德育主任职责与工作大全（20篇）

通过研究范本，我们可以从中学习到一些优秀的写作思路和表达方式。请大家欣赏以下范文，从中汲取养分，丰富自己的写作库。

德育主任职责与工作大全（20篇）篇一

1、根据教育需要和本校学生的实际，每学期拟定德育工作计划，并认真组织实施，做好总结。

2、实施德育管理。按《中学生守则》、 《中小学生日常行为规范》实施德育管理，完善德育管理制度，抓好学生思想品德教育和文明行为养成教育。

3、管理学生一日生活常规，做到规范化、制度化。安排并督促教师做好课间导扩工作。

4、指导共青团开展生动形象的教育活动，活跃校园生活。

5、按课程计划、教学大纲和上级、学校有关规定，管理好“三会一课” (校会、年会、班队会、品德课)。

6、指导、调控学生课余生活、校外生活(包括寒暑假生活)，指导总辅导员组织冬、夏令营活动。

7、抓好学生奖惩管理工作，协助年级做好后进生的教育管理工作，建立后进生转化档案，对个别问题突出的后进生采取措施，加强教育，促其转化。

8、指导、督促年级组长、班主任按要求制定年级、班级教育计划，写好教育工作笔记。

9、指导、督促各科老师做好课堂教学、德育渗透并完成学校各阶级德育管理要求。

10、定期召开小型学生座谈会或通过调查表，了解学生的思想动态，收集反馈各班教育信息，定期向校长汇报。

11、指导德育研究。组织品德课老师开展品德课教学研究，教学观摩，组织校级德育经验及品德课教学论文交流。定期召开班主任、辅导员工作会，交流德育工作经验。

12、进行班级管理评价。学期初制定、完善班级、班主任评价细则，组织班主任进行学习讨论，每日组织师生进行认真检查，及时评价、反馈。学期、学年末，公开、公正地进行优秀班主任、优秀班集体的评选、表彰。

13、创设校园德育宣传气氛。指导辅导员和有关老师协同后勤人员管理好下列各项德育宣传阵地：升旗台、版报、评比栏、自然科技展橱、宣传画廊、宣传版地、标语、横幅及年段、班级的版报、学习园地、评比专栏等校园文化设施，组织全体师生积极创建良好的校园文化氛围。

14、开辟联络校外德育基地，发挥校外教育力量的作用，共建文明学校。协助校长有计划地引导各年级开展参观、访问、远足、社会实践活动，扩大德育空间，培养学生多方面的才干。

15、协助校长和班主任开好学生家长会，办好家长学校，抓好校内外阵地教育，形成立体教育网络，提高教育质量。

16、协助工会、共青团、少先队、教导处组织好师生的各项教育活动，丰富学生的课余生活。

17、按学校档案建设要求，收集完善德育资料，定期上缴。

德育主任职责与工作大全（20篇）篇二

德育处是学校负责学生思想政治教育工作的职能机构，是学校德育、班级管理、校园常规等工作的管理机构，其主要任务是在学校党委和行政领导的领导下，制定和完成学校德育工作计划，搞好学校德育工作和日常管理工作的布置、检查、评定，努力提高教育质量。其工作职责是：

1、全面贯彻、执行党和国家的教育方针、法律法规和政策，落实德育在素质教育中的首要位置。

2、组织全体班主任和处室工作人员加强教育学、心理学、管理学等理论学习，提高德育工作和学生管理工作的水平和能力。

3、组织实施和管理学校德育工作，结合学校学生思想实际，制定德育工作工作计划和德育工作规章制度，确定德育工作阶段重点和内容，抓好德育常规和学生日常行为规范养成教育工作，做好德育和日常管理等工作总结。

4、积极开展多渠道、多层次、多形式的学生思想教育工作，有计划、有组织地开展传统节日庆祝活动、军训、社会实践、文体活动等，寓思想教育于有意义的活动中。

5、加强德育队伍建设，负责班主任的培养、选拔、任命和考评工作，贯彻班主任工作职责条款，定期检查班主任工作，指导班主任按教育规律做好学生德育工作和班级管理工作，实施班主任考评奖励制度，评选和推荐“优秀班主任”与“先进班集体”。

6、加强德育工作制度的建设，进一步探索完善科学有效的学生德育评估方案，改进和完善各项教育管理制度，有效地实施学生常规管理和日常行为规范。

7、严格学校德育常规，要求学生遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和学校规章制度，负责校风、校纪和课间情况的检查、评比工作。

8、面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，办好学校心理健康咨询室。开展“未成年人保护法”等法律法规的宣传教育，切实保护青少年学生的合法权益。

9、负责学生综合素质评价工作，督导班主任搞好学生学期操行评定和毕业操行鉴定等工作，评选和推荐“优秀学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”和各项积极分子，开展特殊生的帮教工作，教育和处理违纪学生。

10、负责校园环境卫生工作，搞好校园文化建设，打造良好的育人氛围。

11、负责住校生管理和学生宿舍管理工作，抓好宿舍管理员的培训和考评工作，打造出一批“文明寝室”。

12、积极完成上级和校领导交办的其它工作。

德育主任职责与工作大全（20篇）篇三

一、协助校长贯彻执行党和国家的教育方针，按教育规律办学，全面完成小学教育任务，协助校长制定和组织实施学校的教育工作计划，经常进行检查，定期进行总结。

二、协助校长选配班主任，审批班主任工作计划，并经常督促检查，帮助班主任工作。组织主题班队会，总结交流经验。

三、组织安排师生的政治学习，加强职业道德教育，注意掌握学生思想动态。经常了解学生执行“小学生守则”和“小学生日常行为规范”的情况，以及学生在校内外思想品德情况，及时提出加强思想政治教育工作的意见，有针对性的开展教育活动。

四、组织班主任做好评选“三好学生”、“优秀干部”的工作，做好后进生的转化工作。

五、积极参加共青团和少先队组织的活动，指导团、队和学生会的工作，培训学生干部和各方面的积极分子，努力争取校外教育机构和有关部门的配合，开展有益于学生身心健康的教育活动。

六、配合教导处，定期组织召开学生家长会和学生座谈会，听取意见和建议。每周召开1次年级组长、少先队大队辅导员会议。

七、抓好学校的精神文明建设和法律教育，向学生进行道德、法制、文明礼貌、爱国主义和劳动教育，组织学生参加公益劳动。

七、指导各班开展心理健康教育，建立心理教育档案。

八、主持德育处的日常行政工作，抓好值周工作。督促班主任及时写好学生的评语，学期结束时验收好学生的档案材料，并统一保管。

九、认真组织年级组长、班主任贯彻执行“教师工作考核办法”。

十、认真完成学校交办的其他工作任务。

德育主任职责与工作大全（20篇）篇四

4、负责学生的国防教育、法制教育、安全教育、安全知识竞赛等相关工作。

5、负责保安管理、安全设备的安装和维护及校门安全防护工作。

6、负责紧急疏散演习、消防演习,学生安全员的培训工作。

7、负责各类会议的场地布置,学生组织工作。

9、协助做好社会实践基地联系挂勾工作,组织好学生开展社会调查活动。

10、负责召开各种学生座谈会、文明监督岗的培训和学生会工作。

11、负责班会课的落实和检查考核工作。

12、协助主任作好各种临时性工作。

德育主任职责与工作大全（20篇）篇五

1．负责学生的就寝纪律和校园内卫生的管理工作,每天对学生进行常规管理检查,推动开展文明宿舍、教室、校园之星的评选活动.

2．加强德育研讨,及时总结、推广先进事迹和经验,负责撰写德育工作学期、学年总结.

3．统筹德育处宣传工作,营造健康、活泼、多姿多彩的校园文化,充分发挥校园文化的导向作用.

4．负责班主任的培训和培养工作、协同教研室做好优秀德育论文评选工作.

5．审批班主任工作计划,检查计划和班主任手册执行情况,随时掌握各班学生思想动态,落实《纲要》要求.

6．抓好各类文化活动.如:各类知识竞赛,各类演讲比赛,各类征文活动.

7．负责班级的黑板报的检查和外来人员的现场气氛（口号、标语、彩旗等）工作。

8．负责家长学校、家长委员会和家长会的召开,听取意见和建议.

9．负责红十字会及有关卫生方面的管理教育活动。

10．指导班主任做好学生心理疏导工作,并定期组织心理健康讲座和文明礼仪知识讲座,做到有档案记录和心理问题学生的转化后进生档案.

11．协助主任作好各种临时性工作.

德育主任职责与工作大全（20篇）篇六

一、在主管校长的领导下主持德育处工作。组织全校德育工作，制定学期德育工作计划，期中和期末要写好总结。

二、主持每周一的升旗仪式，对学生进行系列的爱国主义教育。

三、组织学生会议，开展各种活动，培养学生良好习惯，形成良好校风。

四、每周一做好周总结，对下周工作重点做好部署，并及时评定，下发流动红旗。

五、掌握各班学习、纪律等情况，记好德育处记事。

六、负责学生学籍的日常管理，负责学生奖惩事宜。

七、接待家长来访，处理德育处日常工作。

八、不断改进和完善德育管理制度，规范档案管理，努力探索新时期德育工作规律。

九、制定值周教师工作职责及工作常规，并负责落实。

十、负责对所辖人员的组织管理，作好岗位分工，制定岗位职责，任期目标，负责其检查、考核和奖惩工作。

十一、指导少先队工作，培训学生干部和各方面的积极分子。

德育主任职责与工作大全（20篇）篇七

1．学生的就寝纪律和校园内卫生的管理工作，每天对学生进行常规管理检查，推动开展文明教室、校园之星的评选活动。

2．德育研讨，及时总结、推广先进事迹和经验，负责撰写德育工作学期、学年总结。

3．德育处宣传工作，营造健康、活泼、多姿多彩的校园文化，充分发挥校园文化的导向作用。

4．班主任的培训和培养工作、协同教研室做好优秀德育论文评选工作。

5．班主任工作计划，检查计划和班主任手册执行情况，随时掌握各班学生思想动态，落实《纲要》要求。

6．各类文化活动。如：各类知识竞赛，各类演讲比赛，各类征文活动。

7．班级的黑板报的检查和外来人员的现场气氛（口号、标语、彩旗等）工作。

8．家长学校、家长委员会和家长会的召开，听取意见和建议。

9．有关卫生方面的管理教育活动。

10．班主任做好学生心理疏导工作，并定期组织心理健康讲座和文明礼仪知识讲座，做到有档案记录和心理问题学生的转化后进生档案。

11．主任作好各种临时性工作。

德育主任职责与工作大全（20篇）篇八

1、德育处主任要在校长直接领导下，负责德育处的全面工作。

2、每学期期初，协助校长制定学校德育工作和体卫工作的工作计划，合理选派班主任，安排好德育处工作人员的工作，指导班主任做好本学期班级工作计划，根据学校实际调整制定组织纪律，生活管理，体育卫生等各方面的规章制度。

3、负责领导全校班主任工作，检查总结班主任工作完成的情况，搞好对各班级，各班主任的工作的考核。

4、负责三好班级、三好学生、优秀干部以及各单项先进的评比工作。

5、负责对学生的表扬、批评、奖惩工作。

6、负责学生助学金的评定工作。

7、负责学生会、班委会干部的审查、调整、并组织指导其日常工作。

8、抓好中学生守则、日常行为规范等常规的落实，开展好全校性纪律、卫生、住宿、两操、物品保管五项评比活动，抓好值周班工作，组织好劳动，做好考评、记录。

9、抓好舍务工作。

10、抓好治安工作。

11、培养德育工作的典型，每学期组织开好一次德育工作经验交流会，做好班级时事政治学习计划。

12、每月召开一次班主任工作研究会，总结布置班级工作。

13、组织好各次校会，班会及大型集体活动。

14、抓好体育活动和达标工作，按计划组织好校运会和各次单项比赛。

15、认真抓好两操，不断提高两操质量。

16、按计划抓好业余体育队的训练，保证训练时间和质量，特别要加强对运动员的思想品德教育，作风教育。

17、配合工会开展好职工文体活动。

18、抓好医务室工作。

19、抓好室内外卫生和个人卫生，建立清扫责任制，勤检查，勤督促，组织好周末扫除，抓好卫生常规的落实。

20、搞好卫生宣传，按计划组织好卫生讲座，定期出刊体育卫生板报，做好对教学、食堂等方面的卫生监督，抓好防近工作。

21、组织好教职工和学生的体检。

22、掌握学生健康状况，抓好学生健康档案的建设。

23、搞好对各部门卫生情况的考评，做好资料积累。

24、学期末写出德育处工作总结。

德育主任职责与工作大全（20篇）篇九

1、根据学校工作计划，拟定《德育工作实施细则》和《班主任工作考核细则》，认真贯彻《小学生德育大纲》、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。在工作上对主管校长、校长负责。

2、协助主管校长抓好班主任工作，加强班主任思想建设和理论学习，不断更新教育观念，提高班主任素质，定期组织班主任开展培训活动。

3、制定班主任职责督促落实，负责对班主任工作进行检查、考核、评定等，及时向主管校长汇报班主任思想、工作情况。

4、抓好班级建设，指导班会活动，定期召开家长会，负责组建家长学校，全面构建学校、家庭、社会三位一体德育教育网络。

5、负责班级量化管理的检查、评比、表彰工作，负责对学生纪律检查和奖惩，组织五好学生、优秀学生干部和先进班集体的评选工作。

6、负责学校安全、纪律、卫生等工作的管理。

7、全面落实安全管理工作，德育主任为校园安全直接责任人。抓好学生的法制教育及健康教育工作，做好传染性疾病的防控和突发事件的应急处理等工作。

8、全面落实养成教育、书香教育、感恩教育。

9、抓好学生社会实践活动和校内义务劳动。

10、认真完成上级交办的其它工作。

1、协助校长制订、实施学校德育工作计划，负责学校德育工作的日常事务管理，全面贯彻《中小学德育工作规程》。2、在党支部指导下，加强德育队伍建设和德育科......

德育主任职责与工作大全（20篇）篇十

德育主任职责与工作大全（20篇）篇十一

（一）贯彻实施德育大纲，全面开展对学生的思想、政治、道德、法纪和心理健康教育。

（二）负责德育骨干队伍培训，组织德育处工作人员、班主任进行德育理论学习和经验交流，做好班主任工作的考核工作。

（三）制定德育工作计划，根据学生实际，结合时政和学校传统，策划组织教育活动，实施活动育人。

（四）实施德育管理，组织检查评比，落实学生工作管理制度，帮助学生养成良好行为习惯，促进学风校风建设。

（五）指导共青团、学生会开展工作，组织开展共建活动，协调社会、家庭、学校各方面的教育力量。

（六）组织学生宿舍管理，及时处理突发事件，抓好后进生的转化工作。实施对违纪学生的教育和处理。

（七）开展好各级三好学生、优秀学生干部、单项积极分子的评选工作。

（八）组织德育科研，开展课题研究，开发校本德育课程。

（九）做好团委工作，加强对团干、学生会工作的指导。

德育主任职责与工作大全（20篇）篇十二

德育处主任是学校教育活动中德育工作的主要负责人。负责贯彻《中学生德育大纲》、《中学生守则》《中学生日常行为规范》等，负责学校校风建设和学生制度化管理，负责组织学校德育教育活动和班主任的考核评估工作，具体有以下职责：

1、制定学期德育工作计划，指导班主任制定班级工作计划，负责计划、制度的实施落实，

总结。

学期政教工作。

2、协助校长对班主任的聘任工作，负责班主任的考核、评估工作，组织领导班主任做好学生德育量化考核，做好学生操行等级的评定和写好评语。

3、主持召开班主任工作会议，传达学校教育的有关精神，布置任务，研究班主任工作总结交流班主任工作经验，协助校长和班主任召开学生家长会议。

4、指导监督学生干部委员会的工作和干部的任选。

5、深入了解学生的学习和生活，有针对性地对学生进行国情教育，爱国主义、集体主义、劳动、民主与法制、安全教育等活动。发现问题及时同班主任联系，帮助班主任处理班级工作中的重大问题，研究跨世纪各种类型的学生思想心理特点，探索新方法，研究新问题，不断总结新经验。

6、布置教师的值周日工作，检查、督促相关工作的落实。

7、负责三好生、优干、各类积极分子和先进班级、文明班级循环锦旗的评选工作，提出表扬和奖励，批评和处分的意见，经校长或上级教育行政部门批准后，公布执行，负责学生的政审工作。

8、定期对学生进行健康检查，建立学生健康卡，负责住宿生住宿和生活管理。

9、协同共青团、学生会工作，协助学校组织安排学生的各项活动，丰富学生的课余生活。

10、协助音、美、体组抓好校体育、文娱工作，协助各班做好两操活动，积极开展文娱、体育活动，加强素质教育。

11、配合总务处搞好校园环境建设和卫生工作。

12、搞好学校保卫工作，协同内保科的护校工作，处理学生中重大偶发事件，加强对学生的法制、交通等法规教育。

合川区双凤中学。

2012年3月9日。

德育主任职责与工作大全（20篇）篇十三

1、全面贯彻、执行党和国家的教育方针、法律法规和政策，落实德育在素质教育中的首要位置。

2、组织全体班主任和处室工作人员加强教育学、心理学、管理学等理论学习，提高德育工作和学生管理工作的水平和能力。

3、组织实施和管理学校德育工作，结合学校学生思想实际，制定德育工作工作计划和德育工作规章制度，确定德育工作阶段重点和内容，抓好德育常规和学生日常行为规范养成教育工作，做好德育和日常管理等工作总结。

4、积极开展多渠道、多层次、多形式的学生思想教育工作，有计划、有组织地开展传统节日庆祝活动、军训、社会实践、文体活动等，寓思想教育于有意义的活动中。

5、加强德育队伍建设，负责班主任的培养、选拔、任命和考评工作，贯彻班主任工作职责条款，定期检查班主任工作，指导班主任按教育规律做好学生德育工作和班级管理工作，实施班主任考评奖励制度，评选和推荐“优秀班主任”与“先进班集体”。

6、加强德育工作制度的建设，进一步探索完善科学有效的学生德育评估方案，改进和完善各项教育管理制度，有效地实施学生常规管理和日常行为规范。

8、面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，办好学校心理健康咨询室。开展“未成年人保护法”等法律法规的宣传教育，切实保护青少年学生的合法权益。

9、负责学生综合素质评价工作，督导班主任搞好学生学期操行评定和毕业操行鉴定等工作，评选和推荐“优秀学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”和各项积极分子，开展特殊生的帮教工作，教育和处理违纪学生。

10、负责校园环境卫生工作，搞好校园文化建设，打造良好的育人氛围。

11、负责住校生管理和学生宿舍管理工作，抓好宿舍管理员的.培训和考评工作，打造出一批“文明寝室”。

12、积极完成上级和校领导交办的其它工作。

德育主任职责与工作大全（20篇）篇十四

１、德育主任是在校长的直接领导下具体负责学生思想教育工作和班主任队伍管理和建设。

２、根据《中学德育大纲》结合本校实际，制订并实施学校德育工作计划。

３、审查年级组提出班主任人选并报告校长任命，审批班主任工作计划，定期召开班主任会议，研究班主任工作，督促和帮助班主任开展工作。

４、抓好学校德育目标管理、班主任队伍管理的各项规章制度的贯彻实施。

５、随时掌握学生思想动态，定期召开学生思想情况分析会，有针对性地对学生进行思想教育，开展有关德育活动。

６、指导共青团、学生会工作。与校内各部门配合协调工作，形成校内思想政治教育网络。

７、建立和健全学校、社会、家庭三结合的教育网络，充分发挥家庭、社会在教育中的作用。督促和指导各年级组开好学生家长会。

８、组织安排主持学生运动会、各种文体比赛和校内外有关宣传、义务劳动、学雷锋活动等工作。

９、抓好学生学籍管理、班级评估、班主任工作质量考核工作。

10、领导和组织“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”“优秀班主任”的评比、表彰工作。处理并向校长提出违纪学生处分意见。

11、组织领导班主任加强学生各方面的安全教育和做好学生行为等级评定并写好评语。

12、抓好德育科研工作的规划和实施，布置汇编德育工作论文和总结，推广德育工作先进经验。

13、搞好德育处内部建设，定期召开德育工作会议，安排好阶段性工作，明文规定每位成员的工作内容与职责。

14、完成校长交办的其它工作。

德育主任职责与工作大全（20篇）篇十五

1.制订本处室工作计划，协助校长制订并实施学校的教育工作计划。组织班主任、指导共青团少先队贯彻执行学校对学生的思想政治教育工作计划。

2.负责学生的政治思想教育工作。经常了解学生在执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和本校制订的各项规章制度的情况和学生在校内外的思想行为表现，及时采取各种针对性的措施。

3.审查年级长和班主任的工作计划。指导班主任上好班会课。

4.定期召开政教处、团委、少先队、学生会联席会议，支持和协调各方面工作的开展。

5.指导学校的思想政治宣传和文艺宣传工作，组织办好墙报、广播、校刊。

6.指导班主任写好学生的品德评语，会同教务处负责学生的奖惩和区、市“三好学生”的评选工作。

7.对年级长、班主任和本处所属人员考勤、考能、考德、考绩，核定津贴，做好流动红旗、先进班级、先进年级主任、班主任的评定工作。

8.加强对学生进行法制教育、安全教育、青春心理、生理教育，掌握流失生和学困生状况，做好后进生教育转化工作。

9.建立量化管理指标，制订并执行学生日常学习、生活的有关制度，维护正常教学秩序，组织各班日常行为的检查评比。

10.搞好德育科研工作，组织教师撰写学术论文。

11.指导和组织学校家长委员会工作，办好家长学校，定期组织召开家长会议，形成学校、社会、家庭三位一体的德育网络工作。

12.抓好学校宣传工作，安排好学生的假期生活和学校值班工作。

13.制订学校综治和安全措施，抓好综治和安全工作，确保学校安全。

14.学期结束时向校长提供以下材料：德育工作总结，教育科研课题总结材料、全校各班级出勤情况排队表、全校学生做好人好事及突发事件资料、班级量化表、先进班级、先进年级长和班主任、优干、三好学生及典型材料、墙报评比结果等。

15.副主任协助主任分管各项工作，履行上述相应职责。

德育主任职责与工作大全（20篇）篇十六

一、德育处主任对校长负责，领导德育处全面工作；根据学校工作计划，制订并组织实施学期、学年学生政治思想教育工作计划，及时做好总结。

二、掌握学生思想动态，加强教育的针对性，不断提高思想政治教育的质量。经常参加班会，参加学生课外活动。

三、负责提出班主任的人选，审查班主任工作计划，组织并指导班主任正常开展工作。监督检查班主任认真履行其岗位职责的情况。负责对班主任的考评，主持优秀班主任的评选。

四、负责班风、学风的检查评比及表扬批评工作；指导班会活动。

五、负责对学生进行纪律检查和奖惩，主持三好学生、先进班集体的评选和表扬工作。

六、负责指导学生搞好卫生清扫活动；与总务处协同安排学生的劳动和勤工俭学活动。

七、负责对学生的生活指导，推动开展“温馨小家”评比活动。

八、负责检查学生的早操和课间操，指导教师、医生、妈妈老师做好学生的身心保健和流行病防治工作。

九、负责组织全校或年级的学生大会，与团支部协同搞好大型教育活动。组织学生参加校内外的实践活动和有益的文体活动。

十、负责学生奖学金和助学金的评定。

十一、负责定期召开学生和学生家长座谈会，听取意见和建议。

十二、经常向校长汇报工作情况，分析研究学生思想和班主任工作状况，及时提出改进意见。

十三、完成校长委托的其他工作。

十四、德育处副主任协助主任工作，并完成主任委托的部分工作任务。

德育主任职责与工作大全（20篇）篇十七

1、协助校长制订、实施学校德育工作计划，检查总结学校的思想政治工作。

2、在校长领导下，加强德育队伍建设和德育科研，根据学校发展的不同阶段，领导有关教师完成相应的德育研究项目。协同校教科研室，每学年组织一次学校德育工作研讨会和校际公开主题班会的评审。

3、负责向校长提出年级组长和班主任人选，直接负责对班主任、年级组长工作的布置、检查、考评，每周召开一次工作会议，上传下达，相互交流。实施班主任考评奖励制度。

4、完善、实施各项教育制度。有效实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化；培养学生自治、自理、自立能力。

5、有计划地组织、指导共青团和少先队开展工作，办好队校、团校。

6、有计划地组织校级学生大型活动。组织好每周一次校班会，做到有计划、有内容、有检查、有总结。

7、以班主任为骨干，班组为基本活动单位，进行全校性的心理健康教育。

8、定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育；协调好与社区的关系 ， 积极开展地区共建活动。做好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理教育。

9、定期开展评选三好学生、优秀学生干部、先进班集体和优秀社会服务队等评优活动。

10、做好重大偶发事件和严重违纪学生的教育处理工作。

11、负责制定健全的卫生工作制度，抓好好学校环境卫生和防病工作，培养学生良好的卫生习惯，提高学生的自我保健能力。

12、平时注意收集德育资料，科学分析、整理，合理归档。

德育主任职责与工作大全（20篇）篇十八

1、在校长的领导下，组织全校德育工作。努力树立良好的校风和学风。

2、协助校长制定全校德育工作计划。

3、研究德育工作的要求、内容、方法、努力探索新时期德育工作规律，努力做好德育工作。

4、不断改进和完善德育管理制度，加强德育管理。

5、组织开展全校性的学生思想教育活动，加强对学生的思想品德教育和文明行文常规训练。

6、指导共青团、少先队、学生会开展工作。

7、加强与教务处、研究室、总务处联系，做好共同教育学生的协调工作。

8、负责收集和交流德育工作信息。

9、主持每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育。

（二）领导年级组长、班主任工作。

1、参与学校选聘、安排主任工作。

2、知道班主任制定工作计划，督促执行，并进行考评。

3、助校长和班主任召开家长会，定期举办家长学校、办好家庭教育讲座，努力把学校、家庭、社会教育结合起来。

4、召开班主任工作会议，组织学习、总结、交流班主任工作经验，努力提高班主任工作水平。

5、协助年级组长、班主任处理年级、班级中重大问题。

6、做好青年班主任的培养工作。

指导班主任探索学生思想品德考评的科学方法。

（三）其他工作。

1、掌握学生奖惩制度的执行。

2、组织文明班级的选评工作。

3、协助年级组及其他部门落实学生的社会实践活动、军训活动、春秋游、课外活动等。

4、负责学生值周工作。

德育主任职责与工作大全（20篇）篇十九

1、根据学校工作计划，拟定《德育工作实施细则》和《班主任工作考核细则》，认真贯彻《小学生德育大纲》、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。在工作上对主管校长、校长负责。

2、协助主管校长抓好班主任工作，加强班主任思想建设和理论学习，不断更新教育观念，提高班主任素质，定期组织班主任开展培训活动。

3、制定班主任职责督促落实，负责对班主任工作进行检查、考核、评定等，及时向主管校长汇报班主任思想、工作情况。

4、抓好班级建设，指导班会活动，定期召开家长会，负责组建家长学校，全面构建学校、家庭、社会三位一体德育教育网络。

5、负责班级量化管理的检查、评比、表彰工作，负责对学生纪律检查和奖惩，组织五好学生、优秀学生干部和先进班集体的评选工作。

6、负责学校安全、纪律、卫生等工作的管理。

7、全面落实安全管理工作，德育主任为校园安全直接责任人。抓好学生的法制教育及健康教育工作，做好传染性疾病的防控和突发事件的应急处理等工作。

8、全面落实养成教育、书香教育、感恩教育。

9、抓好学生社会实践活动和校内义务劳动。

10、认真完成上级交办的其它工作。

德育主任职责与工作大全（20篇）篇二十

1、在分管校长领导下，全面贯彻党的教育方针，结合学校工作计划，做好学校德育工作，搞好德育队伍的建设，提高班主任德育工作水平。

2、制定实施学校德育工作计划，加强德育常规教育，完成省市教育部门布置的德育教育活动。

3、协助校长选配年段长、班主任，审批年段长、班主任工作计划、总结，规范班务管理，建立德育工作档案，组织对班主任、教师教书育人工作的考核、评选、表彰。

4、指导和检查年段长和班主任工作，积极推广各年段班队德育工作、班主任工作先进经验。

5、定期召开德育组、年段长、班主任工作会议，研究学生的思想、行为和改进教育方法，检查班主任操行评定工作，负责学生的评优评先和处分。

6、促进学生良好行为习惯的养成和学生在校一日常规管理工作，抓学生的思想转化工作，加强学生行为规范养成教育、法制教育，加强德育环境建设。

7、指导、协助学校少先队工作，积极配合校外教育机构，组织学生参加有益的校外社会实践活动。

8、协助教务处抓思品课研讨，组织德育科研课题研究、班主任工作课题研究及学生心理健康教育研究。

9、组织做好家长学校、家长委员会工作。

10、协助做好学校导辅工作的组织以及学校交办的其他工作。