通过模仿范文范本的写作风格和思路，我们可以培养自己的写作风格，形成自己独特的写作风格和语言表达能力。通过认真研读以下范文范本，我们可以培养自己的写作激情和创作能力。
口腔健康宣传活动（专业17篇）篇一
一、活动主题：
佳美口腔爱心社区巡回义诊。
口号：——巡回义诊送爱心为民服务到家门。
二、活动目的：
借着义诊的机会向社区居民普及口腔健康知识，树立佳美连锁口腔形象，让社区居民了解口腔保健知识，真的接受佳美口腔门诊，在社会形成——种浓厚的企业认知氛围，增加门诊收入，培养和发现潜在客户。
三、活动组织者：佳美企划部。
协办：佳美全体医护员工。
门诊周围3公里内各社区居民。
六、活动基本要求：
1)、准备阶段：
a、由企划部联系好社区负责人，并与社区协商在社区义诊的相关事宜，确定义诊的时间、地点等，赠送一定的礼品，礼品的选择一定要好考虑对方的需求，说明此次活动的意义，争取社区的支持。
b、确定此次活动参加人员、人员分工，一般人数不少于3人，一人记录(客户姓名，年龄，口腔情况等)，一人检查和询问，一人散发宣传单页、拍照和维护活动现场秩序。
c、准备好活动的相关物料，x展架、条幅、宣传单、患者统计表格、小礼品若干等。
2)实施阶段：
a、派工作人员对活动现场进行布置(包括活动的桌椅布置、横幅的悬挂、展板，展架摆放)，营造一种温馨的气氛。
b、有序地组织群众进行身体检查，做好口腔宣教工作和口腔的全口检查及记录工作。
c、向群众发放口腔健康宣传物品。
d、结束后的物品收集整理。整理义诊活动中搜集的客户意向名单，便于后期的跟进。
七、人员，时间，频率，绩效奖励等问题：
讨论问题：
1.如何吸引义诊中意愿客户到诊：
现场义诊预约给予的优惠：9折？
持有义诊表单到院初诊，并现场消费项目，打的车费补贴？
元）。
2.社区常驻广告横幅是否投入？
3.3公里大概上限10（。
口腔健康宣传活动（专业17篇）篇二
2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。
1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。
2、课后分别点评每节课的成功之处，指出不足之处，以促共同提高、进步。
1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。
2、复习整理以备期中考试。
1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。
2、观摩学习优质资源课件、案例。
1、整理总结教研组工作。
2、制订期终复习计划，迎接期终考试。
口腔健康宣传活动（专业17篇）篇三
一、活动主题：
二、活动目的：
口腔疾病是与人的`生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康。据调查，我国人民群众，尤其是学生群体的龋齿与牙周疾病情况严重，并且有随年龄增长而呈逐渐上升的趋势。希望通过这次爱牙日活动，广泛动员大学生的力量，进一步强化大学生群体对口腔问题的关注，在大学生群体中进行牙病预治知识的普及，增强大学生的口腔健康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，从而为全民族口腔健康水平的提高做贡献。
三、活动时间：
四、活动地点：
中国矿业大学南湖校区。
中国矿业大学全体同学。
六、主办单位：
中国矿业大学材料学院。
七、赞助单位。
(一)活动准备阶段(9月16日—9月17日)：
联系相关社团及部门，做好人员分配;晚上：准备讲座的图片、材料等物件。采集物品，包括打印护牙小册子、购买牙膏、购买牙刷等;协商活动开展的具体事宜。对准备的物品进行核对，以防遗漏。
(二)活动举办阶段：
1、“爱牙日”启动仪式。9月20日在材料学院报告厅进行爱牙日启动仪式，由徐州市口腔医院安排嘉宾到场宣传口腔知识并宣布“爱牙日”活动正式开幕。
2、活动进行时。
流程。
一、在二食堂广场播放关于牙齿的视频，发放宣传材料，进行免费咨询流程。
二、“牙齿问答”：给学生提一些关于牙齿的简单问题，回答正确者奖励小物件;流程。
三、“飞奔到爱牙岛”：由志愿者讲解关于牙齿的一系列问题，并配以图片;流程。
流程。
五、“爱牙在行动”：发放护牙小册子、牙刷和牙膏;流程。
六、“爱牙伴左右”
下午5点，活动结束，对徐州市口腔医院表示感谢。
口腔健康宣传活动（专业17篇）篇四
目前，口腔病已成为人类最常见的疾病之一，世界卫生组织把牙齿健康列为人体健康的十大标准之一，把龋齿列为仅次于心血管疾病、癌症之后应重点防治的第三大非传染性疾病，而在我国，结局地区调查，龋齿、牙周疾病以及口腔粘膜病、舌炎疾病、口腔癌的患病率都很高。为此，我社区有在爱牙日举行了口腔卫生的健康教育活动总结如下：
一、社区领导亲力亲为参与到健康教育的'准备工作中，强调一定要把工作做到实处，以简单易懂的形式向居民宣传口腔卫生的健康保健知识。
二、通过讲座、发放宣传单、咨询台等形式，我们向社区居民宣传了关于怎样刷牙、怎样刷好牙、牙膏，牙刷怎样正确使用，洗牙、口腔溃疡的相关知识。
在中间提问环节我们与居民充分互动在一片愉悦的气氛中是大家了解到本次讲授的内容，并得到大家的好评。
口腔健康宣传活动（专业17篇）篇五
1、口腔健康，从齿开始。
2、牙美心更美，笑容更动人。
3、您的笑容，就是对我们的肯定。
4、幸福微笑，从此（齿）开始。
5、时尚美丽，有口皆碑。
6、美丽自信，从齿开始。
7、此时（齿噬），我们正在努力。
8、一个微笑，闪耀出珍珠般的光芒。
9、微笑，是最美的语言。
10、呵护健康，笑容绽放。
11、轻松绽放迷人笑容。
12、口腔健康，尚美有方。
13、呵护口腔健康，笑容完美绽放。
14、品质尚美，有口皆碑。
15、时尚健康，美美口腔。
16、您的口腔健康顾问。
17、健康口腔专家，呵护您的口腔。
18、更美的笑容，尚美口腔缔造。
19、走进尚美口腔，保存生活滋味。
20、尚美口腔，口留余香。
21、更多微笑，更加自信。
22、自信的微笑，更美丽的你。
23、打造更专业的服务。
24、牙齿问题，交给尚美。
25、口腔健康，尚美帮忙。
26、专业，让您的口腔爱尚美。
27、帮还原你牙齿健康。
28、牙齿好，吃饭香，选尚美，好牙齿。
29、牙痛拜拜，自信迷人。
30、尚美口腔诚信服务，为您打造美丽笑容。
31、美丽微笑，尚美精心呵护。
32、牙痛拜拜，轻轻松松。
33、尚美五星级，笑容更迷人。
34、牙痛难题，分秒解决。
35、原来健康可以如此简单。
36、星级体验，口腔专家。
37、看牙到尚美，健康永相随。
38、请带走您的健康口腔，留下我们共同的笑容。
39、呵护口腔健康，尚美不负众望。
40、至尚至美，口齿健康。
41、口腔护理，我们更专业！
42、尚美口腔，专业的，值得信赖！
43、关爱口腔健康，尚美与您携手同行。
44、唇齿相依，尚美相伴。
45、星级口腔门诊，安全美好生活。
46、选择尚美，生活更美。
47、尚美口腔，牙齿健康。
48、尚美服务，笑看常开。
49、走进尚美口腔，笑容从齿绽放。
50、走进尚美，口腔无味。
51、引领时尚，创造完美！
52、牙病非小事，星级才健康。
53、舌尖上的中国，口腔中的尚美！
54、不能给你一口好牙，赔你一生相伴。
55、健齿万家，乐享天下。
56、护齿世家，舒适万家。
57、尚美口腔，开齿健康。
58、星级尚美，心爱上美。
59、尚美服务品质，口腔健康百年。
60、牙不再痛，美丽展颜。
61、打造星级服务，开齿尚美口腔。
62、尚美口腔，不止健康。
63、一口好牙到尚美！
口腔健康宣传活动（专业17篇）篇六
1、打造星级服务，开“齿”尚美口腔。
2、尚美口腔，不止健康。
3、一口好牙到尚美！
4、笑不露齿，已是过去式。
5、服务至尚，缔造完美。
6、尚美服务，有“口”皆碑。
7、健齿一生，尚美有心！
8、崇“尚”健康，好牙“美”生活。
9、尚美口腔，百年品牌，星级服务。
10、一牙不变的承诺。
12、专业口腔护理，帮你科学管理牙齿！
13、星级服务尚美品质，专业技术舒适口腔。
14、尚美spa，专为你的牙齿打造！
15、我们的品质挂在你的笑容。
16、至尚生活，从齿完美。
17、体验星级服务，把住健康关口，尚美口腔。
18、尚美口腔，牙好饭香。
19、尚美口腔，给你一个六星级的呵护标准！
20、宾至如归，你的家庭专职牙医！
21、口腔选尚美，生活好滋味。
22、您的私人护理专家。
23、时尚更美丽，口腔更健康。
25、尚美服务，口口相传！
26、尚美口腔，享受笑美人生！
27、百年尚美，万家健康。
29、安全舒适看尚美，星级服务至口腔。
31、美丽的笑脸，需要牙的衬托，尚美给您口腔的美。
32、尚美口腔品质，就像牙齿般可靠。
33、尚美口腔服务，给您星级般的享受。
34、口腔时尚，美丽五星！
35、尚美口腔，不只是诊疗，更是一种享乐。
36、尚品位，美口腔，尊享高端！
37、服务高品质，口腔更健康。
38、让铁齿铜牙不再是梦。
39、高端定制，专家服务，终身服务，一劳永逸！
40、舒适至尚，感受星级服务！
41、温馨，挚爱，真诚这是尚美口腔对您的承诺！
42、为你武装到牙齿。
43、尚享舒爽口腔，美丽你我人生。
44、守护您的满腔好牙。
45、百年尚美口腔，品质星级服务。
46、尚美心服务，口腔更健康。
47、专业口腔，尚美健康。
48、尚美带给你笑口常开，我们爱你的开心。
49、解除牙病困扰，享受美好人生。
50、百年品牌，满嘴好牙，一口赞美。
口腔健康宣传活动（专业17篇）篇七
“健康口腔，幸福家庭”。
副主题：“关爱自己，保护牙周”牙齿健康要自己做主。
xxx。
xxx。
1、9月20日将是我国第xx个全国"爱牙日"，幼儿园活动主题为"xxxx"。旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。
1、条幅主题：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动。
2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏。
3、幼儿牙齿健康检查表。
1、9月17日——园内创设爱牙日幼儿园活动环境负责人：xxxx、宣传版面(xxxx)、小眼睛看世界(各班老师)。
2、9月19日7：30——9:00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台负责人：xx。
3、9:00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。
4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动。
(1)、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽“主题绘画。
(2)、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。
(3)、小班：一起做《刷牙》律动。
5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长。(各班班主任)。
由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。
口腔健康宣传活动（专业17篇）篇八
（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。
（二）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。
1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。
2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
4、开展听课、评课的研讨活动，透过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。
5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、qq群、uc论坛进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。
口腔健康宣传活动（专业17篇）篇九
优牙一生，众口皆碑。
美容你的牙齿，改变你的人生。
看牙到顺达，满意乐万家。
新技术，馨服务，心唯美。
微笑，是最美的语言。
来嘉铄口腔诊所，牙病烦恼不再有！
百年吉大，金牌口腔。
口腔护理，我们更专业！
牙痛拜拜，自信迷人。
好牙齿，好日子，一辈子。
嘉铄，可以信赖的口腔专家。
牙齿好，吃饭香，选尚美，好牙齿。
引领时尚，创造完美！
不能给你一口好牙，赔你一生相伴。
嘉铄口腔，您身边的口腔医药箱！
牙痛难题，分秒解决。
嘉铄，嘉铄，口腔常乐。
诚信顺达，品质口腔。
除病之根，嘉铄之本！
时尚美丽，有口皆碑。
对口腔的爱，用健康表白。
美在医院，笑在口腔。
一流口腔，万事顺达。
唯你至上，美你笑容。
健康从齿开始，美丽从此起步。
口腔疾病虽小病，也要重视找嘉铄。
精益求精治疗口腔，桃李芬芳赢得口碑。
牙病非小事，才健康。
尚美口腔，口留余香。
口腔健康宣传活动（专业17篇）篇十
副组长：xx。
成员：xx。
领导小组办公室设在卫生局公卫科，负责大赛的日常事务。
以《中国公民健康素养—基本知识与技能》读本内容为主。
1、现场答题：各单位推荐１支参赛队参加县级比赛，经过必答、抢答、风险题三轮竞赛后，最终推选一支参赛队参加市级比赛。
2、平面答题：市健教所组织专家负责竞赛命题，由市健教所联系一家新闻媒体，刊登竞赛试题，分发6000份到我县，各单位至少组织1000人次参赛。
1、各单位原则上发动辖区内全体村民及农民工参加竞赛活动，选拔1个代表队参加县级竞赛，全县最终选拔1个代表队参加市级竞赛。
2、参赛队员要求：现场竞赛参赛队出场队员由3人组成，男女搭配，年龄18～65岁（其中1人年龄40岁以上）。
3、参赛人员必须是农民（以户口薄及身份证为准），在校学生除外。竞赛时要进行身份核实，保证竞赛的公平性，违反者取消资格。
４、各单位要精心组织组织，开展多种形式宣传，营造良好氛围。
2、20xx年８月５日前上报联系人名单、
3、20xx年８月下旬至9月中旬开展参赛队伍培训和平面答题组织工作。
4、20xx年9月下旬组织各参赛队伍现场知识竞赛，选送市级参赛队。
5、20xx年10月10日参加重庆市现场知识竞赛。
平面答题奖项：各单位组织答题完成后交县卫生局，县卫生局统一交市健教所，然后，由市健教所组织抽奖。
（一）加强组织领导。提高人们群众的健康水平是各单位的重要职责，举办农民健康知识竞赛活动，是提高农村居民健康素质的重要举措。各参赛单位务必高度重视，提高认识。把这项活动摆上重要日程，切实加强领导，成立竞赛领导小组，制定竞赛组织方案，给予经费保障，落实工作部门及人员，确保竞赛顺利开展。
（二）积极宣传引导，认真组织参赛。各单位要配合竞赛活动的开展，大力倡导健康知识学习实践，在全县形成重视健康的浓厚氛围，要充分利用当地媒体对竞赛进行宣传或报道，宣传动员形式可结合各地的文化，尽可能扩大参与的覆盖面。
口腔健康宣传活动（专业17篇）篇十一
生活中，许多人平时对口腔健康的关注不够，直到牙痛时才想到去医院，此时牙齿损坏已比较严重，治疗往往需要多次复诊。由于牙齿没有彻底处理，经过一定时间，损坏过大，无法修补，只能拔除。口腔作为消化系统的开口，承担着重要任务，其中牙齿是主要的结构，一旦发生疾病，甚至缺失，会产生诸多不利于健康的影响。
口腔健康宣传活动（专业17篇）篇十二
此次实践活动已经结束，回顾那段难忘的日子，我感慨良多。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。我在付出的同时收获了很多，学会了很多为人处事的道理，这些都成为我人生不可或缺的财富。为了让此次“三进三同”社会实践活动更加丰富和有意义，我做了充分的准备，主要内容涉及以下4个方面：
1.口腔宣传身边做起。一个人的力量微薄，因此我设计了一次既简单又有效的“口腔知识”宣传活动。首先，制作好一份简单易懂的“口腔基本知识宣传单”，收录了一些常见口腔问题和常识，并动员兄弟姐妹组成宣传小队，向亲朋好友宣传和讲解。
2.深入农村。我们选择了就近的老虎口（地名），沿途发放宣传单。部分居民不识字，宣传小队的队员就耐心地为他们讲解。我们一路爬到山顶，在做口腔知识宣传的同时，还欣赏了美丽的风景，品尝了当地乡镇的.特色小吃，真是一次不错的体验！
3.调查问卷。由于大二有过社会实践经验，为进一步了解家乡的口腔健康问题和医疗卫生状况，我收集资料后制作了“口腔医疗卫生问卷调查表”、“口腔健康的调查问卷”各50份。为提高问卷的有效率，只抽样调查彭水县汉葭镇滨江居委25到40岁范围内的人。之后，我将数据进行了统计和归纳，两份问卷各收回47份。
3.医院见习。我在彭水县中医院的见习为期一周，因为还没有学习专业知识，所以对临床的操作不太了解，不过为期一星期的见习，让我懂得了很多知识。了解医生这个职业的同时，也了解了病人。我想，“三进三同”的精神就是让我们用自己的力量去感受农民，感受他们的生活，让他们更好的与社会融合。虽然我没有机会去与他们同吃同住，但是在医院也可以看到他们的身影，看到他们的需要。
4.心得体会。此次问卷发出50份，收回47份。通过对滨江居委市民的抽样调查，以及对调查问卷进行统计和分析后，从“医疗卫生调查表”中可以看出一些现象和问题。
接近60%的人愿意到大型公立医院，而23%的人选择私人诊所，说明随着经济和社会的发展，人们在选择就诊医院时，并不是把价钱选在第一位，而医院的口碑、名气和医生医术的水平对人们的选择产生很大影响。
79%的人参加了合作医疗保险，其中69%感觉“医保”会相对减轻国民负担。这一点，我也深有体会。有时父母让我去药店买药，就让我带上医保卡直接刷卡。要是以前，他们宁愿不买药进行治疗，拖延几天，这样肯定是对身体不好的。但是也有一些不好的现象，人们觉得所在地区医疗水平一般，服务态度一般。而且多数人觉得国家下令降低药品价格之后，并没有感受到这一政策的作用。
这是为什么呢？我想，医疗水平是受很大方面限制的，地方小，相对的医疗投入就不多。而服务态度则是可以人为改变的，需要医院的培养和规范，这也是改善医患关系的关键点之一。国家下令调低部分药品价格，就是为了让百姓买得起药。调价的药品基本都是一些常用药，但是现在的制药商也是很“聪明”的，他们将调价的药品减产或者停产，然后换汤不换药，换个包装以更高的价格投入市场。不过，要抵制这类现象不是短时间能完成的，所以也需要各方的理解。
在“口腔健康的调查问卷”的结果分析中，不难看出居委市民口腔问题普遍存在，如牙齿发黄、口腔异味、牙龈出血等等，大部分人也承认这与自己对所知口腔知识有限密切相关。例如对口腔卫生的意识方面不是很强，多数人早晚刷牙一次，而且刷牙时间较短，只注重表面的清洁。
吸烟不仅危害身体健康，而且引起多种疾病。说明很多人都能意识到这一点。同样的，人们对牙刷的常识也较清楚：如用完刷头向上，放在通风干燥处；刷毛高度适当，防止擦伤牙龈；刷完应尽量甩去水分。这些其实是一些生活细节，但是只要我们愿意和坚持去做，就一定会有效果。另外人们在了解口腔护理方面，更想知道怎样解决口腔异味，怎样选择合适的口腔护理用品和保健食品。这说明人们对维护口腔健康有更多要求和疑问，而不是单纯停留在以前的简单清洁和应付了事。这点也需要我们现在的医学工作者投入更多精力，激励我们在为病人治疗疾病的同时，鼓励他们主动参与。
口腔健康宣传活动（专业17篇）篇十三
根据昆山市教育局关于开展“心理健康教育活动月”活动的通知精神，结合本年度学校心理健康教育计划，我校扎实开展以“心理健康”为中心的系列活动。通过活动进一步提高了师生、家长的心理素质，营造了良好的关爱心理健康的氛围，增强了学生承受挫折、适应环境的能力，从而以良好的积极心态投入到学习和生活之中去。本次教育月活动起到了宣传和普及心理知识的作用，达到了预期的目的和效果，现对我校开展“心理健康教育月”活动的情况作如下总结：
一、做好宣传工作，营造良好的心理健康氛围。
学校高度重视本次教育月活动的开展，成立了“心理健康教育月”活动给领导小组。有一把手校长任组长，并根据市教育局关于心理健康教育月的“五个一”活动内容召开了专题会议，讨论、制定了学校教育月活动方案。5月5号，由陈磊副校长进行“相信自己，我能行”为主题的国旗下讲话。结合我校20xx校园读书节活动的主题“读书，让人生更精彩”，确定了本次心理活动月的主题——“给自己信心”，并通过各种系列活动进行潜移默化的教育，让学生得到自信、感悟幸福、分享快乐。
二、举行专题讲座，提高师生家长的心理素质。
为进一步提高师生的心理素质，5月15号德育处安排了外出参加过心理健康教育培训的医务室朱丽老师，在学校阶梯教室就“不良情绪调节”“际关系的处理”“工作中的压力”等话题，对全体老师进行了心理健康的辅导。在辅导和培训学习中，教师们不但自己的心理素质得到了提高，而且从中也明白了心理健康教育的任务和目标，面对全体学生，应该如何积极开展预防性和发展性的心理健康教育，面向少数有心理困扰和心理障碍的学生，应如何开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导。
针对毕业班学生高强度的学习任务，满负荷的课余安排，可能会对小学生形成巨大的“心理压力”。5月20日学校兼职心理健康老师徐美娟对六年级学生进行了题为《做一个受欢迎的人》团体心理辅导课。通过一些游戏互动，心理疏导，释放情怀。辅导课得到了同学们的欢迎，学生的个性得到了张扬，原来个别学生产生的厌学情绪久而久之也得到了调节，部分胆小、恐惧的学生也得到了锻炼。
三、开展多种活动，分享找回自信的快乐。
（一）心理健康主题班会课。
快乐和烦恼常伴随着每一个人，如果总是想着烦心的事，就会改变自身的心境。久而久之，将导致消极的人生态度，不利于学习和生活。我们在全校中举行了“给自己信心”心理健康主题班会课的评比，在评比的基础上在进行观摩。旨在指导学生如何面对烦恼，找到调整情绪的妙方，学会笑对人生，给自己信心。让学生学会在生活、学习中遇到烦恼时能够自我调节、自我疏导，达到提高心理素质的目的。
为进一步培养爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，使学生能静下心来读书做事，提高各方面的综合素质。学校开展了“我想告诉你”心理健康好书推荐活动。在每班活动的基础上在参加校级活动。把最吸引自己的好书填写在“好书推荐卡”上。活动得到了同学们的积极响应，活跃了学生的身心。
（三）手抄报比赛。
为了引导学生学习身边尊老爱幼、文明礼仪、勤劳节俭、感恩师长、团结友爱等美德方面的感人事迹，鼓励更多的学生为他人奉献爱心，乐于助人，学会自理，争做自立、自强、富有爱心、品德高尚、充满活力和创造力的“美德少年”。学校举行了“感恩”主题手抄报比赛。
在这次活动中，同学们表现出了极大的热情和极高的水平，他们用手中的画笔，真挚朴实的话语表达了自己在文明礼仪、感恩师长、学会自理等美德方面的感想和收获。活动进一步强化了学生的思想教育，激发传递了正能量。
（四）影视欣赏活动。
在心理健康教育月活动中，我们根据低中高年级段学生的年龄特点，选择了一些能够引起学生共鸣的、获得丰富内心感受与体验的影视片组织学生观看，让学生理解影片的思想内涵，达到心理上的满足、情感上的升华，获得真、善、美的艺术熏陶。通过欣赏充分地感受并力图走进人物的内心世界，并力求把自己体会到的、感悟到的写下来。
（五）个别咨询与辅导。
在全校性的心理知识讲座的基础上，我校还结合一些个别案例开设心理咨询，对学生进行个别辅导。使教师和学生在心理辅导室内通过一对一的沟通方式，对师生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。特别是毕业班的学生，面对自己的考试总会有许多的忧虑，心理辅导老师就予以劝慰，疏导，减少学生对考试的恐惧或忧虑，并帮他们认真分析得失。
（六）心理教育的学科渗透。
我校开展的心理健康教育也并不是孤立地进行，而是与其他学科的教学渗透起来，全方位地对学生进行心理健康教育。在各科教学过程中渗透有关心理健康的知识，使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素质，同时作为教育者，不仅在知识上影响着学生，而且自己的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用。
总之，心理健康月活动得到校领导的大力支持和广大师生的热情参与，收到了良好的教育效果。今后我们将一如既往地做好学生的心理健康教育工作，让每个学生都拥有一份健康心理。
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口腔健康宣传活动（专业17篇）篇十四
孩子的健康关系到我们每一个教育工作者，从小就预防和减少儿童口腔疾病发生，培养少先队员的自我保护意识，是我们本次活动的目的。通过一周活动的开展，我们深刻地感受到孩子自身所发生的一种变化，一种良好行为习惯的养成，一种口腔健康行为习惯的理念的一种形成，所以说，我们的这次活动是成功的。下面就具体活动进行简要总结：
20xx年10月,区教育局组织学校保健教师进行口腔卫生保健培训，并分发高露洁公司的“儿童健康套装”教学材料，我回校后就本项工作向领导小组汇报，并负责定出了学校的实施计划，组织了一年级健康教育教师的专题培训，就如何开展口腔与个人卫生健康教育授课问题组织了集体备课。学习了vcd上的“口腔健康教育示范课”以后，各班教师随即按计划开展了本次活动。
本校一年级共有4个班，在10月份先后利用健康教育课时间，上了口腔或个人卫生健康教育课一节，并向所有学生发放了“儿童健康套装”。各班分别以牙防五步曲和卫生四部曲为重点，通过多种形式，开展了活动。利用牙模和牙刷做了正确刷牙方法的示范，让学生识记并实施到生活中去。利用“卫生四步曲”和“洗手方法歌”挂图，让学生学会了正确的洗手方法，建立了良好的个人卫生习惯。结合“聪聪王子牙防历险记”和“除菌小勇士”的vcd，进行了授课。课堂教学效果良好，学生兴趣浓厚，积极性很高。
课后，教师通过联系本班学生，要求学生和家长在二周内完成家庭作业，并在联系本上签回条，了解学生回家后的表现，收集家长反馈意见。对作业完成得好的学生给与表扬，并发给奖票或奖章，鼓励学生坚持不懈，养成良好的口腔及个人卫生习惯。
学校保健教师还在全校进行了“健康自信、笑容传中国”的广播讲座，并办了一期“口腔、个人卫生健康教育”专刊，还将本次活动的情况在校园网上进行了发布，收到了良好的促进作用。
口腔健康宣传活动（专业17篇）篇十五
随着人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注自己的口腔健康问题。作为一名志愿者，我有幸参加了一次关于口腔健康的宣传活动，并从中受益匪浅。在这次活动中，我收获了很多知识和经验，也深切感受到了宣传工作的重要性。以下是我对这次活动的感悟与体会。
首先，我深刻意识到口腔健康在每个人的生活中所扮演着的重要角色。在宣传活动中，我们向大家介绍了口腔健康的重要性，普及了正确的刷牙技巧、预防牙病的方法等。通过这些宣传和教育，我们唤起了人们的意识，引导他们积极关注口腔健康问题。了解到口腔健康与全身健康之间的密切关系，很多人回去后会主动去咨询口腔专家，做进一步检查和治疗。这是我们宣传工作的成功之处。
其次，在这次宣传活动中，我们采用了多种宣传方式，有效地增加了信息的传播和接受率。我们在学校、社区、医院门诊等公共场所设立了宣传展板，用图文并茂的形式向人们展示口腔健康的相关知识。在展板旁边，我们还设置了互动环节，让参观者可以亲自刷牙、洗牙等体验，增加了参与度和吸引力。同时，我们还通过微信公众号、宣传册等方式宣传，并设立了咨询热线，提供给大家一个方便快捷的咨询途径。这些多样化的宣传形式，使得我们的宣传信息更广泛地传达到了人们的生活中去。
此外，团队合作也是本次宣传活动的关键。每个人在宣传活动中都扮演着不同的角色，互相协作配合，形成了良好的团队氛围。有的人宣传、有的人负责组织活动，还有的人负责解答参观者的问题。大家相互支持，互帮互助，共同完成了这项艰巨的任务。通过团队合作，我们不仅提高了宣传效果，也增强了个人的能力和信心。我们深切体会到，一个团队的力量是无穷的。
再者，在这次宣传活动中，我学到了如何与人进行沟通和表达的技巧。在介绍口腔健康知识时，我们要用通俗易懂的语言，避免使用专业术语，这样才能让更多的人理解并接受我们的宣传。我们要耐心倾听，用关心的态度去回答人们的问题，让他们感觉到我们真心关注他们的健康。这种与人为善的宣传方式，能够更好地促使人们去关注自己的口腔健康问题，并付诸行动。
最后，通过这次宣传活动，我认识到宣传是一项长期而复杂的工作。一次宣传活动只是一个开始，只有持之以恒才能见到真正的结果。我们要不断地更新宣传内容，适应社会的发展变化，提高宣传效果，引导更多的人关注口腔健康问题。我们要利用各种媒体手段，不断拓展宣传渠道，让更多的人了解到口腔健康的重要性。口腔健康宣传工作不仅是为了提高人们的生活质量，更是为了形成一个良好的口腔健康环境。
总之，通过这次口腔健康宣传活动，我收获了许多知识和经验，更深切地认识到了宣传工作的重要性。宣传不仅是让人们了解知识，更是影响和引导人们的行为。宣传工作需要多种手段和团队合作，同时要善于与人进行沟通和表达。我相信，在大家的共同努力下，我们定能够宣传出更多有关口腔健康的知识，并为人们提供更好的口腔健康服务。
口腔健康宣传活动（专业17篇）篇十六
安庆市流动人口卫生计生关怀关爱活动新市民健康城市行怀宁县在行动启动仪式在石牌镇举行。
启动仪式上，市、县两级卫生计生委向社会和个人发出倡议，关注流动人口健康，扎实推进健康安庆建设，提高流动人口健康素养。通过开发、制作、发放流动人口易于接受的宣传资料，宣传卫生计生政策法规和服务项目，合理运用各种适宜的媒体形式，利用互联网、手机短信、微信等新兴媒介，以及各级工会、共青团、妇联、计生协会等群众团体和非政府组织平台等各种途径、利用各种方式，关怀关爱流动人口，关心农村留守儿童，广泛普及健康知识，切实加强健康教育和健康促进，积极倡导健康生活理念，大力推广健康行为和生活方式。参加仪式的领导同志还向基层卫生计生工作者、流动人口、留守人员、计生困难家庭和计生独双女户发放慰问金7600元。石牌镇群众表演了广场舞舞蹈串烧《天降吉祥》、《爱你就是真心喜欢你》、《真心喜欢你》，基层卫生计生工作者表演了双人舞《你的笑容》、《蓝色蒙古包》，以群众喜闻乐见的形式宣传健康知识。
活动现场设立了宣传咨询服务台，开展公民健康素养教育、关爱女孩、优生优育等宣传咨询服务活动，播放了《人口流动、健康同行》等公益广告，免费发放避孕药具、叶酸500余盒，发放毛巾、春联、生命绿荫健康包、台灯、袋子、宣传折页等宣传品余份。卫生计生服务机构还分别为留守老人、留守儿童开展免费义诊，为流入人口开展健康体检、生殖健康检查等均等化服务。
口腔健康宣传活动（专业17篇）篇十七
9月20日是全国第x个爱牙日，哈医大一院群力口腔科于9月18日在群力兆麟第二小学校进行爱牙日口腔知识讲座及义诊活动。
今年爱牙日的主题是“口腔健康，全身健康”，群力口腔科的医护人员来到了群力兆麟第二小学，为这里四年级学生近200人进行了口腔检查及知识讲座，受到了这里师生的热情参与和欢迎。
这次义诊活动主要针对在校小学生进行口腔卫生知识的宣传和日常口腔保健的指导，让孩子从小养成良好的口腔卫生保健的习惯，并形成定期检查，小病及时治疗的正确观念；让孩子从害怕、抗拒到口腔科看牙，逐渐过渡到明白到口腔科检查的可行性和有牙病要及时到医院治疗的必要性。
让孩子每天能高高兴兴的刷好牙，有牙病能够不逃避到医院治疗是我们此行的目的。同时，哈医大一院群力口腔科医生也对老师和家长进行儿童口腔常见问题的小常识介绍，共同帮助孩子维护好口腔健康，让明日的祖国栋梁从口腔开始健康全身。