合作不仅仅是为了实现目标，更是一种交流和成长的过程，通过互帮互助，我们能够共同进步。小编为大家整理了一些合作方法和技巧，希望对大家的合作工作有所帮助。
幼儿园教师与家长的合作模式（汇总18篇）篇一
家园合作能否成功，能否最大限度地发挥作用，要受到多方面因素的影响。其中，教师与家长的沟通效果是一个十分重要的因素。在幼儿的社会性培养过程中，为了取得家长的配合、支持，教师积极主动地做好与家长的沟通工作显得尤为重要。
一、了解家长是沟通的前提。
由于职业、性格、文化水平等因素的不同，家长的教育观念和教育方法也不尽相同。这就需要教师深入地了解家长，以便有针对性地与家长沟通。例如，多数家长都赞成让孩子与同伴游戏的做法，但在现实生活中，不少父母却宁愿把孩子关在家里，也不让他出去与小朋友接触。有的是怕孩子与同伴产生纠纷，有的则是嫌别的孩子来串门太吵等。了解到这些家长的不同想法之后，教师便可以有目的地与他们沟通，使家长明白：限制孩子与同伴交往，将造成孩子不会交往、不能与人友好相处、退缩胆怯甚至反抗等后果。如我班的竣竣小朋友，遇事常常退缩，“我不会”、“我不行”等话经常挂在嘴边。通过与家长的沟通，我了解到竣竣有一个比他大一岁的姐姐，各方面的能力都比他强。在家里，妈妈总是拿竣竣与姐姐相比：“”你看姐姐多棒“，”姐姐能做，你怎么不行“等。久而久之，竣竣就产生了自卑心理。了解到这一情况之后，我及时与家长沟通，指出其教育中的不当之处，共同讨论帮助竣竣重新树立自信的方法。
二、沟通时要讲究方法。
与家长沟通是一门艺术，是需要讲究方法的。在当前家长普遍重视智力开发，忽视社会性教育的情况下，沟通的技巧显得尤为重要。
首先，教师要善于聆听，并积极地给家长以反馈，注意在表情、体态、语言上支持、鼓励家长表达自己的观点。如注视对方的眼睛，用简短的话语回应对方，用点头表示认同等，使家长感到教师是真诚的，从而愿意与教师进一步交换意见。同时，教师在聆听的过程中，还要及时了解家长的需要、困难，从而有针对性地与家长讨论。如在与克克妈妈的交谈中，我发现她对克克的学习很关心。她希望老师在活动中加强提问，迫使克克集中注意，因为克克有边学习边玩的习惯。我在帮助她一起分析克克学习不认真的原因之后，着重指出克克的自制力较差，并使她了解到自制力是意志品质中的一个重要因素，它可以帮助孩子在学习中排除干扰，专心致志，从而促使克党克妈妈开始重视对孩子社会性素质方面的培养。
教师在聆听家长谈话的同时，还要有策略地向家长描述孩子的行为，巧妙地提出意见或建议。孩子是父母的心头肉，缺点再多的孩子在家长眼里也是最律棒的。因此，在描述孩子的行为时，要充分肯定孩子身上的`闪光点，使家长感到教师对孩子是充满信心和关爱的，从而愿意接受教师提出的意见或建议。如在与鸿鸿家长的交谈中，我首先肯定了鸿鸿待人热情、真诚的优点。在得到家长的认同后，我再告诉家长他的孩子和同伴游戏时，偶尔会有一些小纠纷，从而把家长的注意力集中到如何帮助鸿鸿避免和处理与同伴的纠纷上来，并巧妙地提出建议，使家长坚定了教育好孩子的信心。
三、对孩子共同的爱是沟通的基础。
教师与家长的沟通是为了一个共同的目标，那就是教育好孩子。共同的爱使家长和教师的距离拉得很近，使家园的交流更加自然、融洽。但是，家长对孩子的爱有时是不正确的，要么爱得过火，要么不到位。例如，当孩子没有完成教师布置的任务时，教师会教育幼儿：”要对自己的事情负责。“而有的家长怕孩子受批评，竟主动替孩子开脱责任：”是我不好，我没有提醒他。“从而使孩子心安理得地认为”完成老师的任务是爸爸妈妈的事，和我没有多大关系。“而有的家长则是恨铁不成钢，当众指责孩子：”你看别人怎么都完成了？你为什么忘了？"从而使孩子羞愧难当，自信心大受伤害。
教师在与家长交流时，首先要理解、肯定家长良好的出发点，不要使家长有挫败感，同时要给家长一些帮助，使他们能够正确运用他们的爱去教育孩子，使孩子的社会性得到健康发展。
四、鼓励家长采用多种形式与教师沟通。
沟通是双向的，家长的积极参与是沟通的必要条件，它对幼儿社会性培养有着十分重要的意义。但由于各种原因，如工作忙或不好意思给教师添麻烦等，不少家长很少主动与教师沟通，这对家园共育十分不利。因此，教师要鼓励家长采用多种形式与教师沟通。如，对一些工作比较忙的家长，可以利用接送孩子的时间与之交谈；对有事不便找或不好意思当面与教师沟通的家长，可以采用写便条、短信等形式加强家园之间的联系。
文档为doc格式。
幼儿园教师与家长的合作模式（汇总18篇）篇二
尊敬的家长：
络体系，给您的孩子一个健康成长的环境，希望您能做到以下几点：
一、开车接送孩子时请遵守交通规则，注意交通安全;开车过程中注意观察，减速慢行，小心避让，杜绝横穿猛拐，也不要与其它机动车辆强行抢道。
二、学龄前儿童在道路上通行，应当由其监护人、监护人委托人或者对其负有管理、保护职责的人带领。
三、接送孩子时听从学校及交警的安排与指挥，在规定地点停放车辆;坚决杜绝逆向行驶、占道停放车辆。
四、不要带孩子乘坐超载车辆;不租用或乘坐拼装车、报废车和非客运机动车。
五、不要委托培训班等社会机构用无校车资质的车辆接送孩子。
六、若发现安全状况差、不符合标准以及没有校车标识的“黑车”接送学生时，请主动向学校和交警部门举报。
七、作为家长，您应该首先做到学习和遵守《道路交通安全法》的.规定，自觉抵制交通违法行为，并做到言传身教，与学校老师一起，教育和培养孩子从小养成文明交通习惯，增强交通安全意识，提高自我保护能力。
尊敬的家长，孩子的安全是您和我们最大的牵挂，交通安全关系到孩子的一生，也维系着您一家的幸福。让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起，为孩子撑起一片平安的蓝天。
最后祝愿您全家平安幸福!
写信人：
日期：
幼儿园教师与家长的合作模式（汇总18篇）篇三
您好!
快乐的暑假已经开始，正是父母与孩子进行亲子教育的最好时机。为了让您的孩子度过一个“安全、健康、快乐、实践、有益”的假期，请您做好以下几方面的工作：
1.家里能有专人照顾幼儿，避免让孩子单独相处，家长的视线不离开孩子，做好防拐防走失工作，如：不单独把幼儿留在家里或车里，尤其不要让孩子一个人到水边玩耍，以避免溺水事故的发生。
2.在假日期间，养成良好的饮食习惯，饮食要定时定量，注意饮食卫生，减少在外就餐。不买无证摊贩的食品，不要给幼儿吃过小、过硬的东西，如：果冻、瓜子等，如果孩子边玩边吃这些东西，容易吸入气管引起窒息，危急孩子的生命。
3.注意天气的变化，做好防暑降温工作。
4.养成良好的生活作息习惯，早睡早起，避免孩子长时间看电视，保护眼睛，培养幼儿的自理能力和独立能力。
5.预防手足口病、红眼病等传染性疾病，尽量减少前往人群稠密、空气不流通的公共场所。同时，家里也要注意空气的.流通，常开窗通风。
6.外出期间，请遵守交通规则，注意交通安全，尤其应避免让孩子一个人在马路边玩耍或横穿马路。
7.教育孩子不要玩火、玩鞭炮、玩电、玩水，家中的一些危险物品应放在远离孩子的地方，让孩子了解一些基本的自我保护知识，避免意外的发生。
8.利用假期探亲访友时机，对孩子进行礼貌、传统文化、礼仪习俗等教育，让孩子过一个文明而有意义的假期。
写信人：
日期：
幼儿园教师与家长的合作模式（汇总18篇）篇四
尊敬的家长：
您好!
现已进入夏季，是幼儿传染病、溺水事故的高发期，特别是近期，我县持续降水，多地段发生河流洪水、山体滑坡。现提醒家长朋友们，配合我们做好以下工作：
1、家长接送孩子入园离园，请自觉遵守幼儿园的作息时间表，及时接送孩子入园离园。如无特殊情况，不要随意接孩子离园，有特殊情况须中途早接，需向班里老师说明情况。
2、每天送孩子到幼儿园，孩子一定要亲自“手传手”送交到老师，有特殊情况别人代接的，要提前通知班级老师待老师确认方可接幼儿;孩子离开老师，家长有监护责任，如发生意外，其责任自负。
3、孩子身体如有不适或有特殊情况一定要和老师交代清楚，不得隐瞒。
4、加强幼儿防溺水意识，教育孩子不要单独前往池塘、河边、井边行走和玩耍;不要在暴风雨天气靠近池塘，河流、水井。
5、加大家庭监护监管力度，幼儿必须在大人的陪同下进行游泳活动，不要到深水区去游，时时刻刻带着孩子，不要放手;严禁幼儿独自在水边玩耍，下水摸鱼，捡落入水中的.物品。
6、做好夏季传染病的预防，饭前便后、玩耍过后用肥皂洗手;不到人员密集、空气流通不好的地方;注意个人卫生;不吃不干净食物、拒绝生吃任何食物;每天室内注意开窗通风，时常将幼儿常用的物品放在太阳下暴晒。
让我们共同携手，为孩子营造一个安全、健康的成长环境。
写信人：
日期：
幼儿园教师与家长的合作模式（汇总18篇）篇五
亲爱的家长：
水是我们日常生活中随处可见的资源，深受孩子们的喜爱。他们洗澡时总是赖着不起来，路上的小水坑总是不忘踩上一脚。在你们看来是不讲卫生，顽皮的行为，对于孩子来说却是难得的探索外界事物的时机。试着参与孩子们的活动中来，一起进入“奇妙的水世界”吧，让我们一起游戏、实验、交流中感知水的特性，发现水的变化，探索水的秘密，了解水的作用，并一起用各种形式表现对水的喜爱，培养孩子对科学的探索精神，养成良好的个人卫生习惯以及节约用水的.良好品德。在生活中，家长朋友不妨抓住生活中的现象和孩子们一起探索水的秘密：下雨的时候，一起走雨中体验雨滴落在伞上的感觉；洗手的时候，一起和孩子玩玩吹泡泡的游戏；浇花的时候，观察洒水壶里水喷射的样子；吃冷饮的时候，观察冰融化的现象。
1、与孩子一起收集关于水的图片。
2、玩关于水的游戏，或带孩子去游泳等。
3、与孩子共同完成“水宝宝日记”调查表。
4、欣赏水的表演，丰富的经验，如喷泉、商店里的水景观。
5、收集装水的物品；瓶子、杯子、小勺等，收集可以吸水的物品；棉花、海绵、毛巾等。
6、培养孩子的一些自理能力；自己洗脸、洗手帕。
xxx。
日期：xx年xx月xx日
幼儿园教师与家长的合作模式（汇总18篇）篇六
尊敬的家长：
首先向您对我园这一年工作的支持和助表示衷心的感谢！又到了辞旧迎新的日子，您的孩子即将进入寒假生活，为了使您的孩子读过一个恢、安全、健康、祥和的假期，希望您切实履行好监护人的职责，加强对孩子的看护和教育，做到以下几点：
1、不要让孩子一个人在家，不去又安全隐患的场所，外出活动时必须有家长或其他监护人陪同，防止出现拐骗事件。
2、教育孩子遵守交通规则，行走、乘车时注意安全。
3、教育孩子不玩火、玩电，不去河边玩水，防止火灾、触电和溺水事故的发生。
4、注意饮食卫生，不吃不洁食物，不暴饮暴食，防止发生食物中毒和急性肠道传染病。
5、春节时不要让孩子自己燃放烟花爆竹，教育孩子不将火药、烟花放在口袋里，人燃放的烟花爆竹要到有《烟花爆竹销售许可证》的有证商店去购买。
1、寒假里要教育孩子继续保持良好的生活卫生习惯，按时起床、进餐。保护好孩子的视力，控制看电视时间。让孩子参加一些有益于身心的健康的活动。
2、家长要有正确的消费观念，不要地原则的满足孩子的物质要求，教育孩子不乱花钱。本学期幼儿课上到1月18日为止，下学期2月18日幼儿报到注册，2月19日正式上课。
祝：新年快乐！阖家幸福！
幼儿园教师与家长的合作模式（汇总18篇）篇七
尊敬的各位家长：
您们好！
为了保障幼儿的卫生和人身安全，现以一封信的形式将本学期工作重点以及家长工作向您进行简单的介绍。
孩子们经过一个学期的学习和培养，在各个方面都养成了良好的`习惯，也有了明显的提高。但还有个别幼儿因年龄等各种因素还存在着一定的差距，因此本学期我们将继续有科学、有目的、有计划的对幼儿进行全面的培养。
1、本学期我们将围绕主题开展系列活动，如"可爱的家、各种各样的汽车、秋天来了、七彩世界等"请家长继续配合教师搜集有关资料。我们还为幼儿创设了各个活动区，让幼儿在游戏中快乐地学习。
2、本学期我们将实行夏、冬季季作息时间，请您坚持每天8：00前入园。以免影响幼儿正常的一日活动。
3、时间课程表：社会、数学、科学、美术、音乐、语言、健康、英语。
4、如不来的幼儿，请家长8:00点以前电话请假或提前一天请假,并说明请假原因.
5、请家长继续认真填写《幼儿自测体温表》，注明日期、家长签名，每天必须带。
6、家长每天早晚签到，服药幼儿请认真填写服药登记记录，并将药包好，写明幼儿姓名、药品名称和服药时间。有条件的尽量在家护理，以免传染其他幼儿。
7、为了幼儿的安全，请您不要频繁更换幼儿接送人员，（如有特殊情况或请别人代接，请务必电话告知班级老师）。
8、为了不和其他班级接送时间冲突，请您每天按时接幼儿，时间为：16：40。
9、请您为幼儿准备一套换洗的衣裤，放幼儿园备用。
10、每月开展"对家长一个微笑，给孩子一个拥抱"的系列活动，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。
以上是本学期的工作安排，如有其他活动，教师会以电话或校讯通的形式通知家长，敬请家长留意。如遇任何问题，请您及时与本班教师电话沟通。谢谢！
xxx。
日期：xx年xx月xx日
幼儿园教师与家长的合作模式（汇总18篇）篇八
亲爱的家长：
忙碌的一学期即将结束，感谢您一直以来对我们工作的理解、信任和支持。为了孩子们的健康快乐成长，我们在共同耕耘中，收获、分享着孩子们的进步和成长的喜悦。为了让您的孩子度过一个愉快而有意义的寒假，请您关注以下我们的温馨提示：
一、确保孩子安康，请不要让孩子接近和燃放烟花爆竹。尽量少带孩子去各种公共场所，杜绝接触传染病源。
二、合理安排孩子的作息时间，督促孩子早睡早起、坚持每天午睡，提醒孩子饭前便后洗手，协助孩子良好生活卫生习惯的持续养成。
三、注意孩子的用眼卫生，限制孩子看电视的时间（一次不超过30分钟），引导孩子有选择地看一些益智栏目。
四、每天抽取一定时间陪孩子游戏、尽量多与孩子交流，倾听孩子的心声，合理满足孩子的需求，享受天伦之乐，增进亲子间美好的感情。
五、走亲访友时，鼓励孩子在亲友面前敢于说话、乐于表演，学会礼貌用语，增强孩子与他人交往的自信心。
六、坚持让孩子自己独立进餐，耐心引导孩子学会穿衣、穿鞋等，多给孩子一些动手的机会，协助孩子提高自我服务能力。
七、鼓励孩子为家人整理鞋袜、分发餐具、收拾碗筷，给客人端茶递水送点心等，学会关注生活、关爱他人，增强为他人服务的意识和社会交往的技能。
八、营造良好的学习氛围，不断满足孩子学习的需要，多给孩子提供图书、绘画、手工材料等，广泛培养孩子的兴趣，提高孩子阅读兴趣和表达能力以及创作能力。
xxx幼儿园。
20xx年xx月xx日。
幼儿园教师与家长的合作模式（汇总18篇）篇九
尊敬的家长：
您好!很高兴，因为您的孩子，我们有缘相识，作为您孩子的班主任，首先我要感谢您这么多年来对我工作的支持，家长联系有助于我更快的了解学生，有助于帮助学生克服缺点，发扬优点。临近期末一封短信与您交流孩子的教育问题。
在这里我要特别说明的是，我们也许在社会知识、性格特征、生活态度等方面各不相同，但我们有着共同的使命那就是教育好您的孩子。在教育的过程中，也许我们的教育理念会有不同，对于教育我们有各自的想法，我很愿意跟您一起交流，一起为孩子的进步出谋划策。我的手机24小时开机，随时等待你的来电。接下来我想给同为教育者的`您提几个建议：
1、请意识到，您也是教育者。父母是孩子的第一任老师――从某种意义上说，也是伴随终生的老师，作为孩子的终身教师，你们自身的行为在教育上具有决定意义，请随时注意自己的一言一行，尽可能人格上成为孩的榜样，以无声的形象去感染孩子的心灵。
2、别总看孩子的成绩，更要看孩子的为人。要以教育者的眼光(而不仅仅是父母的光)去打量关注孩子，细心研究孩子每一天的细小变化，和孩子一道成长。同时要教给孩子一生有用的东西，让他们离开我们以后也能独立自主的处理生活中的大小问题。
3、请意识到你们的孩子长大了，有自己的想法了，请用朋友的身份去跟聆听他们心灵的声音，尊重他们的看法和想法。无论多么忙，每天都要跟孩子进行“朋友”间的交流，无论觉得孩子的话多么不成熟，不要打断他们的话，静静地听他说完，你会从他们的话中发现他们正在长大了，也懂事多了。
感谢您在百忙之中能抽出时间来看这封信，祝您全家身体健康、生活幸福!
xxx。
20xx年xx月xx日。
幼儿园教师与家长的合作模式（汇总18篇）篇十
尊敬的家长：
您好!在您的关心、支持下，我班已顺利完成了本学期的各项教育、教学工作，我班的各项工作得到了进步，在此向您致以衷心的感谢。暑假是您与孩子沟通的最佳时期，希望家长助孩子科学、合理地安排好暑假生活，使他谬一个有意义的假期，为下学期的学习生活做好充分的准备。故此，请您配合班级做好以下几点：
1、履行监护人的职责，树立“安全第一、预防为主”的思想，一切从孩子的安全健康成长出发，密切关注幼儿，将安全教育融入您一日生活的方方面面。
注意孩子的安全，噪危险的地方，不玩危险物品，不跟陌生人说话。注意幼儿防水、防火、防电及交通安全。教育幼儿要学习自我保护。
2、培养幼儿按时作息习惯，保证幼儿休息时间。每天要保证幼儿半小时的阅读课外有益读物时间和两小时户外及游戏活动时间。适时、有选择的看电视。如：少儿频道，科教频道，动物世界，新闻节目等。
3、注意幼儿饮食营养配餐，不要让幼儿暴饮暴食，保持良好饮食习惯。
4、加强孩子的礼貌教育，要孩子养成孝敬老人、礼貌待人的良好习惯。
5、生活处处皆教育。在愉快度假的`同时，放手让孩子做些力所能及的家务劳动，培养劳动的习惯，体验父母的艰辛，促进孩子心、脑、手协调发展，愉悦身心，关爱家人。
6、加强体育锻炼，可带孩子参加踢球、跳绳、跑步等运动。增强孩子的身体素质，提高孩子抵御疾病的能力。
xx班。
20xx年x月xx日。
幼儿园教师与家长的合作模式（汇总18篇）篇十一
尊敬的家长：
您好！
我们的几点建议：
一、履行监护人的职责，树立“安全第一、预防为主”的。
思想。
一切从孩子的安全健康成长出发密切关注幼儿将安全教育溶入您一日生活的方方面面。
二、假期里要注意交通安全，家长要自觉遵守交通规则，为孩子树立良好的榜样，教育孩子不在公路上玩耍、嬉戏、乱窜；不追车、抓车，注意步行和乘车安全。
三、教育孩子注意游泳安全，不在没有家长陪同的情况下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到水库、河塘、无安全设施、无救护人员的水域游泳。
四、加强对孩子用电、防火、防烫等安全教育，禁止孩子玩火、玩电，防止火灾、触电、雷击等安全事故，根据幼儿的年龄特点有选择地看电视，时间不宜过长。
五、教育孩子未经家长同意不私自外出，不随便与陌生人交往，引导孩子提高辨别是非的`能力，提高其防拐骗安全意识，不让幼儿自一人在家玩耍，确保人身安全。
提醒您：请在9月1日带孩子及携带您家的户口薄到校给孩子报名入学。
最后，在暑假来临之际，我们以诚挚的心祝小朋友健康、快乐！祝家长朋友盲作顺利、身体健康，愿家过个愉快、有意义的暑假，共同期待新学期的到来！
写信人：
日期：
幼儿园教师与家长的合作模式（汇总18篇）篇十二
尊敬的家长：
您好！
九月，是一个收获的季节，一个充满爱的季节，因为热爱，我们选择做一名幼儿园教师。我们每天面对着一张张天真可爱的笑脸、一双双晶莹求知的眼睛、一颗颗纯净透明的心灵；我们能用一个灿烂的笑容、一个鼓励的眼神、一句关切的话语拨动孩子们的心弦……我们每天过得充实而幸福！作为教师，平等关爱每一颗幼小的心灵，用真心、真情、真爱对待每一个孩子是我们义不容辞的责任！虽然我们的工作是辛苦的，但是孩子们的健康成长带给我们的快乐与幸福是无尽的；尽管我们的工作是繁琐的，但是您的理解与支持将给予我们无穷的信心与力量！
在教师节、中秋节到来之际，xx幼儿园全体教职员工向所有家长及社会郑重承诺：坚持教育公平，关注每一位孩子，发展每一位孩子，为每个孩子提供适宜的教育，让每个孩子都成为最好的自己。我们拒绝收受任何礼品、礼金、微信红包、礼券、鲜花等，谢绝一切节日的馈赠和宴请。节日送礼和宴请会让教师失去应有的师者尊严，而家长则陷入两难境地，会助长社会不良之风滋生蔓延。家长送礼的出发点也许是由衷的感谢老师，也许是出于对孩子的关爱与担心，但这都与《教师职业道德规范》以及相关法律法规的精神和要求是相违背的。如果想通过物质去“交换”孩子的特殊待遇，不仅亵渎了“教师”这个神圣的职业，也直接阻碍孩子形成正确的人生观、价值观。
我们坚信好的教育是家园、社会共同作用的结果。家长送给老师最好的节日礼物是了解教师、理解教师、尊重教师、在教育孩子方面切实担负起家长的责任。您的每一次理解与包容，足以令老师宽慰和动力十足；您的每一句暖心和发自内心的问候足以让老师开怀和感动，您所给予的配合、您给予的支持就是我们收到的最好礼物！
亲爱的家长们，让我们携起手来，同心同德，带着对孩子的爱，为净化教育行风、优化育人环境而共同努力。
最后，祝您和您的家人幸福快乐，万事如意！
xxx。
20xx年xx月xx日。
幼儿园教师与家长的合作模式（汇总18篇）篇十三
尊敬的老师：
您们好!
在第xx个教师节来临之际，在我们的孩子结束四年快乐的、幸福的幼儿园生活和学习踏入小学行列真正成为一名"小学生"之际，我谨代表我全家，对您四年里对浣淇翔的关心、爱护、鼓励，表示衷心的感谢!
20xx年我们的孩子入园小小班，我至今仍清晰记得，第一天开学，我们在幼儿园陪着孩子半天，那半天真是揪心的半天，孩子们哭声一片，此起彼伏，弄得我们家长不知所措，我们用求救的眼神望着您，是您果断地告知家长：明天所有家长将小孩送到教室门口，马上离开，相信老师，相信孩子。就是借着这股相信的力量，我们的孩子快乐地渡过了属于他的1460天幼儿园阶段生活。
曾记得您经常利用我们接送孩子的空隙，与我们沟通孩子的点点滴滴成长及育儿心得;您还会根据孩子的特点诚恳给出您的培养建议;您在完成常规教育的`基础上，还为孩子们导入了阅读与分享、经典诵读、创意绘画、中国武术。
在这四年里，您秉承着"授人之鱼不如授之渔"的教学之道和"因人施教"的教育之理念，以博大的爱心、极大的耐心和强大的责任心把爱和知识渗透到他幼小的心里，使他学会了关心他人、尊敬他人，同时也学会了怎样去学习、认识、体验他心中这个多彩的世界。
今天您放飞了这群希望之鸽，我相信在不久的将来，这群理想之鸽，会在神州大地甚至世界各地翱翔，传承着中华民族的智慧，为伟大的中华民族之梦而有所为，待他日，孩子和您的再次聚会，您得到的更多是骄傲和自豪。
老师，您在平日劳累的工作中付出了太多的心血与爱心，我们无以回报，只有真诚的感谢与不尽的祝福送给您，祝福您在今后的日子里"好人好梦，好人一生平安!"。
x年xx月xx日。
幼儿园教师与家长的合作模式（汇总18篇）篇十四
亲爱的家长朋友：
金秋九月，硕果飘香。第xx个教师节就要到了，您是否有这样的困惑——该怎么向孩子的老师表达祝福和感谢呢？先别急，请听听我们红幼老师们的心声吧！
首先，非常感谢您为孩子选择我们的幼儿园，当您第一次把孩子交到我们手中，我们就深知那意味着责任，更意味着信任。我们因这群可爱的小天使而彼此联系，也为了他们健康快乐成长而共同努力！
尊师重教，是中华民族的传统美德。“好老师要有‘捧着一颗心来，不带半根草去’的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生”。幼儿教师的工作虽繁杂而辛苦，但孩子们灿烂的笑容，健康的'成长，是对我们最好的褒奖！在教师节来临之际，我们最希望收到的暖心礼物，是如下种种：
请相信我们会公平对待每一个幼儿，相信我们的教育是具有专业性的，是尊重幼儿、尊重教育规律，会用专业的态度与能力教育和陪伴每一个孩子的“良师益友”。
当您有什么疑问，需要说出来。让我们相互理解，及时沟通，没有什么是心平气和的沟通解决不了的，如果有，那就再沟通一次。
请与我们一起并肩而行，一起加入教育的同盟军，互相信任，相互扶持，教育的路上，让彼此不再孤单。
为树立廉洁从教、健康文明的良好风气让教师度过一个健康、朴素、温馨、文明的教师节。值此教师节之际，我们也向所有的孩子、家长及社会做出郑重承诺：
坚持教育公平，关注每一个幼儿，拒绝任何礼品，为每个孩子都能享有公平而有质量的美好教育而努力！
xxx。
20xx年xx月xx日。
幼儿园教师与家长的合作模式（汇总18篇）篇十五
生活篇：
1.给孩子一些钱，让孩子学会理财。
2.没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。
3.经常和孩子郊游。
4.睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡!
5.给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。
6.如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。
7.快乐与孩子一起分享!
8.对小家伙开心的笑，并希望他(她)也常笑!
9.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
10.鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。
11.给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。
12.教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。
13.每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。
14.夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子。
15.每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗?
16.不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。
17.着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。
18.只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱。
20.父母之际间要互相谦让，相互谅解。
21.不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。
22.不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。
23.不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务”的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。
24.生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。
25.对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。
幼儿园教师与家长的合作模式（汇总18篇）篇十六
关于孩子这个群体，是需要付出很多心血去教育去培养的，而孩子的幼年时代也是很重要的一个时期，下面是本站小编整理的幼儿园教师写给家长的建议，欢迎阅读参考。
教育篇：
1.每天花半个小时和孩子交流。
2.和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
3.让孩子养成爱卫生的好习惯。
4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的!
5.不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。
6.严肃指出孩子的错误!
7.不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8.给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
11.教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
12.结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13.对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
14.对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。
15.注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
16.教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
17.对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
19.给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任!
20.向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
21.从来不说孩子比别的孩子差。
22.绝不用辱骂来惩罚孩子。
23.在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
24.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
25.不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
27.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
28.不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
29.让孩子正确树立心目中的偶像。
成长篇：
1.给孩子一些私人空间。
2.给孩子选择的机会和权利。
3.让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。
4.让孩子做想做的事。
5.让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
6.为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。
7.认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
8.把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。
9.及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
10.记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝!
11.记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他(她)，摸摸他(她)的头，让他(她)知道你的爱!
12.随时关注他(她)的进步，并也让他(她)自己知道自己的进步!及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
13.多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。
14.不要给孩子贴上“笨”的标签。
15.家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
16.要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
17.让孩子经常有机会和他的同伴在一起。
18.关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
19.先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。
20.在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。
21.鼓励孩子尽量不依赖成年人。
22.了解孩子有哪些朋友，这很重要。
生活篇：
1.给孩子一些钱，让孩子学会理财。
2.没有得到孩子的许可，不要看孩子的。
日记。
与信件。
3.经常和孩子郊游。
4.睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡!
5.给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。
6.如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。
7.快乐与孩子一起分享!
8.对小家伙开心的笑，并希望他(她)也常笑!
9.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
10.鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。
11.给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。
12.教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。
13.每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。
14.夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子。
15.每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗?
16.不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。
17.着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。
18.只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱。
20.父母之际间要互相谦让，相互谅解。
21.不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。
22.不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。
23.不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务”的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。
24.生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。
25.对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。
幼儿园教师与家长的合作模式（汇总18篇）篇十七
一、教育幼儿自觉遵守《幼儿园安全管理办法》和幼儿园各项管理制度。
1、严格遵守幼儿园作息时间，按时接送幼儿。
2、严格履行请假制度。
3、不在上下路上玩耍，不在河堰玩水，取水，洗足等，甚至不走到河、塘边上去一玩耍，防止不慎溺水。
二、教育幼儿做一名注意安全的人。
1、在上下学路上，不在公路上追逐、奔跑、嬉戏，严格遵守交通规则。教育并督促子女不搭乘无牌无证车辆，不搭乘拖拉机、摩托车、残疾车和改装、拼装、报废客车。特别严禁学生搭乘超载、超速车辆。
2、不带小刀、铁丝、弹珠、等易燃、易爆、有毒的危险物品到园。
3、不攀爬围墙、门窗、树木、栏杆、阳台，不乱爬各种大型玩具，不得在园内外快跑，猛追。
4、注意个人饮食卫生安全，不买“三无”散装，变色食品以食物中毒或引发消化道等疾病。
三、我是幼儿的监护人槿依法确定的监护人，其监护关系不因幼儿的入学转移给学校，学校不承担监护职责，我承诺应配合学校对幼儿进行安全教育和遵纪守法教育，做好对幼儿的管理和保护工作。幼儿自身有身体上的特殊情况的必须高之学校，并协同学校做好相应资料存档。
四、我的.子女造成他人人身或财产损害的，由我承担其赔偿责任，与学校无关。
五、根据中江县教育局文件精神要求，幼儿上、下学途中安全由幼儿家长负责，由我负责接送，保证幼儿路途安全，发生事故由我负责，与学校无关。
六、我的子女有下列情形的，造成的伤害事故，应当由我依法承担责任：
(1)其监护人知道幼儿有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的。
(2)幼儿的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告之，但未改选相应监护职责的。
(3)园内活动等不可抗的自然因素造成的。
(4)来自学校外部的突发性、偶发害造成的。
(5)幼儿有特异体质，特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的。
(6)幼儿自杀，自伤的。
(7)幼儿或其监护人有其他过错的。
(8)其他意外因素造成的。
七、我的子女在幼儿园活动中发生安全事故或受到意外伤害，学校协商向保险公司申请索赔，费用用于事故的解决。
总之，承诺若违反上述自律条款所产生的不良后果，一切由我本人(监护人)负责，与学校无关。
注明：本承诺书式二份，双方各持一份，签定之日起生效，有效期为幼儿在园学习期间。
承诺家长(签名)：
教师证明人(班主任)：
学校签章：
幼儿园教师与家长的合作模式（汇总18篇）篇十八
安全是家庭幸福、快乐学习的保证，为强化幼儿园安全防范工作管理，健全家校联络，明确安全监管主体责任，牢固树立安全意识，做到防患于未然，有效预防校园安全事故的发生确保全园幼儿的人身安全，关于进一步加强突发事件信息报送工作的通知》要求，幼儿园与幼儿及家长特签订如下安全承书：
一、家长要注重加强对孩子进行安全教育，不断增强孩子的安全意识，教会他们一些自我防范、自我保护的知识和本领。
二、家长或监护人应告知幼儿园固定的联系电话，积极主动与幼儿园、老师保持经常性联系，共同做好子女的安全监管工作。
三、家长要教育孩子严格遵守幼儿园的管理规章制度，听从老师的教育，维护校园安全，共建平安和谐校园。
（一）严禁携带管制刀具及易燃、易爆、有毒、有害的危险物品入园。
（二）不在校园内追逐打闹，不攀爬走廊栏杆、窗户，不从楼上往下抛掷任何物品。
（三）上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，不滑楼梯，不玩危险性游戏，不有意在楼梯及过道制造堵塞和拥挤，用膳就餐文明有序。
幼儿园派人修理。
（五）幼儿户外活动严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，不在体育设施上做危险动作，严防安全事故发生。
（六）持接送卡入校园，严格遵守刷卡、请销假制度，不私自外出游玩及出走，离园期间不滞留校园内玩耍，按时回家。
四、家长要教育孩子遵守法律法规，自觉维护社会秩序。
（一）遵守交通法律法规，不强行抢道，不在道路上相互追逐，步行时走人行道，主动避让过往行驶车辆。
（二）上下学不乘坐农用车、低速载货汽车以及报废车、拼装车，无牌无照车辆等非法营运车辆，不得驾（骑）机动车辆上下学。家长发现非法营运车辆或车辆超员以及校车驾驶员被更换时，要拒绝让孩子乘，并及时向当地政府、公安派出所、交警、运政部门举报。
（三）注意食品卫生安全，不乱吃零食，不在流动摊点购买食物，不购买及食用“三无”食品及霉坏变质食品。
（四）严禁携带火种入校，森林防火期内：严禁携带火种入山，并自觉加入到“珍爱森林、保护家园”行动中来，确保校园消防安全和森林防火安全，上述事项，学生和家长共同承诺，幼儿园强化教育和监督。
幼儿园：
家长签字：