学生的荣誉与作文（精选20篇）

通过阅读范文，我们可以拓宽自己的文化和知识面，增加见识。小编为大家整理了一份总结范文合集，供大家参考，相信一定会对大家有所帮助。

学生的荣誉与作文（精选20篇）篇一

一位心理学家曾经出过这样一个测验题：在一块土地上种植四棵树，使得每两棵树之间的距离都相等。受试的学生在纸上画了一个又一个的几何图形：正方形、菱形、梯形、平行四边形……然而，无论什么四边形都不行。这时，心理学家公布出了答案，其中一棵树可以种在山顶上!这样，只要其余三棵树与之构成正四面体的话，就能符合题意要求了。这些受试的学生考虑了那样长的时间却找不到答案，原因在于他们没有学会使用一种创造性的方法——立体思维。

人们进行思维活动时总会受过去的生活经验和已有思维方法的影响。对于这些受试者来说，平面几何是他们比较熟悉的知识。于是，当他们碰到几何问题的时候，也往往先从平面几何而不是立体几何的角度来进行思考。这时，为他们所牢固掌握的平面几何也就成了他们思考问题的框框，于是也就想不出正确的结果来。

学生的荣誉与作文（精选20篇）篇二

集体的目标集中反映了党和国家对新一代的期望和要求，代表了集体的方向，要让每个队员清楚地知道集体的“远期目标”和“近期目标”。“远期目标”即一个优秀集体应达到的要求，这些要求不是学生一天两天能做到，但我们要让学生知道这些要求不是可望而不可及的，而是通过努力之后能做到的要让学生知道在这样优秀的集体中生活、学习会感到更愉快，使学生内心对优秀集体产生渴望。“近期目标”是根据学校各部门布置的近期工作，结合本班的实际情况，有组织、有目的地完成各项任务，使学生的个人奋斗目标与集体奋斗目标相一致，如学校将举行学生田径运动会，集体的目标是在本次运动会上取得较好的成绩，落实到个人的任务是每个队员在近期需积极参加体育锻炼，根据自己的强项有目的地自觉训练，参赛队员则在集体中选拔，这样队员们不仅为自己的健康而锻炼，更是为集体的荣誉锻炼，强烈的集体意识，能产生强大的动力，促使学生前进，促使队员和集体步调一致，促进队员的动力与集体的意志融为一体。

二、建立良好的人际关系，培养学生的集体协作精神。

良好的人际关系，应是平等、团结、友爱、互助、民主的社会主义新型的人际关系，这种新型的人际关系把队员组成了有机整体，使学生意识到在科技高速发展的今天，个人的力量很薄弱，个人的智图像大海中的一滴水那样微小，许多工作都要靠集体的力量才能完成，我们在集体活动的安排中有机地安排好学生群体，让学生通过集体成员的协作完成任务，培养学生遇到困难寻求合作的能力和主动参与意识。教育学生大到国家的建设，小到个人的学习、生活、工作都是在与别人的交流合作中完成，作为学生应懂得尊重他人，团结同学，以谦逊的态度学他人之长、补己之短，以民主的方式与他人合作，从小养成集体协作精神。

三、建立健全的组织机构，培养学生履行义务的习惯。

养成良好的习惯是一种养成性教育，健全的组织机构是集体最基本的建设，没有健全的组织机构就只有个体活动而无集体管理，没有健全的组织机构，集体也不复存在；有了健全组织机构，有了机构的各种职能，有了评价的标准，有了管理的内容、方法，管理机构的队员也有了被管理的.成员，学生只有在管理和被管理中认识到责任，学会履行职责，在班级集体中，有个班委，才产生了班长、学习委员、劳动委员、文娱委员等班干部，每个班干部都有自己的份内事，班长作为班主任的得力助手，全面监督班级的整体情况，学习委员起学习带头作用，这位学生必需学习优秀，而且要热心帮助后进生，劳动委员首先要劳动，要保征班级的清洁卫生，要督促同学们做好值日生工作，起劳动榜样作用……每个队干部肩上都有责任，这些责任是每个学生干部的义务，学生们在履行义务的同时也能加强了责任心的培养。

四、树立健康的舆论，增强集体教育力量。

健康的舆论是培养人的巨大的教育力量。它对集体中每个成员的言行能及时作出褒或贬，肯定或否定，倡导或抑制的评价，对所有成员进行直接的监督和调节。集体使学生产生强烈的责任感，他们的成长需要集体生活，特别是他们的所作所为得到集体舆论的认可，他们就会更热爱集体，更愿意为集体贡献力量。健康的舆论使学生更信任集体，更依赖集体，从而增强了学生的集体观念，培养了他们良好的责任感。五．组织学生参加社会实践活动和研究性活动，培养学生负责态度和探索精神。首先，学校要创设条件让学生以组的方式多参加校内外的实践活动，其次老师组织的时候要多方面地考虑学生的层次和结构，分配不同的任务，让学生觉得通过努力可以达到目的，从而增强信心，增强责任感。再者，让学生在此过程中感受到自身的价值，感受到自己的主动性地位和不可缺少的角色，从而更增强了责任感。教育需要家庭、学校、社会的共同配合和渗透。培养学生的责任感，是我们的责任。

学生的荣誉与作文（精选20篇）篇三

亲爱的同学，尊敬的老师：

大家好！

今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。今天我竞选学习委员。为大家服务，不一定要做班委。但今天，我竞选是为了为大家更多的服务。大学生依然是普通的学生，我们的职责就是把学习搞好。学习是我们现在，也是将来一段时间内的主要任务。或许很多人认为大学期间自由时间很多，很多的时间可以用来进行其他的活动。

但是我觉得未必这样。我们现在的学习就是为了将来的生活，所以努力的学习、学好自己的专业课才是最重要的。之所以竞选学委这个职务是因为曾经我做过学委，尽管有很多挫折和失败，但那些都是我宝贵的财富。他们教会我怎样能做的更好，怎样能更好的为大家服务，帮大家学习。同时我也认为我能胜任这个职位，首先我有工作热情。我觉得当好学生干部最首要的要素便是有工作热情，因为热情是工作的源动力，正是这份热情，驱使我主动地服务同学，成为同学的朋友和老师的助手。在曾经的工作中，虽然经历了种种，但是凭着我对工作的热情，为同学们服务的思想，帮老师分担烦恼的决心，我从来没有放弃过当一名合格的学生干部。

其次，做为班委，就应该有强烈的责任心，要以一个主人翁的态度来对待大家。我认为我时时刻刻能以大局为重，倾听同学们的呼声，一心一意为大家服务。努力在学习上作到问心无愧。班委更多意义上只是指一种锻炼和一种沟通。我想以我的交流和沟通能力会与大家和睦相处，创造一种友好、和平的气氛。

最后作为一名学委，必须要有帮助他人的热心和一定的学习能力。在平时的相处中大家可以知道，我还是挺热心帮助同学的。经过上学期自己的努力学习，我的学习有了一定成绩。我也想把我在学习中的一些经验和做法与同学们共同分享，大家共同进步，营造一个良好而又上进的班级学习气氛。一个班级的力量来自于团结，一个班级的进步来自于学风，我想我会带领大家不断努力，不断进取。

我的演讲虽短，但是我的热情很高，假如我能竞选成功，我会不负众望，努力工作，假如失利的话，我也会为班级不遗余力为班级服务。

请大家相信我，投我一票，谢谢大家！

学生的荣誉与作文（精选20篇）篇四

作为一名大学生，在日常的学习和生活中，我们总会听到一些“荣誉”、“光荣”之类的话语。这些不仅仅是一些美好的词汇，也是一个个具体的细节，是激励我们前进的动力。《荣誉之战》作为大学生荣誉外在表现之一，是许多有志于成为荣誉之光的人所渴望的。在这场战斗中，我认为我们最应该学习的，不仅仅是比赛技巧；更重要的是理解荣誉、珍惜青春、树立目标意识，以及培养优秀的心理素质等方面的东西。

二、理解荣誉。

荣誉对于每一位大学生而言都是非常重要的。在大学期间，荣誉成为了一个人生活的一部分。在《荣誉之战》中，胜利者既可以得到物质奖励，而且更为重要的是，他们还可以得到名誉，他们获得了自尊、自信和认可。换言之，胜利不仅仅是自己的个人胜利，更是荣誉团队的胜利。成为一个荣誉战士，则意味着要有承认自己优点的自信，没有恐惧和逃避的精神，遇到困难要敢于面对和克服。

三、珍惜青春。

我们常说青春是最美好的年华。在荣誉战场上，时间是非常宝贵的，每一秒钟都会影响战斗结果。所以，首先要做的便是珍惜时间。荣誉战士要时刻注意时间的配合，制定出可行的胜利计划。有时候会有很多事情会让我们分神，所以，我们需要掌握时间管理的能力。当然，俗话说得好，身体是革命的本钱。如果身体掉链子，荣誉战士不受提名，就更不用说胜利了。

四、树立目标意识。

在荣誉之战中，树立目标意识是至关重要的。每个人都应该知道自己的定位和目标是什么，以便在比赛中能够更加专注。比如说，一个人如果想要成为这场战斗的英雄，那么他就应该注重个人能力的提高，不断学习和积累经验，以便最终胜出。同时，荣誉团队的胜利也非常重要。本人可以参照队伍的计划和流程，发挥自己的特长来为团队做出贡献。

五、培养优秀的心理素质。

在比赛中，心理素质是非常重要的。作为一个荣誉战士，必须要保持冷静和清醒。过于兴奋或过于沮丧都不是好的表现。当然，胜利和失败都要看得开，不能因为一时的胜利沾沾自喜，或者因为一时的失败而气馁。在荣誉之战中，成败乃是常态，重要的是在充实的过程中享受成功和失败。因为只有在失败或挫折的过程中，我们才会更加坚强和努力，同时，在荣誉之战中，在大家的共同努力下，我们不但能够获得荣誉，而且还能够增加团队感和人际关系。

结语：荣誉之战既是荣誉的机会，更是一场全方位的考验。我们必须要拥有自信、珍惜时间、树立目标、培养心理素质等良好的素质和能力，才能在荣誉之战中取得胜利。同时，要时刻提醒自己，在荣誉之战中不要忘记团队合作和人际关系，这也是大学生活中最重要的一部分。在独自奋斗的道路上，我们需要相互扶持，相互理解，共同学习和进步。

学生的荣誉与作文（精选20篇）篇五

那天，月白风清，我做完作业，风一般地冲下楼，在楼下和同学们玩的不亦乐乎。直到满头大汗，我们一个个还乐在其中。

忽然，妈妈的身影映入了我的眼帘，我冲妈妈挥了挥手，可妈妈随即扔下的一句话，却让我坠入了“万丈深渊”。“快回家练琴！要把老师布置的曲目练熟！”

时间一分一秒地过去，有句话说的好：好事多磨。不一会儿，我就在一曲“拦路虎”前停了下来，这首曲子我弹了n遍都没有办法熟练，我正想放弃，想换一首简单的曲子。但我的面前似乎显现出妈妈对我失望的表情和不满的唠叨。“我都已经答应妈妈了，必须要履行承诺。只有坚持，才能换来每一次的荣誉。”于是，我克制住心中那只蠢蠢欲动的“恶魔”，接着一遍又一遍地不断练习。期间，我好几次想出去玩玩心爱的电脑，想去骑骑漂亮的单车，最终这些念头都被我一一打消，努力让手指在黑白琴键上跳动。其过程艰难得像俩人在身体里打架，而自己却不能去劝架一般，我全力克制自己心中想偷懒的念头，让手指不停在琴键上“舞动”，一切坏念头都烟消云散，渐渐地，我沉浸在了音乐的世界里；渐渐地，噪音变成了乐音……胜利的音符象征着荣誉，在我的脑海里有规律地运动，让我因为惯性连贯地弹出了完整的曲子。

当我弹得流畅又动听时，妈妈表扬了我，那一刻，我比玩几个小时电脑还要开心。我用坚持，换取了信任与荣誉！我想，这种普通的事情如果我们坚持不懈，最终取得成功那也是一种荣誉，虽然过程十分纠结和煎熬，但只要坚持，最终一定会品尝到获得荣誉的喜悦。

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学生的荣誉与作文（精选20篇）篇六

面对竞争日益激烈的未来社会，对人才的要求越来越高。如何使在校学生学会学习、学会关心、学会合作、学会负责，培养他们形成健全的人格，创新意识和创新精神，已成为教育界的主流意识。责任心的培养正在引起人们的关注。董建华先生曾强调过：要增强育少年的社会责任感。美国的西点军校还将“责任”二宇作为校训。不难想象，只有具备高度责任感的人才会主动承担起对家庭的责任，对社会的责任，才会努力工作，报效祖国。

集体的目标集中反映了党和国家对新一代的期望和要求，代表了集体的方向，要让每个队员清楚地知道集体的“远期目标”和“近期目标”。“远期目标”即一个优秀集体座达到的要求，这些要求不是学生一天两天能做到，但我们要让学生知道这些要求不是可望而不可及的，而是通过努力之后能做到的要让学生知道在这样优秀的集体中生活、学习会感到更愉快，使学生内心对优秀集体产生渴望。“近期目标”是根据学校各部门布置的近期工作，结合本班的实际情况，有组织、有目的地完成各项任务，使学生的个人奋斗目标与集体奋斗目标相一致，如学校将举行学生田径运动会，集体的目标是在本次运动会上取得铰好的成绩，落实到个人的任务是每个队员在近期需积极参加体育镶炼，根据自己的强项有目的地自觉训练，参赛队员则在集体中选拔，这样队员们不仅为自己的健康而锻炼，更是为集体的荣誉锻炼，强烈的集体意识，能产生强大的动力，促使学生前进，促使队员和集体步调一致，促进队员的动力与集体的意志融为一体。

良好的人际关系，座是平等、团结、友爱、互助、民主的社会主义新型的人际关系，这种新型的人际关系把队员组成了有机整体，使学生意识到在科技高速发展的今天，个人的力量很薄弱，个人的智图像大海中的一滴水那样微小，许多工作都要靠集体的力量才能完成，毛泽东为什么能领导全中国人民推田三座大山，建立新中国?是因为他的身边聚集了很多人，这些人的智藕形成了今天的“毛泽东思想”，继续指引着中国人民进行社会主义建设。比尔・盏茨为什么会成为世界首富?他的微软世界不是靠他一个在家想出来的，也是由很多合作者与他共同经营，靠集体的智慧创造出来的。大到国家的建设，小到个人的学习、生活、工作都是在与别人的交流合作中完成，作为学生庞懂得尊重他人，团结同学，以横逊的态度学他人之长、补己之短，以民主的方式与他人合作，从小养成集体协作精神。

三、建立健全的组织机构，培养学生履行义务的习惯。

健全的组织机构是集体最基本的建设，没有健全的组织机构就只有个体面集体，只有个体活动而无集体管理，没有健全的组织机构，集体也不复存在；有了健全组织机构，有了机构的各种职能，有了评价的标准，有了管理的内容、方法，管理机构的队员也??有了被管理的成员，学生只有在管理和被管理中认识到责任，学会履行职责，在班级集体中，有个班委，才产生了班长、学习委员、劳动委员、文娱委员等班干部，每个班干部都有自己的.份内事，班长作为班主任的得力助手，全面监督班级的整体情况，学习委员起学习带头作用，这位学生必需学习优秀，而且要热心帮助后进生，劳动委员首先要劳动，要保征班级的演洁卫生，要督促同学们做好值日生工作，起劳动榜样作用……每个队干部肩上都有责任，这些责任是每个学生干部的义务，学生们在履行义务的同时也能加强了责任心的培养。

四、树立健康的舆论，增强集体教育力量。

健康的舆论是培养人的巨大的教育力量。它对集体中每个成员的言行能及时作出褒或贬，肯定或否定，倡导或抑制的评价，对所有成员进行直接的监督和调节。集体使学生产生强烈的责任感，他们的成长需要集体生活，特别是他们的所作所为得到集体舆论的认可，他们就会更热爱集体，更愿意为集体贡献力量。健康的舆论使学生更信任集体，更依赖集体，从而增强了学生的集体观念，培养了他们良好的责任感。

学生的荣誉与作文（精选20篇）篇七

尊敬的各位领导、老师、亲爱的'同学们：

大家上午好！

我是，我今天国旗下讲话的主题是：树集体荣誉感，做文明青少年。

曾经有这样一个故事，一位智者和他的弟子漫步于河边，智者问弟子：“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟说：“将它托入掌心。”师父笑曰说：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸，一个人只有融入集体中，才不会孤独。如果把我们福外比作美丽的大海，而我们每一位同学就是这大海中的一滴滴水珠；倘若将我们福外比作一条航行的大船，我们就是这条船上的水手。只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。

俗话说：一根筷子容易折，一把筷子折不断。一个人只有在集体中才能发挥个人才能，一个集体也正因有了个人的努力才发出光芒。只有有了集体荣誉感，才能心往一处想，力往一处使，才能团结一致，奋发向上。众人拾柴火焰高，团结就是力量；而团结的精神离不开大家的奉献，离不开无私奉献的集体主义精神。

只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间，可是如果人人都少一点爱，这世界会变成什么呢?据中央电视台报道，10月1日国庆节，有来自全国各地的约11万名群众冒雨在北京天安门广场观看升国旗仪式，庆祝中华人民共和国成立65周年，可当升旗仪式结束后，天安门广场留下的垃圾，最密集处甚至露不出地面，150名保洁员人手一把扫帚，2辆清扫车，2辆垃圾收集车，以“拉网式”的排兵布阵，用了30分钟，清扫垃圾多达5吨之多。这极不光彩的一幕，让人感觉大煞风景，更让每一人有集体荣誉感的中国人深感耻辱、蒙羞。“爱国热情很高，文明素质太差”这句话贴切的说明了我们现在许多人欠缺文明素养，而文明素养的高低很大一部分取决于集体荣誉感。

同学们，一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映了太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的修养。集体荣誉感和文明习惯是一个人的文化修养和行为情操的重要表现。文明做人，道理并不复杂，但贵在集体荣誉感和文明习惯的养成，难在长期的坚持。

学生的荣誉与作文（精选20篇）篇八

学生的荣誉与作文（精选20篇）篇九

荣誉是值得我们追求的东西，而在大学生活中，荣誉之战也是一场值得我们全力以赴的战斗。在参加荣誉之战的过程中，我们不仅能够锻炼自己、提升自己，更能够感受到胜利的喜悦和达成目标的成就感。通过参加荣誉之战，我深刻体会到了许多东西，下面就让我来与大家分享一下我的心得体会。

第二段：勇气与自信。

荣誉之战需要我们展现出勇气和自信。在比赛中，我们需要与其他团队竞争，无论胜负，我们都需要保持自信。而在前期准备中，我们需要有足够的勇气和决心，不断克服困难，提升自己的能力。而在比赛中，我们也需要充满勇气地在团队中表现自己，与队友配合默契，在比赛中克服困难。通过参加荣誉之战，我学会了如何在充满压力和竞争的环境下，发挥出自己最大的潜力。

第三段：合作与协调。

荣誉之战需要我们展现出团队配合的能力。在比赛中，我们需要充分发挥团队中每一个成员的优势，发挥每个人在团队中的作用，共同协作，取得胜利。这需要我们之间的配合默契和信任，需要我们相互理解和尊重。在荣誉之战中，我体会到了合作和协调的重要性，也学会了如何与团队成员共同努力，达成共同的目标。

第四段：耐心与毅力。

荣誉之战需要我们展现出耐心和毅力。在比赛中，往往需要我们不断磨练，进行反复训练，从失败中总结经验和教训，使自己更加成熟和坚强。此外，往往比赛中也难免会遇到挫折和失败，在这个时候，我们需要有足够的耐心和毅力，不断挑战自己，克服自己的不足，直到取得胜利。通过参加荣誉之战，我不仅锻炼了自己的耐心和毅力，更学会了如何面对挫折和困难，不放弃、不妥协，直到取得胜利。

第五段：收获与感悟。

荣誉之战是一次能够给我们带来无限收获和感悟的经历。通过参加荣誉之战，我不仅克服了自己的不足，在团队中发挥了自己的优势，更感受到了团队合作、勇气和毅力的重要性。我变得更加自信、更加坚定，更加清晰地认识到自己的方向和目标。在以后的学习和生活中，我会始终保持这份荣誉之战中的精神，不断努力提升自己，追求更加美好的未来。

结语：

荣誉之战不仅是一场胜负的竞争，更是一次锻炼自己、展现自我、发现自我、超越自我的机会。在荣誉之战中，我们要学会如何与他人团结合作，如何发挥自己的优势，并且要不断提升自己的能力。在这条荣誉之路上，稍纵即逝的机会，而只有不断进取，才能收获更加精彩的人生。

学生的荣誉与作文（精选20篇）篇十

学生的荣誉与作文（精选20篇）篇十一

1995年秋，我委所属的各铁中初中部与甘肃省同步开始使用九年义务教育三年制初级中学教科书《化学》（人教版）（以下称新教材），从一开始我们就十分重视，认识到这不是一本教材的简单改写，而是教育、教学改革的深入发展。为使用好初三化学新教材，我们从各个方面入手，抓好初三化学教师的培训，先后组织化学教研员和部分教师参加省级二级培训，又组织初三化学教师进行教材培训，传达、宣讲人教社化学室新教材责任编辑关于新教材培训的讲课内容，在第一学期、第二学期分别召集各校初三化学教师进行研讨，从学习大纲、进行新旧教材对比入手，结合教学中的实际问题，各校老师进行交流、切磋，教研室的同志随时到学校听课，看教案，查大纲落实情况，和老师共同探讨，同时在教研室编发的《教研信息》上向教师推荐了5篇有关文章。在学习研讨的过程中老师们不断端正教学思想，明确教学目的、任务，逐步适应新大纲、新教材，欢迎新大纲、新教材，逐渐把握新教材的特点指导学生学习（在书上做好补充笔记，记下自己的问题），启发学生自学，自己动手做小实验等。

我委教研室还及时主动与省市教研部门、教育行政管理部门联系，在寻求指导、帮助的同时，也把教学第一线老师的意见、建议反映上去，使教学行政领导机关及时得到来自实践中的信息反馈，使上情下达，下情上通。

我们深深感到认真学习党和政府关于九年义务教育方针政策是贯彻执行九年义务教育教学的思想保证。《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”这是多么有战略眼光的决策。教育者应当有要求学生“为中华之崛起而读书”的使命感，让学生胸有大志，这不是空话、套话，而是教师们的切身感受。

义务教育正是为实现全面提高国民素质这一宏伟战略目标而制定的国策，它的性质是公民素质教育。为实现义务教育的培养目标制定的“九年义务教育全日制初级中学各科教学大纲（以下称义务大纲）”是面向大多数学校和大多数学生的。化学义务大纲一开始就指出：“初级中学的化学教学是化学教育的启蒙阶段。要贯彻全面发展的方针，着眼于提高全民族的素质，以化学基础知识教育学生，培养学生的基本技能和能力，为学生参加社会主义建设和进一步学习打好初步基础，这就要求我们继续克服片面追求升学率的错误指导思想，切实从应试教育转轨到素质教育上来。如上所述，我们体会到：学好政策，更新思想观念，转变教育思想是使用好新教材的前提和关键。

实践使我们认识到义务教育不是只为培养少数尖子学生服务，而是要面向全体学生，要让学生全面发展，要注意培养“两才”（学习人才、普通劳动者型的建设合格人才），这就要求教师要克服偏爱优等生、忽视中差生的弊端。

我们的目标既然是提高全民族的素质，围绕新教材所进行的教师的教、学生的学，自然就是在努力完成提高国民素质这一艰巨而宏伟任务。立足点正确了，思想基础建立了，具体的落实过程中，我们采取了以下做法：

一、认真学习大纲，深入领会大纲，使新教材的实施得到保证。

新大纲制定得十分切合实际，内容具体而翔实，便于教师实施。每个初三化学老师对新大纲的学习不是读一遍就可以完成任务的，不仅要通读、细读，更要结合教材中的每一个知识点去学，才能把握每个知识点的教学要求，对于新旧大纲中有所改动的地方，要引起足够的重视，这常常是国家对教育提出的新要求，要认真领会，要充分理解义务大纲对知识和技能的教学要求，是义务教育初中化学的最终要求，教师若按照大纲，结合教学过程，按照学生的认知规律，循序渐进，用螺旋上升式的教学思想，制定每章每节的目标，并达到各项目标，最终完成义务教育任务并不难。这里要强调一点，学习大纲，研究大纲是每个教师教学中至关重要的任务，不学习大纲、不钻研大纲是不可能用好新教材、把握好教学的尺度的。新大纲对每部分知识点都点明了教学要求，这就是对这个知识点的考试和评估要求，也就是要达到的教学目标。

教学大纲将必然成为今后编写教材的依据、教学的依据、考试的依据和教学评价的依据，从这点上讲，不重视大纲的学习是万万不行的。

在这里我们一再强调对大纲的学习，正是由于我们在工作中发现有的老师对此不甚重视而大声疾呼的。

我们也感到在学习大纲、钻研教材的同时，作为教师一定要领会教材编写的意图，才能在更高的水平上完成教学任务。

例如绪言部分，编写的指导思想是初步概括地告诉学生化学学的是什么，其作用如何，应当怎样学，介绍了物理变化、化学变化、物理性质、化学性质等最基本的概念，教师一方面要领学生跨进化学的门槛，另一方面要为以后的学习铺路、搭架子，其结构是从学生常见的物质世界引入门，进而说明物质世界的宏观存在，物质的多样性及物质世界永恒的变化，新教材中常用提出问题、启发思考的方式引导学生主动地学习，这给教师和学生中搭起了一座座互相沟通的桥梁。绪言部分的实验比统编教材多，现象更明显，更具有直观性、代表性，教材按照循序渐进的原则从实验一步引出了物质性质、物质变化等概念后又进一步归纳出有关物质组成等多方面的结论。这一编排非常符合初三学生的认知规律和心理特点，这部分对概念、对知识的论述，大多是宏观的，给学生留有余地，随着学习的深入，学生将对所学的基本知识、基本概念一步步完善、深化，在新教材的使用中教师一定要注意不要急于求成，而要一步一个台阶，稳扎稳打，步步为营，最终达到教学要求，这方面我们的老师有许多成功的经验，诸如提前分散难点，帮助学生正确使用化学用语，联系实际让学生尽快掌握化学用语等。

二、研究大纲，钻研教材，使素质教育落到实处。

在使用新教材，落实素质教育的过程中，尤其应注意以下几点：

1．以大纲为纲，结合学生实际，以大多数学生的知识基础和接受能力来定教学进度。

由于各校生源不尽相同，学生的原有基础不同，在实施新教材过程中一定要结合实际选择恰当的教法，制定合理的教学计划，掌握好教学进度，最终达到大纲对初三学生学习化学的要求，这是从大的方面进行因材施教，具体到每个学生也还有因材施教的问题，这在后面还要论及。

2．把思想素质教育贯穿在初中化学教学始终，重视对学生进行志趣、情感、意志、态度等方面的培养和教育。

这方面每个老师都有自己的做法和体会，一般主要围绕以下几方面进行：

（1）注重对学生的爱国主义教育，结合国情、省情、市情，大讲化学事业在解放后突飞猛进的发展。甘肃有着丰富的有色金属资源和发达的冶炼工业，兰州是一座现代化的化学工业城市，自然有不少可讲的实例、可参观的场所，教师在讲课中常联系，合成橡胶、化肥、炼铝冶铁等工业生产实际，内容更生动、形象，学生们也爱听并容易接受。

（2）注重对学生进行环保意识的教育。随着化学工业的发展，环保问题自然要提到重要的议事日程上来，尤其在兰州这样一座发达的化工城市，有着结合实际进行环境意识教学的良好基础，能较好地让学生把社会环境、社会需求、社会实践与所学的化学知识结合起来，同时，让学生不妨算算国家的人均资源帐，让学生意识到我国是资源贫乏的国家，有点危机感还是有好处的，他们长大承担国家建设重任时会更加爱惜资源，爱护环境。

在进行思想政治教育中，尤其要注意从化学学科自身的知识结构和内容去挖掘思想政治教育因素，寻找思想政治教育与化学知识教育的结合点，使其有机地结合起来，寓思想政治教育于知识之中，切忌为思想政治教育而教育，使二者成为两张皮。

3．正确处理好知识、技能和能力的关系，注重学生能力的培养。

能力包括诸多方面，对初中生来说，主要有：学习、掌握、理解、分析、归纳、综合、演绎大纲所要求的初中化学知识的思维能力（这里也包括了阅读能力、自学能力，能用所学化学知识理解和处理有关涉及化学信息的问题的能力）。

还应注重培养初三学生的实验能力（观察能力、操作能力），尤其是解决一些实际问题的基本技能，这就要求学生必须人人动手做实验，个个动脑想办法去完成实验。要大力培养学生的实践意识与创新精神，鼓励中国学习联盟胆设想，老师及时给予正确引导，这有益于学生的个性发展。

三、存在的问题。

1．素质教育的观念尚未牢固地树立起来，部分老教师留恋旧教材，还是觉得统编教材更系统，讲得更透彻一些，使用了多年的统编教材更顺手一些，时不时的、自觉不自觉地又按统编教材的系统上课。

2．受应试教育思想的`牵制，担心考试试卷会出现自己没有讲到的已删减了的内容或选学内容，因此，该舍的不敢舍，该略的不敢略，把大量的时间挤到总复习中去，影响了对主体教材的讲授，也不敢大胆创新使用新教材，课时自然感到紧张。

3．部分实验还是没有做到人人动手，个个动脑，对“练习”、“初步学会”的层次把握不准。

四、建议。

1．进一步深入学习大纲（对附录也应重视），切实领会大纲精神。因义务大纲对教学内容和教学要求并没有按知识和技能的系统和顺序编排，而是按化学基本概念和原理等四大块编排的，因此，建议教师在备课时，在教材和教案中相应章节的位置注明大纲的要求层次，并由此而定教学目标。

2．对照大纲，充分领会编写者对全书、各章、各节的编写意图，掌握初三化学的知识结构，教学中方能高屋建瓴。

3．继续改善设备，强化实验，强化对实验过程的指导，真正做到人人动手，个个动脑，即使学生做错实验或做得不成功，也要让学生实事求是地写出报告，分析失败的原因，找出改进的办法，最好再重做一次，鼓励培养学生的探索、创新精神。

4．我委所属各中学的初三中国学习联盟多数将进入高一级学校学习，教师们更要注意因材施教。新教材中的常识性知识并非不重要，而是受学生接受能力、时间的限制不能展开，那么对准备进入高一级学校学习的学生可结合新教材中的常识性知识、选学内容适当拓宽、加深一些，但一定要把握好量和度，尽量不要加重学生负担。应积极开展课外活动，进一步激发学生更高层次的志趣，在活动中发现化学“小苗子”，可适当给点“偏食”，以利于人才的培养。与此同时还要注意不可放松对学习基础较差学生的辅导，可恰当运用掌握教学法或成功教学法教学，使他们逐步达到大纲的要求，这样也就可望实现大面积的提高教学效率，提高教学质量。

5．教育行政部门在对各学校的检查评估中一定要严格按教学大纲的要求制定标准。中考试卷的命题，应严格以大纲为依据，坚持正确的导向，尽量请教过新教材的教师参与出题，审题一定要把大纲关。

更新观念，转变思想，不仅是教师的事，也是各级领导的事，主管领导更应遵照有关政策，真正贯彻执行义务教育是国民素质教育这一方针。对学校的评估不要单看一次中考成绩，应从学生的素质着眼全面衡量、评估学校的办学水平（有条件的话，最好搞一次跟踪调查评估），并让舆论宣传跟上，这样才能改变社会只以成绩衡量学校的片面看法，通过全社会的共同努力来完成义务教育的光荣任务，实现提高全民族素质的远大目标。

学生的荣誉与作文（精选20篇）篇十二

近年来，“荣誉之战”这一概念得到了越来越多人的关注和参与。特别是在大学生群体中，荣誉之战更是成为了他们展示自我的舞台。作为一名大学生，我也参加过数次荣誉之战的比赛。在奋力拼搏、取得胜利的过程中，我深刻体会到了一些东西，下面就是我的心得体会。

第一段：勇气是成功的先决条件。

荣誉之战一般都是一场激烈的竞争，每个参赛者都希望能在比赛中取得胜利。然而，面对强大的对手，很多人会选择退缩，对自己失去信心。而我觉得，勇气是取得成功的先决条件。只有勇敢的面对眼前的挑战，才有可能争取胜利。在我的多次比赛经历中，我总结出来一句话：“没有勇气，就没有未来。”只有在勇气的支持下，我们才有可能逐步走向胜利的道路。

第二段：耐心是最好的战术。

有时候，我们会发现，一场比赛的胜利并不是由技术实力决定的。在荣誉之战的比赛过程中，我们应该学会更多的耐心。尽管你的对手的实力并不是很出色，但他们也有可能通过细微的行动逐渐积攒优势。这时候，我们需要耐心的应对，寻找对手的破绽。只有在这个过程中，我们才能更好地掌握比赛的节奏，从而在最终的时刻反超对手，取得胜利。

第三段：心态是胜负之间的分水岭。

每个人都知道，比赛的胜负不是由技术实力决定的，而是由参赛者的心态来决定的。在我的多次比赛经历中，我发现心态扮演了至关重要的角色。只有保持着乐观的心态，在遇到困难的时候不断地寻求突破，才能够最终走向成功的彼岸。因此，在面对比赛时，我们应该要保持轻松的心态，不过分追求胜负，把比赛当作一种锻炼，从中汲取更多的经验。

第四段：信心是披荆斩棘的动力。

很多人会说，信心同样也是成功的重要条件。在荣誉之战的比赛中，有时候我们会面对极大的困难和挑战。这个时候，我们要学会坚守信心，相信自己的实力可以战胜对手，相信自己一定可以赢得这场竞赛。正因为有信心的支撑，我们才能更好的披荆斩棘，从而挺进到比赛的最后一个阶段。

第五段：结语。

总之，荣誉之战是一种宝贵的体验，它深深地刻在了我心中。在这些比赛中，我收获了很多东西，并且对自己的成长和学习也得到了很多的启示和支持。我相信，在今后的生活和学习中，这些经验和教训会成为我前进的动力，让我更加坚定地走在成功的路上。

学生的荣誉与作文（精选20篇）篇十三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

我是__，我很荣幸能够有资格参评今年的三好学生。

大学四年来，我严格要求自己，学习成绩一直名列前茅，思想活跃，实践能力强，积极参与学校的各项活动，表现突出。

学习上，我勤奋刻苦，努力钻研。我觉得不仅要掌握扎实的理论知识，而且还要学以致用，参加丰富的课内外实践活动。曾多次参加学院的大学生电子设计竞赛、大学生英语能力竞赛、大学生高等数学竞赛等各项比赛，还代表学院参加了____年全国大学生电子设计竞赛，并取得较好的成绩。学习是一种拓展知识层面、转变思维方式的途径，更是一种与老师和同学交流的享受。因此我经常向老师请教，请他们帮我解决在学习上的难题，且把自己大部分时间都用来学自己的专业技能，这令我每天都有收获。同时我也喜欢和同学交流，通过讨论，提高各自的知识水平。通过大学四年来的孜孜不倦，细心耕耘，已经顺利通过了大学英语四级、六级考试和国家计算机等级考试二级(c语言)、三级(数据库)。

思想上，我积极向上、要求进步、能主动、自觉地向党组织靠拢。一个人的成长，与其思想的成熟是密不可分的。除了思维方式的理性化以外，思想政治修养水平和思想认识深度，也是衡量一个人是否成才的重要因素。在进入大学校园后，积极的向党组织靠拢，平常更是以一个党员的标准来严格要求自己，事事身体力行。在实际的生活和日常的工作、学习中关心同学，尽自己可能去帮助同学，得到了班级同学的赞赏。

工作上，我尽职尽责，任劳任怨。大一时担任班上的宣传委员，我和其他班委一起帮助同学们解决生活、学习上所遇到的困难，带领班上同学积极活跃在各种活动中。期间，我认真的传达学校的各项工作，与老师和同学进行交流，积极解决工作中出现的问题。作为寝室长，我妥善处理寝室成员的关系，五人一起营造了一个温暖的家，多次获得学院的“星级文明寝室”、“雅室”称号。

生活上，我十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，自己尽所能的帮助解决。在班级里，和同学相处的十分融洽，及时了解本班同学的情况，并与他人及时沟通。在学院组织的各种捐款活动中，踊跃奉献自己的爱心。平常养成了批评与自我批评的优良作风，及时并真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。三人行必有我师，只有虚心的学习，才能有进步。

此致

敬礼!

__年__月__日。

学生的荣誉与作文（精选20篇）篇十四

大家好!

有人说，我们是英雄的群体，因为我们出现在抗洪的溃堤上，出现在汶川地震的废墟旁，涌现出了用肉体对抗子弹的黄继光、烈火都无法令其屈服的邱少云;有人说，我们是铁打的队伍，因为我们有铁样的纪律，我们有钢铁一样的意志，我们有流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队的顽强作风;还有人说，我们是视死如归的军队，因为我们敢于用大刀对抗日本兵的大炮，我们敢用落后的步枪攻击蒋介石的美械师;更有人说，我们是人民的子弟兵，因为我们的不拿群众一针一线，全心全意为人民服务，维护人民群众的根本利益。这支队伍享有崇高的威望，是和平之师，威武之师，文明之师!这支队伍就是我们光荣的人民武警!一支有着光荣历史和优秀传统的部队，一支历经磨难而又生机勃勃的部队，一支到处都闪耀着荣誉光芒的部队!

荣誉，是一个沉甸甸的词语，它是一段奋斗历程的写照，是汗水和鲜血浇灌而出的花朵，是无数仁人志士前仆后继共同努力的结晶。荣誉不仅仅是国家、社会、民族给予的肯定和赞扬，更是催人奋进，努力进取的不竭动力。作为当代革命军人，只有崇尚荣誉才能始终保持高昂的斗志，只有崇尚荣誉才能让让我们的革命队伍保持充沛的活力!无数的历史事实表明，战争不仅仅是武器装备的对抗和拼杀，更是意志、精神的较量和征服。朱德总司令曾说：部队中人人精神振奋，你也想立功，我也想立功，这样就会打胜仗。对荣誉的珍视和向往，是官兵的战斗精神之源。官兵血管里流淌着崇尚荣誉的血液，就会为荣誉而顽强战斗;官兵心田里播下了崇尚荣誉的种子，就会为荣誉而英勇献身。在异常艰苦的对越自卫反击战中，我们可以从容地倒在敌人的炮火下，却坚决不允许敌人夺走我们的一杆旗!因为那杆旗浸透了革命烈士的鲜血，是我们战无不胜的象征。实践证明，只有崇尚荣誉的军队，才能成为战无不胜的军队;只有崇尚荣誉的军人，才能成为不辱使命的军人。

那么我们怎样才能崇尚荣誉，不辱使命呢?

崇尚荣誉需要我们铭记传统。传统是历史的积淀，是我军战必胜，攻必取的法宝。从南昌城头的猎猎的红旗到平型关上连天的的炮火;从三大战役的秋风扫落叶到抗美援朝硝烟弥漫的前线;从98年特大洪水面前的奋不顾身到汶川废墟内精疲力竭的抢救，无数的历史过程铸造了我们这支队伍特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献的优秀传统。这个传统凝聚了军心民心，创造了一个个以少胜多，以劣胜优，以弱胜强的经典战例;这个传统带领我们抗击了一个又一个自然灾难的挑战，让我们成为人民信任的脊梁，成为人民眼中最可爱的人。在改革开放、文化多元的今天，我们更要铭记我们的优秀传统，时刻牢记并努力践行当代革命军人核心价值观，自觉珍惜和维护国家、军队、军人的荣誉。作为武警部队一名普通的基层干部，我深深理解崇尚荣誉这句话的深刻含义，更加深知荣誉是我们军人的第二生命。但崇尚荣誉不是简单的一句口号，没有刻苦的训练、没有严格的要求，没有敢打敢拼的战斗精神，荣誉从何而来?要为荣誉而战，就要以争创一流、建功岗位为己任，以严格的自我要求，无差错的工作为标准，继承发扬我们的优良传统，保证各项任务的圆满完成，无愧于我们的军装，无愧于我们的使命，无愧于我们的荣誉。

崇尚荣誉需要我们严格要求。请大家看我手中这个漂亮的杯子，从原料到成品要经过十几道工序，每道工序出错都无法造成今天它的晶莹剔透，但只要我一松手~~~~，它就会粉身碎骨，美丽成为碎片，成为泡影。(这里准备一个高脚杯，要求易碎，现场摔，制造效果)这个过程就犹如我们的荣誉，得之艰辛，失之容易。

同志们，对于我们部队而言，荣誉可能就是一面旗子，一个称号，一个奖杯，每一个荣誉都浸透了无数官兵的汗水，但只要你稍不留心，荣誉就可能付之东流。因此，我们每一名官兵都要对自己严格要求，时刻保持高度警惕，崇尚荣誉，珍惜荣誉，为荣誉而工作，而奉献，而战斗!荣誉在上，责任在肩，面对荣誉我们倍感自豪，面对未来我们信心百倍。维护荣誉是责任，更是动力。为了荣誉，我们将沿着光荣的足迹，严格要求，努力工作，让青春在热血中飞舞，让荣誉在军旗上飘荡。

崇尚荣誉需要我们团结奋斗。一支竹筏难度汪洋大海，众人划桨开动远洋帆船。在荣誉面前，如果我们各人自扫门前雪，各行其是，那么荣誉就危如累卵。我们只有团结奋斗，凝成一股绳，劲往一处使，才能使荣誉永放光芒，才能使军旗永不褪色。武警部队精密而复杂，每个人都有属于自己的岗位，分工明确又密切协作，就像一个个严密咬合的齿轮，因此，只有我们每一名官兵都能把岗位当成自己的战位，把军营当成自己的家园，真心付出，精心维护，细心工作才能无愧于自己的军装，无愧于自己的职责，无愧于珠城卫士的光荣称号。

战友们!让我们一起对着八一军旗庄严宣誓：为荣誉而战，永远做党和人民的忠诚卫士。

学生的荣誉与作文（精选20篇）篇十五

尊敬的领导、老师：

你们好!

我是_大学_x,我一直问自己,保持积极的态度,努力使自己一个综合性大学的学生。我认为，在所有方面，它都符合三个最好的学生的标准，所以我提出了申请表。以下是有关本人的基本资料，供各位老师参考。

一、思想情况：

本人于20_年x月积极提交了入党申请书，这学期我准备竞争入党积极分子。在平时的学习过程中，我以一名正式党员的标准来严格要求自己，努力使自己在学习中做到最好。在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观。在班级的形式与政策课程学习中，积极发言，保持与时俱进。

二、学习情况：

我始终牢记：学习是学生的第一要务。在过去的一年中，我刻苦学习，努力务实，同时博览全书，拓宽知识面，取得了比较理想的成绩，学年平均绩点是_x，专业排名_。我在大学这个阶段培养了自己的自学能力，总结了自己学习的一套方法。我立足于自己的专业，没有放松对专业知识的学习，不断巩固自己所学，提高自己的能力。在提高科学文化技能的基础上，努力把自己所学的东西运用到社会生活中去。

三、工作情况：

在过去的一年里，本人加入了多个学校社团组织，并且积极参加各类课外活动。多次做志愿者为学校大型活动服务此外，还参与校外实践活动，丰富并提升自己，增加了阅历。这些都让我受益匪浅。另一方面，虽未担任学生干部，但始终不忘为班级发展建言献策。

四、生活情况：

我是农村的孩子，但我对生活充满信心。大一的时候，我利用业余时间在校外兼职，发传单和做研究来丰富我学生的生活。在我大一暑假的时候，我有了帮助我融入社会的经验。我对自己和他人都很严格。通常我会和同学们积极沟通，相处得很好。今年以来，我在各方面都取得了很大的进步，并大大提高了我的学业成绩和综合素质。我庄严地向学校申请了三个好学生。

以上即为本人基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核!

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日。

学生的荣誉与作文（精选20篇）篇十六

大学生荣誉之战是一项旨在激励大学生个人成长和团队协作能力的竞赛活动。作为一名参与其中的大学生，我能够真切体验到这项活动对我个人的影响以及对整个团队的正面推动力。在过去的一年中，我参与了这场荣誉之战，并取得了令人满意的成绩。现在，我想分享我在这个过程中所收获的一些心得和体会。

第二段：明确目标及规划。

在参与大学生荣誉之战之前，我首先明确了自己的目标和规划。我认识到这项活动需要个人在各个方面的全面发展，所以我努力提升自己的学习成绩、锻炼身体，以及培养和提高我的团队合作能力。为了实现这些目标，我制定了详细的计划并严格执行。每天定时的学习时间、体育锻炼和团队协作训练成为我日常生活的重要组成部分。

第三段：获得个人成长。

通过参与大学生荣誉之战，我获得了很多个人成长。首先，我在学术方面取得了很大的进步。由于比赛的要求，我需要充分理解和掌握各个学科的知识，所以我经常在课余时间自学，积极参与课堂讨论，查找资料，并在讨论中与同学互相学习。这些努力不仅提高了我的学习成绩，还增强了我的知识储备和分析能力。

其次，体育锻炼对我来说也是一项重要的个人成长。为了保证自己在竞赛中有良好的体能表现，我每天都坚持锻炼身体。通过长时间的持续锻炼，我增强了体力和耐力，提高了反应速度和灵活性，在比赛中展现出良好的体能表现。

第四段：团队合作的重要性。

大学生荣誉之战注重团队的协作与合作。在这个过程中，我深刻认识到团队合作的重要性。无论是在学术竞赛还是体育比赛中，团队的默契和配合是必不可少的。在训练中，各个团队成员互相帮助和支持，共同克服困难，不断进步。

通过这次比赛，我不仅学会了如何与他人进行有效的沟通和交流，还体验到了团队成功背后无数次努力和默契的积累。我们需要相互信任，相互支持，并为团队的共同目标努力。这对我个人的成长起到了至关重要的作用。

通过参与大学生荣誉之战，我收获了很多。首先，我对自己的目标有了更加清晰的认识，并付诸实践。其次，我获得了在学术和体育方面的个人成长，这些成长对我未来的发展具有重要意义。最重要的是，我认识到团队合作是取得成功的关键，而个人的努力只有在团队的基础上才能得到充分发展。

在未来的日子里，我将继续保持积极的学习态度，不断提升自己的学习能力和团队协作能力。同时，我也希望我的经验和体会能够帮助更多的大学生认识到团队合作的重要性，并为个人的成长制定合理的目标和计划。

总之，大学生荣誉之战是一场旨在激励大学生们成长的竞赛活动。通过参与其中，我深刻认识到个人努力和团队合作对于取得成功是多么重要。因此，我将继续努力提高自己，同时希望能够与更多的大学生们一同进步，为实现个人和团队的目标贡献自己的力量。

学生的荣誉与作文（精选20篇）篇十七

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好，我是黄浩轩。时光飞逝，我已经是一名三年级的学生。我从xx年9月进入长沙市实验小学以来，自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。在老师、父母和同学们的教导和帮助下，我在德智体美劳等各方面都得到了全面发展。在此，我申请“三好学生”称号。

三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展。一直以来我都把这作为我的目标，并一步一步的朝着目标前进、努力，全面的认识自己，提高自己。

在学习方面。我一直严格的要求自己，从未有一丝一毫的`放松，正是凭着我日复一日的刻苦与勤奋，在过去的三年中取得了骄人的成绩，每学期的期末考试门门功课都优秀。作文多次获奖，更是上学期取得了小学生“创新作文银奖”，参加长沙市生活数学竞赛获得“一等奖”，这学期参加长沙晚报小记者活动，有一篇作文投稿被采用。我还酷爱英语，回家的第一件事就是背课文，记单词，刚刚结束的期中考试我就取得了100分的好成绩。我会在日后的学习过程中，不断提升自己，完善自己，向更高的目标而奋斗。

在思想品德方面。我尊敬老师，团结同学，经常帮助班里有困难的同学，得到了老师和同学们的称赞。我还担任生活委员，在各方面严格要求自己，以身作则，从不无故迟到、早退、旷课。我善于团结队伍，能够带领大家保持良好的生活秩序，同时还敢于管理，及时地反映信息，做好师生间的桥梁作用，是老师们的得力助手。我在学校是老师的好助手、同学的贴心人，在家是父母的好孩子，主要帮助父母做家务，坚持自己的事情自己做。

我不仅仅认真完成每门的学习，还参加了电子琴班、武术班、乒乓球班、书法班等诸多特长培训班，同时还积极参加社区组织的活动，加入社区图书馆会员，给自己一个有趣的课后生活。

一年来，在老师的帮助下，我学到了许多东西，也成长了许多。感谢老师以及我的同学一直以来对我在生活上的关心与照顾。获得“三好学生”是我所向往和憧憬的，我渴望能够成为此荣誉的获得者，特此申请。

此致

敬礼

学生的荣誉与作文（精选20篇）篇十八

小学生警察是一种以小学生为基础，普及安全知识、引导道德行为、维护秩序的群体。在学校内，小学生警察的任务是辅助老师管理班级秩序，维护学校的平安和谐。小学生警察活动的目的是培养学生的责任感和荣誉感，提高学生对法律和安全的意识，也为他们提供锻炼自己的机会。

通过担任小学生警察，我不仅学到了许多知识和技能，还培养了优秀的品质。作为小学生警察，我们需要学习安全知识、道德规范和急救技能。在与同学们沟通的过程中，我学会了倾听和理解他人的需要，并以身作则传递正确的价值观。此外，我还参与了学校组织的各类活动，例如街道巡逻、协助老师维护秩序等，这些实践让我身体力行地实现责任和荣誉。

小学生警察的荣誉活动不仅给了我们锻炼自己的机会，也为我们提供了一个成长的平台。作为小学生警察，我们需要学会团结协作，与同学们一起解决问题和完成任务。我们需要学会发现问题，并能够针对性地提出建议和解决方案。这种锻炼培养了我们的领导能力和团队精神。同时，小学生警察的职责还要求我们有责任心和严格的自律，这也让我们在发挥自己潜能的同时养成了良好的习惯。

第四段：小学生警察的成就与改进（字数：250）。

作为小学生警察，我们为学校和社区做出了积极的贡献。通过我们的努力，学校的安全得到了保障，学生们的品德也得到了提高。同时，小学生警察活动也需要不断改进。要进一步增强小学生警察的组织性和专业性，提供更系统、全面的培训，使小学生警察队伍更加壮大。同时，学校和家庭应该加强与小学生警察的沟通交流，共同关注孩子的成长和发展。

第五段：总结小学生警察的意义与价值（字数：250）。

小学生警察活动给孩子们提供了实践和成长的平台，让他们在学习中培养了自信、责任和荣誉感。通过参与小学生警察活动，孩子们不仅得到了知识和技能的提升，也学会了团队合作和领导能力。而且，小学生警察活动也为孩子们打开了一扇了解社会、关怀他人的窗户。小学生警察活动的意义不仅在于维护安全秩序，更在于培养良好的社会公民意识和价值观。通过扮演小学生警察这个角色，孩子们将在前行的道路上继续发光发亮。

学生的荣誉与作文（精选20篇）篇十九

在学习上，我热爱我的专业，因为既然我选择了它，我就要努力把它做到最好，我知道在大学里只想着学习是不行的，大学是一个给人以锻炼机会，展示自我的舞台，所以我竞选了学习委员这一职务，并且担任至今。凭借着勤奋刻苦的学习态度和追求卓越的强大动力，只要有时间我就去泡图书馆，钻研专业知识，同时也关注就业前景，及其他专业知识，扩大自己的知识量和视野。不懂的问题及时向老师请教，或和同学讨论。我在这两年里成绩都是名列前茅，荣获了“校二等奖学金”、“优秀团员”、“校优秀班干”等荣誉。入学一年多的时间里，我也积极参加学院和学校的活动，在学院的机械制图大赛中获得了三等奖，但我不会骄傲，继续努力争取更好的成绩。

在班级上，对班级活动认真负责，我积极参与班级和学院组织的各项活动，我一直担任班内学习委员，在这个平凡而又重要的岗位上我认真负责，尽心尽力的做好每项工作，既为同学服务又与老师沟通，既严抓学习过程中的每个细节又重视整个班级学习氛围的营造。我认真组织班级的各项活动，例如春游烧烤活动、元旦晚会等，在活动中我努力调动班级的积极性，这些都增强了班级凝聚力，增强班级感情，也有利于提高平时的学习效率。

从大一到现在我也在不断的完善自己，不断接受批评与自我批评，不断提高自己的素质，希望真正做到一个德智体美全面发展的好学生，获得“三好学生”是我学习生涯中所向往和憧憬的，我希望得到此荣誉，希望院系领导考虑我的申请。

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日。

学生的荣誉与作文（精选20篇）篇二十

大学生荣誉之战是一项旨在提升大学生综合素质和能力的竞赛活动。本次比赛周围有浓厚的竞争氛围，我以参赛选手的身份参加了这场激烈的战争。通过这次经历，我深刻认识到了比赛中的机遇和挑战，并从中收获了许多宝贵的心得体会。

第二段：机遇之于我。

这次荣誉之战对我来说是一个宝贵的机遇。首先，它提供了一个展示自己才华的平台。在比赛中，我可以尽情展示自己的技能和能力，与他人切磋交流，使自己得到锻炼和提升。其次，这个机会能够帮助我发现自己的潜力和不足之处。在比赛中，我意识到了自己在某些方面的不足，并积极寻求改进和提高的方法。最后，参与荣誉之战可以扩展我的人际关系。在这个过程中，我结交了许多志同道合的朋友，也能有机会与专业人士建立联系，拓宽自己的人脉。

第三段：挑战之于我。

与机遇相对应的是挑战。在荣誉之战的竞争中，我面临着许多挑战。首先，我需要面对强大的竞争对手。这些人才学识渊博，能力出众，是我需要努力超越的目标。其次，自身的能力和表现是最大的挑战。我需要在短时间内提升自己的能力并展现最佳状态。同时，我还要时刻保持冷静、专注和自信，以克服比赛中的着急和紧张等压力。这些挑战促使我不断进步，不断超越自己。

第四段：心得与收获。

通过参加这次荣誉之战，我收获了很多宝贵的心得体会。首先，良好的准备是成功的关键。我提前进行了充分的准备工作，包括学习课程知识、进行模拟训练以及参加辅导等。这为我在比赛中展现出色的表现奠定了基础。其次，团队合作是重要的。在比赛中，我意识到集体智慧和团队配合的重要性。与团队合作能够提高效率、整合资源并实现优势互补。最后，奉献精神是至关重要的。在荣誉之战中，我学会了为团队付出，甘于默默做出贡献，这是对个人能力的一种极好的提升。

第五段：未来的展望。

通过这次荣誉之战的经历，我对自己未来的发展方向有了更加清晰的认识。我意识到要成为一个优秀的大学生，不仅需要专业知识和能力，还需要具备团队合作、沟通能力和社会责任感。这些素质对于我未来的职业生涯发展都是至关重要的。因此，我决心继续努力学习和成长，不断提高自己的综合素质和能力，为未来的发展打下坚实的基础。

在大学生荣誉之战的舞台上，我收获了宝贵的机遇和深刻的心得体会。这次经历让我明白了比赛中机遇与挑战同存，良好的准备和团队合作至关重要。我将把这些经验与收获转化为自身的动力和努力，不断提升自己，为未来的发展铺就一条光明的大道。