服务月的举办旨在鼓励人们主动参与社区建设和公益事业,营造良好的社会氛围。这里有一些服务月志愿者的成功经验和表彰案例,希望能给大家带来灵感和鼓舞。
学生服务的创新与提升(通用20篇)篇一
(以下简称甲方)。
(以下简称乙方)。
国际饭店经营处于亏损状态,甲方为扭亏转赢,需对饭店进行亏损诊断,并制定相应的经营策略、管理模式,以再造饭店竞争力。乙方拥有提供此项服务所要求的专业技术、人员和经验,并同意提供该项咨询服务。现经甲乙双方协商,特就国际饭店的咨询服务及相关事宜,达成如下合同:
甲方委托乙方提供咨询服务的国际饭店为四酒店,规模为:建筑面积5.6万平方米,客房411间。
(一)xx区域经济、旅游业的现状及发展前景分析;
(二)国际饭店的现状及亏损原因分析;
(三)国际饭店的客源市场及竞争对手分析;
(四)国际饭店扭亏为赢的具体策略;
(五)国际饭店的发展规划(包括短期、中期和长期的经营管理策略)。
本次咨询服务合同结束时,乙方必须向甲方提交包括但不限于下列事项的具体材料:
(1)饭店现状、亏损分析及整改方案;
(2)提升竞争力的营销策略、市场定位、市场调研、形象策划、运营框架等;
(3)饭店重新定位的中长期规划等。
乙方提供咨询服务的专家姓名、职称、专长及分工:
乙方于前向甲方递交咨询成果的框架性意见。自本合同签订之日起xx日内结束咨询工作,x年xx月xx日前向甲方提供相关报告初稿,必要时甲方可组织相关专家进行论证、评审,x年xx月底前提供报告定稿。
(一)应乙方的要求,提供国际饭店经营的相关资料及信息;
(二)为上列咨询人员提供在工作期间的住宿及工作餐;
(三)为乙方的咨询工作提供必要的工作条件。
(一)甲方为本次咨询服务业务向乙方支付xx万元咨询费;
(三)乙方为本次咨询服务所发生的通讯费、交通费和其它费用支出由乙方自行承担。
对乙方人员在履行本咨询合同期间所发生的人身等意外,甲方不负任何责任,本咨询服务合同不构成甲方与咨询人员间的雇佣关系。
乙方提供的咨询报告等材料必须具备专业性、针对性、适用性和可操作性,乙方对咨询服务的正确和完整性负责。
乙方必须对本次咨询相关的全部材料保密,并不得用公开发表等方式为社会所公知。
本合同一式四份,由甲、乙双方分执。
甲乙双方签字盖章后生效。
甲方(公章):乙方(公章):
法定代表人(签字):法定代表人(签字):
xx年xx月xx日x年xx月xx日。
学生服务的创新与提升(通用20篇)篇二
甲方:
乙方:
根据《中华人民共和国民法典》及其他相关法律法规,甲乙双方在平等自愿的基础上,就乙方为甲方提供以下事项:科技创新资质—咨询服务,经甲乙双方友好协商,达成一致意见,就有关事项约定如下:
一、总则。
甲乙双方在咨询服务事项办理过程中,必须遵守国家及地方有关规定。乙方为甲方提供与上述事项相关的全方位咨询服务,按业务管理部门要求指导甲方收集、归整有关材料,协助甲方达成咨询目标。
二、服务范围规定。
本合同适用于乙方为甲方提供以下咨询服务工作:
1.
2.
3.
三、双方责任和协作事项。
(一)甲方责任:
6.配合乙方业务工作,在必要的文书、文件上签名或盖章;。
8.按本合同约定条款向乙方支付咨询服务费;。
9.对业务合作过程获悉的乙方技术资料模板、商业信息及其他原创性劳动成果负有保密义务,未经乙方许可不得向第三方泄露。
(二)乙方责任:
1.负责向甲方讲解科技创新资质-的流程、资料提高要点及注意事项;。
9.对甲方提供的证件印章原件、技术资料、商业秘密、内部敏感信息负有保密责任,未经甲方许可,不得向第三方泄露。
四、咨询服务费及其支付方式。
(一)费用明细如下:
费用明细表。
序号业务类型具体内容单位数量单价(元)小计(元)。
1科技创新资质。
应付合计:
大写:。
(二)费用支付要约:
1.咨询服务费总额:科技创新资质咨询服务费总计:元(大写:)。
2.支付时间:
科技创新资质():甲方在合同生效后3日内支付咨询服务费元(大写:),待甲方通过官网公示后3日内,甲方结清余款共计元(大写:)。
3.上述价格含税金,乙方按实际收到咨询服务费的金额为甲方开具增值税发票。
支付方式为:现金或直接汇入乙方对公账户。
开户名称:
开户银行:
账号:
五、终止条款。
(一)协商终止。
协议生效后,双方应积极按约履行,不得无故终止。如有法定情形或特殊原因确需终止的,提出终止的一方应提前15天通知另一方,提出终止一方应对已完成工作或因此导致损失承担赔偿责任。
(二)不可抗力因素终止。
若因恶劣自然灾害、战争等不可抗力使合同中约定事项无法进行或完成时,本合同可自行解除,任何一方无需承担赔偿责任。
(三)形势变更因素终止。
国家及地方政策、行政规定、企业经营状况等因素变更,导致本合同继续履行有违公平交易原则的,本合同任何一方均可书面通知对方终止合同,无需承担赔偿责任。
(四)未履约导致终止。
合同签订任意一方未按本合同约定履行相应权责,另一方有权单方面解除本合同,且保留对违约方追究法律责任的权利。
六、其他。
本合同一式贰份,甲乙双方各执壹份,具有同等法律效力,自盖章之日起生效,未尽事项由双方另行协商解决。
甲方(公章):
企业信用代码:
联系地址:
业务联系人:
联系电话:
签订时间:年月日。
乙方(公章):
企业信用代码:
地址:
业务联系人:
联系电话:
签订时间:年月日。
学生服务的创新与提升(通用20篇)篇三
创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,而科技创新则是生产力的重要变革,历史也一再证明,科技强则国强。目前,大学生科技创新活动已成为我国高校发展最快、潜力最大的一项学生活动,大力培养大学生的科技创新能力,是高等学校适应时代要求的全新人才培养模式的重要手段和内容,也是高校校园文化建设的新理念。
面对当今科技经济发展的总体态势,世界各主要国家都把科技创新作为国家战略,而科技创新的实现主要依托于科技创新人才的培养,高校作为人才培养的主体,增强和提高大学生科技创新意识及能力等综合素质是实现科技创新型人才培养的重要途径。《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接-班人”。为了进一步深化教育改革,推进素质教育,适应社会经济发展对科技创新人才培养的要求,达到增强学生科技创新意识,提高学生实践动手能力、沟通协调能力等综合素质。
一、创业创新大赛是面向大学生的群众性科技活动,是培养创新人才、促进高校教育教学改革行之有效的途径。创业创新大赛是指在紧密结合课堂教学的基础上,以竞赛的方法,激发学生理论联系实际和独立工作的能力,通过实践来发现问题、解决问题,培养学生学习兴趣,增强学生学习自信心的系列化活动[1]。目前大学生创业创新大赛涉及到各类学科,其中举办历史较为悠久,参与学生较多,影响较大的主要有全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生电子设计竞赛、“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛等。
二、创新能力的内涵创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现形式,是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列,就一刻也不能没有理论思维,一刻也不能停止理论创新[2]。
三、创业创新大赛与创新能力的关系
它又高于生产,高于生活。1994年首次制定的《全国大学生建模竞赛章程》明确提出,竞赛“目的在于激励学生学习数学的积极性,提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力,鼓励学生踊跃参加课外科技活动,开拓知识面,培养创造精神”[1],大学生创业创新大赛主要是为了解决日常生产和生活中所遇到的比较棘手,有待解决的难题,要解决这些暂时比较棘手,就要求学生要独树一帜,要从传统观念束缚中解放出来,综合运用已学的基本知识,巧妙利用已有的解决办法,创新思维方法,创新解决问题的方式,从而获得问题解决办法。因此,参加创业创新大赛,无疑成为大学生培养创新思维,提高创新能力,从而获得问题解决办法的一个重要途径。
2、竞赛内容前沿是培养学生创新能力的重要条件
人类的追求永无止境,这正是推动着生产力的不断向前发展的重要动力。伴随着生产力不断向前发展,社会文明不断向前进步,人类遇到的问题更加复杂,难度不断增大,且这些难题的解决需要使用更新的理论去指导,需要更新的方式或方法去解决,这必定推动前沿理论和方法的发展。大学是前沿知识产生的摇篮,往往走在科学、理论的最前沿。大学生的创业创新大赛为解决这些前沿问题提供一个很好的“练兵”机会。《全国大学生建模竞赛章程》明确提出“竞赛题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求,完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准”[3]。竞赛组委会往往将这些前沿问题当作参赛题目,力求通过竞赛来获得一些解决问题的办法。尽管学生可能解决的不多,但通过比赛,学生能开阔学生视野,触动学生对新事物的感触,并在比赛中不断探索解决方法与方式的过程中不断培养创新思维和能力。
四、创业创新大赛作为创新能力培养途径
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学生服务的创新与提升(通用20篇)篇四
地址:__________。
乙方:__________。
地址:__________。
根据《中华人民共和国民法典》及其他相关法律、法规之规定,甲、乙双方本着平等互利、自愿协商的原则,现就乙方委托甲方提供就业信息咨询服务等相关事宜,经友好协商一致,达成协议如下,以资信守执行。
1、甲方利用在丰富的客户网络资源、信息渠道资源、人力市场资源、专业的人员知识和经验等方面的优势,根据乙方的实际需求,为乙方提供___________________单位就业信息咨询服务。
2、双方明确,甲方提供的就业信息咨询服务在合法合规的框架下展开,甲方提供服务的内容限于利用前述自身优势为乙方提供咨询、指导服务,不涉及任何违法、违规的利用不正当关系或者涉嫌职务违法、犯罪的内容,如出现前述情事,一切后果由甲方承担。
3、双方认可,本协议中所有保证/承诺乙方成功入职及在约定岗位连续工作的约定均应理解为附解除条件的条款,为消疑义,即达到或者出现某项约定情形触发合同约定的效果(如本协议约定未能转正约定岗位的甲方应当履行退款义务)。
本就业信息咨询服务有效期为:__________自本协议签订生效之日起截至乙方被_____________单位_________岗位录用并转正为止。
1、乙方须积极配合甲方为乙方就业咨询提供的包括但不限于培训、笔试、面试、体检、实习、政审等相关安排,以助力乙方成功就业。
2、经甲方提供就业信息咨询服务并经相关就业面试及考核合格后,乙方到用人单位参加相关就业流程,并通过甲方就业信息咨询服务后获得________________单位____________岗位。
3、凭着公平自愿的原则,本协议咨询服务费的总金额共计:____________人民币,大写________________整。乙方需在签订本咨询服务合同之时,一次性将咨询服务费支付给甲方(银行账号:________________________,开户行:_______________________)。
4、乙方须如实向甲方提供真实资料,如体检报告、有无精神病史、有无犯罪史、所取得文凭证书(全日制,函授,自考等),身高,体重,年龄,婚姻状况,有无纹身刀疤等,如有虚假,甲方概不负责。
5、乙方在与相关用人单位签订合同之前应保持与甲方的联系,若更改联系方式必须及时通知甲方,否则后果自负。
第四条甲乙双方的权利义务。
(一)甲方的权利义务。
1、甲方应当勤勉、尽责地完成对乙方的就业信息咨询服务工作。
2、甲方应当在取得乙方提供的文件资料后,及时完成相关事项,并向乙方告知工作进程。
3、甲方应当协助乙方入职__________单位__________________岗位,并成功转正。
4、甲方对其获知乙方的资料信息负有保密责任,非由法律规定或者乙方同意,不得向任何和第三方披露,否则后果自负。
(二)乙方的权利义务。
1、乙方须如实向甲方提供真实信息资料,以便于甲方更好的提供就业咨询服务,该资料包括但不限体检报告、有无精神病史、有无犯罪史、所取得文凭证书(全日制,函授,自考等),身高,体重,年龄,婚姻状况,有无纹身刀疤以及甲方在提供服务过程中认为需要提供的其他相应资料。若乙方提供的上述资料有虚假,甲方概不负责。
2、乙方须积极配合甲方或(用工单位)提供的培训、笔试、面试、体检、实习、政审等相关安排。
3、乙方应按本就业信息咨询服务合同约定按时足额向甲方支付就业信息咨询服务费,如若乙方未按时足额向甲方支付,产生的一切后果由乙方自行负责。
4、乙方对其获知的甲方商业秘密负有保密责任,非由法律规定或者甲方同意,不得向任何和第三方披露。
第五条关于就业咨询服务费退费情况。
(一)若出现下列情形,乙方应以书面形式向甲方申请全额退款(甲方在收到乙方书面申请后,15个工作日内,应当将全部款项退还乙方):
1、乙方在__________用人单位就业面试未成功通过、未被录用或未成功转正的。
2、甲方未在_____个工作日内推荐乙方到相关用人单位参加面试或与相关用人单位签订劳动(劳务)合同的(除培训期间、法定节假日、不可抗力因素以及乙方自身的原因外)。
3、甲方须按就业信息咨询服务合同推荐乙方到相关用人单位,若因甲方工作失误而造成乙方未能被成功安排到所咨询的岗位的。
(二)若乙方存在出现下列情形的,甲方无需退款给乙方:
1、乙方与相关用人单位签订劳动(劳务)合同后自行离职。
2、乙方违反用人单位规章制度对用人单位造成重大损失或因个人原因而被用人单位解聘。
3、乙方不配合甲方工作安排(包括但不限于各项资料、体检、政审等上岗所需文件不及时或未在用人单位和甲方规定时间上交单位所需文件及资料)而导致甲方无法在规定的时间内将乙方安排上岗。
4、乙方未履行本协议约定的合同义务。
5、乙方面试成功后自行放弃与用人单位签订劳动(劳务)合同或并用人单位录用的。
第六条违约责任。
任何一方未按照本合同的约定履行自己的义务,即构成违约,并承担因此给守约方造成的经济损失,并承担由此所产生的诉讼费、律师费等。
第七条其他。
1、本合同未尽事宜,甲、乙双方可另行协商订立补充协议,补充协议与本合同具有同等的法律效力。
2、甲方再签订合同之前已知晓乙方的真实身高,学历等个人信息,如因身高,学历等信息不达标,未被相关用人单位录取,则视为甲方责任,与乙方无关。
3、甲、乙双方在履行本合同中若发生争议,应友好协商解决,如协商不成的,双方一致同意由乙方所在地具有管辖权的人民法院起诉解决。
4、本合同一式肆份,甲乙双方各执贰份,均具有相同的法律效力。本合同自甲乙双方签字盖章之日起生效。
5、双方因本合同需要所发出的相关文书或司法文书以本协议的送达地址为送达方式,相关文书或司法文书送达到送达地址的即视为已送达并产生相应法律效力,受送达方拒收的视为已送达。
甲方(盖章):__________乙方(签字):__________。
联系方式:__________联系方式:__________。
学生服务的创新与提升(通用20篇)篇五
二、工作待遇:
1、甲方支付乙方工资元,甲方不再支付其它任何费用;。
2、甲方为乙方实行包吃住的优惠条件。
3.如乙方在当月工作表现优异的,甲方应考虑给乙方的工资做相应的调整。
三、乙方工作责任及要求:
5、乙方必须保证三餐卫生工作;。
8、乙方不能有偷窃行为,否则一律送派出所处理。
四、乙方有一列情况甲方可解除合同:
1、试用期内证明不符合录用条件的;。
2、违反劳动纪律规章制度,职业道德情节较为严重的;。
3、不遵守甲方管理制度不服从工作安排,经教育不改的;。
4、食堂浪费大、对本职工作不负责、做得较差者;。
5、占小便宜、有偷窃行为。
第二条甲方权利和义务。
2.6甲方保证委托乙方处理的文件均符合国家法律法规规定。
第三条乙方权利和义务。
第四条价格和结算。
第五条违约责任。
第六条协议期限。
学生服务的创新与提升(通用20篇)篇六
住址:_____________________________。
联系电话:_________________________。
邮编:_____________________________。
乙方(顾问方):___________________。
住址:_____________________________。
邮编:_____________________________。
联系电话:_________________________。
双方经协商一致,达成医药投资咨询服务合同,合同如下:
第一条 服务项目。
由顾问方提供:
1.可行性论证。
2.技术预测。
3.专题技术调查。
4.分析评价报告。
5.投资分析报告。
6.其它咨询项目。
第二条 双方的义务。
委托方的义务:
1.阐明咨询的问题,按照合同约定提供技术背景材料及有关技术资料、数据;。
2.按期接受顾问方的工作成果,支付报酬。
顾问方的义务:
1.利用自己的技术知识,按照合同约定按期完成咨询报告或者解答委托方的问题;。
2.提出的咨询报告达到合同约定的要求。
第三条 报酬及支付方式。
1.合同总金额按照工作量、技术难度、完成时间等因素由双方商定,签署合同后,顾问方将提供一份咨询方案大纲,委托方确认后,即需支付不少于合同金额30%的定金。
2.在合同约定的时间范围内,顾问方在收到委托方合同金额(除定金外的)剩余款项后将咨询合同约定的所有数据、资料、咨询报告等提交给委托方。
第四条 违约责任。
1.技术咨询合同的委托方未按照合同约定提供必要的数据和资料,影响工作进度和质量的,所付的报酬不得追回,未付的报酬应当如数支付。
2.技术咨询合同的顾问方未按期提出咨询报告或者所提出的咨询报告不符合合同约定的,应当减收或者免收报酬,支付违约金或者赔偿损失。
3.技术咨询合同的委托方按照顾问方符合合同约定要求的咨询报告和意见作出决策所造成的损失,应当由委托方承担。
但是,合同另有约定的除外。
第五条 争议解决。
甲乙双方因合同履行发生其他争议时,双方应协商解决,协商不成可通过司法途径解决,若仲裁由___方所在地仲裁委员会仲裁。
第六条 补充条款。
1.本合同未尽事宜,一律按《中华人民共和国民法典》的有关规定,经合同双方共同协商,可作出补充规定,补充规定与本合同同具法律效力。
2.本合同一式两份,双方各执一份,具有同行法律效力。
3.本合同经甲乙双方签字盖章后生效。
甲方(盖章):_________ 乙方(盖章):_________。
学生服务的创新与提升(通用20篇)篇七
项目名称:___________________________签订时间:___________________________签订地点:___________________________有效期限:___________________________委托方(甲方):____________________住所地:_____________________________法定代表人:_________________________项目联系人:_________________________联系方式:___________________________通讯地址:___________________________电话:_______________________________传真:_______________________________电子信箱:___________________________受托方(乙方):____________________住所地:_____________________________法定代表人:_________________________项目联系人:_________________________联系方式:___________________________通讯地址:___________________________电话:_______________________________传真:_______________________________电子信箱:___________________________本合同甲方委托乙方就_____________项目进行___________的专项技术服务,并支付相应的技术服务报酬。双方经过平等协商,在真实、充分地表达各自意愿的基础上,根据《中华人民共和国合同法》的规定,达成如下协议,并由双方共同恪守。
第一条甲方委托乙方进行技术服务的内容如下。
第二条乙方应按下列要求完成技术服务工作。
5.技术服务质量期限要求:__________________________。
1.提供技术资料;
(4)_________________________________________________。
2.提供工作条件;
(4)_________________________________________________。
第四条甲方向乙方支付技术服务报酬及支付方式为。
第五条双方确定因履行本合同应遵守的保密义务如下甲方:
1.保密密内容(包括技术信息和经营信息)__________。
4.泄密责任:____________________________________乙方:
1.保密密内容(包括技术信息和经营信息)__________。
4._________________________________________________。
第七条双方确定以下列标准和方式对乙方的技术服务工作成果进行验收。
第八条双方确定。
1.在本合同有效期内,甲方利用乙方提交的技术服务工作成所完成的新的技术成果,归_______(甲、双)方所有。
2.在本合同有效期内,乙方利用甲方提供的技术资料和工作条件所完成的新的技术成果,归_______(乙、双)方所有。
第九条双方确定,按以下约定承担各自的'违约责任。
1.___________方违反本合同第___________条约定,应当__________________(支付违约金或损失赔偿额的计算方法)。
2.___________方违反本合同第___________条约定,应当__________________(支付违约金或损失赔偿额的计算方法)。
3.___________方违反本合同第___________条约定,应当__________________(支付违约金或损失赔偿额的计算方法)。
4.___________方违反本合同第___________条约定,应当__________________(支付违约金或损失赔偿额的计算方法)。
3.________________________________________________。一方变更项目联系人的,应当及时以书面形式通知另一方。末及时通知并影响本合同履行或造成损失的,应承担相应的责任。
1.发生不可抗力;
3.________________________________________________。
1.提交______________仲裁委员会仲裁;
2.依法向人民法院起诉。
5.________________________________________________。
6.其他:____________________________________。
第十六条本合同一式________份,具有同等法律效力。
第十七条本合同经双方签字盖章后生效。
甲方:(盖章)___________________________。
法定代表人委托代理人:(签名)_________。
________年____月____日。
乙方:(盖章)___________________________。
法定代表人委托代理人:(签名)_________。
________年____月____日。
印花税票粘贴处:____________________________。
学生服务的创新与提升(通用20篇)篇八
签订日期:
签订地点:上海。
咨询服务,授权双方代表按下列条款签订本合同。
第一条合同内容。
1.1提供的咨询服务,而咨询方愿意提供此项服务。
1.2咨询方提供的咨询服务范围包括:编写项目可行性研究报告书及相关申报服务。
第二条合同的开始、完成、修改及终止。
2.1本合同从签订之日起生效。
2.2咨询方按本合同1.2中所列要求表完成咨询服务。除非双方协定在商议条件下延长服务,本合同应在合同履行之日起60日后,或至服务全部完成时终止,先到者为准。在合同终止或期满时,双方所有的权利和义务均终止。
2.3任何一方终止本协议必须在终止日期之日提前天书面通知对方。如果本合同由委托方提出终止,须支付咨询方项目终止之日之前所有工作的咨询费用及所发生的相关费用。
2.4除非双方签署有书面修正意见,否则,不能对合同及其附件进行任何变动和修改。
第三条双方的责任和义务。
3.1委托方应向咨询方提供有关的资料、报告及咨询服务需要的其他信息并给予咨询方开展工作提供力所能及的协助,特别是委托方应指定一名总代表以便能随时予以联系。
3.2对于本合同项下咨询方所履行的服务,委托方将以本合同第四条中所提供的方法向咨询方支付。
3.3咨询方应根据咨询服务的内容和进度安排,按时提交咨询报告。
3.4所有按合同要求完成的咨询服务工作都应由“委托方”检查,并得到它的认可。咨询方要对咨询服务的工作量、正确和完整性负责。
3.5咨询方对本合同的任何和所有责任都限定在咨询方因付出专业服务而已收到的合同付款之内,并将在本合同第7.2条规定的保证期满后解除。
第四条价格与支付。
4.1本合同总价为人民币(币种)元(大写:)。
4.2本合同总价包括咨询方所提供的所有咨询服务和培训费用,为固定不变价格,且不随通货膨胀的影响而波动。合同总价包括咨询方在其本地和委托方所在地因履行本合同义务所发生的一切费用和支出和以各种方式寄送资料到委托方办公室所发生的费用,但不包括咨询方因服务发生的杂项费用,包括差旅,通讯,餐费,交通等费用。如发生本合同规定的不可抗力,合同总价可经双方友好协商予以调整。如果委托方所要求的服务超出了本合同附件一规定的范围,双方应协商修改本合同总价,任何修改均需双方书面签署,并构成本合同不可分割的部分。
4.3委托方向咨询方的所有付款均通过委托方所在地的银行以支票方式支付到咨询方的帐户上或现金支付。
4.4付款在委托方收到咨询方提交的材料后。
4.5收到委托方的付款后,咨询方应在天内签发标明相应支付金额的商业发票;。
4.6若委托方同意付款但未能按照上述条件付款,则咨询方对应付金额按每月1%的费率收取滞纳期费,并暂停后续阶段服务直至受到委托方上述付款。
4.7如委托方拖延付款,咨询方有权延迟或终止合同剩余咨询服务。
4.8如咨询方提供的服务与本合同要求不符,委托方应当立即通知咨询方,咨询方应在委托方指定的时间内重新进行服务,并不向委托方另外收取费用。咨询方对本合同的违约或未执行的责任应限于根据本合同己支付咨询方之酬金范围内。由于对咨询方的服务不满而终止合同时,委托方仍然必须按合同规定付清咨询方己提供之合格服务的酬劳。
第五条保密。
5.1由委托方收集的、开发的、整理的、复制的、研究的和准备的与本合同项下工作有关的所有资料在提供给咨询方时,均被视为保密的,不得泄漏给除委托方或其指定的代表之外的任何人、企业或公司。
5.2合同有效期内,双方应采取适当措施对本合同项下的任何资料或信息予以严格保密,未经一方的书面同意,另一方不得泄露给任何第三方。
5.3一方和其工作人员在履行合同过程中所获得或接触到的任何保密信息,另一方有义务予以保密,未经其书面同意,任何一方不得使用或泄露从他方获得的上述保密信息。
第六条保证。
6.1咨询方的保证义务在本咨询服务经最后一批款项支付后的。
6.2公正和信用。双方将公平地对待相互所享有的合同赋予的权利,并采取一切合理的措施保证本合同的实施。故双方一致表示,希望本合同在相互间公正实施、不损害任何一方的利益。
第七条咨询报告的归属。
7.1所有提交给委托方的最终咨询报告属于委托方的财产,咨询方对该报告不应泄漏或利用。
7.2咨询方可保存上述资料的复印件,包括本合同第五条所指的委托方提供的资料,但未经委托方的书面同意,咨询方不得将上述资料用于与本咨询项目之外的任何项目。
第八条转让。
8.1未经另一方事先书面同意,无论是委托方或是咨询方均不得将其合同权利或义务转让或转包给他人。
第九条不可抗力。
9.1任何一方由于战争及严重的火灾、台风、地震、水灾和其它不能预见、不可避免和不能克服的事件而影响其履行合同所规定的义务的,受事故影响的一方将发生的不可抗力事故的情况以传真通知另一方,并在事故发生后十四天内——将有权证明的机构出具的证明文件提交另一方证实。
9.2受影响的一方对因不可抗力而不能履行或延迟履行合同义务不承担责任。然而,受影响的一方应在不可抗力事故消除后尽快以传真通知另一方。
9.3双方在不可抗力事故停止后或影响消除后立即继续履行合同义务,合同有效期和/或有关履行合同的预定的期限相应延长。
第十条争议及解决。
10.1本合同按中华人民共和国法律和司法裁决解释和执行。双方当事人应全力友好地解决因本合同而产生的或与本合同有关的一切争议。
终局的,对双方均有约束力。
第十一条语言和标准。
11.1除本合同及附件外,委托方和咨询方之间的所有往来函件,咨询方给委托方的资料、文件和咨询报告等均采用中文文字。
第十二条适用的法律。
12.1本合同的法律含义、效力、履行等均受中华人民共和国法律管辖。
第十三条其它条款。
13.1本合同的附件为本合同不可分割的组成部分,与合同正文具有同等法律效力。如合同正文与附件有矛盾之处,合同正文内容优先。
13.2所有对本合同的修订、补充、删减、或变更等均以书面完成并经双方授权代表签字后生效。生效的修订、补充、删减、或变更构成本合同不可分割的组成部分,与合同正文具有同等法律效力。
13.3本合同用中文文字写成,如有出入,以中文合同为准。本合同正本一式两份,双方各一份,具有同等法律效力。
咨询方法定代表人或其授权人(签字):委托方法定代表人或其授权人(签字):
咨询方:(公章)委托方:(公章)。
20xx年月日20xx年月日。
学生服务的创新与提升(通用20篇)篇九
鉴于甲方(委托方)需要就__________________技术项目向乙方(顾问方)咨询;鉴于乙方愿意接受甲方的委托并提供咨询意见;根据相关法律有关技术合同的规定及其他相关法律法规的规定,双方经友好协商,同意就以下条款订立本合同,共同信守执行。
第一条咨询项目名称。
1.1本合同的_______技术咨询项目名称为:_____________________(本合同所涉及到的技术咨询项目的名称)。
1.2技术咨询合同的项目名称应使用简明、准确的词句和语言反映出合同的技术特征和法律特征,并且项目名称一定要与内容相一致,尽量使用规范化的表述,如关于______________技术的技术咨询合同。
1.3甲乙双方可以就有关科学技术与经济、社会协调发展的软科学研究项目;促进科技进步和管理现代化,提高经济效益和社会效益的技术项目;其他专业技术项目订立技术咨询合同。
第二条咨询的内容、形式和要求。
2.1本合同的履行标的不是技术成果,而是供委托方决策和选择的咨询报告,即顾问方为委托方就科学研究、技术开发、技术改造、成果推广、工程设计、科技管理等科技项目提出的建议、意见和方案。
2.2本合同顾问方就委托方的某项特定技术项目向委托方提供咨询报告,其工作内容如下:
(1)可行性论证:即对某项特定的经济技术项目实施的技术先进性、经济合理性进行综合分析、计算和评价,从而确定该项目是否成功和发展的可能。
(2)技术预测:即对咨询技术项目的发展趋势进行展望与预测,主要是对新技术、新设备、新工艺、新材料、新产品的发展动态,以及这些技术的发展对某些产品需求的影响的预。
(3)专题技术调查:即针对咨询技术项目的技术要求,采取多种方式对专题资料、数据的考查与收集工作。
(4)分析评价报告:即对某项技术的发展给社会带来的积极作用和消极作用进行全面分析研究和全面评价工作。
2.3顾问方向委托方提供的咨询报告应当符合以下三个条件:
(1)咨询报告是对特定技术项目的分析、论证、评价、调查和预测的报告或意见;。
(2)以可行性论证、技术预测、专题技术调查、分析评价报告或意见的形式提交;。
(3)应达到合同约定的科技水平,对委托方有相应的参考价值。
2.4委托方和顾问方约定顾问方提交的咨询报告应达到以下要求:(双方对咨询报告所应达到的要求的约定)。
2.5本合同所称的“咨询报告达到合同约定的要求”仅指咨询报告达到合同约定的形式内容和通过约定的验收方法,不能扩大理解为保证委托方按咨询报告实施达到理想的经济效益和社会效益。
第三条履行期限、地点和方式。
3.1本合同的履行期限是指奉合同从开始履行到履行完毕的具体时日。双方约定各自的履行期限为:(如委托方在本合同生效后____日内向顾问方提交有关咨询资料和数据;顾问方应在本合同生效后____日内完成咨询报告并提交给委托方等)如双方未约定履行期限,义务方可以随时履行,权利方也可以随时要求对方履行,但应给对方必要的准备时间。
3.2本合同的履行地点可以由双方约定在委托方所在地,也可以约定在顾问方所在地,或者双方同意的其他地点。如果约定不明确,则推定在顾问方所在地履行。
3.3本合同的履行方式可以约定采用顾问方向委托方提交可行性论证、技术预测、专题技术调研及分析评价报告等方式。
第四条委托方的协作事项。
4.1委托方的协作事项是指为了使顾问方顺利开展咨询工作,委托方应向顾问方提供必要的工作条件、技术背景资料等。
4.2委托方应协作的事项主要有以下几个方面:
(1)阐明咨询的问题,向顾问方提供技术背景材料及有关技术、数据;。
(2)根据顾问方的要求补充说明有关情况,追回有关资料、数据;。
(3)提供给顾问方的技术资料、数据有明显错误和缺陷,应及时修改、完善;。
(4)为顾问方进行调查论证提供必要的工作条件。
4.3双方约定委托方应向顾问方提供以下咨询资料和数据:(委托方应提供的技术背景材料和有关技术、数据)。
4.4双方约定委托方应向顾问方提供以下工作条件:(委托方应提供的工作条件)。
4.5以上协作事项应约定的明确具体,要尽量写明提供资料及工作条件的具体时间、内容、数量和方式等。
第五条技术情报和资料的保密。
5.1本合同内容如涉及国家安全和重大利益需要保密的,应在合同中载明秘密事项的范围、密级和保密期限以及各方承担的保密义务。
5.2委托方提供的技术资料、数据需要保密的,应当在合同中约定保密范围的期限。合同没有约定的,委托方不得干预顾问方引用、发表和向第三者提供。
5.3双方可以约定不论合同是否变更、解除或者终止,合同保密条款款不受其限制而继续有效,各方均应继续承担约定的保密义务。
第六条验收、评价方法。
6.1鉴于技术咨询合同的验收比较特殊,其成果大都属于软科学范畴,在某种程度上具有无形、不可操作的特点,其验收标准一般无法以硬指标衡量,故双方应本着科学、公正、实事求是的原则,严格按照合同约定的要求进行验收,不能过于苛刻或显失公平。
6.2双方可以在合同中约定对咨询报告和意见的验收或者评价方法,可以约定采用鉴定会、专家评估的方法验收,也可以约定以委托方单方认可视为验收通过。但不论采用何种方式验收都应由验收方出具书面验收证明。
6.3如果双方在合同中没有约定验收或评价方法,则按照合同实用的一般要求组织鉴定。
第七条报酬及其支付方式。
7.1在技术咨询合同中,技术咨询的经费统称为报酬,双方应明确约定报酬的金额。在本合同中委托方应向顾问方支付报酬________元人民币。
7.2双方约定报酬的支付方式和期限为:(可以约定采用一次总付、分期支付等方式支付,并明确约定支付期限)。
7.3双方可以约定在合同履行过程中,顾问方进行必要的调查研究、分析论证、试验测定活动经费如果不包含在合同报酬中,其费用应由哪一方支付、支付的金额及方式。
第八条违约责任。
8.1委托方未按照合同约定提供必要的数据和资料,影响顾问方工作进度和质量的,所支付的报酬不得追回,未支付的报酬应当如数支付。
8.2委托方未按照合同约定支付报酬的,应当补交报酬,并支付违约金或者赔偿损失。
8.3委托方未按照合同约定提供必要的数据和资料,或者迟延提供合同约定的数据和资料,或者所提供的数据、资料有严重缺陷,影响工作进度和质量的,应当如数支付违约金或者赔偿损失。
8.4委托方逾期两个月不提供或者不补充有关技术资料、数据和工作条件,导致顾问方无法开展工作的,顾问方有权解除合同,委托方应当支付违约金或者赔偿损失。
8.5顾问方未按期提出咨询报告或者提出的咨询报告不符合合同约定的,应当减收或者免收报酬,并支付违约金或者赔偿损失。
8.6顾问方迟延提交咨询报告和意见的,应当支付违约金;咨询报告和意见不符合合同约定条件的,应当减收或者免收报酬,并支付违约金或者赔偿损失。
8.7顾问方不提交咨询报告和意见,或者所提交的咨询报告和意见水平低劣,无参考价值的,应当免收报酬,并支付违约金或者赔偿损失。
8.8顾问方在接到委托方提交的技术资料和数据之日起两个月内,不进行调查论证的,委托方有权解除合同。顾问方应当返还已收的报酬,并支付违约金或者赔偿损失。
第九条争议的解决办法。
9.1甲乙双方在履行本合同的过程中一旦出现争议,可以根据自愿选择协商、调解、仲裁或者诉讼的方式解决争议。
9.2争议发生后,双方应本着平等自愿的原则,按照合同的约定分清各自的责任,采用协商的办法解决争议。
9.3若双方不愿协商或者协商不成的,可以将争议提交双方共同指定的。
第三者进行调解解决。
9.4若双方协商、调解不成的或者不愿协商、调解的,可以约定将争议提交____________仲裁委员会仲裁解决。
9.
5.双方也可以约定不通过仲裁,直接向法院提起诉讼,通过诉讼的方式解决争议。
第十条本合同经双方签字、盖章后生效;如需经有关部门批准的,以有关部门的批准日期为合同生效日。
第十一条本合同未尽事宜,由双方协商解决。
第十二条本合同一式________份,甲乙双方和有关批准部门各执一份。
法定代表人:______________法定代表人:___________。
学生服务的创新与提升(通用20篇)篇十
甲、乙双方根据《合同法》和其它相关法律、法规,就企业管理咨询事宜达成一致,于______年______月______日订立本合同。
甲方聘请乙方在下列第______项为甲方提供管理咨询服务:
1、日常会计帐务处理咨询及税法咨询。
2、制订财务核算制度。
3、制订财务管理制度。
4、制订企业内部控制制度。
5、受托财务分析,出具财务分析报告。
6、投资融资咨询。
7、制订人力资源管理工作手册。
8、制订企业总务管理工作手册。
9、代办一般纳税人临时认定手续。
1、委托服务期间自______年______月至______年______月止。
2、本项服务的收费标准为人民币______元,于签约后一次性支付。
(一)甲方的基本义务。
1、与乙方诚信合作,为乙方开展工作提供便利,向乙方提供与服务事项相关的情况和资料。
2、如有关的情况和事实发生变化,应及时告知乙方。
3、按照约定支付服务费。
4、向乙方提出的要求不应与法律及会计职业道德和职业纪律的规定相冲突。
(二)乙方的'基本义务。
1、必须遵守职业道德和执业纪律。
2、应当勤勉尽职,依法在合同约定范围内维护甲方的利益。
3、应当及时向甲方发表顾问意见;按时完成提交项目报告。
4、对甲方的商业秘密或个人隐私应当保守秘密。
1、本协议书在签约并付费后生效。
2、双方之间发生争议的,应当进行协商或由第三方调解,在无法通过协商和调解方式的情况下,任何一方均可向人民法院起诉。
3、本协议书未尽事宜,甲乙双方应持积极态度友好协商解决。
4、本协议书一式二份,甲乙双方各执一份,效力相同。
5、其他约定事项:
年月日年月日。
学生服务的创新与提升(通用20篇)篇十一
中国公司(以下简称“甲方”)为一方,国公司(以下简称“乙方”)为一方,双方就工程的技术咨询服务,授权双方代表按下列条款签订本协议书:
(一)甲方请乙方就工程提供技术咨询服务,乙方愿意提供这样的服务。
(二)乙方向甲方提供的技术咨询服务范围如下:(详见附件)。
(三)乙方的义务如下:
1、乙方应于年月份内派遣名身体健康、能够胜任工程咨询工作的专家来中国进行为期天的技术咨询服务,派出技术咨询专家的名单应事先征得甲方同意。
2、乙方的专家应到现场考察,并正确、全面地解答甲方人员提出的咨询问题,在离开中国前,向甲方提交咨询报告初稿,并在离开中国后一个月内提交正式咨询报告,一式五份,报告的内容应包括附件中所列内容,并用英文书写。
3、乙方的专家在中国进行技术咨询服务的时间为个日历日(包括个旅途日和个周末日),每周工作6天,每天工作8小时。
4、专家在中国工作期间应遵守中国的法律和所在工作地区的有关规定。
5、乙方将正式的技术咨询报告给甲方寄出后,应以电传通知甲方如下内容:报告寄出日期、邮单号。
6、技术咨询报告如在邮寄途中丢失,乙方接到甲方的通知后应立即免费补寄。
(四)甲方的义务。
1、考虑到本协议第二、三条所规定的乙方所提供的咨询服务,甲方支付给乙方一笔总费用,其金额为美元(大写美元整)。
2、为乙方专家提供在中国境内的食宿及工作需要的交通。
3、提供工作必须的技术资料、图纸和技术文件。
4、提供在中国工作所需的翻译人员。
5、协助办理专家出入中国的'签证和在中国居留、旅行手续并提供方便。
(五)费用的支付。
1、本协议书的费用以美元支付。
2、本协议书所规定的总金额的75%计美元,在乙方所派专家到达北京后,甲方凭收到的下列单据,经审核无误后3天内通过中国银行和国商业银行向乙方支付:
(1)商业发票正本一份;
(2)商业发票复印本五份。
3、本协议总金额的25%,计美元在乙方完成技术咨询服务并提交正式的技术咨询报告后,甲方凭收到的下列单据,经审核无误后不迟于天通过中国银行和国商业银行向乙方支付:
(1)商业发票正本一式六份;
(2)即期汇票一式两份;
(3)邮寄正式技术咨询报告的邮单或空运单一式两份。
(六)凡在中国以外所发生的一切银行费用由乙方承担。在中国发生的一切银行费用由甲方承担。
(七)双方应对互相提供的一切资料给予保密,未经过对方书面同意不得向第三者透露。
(八)税费。
1、政府根据现行税法对甲方课征有关执行本协议的一切税费,由甲方支付。
2、政府根据现行《中华人民共和国个人所科税法》对乙方课征有关执行本协议的一切税费由乙方支付。
3、在中国境外课征有关执行本协议所发生的一切税费由乙方支付。
(九)仲裁。
1、执行本协议所发生的或与本协议有关的一切争议,双方应通过友好协商解决。如协商仍不能达成协议时,则应提交仲裁解决。
2、仲裁在被诉方所在国进行。在中国,由中国国际经济贸易仲裁委员会按该会仲裁程序规则进行仲裁;在国,由(被诉方所在国的仲裁机构的名称)根据其仲裁程序规则进行仲裁。
3、仲裁裁决是终局性的,对双方均有约束力。仲裁费用由败诉方负担。
4、除了在仲裁过程中进行仲裁的部分外,协议应继续执行。
(十)不可抗力。
签约双方中的任何一方,由于战争、严重水灾、火灾、地震、内乱、封锁、政变等不可抗力事件而影响协议执行时,则经双方协商后本协议可以暂停履行。如乙方专家在这种情况下需要回国的,甲方应负担回国旅费。
(十一)执行本协议的一切文件与资料应以中英文书写,并采用公制单位。
(十二)本协议书经双方签字后需经政府批准才能生效。本协议以中英文写成一式两份,双方各执一份,具有同等效力。
甲方(公章):_________。
法定代表人(签字):_________。
_________年____月____日。
乙方(公章):_________。
法定代表人(签字):_________。
_________年____月____日。
学生服务的创新与提升(通用20篇)篇十二
41、加强内控机制建设,推进企业有序发展。
42、继续坚持实施素质工程,不断提高企业竞争能力。
43、岗位上苦练本领,赛场上掠金夺银。
44、天道酬勤练内功,技高一筹助发展。
45、坚持职工素质建设,推进企业人才发展。
46、全力搞好建设,促进企业发展腾飞。
47、做学之先生,引教之风范。
48、智慧的火花,竞技的风采。
49、鹰击长空展我辈风采,扬帆人生搏万里长浪。
50、技绎精彩,成就未来。
51、刻苦钻研技术,立足岗位成才。
52、赛今朝个中英雄,看他日桃李天下。
53、科学发展,有效发展,和谐发展。
54、和风细雨滋润心灵,辅导高手一展神通。
55、大志向天我为高,一往无前成英豪。
56、发现不足,提升自我,树立榜样,赛出成绩。
57、扬风帆树旗帜,为远行者导航。
58、展职业技能赛精彩,赛高技能名师水平。
59、心辽驰辅业,技渊骋才学。
60、学技术,练本领,比贡献,争第一。
学生服务的创新与提升(通用20篇)篇十三
1、技能改变命运,实力成就未来。
2、拼技能,树新风,成就未来。
3、辅栋梁材技高一筹,怀感人心德创双馨。
4、搭建学习的平台,培养企业人才。
5、科技之光普照莘莘学子,创意之才打造创新生活。
6、提高职工技术素质,推进企业科技进步。
7、坚持发展的成果由职工共享,推进企业和谐发展。
8、赛出技能亮点,展现职业风采。
9、育良才不辞辛苦,赴赛场大展技能。
10、学知识技能一丝不苟,辅俊杰贤才呕心沥血。
11、发展职业教育,促进社会和谐。
12、一展导师风采,预促国之良材。
13、充实自己,浇灌他人。
14、演绎技能,赛出风采;为我辽宁,增添光彩。
15、交流经验,切磋技艺,共同提高。
16、以素质赢得尊重,以技能赢得信任。
17、正心树德,竞技育人。
18、我愿以我之才,成就你们的未来。
19、导师博弈众技长,育良才子创辉煌。
20、笃行见真知,博学润学子。
学生服务的创新与提升(通用20篇)篇十四
时下,教学改革中提倡“自主学习,自主发展”,接着也便经常听到一些语文教师的苦叹:“学生不好教了”、“语文课不会上了”……我对此虽表同情,但更多的是为某些教师于当今形势的无奈,思想的守旧而担忧。
“教书育人”是教师的宗旨,而在教学中,最令人头痛的是学生的厌学,面对这一棘手的难题,一部分教师无奈地抱怨:“现在的学生一届不如一届,老师累得够呛,学生就是不买你的帐……”殊不知,导致学生厌学,我们教师有责任。不是嘛,现实教学中,有相当一部分教师图省事,仍然用传统的灌输式的教学模式,尽管这些教师也非常辛苦,尽心尽力教育辅导学生,可教育教学效果甚微,因为陈旧的教学方法在很大程度上泯灭了学生的智慧火花。托尔斯泰曾说过“对教师来说,最可怕的是墨守成规,思想懒惰”。我们也都知道“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西”。为此,做教师的的确应该好好下一番功夫:要的是新的思考和创造性的劳动。这就要求我们教师多角度整合教学资源,创设悦耳,悦目,悦心的教学情境,从而激发学习兴趣。唤起学生探求知识的欲望,变被动为主动,以最佳状态投入到学习中去。
其实,今天的教学改革所提倡的“自主学习,自主发展”就为我们的教学提供了很大空间,也是我们努力的方向。学习需要自主,发展需要自主,而自主的前提则是乐学。怎样让学生乐学、学有所获,就语文教学而言,我认为“语文实践活动”是语文教学的一道靓丽的风景线,它吸引着学生走进语文知识的殿堂。我们的研究证明:创新语文实践活动是学生学习的不竭动力,是学生“自主学习、自主发展”的良好体现。
本人从事语文教学十几年,最受学生欢迎青睐的还得说是这两年,这主要是受益于“语文创新实践活动”的有效开展。在教学中,我经常开展语文活动,更多的则是利用每节语文课的前5分钟,(有时出现高潮,则要花去十多分钟)。对于教材中的语文活动,是集中搞还是分散搞,我灵活掌握,力求发展学生智力,增长学生能力,培养学生个性。
我在教学实践中,贯穿一条主线,就是指导学生通过语文基本实践,逐步加深认识学习语文与生活的'关系。联系生活学习语文,有利于学生生动活泼地主动学习、有利于学以致用和学文育人。我根据新课标的要求和学生实际,每学期安排两次口语交际实践(在平时的教学中逐渐提高),四次语文实践活动(在教师指导下,由学生自主进行),更多的活动则是有计划的阶段性地分散安排(贯穿每节课的前几分钟)。每学期搞的大型语文活动真是让人难忘。每个活动我都和同学们精心策划,认真准备。令人欣慰的是,每次上语文活动课时,同学们个个兴致大增,积极参与,为了充分展示自己,大多同学课下有了充分的准备,课上一展自己的风采。有时,我还针对学生的思想状况,即兴安排语文活动课,每每这时,都会收到意想不到的效果。
每节语文课的前几分钟活动更是令人心动。同学们个个是积极有序地精心安排,热情地为同学们送去别具风味的“快餐”,看着同学们津津有味地品尝着自己的“杰作”,小主人更是格外的欣慰。可以说,每节课下来,同学们都是余兴未尽。这正如人本主义学家罗杰斯说“当学生认为学习内容与达到自己的目的有关时,他就会全身心地投入这种学习”。所以,作为教师必须引导学生,抓住机遇,形成自主发展的强烈愿望,变“要我学”为“我要学”,要他们自觉自愿地学。
为此在九年级这个阶段,尽管课时紧,任务重,可我还是尽可能多地开展讨论、交流、辩论、竞赛等活动。在实施过程中,我有意识地培养学生自己总结学习“得失”,学会“筛选方法”,寻找出最适合自己的方法策略。每到期中、期末考试后,经常开展学习方法交流活动,相互交流、相互启发、取长补短,共同提高,调好心态,变紧张为愉快,由竞争而进步,我经常鼓励学生,挑战自我,让学生保持积极愉悦的学习热情。效果很好。
以上诸如语文活动的开展,不仅活跃了课堂,使课堂从狭窄的笼中解放出来,而且拓展了学生的学习空间,培养了学生个性,一举多得,这些活动还成了学生写作的源泉,有的活动本身就伴随着写作,如杂记荐评活动等。“自主学习,自主发展”这一新的理念,充分体现在了我的教学中。工夫不负有心人。一次我外出培训二十天,当时正教初三毕业班,期间,就是由班里的学生骨干按照我布置的教学任务轮流上课。令人欣慰的是中考成绩仍然很好。其实,我心里也有数,我相信我的学生有能力担当起临时小老师的重任。我深切地感悟到:学生具备了一定能力,就应让他带着自主发展的理念去学习知识,学习技能,从而提高整体素质。
近年来,我最大的体验就是:边活动、边分析、边评价,使学生在活动中认识自己,认识他人,确认自己的价值、地位与发展方向,也就是在这些活动中涌现出了一批能言善辩的学生,学生的综合能力有所提高,不仅如此,更重要的是学生学会了做人,融洽了人与人之间的感情,总之,语文活动将知识化为能力,将能力化为活动的动力,有利于整体的提高,个性的发展。
最后,再次提醒一些至今还在误区中徘徊的同行,“兴趣是最好的老师”,不妨也适时地开展一些语文实践活动,最好寓教育于活动中。切记:我们要让学生创造性地学,我们教师就必须创造性地教!
学生服务的创新与提升(通用20篇)篇十五
一个民族的生存和发展的永恒力量就是创新。学生的创新能力培养是高等教育中的主要任务和目标,在大学生的能力发展过程中,学习能力是最基础的条件,在大学生创新能力发展中,实践能力起到桥梁作用。创新能力是大学生所有能力的最高体现,并可以体现大学生的所有能力。大学生创新能力培训的特点就是可以突出大学生创新能力的实用性、开放性、自主性,强调学生的主体作用。因此,在大学生创新团队中,指导教师有着非常大的作用与影响。所以,如何提高指导教师的能力是现如今面临的一个重要的问题。
一、转变指导教师角色
培养大学生的创新能力是一个全新话题,这个话题与现在适用的主题教学有很大不同。事实上,首先培养教师的创新能力是在培养学生创新能力的过程中必要的一个环节。在大学生科技能力创新活动和实践活动中,教师的主要任务就是了解学生的创新能力、理解它的重要性并鼓励学生创新。一般大部分学生都喜欢根据自己的习惯和喜好进行学习,教师应为学生提供一些良好的环境和较好的条件。
在传统教学过程中,教师已经拥有了知识和自己独特的教学理论,教师也是学生获取知识的主要来源。讲台上,教师就是权威,教师所说的话就是标准。但是在培养大学生创新能力的过程中,学生面临的很多问题和需要的知识都不在教师教授的知识范围内,面临的更多问题是社会现实,这使教师具备的知识起不到很大作用,不具有优势。同时,开放性特点大大拓展了学生的认知领域,具有更多的途径获取知识,教师不再是唯一的知识来源。教师专业知识的限制无法培养学生的创新能力。因此,教师必须熟悉大学生创新能力培养的过程和内容。
二、提升指导教师的自身能力
大学生科学技术创新活动和实践活动是树立并提高大学生创新意识的关键环节,大学生的创新活动对于培养和大学生基本技能,提高学生综合能力和创新能力等方面发挥着重要作用。但对大学生的科技创新活动的质量将如何提高,这取决于指导教师的自身素质。因此,指导教师要提高自己的自身素质,提升自己的能力。
1.增加强烈的事业心。大学生科技创新活动与传统的教学理论不同,这说明指导教师需要付出更多的劳动,得到更繁重的任务,需要更努力工作。这就要求教师必须热爱创新能力的教学,并具有乐于奉献和吃苦耐劳的精神。只有这样,教师才能将全部精力投入大学生创新能力的培养工作中,并将自身的优良品质渗透进去,感染渗透学生,使学生能够具有良好的思想和道德品质,使学生成为高专业水平的全面和创新人才。
2.提升专业理论知识。大部分大学生以科技创新活动为全
面研究课题,这要求指导教师拥有专业的理论知识,在研究中能够灵活使用,融会贯通,分析在科学研究中出现的.各种现象,可以解释对学生在科学上出现的各种各样的问题。教师不仅需要掌握专业知识,而且要对相关领域和学科新知识、新理论、新趋势有一定了解,方便自己在对学生的创新能力的培养过程中教给学生,让学生可以获得学术前沿的知识,了解本专业知识的发展趋势。
3.科研作风要严谨。教师要教授学生最基本的研究知识,指导学生如何进行文献查阅,并确定设计发展的主题,严格批评学生的错误,完善学生涉及的学习计划,论证研究设计的可行性,直到研究具有可实施性和研究结果。教师具有一定的科研能力和实事求是的优良品格是做好指导工作的基础。教师要通过“走出去,请进来”的方法了解研究学科的前沿知识,这会提高自己的创新能力和科研水平,有效促进教学的科学研究。学生通过指导教师的教育,不仅熟悉了科学研究的基本过程,创新意识得到培养,同时还学到教师严谨的科研作风和正确的科研态度,这也为奠定了培养创新型人才的基础。
培养大学生的创新能力是时代发展的要求,它将逐渐进入教学实践过程中。“拓宽基础,淡化专业,活化方向,按需培养”是在大学生创新能力培养过程中遵循的原则,要求教师要注重学科渗透,因材施教。指导教师要通过提高自身的能力充分发挥学习者、组织者、参与者、研究者和促进者的角色与作用,指导学生从简单到复杂,从简单到困难,从而获取清晰的方法和丰富的知识。
学生服务的创新与提升(通用20篇)篇十六
21、技能,才能,样样都能;今天,明天,天天向上。
22、博弈多才显导师风采,学无止境树学子榜样。
23、赛精湛技能,育一流学生。
24、您以辛勤铸我青春,我以成功报您荣光。
25、技师大显神通,领跑世界领域。
26、知识改变命运,技能成就事业。
27、公平竞赛展风采,提高素质树新风。
28、金榜题名动天下,独占鳌头扬风姿。
29、展精湛风采,育德艺英才。
30、加强学习,相互交流,切磋技艺,共同提高。
31、我最行,我,我最棒。
32、以技能丰满羽翼,以形象服务希望。
33、加强生产和经营管理,推进企业递进发展。
34、值得真拼搏,竞技大精彩。
35、较教学技能,竞授学质量。
36、比技能,树形象,展风采;提素质,爱敬业,促发展。
37、提高职业技能,培养职业精神。
38、桃李满天下,赛场竟风流。
39、秀技能水平,展师者风采。
40、技术提升,企业腾飞。
学生服务的创新与提升(通用20篇)篇十七
以《国务院关于加快发展旅游业意见》为指导,按照国家旅游局“2013全国旅游服务质量提升年活动”部署,以及省旅游局活动方案的要求,以游客满意为标准,以品质化服务为方向,优化旅游服务环境,强化旅游企业和旅游从业人员的服务意识,全面提升旅游服务质量,树立旅游企业良好的形象,推动我市旅游业又好又快发展。
通过开展“市旅游服务质量提升年”活动,使我市旅游服务质量全面提升,旅游企业和从业人员的质量意识、标准意识和品牌意识日益增强,旅游行业质量监督管理机制进一步完善,旅游市场秩序明显好转,人民群众满意度不断提高。
(一)坚持一个重点
坚持大力提升旅游服务质量的工作重点,全面提升旅游行业的服务质量,满足游客的服务需求。为此,要成立以主要领导为组长的领导小组,举行市旅游服务质量提升年活动启动仪式,做好质量提升年活动的安排,广泛发动全市旅游企业积极参与国家局和省旅游局开展的系列活动。(责任科室:办公室、行管科)
(二)抓好二个提升
1、提升旅游重点领域的服务质量。
(1)抓好旅行社服务质量品质评定工作
在全市推广《旅行社品质等级划分与评定》标准,大力开展旅行社品质评定工作,树立旅行社的品牌意识。争取三星级以上旅行社达到4家。同时努力实现旅行社参与政府采购(代理),并向高品质旅行社倾斜。(责任科室行管科、质监所)
(2)抓好对旅行社的监管
深入贯彻落实《旅行社条例》《旅行社条例实施细则》,以广告、合同和价格监管为重点,强化对旅行社的监管,提升旅行社的守法意识、诚信意识和安全意识。(责任科室:行管科、质监所)
(3)抓好星级饭店的评定和复核工作
贯彻实施新版饭店星级标准,进一步提高星级饭店服务的标准化,规范化水平,抓好星级饭店的评定、复核工作。完善星级饭店的退出机制,保证星级饭店的整体水平。组织饭店积极参与“中国饭店金星奖”评选活动和绿色饭店的创建活动。(责任科室:行管科)
(4)抓好旅游景区服务
2、提升旅游目的地的建设品质
(1)打造一批重量级项目,提高核心竞争力。重点抓好一批上规模的旅游项目和具有广阔前景的旅游新产品,增强旅游核心竞争力。一是指导国际商贸城三期四区新旅游购物中心的建设,按照把整个国际商贸城建设为以商贸购物为主功能,以休闲娱乐为配套的国际商贸购物休闲公园,打造成城市旅游发展引擎和支柱的要求,推进购物场所景区化、购物商品品牌化、购物环境优质化。二是积极推进异国风情街的建设。通过政策引导、适度扶持、市场化运作、完善餐饮、娱乐、休闲、购物等功能,实施公共街区景观改造工程,完善主要街区设施、优化环境,引进一批国内外品牌企业直销连锁店、特色店,营造浓郁的异国文化,万国风情氛围,真正成为有影响力的特色风情cbd。三是配合做好古商埠-中国历史文化名镇佛堂古镇的开发建设。协助做好今年的古镇迁建区建设、历史古迹保护和风貌整治、江北绿化带等相关配套建设。同时协助做好与古镇配套的双林景区开发前期的规划修编等工作,力争尽早启动双林景区开发建设工作。四是指导省级森林公园华溪森林公园龙潭谷登山游览区景观工程建设,力争年内完成主要工程建设,尽快转化为新的旅游产品。五是积极鼓励创建a级景区,完成海洋公园等a级景区评定工作。(责任科室开发科)
(2)深化“十百千”工程,继续创建旅游强镇、特色旅游村。指导旅游强镇、特色旅游村不断提升完善乡村旅游功能,更好发挥促进旅游经济发展、推进新农村建设完成的功效。引导镇街重视发展农家乐、乡村游、生态游等休闲旅游,办好红糖节、莲藕节、杨梅节、十月十、丹溪养生文化节等节庆旅游项目。充分发挥即将出台的《关于全面加快旅游业发展的政策意见》政策引导作用,调动相关镇街发展积极性,开发建设一批适合市情乡情的特色生态文化休闲项目,大力增强旅游产业发展后劲。按照创省旅游强市的标准,做好前期筹备工作,为实现省旅游强市的目标奠定基础。(责任科室:开发科)
(三)开展三项活动
1、开展宣传活动。
加强“全国旅游服务质量提升年”系列活动的宣传。主要围绕“品质旅游、伴你远行”活动以及配合“文明旅游、理性消费”进社区活动开展系列宣传,编印发放宣传资料,通过媒体开展宣传。同时要组织全市旅游企业负责人开展品质服务倡议活动。(责任科室:办公室、行管科、开发科)
2、开展导游大赛活动
在9月份将开展导游大赛,以书面考试、现场导游、才艺表演、综合知识竞赛相结合的形式进行。以赛带训,全面提升导游人员的综合业务水平。(责任科室:行管科、办公室、风景旅游协会)
3、开展青工技术比武活动
组织开展饭店行业服务技能大练兵及服务技能大赛,并在此基础上,推荐岗位能手参加上级组织的技术比武活动。(责任科室:行管科、办公室、风景旅游协会)
(四)加强四项基础工作
1、加强旅游安全保障工作
牢固树立“安全是旅游生命线”的意识,落实安全生产责任制,与旅游企业层层签订责任书,落实值班巡查等各项制度及安全教育工作,组织开展专项检查与整治活动,特别是要重点检查旅行社车辆安全、黑车营运、出境游安全等方面内容,对景区、饭店除做好治安防控外,饭店还要重点做好消防安全、食品安全等工作。要组织一次消防演练工作,确保旅游活动安全、健康、有序。(责任科室:办公室、行管科、开发科)
2、加强培训工作
要提高培训工作的针对性和实效性,针对旅行社,拟开展新的《旅行社条例》及相关法律法规的学习,导游业务知识的培训。贯彻国家旅游局“统筹推进导游人员的分级分类培训”要求,积极参加省局开展的“讲道德、比技能、赛服务”为主题的导游讲解节员培训活动。导游人员每年在导游年审前要完成由市旅游局培训中心组织的公共课程及专业知识培训,邀请全国名导进课堂授课。发放导游培训记分卡,每年参加各类培训少于56课时的导游不能通过年审。要及时修编全国导游人员资格考试教材及完成现场考试的模拟场景拍摄。星级饭店要开展中高层管理人员及领班的分层次培训工作,要在各个企业中培养一批职业培训师。要加大对安全保卫及消控人员基本知识及操作程序技能的培训,紧急救护知识和技能培训等,要加强与旅游职业技术学院的合作,利用高校的师资力量做好培训工作。
3、加强旅游质量的监督检查工作
针对旅行社“零负团费”,低价竞争情况以及旅行社合同、保险等比较集中的问题开展专项整治活动,对于违法违规,损害旅游者权益的旅行社,要依法严肃查处,强化企业守法诚信经营,规范优质服务的意识,加大对旅游企业投诉的处理力度,发现问题及时处理,并监督企业做好整改工作。加强旅游行业行风监督员队伍建设,发挥好行风监督员的作用。(责任科室:行管科、质监所)
4、开展游客满意度调查工作
为服务好旅博会,在中国国际旅游商品博览会召开期间,与统计局一起做好游客满意度调查工作,并公开发布满意度调查报告。对调查中发现较为集中和典型的问题要作为行管工作重点进行整改和提高。(责任科室:办公室、行管科、开发科)
(一)要统一思想。各旅游企业要增强对旅游服务质量提升年活动的目的意义的认识,旅游服务质量提升年是提高旅游经济效益的重要手段,是提升旅游综合实力和竞争力的必然要求,因此,各旅游企业主要领导要挂帅,采取多种形式开展旅游服务质量提升年工作,增强从业人员参与提升服务质量的积极性和主动性,迅速掀起全行业提升旅游服务质量的工作热潮。
(二)要精心组织。旅游服务质量提升年活动贯穿全年,事关全局,要做到季度有重点,每月有活动,经常有声音。各旅游企业要结合自身实际,结合日常工作,做好与省局、市局活动的对接,突出重点,选好载体,精心组织好旅游服务质量提升年的活动。
(三)要加强宣传。各旅游企业要通过报纸、店报、板报等各种形式,广泛宣传,全面参与,充分调动全体员工的积极性,要组织丰富多彩的旅游服务质量知识讲座、服务技能比赛和现场观摩学习,总结和推广优质服务的经验和做法,同时要做好活动信息的上报工作。
学生服务的创新与提升(通用20篇)篇十八
2.1.1自我变革机制林场在经营过程中,需要结合各种因素加强管理。首先,针对森林资源的管理状况,制定适合林场的管理体制,制定相应的发展计划,推动林场改革措施的顺利开展,提升林场的经济效益。其次,需要结合林场各个阶段发展的.实际情况,实行“精简、高效、协调”的原则,制定自我完善的变革机制,对管理层、执行层、职位分工、运作等模式进行改革。只有不断的自我变革,适应现代化科技的发展,才能增强林场的活力和竞争力。
2.1.2挖掘和培养人才坚持以人为本的经营理念,人就是主导一切社会变革的源泉,是创新的主体。这就要求广大林场建立有效的管理体制,建立发掘人才、培养、使用、管理及激励的体制;为人才提供创新的条件和环境,制定人性化的规章制度,鼓励员工自我培训,激发其创作热情;切实保障广大员工在林场的管理工作中更加有责任心,积极做好领导安排的工作,使林场的管理得到进一步加强,为林场经济效益的提高奠定基础。
2.1.3创新文化培养机制企业的发展离不开两种纽带的带动,即物质、利益、产权的纽带,文化、精神、道德的纽带。这两者缺一不可,否则不能健康持续的发展。文化是一个企业的灵魂,一个好的企业必定有好的企业环境,一个良好的环境可以培养员工的独立性、积极性及责任感。故林场管理中应建设良好的企业文化,引领员工树立正确的世界观、价值观、人生观,并不断进步、创新。
2.2提高林场的综合条件。
2.2.1改善林场的基础设施林场在不断的发展,加强基础设施建设是林场发展的基本。在经营过程中,应全力争取国家扶持项目投资资金,改善林场的基础设施。最重要的是抓好林场办公基础设施、林木良种基地、林业有害生物防治及公益林管护道路等建设工作,从根本上改善基础条件,提升林场的经济效益。
2.2.2科学的发展战略林场在发展过程中,往往需要依靠的是政策和科技。科技从根本上有决定性作用,利用科技发展林场已经成为趋势,诸如推广科技育苗、多树种混交等林业技术。在实施过程中需要专家和科技骨干加强交流,以便更好地了解林场的具体情况,将先进的技术和管理经验运用到实际的林场管理过程中,有效地促进林场的发展,获取更多的经济效益。
2.2.3抓好各项工作的落实林场建立了新的机制,制定有效的制度和措施之后,还应加强执行和落实工作,培养林场员工的执行力,保证按时、按量完成工作。这就需要在管理过程中,把创新的机制和改革措施融入到管理工作中,每一项工作、每一个环节,在创新的机制上确定发展的目标和方向,将制定的发展战略和规划付诸实践。只要是不能适应林场发展的体系,就应推陈出新,让新的机制来管理林场的日常工作,保证内部制度始终充满活力和生机。
同时,必须实行竞争机制,在绩效考核、工资分配、职务晋升等方面实行激励机制。针对管理程序而言,需要落实责任追究制度,不断的总结、改进,鼓励员工进行改革和创新。
3结语。
林场的管理工作是系统的工作,具体的改革措施和新的机制需要在具体工作中得到落实,产生实效。
学生服务的创新与提升(通用20篇)篇十九
白驹过隙,短短一周的xx新区教学能手能力提升培训已经结束了,但一位位专家振聋发聩的报告犹在耳边,他们严谨认真的科研态度,渊博的学识,精湛的业务能力,从容睿智的授,舌灿花的表达,无不体现了大家风范,也在我们心中播下了一颗颗改的种子,正在萌芽。感谢xx为我们提供了本次知识的盛宴,化的大餐和成长的良机,忘不了我们空港新城的11名学员如饥似渴地吮吸理论知识的甘露,一次次感受到的思想碰撞和深入反思,忘不了我们热烈的讨论和交流,我们满载而归!通过学习,我们明确了改的方向和理念,掌握了一些程开发和堂改进的策略,也更加坚定了做一名卓越教师的信念,信心满满!
首先要做提升自我的修行者。成长没有捷径,只有不断的历练、积累,才有破茧成蝶的美丽。奔着卓越教师的目标,勤于学习和整理,广泛涉猎各个领域的知识,提高理论自觉,在实践中不断进行反思,让思考更加有深度和广度,同时提升师德水平,努力做“四有”好教师,做学生的“四个引路”,潜心科研,不断提高自己的理论和实践水平,才能走在教育发展的前列。
其次,要做堂改革的践行者。理论与实践相碰撞才会产生智慧的火花。在改之路上重庆的同仁们已经先行一步,也让我们看到了改的方向。如何改变自己的堂,让学生爱上堂,学会学习,学得高效,还需要我们结合自己的所任学科,不断地探索教学的艺术。在工作中,我们要把每节当成公开、教研对待,系统、深入地解读教材,以帮助学生学习的全新理念,站在学生的视角设计教学、生成堂,及时反思,想方设法激发学生学习的内动力,以优秀教师的标准严格要求自己,尽快提升理论素养和业务能力,做改的领头人!
做改理念的传播者。“独行者快,众行者远”。我们是带着推动空港教育发展的责任和使命而,带着领导和同事的希冀和厚望而。只有让学本理念、教与学关系的彻底变革以及基于核心素养的.程设计和堂改进策略在自己的学校落地生根,通过行政推动、教师培训、校本研修和改进教学评价等途径,齐心协力解决教什么和怎么教的难题,才能真正达到高效低负的教学效果,改才能真正扎根空港,素质教育才能开花结果。这就要求我们参训教师在提升自我的同时,还要借助自己的工作平台,力所能及地关注、带动尽可能多的老师一起成长。在校本研修活动中,组织切实有效的教研活动,着眼解决教学中存在的现实问题,转变教师的思想观念,努力推行小组合作、探究学习等学习方式,开发校本程,研究堂教学方法,改革评价方式,让学生真正乐学、会学,学得高效,教学质量才能真正提高。
“让教育充满思想,让堂充满激情,让教学充满艺术,让职业充满幸福。”这是教育的理想状态。有了xx的大平台,有了空港的支持,相信在全体教育工作者的努力下,孩子们学的愉悦、高效,学校到处都播撒着人关怀的阳光将不再是奓望,空港乃至xx教育一定会站在陕西教育发展的最前沿!
学生服务的创新与提升(通用20篇)篇二十
随着我国现阶段毕业生数量急剧增长,社会可提供现在大学生的就业岗位增长缓慢,因而造成了当前十分严峻的就业形势。由于就业形势的严峻,近年来,大学生自主创业成为社会各界关注的焦点之一,大学生创业在全国迅速蔓延开来。从公开的的资料调查显示,中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业提到了更高的高度,给予了很多的优惠条件,鼓励创业带动就业,一时起,大学生的自主创业热情高涨,但是,真正加入自主创业行列的人却很少。通过本次实践调查,我们进一步了解并分析了现阶段青年大学生毕业生就业创业情况。
二、调研目的及意义。
大学生的就业问题已经日益成为高校学生重要课题,因此我们团队特对周边大学生做了网上问卷调查,了解现阶段大学生对目前就业形势的关注程,了解现在的青年大学生对创业的态度和毕业生创业现状,通过调研为在校大学生就业、毕业生创新创业情况作总结,并提出相关意见与建议。
三、调查内容。
(1)调研对象:现阶段我团队的正在进行大学课程和已经毕业的同学。
业的想法的比重及对创业所遇的困难的考虑;着重调查大学生对自主创业的了解程度,关注程度及在自主创业遇到的困难。
(3)调查方法:此次调查采取问卷调查的方法。通过网络邮箱发放调查问卷,本次调研一共发放了300份问卷。回收255份有效问卷,有效率达85%,问卷涉及基本信息,现在就业形势、大学生对自己专业前景的了解、大学生的就业期望、大学生的创业动机、创业困难、创业指导、创业培训,着重调查大学生对自主创业的了解程度,关注程度及在自主创业遇到的困难。
(4)调查时间:20xx年1月1号—2月25号。
四、调查发现。
1、本次调查男女生数量基本一致(其中男生51%,女生49%)。
2、本科和高职高专数量相差不大(其中本科44%、高职高专50%,其余为高中毕业)。
3、理科和工科数量基本相同,文科类相差较大(理科40%、工科41%,文科13%)。
4、半数以上被调查者认为个人能力在就业时最被企业看中(55%)。
5、70%的被调查者期待工作初期的月薪在1500—3000之间(1500以下和3000以上的各占15%)。
6、80%的被调查者认为在学校个人能力的提高及专业知识的掌握对就饿帮助最大。
7、45%的被调查者认为自己目前所学专业在今后的求职过程中不3。
具有优势(不清楚的为40%)。
8、75%的被调查者希望毕业后前往北上广及沿海发达地区工作。9、80%的被调查者想过大学生村官及国家公务员。
10、95%的被调查者认为当前面临着严峻的就业形势。
11、73%的被调查者认为在求职前必须具备的求职知识和能力是如何人了解一个企业和企业选人的标准。
12、68%的被调查者想过自主创业。
13、98%的被调查者认为如果自主创业需要国家政策及创业资金的支持。
14、85的被调查者能区分自己的优势与劣势。
1、就业的岗位大多集中在国企及政府部门,就业地区主要集中在经济较发达的城市或东南沿海城市,总体趋向稳定,求职一次到位的传统观念根深蒂。很多大学生仍然喜欢稳定、清闲、福利保障好的单位,希望以此就能选定理想的职业,而不愿意选择有风险、有挑战性的职业,更不敢去自己创业。
2、大多数大学生的择业观为“先就业后择业”,超过半数的认为专业对口对未来选择工作比较重要。
3、大多数大学生在校期间想过自主创业,但受制于资金和经验绝大部分自主创业想法中途夭折。
4、大多数大学生对于是否有意向报考村官问题上表示愿意尝试。4。
在这一问题的先择上,3%的大学生表示已报名村官考试;60%的同学表示有意向朝村官方向发展,但自身条件不够。这体现了当代大学生的就业观念也在发生新的变化。
(2)对自身就业素质要求分析。
1、大部分大学生认为在校期间对其生活影响最大、最受益的是社会实践。
2、大部分大学生认为对今后就业最为重要的素质和能力培养是社会交际能力。
3、大多数大学生认为职业生涯规划很重要。
4、大多数大学生获取就业信息的主要渠道还是人才招聘会。
5、大多数大学生希望企业成功人士、校友来学校做就业报告的主要内容分别是企业需要的人才类型和在校期间应为就业做何准。
六、调研意见及建议。
经过网上浏览、网上问卷调查,搜集相关材料等形式,我们团队调查自己周边大学生,了解他们对现阶段择业观及创新创业想法。从调查问卷可以了解到,大学生创业需要社会在各方面建立有效机制。我们团队分别从政府、各大高校、大学生以及用人单位四个利益相关者出发,提出几点意见及建议。
(1)政府。政府应加快经济发展,为高校毕业生就业创造良好的宏观环境;并继续重视和推进社会就,淡化户口对劳动力市场供需双方自主选择的约束;同时提供优惠政策,鼓励并支持大学毕业生到农村和经济相对落后地区就业;设立大学生创业专项项目基金,为大学生创业提供资金后盾,在物质在精神上鼓励大学生自主创业。
对于支持并鼓励大学生自主创业,政府应出台各种鼓励毕业生高5。
科技创新创业行为的政策;可以设立大学生创新创业基地,为创业大学生提供专业指导、法律咨询、市场分析等服务;对自主创业的大学生在创业过程中提供特殊优惠等行为。
(2)各大高校。高校应该努力提高其办学水平,转变观念,加强与世界教育领域的交流与合作,全面提高办学水平。不断进行教育改革,以市场为导向,紧密联系经济社会发展的实际情况,加快调整高校专业结构,合理配臵教育资源,以培养适销对路的人才为目标。在设制专业、课程结构上要充分结合市场所需,根据不同专业科学地制定扩招规,与此同时,加大社会急需专业的招生数量,对教学质量不高、专业设臵不合理的专业要减少招生数量甚至停止招生。
学校还应增设职业培训机构或增加职业素质教育课程,大胆与企业合作,为在校大学生提供更多的就业岗位。高校还应加强毕业生就业指导工作。积极开展大学生职业生涯规划是新时期创新高校思想政治工作的有效手段,系统科学的职业生涯规划能够为学生找到适合个体发展的职业目标,而且通过细化过程分解目标从而提高学生的自信,建立完整的就业指导目标、指导内容,形成有效的就业指导方式和手段,逐步推进在整个大学期间的就业指导,并且在就业指导的同时推进对学生的人生教育,提高在校大学生对素质教育的认同度和参与的积极性。
(3)大学生。要树立全新的人才观,重视创业素质的自我培养;注意在思想上和精神上锤练自己;广泛获取创业经验;注重自身能力的综合培养。
会的发展及人类的文明融为一体的品格,崇尚真善美,坚持真理,有强烈的事业心和责任感,并具有良好的职业道德,树立正确的世界观、人生观、价值观。并要争取知识广博,具备合理的知识结构,有一定的科学文化素养,具有创新精神,随机性、灵活性的思维方式,做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质,面临更加激烈社会竞争,能视变化为机遇,视困难为坦途,有顽强的自制力,坚定的信念,及对生活充满期望,充满热情。同时,要有良好身体素质,正确就业定位等。
(4)用人单位。用人单位要树立科学的人才观,摒弃用人歧视,鼓励人人都作贡献,人人竞相成才。此外选人标准要合理,用人单位要根据自身规模、性质、发展状况、岗位实际,制定相关岗位说明书,细化岗位职责,按照岗位的要求,制定合理选人标准,确定招聘人员质与量。还要确定科学招聘程序,要确定招聘考核的程序,制定考核内容,在按程序进行考核后,择优录用。为在当代青年大学生提供阳光透明的应试制度,享受良性的竞争。
七、调研总结。
毕业生数量快速增长与社会可提供就业岗位速度增长缓慢之间的矛盾造成了当下严峻的就业形势。大学生就业难引起社会各界的广泛关注,在这种情况下调查分析大学生就业状况,我们团队从中探讨现阶段青年大学生对创新创业的想法以及从各个利益相关主体之间出发,对大学生创新创业的难提出了一些意见与建议。