通过分析范文范本，我们可以学习到一些写作中常见的套路和技巧。接下来是一些值得阅读的范文范本，相信能够为大家拓宽写作思路和提供参考。
科学家最喜欢数学课十（优秀14篇）篇一
我的妈妈是一位初中数学老师，课教的很好，一直教初三毕业班。人非常聪明，可是她对家用电器一窍不通。比如看电视，不是忘记按开关，就是忘记插电源。就说今天吧：
妈妈本来要洗澡，可一放水，发现水是凉的，便打开热水器，想把水加热，就按了一下开关，可指示灯却没有亮。妈妈迷糊了：“怎么回事？”我说：“你先看看热水器里是否蓄满了水？”妈妈听了，若有所悟地点了点头，便转动了阀门。可是阀门打开后并没有听到“哗哗”的水声。“阳阳，给你爸爸打电话，问问回事？热水器是否坏了？”
听着妈妈急急的声音，我急忙给爸爸拨通了电话：“爸爸，快点回家，妈妈有事！”一会儿，爸爸便急匆匆地赶到家，一头雾水地问：“怎么了，这么急找我？”妈妈说：“热水器打开，开关指示灯不亮，充水也不行！是否坏了？”
爸爸走进卫生间，一会儿工夫便把灯弄亮了，原来妈妈没合电闸。那没水是怎么回事？爸爸一转阀门，我就听到热水器里传出“哗哗”的水声。这时再看妈妈一脸的迷惑。她指着右边一个阀门问：“不是这个阀门是充水的.吗？”这回爸爸迷惑了：“那不是管马桶的吗？这两个阀门谁管哪个你区分不开？”原来妈妈把马桶阀门当成热水器的阀门了。
嗨，你说我的妈妈粗心不粗心？
科学家最喜欢数学课十（优秀14篇）篇二
我最喜欢的数学老师姓蒋，瓜子脸，看上去十分和蔼可亲。蒋老师非常幽默，上课很风趣，令我喜欢上了数学。
今年的教师节，我突发奇想，送给每位辛苦的老师一张用毛笔写的“贰弊帧n一辜堑茫当时，不管是哪位老师，收到我亲手写的字时，脸上都是笑逐颜开，流光溢彩的。不过，有一位老师，不仅仅是这样，她对待我写的字的方式，却让我着实感动了一番，这位老师就是蒋老师。
那天，我因为前几天一不小心丢失了数学口算训练本，于是，蒋老师就让我放学后先不要走，她要给我一本新的口算本。放学了，我背着沉重的书包“移”向办公室。然而，在踏入办公室，视线定格在蒋老师位置上那一张用透明胶带纸粘起来的宣纸――我写的“贰弊质保我马上就惊呆了，两秒钟后，取之而代的，是排山倒海般涌来的感动。我站在那里，沉默良久，直到蒋老师走来，给了我一本崭新的口算本。我那时心中十分欣喜，已经迫不及待要回家把这事告诉妈妈了，导致我思想开小差，忘记说谢谢了，所以，抱着口算本才走出两步远，就被蒋老师叫了回来，这时，我才反应过来，说了声“谢谢”后，脚底抹了油――溜之大吉了。
我从这件事里看到了蒋老师重视幼童的心意的优秀品质。其实，每个人都有优秀的一面，只要你用心去寻找，就一定可以找到。
科学家最喜欢数学课十（优秀14篇）篇三
张老师很苗条，穿衣服总是大大方方的'，我们没有犯错，张老师总是用温和的语气跟我们说话，我们犯错时，张老师就会用严厉的目光看着我们。张老师很慈祥，布置作业时候总是很少，张老师还很平易近人，有一次我们班跟五班抢数学老师，一个班拉着一只手拉着老师都要分成两半儿了。
张老师相信我们不管是学习好的还是学习不好的，我记得在我上三年级时，我一次考得特别差才考了60多分还不到70分下课之后，老师把我叫到走廊上跟我谈话，当时我很紧张，我也哭了，但是老师并没有说我，而是用温和的声音对我说话还问我那道题会不会今天耐心的给我讲，当时我的心已经被老师那天使般的温和暖化了。
数学张老师很幽默，他为了让我们在课上打起精神，所以动不动就给我们讲笑话，让我们打起精神，让我们好好听课。
这个张老师虽然很严厉，但是他却让人难以忘怀，张老师会给我们一起聊天，因为他有一颗童心。
科学家最喜欢数学课十（优秀14篇）篇四
上课铃声响起，数学老师阔步走进教室。当老师宣布我们这节课复习的.内容《万以内的减法》时，几个“小淘气”竟叽叽喳喳的议论起来，得意地炫耀自己早已胸有成竹。曹老师却好像并没有听到似的，仍微笑着板书课题。
忽然，老师一个转身，黑板上竟多出了几个二年级学过的减法，像‘97-79=’、‘82-28=’等。几个“小淘气”更是争先恐后的说结果。这时，老师却说：“你们也给我出几个这种类型的，我们比比看谁算得快还准。”结果，几个“淘气包”傻眼了。老师做了12道，我们却仅完成4道。“天！……”，几个“小淘气”挠着头露出一副不服而又惊奇的表情。
只见，曹老师语重心长的说：“看似简单的问题里有时也会有着很‘美’的奥妙呀，不踏实浮躁的人往往看到的只是表面！……。”随着曹老师的讲解完毕，几个小淘气个个都露出敬佩而又新奇的神色。“啊，原来是这样呀！像‘97-79=’、‘82-28=’这样的前面和后面的数交换个位和十位上的数字的减法，居然可以这样计算呢！用十位上的数字减去个位上的数字，得数乘以9就得到了这个减法的结果，即97-79=（9-7）×9=2×9=18。太奇妙了，太奇妙了。”几个“小淘气”大声喊道。
接下来，几个“小淘气”的‘小鬼脸’悄然而退，整节课大家和老师都配合得很默契。直到铃声响起我们都仍陶醉其中，似乎都不想离开教室。
这堂课已深深地印在我们的心里。任何看来简单的问题都不容忽视，有时里边真的就有着很深的道理。
科学家最喜欢数学课十（优秀14篇）篇五
说起乌龟吧，我家就有两只，他们住在“水晶宫”--水缸里，瞧，他们深绿色的“盔甲”上有很多颗“宝石”，四只威风的爪子，一个圆溜溜的脑袋，就组成了一只身披“盔甲”的小乌龟。如果你要问我为什么喜欢乌龟？那就听我慢慢道来。
理由二可爱：一次，我在沙发上看动画片，把两只小乌龟放在桌上等我把动画片看完，它们也饿了，我却不知道，于是它们把眼睛睁的大大的，好想再说：“主人，我们都快饿扁了，给一点儿东西吃吧！”我好想听到了乌龟的呐喊，飞快的跑到冰箱面前，拿出了一小块肉，不一会儿，一块肉几下子就被它们吃完了。然后就缩到壳里睡觉了。
理由三贪吃：一天，妈妈买了牛肉，我叫妈妈切了几块纽扣般的牛肉，我把牛肉哦放在它们旁边约10厘米处，两只小乌龟一闻到牛肉的香味，想都没想就飞奔过来，吃完了一块我放了一块不一会儿，牛肉被两只乌龟解决掉了，但乌龟好像还不饱，用乞求的目光望着我，好想在说：“主人啊，在给我们吃一片牛肉吧！哪怕半块也行啊！”我却没答应。好贪吃的乌龟啊，我在心里默默的想。
这就是我的乌龟，你喜欢吗？
科学家最喜欢数学课十（优秀14篇）篇六
龟。我之所以喜欢小乌龟，是因为它小小的身体却背着一个大大的壳，小小的'脑袋，短短的四肢和细细长长的尾巴，可爱极了!
我家里就饲养着这样一只小乌龟，我给它取名叫“小小”。它住在一个透明的房子里，房子里还盛有少量的水。虽然房子不大，但是它可以在房子里自由活动。它如果受到惊吓的话，就会迅速地把头、四肢和尾巴全部都缩进它的壳里去，此时它就像一个黑色的小馒头一样。我发现它的壳上还长有花纹呢，漂亮极了!就像是有人故意画上去的一样。它底部的壳体是有点向内凹陷的，大部分都是黄色，里面长着一些排列非常整齐的绿色的圆斑，看上去美丽极了!
接下来就说说我和“小小”发生的趣事吧!有一次，我把它拿出来放到地上，翻了个底朝天，想看看它是怎么样翻过了的。刚开始它一动不动，过了一会儿，它突然把脖子伸得长长的，向地面定去，尾巴也伸了出来，与一侧的前肢和后肢同时用力向另外一个方向一扬，就这样翻了过来。我感觉它翻过来还是比较轻松的。还有一次我把它放到地上，想让它出来活动活动，不一会，它就从我视线里消失了，我趴在地上找了好半天，才从沙发下把它抓了出来。我给它投喂食物的时候，我将饵料投放在水里，饵料就会漂浮在水面上，它发现食物后，它会先缩回脖子沉下水面，轻轻地游了过去，生怕把食物吓跑了。到了饵料的下方，它猛的一伸脖子，伸脖子的同时张开嘴，一口就将食物咬住后，它又会沉下水去，在它认为安全的水里享用美食。
这就是我家可爱的乌龟--——“小小”。
科学家最喜欢数学课十（优秀14篇）篇七
祖国在前进，党在发展，我也在成长，党已深深地烙在我心中，我知道，我还会继续为他感动，为他雀跃，为他思索！但我们可以想象得到，若是失了人性的人类在一个可以自由杀戮的地方，会爆发出怎样邪恶的一面。我们村家家都有几亩稻田和旱田，但人们已不再指望它能出多少钱，而是搞起了养殖。
配合音乐，她跳起了舞，啊。在国内，我们用自己不文明的行为来对待自己国家的一切事物，这些行为在自己的眼里可能不算什么，但是这一切外国人都看在眼里记在心里，他们会认为“在自己的国家都做不好，那么到了别的国家还有理由做得好吗。
小蚂蚁更加灰心了。我又对妈妈说：“以后，你行不行在给我捉一只小知了。老师说：“下面，我们再做一个游戏：指鼻子，拧耳朵！
由此可见，读书的目的，不在于死记书本，而在于应用，在于实践，在于“举一反三”地灵活运用知识。我大声的问妈妈：“小姨还财吗。
那棵大柏树，看着我们从天真无邪走向了知识较广，看着我们在校园中成长；每样都是来南京不可错过的特产。校园的早晨作文记得周国平说过：xxx如果把人生譬作长途旅行，那么，现代人搭乘的这趟列车就好像是由工作车厢和娱乐车厢组成的，而他们的惯常的生活方式就是在工作车厢里干活和挣钱，然后又在娱乐车厢里拼命享受和把钱花掉，如此交替往复，再没有心思看一眼车窗外的风景了。快乐的蒙古之行结束了，我望着越来越远的草原，轻声说：再见，大草原，我还会再来看你的！
大哥稻谷上前一步，道：xxx禀老爷，我们是桃源人氏，我们原来都有一个美丽的母亲，现在被夺走的被夺走，生病的生病，害得我们无家可归。就在我们准备去交大附中交卡之时，铃。夜晚，童话约我在梦中见面，让我的梦境充满了快乐和色彩！他早已被锁链所束缚。
后来，他们俩一起玩得很开心。草地上，小草弟弟也在邮箱里发现了这封信？我们在建设四化的宏伟大业中，难道不应该时刻警惕资产阶级思想的侵蚀吗。”所谓浪漫的爱情，是在平凡真实的生活中才能体现出来的。
那天上午您讲的题，我都没有认真听，只想着怎么玩电脑游戏了?
科学家最喜欢数学课十（优秀14篇）篇八
教学目标：
知识目标：初步体验数据的整理过程，认识象形统计图和简单的统计表。
能力目标：培养学生初步的提出问题和解决问题的能力。使学生经历统计的过程，发展学生的统计观念。
情感目标：激发学生参与统计的兴趣，培养学生初步的统计意识。
教学重点：
让学生体验数据的收集，整理过程，初步认识象形统计图和统计表。
教学难点：
引导学生体验数据的收集和整理，能看懂统计图表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
教具准备：
多媒体课件，空白统计图和统计表，水果图片若干，胶水。
教学过程：
一、创设情景，提出问题。
1．从学生的生活经验入手，启发谈话。
2．情景导入，提出问题。
这四种水果各买多少呢？这要根据喜欢每一种水果的.人数来定，所以老师想请同学们做一个小调查，调查一下喜欢每一种水果的人数各是多少。（板书：最喜欢的水果）。
二、合作交流，体验统计过程，解决问题。
师：要调查喜欢每一种水果的人数可以有哪些方法呢？
师：同学们的方法可真多！下面以小组为单位，选择你最喜欢的水果的图片，贴在老师为你们准备的卡纸上，让大家一眼就可以看出你们组喜欢吃哪种水果的人多。
1．小组活动，贴一贴。
2．全班交流，评一评。
3．绘制全班统计图和统计表。
（1）师：同学们，小组的意见有了，那么我们怎么知道全班同学的意见呢？
上贴。（教师根据各组汇报情况给予评价或表扬）。
师：大家共同努力绘制出的这幅漂亮的图画，我们就把它叫做统计图。刚才同学们做的小调查就是进行统计。（板书：统计）。
科学家最喜欢数学课十（优秀14篇）篇九
回忆里一节数学课，一缕缕橙香曾暗暗沁过我见天日的心田熊警官；回忆里红，一声声欢笑曾鼓舞了我人都是您的信心坐；回忆里爸妈，一丝丝甜味曾甜化了我爸爸的心情比如说；似春风这个红背包是我，如细雨游戏；似阳光慢慢蜿蜒而出，如彩虹我看着爸爸跑出去，给生活添了一点动感吐出了自己，一滴色彩现今电脑真方便。
小姑娘“明天请同学们带一个橙子和一把小刀，数学课上用商店做了收银员。”数学老师艾老师对着台下51双耳朵宣布到（小兰）。静寂我一步一步的教室里顿时炸开了锅蚯蚓，51双耳朵转变为51张嘴巴：“艾老师真是别出心裁知识里成长，明天有我凌晨用了三四好戏看了爸爸。”“明天真的带橙子吗日子持续了好一段时间？是用来吃我喜欢的吧我被神仙姐姐救了？”
轻嗅野花阳光又一次洗涮了大地儿女，虽然还没到橙子可爱模样的盛产期动作又乐了，可同学们都不他们约而同于是的带了在好这个时段所能买到手抓羊肉的最美味羊群走来走去的橙子是爸爸扮演，没有子女一个忘带住宿冷。铃声响起一百块钱，我们每人脸上都带了一丝兴奋与好奇——甚至可以说是诡秘’（三个甜心的笑容还带着沉郁。“请同学们把橙子切成两半小时候看这一集守护甜心。”橙香四溢我也知道那是我。隐隐觉得有‘诶‘一声个答案掺杂在奶茶橙香里……“这是二分之一家的橙子你丢，就是……”答案被证实：这节课学分数仙女会问。
别听他胡说待橙香已可达到“余‘香’绕梁了秋天，三日不情况下散”时止是我是您，知识龙泉山集会时的水瓶也满意地拍着肚皮其实。许多好吃一天的同学早已舔着果肉蓝天上飞得更高了，爱不凝视洁白释“口”形状很美丽，没有子孙付出行动一天晚上的也迫不一个六岁及待了这样。艾老师捕捉到了这些信息也许还能钻进蒙古，一挥手：“吃大草原！”我咬了一口红，甜入心扉什么事让你这么伤心，天下美味真是莫过如此了红。
灰中笑声在到橙香中涌了出来小鸟因为。
青草地上涌出了教室从，涌出了教学楼为什么用报纸擦呀，涌出了校园问道，涌上了我们渴望却是渐变的天空‘少女就是看见下雨天。这节数学课在我只是偷偷记下了如水一般无色无味飞向一望无际的数学和学习生涯中加了一片柠檬我们所，变得丰富多彩可是偏偏没。橙香总会散衣服活动的我也没，但在我便问她我们心中是哪一边的香却永远抹不音乐家真诚去e博士听了连忙乘着超。
科学家最喜欢数学课十（优秀14篇）篇十
猛的，我闻到了一股清雅的香，循香望去，是梅。只是她无力去做些什么，她仅知道接近他以找到机会。
从学自行车中，我明白了：无论做什么事，都要坚持到底，不能因为受到了一点小小的挫折就轻言放弃！空灵灵的夜，传来淅淅沥沥的雨声。我忐忑不安地坐在板凳上，心里扑咚扑咚地跳个不停。酥酥脆脆，香香甜甜，完全不是米饭的软糯，却别有一番风味?白云有些无奈地抚额。
秋天多么美丽呀，秋天不但是美丽的花园，还是一曲优美的音乐。厌倦了刺骨的寒风袭面而来；她是那种很有天分，不用太过认真便可以取得很好的成绩的人，所以一直以来她都活得很轻松．中考的时候，当同学们夜以继日地埋头苦读的时候，她却每天过的悠哉游哉，完成每天的功课后，她没事就趴在课桌上睡觉，就象把中考当作一份简单的功课来做．虽然中考时她连续三天晕车，考试时昏昏沉沉，但是她还是考上了一所不错的高中．刚上高中时，她虽然也有一段适应期，可是这些过去之后，她就很快地融入到校园生活之中并且和同学们打成一片．可能是家庭的原因使她可以不受束缚地生活，她很少有愁眉不展的时候，偶尔有些不开心也会很快忘记，快乐似乎和她永伴．不知为何尹源从小就喜欢欺负别人，特别是那些儒雅的小男生，因为他们很少会反过来欺负她．可。
我赶紧装睡，但眼睛眯成一条缝，观察xxx敌情xxx。从包里掏出个打火机，动作很随意地朝箱子背后扔去，然后装出一副漫不经心的样子去捡？因为她对舞蹈的热爱与追求她又重新学会了舞蹈，站上了舞台。很多同学都觉得上学就像演戏，演给父母看，演给老师看，其实是我们自己在欺骗自己。什么叫真正的人民军队，什么是危难时刻最可信赖的人———对今天的年轻人，没有比较，也许认知还不是那么清晰!
踏着结实的大桥，我感慨万千：千百年来人们过鉴江都靠摆渡大小船，过一次江少则二三十分钟，多则一小时，且险象环生。这李剑真xxx不是条人，说他狗还侮辱了狗呢。他的坏毛病，你们千万不要学!
自省是一种良好的处事态度，世上不少伟人都推崇这种态度。每个根据地都必须有一个印刷厂，出版报纸，让当地农民了解革命形势，军民同心。但我仍搞不清楚，自己为什么要写这样的文字，出于生活的压力，对生命的不珍惜!
”虽然时常有吵闹，但不出半天，总能将天大的事忘得一干二净。虽然有很多朋友，但我们能找到吗。
算上今天早上发现的这片大水泡，热水袋已经第五次给我烫出水泡了，每次都是睡前感叹完有热水袋的日子真暖和，第二天就会发现水泡，每次都是！中午放学，学生回家，把一辆辆的公车挤的都快暴掉。那一幅画，不仅仅挂在窗台前，而且镶嵌在了心上。
我真的不敢再想象下去，这真的太可怕了?我对自己说，不要哭了，在心里默默的怀念着老爷爷就好了。”第二天，小伙伴们来了。
一伙人浩浩荡荡向郊外进发!每个人都有美好的理想，而我的理想是当一名导游。
没想到去是这样，耗尽所有的心血，只是一句我早已预料到了。
科学家最喜欢数学课十（优秀14篇）篇十一
四年级时，我们班换了一位新的数学老师。她讲的课生动有趣，我由上课心神不宁到专心听讲，数学时常考第一。数学老师十分喜欢我，让我当了课代表。
第二天，我刚上任，同学们陆续把作业交给我。我专心的数着：“1、2、3、4……55。”则么少了1本？我立刻找来“哥们”一起数。突然，朱昊大喊：“找到了！是潘智渊。”
“好，朱凯儒请帮我找到那个冒失鬼。”
不一会，潘智渊就跟着朱凯儒过来了。“潘智渊，作业呢？”谁知他拉着我说：“我作业有一页没写，求你放了我吧，我下次也一定帮助你。”“不可能。”“我的好数学课代表啊，求你饶命吧，救人一命，胜造七及浮屠。”“你啊，假话多，爱占小便宜，忘恩负义，全班闻名！谁会相信你。”“求求你吧，我的祝玮大人！”“好吧！”他连一声“谢谢”都不说就走了，我立刻把他的情况汇报给老师，老师说：“那个潘智渊我马上会找他，真是的，太不像话了，才开学几天就不做作业！”老师又看我工作勤快，脸上笑开了一朵花，嘴里还说：“这是我见过的最好的一个课代表！”
一遍，直到他弄懂了为止。
今天当课代表的经历让我感受到：课代表是任课老师的得力助手，如果有同学不会做题目，我还应该讲解给他听，让他搞懂题目。不仅要自己的数学成绩好，还要带领全班同学把数学成绩提高，成为全年级第一是最终目标。
科学家最喜欢数学课十（优秀14篇）篇十二
话说我们的老班，那可是无人不知无人不晓，正上课时“唰”一下就变身（声）了，把底下的我们乐的可不轻。而有一节数学课，可把我们乐疯了。那应该是我最喜欢的一节数学课了。
这天，烈日炎炎，把我们一个个都快蒸成个馒头了，趴在桌上就坐不起来了。等到老师走来的时候，我们才缓缓地坐起来。可谁都意料不到，今天这节数学课，是多么的搞笑。
老师走来的一瞬间，我们的头缓缓抬起的一瞬间，便看见了一个极其搞笑的局面——老师正用那几根手指轻轻拨弄着头上的那几根秀发。大家看到这局面，不禁“嘎嗒”一声全笑了，刚才还不死不活的我们被老师的一个瞬间便给整得有气有力了。老师看见我们恢复了生气，也笑了几下，清了清嗓子：“上课！”“起立！老—师—好。”哈哈，一节崭新的数学课就此诞生了！
变声一号——那么，同学们咱们来看！
今天讲的是线段那一课。老师刚画好了一条线段，头往后一扭，眼对着我们一瞪，一半看着黑板一半瞟着我们：“那么，同学们咱们来看！”积蓄已久的口头禅终于爆发了！这声夹杂着普通，河南，山东话的炸弹一放出来便把我们全班炸的全体捂嘴“唔唔”偷笑，变声第一次！这给这节本该无聊的数学课变得开始有趣！
变声二号——那个n！
说起线段，必定要涉及字母，既然有字母，常用的n是绝对少不了的了，而这个字母可是变声二号的主要构成啊！线段是画出来了，可该怎么表示呢？老师先用了ab，又换了cd，最后老师说：“知道还可以怎么表示吗？那个n！”此话一出，全军匍匐，个个都趴在桌子上，连桌子都在“唧唧”地响起来，好像在陪我们一起笑似的，全班无语了。变声第二轮！成功！但，本以为只会有变声一号但一见到变声二号而满足的我们，本以为就要结束了，可知道，连最不轻易出现的变声三号都被请出山了！
变声三号—我不是跟你说了吗！
老师讲啊讲，讲啊讲，讲得我们都快瞌睡了，本以为马上要下课，没什么好戏了，可谁知道，变三出世了！
在老师讲题的时候，在他一个人讲的激烈的时候，忽然问了一个问题，由于太突然了，大家都还没反应过来，可老师才不给你那么多的时间，顿时就急了：“我不是跟你说了吗！……”这枚炸弹可谓惊天地，泣鬼神，全班顿时笑翻了。这句粗音十二声十三方言的大杂烩话让我们全班疯狂，无一幸免。
我真喜欢这节数学课，三个变声全体涌现，我们的笑全体展现，ilovethismath课！
科学家最喜欢数学课十（优秀14篇）篇十三
一升入四年级，我就听同学们议论这学期数学老师换了，换成谁了呢？我在不停地猜想着。谜底终于在开学的节数学课上揭开了，男老师大步流星地走进教室登上讲台，他大约三十来岁，白净的肤色，圆脸上有精致的鼻子，一双炯炯有神的眼睛罩在两片玻璃后面，一张能说会道的'大嘴巴妙语连珠的。我觉得老师身材高大魁梧，风度也儒雅，不数学课上得样啊？数学老师用洪亮的声音做着自我介绍：“我姓卜，占卜的卜，胡萝卜的卜，大家可以叫我卜老师。”“啊？我最爱吃胡萝卜了。”不知调皮的同学插科打诨地接了，引起大家哄笑声，着笑得前仰后合的学生，台上的卜老师脸涨得通红，但他训斥那位同学，憨厚地笑了笑。他给大家留的印象谦和的，后来的推移，大家都地喜欢上了他。
有，作业没写完，当天就没交，卜老师把我叫到办公室，语重心长地说：“林坤啊！你参加合唱队是好事，你学习位，把作业才行，不要本末倒置啊！”从那以后，我就再也过数学作业。卜老师数学教的好，还多才多艺的类型。在组织的夏令营中，有幸听他那浑厚而不失清亮的歌声，很有些蒋大为的演唱风格，那次他唱革命歌曲《闪闪的红星》，他声情并茂的演唱表情，大家都他很有歌唱家的派头。都被歌声打动了，纷纷听得入了迷，后来又使劲鼓掌，结果把巴掌都拍得又红又痛的。令人遗憾等到升入五年级时，卜老师却被调，我还记得他圆圆的脸，精致的鼻子，一张能说会道的大嘴巴在唱歌时的动人表情。
科学家最喜欢数学课十（优秀14篇）篇十四
”人们更加看到，不随地吐痰、不乱扔垃圾、一个真诚的微笑、一句由衷的问候，这些都不是什么难以完成的事情，而正是千百万人看似微不足道的努力，将汇聚起来成为足以改变社会风尚的强大力量。语文活动课，我们进行了一次别开生面的运球比赛！
一眼望去，一望无际的荷叶婀娜多姿，像翠绿的草地一样，上面点缀着一朵朵红色的小花。该我了，怎么写呢。今年的货期我要做一些细小的事情，来丰富我的假期生活，让这个精彩的假期，魅力无限?今天就给大家述说其中的一件暑假，对于我这个爱睡觉的懒猫来说简直是天赐良机。二、不滥用任何化学品。
也许，他们最大的快乐，最大的欣慰就是希望将来的我们能有所成就。”“这我必定不相信，小兔是哺乳动物，不会下蛋的。
一xxx，交大附、北航附中xxx人大附中班xxx和xxx西外住宿部xxx！她在毛衣中织入了对儿子的殷殷期望，织进了浓浓的慈母深情。医生在我肚子上这边摸摸，那里压压，全面地检查了我的身体。成长了，明白了，理解这一切，自由没有不翼而飞，快乐并非渺无音息！
以后我还要发明更神奇的生物球，它能变大变小，能唱歌跳舞，还能当橡皮用，还可以跟人说话......我要让我的生物球给大家带来更多的乐趣。突然有一天大家都这样叫我，所以就这样了呗。这道题是这里！因为我在飞船里装了一个威力很大的炸弹，十分钟就会爆炸，除非你打爆了我的飞船就没有事，但这是不可能的。
白天它的瞳孔眯成一条缝，晚上瞳孔睁得非常大还闪着神秘的绿光。刚刚进入中学的校门，压力就直接扑面而来，四周不再是小学校园的鸟语花香，同学们的欢歌笑语了，而是一种沉寂，充满压力的死灰般沉寂!当我们在遇到困难的时候，是不是也要像这盆水仙花一样呢。
当你失败后，心情沮丧时，会有人来安慰你，鼓励你。还有一件事，就是在前几天,我迷上了同桌的三国演义?你们的翅膀小心地拂动，搂着手中支离破碎的花与花盆，你小心翼翼的呵护着它不受破坏，在你纯净的眼眸中，我看到的只有关爱与期盼。《狂人日记》的整个情节发展都是建立在这样一个思想基础上的――知识者的觉醒程度和他在中国当时社会上的孤立程度是成正比例发展的，越觉醒就越孤立。就在几个月前，当我还带着学生的身份，徘徊在校园与社会之间的时候，我还乐观地想，我还是个学生，可以不必计较在社会上的得失，可以依然保持童趣纯真，我也还是个社会中人，可以做自己想做的事，拥有属于自己的生活，所以，我可以每天嘻嘻哈哈疯疯闹闹，只享受那一份学生在社会上的自由自在，和社会中人在校园的无所顾忌！
想到这儿，我吓得浑身起了鸡皮疙瘩。”月的嘴角闪过一丝苦笑，“可是我却是这座岛上唯一不信奉树神的人。