高中生军训营的教官心得体会(精选14篇)

时间:2025-01-13 作者:LZ文人

军训心得体会还可以帮助我们认识到军人的品质和军人的责任,形成正确的军人形象。军训是一个全新的起点,它让我迈出了成长和成熟的第一步,我将带着军训的收获走向未来。

高中生军训营的教官心得体会(精选14篇)篇一

第二天军训了,少了一份慌乱,多了一份从容,很高兴,我已逐渐适应了这里的生活。只是第一天军训的疲惫还未褪去,马上就要临来第二天的训练。

站军姿、踏步、摆臂这些动作,教官做起来英姿飒爽,而我,却做得十分别扭,偏偏又天公不作美,艳阳当空,没过多久,我整个人就软了下来。然而身边,同学们却依旧挺立着,我更想起了那句老话:“坚持就是胜利。”于是打起了精神……就这样,一上午也就挺过去了。记得初中有一篇课文叫《走一步,再走一步》,告诉我们不要想终点有多遥远,只要关注眼前的一步路,一步一个脚印地走,终点其实并不遥远。我想这一点也可以用在军训上,不去想今天我要训练几个小时,多花心思在怎么纠正自己的动作上,区区五天,一定可以坚持下来。

这一天,我过得既紧张又充实,无论什么事情,习惯了就好,就像我习惯了住校生活,就不再嚷着想家,习惯了军训,就不再抱怨,这一切,都让我成长。

我想,如果你选择了天空,就不要期待风和日丽;如果你选择了海洋,就不要渴望风平浪静;既然我选择了虞中,我也会做好准备,去迎接一切挑战!

就让我在泪水与汗水中成长吧!

军训感悟。

高中生军训营的教官心得体会(精选14篇)篇二

眨眼之间,一次军训的历练在我的生涯中,留下了深深的印痕。短短的七天时间,让我认识了一群纯真,可爱而且非常优秀的弟弟妹妹。你们训练的都很好,作为你们的教官我很满意,我非常荣幸能够带领这样一个班级,你们让我有了很大的满足感,谢谢你们!

回忆这七天时间发生的点点滴滴,从第一天的严肃场面开始,我渐渐的融入到了咱们这个集体,看着你们倔强的面孔,面对着炎炎夏日,而不断坚持的意志品质,我深深的被你们感动了,当时我就告诉自己,一定要对得起你们的这次锻炼的机会,把我所会的在最短的时间内全部教给你们。但是,教官能力有限,未能使咱们班拿到第一名,在这里向大家说声抱歉,主要是怪我嗓子不给力,在最后一天哑了,希望同学们能多包含。

我答应大家的有一件事未能做到,也希望同学们不要怪我,其实我回部队真的练了,而且对着手机选歌什么的,可是最终还是败在了我的嗓子之下。等以后有机会的,我还希望带着大家一起唱歌,一起玩。我会一直当你们的孩子王,谁要是受欺负了,告诉教官,教官让他后悔来到这个世上。

再说说另一件事情吧,最后一天的时候,看到你们哭我也很感动,你们的纯真,善良,你们的可爱打动了我这颗自认为坚强的心,其实教官也哭了,只不过我不想让你们看到我流泪的样子,我希望你们永远记住教官的笑容,在开心时想想,能够喜上加喜,在不开心时想想,能够调整自己的心情。还有一个原因呢!借用我战友的一句话,我的这身军装不允许我哭,如果可以,我也想抱着你们痛快的哭一场,因为我也舍不得你们。

我还有许多话想说,我想单独跟每一位同学好好的聊聊天,在分别的那一刻我才发现,之前的那些天我浪费了好多可以利用的时间,我才发现,为什么时间这么短暂呢?为什么我不是你们其中的一份子呢。但是,天下没有不散的宴席,还是那句话,其实咱们离得很近,人不能在一起,但心永远都是一个集体,我会永远记住83.13. 825.831这几个数字它们代表我们的相识与分别。

有时间我会回学校看你们,也非常欢迎你们到我们部队来玩,来看看教官生活环境,到时候教官用自己的被子,教你们叠被子.

高中生军训营的教官心得体会(精选14篇)篇三

军训是每个大学生都要经历的一段重要时光。它既是一种体验,更是一种锻炼。作为参与军训的教官,我深知军训对于学生的成长意义重大。军训不仅能够锻炼学生们的体魄和毅力,更能培养他们的纪律性和团队意识。然而,军训过程中也充满了各种挑战。面对这些挑战,作为教官,我始终保持积极的心态并不断调整自己的教学方法,以期帮助学生们克服困难并取得进步。

第二段:严格培养纪律性。

在军训期间,我们教官注重培养学生们的纪律性。通过一系列严格的训练和规定,我们教授学生们如何遵守队列纪律、如何迅速反应、如何服从指挥。这些纪律性的训练不仅能直接提升学生们的军事素质,也能在他们的日常生活中起到积极的引导作用。我深信,纪律性是每个人成功的基础,通过军训的严格训练,学生们能够树立正确的价值观念和积极的思维方式,为将来的发展打下坚实的基础。

第三段:激发团队合作精神。

团队合作精神是军训中我们一直在强调的重要素质。无论是队列训练还是集体作战演练,都需要学生们能够相互信任、相互合作,以完成任务为目标。作为教官,我通过组织各种团队活动和比赛,拉近学生们之间的距离,培养他们的团队意识。我鼓励学生们学会倾听他人的意见,积极参与团队讨论,发扬团结协作的精神。通过军训,学生们能够明白,一个人的力量是有限的,只有团队的力量才是不可忽视的。

第四段:关注个体潜力的开发。

在军训中,我也始终注重发掘学生们的个体潜力。每个学生都有自己的兴趣和特长,在培养学生们纪律性和团队意识的同时,我也鼓励学生们发展和展示自己的个人才能。比如,我会组织一些文艺表演活动,让学生们展示自己的音乐、舞蹈、戏剧等方面的才艺。这不仅能够增强学生们的自信心,也能够激发他们对学习的兴趣和积极性。通过关注个体潜力的开发,学生们能够进一步提高自身的综合素质,为未来的发展打下更为坚实的基础。

第五段:成果和启示。

通过一段时间的军训,学生们都取得了显著的成绩。他们的纪律性、团队合作精神、体魄等方面都有了明显的提高。在这个过程中,学生们也从日常生活和学习中感受到了很多。他们明白了纪律和自律的重要性,懂得了如何与他人和谐相处,学会了团队合作和协调。他们也更加清晰地认识到,只有付出辛勤的努力,才能实现自己的梦想。军训不仅是一次锻炼,更是一次磨砺,它给予了学生们宝贵的机会去探索和发现自己的潜力。

总结:作为军训的教官,我始终认为军训对于学生的成长意义重大。通过培养学生们的纪律性、团队合作精神以及关注个体潜力的开发,我相信每个学生在军训中都会有所收获。军训不仅可以培养学生们的身体素质,更能塑造他们的品格,为他们的未来发展奠定坚实的基础。我为能参与军训并与学生们一起成长而感到骄傲。

高中生军训营的教官心得体会(精选14篇)篇四

高中生军训是每年都会发生的事情。在这个期间,一个非常重要的角色就是教官。作为教官,我有幸参与了多次高中生军训。在这个过程中,收获颇丰,让我更加深入地了解到了高中生的成长环境和他们的困惑,同时也让我不断反思自己作为教官的角色和能力。于是,我写这篇文章来分享我的一些心得体会,希望能对其他的教官和未来的高中生军训有所帮助。

第二段:关注学生的情感需求。

高中生在成长中面临各种挑战和困难,例如环境变迁和身份转变。他们需要得到关注和支持,同时也需要得到认可和反馈。作为教官,我们需要关注学生的情感需求。帮助他们排解负面情绪、增强信心和战胜困难,而不是仅仅关注他们的表面行为。这里有几个建议:

首先,与学生建立良好的关系,建立信任和沟通的桥梁,让学生知道你是一个可以信任和倾诉的人。

其次,倾听学生的心声,关注他们的反应和情感,以帮助他们增强自我意识,了解自己的挑战和成长机会。

最后,给予学生正面的反馈,认可他们的努力和成就,鼓励他们积极面对困难和挑战。

第三段:强调学生的目标与动机。

在高中生军训期间,教官需要关注学生的目标和动机,向他们传递积极的信息,以帮助他们充分发挥潜力和持续动力。这里有一些建议:

首先,帮助学生理解军训的目标和意义,让他们认识到自己的责任和使命,提高他们的自我意识和群体意识。

其次,在活动中注重学生的动机和兴趣,使活动更加有趣和有意义。例如,在演习和竞赛中鼓励团队精神和身体活动,以提高学生的合作和全面发展。

最后,为学生制定明确的目标和计划,并提供具体的指导和支持,以帮助他们实现自己的目标和进一步发展。

第四段:适应不同的学生需求和能力。

高中学生在学术、兴趣和能力上存在着巨大的差异。作为教官,我们需要识别和尊重这些不同的需求和能力,并提供不同的支持和指导。这里有几个建议:

首先,识别和接纳学生的差异,并为他们提供适当的支持和资源。例如,对于需要额外帮助的学生,可以提供个性化的辅导和支持,而对于兴趣和能力突出的学生,可以提供拓展和挑战的机会。

其次,鼓励学生积极面对挑战和困难,发挥他们的潜力。例如,在比赛和考试中,适当刺激学生的竞争性和自我挑战精神,以提高他们的表现和成就。

最后,尊重学生的意见和需求,积极与他们沟通,以建立彼此之间的信任和理解。

第五段:结尾总结。

作为高中生军训的教官,我们的责任不仅在于传授技能知识,更在于帮助学生成长和发展。通过关注学生的情感需求、强调学生的目标与动机、适应不同的学生需求和能力,我们可以为学生提供更加有效和有意义的支持和指导。希望这些心得体会对其他教官或未来的高中生军训有所帮助。

高中生军训营的教官心得体会(精选14篇)篇五

军训是每个高中生都难以避免的一个环节,他们要在炎热的夏日里接受无情的锻炼。而这个时候,教官起到了至关重要的作用,他们不仅要教授技能,还要培养训练学生的纪律和体魄。作为一名教官,我深深感受到了这份责任的沉甸甸,也从中学到了许多东西。本文将会分享我的心得体会。

第二段:任务重于山。

我认为,教官的工作是非常艰难和辛苦的。他们不仅需要设计科学合理的训练计划,还需要考虑到学生的承受能力,协调训练场地和器材,以及紧密配合管理部门的各项要求。除此之外,他们还需要耐心细致地教授学生基本的军事技能,并不断提高领导、组织、协作能力等。这份工作需要教官拥有坚定的意志和坚强的耐力,是一个富有挑战性的工作。

第三段:锻炼的意义。

军训虽然艰苦,却是非常有意义的。它可以锻炼学生的意志和身体,使其更加坚韧,更加有耐心。训练中学生们每天得按时起床,有规律地吃饭和锻炼,时间非常紧张。这样的经历可以让学生更加明智地处理时间,更加珍惜每一分钟。而且,在严格的军事训练中,学生们还可以提高对团队协作的认识,学会相互协作和支持,形成珍贵的集体斗争精神。

第四段:教育的意义。

除了技术上的训练,教官还可以为学生们提供许多教育方面的支持。例如,通过讲述一些英雄事迹,教官可以传达出爱国、勇敢和责任的情感,激发学生们的爱国之心,让他们了解祖国的历史和文化。除此之外,教官还可以根据每个学生的特点,提出个别化建议,指导他们如何更好地发展个人兴趣爱好和天赋,引导他们进入正确的道路。

第五段:总结。

作为一名教官,我认为军训不仅是考验学生,也是考验教官的一种非常特殊的挑战。在这个过程中,每一个教师都应该倾尽所能,尽干自己的工作,帮助学生成长。对于高中生来说,军训是重要的成长时期,它可以推动学生的进步,提高他们的自我意识和责任心,并为他们的未来做出贡献。我相信,通过这样的训练,我的学生们可以在未来的工作和生活中取得更好的表现。

高中生军训营的教官心得体会(精选14篇)篇六

“王牌电气,永争第一”随着最后一声口号的结束,为其两周的带训生活结束了。我突然想到了第一次见新生的样子,这两周的生活画面像幻灯片一样,一张一张地在我脑海里出现。

“20xx级的新同学你们好,首先欢迎你们来到长沙理工大学。我姓董,在今后的两周时间里我是电气学院的军训连长,你们可以叫我董教官,下面开始我们军训第一天的训练。”这是我在军训第一天的自我介绍,顺便观察了新生,有染黄发的,有披头散发的,有没穿迷彩服而是穿着牛仔裤的,果然是90后,个性十足,我觉得这次军训不会很容易。

开训的第一天,我就充当了魔鬼的角色,军姿站了十分钟,就有几个同学倒了,我的第一感觉:体质差!还有几个同学站军姿站得浑身出汗,手指尖滴汗,有同学晕倒了,休息一下就会回来继续站,有的同学脸都发白了,还说能够坚持!有的同学受伤了,仍继续站军姿。看到这些,我作为教官都感到自豪,这才像是我的兵,体质差,基础差不要紧,我要看到的是他们那种顽强的精神。大学生军训跟新兵不一样,新兵要保家卫国,所以身体素质必须好,但大学生军训的第一目的不是为了强健体魄,我觉得更重要的是锻炼自己的意志品质,培养出不怕苦,不服输,不气馁的精神,这才是我希望看到的。

带训过程中,有两件事是我久久不能忘怀的。

记得分方阵的时候,有的同学去了男一方阵,有的去了女一。但还是有很多去了飞虎队,飞虎队可不是香港电影里面的那个警察中的精英,而是踢正步踢得最飞,最差的一个方阵。这可愁死我了,我想了一天,到底该怎么跟飞虎队的新生解释,怎么去安慰他们。最后我决定,由我来带领飞虎队训练。

第一次看见他们,他们每个人那种沮丧的表情让我心理面很不是滋味,但我不能就让他们这么消极下去,我朝他们发火了“你们在干嘛?不想训练了是不是,不要给我摆着一脸的失落,进飞虎队又怎么样,是不是觉得进了飞虎队就算是放弃了,就能自暴自弃了,进了飞虎队就有了堕落的理由,我告诉你们,你们的好日子到头了,再告诉你们一个不好的消息,飞虎队的教官就是我,你们是不是一直很费解,为什么连长不带训,现在我来告诉你,因为我的要求过于苛刻,训练量太大,怕你们受不了,我来带你们,你们放心,到阅兵的时候你们比别的学院的一号方阵还好,现在进行正步走原地踢腿摆臂联系,都给我断腿去,让你们吃点苦。”

这些话里面没有一句是鼓励的,全是批评和恐吓,但却收到了意想不到的效果,我的飞虎队慢慢的有了起色,每次我让他们休息的时候,没有一个人愿意,有人打报告说,不要休息,要训练,要超过一号方阵。听了这句话,我当时真的是又感动,又高兴,即使他们成绩不好也没有关系,因为他们已经学到了最重要的东西。最后阅兵的时候,别的学院的教官问我,你们学院的飞虎队呢,我说就刚才刚过去那个,当时他震惊的表情我现在想起来都觉得自豪。

第二件事是去体育场体验场地,跟能动学院一起。在这之前,我一直夸他们,因为表现确实不错,有第一的潜质。令我万万没有想到的是,我的一句夸奖让他们都不知道自己姓什么了,一个个骄傲的不得了,可一上了场地,男一变成了飞虎队,飞虎队变成了超级飞虎队。回来的路上他们还是没有感觉到自己太骄傲了,反而觉得自己表现的不错。我生气了,真的生气了“你们是不是觉得你们今天的表现不错。我告诉你们,今天的表现可以用四个字来形容,一坨狗屎。

中午夸你们一下,一个个心都飞了,觉得自己无所不能了是不是,觉得自己就是第一了是不是,你们就是一群井底之蛙,都活在自己的小世界里面。就这种表现还想拿第一,等天上掉馅饼啊,掉下来也砸死你们。”这是我第一次爆粗口,但我觉得很有必要,有必要让他们醒一醒,让他们明白骄傲自大是拿不了第一的。我的训话让这些新生脸上一阵红一阵白,一个个低着脑袋。我的目的达到了,我就是要告诉他们不要妄自尊大。

xx级的新同学,军训虽然结束了,但我希望你们不要忘记我在军训中交给你们道理,希望你们能在大学中活出自己的精彩,教官祝福你们。

高中生军训营的教官心得体会(精选14篇)篇七

为期七天的军训生活即将划上一个圆满的句号,在这七天里,军训的每一位教官能够严格要求,严格训练,对自身严格要求的同时又能够严格要求其他人,起到了很好的模范带头总用,树立了良好的军人形象。受训的每一位同学们,能够服从教官的管理,听服从教官的指挥,在训练中同学们能够克服气候天件的不良影响,不怕苦,不怕累,利用休息时间进行刻苦训练,保持了良好的精神风貌,向我们展示了你们最美好的一面。

台上一分钟,台下十年功;千里之行,驶于足下;九层之台,起于垒土,任何一件事情都是从点点滴滴做起的,需要一种坚韧不拔的意志,虽然你们的军训生活就要结束,但这并不代表你们合格,你们还需要后天的学习与进步来弥补缺点与不足,通过五天的训练我认为,有以下几个好的方面:

在训练中同学们能够做到服从命令,听从指挥,能够遵守各项纪律与规定,认真刻苦的进行训练。

在军训期间,每名教官能够在时间短,人物比较繁重的情况下,精心准备,严格管理与训练,通过训练,有了很大的.进步,好的班级有一班,五班,这两个班在训练中进步比较明显,全班能够做到整齐统一。

班兴我荣,班衰我耻。在军训期间每个班都表现出了较强的集体意识,配合意识,协作意识。顾大局,识大体的意识较强。同时在星期天其他同学休息的时候进行军训,无怨无悔,表现出了较强的进取心。

以上是在这几天军训里的几个好的方面,但是还有以下几个问题:

一个集体,必须有严明的纪律。纪律是规范行为准则的必然措施,在军训期间还是有少部分同学不能够安心训练,注意力不够集中,思想有开小差的现象,所导致影响整体效果。

思想是行为的先导。一个人要有较强的自律意识,就是时刻控制自己,管住自己,时刻严格要求自己。在五天的军训生活中,还有部分同学自律意识淡薄,只想着休息、玩,没有把训练当成锻炼,而是当作是一种苦役,吃得苦中苦,方为人上人,只要同学们把每一件小事当做大事,把每一次训练当做成进步的阶梯,把学习当事业干,就一定会在以后的人生之路上取得成功,取得更大的进步。

高中生军训营的教官心得体会(精选14篇)篇八

亮的口号在训练场上飞扬,机械学子在烈日下苦练,机械分院20xx级新生军训工作正在如火如荼的进行。

作为一名军训教官,感到无比的荣幸与自豪。因为这是一次可以真正锻炼自己和认识自己的机会。如果用一句话讲出这段时间的感受,那就是:享受工作的状态!

享受事为人先的状态。作为一名合格的军训教官,首先必须要自己的动作规范,口令要准确,讲解要清晰,纪律要严明,谈吐要文明,思想要积极!在军训过程中,必须要起到表率的作用,这样才有资格要求新生。

享受积极投入的状态。再苦再累,积极投入的到工作,就会感到无比的快乐。整体练,每排练,单个练:练踢腿,练摆臂,练分解,练结合,认真地做动作示范,耐心的讲解动作要领,一遍一遍的带队训练。虽然没有多少休息时间,但是觉得时间过得很充实,每天八个小时的带队训练转眼间过得很快,我觉得这就是一种积极投入的状态,一种美好而充实的感觉!

享受昂扬向上的状态。每天晚上必修的就是唱军歌,拉军歌!可以说这是一天当中最轻松愉快的时光,《团结就算是力量》《一二三四歌》《打靶归来》等等,这一首首军歌都是那么振奋人心。在嘹亮的军歌声中洗去一身的疲惫,让紧张的神经得到一次释放!这样的'状态,是没有参加军训教官的同学无法体会到的!

军训工作还在进行,训练已初见成效。作为机械分院的一名普通教官,我保证不会辜负学院武装部、分院领导的期望,做好今年的军训工作。以优异的表现等待学院领导的检阅!

高中生军训营的教官心得体会(精选14篇)篇九

当我们对人生或者事物有了新的思考时,写心得体会是一个不错的选择,如此可以一直更新迭代自己的想法。应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的教官军训心得体会,欢迎大家分享。

刚开始虽然训练的时候告诉我们怎么带训,但是我还是感到有些压力和紧张,毕竟是第一次带学生们军训,但是到了学校,看到那些青春洋溢的青涩脸庞,也想到了曾经的自己也是这样,对军训畏惧却又渴望,知道很累很苦,但是还是想去体验的心情。真的训练的时候,学生们都是带着兴奋的心情的,但是十几分钟的军姿站下来,就有些坚持不住了,但是我知道我是肩上扛着责任的,对领导的责任,对学生们训练的责任,要把他们带好,要他们学到东西,懂得团队的精神,培养军人般的意志。

所以一个月的训练,只要是在带训中,我都是严肃认真的对待,一丝不苟,时刻盯着他们,动作不标准,指正出来,犯了错,要接受惩罚,而且还是集体的惩罚,刚开始的时候他们不理解,但是我还是跟他们讲,你们是一个集体,谁犯了错,那么就是这个集体的问题,如果是在战场上,那么就不是惩罚而是付出生命的代价了。学生们从一开始的`不理解到后面的慢慢接受再到不再犯错了,训练也格外的认真和刻苦了。

在训练完之后,我也是会教他们唱军歌的,虽然我唱的不咋地,但是我还是大声的唱出来,教给他们,让他们感受那种军营的气氛,似乎是受了我的感染,我带的这个班虽然唱的不是那么优美,但是很阳刚,很大声,每次的对歌,可以说找不到像样的对手。渐渐的我也和学生们培养出了感情,和他们讲军营里面的生活,讲我曾经犯过的错,如何的改正,也是希望他们在成长的路上能少走点弯路,少一些错误。

训练中,有时候学生们做得不好,我也很生气,但是我时刻记得领导跟我们说过的,我们是带着责任在训练,而不是带着情绪来训练的,所以即使他们做得不好,我也是反复的指正,认真的教。一个月的时间,他们刚开始让我很操心,但是渐渐也是让我感到很是骄傲,每次和其他的教官聊天的时候,我都为我带的学生而感到自豪。

这次的带训,让我知道我也还有很多的不足要去做好,也是让我经历了很多,在今后的生活和工作学习中我也要继续的进步。

高中生军训营的教官心得体会(精选14篇)篇十

在军训的时候,我们认识两位教我们初一(xx)班的教官。正教官年龄20岁,身高约一米七,皮肤黝黑,鹰眼般锋锐的眼睛,高高的鼻子与强壮的体魄。

副教官今年也20岁,身高约一米七,黝黑的发肤,一双炯炯有神的双眼,微裂的嘴唇,高高的鼻梁与魁梧的身材。

记得快汇操比赛的时候,我们班的步伐还是不能迈齐,正教官很是生气,我永远忘不了那个晚上,我们的脚都快断了,因为实在太酸了,教官还让我们练走步伐,他说要练到全部人都迈在一起,才让我们回宿舍休息,我们练了好多圈,那时有两个同学都晕倒了,正教官继续让我们练,我那时也快倒了,但是我还是坚持下去了。当副教官带我们训练的时候,我们都会很开心,因为他给我们休息的时间,远远比正教官给人们休息的时间要多得多。所以自然而然的我们对他有好感。在休息的'时候,他总会与我们谈心,教我们唱歌,做游戏等等。在军训的时候虽然也很严格,但总比正教官好得多,我们做得不好时正教官便会用帽子打我们的头上的帽子,还会臭骂一顿,而副教官虽然也用帽子打我们,但他不会骂我们,而是呈现出乞求的表情说道:各位大哥大姐,行行好吧!别折磨我啦!弄得我们哈哈大笑。虽然正教官,他是一个对我们很严格的人,不要看他平时很冷酷的样子,但其实内心还是很不愿意这样对我们的记得汇操那天,教官都很兴奋,也很激动,他老在鼓励我们,让我们在最后一天做好点,我们喊的口号不大声,教官就说:

喊大声点,把你们这几天对我的怨恨大声地发泄出来。

我们都知道他是在激我们,他应该觉得我们很怨恨他,因为他老骂我们,所以才这么说吧!其实我们没怨恨过他,因为只有严格要求自己,才能做得更好。汇操结束后,我们拍照留念,收拾好东西准备离开这里的时候,我泪流满面,突然好舍不得这里,舍不得教官,舍不得这五天的时光。真的很舍不得,当我们上了校车,望着教官那远去的背影,我真想对教官说:

教官您们辛苦了,谢谢您们,是您们让我学会了军姿,坚强。独立和吃苦。谢谢您们!

高中生军训营的教官心得体会(精选14篇)篇十一

嘹亮的口号在训练场上飞扬,机械学子在烈日下苦练,机械分院xxx级新生军训工作正在如火如荼的进行。

作为一名军训教官,感到无比的荣幸与自豪。因为这是一次可以真正锻炼自己和认识自己的机会。如果用一句话讲出这段时间的感受,那就是:享受工作的状态!

享受事为人先的状态。作为一名合格的军训教官,首先必须要自己的动作规范,口令要准确,讲解要清晰,纪律要严明,谈吐要文明,思想要积极!在军训过程中,必须要起到表率的作用,这样才有资格要求新生。

享受积极投入的状态。再苦再累,积极投入的到工作,就会感到无比的快乐。整体练,每排练,单个练:练踢腿,练摆臂,练分解,练结合,认真地做动作示范,耐心的讲解动作要领,一遍一遍的带队训练。虽然没有多少休息时间,但是觉得时间过得很充实,每天八个小时的带队训练转眼间过得很快,我觉得这就是一种积极投入的`状态,一种美好而充实的感觉!

享受昂扬向上的状态。每天晚上必修的就是唱军歌,拉军歌!可以说这是一天当中最轻松愉快的时光,《团结就算是力量》《一二三四歌》《打靶归来》等等,这一首首军歌都是那么振奋人心。在嘹亮的军歌声中洗去一身的疲惫,让紧张的神经得到一次释放!这样的状态,是没有参加军训教官的同学无法体会到的!

军训工作还在进行,训练已初见成效。作为机械分院的一名普通教官,我保证不会辜负学院武装部、分院领导的期望,做好今年的军训工作。以优异的表现等待学院领导的检阅!

高中生军训营的教官心得体会(精选14篇)篇十二

为了更好的完成本次军训任务,我们全体教官进行了两周的集训,一天的休息时间,身份随即转变成一名教官,或许是还没来得及缓过神,或许是经验的缺乏和对将要面临的事的未知,兴奋和喜悦中竟夹杂些许紧张。虽然有所准备,但第一次见面的开场白还是显得些许紧张,虽然表面看不出但自己心里是清楚的知道。角色的进入就像这简短的动员大会一样快。

第一天下来,我们都有一个共同的感受,那就是“累”。带训其实比受训更累,值得欣慰的一点是天气很好,阴天,温度适宜,没有像往常一样烈日当空,艳阳高照,一周都如此。只是在第二周的时候,太阳硬是挤破了头的挤到云层外,焦灼着大地,更是灼烧着我们这群正在太阳下训练的教官们和新生们。经过一周的锤炼,一群稚嫩的孩子们的脸上多了几分坚定和成熟,腰杆挺直倒有那么几分样子。

我想这会儿即使是烈日,他们也是挺得住的。事实也证明如此,没有一个倒下的,任由豆大的汗珠从额头冒出顺着鼻尖、两颊一滴一滴地往下流,汗水浸透了他们的衣服,他们依旧坚挺着。有时打心底里佩服他们,这也许和我们的严格要求分不开,我们的严格只是希望他们能在这大学的第一步走好,希望他们在以后的大学生活中时刻严格要求自己,把在军训中那种不怕苦不怕累、坚持不懈、认真的态度和精神带到以后的学习和生活中,这样,一点小挫折,小困难就不会那么容易击垮他们,他们也将在这笔精神财富下做出更大的成就,收获更多的东西,想想这些我是欣慰的即使现在的他们其中可能不是很理解,但我相信终有一天他们会明白的。

十三天,他们在坚持,我们也在坚持,或许他们又抑或大部分人都知道新生训练是辛苦的,殊不知教官比他们更累;或许只是立场不同的缘故,很多东西只有你站在那个位置才会感受到。在旁人眼里,教官是那么让人羡慕,他的形象是威严的,他们可以发号施令,所有人都得挺从他的指挥,而且他们就指挥下,怎么会累到。

因为立场的不同,他们不会理解口令喊到嘶哑是怎样,不知道我们同样跟他们一天站到晚双腿会酸痛,不知道晚上回去我们还得及时总结一天的训练以及为第二天的训练做准备,思考着哪些方面有待改进,如何让训练更有成效,如何调整他们的心态让他们继续保持训练的热情。

因为一个好的教官不只是简单重复的讲队列条令,下口令;不是用骂人和惩罚树立威严,而是以德服人,让他们从心底里服你、敬佩你,而不是畏惧你。这个效果的取得很大部分源于你自身的作风和所做的思想工作。首先,我们必须自己做出榜样,以身作则,否则是无法让别人信服的。

其次,明确立场和自身的原则以及纪律性,违反者那将受到违反的待遇,而你所做的每件事情是有原因的。作为一名教官,我们也需要一些幽默,时常调节他们的气氛是有必要的以及在休息期间调动大家的积极性,使训练在一种严肃而活泼,紧张而又愉快地进行。

时间在训练期间有时看似漫长,有时又是那么的短暂,这不长不短的两周就在漫长和短暂中结束了,两周内明显地看到他们的蜕变,而自身也在不知不觉中得到了成长和锻炼,他们不再是刚进来时的那么弱小,我们也变得更沉稳。军训不仅是肢体上的训练,更是一场精神的洗礼。

阅兵场上在主席台上看着那整齐的队伍昂首挺胸地走过主席台,心里满是欢欣和愉悦。一种前所未有的欣慰,突然觉得一点都不委屈,那些苦和累,那些付出是那么的值得,即使不被理解。突然觉得这个世界上又何止我们这样,我们那含辛茹苦的父母,默默奉献的老师。我们身边其实一直有一群默默付出而又不求回报的人,而我们却往往没有发觉。

我总相信付出是会有收获的,虽然牺牲了上课的时间,但这次的带训却让我收获人生更宝贵的经验,课程可以补回来,但经验却是买不到的。这其中的酸甜苦辣我想只有自己感受得最清楚。

有人说军训是枯燥的、乏味的、艰苦的,但这些都是浅层次上的,我认为,军训不仅可以培养人们吃苦耐劳的精神,而且能够磨练人的坚强意志。苏轼有句话说得好:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”由此可见,成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志坚强的人敞开着。

九天的军训已经落下帷幕,感谢学院、武装部、职教中心各位领导老师和各位同学的支持,九天来有苦也有乐,严肃活泼着,更展现出许多好人好事。同时也离不开教官组的辛勤付出,为圆满完成军训任务打下坚实的基础。

军训,也许真的是很苦很累,但这也是一种人生体验,心里虽有说不出的酸甜苦辣,但是在烈日酷暑下与逆境斗争,去战胜自我,这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气呢!

军训的时光总是那么的短暂,从一开始一张张陌生的面孔到现在一张张熟悉的脸庞,从一开始自由散漫的状态到现在集体荣誉高于个人荣誉、团结互助,军训也是慢慢成长和认识的一个过程,在以后的日子大家也要共同成长、共同面对未来。

所谓坚持就是胜利,在这几天的军训教官生活中,同学们坚持不懈,努力展示自我的样子我都看得到。我只是一个组织者,而同学们是执行者。第一次作为一名教官参加军训,心里有很多的忐忑,但每天都能看到他们阳光的样子,我的心也有所寄托。第一个学期,我就有做教官的打算,慢慢的,每天都不停重复的提醒自己,多加练习,自己可以,一定可以竞选上教官。时间很快,我不仅竞选上教官,还成功的带他们度过了10天的军训生活,这个体验会是我永生难忘的事。

通过带军训,让我感受到了付出的努力永远不会白费,也能看到中专学生的努力和成长,从一开始懒懒散散的到现在能独当一面,能够看出有很大的进步和变化,特别是他们在奔赴前程的时候,让我看到了他们的团结和努力,让我觉得能够做他们的教官很荣幸,虽然平时也骂他们,也打他们,但是总得来说他们在我心里是最优秀的。

在带完一技的两个班后,稍微调查整了一天,连续带了那么多天都没有时间去好好调整自己,每天都很忙,退伍回来那么的时间,好像是第一次找到在部队的.那种充实的感觉,累而乐在其中!接着就是马不停蹄地去带茂职院。

刚到x职院里,就能感觉到作为一所大学与普通的学校不一样,因为是大学,所以我们军训的时间是15天,当时我就想,这15天的时间那么长,万一班上出了几个调皮捣蛋的就麻烦了,因为跟中专的不一样,中专的只是带5天的时间,再调皮捣蛋也就是几天的时间,而且要把队列所有的动作教完教会是刚刚好的,而现在的是15天,可能前几天还好,因为前几天都是教新的动作,大家肯定都很配合,但学会了就会慢慢的放松对自己的要求,到最后就收不了尾了!

第一天,我们教官一早就到学校里集合,随机安排分班,我被分到的班是电气自动化一班,编排为20连!随后参加学校的军训动员大会,动员完毕后,教官开始按分好的班找到自己的连,我刚找到班的时候,出来接我的是班助理,我刚开始以为跟别的学校一样,应该是班主任接的,还把他当班主任了,第一眼看到他,我心里就想,这么年轻就当了大学的班主任,确实是厉害!所以随口就说了一声老师好,问他是不是班主任,他说,不是,我是班助理,当时一听,感觉就有点懵了,随后就聊了几句,就把学生带开找场地!我简单地介绍了一下自己,军训就开始正式拉开帷幕了!看到同学们第一天的精神面貌个个都不错,而且还非常的配合,动作都要比较紧张,可能是大学生的缘故,已经军训过几次,很多动作都会了,有底子有,所以,从第一天的军训来看,自我感觉非常好,偶尔让他们放松的次数就多了一点!在接下来的几天里,基本上都是搞原地动作,重重复复,可能经过几天的训练,大家感觉有点疲了,而且大部分的动作也都会了,再加上可能是我的缘故,平时对他们太过于放松,经常对他们嬉皮笑脸的,大家混得熟了,自然给人家的形象就是很散,(曾经有位同学就跟我说起过我们读书时的教官,说当教官是不是都不会笑的,而我就经常跟他们笑),所以呢,这几个动作搞了几天,不但一点效果也没有,反而越来越差了,简直是连我自己都看不过去了,但一时想收回来,又收不起来了,连叫个口号也是有气无力的了,只能苦口婆心地跟他们做思想教育,一说动作稍微好了一点,但多搞几遍,又是老模样了,当时真是气死人了,拿他们一点办法也没有,不用说他们了,包括我自己在内也是一样,经过那么长的训练没有休息,没有时间去调整,感觉自己也很累了,这可能就是我们平时所说的惰性吧,一个人在长期的时间里形成的。虽说军训原本就是要锻炼大家的不怕苦不怕累的精神,提高自我约束力,提升纪律意识,达到服从命令,听从指挥的一个目的,但我感觉我自身对他们没有那么的严格的,自己感觉也愧疚不如!因为军训是一个令人很难忘的回忆,你对他们越严格,要求越高,条件越艰苦,他们就会越记住你,因为印象会比较深刻,这也是我在部队里得出来的经验,因为平时让人过得太平淡的话,过一段时间就会忘记了,所以,我回来这么时间了,那时对我越苛刻的班长,首长们有时我经常都会想起你们,就是这个原因,反而有时把对我好一点的给忘了,可能是太过于平淡了,记忆慢慢就淡化了!所以呢,电气一班的同学们,不知道你们有没有这样的感觉,我作为你们的教官,没有对你们高要求,高严格,在此我对大家说声不好意思!但你们有那一种不怕输的精神,四十多个人去挑战人家六十多个的口号,那时我听了,你们的士气真的很高,也没给我丢人。

唱军歌也是一样,跟七十多个人比,也不见得比别人差,所以,只要大家心在一块,劲往一处出,团结在一块,是没什么做不到的!大家要记住这首歌《团结就是力量》!

在中途,穿插了打靶,不用再搞那枯燥无味的动作,可以稍微的让大家调整一下,说起这个打靶,刚开始时,领导叫我们教官动员学生尽量不要去,免得搞到我们教官自己辛苦。但我没有这样做,反而回去动员大家都去打,因为我当时想的是他们是大学生了,意味着这可能是他们的最后一次军训,也是最后一次的打靶,不要白白的浪费掉了,以后即便想打也没有那个机会,所以想让他们能把握这个机会,以后也能有个回忆,所以,我感觉我们教官累一点也没所谓了,最后全班47个人,去了41个,我报上去的时候,人家就问,你们班没动员吗,全班人数那么少,居然去了那么多,(有的班九十多个,才去了几个人),我当时就说了,我们班的同学个个想保钓,所以才报了那么多的!打靶让我最想不到的就是,全班同学交上来的打靶心得,不是打枪有多爽,而是坐军车最爽的,普遍都是第次坐军车,而且感觉比较好,都说军车比较牛,一路上狂奔,喇叭一路按不停,红灯照闯,都说别的车见了都靠边躲,听了他们这样一说,也确实是,可能他们没经历过,我当了两年兵了,我反而没感觉出来,我坐得都有点怕了,在部队一坐就是大半天或一天的,坐得腰酸背痛的!当时我看到学生们上军车的时候,我心里面就默想,你们班的运气不太好啊,校巴坐得舒服,又有空调吹,又不用晒,这下子倒好,要你们坐军车,到时回来不向我倒苦水就怪了,谁知道他们回来没有跟我说坐军车有多苦多累,有多么的不舒服,反而跟我说坐军车有多好,多爽,完全出乎我的意料!问及他们打靶的感觉时,个个都说没感觉,5发子弹一下就打完了,而且旁边的教官也不停的吹,完全没有体会到三点一线就打完了,20块钱就这样冻过水了!!!你们说的确实是一样,我过去也看了一批,一上去就下来了,根本就是乱打的,还有就是很遗憾没能跟大家一块坐车过去打靶,也没能够像其他教官那样捡那么的弹壳的发给大家做纪念。这也是我做得不到位的地方(写这个心得体会就当作补尝给你们)。

打靶回来下午基本上让大家调整半天的时间,第二天又开始正常的队列动作了,主要是以三大步法各分列式为主了,刚开始走的时候,都很认真,而且你们的协调配合比较好,特别是每一列分开练的时候,大家都能用心认真地把动作做好,还能互帮互助,都动脑去想怎么样才能配合一块去,但最大的缺点就是一到全班练的时候,就有的在里面混水摸鱼了,思想放松!

遥想当初第一次见到这群大学新生稚嫩的面孔仿佛就像是看到刚刚进入军营的自己一般,尤其是军训的第一天能够明显感觉到他们在操场上跑步时非常的疲惫,但是尽管如此也没有看到有任何人想要提出报告离队进行休息,即便身为教官的自己不会同意也能够因为这群学生身上的毅力感到震惊,虽然说相比起我们这些经过严格训练的教官来说还存在着许多不足的地方,但是正如许多老师在学生毕业以后说过的那句“你们是我教过的学生之中最好的一届”一样,有的时候军训中的学生足够优秀也能够让身为教官的自己在其他同事面前感到非常自信。

让自己印象最为深刻的就是教授学生唱军歌的那段时间,虽然说不知道为什么非常严肃的军歌在学生的眼中竟然成了因为他人嬉笑而不敢唱出口的存在,但是这种唱着唱着突然笑场的情况在我眼中是一件非常可耻的事情,至少在那个时候我能够感受到目前的大学生在思想方面的认知还是存在着一些问题,虽然说我觉得他们身上的毅力相比往届来说都要更为强大一些,但即便是这样也不能够掩饰这届大学生在军训的时候身上暴露的一些问题。

军训的最后一天我能够和其他教官在主席台上看到操场上方阵之中的学生,虽然说这个时候我们也会因为眼前的一切感到有些忍俊不禁,但是随着时间的流逝我能够感觉到有些教官的情绪并不是表面那么坚强,但是我也知道为了能够圆满地结束这场军训还是应该不留任何遗憾比较好,至少一个坚强的背影是作为教官的自己唯一能够留给这届学生的记忆,只不过这么多天一起军训的战友情绝不会因为眼前的“落幕式”而变得烟消云散。

或许在明年的这个时候我可能再一次以军训教官的身份在不同的校园之中指点新一批学生,或者说我会继续在部队之中以一名军人的身份坚守在自己所在的岗位之上,但是我相信自己脑海中那些和大家一起军训的记忆并不会随着时间的变化而渐渐模糊。

作为一名合格的教官,我在军训前就反复的把领导教给我们如何带训的知识认真的复习和仔细的尝试了,让我能在学生们面前是一名专业的值得信任的教官。无论是命令的下达,口号的喊出,军歌的教学,动作的讲解,我都做好表率的作用,让他们能正确的作出动作,领悟我讲解的东西。而这样做也是让他们信服,让我们听从我的命令。虽然军训是严格的,但是他们还是处于青春的叛逆期,即使我们教官能够惩罚他们,但是惩罚并不是最终的目的,最终的目的还是让他们能在这次的军训中能锻炼出一些军人般的意志,体会军人军营的生活和训练。

而我带的这个班却是很听话,每次我命令的下达,他们都是很认真的完成,让我很是感动,和战友们聊天,知道有些班级的学生并不是那么的好带,他们都是特别的羡慕我,可以带一个那么好的班级,而听话的学生们也是激发了我工作的热情,我仔细认真的教他们动作,反复的讲解,认真的指导他们的错误,最后的会操时候,也是拿到了第一的好成绩,也是对我工作的肯定对他们认真的最好肯定。

而我在带训中也是认识到我自己的不足,虽然动作都教了,也讲解了不错,但是我回想下,要是我遇到战友们遇到的调皮学生,我会如何应对呢,我发现我没有很好的方法,这次的带训可以说我很幸运,也是很不幸运,因为我发现了我的问题,但是我却没有机会去看看我是否能解决这个问题。

不过我还是感到骄傲,我带的班级是很棒的,而且也是让战友们羡慕,而这次的带训也是让我明白之前教我们的教官是如何想的,如何让我们能在军营里训练好的,这付出的心力真的很多,也是感谢曾经带我们训练的教官们。带训让我成长了,也感到这次的带训是非常有意义的,看着他们虽然稚嫩的面庞,但是有了那么一丝军人的气息,短短的七天,我觉得这成果真的值得我自豪。

高中生军训营的教官心得体会(精选14篇)篇十三

6点半左右,大家在餐厅门口集合。本以为接下去可以用早餐了,没想到莫名其妙地跟着教官“晨跑”。跑到一大片空地上,又开始跳集体舞,练习了几次之后便开始比赛。显然,对于这突如其来的比赛,大家都还没有做好充分的准备,跳得很乱,但比我想象中的“群魔乱舞”好那么一点。

用完早餐,开始了第一项拓展训练——钻电网(当然网不是真的带电,只是一张网上有高低不同、大小不一的10个圈,在用到8个圈且不触网的情况下使一组中的同学全过到网的另一边,用时最短一组获胜)。我所在小组因为最后一个上场,吸取里前面几组的经验,以最短时间完成了任务。接下去的“模拟逃生”是班级间进行比赛。我们班级以为第一个上场,在没多少时间准备的情况下,用时最长,成了最后一名。不过,同学们在“逃生”时的团结合作也是不小的收获。

下午的内容是单兵训练和战伤救护学习。下午的天气不知怎么的,一下子从上午的阳光明媚成了狂风大作,在户外活动了一下午,也就这么被风吹了一下午。发型再乱也管不了了,就这么让风吹去把,最重要的是保持头脑清醒,否则很容易被吹得晕晕乎乎的。一个下午下来,除了记得风把草地上细碎的小草吹进我的嘴里,让我享用了一下午的草外,也就记得教官耍人似的让我们一次次“卧倒”、“滚”,而我们也只能乖乖照做。我不明白,为什么蜘蛛侠怎么爬都潇洒自如,而我们爬起来却活像一群受了诅咒从地底爬上地面的“僵尸”?!

终于,在这一系列的折腾中结束了第二天的训练。

军训个人感悟。

高中生军训营的教官心得体会(精选14篇)篇十四

二〇一四年九月十三,对于我来说,是一个崭新的舞台,面对一群稚气未脱的面孔,时代的新宠——九零后,如何去管理,怎样去训练……未知的难题接踵而至,是麻烦更是一个挑战、一种锻炼,像是一道坎,跨过去那就是胜利,倒下来便是失败。对于在部队接触的种种情况,平日里我还是有所留意,所以虽然我经验有限,但是我依然信心满满。军训前,我认真的准备教案,不断的练习队列动作,提高自身的组训能力,同时也向以前带过军训的同学汲取经验教训,争取在军训中使同学们能在一定程度上增强体质,磨练意志,锻炼抗挫品质,培养团结协作精神,形成良好的纪律观念,学会用纪律来约束自己,用修养来规范自己。无论是对于教官还是学生而言,军训的过程都是充满艰辛但是伴随欢乐的。面对烈日炎炎,顶着秋风凉雨,我对新生依然严格要求,他们也一样的认真训练。作为一名教官,不光要会教动作、严明纪律,更是要在学生坚持不下的时候做好思想工作,提高学生参训的积极性,端正学生对于军训的态度。真正达到国防教育的目的,提高大学新生的军事素质,同时为其进一步的学习打下一个良好的意志品质基础。

回想整个军训的始末,我从中总结出了以下几个方面:

(一)四会教学方面的锻炼

带军训,最基本的是要求作为一名教官具备“会讲、会做、会教、会做思想工作”的素质。通过一系列的队列教学,不仅仅提高了自身的队列素养,更是培养的自己的组训实训能力。在有限的军训时间里,如何高效的施训,是一个值得深思熟虑的问题,需要每天合理的计划,以及每次训练结束之后详细的反思存在的不足以及改进教学的方式方法;面对一群稚气的脸庞下面青春的叛逆、张扬、积极、自尊……自然而然会出现很多问题,诸如训练中的冒泡青年、消极训练、自我要求松散、集体观念淡薄……作为一名教官,必然要合理的利用时间,或是训练过程中,或是训练的间隙,对整个连队经常性的做好思想工作,对于个别人也要合情合理的进行教育引导。只有这样才能在训练中进步、成长,提高整个连队的集体素质。

军训半个月下来,四会的能力得到了很大的提高,强化了自身的语言组织能力,提升了自身的队列素质水平,大大改善了做思想工作的能力。

(二)组织管理方面的加强

编队分组,以及做好军歌嘹亮晚会的人员安排和主持工作,对于我来说,是一个不小的`挑战,因为都是初次接触,不太熟悉流程。但是通过请教教员,并且与其他教官协调,最后合理的分配人员,为最后的汇报表演高效的配置人力资源,还是在结束的那天展示出来了各个方阵的训练成果。对于军歌嘹亮合唱比赛,我主动承担了合唱比赛的主持工作,并且协同校学生会完成了女主持人的筛选工作,利用每天训练结束之后的时间加班加点撰写主持稿,并积极地多次与搭档练习台词,最后迎来了校方对于主持工作的肯定,并合理组织方队人员的抽调配置参加合唱比赛。对于合唱比赛的圆满结束,大家都是有目共睹的。

通过这些工作,我得到了更多额外的锻炼,对于近两千人的人员管理配置,组织能力方面收获甚多;第一次面对这么多人的主持,临场应变和语言组织能力方面也加强很多。

(一)处事不够慎密

军训过程中,管理这群家中的“小皇帝”、“小公主”,就要去应对他们的小性格、小脾气、“臭毛病”……这些方面所带来的问题虽然之前有所准备,但是在现实的训练中,仍然有很多始料未及的麻烦,由于女生比例较大,很多事情接踵而至。有些女生临场晕倒,甚至还有心理因素导致的“被晕倒”;有些学生消极训练,因为一些身体的小毛病就不愿意参加训练,甚至谎称病情缺训;还有些学生之间产生隔阂,训练结束后发生肢体摩擦,甚至群殴。……处理这些突发事件,第一次的时候往往是最忙乱的,能否做到自己首先冷静至关重要,作为教官,需要自身沉着之后才能更加合理的解决问题。

在处理这些小麻烦方面,我个人暴露出来不少问题:1遇到事情不够沉着;2处理问题不够尽善尽美;3面对九零后的个性,换位思考不足。

军训中期,挑选队列素质较好的同学,进行明确分工,可以加快训练进度,提高训练效果。但是在训练中,对于人员挑选,我只是以队列动作水平选拔合适的班排骨干,并未考虑骨干自身的教学能力,所以中间出现个别班排在进度上拖后腿的现象;在班排的人员数量分配上,各单位的人数与骨干实际的组训能力不太符合,使得个别骨干出现力不从心的现象。每天回去我都会总结一天的工作,所以这些问题还是得到了很好的解决,使得总体进度在计划之内。

骨干选拔以及人员配属的工作凸显出的问题,反映了我个人对于合理配置人力资源的把握不够完善。

(一)强化队列素养

在今后的队列训练中,摒弃固步自封的陋习,认真对待每一次的训练,端正自身态度,最大化的利用好短暂的操课时间,规范队列标准,纠正孤僻动作,在队列组训施训方面不断提高指挥能力水平。

(二)改善处事能力

“天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒,此其所挟持者甚大,而其志甚远也”。面对学习、工作、生活中的问题,我会三思而行,多向其他同志学习出色的方面,改变自身的缺点,特别是在突发事件面前,培养自己的沉着度。尽量做到遇事能够泰然自若,临危不乱,处事不惊。

(三)合理配置资源

人力资源,需要合理配置,才能做到人尽其才,才尽其用,人事相宜,最大限度地发挥人力资源的作用。在工作中坚持以下几个原则:1能级对应原则,使人员能力与(感谢访问:)担任的角色相匹配;2优势定位原则,使人员能够被安置到最有利于发挥其优势的岗位上;3动态调节原则,使得能级对应与优势定位实现动态平衡。

天空愈晴,星辰愈灿烂,短暂的军训后,作为教官我的各方面得到了很好的锻炼,我将把当教官所收获的一切转化成前行的指路明灯和涓涓动力,激励自己在未来的人生道路上——直挂云帆济沧海!

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