会计是一项需要准确和细致的工作，对数字的敏感度要求很高。了解财务风险管理的基本原理和方法对每位会计人员都是必要的，以下是小编为大家整理的风险管理范例。
实用基础会计技巧分享（模板16篇）篇一
关于基础会计学课程的学习方法，在自学考试大纲实施要求中已作了比较全面的阐述，自学考试应考者应根据自己的情况，着重掌握以下几个环节：(1)认真阅读教材;(2)参阅有关资料;(3)做好读书笔记;(4)独立完成作业等。这里仅就上述问题作些补充。
(一)关于阅读教材问题。
学习有许多环节，但认真阅读教材是最基本的学习环节。只有真正掌握了教材的内容，其他学习环节才能搞好。认真阅读教材，对于自学考试的应考生来讲，特别是其所在地区没有机会参加社会助学单位举办的学习辅导班，得不到教师对教学内容和学习方法给予指导的应考生来讲，更具重要意义。
阅读教材前，应首先看自学考试大纲、自学辅导书，了解每一章的学习目的和要求、内容要点、考核目标，然后系统、全面地读书。第一遍可粗读，掌握每章的内容梗概，弄清每一章的重点和难点;然后进行精读，精读除全面理解各章节基本内容外，要着重搞懂重点，攻破难点，并且把各节、各章内容联系起来进行思考，做到融会贯通。由于是初学会计，许多内容、概念要反复阅读教材才能领会，有的还要结合复习题、作业，才能悟出其中的道理。
基础会计学是一门技术性较强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。对于会计核算方法的学习，要按教材章节顺序，循序渐进地学习，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和掌握，不要嫌琐碎，不能烦躁，要踏踏实实、扎扎实实地学。学习不能满足于一般了解，大概其就行了，这样很难达到学习要求。基础会计学课程的学习具有一定的难度，特别是对初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，难度很大。对此，应考生必须要有足够的思想准备。
为了更好地理解和掌握课程内容，学习时要注意以下问题：
1、学习课程内容要处理好全面和重点的关系，要在全面系统学习的基础上把握重点，而不能采取“猜题”、“押题”方法学习。只有对课程进行了全面学习，才能真正理解课程的基本内容，而课程的基本内容就是课程的重点，也是学习和考试的重点所在。
本课程共设十一章，从内容看主要包括三个部分。
(1)会计基本理论部分。第一章总论，从理论上概括说明会计的基本概念、会计的职能、会计的对象、会计的任务、会计核算的基本前提和一般原则以及会计核算的方法等。
(2)会计核算基本方法部分。第二章至第十章系统阐述会计核算的各种专门方法和运用会计核算方法进行会计业务处理的基本程序。其中，第二章至第五章阐述会计要素和会计等式，账户和复式记账原理及其应用，账户分类。这部分内容是本课程的核心内容。第六章至第十章阐述会计凭证、账簿，会计核算形式(或称会计核算组织程序)，财产清查和会计报表。根据记账原理，结合各种凭证、账簿和报表格式，说明记账和编表的实务。
(3)会计工作组织部分。第十一章阐述会计工作组织，包括科学组织会计工作的意义和要求，会计机构的设置和组织分工，会计人员的职责和权限，会计法规、制度的种类和制定以及会计电算化等。
从上述基础会计学课程内容、体系结构看，会计基本理论、基本方法和会计工作组织是相互联系的一个整体，因而必须全面地、相互联系地学习掌握这些内容。当然，作为会计专业的入门课程，对各部分内容的学习要求也不一样。
会计基本理论是会计实践经验的总结和概括，学习和理解这些问题，对于学习本课程内容具有理论上的指导意义。但是，对于缺乏会计实际工作经验的初学者来说，诸如会计的概念、职能、对象、任务，会计核算的基本前提和一般原则等基本理论问题，大多比较抽象，不易理解。因此，学习时可以先对这些基本理论问题进行一般了解，随着课程内容的学习，再从相互联系中逐步加深对这些问题的理解。
会计核算的方法是用来反映和监督会计对象(会计要素)、完成会计任务的手段。本课程的基本内容是阐述会计核算的方法体系，从填制和审核凭证，到登记账簿、编制会计报表一整套会计核算方法，以及各种方法的具体运用。这种安排体现了设置课程的目的和学习本课程的要求，因而是本课程学习的重点。学习时，应在全面理解课程内容的基础上，着重掌握各种会计核算方法的特点和相互联系，掌握记账、算账、编表的技能。
2、学习基础会计学，要注重原理的学习，吃透原理，活学活用。基础会计学主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据;既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学习。教材中在阐述会计核算原理和各种核算方法时多配以实例，目的是通过实例更好地理解和掌握原理，并学会运用。要善于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习，融会贯通，以求得对课程内容更好的理解和掌握，达到为学习后续的专业会计课程打好基础的目的。
所谓活学活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。
活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三;只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。
3、学习中要处理好识记、领会和应用的关系。在自学考试大纲实施要求中对各章规定了考试目标，包括考试知识点和考试要求。这里的考试要求是指需要应考者掌握知识的深度和应用知识的能力，并具体规定了识记、领会、应用三个能力层次，其中，应用层次又细分为简单应用和综合应用两个子层次。三个层次是相互联系的递进等级关系。
按照这一要求，应考者在学习本课程时，必须处理好识记、领会和应用的关系。识记是指能认知有关的概念、原则、方法的含义，并能表述和判断其是非。这是最低层次的要求，对课程内容的学习不能停留在识记这个最低层次上。较高层次是领会，即在识记的基础上，能全面理解、把握有关的基本概念、原则、方法，并能表述其基本内容和基本原理，分析相关的区别和联系。但识记和领会还不够，还要会应用，这是最高层次的要求。所谓应用，是指在领会的基础上，能运用基本概念、原则和方法去分析有关的理论问题，处理某些实际问题，进行计算和账务处理。其中，简单应用是指能应用学过的一两个知识点去计算、分析、处理某个业务问题。综合应用是指能应用学过的若干个知识点综合地计算、分析、处理比较复杂的业务问题。应考者在学习本课程时，一定要注意考试大纲的考试目标对各章节内容的能力层次要求。
4、要把课程内容的学习与《中华人民共和国会计法》、《企业会计准则》以及《会计基础工作规范》等法规、制度的学习结合起来。《中华人民共和国会计法》是我国会计工作的基本法，是制定其他会计法规、制度的法律依据。它的制定和实施开创了我国会计工作的新局面，对规范和加强会计工作，保障会计人员依法行使职权，发挥会计工作维护社会主义市场经济秩序的作用，加强经济管理，提高经济效益具有重大意义。《企业会计准则》是为了适应我国社会主义市场经济发展的需要，统一会计核算标准，保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》制定的。它的内容体现了会计核算的基本规律，是会计人员进行会计核算工作的规范和指南。《会计基础工作规范》是为了加强会计基础工作秩序，提高会计工作水平，由财政部根据《中华人民共和国会计法》的有关规定制定的。其中，除了对会计机构设置和会计人员配备以及会计人员职业道德等作了规范要求外，重点对会计核算和会计监督作了详细、具体的规范要求。因此，学习时应将上述法规、制度与教材内容结合起来，以加深对课程内容的理解和掌握。
(二)关于作业问题。
前面已讲到，基础会计学是一门技术性很强的课程，有一套完整的业务技术方法，本课程学习的重点就是理解和掌握这套方法，而且还要学会运用。为了达到这一要求，除阅读教材外，还要动手做作业。学习不仅是接受知识，还要学习运用知识的能力。看书时好像是懂了，但一做作业就可能发现并未真懂，或者对某一知识点掌握得不全面，反映出学习中的问题。对于会计课程来讲，做作业非常重要，通过作业不仅可以巩固所学知识，而且可以提高操作技能，提高分析问题、解决问题的能力。
做作业时还要注意以下问题：
(1)看清题意。理解题意，明了每个题目的目的和要求，这是做作业首先要注意的问题。
(2)注意题目提供的资料和限定条件。一般来讲，题目中所给资料、情况都是有用的，但要弄清这些资料是干什么用的。所谓限定条件，例如编制会计分录题，除了某时期发生的经济业务外，如果还规定有总账会计科目，那就是要求在编制会计分录时一定要使用规定的会计科目，否则就算错。
(3)做题时，内容不要遗漏，顺序不要颠倒，会计科目或报表项目的名称要写准确、数字计算要仔细，不要出错。
(4)题目做完后要仔细检查是否符合题意，文字、数字有无错误，核算程序是否符合要求，是否清晰、明了。
(5)做完作业要认真思考作业目的是否达到，即通过作业是否达到巩固所学知识、锻炼基本技能、提高运用知识能力的目的。
(三)试卷结构。
基础会计学课程考试采用的题型有名词解释题、单项选择题、多项选择题、业务计算题、简答题。各种题型的题量及所占分数的分配为：名词解释题为5小题，每小题2分，共10分;单项选择题为20小题，每小题1分，共20分;多项选择题为10小题，每小题2分，共20分;业务计算题共40分，其中编制会计分录题30分，计算题10分;简答题为2小题，每小题5分，共10分。
试卷中不同能力层次的分数比例一般为：识记占15%，领会占30%，简单应用占35%，综合应用占20%.试题的难易度结构比例一般为：易占20%，较易占30%，较难占30%，难占20%。
(四)解题技巧。
(一)名词解释题才能将正确的、符合题意的答案选出。而能否选此类题型要求对课程中的重要名词概念作出解释，目的在于考核考生对这些名词概念的理解程度和掌握的准确性。这些名词在教材中都有明确的定义或简明的概括。这种题型的难度在于要点的把握，而且内容广泛，覆盖面大。答题时要简明扼要，不要求展开论述。
实用基础会计技巧分享（模板16篇）篇二
首先，第一章是总论，在这章里面主要是向大家阐述会计的基本概念和基础性的认知，帮助大家从陌生到熟悉。
第二、三章会计要素与科目是会计的核心章节之一，在这两章会向大家介绍会计里面核心要素的概念，以及在发生经济业务后如何使用会计的专业术语将之描述出来。
第四章复式记账是会计的核心章节之一，在这一章主要学习的是如何利用我们的专门技术将企业发生的各类经济业务用会计的方法进行处理。
第五章主要经济业务的账务处理系统的将前面几章的内容做了一个汇总练习，将一个工业企业从建立、购买、生产、销售到最后财务成果的处理做了一遍梳理，让大家对一个企业的经济业务有了一个更全面系统性认知。
第六章会计凭证、第七章会计账簿、第十章财务会计报告，这是会计会用的三大工具，零散的经济业务在会计凭证中进行反应，然后加以归纳汇总到会计账簿，最终通过财务报告向有关各方提供。
第八章账务处理程序，实际上就是会计三大工具的使用顺序说明。
第九章财产清查是会计人员很重要的一步自我检查工作，确保会计资料准确无误。
实用基础会计技巧分享（模板16篇）篇三
高会考试是选拔具备高级会计职称人才的国家级考试，它不同于注册会计师考试，它主要考核每个应试者的综合会计理论水平。在今年备考过程中，自己有一些心得，很想写下来和大家一起交流、分享，和大家共勉，也希望对将来参加高会考试的朋友有所帮助。
首先是未雨绸缪，提早开始复习准备。今年是自己第一次参加高级会计师的考试，因为很久没有参加这样重量级的考试了，加之十分清楚高会考试的难度，所以从今年5月份起我就开始留意一些会计论坛上有关今年高级会计师考试的信息，正是从论坛上我获悉了今年的高级会计师考试大纲将会有很大变化，预计会涉及套期保值、金融资产转移、内部控制指引。知道这些变化后，自己马上借来相关会计准则，提早开始准备。由于提前自学了这些新的知识点和考点，为后来的学习打下了基础。
第二、网校的信息量大。
第三、网校的辅导课程安排紧凑，讲解详细，将各章知识点融会贯通。
第三个体会就是自己一定要制定好适合自己的学习计划，反复听课件，反复读大纲，做历年试题，用好辅导教材，特别是重点做好事业单位会计章节的复习。我在复习中，严格跟着网校老师的讲课进度，由于听课件耗时很多，自己把课件下载到mp3，抓住一切空闲时间，上、下班途中、中午休息的时候，把这些闲散时间利用起来，既可反复听课件加深印象，也节省出了整块的时间。每一章复习，我都是遵循先听课件、再看辅导讲义、做练习这样的步骤，不太明白的地方就借助答疑版面提问。大纲和考试用书下来后，我重点阅读考试大纲，因为大纲是最基本的，提纲挈领式的，一定要吃透吃好。这样在考试前，大纲、讲义、辅导用书我都是过了三遍。还有一个经验就是，一定要做历年试题，历年试题都是精华，出题思路、出题方式、答题技巧都在里面，特别是答题技巧，老师也一再强调，要答到关键的得分点，切忌答题啰嗦。通过看历年考题，我发现，每年的考题中事业单位的题目至少2道，我自己是做企业会计的，事业单位会计没有接触，但事业单位会计每年必考，难度又不是很大，自己就将这一章反复通读，通过做题巩固知识点。这次考试事业单位会计题相对简单，最后一道大题我也是选择了事业单位会计。
第四个体会是每天挤出时间专心复习，复习中讲求效率。作为妈妈级、上班族考生，白天工作忙，没有时间看书，我规定自己每天至少看书一个半小时，每个夜晚，忙完家务、孩子入睡后，一盏明灯伴着自己苦读。
第五个体会就是把开卷当成闭卷考试，相信自己，不轻言放弃。我从今年报考高级会计师时起，就鼓励自己一定要一次通过。考试虽然是开卷，但是题量大，没有时间翻书找资料，因此在备考中要把开卷考试当做闭卷考试来复习，这样做题的速度就有了。
第六个体会就是考试策略。认真审题，每道题控制在20分钟，先易后难，打乱顺序，从相对容易、自己有把握的题开始做。在考场拿到试卷后，自己迅速浏览了一下题目，调整做题顺序，先做事业单位题，接下来是套期保值、股权激励、两道计算题、最后一道事业单位题、最后是第一和第二内控题，最终在考试结束前做完全部题目。做题过程中，还要认真审题，题目怎么问，怎么答，确保得分点。
以上是自己参加这次高级会计师考试的一些心得，希望对将来参加考试的朋友有所帮助。学习考试是艰苦的过程，但唯有付出才会有甘甜的收获。所以，不管攀登的路途有多艰辛，为了心中的目标，努力前行，永不放弃!
实用基础会计技巧分享（模板16篇）篇四
一掌握三个基本1、掌握会计的基本概念、基本理论本课程作为一门专业基础课，有关的概念、理论很多，对于这些概念一定要准确地理解其含义，对于相关理论不仅要掌握其内容，还有能够灵活运用。
2、掌握会计的基本方法基础会计将教会我们如何对具体的经济业务进行核算的方法，如：设置会计科目与帐户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等等。对于这些核算方法，要求大家熟练掌握。
3、掌握会计的基本技能本课程的实践性较强，要求学员认真完成实务操作作业，并多向教师及财会人员请教，对凭证、账簿、报表等增加一些感性认识，做到能运用所学理论、方法独立完成一系列的会计工作。
二注意三个联系1、注意各项经济业务之间的联系在一个企业的生产经营过程中会发生许多笔经济业务，许多经济业务之间是有联系的，例如：“业务一企业购10000元的材料，货款未付。业务二用银行存款支付10000元的货款。”会计人员要注意到两笔经济业务之间的连贯关系。
2、注意各账户之间的联系为了更方便地记录各项经济业务，在会计中设置了许多独立的账户，如：原材料账户、现金账户、银行存款账户、应付账款账户等等，一笔经济业务的发生会影响到两个或两个以上账户的数量变化，如：“业务一企业购10000元的材料，货款未付。”会使物资采购账户增加10000元，应付账款账户增加10000元。所以在学习中要注意各账户的相互联系，会判断一笔业务的发生会影响哪些账户的增减变化。
3、注意会计核算方法之间的联系前面介绍的设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等会计核算方法之间有着内在的联系，在学习中要注意这种联系，掌握好各种核算方法的使用顺序，如：一定要最后编制报表，因为编制报表要使用前面核算方法得出的数据。
三处理三个关系1、处理好全面与重点的关系基础会计讲授的都是一些最基本的理论、方法，在要求大家全面掌握的同时，还要求学员能够从中总结出重点内容，只有处理好全面与重点的关系，才能高效率地学好这门课程，达到事半功倍的效果。
2、处理好理解与记忆的关系会计课程主要教给学员能够独立完成会计实际工作的方法，以注重实践为特点，因此死记硬背的学习方法是不能很好地完成学习任务的，要求学员能够处理好理解与记忆的关系，即在理解的基础上加强记忆。
3、处理好自学与面授的关系由于面授时间有限，所以要求学员充分利用教材、录像、课件、网上资源等多种媒体进行自学，处理好自学与面授之间的互补关系，达到最佳的学习效果。
实用基础会计技巧分享（模板16篇）篇五
1、首先，第一章是总论，在这章里面主要是向大家阐述会计的基本概念和基础性的认知，帮助大家从陌生到熟悉。
2、第二、三章会计要素与科目是会计的核心章节之一，在这两章会向大家介绍会计里面核心要素的概念，以及在发生经济业务后如何使用会计的专业术语将之描述出来。
3、第四章复式记账是会计的核心章节之一，在这一章主要学习的是如何利用我们的专门技术将企业发生的各类经济业务用会计的方法进行处理。
4、第五章主要经济业务的账务处理系统的将前面几章的内容做了一个汇总练习，将一个工业企业从建立、购买、生产、销售到最后财务成果的处理做了一遍梳理，让大家对一个企业的经济业务有了一个更全面系统性认知。
5、第六章会计凭证、第七章会计账簿、第十章财务会计报告，这是会计会用的三大工具，零散的经济业务在会计凭证中进行反应，然后加以归纳汇总到会计账簿，最终通过财务报告向有关各方提供。
6、第八章账务处理程序，实际上就是会计三大工具的使用顺序说明。
7、第九章财产清查是会计人员很重要的一步自我检查工作，确保会计资料准确无误。
实用基础会计技巧分享（模板16篇）篇六
开学第十三周，是我们会计实训开课的时间。这是我第一次接实训课，怀着新鲜和紧张的心情踏入了实训课室。
第一节实训课，老师給我們做準備工作，告詖我們作為一名會計，你不僪需要細心，還需要更多的耐心。然後還給我們讲了课本上的内容，分析了書上的每一筽榠務，看著书上发生的48筽榠務，简直是一头雾水。后来结合着《基础会计》，慢慢的了解后，还是看懂了。前面的课老师把书本的内容给我们分析完后，后面我们就要开始编写会计分录了会计分录，t型表，试算平衡表。一系列的表格自己画完、填好后。马上就要填写凭证了。
结束了前面的工作,已经是两周后的事了。这周我们开始学习登记凭证和登账.。去到实训课室时，老师给我们简单讲解了如何填写后，就是我们自己动手的时间了。.面对着自己可桌上的做账用品，我有点无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步。后来在指导老师的耐心指导下，我开始一笔一笔地填写。很快的二周过去了，把凭证填写完后就要进行装订。
接下来就是登记账簿了，看着老师给我们准备的各种各样的账簿后，我顿时傻了眼，一个是因为自己对它感到陌生，虽然老师给我们讲了如何填写，但是由于位置太后，都听不到老师说了什么。幸好我有一班很好的同学，在她们的帮助下，我总算知道账该如何填写。二是看着多种多样的账，看着那些烦琐的工作即将要一个人完成时，实在让人有点着急。根据凭证一笔一笔登记不同的账簿，什么总账、明细分类账、三栏式，多栏式等等一系列的账，真是不得不着急。看着这么厚的一沓凭证…心都灰了。
苦的还在后面，尤其是在写金额的时候，写错一个，要改正它还得要用红笔划了再用蓝色或黑色的水笔改正。由于自己的不细心，登记下来发现基本上每张账都让我修改过。看着壮观啊!真是“佩服”自己。这不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。另外，我觉得做这些账的时候，首先要分清哪些业务该登哪些账簿，稍微不小心，一张帐页就报废。最后结账时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做到头都大了!
做完这些工作后，最后就是填写资产负债表和利润表了。
这次的会计实训，它使我们在实践中学会如何运用知识、在实践中巩固知识;而且，这又是一次对专业知识的一种检验，它可以让我们的课本上的知识与实际运用相结合。若只是将书本上的知识生搬硬套，纸上谈兵，将这些理论性极强的东西搬到实际中应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通的，自认为已经掌握了一定的基础会计理论知识在实践中只能成为空谈。
几周的实训，我深刻的体会到作为一个会计人员所需要的一份细心,一份耐心,一份责任心.以前一直以为实训课应该蛮轻松的，但是这一段时间我们实训下来，我发现不能简单的说累或烦，会计要求很高，容不得半点的马虎。平时做作业的时候做错了还可以改正，但是做账的时候弄错的话要修改就很麻烦了，一步错可能就会导致后面步步都错，所以会计工作中细心就显得尤其重要。从一开始的做会计分录，到登记凭证。然后再到登记账簿，再是结账，对账，编制报表，装订等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有经历过了才真真正正了解到什么是会计，原来会计的工作本没有想象中的简单，清闲。很久以前就听过“只有经历过，才找到其中的滋味”通过这次的实训课，我真真切切的了解到什么是会计，让我对会计有了最基本的认识。让我体会到会计不仅仅是一份职业，更是人生价值的诠释，因为会计是：细心+耐心+责任心。
实用基础会计技巧分享（模板16篇）篇七
距离初级会计职称考试还剩两个月的时间，为了帮助考生们更好的、更有准备的参加考试，下面小编为考生搜索整理了初级会计职称《经济法基础》复习技巧，供参考借鉴，希望对你有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们考试网!
此法是要求考生首先掌握教材中大小“标题”的涵义。试卷中的多选题、简答题往往就是以“标题”为考点的。教材中的许多标题本身就是法律条文，标题下面可能有一大段文字，这些文字大多是对“标题”进行解释的，是帮助考生理解标题的涵义的。所以考生记住标题，就是记住了法律条文，对下面的大段文字则只要看懂而不必死记。
通读法是要考生掌握法律的宏观性，应对全面考核的要求。考生应将考纲看一遍后，将教材通读一遍，而法规汇编则可不看。通读教材并非是要考生马上记住所有的细节内容，而是把握经济法的框架，知道教材大致有哪几方面的内容，知道某一章节大致有哪些条条款款。通读时可以不求甚解。
考生在看书时，应勤动笔，多作笔记，还应选择一本较好的习题集，看完每一章，便做一些题目，以加深对法律知识的理解。但笔者不赞同题海战术，应适可而止。近几年经济法试题灵活性非常大，但万变不离其本，考生应坚持以教材为本，习题为辅。
教材中有些专业化的法律术语或是较繁杂的法律条文单从字面上是较难理解的，但若能看一个与该术语或该条文相对应的案例，便会恍然大悟。所以多做案例分析题，一方面有助于理解教材的难点和重点，另一方面也有助于不断提高综合分析能力，能灵活运用法律知识解决实务问题。做案例题时，应注意既要作出判断，又要写出依据的事实和理由，这里的事实是指案例题中所给的材料，而理由一般指法律规定。考试时也应依此方法做试卷上的案例题，防止失分。
将某一章的'内容嵌在一张表中综览，对付判断题、选择题、案例题很有效。如“公司法律制度”中的有限责任公司和股份有限公司在特征、股东人数、注册资本、出资转让、章程、股东会、董事会、监事会、股票和债券发行、财务会计、清算等方面有相同点，更多的是不同点，考生可列表将这些点填进去，便可一目了然。此外，“外商投资企业法律制度”、“票据法律制度”等章的内容亦可列表对比。
在教材中有引号(“”)的地方，引号里面往往就是一个法律条文;在教材中有“x法第…条第…款规定…”的地方，则更明显地表明这就是一个法律条文。这些法律条文往往是考点，需要记住。而对法律条文附近的内容往往是对法律条文的诠释要以理解为主。会计职称经济法基础考试并不要求考生象法律系学生一样将所有的法律条文一字不漏地背下来，考生只需对法律条文求其大意，在考试时将意思答得八九不离十就可以。
此法是要将教材的字、词、句、段、节、章予以精简，将书由厚变薄，目的是为了少而精，少了好记，精了又可同样得分，既省时又有效。这里介绍两种简化方法。一是重点法，《经济法》与《会计》不同。《会计》中只要一个分录出错，整张会计报表就会出错，所以《会计》重在细腻，要细致到每一个数字。而《经济法》除了顾及“全面性”外，重点可能较集中于某几章，某几节，某几句话，某几个关键词。考生要在老师帮助下或自觉养成一种敏锐感，抓住重点章、重点节、重点句、重点词，进行重点掌握。二是编顺口溜。考生可将长句大段中的关键词抽出，编成顺口溜，以利于记忆。
实用基础会计技巧分享（模板16篇）篇八
考题的特点是点多面广、时间紧、题量大、单题分值小。
(二)学习方法。
基于这种特点，学习的方法是：
(1)全面系统学习考生对于参加考试的课程，必须全面系统地学习。对于课程的所有要点，必须全面掌握。很难说什么是重点，什么不是重点。全面学习并掌握了考试课程，应付考试可以说是游刃有余、胸有成竹。任何投机取巧的方法，猜题、押题的方法，对付这样的考试，只能适得其反。(2)在理解的基础上记忆应该说，考生在进行学习的时候，课程和相关法规的内容还是很多的。大量的知识点和政策法规要学习，记忆量是相当大的。一般考生都会有畏难情绪。其实，这种考试并不是传统的需要“死记硬背”的考试方法，排除了简答题、论述题、填空题等题型，考试的目的是了解考生掌握知识面的情况。如果考生理解了课程内容，应付考试就已经有一定的把握了。而且，理解也就是记忆的最好前提，尤其是考生通过学习在工作学以致用的前提。
在很短的时间内，考生要学习习大量的课程内容和法律法规，学习任务很重，内容很多面对繁杂的内容，学习的最佳方式是要抓住要点想完全记住课程所有内容是不可能的，也是不现实的所以知识都有一个主次轻重，需要考生从浩繁的课程内容和相关法规中提炼出要点，以便考生消化吸收，可以取得事半功倍的效果。
根据人类大脑特点，人类的知识储存习惯条理化的方式，在学习过程中，考生如果能够适当进行总结，以知识树的方式进行储存，课程要点可以非常清晰地保留在考生的记忆里考生还可以自己根据自己的理解和需要做一些归纳总结。
(5)注重实用考试的大量内容是考生工作中要碰到的问题，包括各种目前实用的和最新的法律、法规、政策、规则、操作规程等，既是考试的重要内容，也是考生在工作中要用到的。只是考生在工作中能只是侧重其中的某一方面而已。在学习当中，侧重从实用的角度进行学习，即符合考试有大量实物内容的特点，又帮助考生紧密联系实际工作，一举两得。尤其是实际工作中就能接触到的东西，是很容易理解和记忆的。
总之，全面系统地掌握了课程的要点，考试起来会很轻松。
实用基础会计技巧分享（模板16篇）篇九
学习英语。
没有捷径，但是学习的。
方法。
有很多，只要掌握了适合自己的方法，
英语学习。
单词背诵是关键。
在背单词时，不建议死记硬背，死记硬背不仅效率低，而且遗忘率也很高。记忆单词的方法有很多，比如通过发音练习拼写，记忆词根来扩大词汇量等。
在这个过程中，学生一定要。
总结。
出单词的规则，只有把自己所学的知识变成一个体系，才能更牢固地掌握，记忆更持久。
更重要的是，不要单独记住单个单词，这样孤立存在的单词很容易忘记，最好的方法是背诵。
文章。
或
句子。
联系上下文这样很容易记住单词而且可以记住更多的句子可以应用到写作中。
语法知识要牢固。
初学者接触到的语法是有限的几种，是为以后的英语学习打下基础的，只有把基础英语语法学好了，以后的学习才会容易一点。其实简单的语法更多的是关于词汇的知识，虽然词汇比较简单，但是内容却很多。
英语中排名前十的词类都需要在基础的时候掌握。只有掌握了词性，我们才能合理地把词运用到句子中去，避免语法错误。只要认真听讲，多做练习，及时总结知识点，就能掌握更多英语的词汇。
一、单词：准备单词卡片，循环背诵。
一般职称。
英语阅读。
中涉及词汇量不是很大，考生只须具备2000左右即可应考。尽管词汇量要求不高，但是由于参加职称英语的考生大部分都是参加工作的人，所以他们有不少人单词是很贫乏的。对这一部分考生，你们一定要及时补充词汇，打下扎实的基础。
在应试时很容易遗忘或混淆单词的意义，为了避免类似情况发生，一定要加强单词意义的理解。对此，考生可以制作单词卡片，正反面各写英文和中文解释。制订计划每天背一定量的生词，循环背诵并不断补充。当然，最有效的是阅读文章时记忆单词，另外如果时间允许的话，可以到国外英文网站上看看，对阅读能力提高还是有好处的。而且我们也会更新一些相关资料供大家选读，敬请关注。
二、句子：参考上下文，分析主谓结构。
在句子理解方面，考生最容易犯的错误就是根据自己已有。
经验。
片面理解。职称英语阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解，要参考上下文客观地看问题。考生应对一些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等有较深了解。特别在遇到复杂句时，应静心思考，从把握句子主干一一主谓结构着手来分析解剖句子结构。环球网校职称英语频道每天都会更新复习资料、模拟练习供大家参考。
三、阅读扫描全文，做出标记。
阅读追求速度(speed)与准确度(accuracy)的完美结合。快而不准或准而太慢都会影响考分。考生在勤奋练习的时候掌握一些阅读技巧将达到事半功倍的效果。
快速阅读。
最关键的是在扫描全文的时候把握每段的主旨，并做出标记，在看完全文后对文章的结构主题有大致的了解。此外，考生以单词为单位看文章，遇生词就停顿等坏习惯都要极力避免。
实用基础会计技巧分享（模板16篇）篇十
中级会计职称考试临近了，大家来了解一下中级会计职称考试答题技巧吧，希望能帮到你！
中级会计实务命题规律分析：客观题内容将体现全面考核思想，边边角角题目都会出现;主观题内容将体现考试大纲和教材中重点内容，如“固定资产”、“无形资产”、“投资性房地产”等内容。
中级会计实务答题技巧：客观题要注意细节性问题，不要忽视题干中的任何一点内容，答题时也可从细节入手，搜寻到记忆中相关知识点的内容，再谨慎作答，如有不会也不必过于纠结，因为客观题的考核内容非常细致全面，难免出现个别偏题难题，必要浪费掉过多时间。主观题要抓主线，将重点内容把握全面，做主观题如没有答题思路时可从几个重要知识点中挨个搜寻，找到与题目贴合的知识点，再结合问题作答。
中级财务管理命题规律分析：中级财管命题规律有三：一是题量较大、覆盖面广;二是主观题客观题比重基本各占一半;三是理论结合实际、重点突出。核心内容仍然是考试重点，难度比较稳定与历年考题相差不会太大。
中级财务管理答题技巧：选择题一般难度不是很大，只要把握好题干不会丢太多分;判断题的`评分原则比较苛刻，所以很容易丢分，因此要做到谨慎作答，不要碰运气。计算题和综合题的综合性比较大，经常会觉得无从下手，这时从题目中抓关键点，再找到对应的知识点作答，要保证每一步的正确性。如果说要做一个综合解答，可能会有若干种方法，不要用“最好”、“最坏”来回答。比如说有三个结论，然后下面安全优劣排序是c、a、b.这样往往更好，因为在财务管理中最好和最坏来回答是不太科学的。
中级经济法命题规律分析：经济法的题型题量与往年相比基本没有变化，多选题的评分标准也十分苛刻，对考生而言难度较大，所以在答卷时大家一定要将多选题放在比较重要的地位，至少拿到6分以上。判断题依然遵守谨慎原则答题即可。
中级经济法答题技巧：为避免主观题丢分，我们可以采取答题“三步走”：第一步作出判断，如“成立还是不成立”。第二步简述法律条文简要说明理由。第三步具体分析。
实用基础会计技巧分享（模板16篇）篇十一
平涂法是油画棒最根本的涂色办法。主要是依据物体的外形及走向。采用竖涂. 横涂. 粗细涂. 螺旋涂. 轻重涂等手法。将各色油画棒分别平均地涂在画纸上。平涂法能将大小不等，外形变化的各种比照的色块组织在画面上，画面的颜色将会显得特别醒目漂亮。
先涂一种颜色后，在上面再涂上一种颜色，两种颜色互相混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡，温和的效果。即可整个颜色混合，也可将颜色与颜色之间相衔接局部混合。上下颜色叠加最好按相同走向涂色，普通涂色规律是在淡色上叠加深色，或在深色上叠加淡色。初学的儿童，应多在冷暖相同的同类色当选色练习。红和绿，黄和紫，蓝和橙等比照色，互相叠加后，以产生脏色。初学的小朋友不宜过多运用。关于学画较久的小朋友，他们对颜色有了进一步感受，在控制了一定颜色调和学问后，可大胆地运用于写生画面中。
把不同颜色的油画棒画出的线或点并列放置在画面中，使画面的颜色有愈加丰厚的变化，其效果相似于欧洲印象派画家中的点彩法。此法能锤炼小朋友的毅志，培育他们耐烦细致，认真考虑的好习气。在儿童绘画中，特别适合于表现草地，天空及画面的背景。点线的并置，应尽量密实，少留空白，也可采用由密到稀的表现手法。
在同类色中，在两种颜色相接处来回揉合，多涂几次，能够使颜色相互交融而自然过渡。在一种或两种颜色的.根底上，恰当添加一些其它颜色，能够使画面中的物体产生一定的平面感和空间感。颜色之间的自然变化，丰厚了儿童画的表现力，使画面上的物体愈加真实。如苹果由绿到黄的变化，荷花. 桃子由粉红到大红的变化，花瓣的深浅变化，树叶由淡绿到翠绿的变化，都能经过颜色突变法去表现。
油画棒刮画法是在白色或有色纸上，平均地涂上一层或多层油画棒颜色，依据外型和画面的需求，用竹筷. 小刀. 牙签. 尺子. 小改刀. 钉子等各种硬器代笔，刮出外表局部的颜色，显露出底色。经过点. 线. 面的表现，使画面呈现用水彩或水粉等常见绘画资料所达不到的特殊效果。
1、单层刮法 用一种油画棒的颜色涂在白纸或各种纸上。
2、双层刮法 1.用多种颜色较浅或鲜艳的油画棒在白纸或色纸上涂好底色，最好涂成若干色块状，再用深色油画棒在上面涂一层深色，如黑. 熟褐. 群青. 翠绿等或较厚的水粉涂在油画棒上面。也可用各色水粉在下面涂上不同的底色，再在上面压上深色油画棒颜色，最后用各种硬器刮出来。
实用基础会计技巧分享（模板16篇）篇十二
高级会计师，是指我国会计专业技术职称中的高级会计专业技术资格。下面小编整理了高级会计师职称论文选题的技巧，希望对大家有帮助!
行业热点一般是行业内的新生事物，是职称论文创作选题中的永恒主题。一方面，行业热点处于业界的前沿，通常隐藏着有待深入研究的“处女地”，从行业热点来选题更能体现文章的创新性和新颖性;另一方面，根据行业热点选题创作的文章也更受期刊杂志的青睐，相比非热点选题而言更容易被杂志刊用。
创作人在进行高级会计师职称论文选题时，可通过报刊、网络获取行业热点新闻、行业发展动向，具备一定的敏锐性，结合实务工作体会、自己感兴趣的领域从热点中挖掘出有价值的职称论文题目。比如当重新审视财政部会计司2015年工作要点时，“政府会计改革”、“会计法规修订”、“管理会计体系”、“行政事业单位内控”等一组鲜活的词汇就跃然纸上。行政事业单位的会计人员就可关注政府会计改革、内部控制建设等方面的内容，而企业会计人员则宜选择会计法规修订、管理会计体系构建等方面的内容。
有亮点就意味着文章有创新或新颖之处，有其刊发或存在的价值。在进行职称论文选题时，创作者要注意从纷繁复杂的文献资料中，找出前人研究的盲区或盲点，通过“捡漏”突出新创作文章的亮点，从而做到“人无我有，人有我优”，这样文章创新就自然而然地出来了。
以“营改增”为例，通过知网期刊数据库的检索，在2011年至2014年的4年间，各类期刊杂志共发表涉及“营改增”主题的文章有3753篇，可以说研究的`领域涵盖“营改增”税制改革的方方面面，但如此海量的文章下是否就意味着已不存在研究的空间呢?答案是否定的。
通过搜索，某核心期刊2015年第20期刊发的“企业营改增过渡衔接期若干问题探讨”一文，就填补了从过渡衔接期角度去解读企业的营改增关键工作的空白。
较之学术论文和毕业论文，职称论文要体现创作人的工作业绩和管理能力，更应该与会计实务工作相结合，这其实也是会计实务工作者论文创作时的比较优势。
在动笔之前，会计实务工作者通常会感到十分迷茫，不知道写什么、更不知道如何下笔。实际上，如果能够根据自身的工作经历，将自己工作中遇到的困难、困惑、经验、思考进行梳理和总结，并结合会计、经济、审计理论进行拔高，写下来就是一篇很好的文章。这既能避免抄袭等学术不端的行为，彰显自身的工作业绩和管理能力，又能为他人或同行提供借鉴。
以笔者为例，结合近几年实务工作中在财务标准化建设方面的探索，连续输出“企业报账全流程标准化体系的构建及应用探究”、“报账员集中报账在企业中的应用”、“工程项目竣工决算财务标准化管理体系的构建及应用”等多篇文章，虽然选题相对基础，但均能顺利得以发表。
另外，部分省份还考量申报人是否有驾驭某个论文选题的能力，因此在论文选题时最好选择与自己工作经历匹配的实务论文，以免在职称评审时出现不必要的麻烦。
结合各省高级会计师职称评审对论文论著的要求，通常在职称论文的选题上未做特别的限制，论文题目在范围上亦可大可小。但从实务工作者的驾驭能力看，职称论文选题应考虑化小切口、从小着手，在论据上做深做实，避免虎头蛇尾、文不对题、大而空的情况出现。
另外，高级会计师职称评审对论文的篇幅要求不高，通常是超过3000字即可，甚至有些省市规定2200字就能达到要求，这也在一定程度上限制了职称论文在选题上不能过大，否则很难找出足够的论点来支撑论文的题目。笔者在“非法律主体下的财务建账问题研究”一文选题时，为避免选题过大、在创作时受自身能力限制考虑不完整等问题，就在题目中加入“问题”两字，缩小题目的范围。
此外，还要结合投稿单位的关注方向。不同期刊杂志在定位上还是具有一定的倾向性，职称论文选题必须要满足相应杂志的风格。在创作时，创作人要清楚拟选定的题目是实务类还是理论类，后续拟采用规范研究方法还是实证研究方法等。
创作人可在投稿前通过期刊杂志开设的栏目、前期刊发的文章、其他投稿人分享的经验等对目标杂志的定位、读者群体进行评估，选择与文章选题、研究深度、文章篇幅、刊发时长等相适配的杂志，并在投稿时按拟投稿杂志的具体要求对论文格式进行调整以适应杂志风格。比如，财会行业内发行量较大的《中国会计报》更乐于刊发实务类文章等。
实用基础会计技巧分享（模板16篇）篇十三
在中级会计职称备考的过程中，考生们一直在寻找正确的学习方法，希望能够不断的提高自己的学习效率，为了帮助大家更好的备考，小编为大家整理了一位零基础在职考生通关中级会计职称的心得分享，希望大家能够有所收获。
在中级会计职称备考阶段，很多考生可能会感觉学习很枯燥无味，如果总是这样想，就等于在给自己消极的心理暗示，让自己心力交瘁不说，学习效果也一定不会好。在这时候，大家不妨问问自己，我们报考的目的是什么?大家可能会说，为了拿到证书，有一个更好的前途。这固然不错，然而，换一个角度想，不也是为了让自己的能力更强更好吗?所以，尽量的把所学知识与会计工作联系起来学习，学习起来可能更容易理解，努力的去享受这个蜕变的过程吧。
在备考的过程中，大家需要根据各科的特点和难易程度，合理的安排学习时间。比如中级会计实务的内容较多，综合性较强，相对财务管理和经济法而言，需要投入更多的时间和精力来学习;财务管理内容比较抽象公式多，计算量大，时间安排次之。经济法比其他两个科目要容易一些，但是涉及到一些法条的记忆，可以每天记忆一点，分割记忆。
教材是基础，中级会计职称考试主要围绕着教材来命题，所以大家在学习的过程中，要以教材为主，全面的研读教材。需要强调的是，教材上的'例题一定要认真的进行研究和分析。
中级会计培训课程的质量非常高，专注财会培训十九年，业内顶级名师，独家坐镇东奥。他们集20余年丰富教学经验，能够精准把握每年命题规律，高效解决学员丢分盲点，易错重点。在基础阶段，跟随名师，把基础班的课程从头到尾认真听一遍，为中级会计职称考试大家坚实的基础。
在中级会计职称备考基础阶段，大家在学习完一个章节之后，一定要通过章节练习进行巩固，帮助自己查漏补缺，夯实基础。由于在做题的时候，后面的一些章节可能还没学习到，所以不建议直接做综合题。
由于很多在职考生的学习时间有限，所以可以利用上下班路上或者一些碎片化的休息时间进行学习。由于教材不方便携带，所以大家可以利用会计课堂、东奥题库宝典app或设计小巧的轻松过关进行学习，充分利用闲散时间。
实用基础会计技巧分享（模板16篇）篇十四
导读：初级会计师考试的脚步已经越来越近了，以下是百分网小编整理的初级会计职称考试《经济法基础》学习建议，希望能够帮助到大家！就跟随百分网小编一起去了解下吧，想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
对于理论比较难的、需要理解的和计算建议放到前面去学，留给自己足够理解、做题、消化的时间;记忆型的课程建议放到最后学，这类课程临阵磨枪还是有效果的。先难后易，先理解后记忆，先基础后综合。
1.《经济法基础》这门课程学习起来感觉不陌生，再加上认真听课，是比较容易通过的。但对于法律法规，必须注重理解，只有理解了，才能记忆。平时复习时要多归纳总结，可以采取考前集中记忆的方式来复习。
2.紧扣教材，以教材的讲解为准。对教材可分三步阅读：第一步通读(从头至尾认真阅读，对教材的体系、内容能大致了解);第二步细读(对具体的重要法律规定一定要细看、弄懂);第三步精读(重点章节的内容在考试中约占65%，考生一定要学会合理分配时间，重点章节一定要多花工夫重点掌握)。
3.练好基本功。对于基本概念、基本法律规定必须全面把握，深刻理解，并记住一些关键词和关键句子，尤其是一些涉及到金额、日期、百分比等的.知识点要特别注意。因为考试中60%以上的题目是涉及到基本的法律常识和规定的。
4.善于归纳比较，学会融会贯通。每个法规均有内在主线，如《支付结算法律制度》中银行汇票、商业汇票、银行本票、支票、托收承付等几种结算方式应加以比较，总结出结算地域范围、结算金额、付款期限、是否可背书等方面的差别。这门课基本概念、法律规定相当多，且前后容易混淆，怎样才能准确地记忆?一是要理解记忆，二是要系统记忆，三是要比较分析记忆。不要死记硬背，更不要“押宝”式地记几个问题。
5.充分利用辅导书。考生一定要结合教材内容，充分利用辅导书，吸收消化知识点，独立完成习题。要仔细研究历年试题及答案。一方面，历年试题及答案能够反映近年考试的出题思路，规范我们的答题方法;另一方面，历年试题及答案能够帮助我们熟悉、研究考试的题型，掌握出题规律和把握试题的总体难度。
6.重视新增和变化内容。对于新增和变化的内容，一般没有以往的考试经验可以借鉴，有些知识点还晦涩难懂，需要考生加大复习的投入。
实用基础会计技巧分享（模板16篇）篇十五
高级会计师如何备考更高效呢?下面是小编分享给您的备考技巧，希望对您的复习备考有所裨益!更多内容请关注应届毕业生考试网!
对于高级会计师考试，全国会计专业技术资格考试领导小组办公室只制发《高级会计实务科目考试大纲》(下称《考试大纲》)，没有给出统一的指定用书。在市场上，高级会计师的考试辅导书虽然较多，但质量参差不齐，选择好的考试用书对应试者来说至关重要。
由于报名时没有买书，笔者在考前买了一本考试用书，但直到临考前一周做模拟题时才发现好多内容自己看的书上没有，于是又去买了一本《考试大纲》。
可见，在所有考试用书中，《考试大纲》是必不可少的，应试者只能以《考试大纲》为主。由于考试大纲只有“说明”、“考试内容”、“考试样题”三部分内容，除“考试样题”外没有相关习题，要想顺利通过考试，有必要再挑选一本质量不错的辅导用书，来对知识点进行练习巩固。
根据调查结果显示，有50.58%的应试者是在考前一个月开始复习备考的，28.88%的应试者是在考前两个月开始复习备考的。
有人会问，该如何把握备考时间呢?鉴于高级会计师资格考试的应试者均具有中级职称，笔者认为，复习备考时间不需要太长，但应视考生基础而定，基础好一点的考生在考前一个月开始复习完全能来得及，对于考过中级会计师时间较长或者通过评审方式取得中级职称的应试者，因近年来会计法规变动较大，应提前进行备考，以确保万无一失。
打算备考高级会计师资格的应试者，首先要了解一下高级会计师考试的特点，然后花一定时间研读考试大纲，在此基础上把主要精力放在解题训练上，按套路快速解题，力求在最短的时间内实现最好的复习效果。高级会计师考试总体上说有“开卷考、层面高、题量大、时间紧、难度不大”等特点。我们针对这些考试特点进行逐一分析解决，求解备考的最佳对策。
一是正确对待开卷考试：很多应试者认为，高级会计师考试是开卷考试，没必要下太大功夫复习，对考试的知识点只要有印象就行。其实，持有这种观点的人显然存在着严重的思想误区。
因为考试题量大，如果对考试内容不熟悉，在考场上只凭翻书抄很难做完考题，甚至有的连位置都找不到。千万不要以为是开卷考试就掉以轻心。
二是准确把握考试层面：高级会计师是企业的高级管理人才，作为现阶段的高级会计师应具备很强的职业判断能力。《关于2005年度高级会计师资格考评结合扩大试点工作的通知》中指出，要“主要考核应试者运用会计、财务、税收等相关的理论知识、政策法规、对所提供的有关背景资料进行分析、判断和处理业务的综合能力。”可见，高级会计师考试侧重于对分析、判断和处理业务的综合能力的考察，这与中级会计师考试以及注册会计师考试有所不同，一般不要求做具体会计分录，应试者应把主要精力放在分析、判断和处理业务能力的训练上。
三是重视新增知识点：高级会计师考试与国内其他考试一样，也有“喜新厌旧”的特点。每年新增知识点较多地体现在考题中，以2005年为例，行政事业单位会计、经济利润、合并报表、外币折算等新增知识点在考题中均有出现，分值高达40分以上。所以，应试者应重视新增知识点，对新增知识点必须准确把握。
四是题量大、时间紧：高级会计师考试一般有8—9道试题，全部为案例分析题，题干的信息量大，对答题速度不太快、知识点不太熟悉的应试者来说，最大的遗憾莫过于在规定的时间内来不及答完试题。
五是难度不大：从开考几年以来的考试情况来看，高级会计师考试的难度不大，只要认真备考，考试时能把试题中已掌握的部分答到考卷上，通过考试的可能性就较大。
通过对考试特点分析可见，除了注意新增知识点和把握好考试层面外，最重要的就是提高答题速度，那么，该如何提高答题速度呢?影响答题速度的因素之一是对知识点的熟悉程度，要想提高答题速度就要从提高对知识点的熟练程度做起。为适应开卷考试这种考试形式，我们可以把知识点分为理解性知识点和记忆性知识点。对于理解性知识点，必须深入理解，并能够用此进行分析、判断，不求死记硬背;对于记忆性知识点又可分为常用记忆性知识点和不常用记忆性知识点。对于经常用到的基础性知识点，要将其作为判断的基础，予以牢记;对于不常用到的记忆性知识点，要记清其在书中的位置，以便在考试时能够顺利找到。
影响答题速度的因素之二是题干的信息量太大，且大多数鱼龙混杂，快速准确地读题是提高做题速度的办法之一。正确的读题方法是：先从试题的要求读起，明确问题是什么类型的题型，用笔标注问题的关键信息，看问题有无陷阱;然后，带着问题去读题干资料，阅读时仍然用笔标注关键的有用信息，再对照问题与已知资料，一一作出分析、判断。
影响答题速度的另一个因素是对答题技巧的掌握。面对所需的文字描述，考场上不知道如何提炼语言及把握答题程度。从考试的评分标准可以看出，评卷是按点给分的，如果答得太少，可能漏掉关键点并影响得分，如果答得太多，就会影响答题速度，所以，要把握好答题程度，做到恰到好处。
要认真研读高级会计师考试历年试题及评分标准，有针对性地进行试题的类型化训练，培养快速读题、快速提炼相关信息的好习惯，以提高答题技巧。近3年来，试题的问题主要有以下5种类型：分析判断题：这种题型要求“分析、判断业务处理是否正确”，主要考察考生的分析、判断能力，除另有要求者外，答题时只需要说清“正确”或“不正确”即可得分，不必再说明理由。
解释理由题：这种问题的标志是“……并简要说明理由。”对于这种题只需答出依据的相关知识点，除另有说明者外，不必写出相关的法律、法规。
正确处理题：对于“如不正确，说明正确的处理”这类问题，需要把正确的处理方案答上。
计算分析题：这类问题主要体现在财务管理方面，不仅要求进行计算，还要求根据计算结果做出分析或决策。
逐条指错题：这种题型从属于分析判断题，与其不同的是分析判断题的`要求中指明需要的判断点，逐条指错题则要求应试者从题干中找出不当之处，可见这比分析判断题的要求更高。
这些题型的答题程度和技巧希望应试者结合历年试题的参考答案和评分标准加以把握，做到有的放矢。
对于考生来说，考前信息相当重要。很多辅导老师根据考试大纲和法规政策的变化，根据自身的命题经验和敏感性一般能预测出考试的重点。像2005年上海国家会计学院在考前推出的高级会计师考试锦囊，考试知识点命中率在60%以上。所以，考生在考前一定要关注各方面的考前信息，对考前信息的复习也是查缺补漏的过程。再者，对考前信息重视，也会刺激自己更深刻地掌握这些知识。
考试时应该带哪些书，是应试者考前关注的重点。很多人建议考试时带上《考试大纲》、辅导用书、cpa教材、《企业会计制度》、《企业会计准则》等。笔者在考试时也背了一大包书，但在考试结束时才知道，除《考试大纲》外，其他根本没用，因此，笔者建议应试者考试时除了带上《考试大纲》外，没必要带太多的其他书。
考卷中，并非按难度大小安排考题顺序，试题的难易程度与分值也不一定成比例，且应试者对各考点也有熟练程度的差异。
考试时一定要先找自己熟悉的题目做。如果时间不够，一定要舍得放弃。考试不要求考100分，只要合格就可以了，若能确保答题的准确率，一两道题没做，丝毫不影响顺利通过考试。
只要按以上方法进行备考，相信高级会计师资格考试并不很难。衷心希望应试者能顺利通过考试，实现自己的愿望。
实用基础会计技巧分享（模板16篇）篇十六
初级会计职称考试备考已开始。下面是小编分享的初级会计职称《经济法基础》高效备考技巧，一起来看一下吧。
在复习《经济法基础》时，多看书还是多做题?这是很多考生在网上经常提出的一个问题。先说两个极端的情况，第一个极端，能否只看教材不做任何习题?如果考生能确信自己通过看教材可以充分、准确、完整地理解教材中的全部考点，考生可以只看教材(考前最好再做几套模拟试题)，这样做的风险并不大，毕竟自己已经踏踏实实地看了几遍教材，到了考场上总会有用武之地。另外一个极端，能否只做习题不看教材?有个别考生根本不看教材，把全部精力用于做题，搞所谓的“题海战术”，这样做的风险极大，因为考生拿到的并非题库，其结果无异于舍本逐末，此时，天道不一定酬勤。
对于大多数考生(学会计的人很少走极端)，看书与做题的有效结合，复习效果应该会更好一些。具体到看教材与做习题的比例，考生至少应拿出40%的时间踏踏实实地把教材看一遍，对重点章节至少应认认真真地看两遍，对一些重要考点至少应反反复复地背三遍。对于做习题，考生至少应拿出30%以上的时间做一些典型例题。高质量的典型例题的确可以帮助考生排除疑点、消化难点、提炼重点，的确可以帮助考生准确、深入地理解教材内容，的确可以帮助考生迅速把握教材的核心考点。因此，准确把握教材和参考书的主从关系，合理分配看教材和做题的时间，是考生在复习过程中必须处理好的一个关键问题。
对于会计职称考试，《经济法基础》是相对简单的一门课程，但是依旧要选择在战术上重视的策略。但对于法律法规，必须注重理解，只有理解了，记忆才能更深刻。平时复习时要多归纳总结，循环记忆。
复习不可盲目，考试大纲、辅导教材占据着根本的地位，教材的地位不可忽视。对教材的学习大致可以分为“三步走”模式：第一步通读(从头至尾认真阅读，对教材的体系、内容能大致了解);第二步细读(对具体的重要法律规定一定要细看、弄懂);第三步精读(重点章节的内容在考试中约占65%，考生一定要学会合理分配时间，重点章节一定要多花工夫重点掌握)。
1.通读。《经济法基础》试题涉及到100多个考点，这就要求考生必须全面复习，对整个教材至少要从头到尾认认真真看1-2遍。
2.精读。对教材中的重点内容必须精读，加深理解。考生应清楚的是，80%的重要考点集中在教材20%的篇幅内。因此，考生应将有限的精力集中在教材的重点内容上，切不可搞“地毯式轰炸”(主要是考生没时间，实际上地毯式轰炸是最有效的进攻手段)。
3.死记。《经济法基础》并非一门完全靠死记硬背的考试，但又离不开“死记硬背”。
学习《经济法基础》懂一点和不懂效果是一样的。对于基本概念、基本法律规定必须全面把握，深刻理解，精准记忆。尤其是一些涉及到金额、日期、百分比等的知识点要特别注意。一些小且重要的知识点在客观题的考察中是较为频繁的。
很多知识点都有着外在独立、内在串联的特点。考生可以将一些易于混淆的知识点对比总结、归纳记忆。如《支付结算法律制度》中银行汇票、商业汇票、银行本票、支票、托收承付等知识点易于记混，但是梳理对比起来就一目了然、清晰有序。总结出结算地域范围、结算金额、付款期限、是否可背书等方面的差别。采用理解记忆、系统记忆、对比记忆的方式理清思路。
对于一部分考生或许怠于总结归纳，亦或限于各方面原因不能将教材中的考点一一整理归纳。此时考生应充分利用辅导书，吸收消化知识点，独立完成习题。
1.要保证做题的.数量。只有通过做一定数量的习题，才能逐步把握不同题型的命题形式、答题步骤和应试技巧。别人的经验听了1000次，最多能钻进自己的耳朵里;自己做了1000道题总结摸索出来的经验，已经融入自己的双手中。
2.要保证做题的质量。每做完一个题目，考生都应该总结一下，这个题目涉及了哪些考点，哪些考点是自己已经会的，哪些考点是自己通过这个题目新学到的，这些考点自己是否会举一反三，不要为了做题而做题，因为做题本身不是目的，而是手段。
3.要真正去做题。许多考生习惯一边看题，一边看答案。这个习惯最好能改掉，因为能否看懂答案和自己是否真的会做题是两个完全不同的层次。否则，平时复习时感觉《经济法基础》很容易，因为答案全都看得懂(看不懂就麻烦了，都是简单的汉字);到了考场上没有答案可以看了，晚了。
每年的考试大纲都会有或大或小的变动，考生们应注重应考年度考纲变化，便于及时把握新的考点动向。对于新增和变化的内容，将会形成新的出题点，考生应更投入地学习，利用新的教辅资料学习。