学生参与的小学生友爱团结活动（热门23篇）

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学生参与的小学生友爱团结活动（热门23篇）篇一

亲爱的同学：

大家好!

每一次想起雷锋叔叔，我就想起这一段话。有关雷锋做好事的故事多少年来脍炙人口，他的名字成了做好事的象征。有一次，雷锋因肚子疼到团部卫生连开了些药回来，见到一所小学的大楼正在施工，便推起一辆小车帮着运砖。当市二建公司敲锣打鼓送来感谢信时，部队领导才知道这件好事。雷锋入伍时有200元的积蓄。

雷锋叔叔帮助别人的事迹，讲三天三夜也讲不完。我们二年二班也一直都有着助人为乐的良好风气。有一天中午，我和xx放学回家进电梯时，发现xxx同学自己一个人跑回来。咦，平常她都是有家长来接的呀，今天怎么自己回来了呢?一定不对劲!于是我和xx就一起陪xx回家，按了好几次门铃，可是一直没有人来开门。这下子xx急得快哭了，我们也替她十分着急。

然后我们赶紧先把xx带到xx家，我立刻打电话给妈妈，通过我妈妈联系到了xx的家长，才知道xx的爷爷还一直在学校门口焦急地找不到xx呢!不一会儿，xx爷爷来接她了，对我们说：“真是谢谢啊!”我们连忙说：“不用谢!”看到xx安全地被接回去了，我们心里别提有多高兴了。

朋友之间，同学之间就是应该互相帮助。

我的演讲完毕，谢谢大家!

学生参与的小学生友爱团结活动（热门23篇）篇二

当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏、一起活动、一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊带来的快乐呢?团结同学、与人真诚交往是小学生的优良品质。给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷看得清，她做了王铮的眼睛;王铮听得清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱、互相协作。

同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢?是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子，这些都是团结协作的体现。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。遗憾的是，有些同学在别人休息、学习或工作时，毫无顾忌地追逐打闹、大声喧哗，不考虑自己给别人带来的干扰;还有的稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。

首先，同学之间要相互信任，和睦相处。要善于发现别人的长处，及时弥补自己的不足。当自己的见解与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到善于倾听，积极听取别人的合理建议。不能给同学取外号，尤其是侮辱性外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学。不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事情。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。

其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。

另外，同学之间还要互相关心，互相帮助，关心、帮助他人，其实也很简单，一个善意的微笑，一句温暖的话语，一个鼓励的手势，也许就能给人带来宽慰。遇事要设身处地地为他人着想，学会“换位思考”。

同学们，付出友爱，体验友爱，将伴随我们一生。不如从眼前做起，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧!让我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来成为一个善于团结别人、善于理解别人、善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧!

国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

学生参与的小学生友爱团结活动（热门23篇）篇三

学生参与的小学生友爱团结活动（热门23篇）篇四

敬爱的老师，亲爱的同学：

您们好!

我是二(四)班的梁婷婷，我演讲的题目是：团结互助友爱，构建和谐校园。

构建和谐校园，需要我们尊敬老师。老师，您是太阳底下最崇高、最光辉的人，您也是太阳底下，最劳累、最辛苦的人。为了我们的成长，您在课堂上循循善诱，耐心讲解。我们放学了，您仍然在批改作业，精心备课。您废寝忘食，勤奋工作，为的是让我们德、智、体、美、劳全面发展。敬爱的老师，您就像一支蜡烛，燃烧您自己，照亮了我们。亲爱的同学们，我们要尊敬老师，把老师当作父母，像热爱父母一样，热爱我们的老师。现在，就让我们对敬爱的老师，深深地鞠躬吧：老师，您们辛苦了!

亲爱的同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失。让我们用团结互助友爱，奏出美妙动听的交响乐!让我们的校园充满和谐，让我们每一个同学，在和谐的环境中茁壮成长。

学生参与的小学生友爱团结活动（热门23篇）篇五

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

遵守国家法纪，讲究社会公德，全心全意做好本职工作。这在是社会作一个好公民的基本要求。团结友善也是公民公德的其中一点。团结：和睦；友好。友善：朋友之间亲近和睦。从解释可以看见团结和友善是相联的。我们互相建立了友谊，友谊多了，更深了的时候；无论是被敌人侵略，或者是遇到困难，大家都会帮助大家的。到了那时候就成了团结。

春秋时期的管仲和鲍叔牙就是最好的例子之一啦！他俩从小就很友好，互相了解，互相尊重。他们曾一起经商，赚了钱财，鲍叔牙总是善待管仲，给管仲多分一倍的钱财。他的手下知道了很不满，鲍叔牙说：“管仲不是个贪图金钱的人，他家里确实穷，多给他一点钱是应该的，是我自愿让他多拿一点的。”后来，他们一起在齐国做官，管仲做了公子纠的下属，鲍叔牙成了公子小白的下属。当他们争夺齐国国君的位置时，管鲍便成了对手。后来小白获胜，主宰齐国。小白即位时，要任命鲍叔牙当宰相。鲍叔牙再三推辞，并且认为管仲的能力比自己强得多，建议让管仲当宰相。小白接受了他的意见，重用了管仲，使到齐国成为春秋时期的第一强国。很明显，管仲取得成就，是和鲍叔牙对他的信任，了解，推荐和友善是分不开的。他们之间互相帮助，互相信任的深厚友谊，团结友善的精神一直传为美谈。

同学们，与人相处要讲究原则，讲究信用，更要团结友善。这是做好一个公民的基本点，让我们团结友好，善待别人，为我们的祖国出一份力，献一份爱。再有四月五日是清明节，让我们一齐缅怀革命烈士的事迹，续走他们的足迹，继承他们的遗志。共同建设美好的家园。

学生参与的小学生友爱团结活动（热门23篇）篇六

同学们,我们每个人都生活在集体当中,如何与人和谐相处,是我们面临的现实问题.不知道你有没有注意到这样一种现象:有的同学人缘特别好,走到哪里都会赢得许多的好朋友;可是也有同学处理不好人际关系,动不动就与同学发生矛盾.为什么会这样呢?这里就有与人和谐相处的技巧.

讲到这里,我想问大家几个小问题:课堂上,同桌不小心碰了你的学习用品,你怎么办?下课了,同学不小心撞了你一下,你是马上还击还是微笑着说“没关系”?当同学遇到了困难,你是主动伸出援助之手,还是认为“与我无关”?同样的问题,处理的方式不同,结果也不相同.

我们应该如何与人和谐相处呢?首先宽以待人,以真诚友善态度去感化他人的无理言行,以高尚人格去感染别人的自私之举;第二要关心他人,团结同学,当朋友遇到困难的时候,主动伸出友谊之手,那些慷慨付出,不求回报的人,往往容易获得成功;第三要主动和别人沟通、交流,逐步学会与那些和自己兴趣、性格不同的人交往;第四要努力发现别人的优点和长处,尊重他人,不去打听、传扬他人的隐私,不在背后议论、批评他人;第五要学会宽容,生活中,我们不能控制他人,但可以控制自己,因此,一定要让自己宽容豁达一些,才能正确处理在与同学交往过程中遇到的矛盾和问题:当我们与同学有了矛盾之后,要多找找自己的错,勇于承认自己的错,“退一步海阔天空”,只有这样才能顺利解决矛盾,你才能赢得同学的谅解和尊重;如果你的眼睛里只盯着别人的缺点,却看不见自己的毛病,则只会把问题激化,长久下去,同学们都不愿意和你交往,你的身边就会没有一个朋友.

同学们,与人相处是一门学问,更是一门艺术.当我们手捧鲜花送给别人时,首先闻到花香的是我们自己;当我们抓起泥巴抛向别人时,首先弄脏的是我们自己的手.因此,我们要与人为善.一声伴随着微笑的“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”,会缩短彼此之间的距离,给别人带来快乐的同时,我们也会感到开心.实际上,一个人的幸福并不取决于财富、权利和容貌,而是取决于以怎样的心态和周围人的相处.你想做个幸福的人吗?那么就从学会与人和谐相处开始吧.凡事要从对方的角度来考虑,只要你能遵循“己所不欲,勿施于人”这个原则做下去,你的朋友就会越来越多,你也会越来越优秀.

学生参与的小学生友爱团结活动（热门23篇）篇七

遵守国家法纪，讲究社会公德，全心全意做好本职工作。这在是社会作一个好公民的基本要求。团结友善也是公民公德的其中一点。团结：和睦;友好。友善：朋友之间亲近和睦。从解释可以看见团结和友善是相联的。我们互相建立了友谊，友谊多了，更深了的时候;无论是被敌人侵略，或者是遇到困难，大家都会帮助大家的。到了那时候就成了团结。

春秋时期的管仲和鲍叔牙就是最好的例子之一啦!他俩从小就很友好，互相了解，互相尊重。他们曾一起经商，赚了钱财，鲍叔牙总是善待管仲，给管仲多分一倍的钱财。他的手下知道了很不满，鲍叔牙说：“管仲不是个贪图金钱的人，他家里确实穷，多给他一点钱是应该的，是我自愿让他多拿一点的。”后来，他们一起在齐国做官，管仲做了公子纠的下属，鲍叔牙成了公子小白的下属。当他们争夺齐国国君的位置时，管鲍便成了对手。后来小白获胜，主宰齐国。小白即位时，要任命鲍叔牙当宰相。鲍叔牙再三推辞，并且认为管仲的能力比自己强得多，建议让管仲当宰相。小白接受了他的意见，重用了管仲，使到齐国成为春秋时期的第一强国。很明显，管仲取得成就，是和鲍叔牙对他的信任，了解，推荐和友善是分不开的。他们之间互相帮助，互相信任的深厚友谊，团结友善的精神一直传为美谈。

同学们，与人相处要讲究原则，讲究信用，更要团结友善。这是做好一个公民的基本点，让我们团结友好，善待别人，为我们的祖国出一份力，献一份爱。再有四月五日是清明节，让我们一齐缅怀革命烈士的事迹，续走他们的足迹，继承他们的遗志。共同建设美好的家园。

学生参与的小学生友爱团结活动（热门23篇）篇八

阳光普照锦绣前程。

阳光普照我们共享和谐人生。

啊朋友亲爱的朋友。

你和我生长在社会的同一个家庭。

虽说是工作有别事业不同。

但爱之心情之诚的格言。

使我们感受着社会间的真情。

啊朋友亲爱的朋友。

都说是家家有本难念的经。

我们在悲欢离合中延续着民风。

纵然有纷乱矛盾的苦苦缠绕。

只要我们有和谐的心态。

就能创造幸福共享人生。

阳光普照锦绣前程。

阳光普照我们共享和谐人生。

(六)听故事《蚂蚁的壮举》(龚俊杰)(3分钟)。

在南美洲草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。

一个秋日的下午，一片临河的草原突然起火，呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央的一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出乎意料的事出现了。只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”，冲向火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而“蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进小河。河水把“蚁球”卷向岸边，大多数蚂蚁绝处逢生。

(七)活动五(学生感言)(5分钟)。

主持人男：蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习：它们临危不惧，团结一心，为了整体的利益牺牲个体的精神，是否给予人们一些启示呢?看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多话想跟大家分享一下吧?现在给大家3分钟讨论，然后请大家回答一下。

曾国柱：“通过这次活动，我认识到一个班级一定要有团队精神。只有同学之间互相团结，才能干好事情。”

朱俊：“团结是一个队伍获胜的前提，也是一个班构建文明班的重要条件。”

张兆基：“过去我太不应该，我总是不乐意参加班集体组织的活动，不愿意配合他人，没有认识到团结对于我们自己、他人、班级的重要性。今后我一定会积极参与班上的活动，为我们班作出自己力所能及的事情。”

(七)总结主持人：

男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块煤炭。

女：大家想要得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的煤炭越多，烧的`越旺，那我们的班集体也就越温暖。

男;我们要记住：温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。

女：现在请我们的老师就我们这次班会活动来一个点评。

老师：这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。团结、合作的力量是巨大的，是足以创造奇迹的。我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。如果我们团结、友爱，相信我们班能取得更大的进步，让我们一起努力吧。现在伸出你的手，让我们一起说《团结就是力量》。

六、班会结束。

学生参与的小学生友爱团结活动（热门23篇）篇九

一天，晴空万里，小鸭子摇摇摆摆地出来洗澡。它一不小心掉进了一个大坑里，小鸭子吓得大声呼救。小猴听见了，急忙从树上跳下来了，问小鸭子说：“小鸭子你怎么了？”小鸭子说：“我掉进猎人设计的陷阱里了！”小猴子说：“小鸭子你别着急，我会想办法的'。”小猴子连忙捡了一根棍子，可是木棍太滑了，小鸭子抓不祝小鸭子又大声呼救：“救命啊！”大象听了也连忙赶了过来，它问小鸭子：“你怎么了？”小鸭子说：“我掉进大坑里了。”大象说：“你别着急，我会来救你的。”说着，它就把鼻子伸进坑里，可是大象的鼻子不够长。小鸭子又大叫：“救命！”小熊听见了也急忙赶过来问：“怎么了？”小鸭子说：“我掉进坑里了。”小熊提来一桶水，它把水倒进了坑里。最后水慢慢的升高了，小鸭子得救了。它很感谢它的伙伴们，小熊、大象和小猴子说：“这是我们应该做的。”

学了这个故事我明白了一个道理：人与人之间应该互相帮助。

学生参与的小学生友爱团结活动（热门23篇）篇十

敬爱的老师，亲爱的同学：

您们好!

我是二、四班的xxx，我演讲的题目是：团结互助友爱，构建和谐校园。

鱼儿在碧绿的大海里，自由自在地遨游;鸟儿在蔚蓝的天空中，无拘无束地飞翔;花儿在青翠的草地上，争先恐后地开放;我们在美丽的校园里，健康快乐地成长。亲爱的朋友们，我们生活的世界，是多么美丽，多么和谐呀!

构建和谐校园，需要我们尊敬老师。老师，您是太阳底下最崇高、最光辉的人，您也是太阳底下，最劳累、最辛苦的人。为了我们的成长，您在课堂上循循善诱，耐心讲解。我们放学了，您仍然在批改作业，精心备课。您废寝忘食，勤奋工作，为的是让我们德、智、体、美、劳全面发展。敬爱的老师，您就像一支蜡烛，燃烧您自己，照亮了我们。亲爱的同学们，我们要尊敬老师，把老师当作父母，像热爱父母一样，热爱我们的老师。现在，就让我们对敬爱的老师，深深地鞠躬吧：老师，您们辛苦了!

构建和谐校园，同样需要同学们互爱互助，和谐相处。我们要学会真诚，学会理解，学会宽容，学会尊重，我们还要学会欣赏，学会沟通。亲爱的同学们，我们每一个人，都特别渴望得到别人的关心。那么，就从现在开始吧，多关心一下身边的同学，让他们感受到校园的温暖，同样，我们也会得到其他同学的关心和帮助。《相亲相爱一家人》这首歌唱得真好：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人”。对，学校就是我们的家，我们就是一家人!

亲爱的同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失。让我们用团结互助友爱，奏出美妙动听的交响乐!让我们的校园充满和谐，让我们每一个同学，在和谐的环境中茁壮成长!

谢谢大家!

学生参与的小学生友爱团结活动（热门23篇）篇十一

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好，我是来自二年十六班的xxx，今天我演讲的题目是《团结友爱——班级建设的基石》。

一个班级是否具有教育气息，是否具有良好的班风，关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生能融洽地与同学相处，与老师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，温馨和睦的环境中，学生会把班级当成自己的“家”，有着强烈的集体荣誉感和归属感。

正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。

给大家讲一个真实的故事吧。在xx省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫xxx，另一位叫xx。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，xxx听不清看得清，她做了xx的眼睛;xx看不清，她做了xxx的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。

像她们一样在学习上团结友爱，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班级常规来说，按时到校、自习课安静、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可是，一屋不扫何以扫天下，这些小事上的不到位，恰恰反映出了这些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。

还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校?

还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备?

还有多少同学在下课时大声喧哗?

还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过?

同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的殿堂。

学生参与的小学生友爱团结活动（热门23篇）篇十二

团结就是力量.1班是我们共同的大家庭，我们都是家庭的一份子，一家人.我们从五湖四海汇聚而来，组成了这个大家庭.因而，我们应该珍惜这奇特的缘分.

今天，我们汇聚在一起.歌唱美好的未来，守护美好的回忆.....让我们扬起友谊的航帆，乘风破浪，迎着朝阳前去!

现在我宣布团结友爱主题班会正式开始!

学生参与的小学生友爱团结活动（热门23篇）篇十三

目的：春节是中国的传统节日，也是一年中最盛大和隆重的节日，对于商家来说，更是销售的旺季。面对竞争激烈的市场，只有通过一系列优惠、让利的促销手段，让顾客真切感受到实惠，才能赢得市场，提升人气，提高销量。

活动宣传及布置：

1、对各分店的新年气氛进行统一布置，由企划总部设计组到各分店根据实际情况统一策划，达到统一效果，并设计出布置效果图，上呈领导审核。

2、各分店所有布置的物料由企划总部进行统筹，统一申请购买。

3、各店制作春节吊旗进行布置。

4、卖场服务台进行活动内容的广播宣传。

5、各店大门口展板进行活动内容宣传。

6、各店服务台播放新年喜庆音乐。

7、__店广场舞台进行活动内容宣传。

8、上市的年货做电视广告宣传。

9、快讯dm海报宣传__期：海报数量：__份。

活动一。

活动主题：现金大奖等你抽。

活动时间：20__年1月17日——1月22日(6天)。

活动地点：__商场各分店。

活动内容：活动期间，凡在__商场各分店超市区一次性购物满68元，凭小票即可参加“迎新年，抓利是”抽奖活动;奖项设置为100元、50元、10元、5元、2元不等，百分百中奖!每日名额有限，抽完即止!单张小票限抽三个。

注：__南、__、__每天至少要抽出3个100元、5个50元和10个10元;小店可按本店实际情况合理安排。

活动二。

活动主题：迎新年，送利是。

活动时间：20__年12月25日—20__年1月22日(29天)活动地点：__商场各分店活动内容：活动期间，凡在__商场各分店超市区一次性购物满58元送茶园利是封一包，购物满108元送茶园利是封2包;小票不可累计，限当天有效，单张小票限送三包。

活动三。

活动主题：财神送福，“金币”任您夹。

活动时间：20__年1月23日——1月25日(3天)。

活动地点：__。

游戏规则：顾客在我商场一次性买满38以上凭小票到活动现场即可参加夹金币，游戏过程中顾客必须使用我商场提供的道具，从一个聚宝盆夹到另外一个聚宝盆，在规定的时间内夹到的硬币全部送给您!如有违规操作将全部重来;操作方法：财务部负责兑换一批5毛的硬币供活动使用，企划总部统一购买财神服装四套，派发到各店，门店在活动期间安排一位身材高大的男士穿上财神服与顾客一起玩夹金币游戏，每日活动时间安排为上午8：30-11：30，下午14：30-17：30，晚上19：30-21点，各店每天必须严格按照规定时间开展活动，使其活动达到更好的效果，此活动不仅可以很好的与顾客互动，且象征着在新的一年带来吉利。

学生参与的小学生友爱团结活动（热门23篇）篇十四

星期五下午，四年级的玲玲放学后，撑着伞，顶着大雨往家走。玲玲走着走着，忽然看见前面同班的小东忘带雨伞了，淋着雨一路小跑。玲玲连忙喊道：“小东，等等!“小东听到呼喊，停下了脚步步，玲玲赶忙走上去，把雨伞撑过小东头顶挡雨，说：“我和你同路，我们共用一把伞，一起走吧!”小东摸摸脑袋，感激地说：“谢谢你，你真好。”玲玲不好意思地说：“不用客气，这是我应该做的!”

他们开开心心地走在回家的路上。

学生参与的小学生友爱团结活动（热门23篇）篇十五

一天，有一只蚂蚁要为队伍寻找食物。突然，一阵迷人的食物香味飘过。于是，蚂蚁顺着香味走到了一片碧绿的草地，一看，非常惊喜，原来是一根粗大的骨头。这么大一根骨头怎么搬呢?蚂蚁围着这根骨头转了一圈，停了下来，不停地思考着。忽然，一道光从它脑中闪现：我们都很团结，可以叫我们的队伍来帮我。于是，它带领着队伍来搬骨头了。

蚂蚁们搬得满头大汗，但嘴里却不停地喊着整齐的口号。终于蚂蚁们成功地把骨头搬回了家，大家开心地享受着美味的食物!

小蚂蚁的举动让大家都明白了，团结互助才是最大的力量。

学生参与的小学生友爱团结活动（热门23篇）篇十六

广大初中数学教师通过开展创新性教学论文的探索，大力进行创新思维和创新能力的培养，增强学生的创新意识和实践能力，无疑是贯彻《大纲》和新课标之本。然而，我国当前对初中数学教师如何实施创新性教学的研究尚存在许多不足，体现在实施创新性教学的改革观念尚未真正普及，健全的理论体系尚未形成，普遍适用的教学论文模式尚未建立，对已有的研究成果落实到教学实践也有待于加强。

一、初中数学教学论文的现状。

当前世界数学教育呈现出“三个转变”的趋势，即从强调知识内容的掌握向获取知识的科学过程转变，从强调知识的单纯积累向探求知识的方法转变，从强调单科教学向不同学科相互渗透转变。而目前我国初中数学教学仍未摆脱应试教育的传统模式，重“学会”教育，轻“会学”教育，从而扼杀了学生的创新精神和创新能力，也就出现了“应付考试有余而创新能力不足”的教育结果。这显然与社会创新发展的需要相背离。我们从教师、学生和课程三方面来考察这种“背离”。

二、初中数学实施创新性教学的必然性。

面对以知识经济为基本特征的现代社会越来越注重人的创新精神和创新能力，初中数学教学己不能仅限于知识的传授，更重要的是培养学生的综合素质，特别是创新意识和创新能力。创新性教学是在重视基础知识、基本技能教学的同时，以新课标为指导，以素质教育为核心，以学生为主体，以教材为载体，以课堂为主阵地，以改革教学方法为突破口，通过对教学内容的加工处理和再创造，展现出数学知识的形成背景和过程，让学生从熟悉的生活、生产和其他学科的实际出发，进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括和必要的逻辑推理，得出数学概念和规律，使数学教学真正成为思维活动的教学，让学生学习到活的数学的精神、思想和方法，为日后成为创新型人才奠定全面的物质基础。

三、初中数学创新性教学的内涵。

创新性教学是创造教育对教学提出的具体要求，是在创造教育基本原理指导下学科教学的表现形式，它是将启发式、发现式和其它有助于创造力开发的方法用于各种学科的教学，并将教学内容按促进提高创新能力的方向改编，成为程序式的教学载体，从而促进课程改革的教学形式。针对数学学科和初中生年龄的特点，初中数学创新性教学就是在教学中尊重学生的个性特点，保护学生的好奇心和求知欲，着力培养学生的创新精神、创新思维和科学态度，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，为学生今后达到更高层次的创新能力打好基础。

四、数学创新性教学的主要方法。

（一）启发式教学法。

启发式教学法是教师遵循学生认知规律，激发学生的求知欲和学习兴趣，引导学生积极开展思维活动，主动获取知识的一种教学法。它同“注入式教学法”是根本区别的。教育家叶圣陶说:“教学，教学，就是教学生‘学’”。初中数学教师应当很深地理解这个思想，使自己的教法设计紧紧围绕“使学生学会学习和创造”这个中心。它的基本教学模式是“提出问题一分析问题一解决问题一理性归纳”，主要适用于证明、运算和应用题的教学。实施启发式教学法，要求初中数学教师在教学过程中按“问题解决”的形式设计教学过程，设计一系列的问题情境，提出带有启发性的问题，让学生运用所学知识创造性地解决实际问题。它既可以抓住课本的典型题例进行引伸和扩展，编拟出内涵丰富的应用题让学生“钻”，也可以抓住数学问题本质，编制现实情景的实际应用问题让学生“试”;既可以把数学知识恰当地放到各种实际情景中，胡}练学生的思维能力及应用数学的意识，也可以利用丰富多彩的各种数学课外活动，使学生真正在生活中应用数学，从而促进学生创新思维的培养。

（二）探究式教学法。

探究式教学法就是在教师的.积极引导下，学生带着自己的问题，运用所学数学知识，通过实践、实验、想象、推理、领悟等解决问题的过程。在探究过程中，鼓励学生合理假设，合理猜想，仔细论证，认真评价，回顾总结，推而广之，实践运用。这种教学法的基本模式是“创新情境一分析探究一猜疑假设一论证评价”，主要适用于概念法则、公式、定理、例题等知识形成过程的教学。它要求在例题的选择和配制上，要加强探究性问题，让学生运用合情推理在更广阔的空间里探索;在解题环节上，要突出探索活动，重视分析学生在探索中出现错误的合理性;在探索活动的形式上，可采用个人思考、分组讨论、大组报告等多种形式和cai软件，让学生通过数学实验在更理想的空间进行探索和发现。探究过程，是学生发展智力、掌握学习策略、积累学习方法的重要过程，是学生形成创新能力的重要一环。

（三）小组合作教学论文法。

小组合作教学论文法就是把班内学生，根据知识积累、学习能力、性格、同学关系等情况，恰当分组，以小组为单位来完成教学活动和实现教学目标。在小组合作教学中，教师要注重将单一的注入式转变为师生间多向式的交流形式，并随时加以调控，引导学生争先恐后地发言;要采取灵活多样的教学模式，如实施小组论文“改错课”、“自学课”、“竞赛课”等，引导学生多样化和多层次的积极参与和思维启迪;要对小组合作学习进行全面而客观的评价，特别是把掌握知识的评价与创新能力的评价有机结合起来，引导学生更注重数学技能的形成和创新能力的培养。通过让学生集体开展互助式、互动式、讨论式的学习，充分交流，相互合作，对学生自主学习能力和非智力因素的培养都有很大帮助。

五、结语：实施创新性教学是中学数学教学论文改革的重要内容，对它的研究具有重要论文的理论意义和实践意义。通过研究推进教师在教学方式上广泛应用现代信息技术，更好地进行创新性的教学活动，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的工具。

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学生参与的小学生友爱团结活动（热门23篇）篇十七

本站：水的融汇，才实现了行船远航的梦想，这告诉我们团结的重要之处，下面我们来看看这篇《团结友爱，善于合作》。

一滴水只有在大海中才不会干枯。我们的班级不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因为有了我们才生发光芒，我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力!

团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在一起!

很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决问题的时候，你会突然发现，原来融入集体是那么的重要。

俗话说“众人拾柴火焰高”回想一下作为新时代主人的我们，又怎能不羞愧自责呢?

尊重与信赖是建立在互帮互助的基础上。只有大家团结一致，齐心协力才能凝聚成一股力量，才能携手共创美好未来。

人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣!但是如果离开团结的球队，他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了“公牛队”，乔丹却说:“是公牛队队员的团结造就了我。”是啊，离开了篮球队员的团结，球星就连队员也不是了。

单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能独立于世界，才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人，更应学会团结合作，才能立足于社会。

中国载人宇宙飞船的发射，使中国成为寥寥可数的可以发射载人飞船的国家。成功背后有多少人团结合作，覆盖着多少闪失、失败。雷锋叔叔曾经说过：“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。”

一支竹蒿啊，难渡汪洋海，众人划桨哟开动大帆船，一棵小树呀，弱不禁风雨，百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒。一根筷子呀，轻轻地被折断，十双筷子牢牢抱成团，一个巴掌呀，拍也拍不响，万人鼓掌哟，声呀声震天!

芸芸众生中的我们如此平凡，仿佛是滚滚长江中的一滴，茫茫大海中的一栗，而我们却是万物之灵长。

是云的凝聚，才支撑了小草的希望，是水的融汇，才实现了行船远航的梦想!

作者：姚子熠。

辅导老师：王洁。

学生参与的小学生友爱团结活动（热门23篇）篇十八

和谐大家庭春风暖融融。

阳光普照锦绣前程。

和谐大家庭春风暖融融。

阳光普照我们共享和谐人生。

啊朋友亲爱的朋友。

你和我生长在社会的同一个家庭。

虽说是工作有别事业不同。

但爱之心情之诚的。

格言。

使我们感受着社会间的真情。

啊朋友亲爱的朋友。

都说是家家有本难念的经。

我们在悲欢离合中延续着民风。

纵然有纷乱矛盾的苦苦缠绕。

只要我们有和谐的心态。

就能创造幸福共享人生。

和谐大家庭春风暖融融。

阳光普照锦绣前程。

和谐大家庭春风暖融融。

阳光普照我们共享和谐人生。

(六)听故事《蚂蚁的壮举》(龚俊杰)(3分钟)。

在南美洲草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。

一个秋日的下午，一片临河的草原突然起火，呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央的一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出乎意料的事出现了。只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”，冲向火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而“蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进小河。河水把“蚁球”卷向岸边，大多数蚂蚁绝处逢生。

(七)活动五(学生感言)(5分钟)。

主持人男：蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习：它们临危不惧，团结一心，为了整体的利益牺牲个体的精神，是否给予人们一些启示呢?看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多话想跟大家分享一下吧?现在给大家3分钟讨论，然后请大家回答一下。

曾国柱：“通过这次活动，我认识到一个班级一定要有团队精神。只有同学之间互相团结，才能干好事情。”

朱俊：“团结是一个队伍获胜的前提，也是一个班构建文明班的重要条件。”

张兆基：“过去我太不应该，我总是不乐意参加班集体组织的活动，不愿意配合他人，没有认识到团结对于我们自己、他人、班级的重要性。今后我一定会积极参与班上的活动，为我们班作出自己力所能及的事情。”

(七)总结主持人：

男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块煤炭。

女：大家想要得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的煤炭越多，烧的越旺，那我们的班集体也就越温暖。

男;我们要记住：温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。

女：现在请我们的老师就我们这次班会活动来一个点评。

老师：这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。团结、合作的力量是巨大的，是足以创造奇迹的。我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。如果我们团结、友爱，相信我们班能取得更大的进步，让我们一起努力吧。现在伸出你的手，让我们一起说《团结就是力量》。

六、班会结束。

学生参与的小学生友爱团结活动（热门23篇）篇十九

一、活动背景：

最近一段时间本班同学之间集体意识差，没有很强的集体荣誉感，不少同学可能无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。对于班上即将组织的一些课外活动可能也会不主动参与，如果需要老师采取强制性措施，即使参与了，同学之间也不积极配合，这就会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。如果班上出现这些现象，不仅影响了老师的教学，而且也不利于同学身心的发展。为了防范于未然，因此我认为，培养同学们的团结意识，增强班集体的凝聚力这个任务迫在眉睫。一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天堂，对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。

二、活动目的：

本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。

三、活动准备：

1、提前安排主持人，设计活动步骤。

2、提前准备活动，及安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。

3、布置好班级的桌椅摆放。

四、班会形式：

参与游戏、讨论交流、朗诵表演等。

五、活动过程：

(一)宣布班会开始：

女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能;。

男：流沙不能凝集成塔;。

女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦;。

合：这种力量就叫做凝聚力。

(二)活动一：游戏“报纸上叠罗汉”。(10分钟)。

活动目的：通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。

活动过程：在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来比赛。首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持两分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持两分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持两分钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。

活动小结：

主持人：玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出?如果我们只想着自己，而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。在一个集体里，队员们都是一样的重要。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地推开。

(三)活动二：游戏：“紧急逃生”。(5分钟)。

请三组同学，每组各3名同学，分别取出瓶子中的有线连着的小物件。而这个小物件就代表着自己。瓶子代表一口枯井。要求在10秒内逃出枯井。最后逃出的表扬节目。

设计目的：学生在游戏后联系主题，讨论发言，理解本活动。

活动小结：主持人：其实10秒钟足够所有同学都逃出，如果没有团结谦让的精神反而大家都可能无法逃出。所以谦让帮助他人也就等于帮住自己。

(四)诗朗诵(5分钟)。

由校园中的尊重言行提升到人格与品德的高度。

(五)设计卡片(10分钟)。

对那些不尊重自己或他人的同学，你最想对他们说什么?把你心底的愿望说出来。写好之后收集起来贴在公告栏里。

设计目的：很多同学面对别人不尊重自己的行为时，选择的都是沉默，而沟通其实是面对不尊重行为的一个好办法，要学会说“不”，学会拒绝。

主持人：我们班上也存许多不团结的表现。一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言。所以，通过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最优秀的班集体。不管是平时的活动还是学习生活上，我们都希望能以我们是(5)班的一份子而自豪，总之，(5)班是我们的家，我们要爱我们的家。

(六)班主任的话：

同学们，我们的班是一个团结的班集体，无论在生活上、学生上，大家都不忘团结协作。生活上，关心慰问有困难的同学;学习上，好的同学伸出援手，帮助差的同学。同学们，缘份让我们走到了一起，我们应该更紧地团结，只要我们团结一致，没有能难倒我们的困难。

学生参与的小学生友爱团结活动（热门23篇）篇二十

一、活动背景：

最近一段时间本班同学之间集体意识差，没有很强的集体荣誉感，不少同学可能无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。对于班上即将组织的一些课外活动可能也会不主动参与，如果需要老师采取强制性措施，即使参与了，同学之间也不积极配合，这就会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。如果班上出现这些现象，不仅影响了老师的教学，而且也不利于同学身心的发展。为了防范于未然，因此我认为，培养同学们的团结意识，增强班集体的凝聚力这个任务迫在眉睫。一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天堂，对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。

二、活动目的：

本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。

三、活动准备：

1、提前安排主持人，设计活动步骤。

2、提前准备活动，及安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。

3、布置好班级的桌椅摆放。

四、班会形式：

参与游戏、讨论交流、朗诵表演等。

五、活动过程：

(一)宣布班会开始：

女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能;。

男：流沙不能凝集成塔;。

女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦;。

合：这种力量就叫做凝聚力。

(二)活动一：游戏“报纸上叠罗汉”。(10分钟)。

活动目的：通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。

活动过程：在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来比赛。首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持两分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持两分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持两分钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。

活动小结：

主持人：玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出?如果我们只想着自己，而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。在一个集体里，队员们都是一样的重要。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地推开。

(三)活动二：游戏：“紧急逃生”。(5分钟)。

请三组同学，每组各3名同学，分别取出瓶子中的有线连着的小物件。而这个小物件就代表着自己。瓶子代表一口枯井。要求在10秒内逃出枯井。最后逃出的表扬节目。

设计目的：学生在游戏后联系主题，讨论发言，理解本活动。

活动小结：主持人：其实10秒钟足够所有同学都逃出，如果没有团结谦让的精神反而大家都可能无法逃出。所以谦让帮助他人也就等于帮住自己。

(四)诗朗诵(5分钟)。

由校园中的尊重言行提升到人格与品德的高度。

(五)设计卡片(10分钟)。

对那些不尊重自己或他人的同学，你最想对他们说什么?把你心底的愿望说出来。写好之后收集起来贴在公告栏里。

设计目的：很多同学面对别人不尊重自己的行为时，选择的都是沉默，而沟通其实是面对不尊重行为的一个好办法，要学会说“不”，学会拒绝。

主持人：我们班上也存许多不团结的表现。一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言。所以，通过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最优秀的班集体。不管是平时的活动还是学习生活上，我们都希望能以我们是(5)班的一份子而自豪，总之，(5)班是我们的家，我们要爱我们的家。

(六)班主任的话：

学生参与的小学生友爱团结活动（热门23篇）篇二十一

一、班会活动目的：

本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。

二、班会活动准备：

1、提前安排主持人，设计活动步骤。

2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。

3、布置好班级的桌椅摆放。

三、班会形式：

参与游戏、小品表演、讨论交流。

四、活动过程：

(一)班主任说明主题班会的意图：我们班是一个50人的大家庭，为了增强班集体的凝聚力，我们主办这次《团结友爱，和睦相处》的主题班会。有请两位主持人上场：

女：同学们，通过看了这个故事，你有什么感想?(学生各抒己见，谈谈自己的感想)。

男：通过故事使同学们明白团结友爱的重要性。

班主任：通过这个三个和尚的故事，可以体验到人与人之间团结合作的力量，充分体现了团结就是力量这个核心。俗话说：一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。为什么呢?所以，在一个集体里，所有的队员非常重要。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情。

(三)班主任接着问(出示课件)。

1、同学们，团结友爱，你做到了吗?

2、小组讨论：

a.你怎么理解“团结友爱”这个词?

4.你认为我们应该怎么做，才能做到团结有爱?

班主任建议：(出示课件)。

(1)要看到别人的长处，认识到自己的短处，多夸夸别人。

(2)多参加集体活动，要做到“有福同享，有难同当”的想法。(3)相信“我们能行!”我们一起加油!相信我们是最棒的!

(四)主持人女：

(五)班主任结束语：

既然你们每一个人都是班集体的一员，就应该为班上作一份贡献，那么你就从现在做起，从点滴做起，和平相处，为大家创造一个和谐的学习环境，为建立一个团结友爱的班级而努力。

女：最后希望我们班的全体同学，我尽我力为班添光彩!(呼喊口号)。最后以一首《众人划桨开大船》来结束本次班会!(拉起手一起倾听)。

(六)主持人宣布班会课结束!谢谢大家的光临!

学生参与的小学生友爱团结活动（热门23篇）篇二十二

一天，小狗、小猫、小鸡、小鸭去参加大森林的拔河比赛。比赛前他们都想要取得比赛的胜利。

来到赛声上开始分组了，小猫和小鸡一组，小狗和小鸭一组。

比赛开始了，只见他们八仙过海，各显神通，句自都使出了自己的本领。比赛已经比了一刻钟了，他们还是不分胜负。这时小鸭脚下没注意绊了一下摔倒了，如果小狗放下绳子就会输掉比赛。大家都在想小狗能怎么去做呢?只见小狗放下绳子跑上前去把小鸭扶了起来。大家都为小狗的团结友爱的精神热烈的鼓掌。

比寒结束了，虽然小狗输了比赛，但它团绍友爱的精神是我们学习的好榜样。

这个故事告诉了我们一定要学习小狗的团结友爱精神。

学生参与的小学生友爱团结活动（热门23篇）篇二十三

放学了，天空中忽然下起了倾盆大雨，小明和小军一起高高兴兴的回家。

走着走着，地太滑，小军被摔了一跤，脚扭伤了，走不了路。小明说：“你走不了路，我来背你吧!”小军说：“谢谢你，小明。”小明说：“不用谢，这是我应该做的，朋友之间应该相互帮助。”这时，小红看到了，也迅速追了上去。小红说：“我来帮你打伞、背书包吧!”小明说：“好的，谢谢你，小红。”

他们三个人一起撑着伞愉快的回家了。从这个故事我懂到了，朋友之间要互相帮助，团结友爱的精神。