三年级的学生已经掌握了一定的基础写作技巧，可以开始进行比较综合的作文训练了。乘积要点是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何能够写好一篇作文是我们每一个同学都需要思考的问题。以下是小编为大家整理的三年级作文范文，供大家参考。
捉老鼠三年级作文的写作要点（通用14篇）篇一
一天，小老鼠的爸爸妈妈出门了，小老鼠心想：“爸爸妈妈不在家，我可以玩电脑啦！”说完，它就笑嘻嘻地拿出电脑来看。就在小老鼠玩得高兴的时候，突然屏幕上出现了一只大花猫！小老鼠大吃一惊，吓得哇哇直叫，喊道：“爸爸妈妈救命啊！”就在这时，爸爸妈妈回来了，小老鼠把刚才的事说了一遍。爸爸妈妈语重心长地说：“傻孩子，那只是一只假猫而已。”从此以后，小老鼠再也不敢偷玩电脑了。
捉老鼠三年级作文的写作要点（通用14篇）篇二
从前，一只鼠王召集洞里所有的老鼠开会。大会上，鼠王大声宣布道：“现在的猫整天知道吃我们，谁有办法把这件事解决掉的话，大王重重有赏！”许多老鼠都一声不吭。忽然，从鼠堆里挤出一只小老鼠对大王说“我有一个办法”。
于是，小老鼠走到大王边，悄悄地跟它说。大王一边听一边点头，大王立刻下令，让鼠将军去做，并跟它说了事情经过。鼠将军大摇大摆地走到猫边说“你能跟我们合作吗？”猫惊奇地问“怎么合作？”鼠将军高傲地说“你以后都让我们随便偷粮食，而你吃我们偷来的.鱼，好吗？”猫听了，感觉到很好，却不为将来着想，就爽快地答应了。
过了一段时间，老鼠长得肥肥胖胖的，猫也长得肥肥胖胖。又过了许多天，老鼠养成了爱偷爱吃的坏习惯，猫也养成了好吃懒做的坏习惯。
没过几个星期，主人发现粮食越来越少，可猫却一动不动躺在地上。主人看见猫很懒惰，把它赶出了家门。洞里的老鼠吃得太饱，撑死了。
捉老鼠三年级作文的写作要点（通用14篇）篇三
我有一个漂亮的动物铁盒，铁盒里藏着许多我和妈妈的小秘密。打开铁盒，哇！里面居然藏了一些五颜六色的便条。这些便条是每天早晨妈妈留给我的话！
我的妈妈是一位语文老师，她要带学生早读。每天早上我都见不到她，但一看到妈妈留下的便条，仿佛就像看到了她的身影。妈妈的便条里写满了她对我的爱。当我日记写得好、字迹又工整又漂亮时，妈妈会表扬我；当我朗读课文字正腔圆又有感情时，妈妈会给我画一个大大的微笑；有时，我的.考试不理想时，妈妈会给我加油，让我不要灰心。最让我难忘的是，有一次，数学上我碰到了难题，妈妈鼓励我去问黄老师。可是，我不敢去问老师，因为我害怕老师说我没听课。一想到要去问老师，我的心就砰砰乱跳，好像心都要从喉咙里跑出来一样。第二天，我看到了妈妈留下的便条，上面写着“知之为知之，不知为不知。人不要不懂装懂，这样才是聪明的。妈妈相信你可以做到！”妈妈的纸条就像一颗定心丸，慢慢地缓解了我紧张的心情。到学校以后，我想起了纸条，就勇敢地问了黄老师。黄老师还对我竖起大拇指呢！
妈妈还会跟我分享她的心事，比如有一次，妈妈要参加一次六分钟的演讲，她有些紧张，就写到了便条上，原来大人也有紧张的时候啊！每天我最盼望的事就是看到妈妈的便条，看到了妈妈熟悉的字迹，我觉得像吃了蜜糖一样。可要是没看到，我就会很失望。
妈妈的爱是无穷的。母爱就像月光温柔地洒在我们的小脸上；母爱像清晨照进来的那一缕阳光，让我们有了新的生命；母爱像一棵粗壮的大树，为我们遮风挡雨，也让我们学会自信，学会勇敢！
捉老鼠三年级作文的写作要点（通用14篇）篇四
一天，一只白色的小猫在家玩，因为主人外出了，它想怎么玩就怎么玩，简直玩疯了。结果不小心把主人最喜欢的花瓶给打碎了。
主人回家一看，就怒气冲天地叫起来：“臭猫!你怎么可以把我好几百块买回来的花瓶给打碎了!”主人把它给臭骂了一顿，还把它给赶了出去，对它说：“你再也别给我回来了!”说完他就狠狠地把门关了。
这只猫成了流浪猫，它在外面呆了很久，从白猫变成了黑猫，从胖猫变成了瘦猫，它现在才知道老鼠在外面是多么的辛苦和痛苦，它想到自己以前每次抓到老鼠就要咬死它，开始觉得后悔。
现在再也没有别的猫会跟它玩，因为它们都嫌它很脏。它很孤独，有一天它跑过去对在一旁找垃圾的老鼠说：“我们可以做朋友吗?”老鼠想了想说：“不可以。”猫问老鼠：“为什么?”老鼠害怕地说：“因为你会吃了我。”猫说：“我是非常想和你做朋友，因为我理解你的痛苦了。”可老鼠听都没听就走了。
一个星期之后，这只老鼠被一只黑猫给捉住了，正在老鼠快要被吃掉的紧急关头，流浪的白猫看见了这一幕，马上跑过去把黑猫给拽开，把老鼠救走了。
从此，这只猫和老鼠成了好朋友，它们在流浪生活中互相依靠，坚强地活了下去。
今天，我在家里看了《猫和老鼠》的动画片。
我想很多同学都喜欢看《猫和老鼠》吧！动画片里面的猫叫汤姆，它非常笨，老鼠叫杰瑞，它聪明伶俐，汤姆的主人总是让猫捉住杰瑞，可是猫没有一次是成功的。它只是偶尔抓住杰瑞，可是却总是让杰瑞逃到老鼠洞里，那时候的猫气的暴跳如雷呢！这可不怪杰瑞，是汤姆太笨了！只要汤姆没有捉到杰瑞，它的主人就要打汤姆一顿。
哦！汤姆真是太、太、太可怜了！
我最喜欢看的书是《大个子老鼠小个子猫》。大个子老鼠是男生，小个子猫是女生，一直以为猫和老鼠是天敌，可是，他们两个却是非常要好的朋友。大个子老鼠虽然学习不太好，可是他真诚、友爱，小个子猫很漂亮，娇滴滴的，可是她很善良。下大雨积水了，大个子老鼠给小个子猫用浴盆做船；小个子猫的裙子被西红柿弄花了，大个子老鼠就把全班女生的裙子都用西红柿水枪画花；大个子老鼠得了大感冒，小个子猫就帮他补习功课。
他们两个互相关怀、互相帮助，是真正的好朋友，所以他们在一起很开心。我也要和同学们像大个子老鼠和小个子猫一样互相爱护、互相帮助，做真正的好朋友！
捉老鼠三年级作文的写作要点（通用14篇）篇五
一天，小老鼠的爸爸妈妈不在的时候，它有点孤独。心想，爸爸妈妈总不让我玩电脑，现在我可以玩个痛快，于是，它就爬上电脑桌，开始玩电脑了。刚玩一会，就发现屏幕上有一只猫出现，小老鼠吓的眼泪都出来了，它哭了一会，惊讶地发现屏幕上的猫怎么不动了呢？它才发现，原来是假的。
捉老鼠三年级作文的写作要点（通用14篇）篇六
从前，猫不捉老鼠，老鼠也不怕猫，他们是好朋友。
一次，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天才享用。
猫受不了了，他想：我就偷吃一口，没关系吧。它眼睛骨碌一转，灵机一动，对老鼠说：“老鼠啊，我有一个亲戚结婚生子，我得去一趟。”老鼠答应了。猫飞快地爬上了屋顶，打开油桶，舔了一层皮。回到家中，老鼠问道：“孩子名字叫什么？”“舔了皮！”猫回答。老鼠惊讶极了。“那也总比你们老土的鼠老二、三宝好哇！”猫说。老鼠无语了。
第二天，猫又去看“孩子”了。老鼠暗暗嘀咕道：这名字咋那么新奇？猫回来了，说：“今天叫一大半！”老鼠目瞪口呆。
猫是个贪婪的人。这天，他又到屋顶上，四面八方没人，狼吞虎咽地吃了起来。猫摸着饱饱的肚子，回了家。它悠闲地随口说了一句：“全逛光！”“这……”老鼠眼睛瞪得像铜铃一样大。
到了寒冷、漫长的冬天。老鼠把油桶拿出来，里面却是空荡荡的。老鼠这才醒悟过来，它找到猫责问，猫见事情败漏，就理直气壮地对老鼠说：“赶快从我面前消失！”
捉老鼠三年级作文的写作要点（通用14篇）篇七
一天，小老鼠的爸爸妈妈出门了，小老鼠家的电脑它不知道怎么玩，它就乱按，突然屏幕上出现了一只大花猫，小老鼠吓的都快哭了，小老鼠大叫：“爸爸妈妈快来救我，大花猫要来吃我！”小老鼠哭了好半天，它才发现，大花猫一直不动，它就不哭了，它说：“吓死我了，我以为它是真的呢。”
捉老鼠三年级作文的写作要点（通用14篇）篇八
从前，有一个人的家里有着许许多多的老鼠，老鼠们可贪吃了，老鼠们天天去那个人家里的厨房偷东西吃，把他家搞得乱七八糟的，那个人天天忙得手忙脚乱的，所以那个人很渴望自已家有一只大花猫，这样他的家里就不会有老鼠来偷东西了。
有一天，他家的旁边搬来一个新邻居，新邻居养了一只大花猫，大花猫长得可漂亮了，一身黑白相间的长毛，长长的尾巴，大大的眼睛，长长的胡子。
大花猫不是光长得漂亮，而且抓老鼠的本领也很大，大花猫抓了几天的老鼠几乎就把那个人家里的老鼠全部抓完了，那个人以为自已家里已经没有老鼠，就把大花猫还给了那个新来的的邻居，可是，大花猫不肯走，那个新来的邻居就说：“一定是你的家里还有老鼠。”
新来的邻居说得没错，过了几天，一只最大的老鼠出不偷吃的，可是一早就被大花猫发现了，大花猫把那只最大的老鼠起来了，那只老鼠就说：“大侠，饶命。”大花猫以为他真会变好，就把那只最大的老鼠给放走了。
过了几天，那只最大的老鼠饥饿难忍，就还是出来偷东西了，上次，它被大花猫抓住了不甘心，它下定决心一定要报复大花猫，所以它一直待在老鼠洞里。
这天，这只大老鼠刚一出来，可是被大花猫发现了，那只最大的老鼠就跑进了一个大瓶子里，大花猫把头试着伸进去可是头太大了，伸不进去，大花猫又把胡子伸进去，可是那只最大的老鼠就是不出来，大花猫就把尾巴伸进去，过了一会，那只最大的老鼠喘不过气了，就被给闷死了。
那个有老鼠的家里从今以后就再也没有老鼠了，那些个人高高兴兴地把那只漂亮的大花猫还给了邻居，而且很感谢那个新搬来的邻居。
捉老鼠三年级作文的写作要点（通用14篇）篇九
我家有一只黑猫，它长着一身漆黑光亮的皮毛，一双蓝宝石做的眼睛闪闪发光，长长的胡须走起路来一翘一翘的，常常是来无影去无踪。有一天黑猫发现一只老鼠钻进洞里，它迅速跑上前去蹲在洞口耐心地等待着。
过了一会儿，小老鼠蹑手蹑脚的从洞里钻了出来，黑猫扑上去“喵”一声咬到了它。
一天晚上，饥饿的小猫――咪咪幸运地发现了一个老鼠洞，它想：我可以饱餐一顿啦！于是，咪咪守在洞旁，静静地等待着老鼠的出现。
过了一会儿，洞里传出了动静，咪咪急忙悄悄地退进墙角。忽然，一只又肥又大的老鼠从洞里伸出脑袋，东张西望了一阵，见没有任何危险，就大摇大摆地走出洞，向粮仓走去。
说时迟，那时快，咪咪“噌”的一声蹿出去，把老鼠死死地按在地上，老鼠连连求饶，可咪咪不听，把老鼠抓起来一口吞下去，美美地饱餐了一顿。
捉老鼠三年级作文的写作要点（通用14篇）篇十
从前猫和老鼠是天敌，老鼠看到猫就会吓的'魂飞魄散。
猫和狗是一对好朋友。它们都是主人的宠儿，它们分工明确，狗负责看门，猫负责捉老鼠。猫把老鼠看得很紧，老鼠连走出洞口一步也不敢，老鼠一连几天都没有吃饭，饿的筋疲力尽。
一天，猫和狗在洞口轮流值班，老鼠想出去找点东西吃可是怕被捉到，就在猫和狗换岗的时候跑了出来。它看到主人厨房里有那么多好吃的东西，高兴极了！它拿一块蛋糕急忙往回跑，可刚到洞口被守候在那的狗儿一口咬住了，主人看见很是高兴，对狗是大力夸奖，给了它很多的好吃东西。狗在猫面前很是神气，对猫说：“你那点本事谁不会啊！”猫很气愤地回敬它说：“你这叫狗拿耗子——多管闲事。”
从那以后，猫和狗就成了一对冤家对头。
捉老鼠三年级作文的写作要点（通用14篇）篇十一
在三年级的小老鼠生活中，我收获了许多宝贵的经验和体会。我学会了如何与同学相处，如何克服困难，如何养成良好的习惯，以及如何做一个负责任的人。通过这些经历，我逐渐成长起来，为将来的学习和生活奠定了坚实的基础。
第二段：学会与同学相处。
在三年级的课堂上，我们总是一起学习和玩耍。我学会了尊重他人，尊重他人的意见和权益。我学会了团队合作，与同学们一起完成集体任务，互相帮助和支持。在这个过程中，我发现与同学相处的能力对于一个人的成长是非常重要的。
第三段：克服困难，迎接挑战。
在三年级的学习中，我也遇到了许多困难和挑战。遇到这些困难时，我学会了勇敢地面对，不退缩，不气馁。我克服了困难，努力提高自己的学习能力。通过坚持不懈的努力，我取得了优异的成绩，这让我更有信心去面对各种困难和挑战。
第四段：养成良好的习惯。
在三年级，我还学会了养成良好的习惯。例如，我养成了每天早上起床后立即整理床铺的习惯，这样我能够开始新的一天时，感到清新和有条理。我还养成了每天坚持阅读的习惯，这样可以开拓我的眼界，丰富我的知识。通过努力培养这些良好的习惯，我变得更加自律，更能够掌控自己的时间和生活。
第五段：做一个负责任的人。
在三年级，我也学会了做一个负责任的人。例如，我学会了独立完成作业和整理书籍，不依赖他人。我还学会了按时完成课堂作业和任务，并主动参加学校各项活动。通过这些实践，我对责任有了更深入的理解，并懂得了责任对于自己和他人来说是多么重要。
结尾：
通过三年级的学习和生活，我成长了许多。我学会了与同学和睦相处，克服困难，养成良好的习惯，以及做一个负责任的人。这些经验和体会将对我的将来产生深远的影响。我相信，只要我继续努力学习和成长，我一定会取得更大的成功。
捉老鼠三年级作文的写作要点（通用14篇）篇十二
从前，有一只老鼠，它的兄弟都被一只猫给吃了。
一天，老鼠们在一起讨论了一件事，就是等到猫生日那天给它送礼物去，晚上等猫吃它们送去的礼物后，而且吃的津津有味时，就去偷大米让这只猫的主人把猫给赶出去。
猫的生日到了，老鼠到了猫住的地方。
笑里藏刀的说：“猫大哥，您天天赖死赖活的抓我们，辛苦您了。”
猫心想：“老鼠每一次都是见了我就跑，可这次，见了我不但不跑还给我送礼物来了呢!它一定有什么阴谋鬼计，想跟我斗，你还嫩了点。
晚上到了，猫看见老鼠跑到了大米旁边，正想去偷大米。
正当老鼠快把大米运到家的那一刻，猫就把它们一网打尽了。
把这些老鼠抓到了。你们说这群老鼠笨吗?
捉老鼠三年级作文的写作要点（通用14篇）篇十三
从前，在水草茂盛的池塘里住着一只胖乎乎的梭子鱼，池塘边则住着它的好朋友小花猫。它俩的关系可亲密了！
这天，梭子鱼吃得饱饱的，没事可干。它拉拉这根水草，又摇摇那片浮漂，觉得日子太无聊了。
住在池塘旁的小花猫，刚刚吃了点鼠肉，来到池塘边喝水。梭子鱼懒洋洋地对它说：“喂，猫老弟，鼠肉好不好吃啊？”
小花猫笑了笑，说：“当然好吃了！”
梭子鱼清了清嗓子，认真的说：“你不是说鼠肉好吃吗，那我今晚就跟你一块儿去粮仓，让我也捉几只老鼠尝尝！”
小花猫一听，乐了，不以为然地说：“鱼老弟，你别开玩笑了，你能离开水去捉老鼠吗？别凑热闹啦！”
梭子鱼一定要去，软磨硬泡，小花猫只好答应它。
晚上，小花猫和梭子鱼进了粮仓，梭子鱼找了一个地方藏好，小花猫则先去捉老鼠。
这一夜，小花猫又获得了大丰收，几只偷粮的`老鼠都被它咽下了肚子，可它却不见梭子鱼的踪影，它急忙去寻找。当它找到梭子鱼时，不禁大吃一惊！可怜的朋友·干得快不行了，饿得直发昏，更惨的是，朋友的尾巴也被老鼠啃去了一截。梭子鱼直流眼泪，说不出话来，可怜巴巴地望着小花猫。
小花猫赶紧将朋友背回池塘。只见梭子鱼在水中翻了好一阵白眼，半天才恢复了一点力气，呼吸才顺畅些。小花猫对梭子鱼说：“这回迟到苦头了吧？要吸取教训，别再逞强了！鱼想去捉耗子，只会丧了自己的命。”
梭子鱼掉下来悔恨的眼泪。
捉老鼠三年级作文的写作要点（通用14篇）篇十四
“那是什么，怎么是从学校里跑出来的？”我心里想。
“哦，原来是一只小老鼠啊！”我情不自禁地喊了出来，它全身灰褐色，拖着一条长长的尾巴。只见它从一个小弟弟的两腿之间钻到了马路上。跑到双黄线的`时候，它被过往的车给拦住了。它像人一样左右看了看车，然后就以箭一般的速度跑到了马路的对面去，很快就不见了。
突然，我感觉自己对它产生了很大的好奇心。因为有的人很讨厌老鼠，说它们糟蹋粮食，搞破坏，有病毒，还长得很恶心。其实我以前也这么想，但是现在却不这么想了。
当我看见它被车给拦回来的时候，我很想去帮它一把，它毕竟是一条小生命，在路上很危险。但是我又想：如果我去帮它，它也不会明白是什么意思的。还以为我要去伤害它，它有可能会想：她要干什么，难道想伤害我吗？如果跑过去还有百分之五十的希望，但要是被她抓了我可就一点希望也没有了，那可就糟了。
整个放学路上，我都在为这只小老鼠的生命安全担心，不知道现在它又跑到哪里去了？