国旗下讲话的意义(专业12篇)

时间:2025-03-03 作者:碧墨

国旗下是我们开展各项活动的重要场所,是我们展示团队精神和实力的舞台。以下是一些国旗下庄严仪式的经典演讲范例,希望大家从中汲取灵感。

国旗下讲话的意义(专业12篇)篇一

老师们,同学们:

大家好!

在九月这绿草如茵,书声朗朗的校园里,我们迎来了新学期,迎来了新同学,也迎来了全国推广普通话宣传周。首先我代表所有同学向你们的到来表示热烈的欢迎和最诚挚的问候,祝愿在新学期里老师和同学盲作开心、学习愉快!

同学们,年轻的我们带着一份对大学生活的憧憬,对求知的渴望,对未来生活的追求,进入了校园,我们来自全国不同的地方,不同的方言成了彼此交流的障碍,如果没有标准普通话的基础,就势必又带来很多麻烦:朋友的烦恼不能分担,快乐不能分享,孤独感便会油然而生!而普通话便会是我们敞开心扉,打开心灵之窗的叩门砖。

随着时代的发展,社会的进步,网络时代正向我们走来,而一些打字时为省事冒出来的同音字、错别字却开始扑面而来,不规范的使用祖国语言,给普通话的正确推广起了很大的反作用。所以,要想规范使用祖国语言,就要求我们从生活点滴注意起,严格要求自己,争做新时代的推普员。在本届推普周期间,我向大家发出如下倡议:

1、请用普通话道出您心中的每一声问候,这一声问候伴随着您甜甜的微笑传达给每一个关心你的朋友。

2、请用普通话、规范汉字来传授您的知识,让每一滴知识的“雨露”都能流入求知者的心田。

3、请用普通话道出您的疑问,让每一次困惑都可以迎刃而解。

4、请用普通话和你周围的同学密切交流,让我们在交流中彼此温暖和靠近。

亲爱的同学和老师们,让我们立即行动起来,学好普通话,说好普通话!让我们从自身做起,从现在做起,从课堂做起,人人讲普通话,时时讲普通话,处处讲普通话。让普通话成为我们的`校园语言。

让我们携起手来,互相监督,互相鼓励,让清脆悦耳的普通话响彻校园的每个角落。

国旗下讲话的意义(专业12篇)篇二

亲爱的老师,同学们:

大家好!

今天我要讲的题目是民主。为什么我今天要跟大家讲讲民主?其实这是我小学时代留下的一个心结。当时,小学也有一个演讲比赛,我讲的也是民主。但我一上台,说出我要讲的题目,下面的同学笑声一片,对此表示不屑。更有甚者,与我互动说,中国哪里有什么民主。我想,认为我们的国家没有民主,这应该是一种悲哀。所以,我今天依旧要跟大家谈谈民主,跟大家说说,我们的身边到底有没有民主。

首先,答案是肯定的,就是我们的身边有民主。远的不说,就说十八大上提出来的社会主义核心价值观,国家层面面就有“富强、民主、文明、和谐”的表述,所以民主是肯定有的,这一点毋庸置疑。

然而很多人所认为的没有民主的概念又是从何而来的呢?我想这源自我么混淆了民主的概念。其实我们平时口头说的民主可以差分成两个概念,一个是手段上的民主,另一个是民意。那么如何理解呢?就是我们用民主的手段来收集民意,这样便达到了做决策的民主。所以,我们平时所说的身边没有民主,其实这个表述是错误的。正确的表述应该是,我们身边的民主不能够完完全全的收集大家的民意。那么为什么会有这样的情况出现呢?我给大家说一个心理学上著名的问题吧,就是刷墙问题。

问题是这样:现在有四个人在一间屋子里,他们想重新刷一下屋子的墙壁,其中三个人都想把屋子刷成红色的,第四个人想把房子刷成绿色的,但他知道,自己的想法并不能得到实现。所以他极有可能隐藏起自己的想法,然后跟随大家说想把房子涂成红色的。这是一个虚构的场景,但很能够说明问题。

换言道我们身边的事情上,比如学生会的干部选举,绝大多数人支持一个人,这时候即使你比较支持另一个人,也许你也会将你的票投给大家都支持的那个人。这也许是叫做从众心理,但是这种心理便造成了民意不能够被完美的收集。但是这并不能说我们身边没有民主,只能说,由于我们的心理等诸多的原因,我们的民主没有很好的收集我们的民意,这不是民主的问题,而是我们的问题。

我们再来看看一个例子,就是英国首相卡梅伦曾经接受过一个记者的采访,记者问到:“你为什么不像某些第三世界国家的领导人一样,去陪乡下人过个年,抱抱人家的孩子什么的?”卡梅伦连忙摆手说:“我可不敢,英国的老百姓多厉害啊。我每次去下议院接受质询的时候,回来都是一脸的口水。我要是抱抱人家的孩子,我都想到报纸上会怎么说。《泰晤士报》的标题一定是‘昨天,英国首相用无耻的眼泪操纵民意’,而《太阳报》的标题一定更过分,他会说‘英国首相昨天和私生子相认’。”的确,我们可以从这件事情中看出,英国,一个有这四百多年民主进程的国家,他们国家民众对于民主的认识、理解与执行已经深入骨髓。他们的领导人想要操纵民意的话,几乎是不可能的。同时,我也相信,英国的老百姓,也许不会因为大家的选择而改变自己的选择,大家都这样做了,真正的民主也就达到了。

所以,我们可以得出一个结论,那就是,我们身边的民主想要得以真正的发展,是需要一定的时间的。我相信,随着时间的车轮滚滚向前,民主的影子会被时间的洪流冲刷的愈见清晰的。这一点是毋庸置疑的。

所以我说我们身边有民主,不管你信不信,反正我信了。

国旗下讲话的意义(专业12篇)篇三

老师,同学们:

大家早上好!

其实,每个节日都有自己的来历和故事,就像我们所熟知的春节,元宵节,清明节,中秋节重阳节等等,我们勤劳,勇敢而富有智慧的祖先在创造这些节日时,都赋予了它无穷的情感和希望,象征着人们美好的愿望与祝福。

每个节日也代表着不同的民族文化。我们的传统节日,也正是从一个侧面反映了我们中华民族五千年的文化和历史,同学们在欢度节日的同时,也应用心感受节日的浓烈气氛,了解这些节日背后的故事与意义,从而更加了解我们祖先的`历史,增强我们的民族自豪感。

现代社会,随着媒体的日益发达,同学们通过各种渠道了解到了许多其他民族的节日,当大家把圣诞节、愚人节过的沸沸扬扬的时候,同学们又可曾想过这些节日的背后又有着怎样的故事?又代表着怎样的民族文化呢?希望大家多一些学习、多一份思考,在欢度每一个节日时,收获到快乐,也收获到知识。

国旗下讲话的意义(专业12篇)篇四

各位同学、各位老师:

早上好!

我今天讲的题目是《学会有意义的学习》。

我想解释两层意思:

第一,在中国传统文化中,“学”和“习”是有区别的,“学”的意思是小鸟效仿大鸟飞翔,而“习”呢,则是反复练习的'意思。“学习”就是模仿,加上反复练习。比如,《论语》中有“学而时习之”的教诲,就是这个意思。可见,我国传统文化对“学习”的理解倾向于:模仿、传承,但是不注重创新。

第二层意思,大约在一百年前,就已经有心理学家拿小白鼠、鸽子等动物做试验,研究动物是如何学习的。把小白鼠关进箱子里,装上一个开关,如果小白鼠偶尔碰到了开关,箱子里的灯亮了,试验者会丢进食物,多次重复实验,小白鼠就会因为食物这个信号的强化,而渐渐学会开灯。这是动物的简单学习。类似的简单学习,今天的马戏团里,是小动物的必修功课。

我说的这两层意思概括起来,就是一句话,练习是一种简单学习,那是小动物也具备的本领。我们每天也在做大量的强化练习,但如果我们只是机械地强化、重复地训练,可能不比小白鼠的学习高明多少。真正对一个人的发展有帮助的学习决不是练习,而是有意义的学习。

有意义的学习,需要深度思维,需要感悟,需要真实的体验。比如,我们在解决某个问题时,或者面对某种现象时,能够从多个角度来分析,这就是有意义的学习。比如,我们自觉地把目前的学习和以前的所学建立起联系,甚至在不同学科之间建立起联系,这就是有意义的学习。又比如,方成院士在讲述科学家献身科学事业的事迹时,情不自禁地表达出他自己对于科学的那份纯净、朴素的情感,使我们觉得没有一点虚伪,没有一丝说教,只有真实的情感体验,这也让我们经历了一次有意义的学习。

有意义学习的方式是多样的,除了独立、主动地去理解、体验、分析之外,和老师交流、辩论,与同学合作学习同等重要,还有我们比较欠缺的社区服务、生产劳动、研究性学习等等,都是十分重要的有意义学习的方式。

当然,有意义的学习一定要具备两个前提:一,要有良好的学习习惯,比如,主动预习、高效率听课、善于总结等等;二,要有健康的心态,一个人内心阳光,就不会去毫无意义地抱怨、指责是坏天气影响了他的学习。

好了,让我们从现在开始,学会有意义的学习。

谢谢大家!

国旗下讲话的意义(专业12篇)篇五

老师们,同学们:。

大家早上好!

今天是五月四日,是青年节,我国旗下的讲话的内容是五四精神是自由、民主、爱国。

五月的春风情深意暖,五月的花海流溢飘香,刚刚度过五一假,我们又迎来了一个特殊的日子:五月四日。这一天是我们青年的节日。也是“五四”运动八十九周年纪念日。

时间回溯到191月18日,中国作为第一次世界大战“战胜国”之一出席了巴黎和会。北洋军阀政府代表在全国舆论的压力下,先后向会议提出取消帝国主义列强在华特权的七项希望条件,废除日本和袁世凯签订的“二十一条”,收回山东主权等正当要求。可是在英美法等帝国主义国家的操纵下,会议不但否定了中国提案,而且悍然决定把战前德国在山东的权益转交给日本。巴黎和会的这一天无理决定,对中国政府,中国人民是一个极大的侮辱。北洋军阀政府置民族危亡于不顾,令中国代表在和约上签字。消息传来,激起中国人民强烈愤慨,爆发了以学生运动为先导的五四爱国运动。6月28日是和约签字的一天,中国的留法学生和工人包围了中国代表的寓所,代表被迫拒绝在和约上签字。这个消息传遍全世界,帝国主义国家大为震动。至此,五四运动所提出的直接目标基本得到了实现。五四运动是一次伟大的反帝反封建运动五四运动是中国革命史上划时代的事件,是我国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。

弹指一挥间,人类已昂首进入了二十一世纪,在这漫长的岁月里,中国战胜了衰落,走向振兴,挣脱了屈辱,走向奋起,中国正以崭新的姿态向世人展示着自己,然而,人们不会忘记那划时代民族救亡的“五四”爱国运动,更不会忘记那举起民族救之旗帜,开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者,不会忘记革命战争的峰火硝烟,更不会忘记,为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已经落到我们肩上,“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。

我们纪念“五四”这个日子,不仅是回顾历史,更重要的是要从历史事件中得到启发和教育。“五四”运动昭示我们的是一个永恒的主题:爱国。爱国在不同的历史时期又有不同的表现形式。我认为我们是处于新的世纪青年一代,面临多元化的世界格局,爱国的要求就是努力学习,早日成材,为中华之崛起而读书而奋斗。具体来说,主要有以下几点:

一是树立远大的理想。把祖国的富强和民族的复兴作为人生奋斗的崇高目标。理想是指引人生航程的灯塔。一个人,当他在青年时期就把个人的理想抱负与全民族的共同理想相一致、与祖国发展的历史洪流相融合、与人民前进的伟大步伐相统一,就一定能够找准正确方向,达到绚丽的人生彼岸。

二是要坚持发愤学习,早日成为国家的栋梁之才。在知识经济时代,人才是最宝贵的资源。要成为人才,就必须发愤学习,成为知识的巨人。我们应该发扬攻城莫怕坚、攻书莫畏难的精神,与时间赛跑,敢于在浩瀚的知识海洋中奋力搏击,努力攀登每一座科学技术的高峰。

三是要坚持社会实践,做一名有益于社会和人民的建设者。我们虽然还在求学,但要作好步入社会的打算。我们应该积极参与社会实践活动,广泛积累社会生活经验。今后,不论同学们从事什么职业,身处什么地方,都应作一个爱国守法、爱岗敬业、明理诚信的好公民,通过脚踏实地的工作,在造福社会和人民的过程中实现自己的人生价值。

总而言之,爱国不是空洞的口号和议论,而要靠实实在在的行动,所以,爱国要从我们每一位同学开始,爱国从今日开始,从身边的小事做起,从我做起。

在二十世纪,中华民族前进的道路上,中国青年留下了英勇奋斗的足迹,做出了无愧于历史的贡献。二十一世纪是一个充满希望和挑战的世纪,我相信,作为中国青年一分子,我们将接过“五四”的火炬,以新的面貌,面向新世纪,以新的作为开创新的事业,在中华民族振兴史上继续谱写光辉的篇章。

我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!

国旗下讲话的意义(专业12篇)篇六

师们、同学们:

大家早上好!

今天我从课程论的角度谈一谈我校读书活动的意义。

我们知道,我们学校的办学目标之一就是把我校建设成“温馨高雅的书香校园”,我校的校风之一是“博学”。而实现这一办学目标,营造这一教风的基本途径就是在我校广大师生中大兴阅读之风,进行扎扎实实的长期持久的读书活动。

语文和英语这两门课程有一个区别于其他课程的特点,就是这两门课的教科书上的课文本身并不是课程内容,语文和英语的课程内容之一是隐藏在文本背后的文本解读的知识和语感。而数理化生政史地等教科书上的文本及数理知识本身就是重要的课程内容。就是说,我们借助一切有意义的经过筛选的文本都可能达成语文、英语的这一课程目标,而不限于教科书上的课文,任何适合于达成课程目标的文本都和语文、英语教科书上的文本具有同等重要的意义。因此语文和英语与其他课程的性质有质的区别。语文和英语文本解读的知识既包括字音、字形、字义、单词、语法和文学常识等构成的静态程序性知识,也包含文本解读方式等动态策略性知识。语文课和英语课都是语言类课程,这两类课程的课程目标之一就是让我们的学生具有健康良好的阅读兴趣和厚实真实的阅读能力,使我们的学生对于言语文字信息的摄取和表达敏化、美化、精确化、自动化,从而培养学生深厚的真实的语言感觉(简称语感)。而要形成良好的语感只能通过长期的大量的密集的有意义的文本阅读和解读交流实践。这就意味着每一位语文、英语老师本身拥有巨大的寻找、挖掘可作为教学文本资源的巨大力量。这也意味着我们以后不要再把这些读书活动称之为课外活动了,其实大量的有意义的读书活动是语文课程和英语课程内容的题中应有之义。因此我们不但要引导和组织我们的学生认真地、反复地阅读教科书上的文本,读本上的文本,还要阅读大部头的文学名著、历史作品、哲学作品,报纸、期刊、互联网上的新闻评论与其他时政类文本,简易的英语文学作品,中英双语期刊上的作品,还要阅读蕴含丰厚文化遗产的中国古代作品。

我们的老师对于学生健康阅读习惯的养成和良好语感的形成起决定性的作用。我们应着力加强对学生阅读的指导和帮助。不但要有共同的文本阅读,还要有学生个性化的文本阅读;在就文本与学生的交流对话中帮助学生提出和思考有价值的问题;阅读后的训练要简化、精化,避免实效低下意义不大的烦琐练习。既要有朗读和背诵,也要有对文本多层次、多角度的解读及解读策略指导;既要有阅读,也要有写作和交流;既要通过良好的考试成绩,也要通过丰富的交流展示,让同学们拥有读书的自我实现感,树立阅读的自信,从而让同学们实现可持续性的阅读。另外,学生阅读能力和语文、英语成绩的提升是一个缓慢的过程,老师们应有足够的耐心等待同学们的成长。

值得关注的是,语文、英语这两门课程虽然从形式上看,学习的是言语文字符号,但言语文字符号的本质意义在于其言语形式背后的言语内容,即文化。这些作为言语内容的文化包括人对错综复杂的世界的认知,人的多姿多彩的情感等。这些认知和情感通过变幻无穷的言语文字符号的组合呈现出来。因此,言语符号和言语内容在言语学习中是融为一体的。通过言语形式来了解外部世界,表达认知和情感,深深根植于人性。正是在借助言语文字满足学生认知世界,表达自我的需求时,学生的良好语感也就逐步地、自然而然地形成了,学生的中考、高考的语文、英语成绩也将自然而然地得到普遍提升。另外,读书对学生的精神成长和我们的德育工作都有不可替代的深刻而重要的影响。学生从读书生活中获得的真善美的熏陶,获得的丰富的历史和社会认知,及人格力量的形塑和成熟的文字表达交往技能,是其他的德育形式所无法替代的。

有效指导学生的阅读要求我们的老师们对外部世界,对历史、文化、社会、人性的广泛关注,用言语内容引导学生的言语形式学习,从而要求老师们自身坚持阅读,践行我校“博学”的校风。

我们将全力支持广大师生的读书与写作活动,通过校园网、校报、板报、电子大屏幕、演讲比赛等平台,大力展现老师们和同学们的阅读与写作成果,让每一位师生实现读书的价值。我们相信,如果我们的老师如果能勇于面对这一挑战,我们就一定能把校建设成“温馨高雅的书香校园”、流光溢彩的特色校园、激情涌动的创新校园。

谢谢大家!

国旗下讲话的意义(专业12篇)篇七

尊敬的老师、同学:

早上好!

草木葱茏,绿树成荫,鸟语花香,空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类唯一居住的地方,人类要在地球上安居乐业,就要爱护地球,保护环境,维持生态平衡。"天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊"多么美的一首诗啊!一下子就把我们带到了大自然风光的遐想中,那么美丽和谐,那么生机昂然,可是现在,人类以飞快的速度改造着大自然,一片片树林倒下,一块块绿色消失,一座座高楼建起,一吨吨污水流出,我们的生存环境遭到了极严重破坏,大气、水、土地被严重污染,自然界的生态平衡受到很大的影响,湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴一次又一次侵袭着地球。可喜的是,人类似乎从惨痛的教训和惩罚中开始觉醒了,人们意识到只有热爱地球妈妈才能拯救人类自己,创造幸福的生活。

妈妈的草地,是温暖的摇篮;妈妈的天空,是慈祥的笑脸;妈妈的河流,是爱的源泉。为了草地永存,为了河流永不干涸,为了笑脸永在,在"世界地球日"到来之际,让我们不再袖手旁观,不再以为随手丢一份垃圾无所谓,不再以为我随便吐一口痰不要紧,不再以为水龙头没关紧时只是滴几滴水而已。

绿色是多么宝贵啊!它是生命、是希望、是安慰、是快乐。同学们,让我们都积极行动起来,从身边的小事做起,向地球妈妈庄严地许下承诺:不捕猎小动物,不乱倒生活废水,不乱丢垃圾、随手捡起散落在地上的果皮纸屑,节约用水,节约用电,保护环境,一起做保护地球的小主人!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

国旗下讲话的意义(专业12篇)篇八

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

新的一周开始了,今天我们齐聚在一起,举行庄严的升国旗仪式。当雄壮的国歌奏响,鲜艳的五星红旗徐徐升起的时候,我们每一个中国人无不为之激动万分!

同学们,做为祖国的新一代,我们有责任、有义务把祖国建设得更美好,创造出更加辉煌的成就!我们要树立远大理想,立志成材,长大以后为建设更加强大的中国做贡献。

“千里之行始于足下”,我们就要从现在做起,从自我做起,从小事做起。上好每一节课,回答好每一个问题,完成好每一份作业,做到一天比一天有收获,一天比一天进步。我们“讲文明、树新风”不骂人、不打架、课间不追逐打闹,不随手乱丢垃圾,接人待物有礼貌、遵规守纪、团结同学、尊敬师长,不断完善自我!

我相信,我们这些小苗一定会长成参天大树,最终成为国家的栋梁,使中国更加强大,祖国的明天会因为我们的力量而更加灿烂辉煌!让我们一起来加油努力!

谢谢大家!

老师们、同学们:

大家早上好!

今天我国旗下讲话的题目是:爱护公物——愿人人都有一颗文明的公德心。

爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物,是一个人自身道德修养的体现,也是社会公德在校园里的体现,社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为学生来讲,我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己,做一个好学生、好公民。

1、爱护公物是全体同学生活和学习的需要。校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施,是让我们学习和生活更方便的设施。试想,一个同学不爱护公物,十个同学不爱护公物,百位学生不爱护公物,那么我们的校园将不成其为校园,也必将给每位同学的生活和学习带来许多的不便和负面影响。

所不容,将为人们所不齿。

接下来我要说的是,我们学校经过全体师生的共同努力高标准地通过了市“科学管理示范校”验收,我们全体同学也已成为“示范学校”的学生了,但就在学校和全体同学提升档次的同时,学校里损坏公物的现象却仍时有发生。比如:有在崭新的课桌上乱贴广告纸张、用笔乱写、小刀乱刻的;有拳打脚踢、开门不用钥匙而将教室、宿舍门窗损坏的;有把教室黑板、开关插座盖板、厕所挡板等当“拳击靶子”的;有对准洁白的墙壁乱打篮球、乱踢足球的;有把易拉罐、方便面盒故意乱扔的;有开水龙头、开电灯,人走后不关的;有食堂餐凳不用手搬用脚踢的等等,虽然这些现象只是少数,但都是令人深恶痛绝的行为。况且,这些行为是危险的,轻则擦伤皮肉,重则伤筋动骨,甚至会有生命危险。无论从哪个角度讲,都要立即停止、制止、禁止。

同学们,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单,但意义重大;一个人做一件好事容易,做一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去,也并非易事。请让我们从我做起,从身边做起,从小事做起,养成爱护公物的好习惯,用心去爱护所有的公物,让我们人人都有一颗文明的公德心,成为一名新时代高素质的中学生!

我的讲话完了,谢谢大家!

我们是叶圣陶实验小学的学生,“养成良好的习惯”是叶圣陶爷爷提。

那么,作为一个学生,应该养成哪些良好的学习习惯呢?

其二,遵守纪律,积极思维的习惯。有了严明的纪律,我们的军队才能战无不胜;有了严明的纪律,我们的学习才会不断进步。上课的时候,同学们应该精神饱满,神情专注;积极思维,踊跃发言;坐有坐相,站有站相;声音洪亮,交流活跃。让我们的课堂,呈现出积极向上、生气蓬勃的景象。本学期,走进很多班级,听了好多课,我特意关注了课堂教学中的习惯。总体感觉是参差不齐,差距较大。有部分班级的课堂学习习惯令人满意;但有些班级的习惯却是需要下功夫,需要强化训练。如有的班级,上课时有好多位同学一直直不起腰,趴在桌子上;朗读的时候,有的同学连书也懒得拿起来;举手发言的寥寥无几,却在下面悄悄讲话。甚至看到有两个班级的个别学生,一节课从头到底,几乎没有停止过和旁边同学的讲话。这样的学生,自己没有良好的学习习惯,也影响了他人。对于这样的不良现象,需要加强教育与训练。表扬和批评都是教育的途径,我们的老师应该理直气壮,抓好课堂纪律,抓好常规教育,树立榜样,弘扬正气,让课堂真正成为同学们展现自我才华的天地。

其三,认真作业,精益求精的习惯。小学阶段是为未来的学习打好基础的阶段,初中、高中、大学……今后的学习道路还很漫长;小学的基础打得好不好,对今后的学习是非常重要的。所以,同学们要养成认真对待每次作业,做到答题准确、字迹端正的良好习惯。要把每次作业都当做练字,这样持之以恒,我们就能够在提高成绩的同时,写出一手漂亮的字。打开我们同学的本子,可以看到很多同学的字迹端端正正,让人赏心悦目;也有的却是歪歪扭扭,如爬动的蚯蚓,令人皱眉。其实,我们每个人都能写好字,关键是要下苦功。有了良好的写字习惯,就一定能写出端正美观的字。正如叶圣陶爷爷说的,那时,你自己会觉得高兴,而看你写字的家长、老师,也会感到高兴的。

当然,良好的学习习惯还有很多很多,在此谨举几例。愿我们的每位同学,以实际行动来缅怀先烈,从小做起,从点点滴滴做起,养成良好习惯,将来成为祖国建设的有用人才。

国旗下讲话的意义(专业12篇)篇九

学知不足,业精于勤,何为学习?对我们来说,学习就是不断强化的过程,是一段没有尽头的阶梯,但每一次的停留总能看到不同的风景。

作为学者,我们来自不同的地方,县内的、县外的,但我们的目标是一致的,为了前行的路更加的明亮、更加通畅。

首先,作为初中的我,小时候,我总是什么事情都依靠自己的父母,不能独立;总是在处理事情上优柔寡断。自从到了初中,我学会自己独立,什么事情都要自己做主,慢慢地,我觉得我变了,在那里我学到了很多,我最后从一个小学生转成了初中生。

其次,作为初中生的我,到了校园之后,我深切体会到坚实的基础,带给我的是怎样的收获。开学的几天,老师并没有急着进入高中课程,而是在为我们补充与回忆之前学过的知识,查缺补漏。上课时,老师问的,同学们都能回答的上来,只留我一人独自迷茫,而那些我不懂的都是以前所学过的基本定律。于是,我又将以前的笔记找出来阅读,时间久了,成绩也就慢慢的提高了,自己也感到十分的惊喜。我想学习上取得成功的道路就是每一天进步一点点!每一天都在不断变化!

这就是我们在学习上的路,需要我们在学习中一点点进步,一点点改变,不要急于求成,要脚踏实地向前走。

另外,我们校园门前的路,从前年校园筹办什么都没有,此刻已经有了一条大道,从没有到300到800的学生,在校学生越来越多,成绩越来越优异,让我们看到了校园的成长之路。

我们的路还很长,任重而道远,需要我们脚踏实地,一步步向前进!

谢谢大家!我们的讲话完毕!

国旗下讲话的意义(专业12篇)篇十

尊敬的各位领导老师同学们:

大家好!

我是来自高一10班的,今天由我为大家做国旗下讲话。

近两年,人们对“90后到底是怎样的一代人”这个问题进行了热烈的讨论。在众多疑问声中,渐渐熟悉了90后的人们给出了肯定的答案,他们说:“90后是具有青春活力,勇于追求热心澎湃的一代。”

为什么这么说呢?因为随着时间的流逝,有一种财富变得只属于了我们。那就是——青春。

正是拥有这种财富,我们可以去憧憬,追求美好的未来;正是因为拥有这种财富,我们可以变得很勇敢,很坚强,我们可以无数次跌倒,再无数次爬起来,寻觅人生中最耀眼的光辉,在这个过程中需要我们付出艰苦的劳动和毕生的奋斗。

那么身为高中生的我们应以何种方式去寻觅那人生中最耀眼的光辉呢?——“高考”,在社会竞争压力如此之大的今天,高考可以说是实现我们人生目标最快捷也是最便利的方法,但是高考也是残酷的。我相信在场的各位,没有一个是不在意高考的,因为高考可能会影响甚至改变我们的整个人生。所以我们不能只是在意,应该将自己对于高考的重视和未来的憧憬全部转化为拼搏的动力。

大家可能收到过这样一个消息,国家将在20xx年取消文理分科制度。这意味着现在的高一学生们将是最后一批文理科生,高考给予我们的机会只有一次,我们还有什么理由去玩,去闹,却不为这人生中唯一的机会拼搏呢?既然我们拥有青春,我们就应该去奋斗,去努力,去拿到这个时代的话语权;既然我们拥有青春,我们就应该去改变这个世界,而不是让这个世界改变我们。青春,不要让它成为一种悔恨,努力拼搏奋斗,不要害怕也不要有所顾及,我们现在的拼搏说大点是为了国家的兴亡,说小点就是为了我们自己的未来。

我想问大家一个问题“你是否拥有梦想?”我相信大多数同学都会给我一个肯定的回答,就比如我,我的梦想就是考入北京电影学院。可能这个梦想很遥远,但是我愿意为我们梦想不断努力提高自己,抓住成功的每一丝希望,给三年后的我一个满意的答复。但是同学们到底有没有为了自己的梦想,自己的未来而去努力呢?或许我们都应该闭上双眼,抛开心中的一切杂念,扪心自问,身处三中校园,拥有金子般时光的我们每一天,每一节课是怎样度过的!柳青曾经说过:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当你年轻的时候。”三年高中能给我们清华,北大的录取通知书,也能给我们无尽的懊悔,为了我们的梦想,为了我们至爱的亲人,为了民族的强盛。

同学们,让我们共同拼搏,奋斗吧!

我的演讲完毕,谢谢大家。

国旗下讲话的意义(专业12篇)篇十一

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我国旗下讲话的题目是:寄语中秋,弘扬民俗文化。

在这金秋送爽的九月,我们又将迎来一年一度的中秋佳节,又将欣赏到皓月当空的美景。每年农历八月十五,是我国传统的中秋佳节,也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间,故谓之中秋节。

中秋节是个古老的节日,祭月赏月是节日的重要习俗。古代帝王有春天祭日,秋天祭月的社制。民间也有中秋祭月的习惯。到了后来赏月重于祭月。中秋赏月的风俗在唐代极盛,各地至今尚遗存着许多“拜月坛”“拜月亭”“望月楼”的古迹。北京的“月坛”就是明嘉靖年间为皇家祭月修造的。每当皓月当空时,于露天设案,将月饼、石榴、枣子等瓜果供于桌案上,拜月后,全家人围桌而坐,边吃边谈,共赏明月。许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。唐代诗人李白的“举头望明月,低头思故乡”;杜甫的“露从今夜白,月是故乡明”;苏轼的“明月几时有,把酒问青天”,“但愿人长久,千里共婵娟”等都是千古绝唱。关于中秋节的传说也有很多。其中,最为人熟悉的当然是嫦娥奔月的故事了。

中秋的月最美,是那样诗情画意;中秋的月最柔,是那样柔情似水;中秋的月最明,是那样如水似镜。中秋节是我们中国人的团圆节,每到这一天,许多远离家乡的游子,纷纷赶回家中,与父母亲友欢聚一堂、把酒言欢。

老师们,同学们。各民族的传统节日,是每个民族长期积累的文化传承,它蕴涵着民族的精神、民族的价值取向、民族的文化根基。作为当代学生,我们不仅要了解传统节日的形式,更重要的是挖掘和探究传统节日背后所蕴藏的价值。“时尚的东西是眩目的,但民族的东西才能长久。”

海上升明月,天涯共此时。此时此刻,我们也更加期盼祖国统一,民族昌盛,国泰民安。

最后,预祝大家中秋快乐,合家团圆!

国旗下讲话的意义(专业12篇)篇十二

全体同学听口令:稍息!立正!华阳实验小学教育集团第8周升旗仪式现在开始!请升旗手护旗手就位。

尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家早上好!我是六年级三班的高艺桐,我是黄梦婕,我是张文彦。今天我们演讲的题目是:飘扬的红领巾。

“少先队”是我们耳熟能详的名字,不论是六年级的大哥哥、大姐姐,还是一年级刚刚入队的小弟弟、小妹妹,都知道自己是一名光荣的少先队队员。但是,大家是否能将少先队的知识一一列举呢?下面就让我的伙伴为你们讲讲吧!

中国少年先锋队成立于1949年10月13日。1990年10月15日在中国少年先锋队代表大会上通过《中国少年先锋队》章程中确认中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队,确认五角星加火炬和写有“中国少年先锋队”的红色绶(shou)带组成我们的队徽。

少先队队员的标志——红领巾,它是国旗的一角,它是烈士们用鲜血换来的,同学们又是否能够正确佩戴呢?请看我们的示范:左角压右角,右角绕一圈,最后把红领巾的两角抽紧,将红领巾整理好。

低头看看胸前正飘扬的红领巾,想想我们少先队一路所走的路,同学们心中不免有些激动吧!希望同学们能够记住:我们是一名光荣的少先队队员,我们所肩负的责任与使命将推使我们一步步走向辉煌,一步步走向灿烂的明天!

谢谢大家,我们的演讲完毕!

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