教师学生交通安全手抄报内容（通用21篇）

范文范本可以帮助我们理解和掌握作文的结构、内容和语言运用。小编为大家准备了一些优秀的总结范本，供大家学习和参考。

教师学生交通安全手抄报内容（通用21篇）篇一

在我们的生活中有许许多多的安全比如说：交通安全、食品安全、还有我们最熟悉的校园安全等……下面由我来给大家说一说，我对交通安全安全的认识吧!

我们现在生活在一个车多人多的社会里，交通事故时时刻刻都会发生，他就像一颗威力无穷的炸弹，它就藏在我们生活中不经意间就会爆炸。我们在电视中常常看到关于交通事故的新闻。在交通事故中14岁以下儿童居世界第一位，所以我们要遵守交通规则。

我曾看到过这样的一条新闻：在北京厂桥，一名刚刚小学的小学生被一辆越野车撞倒在地后就再没有醒过来。学生的父亲把她抱在怀泪水把整个眼睛都给遮住了，豆大的眼珠，争先恐后的夺眶而出。眼里充满恳求与无助的喊着：“我的儿啊，你睁开眼看看我吧!”看了这一幕，人们都为之颤抖。一场车祸让一个家庭支离破散、让家失去了家的温暖、让亲人们永远活在了自责与悲伤之中。

想一想，交通事故给我们带来了多少痛苦。以后我们要遵守交通规则。要千万记住生命只有一次，拥有健康的身心是我们学习、生活的基础，同时也是人生幸福的保障。安全事故就发生在一瞬间，但是给人们带来的痛苦却是一辈子。因而我们要把安全永记在心中!为我们的未来加油吧!

生命是唯一的，宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们。

遵守交通规则人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不闻，视而不见。把遵守交通规则当成耳旁风，从而导致一起又一起的交通事故带走了许多人的生命，让人们认识到了交通事故的可怕。就拿最近发生的一起交通事故来说吧，他们几个都是风华正茂的青少年，由于他们不遵守交通规则，一刹那间，死神就夺走了他们的生命，酿成了血的教训。

像这样“鲜红”的例子还少吗?我们经常从新闻上看到一些交通事故，绝大都是因为酒后驾车而引发的。这些“鲜红”的例子告诉人们：开车不喝酒，喝酒不开车!还有的司机和行人，他们有时就会闯红灯，这些都是安全隐患。

据统计，每年大约有九万人因交通事故而死亡，这么大的数字，一定会让你震惊。但我们只要少引发一次事故，就会让一个美好的家庭更加幸福。为了母亲不再失去孩子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，为了我们不再失去亲人，我们都应该一致行动起来，遵守交通规则，宁停三分，不争一秒。

同学们，让我们时刻敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，遵守交通规则，高高兴兴上学，平平安安回家，让安全永驻人间!

亲爱的同学们：

大家好!

朋友，生命诚可贵，对每个人来说，生命也只有一次，所以人们都百倍的爱惜生命，然而生命是茫茫人海中的个体，要使之生存，就要与周围有所依存。

“衣”、“食”、“住”、“行”，是人们生活中的四件大事，是生命得以存在的前提。“行”就是交通。随着社会的高速发展，时代的进步，交通与我们的生活已越来越密切了。不可否认，交通给我们带来了极大的方便，但也给我们带来很大的不幸，而这不幸是不自觉遵守交通规则，交通安全知识的贫乏，交通安全意识的淡薄惹的祸。

交通安全知识的贫乏，交通安全意识的淡薄总是能让我们看到听到一幕幕血的教训：有的因开快车，而失去了宝贵的生命，有的因车祸而致伤至残，这悲剧既给他人带来不幸，也给自己，家人带来极大的痛苦。上学期，我校就因有的同学不注意安全，在上学路上发生交通事故。其后果小到影响了学习，大到送进了医院。据公安交通管理部门提供的调查统计资料表明，进入九十年代以来，全国每天至少有10多名学生在车轮下丧生，30多名学生因交通事故受重伤致残，相当于每天伤亡一个班的学生。

中小学生交通事故增多，一方面事因为车辆骤增、道路狭窄、交通环境复杂等诸多不利因素。另一方面，则是一部分学生交通安全意识不强，甚至缺少起码的交通安全意识，其交通行为既不愿，也不懂得受交通法规的约束，结果违章肇事。交通法规是人们行车、走路应共同遵守的法律规范。中小学生从小就应该学习和掌握交通安全常识，养成遵守交通法规的良好习惯，自觉培养对自己生命安全、家庭幸福的责任心。

人是离不开交通的，人一离开交通，就会寸步难行。交通安全牵连着千家万户的幸福和欢乐，关系到每一位公民的健康，关系到我们每一位同学的生命。生命是宝贵的。我们是祖国的希望，祖国的未来。为了祖国的明天，我们每一个人都要增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，珍惜和爱护我们的生命，让我们这个世界少一点哭声，多一些笑声。

我的演讲完了，谢谢大家!

教师学生交通安全手抄报内容（通用21篇）篇二

小学生安全问题一直受到各方面广泛关注,包括交通安全、防火安全在内的安全问题已经得到了普遍重视。作为社会的小公民，每一个学生都应该提高交通安全意识，遵守交通规则。下面这些基本的交通安全常识都是应当时刻谨记的。

1、靠路边行走，横过道路走证马线;。

3、不追车扒车、不抛物击车;。

4、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车;。

5、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行、不突然猛拐;。

6、遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警;。

7、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动。

不断提高自身的安全意识，做一个遵守交通安全法则的小公民。

1、坚持徒步上下学，不准在街道、公路上、拦车、爬车、追车和强行搭车。

2、不满12周岁的学生不准骑自行车。不管步行或在公路街道上行走时，必须靠右行走或人行道上行走。

3、步行时，在横穿街道、公路或交叉路口时，应注意来往车辆。在无来往车辆时，从人行横道线内通过。

4、严禁在机动车临近时横穿公路。不准在有机动车通过的道路上做游戏。

5、在公路或其他道路上行走时，不准钩肩搭背、三五成群并肩而行，不准边走边看书或边玩耍。

6、前进途中，遇到路边堆放障碍物时，要特别注意来往车辆，待无来往车辆通过时再通过，并且要靠安全一侧。

教师学生交通安全手抄报内容（通用21篇）篇三

学生们上学和放学的时候,正是一天中道路交通最拥挤的时候,人多车辆多,必须十分注意交通安全。下面是小编给大家带来的小学生交通安全手抄报内容（实用8张），以供大家参考!

国家设立“全国交通安全日”，对促进道路安全畅通、推动社会文明进步、加强社会公德建设将产生深远影响，有利于形成政府主导、部门联动、行业尽责、公众参与的交通安全宣传教育工作长效机制，不断提高全民交通法制意识、安全意识和公德意识，为切实增强人民福祉，全面建成小康社会创造安全、畅通、文明、和谐的道路交通环境。

确定12月2日为“全国交通安全日”，主要考虑数字“122”作为我国道路交通事故报警电话，于1994年开通并投入使用，群众对此认知度高，方便记忆和宣传;同时考虑每年12月2日我国已进入冬季，是交通事故多发期，春运等道路交通出行和运输高峰也即将开始，在此时间节点组织开展全国范围的道路交通安全主题宣传活动有利于预防道路交通事故，保证广大民众出行安全。

1.必须在人行道内行走，也必须在马路两边的人行道步行，一切机动车辆都不准走人行道。要各行其道。

2.在横穿马路时，必须遵守交通规则，不要乱闯乱碰。应走人行横道(斑马线)，在有交通信号控制的人行横道，须按信号灯的指示通过;在没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不要追逐猛跑或是骑车载人。

3.小朋友们在没有人行横道的路段，更应遵守交通规则，必须直行通过，不要斜穿猛跑。这样会使交通发生混乱，更影响司机的心情，从而大大增加了交通事故的发生机率。不要在车辆临近时突然横穿，要注意避让车辆。通过时，先看左边的来车，因为首先威胁自己的是左边来的车辆;到了路中间就看右边的来车，目测车速和距离，确认安全时才可以通过。

4.过马路时要耐心等待绿灯，不要急着乱闯，更不能翻越护栏或坐在马路上。穿越栏杆，使人车混行，会增加事故发生的可能性。

5.最危险的是穿越铁路道口护栏与火车争道抢行，这样可能会被火车卷入轮下绝对不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。这样做是非常危险的，会有造成死亡的危险。

6.温馨提示：你肯定过马路时，一定要精神集中。不能边听音乐，边过马路，不在马路上跑和玩;更不能为了赶时间或贪图方便翻越防护栏，要走人行横道、立交桥或地下通道;严格遵守交通规则。

7.我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。

1、居安思危，莫忘交规。

2、出门在外，自珍自爱;人在旅途，平安是福。

3、驾车不喝酒，路上好行走。

4、平安出行每一步，关爱性命每一天，交通安全心中记，快乐生活比蜜甜。

5、心静车行，心乱车停。

6、亲人有交代，系好安全带，开车不比赛，平安时刻在。

7、安全与性命一线索，快乐和安全两相连。

8、制度不全，事故难免。

9、好钢靠锻打，安全要严抓。

10、路路无“违”，天天平安。

11、安全在你脚下，性命在你手中。

12、井然有序谋求和谐交通，车水马龙共创平安大道。

13、谨慎驾驶千趟少，大意开车一回多。

14、赠人玫瑰，手留余香，予人礼让，一生平安。

15、礼让三分平安在，抢行一秒后悔迟。

16、找点空闲找点时间，交通法规经常看看。

17、麻痹，安全的天敌;谨慎，事故的克星。

18、心无交规，路有坎坷。

19、乱窜马路，游戏人生。

20、遵守交通法规，平安与你同在。

教师学生交通安全手抄报内容（通用21篇）篇四

过马路，眼要明，斑马线上小心行。

细小物，注意玩，千万别往口中含。

水火电，莫乱玩，安全常识记心间。

遇火灾，119，速离险境求援助。

陌生人，莫轻信，防止坏人将你骗。

遇匪徒，110，机智巧妙去周旋。

雷电闪，不虚惊，避开高树地下蹲。

地震时，莫慌张，紧急撤至空地上。

星期天，去郊游，小河边上不能走。

坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。

你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗。

煤气灶，有危险，千万不能去开关。

教师学生交通安全手抄报内容（通用21篇）篇五

(一)道路交通信号和标志交通信号是指挥车辆和行人前进、停止或者转弯，向车辆驾驶人和行人提供各种交通信息，对道路上的交通流量进行调节、控制和疏导的以光色信号、图形、文字或者手势表示的特定信号。

1.道路交通信号及其含义交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。

(1)红灯表示禁止通行。主要包括三种：一是指挥灯信号。红灯亮时，不准车辆、行人通行;车辆须停在停止线以外，行人必须在人行横道路边等侯放行。自行车左转弯不准推车从路口外边绕行;直行不准用右转弯方法线行。右转弯的车辆和“t”型路口右边无横道路的直行车辆，遇有红灯亮时，在不妨碍放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。二是车道路灯信号。一般安装在需要单独指挥的车道上方，只对在该车道行驶的车辆起指挥作用，其他车道的车辆和行人仍按规定信号通行。三是人行横道灯信号。红灯亮时，不准行人进入人行横道。

(2)绿灯表示准许通行。主要包括三种：一是指挥灯信号。绿灯亮时，准许车辆，行人通行。不论机动车还是非机动车，凡是面向绿灯信号的均可直行，也可以左、右转弯。在绿灯亮期间进入路口的车辆应该让已经在路口内的车辆和正在人行横道内的行人优先通行，绿灯亮时.转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。二是车道灯信号。绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。绿色箭头灯是指绿灯中带有左转弯、直行、右转弯导向箭头的交通指挥信号灯。三是人行横道灯信号。绿灯亮时.准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的.可以继续通行。

(3)黄灯表示警示。主要有两种：一是黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行;右转弯车辆和“t”型路口右边无横道直行车辆.遇有黄灯亮时.在不妨碍放行车辆和行人通行的情况下，可以通行。绿灯之后的黄灯表示禁止超越信号;红灯之后的黄灯表示准备通行。二是黄灯闪烁时.车辆、行人须在确保安全的原则下通行。

2.手势信号及含义手势信号主要用于交通警察临时指挥车辆通行。手势信号分为三种：

(1)直行信号。

交通警察右臂(左臂)向右(向左)平伸，手掌向前，准许左右两方直行的车辆通行;各方右转弯的车辆在不妨碍放行的车辆通行的情况下，可以通行。

(2)左转弯信号。

交通警察右臂向前平伸.手掌向前准许左方的左转弯和直行的车辆通行;左臂同时向右前方摆动时，准许车辆左转弯;各方右转弯的车辆和“t”形路口右边无横道的直行车辆，在不妨碍被放行的车辆通行的情况下.可以通行。

(3)停止信号。

交通警察左臂向上直伸.手掌向前，不准前方车辆通行，右臂同时向左前方摆动时.车辆须靠边停车。

教师学生交通安全手抄报内容（通用21篇）篇六

李先生是个生意人，电话很多。几天前，李先生就因为一边开车一边接手机，被交警扣了2分。李先生说：“电话太多了，不接怕错过重要的事情。如果我用耳机接听，不知道可不可以？”

交警说，按《道路交通安全法》规定，有拨打、接听手提电话、观看电视等妨碍安全驾驶行为的驾驶人，对其一次性采取扣2分的惩罚。关于用耳机接听电话，法规里没有作出明确规定，但是，根据专家的研究和实际驾驶经验，就算用耳机接电话，也会严重地分散注意力。因此，为安全着想，交警部门不提倡这种做法。

上周二中午，一小伙子在某立交桥等红灯的几十秒时间里，从副驾座上抓起一瓶矿泉水，正欲拧开瓶盖，绿灯亮了。他将车子开动后非常熟练地丢开方向盘，打开瓶盖，然后单手操控方向盘，仰着脖子猛喝了几口。交警举起停车手势：“您开车时喝水违法了。”小伙子被处以罚款150元扣2分的处罚。

交警指出，开车时仰头喝水必然产生视觉盲区，容易造成追尾等交通事故，非常危险。道法及相关法规规定，驾驶车辆时吸烟、饮食、使用电话、翻阅书报资料、观看电视等妨碍交通安全的，都属于违法行为。

教师学生交通安全手抄报内容（通用21篇）篇七

1.两车相遇，请油门松一松刹车带一带方向驾一把。

2.交通法规是您的生命之友。

3.文明规范的交通行为是您安全和幸福的保障。

4.出了车祸速报警，救死扶伤见真情。

5.国法如山，逃逸必捉。

6.人命关天，安全第一。

7.路为国脉，法系民魂。

8.遵守交通规则，安全伴你到永远。

9.一身安危系全家，全家幸福系一人。

10.做人以诚为本，开车以慎为本。

11.别忘了你的家人，时刻等待你的归来。

12.违法驾驶危害大，交通安全系万家。

13.人人讲安全，家家保平安。

14.居安思危危自小，有备无患患可除。

15.生命只有一次，不要轻易放弃。

16.一秒钟车祸，一辈子痛苦。

17.严是爱松是害，发生事故祸患三代。

18.交通法规不同情眼泪，生命不可能重来。

19.人行道莫侵占，车行道人莫闯。

20.爱妻爱子爱家庭，无视交规等于零。

教师学生交通安全手抄报内容（通用21篇）篇八

1、信号灯，共三种，红黄绿色分清楚，红停绿行黄禁令，闯了红灯可不行。

路面上，标线多，既管行人又管车，机动车道人行道，用途不同要记牢。

2、汽车灯，像眼睛，大灯小灯有分工，两只小灯管转向，大灯夜间来照明。

右边小灯闪一闪，汽车准备向右转，左边小灯亮闪闪，车辆调头要左转。

3、交叉路，车辆多，看准信号再通过，左右无车快快走，埋头猛跑会闯祸。

下雨天，撑着伞，别让雨伞挡视线，视线不清过马路，撞着车辆多危险。

4、过马路，别打闹，撞着汽车不得了，避让车辆莫乱跑，安全可靠无烦恼。

乘车时，守秩序，排队上车莫拥挤，扶老携幼讲礼貌，风气从小树立好。

5、坐客车，速度快，头手切莫伸窗外，路有障碍又有车，避免刮碰受伤害。

骑车转弯要示意，防止车辆撞着你，调头猛拐易出事，曲线行驶不准许。

自行车，一人骑，骑车带人不准许，东摇西摆不安全，容易伤人又害已。

骑自行车要注意哪些安全事项：

(1)要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。

(2)自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。

(3)不要在马路上学骑自行车;未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。

(4)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。

(5)经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆;不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。

(6)骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。

(7)骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。

(8)学习、掌握基本的交通规则知识。

教师学生交通安全手抄报内容（通用21篇）篇九

教师学生交通安全手抄报内容（通用21篇）篇十

安全是什么？安全就是注意行车、走斑马线；安全是什么？安全就是喝酒不开车。

有一次，我亲眼看见了一场小车祸，我和正坐在开往家的公交车上，窗外的景物飞一般的远去，车子快速开着，迎面开来一辆三轮车，只听“嘭”的一声，两辆车相撞，三轮车翻了，车上的老翻了下来，腿上流了血。后来我知道，原来那个老公交车要开过来，就没让车道，发生这场小车祸，幸好无生命危险。

在实际生活中，有许多人都不遵守交通规则，不按交通信号灯行走，我曾在电视上看到，一个骑电瓶车的人，因为闯红灯，被大卡车撞出几米外，这种事已经发生不计其数了，但人们还是不注重交通安全，害得家人伤心。

我们应该时时记住交通安全，不能让家人担心。司机们，为了你和他人的家庭幸福，请记住“开车不喝酒，喝酒不开车”，，请遵守交通规则，让血的教训时刻记在心里，不要再让这种悲剧发生在我们的身边。

教师学生交通安全手抄报内容（通用21篇）篇十一

1、驾车行经人行横道电汽车站或车多人多的繁华街道，要减速慢行或停车避让。

2、驾驶车辆须随身携带驾驶证行驶证;不准驾驶与准驾车型不相符的车辆，严禁车交给非司机驾驶。遵守货物人员装载规定，不驾驶超员超载的车辆。

3、驾驶车辆时要精神集中，不准在驾驶车辆时闲谈吸烟饮食，严禁疲劳驾驶酒后开车。

4、停放车辆时，应在停车场或指定地点的停车位内依次有序停放，严禁乱停乱放。停放时要关掉电路，拉好制动器，锁好车门。短时间临时停放，驾驶员不得离开车辆。

5、礼让三先，不超速行驶，不强行超车，不乱掉头，不闯单禁行线，不闯红(黄)灯，不抢道，不插队，不乱鸣喇叭，不开赌气车英雄车。

6、行车中发生交通事，应立即停车，保护现场，抢救伤者，并及时向公安交管部门报案。行驶中遇事故现场或危急病人时，应主动给予帮忙。发现或了解事故逃逸车辆或线索，应进取向公安交管部门举报。

7、坚持车辆“三检制度”，安全设备坚持安全有效，不驾驶机件失灵违章装载的车辆，车容要坚持整洁。

8、学习交通法规，遵守交通法规，维护交通秩序，服从交通民警指挥。礼貌驾驶，礼貌行车。

9、要注意礼让执行任务的消防车救护车和礼宾警卫车队，不准乱插礼宾警卫车队。

教师学生交通安全手抄报内容（通用21篇）篇十二

1、在经过没有交通设施路口时，要注意过往车辆，在确认安全后方可经过。

2、学龄儿童应当由其监护人或者对其负有管理保护职责的`人带领方可在道路上通行。

3、上放学时，三人以上，要结队通行。

4、不许在道路上使用滑板旱冰鞋等任何滑行工具。

5、在道路划有机动车道非机动车道和人行道的道路上，行人应当在人行道内行走，在没有划分上述车道的道路上，行人要靠道路的右侧通行。

6、不许跨越倚坐道路隔离设施，或在有隔离设施的路段上逆向行驶。

7、在经过有交通信号灯斑马线等交通设施的路口时，要按信号指示走人行横道线。

8、不许追车扒车拦车向车上抛物。

9、不许在公路上马路上和机动车道坐卧停留打闹来回奔跑相互追逐，随意突然横穿马路。

1、在经过有交通信号的路口时，要按信号指示，下车推车而行，禁止闯红灯。

2、在道路划有非机动车道的路段，骑车要走非机动车车道，不许在机动车道和人行道上骑自行车。

3、不得扶身并行，拉横排骑行，互相追逐或者曲折竞驶。

4、不得在道路上骑独轮自行车，或者二人以上骑的自行车，不准载人。

5、在没划有非机动车道的道路上，要靠路的右侧通行，不许逆向行驶。

6、骑车转弯前要减速慢行，向后辽望，伸手示意，不准突然猛拐。

7、必须确保自行车车闸车铃车锁等部件齐全有效。

8、在经过没有交通信号的道路上，横过马路时，要下车左右辽望，在确认安全下，推车而过。

9、骑车时不得牵引攀扶车辆或者被其他车辆牵引，不得双手离把行车或者行车时手中持物。

1、不准跳车，乘坐货运车辆时，不准站立，不准坐在厢栏板上。

2、不得在机动车道上拦乘机动车。

3、乘座公共汽车和客运车辆时，不得将身体的任何部位伸出车外。

4、乘坐公共汽车，或者长途汽车时，要在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，依次上下。

5、乘坐摩托车时，必戴头盔。

6、不得在机动车道上，从机动车的左侧上下车。

7、不要乘坐农用车，拖拉机，报废车，超员车上下学。

8、上下车时，不要拥挤，要排队按先后顺序上下。

教师学生交通安全手抄报内容（通用21篇）篇十三

1.珍爱生命，严守交规。

2.铭记交规，善待生命。

3.守法才能平安，平安才能回家。

4.高高兴兴上班来，平平安安回家去。

5.良药苦口利于病，交通法规利于行。

6.交通法规不同情眼泪，生命不可能重来。

7.珍惜生命，拒绝违章。

8.生命只有一次，平安伴君一生。

9.严守交通法规，呵护自己和他人的生命了。

10.交通法规是您的生命之友。

11.行车与守则相伴，安全与幸福同在。

12.挣金山，挣银山交通安全是靠山。

13.安全是财富，平安是幸福。

14.一秒钟车祸，一辈子痛苦。

15.人命关天，安全第一。

16.但愿人长久，千里共平安。

17.做人以诚为本，开车以慎为本。

18.交通规则你遵守，我遵守，大家来遵守。

19.人生美好，步步小心。

20.文明规范的交通行为是您安全和幸福的保障。

教师学生交通安全手抄报内容（通用21篇）篇十四

马达一响想一想，集中精力别乱想;。

起步之前想一想，观察清楚再前往;。

自行车前想一想，中速行驶莫着忙;。

要过道口想一想，莫闯红灯勤了望;。

遇到障碍想一想，提前处理别惊慌;。

转弯之前想一想，需防左右有车辆;。

会车之前想一想，先慢后停多礼让;。

超车之前想一想，没有把握别勉强;。

倒车之前想一想，注意行人和路障;。

夜间行车想一想，仪表车灯亮不亮;。

通过城镇想一想，减速鸣号切莫望;。

雨雾天气想一想，防滑要把车速降;。

长途行车想一想，劳逸结合放心上;。

停车之前想一想，选择地点要适当。

1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走;。

2行人不准在车行道上追逐猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿;。

3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车;。

4、不准在公路上玩耍、嬉闹;作文。

5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领;。

1、不准在道路中间招呼车辆;。

2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外;。

3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西;。

5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆;。

1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车;。

2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯;。

3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物;。

4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶;。

5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理;。

6、不准撑伞骑车，不准骑车带人;。

7、不准在道路上学骑车;。

8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行;应急事件处理上下楼梯，安全第一;不要追逐，不可拥挤。

打闹玩耍，危险游戏;生命可贵，倍加珍惜。通过走道，不可拥挤;上操下操，特别注意。不追不闹，不急不躁;靠右慢行。

教师学生交通安全手抄报内容（通用21篇）篇十五

由于教师节并非中国传统节日，所以各地每年都会有不同的庆祝活动，没有统一、固定的形式。今天小编在这给大家整理了一些小学生教师节手抄报内容文字(16篇)，我们一起来看看吧!

今天是教师节，妈妈给我20元钱，让我自己去买花。

在大街上，我看到了许多好看的花，一想到口袋里只有20元钱，便打消了想买的念头。突然，我看到一家商铺的花漂亮极了：花瓣是用布做的，旁边镶着小宝石，还有自备的贺卡。我看了好半天，老板就不请自来了：小朋友，进去看看吧，我家的花是最好看的！我问老板：这朵多少钱？23元老板干脆地说。15元行吗？我恳求老板。我对老板用尽了办法，可老板就是不减价，我只好失望地走出商铺，老板一见我走了，连忙说：15元就15元吧！我顺势说：我还要用5块钱买文具呢！老板说：15元就15元吧，这次遇到你这个砍价高手，我服了！

我立马拿起那朵花，大街上的人都用羡慕的眼光看我，我开心极了。

9月10日是教师节，是所有老师的节日。我们都期盼着这一天的到来，因为我要把代表我心意的礼物送给我最爱的老师。

这一天，我一进校园大门，映入我眼帘的是：同学们手上都捧着一束束花，有的是鲜花，有的是塑料花，有的是纸花，而我手里拿的是用永生花做的包挂饰品。整个校园里变成了花的海洋，五彩缤纷，美丽极了。同学们个个兴高采烈的向老师们的办公室走去，送上手中的花，并对老师深情地说：“老师，您辛苦了！”

中午，学校进行了一年一度的教师节广播大会，每班派一名学生代表点播一首歌送给所有的老师，我很荣幸的代表了二（5）班上去点歌，我拿起话筒，深情地说：“今天是教师节，我点一首烛光里的妈妈送给我们的张老师，耿老师，叶老师和所有教我们的老师，感谢您对我们的教导，祝您们教师节快乐！”

一年来，我觉得老师真像是“半个妈妈”，既有妈妈般的温柔，又有老师般的严厉，而我爱你们！教师节快乐！

今天是教师节，但是这次的教师节真不一样！

真开心！

今天上午，三位阿姨送来一个超级大的蛋糕，但是，老师说下午有节目的人才能吃到蛋糕。

为了大蛋糕，我拼了！

正好，有一个朋友要和我一起演讲稿，于是她就跟串通好我让我去复印，复印完之后在下午1:00学校门口集合。

下午，我提前来到学校排练节目，排练好长时间同学们才陆续进来。

值完日以后活动就开始了。

这次是临时的主持人，仍然念熟练的念着演讲稿，要到我们了心里，还是有些小紧张，因为我们提前排了练所以还是非常流利地配合下来。

老师给每一个节目都录了视频，开始切蛋糕了我这切一刀那切一刀，也分割下来不少！

似乎每一个同学都吃了蛋糕，最后一干二净一点儿也没剩。

今年的教师节我们和老师一起过的非常开心，而且，意义非常！

9月10日是教师节，到那一天，我们肯定会买许多礼物送给老师，我们要在这一天为老师献上我们的祝福，老师对我们很好，把许许多多的知识教给我们，让我们记住，还培养我们怎么做人，怎么做个好人。我曾在作文书上看过这样一句话：老师为了我们，日夜工作、改作业、备课…………像一只日夜奔跑的骏马。

我看了这句话格外感动，心里会想：老师，您这样对身体不好，会生病的！在学校里，老师如同我们的父母一样关心我们。书上有一篇文章是这样写的：有一个小女孩没有妈妈，他的爸爸要去出差，只好托老师照顾她。老师非常关心她疼爱她。

有一天晚上非常冷，老师把我搂在怀里，一个热气扑来，可老师的孩子比我还冷。我想挣开老师的手，可老师把我搂得紧紧的，我感动得哭了。

当我看完这篇文章，眼泪已落下，老师那无微不至的关怀也感动了我，同学们！我们要下定决心，一定好好学习，以成绩来报答我们的老师吧！

教过我的老师很多，而我最尊敬的老师是教我4、5年级的语文老师。

李老师她就象一个勤劳的园丁，天天细心照料我们这些幼小的花苗。老师就象蜡烛，点燃了自己，照亮别人。如果说我们是鲜花老师就是雨露滋润着我们成长，还记得5。12大地震吗？那里有多少老师为了我们这些祖国的花朵而牺牲，所以我们要感恩老师，有多少学生在老师的教育下快乐成长，有的成为国家栋梁。

记得有一次到了上语文课的时间，李老师还没有来。于是班长马上跑去老师的办公室，却看到李老师就在半路的栏杆旁双手扶着自己的腰看起来很痛苦都没有办法走路了，原来李老师腰的老毛病又发作了，走到半路就痛得不能走了，她还是坚持给我们上课班长马上跑过去扶着李老师来到教室上课。

班长和同学们说了这件事情，大家纷纷劝老师回办公室休息，可老师说没关系一点痛算不了什么，我们就只好顺着老师的意思。那一节课我们听的很认真，我一直想，为什么老师要带着病痛给我们上课呢？后来我把这件事告诉妈妈，妈妈说傻孩子老师是怕耽误了你们的学习。

以前我不明白老师是人类灵魂的工程师，这话是什么意思，可是我今天终于明白了，因为我看到了郑老师无私奉献的精神，我要谢谢你老师你辛苦了。

一年一度的教师节快到了。有一大群母校教师曾经教过的学生全部都来母校给教师们献花。有的人送上了紫色带着诡异香味的紫罗兰，希望它能帮忙缓解教师疲惫的身躯。有的人还送上了一张张美丽的贺卡，上面写满了同学们对教师的一句句的祝福，希望教师在下年工作顺利。

现在送给教师的礼物越来越多。有的送超市购物卡、有的送一盒豪华月饼（快中秋了）有的甚至不惜血本花上几百块钱买了一个花篮……。这些都不合我意，因为1没创意，2破费钱财。就凭这两点我否定了这些购物清单。要送什么呢？我绞尽脑汁的想，突然，我灵光一闪，对啊！我可以折千纸鹤送给教师啊，这是多么好的心意啊。1既有心意，2又不破费钱财。真是一举两得啊，这次，相信我的东西是最有心意的代表！

啊！教师，我希望我的礼物能在你信情不好的时候，能给你带来愉快的心情，据需在你的工作岗位奋斗吧！现在我也很兴奋因为在过几条我就可以在次看到我最敬爱的教师们了，我内心隐隐期待着那天的到来。

时光如梭，岁月如歌。周而复始，又到了一年岁末。回顾成绩与收获，是我们总结的开始。学生的进步是老师和家长的共同心愿。在老师的帮助下，一颗颗童心日益成熟。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富——知识。

一年来，在老师的关怀下，孩子们学习有进步，思想有提高，修养有加强，身体更强健。我作为家长衷心感谢辛勤的老师，是您们给了她们学习的源泉，学习的方法，学习的动力。在德、智、体全面发展，像美丽的花儿茁壮成长。

我们感恩这个社会，是党给了学习和生活的优美环境。感恩老师，是您们给了孩子们一个母爱般人生的开始。这是一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。

老师您是否看到那摇上树梢的月儿，它带着我的一片感恩之心和我最真挚的祝福：愿您天天有鲜花相伴，夜夜有星辰共随，也愿您在人生的大道上平平安安、快快乐乐，幸福到永远！

今天是一年一度的教师节。

我们班为了庆祝教师节，举办了一次生动有趣的语文、数学竞赛。第一堂课是数学竞赛，同学们目不转晴地盯着黑板上胡屹东出的几道‘速算二十四’的题目，看完后，迅速地拿起笔思索起来，过了一会儿，还没到规定的时间，同学们都涌跃地举起了右手，嘴里还不停地叫着：“我、我、我，胡屹东，快喊我呀！”可是，主持人最终还是喊了鲍昶，只见他一点也不紧张，口齿伶俐地说出了正确答案。场下的掌声和失望声汇成了一曲交响曲，虽然吵杂，但给比赛增添了气氛，由于同学们的涌跃发言，我们这些班长都快把准备的奖品送完了。

第二节课是语文竞赛，竞赛内容是诗朗诵，看同学们就更厉害了，班长随意地请人背某某诗，只见他们有的闭着眼睛，摇头晃脑地背，显得很轻松；有的背诵时出现了故障，紧锁眉头，显得很焦急。有二十三人参加了这项比赛，竟然有十六人的分数达到了九十分以上，连我们班学习比较后进的张子靖同学，也达到了一百分。真是出人意料啊！很快，这堂有趣的语文竞赛在清脆的下课铃声中结束了。

这场有趣的比赛不仅促进了同学们的学习劲头，也是我们大家送给老师最好的节日礼物。

马上要过教师节了，老师课上声明，谁都不要花钱买礼物。但是我觉得过节了，有了礼物才更能表达一下我的感恩之情。可是送什么老师才不会生气呢?我想亲手做张贺卡，老师肯定喜欢。

我找来a4纸，还有绘画工具，动手做起来。我送给数学老师的贺卡上画了北斗星，我是银河里面的小星星，围着老师眨眼睛，老师就是指引我们学习方向的那颗最亮的星。

我送给语文老师的贺卡上画了一些花，老师就是辛勤的园丁，祝愿老师永远像花儿一样美丽。我的头上画了小蜜蜂，围着老师勤劳地采蜜。我在贺卡的四周画上了美丽的轮廓。两张贺卡做好了。

第二天，我把贺卡送给老师，老师高兴地说：“谢谢你。这是我最好的礼物。”我听了以后，心里像喝了蜜一样甜。

今天是一年一度的教师节，但今年的教师节与往年可不同。

昨天我们早就准备好了送给老师的礼物。我送的是一束鲜花和一张贺卡，虽然不怎么起眼，但也是我的一片心意。

今天，来到学校后，我们班的同学临时决定，要给老师一个惊喜!于是，我们开始“策划”了。最后，我们决定了“方案”：在黑板上写上“老师节日快乐”，待老师进教室后，大家又一起叫“老师节日快乐”。

上课了，我们在课间快速地完成了所以的布置。罗老师进来时，他看到黑板上的字，高兴的笑了笑，接着，我们大家一起又喊了一声“老师，节日快乐!”老师非常感动，接着就上课了。今天，大家都好像在一夜之间长大了，懂事了许多。连平时上课最不听课的叶永福都变听课了。

今天不只是老师感动，我也很感动，大家的一致行动让我感觉我们这个班更充满人情味!

今年的教师节是第_个教师节，也是我的小学生涯中最后的一个教师节。和往年一样我们开展了庆祝教师节的活动。

我觉得这一次庆祝教师节的活动很成功。给人留下很深的印象。

在这次活动中，每一位同学都积极参加，积极配合。活动开始时，老师一走进教室，全体同学站起来，向老师鞠躬，并向老师送上祝福。接下来就是同学们表演精彩的节目。

在这一次教师节的活动中，令我感触最深的是，每个同学向老师真诚的说几句话。虽然每个同学都是几句短短的话语，但我们对老师的情谊是那样的切，那样的纯，那样深。也许那些简短的话语，已刻在老师的脑海里，也许我们对老师的那份爱，已流入老师的心田。但是这些话怎能与老师平时对我们的关怀，给予我们的帮助相比呢？是的，不能。因为您用您的爱哺育了我们的自信，为我们点燃了希望与理想之光芒。

这次活动，不仅搞的很成功，还密切了师生的关系，真是太完美了！

随着开学的到来，教师节的步骤也在渐渐的靠近，我不知是兴奋还是紧张，兴奋的是：要报答老师的日子总算要到来了;紧张的是：要以什么来回报老师的恩泽。

我脑子里浮现了语文老师六年级的第一节课：“叮铃铃”，随着铃声的伴奏，老师步入了讲台：“同学们，新学期的到来，就要比以前付出更大的努力。教师节快到了，老师并不希望你们用一些虚的，要花钱的礼物来送老师，老师只希望你们以努力、成绩来回馈老师，好吗?”老师这一番深情厚谊，是我倍加感动。接着，又会想起了数学老师的话：“同学们，大家好!新的一学期，代表着你们新的行动，老师不希望你们得到我失望的眼神，老师想多了解你们，打开你们心灵的那扇大门。老师最大的愿望，就是希望你们在学习上取得优越的成绩，让老师知道你们是最棒的!应该不难吧!”然后，又是英语老师的话：“hello，大家好，我是你们新的英语老师，你们去年的英语成绩似乎不是那么理想，老师想对你们说，失败，不会永远缠着你们;成功，并没有离开你们，只是，你们不去接近它，别人可以，你为什么是例外?相信自己，要想成功，就自信起来。谢谢!”

我想，我已知道老师想要的的是什么了——老师，想要的是我们的成绩，我们的心里话，还有我们的自信。

老师，教师节那天，我会对你们说：“我会完成你们的愿望的，老师，祝您教师节快乐!

您是雨水，浇灌着株株幼苗；

您是马达，推动着每一个学生前进。

亲爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动，尊重老师的劳动，认真上好每天的每一堂课，以优异的成绩，作为送给老师最好的礼物。面对老师的恩情，面对家长的期望，面对学校为我们创设的良好环境，我们无以为报，只有把对父母对老师对校园深深的爱，化作实际行动，尊重家长，尊重学校的安排，尊重老师的劳动，科学安排每一天，认真上好每一堂课，用顽强的拼搏打造理想，用无悔的汗水浇灌希望，让梦想在油高开花，让青春在油高写下美丽的诗行，卧薪尝胆，奋发图强，苦战三年，勇创辉煌！我们有信心以好成绩回报回报老师，有决心成为油高的骄傲！

今日我们以油高为荣，明天油高将以我们为荣！

最后，真心地祝福老师，祝老师们节日快乐、幸福安康、桃李满天下！

早上，一束温暖的阳光照在一座小学校里，在一个开满野花的角落，有一个敞开的窗户。里面空无一人，浅蓝色的纱帘渗透着早上柔和的风，像一个穿着浅蓝色纱衣的仙女在风中自由飞翔，衣袂飘飘。

那是一间教师的办公室。

里面靠墙摆放着一张茶色的办公桌，桌上有台历、地球仪和一瓶墨水，还有一个黑色的雕花笔筒和一本语言课本，课本上放着一副褐色的老花眼镜。看来这个教师是一位辛勤的园丁，燃烧了自己，却照亮了别人。

艾儿是一位五年级的学生，这位辛勤的园丁正是教她的语文老师。她从不远处背着书包走来，手里捧着两束带着晨露的野菊花，一黄一紫，香气扑鼻。

只见她伸出手，踮起脚，把两束野菊花小心翼翼地插进老师的笔筒里，生怕碰倒了老师的东西。然后，才放心地把手收了回去。这时，她想着一会老师回办公室时，看到这束露珠闪烁的野菊花时，一定会意外并感到喜悦的。

她甜甜地笑着，脸上流露出纯真的笑容，她那充满童真的小脸蛋，白晰中透着粉红，显得多么的可爱。

她转过身，带着愉快的心情往教室的方向走去，胸前鲜艳的红领巾在微风中飘荡。这一天，正是教师节。

要不，我送老师一瓶“金银花露”吧！（我自己认为还算好喝）冰凉甘甜，应该很解渴。老师讲完课后，喝一瓶，还算不赖!可是我发现，我们老师好象只喝白开水、菊花茶、牛奶这一类的不加任何防腐剂、色素、糖精……的饮料（这算不上饮料吧），估计老师1%的可能性会喝我的饮料。

要送就送个实惠点的吧。那我就送个――望――远――镜！！上课时，老师举着望远镜一看，就知道谁谁谁在看小说，谁谁谁在画漫画，谁谁谁在做什么音乐作业、英语作业……连书上的小书虫都看得见！不过，这个礼物对我们不大好，因为我特喜欢在书上、本子上画画……（嘘，别让我们老师听见了）再说了，上课时，老师举着个望远镜在那儿望望望，太有失体统太有失面子太有失形象了。

恩……现在天气虽然凉了，但有时候依然艳阳高照。那……就送个小手绢吧……天热了就擦擦汗……可是，是不是太太太……太……那个呀？！

今年的教师节我和我们班的新同学还有老师一起度过了一段快乐的时光。那天下午1：05分，随着同学们的一句“老师，节日快乐”老师进入了我们班级。

班会由杨家欣和李林杰担任主持。开始了，首先第一个活动时欣赏祝愿树。祝愿树上布满了同学对老师的祝福：如“祝老师身体健康，万事如意！”、“祝老师越来越漂亮”等。在接下来就是精彩的文艺活动了。第一个节目是李铮皓、魏奚莲演唱的《让我为你唱一首歌》，再接下来是抢椅子游戏。同学们和老师踊跃参加。当然，比赛总归会与输赢，不过输赢并不重要，重要的是可以通过这次活动增加彼此之间的友谊，其次是陈逸奇、程铭哲朗诵的的原创诗歌：感恩老师。然后是倒数第二个活动：游戏拷贝不走样。老师们同学们纷纷举手参加，最后赢的人获得了一些小奖品（小零食）。

教师学生交通安全手抄报内容（通用21篇）篇十六

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。

一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任。

教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。

有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。

对教师的爱，学生的感触是最真切的：

你给了我整片的星空，

好让我自由地去来。

你给了我一盏知识的明灯，

为我照亮了前方的道路。

教师的工作是普通的，但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自己的壮丽人生，只求在平凡中让学生们一步步长大。

教师学生交通安全手抄报内容（通用21篇）篇十七

1、骑车时要限速，异常是上下班人多时，在慢车道上与脚踏自行车混合行驶时，车速要随大流，不可在车流中穿行。确需超越行驶时，应遵守交通规则，先鸣长号引起前车警觉，控制车速后从右侧超车，严禁曲折行驶和急拐弯，同时切记超越前车时必须与前车坚持必要的安全距离。据交管部门统计电动自行车的60%的事故都是由于没有掌握必要横向安全距离而发生的。

2、电动自行车并非自行车，并且归类于助力车。广大家长必须注意，当你把电动自行车交给自我的孩子骑行时，必须要清楚他有没有上路资格，否则出了事故，他不但要受苦，还要负事故职责。

3、电动自行车作为助力车的一种，仍属于非机动车，它应当在慢车道骑行，而不能骑上快车道。电动自行车已具备了机动车的某些性能，但骑电动自行车的人却是没有经过特殊培训的一个群体，安全驾驶经验及处理紧急情景远没有经过专门培训的`驾驶员来得好，所以骑电动自行车者千万不要骑上快车道，以致险象环生。

4、电动自行车不能够违章带人。很多人似乎对这一条了解得不多，所以我们经常看见电动自行车违章带人。电动自行车违章带人上路行驶，如发生事故，骑车带人将为这一条负上事故职责。

5、做到骑车不违章，但还要防止一些意外事情的发生。一防停着的汽车忽然有人推门下车，车门刮倒骑车人；二防停着的汽车挡住人们的视线，突遇横穿慢车道的行人又躲让不及，撞到行人。异常是过人行横道线及路口时更需注意，因为这两处的交通环境比较复杂，意外状况往往比较多。

教师学生交通安全手抄报内容（通用21篇）篇十八

不是我的事，也不是她的事，他是我们大家的事，是所有人的事。上学的路上，总看见有一些驾驶员在交警不注意的情况下闯红灯，他们都抱着这种侥幸的心理来蒙混过关，到时候出了车祸，结果还是你负责，不怕一万，就怕万一。万一出了事，痛苦的还是自己。所以不要为了节省时间而闯红灯。闯红灯是一件多么“愚昧”的事啊!

前几天看见一个顺口溜，关于交通安全的：红灯停，绿灯行，交通安全要牢记。街头标志要遵守，警察手势要看懂。拐弯时，要打灯，街头巷尾要慢行。酒后驾车真不好，赔了车子又蹲狱。在高速，勿超车，切记车速要控好。大客货车忌超载，交通安全你我他。

交通安全关乎每一个人，遵守交通规则是我们每一个人的责任与义务。

教师学生交通安全手抄报内容（通用21篇）篇十九

在刮大风时，有些行人用纱巾蒙上脸，或戴上墨镜，视野受到一定的.限制;还有的人加快脚步狂奔乱跑，这些行人往往只顾行路而不顾机动车辆。

注意自行车的动向刮大风时，有些骑自行车的人低着头只顾拼命往前骑，在过交叉路口或在混合交通道路上行车时，驾驶者应注意这些低头骑自行车者，开车时最好以中低速度行驶，随时准备制动停车，以防备自行车闯入机动车道。

另外，降低车辆与风速的相对速度，亦可减少风沙对车辆的冲击力，以减少漆面磨损。

因为早春气温还不是太高，有时需要开空调取暖。

刮风时如果打开了外循环就会把车外的粉尘通过空调系统带入车内，污染了车内的环境，而且这种粉尘进入车内也非常不易清洗。

所以，在遇到不稳定的目标时，不要试图狂按喇叭，那样做无济于事。

特别是在市内，禁鸣以后，喇叭更是不起丝毫作用。

转动方向盘要由慢到快，逐步进行，且方向盘转动幅度不应大于半圈。

完成闪避动作后，应迅速将方向盘回正，这样汽车很快就会从左右摇摆的状态中恢复平稳。

驾驶者在整个过程中也不要紧盯着障碍物，而是应将视线对着正确的行驶方向。

在大风天，大量的尘土都被阻挡在了粉尘滤清器处。

当大风天过后，司机应想办法去除粉尘滤清器上的尘土，这样可以提高进风量，也使车内空气更加清新。

同时还要注意清理空滤上面的尘土，哪怕只是把空气滤芯拿出来在地上磕几下，对于减少油耗都有很大帮助。

正确擦洗玻璃每次风沙天气过后，车主们都会习惯性地用油掸子擦擦前挡风玻璃、车漆表面的灰尘，这其实是错误的做法。

旧掸子里夹带了大量的沙尘，车主每天用同一把油掸子擦车，就如同用锉刀在车漆上蹭，亲手在车漆上制造细微的划痕。

车门玻璃和挡风玻璃要用清洁剂擦洗，并注意正确的擦洗方法。

此时使用雨刷器，上面的沙砾会对挡风玻璃产生细小的划痕，在夜间会车时，前挡风玻璃就会不聚光，容易造成事故，同时加剧雨刷片的磨损。

因此，风沙天里车主更应该注意经常清理雨刷片上的沙尘。

教师学生交通安全手抄报内容（通用21篇）篇二十

一是留意开启灯光的时间。一般地讲，天一黑随着路灯的开启就要主动打开灯光;没有路灯的地方，要根据车速和视距尽量早开灯。开灯不仅仅是为了照明看清前面的路况，更重要的是要让其他的车辆、自行车和行人能够观察到你的车。

二是留意控制车速。夜间即使开灯行驶，可视距离也远远小于白天。所以，夜间行车的车速应该适度，以保证车辆的制动距离在前照灯照亮的距离之内，从而能及时应对危险情况。

三是留意尽量避免超车。当发现前方有车辆时，要保持比白天更大的车距，尽量不要超车。

四是留意在照明不好的地方尽量使用远光灯。只要不违反道路交通安全法律法规，在乡村道路、没有路灯的街道等照明不好的地点尽量使用远光灯，以提高视认距离。对面有来车时，要及时把灯光换成近光，不要使对面的司机目眩。

五是留意在照明好的地方使用近光灯。这样可以最大限度借助路灯，把观察视野扩大到前照灯灯光以外的区域。

六是留意不要直视迎面而来车辆的前照灯。因为直视其前照灯，会因受强光照射而突然失去视觉，不能看清前方的道路情况。

七是留意车内灯尽量不要打开。夜间行驶，眼睛会逐渐适应黑暗的环境。若打开车内灯，则会使已经适应黑暗环境的视力突然下降。

八是留意遇对面车辆不关远光灯时要及时避让。驾驶人须冷静对待这种情况，注意不要直视对面的灯光，而应仔细观察道路右侧边缘的同时，用眼睛余光观察来车，千万不要赌气用强光“还击”，这样会使两个人都看不见，极易发生事故。

九是留意前方道路的情况。夜间行车时，常会遇到停靠的车辆、意外障碍物以及不易被观察到的行人或自行车等。另外，也会因突然出现的急转弯或陡坡而看不到前方的'路面。因此在行车时要集中注意力，时刻观察前方道路情况，谨慎行驶，随时准备应对突发情况。

十是留意前方车辆灯光的异常情况。有时行车中会遇到对方来车是“一只眼”，容易导致对来车横向距离的判断失误;有时前方顺行车辆只有一只尾灯，有的车辆甚至尾部没有亮光，刹车灯、尾灯全没有，容易造成追尾。

教师学生交通安全手抄报内容（通用21篇）篇二十一

1、防驾驶员酒后驾车，大脑指挥失控。

据统计，全国每年因酒后驾车造成的交通事故有两万余起，饮酒、醉酒后驾驶机动车的驾驶员极易产生视觉和感观意识上的误操作，这种人胆大不计后果，迷迷糊糊将正常行走的行人撞死轧伤的案例很多。所以行人要注意观察和确定车辆的行驶轨迹等情景，发现不正常时，要及时提前避开。

2、防道路湿滑，车辆难以人为控制。

机动车在道路上行驶，制动系统的效果是根据路面状况而变化的，异常是在道路比较湿滑的情景下，制动效果往往比干燥路面要差一些，所以行人在这种道路上行走，要与机动车坚持更长的安全距离，以防止车辆制动时打滑跑偏将正常行走的行人撞倒。

3、防车辆突发机械故障，驾驶员身不由己。

车辆机械故障的发生既有平时驾驶员对机动车维修、保养不到位或不细心的原因，但也有因运动机械磨损变化而突发机械故障(如刹车、方向失灵等)，一旦驾驶员在行驶中突然发现难以人为操纵和掌控车辆，仅有眼睁睁地任其翻覆、碾轧。所以，行人要随时靠边行走，并注意观察左右，以便及时躲闪。

四防驾驶员超速行驶，处理不及。

车辆在超高速行驶的情景下，驾驶员精神处于高度集中状态，一旦路面行人突然出现动态，由于惯性和反应时间及操作过程等原因，驾驶员会来不及处理得圆满周到，这是事故高发的常见原因，超速是公路第一大杀手，行人要随时防备和高度警惕。

五防视线不良，能见度低而惹祸上身。

夜间或风、雨、雪、雾天气，驾驶员的视觉感观受到不一样程度的影响，遇能见度低时，行人更要随时靠边行走，尽量与车辆坚持足够的横向安全距离。