英语作为全球化时代的共同语言，掌握英语能够帮助我们更好地参与国际合作与交流。如果你对写英语总结感到困惑，下面的范文可以给你一些灵感和启示。
八年级英语日记（优秀19篇）篇一
今天上午我的俩弟就来找我玩，然后我们就一起去了广场。
因为来的太早了，广场上除了我们三个之外没一个人。没有什么好玩的我们只好在广场上转悠，我有一个弟弟突然提出要玩单杠，我和另一个弟弟就赞成了。
我急忙跑到单杠下，准备开始做引体向上。我猛地一跳，再跳起腾空的那一瞬间我又急忙抓住单杠，等待平静后，再开始做引体向上。因为暑假一直在家里窝着不出门，也很少锻炼，我就才一口气做了五个就已经累的不能再做了。
而我的俩弟却不同，他们俩天天锻炼。同时他们俩还是学校运动队的，一到街道运动会他们就代表学校去参加。他们做引体向上一个做了十十二个、一个做了二十个。
看到他们的个数后，让我明白了自己要开始锻炼了。
八年级英语日记（优秀19篇）篇二
转眼之间八年级的课程也学完啦，新的暑假生活也拉开拉序幕。几年的暑假注定是最辛苦的一个暑假！
今年的期末的成绩不是太好，这无疑似一把枷锁锁住了我整个假期的出行计划，父亲看到了我的成绩如同夏日的一把火，火冒三丈。我也对自己的成绩是十分不满意。前几天一个人一直在家，也没有什么事情，随便的翻翻书，写一些暑假作业。除了这些事情就是吃饭与睡觉啦。
前天，回了趟姥姥家，这一回是到了倒霉啦。姥姥的院子的门是木质的，下午我从门下过的时候，一只马蜂毫不手软的在我的后脑勺上咬了个大包，痛的的的我一夜没睡，我这个人可能有点水土不服的症状，每姥姥家一次身上都会出一些类似于水泡似得疙瘩，这回也是从头到脚都是的。太倒霉啦！
鉴于这回没考好，爸爸自热有对策。他竟然给我报啦个暑假补习班。补习的是八年级，而且是上册的此举动让我十分的无奈。不过上就上吧，再说钱也交过了。今天上午我去上我那十分无奈的补习班，乖乖人还真不少，好多都还是我们这一届的看到这么多同命的人，我也就不再发表什么意见了，只好老老实实的上课了，争取打基础好好牢。
在开学就是九年级的学生了，要面临着人生的一大转折点——中考，所以要打牢基础备战中考。拼尽全力冲冲冲。
八年级英语日记（优秀19篇）篇三
各位评委、老师：
大家好！
我今天说课的课题是外研版初二下module6unit2。我将从教材分析、学情分析、教法分析、教学程序、板书设计这五个方面来说明这节课。
一、教材分析。
我将主要从以下3个方面阐述：首先：地位与作用本节课选自外研版八年级下册module6hobbiesunit2hobbiescanmakeyougrowasapersonunit2以“hobby”为题材，在整个模块中起着承上启下的作用。它要求学生能够熟练使用相关的句型提出自己及他人的爱好，并简要说明理由。
其次：三维目标：
知识与技能：要求学生记住本模块的单词，短语让学生掌握如何表达爱好的句型，并可以用该句型谈论不同爱好，以及写出自己或别人的爱好。
重点：理解和掌握重点词汇的基本含义及用法：success，suchas，comeout，asaresult。理解和掌握六种基本句型。
难点：理解和掌握六种基本句型。
二、学情分析。
情感：所教班级学生已经掌握本unit的单词的读音、意思，但是他们对英语有畏惧心理，总体听说读写能力比较差。不过学生乐于做游戏，拥有很强的竞争心理。所以我在设计教学任务时以激发学生积极性为主，把难题简单化，枯燥的内容娱乐化。
三、教法分析。
秉着师为主导，生为主体的原则：即老师在教学中起到组织引导作用，是课堂的激发者、组织者、促进者、鼓励者和监督者。
生为主体：即“学生是课堂的主人”掌握学习的主动权，主要目标是培养他们终身学习能力。利用图片、多媒体进行直观演示，激发学生兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
结合教材分析，学情分析，教法分析，我设计了以下的教学流程，鉴于我们班学生英语基础差，但是活泼好动，我在导入环节制作了一组图片，并且配有相应的词组和句型，通过出示一半图片让学生以小组为单位进行竞赛猜测出整幅图片在讲述何种爱好。用这样竞赛的模式来吸引学生的眼球，激发学生的积极性，并且扫清了单词，短语的障碍，使学生带着热情来进入到下一步：
在这个环节我要求学生组内采取记者问答的方式来操练如何问爱好是什么？为什么？这样设计是为了调动学生的合作学习的细胞，加强小组互帮互助的意识。而且巩固了本模块的基本句型。
通过以上两个环节的学习，使学生了解了本模块的基本单词，短语和句型，在情感方面有兴趣参与课堂活动。在学生期待的目光中迎来了文章的阅读部分。
让我们来分享它。
接下来进入跳读部分，这个部分我设计了用yes，no回答简单问句。使学生在无任何压力的情况下找寻到答案并且了解了文章的大意。
第一部分的练习学生获得了成功的喜悦，接下来的阅读更加有信心去完成。这里的任务是略读课文找出一些细节的答案，主要是为了培养学生快速阅读的能力，我把几个问题设计成简单的选择题形式，使他们能更深入的了解文章的内容。降低了阅读的难度，增加学生阅读的热情。
通过前两部分的快读学生已经对文章的基本内容有所掌握，这时是开始细读的最好时机，因为每个小组的英语层次不一样我在设计细读部分的问题时，把前3道题设计的相对简单些要求c，d组同学去完成的任务。后两道题相对难一点要求a，b组同学去完成的任务，这样的设计不但可以缩短组与组之间的分数，还使每个小组都有机会展示自己的能力。
知识可能在某个阶段给人以帮助，但是好的品德将终生受益。所以我在每个模块的阅读部分都会因其内容而对学生进行德育教育，这篇文章也不例外。
我首先让学生在文章中找出对他们印象最深的一句话。然后我也把自己觉得有意义的一句话呈现给学生。那就是hishobbyhasbroughthimpleasureandsuccess、david因为好的爱好成就了他写作成功。在生活中也有很多因爱好而成功的例子，这时我将播放盲人啊丙的故事，啊丙一个盲人但是因着他对音乐的爱好，通过他不断的努力，坚持不懈的练习终于创作出《二泉映月》等经典音乐，成为音乐大师。
任何事物都有它的两面性，爱好虽然可以激发人成功，但是易可使人后退，为了证明这一点我在最后一个环节设计了一个关于有爱好好，还是没有爱好好的辩论赛，主要是想让学生通过辩论明白两点，什么爱好是好的，什么爱好是不好的。爱好虽好勿要贪心。
最后一个环节是板书设计，在记者问答环节我在黑板上写出了有关询问爱好及其原因的基本句型，主要目的是想让学生在互相问话的时候能够轻松问答出来。降低学生的畏惧心理。
谢谢我的说课完毕。
八年级英语日记（优秀19篇）篇四
凌晨2点，肚子疼醒的我，却无论如何也睡不着了。
只好，披件衣服，走出房间，蹑手蹑脚地上楼了。打开门，一阵冷风呼呼吹着。虽已入秋，但天气却让我觉的到了冬天。衣服单薄，吹得我瑟瑟发抖，不禁又拉紧些衣服。
向下望去，鲜少的路人经过这条白天是那么繁荣的街道。只有少数的清洁工，还在楼下饭店门口清扫着昨日的垃圾。对面楼上也只有一两盏灯是亮着的，两三辆汽车过轨道的声音，似乎比白天的声音更大，更沉闷。仿佛让我知晓，它们也还未入睡。
凌晨的街道显得冷清，就连月亮和星星的不肯给予一些亮光。在这样的凌晨，又有谁和我一样？看着这寂静而又冷清的街道。
转眼间，时间过去了2。3个小时，天快亮了，但是街道上除了一些买早餐的和一些老人，似乎没有人在今天会起来的很早，甚至失眠。
肚子疼的我已经没有了睡意，下楼洗漱，去补习班……
八年级英语日记（优秀19篇）篇五
我的暑假平淡而充实，说它平淡是因为以往每次暑假都出去旅游，而今年却没有。说它充实是因为在这次假日小队中去了许多有意义的地方。
特别是那次去江苏科技馆令我印象最深，之后呢，我们还去了一个实验室。
在那个烈日炎炎的早晨，爸爸驱车把我是送到江苏科技馆大门口，我往里面四下张望同学们已经在门口等我了，我兴奋的跑过去。令我吃惊的是江苏科技馆尽然建造在一个菜市场上。
我们观看着里面的各种各样的东西，有时不竟大声感叹。
江苏科技馆设置了“科技·智慧”、“探索·发现”、“数字·信息”、“生态·家园”、“生命·健康”五大主题展区和科学剧尝激光表演剧尝4d动感影院以及实验园地等等。走进展馆，在大门口迎宾的就是两个机器人。科技馆内还有很多的动手项目，比如升热气球、拉马德堡半球、模拟汽车、躺钉床、数码魔幻书、虚拟赛马、奇幻天气世界等等。
江苏科技馆让我们感受到了科学的博大与奥秘，让人流连忘返。
八年级英语日记（优秀19篇）篇六
各位评委、老师：
大家好！
我今天说课的课题是外研版初二下module6unit2。我将从教材分析、学情分析、教法分析、教学程序、板书设计这五个方面来说明这节课。
一、教材分析。
我将主要从以下3个方面阐述：首先：地位与作用本节课选自外研版八年级下册module6hobbiesunit2hobbiescanmakeyougrowasapersonunit2以“hobby”为题材，在整个模块中起着承上启下的作用。它要求学生能够熟练使用相关的句型提出自己及他人的爱好，并简要说明理由。
其次：三维目标：
知识与技能：要求学生记住本模块的单词，短语让学生掌握如何表达爱好的句型，并可以用该句型谈论不同爱好，以及写出自己或别人的爱好。
重点：理解和掌握重点词汇的基本含义及用法：success，suchas，comeout，asaresult。理解和掌握六种基本句型。
难点：理解和掌握六种基本句型。
二、学情分析。
情感：所教班级学生已经掌握本unit的单词的读音、意思，但是他们对英语有畏惧心理，总体听说读写能力比较差。不过学生乐于做游戏，拥有很强的竞争心理。所以我在设计教学任务时以激发学生积极性为主，把难题简单化，枯燥的内容娱乐化。
三、教法分析。
秉着师为主导，生为主体的原则：即老师在教学中起到组织引导作用，是课堂的激发者、组织者、促进者、鼓励者和监督者。
生为主体：即“学生是课堂的主人”掌握学习的主动权，主要目标是培养他们终身学习能力。利用图片、多媒体进行直观演示，激发学生兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
结合教材分析，学情分析，教法分析，我设计了以下的教学流程，鉴于我们班学生英语基础差，但是活泼好动，我在导入环节制作了一组图片，并且配有相应的词组和句型，通过出示一半图片让学生以小组为单位进行竞赛猜测出整幅图片在讲述何种爱好。用这样竞赛的模式来吸引学生的眼球，激发学生的积极性，并且扫清了单词，短语的障碍，使学生带着热情来进入到下一步：
在这个环节我要求学生组内采取记者问答的方式来操练如何问爱好是什么？为什么？这样设计是为了调动学生的合作学习的细胞，加强小组互帮互助的意识。而且巩固了本模块的基本句型。
通过以上两个环节的学习，使学生了解了本模块的基本单词，短语和句型，在情感方面有兴趣参与课堂活动。在学生期待的目光中迎来了文章的阅读部分。
让我们来分享它。
接下来进入跳读部分，这个部分我设计了用yes，no回答简单问句。使学生在无任何压力的情况下找寻到答案并且了解了文章的大意。
第一部分的练习学生获得了成功的喜悦，接下来的阅读更加有信心去完成。这里的任务是略读课文找出一些细节的答案，主要是为了培养学生快速阅读的能力，我把几个问题设计成简单的选择题形式，使他们能更深入的了解文章的内容。降低了阅读的难度，增加学生阅读的热情。
通过前两部分的快读学生已经对文章的基本内容有所掌握，这时是开始细读的最好时机，因为每个小组的英语层次不一样我在设计细读部分的问题时，把前3道题设计的相对简单些要求c，d组同学去完成的任务。后两道题相对难一点要求a，b组同学去完成的任务，这样的设计不但可以缩短组与组之间的分数，还使每个小组都有机会展示自己的能力。
知识可能在某个阶段给人以帮助，但是好的品德将终生受益。所以我在每个模块的阅读部分都会因其内容而对学生进行德育教育，这篇文章也不例外。
我首先让学生在文章中找出对他们印象最深的一句话。然后我也把自己觉得有意义的一句话呈现给学生。那就是hishobbyhasbroughthimpleasureandsuccess、david因为好的爱好成就了他写作成功。在生活中也有很多因爱好而成功的例子，这时我将播放盲人啊丙的故事，啊丙一个盲人但是因着他对音乐的爱好，通过他不断的努力，坚持不懈的练习终于创作出《二泉映月》等经典音乐，成为音乐大师。
任何事物都有它的两面性，爱好虽然可以激发人成功，但是易可使人后退，为了证明这一点我在最后一个环节设计了一个关于有爱好好，还是没有爱好好的辩论赛，主要是想让学生通过辩论明白两点，什么爱好是好的，什么爱好是不好的。爱好虽好勿要贪心。
最后一个环节是板书设计，在记者问答环节我在黑板上写出了有关询问爱好及其原因的基本句型，主要目的是想让学生在互相问话的时候能够轻松问答出来。降低学生的畏惧心理。
谢谢我的说课完毕。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
八年级英语日记（优秀19篇）篇七
放寒假无非是为了过春节，当然过春节我们小孩子是最高兴的了。寒假生活用“乐”这一个字来形容可畏是恰到好处。
过年是一定要购置年货的，我，爸爸，还有老妈直奔超市。爸爸和老妈只挑选一些丸子呀，汤圆呀，粉丝等一类的食品。而我是直奔零食区。“老妈，我要奶茶。”“行。”“爸爸，我要腰果酥。”“行。”这两天，爸爸和老妈是很大方的哟，赶紧多买点。嘻嘻！
小姨打电话让我去安阳住几天，并让我走的时候，把小表弟带走。每次来安阳都要买书这次也不例外。小姨家离图书大厦不远。下午，因为小姨要去上班。我和表弟还有姨夫去图书大厦。来到一层就上不去了，因为表弟看到了奥特曼。咦！那是什么？《图图大耳朵》这回一定得好好看，如果我在家看动画片，老妈一定说我幼稚。哈哈！这图图真逗！
三十晚上，“嗤啪”的几声，天空中盛开了几朵鲜艳的花朵，五彩缤纷。星阁园那边正在放烟花，又是几声清脆的爆裂声，漆黑的夜里顿时变的通明，原本墨一般黑的房子，此时像被明亮的彩灯照的依稀可见，听着爆裂声，我和表妹高兴的蹦起来了。
这一个寒假是快乐的也，是丰富多彩的！
八年级英语日记（优秀19篇）篇八
我的暑假生活是多姿多彩、快乐美好的。有许多事情让我回味无穷，但我记忆最深的还是在张家界的那次漂流。
旅游的第二天下午，我们按计划来到漂流地点，穿好雨衣带上水瓢，全副武装地登上了皮艇。皮艇刚离岸，我们就遭到前面皮艇上的人的攻击，我们还不知道怎么回事，就已经变成“落汤鸡”了。等我们反应过来时，他们已经离我们很远了。我们又气又笑的说：“待会儿有你们好看的。”
皮艇顺着水流向前冲，调皮的浪花打在我们的身上又落进皮艇里，为了减轻皮艇的重量，我们必须用水瓢不停地向外排水。前面不远处有个落差1米多的陡坡，我们既紧张又兴奋，急流把我们冲下陡坡，我们吓得大声尖叫。就这样我们经过许多陡坡，每一次都啊啊大叫。
快到终点的时候，我们遇到了刚开始攻击我们的那帮人，我们早有准备，瓢里桶里盛满了水，向他们发起进攻。他们的“火力”也很猛，武器也很先进，有能射很远的水枪，我被射中了几枪，拼命地还击，最后，我们还是败下阵来。我们全身都湿淋淋的'，但我们都很开心。
现在回忆起来都忍不住哈哈大笑。
八年级英语日记（优秀19篇）篇九
放寒假无非是为了过春节，当然过春节我们小孩子是最高兴的了。寒假生活用“乐”这一个字来形容可畏是恰到好处。
购物乐
过年是一定要购置年货的，我，爸爸，还有妈妈直奔超市。爸爸与妈妈只挑选一些丸子呀，汤圆呀，粉丝等一类的食品。而我是直奔零食区。“妈妈，我要奶茶。”“行。”“爸爸，我要腰果酥。”“行。”这两天，爸爸与妈妈是很大方的哟，赶紧多买点。嘻嘻！
读书乐
小姨打电话让我去安阳住几天，并让我走的时候，把小表弟带走。每次来安阳都要买书这次也不例外。小姨家离图书大厦不远。下午，因为小姨要去上班。我与表弟还有姨夫去图书大厦。来到一层就上不去了，因为表弟看到了奥特曼。咦！那是什么？《图图大耳朵》这回一定得好好看，如果我在家看动画片，妈妈一定说我幼稚。哈哈！这图图真逗！
烟花乐
三十晚上，“嗤啪”的几声，天空中盛开了几朵鲜艳的花朵，五彩缤纷。星阁园那边正在放烟花，又是几声清脆的爆裂声，漆黑的夜里顿时变的通明，原本墨一般黑的房子，此时像被明亮的彩灯照的依稀可见，听着爆裂声，我与表妹高兴的蹦起来了。
这一个寒假是快乐的也，是丰富多彩的！
八年级英语日记（优秀19篇）篇十
十年，岁月荏苒，时间记着当年我们青涩的模样，还记得那些年，有没有一首歌让你单曲循环过，有没有一个人让你念念不忘着。
以前，我错了，我只在乎，我在乎的人。现在，我懂了，从今以后，我只在乎，在乎我的人。
“他有很多人陪并不缺我一个。“以前我常这么说。
人就要乐观，该疯就疯，该癫就癫，快乐至上，管那么多干嘛。现在我这么说。
我想知道，如果有一天我喝醉了，失魂落魄的走在街头，会歇思底里喊出谁的名字，会拿出手机给谁打电话，谁会着急的骂我：你这个笨蛋，你在哪？站在那别动，我马上来！
如果真的有那么一个人，我想，我这辈子就知足了。
八年级英语日记（优秀19篇）篇十一
今天是星期六。我一睁开眼，就想到了作业、考试、老师的教诲、父母满脸期待的表情。
我不知道我怎么了，我觉得现在的生活，不是我想要的，我不想每天一醒来就想到考试成绩必须好、名列必须前茅。
实话实话，我现在想起上学来，就是莫名的恐惧和无奈。
生而自由。
我真的不想要这样。
我写这些，并不是为了抱怨什么，只是想找人倾诉，却没人能倾诉，只能靠这种方式来倾诉了。
八年级英语日记（优秀19篇）篇十二
数字与图形、平面与立体，数学的邂逅可以有很大的启蒙作用，但是真正开拓思维却定当艰辛。有太多的基础需要在每一个面临的新题目面前先补充。 难度还是比较大。
10月16日
本次上课能够用不同颜色的笔、大纸张进行演练，很有动手所得记忆深刻的功效。但是，选用的课题是十七边形，相当复杂，对于文科生，简直很头痛。于是我找了一种比较简单的方法，十七个边三人都能重合，那么沿着一个顶点三个人走相同路径回到原点，共17乘以3即51部，然后（17-1）/2条线即减去第十七个顶点后有8条不会同时构成三角形两边的线，乘以三人即24条。我估摸着一共能51+24，就是75次，第76次即输。不知道思路对不对。
10月24日
西班牙人的影片《费吗的房间》民族狭隘情感有所体现，西班牙女数学家噢里瓦没有什么出众。
好像小学奥数题，并且有些脑筋急转弯味道，看来为了大众需求，而非数学爱好者量身定做。
好多人物并不能符合原来数学家的代号，至少道德上有抹黑数学家之嫌。
总体而言，数学因素使得影片挺有趣。
八年级英语日记（优秀19篇）篇十三
在喧嚣的城市中，难得有一片平静。好像随着时代，就连人都包容在虚假中，是狂欢过后的沉寂，却更让人清醒。感谢这个多风的季节，凉风习习又带着那么点儿温润，沉静下的心中又泛起丝丝涟漪。好像有一个人，扯着一根线头，企图解开那一团乱麻。千头万绪涌上心头，却又无从考究。
夜晚是属于自己的，于是总是和白天长了那么多，至少白天还有朋友在一起分享、快乐，而夜幕降临时的最后一束光线，投射在玻璃上形成了刺眼的反光，一下子慌了那正在逃避的灵魂。心又慢慢静了下来，不知不觉，白天的美好又浮现了出来，一丝笑意挂在嘴角，像许久未尝到的幸福感。
落寞之后，才是真正的涅盘。就像凤凰一样重生了，将心头的悲伤思绪改写，有快乐去替代。真是奇怪，为什么夜晚时也不可以快乐呢？只有夜晚，才是真正直视自己的时候，何必躲避，何必惊慌。晚上，那种平凡但又不甘平凡的方法更加强烈了。
你饭的人那么坚强，你又怎么好意思给他们丢脸呢？路是自己选的，就算是跪着也要走出去。没有遍体鳞伤哪能活得漂亮！——以此作为动力，捧起书本，我正在慢慢改写自己的人生。
奇迹总会出现的，只要你做够努力。这是为我自己拼搏一把，即便没有成功，结果也会很不错。如果可以做得更好，那么我就竭尽全力。
八年级英语日记（优秀19篇）篇十四
9月28日，我们学校举办了一年一度的趣味运动会。一大早，同学们穿着整齐的校服，怀着激动的心情来到学校。
上课铃响后，各个班的同学在老师的带领下有秩序的来到前操场。进行完庄严的升旗仪式后，同学们按老师的要求分布在操场的四周观看比赛。
这次运动会的比赛的项目有：迎面接力、五人绑腿跑、滚轮胎、同舟共济、障碍跑、仰卧起坐。
最激烈的比赛要数“迎面接力”了。随着裁判员的一声哨响，各班的运动员就像是离弦的箭一样冲了出去。我们班的参赛选手全都是通过体育老师层层选拔挑选出来的精英，所以一开始就把其他班的选手远远地甩在后面。同学们都高兴极了，大家拼命地喊着“五四班加油、五四班加油……”我的嗓子简直快要喊破了。其他班的拉拉队也不甘示弱，赛场上“加油”的声音一阵高过一阵。眼看，我们班最后一棒干昕熠就快跑到终点了，但由于跑的速度太快，突然摔了一跤。其他选手趁这个机会奋起直追超过了干昕熠。最后，我们班只得到了第四名。
虽然因为一个小小的失误，我们班这次没拿到第一名，但是同学们的团队精神深深地打动了我。我相信只要加强锻炼、勤于练习，下一届的运动会我们班一定会夺得冠军。
八年级英语日记（优秀19篇）篇十五
为了一时的快感，我说谎了。心里像似被针扎了一样。以后不敢说谎了。
今天，背着书包的我哼着歌。阳阳明媚，也很热。花朵玫瑰花微笑着。树叶轻轻地跳舞。风穿着裙裾珊珊来迟。暂时带来了凉爽。
一进家门，发现有一张五角钱静静地躺在椅子上。我心中一乐。抓起钱。把书包重重地放下。风一样的速度跑出去了。来到了小卖铺，欢快地说：“阿姨，来一根冰棒”阿姨拿过冰棒给我。我迫不及待地撕开保装袋口。拿出里面的奶油雪糕。美滋滋地吃起来。
回来家后，嘴里叼着一根冰棒。父母看见了面上阴沉着。说：“你拿来的钱，是不是拿五角钱。”我害怕地回答是的。父母狠狠地教训了我一顿。
虽然吃了学糕，心里依旧难受。
八年级英语日记（优秀19篇）篇十六
我踱步在池塘边的石子路上，清风拂过，泛黄的梧桐叶从枝头一片接着一片飘落，梧桐叶落入池水，带起了两圈轻漪，我止步，秋天就在那一池秋水上荡着的枯叶中。
宛若轻舟般的梧桐叶，从池水的中间渐渐的飘向两侧，最后汇聚至一起的梧桐叶连接成了一片乐园，不起眼的蚂蚁不时的在梧桐叶上穿梭，忽而，又起了一阵秋风，于是，蚂蚁乘着这一叶轻舟开始了一次旅行。
小舟摇摇晃晃，舟上的蚂蚁慌乱的蹿头蹿尾，我蹲下身子，瞧着瞧着突然就笑了，这只蚂蚁当真有趣的很！
起身，我从池塘边走开，蚂蚁的旅行一时半会还不能结束，而我寻找的秋天也还没有完。
秋天是四季中的金黄时节，我走过池塘，穿过树林，脚下踏着枯叶，接着发出清脆的响，枯叶是这个秋天的特征之一。
出了林子，不远处的是望不到边界的稻田，在秋阳的照射下，稻田里金灿灿的，这是属于秋天的丰收，我寻找中的秋天，这里我是的收获。
我走上田埂，在稻田间行走，我看到了秋天带给人们的喜悦；闻到了秋天带来的成熟稻香；听到了秋风扬起的稻浪。
其实秋天随处可见，往小了去，就是一片凋零的枯叶，甚至一只慌乱的蚂蚁，往大了去，秋天就是成片成片的稻田，放眼望去，满是金黄。
秋天无处不在，寻找秋天，只需有一颗探秋的心。
八年级英语日记（优秀19篇）篇十七
我的梦是有颜色的，但却看不见，摸不着。
第一次碰到他，是无意的。因为他看到了我的存在，便默默的记下了他。
他常常对我微笑，而我却不明白，他为什么会对我笑。
多年后，我又见到了他，他不再微笑，有一丝丝的严肃，有点儿冷漠。
我问他：“为什么?”他淡淡地笑了，也许是无奈，也许是伤感，是什么，我不想管啦，也懒得管啦，因为我累啦，我真的累啦。
但是我明白了梦的辛苦与不易。
梦常说她喜欢紫色，大抵就是因为傲而不冷，忧郁但不消极，自我却不孤立，才是对紫色的真正诠释。
梦，你过得还好吗?
八年级英语日记（优秀19篇）篇十八
如果有人问我：“你在跳绳，跑步，打羽毛球……这么多的运动中，你最喜欢什么运动？”我会毫不犹豫的回答：“当然是跳绳啦。”
因为我觉得跳绳是一项最简单的运动，而且很方便，只需要带一根绳子就可以啦。走到哪儿都能运动。而且最重要的是跳绳还能帮我长高哩。跳绳是一种全方面的运动，几乎每个部位都运动到了，比较全方面的。因此，我最喜欢了。我一次性能跳很多个绳子，其中最多的一次，我一口气跳了一千个，后来，是妈妈叫我停下来，我才没有跳下去。
小朋友们，你们喜欢什么运动呢？
八年级英语日记（优秀19篇）篇十九
你去过海边捡贝壳，但你在家门口捡过贝壳吗？今天我到杨伯伯家去玩，他家门口堆了一大堆石头和沙子，我和其他小朋友顶着炎炎烈日兴致勃勃地在那堆石头和沙子里找贝壳。我使劲翻着那些晒得热热的石头，兴奋地把发现的那些各色各样的宝贝放进塑料袋。大家在一起一比，我捡到的最多，于是我提议把所有的贝壳和在一起数一数，哇。40个耶。我说：“你们继续去捡吧，我来把捡到的贝壳洗干净。”我仔仔细细地在水龙头底下将一个个贝壳冲去它身上的泥沙，让它们变得漂漂亮亮。朋友们也陆陆续续地送来了他们的新发现，大家凑到一数，是69个。我们今天有收获吧？家门口捡贝壳同样好好玩哦。