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教育研究人员的工作职责（实用16篇）篇一
3.办理学生的报名注册，做好学生的学籍管理与成绩管理;。
4.负责职业技能鉴定所的技能鉴定和日常管理工;。
5.办理各类成人教育的毕业证书(结业证书);。
6.认真落实主任、副主任安排的其他工作;。
7.完成领导交办的其它工作。
教育研究人员的工作职责（实用16篇）篇二
一、学习宣传贯彻上级党风廉政建设和反腐败斗争工作部署，协助学校党委制定党风廉政建设工作计划，建立健全党风廉政建设制度体系，协助学校党委推进全面从严治党、加强党风建设和组织协调反腐败工作。
二、维护党的章程和党内法规制度，监督学校执行党的路线方针政策和决议，严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，确保政令畅通。
三、督促学校各级党的组织、领导班子落实全面从严治党主体责任和领导班子成员履行党风廉政建设“一岗双责”。
四、严肃党内政治生活，强化学校领导班子民主生活会的监督，监督检查基层党组织“三会一课”、主题党日等制度的执行，努力营造风清气正的良好政治生态。
五、加强作风建设，监督检查学校教职员工落实中央八项规定精神，根据上级纪委统一部署开展党风廉政建设专项检查治理，强化重要时间节点党风廉政建设监督检查。
六、负责对学校“三重一大”事项、巡视审计整改事项的整改落实情况进行监督检查，负责对选人用人、职称评审、学术诚信、师德师风、意识形态工作、财务管理、招标采购、工程建设、招生考试等重点领域和关键环节的廉政风险防控进行监督检查。
七、负责对学校各级党组织及党员干部遵守和执行党章党规党纪、贯彻执行党的路线方针政策以及学校党委重大决定事项等情况进行监督检查。
八、负责对学校行使公权力的教职员工依法履职、秉公用权、廉洁从业以及职业操守情况进行监督检查。
九、负责受理信访举报事项，对问题线索依规依纪依法进行处置。
十、负责对违反党章党规党纪和宪法法律法规、履行职责不力、失职失责的基层党组织、党员领导干部、监察对象，依据权限进行问责或提出问责建议。
十一、负责受理基层党组织、党员对处理决定不服的申诉和监察对象对处理决定不服的复审申请，维护和保障党员、监察对象的合法权利。
十二、协助学校党委做好党风廉政教育，对党员开展经常性的遵纪守法教育，有针对性地开展示范教育、警示教育和岗位教育，积极推进校园廉政文化建设。
十三、负责“走读式”谈话室建设、管理和谈话安全等工作。
十四、指导、检查和督促二级纪委（纪检委员）开展工作。
十五、负责学校纪委全委会、纪检监察工作例会的组织和学校纪检监察工作档案管理等工作。
十六、加强纪检监察干部队伍建设，负责对学校纪检监察干部的教育、培训、管理、监督等工作。
十七、完成上级纪委监委和学校党政交办的其他任务。
教育研究人员的工作职责（实用16篇）篇三
岗位责任是劳动者对具体工作内容的责任。并达到岗位要求的标准，完成上级交付的任务。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
1、维护党的章程和其他党内法规，协助党委加强党风廉政建设；
2、检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况；
3、监察上级部署的各项重要工作；
4、配合有关科室做好党的纪律宣传、教育工作；
5、受理国家公务员和国家行政机关任命的其他人员违反行政纪律行为的控告、检举；
6、受理、调查、处理群众举报和违纪案件；
7、组织协调、督促、检查教育系统纠正不正之风工作；
8、参与有关教育的热点难点工作；
9、完成领导和上级部门交办的其他工作事项。
（一）贯彻执行国家有关教育工作的法律法规和政策，起草地方性教育法规、规章和政策并组织实施。
（二）会同省发展改革委研究拟订全省教育事业发展规划和年度计划并组织实施；统筹协调全省各级各类教育，指导全省教育体制、办学体制改革；会同有关部门指导、实施各级各类学校的设置工作；负责教育基本信息的统计、分析和发布；统筹指导全省民办教育工作。
（三）负责义务教育的统筹指导，推进义务教育均衡发展，促进教育公平；指导普通高中教育、幼儿教育、特殊教育、少数民族教育和扫除文盲工作；指导基础教育课程改革和教学管理，推动素质教育的全面实施。
（四）指导协调职业教育和成人教育的改革与发展，指导职业院校专业建设、教育教学管理和基础能力建设；指导和推进全省社区教育工作。统筹协调全省终身教育工作，承担省终身教育促进委员会的日常工作。
（五）指导高等学校开展教育教学改革、学科专业建设和教育教学管理工作，会同省发展改革委、省财政厅等部门组织开展重点建设高等学校工作；组织实施高等学校教育评估工作；推进学位与研究生教育的改革与发展。
（六）指导全省教育督导工作，负责组织和指导对中等及中等以下教育、扫除文盲工作的督导检查和评估验收工作，组织开展全省基础教育发展水平监测。
（七）组织编制省级教育部门经费预决算草案，按规定负责省级教育经费的管理；参与拟订教育经费有关政策；负责统计并监测全省教育经费的投入情况；按规定管理国内外教育援助、教育贷款和教育捐赠；按规定对教育经费实施审计监督。
（八）主管全省教师工作，依法管理各级各类学校教师资格认定、职务评聘、考核培训、表彰奖励；指导教育系统人才队伍建设；推进教育人事制度改革。
（九）指导全省高等学校和中等职业学校年度招生工作，制定高等学校招生考试政策，统筹管理全省各类教育考试。
（十）指导各级各类学校学籍学历管理，负责全省高等学校学籍学历管理；指导学生资助工作；参与拟订毕业生就业政策，负责师范类毕业生的就业指导和服务工作以及非师范类毕业生离校前的就业指导和服务工作。
（十一）指导高等学校自然科学和人文社会科学研究工作，协调指导全省高等学校参与区域创新体系建设，指导高等学校科技创新平台的发展建设，指导教育信息化和产学研结合等工作。
（十二）指导各级各类学校的德育、体育卫生、文化艺术、社会实践、国防教育、安全等工作；指导全省学校条件装备、校办产业和基建工作；指导高校后勤社会化改革工作。
（十三）指导全省教育方面国际及与港澳台地区的交流与合作；依法管理中外合作办学；统筹管理教育系统公派出国留学；指导外籍教师（文教专家）聘请和外国留学生管理工作；协调、指导全省汉语国际推广工作。
（十四）负责全省语言文字规范化、标准化的宣传和推广工作。
（十五）承办省委、省政府交办的其他事项。
一、学习宣传贯彻上级党风廉政建设和反腐败斗争工作部署，协助学校党委制定党风廉政建设工作计划，建立健全党风廉政建设制度体系，协助学校党委推进全面从严治党、加强党风建设和组织协调反腐败工作。
二、维护党的章程和党内法规制度，监督学校执行党的路线方针政策和决议，严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，确保政令畅通。
三、督促学校各级党的组织、领导班子落实全面从严治党主体责任和领导班子成员履行党风廉政建设“一岗双责”。
四、严肃党内政治生活，强化学校领导班子民主生活会的监督，监督检查基层党组织“三会一课”、主题党日等制度的执行，努力营造风清气正的良好政治生态。
五、加强作风建设，监督检查学校教职员工落实中央八项规定精神，根据上级纪委统一部署开展党风廉政建设专项检查治理，强化重要时间节点党风廉政建设监督检查。
六、负责对学校“三重一大”事项、巡视审计整改事项的整改落实情况进行监督检查，负责对选人用人、职称评审、学术诚信、师德师风、意识形态工作、财务管理、招标采购、工程建设、招生考试等重点领域和关键环节的廉政风险防控进行监督检查。
七、负责对学校各级党组织及党员干部遵守和执行党章党规党纪、贯彻执行党的路线方针政策以及学校党委重大决定事项等情况进行监督检查。
八、负责对学校行使公权力的教职员工依法履职、秉公用权、廉洁从业以及职业操守情况进行监督检查。
九、负责受理信访举报事项，对问题线索依规依纪依法进行处置。
十、负责对违反党章党规党纪和宪法法律法规、履行职责不力、失职失责的基层党组织、党员领导干部、监察对象，依据权限进行问责或提出问责建议。
十一、负责受理基层党组织、党员对处理决定不服的申诉和监察对象对处理决定不服的复审申请，维护和保障党员、监察对象的合法权利。
十二、协助学校党委做好党风廉政教育，对党员开展经常性的遵纪守法教育，有针对性地开展示范教育、警示教育和岗位教育，积极推进校园廉政文化建设。
十三、负责“走读式”谈话室建设、管理和谈话安全等工作。
十四、指导、检查和督促二级纪委（纪检委员）开展工作。
十五、负责学校纪委全委会、纪检监察工作例会的组织和学校纪检监察工作档案管理等工作。
十六、加强纪检监察干部队伍建设，负责对学校纪检监察干部的教育、培训、管理、监督等工作。
十七、完成上级纪委监委和学校党政交办的其他任务。
一、学习宣传贯彻上级党风廉政建设和反腐败斗争工作部署，协助学校党委制定党风廉政建设工作计划，建立健全党风廉政建设制度体系，协助学校党委推进全面从严治党、加强党风建设和组织协调反腐败工作。
二、维护党的章程和党内法规制度，监督学校执行党的路线方针政策和决议，严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，确保政令畅通。
三、督促学校各级党的组织、领导班子落实全面从严治党主体责任和领导班子成员履行党风廉政建设“一岗双责”。
四、严肃党内政治生活，强化学校领导班子民主生活会的监督，监督检查基层党组织“三会一课”、主题党日等制度的执行，努力营造风清气正的良好政治生态。
五、加强作风建设，监督检查学校教职员工落实中央八项规定精神，根据上级纪委统一部署开展党风廉政建设专项检查治理，强化重要时间节点党风廉政建设监督检查。
六、负责对学校“三重一大”事项、巡视审计整改事项的整改落实情况进行监督检查，负责对选人用人、职称评审、学术诚信、师德师风、意识形态工作、财务管理、招标采购、工程建设、招生考试等重点领域和关键环节的廉政风险防控进行监督检查。
七、负责对学校各级党组织及党员干部遵守和执行党章党规党纪、贯彻执行党的路线方针政策以及学校党委重大决定事项等情况进行监督检查。
八、负责对学校行使公权力的教职员工依法履职、秉公用权、廉洁从业以及职业操守情况进行监督检查。
九、负责受理信访举报事项，对问题线索依规依纪依法进行处置。
十、负责对违反党章党规党纪和宪法法律法规、履行职责不力、失职失责的基层党组织、党员领导干部、监察对象，依据权限进行问责或提出问责建议。
十一、负责受理基层党组织、党员对处理决定不服的申诉和监察对象对处理决定不服的复审申请，维护和保障党员、监察对象的合法权利。
十二、协助学校党委做好党风廉政教育，对党员开展经常性的遵纪守法教育，有针对性地开展示范教育、警示教育和岗位教育，积极推进校园廉政文化建设。
十三、负责“走读式”谈话室建设、管理和谈话安全等工作。
十四、指导、检查和督促二级纪委（纪检委员）开展工作。
十五、负责学校纪委全委会、纪检监察工作例会的组织和学校纪检监察工作档案管理等工作。
十六、加强纪检监察干部队伍建设，负责对学校纪检监察干部的教育、培训、管理、监督等工作。
十七、完成上级纪委监委和学校党政交办的其他任务。
四、负责教育系统行风建设及领导干部经济责任审计工作，纠正教育系统不正之风；
六、负责局机关政务公开、行政权力公开透明运行、机关效能建设工作；
七、负责治理教育乱收费工作。指导学校开展校务公开、学校办事公开工作；
八、协调相关科室做好教育系统的信访稳定工作。
四、负责教育系统行风建设及领导干部经济责任审计工作，纠正教育系统不正之风；
六、负责局机关政务公开、行政权力公开透明运行、机关效能建设工作；
七、负责治理教育乱收费工作。指导学校开展校务公开、学校办事公开工作；
八、协调相关科室做好教育系统的信访稳定工作。
教育研究人员的工作职责（实用16篇）篇四
1、全面主持分团委工作，主持召开分团委和分团委扩大会，研究制定分团委工作计划，并进行检查、落实、总结。
2、抓好分团委班子建设，认真贯彻民主集中制，充分调动院分团委及各班团干部工作的积极性、主动性。
3、认清分团委各阶段的工作重点，督促、帮助分团委各部门开展工作。
4、深入调查研究，掌握团员学生的思想动态，及时解决团学工作中存在的问题。
及时完成上级领导交办的任务。
文档为doc格式。
教育研究人员的工作职责（实用16篇）篇五
一、学习宣传贯彻上级党风廉政建设和反腐败斗争工作部署，协助学校党委制定党风廉政建设工作计划，建立健全党风廉政建设制度体系，协助学校党委推进全面从严治党、加强党风建设和组织协调反腐败工作。
二、维护党的章程和党内法规制度，监督学校执行党的路线方针政策和决议，严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，确保政令畅通。
三、督促学校各级党的组织、领导班子落实全面从严治党主体责任和领导班子成员履行党风廉政建设“一岗双责”。
四、严肃党内政治生活，强化学校领导班子民主生活会的监督，监督检查基层党组织“三会一课”、主题党日等制度的执行，努力营造风清气正的良好政治生态。
五、加强作风建设，监督检查学校教职员工落实中央八项规定精神，根据上级纪委统一部署开展党风廉政建设专项检查治理，强化重要时间节点党风廉政建设监督检查。
六、负责对学校“三重一大”事项、巡视审计整改事项的整改落实情况进行监督检查，负责对选人用人、职称评审、学术诚信、师德师风、意识形态工作、财务管理、招标采购、工程建设、招生考试等重点领域和关键环节的廉政风险防控进行监督检查。
七、负责对学校各级党组织及党员干部遵守和执行党章党规党纪、贯彻执行党的路线方针政策以及学校党委重大决定事项等情况进行监督检查。
八、负责对学校行使公权力的教职员工依法履职、秉公用权、廉洁从业以及职业操守情况进行监督检查。
九、负责受理信访举报事项，对问题线索依规依纪依法进行处置。
十、负责对违反党章党规党纪和宪法法律法规、履行职责不力、失职失责的基层党组织、党员领导干部、监察对象，依据权限进行问责或提出问责建议。
十一、负责受理基层党组织、党员对处理决定不服的申诉和监察对象对处理决定不服的复审申请，维护和保障党员、监察对象的合法权利。
十二、协助学校党委做好党风廉政教育，对党员开展经常性的遵纪守法教育，有针对性地开展示范教育、警示教育和岗位教育，积极推进校园廉政文化建设。
十三、负责“走读式”谈话室建设、管理和谈话安全等工作。
十四、指导、检查和督促二级纪委（纪检委员）开展工作。
十五、负责学校纪委全委会、纪检监察工作例会的组织和学校纪检监察工作档案管理等工作。
十六、加强纪检监察干部队伍建设，负责对学校纪检监察干部的教育、培训、管理、监督等工作。
十七、完成上级纪委监委和学校党政交办的其他任务。
（一）贯彻执行国家有关教育工作的法律法规和政策，起草地方性教育法规、规章和政策并组织实施。
（二）会同省发展改革委研究拟订全省教育事业发展规划和年度计划并组织实施；统筹协调全省各级各类教育，指导全省教育体制、办学体制改革；会同有关部门指导、实施各级各类学校的设置工作；负责教育基本信息的统计、分析和发布；统筹指导全省民办教育工作。
（三）负责义务教育的统筹指导，推进义务教育均衡发展，促进教育公平；指导普通高中教育、幼儿教育、特殊教育、少数民族教育和扫除文盲工作；指导基础教育课程改革和教学管理，推动素质教育的全面实施。
（四）指导协调职业教育和成人教育的改革与发展，指导职业院校专业建设、教育教学管理和基础能力建设；指导和推进全省社区教育工作。统筹协调全省终身教育工作，承担省终身教育促进委员会的日常工作。
（五）指导高等学校开展教育教学改革、学科专业建设和教育教学管理工作，会同省发展改革委、省财政厅等部门组织开展重点建设高等学校工作；组织实施高等学校教育评估工作；推进学位与研究生教育的改革与发展。
（六）指导全省教育督导工作，负责组织和指导对中等及中等以下教育、扫除文盲工作的督导检查和评估验收工作，组织开展全省基础教育发展水平监测。
（七）组织编制省级教育部门经费预决算草案，按规定负责省级教育经费的管理；参与拟订教育经费有关政策；负责统计并监测全省教育经费的投入情况；按规定管理国内外教育援助、教育贷款和教育捐赠；按规定对教育经费实施审计监督。
（八）主管全省教师工作，依法管理各级各类学校教师资格认定、职务评聘、考核培训、表彰奖励；指导教育系统人才队伍建设；推进教育人事制度改革。
（九）指导全省高等学校和中等职业学校年度招生工作，制定高等学校招生考试政策，统筹管理全省各类教育考试。
（十）指导各级各类学校学籍学历管理，负责全省高等学校学籍学历管理；指导学生资助工作；参与拟订毕业生就业政策，负责师范类毕业生的就业指导和服务工作以及非师范类毕业生离校前的就业指导和服务工作。
（十一）指导高等学校自然科学和人文社会科学研究工作，协调指导全省高等学校参与区域创新体系建设，指导高等学校科技创新平台的发展建设，指导教育信息化和产学研结合等工作。
（十二）指导各级各类学校的德育、体育卫生、文化艺术、社会实践、国防教育、安全等工作；指导全省学校条件装备、校办产业和基建工作；指导高校后勤社会化改革工作。
（十三）指导全省教育方面国际及与港澳台地区的交流与合作；依法管理中外合作办学；统筹管理教育系统公派出国留学；指导外籍教师（文教专家）聘请和外国留学生管理工作；协调、指导全省汉语国际推广工作。
（十四）负责全省语言文字规范化、标准化的宣传和推广工作。
（十五）承办省委、省政府交办的其他事项。
四、负责教育系统行风建设及领导干部经济责任审计工作，纠正教育系统不正之风；
六、负责局机关政务公开、行政权力公开透明运行、机关效能建设工作；
七、负责治理教育乱收费工作。指导学校开展校务公开、学校办事公开工作；
八、协调相关科室做好教育系统的信访稳定工作。
教育研究人员的工作职责（实用16篇）篇六
1、协助做好考试项目的具体组织、实施、管理与办证工作。
2、协助做好考试项目相关文件的起草、发放工作，及时印发各种考务资料。
3、协助做好本部门与项目合作单位及分校的联系与衔接工作，及时沟通情况。
4、协助做好考试项目的信息收集、资料整理和归档工作。及时对考试工作进行总结。
5、负责学院日常财务工作。
6、完成领导交办的其它工作。
教育研究人员的工作职责（实用16篇）篇七
具有坚定的政治信念, 坚持四项基本原则，贯彻落实科学发展观，积极参加政治学习，自觉遵守教育法规、校规校纪和学校“十多十少”师德公约，以满腔的热情和高度的责任心做好学校的每一项工作。工作中能服从安排，顾全大局，乐于奉献。
1．科研员的队伍建设：通过让科研员承担课题研究，承担重大项目的策划，在实践中提升自己的科研素养和科研指导素养，从而发挥他们在教育科研中的管理、指导和示范作用。
2．科研室主任队伍建设：在骨干科研室主任班结束后，选择10名左右有发展后劲，有研究潜能的科研室主任，通过让他们多参加市级以上的研讨活动，让他们参与县级科研重大活动的策划、组织、实施，从而提升他们科研的指导与管理素养。
3．科研骨干教师队伍建设：xxxx年9月开始，通过学员自荐和学校推荐及科研室认定，确立了49名县级科研骨干教师，并对他们进行了课题立项、课题管理、课题指导、成果撰写、效应原理在教育中的应用等培训，使他们能在校本科研中发挥引领与示范作用。
完成了年度室工作目标任务书和学期可操作的工作执行方案的制定，做到业务活动有针对性，活动过程生动性，活动结果有效性。
1．组织基层学校申报市教委课题，其中， xx年我县申报市级课题10项，其中，有2项被立项为市级一般课题，3项被立项为规划课题，课题立项率为50%，处于全市中等水平。
2．组织基层学校参加上海市教科院组织的第三届学校教育科研成果获的评比。我县申报项目数为20项，其中获得二等奖3项，三等奖8项，获奖率为55%，处于全市中等以上水平。
3．加强了对课题研究的过程管理：5月份在实验中学组织了市级规划课题“农村初中系列化、探究型、体悟式主题班队活动实践研究”的结题会；6月份在海洪小学组织了市教育学会课题的结题研讨会；10月30日在扬子中学举办了市级规划课题的开题论证会，12月上旬组织我县xx年立项的市级课题的开题会。
4．组织基层学校参与上海市“黄浦杯”长三角城市群“我与新课程改革”教师征文评比活动。我县获奖成果又有了新的突破，其中获得一等奖2项，二等奖1项，三等奖7项。获奖等第与数量名列全市前茅。
5．xx年6月承担了教育局指定的项目“素质教育案例与论文”撰写指导的任务，其中有10项论文与案例初步入选“上海市推进素质教育成果集”。xx年10月对入选的项目又进行了指导，最终有4个项目正式入选 “上海市推进素质教育成果集”，全市共80项，入选项目数处于全市中等水平。
6．组织后备名师、名校长申报“名师、名校长工程专项课题”，我县申报了4项名校长课题，4项课题全部立项，2项课题立项为后备名教师课题，立项率在全市名列前茅。
7．举办了中学高级教师论文撰写辅导培训班。通过一对一的帮教和面对面的辅导，提升了教师撰写论文水平。xx年xx教师论文通过率为95.5%，而全市平均为85%，有效地提升了xx教师的专业形象。
1．按时制定个人工作目标责任书和学期执行方案，对个人阶段性工作做好认真反思与调整，并对学期工作中的成效与不足进行总结。
2．开设讲座：为科研室主任班、科研骨干教师班、高级教师论文辅导班、中学政治教师、中、小学执教探究型教师及基层学校教师开设了“科研课题的选择”“研究方案的设计”“研究论文的撰写”等讲座。
3．课题研究：立项的市级规划课题“xx本土文化背景下引进教师的发展研究”已结题，立项的市妇女、儿童工作委员会课题“第一代独生子女带养孩子中的问题与对策研究”以进入实质性研究阶段。
4．策划了“瀛东村生态基地课程”的编写工作。
1．生态研究所工作：完成了2期《生态教育研究》的组稿、改稿工作。
2．干部培训研究室工作：承担科研室主任干训班专业课培训。
3．编辑室工作：做好学刊负责栏目的改稿工作。
4．教师教育研究室工作：做好中学高级教师“3+1”课题研究的收集、审核工作。
5．协助团县委做好优秀论文的评选工作。
6．协助县经济委员会做好乡镇、委办局优秀“世博”征文的评选工作。
1．xx年11月参与了教育局对学校三年发展规划论证的工作，对学校的发展性目标中的德育、科研与校园文化建设提出了建设性意见。
2．xx年12月承担教育指定的'科研项目“农村学校基于生源大幅减少下的管理策略研究”的研究，12月17日上交成果。
3．xx年5月承担教育局指定的项目“提高义务制教育阶段尤其是边远地区农村学校教学质量，促进义务制教育均衡发展的探索”研究，有关成果已上交。
4．协助教育局做好“生态教育——走课程建设本土化之路”市级展示与研讨活动的准备工作。
5．参与教育局组织的督导工作。
6．参与教育局组织的年终考核工作。
7．做好了为《解放日报》《上海教育》宣传xx县生态教育提供原始材料的工作。
（一）条线工作：我县申报市教委、名师名校长工程课题的立项率居全市中等以上水平；我县参加市第三届学校教育科研成果奖评比和“黄浦杯”长三角城市群“我与新课程改革”教师征文竞赛获得等第与数量居全市中等以上水平；我县参加全国教育学会组织的优秀科研成果评比，xx中学的“行动——变革教师的教学行为”获二等奖；我县教师参加中学高级教师职称论文鉴定通过率达95．5%。具体见上“研究活动”。
（二）个人成绩：
2．参与了xx县科委的软课题“xx县生态科普馆建设的调查研究”。
3．初步完成了上海市妇女儿童工作委员会课题“第一代独生子女带养孩子的问题与对策研究”调查问卷的设计。
4．参与教育部重点课题“基于脑科学学生潜能开发的深化研究”的研究。
5．与他人协作的成果“农村中学课堂教学中促进学生道德成长的实践研究”获市三等奖。
6．浅析探究性教学这教师的角色发表与“xx县教师进修学校学刊”xxxx年上半年。
教育研究人员的工作职责（实用16篇）篇八
1、在公司党支部领导下，依照上级工会精神，主持工会全面工作。
2、定期主持召开工会委员会议，讨论公司工会各时期工作。
3、定期主持召开工会委员民主生活会，学习党的路线、方针、政策和上级工会文件，开展批评与自我批评。
4、定期主持召开工会会员大会或工会会员代表大会，参与公司工作方针和重大事务的决策。
5、组织开展工会干部和工会积极分子的考核、培训、调配和工会的组织建设工作。
6、组织开展公司的厂务公开活动，协助公司党政领导。搞好廉洁自律工作。
7、执行工会财务制度，监督经费合理开支，利用合法形式创办实业、创收工会经费。
8、有维护职工合法权益，直到向上级申诉的权利。
一、认真履行工会职能，积极参政议政，充分发挥“桥梁”、“纽带”作用。
二、加强教职工师德教育，配合党政做好教师队伍建设，做好优秀教职工推荐评选工作。
三、抓好学校教代会、校务公开工作，推进学校民-主建设，保障教职工民-主权利，提高教职工主人翁地位。组织学习、落实《劳动合同法》，维护教职工的合法权益。
四、加强教育工会自身建设，指导基层工会换届改选和工会干部的审核发文工作，加强对民办学校工会的联系和领导，开展教育工会干部培训工作，总结推广基层工会工作经验。
五、贯彻《教师法》，落实生活保障和“送温暖”工作的实施，做好教职工老弱病残、特困和婚丧喜庆慰问工作，关心教职工工作、劳动条件的改善，完善教职工的保障机制。
六、抓好党政工共建“教工之家”建家工作，组织开展全区性教职工文化体育活动，丰富教职工的精神文化生活。
七、做好经审会各项工作，负责工会各项经费的收、管、用及工会财产的管理工作，用好工会会费和经费。
八、根据女教职工自身特点，开展活动，依法维护女教职工的特殊权益。
九、配合行政做好离退休教职工工作，抓好老人协会工作。
一、经费审查委员会代表全工会会员对工会各项经费的收支和财产管理进行审查和监督，及时向工会委员会提出工会经费收支预算和决算草案，并根据批准的预算，积极组织收入，节约支出。
二、协助工会组织收好、管好、用好工会各项经费，管好工会财产；监督企业工会认真贯彻、执行党和政府的财经政策、纪律、法律和上级工会的各项财务规定、制度。
三、审查企业工会经费的收入状况，审查企业工会经费年度预算、决算的编制和执行,确保预算经费切实、可行，决算准确。
四、审查工会经费支出，监督经费的使用，确保经费的合理开支，防止挪用和浪费。
五、工会组织变动时或工会财务工作人员变动时，负责监督办理交接手续。
六、宣传国家的财经政策和企业的财务管理制度，坚决同铺张浪费、贪污盗窃、私设小金库等违反财务制度和纪律的现象做斗争，保证我司工会经费的合理使用。
八、模范地遵守和维护国家财经纪律和工会财务纪律，对违反财经政策和财务制度的开支，有权拒绝付款，拒绝报销，并及时向本单位领导人报告，如果对本单位领导人有不同意见，可以在执行本单位领导人决定的同时，向上级工会反映。
教育研究人员的工作职责（实用16篇）篇九
（一）贯彻执行国家有关教育工作的法律法规和政策，起草地方性教育法规、规章和政策并组织实施。
（二）会同省发展改革委研究拟订全省教育事业发展规划和年度计划并组织实施；统筹协调全省各级各类教育，指导全省教育体制、办学体制改革；会同有关部门指导、实施各级各类学校的设置工作；负责教育基本信息的统计、分析和发布；统筹指导全省民办教育工作。
（三）负责义务教育的统筹指导，推进义务教育均衡发展，促进教育公平；指导普通高中教育、幼儿教育、特殊教育、少数民族教育和扫除文盲工作；指导基础教育课程改革和教学管理，推动素质教育的全面实施。
（四）指导协调职业教育和成人教育的改革与发展，指导职业院校专业建设、教育教学管理和基础能力建设；指导和推进全省社区教育工作。统筹协调全省终身教育工作，承担省终身教育促进委员会的日常工作。
（五）指导高等学校开展教育教学改革、学科专业建设和教育教学管理工作，会同省发展改革委、省财政厅等部门组织开展重点建设高等学校工作；组织实施高等学校教育评估工作；推进学位与研究生教育的改革与发展。
（六）指导全省教育督导工作，负责组织和指导对中等及中等以下教育、扫除文盲工作的督导检查和评估验收工作，组织开展全省基础教育发展水平监测。
（七）组织编制省级教育部门经费预决算草案，按规定负责省级教育经费的管理；参与拟订教育经费有关政策；负责统计并监测全省教育经费的投入情况；按规定管理国内外教育援助、教育贷款和教育捐赠；按规定对教育经费实施审计监督。
（八）主管全省教师工作，依法管理各级各类学校教师资格认定、职务评聘、考核培训、表彰奖励；指导教育系统人才队伍建设；推进教育人事制度改革。
（九）指导全省高等学校和中等职业学校年度招生工作，制定高等学校招生考试政策，统筹管理全省各类教育考试。
（十）指导各级各类学校学籍学历管理，负责全省高等学校学籍学历管理；指导学生资助工作；参与拟订毕业生就业政策，负责师范类毕业生的就业指导和服务工作以及非师范类毕业生离校前的就业指导和服务工作。
（十一）指导高等学校自然科学和人文社会科学研究工作，协调指导全省高等学校参与区域创新体系建设，指导高等学校科技创新平台的发展建设，指导教育信息化和产学研结合等工作。
（十二）指导各级各类学校的德育、体育卫生、文化艺术、社会实践、国防教育、安全等工作；指导全省学校条件装备、校办产业和基建工作；指导高校后勤社会化改革工作。
（十三）指导全省教育方面国际及与港澳台地区的交流与合作；依法管理中外合作办学；统筹管理教育系统公派出国留学；指导外籍教师（文教专家）聘请和外国留学生管理工作；协调、指导全省汉语国际推广工作。
（十四）负责全省语言文字规范化、标准化的宣传和推广工作。
（十五）承办省委、省政府交办的其他事项。
教育研究人员的工作职责（实用16篇）篇十
1、负责学院各类考试项目的组织、实施与管理工作。
2、在考试项目实施期间，负责协调与校内各处室、上级职能部门以及各分校考点的关系，组织本部和分校考务人员培训，确保各项考试的顺利实施。
3、负责各类考试项目的成本核算，及时催缴考试管理费。
4、积极参与项目开发工作，同时依托考试项目，组织开展各种短期培训。
5、负责制定各类考试项目的工作计划，及时写出考试总结。
6、负责各类考试项目的阅卷组织工作。
7、负责本部门聘任人员的日常管理与考核工作。
8、完成院领导交办的其它工作。
教育研究人员的工作职责（实用16篇）篇十一
一、利用远程教育手段，开展中小学教师学历、学位提升教育和非学历继续教育培训。
二、全面推进校本培训。根据《xx省中小学教师校本培训实施方案（2004――）》的有关部署，按照《xx省校本培训省级示范校评估标准》，组织县级校本培训示范校的评选，以次推动全县校本培训工作的.深入开展，推进基层学校学习型组织建设。
三、继续组织参加“xx省年度教育创新人物评选”活动。
四、加强新课程师资培训。
五、加强中小学名师和骨干队伍建设。
六、加大农村中小学教师培养培训力度，努力提高中小学教师素质。开展专项调查研究，采取有效措施鼓励、引导师范类待就业毕业生到农村、到西部学校任教。研究制定城镇教师到农村学校任教服务制度。充分运用现代化远程教育等手段，通过多种形式，采取多种措施，确保农村中小学教师全员培训质量。
七、搞好教师教育研究和教育考察、交流活动。作好教师教育“十一五”规划课题管理，保证研究质量。
八、按照“十一五”规划，力争使“十一五”的中小学校长培训工作再上一个新台阶，使中小学校长培训更具有针对性和实效性。
九、继续做好新任校长的任职资格培训，规范和加强我县幼儿园园长培训工作。
十、进一步加强提高培训。对取得《任职资格培训合格证书》尚未参加提高培训，以及虽取得《提高培训合格证书》但时间已满5年的中小学校长进行提高培训。
十一、对规范化初中和规范化小学校长分期、分批实施高级研修，以培养造就一批教育改革、教育科研和学校管理的带头人和专家型校长，并在此基础上建设我县中小学骨干校长队伍。
教育研究人员的工作职责（实用16篇）篇十二
一、热爱本职工作，确立全心全意为教育教学服务的观念，及时了解学校教育教学计划，会同相关教研组制订出本校实验教学计划。
二、认真钻研业务，熟悉各类仪器的规格、结构、性能、工作原理、操作规范及使用保管常识，熟悉相关教材，掌握教学大纲规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能。及时做好分组实验和演示实验的准备工作，并能帮助学生解决实验中出现的问题。
三、按制度化、规范化的要求做好实验室的常规管理工作，及时了解教学大纲、教材的变化，了解教学的实际需求，做好教学仪器设备的添置计划、上报及报损更新工作，及时做好仪器的入库验收、登账造册、进橱、出借、回收和定期清点等工作，做到帐、卡、物相符。
四、保持室内外的整洁，定期检查危险品存放情况，切实做好实验室的安全防范工作，熟悉实验室安全规则和处理偶发事件的应急措施，学习和掌握实验室伤害救护常识，做好急救工作。
五、掌握一般仪器的检验检修技术，做好仪器设备的保养维修工作，保证教学仪器设备处于完好待用状态，并将有关仪器的技术资料装订成册，妥然保管，对贵重或大型设施设备的技术资料要交校档案室存档。
六、与任课教师配合，以提高实验教学效益为中心开展各项研究工作，大力研究改进仪器设备的保养、维修方法，提高仪器设备的完好率。通过改进实验装置及其他措施的研究，增强实验教学效果，提高仪器设备利用率。
七、创造条件开放实验室，允许学生在课外活动时间到实验室选仪器做实验。实验室工作人员要做好预约登记工作，学生自行设计的有开拓性的实验必须事先审核实验方案并安排专人指导，课外活动时间要建立值班制度，使学生随到随做。
八、对实验室管理工作的进行情况及结果要随时如实记录在册，记载要实事求是，不得弄虚作假编造记录应付检查。
教育研究人员的工作职责（实用16篇）篇十三
连续15天，我有幸参加了教育局举办的2015新上岗教师培训，作为一名的新上岗教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。在每一节的培训课上，我都认真地聆听，及时地做好笔记，现在回头看看培训之前的我，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。
这次新教师培训的内容主要有教师职业道德、教材教法、教学大纲与教法常规研讲座以及信息网络技术教育讲座等，其中给我印象最深的是教师职业道德方面的学习，通过学习教师职业道德的一些知识以及优秀教师们的个人经历，我对教师的职业道德认识更深了一层。“学高为师，德高为范”，这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻认识和剖析，更是我们教师职业道德的高度概括。我们职业的特殊性注定了我们必须时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任，不断地提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德。
教师的职业道德，集中体现在教育责任感。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，只有强烈的责任感才能将学生看作是自己的孩子般关爱，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。
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教育研究人员的工作职责（实用16篇）篇十四
1._________大学_________博士后流动站委托_________（甲方）与博士后（乙方）_________就博士后期间的研究工作，签订协议如下：
2.双方协商确定乙方在站两年内科研课题的主要内容及预期目标为：
课题主要内容：_________。
预期目标：_________。
3.甲方博士后合作导师为_________、_________，合作导师应根据具体情况提供乙方在流动站工作期间的科研和办公条件，包括科研经费、仪器设备、科研工作助手等。保证乙方进站后即可开始工作。
4.我校根据具体情况提供博士后住房、医疗、子女入学、入托等所需的生活条件，乙方应根据学校规定出站时及时办理有关离校手续。
5.乙方应在协议规定的期间内努力工作，除完成预期目标外，在站期间每学期应向系或教研组作一次学术报告。进站_________年左右时间进行中期考核，工作期满前_________个月应向甲方提交书面的研究工作报告。甲方应组织有关同行专家召开评审会检查验收乙方的科研成果，并写出书面鉴定意见。乙方在站期间的科研成果应按_________大学保护知识产权的规定（试行）办理。
6.博士后在站期间不得申请出国（包括港澳台），参加国际学术会议和与博士后期间研究工作有关的不超过三个月的短期访问除外。
7.博士后在正式办理进校手续前需经体检，体检不合格者退回原单位。博士后期间因病连续请假半年以上者，应终止其博士后研究工作，待恢复健康后由全国博士后管理会协助安排工作。
8.乙方在流动站工作期间属短期流动在校从事科研工作的正式教工，享受学校教工的一切待遇，必须遵守我校和全国博士后管委会的有关规章制度并履行应尽的义务。若有违反，应按有关规定处理。
9.本协议自双方签字之日起生效，双方保证遵守执行。本协议一式三份，甲方、乙方各一份，一份交人事处博士后管理办公室备案。
甲方（盖章）：_________流动站单位（盖章）：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
签订地点：_________签订地点：_________。
乙方（签字）：_________。
_________年____月____日。
签订地点：_________。
教育研究人员的工作职责（实用16篇）篇十五
去济南参加了由海纳管理学院组织的为期两天的ttt培训，首先感谢公司为我提供了一个这么好的培训机会，经过此次培训，我觉得受益颇丰，也有许多需要总结的地方，以便日后在公司内部培训工作中能更好地运用。
培训一开始就进入分组，其主要强调的是一个团队合作精神，体现团队的力量，以竞赛的形式进行，团结成员，尽最大的努力为团队争取分数，以这种方式贯穿于整个培训过程，有效地活跃了培训的氛围，提高了学员的积极性。为我们进行培训的是资深培训师刘有林老师，他以图片引导法开场，把培训师比作那个砸到牛顿头上的苹果，他说每上培训师都是一个苹果，都有可能开启一扇神奇的门。整个课场运用理论引导、影片分享、案例分晰、互动讨论、身体力行的参与、列举解决方案的给予、多媒体影片的应用等等方式进行，让大家在这样的快节奏的带领下，思想得到了非常大的震撼。
这次培训让我学到很多实用的专业的知识，结合这此培训的收获，我将向大家分享以下几个方面：
1、空杯心态。所谓空杯心态就是学习的心态。做为一个培训师或者要加入培训师队伍的人来说，学习与持续学习是最重要的。因为在培训过程中，学员是主体，培训师是起到一种引导的作用，培训师在整个过程中让学员有效的接受到知识，为学员提供条件信息，帮助学员达到适应岗位提高能力自我发展的目标。而让学员做到这一点，做为一个培训师就必须拥有更多更高层次的知识。还有一点就是要真正做到终生学习，就必须终生持有空杯心态，简单讲就是要谦虚，向学员学习，学员是最好的老师，我们可以通过互动来和学员进行探讨，让学员能更展示自己，在展示自我的同时你何常不是学习?向身边的每个人学习，学习无处不在，看如何如何去学，做为一个学习型的培训师，一定要懂得任何一个人身上都有值得自己学习的东西，明白学得越多未知更多的道理。
2、准备永远比资历更重要。俗话说台上一分钟台下十年功，关于这一点，我们可以找到无数成功者的事例来证明。象为我们做过培训的刘晓老师和培训职场上资深培训师余世维老师，我们看到的是他们在在讲台上精彩的演讲高超的指导技巧，但我们完全可以从他们的精彩高超中看到他们勤奋刻苦的磨练，正所谓宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来!
自己真正懂得做人的道理才可以为人解惑，才可以引导于人，否则再精彩的演讲再高超的技巧，只是博学员一笑的闹场，应付培训的时间消耗，无职业道德可言。
4、培训的真实性与意义。每个企业做培训的目的就是能通过培训，让员工更迅速地成长起来，能更好的服务于自己本职工作。也就是我们平时听到的化培训力为生产力的说法。化培训力为和生产力是一个很大的概念，这就必须立足于企业本身的状况以及培训的目的性，企业不能因为培训而培训，一定要有自己的培训制度与配套的评估，这一点我觉得咱们公司做的很好。对于企业的内部培训师来说，一定要了解企业培训的意义，一定要注重培训内容的真实性与针对性，去真正结合当前培训本身做诊断，知道培训需要什么，培训什么，缺什么，补什么，这是做培训的原则，也是一个内部培训师的职责。
5、兴趣是最大的动力。这个道理我们都懂得，但有了兴趣还远远不够，那就对这份职业的热爱。在本次本培训中刘有林老师不至一次的提到，对于我们这些已经跨了一只脚在培训师门槛里面的学员甚至想要跨进来的人说都是相当重要的。培训工作并不是如大家想象的那么简单，我记得刘晓老师在给大家做培训师说过这样一段话，她说：“做一个培训师，一定要读100本书，看100部电影，懂得分晰100个实际案例，如果可以至少要做100场以上的培训实练。”试想，如果我们没有足够的兴趣和足够的对这份职业的热爱，真难想象我们是否能坚持下去。经过多次培训的人都可以体会到，培训场如战场，在这个战场上，你可能遇到各种各样的学员，他们有的职高权重，有的知识丰富，有的甚至问题刁钻，面对诸多的这些，做为一个培训师就必须有足够的兴趣来推动自己的进步，更重要的是有持之以恒信念，有足够的爱来呵护这份职责。
培训是一项任重道远的工作，需要全员的参与，接下来还有一个艰巨的任务等着我去完成，我会好好准备，把自己的所学所知分享给大家。我相信，我一定会做好，我更相信，通过我们内部培训师的努力，我们的培训工作一定会取得可喜的成果!
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教育研究人员的工作职责（实用16篇）篇十六
连续15天，我有幸参加了教育局举办的2015新上岗教师培训，作为一名的新上岗教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。在每一节的培训课上，我都认真地聆听，及时地做好笔记，现在回头看看培训之前的我，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。
这次新教师培训的内容主要有教师职业道德、教材教法、教学大纲与教法常规研讲座以及信息网络技术教育讲座等，其中给我印象最深的是教师职业道德方面的学习，通过学习教师职业道德的一些知识以及优秀教师们的个人经历，我对教师的职业道德认识更深了一层。“学高为师，德高为范”，这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻认识和剖析，更是我们教师职业道德的高度概括。我们职业的特殊性注定了我们必须时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任，不断地提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德。
教师的职业道德，集中体现在教育责任感。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，只有强烈的责任感才能将学生看作是自己的孩子般关爱，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。