害，认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这绝不是安全的全部。即便是一个具有健全体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姊妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意，如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且喜欢出点乱子，这表现出来的就是思想上的安全问题。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸，处处吸，甚至在课堂上忍不住要走神，思之想之，深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵，如果他过早的迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻仇觅恨，疯疯傻傻，痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜，这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实的读好书，一帆风顺得读到头，那也是很难的。

其实，无论是人身安全还是思想安全，他们都有一个共同特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故。体育活动意外伤害事故，可间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，他们造成的后果是残酷的。

生命对于每个人都只有一次，它神圣不容亵渎，它不会重新来过。我们绝不是在危言耸听。安全意识淡薄就是漠视生命，追求一时的放纵是对生命的亵渎和不负责任。“生命至高无上，安全责任为天”，安全是人类共同的向往，是快乐生活的根本，出门在外，牢记安全，跨进学校，建设平安校园，是我貌同的责任。幸福是棵树，安全是沃土。安全问题关系到我们每一位同学的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。同学们，让我们一起来创建平安校园吧!让我们在国旗下共同祝愿：祝愿我们每天在学校里平平安安地生活，快快乐乐地学习，用安全托起生命的重量!

国旗下讲话与社会工作者的职业道德建设（优秀19篇）篇二

国旗下讲话与社会工作者的职业道德建设（优秀19篇）篇三

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们早上好，这天我演讲的主题是：建设良好学风，构建礼貌校园。

校园是我们的家，我们将会在那里度过人生中最完美的三年。作为校园的一员，我们有权利有职责有义务为我们的校园做出应有的努力。学风的建设正是我们所能奉献给我们校园最完美的礼物，也是对我们三年的人生之路最宝贵的财富。

学风，是读书之风，是求学之风，更是做人之风，是一所校园的气质和灵魂，也是一所校园的立校之本。学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习用心进取;良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的群众主义精神。良好的学风能够鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神;良好的学风能够磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个校园培养学生思想观念和价值取向的根本所在。

倡导良好的学风，我们学生是直接营造者，也是受益者。从当前我校学生整体来看，大部分同学有着远大的抱负，他们用心进取，注重全面发展。但是，学风不正的问题仍然存在：在课堂上，有的同学发呆走神，不能认真听课;在作业上，有些同学不能按时完成作业，抄作业现象时有发生;部分同学思想上只重视文化知识的学习，群众观念淡薄;还有的同学贪图玩乐，缺乏理想。同学们，大家都正是青春年少，时光正好，这种缺乏勤奋精神，不思进取，浑浑噩噩混日子的行为，能够说是白白浪费了青春时光，严重影响了学风建设。

因此，我总结了以下两点优良学风的基本要求：

第一，我们要确定远大的人生目标，为服务社会，奉献自我为学习的目的。

第二，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们需要勤奋、谦虚的求学精神。勤奋是一切事业成功的前提，是我们创造优良学风的基本条件，古今中外校园问家、自学成才者，无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的榜样。勤奋谦虚的自学精神是体现学风的灵魂，是学风的核心。勤奋是振作精神，孜孜以求，锲而不舍，努力获取知识;谦虚是指虚心学习，永不满足，自觉调整治学方法和态度。知识和潜力的获得，都是日积月累起来的，绳锯木断，水滴石穿，科学上的伟大发现，文学上的宏篇巨著，无不是血汗和毅力的结晶，是勤奋的结果。作为许昌市一中的一员，你的一言一行，一举一动，不仅仅展现着你自己的素质与修养，更深刻地影响着一中这个整体的学风和荣誉。

那么我们该如何从身边的小事做起来体现优良学风呢?首先，我们要树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要好处，用心行动起来，以建立优良学风为己任，用心参加学风建设，严格要求，做一名贴合时代要求的优秀中学生。培养礼貌的生活和行为方式、时间观念、自控潜力、公德意识、团队精神和群众观念，努力建设和谐的学习氛围，和谐的班级环境。

其次，我们要端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，用心参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立用心主动，自觉独立的学习意识和精神。

而作为一名教师，我们更需树立优良教风。端正教风，首先就应注重完善师德、师仪、师艺等。而具有良好教风的教师必须会认真教学，对学生负责，让学生学得扎实，以提高学生综合素质为己任，能够结合实际将知识与学习方法融于教学。教师透过教学方法的改善，从而培养学生的学习兴趣，使得学生自然而然地爱上学习。

同学们、老师们，建设良好学风需要我们大家持之以恒的努力。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、勇往直前。让我们把握生命中的每一天，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让礼貌之花盛开在一中的每一个角落!愿我们带着优良的学风去点缀我们的成功，分享我们的未来，规划我们完美的明天!

谢谢大家!

国旗下讲话与社会工作者的职业道德建设（优秀19篇）篇四

各位老师，各位学生：

大家好!我很荣幸能够代表班参加这次演讲比赛，今天我演讲的题目是班风，学风建设与我。在这一年的学习期间，我深刻的认识到一个具有良好的学风，班风和班貌的集体一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围!

就我们__。

班而言，无论在思想上还是在学习上，总有人走在专业的最前面，给我们班树立一个好榜样，当然无形之中，也给我们班树立了一个方向，一个目标，让我们班从此有了动力，有了凝聚力!这当然是离不开我们这个集体的共同努力，无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。

曾记得，著名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”一个人的行为决定一个人的习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。养成良好的习惯，是一个人走向成功的开始，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础，所以我们做为班级的一份子一定要为班级做到自己应该做到的!

在这一年的工作和学习中，我把习惯分为一般学习习惯和学习行为，在培养这两种习惯时，我努力的服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到最大，并不断的反省自己，提醒自己向好的方面去发展。一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成，促进学风和班风的整体发展!

一般的学习习惯包括：上课习惯，课前准备习惯，作业习惯，预习和复习习惯及文具的整理习惯和使用习惯等等。但还要注意良好习惯的巩固。这是一个重要的环节，从心里学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此需要反复的要求自己用一些方式(比赛，竟赛，夺红旗等)来巩固良好习惯。这样我们的学习行为和学习习惯才能得到及时提醒，使之形成行为的迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，学风和班风自然得到了发展。

在不久前，师兄师姐们拍毕业照时，我们都感触良多，因为明年的这个时候就轮到我们了。那种离别之情与就业压力会是什么样的滋味呢?告别四年大学生活和开始另一种新生活又是什么样的心情呢?这些都是我们每个人将要面对的无可避免的问题。面对目前这个严峻的就业形势，我们应当早点对未来有个计划，给自己定下一个奋斗的目标，把自己培养成为能力强、技术高的人才。

为此，提出加强和优化我院学风和班风建设，既是时代的发展和人才培养的要求，也是我校实现跨越式发展的现实需要。我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要的环境因素。个人认为加强学风建设应以自主认知为起点，造就勤于学习、善于学习和勇于创造性学习的高素质学生群体。自主认知是指在教育者的帮助和引导下，学生作为学习的主体对学习的价值、学习的意义、学习观念和治学品质及其深刻内涵的自觉认识和认同。自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力，学风建设第一要务就是要理清和升华学习主体的认识问题。学风不是自发形成的，在教育者的帮助和引导下，学生主体必须自主提高对学习的认知能力和认知水平：以成长成才为内驱力，形成深层次的学习需求，克服功利主义和实用主义的倾向，厚积人文学科的底蕴;在科技大发展和激烈的人才竞争条件下，把个人发展与社会需要结合起来，形成理性的远景性学习目标;以崇尚真知，成就自我为基点，形成不断学习、终身学习的观念。

必须看到，学风建设是一项系统工程：在系统内部，必须依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相应的评估激励机制;在系统外部，必须依赖于教风改革，校园文化品味的提升和后勤保障的到位。学风的形成就是系统内外各要素相互作用的长期积淀，因此，学风建设必须综合治理，内外兼治，必须持之以恒。

在过去的两年多里，我们班有很多同学在学习上取得了优良的成绩，并获得学校、国家的奖学金，这些同学都是我们学习的榜样，他们给我们创造了竞争的环境，让我们不断鞭策自己去学习。但我班的班风学风建设不够，并且存在着许多有待于解决的问题。部分学生专业成才意识不强，缺乏远大理想，学习动力不足，学习目的不明确，具体表现为：不同程度的厌学情绪、课堂纪律松懈、抄作业等现象相当普遍;一些学生把大量的时间和精力用到了上网、玩电子游戏等方面，仅仅把上大学作为拿文凭、找工作的途径。

要知道，学风建设是学校教学基本建设和教学管理工作的重要内容，紧紧把握住它，对学校求生存、创品牌、提高整体核心竞争力具有重要的作用;学风问题不仅仅是学生自身的问题，而且还是社会大环境、学校教育管理的问题，是教风潜移默化作用的问题;加强学风建设也是我院常抓不懈的重要任务。

学习是我们的首要任务，在此次演讲中，为加强我院学风建设，动员大家积极学习，把加强学风建设与自己紧密结合起来，我们大学生走在社会发展的前沿，也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段，我们应积极引导转变成勇于拼搏勇于创新的实际中，愿我们与学院共同奋进!我的发言完毕，谢谢大家!

国旗下讲话与社会工作者的职业道德建设（优秀19篇）篇五

大家好，今天给大家说话的主题是“珍爱生命，共同建设平安校园”。

同学们，大家都知道，每个人都只有1条命，不能像打游戏那样重来的。大家都要珍爱生命。

现在呢，已经是夏天了，气温逐渐升高。因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。

为了防止这样的情况发生，我们要做到：

不擅自到河流、池塘、废弃水库、水坑等危险水域嬉水、洗手、洗脚、钓鱼等，严禁擅自与同学结伴游泳，严禁在无家长或老师带队的情况下游泳，严禁到不熟悉的水域游泳，严禁到无安全设施、无救护人员的水域游泳，严禁不会水性的`同学擅自下水施救，防止溺水事故的发生。

此外，我们还要同时注意交通安全、食物安全、人身安全。

不在回家途中嬉戏、逗留，要注意交通安全，过马路时做到‘一停二看三通过’，不乘坐货车、农用车、残疾人车、电动三轮车等非法营运车辆，不乘坐超载、超速以及驾驶人员酒后驾驶的车辆；不要购买食用校园周边、街头巷尾及流动摊点的‘三无’食品，避免发生食物中毒。

总而言之，同学们，一定要注意安全哦！

国旗下讲话与社会工作者的职业道德建设（优秀19篇）篇六

老师们、同学们：

大家好!今天，我们在这里隆重召开学风建设活动动员大会，从而拉开此次以“立志、笃学、诚信”为主题的全校学风建设活动序幕。此活动的目的就是要广泛而深入地动员广大师生进一步强化学风意识、端正学风态度、规范学风行为，以期努力形成“以教师为主导，以学生为主体，以素质教育为基础，以创新为动力，以质量为生命线，以制度为保障”的学风格局。

近两年来，我校开展了多种形式的学风建设活动，也取得了一定的成效。但也出现了不少问题，在课堂纪律、考试纪律、特别是一些重大考试中，出现了一些问题，在学生中造成不良影响，也影响了学校的声誉。为此，就我校加强学风建设为题讲几点意见。

一、要充分认识学风建设的重要性。

所谓学风，就是学生总体的学习风气，它包括学生的学习目的、学习态度、思想水平、精神状态以及与之相关的行为作风。学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风。它关系到学校人才培养的质量能否提高，关系到学校培养目标能否实现，关系到学校的生存与发展，具体表现为：

1.学风体现了学校师生的治学精神、治学态度和治学原则，是形成良好校风的基础和前提。好的学风是一种积极向上的氛围，它能使身处其中的每个人既感到一种无形的竞争压力，产生紧迫感，又能悄然化作一种动力，促使学生积极进取、奋发向上，并自觉约束不良学习风气的滋生和蔓延。

教学质量的提高受各种因素的影响，诸如生源、师资、设备等。在以上这些因素既定的前提下，学风对学习效果又起着决定性的作用。因此，抓好学风建设，既是提高教学质量、决定学校生存和发展的基础，也是提高学校竞争力的需要。

3.加强学风建设是广大学生自身成才的需要。一个学校学风的好坏，对班风具有直接的重要的影响，对学生成才也起着潜移默化的作用。学风正，班风就正，学生所处的学习环境就越好，越有利于学生成才。好的学风，对增强学生的事业心和求知欲，培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯，形成团结互助的风气，促进学生全面发展，具有积极的作用。所以说学风是与我们每个同学的自身成才息息相关，这不仅仅是学校的事情，也是每一位同学的事情，我们每一名师生员工都应积极投到创建优良学风的活动之中，共同为学生的成才创造良好的环境。

二、促进优良学风建设性形成的主要措施。

学风建设不仅要靠提高大家的意识、觉悟，更要靠明确目标、责任，狠抓落实。结合我校的实际情况，重点做好“六抓六促”工作：

1.抓目标，促重点。结合评优表彰、综合测评等各种奖励制度，开展树立十名优秀学生标兵，千名优秀学生活动。通过典型事例，发挥榜样作用，在学生中形成比、学、赶、帮、超的学习风气。

2.抓规范，促行为。各学院深入开展校纪校规学习活动,力求在校园内形成学生文明守纪的良好氛围。建立每月检查制度，对学生上课等情况进行检查督促。

3.抓课堂，促学习。强化学生早读和晚自习的管理，做好学生课堂考勤制度，并及时做好学生考勤的统计、公布和上报工作，教育学生养成学习的自觉性、积极性。

4.抓班风，促学风。加强学风建设同加强班风建设紧密结合，建立“班级学风建设档案”。以班级为单位组织开展学习态度、学习方法、学习收获的经验交流主题班会或主题团日活动，记录学生学习情况。

5.抓考风，促纪律。结合诚信教育、诚信档案，开展考纪考风教育，营造良好的考试氛围。对于有旷课、考试作弊等行为的学生，根据学校规定严肃处理。

6.抓活动，促信心。各学院要开展健康向上、情绪高雅、利于学生个人风采展示和信心树立的活动，促进学生个人树立立志学习上进的决心和信心，促进同学间学习互助氛围的形成。

三、加强队伍建设，保障优良学风形成。

学风建设要常抓不懈，靠的是队伍建设。在此次学风建设活动中关键是要抓好四支队伍。

1.充分发挥学生处、教务处、团委等职能部门的重要作用，切实加强日常教学管理、学生管理，把学风建设引入规范化、制度化轨道。

2.充分发挥任课教师队伍的主渠道作用，不断提高教师的师德水平、执教能力和课堂教学质量，增强课堂教学的吸引力和感染力，从中激发学生的学习兴趣，指导学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习的效率，使课堂教学真正成为学风建设的主阵地。

4.充分发挥团学组织和学生干部、学生骨干的作用，调动广大学生参与学风建设的主体意识，促进学生自我教育、自我管理。

四、对同学们的几点希望。

学风建设，关键在于提高学生觉悟，帮助学生真正认识学习的重要性，从而调动学习的主动性、积极性。我们对同学门提出的总体要求是“志存高远、刻苦求知、踏实做事、认真做人”。这里就学风建设我给同学们提几点希望：

1.读书使人智慧。读书是人类的专利，读书学习的目的首先是超功利的，就是为了人本身，为了增长人的智慧。人的潜能几乎是无限的，人类的智慧是无穷的，每一个人都能成为智者。为了丰富自己的智慧，并且提供增加智慧的动力，必须认真读书，好好学习。

2.学习成就未来。当今社会，是一个学习型、能力本位、竞争激烈的社会。一份耕耘，一份收获，同学们未来的生存状态、社会地位与在校时的辛苦奋斗和努力付出是成正比的，不要懈怠，要坚持，朝着既定的目标努力。

3.知识贡献社会。人生不仅有自我价值，还有社会价值。人只有对家庭、他人、社会有所贡献，生活才有意义。同学们应该形成这样的认识：每一个人不仅要关心自己的前途和命运，懂得自己的尊严和价值，更要做一个热爱祖国、奉献社会的公民，要对国家的前途和民族的未来努力奋斗。而这些都是建立在同学们刻苦学习、掌握知识、拥有能力的基础上的。

老师们、同学们，学风建设的好坏决定着一所学校教育的成败，学风建设更是与我们每一个人息息相关。希望大家以这次“立志、笃学、诚信”为主题的学风建设活动为契机，树立正确的学习观、成才观，刻苦学习、顽强拼搏，以个人的实际行动为学校的学风建设贡献力量。

国旗下讲话与社会工作者的职业道德建设（优秀19篇）篇七

尊敬的各位领导、老师：

你们好！

班风是指一个班级的精神面貌，良好的班风是一种潜移默化的教育力量，使班级具有团结和睦、文明礼貌的和谐关系，勤奋进取、互帮互助的学习氛围，并极大地增强了学生的集体主义精神、集体荣誉感和集体责任感，对于构建学习型班级具有重要的作用。教学实践中，我们会发现这样的情况：班风学风与学习成绩之间相互影响、相互制约。班风学风良好的班级，课堂秩序好，学生愿意学,教师心情舒畅、愿意教，成绩的提高如同“顺水行舟”；相反，班风学风差，学习氛围淡薄的班级，学生调皮捣乱、影响课堂秩序的多，缺乏学习积极性，教师看着就头疼，还要不时地维持纪律，无形中影响了教师教学，学生成绩的提高则如同“逆水行舟”。因此，我们很有必要创建良好的班风学风，使班级具有团结和睦、文明礼貌的和谐关系，勤奋进取、互帮互助的学习氛围，构建学习型班级，提高学习成绩。怎样才能加强班风学风建设，构建和谐学习班级呢？根据多年的工作实践和学习，提出以下几点建议，与大家共勉。

1、树立终身学习理念，使学习具有内在驱动力。

和谐学习班级应该使学习成为班级每位学生成长与发展的自觉行为和内在要求，使学习成为学生活动的核心内容，使学习成为学生生活、生存的一种基本状态。这就要求转变学生的学习观念，形成终身学习的观念，使学习具有内在驱动力。因此，在师生中树立终身学习理念，在此理念的指导下，学生能够自觉积极的进行学习。教师要为学生提供一个自主、合作、探究、创新的学习氛围，互利双赢的学习文化，创设丰富、挑战和开放的学习环境，促进学生整体素质的全面发展。

2、确立班级目标，培养集体荣誉感，加强班级凝聚力。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，是班级发展目标与学生内在需要相统一的具体表现，是学生心中一股强大的感召力量。班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。班级共同目标的建立，一方面需要学生有自我实现的需要，另一方面需要班主任的组织管理和目标导向。班主任组织学生广泛参与，在充分征求意见、反复讨论的基础上，把大家的意见集中起来，加以规范，确立班级共同目标，在班会上民主通过，并努力使班级共同目标与学生个人目标协调一致。只有共同目标与个人目标相统一时，才能最大限度地激发目标与现实之间的差距所产生的创造性张力。最后形成具有本班特色的班级目标，并把大家商定的班级目标打印上墙，使大家一目了然，共同遵守和不懈追求，也让其他任课教师进行监督。同时，还要培养集体荣誉感。集体荣誉感是一种关心、热爱的体现，对集体的热爱，对身边人的关心，这是一种积极的心理品质，是激发人们奋发上进的精神力量！班级荣誉感像一个巨大磁力场，有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感；就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。

3、要明确班主任职责，帮助学生树立目标，规划成功。

班主任是班级工作的领导者和组织者，也是德育的主要实施者，班集体建设的指导者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任一定要为自己定好位，不当日理万机的“管家婆”，而是做学生的思想引路人，班级建设的“精神导师”。帮助学生明确奋斗目标，确立奋斗方向，增强历史责任感和使命感；指导学生规划人生，为成功导航，为四十岁作准备。例如，印刷关于成功的案例，学习目标设计表，格言警句等。从而，使学生明确学习了目标，端正了学习的态度，对未来充满信心，充满希望，从而调动了学生的主动性。

4、要树立班主任的权威形象，为人师表，增强感召力。

班主任要更新观念，与时俱进。不断学习新的知识和技能，创新形式，创新内容，用自己的智慧和力量树立教师的权威形象。只有这样，学生才会从心底里佩服，甘愿服从你的领导和管理。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此，在教育工作中，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人，真正做到“学高为师，身正为范”。班主任的形象越完美，越能吸引学生，越具有感召力。所以，班主任要在日常学习和生活中严格要求自己，一定要言而有信，言而有度。言必行，行必果。当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到。如我要求学生不迟到，我就会在学生到校之前到；我要求学生按时交作业，我就一定会按时批改完作业。在教室和公共场合不吸烟和乱丢烟头，热爱和关心学生，衣着、穿戴、言谈、举止为人师表……老师的这种事业心和忘我工作精神以及为人师表的具体行为规范，最能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。

5、掌握协调艺术，建立民主、平等、和谐的关系。

班里有几十个学生,其家庭环境,先天素质与自身努力程度都不同,班主任作为班级的管理者,要做到一视同仁，要尊重、信任、理解、热爱每个学生。关爱他们的生活、学习、思想和心理健康。做到真正爱学生,需要运用协调的艺术，建立民主、平等、和谐的关系。

首先，要协调好学生与学生之间的关系。

班主任应正确引导学生处理好干部与同学之间，优、中、差生之间，男女同学之间的关系，引导他们正确认识和处理友谊与爱情、友谊与哥儿们义气的关系，防止早恋现象的发生，杜绝小团伙的形成，养成良好的人际关系。要教育优生不歧视中差生，中等生不满足现状，差生不能自暴自弃。

其次，要协调好学生与班主任的关系。

班主任要热爱班级中的每一位学生,对待学生不能因为他的工作出色或学习成绩好而特别爱护,也不因为他的成绩差,行为不端而恶厌,而应一视同仁,平等对待。对班干部要求要严格,要他们在搞好学习的同时积极为班级同学服务,各司其职,做得好表扬,有违纪照样批评,决不姑息迁就。只有一碗水端平了,才能赢得学生的尊敬和信任,班级才能产生凝聚力。班主任与学生关系融洽了,班级管理才能步入正轨。

再次，要协调好学生与其他科任老师的关系。

科任老师的方法措施,性格修养各有千秋;而学生也是有个性的。师生之间产生矛盾是难免的,班主任应协调好这种紧张的师生关系。班主任要教育学生尊重各任课老师的不同教学风格,忌讳出现褚如我讨厌某学科某老师之类不利师生团结的话。同时应自觉维护任课老师在学生中的威信,应尽量邀请任课老师参加班级的一些活动，如主题班会,文艺晚会等,取得他们的配合和指导,创建好良好的师生关系。

6、建立完善的班级管理制度，实行班级管理民主化、规范化。

一个好的班级，必须建立健全完善的班级管理制度。班主任要有意识地充分调动全班学生的积极性，让学生建言献策，在全体成员的参与下，制订若干合理而且可行的具体条例与规定，如班级管理条例、课堂常规、学习纪律、宿舍作息制度、卫生公约等，以引导和规范全体成员的日常思想道德和学习生活等行为，促进民主意识的培养，增强学生的自我管理能力。在整个管理班级的过程中,我最大的体会,就是所有的事情,尽量让学生自己去做,当班主任就好比做父母,如果什么都是包办代替,那是培养不出成才的子女的,而应该是在民主的对待他们的同时,充分发挥他们的自主性,适当的时候加以引导。当然，班主任在处理班级问题时，必须按照班级制度执行，要一碗水端平，不能存在偏见思想，不能凭个人感情用事。如果班上没有一个统一的标准来衡量，学生会产生对老师的一些看法。所以，制定好班上的规章制度，完善管理体制，实行班级管理民主化、规范化，对于管理好一个班级是非常重要的。

7、强化学生自主管理，精心培养班干部，发挥模范带头作用。

培养学生自主管理的意识与能力是班级组织管理追求的目标，实现了这个目标，才能达到“管是为了不管”的最高境界。班干部队伍是班级工作的核心，是能否形成良好班风的决定因素，因此“龙头”建设应是班主任的首要工作。班干部要由那些品学兼优、关心集体、能起带头作用，并在同学中有一定威信和一定组织能力的学生来担任。应认真组织一次干部竞选主题班会，先民主，后集中，确定好班委等人员，对他们进行精心培养，培养班干部团队协作精神，鼓励、指导和支持他们的工作，严格要求他们以身作则，帮助他们在同学中树立威信，让他们成为班风的倡导者和率先实施者，使他们真正为全班同学服务。在班风建设中起骨干带头作用，通过他们团结、带动其他集体成员，沟通信息，协调动作，开展集体工作，创建良好的班风。

8、打造健康向上的班级文化，建设良好的班风、学风。

环境造就人才，文化塑造人生，班级文化是否浓郁，是否健康向上，对熏陶学生的情感，建设良好的班风、学风，构建学习型班级十分重要。苏霍姆林斯基说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是刊板广播，我们都将从审美的高度规划，以便挖掘潜移默化的育人功效，最终连墙也在说话”。因此，应建设优秀的班级文化，发挥文化育人的作用，从而带动良好学风的形成。要鼓励学生用自己的智慧和双手来设计自己的教室，让每个墙角、墙面都会说话。在教室张贴名人名言及其画像；张贴“感动中国人物”的感人事迹；张贴奥运会中体育健儿为国争光的图片……“黑板报”、“和谐班级”和“学习园地”等在健康向上的班级文化宣传中的作用不可估量。这些优秀文化的创建，能够潜移默化地陶冶学生，净化心灵，能使每一位学生对未来充满信心，充满憧憬，引领他们积极向上，形成良好的学风，增强学生的集体荣誉感和责任感，激发学生的上进心和积极性；能使学生愉快地接受教育，激发学生的上进心、积极性，弘扬班级正气，使班级管理效能最大化。

9、因材施教，注重科学的学习方法和习惯的养成。

学生的家庭教育、性格性情，学情心理各异，班主任应摸清情况，从实际出发，针对具体学生，采取不同的教育方法，避免一刀切。我的做法是:。

三、博爱中等生。中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的镜子，是班级体的中间力量。他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我抓住他们的心理特点，调动他们的'积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。

同时，通过开主题班会，请专家和优秀毕业生讲解学习规律、记忆规律和科学的学习法，让学生在尊重客观规律的基础上，在不断学习和借鉴一些科学的学习方法并不断吸纳和创新，形成适合自己的学习方法的基础上，科学学习，科学记忆，科学理解。培养学生良好的学习习惯，规范学习细节，集中注意力，让优秀成为学生的优良学习品质，不断提高学习效率，从而促学生个个成才。

10、关爱学生，关注心理健康，加强人文关怀。

班主任是教育学生的关键责任人，要关心学生，真正为学生着想。苏霍姆林斯基说：“教育首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去碰触年轻的心灵。”作为合格的班主任，关爱学生是根本。我的做法是：通过主题班会、办黑板报和谈心相结合的方式，对学生开展心理疏导工作。诸如进行“中学生守则”等教育；举行“理想伴我成长”等主题活动；与学生一起学习诸如亲情类文章，感恩类文章和砺志成功类文章，等等；或播放一些视频材料，如“心理访谈”，“感动中国”等，并组织学生讨论，以交流感悟和启发；开展“给父母写一封信”的活动，促进良好德育氛围的形成，引领和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成健全的人格和健康的心理。再如：摸清哪些学生家庭贫困，哪些学生碰到了生活难题，真正帮助他们解决生活和学习中存在的问题，等等。让学生感到家庭般的温暖，使学生没有后顾之忧，能够全身心地投入到学习之中。

11、树立学习榜样，拿起表扬的武器。

榜样的力量是无穷的，要树立优秀典型，发挥“明星”效应,在班级中创建一种积极向上的班风和学风。赞扬对于强化人的行为具有重要作用，是激励学生积极进取的有效方式之一。从心理学上讲，人最基本的情感需要是得到别人的肯定、尊重和重视。哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个学生都能感觉到自己的进步。例如：王刚同学对自己要求不严格，学习积极性不高，从来不问不懂的题目。但是，他有一天却主动向我们老师请求帮助解题。对此，我当即在班级予以公开表扬。经过如此反复多次的表扬和鼓励，他的学习的主动性和积极性提高了很多。再就是我还想尽一切办法让班级在学校中树立良好形象，争取得到学校表扬，以此激励同学注意个人形象，不断修正自己的言行，从而进步。由这些我们可以看出，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。但是，我认为表扬要注意对象，注意时机，注意场合，注意分寸，否则表扬可能会变成另一种味道，甚至会被人以为是讽刺、挖苦等等。

12、掌握批评学生的科学方法。

由于不同的学生有着不同的个性，因此批评学生也应有所不同，教师要认真分析原因，对症下药，切不可对学生失去信心。有些学生是吃硬不吃软的，那当他犯错误的时候，可以直接地把他们的问题指出来，并强调其严重性。若有必要可以给一些处分。而更多的学生需要的是沟通，让其明白所犯错误的严重性。以前，我碰到班级里有学生打架、吵闹，甚至和任课老师对着干的时候，总是当着全班同学的面把他们狠狠地批评一通，脸上的表情也很严肃。过后，表面上看他们好像接受了这样的批评，但从平时的表现来看，明显地和我变得生疏了。后来，我就利用课余时间把这些学生重新找来，好好地沟通一下，了解了他们心里的真正想法。他们说，自己也知道是做得不对，但当众批评就会觉得很没面子，自然就产生抵触情绪。所以，以后再批评学生的时候我尽量能从他们的立场先想一下，然后个别交流，指出其不足。

13、处罚不是目的，而是不可缺少的教育手段。

没有处罚的教育不是完整的教育。处罚的目的是告诉学生这样做是错的，警醒学生不再犯此错误。由于人并不是完全自觉的，对未成年人来说更是如此，学生会犯错误，有时犯了错误并没认识到，只有给予惩罚，才知道犯了错误。为了提醒学生不再犯同类错误，处罚是必须的。所以，对犯错误的学生必须有适当的处罚，以避免后来犯更大的错误。但是，处罚作为手段，有其利弊：运用得好，有利于班级建设；反之，则会产生副作用。所以，运用处罚手段应坚持以下原则：

（1）适度原则。要根据错误的性质、程度、影响及学生自己的认识，对照有关条文，给予适度处罚；同时，处罚手段不能滥用。

（2）及时原则。学生犯错后，心里紧张不安。如果及时给予处理，易收到较好效果，也能使“事态”得到及时控制。反之，学生会认为班主任无能，没有办法。若很长时间再处理，学生对所犯错误记忆淡漠，处理就起不到教育作用了。

（3）公正原则。处罚要一视同仁，若处罚不公，则会降低班主任的威信，损害班规班纪权威，班级管理势必受到很大影响。

（4）情感原则。处罚前，一定要讲清处罚的根据；处罚后，还要做好思想工作，多谈心开导，使其心有所悟，相信处罚是对自己的爱护。

14、制定科学的评优办法，建立班级激励机制。

素质教育要求教育者关注学生的全面成长。表扬和鼓励是激励教育的重要内容。实践证明，表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我，点燃他们努力奋进的星星之火，鼓足他们放飞希望的勇气。我的具体做法是：第一、设立奖项，实行全方位鼓励。每学期设立各种奖项，对不同层次、不同学生给以全面评价和鼓励。调动每一位学生的上进心，推出优秀，树立榜样，找出差距，不断改进。第二、定期评奖，采取不同形式给以鼓励。例如：表扬信；奖励学习用品；在自设班级表格里送星星等。第三，打破单纯以考试成绩为标准的评优“潜规则”，推行“综合分评价法”。综合分=[成绩×60%+纪律（含平时纪律和两操纪律）×20%+劳动卫生×20%]×50%+民主投票数×50%+奖励分（即好人好事，突出贡献，周内纪律卫生优秀等，可获得奖励分。）按照学生综合分，进行评选出“优秀班干部”，“三好学生”和“优秀团员”。这种做法，纠正了学生的“唯分数论”，促使学生逐渐克服不爱上操锻炼，不爱劳动、卫生等坏毛病。

15、认真负责，要做到“三勤”。

学生的思想状况如何，学习态度怎样，能否遵纪守法，有什么个性特点和兴趣爱好，这不是班主任整天坐在办公室里就能了如指掌的。班主任老师要做到“脚勤，嘴勤，眼勤”。“脚勤”就是要经常走到班级同学中去，到学生的家里去，多与学生接触，在开始习惯还未养成时，要多跟班进行督促检查；“眼勤”，要经常去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手材料。“嘴还要勤”，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的情况。例如，学生一到校，我就出现在教室里；早自习课，我天天到教室看看；学生上课，我在教室外转转；课间操，我跟随学生到操场练练；活动课、午饭后，我常到学生中间谈谈；周末或者节假日我就找几个典型学生进行家访。听的多，看的多，了解的多，使我掌握了大量的实情和第一手资料，为制定出针对学生实际的治班措施，采取切实可行的治班方法，提供了科学的依据。

16、学习纪律，常抓不懈，提高自觉性，促进学习型班级的建设。

学生的天职是学习，学生成绩不好，没有养成好的学习习惯，其中一个重要的影响因素就是学习纪律差。因此，在加强对学生的学习态度、习惯和方法指导的基础上，一定要下大力气，严抓纪律，将常规管理落到实处。班风的培养不会一蹴而就，必须进行经常性的教育和训练，做到“持之以恒”，要求学生严格遵守文明公约和班级行为规范，鼓励文明守纪的学生，约束纪律较差的学生，切忌朝令夕改，半途而废。除时时提醒、处处强调、事事督促外，还可利用新学期和新学年开学、校庆、期中和期末检查、重大节日等时机，对学生进行班风的集中教育，检查和总结班风标准和具体行为规范的实施情况，以推动班风的建设。经过努力，让学生的行为由强制变为自制，从不自觉到自觉，形成良好的学习纪律，创造一种积极向上的学习风气，以良好的学风促进学习型班级的建设。

17、与家长联手，做好学生的转化工作。

班主任要精心组织家长会，开办“家长学校”，开展如“家庭中如何培养孩子的创造力”等专题讲座，及时与家长沟通，普及家庭教育知识。每当家长来访或开家长会，我总是首先肯定学生的长处，肯定很有希望，因为学生正处于发展阶段，只要家长多关心，老师多帮助，学生的进步是会很快的。这样家长就会看到光明，看到希望。同时，也建议家长以委婉的方式帮助孩子改掉不良习惯。这样不仅提高了家庭教育水平，也使家长对学校的教育方式、教育目的、教育过程心中有数，最大限度地推进了家庭教育中的德育工作。

18、正确认识班风建设中的反复。

总之，班级管理工作无止境，创建一个优秀的班集体需在平时的工作中多创新、多观察、多思考、多想办法，要不断更新自身的教育思想和教育理念。做好班主任工作是时代赋予我们的神圣职责，愿我们以神圣的态度，在这神圣的工作岗位上，为了祖国的未来，教育管理要遵循教育规律，关注点滴，关注细节，让我们从现在做起，从我做起，脚踏实地，尽心尽力把班级管理工作做好，为教育事业贡献自己的力量。我相信，“世上无难事，只怕有心人”，只要每一位教育工作者对此充满信心，倾注心血，我们的教育一定会更好。

谢谢大家！

国旗下讲话与社会工作者的职业道德建设（优秀19篇）篇八

学风建设是高校一项长抓不懈的基础性工作,是校园精神文明的重要方面。本文是本站小编为大家整理的学风建设国旗下讲话，仅供参考。

尊敬的老师们、亲爱的同学们：早上好!

我今天发言的主题是：吹响奋进的号角，树立优良校风、学风。

大家都知道，我校是一所已有40年办学历史的学校，优秀的校风和学风是我校的光荣传统，为什么能有较高的办学水平?为什么能在每年中考中创造辉煌的成绩?靠的是什么?靠的就是优良的学风和校风。去年我校在中考中宏志班录取人数位居全县前列，受到了教育局的表扬，受到了全县人民的赞誉。要想继续保持较高的教学质量，实现学校的跨越目标，就必须使“好学风”发扬光大，就必须坚持“学风倡导、学法指导、激励引导”，就必须激励全体同学“主动学习”、“主动实践、主动创新”。

由于学生个体差异较大，社会风气的影响，在洋溢着良好学风的校园里，也存在一些不好的现象，浮躁，懒惰、不求甚解、不思进取等不良学风，还在少数同学身上经常表现出来。所以现在我校大力开展学风建设显得尤为迫切，尤为重要，学校要通过学风建设活动使全体同学都得到发展，使校园的风气得到净化，使那些与优良学风相背离的现象得到改变。

随着经济与科技的发展，对人才需求量与日递增，对人才质量的要求也越来越高。我们每一个人都要问一问自己：我能适应21世纪的竞争吗?而要成为时代的弄潮儿，就必须形成良好习惯，掌握科学方法，发掘自身潜能，培养创新意识。

知识渊博的大教育家孔子，尚且"不耻下问"，更何况我们呢?要从与别人的交谈中得到启示，要在与别人的争论中得到提高。一个好的问题，是思考播种的硕果，是智慧迸射的火花，是新知识来临的启明星。而问和学自古以来就是相辅相成的。"好问"必要"勤学"。主动学习，其中一个重要内容就是勤奋学习。"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。"任何知识的获取都不是一帆风顺的。只有勤奋地去演练，勤奋地去理解，才能将知识内化，在原有的知识网络中构建新的蓝图。智慧的沃野，更需要勤奋的耕耘，才能享受成功的收获。总之，主动、好问、勤学、惜时是学习的四大法宝，也是我们每一位同学所必须培养的基本素质。

因此，我代表七(9)班全体学生向大家发起以下几点倡议：

1.刻苦钻研、努力学习——以饱满的热情投入到学习中去，汲取知识，充实自我。严格遵守课堂纪律，集中精力，认真按时完成各项学习任务，努力提高自身文化素质。

2.珍惜时间——不睡懒觉，早上争取7:00前到校，到校后要自觉进教室学习。每天的作业要及时完成，不能拖拉，做到今日事今日毕。

3.举止文明、言行得当——使用文明礼貌用语，见到老师主动敬礼问好，不说脏话、谎话，不打架吵闹，校园里不大声喧哗、追逐打闹。

4.勤俭节约——树立勤俭节约的美德，要做到爱惜粮食，节约用水，每次洗手后，要随手拧紧水龙头;离开教室时，随手关掉教室的电灯;草稿纸要装进废纸箱，不能随便丢弃。同学们，优良学风的创建需要我们大家团结一心并持之以恒的努力，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让积极奋进的号角吹响在四中的天空下，让灿烂的文明之花开遍校园的每一个角落!谢谢大家!!

亲爱的同学们，大家好：

今天我演讲的题目是：建设良好的班风学风从我做起。

我认为，我们应做到以下三点：

一、遵守。

规章制度。

是形成良好的班风、学风的基础。

没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才、思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、努力奋进的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习秩序。

二、树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯。

首先，我们要树立正确的学习观、价值观，形成健康向上、热爱学习，增强学习动力，其次，做到上课不迟到、不旷课，专心听讲，勤做笔记，认真独立完成作业，刻苦钻研,努力拼搏，再次，我们注重培养独立思考、逻辑分析等自学能力，掌握学习规律，提高学习效果,为我们以后的学习养成良好学习习惯。

三、向优秀模范学习，是形成良好班风学风的重要途径。

我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生，那我们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范学生，他们有强烈的集体主义感，热爱班级，遵守校规校级，有积极进取精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。我们应该向这些同学努力学习，学习他们好的学习习惯，生活习惯，争取进步，对有损班级的事情坚决不干，爱护班级就像爱护自己的家一样。同时平时看他们是怎么做的，学习他们，坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变，如果我们能坚持严格要求自己，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。

同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，努力培养自身的良好学习习惯，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩!当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展!班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴!谢谢大家!

老师们，同学们：

大家早上好，我是七(7)班的谭楠，今天我演讲的题目是“建设良好的班风学风从我做起”。

良好的班风，对于我们每个同学的成长是非常重要的。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。那么作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢?我认为，我们应做到以下三点：

一、遵守规章制度。

没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。

二、培养集体主义观念。

集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，相互团结，互相帮助才能实现。大家知道，散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。

三、加强班干部的先锋带头作用。

班团干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成良好的班风学风的重要保证。如果班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，从现在开始做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩!一年后、两年后、三年后，当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展!班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴!

同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建设一个和谐美好、井然有序的学习生活环境。为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想!

国旗下讲话与社会工作者的职业道德建设（优秀19篇）篇九

国旗下讲话与社会工作者的职业道德建设（优秀19篇）篇十

内

容

寒假生活已结束，迎来了鸡年的第一个学期，全体师生又将进入紧张而愉快的教与学的生活。在新的学期里，同学们应该以崭新的姿态投入到我们的学习生活中去，要在上学期的基础上再上新台阶，将知识的根基夯结实。为此本学期陈校长向同学们提出以下几方面的要求：

第一，要自始至终坚持把学校德育教育摆在素质教育的首要位置。小学德育教育是人生的起步教育，不仅是素质教育的重要组成部分，也是推动素质教育如何实施的重要举措。因此，要求全体同学做好以下十点。（内容略）。

第二，积极上进，刻苦学习，乐于接受新知识和新事物，提高自己各方面的素质，敢于创新，做科技发展人才的后备军。要求做好以下五点。（内容略）。

第三，要使自己成为建设祖国的栋梁之才，那必须有强健的体魄。同学们平时必须积极锻炼身体，提高自己的身体素质，增强体质。做好以下五方面。（内容略）。

第四，优化教育、教学环境，讲究卫生，预防疾病。做好以下六个方面。（内容略）。

主讲人：

陈焕明。

2005。

年

2

月

28。

日

内

容

同学们，早在1963年3月5日，毛主席为雷锋同志题词，向全国人民发出了“向雷锋同志学习”的伟大号召。周恩来、刘少奇、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家也都题了词。高度赞扬了雷锋精神，号召全国人民向雷锋学习。一时间好人好事层出不穷，助人为乐蔚然成风，社会风气日新月异。距现在已经40多年了，但雷锋的形象，雷锋精神仍永远活在人们心中。

同学们，雷锋精神的基本内容是什么？大致可归纳成四个方面：一、爱憎分明。雷锋1940年12月出生。黑暗的旧社会夺去了雷锋一家五位亲人的生命，雷锋7岁便成了可怜的孤儿。雷锋家乡刚解放，他就参加了儿童团，54年雷锋成为第一批少先队员。他热爱祖国，热爱人民，热爱共产党，憎恨敌人。二、干一行，爱一行，钻一行的“钉子精神”。雷锋1960年参加中国人民解放军。1962年8月15日不幸因公殉职，年仅22岁。在他短短的一生中，工、农、兵都干过。他无论做什么工作，都埋头苦干，默默奉献。三、全心全意为人民服务。他时刻想着国家，想着他人。抗洪救灾，冲在前头，社会主义建设一马当先，平时有他为别人服务的忙碌身影……四、艰苦奋斗的精神。对工作高标准，生活上低标准，省下零用钱，支援灾区，帮助生活困难的同志。雷锋精神集中体现了我们中华民族的优秀品德和优良传统。今天，我们学习雷锋，要像他那样胸怀远大理想，爱祖国，爱人民，关心集体，关心他人，从平凡的小事做起，从自己身边做起，把自己培养成四有新人。

主讲人：

陈焕明。

2005。

年

3

月

7

日

内

容

1103年3月14日，是我们非常熟悉的抗金名将岳飞的诞辰日。在美丽的杭州西湖边栖霞岭下，有一幢庄严宏伟的古代建筑，这就是为纪念英雄岳飞而修建的岳王庙。

岳飞少年时，正处于民族矛盾非常尖锐的时期，战争给人民带来了巨大的灾难。岳飞的母亲经常给幼年的岳飞讲热爱祖国的道理，还用针在岳飞的背上刺上了“精忠报国”四个字，使岳飞从小就接受了热爱祖国，热爱自己的民族的教育。

岳飞长大以后，参加了军队，积极抗击外族的侵略。在抗金斗争中，他英勇善战，以严明的纪律治理军队，屡建赫赫战功，深受人民爱戴。经过许多次战役，金军被打得闻风丧胆。正当岳飞准备乘胜追击时，南宋皇帝高宗和宰相秦桧却连下了十二道金牌，要岳飞退兵。以后又以“英须有”的罪名，把岳飞杀害了，被害时，岳飞年仅39岁。800多年前，岳飞曾写过一首《满江红》的词，用“莫等闲，白了少年头，空悲切”来勉励自己，以实现“还我河山”的雄心大志。他以自己的鲜血和生命表达了他的志向。同学们，今天我们也要以“莫等闲，白了少年头，空悲切”的词句来勉励自己，以“只争朝夕”的精神努力学习，以坚持不懈的努力实现“振兴中华”的伟大抱负！

努力吧，同学们！

主讲人：

陈焕明。

2005。

年

3

内

容

助人为乐，是中华民族的美德。

同学们，在我们的周围，你只要细心观察，到处可以看到助人为乐的人和事。不是吗？低年级同学摔倒了，就有同学帮助扶起来，天下雨了，就有人同你一块撑伞，你摔疼了，就有同学扶你坐在边上，轻轻的揉动，使你疼痛减少，你丢了衣服，就有同学捡到后，交还给你等等，你学习上有困难，就有同学来帮助你……他们都像雷锋叔叔一样，自觉地把自己“有限生命”投入到“无限的为人民服务”之中去，留下了助人为乐的事迹。

同学们，如果大家都能以助人为目的，像雷锋叔叔一样，遇到困难，我帮助你，你帮助我，那么，我们的社会就会更加美好，就会更加和谐和温暖。

同学们，让我们真心诚意，力所能及地去帮助别人，为他们排忧解难，分享其中的快乐吧！

主讲人：

陈焕明。

2005。

年

3

月

21。

日

内

容

同学们：“全国中小学生安全教育日”是定在每年3月份的最后一个星期的星期一。今天是3月28日，是2005年3月份最后一个星期的周一，所以在此跟同学们谈以下几个全面：

一、遵守交通规则，确保人生安全。

1、无论是步行还是骑车，在上学、放学路上一定要靠右边走，人多、车辆多的地方要停下来，不能挤上去。宁停三分，不抢一秒，确保安全。

2、横穿马路要走人行道，一定要左右看清，觉得没有危险时，才能通过。严禁突然横穿马路。

3、严禁在马路上追闹戏笑，忘记了安全。

4、严禁争抢爬车，上车、下车。乘在车上手要抓牢。人要坐好，不准推搡。

5、骑自行车的学生，要做到“十个不准”、“五个要”。

6、路远学生的家长自己叫汽车，电瓶车接送时，学生一定要做。

二、遵守纪律，严防事故发生。

1、上下楼梯要有秩序，均要靠右边走。不准拥挤，更不准推人。前面的人摔倒的话，马上要停止前行，把摔倒的人扶起来。

2、课间要做无危险的正当游戏。

3、严禁在楼梯的扶梯上滑下来。

4、不准在教室里互相追逐、吵闹。

5、在没有老师保护的情况下，不准独自去玩耍单杠、双杠、秋千、爬绳等体育器具。

6、上、下厕所时，也不能拥挤，要有秩序的进出，发扬大同学让小同学先进出。

三、上课期间，听从老师指挥，服从老师安排，严禁事故发生。

1、上体育课及活动类课程，要按照老师的要求，听从老师安排，不准自由散漫，我行我素，自己想做什么，就做什么。

2、体育课上做动作时，要认真观察，记住老师的示范动作及要领，按照程序规范操作，以防事故发生。

3、4、5……（略）。

四、放学后在家里，也要严防事故发生。（略）。

主讲人：

陈焕明。

2005。

年

3

月

28。

日

国旗下讲话与社会工作者的职业道德建设（优秀19篇）篇十一

各位老师、同学们：

早上好!今天，国旗下讲话的主题是《创绿色生态学校做文明环保学生》。

同学们，上墅私高自12月成功创建县级绿色学校以来，一直注重在教学活动过程中融入各项环保教育理念，向全体师生宣传节能环保的重要性，按照市级绿色学校创建要求，全面开展各项环境教育活动。目前，我们学校在教育主管部门和学校董事会的正确领导下，克服种种困难，经过全校师生的不懈努力，结合“美丽学校”创建工作，已经拥有了一个美丽而温馨的学习环境，营造了一个良好的校园氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在上墅私高美丽的校园环境中，同学们正在茁壮成长。很多同学和家长告诉过我：安吉的生态环境真好!上墅私高里面的校园环境更好!学校美丽整洁，成片的香樟树和桂花林，带给大家一阵阵沁人心脾的香味，使人精神振奋，非常舒适。

以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明环保的主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生!

在本学期的检查中，我发现我们职高部有一个非常好的现象，就是同学们离开教室都能做到随手关灯、关空调，做到了节能环保。今后，希望同学们携起手来，共同努力，从身边的小事做起，让我们上墅私高的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落!让我们用文明的行为影响身边的人，为美丽校园争光，做文明环保学生!

谢谢大家!

国旗下讲话与社会工作者的职业道德建设（优秀19篇）篇十二

早上好!

今天，很荣幸站在国旗下讲话，我今天演讲的题目是：《团结友爱互助，构建和谐校园》!

创造和谐社会，创造和谐校园，创造和谐家庭，创造和谐未来，和谐，这是多么美好的一个词语，多么美好的意境。春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节;春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断;从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。那么，和谐到底是什么呢?和谐的定义又是什么呢?简而言之，和谐就是融洽和睦、协调发展。

学校是一方充满了浓郁文化气息的净土，和谐校园应该是团结友爱、互帮互助的校园。在这里我们不仅要学习科学文化知识，还要学习如何与同学相处，如何发扬团结互助的精神。凝聚产生力量，团结诞生希望!一棵参天大树也是由你、我、他共同栽培的。就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学习上，你帮我，我帮他，团结互助靠大家，在比赛中，你拼搏，我加油，互相帮助是一家。

但是，在现实生活中，不和谐的景象却常常可以看到，由于思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些同学的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生;还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，在校内不说，到校外却乱议论，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦;甚至有的同学把社会上一些损人利己、爱占便宜的行为，也或多或少地带到了校园。书记把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们中学生在这个富有感召力的今天，应该做的是：同学之间要和谐，要团结友爱互助;校园要和谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园。历史经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。继承中华民族优良的传统文化，很重要的一个方面，就是弘扬团结友爱、互帮互助的美德。我国素以“礼仪之邦”著称于世，我们有讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。我们新一代的中学生应该传承这些传统美德，今天要为构建一个和谐的校园努力，明天我们要为构建一个和谐的社会而付出，这是历史付与我们的重任!这是时代付与我们的使命!让我们牢记并努力去实践：

团结就是力量，

互助好比翅膀。

友爱产生动力，

和谐铸就辉煌。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

原来，这种队伍最有利于群体飞行。最前面的大雁拍打几下翅膀，会产生一股上升气流，后面的雁紧紧跟着，这样，一只跟着一只，可以利用这股气流，飞得更快、更省力。在顶风飞行时，大雁的队形由“人”字形改为“一”字形，这样就能使整个雁群耗费的体力降到最低程度。大雁就是靠着这种整齐的队形，相互帮助，更快更省力地飞行，到达千里之外。

多么团结的雁阵!多么和谐的画面!正是因为团结友爱的力量使它们飞得更高更远!“众人拾柴火焰高”，“三人同心，其利断金。”一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话告诉我们：一个集体只有团结友爱、和谐相处，才能迸发出无穷的力量。

在我们美丽的校园，一幅幅和谐的画面随处可见!听，犯错时，同学友善的提醒，因成绩下降一蹶不振时，同学的鼓励，交往中的礼貌用语句句暖人心!看，前面的小同学提着垃圾桶多么吃力啊，后面的大同学紧跟上去，帮他一把;一个同学摔倒了，其他同学把他扶到医务室，学习上的互帮互助，赛场上的奋力拼搏，哪怕是班级取得荣誉时，集体发出的阵阵欢呼都是那么振奋人心!

团结就是力量。蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，却能拖动一根很大的骨头;一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切!同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边的小事做起，多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符统统消失，用团结友爱奏出美妙和谐的小学生国旗下演讲稿大全!

国旗下讲话与社会工作者的职业道德建设（优秀19篇）篇十三

老师们、同学们：

大家早上好!

今天我讲话的题目是《创文明城市，建文明校园，做文明学生》。

本月我们xx将进入创建省文明城市的最后冲刺阶段，这是全县人民的一件大事，这对提升xx的实力和品牌，优化城市功能和环境，打造市民幸福的生活有着十分重要的作用。

城市是文明的结晶，文明是城市的命脉。城市文明的核心首先是人的文明;我们每个人都应该为城市的文明做出积极的贡献。学校是孕育文明的摇篮，是播种文明的绿洲，是传播文明的通道;我们应该成为城市文明的使者和榜样。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心碰到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰、随意丢弃垃圾时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被广泛推崇的行为。

怎样才能创建文明的校园?创建文明的校园需要你、需要我共同的努力，校园因为你、因为我的文明而文明。在校园里，我们随时可见文明的现象：讲礼貌、讲卫生、爱护公物、遵守纪律、团结友爱、遵守饭堂公共秩序。

然而，环顾校园四周，不文明现象仍然频繁地出现在我们身边。有的同学语言不文明，说话伤人;有的班级环境不整洁，随地乱扔垃圾;有的课间追逐打闹，大声喧哗;有的上课不守纪律，有的带手机干扰了课堂秩序。对于以上种种不文明行为，学校曾经作出通报，今天主要强调随地乱扔垃圾这种不文明的现象。可以看看我们校园的各个角落，球场上、草地上、楼梯上、实验室、等等地方，还有我们同学随手丢弃的垃圾，美术音乐教室课桌上留下了不文明的文字，道路上、球场上、草坪上，经常可以看到饮料盒、塑料袋和废纸，草坪和道路时刻在见证着这些同学不文明的行为。有的离垃圾桶只有1米，但是就这么一步之遥、举手之劳竟然成了有些同学无法逾越的文明。

同学们，在你喝完饮料、撕开食品袋随手一扔的时候，请问你的文明在哪里，你的道德在哪里?就这样的习惯，这样的素质，我们何来文明?我们何谈创建文明校园?为了配合xx创建文明城市的行动，我在这里重申：对于乱扔垃圾的同学将严加处罚，政教处也将加大检查力度，同时也号召全体同学积极、大胆揭发这些不文明现象，坚决与垃圾虫说不，还校园一片净土，还大家一个文明的校园。

老师们、同学们，创建文明城市在进行，请大家积极行动起来，让文明不只是停留在口头上，而是每位师生的自觉行动;让文明不只是外在强加的约束，而是内化的集体自律。希望通过创建文明城市，让文明和谐之风吹遍校园和xx的每个角落，用我们的实际行动共同谱写文明的乐章，唱响文明的音符，书写文明的诗篇。

我为创建添砖瓦，文明惠及你我他。作为中学生，我们要积极配合创建工作，踊跃参加各项活动，立足校园，走进社区;做好自己，影响他人。人人都是城市形象，处处都是文明考场。我们要讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德;爱护公共设施、遵守交通规则、乘车主动让座;相互监督，彼此帮助，洁净城市，美化环境，用我们的实际行动为创建城市文明做出应有的贡献!

我的讲话完了。谢谢大家。

国旗下讲话与社会工作者的职业道德建设（优秀19篇）篇十四

天，已不再蔚蓝，带着灰暗和朵朵的黑云在我们头顶叹息;水，已不再清澈，浑浊的水流，带着一股股恶臭在惊慌的逃离;街道上，阵阵嘈杂的鸣笛声，震耳欲聋，川流不息的车辆奔跑在马路上，一氧化碳、铅等对人体有害的家伙肆意的侵蚀着我们的身体;高处，悬挂的白色垃圾得意的向我们示威。

环境保护对我们来说并不是一个新问题，我国政府也早就提出了明确的治理目标。环境保护不仅仅包括动物、森林的保护、防止大气和水的污染这样一些“大事”，也包括我们周围生活中无处不在的各种小事。作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从身边的小事做起，从我做起。

我们应该阻止人们乱砍伐为数不多的森林资源，我们可以节约每一张纸，我们可以爱护花草树木。我们应该阻止人们乱捕乱杀珍稀动物，我们能做到不捕、不吃国家保护的所有动物。我们应该阻止工厂、城市生活污水污染江河湖海，我们可以用无磷洗衣粉，可以尽可能地节约用水。我们应该阻止铺天盖地的白色垃圾污染环境，我们可以尽可能地少用或不用塑料袋„„我们应该阻止破坏环境的事情太多，我们能做到保护环境的事也不少，作为一名小学生，我们可以从小事做起，从日常生活做起，从自己力所能及的事做起。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。为了我们自己，为了我们的子孙后代，为了我们共有的家园，保护环境应该成为我们每个人的自觉行为。

通过生活中的点点滴滴，尽自己的绵薄之力，让“世界环境日”的浓浓绿意荡漾在地球村的每一个角落，流淌在每一个人的心间!

国旗下讲话与社会工作者的职业道德建设（优秀19篇）篇十五

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!新年伊始，万象更新，珍爱生命，创建平安校园演讲稿我们全校师生带着喜悦和理想，满怀信心地投入到新学期的生活，又迎来了本学期安全教育活动周，我今天所讲的题目是：珍爱生命、创建平安校园。

生命，是细胞孕育而成，人的生命是物种生命中最伟大的生命，珍爱生命，创建平安校园演讲稿能得到上帝的恩赐，父母的钟情，作为人的生命来到这个世界上，是万分的幸运。生命使我们能想象宇宙、游览世界、更看到我们美丽的校园，生命使我们体验到人间的真情、温暖和幸福，生命使我们能够报答父母、慰问老师、创造辉煌回报学校;生命还能使我们掌握科学、发展国家、改造社会;珍爱生命，创建平安校园演讲稿毛泽东的生命使中国人民站起来，邓小平的生命使中国人民富起来，我们呢?我们的一生各有各的使命。因此，生命具有无限的价值、创造力和发展空间。我们要珍爱生命、热爱生活、努力拼搏，让生命积聚更大的能量，将来学校因我们而光荣，国家因我们而强大。

然而，生命是脆弱的，一不小心就可能受到伤害，珍爱生命，创建平安校园演讲稿甚至遭到毁灭。据专家统计，有80的安全事故是可以防范的，多少人间悲剧都是因为一时疏忽发生的。《还珠格格》中香妃的扮演者刘丹命丧广深高速公路，就是因为没系安全带。某地一所学校的学生们在宿舍里过生日点蜡烛，不小心蜡烛烧到蚊帐，引起大火，有7人葬身火海。有一家大型娱乐厅珍爱生命，创建平安校园演讲稿，用可燃材料装修而成，因乱拉电线，使得插线板过热引发火灾，造成67人死亡。某校一学生喜欢戏水，周日约同学去河里游泳，结果溺水身亡。

某个村的一户家庭，做饭时无人看管，水蔓锅外，漆灭炉火，造成煤气泄露，加上门窗紧闭，最终引起爆炸，死伤惨重。这些案例反复地告诉我们，珍爱生命，创建平安校园演讲稿水、火、电、气和车，都具有两重性，一方面因为它能为人们造福而可爱，另一方面因使用不当给人们带来灾难而可怕。只有永恒的安全信念，丰富的安全常识，遵纪守法，谨慎小心，才能保障生命的安全，从而实现平安校园、和谐校园。

人在旅途，生命需要保驾护航。而安全防范意识、遵纪守法意识、健康发展意识就是人生安全所必需的信念。为此在本周我们将开展五个一活动：

1、各班召开一次安全与法的主题班会，要求：班会主题突出，目的明确，标语美观大方，内容丰富多彩，形式活泼多样，学常识、讲案例、共点评、同提高。

2、各班出一期安全与法的主体黑板报：内容包括安全常识，珍爱生命，创建平安校园演讲稿法律知识、案例点评等。

3、每个学生写一篇安全与法的主题周记：讲述对安全与法的认识，对自己经历的或听到看到的安全案例进行分析点评，找出原因和教训，以征文的形式，在周五前交给语文老师，在全校范围内进行评比，取一、二、三等奖若干名。

4、在全校教师中进行一场安全与法的知识考试，珍爱生命，创建平安校园演讲稿考试时间：周五下午开完教职工大会，内容包括：教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和上学期发的红岭中学安全制度等。老师们只需带2b铅笔。

5、全校学生看一段消防安全教育影片，进行一场消防疏散演习。

国旗下讲话与社会工作者的职业道德建设（优秀19篇）篇十六

同学们，就在全国第九个中小学生安全教育日前后，全国发生了多起安全事故。__年2月8日晚，湖北省红岩中学学生宿舍发生火灾，烧毁房屋三间、床铺、被褥等物品，损失1.5万余元;__年3月25日，安徽省太和县坟台中学和坟台小学联合举办法制报告会，学生在上厕所时，由于人多拥挤，导致墙体倒塌，致使1名学生死亡，1名学生被砸伤;__年3月27日，湖南省益阳市安化县发生了一起车辆违章行驶，车速过快，在道路拐变处发生翻车，30名受伤乘客中有12名中、小学生;__年3月28日，我省张家港市梁丰中学组织学生春游，在返回途中发生重大道路交通事故，造成9人死亡，24人受伤;__年3月29日，我省南通市如东县双甸高级中学因食用不卫生的食物37名同学中毒。在看我们学校，由于少数同学课间乱跑、打斗，发生同学之间相撞、摔伤等安全事故多起。上个月五年级有个同学，中午放学铃响过，他就冲出教室，追打同学，自己摔在楼梯口，摔断了骨头，花了一万多元，目前身上还留着钢板，六个月后还要开第二刀。

同学们听了上述一笔笔血的教训后，不知道你们想了什么。我想，同学们至少会想到：这些教训无论发生在谁的身上会给受害者人身造成伤害、甚至死亡;会给受害者家庭造成极大的损失;会给学校正常教学秩序造成混乱;会给社会造成不稳定影响。至少会想到：假如我们平时重视交通安全，遵守交通规则，就不会出现交通事故，起码可以减少;假如我们注意饮食卫生，不食路边摊点不卫生食品，就不会发生食物中毒;假如我们不从楼梯的扶手上下滑，上下楼梯靠右行，假如我们课间不追逐打闹，不翻爬院墙，不用石子乱砸……我们就会少发生，甚至不发生流血事件。至少会想到：这些伤害事件是能避免的。有关专家认为，通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。

安全第一，警钟常鸣，希望我们每一个学生都要做到：

1、遵守交通规则，注意交通安全，骑车同学要不骑英雄车，骑车不带人，步行同学过马路时要走斑马线，穿过马路要左右看看，等到没有车辆通过时，方可过去。

2、不吃路边摊点上的不卫生食品，有病要及时到医院就诊。

3、课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上上下滑，行至拐变处，要放慢脚步，预防相撞。

4、运动时，要遵守运动规则，注意自我保护。

5、不翻爬院墙，即使是球出院墙，也不允许翻院墙，可告知老师，用其他方法解决，要杜绝用石子砸人。

同学们，希望我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，让我们一起来创建我们的平安校园吧。

国旗下讲话与社会工作者的职业道德建设（优秀19篇）篇十七

文明校园建设是丰富校园文化的重要基础内容，也是促进师生和谐相处的外部条件，下面是本站小编精心整理的文明校园建设国旗下的讲话，供大家学习和参阅。

各位同学、老师：

大家好!

我是来自xx班的，今天我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园。

那么文明是什么?是一种品质，一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

文明的人，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，下课不会大声喧哗影响别人的学习与休息，会遵守学校的。

规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长，关爱同学，关心身边的人和事，不会与同学吵架，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。

文明其实是由细节构成的，虽然看起来简单，但是做起来很难。反思我们平日的所作所为，会发现文明离我们还有一段距离。在我们身边，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑。再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了文明习惯的养成，社会公德的培养，而这些被忽略的恰恰能从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。同学们，播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置，我们千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、文明、美好的校园。

“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。

谢谢大家。

老师们、同学们：大家早上好!

今天我讲话的题目是《创文明城市，建文明校园，做文明学生》。

本月我们将进入创建省文明城市的最后冲刺阶段，这是全县人民的一件大事，这对提升实力和品牌，优化城市功能和环境，打造市民幸福的生活有着十分重要的作用。

城市是文明的结晶，文明是城市的命脉。城市文明的核心首先是人的文明;我们每个人都应该为城市的文明做出积极的贡献。学校是孕育文明的摇篮，是播种文明的绿洲，是传播文明的通道;我们应该成为城市文明的使者和榜样。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心碰到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰、随意丢弃垃圾时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被广泛推崇的行为。

怎样才能创建文明的校园?创建文明的校园需要你、需要我共同的努力，校园因为你、因为我的文明而文明。在校园里，我们随时可见文明的现象：讲礼貌、讲卫生、爱护公物、遵守纪律、团结友爱、遵守饭堂公共秩序。

然而，环顾校园四周，不文明现象仍然频繁地出现在我们身边。有的同学语言不文明，说话伤人;有的班级环境不整洁，随地乱扔垃圾;有的课间追逐打闹，大声喧哗;有的上课不守纪律，有的带手机干扰了课堂秩序。对于以上种种不文明行为，学校曾经作出通报，今天主要强调“随地乱扔垃圾”这种不文明的现象。可以看看我们校园的各个角落，球场上、草地上、楼梯上、实验室、等等地方，还有我们同学随手丢弃的垃圾，美术音乐教室课桌上留下了不文明的文字，道路上、球场上、草坪上，经常可以看到饮料盒、塑料袋和废纸，草坪和道路时刻在见证着这些同学不文明的行为。有的离垃圾桶只有1米，但是就这么一步之遥、举手之劳竟然成了有些同学无法逾越的文明。

同学们，在你喝完饮料、撕开食品袋随手一扔的时候，请问你的文明在哪里，你的道德在哪里?就这样的习惯，这样的素质，我们何来文明?我们何谈“创建文明校园”?为了配合“创建文明城市”的行动，我在这里重申：对于乱扔垃圾的同学将严加处罚，政教处也将加大检查力度，同时也号召全体同学积极、大胆揭发这些不文明现象，坚决与“垃圾虫”说“不”，还校园一片净土，还大家一个文明的校园。

老师们、同学们，创建文明城市在进行，请大家积极行动起来，让文明不只是停留在口头上，而是每位师生的自觉行动;让文明不只是外在强加的约束，而是内化的集体自律。希望通过创建文明城市，让文明和谐之风吹遍校园和每个角落，用我们的实际行动共同谱写文明的乐章，唱响文明的音符，书写文明的诗篇。

我为创建添砖瓦，文明惠及你我他。作为中学生，我们要积极配合创建工作，踊跃参加各项活动，立足校园，走进社区;做好自己，影响他人。人人都是城市形象，处处都是文明考场。我们要讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德;爱护公共设施、遵守交通规则、乘车主动让座;相互监督，彼此帮助，洁净城市，美化环境，用我们的实际行动为创建城市文明做出应有的贡献!

我的讲话完了。谢谢大家。

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好!

今天我国旗下演讲的题目是：做文明学生，创和谐校园。

人生，因什么而精彩?答案有很多，但有一个答案一定正确——人生因文明而精彩!

校园因什么而文明?因你、我的文明而文明。当我们把文化知识的学习放在首位时不要忽略了社会道德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们有效学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，没有良好的行为习惯，就会扰乱了整个学校的学习环境。相反，如果人人都养成了文明的行为习惯，学习环境就是有序的、良好的。一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优秀的学习成绩。

我们在学习文化知识的同时也要注意自己素质的养成和提高。一个懂文明讲礼貌的谦谦君子，然后才是才子，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一位可以更好发挥自己才能的有用之才。

学会求知，学会共处，学会做人。

同学们，用我们的口，礼貌的问好，打招呼，管住我们的口，不吵闹，不说脏话，不随地吐痰;用我们的手去帮助有困难的同学，管住我们的手，不乱扔垃圾;用我们轻轻的脚步，营造出一个宁静，有序，有着良好人文环境的校园，管住我们的脚，不横冲直撞。同学们，春光无限好，行动趁此时!

争做文明人，应是我们大家永远的呼唤，一生的追求!让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们美丽的三中处处开满文明之花!祝愿我们自己逐步成长为高尚的有用人才!

谢谢大家!

国旗下讲话与社会工作者的职业道德建设（优秀19篇）篇十八

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家上午好！今天我国旗下讲话的题目是《学守纪讲规范，建设文明校园》。

同学们，当你们迎着朝阳踏进校园，一定希望展现在自己面前的是清洁的环境、明亮的教室；一定希望与自己相处的是文明守纪、团结友爱的同学；一定希望自己能在和谐文明的校园里健康、快乐地成长。

赏心悦目的环境可以使人心旷神怡，和谐文明的校园能塑造美好的心灵。然而，在我们校园，还存在着一些不和谐的音符，每天同学们清扫干净后，总有些不自觉的同学把垃圾随手乱丢；课间有的同学大声喧哗吵闹，上下楼梯推搡拥挤……同学们，和谐、文明的校园需要我们每一个同学去创造，更需要我们用自己的一言一行来构建。

当老师和同学们从你身边经过时，你点头微笑、致以问候；当你走进教室，轻轻推开关着的门；当地面有垃圾时，你弯腰拾起……这些都是建设文明和谐校园的要素。事实上，我们身边的许多同学就为大家做出了榜样。多少次，他们随手捡起地上的纸屑；多少次，他们捡到物品主动上交；多少次，他们拭去墙上的印迹，使校园变得和谐文明！

在我们充满自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略“学守纪讲规范”。有了它们，我们的秩序才会更加井然，我们的学习才会更加投入。同学们，让我们携起手来，从现在做起，从我做起，规范言行举止，养成文明习惯，为建设文明、和谐的校园而共同努力。

最后，我把海尔集团总裁张瑞敏的一句话送给你们：“什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。”谢谢大家！

国旗下讲话与社会工作者的职业道德建设（优秀19篇）篇十九

同学们：

学校是教书育人的场所，是传播人类文明的地方。高中阶段是一个人成长过程中一个非常重要的阶段，可能对你以后的学习、工作都会留下深刻的印象。当你走进一中的校门，你就是一中的一员，你就是班级集体中的一员，你的一言一行就代表着、反映着“一中”学生的文明程度、精神面貌和一中学子的形象。

现在我们学校校园改造完成后，硬件条件得到了很大改变，为我们师生创造了一个良好的学习场所，但是在我们平常的学习过程中，仍然存在一种不文明现象和行为：个别同学爬墙出校园，考试作弊，自修课在没有教师管理时课堂声音吵杂，课余十分钟休息时大声喧哗，同学之间互相推撞，吃完食物后一些包装纸随意乱扔等现象还不同程度存在，这些现象的存在，是与学校文明不相吻合的，损害了学校的形象，也损害了班级集体荣誉。

作为我们高中生，无论在学习上还是在遵守学校日常行为规范上，应该严格要求自己。因为你们这个年龄已经具备了一定的是非分辨能力，遇事应该积极思考，不断增强自己的责任意识，要对自己负责。

同学们都知道，班级就是一个团队，良好的班风、学风的形成靠我们班级里每一位同学去培育、去争取，每一位同学都应树立这种责任感。班级中一旦形成良好的班风、学风，良好的自修课纪律，同学在这样一个氛围的班级中学习、生活，我们每一个同学学习心情也愉快，学习的效果也会提高。

现在我们国家还在努力推进和谐社会建设，xx市正在申报国家卫生城市，我们学校从2xx0年到现在已连续三次被评为“xx市文明单位”，现在还申报了“省文明单位”。要达到上述目标，需要我们每一个同学的努力，我们要树立良好的文明行为习惯，改变过去存在的一些不文明行为和现象，要规范自己的行为，树立学校和班级集体荣誉感，做一个文明的一中人。