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三年级红色故事心得与感悟（通用17篇）篇一
近一年来，全球范围的新冠疫情席卷而来，不仅给人们的生活带来了巨大的变化，也给每个人的成长和教育带来了一些特殊的考验。作为三年级学生，虽然我们没有亲身经历过疫情，但我们也从中学到了很多。在这次抗疫过程中，我们不仅学会了关心他人，勇于奉献，还学到了坚持不懈，乐观向上的品质。以下是我对三年级抗疫心得的体会和感悟。
首先，关心他人是我从这次抗疫中学到的重要品质之一。疫情期间，我们学校暂停了线下课程，转而采取了网上教学的方式。老师们尽全力给我们提供良好的教育环境，而我们家庭的支持是不可或缺的。我看到了父母们非常辛苦地为我们创造一个安静的学习环境，并时刻关心我们的学习进度和困难。有时候，爸爸妈妈还会给我们示范正确的学习方法。在这样的环境下，我感受到了父母对我的深情厚意，明白了关心他人的重要性。所以，在平时，我也常常帮助同学解决学习上的困难，让他们也感受到关心和关爱。
其次，勇于奉献是另一个我从抗疫中学到的重要品质。在疫情期间，许多人都在为抗击疫情而努力工作。医务人员冒着生命的危险，奋战在病房一线。我深深地感到自己是幸福的，因为还有这样一群人为我们守护着健康和安全。于是，我决定通过捐款和物资来支持抗疫工作，尽自己微薄之力。我从我的零花钱中拿出一部分捐给了疫情防控的基金，还将自己的旧书、旧衣物捐出去，希望能给那些需要帮助的人带去一些温暖和希望。勇于奉献的精神不仅让我感受到了善良和责任，更让我体会到了与他人携手共进的力量。
再次，坚持不懈是我从抗疫中学到的重要品质之一。经过一段时间的网上学习后，我们终于回到了学校。但是，新冠疫情仍然没有完全结束，我们依然需要保持警惕，遵守各项防护措施。在每天的学校生活中，我们需要佩戴口罩，勤洗手，保持社交距离。这种坚持不懈的行为让我认识到，无论遇到什么困难或挑战，只有坚持下去，才能找到解决问题的方法。有时候，我会因为困难而放弃，但疫情的防控工作告诉我，只有坚持不懈，才能战胜困难，取得成功。
最后，乐观向上是我从抗疫中学到的重要品质之一。在疫情期间，人们面临许多问题和困惑。很多人的生活受到了极大的影响，有些人失去了工作，有些人被迫隔离在家，不能见到亲朋好友。然而，我看到了许多人以乐观的态度面对困境，积极寻找解决方案。他们通过线上工作、线上交流等方式来保持联系和工作。这种乐观向上的态度让我明白，无论面对什么困难，只要保持积极乐观的心态，我们就能战胜困难，带给自己和他人更多的希望和激励。
总的来说，这次新冠疫情对于我们每个人来说都是一个很大的挑战，但也是一个很好的机会，让我们学会了如何关心他人，勇于奉献，坚持不懈和乐观向上。这些品质不仅能帮助我们度过疫情，也将对我们未来的成长和生活产生积极的影响。在未来，我将继续保持这些品质，并用它们来面对更多的挑战和困难，实现自己的梦想。
三年级红色故事心得与感悟（通用17篇）篇二
第一段：引言（150字）。
汕头是一个充满红色故事的城市。从中华人民共和国成立前夕开始，汕头便成为了广东的革命根据地，先后爆发了多次抗日战争和土地革命运动。因此，汕头是一个被红色烙印深深印在了历史上的城市。近日，我有幸去了汕头，亲身感受了这座城市的红色故事，启示我许多新的思想，深深教育了我。
第二段：体验红色文化（250字）。
在汕头，我徜徉在充满红色文化氛围的大街小巷，穿梭在革命纪念馆和革命博物馆之间，聆听着革命先烈们的事迹，尽情领略着红色文化的魅力。在博物馆中，我看到了很多先烈的照片和事迹，让我更加深刻地认识到了他们的伟大。看着一张张旧照片，听着革命先烈的事迹，我感到这是一次深刻的红色教育，让我深刻地认识到革命先烈的伟大，也让我思考到自己该如何在今后的生活中发扬先烈们的精神，弘扬红色文化。
第三段：感受红色历史（250字）。
在汕头，我听到了很多红色历史，一个个故事在脑海中翻滚，让我产生了非常深刻的感受。我了解到了党的许多历史，也看到了很多革命先烈为了革命事业孜孜不倦的奋斗历程。这些都让我更加的珍惜现在和自己所拥有的一切。历史是人类前进的过程，只有承认历史、总结历史，我们才能更好地历史前进。我们的未来和今天都离不开历史。在这里，我想告诫自己，要更加勤奋努力，为祖国的未来添砖加瓦。
第四段：红色记忆与乡愁（300字）。
每个人都有属于自己的故乡，我的故乡是一个美丽的地方，那里的一草一木、一山一水都承载着记忆的回忆。汕头也是这样的一个地方，这里承载着一些我的儿时回忆。我很多年前曾经在这里生活过，因此对这座城市十分熟悉。因此，当我回到这座城市，让我倍感亲切，也倍感乡愁。这里的每一个旧楼、每一条马路都承载着我的记忆，也深深地让我感受到了红色的轰轰烈烈的历史，感觉好像回到了祖国的革命岁月，很是感触颇深。
第五段：结语（250字）。
回到了自己的城市，无论是经过繁华街市，或踏上小巷小径，无不让我深深地感触到汕头红色故事的魅力。今天，我们生活在一个和平和谐的大环境下，我们只有不忘初心，承认历史所取得的一切，才能更好地前进！汕头的红色故事，让我更加认识到了革命先烈们的英勇，铭记历史，不忘初心，保持信仰，这些都是我们前进的动力！自强不息，奋发向前，创造自己的人生价值！
三年级红色故事心得与感悟（通用17篇）篇三
第一段：引言（介绍学习红色故事的背景）。
在同学们快乐成长的三年级生活中，一种特殊的教育活动深深地触动了我们的心灵，那就是读红色故事。在教育的大力推动下，我们通过阅读伟大的红色故事，了解了许多为了建立新中国而英勇奋斗的英雄人物和感人的红色故事。这些故事不仅为我们打开了一扇通向历史和真理的窗户，还让我们在生活中受益匪浅。
读红色故事让我们深刻体验了那个特殊时代的激情和奉献。我们听到了小英雄雷锋的故事，他用自己微薄的力量，为社会贡献了很多。我们也了解到了苏区女儿红的人物故事，她们在艰苦的环境下坚持与敌人斗争，保护了革命政权。这些故事中的英雄们都有一个共同的特点，那就是无私奉献，忠诚信仰。通过他们的身影，我们明白了伟大的革命精神和自强不息的毅力。
在读红色故事的过程中，我们深深地为英雄们的事迹所感动，他们的奉献和牺牲体现了人类的美好品质。红色故事唤起了我们内心深处的情感共鸣。当我们读到解放战争中九死一生的抗日英雄时，我们内心涌起了对英雄的敬仰之情，他们为了国家和人民的自由幸福，付出了巨大的牺牲。这些故事让我们懂得了珍惜现在的幸福生活，明白了一个人无论做什么，都应该有一颗为别人着想的善良心。
第四段：红色故事教给我们的道理和智慧。
红色故事教给我们的不仅仅是红色历史的知识，更是一种生活的智慧和道理。读到了革命人民如何艰苦创业，如何团结一心的红色故事后，我们深深地感受到团结合作的力量。在我们的成长过程中，我们会遇到许多困难和挫折，但是只要我们信心百倍，团结一心，就一定能够战胜困难，实现自己的目标。这些红色故事既是一面教育我们的镜子，也是一份激励我们前行的力量。
第五段：红色故事的启示与展望。
读红色故事不仅仅是为了满足学习需要，更是为了让我们明白了红色文化的珍贵和我们的责任。红色故事是一种传承的力量，它让我们感受到了伟大祖国的辉煌历史。正是这些红色英雄们，用他们的事迹，为我们树起了明天的希望。在今后的学习中，我们要铭记英雄，发扬红色文化，用我们的学习成果回报祖国，回报社会。
总结：通过读红色故事，我们不仅仅是学习了一些知识，更是汲取了红色精神和奉献精神。红色故事让我们明白了伟大的革命历程和罕见的英雄事迹，使我们受到了深深的触动。红色故事教会了我们勇敢面对困难和挫折，团结合作的重要性，并给予我们前进的动力和信心。我们会将这些红色故事作为一笔宝贵的财富，永远铭记在心，继续努力成长，为实现中国梦做出我们的贡献。
三年级红色故事心得与感悟（通用17篇）篇四
近年来，随着中华民族的崛起，红色文化在我们的国家日渐兴盛，越来越多的人开始关注和学习红色故事。作为一名三年级的小学生，我也在学校里读了很多关于红色故事的书籍。通过这些书籍的阅读，我深刻地感受到了红色文化的伟大和深远，也从中获得了许多感悟和收获。下面，就让我来分享一下我在读红色故事中所得到的心得体会吧。
一、红色故事教育我们在困难面前要坚强。
中国历史上，有太多的人在抗击侵略和翻身解放的斗争中默默无闻地为国家、为人民作出了巨大的贡献。而他们中的大多数都曾经历过很多的磨难和考验，但他们依然坚定不移的走在自己的道路上，永不放弃。比如，我读过的《英雄儿女》这本书，讲述了一个集体美德的故事。这个故事主要讲述的是一群爱国青年为了国家的独立和人民的幸福而选择了到革命根据地去支援工作。他们在这里遇到了很多问题，但不管遇到什么困难，他们依然不屈不挠地与困难斗争，并能够用自己的实际行动去向敌人证明自己的力量和威严。这些人的坚韧和勇敢为我们树立了榜样，而我们也应该在日常生活中遇到困难时，学习他们的道路，保持乐观面对，坚持不懈，最后化解所有难关。
二、红色故事教育我们要珍惜现在的生活。
读了很多的红色故事后，我深深地感受到生命的宝贵和珍贵。而在那些革命时期，许多为祖国、为人民献身的英雄们往往把自己的生命看得比一切都重要，他们甘愿舍弃生命去为国家和人民做出贡献。比如，我读的《小兵张嘎》这本书，讲述了一个为了打败侵略者而拼尽全力的农民起义英雄——张嘎的故事。他在1904年的甘肃庆阳县参加了一场起义，与同伴们不屈不挠地坚持了40多天。然而，在战斗中，张嘎被敌人抓住，最终被活着烧死。这是一个多么不幸的结局啊！通过张嘎的故事，我们可以发现到生命的脆弱，也感受到生命的珍贵。我们更应该懂得珍惜每一个自己拥有的时刻，好好学习，用自己的知识和行动去爱护家庭、爱护珍稀动植物、保护生态环境，让自己生命更加充实更加有意义。
三、红色故事教育我们要勇于担当和奉献。
我们知道，现在的生活发展得非常快，但是生活的改进也必须需要大家的贡献。要建立一个和谐、安定、富强的社会，除了全社会的共同奋斗和努力之外，还需要每一个人通过自己的努力去创造更多的价值、实现自己和国家、社会的共同发展。我们的主人公毛泽东就是一个很好的例子。他是我们党的伟大领袖、开国元勋之一、中华人民共和国的缔造者之一、国际共产主义运动的杰出代表之一，拥有着崇高的革命精神和伟大的奉献精神。在中华民族危急的时刻，毛泽东匡扶国家，平定乱局，发起和领导了许多有影响的革命运动，其勇气和奉献精神为人民群众所钦佩。毛泽东为我们留下了宝贵的遗产，但他并没有把这一切留给他的家庭、财产或个人地位。相反，他选择继续为中国的建设和发展做出贡献。作为青少年，我们也应该学习毛泽东的精神，勇于担当社会责任，发挥自己的力量，去创造更多的价值、为社会和国家作出更多贡献。
四、红色故事教育我们要有良好的道德修养。
红色故事中每一个英雄都有一个共同的特点：坚定的意志力、高尚的品德、悲壮的故事。比如，我读的《红岩》这本书，是一部抗日战争时期的红色传奇。书中的柯岩是一个充满正义感、勇气和爱国精神的青年，他在日本侵略军驻扎的桥畔拦截日军军车，成功挫败了日军的疯狂计谋。虽然在执行任务过程中，他不幸牺牲，但柯岩的决心和高尚的品德一直影响着我们至今。通过这些故事，我们应该明白道德是我们最基本的并且最有价值的财富，成为一个品德高尚的人是我们的首要目标。从小事做起，努力发现、发扬真善美，不断积累道德财富，才能真正成为一个道德高尚、充满正义感的人。
五、红色故事教育我们要把爱国之情放在心中。
中国是我们热爱的祖国，我们心中要时刻怀着对祖国的爱，为祖国壮大尽自己微薄之力。从我们的历史和现实来看，我们的祖国曾经历了太多的战争，但祖国的繁荣发展正需要每一个人的参与。比如，我读的《红旗渠》这本书，讲述了一段让人感动的民族经济建设史。在书中，阎连科、李大钊等革命烈士们创造了中国历史上最壮丽、最不平凡的一幅新农村画卷，展示了人民群众守望相助、为祖国贡献自己的智慧和力量的感人场景。我们应该认识到把爱国之情放在心中的重要性，开展一系列有益于服务祖国的积极活动，到社区、村委、医院、福利院、敬老院等社会机构去帮助别人、关爱弱小者，培养自己的爱国主义情操，让我们的祖国蒸蒸日上、富强和进步。
以上就是我从阅读红色故事中得到的心得及收获，希望这些故事可以帮助我们树立起正视生命、尊重生命和勇敢面对困难的观念，进而形成乐观向上、坚忍不拔、不居功自傲的精神风貌。当我们自己成长为一个有远大理想、富有社会良知、在生命中不断发挥自己价值的人时，我们就会更平凡更现实、却也更充实更深刻。
三年级红色故事心得与感悟（通用17篇）篇五
近日，我来到了广东省汕头市进行游学活动，期间，我深入了解了汕头的红色故事，感受到了这座城市的独特魅力。这些红色故事是老一辈革命先辈用鲜血和生命铸就的，也是汕头历史文化遗产的重要组成部分。下面，我将从五个方面，分享我的心得体会和感悟。
一、“汕头革命基地”让我驻足。
汕头是历史上著名的华南地区的革命根据地。红军长征经过、闽粤赤色政权所在地、城市工人运动摇篮、新民主主义革命先进地区、抗日战争时期后方指挥中心等，都是汕头红色故事的重要篇章。在参观汕头市红色教育馆的时候，我深刻感受到了汕头作为革命老区的历史和精神内涵。汕头革命根源厚、影响深，这令我感到很意外。通过深入学习，我真切体会到汕头保卫边区和解放中的英勇斗争。他们为了更好的生活和国家的繁荣发展，不惜拼搏到底。这种伟大的牺牲精神和无私奉献的精神打动了我，使我更加感慨这座城市的强大历史文化遗产。
二、“十三行”故事让我感受到商业文化的独特魅力。
汕头十三行，是指汕头市新港路、打石街和二轻街三条街道。这里是汕头市最早的商贸中心，也是汕头市的标志性地点。在十三行里，我仔细观察了各种小店铺，走访了许多名人的店铺，以及一些著名的老字号。这些店铺都极具特色，让我深感到了汕头独行的商业文化。千百年来，这里有着独特的商业风格和特色，是商人和文化名流交流的地方，也是我们丰富的文化遗产。商人和文化名流交流汲取的义财不能用数字来简单衡量，而是需要用丰富的文化价值来解释。
三、妈祖庙故事让我体验到民俗文化的深度。
作为一个海滨城市，汕头依靠海运贸易不仅有很深厚的商业文化，还有着丰富的民俗文化。尤其妈祖庙，作为汕头市一大特色民俗建筑，其建筑风格优美、雄伟、独特，让我十分惊叹。妈祖庙里面贡献了许多民俗文化展品，其中涵盖了五岭四水，各条河流，苏杭州江南、渔村妇女民间美德等民俗文化，让我对汕头民俗文化的深度有更深的理解。
四、石仙桥故事让我感受到了自然风光的美好。
石仙桥是汕头市一个著名的旅游景点，它的美景是集景区、庙宇、文化及石林于一的自然精华。石仙桥上各种形态各异、如人如兽的石头，让我有些害怕，也让我想去了解更多这座神奇的桥梁背后的故事。石仙桥的美景人文风光是美不可言的，这里有人文历史，也有美丽的自然风光，人类与自然的美好呈现在眼前，这让我十分感慨和佩服。
五、菜市场故事让我感悟到了社区文化的深度。
在参观了汕头市其他名胜古迹之后，我又去了汕头市一家很小但特别红的菜市场。在这里，我看到了许多汕头市的居民，他们购买新鲜的食物，一丝不苟地选择着他们需要的食物。在这里，我感受到了汕头独特的社区文化深度和贴近人民的生活。即使是最普通的小店门面，也溢满了浓浓的家的味道。我从这里明白了健康、环保的食品链的美好。同时，我认识了这个城市的人民公仆、勤劳的市民和热情好客的汕头市民，让我感动。
总之，汕头市的红色故事、商业文化、民俗文化、自然风景、社区文化，都让我感受到这座城市的独特魅力。红色故事让我们更加热爱自己的国家；商业文化更加地促进产业的繁荣；民俗文化更加深入人民的心；自然风景让我们回归自然；社区文化让我们感受社会的温暖，这里丰富的文化遗产，教育了我们要尊重历史、珍惜资源，努力传承和发展文化，为国家的繁荣和发展做出贡献。
三年级红色故事心得与感悟（通用17篇）篇六
作为三年级的小学生，我们在学习红色故事的过程中，深度感受到了这些故事所体现的爱国主义精神，学到了许多优秀人物的事迹和精神实质。在这些红色故事中，我们看到了新中国从建立到今天所经历的各种风风雨雨，更看到了一代代人的奋斗和献身，深深感受到了作为一名中华儿女的自豪和责任。
在学习红色故事的过程中，我们读了《米脂的故事》。这个故事讲述了一个农村小女孩不屈不挠的奋斗精神和与种族歧视的斗争。小女孩要求上学受到其他同学的歧视和排挤，但她并没有放弃，而是努力学习，最终考入了大学。在小女孩不断坚持的努力中，我们体会到了斗争中的坚韧和对成功的渴望。
第三段：故事与思考。
我们还读了《雷锋的故事》，这个故事讲述了雷锋同志为人民无私奉献的精神，以及他在人生的短暂时间里所做的一切工作和他们对人民的贡献。他的一生都在为生活困难的人们提供服务，营造幸福的生活。在这个红色故事中，我们深深感受到了“全心全意为人民服务”的理念的重要性，当我们不断珍视个人的利益时，我们也应当以此为指导，为人民服务才能成为真正的好公民。
第四段：故事与体验。
我们即将学习《青年英雄小鲍》，他是一名时代精神的代表，具有民族大义、强烈的革命斗争精神和勇气，闪耀着青春和英勇的光芒。全心全意投入工作，勇于尝试，不畏困难，勇往直前。他的精神，对于我们的强大成长有至关重要的影响。体验这个英雄的影响，在学习中表现出来，学会接受困难和考验，勇敢面对任何挑战。
第五段：总结与反思。
通过学习红色故事，我们深刻领悟到了中华民族的伟大，这些故事无论是从历史的角度，文化的角度，还是人类社会的发展角度都至关重要。红色故事的气息贯穿整个教育过程，在学生的身上激发无限的爱国主义精神。只有在不断的学习和实践中，才能真正阐述这精神本身。我们的使命，是在学习中铸造和锤炼自己的思想和内心，并带着真正的爱国主义情感去常态化地履行自己的时代职责。
三年级红色故事心得与感悟（通用17篇）篇七
随着学习的深入，一年级的小学生们也开始接触一些红色故事。这些红色故事不仅让我们了解了中国革命的历史，更让我们在成长中汲取了许多宝贵的精神财富。在这一年级的学习中，我通过接触红色故事，深深感受到了爱国、勇敢、坚定等品质的重要性，也对自己有了更深层次的思考。
第一段：红色故事中的爱国精神。
红色故事中，最深刻的品质之一就是爱国精神。我们学到了许多为了民族独立和人民幸福而奋斗的英雄和模范。比如，雷锋是我们学习的榜样之一。他在青年时期就积极参加社会活动，无私奉献，热爱集体，无私奉献，直至献出了自己年轻的生命。这样的英雄故事让我们明白了爱国之情不仅仅是说说而已，更需要实际行动来体现。我们在学习雷锋的事迹中，明白了多做好事不为赞美，只是觉得有必要。因此，我学会了关心集体，关心他人，多做好事，为我们的祖国贡献出一份力量。更重要的是，在面对困难时，我们也要坚持自己的信念，为了正义不折不扣地做好每一件事情。
第二段：红色故事中的勇敢品质。
在红色故事中，勇敢是一个非常重要的品质。从红军长征到抗日战争，每一个时期都有许多勇敢的英雄，他们不惧怕困难和艰险，毫不犹豫地迎接挑战。比如，我们学到了延安整风和抗战时期的许多英雄，像林彪、井冈山的十比五战士等。他们都是坚定的共产主义战士，不仅有着犹如火炬般的红色信仰，还有着非常勇敢的作战精神。在这些故事中，我明白了勇敢不是没有恐惧，而是在面对恐惧时依然去做正确的事情。勇敢之不仅体现在战场上，也体现在我们平凡的生活中。在学习和生活的过程中，我积极克服困难和挑战，勇敢地面对一切困难和挫折，不怕眼前的困难，坚持自己的梦想。
第三段：红色故事中的坚定品质。
红色故事中，还有一个非常重要的品质就是坚定。英雄和模范们都有着非凡的坚定意志和毫不动摇的信仰。比如，孙中山在辛亥革命中，为了实现“中国人民之幸福，中国之独立，四海之皆兄弟”而坚持了一生。我们也了解到，毛泽东在领导长征和抗日战争中，为了实现共产主义的伟大目标，毫不动摇地坚定无比。在这些英雄事迹中，我认识到坚定是做好每一件事情的前提，成功的核心是坚定，没有坚定就没有成功。因此，在学习和生活中，我努力保持思维的坚定，相信自己的能力，做好每一次考试和作业，坚持学习英语和乐器，从而不断提高自己的学习能力。
通过学习红色故事，我明白了历史的重要性。红色故事中的英雄事迹让我理解了祖国的来之不易，让我明白了自己的责任和使命。我明白了只有在团结协作的集体中，才能充分发挥自己的优势，与他人一起共同实现梦想。我也明白了只有坚定的信念，才能抵御困难和挫折的袭击。这样的启示让我更加明确了自己的学习目标和人生追求，也给我注入了前进的力量。
第五段：红色故事的收获。
一年级学习红色故事，给了我很多收获。我从中学会了爱国、勇敢和坚定等品质，也意识到了自己的责任和使命。通过学习红色故事，我深深地感受到了先辈们的伟大和付出，更明白了自己为什么要努力学习，为什么要做一个尽心尽力为祖国贡献力量的人。我将铭记这些故事，时刻保持对这些英雄事迹的敬仰，发扬他们的精神，为祖国的繁荣和幸福，为人民的幸福而努力。
通过学习红色故事，我得到了很多教益。这些故事让我深刻地体会到了爱国、勇敢和坚定等品质的重要性。在今后的学习和生活中，我将努力做到关心集体、关心他人，勇敢面对困难，坚定罢学习目标，兢兢业业，为祖国的繁荣做出自己的贡献。
三年级红色故事心得与感悟（通用17篇）篇八
红色故事是中国革命岁月留下的宝贵财富，它寓意着中国人民为实现民族独立和人民解放所进行的艰苦斗争。作为一年级的学生，我们学习了一些红色故事，这让我们对祖国的历史有了更深入的了解。在学习的过程中，我们不仅感受到了红色故事中的英勇与牺牲，更重要的是学会了从中汲取启示，用于自己的成长与发展。
第二段：英雄事迹。
我们学习了许多红色故事，其中最让我印象深刻的是《小兵张嘎》。这个故事讲述了一个青年小兵张嘎为保护红军队伍而英勇牺牲的故事。他虽然年纪轻轻，但他有着坚定的革命信仰和为人民服务的精神。他用自己的行动和生命诠释了忠诚和无私奉献的意义。
第三段：励志启示。
红色故事中的英雄们教育着我们，让我们深感敢于担当和坚定信念的重要性。我们小小的一年级学生也能从中汲取许多励志的启示。我们要勇敢面对困难，砥砺前行；要始终保持积极的心态，不受外界的消极影响；要时刻提醒自己，为了目标而努力奋斗，永不言败。正是这些红色故事的启示，让我们学会了坚持梦想与奋发向前，为自己创造更好的未来。
第四段：实践运用。
红色故事不仅仅局限于我们学习时的教室，我们也尽力将其运用到日常生活中。当我们面对困难与挫折时，我们会想起小兵张嘎舍己为人的精神，勇往直前。当我们看到需要帮助的人时，我们会想起志愿者邓颖超捐献自己的眼角膜去帮助他人恢复视力。通过运用红色故事的精神和价值观，我们能够更好地应对生活中的各种困难，并且努力做出一份贡献。
第五段：结尾。
通过一年级的学习和体会，我们明白了红色故事中的英雄事迹是一笔可贵的精神财富。这些故事不仅仅是为了让我们了解历史，更是为了教育我们如何做一个有勇气、有担当的人。我们要时刻牢记这些故事中的英雄精神，并将之应用到自己的生活中。红色故事可以激发我们的爱国情怀和奉献精神，引领我们走向未来的更高峰。
总之,学习红色故事对我们一年级学生的成长有着重要的影响和意义。红色故事教育着我们，激发我们的热爱家乡和祖国的情感。通过这些故事，我们从小就学会了应对困难，树立正确的价值观念。在未来的学习和生活中，我们将时刻牢记红色故事的精神，为自己的梦想奋斗，为实现中国梦砥砺前行！
三年级红色故事心得与感悟（通用17篇）篇九
三年级是一个充满童真和快乐的年龄段，而童话故事，更是三年级孩子们喜爱的读物之一。在阅读中，我们可以收获很多，也可以从故事中汲取到一些启示。以下是我对三年级童话故事的心得体会。
首先，童话故事让我体会到善良的力量。在很多童话故事中，主人公往往都是善良美好的人物，如白雪公主、小红帽等。他们都充满着爱心和善意，对待别人永远是友善和宽容的态度。正是因为他们的善良，才收获到了真正的幸福。这让我明白到，善良是一种强大而且美好的力量，它能够改变人与人之间的关系，使我们走向更加美好的未来。
其次，童话故事让我明白到勇敢面对困难的重要性。很多童话故事中都有主人公面对各种困境的情节，如《小红帽》中的小女孩勇敢面对大狼的威胁，最终成功逃脱；《灰姑娘》中的灰姑娘虽然遭受了姐姐们的嘲笑和欺负，但她仍然勇敢坚持自己的梦想，最终嫁给了王子。这些故事告诉我，不管遇到任何困难，只要我们勇敢面对并努力去解决，就一定能够克服困难，实现自己的理想。
第三，童话故事教会了我珍惜友谊的重要性。在很多童话故事中，主人公往往有一个或几个真心朋友的陪伴，他们相互帮助、相互支持，共同度过困难。例如《小红帽》中的小红帽和她的外婆，他们在面对困难时相互扶持；《三只小猪》中的三只小猪打败大狼也是靠着团结一心。这些故事告诉我，友谊是一种宝贵的财富，只有珍惜友谊，才能得到真正的快乐和幸福。
第四，童话故事让我体会到努力和坚持的力量。很多童话故事中的主人公都需要经历一番努力和坚持才能获得成功。比如《青蛙王子》中的青蛙需要通过一系列的考验才能变成王子；《丑小鸭》中的丑小鸭通过自己的努力变成了美丽的天鹅。这些故事告诉我，只有付出努力和坚持，才能够实现自己的梦想和目标。
最后，童话故事还教会了我善待动物和自然的重要性。在很多童话故事中，动物和自然的形象经常扮演着重要的角色，例如生活在森林中的小动物们，他们用自己的智慧和勇敢与坏人作斗争。这让我明白到，动物和自然是我们的朋友，我们应该善待它们，保护它们，共同和谐地生活在这个美丽的地球上。
总之，三年级童话故事给了我很多的启示和体会。它从善良、勇敢、友谊、努力和珍惜中教会了我很多道理。通过阅读这些精彩的故事，我明白到，只有拥有善良的心灵，勇敢面对困难，珍惜友谊，努力坚持并善待动物和自然，我们才能过上快乐而美好的生活。我会一直爱着这些童话故事，希望它们能够一直陪伴我成长，让我变得更加善良、勇敢和友善。
三年级红色故事心得与感悟（通用17篇）篇十
百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。在这里你可以参与词条编辑，分享贡献你的知识。下面是小编精心整理的红色故事2分钟简短三年级(通用13篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
牛还在山坡上吃草，放牛的人不知道去哪里了……唱两小放牛郎唱了好几年，优美的旋律和动人的故事影响了一代人。
河北涞源小山村，村头旧草房住着王二小一家。11岁的两个小孩是放牛娃娃。
1943年的一天，一声震天动地的巨响，鬼子的子弹落入了两个小房子。在山上放牛的两小恐怖地看着遮天的浓烟火，他不敢相信，刚才温暖的家和亲爱的父母很快就消失了。鬼子扫荡来袭，八路军和干部们组织乡亲们转移。二小和乡亲们一起搬到长城脚下。
村外有一个大山坡。这是一片大草坪，绿草之间开着一点小花。二小在这个山坡上放牛，这里美丽平静，二小躺在草地上，看着蓝天想，没有鬼子。
二小参加儿童团，跟着柳老师和吴连长，学习了很多知识。他知道打死鬼子，自己长大了，还要建设我们的国家。鬼子大扫荡又要开始了，吴连长带队去山边，说要做围城等鬼子来钻。鬼子来了，二小看到鬼子向村民们转移的方向，心里着急，唱着放牛的歌出来了。鬼子看到山坡上的两个小人，两个小人要为他们带路。二小牵着壮牛，带着鬼子走了。二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子头拔出战刀威胁二小。二小心平静，却装出恐惧的样子，对鬼子说，那边有套路，过去就能找到八路。鬼子说你骗人，你想骗皇军。即使是二小说，反正我也不想去。鬼子相信了两个小时，就跟着他走了。到了八路军埋伏的山沟，两小机灵地从沟边跑到山上。吴连长一边喊着要跑两个小人，一边开枪杀死了瞄准两个小人的鬼子。但是，鬼子队长拿着大枪追上了两个小人，把刺刀刺进了两个小人的身体，把两个小人山坡上。两小像一片叶子一样落下，满山的叶子一起落下，血染红了所有的叶子和绿草。
八路军发动进攻，消灭鬼子。大壮牛似乎要报仇，用尖角挑死鬼子队。
村民们把两个小人放在担架上。吴连长喊二小，乡亲们喊。
小，可是二小安详地闭着眼睛。他再也听不到了。
太阳也仿佛被染红了，满山都飘着红色的树叶，那景色，美丽极了。
刘胡兰的故事。
刘胡兰，原名刘富兰，1932年10月8日出生于山西省文水县的一个中农家庭。刘胡兰8岁上村小学，10岁起参加儿童团。1945年10月，刘胡兰参加了中共文水县委举办的“妇女干部训练班”。学习了一个多月，回村后她担任了村妇女救国会秘书。1946年5月，刘胡兰调任第五区“抗联”妇女干事;6月，刘胡兰被吸收为中共预备党员，并被调回云周西村领导当地的土改运动。1946年秋，国民党军大举进攻解放区，文水县委决定留少数武工队坚持斗争，大批干部转移上山。当时，刘胡兰也接到转移通知，但她主动要求留下来坚持斗争。这位年仅14岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡往来奔走，秘密发动群众，配合武工队打击敌人。云周西村的反动村长石佩怀，为阎锡山军派粮派款、递送情报，成为当地一害。1946年12月的一天，刘胡兰配合武工队员将其处死。阎锡山匪军恼羞成怒，决定实施报复行动。1947年1月12日，阎军突然袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被捕。她镇静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信物的万金油盒——三件宝贵的纪念品交给继母后，被气势汹汹的敌人带走。刘胡兰在威逼利诱面前不为所动，被带到铡刀前眼见匪军连铡了几个人，怒问一声：“我咋个死法?”匪军喝叫“一个样”后，她自己坦然躺在刀座上。刘胡兰烈士牺牲时，尚未满15周岁。毛泽东在指挥全国战局之余，为刘胡兰题词：“生的伟大，死的光荣!”刘胡兰是已知的中国共产党女烈士中年龄最小的一个。她凭着对人民的感情和对共产主义理想的坚定信念，在铡刀面前坚贞不屈，视死如归。这种表现，恰恰是共产党的革命教育深入千千万万农民心中的结果。
1937年中秋刚过，黑龙江大地上就下了一场半人深的大雪。侵华日军趁天寒地冻，调动10多万大军，切断了东北抗日联军二路军总指挥部和在外作战部队的联系，想把缺少过冬棉衣和粮食的抗日战士冻死饿死在山上。
总指挥部决定派一支小部队到依兰县城去，找地下党和抗日救国会，筹划些粮食、棉花和布匹，运回根据地;可是，这样重要和危险的任务由谁来领导完成呢?首长把眼光落在了16岁的姜墨林身上。
姜墨林出生在牡丹江西岸一户贫农家里，十一岁就参加了儿童团，十三岁就进抗日联军部队，成为一名正式的抗联战士。他人虽小，却十分机灵、胆大，组织上经常派他到敌人眼皮底下传书送信，每次都圆满地完成任务，连日本鬼子和汉_都知道他的名字，可就是没抓到他。因为他肯动脑子，作战勇敢，很快就担任了小队长。这次首长又把任务交给了他，他心里自然明白这意味着什么。
姜墨林带着一小队骑兵来到依兰县城外，他让大家把马和爬犁隐藏好，自己换了一身脏衣服，然后背起一条破麻袋，里面装上又脏又臭的黄豆，把两万块买货的钱藏在里面，大摇大摆地朝城门走去。
把守城门的日本兵见来了个小孩，上前盘查。姜墨林抓一把黄豆给他们看，说：“马料的卖!”日本兵闻到一股酸臭味，赶忙捂着鼻子，甩手让他过去了。
姜墨林进城后顺利地找到了地下党的同志，说明了来意。地下党组织决定通过抗日救国会发动群众购买物品。姜墨林留下钱就出城等候。
城里的群众很快把物品置办齐了，他们用各种办法，偷偷把物品运出城外，交给姜墨林小分队。地下党还派出游击队护送运输小分队赶回驻地。
运输小分队装好爬犁刚出发不久，敌人就发现了，立刻派出马队追击。姜墨林打发其他运输队员争分夺秒赶回营地，自己留下来和游击队一起伏击敌人。
不一会儿，敌人的几百名骑兵迫上来了。姜墨林嘱咐大家：“沉住气!我们要缠住敌人，保证运输队返回营地!”
敌人在埋伏圈里遭到意想不到的突然袭击，一下子就乱了阵脚。姜墨林率领战士激战了两个多小时，为运输队赢得了宝贵的时间。天黑以后，他下令撤出战斗，去追赶运输队。第二天，运输队满载着越冬物品，与总指挥部派来的接应部队汇合了。
抗日联军二路军总指挥周保中同志拉着姜墨林的手，激动地说：“你们得胜归来，这是一个奇迹!全军的同志们感谢你们!”
1934年，红军长征离开了江西革命根据地，留下的赤卫队员们，在县苏维埃李主席的领导下，决定到山里去坚持游击斗争。
李主席的儿子苏保和他的朋友虎崽、水生、金要、细妹、冬牙子都想跟赤卫队去打游击，但因年纪太小，李主席与李公公都不让他们去。天黑时，孩子们悄悄离家去找红军，但找了一天也没找到。
白匪团长带领匪徒闯进了村子，屠杀了全村人，孩子们幼小的心灵埋下了为亲人报仇的种子。于是，一支红色少年游击队在山中的岩洞里成立了。
他们勇敢、机智地夺枪支、贴标语，消灭了不少敌人。在一次战斗中，李主席不幸被捕。
孩子们在李公公的领导下，混入靖卫团，巧妙地救出了李主席，并打死了白匪团长。红孩子们在血与火的洗礼中茁壮成长起来。
你好！我是三年级的柏燕疆，今天我很荣幸在这里讲爱国故事。故事的主题是生的伟大，死的荣耀。
中国我们伟大的祖国屹立于世界东方，张开铁臂踏着时代的旋律走向辉煌的未来。
但是，我们的心决不能忘记这些人砍头也没关系。只要主义真的是夏明翰，不能忘记熊的火也不能吞噬贞操意志的邱少云。更不能忘记出生的伟大，死去的光荣刘胡兰。
十五岁啊，正值花季，拥有幸福美好的青春，对未来充满了美好的憧憬和希望，为祖国的解放，刘胡兰奉献了珍贵而年轻的生命，这是多么无私的爱国主义精神，她不愧是中华人民的优秀女儿。
当时溅血的地方，今天万花红了。生活在当今社会的我们，是祖国的希望，是民族的未来。我们要从前辈们的奋斗业绩中吸取前进的力量，承担建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的责任，成为跨世纪的中华好孩子。
非常感谢你。
海娃。
这个抗日小英雄的故事，发生在华北抗日根据地。12岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊，一面放哨，监视着前边平川地里敌人的据点。一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛，知道是十分重要的，他赶着一群羊作掩护送信去了。没想到，海娃在山沟里碰上了鬼子，他灵机一动，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了鬼子小队长。一路上海娃受尽了折磨。深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜了出来。他赶到羊圈里，小心地把鸡毛信取了下来，一口气跑了几里路。后面伪军也追来了，海娃又被他们抓回去。他把鬼子带到了一条山路上，鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远，鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊“八路军叔叔……”海娃把鸡毛信交给了张连长。
敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!
当您走进位于河北隆化县城的一座烈士陵园，一个场景立刻会展现眼前―――身着军装的他，昂首挺胸,左手高擎*包,右手紧握拉开的导火索，英勇无畏，气壮山河……他就是年仅19岁的，全国战斗英雄、模范*员董存瑞。
今天，就让我们在烈士的铜像下，回到1948年5月25日的战场…。
那天下午，董存瑞所在的六连正对隆化中学发起第二次总攻。突然，敌人的机枪像暴雨般横扫过来，把战士们压在一条土坡下面，抬不起头来。原来，这是隆化中学东北角横跨旱河的一座桥上喷出来的6条火舌。狡猾的敌人，在桥上修了一个伪装得十分巧妙的暗堡，拦住了我军冲锋的道路。这时，董存瑞和战友们纷纷向连长请战，要求把这座桥型暗堡炸掉。但爆破手们都无功而返。
董存瑞看到战友的伤亡，再次挺身请战。“你已经几次完成爆破任务了……”不容副连长说完，董存瑞抢着说：“我是员，我的任务不只是炸几个碉堡。现在隆化还没有解放，怎么能算完成任务呢?”副连长和指导员商量了一下，对董存瑞说：“好，你去吧，千万要注意隐蔽。”董存瑞紧攥拳头说：“放心吧，不完成任务就不回来!”
董存瑞挟起包，弯着腰冲了出去。桥型暗堡里，敌人的机枪越打越紧，子弹带着尖利的啸声，从他耳边掠过。但董存瑞沉着机智，仍在忽左忽右地爬着。敌人的机枪打紧了，他就伏下不动。敌人的机枪稍一停，他就飞似的向前跃进几米。突然，敌人的机枪又集中朝他打过来，他的腿受了伤，鲜血直流。
但他仍抱着*包猛冲到桥下。这桥离地面有一人多高，两旁是砖石砌的，没沟、没棱，哪儿也没有安放*包的地方。如果把包放在河床上，又炸不着暗堡，河床上又找不到任何东西代替*支架。怎么办?董存瑞急得直攥拳头。
这时，身后响起了嘹亮的冲锋号声，总攻的时间到了。大批的部队像潮水般地涌了上来。桥型碉堡上的砖头一块块被推开了，子弹像急雨一般向冲锋部队射去。董存瑞抬头看了看桥顶，又看了看身后一个个倒下的战友。不行，必须马上把暗堡炸掉，否则有更多的战友要倒下，也会影响整个战役。
想到这里，董存瑞毅然决然地将身子向左一靠，站在桥中央，左手托起包，紧紧贴住桥型暗堡，右手猛地一拉导火索，巍然挺立，纹丝不动，像是一尊雕塑。就听董存瑞高声喊道：“为了新中国，冲啊!”刹那间，一声巨响，地动山摇。敌人的桥型暗堡被炸得粉碎。
此时，我的耳边响起了一个声音：“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了她。为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。”歌声回荡在陵园的上空，也缭绕在我们每个人的心中。
谢谢大家!
同学们，抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小牺牲时才十三岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。
同学们::。
bai先生，你好！
我们永远不能忘记du。清朝政府签署的另一条zhi不平等的条约，使dao中国从面包大国变成任何人宰杀的肥羊，我们永远不能忘记。八国联军燃烧圆明园，使世界上最辉煌的建筑瞬间变成焦土和碎石。我们永远不能忘记。1931年9月18日，震惊了中外的九一八事件。
为了重整河山，多少志士仁人、革命先辈抛头颅、撒热血，以钢铁般的意志和无畏的气概，以顽强不屈的精神打败了帝国主义的侵略者。
沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国磨难。我们肩负着跨世纪的历史使命。我们不甘落后于前人，继承和发扬先人留给我们的不怕困难的精神。
从七七事变开始，中国一直在风雨中，中国人民一直在战火中挣扎。现在，中国已经出现了血腥的阴霾，华夏的大地到处都是欢歌笑语。我们现在的丰衣足食是什么交换的？用革命英雄的生命和血泪交换，用中国人的双手和汗水交换。与以前相比，我们为什么不叹息呢？不要忘记我们中国曾经的屈辱，不要忘记我们肩负着振兴中华的重任。
我们要更加珍惜来之不易的和平，少年强则国强，我们是祖国的花，是祖国的希望。周恩来总理说:为了中华的崛起而读书。中国的命运掌握在所有中国人的手中，掌握在我们青少年的手中！我们必须努力学习，使祖国更加强大。不忘国耻，振兴中华！把这句话永远记在我们的心里，鼓励我们努力。
由于左倾路线的危害，中央苏区第五次反围剿失利，中共中央和中央红军不得不离开苏区，开始了伟大的二万五千里长征。
福建是中央红军长征的出发地之一。1934年7月，红七军团进入福建，在闽赣苏区休整补充后率先北上，进入闽浙苏区与方志敏领导的红十军团会合后，组成北上抗日先遣队。北上抗日先遣队在皖南地区遭到敌军的疯狂围攻，最终失败，方志敏、刘畴西、等领导人壮烈牺牲。1934年10月，中央苏区红军主力八万多人开始了波澜壮阔的长征。三万多八闽儿女参加这个伟大的历史性壮举。在长达一年多的战略转移过程中，八闽儿女做出了伟大的贡献，也付出了巨大的牺牲，胜利到达陕北的，已经不足三千。湘江之战，以闽籍指战员为主的红五军团第34师和红三军团第18团承担断后任务，血战十天，以全军覆没的代价掩护党中央和红军主力渡过湘江，7000多人几无所存。在祁连山脚，西路军血洒河西走廊，红五军团悲歌高台城下，数千名历经雪山草地考验的闽籍红军指战员马革裹尸。在遵义城下，在赤水河畔，在金沙江边，在大渡河头，在皑皑雪山，在茫茫草地，在六盘山，在直罗镇，到处都洒下了八闽儿女的鲜血。(这是先遣队在那样的历史大背景前提下而进行的)。
一个远离喧嚣的偏僻的小山镇-----赤溪，距城关53公里，四面环山，峰峦叠起，每座山峰都在溪中长出，山清水秀，正因为这样的地理条件，尤其在上世纪三十年代的中叶，我们的先辈们，没有你们这样的幸运，在头上压着三座沉重的大山剥夺了他们的幸福感，或者说是给生活带来了痛苦。他们为了解脱这些痛苦，就付出了血的代价，为了国家，他们抛投骨，洒热血。
这天你们生长在红旗下，个性在这改革开放的大环境里，你们就很难体味到那时的背景，残忍，是的，此刻我就讲讲，我们赤溪镇的一些党史吧。
赤溪是一个小山镇，三十年我们那里交通不便，信息不灵，但是，便于革命志士开展活动的好环境，因此，我们全镇上下基本掀起参加革命风，据完全统计有108人参加革命，比霍童镇还多三个，真是一个奇迹啊。
一袋干粮。
长征时期，它讲述了一个13岁的小红军小兰在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为照顾一位伤员不慎把自己的那袋干粮掉入河中冲走了。她为了大家有足够的干粮吃，坚持没告诉他们。为了装成没事发生一样，她拔了许多野菜塞入挎包，塞得鼓鼓的。不久她的身体就不行了，在护士长发现她吃野菜和挎包中“干粮”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一点干粮给她，让她体会到了家的温暖……2、那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到十分疲惫。这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。
那个小家伙不过十一二岁。黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”
小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：
“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”
陈赓同志用命令的口吻说：“骑一段路再说!”
小鬼倔强地说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备跑的姿势。
“那，我们就一块儿走吧。”
“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”
陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小鬼，说：“你把它吃了。”
小鬼把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”
陈赓同志终于被这个小鬼说服了，只好爬上马背，朝前走去。他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小鬼，想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。
“不对，我受骗了!”陈赓同志突然喊了一声，立刻调转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来。等他找到那个小鬼，小鬼已经倒在草地上了。
陈赓同志吃力地把小鬼抱上马背，他的手触到了小鬼的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的什么东西呢?他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。
陈赓同志全明白了。就在这个时候，小鬼停止了呼吸。
陈赓同志一把搂住小鬼，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊!”
宋绮云、徐林侠是小萝卜头的父母，“西安事变”后，他们三人都被关进了杀人魔窟“白公馆”。小萝卜头自称是“老政治犯”，经常为难友们传书信，大家都称赞他是“聪明可爱的小交通员”。这天中午，他从高墙院坝回到牢房，见爸爸妈妈都满面喜色地看着他。他坐下一看，哇，桌子上除了牢饭以外，还有一个盘子，里面装着七颗豆子，加上盐煮熟后好大一颗一颗的。一闻，好香好香呵!小萝卜头哪里吃过，连见也是第一次。爸爸笑着问他：“小家伙，你知道今天是什么日子吗?”“我不知道。”“今天是你的生日，七岁。”“这几天，因为白公馆监狱的围墙垮了一个垛，特务偷懒，叫犯人去修，又怕男犯人逃跑，只准女犯人去干活，而且打一块石头就奖励一颗这个豆子。你的妈妈为了给你办生日，就去打石头，打了七大块石头，换来了这七颗豆子，不信你去看你妈的手上现在都还有血泡呢！”小萝卜头听得心酸，急忙把妈妈的手拉过来一看：哇，血!妈妈的手还在流血啊，“妈妈，妈妈，你不要去打石头，我不吃豆豆。”妈妈心疼地亲着小萝卜头的脸，忍着泪水：“儿呀，妈妈的乖孩子，你真是天下最苦的娃娃。你生下来还不到八个月就和我与爸爸一道被无辜地抓进了铁牢，你从未过上一天好日子，妈妈对不起你啊!今天是你的生日，妈妈累死累活也心甘，只要你觉得好吃，爸爸妈妈就满足了。”“爸爸，妈妈!”小萝卜头哭得伤心极了，抱住爸爸妈妈：“爸爸吃，妈妈吃，我们全家一起吃!”最后，在小萝卜头的坚持之下，爸爸吃了两颗，妈妈吃了两颗，小萝卜头多吃了一颗，就这样，一家人七颗豆子就过了一个生日。
小英雄王二小的故事。
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”一首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了一代人。
河北涞源的一个小山村，村头那座破旧的草房里住着王二小一家。11岁的二小是个放牛娃。
1943年的一天，一声震天动地的巨响，鬼子的炮弹落到了二小的家里。在山上放牛的二小惊恐地看着遮天蔽日的浓烟烈火，他不能相信，刚才还温暖的家和亲爱的爹娘顷刻间就灰飞烟灭了。鬼子扫荡来了，八路军和干部们组织乡亲们转移。二小和乡亲们一起转移到长城脚下。
村外有一个大山坡，这是一片好大好大的草地，碧绿的青草间开着点点的小花。二小就在这片山坡上放牛，这里美丽安宁，二小躺在草地上，望着蓝蓝的天空想，没有鬼子该多好。
二小参加了儿童团，跟着柳老师和吴连长，学了许多知识。他知道打走了鬼子，自己长大了，还要建设我们的国家。鬼子的大扫荡又要开始了，吴连长带着队伍去山那边，说要做个包围圈等鬼子来钻。鬼子来了，二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里着急，就唱着放牛歌走了出来。鬼子看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子头拔出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说，那边有条路，穿过去就能找到八路。鬼子说你撒谎，你想骗皇军。二小说那就算了，反正我也不想去。鬼子相信了二小，就跟着他走了。到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二小快跑，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜血染红每一片树叶和绿草。
八路军发起了进攻，消灭了鬼子。大壮牛像是要报仇，用尖角挑死了鬼子小队子。
乡亲们把二小放到担架上。吴连长喊着二小，乡亲们喊着二小，可是二小安详地闭着眼睛。他再也听不到了。
太阳也仿佛被染红了，满山都飘着红色的树叶，那景色，美丽极了。
三年级红色故事心得与感悟（通用17篇）篇十一
革命故事，是我们成长中最为珍贵、最为感动的教材。在这些故事里，我们看到了英雄的勇敢、团结的力量，更深刻地理解了中国革命的艰辛与伟大。通过学习革命故事，我深受启发，体会到了许多关于努力奋斗、团结协作等方面的道理。
首先，革命故事教会了我要勇往直前，不怕困难。革命战士在艰苦的环境中毫不退缩，他们为了革命事业，不畏严寒酷暑，奋勇前进。比如，《红太阳是怎样升起的》中，小红军艰难跋涉，独自攻敌，坚持不懈，咬紧牙关渡过一道道磨难。这给了我很大的启示，遇到困难时，我应该像他们一样，要勇往直前，不畏艰辛，勇敢面对。
其次，革命故事告诉了我要珍惜友情和团结合作的重要性。革命战士们分工合作，互相帮助，团结一心，最终取得了战斗的胜利。比如，《英烈警察阿英》中，阿英和他的战友们十分团结，共同面对敌人，最终保卫了人民的生命财产安全。学习革命故事，我明白了要珍惜与同学、朋友之间的友情，懂得团结合作的力量是无比强大的。
第三，革命故事教会了我要坚守正义。革命战士们不畏强敌，英勇奋战，捍卫了正义和公平。他们不看自己的身份与背景，只看是否需要帮助，根据公平和正义做出决策。比如，《始皇帝的胡同》里的小池堂，他为营救被绑的战友勇敢冲出清宫，坚决顶住压力，实施了义举的行动。我明白了正义无敌，只要坚守正义，就能得到最后的胜利。
第四，革命故事告诉了我要永远保持对祖国的热爱。革命战士们为了祖国的解放，不惜付出最大的努力，甚至牺牲自己的生命。他们在最艰苦的环境中，心怀对祖国和人民的深情，不断努力奋斗。比如，《牺牲》中，小俞秀全，一个年仅17岁的小战士，他牺牲的行为让我深受触动，明白了对祖国的热爱是无私的。
最后，革命故事教会了我要做一个勤奋向上的人。革命战士们在压力和困难面前，从不服输，总能通过不断学习和努力取得进步。比如，《义勇军进行曲》中，刀兵连的战士们在面对日寇入侵时，通过日夜操练，不断提高自己的技能和意志，最终取得了胜利。学习革命故事，我明白只有通过不断努力，才能成为一个优秀的人。
总之，通过学习革命故事，我深受启发和鼓舞，认识到了勇往直前、珍惜友情、坚守正义、爱国心等重要价值观。这些故事激励着我，在成长的道路上不断奋斗，为了我所信仰的，为了一个更加美好的未来，努力拼搏，不断进取。革命故事是我们赖以成长的宝贵财富，也是指引我们前进的温暖明灯。
三年级红色故事心得与感悟（通用17篇）篇十二
一种事物之所以受人喜爱，肯定是有他独特的魅力所在;一本书之所以可以成为经典，肯定是有令人发省的智慧。《苏菲的世界》就是这样一本可以教会人最简单最平凡同时又是最深刻的生活哲学的一本经典之作。这是一本无可争议的世界名著，她在世界上所引起的反应是强烈的，被译成很多种语言，在多个国家和地区发行，并长期居畅销书行列。
《苏菲的世界》讲述了一个14岁的女孩苏菲在某天放学回家，发现了一封神秘的信，信上写着：你是谁?世界从哪里来?这两个问题引发了苏菲对哲学的兴趣与探索。就这样，在一位神秘导师的指导下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。
在书中，苏菲在这位神秘导师的带领下，不停的探索思考着先前哲学家探讨的问题。影片中还充满着各种奇幻的场景，苏菲可以像穿越时空一样，穿越到达古希腊苏格拉里被审判的时期，到达文艺复兴的文化繁荣时期，到达那些充满哲学智慧的思考时期。苏菲可以真真切切的看到当时的场景，包括很多人向往的文艺复兴的繁荣场面。但当她回到现实生活中时，所有的画面都会消失，她多能感受到的只有精神上对哲学智慧的理解与思考。
物质的东西不会是永恒的，任何物质的东西都会在历史的长廊中被消磨殆尽，最幸运的结局就是留下了残骸被后人视为珍宝保护起来，然后再想尽一切办法去申请个世界文化遗产，但最终的结果只能是被风化，消失在历史长河之中。这就是为什么爱尔兰英国国教的大主教乔治伯克利敲着桌子说这桌子不是真实的。虽然桌子确实在我们眼前，我们可以看到它，可以摸得到它，但它最终会被历史所侵蚀，假如人们不用心记住它的话，它就会像从没出现过一样。相比来说，精神的东西却是可以摆脱历史的冲洗，历久弥新的。这就像我们现在不可能再次看到文艺复兴时期那种鼎盛繁荣的场景，但是，我们并不用感到遗憾可惜，因为，我们继承了文艺复兴时期可贵的精神思想与智慧，这些都是可以长存历史之中不受磨损的宝贵财富，就像苏菲虽然回到现实中看不到先前哲学家们睿智的面孔，却是可以继续思考他们的人生问题，继续探索关于哲学的智慧一样。
名字在很大程度上成为我们真正认识自己的障碍，我们在思考“我是谁”的时候，总是在名字这个层面上就戛然而止了，我们似乎确信，这个名字就是我们自己。我们可以像苏菲那样思考一下，假如当初我们的父母没有为我们取现在这个名字，而是另一个，难道我们就变成了另一个人吗?或者说，我们把名字等等表象的符号扔掉忘掉，我们又是谁?这样思考的话，我们就会对“我是谁”感到迷茫。
如果我们在思考“我是谁”这个问题的最初就抛掉一切外在的表象：名字，性别，长相等等，我们只看我们自己这个人，直接从本质上来考虑。弗洛伊德提到一个概念：本我，自我，超我。按照弗洛伊德的陈述，所谓自我，是自己意识的存在和觉醒;本我，则是原始欲望自然表现;而超我，则是社会行为准则及形成的禁忌。这样来想，人就变的更加的三位一体了。
三年级红色故事心得与感悟（通用17篇）篇十三
今天，我读了一个故事名字叫《灰姑娘》。从前，有一个小女孩，她的妈妈去世了，她的父亲又给小女孩娶了一个后母，后母长得漂亮，可是心很坏，让小女孩穿上一身破旧的衣服，所以大姑娘和二姑娘都叫小女孩灰姑娘。
大姑娘和二姑娘去参加舞会，让灰姑娘在家干活，灰姑娘很想去，后母让她两个小时里把灰里的豌豆捡起来，正因为灰姑娘的善良与纯朴，得到了小仙女的帮助，去参加王子的舞会，后母和两个姐姐得到了灰姑娘的原谅，从此快乐地生活着。
通过这个故事我知道了：只要善良纯朴就能得到真正的幸福。
面对挫折，我们是应该振奋精神再接再厉，还是避开挫折就此放弃？
一次，布鲁斯国王与英格兰打仗，大败七次，十分沮丧。但当他看到一只蜘蛛的网在破了七次后，终于在第八次织成时，他又有了信心，并召集一支军队，把英格兰人赶出了自己的国家。
每个成功者都经历了无数次的挫折和打击一次一次的挫折与打击难免使人们想要放弃，但是越是想要放弃的时候，就越是想要咬紧牙关，因为如果一个人正在遭遇挫折，那么他也正走在通向成功的道路上。
三年级红色故事心得与感悟（通用17篇）篇十四
作为一名五年级的小学生，我们在学习中接触到了许多鲜活的红色故事。这些故事既有英雄烈士的英勇事迹，也有人民群众的伟大奋斗。通过学习红色故事，我们深刻地懂得了祖国的来之不易，更明白了今天幸福生活的来之不易。在学习红色故事的过程中，我也有了一些自己的心得体会。
第二段：红色故事让我们感受历史。
红色故事中的英雄们曾经为了祖国和人民，献出了自己的生命。他们的事迹让我们感受到了历史上那个时代的艰辛和困苦。通过学习红色故事，我们可以更加深入地了解我们的祖国是如何从一个贫穷落后的国家，逐步腾飞起来的。红色故事让我们明白了什么是真正的英雄，什么是真正的正义和勇气。
红色故事中的那些英雄们为了祖国和人民，付出了最宝贵的财富——自己的生命。他们的牺牲换来了今天我们的幸福生活，而我们需要做的，就是好好珍惜今天的美好生活。我们也需要承担自己的责任，为祖国做出自己的一份贡献。所以，学习红色故事，让我们更加明白“大公无私，爱国为民”的真正含义。
红色故事中的英雄们在生活和战斗中，常常会遭遇到各种各样的挫折和困难。但是，他们从未放弃自己的信仰和追求，一直坚定地走下去。通过学习这些故事，我们也可以学会如何在面对困难和挫折的时候坚强面对，迎难而上，不屈服不放弃。有了这种精神，我们才能更好地应对生活中的各种挑战。
第五段：总结。
学习红色故事，让我们更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活，更加坚定追求梦想的勇气。在学习的过程中，我也明白了学习红色故事不仅是一种文化传承，更是我们每个小学生的必修课。通过学习红色故事，我们更加有底气，更加有信心地走向未来。
三年级红色故事心得与感悟（通用17篇）篇十五
红色书籍，是我国长时间被统治阶级压制、被迫害和受苦受难的工人、农民、知识分子和革命战士们，在革命的政治风暴中创作出来的。它们散发出无数年轻人革命斗志的特殊气息，近些年在我国中小学阶段广泛推广。我所在学区在初中阶段推行了红色学堂，作为一个小学三年级的学生，我们也接触到了红色书籍，这是我对于红色书籍有感而发的心得体会。
第二段：半边天也是红的。
《红楼梦》是一本名副其实的红色书籍。在我国文化史上占有非常重要的地位。书中主要讲述的是贾宝玉与林黛玉之间的情感故事，从细腻的个性刻画中，传达着一种批判、揭示旧社会压迫妇女命运的思想。同时，书中还描绘了封建贵族的腐败、服从无常、吃喝嫖赌、奴性、势力斗争和堕落等方面的形象，表达出对于封建制度以及气质的深深批判。尽管是经典之作，读者们千年更替，但红楼梦一直是人们无尽的学习的课本和一面备忘的旗帜。
第三段：革命必胜。
《红岩》是一部描绘中国新民主主义革命的长篇小说，它讲述了地主阶级残忍地压迫工农民众，而我们在这种、非常时刻必须进行革命的情况下，中国共产党的无畏英勇、顽强拼搏和艰苦卓绝的斗争态度。简单说来，就是让我们知道革命无所畏惧、必胜势不可挡，而革命精神也是地球上最需要的正气之一。读了《红岩》让我知道了革命精神的宝贵，也激励我牢记贵之光辉，脚踏实地，勇往直前。
第四段：红旗不倒，就是光。
《红旗谱》是中国武装力量的最高声誉的歌曲，被誉为“万岁歌唱、伟大革命、红军精神、坚持信仰的历史珍品”。故事讲述的是在延安党禁中，由林育南作曲、杨洪基填词的《红旗谱》正式诞生。这支歌曲在红军行动中高声激昂，传播了共产主义的炙热情感和意识形态。《红旗谱》不仅是一首军歌更是一首人民歌，它一直激励着国人以乐章中的咏叹调，在各行各业中不断向前迈进。
第五、结尾。
通过读红色书籍，我深深认识到了红色物品及其鲜明的思想价值。它倡导着作者对革命、救国、斗争和理想信仰的坚韧。前人的不懈奋斗使得我们这代人能够生存于一个逐渐朝着更加文化的方向发展的社会。我相信现在从中小学开始，持续不断地推广这种革命斗争的思考，以及对于重要历史事件、重要文学作品的批判性分析，会对于我们建立正确的世界观与人生观产生深远的影响。
三年级红色故事心得与感悟（通用17篇）篇十六
在四年级的学习中，我们接触到了许多优秀的红色故事，这些故事充满着激励和感动，给我们带来了许多启示和思考。通过阅读这些故事，我深深感受到了红色故事的伟大和价值，同时也意识到自己在成长的过程中还有很多不足和需要改进的地方。
第二段：平凡中的伟大。
红色故事中的主人公有的是普通的人，他们没有别人眼中的才华出众，但他们在平凡的岗位上做出了不平凡的事情。譬如雷锋同志，虽然年纪轻轻却献出了自己的生命，为我们树立了崇高的榜样。我意识到，我们每个人都可以在自己的生活中做一些力所能及的事情，哪怕只是一点微小的帮助，也能给他人带来快乐和温暖。
第三段：坚定意志的力量。
读红色故事让我懂得坚定意志的力量是无穷的。例如郑渊洁的《我的祖国》里，小男孩患白血病时，他不为外界的压力动摇，坚持用积极的态度和乐观的心态面对疾病，最终战胜了病魔。通过这个故事，我明白了只要心中有坚定信念，困难并不可怕，人可以战胜一切困难。
第四段：拼搏与奉献。
红色故事中的主人公以他们的拼搏和奉献精神给人们留下了深刻的印象。陆定一教授常年坚守在极端艰苦的草原山区，不辞辛苦为那里的孩子们奉献知识，让他们感受到知识的力量。在读到这个故事时，我深受感动，明白了奉献是一种美德，只有用心去付出，才能收获更多的收获。
第五段：坚守信仰的力量。
在红色故事中，有很多的故事都体现了人们的坚守信仰的力量。例如，王进喜同志在文革期间严守纪律，处事公允，在困难的环境下始终坚持思想上的正确。通过他的事迹，我认识到只有坚守自己的信仰，才能不被外界的诱惑所左右，成为真正的坚强者。
总结：
四年级读红色故事，给我带来了许多深刻的感触和思考。这些故事中散发出的光芒和力量，激励着我们奋发向前。我明白了红色故事所传达的是对真善美的追求，它们为我们树立了榜样，给我们指明了前进的方向。在今后的学习和生活中，我会继续努力，用实际行动践行红色故事里的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
三年级红色故事心得与感悟（通用17篇）篇十七
自我介绍，我是一名三年级的学生，我在学习生活中，深感到红色书籍的重要性，于此，我将分享我的心得和体会。
第二段：红色书籍的意义。
红色书籍是我们党为了向广大革命群众普及革命的正确思想和方法而编写的了一系列的著作。这些书籍包括马列主义、毛泽东思想、习近平新时代中国特色社会主义思想等。红色书籍是我们理论武器库中的宝贵资料，是我们党的一大财富。它们可以教育我们懂得革命的真谛，加强我们的革命意识，提高我们的政治素质，更好地为中华民族的崛起和复兴而不懈奋斗。
红色书籍蕴含了无穷的启示，可以帮助我们认识世界、认识自己。通过学习红色书籍，我们不仅可以懂得革命的道理和真谛，还可以认识到我们是人民的子弟，自己的幸福和命运与人民紧密相连。同时，我们也可以领悟到一切岛是革命的政治方向的导向作用，革命斗争的目标、方向和方法，以及正确处理党和人民群众、国家利益和世界利益的关系等等。
第四段：学习红色书籍的方法。
学习红色书籍应该注重实效，要对每一本红色书籍都要经过翻阅、认真阅读和细盯研究。在具体操作中，我们可以注重以下几个方面：一是阐明思想体系。要明确每本书的基本思想、理论体系和方法论；二是注重思想理解。要用现代化科技手段，熟练运用文本分析技能，协助理解和吸收红色书籍的深意；三是推广传播信息。学会运用新媒体等技术，更新知识和信息，及时把精神礼品送到每个人的耳边；四是结合实际。学习的内容要与当下实际生活问题相结合，以解决实际问题和实现个人发展为出发点。
第五段：总结。
红色书籍是时代的基石，是我们极其宝贵的精神财富。我们应该全面加强对红色书籍的研究和学习，用红色书籍来丰富我们的思想，激励我们的前进。同时，我们也要警惕陈旧思想和错误观点，牢牢把握新时代的主题，发扬革命精神，努力将红色书籍这份宝贵的精神遗产传承下去。让我们共同努力，学习建设红色文化，为实现伟大复兴的中国梦不断奋斗！