心得体会不仅是对个人经验的总结,也是对问题和困惑的思考和解决。接下来的范文是一些优秀的心得体会作品,内容真实可信、观点独到,值得我们仔细阅读和思考。
家务劳动心得体会体验(通用17篇)篇一
辞旧迎新过新年是我们中国传统风俗。所以春节前大扫除就变成了家里“必修课”。今天,我和爸爸把家里柜中物品拿出来,擦干净后再放回原位,一些脏死角也由我这双小手负责。
我的小书架也经过我的一翻细心的“照顾”变得面目一新。妈妈心疼地对我说:“休息一会吧!”“没事,不累。”我又拿起抹布把家里一些镜子擦湿后,再用面巾纸擦试一遍,“吱咯吱咯”镜子在快乐歌唱中亮了起来,镜中我显得是格外神气十足。
几个小时过去了,脸蛋红了,汗都出来了,太累了。我拖着疲惫声音说道:“大家休息一会吧!”就这样干一会儿,休息会儿;休息会儿再干会儿,经过一整天的忙碌我家“变样了”。看到自己的成果,我开心地笑了,劳动真的很快乐!
家务劳动心得体会8
放寒假后,我每天盼着过年,因为过年可以穿新衣服,可以到亲戚家里拜年,我觉得很开心。但是我发现过年前的这段时间,爸爸妈妈每天忙忙碌碌,除了上班,还要做家务,采购年货,进行大扫除,看到他们每天都很辛苦,我觉得应该帮他们做一些力所能及的`家务,减轻他们的负担。
于是我帮爸爸妈妈扫地擦地,进行年前大扫除。每天饭后也主动收拾餐桌,摆放好洗干净的餐具。为了增添节日气氛,我把窗花贴在玻璃上,还把鲜花剪好插在花瓶里,鲜花香气扑鼻,家里顿时看起来喜气洋洋。我还制作了一幅虎年年画送给爸爸妈妈,他们非常开心,直夸我长大了。
通过这段时间帮爸爸妈妈做家务,我更加感受到了他们的辛苦。以后我要经常帮他们做一些家务,这也是对自己的锻炼。春节马上就要到了,家里干净明亮,节日气氛满满,这其中也有我自己的一份功劳,我特别的自豪、开心。
家务劳动心得体会体验(通用17篇)篇二
洗衣服,刷鞋,叠衣服,整理衣柜,打扫马桶,擦窗户,扫地,拖地,倒垃圾,洗杯子,泡茶,买菜,洗菜,准备早点,煮饭,洗碗,洗筷子,收拾饭桌,洗锅。
家务内容复杂,既有开门七件事:柴、米、油、盐、酱、醋、茶,又有缝新补烂。洗洗换换,也有饲养家畜、家禽、还有房屋的修建,家具的购置、保管使用,生男育女,缔结婚姻,孩子教育,老人、亲友往来,红白喜事应酬。
逢年过节的生活安排,家庭成员之间的矛盾纠纷的处理等等,家务事琐碎而繁杂,且变化多,因此有“清官难断家务事”的说法。
1、我在家务劳动中,经历克服困难的过程,能锻炼意志和毅力。
2、学做家务,可以学到许多书本上学不到的知识。家庭是个小社会,家庭生活的内容涉及到各种知识。许多同学的小发明、小创造,大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的。
3、紧张的学习之余,做一点家务,正是一种积极的休息,不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能,而且有利增强体质促进健康。
4、一个人家务劳动的能力强,生活技能也高,独立生活能力就强,从而对生活充满自信心,能独立面对各种困难。
(一)、能保持对生活的积极态度,更热爱生活。做家务的人能学到生活的基本技能,能提高生活自理自立的能力。同时也培养了个人对生活的积极态度,使自己更加热爱生活。
(二)、做家务能使家庭更加和谐,更多温馨。子女做家务减轻了父母的体力负担。
(三)、可以培养严谨的认真态度和习惯。长期做家务的人很注重细节,办事认真、从不马虎,在工作上具有慎密的作风和勤奋敬业的精神。
在家里的时候,家长可以帮助孩子完成家务,但是出国之后就只能靠孩子自己了。我们可以提前锻炼孩子的做家务能力,只有自己亲自做过,才会有深刻的家务劳动心得体会。
家务劳动心得体会体验(通用17篇)篇三
为了感受父母日常之辛劳,体会劳动创作之艰辛,从而发扬家庭劳动制度。我决定为父母做一顿家庭午餐,让他们感受到我的成长,感到欣慰和温暖。
首先,要做好一顿饭,离不开一份新鲜的蔬菜。在超市我发现我完全不知道每份菜应该买多少,只能凭着感觉。我现在也才明?其实买菜并不是那么容易,我懂得了妈妈的苦,每天下午下班本来就已经很累了,还要到超市买菜,想着什么样的饭菜合味营养。我买了大虾,包菜等一系列菜。随后,处理大虾,辣椒等。
但炒菜只能说轻车熟路,毕竟之前有做过饭。然后我把洗好的菜放进锅?依次加入不同的蔬菜和调料,终于觉得味道差不多了,便盖好锅盖,静静的等待功告成。一份辣椒炒肉,油焖大虾,辣炒包菜就好了。菜好后我将做好的菜分别在盘盛好摆上了桌。再给爸爸妈妈盛好?饭为父母做的这顿饭不仅仅是一顿饭,更是我对家庭劳动的`体会与感受。
我今天很累,但我学会了做一顿饭,做?些家务。提高了我的劳动能力,体会到了父母的艰辛。在未来,我将学习做更多的家务,减轻父母的负担。
家务劳动心得体会体验(通用17篇)篇四
1、培养孩子劳动的兴趣。
根据孩子好动、好模仿的特点,培养劳动观念。他们常常喜欢爸爸妈妈做一些小事,得到表扬后显得异常兴奋,家长应加以鼓励,使孩子感到自己做得对,高兴地坚持下去,由无意识的模仿动作变成有意识的自觉行为。孩子还常会一面伸手一面说"我来",要自己吃饭、洗手、穿衣服……这又是进行爱劳动教育的好机会。家长一定要耐心鼓励和帮助孩子独立做这些事,切莫为图省事而包办代替,使孩子对劳动产生愉快的情绪体验。
2、让孩子量力而行。
要根据孩子的年龄特点,为他们安排力所能及的劳动内容和时间。如让三四岁的孩子学会照料自己的生活,自己吃饭、漱口、洗脸、穿脱衣服等,让五六岁的孩子学做一些简单的家务劳动,如擦桌椅、扫地、洗手帕等,让七八岁的孩子参加一些社会公益劳动,如打扫环境卫生等等。孩子劳动的时间不宜过长,一般每次在20分钟以内。
3、教会孩子一些简单的劳动知识和技能。
孩子开始学习劳动时,家长必须言传身教,一步步给孩子做示范,手把手地教,以后再逐步让他自己干。并要注意安全、卫生,防止伤害事故的发生。
4、经常鼓励和表扬。
对孩子的劳动成果,家长应及时地表扬和鼓励,还要鼓励孩子不怕困难,敢于实践,动脑筋想办法,使劳动进行得又快又好。
孩子的劳动与成人不同,不应以他们为社会创造物质财富为目的,而是为了培养他们良好的道德品质和行为习惯。
鼓励孩子参加家务劳动
我们常会看到孩子模仿成人的劳动,如拖地、洗手帕等,尽管做得不很熟练,有时还会带来一些麻烦,但孩子的这种行为是可贵的,应该鼓励。
1、指导孩子生活自理,也就是让孩子自己的事自己做,如独立地吃饭、穿脱衣服、穿脱鞋袜、梳头、入厕、叠被、整理玩具、图书等,并让其逐渐学会洗小件衣物。
2、指导孩子帮助成人做些力所能及的家务劳动。使孩子知道自己是家庭成员之一,应该分担一些力所能及的家务劳动,这不仅有利于他劳动习惯的养成,还可通过劳动体会到成人的辛劳。如可让孩子摆碗筷、擦桌椅、择菜、剥豆、倒垃圾、到附近商店买小商品等。
3、可指导孩子进行自制玩具和修被图书的劳动。如用纸盒、瓶盖、硬约有等做小玩具,用泥捏水果、小动物、交通工具等,还可把硬纸剪成各种几何图形用作拼图游戏等;成人还可带领孩子一起修补破损的图书,使其继续发挥作用。
1、家长要有正确的态度。
家长要支持、鼓励孩子参加力所能及的家务劳动,正确认识孩子参回家务劳动不是为了减轻成人的劳动,而是为了养成热爱劳动的习惯,培养责任感、义务感、独立性、自信心等良好品质。
家长要放手让孩子去干,让孩子在实践中学会做。当然,成人要给以具体指导、帮助,督促孩子按时把事情做好,千万不可包办代替。
2、要提高孩子参加家务劳动的兴趣。
孩子年龄小,劳动目的性不强,往往把劳动与游戏相混淆。家长可通过游戏来提高孩子劳动的兴趣。如家长可跟孩子比赛谁擦桌子干净;谁洗手帕溅在地上的水少等等。另外,劳动内容要适合孩子的年龄特点,不能太复杂,以自我服务为主;时间也不能太长,否则会使孩子过度疲劳,影响劳动效果,甚至产生厌恶劳动的情绪。
3、家务劳动要有具体的分工。
家庭成员对家务劳动要进行具体分工,明确各自的任务,还应提倡协作。让孩子明白自己的事自己干,家长的事帮着干。
4、适时地进行表扬。
当孩子认真地做完一件家务事,要及时地给以肯定,最好的方法是让全家人一起欣赏孩子的劳动成果,使他产生自豪感,或亲切的拥抱,夸一声“真能干”。千万不要用金钱或物质刺激的办法。
家务劳动心得体会体验(通用17篇)篇五
今日是双休日,我按捺不住放假的喜悦心情,早晨没等妈妈叫我,就早早地起来把房间整理得干干净净的,爸爸妈妈被我的反常举动搞得还以为今日太阳打西边出来呢,我冲他们神奇地一笑,说:“今日还会发生更簇新的事呢。”原委是什么呢?——隐私!
上学的时候每天享受着爸爸妈妈的照看,饭来张口、衣来身手,我今年都要生三年级了,我要利用暑假的时间为爸爸妈妈做一些事。
吃完了早饭,爸爸妈妈都去上班了,我也起先了我的隐私行动——做家务。我学着妈妈的样子,首先将抹布洗干净,蹲在地上,一点一点擦地板,还没擦上一个房间,我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务,今日我最终体验到了妈妈的辛苦,我到洗手间洗了把脸,接着擦起来。坚持就是成功!大约过了一个多小时,我最终将每个房间的地板全擦了一遍,地板亮了,我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板,我心里乐极了。
休息了一会,看看时间快十点了,我又起先了其次项隐私行动——帮妈妈煮米饭。
我从米斗里舀出一些米放在盆子里,然后学着妈妈洗米的样子,用手反复将米在水里搓洗,等洗出的水变得比较干净了,再将米到进高压锅,添了足够的水(妈妈曾经告知我,水位要没过手面),盖上锅盖,打开液化器阀门起先煮米饭。大约过了二十多分钟的时候,高压锅压力阀起先跳动,我闻到了米饭的香味,米饭最终熟了!我甚至有些激烈,连忙关掉了液化汽阀门,然后坐到沙发上等妈妈下班。
一会儿妈妈回来了,一进门看到干净的地板,惊喜地说:“哟,今日的.地板怎么这么亮啊?”“是我擦的!”我从沙发上跳下来,迫不及待地展示自己的劳动成果,“妈妈快到厨房看看,还有惊喜呢。”说着我就将妈妈拉进厨房,“看看,我还煮了米饭呢。”我洋洋得意地拿掉压力阀,掀开锅盖,说:“妈妈,尝尝我的手艺。”说着,拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里,“哟,米饭有点夹生呢。你好象火候有些轻了。”我尝了一口,果真有些硬硬的,妈妈又告知我,压力阀跳动后还要接着煮非常钟才可以停火,哦,原来如此!
虽然今日的米饭不如妈妈做的那么可口,但吃饭的时候,我看到爸爸妈妈的脸上始终洋溢着笑容,爸爸告知我,这是他有生以来吃的最香的一顿米饭,妈妈也直点头表示同意,我从他们赞许的眼神中受到鼓舞,我想,我会接着努力的,下一次肯定让他们吃上真正可口香甜的米饭。
家务劳动心得体会体验(通用17篇)篇六
放寒假后,我每天盼着过年,因为过年可以穿新衣服,可以到亲戚家里拜年,我觉得很开心。但是我发现过年前的这段时间,爸爸妈妈每天忙忙碌碌,除了上班,还要做家务,采购年货,进行大扫除,看到他们每天都很辛苦,我觉得应该帮他们做一些力所能及的家务,减轻他们的负担。
于是我帮爸爸妈妈扫地擦地,进行年前大扫除。每天饭后也主动收拾餐桌,摆放好洗干净的餐具。为了增添节日气氛,我把窗花贴在玻璃上,还把鲜花剪好插在花瓶里,鲜花香气扑鼻,家里顿时看起来喜气洋洋。我还制作了一幅虎年年画送给爸爸妈妈,他们非常开心,直夸我长大了。
通过这段时间帮爸爸妈妈做家务,我更加感受到了他们的辛苦。以后我要经常帮他们做一些家务,这也是对自己的锻炼。春节马上就要到了,家里干净明亮,节日气氛满满,这其中也有我自己的一份功劳,我特别的自豪、开心。
家务劳动心得体会体验(通用17篇)篇七
学会做家务,是一个使自己摆脱依靠的进程。像我们这一代青少年,在日常生活中具有很强的依靠性,第一是对父母的依靠,其次是对于环境的依靠。人生之路是漫长的,谁也难免置身逆境,不是书读好了就万事大吉,摆脱对于他人和环境的`依靠,可以使自己不论将来处境是优或劣,都能够镇定应对。因此,摆脱任何情势的依靠,在任何时候对于任何人,都是增进个体心理成熟、建立自我的进程。
通过做家务,我深深地知道和体会到了父母做家务的辛劳,我也学会了为他人着想,学会了孝顺长辈,体贴父母。过去的我常常爱好指手画脚地挑毛病,而现在的我很少挑毛病,脾气也好多了。我想,这是由于通过自己动手做事,深入体会到了往日父母为自己操持一日三餐、衣食住行的繁琐和辛劳,从而也增进了对父母的知道,并且学会了感激与体贴父母。
家务劳动心得体会体验(通用17篇)篇八
劳动是中华民族的优良传统美德,我们作为21世纪大学生,有着较高的文大学生劳动素质,应当积极参加劳动。
张瑞敏曾说过:“把一件简单的事做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动,我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了,改变自己。劳动中,我知道了许多自己的不足之处。
处于这个时代的我们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而集体公益劳动,使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误,正确认识自己。而现在,由于一切向钱看的思想的影响,在一些人的头脑中装满了金钱的利益,干什么事都讲钱,干活不讲报酬认为是傻瓜,甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下,学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动,对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
平时,在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候,这次我们算是亲身实践了,而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活,包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候,我们松了一口气,嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累,但很高兴,有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜,心里会很幸福高兴。
我感触深的是万事都不是那么容易的,只有自己不断克服困难才会成功,做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍,就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘,一分收获。”
只有自己体验了才会知道。自己付出了多少,就得到多少回报。只有认真做了,才能有所得。认真学习了,会有好成绩;认真工作了,会有成果。通过自己的努力付出,不管结果如何,那个过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难,想想父母每天都要工作,辛苦挣钱供我们读书,而我们只要坐在教室里学习,没有负担,我们没有理由不认真学习。
我们应该珍惜眼前的生活,想到父母小时候连吃都吃不饱,更别说读书,比起父母来,我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦,甚至比这样更辛苦。一想到父母,我真的觉得好愧疚。因此,我在心底暗暗的下决心,以后一定要让父母过上幸福快乐的日子。让父母以我为骄傲。
从这次劳动中,我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用,我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责,以主人翁的态度来对待,这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。
家务劳动心得体会体验(通用17篇)篇九
星期六,柔和的阳光照在小猫咪咪身上,家中显得很宁静。妈妈正在打扫卫生。突然,妈妈说:“文文,快来帮我把地拖一下。”拖地我一点也不害怕,因为这种活在我眼里,只能算小菜一碟。
我在卫生间找到了拖把,我把拖把放在水池中,打开水龙头浸湿,再使劲拧干拖把,便来到客房。我从客房的里面往外拖。我小心翼翼地拖着,生怕弄脏了墙壁。突然,我发现地板上有一块脏东西怎么也拖不干净,便皱着眉头使劲拖。可是由于我把拖把拧得不怎么干,刚拖过的地脚一踩就是一个脏脚印,一个又一个,难看死了。没办法,只有再拖一遍。我又到卫生间,把拖把洗了一回,洗过拖把的水真脏,乌黑乌黑的,看来这地板是该好好拖一下。我拧干拖把又去重拖了一遍。哈!哈!这下地板亮得可以照见人影了。拖完三个房间,我又来到卫生间。我突然灵机一动把水管从地漏里拔出来,然后打开水龙头,用水冲地。哈哈,太舒服了,冲地比拖地轻松多了。没过多久,两个卫生间都被我冲得干干净净。接着,我又拖了客厅和厨房。活儿终于干完了,我也累得上气不接下气,腰也直不起来了,手也发麻了,但是看看我的家,已经焕然一新,给人以温馨舒适的.感觉。看着看着,我的手也渐渐不麻了,心里感到甜滋滋的。
帮妈妈做家务,使我体会到妈妈忙家务的艰辛。我以后一定要多帮妈妈做点事,减轻妈妈的负担,做妈妈的“得力助手”。
家务劳动心得体会体验(通用17篇)篇十
据教育研究部门的一份统计:城市中小学生中完全不做家务的占85%以上!笔者认为其中原因有三:其一,课业负担重;其二,家长不重视这方面的教育,或不想让孩子做;其三,学校放弃对这方面问题进行教育的责任。三者之中,前两者已有不少分析文章,因此这里只分析第三者。
不少老师认为:教育孩子在家适当从事家务劳动,是家长的责任,这话有道理。但不可否认的是,儿童的向师性、学校教育在儿童心中的权威性,往往是家庭教育代替不了的。依笔者意见儿童的家务劳动,学校应主要负责思想教育,家长应主要负责提供机会、指导操作,当然也要寓教于做。教育家叶圣陶先生说:“小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。”(《今日中国的小学教育》)而家务劳动对于培养孩子的独立生活的意识及能力,以及关爱他人、孝敬父母等观念,是必不可少的措施。
劳动,作为一种多功能的教育手段,是促进孩子全面发展,培养创造性能力的条件。也是小学生体、智、德、美发展及学习劳动技能的条件。
(1)劳动,有利于学生开发思维、启迪智慧,体现在技巧的形成上,能使小学生健康全面地发展。
(2)小学生只有在直接参加劳动时,才能学会劳动。小学生参加劳动愈早,对他进行劳动教育愈有成效。
(3)儿童生来就有从事某种活动的心理倾向,如果不从幼年起就开始习惯于从事必要和有益的家务劳动,那么这种心理倾向就得不到应有的发展。小学阶段不让学生参与家务劳动,就会错失良机。增加了成年后成为一个熟练而勤勉的富有创新能力劳动者的难度。
(4)家务劳动,可以让孩子凭着责任感,付出气力,克服困难,取得成功,受到赞扬,引起快感,劳动后的快感又促使儿童更加热爱劳动。
(5)小学生参与必要的家务劳动,能切身体会到劳动是生活的必需,是对家庭应尽的义务。家长委托孩子浇浇花,洗洗手帕、鞋袜及衣物,收拾玩具,抹抹桌椅等,有利于培养小学生关心他人、富有同情心、义务感等高尚的道德情感,养成有条有理的生活习惯。
(6)小学生与父母共同劳动,分工合作,各自完成指定任务,有利于培养小学生与人协同工作的合作精神,培养参加集体劳动的心理素质。
总之,家务劳动也是素质教育的一种多功能手段。劳动创造美好未来。
家务劳动一般是指家庭日常生活中带有事务性的劳动,是家庭每个成员都应尽力分担的义务,对学生来说,分担自己力所能及的家务劳动也属自我服务劳动,我们要求低年级学生“学会铺床、叠被、刷洗碗筷、茶杯等,能帮助家长做些力所能及的事情”。中年级学生要“了解厨房的卫生常识,学会洗刷餐具、茶具,会择菜、洗菜、淘米等。在家长指导下,学会安全使用炉具,能烧开水和给饭菜加热”。对高年级的学生的要求是“能有条理地放置、摆设室内小件物品,会晒被褥和叠放衣服,能冼外衣、毛衣等衣物”。通过以上这些自我服务劳动和家务劳动,培养学生的劳动习惯和独立生活的能力;培养学生认真负责、勤于自理、乐于奉献、尊重人、体贴人等优良品质。
要培养小学生良好劳动习惯,首先要结合教学开展生动活泼的课外活动或主题班会,提高学生从事自我服务劳动和家务劳动的自觉性和积极性。如开展“谁有一双巧手”、“劳动光荣的小红花”、“爱劳动的好孩子”等主题活动;举行叠衣服、钉纽扣等比赛,激发学生的劳动热情。其次要建立合理的考核制度,并争取家长的配合。为家长专门召开“让孩子学会自己照料自己”、“学做家务”等专题讲座,提高家长的认识,并同家长一道提出培养计划及步骤;设立“家务劳动记录卡”,由家长记录学生的劳动表现,定期交班主任或学习小组;学期末进行考核和评定。
当然,培养学生的良好习惯并不只是教师一个人的事,社会、学校、家庭也是儿童生存、学习、成长的环境。他们都对学生行为习惯的养成起着至关重要的作用。三者之间如果有不同的价值取向,行为标准,教育目的都会影响学生的思想,从而影响学生良好行为习惯的养成。因此,培养学生良好的行为习惯,需要学校、社会、家庭三方面共同努力、紧密配合。要注意教育思想、教育目的的一致性。只有这样,才可能促进学生养成良好的行为习惯,进而提高学生各方面的综合能力,增加学识,成为对国家、对社会有用的人。成为素质全面发展的人。
1、分配给孩子(尤其是年龄尚幼的儿童)的家务活不要太难做,因为太难了孩子往往做不好,这又会反过来挫伤他们的积极性,减弱他们做家务的兴趣。
2、孩子干家务一般不会像大人那么有耐心。为避免枯燥乏味,分配给他们的家务活最好经常有所变化(如昨天买酱油,今天扫地,明天整理旧报纸等),也不要让他们一连数小时“连续作战”。此外,边做家务边给孩子讲解有关知识也是增强孩子求知欲、减少乏味感的好办法,如剥豆时可讲讲大豆的营养,洗手帕时可谈谈肥皂的种类。
3、有的孩子喜欢单独干家务,更多的则喜欢与父母一起干――这是性格所致,家长要尊重孩子们的选择。对喜欢“单干”的孩子,家长必须事先做好指导和示范。同时,应让孩子有选择做哪种家务活和何时做的权利――这种对孩子的尊重可有效减少他们把干家务当做负担的感觉。
4、如果孩子对做家务有反感,家长千万不要强迫命令。最好的办法是对孩子晓之以理,让他们明白自己也是家庭的一员,因而也有义务分担家务。当这些“懒孩子”在干家务的态度或质量上有所进步时,家长应及时表扬。
5、孩子干完家务后不要赏以金钱――这只能使孩子失去“主人翁”态度;也不要拿干家务作为惩罚手段――因为这易导致孩子们对家务劳动的消极情绪;更不要故意把种种家务活分成贵贱两种,专门要孩子去干那些所谓“贱活”(如倒垃圾,洗厕所等)。
6、随着孩子年龄的增长,分配的家务活也应“循序渐进”。如果孩子没干好,家长不要自己重新替他做一遍――这种“包办代替”虽然省事,却容易滋长孩子的依赖心。
作为家长,当孩子做好一件事后,要给予他一个微笑、一个拥抱,或者说一声“谢谢”。家长要用自己的行动让孩子产生劳动以后的成就感和满足感。
总之,让孩子劳动是必要的,但过多的劳动、家务也会影响孩子的学习。所以爸爸妈妈在培养孩子劳动观念的时候也要把握“度”的问题,只要养成了良好的劳动观念,并不是说非要做到什么样的“量”才算成功。
在培养孩子劳动技能方面,家长必须注意以下几个方面:
首先,帮助孩子确立明确的劳动目标。劳动不单纯是为减少父母负担和学会干活,而是通过劳动,使得孩子参与家庭建设的机会,培养孩子的责任感、独立性、自信心和动手能力。在劳动中孩子还可以学会与人交往。
其次,激发孩子劳动的欲望。设法使孩子从劳动中得到成功的喜悦,得到肯定。不要让孩子做力不从心的事,不好做的事,家长可以示范,不要对孩子劳动中的事物责备过多,同时克服物质刺激的负面影响。
再次,要指导孩子的劳动技能。由于孩子在体力和技巧方面和成人有差距,对于一些比较复杂的劳动,家长应进行具体指导,传授一些“诀窍”,帮助孩子改进劳动技能。
从孩子的成长需要讲,孩子其实是喜欢参加一点劳动的,更喜欢负一些责任,以确立他们在家庭中的位置,并增长自己处理问题的能力。这是他们成长过程中的自然需求,我们应该满足他们。否则,他们长大之后会发觉,这一生有无法弥补的缺憾。
第一,独生子女劳动时间越长,其独立性越强;
第二,独生子女从事劳动时间越长,越有利于形成勤劳节俭的品德。
因此,父母们应当从小培养孩子热爱劳动的良好习惯,并以此作为培养优良人格的一个切入点。譬如,在家务劳动中,为孩子选择一个适合他的劳动岗位,郑重其事地交给他,使他具有光荣感和责任感。父母应当经常鼓励孩子,并给其具体帮助,使他感受到劳动的高尚与劳动内容的丰富多彩。
家务劳动心得体会体验(通用17篇)篇十一
今天是双休日,我按捺不住放假的喜悦心情,早晨没等妈妈叫我,就早早地起来把房间收拾得的,爸爸妈妈被我的反常举动搞得以为今天太阳打西边出来呢,我冲他们神秘地一笑,说:“今天还会发生更新鲜的事呢。”究竟是什么呢?——秘密!
上学的时候整夜享受着爸爸妈妈照顾,饭来张口、衣来身手,我今年都要生三年级了,我要利用暑假丑事的时间为爸爸妈妈做一些事。
吃完了早饭,爸爸妈妈甚至去上班了,我也开始了我的秘密行动——做家务。英语会话着妈妈的样子,首先将抹布洗干净,蹲在地上,一点一点擦地板,还没擦上一个房间,我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务,今天我今晚终于体验到了妈妈的辛苦,我到洗手间洗了把脸,继续擦起来。坚持就是胜利!左右过了一个多小时,我终将每个房间的地板全擦了一遍,地板亮了,上上下下我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的屋顶出人影的地板,我心里乐极了。
休息了一会,晒晒时间快十点了,我又开始了第二项秘密行动——帮妈妈煮米饭。
我从米斗里舀出一些米放在盆子里,然后学着妈妈洗米的样子,用手连续不断将米在水里搓洗,等洗出的水变得比较干净了,再将米到进高压锅,添了足够的水(妈妈曾经告诉我,水位要没过手面),盖上锅盖,控制棒打开液化器阀门开始粥米饭。大约过了二十多分钟的时候,高压锅压力阀开始转动,我听见了米饭的香味,米饭终于熟了!我甚至有些激动,急忙锁上了液化汽阀门,然后坐到沙发上等妈妈蹬下班。
一会儿妈妈过来了,一进门看到干净的地板,惊喜地说:
“哟,今天的墙面怎么这么亮啊?”“是我擦的'!”我从沙发上跳下来,迫不及待地展示自己的劳动成果,“妈妈快到厨房看看,还有惊喜呢。”说着我就将妈妈拉进厨房,“看看,我还煮了米饭呢。”我洋洋得意地拿掉压力阀,掀开锅盖,说:“妈妈,尝尝我的手艺。”说着,放进拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里,“哟,米饭有点夹生呢。你好象火候有些轻了。”我尝了一口,果然有些硬硬的,妈妈又告诉我,压力跳动后还要继续煮十分钟才可以停火,哦,原来如此!
虽然今天米饭不如妈妈做的那么可口,但吃饭的时候,我看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢着笑容,爸爸告诉我,这是他有生以来吃的最香的一顿米饭,妈妈也直点头表示同意,我从他们赞许的话语中受到鼓舞,我想,我会继续努力的,下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭。
家务劳动心得体会体验(通用17篇)篇十二
今日,我写完了作业,观察妈妈在干家务,她累得脸上满头大汗,不时的伸直身子用手捶着腰,我心里有点心疼妈妈,于是我打算和妈妈一起做家务。
我先去涮了拖把,然后开头拖地,刚开头我怎样也拖不好,总是弄得自己的脚印满屋子都是。之后,妈妈告知我我:“拖地的时候要把拖把放在在前面,渐渐的往后移动,不能向前移动。”我根据妈妈说的去做,真的见拖得非常洁净。可是我才拖了一会儿,就累得直不起腰了。我想:这点和妈妈比起来真是小巫见大巫呀!
不行,我是小男子汉要坚持下去,于是我硬撑着把地拖完了。呼,累死死我了!我必需要珍惜父母的劳动成果,不在淘气捣蛋,让他们好休息休息。拖完了地,我开头擦桌子,擦了好久才擦洁净了,尤其是桌子上的油渍。对于这个顽固的东东,必需要先喷上清洗剂让它渐渐的浸泡一会儿,然后用湿的抹布用力地擦洗,最终用干抹布擦洁净。擦完了桌子,我去倒垃圾。哇!这么多垃圾,认真一看自己平常不留意造成的垃圾占了一半,心里有点不好意思和歉疚。于是我抓起垃圾,飞速的'跑到楼下去倒,来来回回好几趟,累得我气喘吁吁,就像要虚脱一样。
今日我经过和妈妈一起劳动,体验到了父母的辛苦,懂得了珍惜父母的劳动成果,也学会了帮父母分担家务。今日我在这一件事中收获了许多的道理,这真是见一石三鸟的好事呀!大家以后要多干家务,帮父母分担一些力所能及的事,让父母有时间休息一下,做些他们喜爱的事,尽尽做儿女的孝心。
家务劳动心得体会体验(通用17篇)篇十三
人们常说,劳动是伟大的,是光荣的,没有劳动就没有这个丰富多彩的英国史。
今天,我和几个同伴们原打算到我们学校的“箐箐苗圃”进行劳动。我们踏着轻快的步伐进入学校,太阳公公从东边透出了半边笑脸,像一个害羞的小孩。一棵棵高大的树像一个个士兵老树挺立在门前,正在为我们看守门户呢。一簇簇杨宗纬的颜色显得那么华贵,它们互相簇拥着,在微风的吹动下,多想一个花的摇篮啊!草叶碧绿,带着一颗颗露珠,阳光一照射露珠似珍珠,晶莹发亮。小草在微风中会翩翩起舞,姿态优美,像一片金色的天然湖泊,小草抖动起一块块波浪,多美的一幅盛景啊!蝴蝶在花丛中飞舞,跳蚤坚持到底,继续松起土来,我们使了其二虎之力才把土松好。这是,我突然发现,我的腰挺不直了,我腰酸背痛,好不容易才把腰伸直,我的流泪精灵差点就逃出来了:”好痛苦啊!”我忍不住发出了叹声。然后,我们快速的挖好坑,不慌不忙的把井中种子放进一个个坑里,每个坑三四粒,因为如果每个溪谷的'种仔太多的话,就会出现营养不够而枯萎的现象。我们的单手种子紧紧的握着那些种子,怕被盗了这可贵的种子。把种子埋进土里后,就开始浇水了,我们拿着有扒勺水,有力地向外泼去,使每部分的得到得水能均匀。突然,一勺水向我泼来,我们就这样过了半天元宵节的种植泼水节。
今天,我们非常开心,虽然辛苦,但是值得。我们看着种子慢慢发芽,开花,结果,心里乐滋滋的。
家务劳动心得体会体验(通用17篇)篇十四
在家务劳动中,我深刻体会到了家庭的重要性。家庭是一个人生活的基石,而家务劳动是家庭的基础。在完成家务劳动的过程中,我认识到了家庭的重要性,并且意识到家庭的和谐是需要每个人的努力。
在家务劳动中,我也发现了自己的不足。在照顾家人的过程中,我经常会出现疏忽和马虎的情况,这让我意识到了自己的不足之处。在以后的工作中,我要更加认真地对待家务劳动,提高自己的责任感和工作效率。
在家务劳动中,我也学会了如何与家人相处。在完成家务劳动的过程中,我和家人之间需要相互协作,这让我学会了如何与家人相处。在以后的生活中,我要更加注重家人之间的沟通,让家庭更加和谐。
在家务劳动中,我也认识到了家务劳动的重要性。家务劳动虽然看似简单,但是却是家庭的基础。家务劳动不仅能够让家庭更加和谐,也能够让我们更加体会到生活的重要性。
在家务劳动中,我也学会了如何分配时间。在完成家务劳动的过程中,我需要合理地分配时间,这让我学会了如何分配时间。在以后的学习和工作中,我要更加注重时间的管理,让自己的时间更加充实。
在家务劳动中,我也学会了如何关注家人的健康。在完成家务劳动的过程中,我需要关注家人的.健康,这让我学会了如何关注家人的健康。在以后的生活中,我要更加注重家人的健康,让家庭更加健康。
总之,在家务劳动中,我学到了很多东西。家庭是一个人生活的基石,而家务劳动是家庭的基础。在以后的工作中,我要更加认真地对待家务劳动,提高自己的责任感和工作效率,让家庭更加和谐。
家务劳动心得体会体验(通用17篇)篇十五
说说孩子做家务劳动,父母给钱的利与弊。有利之处:
1、激发孩子参与劳动的激情。
我们是处在物质社会中,基本都是按老取酬的。孩子做家务,父母适当给些钱,让孩子更有参加劳动的激情,因为他们通过劳动会得到相应的报酬,可以充分享受劳动的收获。这样一来,孩子也会常常向父母要求做些简单力行的劳动了,其实也是父母让孩子可以长期拥有参与劳动的'愿望的一个必不可少的方法之一。
2、培养孩子的劳动意识和理财意识。
孩子们都有自己想要的东西,他们知道不是每次开口向父母要时,父母就能满足他们的需要。如果通过干家务活,让自己有一个“赚钱”的途径,自己手上有些可以自己支配的零用钱,这样他们就会明白,通过劳动可以满足需求,更可以创造快乐。孩子干家务给予报酬,也让他们体会到赚钱的辛苦,让孩子知道每一分钱都是通过自己的“辛苦”劳动挣来的,花每一分钱时都应该精打细算,学会合理支配。我们都知道,孩子花父母的钱时都很大方,让他自己花自己的钱时都很“小气”,所以,父母也可以在孩子使用零花钱时,告诉他们如何学会理财。
3、也可以体会父母赚钱是多么的不容易。
家务劳动心得体会体验(通用17篇)篇十六
充实的快乐,是本人在家做家务劳动的感受。本以为会让自己累的不行,后来做完了家务劳动才发现,原来在家多做做家务劳动,反而会因为活动了筋骨而更加舒服,而且时间用来做家务劳动之后,整个人也更加充实快乐。
当了这么多年的学生,总是在打扫学习的卫生,在学校进行大扫除,这次回到家里,我也想参与一下家里的大扫除,替父母分担一些家务。以前是因为学习任务重,所以父母一般都不让我做家务,但是现在我已经进入大学了,可以学着做一些家务了。不久之后我就会开始独立生活,所以学习一下怎么做家务对我自己也有帮助,作为我们这个小家的一份子,我也有义务打扫卫生,保持家里的干净整洁。
我自己切身体会过之后才知道,做家务是多么不容易的一件事。我只做了这一次,而我妈妈是要天天做。以后我在家的时候,我一定要多做家务。后来,我又帮妈妈煎蛋麦面糍,我才煎了三四块,就已经热得快融化了,而妈妈天天都站在同一个位置,天天同一时间在厨房里进进出出的,一定会很热,而且,妈妈除了煮饭,还要拖地,洗衣服,平时在家里,很少看见妈妈流汗,她的汗水,都流在了做家务活上了。后来,我又帮妈妈煎蛋麦面糍,我才煎了三四块,就已经热得快融化了,而妈妈天天都站在同一个位置,天天同一时间在厨房里进进出出的,一定会很热,而且,妈妈除了煮饭,还要拖地,洗衣服,平时在家里,很少看见妈妈流汗,她的汗水,都流在了做家务活上了。
家务劳动心得体会体验(通用17篇)篇十七
擦干净后再放回原位,一些脏死角也由我这双小手负责。我的小书架也经过我的一翻细心的“照顾”变得面目一新。妈妈心疼地对我说:“休息一会吧!”“没事,不累。”我又拿起抹布把家里一些镜子擦湿后,再用面巾纸擦试一遍,“吱咯吱咯”镜子在快乐歌唱中亮了起来,镜中我显得是格外神气十足。几个小时过去了,脸蛋红了,汗都出来了,太累了。我拖着疲惫声音说道:“大家休息一会吧!”就这样干一会儿,休息会儿;休息会儿再干会儿,经过一整天的`忙碌我家“变样了”。看到自己的成果,我开心地笑了,劳动真的很快乐!