写心得体会是一个反思和自我反馈的过程,可以帮助我们更加客观地认识自己的优点和不足。"总结自己的心得体会,让我意识到了自身存在的种种问题,因此我决定要进行自我调整和改进,成为一个更好的自己。"
学生的讲座心得体会(热门13篇)篇一
在互联网这么发达的今天,创业其实也不是一件困难的事情了,现在并不是和以前一样,一定要成立公司,要有很多人才能创业,很多条件都降低了从程序员创业门槛。比如说apple的appstore,李开复的创新工厂等等。
你可能会问"创业基金从哪来?",如果是传统行业创业,比如说开一间餐厅,开一个超市,可能真是需要一比启动资金,但做互联网创业,启动资金不是必须的,刚开始可以利用业余时间,都不用辞职。等产品基本成型了,有天使投资了或非常有信心盈利了,再辞职也不晚,这样风险也是最低的。
很多人会说没有好的想法,好的点子,其实可以做的东西真的很多。
创造一款伟大的产品或者服务的最直接、最简单的方法就是去做你自己想用的。因为自己是最了解需求是什么,怎样可以满足,并能立即明白你做的东西是否靠谱,价值多大。
我们做的产品就是为了解决自己的问题,那时公司想找一款crm软件来记录,跟踪销售过程,公司是个小公司,没必要自己买服务器、软件进行部署,所以saas的crm应用是最合适的,在试用了国内好几家的产品后,让我们很失望。原因很简单,注册之后基本不会用,十几个功能菜单,好多专业词汇,一看就让人头晕,其实我们就是想找一款简单、实用的工具,解决我们的问题:比如,想关注我们商谈过的某人的动向,我们说过什么,以及什么时候我们再跟进;这周的日程怎么安排的,明天都有哪些任务要完成。但现有的通讯录太简单,800客这样重量级的太复杂、难用,所以我们决定自己做一个适合中小型企业用的在线crm。
其实很多发明家都是为了解决自己遇到的问题,而发明创造的。
发明家jamesdyson就是自挠其痒。当他在家里使用吸尘器时,他发现真空袋吸尘器的抽吸动力总是失灵,灰尘阻塞了袋子里的小孔,堵塞气流。这不是某人想出来的问题。这是他真实亲身经历。所以他决定解决这个问题,于是有了世界上第一台气旋式吸尘器。
田径教练billbowerman觉得他的队伍需要更好,更轻便的跑鞋。于是他去到车间,把橡胶倒入家庭用的华夫烤盘里。这就是nike著名的华夫鞋底的诞生。
解决你实际遇到的问题,才会让你爱上你做的事,只有做自己喜欢的事,才能把它做好。这已成为我们团队的`理念了。
创业不一定要很多人,我们团队就只有三个人,但是最高效的。我们没有留任何空间给没有实际工作的人。在workxp团队里的每个人几乎都跟我们产品的某些东西有直接的关系。从编写员编写和更新支持文档,到设计人员设计用户界面,到程序员给使用用户开发代码,都在尽自己的职责,我们没有一个拿着薪水只是去告诉别人去做什么的议院议员。
高效的团队成员之间应该是平等的,不应该有上下级之分,不应该有审批,各自负责一部分任务并且承担起来。
我认为目前小公司唯一的活路就是高效率的小规模团队,这样的团队才能充分发挥小公司灵活创新的特点,才有可能在某些方面战胜大公司,也才有可能在人才竞争方面胜出。
产品是小团队的核心竞争力。
一定要做出最棒的产品,哪怕这个产品功能非常少,但一定要是最好用,最简单的。
天使投资人stevebell说过"创业公司无法和大公司比如何做市场--创业公司赢在"产品"上!能赢的创业公司开发"绝棒的"产品,产品成为用户们的"所爱",因此她们在朋友中奔走相告。伟大的创业公司不花一分钱广告费,但是能开发出使用户"惊喜"的产品。"。
同样是做saas,我们选择的是和salesforce不一样的路线,做中国的37signals。当所有的软件提供者都在强调自己的产品功能如何多而全,如何灵活定制,如何能满足几乎所有需求的时候,我们并没有单纯比拼功能,而是把其中最实用的功能做到最好用。实则上,软件不需要去适应所有的情况,有时候,它不能干某些事情才恰恰凸显它的价值。
其实创业很简单,只要你决定去做,并坚持下去,那成功已经离你不远了!
学生的讲座心得体会(热门13篇)篇二
法学讲座是法学生接触实际的一种途径,也是提高自己法律素养的一种重要途径。作为法学生,我们应该充分利用这样的机会,学习不同领域的法律知识,增加自己的见识和实践能力。最近,我参加了一次关于人权法的法学讲座,给我留下了深刻的印象,甚至影响了我的思考和未来方向。下面,我将分享我的心得体会。
第二段:讲座内容。
讲座的主题是人权法,讲座嘉宾是一位资深的法学教授。他从人权法的历史渊源、国际人权法的发展和中国人权法的现状等多个方面来介绍这一领域的法律知识。他讲解了人权法的概念和主要内容,探讨了现实生活中人权侵犯的案例和应对措施。讲座气氛活泼,听了之后让我们受益匪浅。
我最大的收获是从不同角度认识了人权法。在学习中,我发现人权法并不是一个简单的法律领域,它涉及到政治、哲学、民族文化等多个维度。我亲身体验到了法律对社会和个人的深远影响。这种广泛的思考深深吸引了我,我开始思考自己未来的职业发展方向,有了更明确的目标和想法。
第四段:展望未来。
通过这次讲座,我意识到法学不是一门孤立的学科,它与其他学科有着密不可分的联系。今天的中国,法律环境变化快速,法学生也需要不断适应变化,以及学会通过多角度的思考来增加自己的洞察力和判断力。未来,我会积极参加更多的法学讲座和研讨会,并且用自己的知识和能力为法律服务,为社会做出更多的贡献。
第五段:结论。
参加法学讲座可以帮助我们更全面地了解法律知识,提高我们的法律素养。通过这次讲座,我不仅学到了知识,更得到了对法律的热情与理解。我相信在未来的学习和实践中,我将不断充实自己,为法学事业的发展和进步默默地付出。同时,我也希望更多的法学生能够参加这样的讲座,从而达到提升自己和帮助他人的双重作用。
学生的讲座心得体会(热门13篇)篇三
今天听了一场有关心理健康的讲座,感触良深。老师针对我们大学生的身份谈了许多大学里我们应该注意的心理健康问题。作为大学生,我们在进入大学之际应该对大学有了明确的认知,并且开始逐步适应大学生活,计划好自己接下来准备做什么。在此过程中,放平心态是非常重要的一点,我们不需要过于担心大学生活是否很难度过也不能因为结束了高考就彻底放松。大学的.确比起高中更自由,但是我们也只是进入了更高一级的知识领域,学海无涯,我们需要明白无论如何都不能看轻学习。
老师谈到我们大学生在大学里的要务,即寻找自我与梦想。在大学里我们接触到了更专业的知识,是时候开始明白自己接下来想要走的道路,怀揣着梦想,然后制定一个又一个合理的目标一步步靠近梦想。以平常心看待考入大学这件事,也以认真的态度继续求学,相信我们的大学生活都会有所收获。这场讲座实在是很有意义啊。
学生的讲座心得体会(热门13篇)篇四
首先很感谢学校为我们家长精心安排的这次家庭教育讲座。
听了张局长的讲座,受益匪浅。张局长用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身经历,向我们家长传授了孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法,让我感慨颇深,深刻领悟到了言传身教,一朝为父母,终身为老师,家长所承载的责任与重要意义。教育的关键就在于养成好习惯、与孩子更好的沟通、增加阅读方法等几个方面。
父母是孩子的第一老师。我们的一言一行,潜移默化中都在深刻地影响着孩子,家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康成长的客观条件。从小让就孩子树立独立的人格,其次就是关注孩子的.心理健康发展,孩子虽然很小,但却有着强烈地自尊心,大人的言行他都看在眼里,记在心上,特别是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩子带来心灵上的伤害。通过收听这次讲座,还有几点体会与大家分享:
一、能有一个好的学习、生活习惯的养成是非常必要的,它应该体现在生活的细节中。要有好的习惯,首先要让孩子在思维上习惯,要给孩子足够的自由,不能管太死,否则精神上就会有叛逆,我们就要从孩子小时候起,从小事做起,仔细观察,及时发现孩子生活中的不良行为,加以纠正和引导;对孩子生活中好的行为给予肯定和鼓励,使之成为习惯,让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。
二、做好与孩子的沟通。家长与孩子的沟通,要注意讲究科学方法:首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话,知道孩子想什么,关注什么和需要什么,才能有针对性地给予孩子关心和帮助,也会使以后的沟通变得更加轻易。孩子向您诉说高兴的事,您应该表示高兴;孩子向您诉说不高兴的事,您应该让他尽情地宣泄,并表示同情;当孩子向您诉说您不感兴趣的话题,您应该耐着性子听,表示您关注他的谈话内容。这样,不仅使孩子更乐意向您倾诉,也可以提高他的语言表达能力。其次,家长要学会和孩子做朋友。家长如果总是高高在上,就很难和孩子交知心朋友,也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时,要以孩子的心态和孩子能理解的语言进行。再者要有耐心。家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异,理解需要一个过程。如果过于急躁,沟通就会成为泡影。
三,要培养孩子大量的阅读。读书是开阔孩子的视野,获得知识的一种学习方法。也是一种给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。所以首先要给孩子营造一个浓厚的阅读氛围。使阅读成为他的一种生活方式,让孩子认为阅读是一件很快乐的事情,所以,在家里,每天晚上总是会有一个固定的时间去看书,不管是何种书籍,给他带一个头,营造一个学习的氛围。慢慢地,孩子也就喜欢了上阅读,阅读不仅成了一种生活习惯,而且它也成了我们的良师益友。
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学生的讲座心得体会(热门13篇)篇五
作为一名法学生,参加法学讲座无疑是提高自己法律素养的必然选择。近日,在国内顶尖法学院举办的一次法学讲座中,我有幸听到了某位资深法学家的演说。在他的一番深入讲解中,我的法律认识得到了提升,并对法律的实际应用产生了新的思考。
第一段:分享讲座中关于法律的认识。
此次法学讲座中,法学家从法学三要素的构成,即法律规范、法律地位、法律效力入手,以及法律与社会的关系进行了深入的讲解。讲座中,他还引用了众多法律案例,对大家进行了详细的阐述,使我们进一步了解了法律规范及其实践意义。
从他的演说中,我也明白了法律对于维护社会稳定的作用,这也激发了我更加深入地学习法律知识,以便在未来的职业生涯中为维护社会和谐稳定贡献自己的力量。
第二段:分享讲座中的法律应用思考。
讲座中,法学家还从法律应用的角度探讨了诸如"刑法的适用"、"法官的裁量权"等问题。他的演讲为我打开了一个新的视野。这些问题在日常学习中有时候比较抽象,但对于我们的职业生涯来说无疑至关重要。
通过听取这次讲座,我明白了对于职业律师而言,提高法律应用能力显得尤为重要。厘清法律规定,了解法律法规的适用,结合实际案例研究等,都是对于法律应用能力提升必不可少的过程。
第三段:分享讲座中关于法律职业素养的思考。
法学家在讲座中提到了法律从业人员应该具备的素养,比如专业素质、服务意识、职业精神、道德准则等。对于一名法律从业者而言,必须具备良好的职业素养,才能充分发挥自己的能力,并将其有效地服务于社会。
因此,聆听此次讲座,我认识到,在提升自身某项技能的同时,我们更需要关注的是专业素养,积极塑造自己的职业品行,这才是将法学应用于实践中的核心能力。
第四段:分享讲座中的自我反思。
在演讲结束后,我开始反思自己,发现自己在法律学习中还存在不少不足,例如法律素养、法律应用及法律职业素质领域有待提高。更重要的是,发现了自己存在思维的局限性,无形中也发现了自己的学习习惯和思维方式也有待改善。
这就是说,这次精彩的法学讲座不仅有助于提升我自身的法律素养,而且还为我提供了反思我的机会,帮助我更好地调整我的学习和思维方式,为未来的职业生涯更好地做好准备。
第五段:分享讲座对未来的启示。
通过听讲座,我发现自己对法律规定、法律应用等知识的需求更加强烈,也更明确地意识到对相关知识的优化学习和总结更加迫切。听完讲座后,我也意识到在将来模拟法庭、审判等实践活动应该更加努力,让这次知识的学习得以更好地应用和运用,提高自己的法律应用实力,更好地作为一名法律从业者为社会推进司法的发展贡献自己的力量。
学生的讲座心得体会(热门13篇)篇六
作为一名法学生,在大学的学习和生活中,学生讲座是一项重要的活动。参与法学生讲座,可以拓宽对法律知识的认识,增强对法律职业的理解,以及加强对当前法律热点问题的思考和分析。在参加这些讲座的过程中,我深受启发和感受,让我更进一步理解了法律的意义和内涵,也让我认识到自己在未来如何成为一个合格的法律从业者。下面就是我对这些讲座的心得和体会。
第一段:了解法律职业。
在学生讲座的第一次活动中,有来自律师事务所、法院和检察院的法律专家来为我们进行讲解。他们向我们介绍了法律职业的基本知识,包括律师、法官、检察官等职业的特点,以及所需要掌握的技能和能力。通过学习他们的讲解,我深入认识到法律职业对法律的知识和能力的高要求,让我更加确定了自己从事法律行业的决心。
第二段:学习法律知识。
在学生讲座的第二次活动中,我们接受了一位法学教授的讲座,主题是关于宪法和法律的基本原则。教授通过详细的讲解,向我们系统介绍了宪法的意义、作用及其在法律实践中的重要性。同时,教授还在讲座中启发我们思考关于“法治”和“人民当家作主”等概念的内涵与实践。通过学习,我明白了法律知识和法律意识的重要性,并更加珍视自己在这方面的学习。
第三段:独立思考。
在学生讲座的第三次活动中,我们参加了一个座谈会,主题是关于“司法公正”的探讨。参加座谈会的嘉宾有高等法院的法官和律师,他们向我们分享了自己在司法实践中的经验和见解。在互动中,我对司法公正的内涵以及检察官和法官的职业道德有了更全面的了解。这让我明白了法学生需要拥有反思和创造性思维发展能力,才能在法律实践中取得更好的表现。
第四段:法律实践能力的提高。
在学生讲座的第四次活动中,我们参加了实践性的活动,参观了当地一个庭审过程。庭审中,法官和律师通过辩论和证据辨认,最终判决了案件。通过参观,我对法庭程序、法官评估证据、辩论和判决等环节有了更加深入的了解。这样的体验也提高了我在法律实践中的技能和能力。
第五段:发现自我和立足未来。
在学生讲座的最后一次活动中,我们参加了一次短篇演讲比赛,以此表达我们对法律知识的理解。这次比赛不仅让我更好的表达了自己的想法,而且也锻炼了我的表达能力。通过学生讲座的这些活动,我不仅拓展了自己的法律知识和实践能力,还认识到自己对法律行业的热爱和对未来的规划。
总之,学生讲座的活动为我提供了广泛的法律知识和实践体验,也发现了自我认识和发展的方向。在未来的学习和实践中,我也会更加努力,在法律领域中不断追求自我和进取。
学生的讲座心得体会(热门13篇)篇七
近期,我参加了一场由法学院举办的法学生讲座,主题是“法学与社会发展”。通过这场讲座,我领悟到了法学的重要性以及它对社会发展的意义。下面我将从讲座的内容、讲座的形式、我的收获等方面进行阐述,以表达我对这次讲座的心得体会。
首先,讲座的内容非常丰富。演讲嘉宾通过介绍法学的基本概念、法学的历史发展以及法学在社会中的作用等方面,向我们展示了法学的广阔领域。他指出,法学不仅仅是一门理论学科,更是一门与社会紧密相连的学科。法学研究不仅可以解决社会中存在的各类问题,更是对社会发展起到推动和促进作用的基础科学。听完这些精彩的内容,我深刻体会到了法学的重要性,提升了我的学习热情。
其次,讲座的形式很新颖。除了传统的演讲模式,讲座还采用了互动式的方式,通过小组讨论和问答环节,增加了学生与演讲嘉宾之间的互动性。这种形式不仅让我们更好地理解和吸收了讲座的内容,还培养了我们的思辨能力和表达能力。通过和同学们的讨论,我发现了自己对法学的一些认识上的误区,并通过与演讲嘉宾的互动能够更加深入地了解和探索法学的研究方法和前沿动态。
再次,这次讲座给我带来了很多收获。首先,我对于法学的认识有了很大的提升。在讲座中,我了解到了法学的核心概念和研究方向,对于法学的研究意义以及法学在社会中的作用有了更加深入和全面的理解。其次,我对于法学研究的方法和技巧也有了一定的了解。演讲嘉宾通过分享他的研究经验和实践案例,让我明白了研究者在法学研究中应该具备的素质和能力。最后,我通过与同学们的讨论和互动,认识到了多元思维的重要性。不同的观点和见解可以互相交流和启发,这有助于我们更好地拓展自己的思路和视野。
最后,我要说的是讲座给我带来了更多的思考。作为一名法学生,我深深地感受到了法学所面临的挑战和机遇。在经济全球化和科技进步不断加快的今天,法学的研究和实践面临着日益复杂的情境和问题。如何在不断变化的社会背景下发展和创新法学,成为了摆在我们面前的重要课题。通过这次讲座,我认识到了自己在法学研究道路上的责任和使命,也更加明确了自己未来的发展方向。
总而言之,这场法学生讲座给我带来了深刻的思考和启发。通过了解法学的基本概念和历史发展,我对法学的重要性有了更加深入的认识。通过与演讲嘉宾的互动和学生间的交流,我对法学研究的方法和技巧有了一定的了解。通过这次讲座,我不仅从中获得了丰富的知识,还拓宽了自己的思维和视野。我相信,这次讲座对于我未来的学习和发展具有重要的指导意义。
学生的讲座心得体会(热门13篇)篇八
20xx年5月26日,我们参加了警示教育大会,由于平时疏于学习,对法律知之甚少,思想中罪与非罪,违规与违法的界限十分模糊,法律是无情的,并不会因为你无知犯罪而免于处罚,那一篇篇惊人的挪用、盗用和贪污巨款等案例,轻信和无知付出了沉重的代价,也为所有走上工作岗位不久的年轻员工敲响了警钟。
农村信用社制度是完善的、有效的,操作性也很强,但是,有效的制度最终要靠人来执行,说到底,案件防范最主要的是控制员工的道德风险,员工如果无视规章制度和操作规程,就会使制度的严肃性丧失殆尽,作案就会变得畅通无阻,只要任何一个环节多一点管理意识、责任意识和执行意识,就不可能让犯罪分子得手。在日常经营中,片面追求以规模和数量扩张为特殊的业务发展,而疏于管理,其结果必然导致业务管理混乱和风险监控不力,最终使潜伏着的风险隐患暴露,引发出大案要案。
作为信合的一名员工,我深知自己工作的重要性,正确树立人生观、世界观、价值观和道德观,坚决抵制拜金享乐思潮,靠科学辩是非,时时刻刻保持清醒的头脑,抵制金钱的诱惑,不把工作外的情绪带入工作中,增强责任意识,大局服务意识,以科学的态度精益求精,以辛勤的劳动收获成功,坚决抵制那种愚昧无知,消极思想,争作知识性员工,用自己的智慧去做去想。
在工作中以身作则,用心服务,以积极的工作态度,饱满的工作热情,良好的外在形象,向广大客户展示农信社良好的企业形象,想客户所想,急客户所急,需客户所需,用自己的细微周到服务打动客户,遵守行里的各项规章制度。在内控方面,要保管号自己的柜员密码,不能以相互信任代替制度,对自己的印章、重空要严格保管,要章在人在,离柜收起。要加强自己的责任心和警惕性,在业务操作流程中,要控制每一个细小的环节,不能因自己的疏忽,而导致发生错误,增强自我保护意识,牢固树立正确的思想观念,抵制不良的思想,不做金钱的俘虏。
法国哲人克雷罗夫说过:“钱是一种可怕的东西,当你用不正当的手段去占有它的时候,结果你什么都失去了”。这些案例验证了这句名言,身份的变化,理想信念动摇,思想道德滑坡,利用职务之便利谋取私利,最后铤而走险,把自己送上了法庭。不把心思放在信合事业,却把青春“献”牢房。制度是银行的生命线,制度面前人人平等。
硕鼠硕鼠,无食我黍。三岁贯汝,莫我肯顾。银行里就有这只硕鼠,在盲目信任代替按章操作,岗位制约失去了作用,经营管理缺乏监督的漏洞下,怎能放过大吃一口的机会?事实再次说明,信任和说教在巨大的利益诱惑下是苍白无力的,加大规章制度的执行力度,强化对权利的检查监督,才是让“硕鼠”们“无食我黍”的根本解决之道。
在以后的工作中,我会以“案例”为警示,不能麻痹大意,正确树立人生观、世界观、价值观和权利观,全身心投入到工作中去。
通过学习《银行业金融机构从业人员职业操守指引》我体会到了《指引》中的精神,它告诉我们如何能够更好的遵守我行的《员工行为守则》,如何能做一名合格的银行人。诚然,唯有从思想上加深对银行人职业操守的理解和认识,用更高的道德标准严格要求自己,不仅仅要做一名有道德的人,更要成为一名有道德、高素质的银行人,才能适应现今社会对银行业的要求,才能使我行在行业竞争中脱颖而出。
随着我国银行业竞争的日趋激烈,员工的素质已经成为了竞争的关键。高素质的员工是企业的一笔财富,是企业前进的动力,是企业成功的基石。拥有一批高素质的员工不仅可以为客户提供高质量的服务,更可以成为一个企业的旗帜,通过这面旗帜客户可以清楚地认识到我们与其他银行的区别。
那么,我们要如何成为高素质的员工呢?
《指引》为我们指出了方向:
(1)知法守法,维护国家利益和金融安全,保守国家机密和商业机密,实事求是拒绝弄虚作假。这正是每一个中国公民应尽的义务,也是我们每一个人最低的道德标准。
(2)规范操作,熟练掌握业务技能,认真执行上级指令。作为一名员工,我行要求我们做到的并不多,而业务熟练更是每名员工入职的基本要求。
(3)公平竞争,拒绝使用不正当的竞争手段。
(4)客户至上,优质服务,尊重客户隐私及身份、信仰等,不歧视每一名客户。银行已从单纯的金融机构慢慢转变为服务机构,拥有优质的服务就拥有了强大的竞争力。因此,在市场竞争激烈的今天,服务已经成为我行发展过程中的重中之重。在我们的网点,不论是网点标杆导入,还是标准化服务用语的学习,无论是服务评价器的使用,还是对大堂经理、个人客户经理的培训,这些点点滴滴的小细节无一不是源于我们对服务的重视,对客户的重视。作为大堂经理的我,更是深深感受到了优质的服务带给我们的不仅仅是客户的感谢与笑脸,还有我们日益增长的效益,我们的口碑,客户对我们的信任与感激等等。这一切都离不开我们客户至上的工作原则,离不开首问负责制的执行,离不开标准化服务,离不开我们每一名员工重视服务之心。
(5)在遇到利益冲突时应主动回避,在涉及关系人时应主动回避。我们每一名员工都应以银行利益为重,以个人利益为轻,在遇到利益冲突时主动回避。
(6)公证廉洁,拒绝内幕交易,不得利用内幕消息谋取暴利,不得接受任何形式的贿赂。我们应以客户为本,将为客户服务作为自己应尽的本分,不可作损人利己之事,危害客户的利益。遵守法律法规的要求,做一名知法、守法的合格员工。
以上为我个人对《银行业金融机构从业人员职业操守指引》的理解和认识。通过学习《指引》可以切实起到提高我行员工职业道德和业务素质的作用,相信在学习结束后,我行的工作氛围及工作风气均能为之一振。也相信不久后的将来,我行定能涌现出一大批高素质的优秀员工!
学生的讲座心得体会(热门13篇)篇九
第一段:介绍听讲座的背景和重要性(200字)。
近年来,讲座成为大学校园文化活动的重要组成部分,每位学生都会参与各种各样的讲座活动。听讲座不仅丰富了学生的知识储备,还能拓宽视野、提高思维水平和扩展人际交往。本文将分享我在听讲座过程中的一些心得体会,以及这些经历对我的成长和发展的影响。
第二段:记录参加讲座的体验和感受(300字)。
在我大学的第一年,我参加了一场关于创业的讲座。演讲者是一位成功的企业家,他生动地分享了自己创业的经历和心得。通过讲座,我获得了很多启发,尤其是关于如何克服困难和挑战的方法。演讲者强调坚持和勇往直前的重要性,他的故事让我深受鼓舞。这次讲座不仅增加了我的创业意识,还让我明白了成功需要勇气和决心。
第三段:学到的知识的应用和实践(300字)。
在另一场有关环保的讲座中,我了解到全球变暖对我们地球的不良影响。演讲者详细介绍了各种环保措施和个人行动,以应对这个全球性的问题。我决定从自己做起,成为一个环境意识强烈的人。我开始节约能源,减少浪费,并积极参与学校的环保组织。作为一名学生,我也希望能够将所学的知识传递给周围的人,扩大环保的影响力。
第四段:培养思维能力和自省能力(200字)。
听讲座是一种思维的碰撞和交流。通过不同讲座的听取,我逐渐培养了批判性思维和理性思考的能力。思维的碰撞让我更加开放和包容,能够从不同的角度看待问题。同时,反思也成为我在讲座中的一个重要环节。通过反思,我能够更好地理解讲座的内容,并将其运用到自己的生活中。
第五段:讲座对个人发展的影响和反思(200字)。
在听完一场心理学讲座后,我深刻认识到了自己的情绪管理和人际交往的不足。我开始学习如何处理情绪和建立良好的人际关系。这对我的个人发展产生了积极的影响。通过参加讲座,我不仅扩大了知识面,还提高了自身的软实力。我发现,讲座不仅仅是在听取知识,更是在进行自我反省和进一步提升的机会。
总结:
听讲座是大学生活中非常重要的一部分,通过参加讲座,我们不仅可以丰富自己的知识储备,还能提高思维能力和人际交往能力。同时,讲座也给了我们一个思考和反省的机会,从而帮助我们更好地成长和发展。无论是什么类型的讲座,我们都应该积极参与,从中汲取养分,不断提升自己。
学生的讲座心得体会(热门13篇)篇十
不知不觉我已近快毕业了,翻开讲座正的背面,我发现后面已经盖面了印,稍微数一下,发现大学期间我最少也得听了十五次讲座,这让我感到很惊讶,原来我听过这么多次讲座。现在回忆起来,这大学四年来的听讲座,我从中受益匪浅。
还记得第一次去听讲座场景,那是大一的第一学期,那时的我傻乎乎的,只是听说听讲座可以加学分就去听,但具体是听什么讲座我都不知道,只是为了学分头晕脑胀的和同学一起听讲座。第一次听讲座的确实是很痛苦的,那时天气热,而且人又多,重头到尾我都是站着听完那次讲座,那时的感觉真的不是那么好受。
之后,由于种种原因,我隔了好一段时间没有去听讲座。当我在次踏进208听讲座时,我发现其实有一些讲座对我很有帮助,我确实能在听讲座的过程中学到很多东西。现在,在学校里,获得信息的来源有很多种,如上网,看书,参加活动,听讲座等。现在作为一名大学生,获得一些信息的来源很大部分都来源网上,虽然能够上网获得很多的资料,但网上的东西其真伪还得有一定的阅历才能辨别出来,而且,在网上看的东西多,忘记的也快。在大三大四,我觉得有时候去听听讲座获得一些信息的来源是一个不错的选择,当然去听讲座也要有选择性的,不要盲目的,为了学分去讲座里呆着,那样的话是毫无意义的,还不如留着时间去做自己觉得更有意义的事情!
每一次讲座,都有可供我们借鉴的地方,当然并不是每个讲师讲的每一观点都是对,最起码有一些观点我个人并不是很赞同。但毕竟每次讲座都是经过讲师的精心准备过,就算有和自己观点不同的地方,也是值得我们去思考的。
在这十五次听讲座的过程中,有一些讲座的具体内容我自己都忘记的,但有一些却留个我很深刻的印象。
另外,旅游还能使人的心胸更加宽广,在很多情况下,喜欢。
旅游的人心胸都是比较宽广的,并不是因为其心胸宽广才喜欢上旅游,而是在旅游的过程养成的一种气质。爱旅游的人,在游山玩水的过程中,和各种各样的人打交道,和各式各样的事接触,而逐渐形成的一种气质,而这种气人让人觉得更乐意与其相处。
我还听过一个关于礼仪的讲座,那次听讲座也是让我受益匪浅,礼仪是一个人的行为举止,关系到个人的社会角色和形象,在日常的生活中,我们常常不太关心礼仪方面的知识,经常是只有在接见客人,会议等方面才会更加注重我们的礼仪方面的知识。其实,礼仪应该是一种行为习惯,不应该只是为了应对某种特殊的情况,在日常的生活中,常常注意自己的行为,了解相关的礼仪知识,提高自己的素养,在他人的眼中,自己的形象也会有所提高。在日常生活中,养成一种良好的行为习惯,自己处理事情来会更顺心,生活会更加舒服。那种临时抱佛脚,为了应对某种特殊情况而”装”出来的礼仪,往往会觉得很不日然。另外,还有注意一点就是认清自己的社会角色和地位,不同的社会角色有不同的生活方式,有不同的礼仪习惯,在日常的生活中,要认清自己所处的社会角色,了解自己所在的社会角色有关的礼仪知识,当然其他方面的也要有所了解。当是在日常与他人相处的过程,要认清自己把握尺寸,言行举止中都会表现出自己的气质。比如作为一名教师,就应该当好教师的职责,表象出教师的气质,认清自己的社会地位,要知道,作为一名教师你不仅是学生知识的授课者,还是学生行为的影响者。你的行为举止,会影响到你在学生心目中的形象,学生也可能会模范你的行为。此时,你的行为要是太幼稚,在班里很难树立起威信,以后管理班级会比较麻烦。要是太过苛刻,学生又会对你产生厌恶。自己的言行也要符合自己的省份,不要经常说一些不搭边的事情,不要老是幻想,做做白日梦也就算了,不要把梦想中的身份当成你生活中的身份,那样有时会闹出很多笑话来的。比如说你和你的领导说话,不要把自己当成是领导的上司,要注意说话的语气,要不吃亏的总是自己。
在这大学的四年里,我很荣幸能得到这么多次听讲座的机会,我也学到了很多东西,总之,在这十多次听讲座的过程中,我是受益匪浅。
心得体会不知不觉我已近快毕业了,现在回忆起来,这大学三年来的听讲座,我从中受益匪浅。还记得第一次去听讲座场景,那是大一的第一学期,那时我傻乎乎的,只是听说听讲座可以加学分就去听,但具体是听什么讲座我都不知道,只是为了学分头晕脑胀的和同学一起听讲座。
第一次听讲座的确实是很痛苦的,那时天气热,而且人又多,从头到尾我都是站着听完那次讲座,那时的感觉真的不是那么好受。
之后,由于种种原因,我隔了好一段时间没有去听讲座。当我在次听讲座时,我发现其实有一些讲座对我很有帮助,我确实能在听讲座的过程中学到很多东西。现在,在学校里,获得信息的来源有很多种,如上网,看书,参加活动,听讲座等。现在作为一名大学生,获得一些信息的来源很大部分都来源网上,虽然能够上网获得很多的资料,但网上的东西其真伪还得有一定的阅历才能辨别出来,而且,在网上看的东西多,忘记的也快。
在大三大四,我觉得有时候去听听讲座获得一些信息的来源是一个不错的选择,当然去听讲座也要有选择性的,不要盲目的,为了学分去讲座里呆着,那样的话是毫无意义的,还不如留着时间去做自己觉得更有意义的事情!每一次讲座,都有可供我们借鉴的地方,当然并不是每个讲师讲的每一观点都是对,最起码有一些观点我个人并不是很赞同。但毕竟每次讲座都是经过讲师的精心准备过,就算有和自己观点不同的地方,也是值得我们去思考的。有一些讲座的具体内容我自己都忘记的,但有一些却留个我很深刻的印象。比如我听过的于丹教授关于”阅读经典,感悟成长”的讲座,听完以后我确实是有很大的感触。
时??怀念之时!福也!以上就是孔子所说的三个愿望!通过这个小故事我感受到,古人的心其实与我们是相通的。对于前人的好东西我们要:择其善者而从之,择其不善者而改之。还有李开复博士关于《成长中的十个启发》的讲座,其主题讲座中最为核心的人生哲学:
一.思考你的价值是什么,假设一个世界有你,一个世界没有你,这两个不同。
世界的区别,就是你的存在价值。这一观点也是李开复自传《世界因你不同》最核心的精华。
二.“用勇气去改变可以改变的事情,用胸怀去接纳不能改变的事情,用智慧。
分辨两者的不同”这句话也是李开复先生的座右铭,在和微软打世纪官司的人生最艰难的60天里,就是这句话鼓舞着他,让他最后帮助google打赢了微软。这句话可以真正地指导你的生活。
三.从心选择。人生难免遇到选择,许多时候,我们很难抉择。李开复先生给。
你一个肯定的答案,那就是从心选择,跟着你的心灵走,那么当你离开这个世界的时候也不会有任何遗憾。这也是李开复先生在哥伦比亚大学从法律转到计算机专业时的信念,事实证明他成功的如此完美!
开复博士讲诉自己在工作中的挫折经历,告诉大家如何走出挫折的阴影,做最好的自己。他引用兰迪(randy)教授的话挫折就像一面墙,墙的存在是为了迫使我们向自己证明:我们是多么渴望得到它后面的宝藏。
还是那么耐心地听完一个长达几分钟的问题。因此我想到了以下两点,我们大学生确实要提高自己总结问题的能力,还要提高自己倾听的能力。
在这大学的三年里,我很荣幸能得到这么多次听讲座的机会,我也学到了很多东西,在这么多次听讲座的过程中,我真的是是受益匪浅。
姓名:张小飞学号:1***047。
作为当代大学生,我们在学校里学到了很多理论性的东西;我们有创新精神,有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望;我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎”的精神,对未来充满希望,这些都是创业者应该具备的素质,这也往往造就了大学生创业的动力源泉,成为成功创业的精神基矗。
大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验,以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业,可以实现自己的理想,证明自己的价值。但是创业的道路是艰难的,《穷爸爸,富爸爸》的故事告诉我们,创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比,没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地,关键是创业的方向,方式和方法。有的时候还要看准时机,看准市场的潜力。就好比比尔盖茨,他之所以能财源滚滚,就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越大的作用,这个市场有无限的潜力,也就是需求会无限增大。
我们都看过《谁动了我的奶酪》,这个非常简单的寓言故事就告诉我们,我们拥有的奶酪其实是在不断变化的,也就是我们在社会上所握有的筹码是不断变化的,不更新就会被用完,不注意保存就会变质。所以这提醒着我们随时要更新自己所掌握的知识与技能。在今后的生活中要不断的学习,充实自己,增加自己的社会竞争力,这样才有利于我们更好地立足于社会,更好地实现我们的创业理想。
但是在创业道路上,作为大学生,往往急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验,对市尝营销等缺乏足够的认识,常常盲目乐观,大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上,没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败,许多创业者感到十分痛苦茫然,甚至沮丧消沉。大家以前创业,看到的都是成功的例子,心态自然都是理想主义的。其实,成功的背后还有更多的失败。看到成功,也看到失败,这才是真正的市场,也只有这样,才能使年轻的创业者们变得更加理智。
此外,在大学生提交的相当一部分创业计划书中,许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过,但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高,在多大程度上是不可复制的,以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些,你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划,决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。
资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西,相反,那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务,常常会得到投资人的青睐。同时,创业者应该有非常明确的市场营销计划,能强有力地证明赢利的可能性。
就我个人观点,我觉得提倡大学生自主创业无可厚非,但是要建立在不影响学习的基础之上。很多的大学生创业后就整天只懂跑商家,荒废了学业,这是十分不可取的。毕竟不是所有的人都是比尔盖瓷。学习就像老鹰飞翔的练习,只有把翅膀练硬了才能飞得更高。用一个比喻:火焰与海水。火焰象征着热情、激情和希望;海水象征着广袤无边、深邃而又冷酷。没有火焰般激情的创业是不可想象的,而往往也会有被市场经济大海吞没的“牺牲品”。市场经济不同情弱者,也不会给任何人实习的机会,大学生创业火焰般的热情是否能够融入市场经济的大潮?当然仅靠热情是远远不够的,创业意味着冒险和付出,也意味着失败和挫折。王选为此付出了十八年在实验室里没有节假日的艰辛,比尔·盖茨苦熬了十七年才有今天的成就。大学生创业其中不乏成功者,但肯定经受了种种挫折和市场经济大潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后,越来越多的大学生走向成熟和冷静,对创业和成功有了更深的理解。
学生的讲座心得体会(热门13篇)篇十一
最近,我校法学院举办了一场关于法学的讲座,给我们提供了宝贵的学习机会。在这次讲座中,我深入了解了法学的基本概念和研究方法,同时也开阔了自己的视野,对法律事务有了更深入的认识。通过这次讲座,我获得了很多心得体会,下面我将结合自身感受进行分享。
二、学术与实践的结合。
在讲座中,演讲嘉宾强调了学术与实践相结合的重要性。他指出,法学这门学科需要基于真实案例进行研究,通过理论探讨与实际问题相结合的实践活动,才能将所学知识应用到实际生活中。这使我明白了纸上得来终觉浅的道理,更加激发了我将学术知识应用到实践中的热情。
三、法律与社会的关系。
在讲座中,嘉宾还讲解了法律与社会的相互关系。他强调,法律的本质是为了维护社会秩序,保护人民权益。法律制度的完善和执行对社会稳定与公平正义有着重要的作用。这让我意识到,法学的研究绝不是孤立于社会的,与社会现实紧密相联。法学学子应该关注社会问题,思考如何通过法律手段解决实际矛盾,为社会进步做出贡献。
四、法学培养的能力。
讲座中,嘉宾特别强调了法学对于我们个人能力的培养。他提到,法学不仅仅是一门学科,更是一种思维方式。通过深入研究法学,我们可以培养出批判性思维、逻辑思维、辩证思维等多样的能力,这些都为我们未来的发展提供了有力支撑。我深感法学的重要性,更加坚定了自己将来从事法律行业的决心。
五、责任与担当。
最后,讲座中提到的一个核心主题是法律人的责任与担当。法律行业的从业者要以诚实、公正、专业的态度对待每一个案件,在维护社会公平与正义的同时,也要对自身的职业操守负责。这让我明白了作为一名法学学子,我们应该时刻保持法律意识,树立起正确的价值观,将来为社会做出自己应有的贡献。
综上所述,这次法学讲座让我受益匪浅。通过学术与实践的结合、法律与社会的关系、法学培养的能力以及责任与担当等方面的探讨,我对法学学科以及法律行业有了更为深刻的认识。我相信,在今后的学习和工作中,我将会以更加积极的态度去探索法学,为社会做出更多的贡献。
学生的讲座心得体会(热门13篇)篇十二
在大学生活中,听讲座是一种重要的学习方式。讲座是学生们接触新知识、拓宽视野的好机会。然而,对于大多数学生而言,坐在座位上听讲座并非易事,他们可能会感到无聊、疲劳甚至厌烦。在与其他学生的交流中,我发现这个问题并非个例。因此,我想通过这篇文章分享我在听讲座过程中的体会和感受。
第二段:正文1-技巧与备忘。
首先,我发现制定听讲座的备忘录是非常有帮助的。在每场讲座开始之前,我会浏览一下讲座的主题和要点,并将其记录在笔记本上。这样,我可以专心致志地听讲座,而不用担心忘记重要信息。此外,我还会尽量将听到的内容详细写下来,这有助于我在后期复习和记忆。对于一些重要的观点或者演讲者的个人意见,我会用不同颜色的笔来标记,以便于后续回顾。
第三段:正文2-积极参与。
其次,积极参与讲座也是提高听讲座效果的重要方法。我会准备一些问题或者讨论话题,以此来与讲座的演讲者互动。举手提问或者加入小组讨论可以帮助我更好地理解和记忆讲座的内容。同时,通过与同学们的交流,我可以拓宽自己的思路,了解不同的观点和意见。积极参与不仅可以提高听讲座的效果,还可以培养自己的表达能力和思维能力。
第四段:正文3-制定计划。
此外,制定学习计划也是听讲座的关键环节。我会提前查看讲座的时间、地点和主题,并根据自己的课程、作业和个人兴趣,选择合适的讲座参加。制定计划可以帮助我提前准备材料和心态,以便更好地投入到讲座中。此外,我还会结合讲座的主题,选择相关的文献和书籍进行深入阅读和学习,以便更好地理解和吸收讲座的内容。
第五段:总结。
综上所述,听讲座是一种重要的学习方式,也是拓宽视野的好机会。然而,要提高听讲座的效果,需要一系列的方法和策略。制定备忘录、积极参与、制定学习计划等方法可以帮助我们更好地投入到讲座中,提高学习效果。因此,我将继续努力在听讲座中积极参与,不仅提高自己的学习成绩,还可以扩展自己的知识面和视野。
学生的讲座心得体会(热门13篇)篇十三
这个学期,我在网上观看了名师讲堂,领略了名师的风采,感受了他们对教育、对生活那深情的爱 ;感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量;感受到他们对学生身心发展以及数学教育了解之广、钻研之深。
广使用为教学方法的改革发展开辟了广阔的'天地。
学生的学习兴趣。我们都知道"兴趣是最好的老师",孔子也曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"由此可见,培养学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习,是调动学生学习积极性,提高教学质量的至关重要的条件,也是减轻学生过重负担的根本措施。学生有了学习兴趣,学习活动对他们来说就不是一种负担,而是一种享受,一种愉快的体验,学生会越学越愿学、越爱学。
2011年11月11日,湖北省特级教师巡回讲学团——黄石中学査婉兰老师和武汉某中学宋承洋教师来到椒园中学为全县数学教师上了两节精彩的示范课,并和听课教师进行深入研讨和交流。
两位特级教师用精辟的语言展现了一堂堂经典难忘的课。让课堂成为孩子快乐游戏的乐园,让孩子成为自主学习的主人,并且在课堂上处处与学生换位思考,在教学中创设了符合学生逻辑思维方式的问题情景,遵循创造学习的规律使学生运用已有的知识经验进行分析、比较、综合。
在一天的课中给我留下了深刻的印象:听他们的课简直就是一种享受。专家们不是自己独霸说话权,把听课者当学生,而是创设了一个别致的研究型课堂,让老师们来当学生,在学习过程中体会学生的心理现象。从而引发出了我们是教师,为什么要强调研究学生、了解学生,理由只有一个:新课程体系的价值观——以学生为主。我们研究学生什么?了解学生什么?教给学生什么?学生的心理需求是什么?这都是我们每一位教师要解决的问题。那一切技术方法而言,将心比心,换位思考,对学生形成共同的认识,我们的课堂就会有一定的效果。在交流时她总是建议我们要像学生一样好好想想,心里要理解学生的心理需求,才能发挥学生的学习动力。
育专家们的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,如果用两个词来形容,那真是目不暇接、异彩纷呈。毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享,深入浅出,幽默风趣,让人久久难忘,让我们深深感觉到教学技艺无止境,教学创意无极限。
当然,我们的课堂不管在课前、课上、课后、都应好好思考,紧紧记注“课上十分钟,课下十年功”名师们的课是他们脚踏实地、不断实践和研究的结果,他们的执着和敬业,是永远值得我们学习的。在今后的工作中我将不断反思、不断学习,不断提高,努力完善自己,才能触摸到教学的那份精彩。
专家们送课活动虽然只有短短一天时间,但“听君一席话,胜读十年书”,几多感悟在心头。我感觉自己在最短的时间内完成了由老师到学生的角色转换,虚心、诚恳地接受着专家的教育,如饥似渴地接受着新鲜的理念。通过零距离接受专家指导、启发、对话和交流,使理论与实践的思想再一次发生碰撞,产生新的火花,受益非浅。让我们播种希望,收获成功;继续乘风破浪,扬帆远航吧!
历时两天我听了张化万和高金英老师的讲座,让我感受颇多,受益匪浅!尤其是高金英老师《静下心来教书,潜下心来育人》的讲座。
听高金英老师的讲座,我深深地被她那崇高的师德师魂而感动,更被她那乐观与敬业所感染。她实践着一个人民教师的价值标准,从她平凡而伟大的身上,我们应该学习她的优秀品德。高金英老师从事的是和我们一样的平凡职业,她一直对自己的学生充满期望,期望学生成为比自己更成功、对社会更有用的人。她把“让学生感到幸福”作为毕生追求,把学生成才当成最大的乐趣和幸福。她用自己的行动,诠释着“教育是奉献”的真谛。
听高老师的讲座,更折服于她的语言艺术,几个多小时的讲座,高老师很少看演讲稿,但却旁征博引,侃侃而谈,那诙谐的话语,让人觉得亲切轻松;小故事,笑话,顺口溜,信手拈来,让我不得不佩服她的知识储备。
作为教师,我们也总在教学园地中摸索着:怎样超越传统,给学生开拓一片充满快乐的土地,让鲜花和小草都沐浴阳光、茁壮成长?高老师的生动而精彩的一课给了我深深的思考,也给了我深刻的启迪,细细品味。
说实话,从高老师身上学到的东西真的很多很多。有教育意义上的,也有对人生的思考上的。
爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础,没有爱就没有教育。高老师告诉我们:植根于爱是处理好师生关系的奥秘所在。老师必须真心实意地去爱学生,既当慈母又当严父,在学习上、品德上严格要求,在生活上热心关怀,严爱相济,做学生的知心朋友。在她的眼中,每一个孩子都是一个新的太阳,是一个前程不可限量的个体。只要精心地去照料他们、哺育他们,只要帮助他们去找回自己的自信,只要帮助他们去挖掘他们身上的潜力,他们的能量是不可限量的。所以她用她的教育方法、教育手段去帮助每个学生取得成功,这不仅包括天资聪颖、活泼开朗的好学生,更包括那些后进生、特殊生,做到既给千里马以阳光,又给丑小鸭以雨露。从高老师身上我看到了教师只要对学生倾注爱心,就一定能够唤起他们学海扬帆的信心。
高老师曾经说过“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的,才能打到心的深处。”在平时的教学中,不尽如人意、不顺心、烦恼、忧愁,甚至让我们恼怒、无法容忍的事情,可能会接踵而来。
尤其是学习、品行上的后进生,更让你头痛不已。从高老师身上我深深感到:作为老师,更要学会宽容。宽容是教育的秘诀,宽容比惩罚更有收获,学生犯错是难免的,因为他们无论是在心理上,还是行为上,都处于不稳定、不成熟时期,教师应该允许学生犯错误。教师应该以一颗宽容的爱心,一步步地走在通往学生心灵的小径上。
高老师列举当今社会怪“现象”:人们的财富在增加,但满足感在减少;沟通工具在增加,但深入的沟通在减少;认识的人在增加,可以谈话的人在减少;房子越来越大,里面的人越来越少;精美的房子越来越多,完整的家庭越来越少;路越来越宽,心越来越窄;楼房越来越高,视野越来越低作为教师,对社会中出现的怪现象,要能保持一颗平常心。
掌握心理平衡,就掌握了健康的金钥匙,就掌握了生命的主动权。心理平衡是人格升华和心灵净化后的崇高境界。“积极的人像太阳,照到哪里哪里亮,消极的人像月亮,初一十五不一样。”高老师这句话,深深印在我的脑海里,作为老师,更要保持一种健康向上的心态,正确看待自己,正确看待学生,要善待所有的学生,学会激励,学会表扬。要做到心理平衡,高老师告诉我们,就是做到三个“三”。 第一是三个正确。一是正确对待自己,“知人者智,自知者明”,明比智更难。二是正确对待他人,心中常有爱心。三是正确对待社会,常怀感激之情。这样在社会交往和事业追求中才能给自己准确定好位。不要自卑不到位,也不要自傲常越位。只要自我定位客观准确,基本上处事就能够比较得心应手,心理压力就小。第二是三个“既要”。既要全心全意奉献社会,又要尽情享受健康人生。二是既要怀殷殷报国志,在事业上力争一流,又要有颗淡淡平常心,在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于专业知识,又要有多姿多彩的休闲爱好。这样人的心境和情绪,认知和感觉才能有深度和广度,“不以物喜,不以己悲”,常“坦荡荡”而不“常戚戚”。第三个是三个快乐。一是顺境时要助人为乐。 “爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之”。二是要知足长乐。因为幸福本无固定的标准,幸福是一种见仁见智的感受。一位哲学家说过“生活像镜子,你笑它也笑,你哭它也哭”。三是逆境中要自得其乐,不能气馁。因为世上万物,福祸相依,风水轮流。月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,都是正常的轮回规律。高老师告诫我们社会是不公平的,只有你去适应他。不要拿别人的错误来惩罚自己。
高老师的讲座,我感觉特别短暂,她用诙谐生动、简洁易懂的语
言,把当老师的真谛讲得淋漓尽致。一句句平凡朴实的话语给了我不平凡的感触和思考,我会好好体会她的理念和心得,慢慢的融入我的课堂、我的人生。