通过活动方案的制定，可以有效地安排活动的流程和各项细节，提前预防和解决潜在的问题。活动方案六：为了促进文化交流与融合，我们将组织一场多民族文化艺术展演，展示各个民族的传统文化和艺术表演，加深民族了解和友谊。
幼儿园世界无烟日活动方案（热门16篇）篇一
20xx年5月30日是世界卫生组织(who)发起的第二十九个世界无烟日，口号是“烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命”。活动目的让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康，吸烟更会污染环境，懂得保护环境就是从身边的点滴做起。
20xx年5月30日。
中班组全体师生。
幼儿园内。
1、认识禁烟标志。
2、了解吸烟对身体和环境的危害。
(1)通过故事、图片教育幼儿吸烟对人体的危害。
图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享，(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?)。
图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。
3、宣传戒烟:。
发放宣传单，通过大手牵小手的.活动，向家长普及吸烟有害健康的知识。
4、绘画“禁止吸烟”标志。
指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里，鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。
幼儿园世界无烟日活动方案（热门16篇）篇二
一、活动目的：
1.通过活动，让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康，吸烟更会污染环境。
2.形式多样地宣传无烟日，倡导“美好生活，自由呼吸”。
3.畅谈一些绿色环保的方式方法。
二、活动时间：
20xx年5月28日——5月31日。
二、活动安排：
小班：
1.开展“吸烟有害健康”的教育活动，初步了解吸烟的危害。
2.与老师、家长一起多渠道收集相关“禁止吸烟”的宣传资料。
中班：
1.开展主题为“畅想无烟的世界”谈话活动。
2.幼儿绘画“禁止吸烟”，并制作展板，在社区展出。
大班：
1.幼儿制作禁烟标志图、宣传标语，外出宣传。
2.回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群加入禁烟的行列中来，并请他们在禁烟标准图上签上禁烟。
口号。
及姓名。
3.语言活动《烟斗萨克斯》，宣传禁烟活动。
其他：
1.各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法，收集采纳有效的，实用的方法，进行实际使用。还要广泛开展有关“吸烟有害健康”的课堂，向孩子介绍“禁烟”标志的含义。发动孩子劝阻身边吸烟的人赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜!
2.幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
活动背景：
5月31日是“世界无烟日(worldno-tobaccoday)，”自20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素。为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。自1989年起，世界无烟日改为每年的5月31日。
活动目标：
1、知道5月31日是世界无烟日，让幼儿了解吸烟的危害。
2、采用各种形式宣传无烟日，倡导“美好生活，自由呼吸”。
3、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士，学习关心他人。
1、托小班以老师、家长收集相关图片开展“吸烟有害健康”的教育活动，初步了解吸烟的危害。
2、中大班则在主题为“畅想无烟的世界”谈话活动基础上，引导幼儿制作禁烟标志图，并拿回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜。
3、各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法，收集采纳有效的，实用的方法，进行实际使用。
4、幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
课程参考：
健康：禁烟小卫士。
目标：
1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。
科学：我们需要新鲜的空气。
目标：
1、了解目前空气污染的现象。
2、知道使空气不被污染的方法，树立环保意识。
环境创设：
1、活动室内布置一些关于环境保护的图片，布置一些环保标记图片。
2、设计一些环境保护的标记，如：禁烟标记等。
3、提供吸管、绿色皱纸，让幼儿制作小树。
区域延伸：
益智区：观察马路上机动车排放尾气的情况，记录车辆尾气排放统计表。
语言区：讨论有关空气污染对人和动、植物危害的问题，及使空气清洁的办法。
美工区：不同材质的纸、笔，让幼儿绘画关于空气污染的图片及使空气清洁的办法图片。
表演区：创编《小熊的爸爸不抽烟了》，请幼儿大胆模仿，提高语言表达能力，培养幼儿的表演才能。
家园共育：
1、利用休息日带孩子去公园走走，呼吸大自然的清新空气。
2、请幼儿为家长讲述吸烟有害身体健康的小知识。
3、吸烟的家长尽量不要在孩子面前吸烟。
4、家长和幼儿一起制止周围吸烟的人。
如果每人每天少抽一根烟，世界就少了很多烟，让烟远离大家。请岚谷教师利用晨间谈话、图片、故事等方法向孩子们宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义，希望“世界无烟”的愿望早日实现。
幼儿园世界无烟日活动方案（热门16篇）篇三
活动背景：
20__年5月31日是世界卫生组织(who)发起的第_个世界无烟日，口号是“烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命”。吸烟更会污染环境，懂得保护环境就是从身边的点滴做起。
活动时间：
20__年5月20日——5月31日。
参加人员：
花二班幼儿、家长。
活动地点：
幼儿园内。
目标：
1.了解世界无烟日的由来并知道5月31日是世界无烟日，让幼儿了解吸烟的危害。
2.增强幼儿关心、保护环境的意识。
过程：
1.观看ppt,老师讲解世界无烟日的由来。
2.了解吸烟对身体和环境的危害。
出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么?这些画讲一些什么?
(1)图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己的发现与大家共享(吸烟的人牙齿、衣服、手指怎样?)。
(2)图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
(3)加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。
教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。
3.讨论：你觉得哪些地方不能吸烟?
教师总结：汽车站、电影院、医院、幼儿园、公共汽车、加油站等公共场所不能吸烟。
世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟。我们小朋友也可向家人宣传吸烟的危害，让他们珍爱自己以及他人的身体、保护环境。
活动二：远离二手烟。
目标：
1.通过分析烟的有害成分,使幼儿了解吸烟以及被动吸烟的危害所在。
2.拒绝吸二手烟，用有效的方式劝诫周围的人戒烟营造无烟环境。
3.学会保护自己，远离二手烟。
过程：
1.谈话：你家有人吸烟吗?谁在吸烟?你喜欢他吸烟吗，为什么?
老师小结：我们小朋友当中很少有妈妈是吸烟的，但是很多的爸爸是烟民。在我们生活的人群中，只要有一个人在吸烟，其他人就在被动的吸烟，也就是我们经常讲的：其他人在吸“二手烟”。
3.讨论:吸二手烟给我们带来哪些危害?
(1)被动吸烟15分钟等于主动吸烟。
(2)与吸烟者共同生活的人会增加呼吸道疾病、肺癌和心血管疾病发病的危险。患肺癌的机率比常人多出6倍。
(3)吸二手烟对婴幼儿、青少年及妇女的危害尤为严重。对儿童来说可以引起呼吸道症状和疾病，并且影响正常的生长发育。对于孕妇来说会导致死胎、流产和低出生体重儿。
4.关爱家人的身体，我帮爸爸来戒烟。
(1)把他的吸烟用具扔掉，打火机、烟灰缸、香烟。
(2)建议他餐后喝水、吃水果或散步，摆脱饭后一支烟的想法。
(3)烟瘾来时，教他立即做深呼吸活动或咀嚼无糖分的口香糖，避免用零食代替香烟。
(4)告诉别人他已经戒烟不要给他递烟了，也不要在我面前吸烟。
(5)给他安排一些体育活动，如游泳、跑步、钓鱼等。一方面可以缓解精神紧张和压力，另一方面可以避免花较多的心思在吸烟上。
(6)当他有想吸烟的冲动时告诉他可以用喝水来控制。当他感到空腹或想吸烟时先慢慢地喝上一杯水。实验证明水是戒烟的妙药。
5.总结：吸烟有害健康，吸二手烟危害更大。让我们远离香烟，共同营造一个清新的无烟世界。
活动三：我们身边的禁烟标志。
目标：
1.认识禁止吸烟标志，知道它所表示的意思。
2.懂得吸烟有害健康、污染环境等的害处。
3.引导幼儿关心周围的生活环境，形成初步的是非感。
过程：
1.看录象引出标志。
提问：这个叔叔在干吗?他来到了什么地方?为什么不让这个叔叔进幼儿园?
2.认识禁止吸烟标志。
(1)这是什么标志?你是怎么知道的?
师小结：(用图示范)一根点燃了的香烟表示在吸烟，加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。
3.小小宣传员。
(2)幼儿寻找身边的禁烟标志，并且请爸爸妈妈拍下，进行分享。教师会将幼儿拍摄的找寻禁烟标志的照片播放在幼儿园大屏幕上。
活动四：制作禁烟标志。
目标：
1.巩固了解吸烟对人体的危害和对环境的污染，知道公共场所禁止吸烟。
2.尝试设计禁烟标志,懂得关爱家人，知道保护自己和家人的健康。
过程：
1.分享照片。请幼儿说一说这是在哪里找到的禁烟标志。
2.自己尝试设计制作禁止吸烟的标志或图片。
3.教师把幼儿的作品展示出来，并互相介绍说一说。
4.幼儿把自己的标志张贴在家中或幼儿园里，当一名禁烟的宣传员。
幼儿园世界无烟日活动方案（热门16篇）篇四
大家都知道每年5月31日是世界无烟日，幼儿园举办相关的世界无烟日活动，方案有哪些呢？下面是关于幼儿园世界无烟日。
希望大家喜欢。
活动背景：
每年5月31日是世界无烟日，英文名称是worldnotobaccodays。世界卫生组织(who)估计,全球的成年人群中约有三分之一(即11亿人)的人吸烟,其中有2亿为女性。资料表明,全球有近47%的男性、12%的女性在吸烟。在发展中国家,有48%的男性和7%的女性吸烟,而发达国家则分别为42%和24%。
烟草对人体的健康危害很大。全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟和被动吸烟是导致多种疾病的危险因素，目前已成为全球前8位死因(缺血性心脏病、脑血管疾病、下呼吸道感染、copd、hiv/aids、腹泻、结核、气管/支气管肺癌)中除了hiv/aids和腹泻外，其它六种疾病的主要危险因素，烟草几乎可以损害人体的所有器官!
而在我国，烟草生产、烟草消费、吸烟人数均为全球首位，吸烟人数达到了3.5亿!中国面临日益严重的烟草危害：目前由吸烟引起死亡中，慢性肺部疾病占45%，肺癌占15%，食道癌、胃癌、肝癌、中风、冠心病、肺结核等各占5-8%;中国成人男性总死亡中，12%归因于吸烟，最终可能增至33%;目前2/3的男性在25岁前成为吸烟者，几乎无人戒烟，大约50%长期吸烟者在中年或老年时将因吸烟而致死。
被动吸烟对人群健康(尤其对儿童和妇女)危害严重,成人接触二手烟雾会对心血管系统立即产生不良影响,引起冠状动脉缺血性心脏病和肺癌。
活动目的：
宣传烟草的危害，介绍吸烟将会引发的疾病，告诉人们如何减轻吸烟的危害，如何戒烟，减少本地区吸烟的人数，为打造一个更加和谐、美好、洁净的社区而努力!
活动参与对象：
策划书。
活动地点：
小区所辖范围。
活动时间：
5月xx日xx日。
活动要求：
小区工作者和志愿者都要佩戴相应的工作牌、帽子。
活动所需物品：
倡议书。
xx份。
2、调查问卷xx份。
3、彩喷宣传板x板。
4、红底白字横幅x条，签字横幅一条。
5、音响设备一套。
6、工作台所需桌椅x张，展棚x顶。
7、气球xx个。
9、图片xx张。
10、礼品。
活动流程安排：
4、5月xx日举办亲子活动，开展一些有关于戒烟的小游戏，让小孩子从小养成吸烟有害健康的意识。
活动背景：
活动目标：
1、知道5月31日是世界无烟日，让幼儿了解吸烟的危害。
2、采用各种形式宣传无烟日，倡导美好生活，自由呼吸。
3、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士，学习关心他人幼儿园世界无烟日活动方案_社区世界无烟日活动策划_小学世界无烟日活动方案策划书。
1、托小班以老师、家长收集相关图片开展吸烟有害健康的教育活动，初步了解吸烟的危害。
2、中大班则在主题为畅想无烟的世界谈话活动基础上，引导幼儿制作禁烟标志图，并拿回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜。
3、各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法，收集采纳有效的，实用的方法，进行实际使用。
4、幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
健康：禁烟小卫士。
目标：
1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士幼儿园世界无烟日活动方案_社区世界无烟日活动策划_小学世界无烟日活动方案幼儿园世界无烟日活动方案_社区世界无烟日活动策划_小学世界无烟日活动方案。
科学：我们需要新鲜的空气。
目标：
1、了解目前空气污染的现象。
2、知道使空气不被污染的方法，树立环保意识。
环境创设：
1、活动室内布置一些关于环境保护的图片，布置一些环保标记图片。
2、设计一些环境保护的标记，如：禁烟标记等。
3、提供吸管、绿色皱纸，让幼儿制作小树。
区域延伸：
益智区：观察马路上机动车排放尾气的情况，记录车辆尾气排放统计表幼儿园世界无烟日活动方案_社区世界无烟日活动策划_小学世界无烟日活动方案策划书。
语言区：讨论有关空气污染对人和动、植物危害的问题，及使空气清洁的办法。
美工区：不同材质的纸、笔，让幼儿绘画关于空气污染的图片及使空气清洁的办法图片。
表演区：创编《小熊的爸爸不抽烟了》，请幼儿大胆模仿，提高语言表达能力，培养幼儿的表演才能。
家园共育：
1、利用休息日带孩子去公园走走，呼吸大自然的清新空气。
2、请幼儿为家长讲述吸烟有害身体健康的小知识。
3、吸烟的家长尽量不要在孩子面前吸烟。
4、家长和幼儿一起制止周围吸烟的人。
如果每人每天少抽一根烟，世界就少了很多烟，让烟远离大家幼儿园世界无烟日活动方案_社区世界无烟日活动策划_小学世界无烟日活动方案幼儿园世界无烟日活动方案_社区世界无烟日活动策划_小学世界无烟日活动方案。请岚谷教师利用晨间谈话、图片、故事等方法向孩子们宣传吸烟的危害和世界无烟日的意义，希望世界无烟的愿望早日实现。
活动背景及目的。
20xx年5月31日是世界卫生组织(who)发起的第二十六个世界无烟日自1988年世界卫生组织确定世界无烟日以来，每年的5月31日全球都开展同一主题的控烟活动。
为了消除和减少烟草烟雾的危害，保障学生和教职工的身体健康，创造良好的学校卫生环境，提高校园文明水平，同时进一步推动校园青少年学生控烟工作，促进师生身心健康，我校在世界无烟日期间开展师生控烟的系列活动，特制定本活动方案：
二活动对象。
全校师生。
活动时间。
5月27日--6月3日。
活动内容。
(2)利用5月27日早上升旗仪式，对学生进行防烟控烟教育。
(3)少先队组织各中队利用5月27日开展小小一支烟，危害万万千主题班会活动幼儿园世界无烟日活动方案_社区世界无烟日活动策划_小学世界无烟日活动方案策划书。
(4)三至六年级组织学生开展为了你和家人的健康请远离烟草致亲人一封信活动。(打印格式同督导检查)。
活动要求。
1、各班以主题班会等形式，开展小小一支烟，危害万万千活动。动员全班学生做拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代。
2致亲人一封信活动要求：
(1)主题：为了你和家人的健康请远离烟草致亲人一封信。
(2)内容:：围绕身边吸烟的人，从吸烟对人身体的危害、吸烟对环境的危害、家人吸二手烟的危害等方面写。
3、时间：6月3日下班前各班级统一将：主题班会记录、一封信交至校医室。
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幼儿园世界无烟日活动方案（热门16篇）篇五
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
公众对吸烟和二手烟暴露危害的认识严重不足，3/4以上的中国人不能全面了解吸烟对健康的危害，2/3以上的中国人不了解二手烟暴露的危害。下面小编给大家带来2022年幼儿园世界无烟日活动方案，希望大家喜欢!
一、活动目标。
20__年5月31日是第_个世界无烟日，为进一步做好幼儿园控烟工作，深化幼儿、家长、社区人员对吸烟危害的认识，保护幼儿健康成长，根据教育局有关通知，决定在园内开展世界无烟日活动。
二、活动主题：
制止烟草制品非法贸易。
三、活动时间。
20__年5月28日(星期四)。
四、活动安排。
(一)开展社会宣传活动。
1.幼儿园电子显示屏，以标语形式向广大家长宣传世界无烟日主题。(负责：陈凌靓)。
2.在离园活动时，教师在门口向家长发放禁烟、控烟倡议书。(负责：林海赞、邬丹叶)。
3.设立兼职巡视员，耐心劝阻丢烟头。及时掌握职工、家长吸烟动态，发现吸烟者即赏钱耐心劝阻，确保园内无烟环境。(负责人：孙金康)。
(二)活动报道、摄影活动摄影：杨雅敏。
(三)活动小结(报道)：莫宁倩。
活动背景：
20__年5月31日是世界卫生组织(who)发起的第_个世界无烟日，口号是“烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命”。吸烟更会污染环境，懂得保护环境就是从身边的点滴做起。
活动时间：
20__年5月20日——5月31日。
参加人员：
花二班幼儿、家长。
活动地点：
幼儿园内。
目标：
1.了解世界无烟日的由来并知道5月31日是世界无烟日，让幼儿了解吸烟的危害。
2.增强幼儿关心、保护环境的意识。
过程：
1.观看ppt,老师讲解世界无烟日的由来。
提问：世界无烟日是哪一天，它是怎样由来的?
2.了解吸烟对身体和环境的危害。
出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么?这些画讲一些什么?
(1)图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己的发现与大家共享(吸烟的人牙齿、衣服、手指怎样?)。
(2)图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
(3)加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。
教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。
3.讨论：你觉得哪些地方不能吸烟?
教师总结：汽车站、电影院、医院、幼儿园、公共汽车、加油站等公共场所不能吸烟。
世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟。我们小朋友也可向家人宣传吸烟的危害，让他们珍爱自己以及他人的身体、保护环境。
活动二：远离二手烟。
目标：
1.通过分析烟的有害成分,使幼儿了解吸烟以及被动吸烟的危害所在。
2.拒绝吸二手烟，用有效的方式劝诫周围的人戒烟营造无烟环境。
3.学会保护自己，远离二手烟。
过程：
1.谈话：你家有人吸烟吗?谁在吸烟?你喜欢他吸烟吗，为什么?
老师小结：我们小朋友当中很少有妈妈是吸烟的，但是很多的爸爸是烟民。在我们生活的人群中，只要有一个人在吸烟，其他人就在被动的吸烟，也就是我们经常讲的：其他人在吸“二手烟”。
3.讨论:吸二手烟给我们带来哪些危害?
(1)被动吸烟15分钟等于主动吸烟。
(2)与吸烟者共同生活的人会增加呼吸道疾病、肺癌和心血管疾病发病的危险。患肺癌的机率比常人多出6倍。
(3)吸二手烟对婴幼儿、青少年及妇女的危害尤为严重。对儿童来说可以引起呼吸道症状和疾病，并且影响正常的生长发育。对于孕妇来说会导致死胎、流产和低出生体重儿。
4.关爱家人的身体，我帮爸爸来戒烟。
(1)把他的吸烟用具扔掉，打火机、烟灰缸、香烟。
(2)建议他餐后喝水、吃水果或散步，摆脱饭后一支烟的想法。
(3)烟瘾来时，教他立即做深呼吸活动或咀嚼无糖分的口香糖，避免用零食代替香烟。
(4)告诉别人他已经戒烟不要给他递烟了，也不要在我面前吸烟。
(5)给他安排一些体育活动，如游泳、跑步、钓鱼等。一方面可以缓解精神紧张和压力，另一方面可以避免花较多的心思在吸烟上。
(6)当他有想吸烟的冲动时告诉他可以用喝水来控制。当他感到空腹或想吸烟时先慢慢地喝上一杯水。实验证明水是戒烟的妙药。
5.总结：吸烟有害健康，吸二手烟危害更大。让我们远离香烟，共同营造一个清新的无烟世界。
活动三：我们身边的禁烟标志。
目标：
1.认识禁止吸烟标志，知道它所表示的意思。
2.懂得吸烟有害健康、污染环境等的害处。
3.引导幼儿关心周围的生活环境，形成初步的是非感。
过程：
1.看录象引出标志。
提问：这个叔叔在干吗?他来到了什么地方?为什么不让这个叔叔进幼儿园?
2.认识禁止吸烟标志。
(1)这是什么标志?你是怎么知道的?
师小结：(用图示范)一根点燃了的香烟表示在吸烟，加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。
3.小小宣传员。
(2)幼儿寻找身边的禁烟标志，并且请爸爸妈妈拍下，进行分享。教师会将幼儿拍摄的找寻禁烟标志的照片播放在幼儿园大屏幕上。
活动四：制作禁烟标志。
目标：
1.巩固了解吸烟对人体的危害和对环境的污染，知道公共场所禁止吸烟。
2.尝试设计禁烟标志,懂得关爱家人，知道保护自己和家人的健康。
过程：
1.分享照片。请幼儿说一说这是在哪里找到的禁烟标志。
2.自己尝试设计制作禁止吸烟的标志或图片。
3.教师把幼儿的作品展示出来，并互相介绍说一说。
4.幼儿把自己的标志张贴在家中或幼儿园里，当一名禁烟的宣传员。
活动背景。
这是一个情境表演香烟先生的遭遇，乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系，但作为社会小主人的孩子们，在5月31日世界无烟日到来之际，我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。通过平时与我们班幼儿的一些闲聊中，我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多，所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志认识起，讲讲吸烟对自己，他人以及社会的危害，并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志，树立初步的环保意识，建立初步的社会责任感。
活动目标。
1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。
3、通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。
活动准备。
1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的`危害，幼儿已有改编歌曲的能力。
2、材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志。
3、环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景;幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。
活动过程。
1、情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。
配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。
(分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣)。
师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志?
幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
b：吸烟还会引起火灾。
(分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫)。
幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。
b：吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人，特别是在室内空气不流通危害更大。
c：吸烟的人一不小心就会引起火灾，造成很大的损失。
幼儿自由讨论后回答：好的几十块钱，差的也得几块钱，我们可以用这些钱买书，买衣服，买文具用品等等。
(分析：此处先让幼儿自由讨论，教师最后归纳再提升到“经济”价值这个上面，培养了幼儿探索意识和自己解决问题的能力，此环节也是此次活动的重点所在)。
3、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。
幼：a：把他关起来，不让他吸。
b：这不行，这样他会偷偷地吸。
c：把生产香烟的厂关悼。
d：给他吃糖，把烟藏起来。
e：这也不行，他不喜欢吃糖怎么办?烟藏起来他还可以再去买呀。
f：买一些戒烟的药给他吃。
g：买一些戒烟食品给他吃。
(分析：此处幼儿讨论激烈，逻辑思维能力得到发展，能想到怎样解决戒烟问题，这个方法是不是最好的方法，从幼儿的回答中引出了此次活动的难点“想想戒烟的方法及如何动手制作”)。
师：香烟会给人们带来这么多害处，我们小朋友喜欢它吗?我们唱首歌赶走它吧。
师生共同把歌曲《赶走大狐狸》改编成《赶走坏香烟》进行歌表演。
(分析：此处利用歌表演把幼儿的情绪推向高潮，使幼儿不但从思想，语言上了解香烟的危害，从行动上也抵御害人又害己的坏香烟)。
5、游戏“戒烟工厂”的搭建，建立初步的环保意识。
师：我们赶走了香烟先生，既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂吧。
分组游戏：
a组：用大型积木搭建戒烟工厂。
b组：用各种材料剪贴禁烟标志。
c组：用各种材料制作各种戒烟食品。
(分析：将幼儿刚获得的经验及大家讨论的戒烟方法迁移到游戏中来，幼儿体验到成功的喜悦，兴致很高，同时让幼儿自主选择小组活动，充分发挥幼儿的自主性，让每个幼儿在操作活动中自己的特长和想象都得到充分的发挥)。
6、师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。
(分析：结束部分把幼儿制作的成品拿出活动室，师生共同张贴和布置娃娃商店，使幼儿觉得自己的成果有用处，感受游戏活动的快乐。)。
活动背景：
5月31日是“世界无烟日(worldno—tobaccoday)，”自20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素。为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。
活动目标：
1、知道5月31日是世界无烟日，让幼儿了解吸烟的.危害。
2、采用各种形式宣传无烟日，倡导“美好生活，自由呼吸”。
3、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士，学习关心他人。
1、托小班以老师、家长收集相关图片开展“吸烟有害健康”的教育活动，初步了解吸烟的危害。
2、中大班则在主题为“畅想无烟的世界”谈话活动基础上，引导幼儿制作禁烟标志图，并拿回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜。
3、各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法，收集采纳有效的，实用的方法，进行实际使用。
4、幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
课程参考：
健康：禁烟小卫士。
目标：
1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。
科学：我们需要新鲜的空气。
目标：
1、了解目前空气污染的现象。
2、知道使空气不被污染的方法，树立环保意识。
环境创设：
1、活动室内布置一些关于环境保护的图片，布置一些环保标记图片。
2、设计一些环境保护的标记，如：禁烟标记等。
3、提供吸管、绿色皱纸，让幼儿制作小树。
区域延伸：
益智区：观察马路上机动车排放尾气的情况，记录车辆尾气排放统计表。
语言区：讨论有关空气污染对人和动、植物危害的问题，及使空气清洁的办法。
美工区：不同材质的纸、笔，让幼儿绘画关于空气污染的图片及使空气清洁的办法图片。
表演区：创编《小熊的爸爸不抽烟了》，请幼儿大胆模仿，提高语言表达能力，培养幼儿的表演才能。
家园共育：
1、利用休息日带孩子去公园走走，呼吸大自然的清新空气。
2、请幼儿为家长讲述吸烟有害身体健康的小知识。
3、吸烟的家长尽量不要在孩子面前吸烟。
4、家长和幼儿一起制止周围吸烟的人。
如果每人每天少抽一根烟，世界就少了很多烟，让烟远离大家。请岚谷教师利用晨间谈话、图片、故事等方法向孩子们宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义，希望“世界无烟”的愿望早日实现。
一、活动目的：
1.通过活动，让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康，吸烟更会污染环境。
2.形式多样地宣传无烟日，倡导“美好生活，自由呼吸”。
3.畅谈一些绿色环保的方式方法。
二、活动时间：
20__年5月28日——5月31日。
三、活动安排：
小班：
1.开展“吸烟有害健康”的教育活动，初步了解吸烟的危害。
2.与老师、家长一起多渠道收集相关“禁止吸烟”的宣传资料。
中班：
1.开展主题为“畅想无烟的世界”谈话活动。
2.幼儿绘画“禁止吸烟”，并制作展板，在社区展出。
大班：
1.幼儿制作禁烟标志图、宣传标语，外出宣传。
2.回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群加入禁烟的行列中来，并请他们在禁烟标准图上签上禁烟口号及姓名。
3.语言活动《烟斗萨克斯》，宣传禁烟活动。
其他：
1.各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法，收集采纳有效的，实用的.方法，进行实际使用。还要广泛开展有关“吸烟有害健康”的课堂，向孩子介绍“禁烟”标志的含义。发动孩子劝阻身边吸烟的人赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜!
2.幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
幼儿园世界无烟日活动方案（热门16篇）篇六
这是一个情境表演香烟先生的遭遇，乍一看来香烟与即将的大班孩子没有太大的关系，但作为社会小主人的孩子们，在5月31日世界无烟日到来之际，我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。通过平时与我们班幼儿的一些闲聊中，我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多，所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志认识起，讲讲吸烟对自己，他人以及社会的危害，并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志，树立初步的环保意识，建立初步的社会责任感。
1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。
3、通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。
1、准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力。
2、材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志。
3、环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景;幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。
1、情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。
配班老师扮作香烟先生，后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。
(分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣)。
师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志?
幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
b：吸烟还会引起火灾。
(分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的.过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫)。
幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。
b：吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人，特别是在室内空气不流通危害更大。
c：吸烟的人一不小心就会引起火灾，造成很大的损失。
幼儿自由讨论后回答：好的几十块钱，差的也得几块钱，我们可以用这些钱买书，买衣服，买文具用品等等。
(分析：此处先让幼儿自由讨论，教师最后归纳再提升到“经济”价值这个上面，培养了幼儿探索意识和自己解决问题的能力，此环节也是此次活动的重点所在)。
3、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的。
幼：a：把他关起来，不让他吸。
b：这不行，这样他会偷偷地吸。
c：把生产香烟的厂关悼。
d：给他吃糖，把烟藏起来。
e：这也不行，他不喜欢吃糖怎么办?烟藏起来他还可以再去买呀。
f：买一些戒烟的药给他吃。
g：买一些戒烟食品给他吃。
(分析：此处幼儿讨论激烈，能力得到发展，能想到怎样解决戒烟问题，这个方法是不是最好的方法，从幼儿的回答中引出了此次活动的难点“想想戒烟的方法及如何动手制作”)。
师：香烟会给人们带来这么多害处，我们小朋友喜欢它吗?我们唱首歌赶走它吧。
师生共同把歌曲《赶走大狐狸》改编成《赶走坏香烟》进行歌表演。
(分析：此处利用歌表演把幼儿的情绪推向高潮，使幼儿不但从思想，语言上了解香烟的危害，从行动上也抵御害人又害己的坏香烟)。
5、游戏“戒烟工厂”的搭建，建立初步的环保意识。
师：我们赶走了香烟先生，既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂吧。
分组游戏：
a组：用大型积木搭建戒烟工厂。
b组：用各种材料剪贴禁烟标志。
c组：用各种材料制作各种戒烟食品。
(分析：将幼儿刚获得的经验及大家讨论的戒烟方法迁移到游戏中来，幼儿体验到成功的喜悦，兴致很高，同时让幼儿自主选择小组活动，充分发挥幼儿的自主性，让每个幼儿在操作活动中自己的特长和想象都得到充分的发挥)。
6、师生共同在园内把生产的禁烟标。
幼儿园世界无烟日活动方案（热门16篇）篇七
20xx年5月31日是第29个世界无烟日，为进一步做好幼儿园控烟工作，深化幼儿、家长、社区人员对吸烟危害的认识，保护幼儿健康成长，根据教育局有关通知，决定在园内开展世界无烟日活动。
二、活动主题。
活动主题：制止烟草制品非法贸易。
三、活动时间。
20xx年5月28日(星期四)。
四、活动安排。
(一)开展社会宣传活动。
1.幼儿园电子显示屏，以标语形式向广大家长宣传世界无烟日主题。(负责：陈凌靓)。
2.在离园活动时，教师在门口向家长发放禁烟、控烟。
倡议书。
(负责：林海赞、邬丹叶)。
3.设立兼职巡视员，耐心劝阻丢烟头。及时掌握职工、家长吸烟动态，发现吸烟者即赏钱耐心劝阻，确保园内无烟环境。(负责人：孙金康)。
五、活动报道、摄影。
活动摄影：杨雅敏。
活动小结(报道)：莫宁倩。
一、活动目的：
1.通过活动，让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康，吸烟更会污染环境。
2.形式多样地宣传无烟日，倡导“美好生活，自由呼吸”。
3.畅谈一些绿色环保的方式方法。
二、活动时间：
20xx年5月28日——5月31日。
二、活动安排：
小班：
1.开展“吸烟有害健康”的教育活动，初步了解吸烟的危害。
2.与老师、家长一起多渠道收集相关“禁止吸烟”的宣传资料。
中班：
1.开展主题为“畅想无烟的世界”谈话活动。
2.幼儿绘画“禁止吸烟”，并制作展板，在社区展出。
大班：
1.幼儿制作禁烟标志图、宣传标语，外出宣传。
2.回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群加入禁烟的行列中来，并请他们在禁烟标准图上签上禁烟。
口号。
及姓名。
3.语言活动《烟斗萨克斯》，宣传禁烟活动。
其他：
1.各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法，收集采纳有效的，实用的方法，进行实际使用。还要广泛开展有关“吸烟有害健康”的课堂，向孩子介绍“禁烟”标志的含义。发动孩子劝阻身边吸烟的人赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜!
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幼儿园世界无烟日活动方案（热门16篇）篇八
5月31日是世界无烟日，为进一步做好幼儿园控烟工作，深化幼儿、家长、社区人员对吸烟危害的认识，保护幼儿健康成长，根据教育局有关通知，决定在园内开展世界无烟日活动。
制止烟草制品非法贸易。
5月28日（星期四）。
（一）开展社会宣传活动。
1、幼儿园电子显示屏，以标语形式向广大家长宣传世界无烟日主题。
2、在离园活动时，教师在门口向家长发放禁烟、控烟倡议书。
3、设立兼职巡视员，耐心劝阻丢烟头。及时掌握职工、家长吸烟动态，发现吸烟者即赏钱耐心劝阻，确保园内无烟环境。
活动摄影：
活动小结（报道）：
幼儿园世界无烟日活动方案（热门16篇）篇九
20xx年5月31日是世界卫生组织(who)发起的第xx个世界无烟日，口号是“烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命”。吸烟更会污染环境，懂得保护环境就是从身边的点滴做起。
20xx年5月20日——5月31日。
花二班幼儿、家长。
幼儿园内。
目标：
1.了解世界无烟日的由来并知道5月31日是世界无烟日，让幼儿了解吸烟的危害。
2.增强幼儿关心、保护环境的意识。
过程：
1.观看ppt，老师讲解世界无烟日的由来。
2.了解吸烟对身体和环境的危害。
出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？
(1)图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？幼儿将自己的发现与大家共享(吸烟的人牙齿、衣服、手指怎样？)。
(2)图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？
(3)加油站为什么发生火灾？知道吸烟容易造成火灾。
教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。
3.讨论：你觉得哪些地方不能吸烟？
教师总结：汽车站、电影院、医院、幼儿园、公共汽车、加油站等公共场所不能吸烟。
世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟。我们小朋友也可向家人宣传吸烟的危害，让他们珍爱自己以及他人的身体、保护环境。
目标：
1.通过分析烟的有害成分，使幼儿了解吸烟以及被动吸烟的危害所在。
2.拒绝吸二手烟，用有效的方式劝诫周围的人戒烟营造无烟环境。
3.学会保护自己，远离二手烟。
过程：
1.谈话：你家有人吸烟吗？谁在吸烟？你喜欢他吸烟吗，为什么？
老师小结：我们小朋友当中很少有妈妈是吸烟的，但是很多的爸爸是烟民。在我们生活的人群中，只要有一个人在吸烟，其他人就在被动的吸烟，也就是我们经常讲的：其他人在吸“二手烟”。
3.讨论：吸二手烟给我们带来哪些危害？
(1)被动吸烟15分钟等于主动吸烟。
(2)与吸烟者共同生活的人会增加呼吸道疾病、肺癌和心血管疾病发病的危险。患肺癌的机率比常人多出6倍。
(3)吸二手烟对婴幼儿、青少年及妇女的危害尤为严重。对儿童来说可以引起呼吸道症状和疾病，并且影响正常的生长发育。对于孕妇来说会导致死胎、流产和低出生体重儿。
4.关爱家人的身体，我帮爸爸来戒烟。
(1)把他的吸烟用具扔掉，打火机、烟灰缸、香烟。
(2)建议他餐后喝水、吃水果或散步，摆脱饭后一支烟的想法。
(3)烟瘾来时，教他立即做深呼吸活动或咀嚼无糖分的口香糖，避免用零食代替香烟。
(4)告诉别人他已经戒烟不要给他递烟了，也不要在我面前吸烟。
(5)给他安排一些体育活动，如游泳、跑步、钓鱼等。一方面可以缓解精神紧张和压力，另一方面可以避免花较多的心思在吸烟上。
(6)当他有想吸烟的冲动时告诉他可以用喝水来控制。当他感到空腹或想吸烟时先慢慢地喝上一杯水。实验证明水是戒烟的妙药。
5.总结：吸烟有害健康，吸二手烟危害更大。让我们远离香烟，共同营造一个清新的无烟世界。
目标：
1.认识禁止吸烟标志，知道它所表示的意思。
2.懂得吸烟有害健康、污染环境等的害处。
3.引导幼儿关心周围的生活环境，形成初步的`是非感。
过程：
1.看录象引出标志。
提问：这个叔叔在干吗？他来到了什么地方？为什么不让这个叔叔进幼儿园？
2.认识禁止吸烟标志。
(1)这是什么标志？你是怎么知道的？
师小结：(用图示范)一根点燃了的香烟表示在吸烟，加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。
3.小小宣传员。
(2)幼儿寻找身边的禁烟标志，并且请爸爸妈妈拍下，进行分享。教师会将幼儿拍摄的找寻禁烟标志的照片播放在幼儿园大屏幕上。
目标：
1.巩固了解吸烟对人体的危害和对环境的污染，知道公共场所禁止吸烟。
2.尝试设计禁烟标志，懂得关爱家人，知道保护自己和家人的健康。
过程：
1.分享照片。请幼儿说一说这是在哪里找到的禁烟标志。
2.自己尝试设计制作禁止吸烟的标志或图片。
3.教师把幼儿的作品展示出来，并互相介绍说一说。
4.幼儿把自己的标志张贴在家中或幼儿园里，当一名禁烟的宣传员。
幼儿园世界无烟日活动方案（热门16篇）篇十
自1988年世界卫生组织确定世界无烟日以来，每年的5月31日全球都开展同一主题的控烟活动，20xx年是第xx个世界无烟日。
目前，全球每年有将近xx万人死于与烟草使用有关的疾病，预计到xx年，这个数字将会增加到xx万人/年，而70%的死亡发生在发展中国家。烟草的广泛流行已经成为一个对公众健康具有严重影响的全球性问题。
中国是世界上最大的烟草生产和消费国，根据“20xx年中国控制吸烟报告”的数据，我国吸烟人数为xx亿，居世界各国之首，非吸烟人群中遭受被动吸烟危害的人数高达xx亿，其中15岁以下儿童有xx亿，男女学生的现在吸烟率分别为xx%和xx%。烟草烟雾中含有多种有毒物质和致癌物，被动吸烟不存在“安全暴露”水平。
研究表明，大多数吸烟者始自青少年；开始吸烟年龄越早，越易成瘾，越难戒除，越可能发生吸烟相关性疾病。who根据现有趋势估计，中国目前xx岁以下的青少儿今后将有xx亿变成吸烟者，其中至少有五千万人将因吸烟而早逝（35——69岁死亡）。更为严重的是，最受人信赖的医生和为人师表的教师群体吸烟率均较高，近年调查显示男医生吸烟率xx%，男性教师的吸烟率达到了xx%。这为社会控烟起到了负面作用，也为在学校中开展烟草控制工作增加了难度。
吸烟是不良嗜好，是不健康不文明的陋习；吸烟又是呼吸道疾病、心脑血管疾病及部分癌症等慢性病的共同高危因素。控烟工作是一项社会系统工程，需要政府有关部门及社会团体携手合作，有针对性地持久地开展宣教并辅之以相关政策，而且控制青少年吸烟是我国的控烟工作的治本之策。以今年世界无烟日活动为契机，再次掀起青少年控烟健促活动的高潮，为“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”做出贡献。为此xx市卫生局、教委、爱卫会联合中国控烟协会拟在中小学校开展一系列“无烟青少年活动”。
1、通过组织无烟青少年系列活动，调动学校的积极性，提高基层自主开展控烟活动的能力。
2、以5·31世界无烟日为契机，通过媒体，向社会宣传“无烟青少年”系列活动，加强公众对“无烟学校”的认知和社会监督。
（一）开展以“我的无烟童年”为主题的控烟征文。
1、征集内容：
本次征文内容涉及青少年拒绝吸烟、对烟草危害的认识、对学校控烟的看法、对教师吸烟的看法、对无烟家庭的看法、对学校控烟的建议等内容。
2、征文范围：
覆盖全市中小学生。
3、活动讲评：
各校将本校内评选出的优秀作文交到体卫中心，每校不小于3篇，从各校选送的文章中教委将选出20篇交到xx市参评。xx市疾控中心将根据各区县上报优秀作文情况，组织专家评审，分小学、初中、高中3组分别评出一、二、三等奖及鼓励奖。
获得市级优秀作文的作品将报送中国控烟协会参加全国优秀作文评选。
4、时间要求：
各区县于20xx年xx月xx日前将优秀作文上交体卫中心。xx月xx日前上交市疾控中心，xx月xx日市级评选。过期上交作品无效。
（二）在学校教职员工中广泛开展“无烟校园我承诺”活动。
1、活动内容：
各学校利用课间操、主题班队会活动等聚合场所组织教职员工在学生面前宣读“无烟校园我承诺”倡议书，承诺内容见京教体美《xx市教育委员会xx市卫生局xx爱国卫生运动委员会关于在xx市中小学校、托幼机构全面控烟的通知》，校长在“无烟校园我承诺”倡议书上签名。
2、活动范围：
全区所有中小学校
3、活动要求：
各学校有现场活动照片资料、“无烟校园我承诺”倡议书上有校长签名。
4、时间要求：
20xx年xx月xx日前各单位将现场活动资料照片、校长签名的“无烟校园我承诺”倡议书复印件上交教委体卫中心。
（三）向全区征集青少年控烟宣传口号、宣传警语。
1、征集内容：
围绕青少年拒绝吸烟、烟草危害、学校控烟、教师戒烟、创建无烟家庭、拒吸“二少烟”等内容征集以保护青少年健康为目的的控烟宣传口号、宣传警语。
2、征集对象：
全体师生、家长、学校卫生工作者、社会力量。
3、活动要求：
各校积极组织校内的精选征集活动，并推荐至少5条青少年控烟宣传口号、宣传警语上报教委体卫中心。教委将组织专人专家评选出10——20条适宜的青少年控烟宣传口号、宣传警语，推荐给市疾控中心，作品采用者市疾控中心将对获奖作者给与奖励。
4、时间要求：
20xx年xx月xx日前各校将推荐的青少年控烟宣传口号、宣传警语上交体卫中心。xx月xx日上交市疾控中心，xx月xx日市级评选。过期上交作品无效。
幼儿园世界无烟日活动方案（热门16篇）篇十一
为履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，进一步提高群众对吸烟危害的认识，保护和促进女性健康。组织开展大型健康教育宣传活动，提高公众对被动吸烟和环境烟草、烟雾危害的认识，尤其要提高女性对烟草危害的认识。
5月31日是世界无烟日。本次无烟日的主题是“xx”。
通过led显示屏、国旗下讲话、手抄报等各种形式开展控烟宣传，完善控烟标志、组织、制度和措施等。
(二)具体活动。
1、xx日升旗仪式时的国旗下讲话将围绕“世界无烟日”主题进行。
2、xx日开始用led显示屏滚动播出“世界无烟日”宣传口号。
3、xx月xx日—xx月xx日全校开展一次以“吸烟有害健康”为主题的手抄报比赛。
幼儿园世界无烟日活动方案（热门16篇）篇十二
为履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，进一步提高群众对吸烟危害的认识，保护和促进女性健康。组织开展大型健康宣传活动，提高公众对被动吸烟和环境烟草、烟雾危害的认识，尤其要提高女性对烟草危害的认识。
20xx年5月31日是世界卫生组织发起的第28个世界无烟日。本次无烟日的主题是“性别与烟草——抵制针对女性的”。
通过led显示屏、、等各种形式开展控烟宣传，完善控烟标志、组织、制度和等。
(二)具体活动。
1、25日升旗仪式时的国旗下讲话将围绕“世界无烟日”主题进行。
2、27日开始用led显示屏滚动播出“世界无烟日”宣传。
3、6月3日—6月8日全校开展一次以“吸烟有害健康”为主题的手抄报比赛。
幼儿园世界无烟日活动方案（热门16篇）篇十三
一、活动参与对象：
全区各乡镇卫生院。
二、活动时间：
三、活动安排：
1、制作与悬挂主题横幅，内容为：“提高烟草税，保护下一代”。
2、开展咨询话动，提高公众对烟草危害的认识，组织开展“携手灭烟，拥抱晴天”无烟环境倡导等宣传活动，努力营造全社会支持控烟立法的良好氛围。
3、在各行政村张贴戒烟宣传画报。
4、针对单位内部职工进行推进室内公共场所和工作场所全面禁烟——单位禁烟志愿者签名活动。
5、活动结束后于6月1日将签名单和活动总结报金东区疾病预防控制中心健康教育科。
幼儿园世界无烟日活动方案（热门16篇）篇十四
每年5月31日是世界无烟日，英文名称是worldnotobaccodays。世界卫生组织(who)估计，全球的成年人群中约有三分之一(即11亿人)的人吸烟，其中有2亿为女性。资料表明，全球有近47%的男性、12%的女性在吸烟。在发展中国家，有48%的男性和7%的女性吸烟，而发达国家则分别为42%和24%。
烟草对人体的健康危害很大。全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟和被动吸烟是导致多种疾病的危险因素，目前已成为全球前8位死因(缺血性心脏病、脑血管疾病、下呼吸道感染、copd、hiv/aids、腹泻、结核、气管/支气管肺癌)中除了hiv/aids和腹泻外，其它六种疾病的主要危险因素，烟草几乎可以损害人体的所有器官!
而在我国，烟草生产、烟草消费、吸烟人数均为全球首位，吸烟人数达到了3.5亿!中国面临日益严重的烟草危害：目前由吸烟引起死亡中，慢性肺部疾病占45%，肺癌占15%，食道癌、胃癌、肝癌、中风、冠心病、肺结核等各占5-8%;中国成人男性总死亡中，12%归因于吸烟，最终可能增至33%;目前2/3的男性在25岁前成为吸烟者，几乎无人戒烟，大约50%长期吸烟者在中年或老年时将因吸烟而致死。
根据目前吸烟模式分析，中国现今在0-29岁的3亿多男性中至少有1亿人最终将因吸烟而死亡;1990年中国吸烟致死亡人数为60万，21世纪，每年接近100万，至20xx年将达到200万，至21世纪中叶，当现在的年轻人步入老年时，每年将有300万人，而且几乎全部为男性，死于吸烟相关疾病。
我国至少有5亿人遭受被动吸烟的'危害:青少年在家中和公共场所受二手烟危害的比例分别为44%和56%。被动吸烟对人群健康(尤其对儿童和妇女)危害严重，成人接触二手烟雾会对心血管系统立即产生不良影响，引起冠状动脉缺血性心脏病和肺癌。
宣传烟草的危害，介绍吸烟将会引发的疾病，告诉人们如何减轻吸烟的危害，如何戒烟，减少本地区吸烟的人数，为打造一个更加和谐、美好、洁净的社区而努力!
所有小区居民。
小区所辖范围。
5月xx日——xx日。
小区工作者和志愿者都要佩戴相应的工作牌、帽子。
（1）世界无烟日宣传倡议书xx份
（2）调查问卷xx份
（3）彩喷宣传板x板
（4）红底白字横幅x条，签字横幅一条
（5）音响设备一套
（6）工作台所需桌椅x张，展棚x顶
（7）气球xx个
（8）世界无烟日戒烟手册xx份
（9）图片xx张
（10）礼品。
四、5月xx日——举办“亲子活动”，开展一些有关于“戒烟”的小游戏，让小孩子从小养成“吸烟有害健康”的意识。
幼儿园世界无烟日活动方案（热门16篇）篇十五
活动主题为“无烟生活”，推荐宣传口号：
1、无烟_(地名)，健康中国。
2、被吸烟，我不干。
3、无烟中国，我挺你。
4、我要告诉你，因为我爱你。
5、携手灭烟，拥抱晴天。
(一)国家级活动。
1、启动活动。5月31日在北京举办“第33个世界无烟日暨健康中国行——无烟生活主题宣传教育活动”启动会。
2、开发控烟主题公益广告和海报。针对公众的认识误区和常见问题，开发“无烟生活”主题公益广告和海报，整合控烟传播材料等资源，供各地、各机构开展相关活动使用。
3、组织“无烟生活”主题知识竞赛。通过报纸、互联网、微博、微信等途径发动公众参与答题，学习、掌握控烟知识。
4、开展志愿者活动。一是通过快闪歌舞、跑酷、联合签名、文艺表演等形式，开展公共场所劝阻吸烟活动。二是开展“无烟中国，我挺你——我的控烟宣言”一分钟创意微视频征集展播活动。三是创作控烟主题广场舞，举办“无烟生活”广场舞大赛。四是开展“我要告诉你，因为我爱你——图形警示上烟包”倡导活动和“携手灭烟，拥抱晴天”无烟环境倡导活动。
5、广泛开展媒体宣传。在主要媒体制作播放控烟专题节目、开辟控烟专栏。组织媒体沟通会和培训会，提高媒体控烟传播能力。继续开展“中国烟草控制大众传播活动”，评选优秀控烟媒体作品。
(二)地方活动。
1、启动活动。各地参照国家级的活动形式，在5月31日前后，主动策划，与相关部门合作，启动本地区“无烟生活”主题宣传教育活动，结合落实两办《通知》、推进地方控烟立法和执法，开展有地方特色的主题宣传教育活动。
2、配合国家级活动。利用中央转移支付地方健康素养促进行动项目等资源，在当地主要媒体播放国家级“无烟生活”主题公益广告，也可以自行制作播放主题公益广告。积极组织本地区公众参与“无烟生活”主题知识竞赛，开展本地区公共场所劝阻吸烟、微视频征集展播、广场舞大赛、烟包警示和无烟环境倡导等志愿者活动。组织开展以“无烟生活”为主题的健康巡讲，动员本地区媒体参加中国烟草控制大众传播活动，设立控烟专题或专栏，加大媒体宣传力度。
3、自主策划其他活动。围绕控烟健康教育核心信息(附件2)，开展“无烟生活”为主题的其他形式宣传教育活动，大力传播吸烟危害健康知识，倡导无烟生活。
(一)各地要高度重视控烟工作，进一步贯彻落实两办《通知》精神，加强部门合作，将“无烟生活”主题宣传教育纳入本部门年度工作重点，选派专人负责，制定活动方案，对活动开展情况进行考核评估，推进活动广泛深入开展，力争形成品牌效应和规模效应。
(二)各级卫生计生部门、爱卫办要积极创建无烟卫生计生系统，将无烟生活宣传教育纳入国家基本公共卫生服务健康教育项目、卫生城镇创建、慢病综合防控示范区和中央转移支付地方健康素养促进行动等项目，为相关部门提供技术支持和协调服务。各级文明办要将控烟工作纳入精神文明创建，作为文明单位创建的重要内容。各级团组织要广泛动员青年志愿者参与无烟生活主题宣传教育活动，在青少年中倡导健康的生活方式。
各级教育部门要加强学校控烟工作，大力创建无烟学校，组织参加知识竞赛和志愿者活动。各级新闻出版广电部门要加大对控烟工作宣传支持力度，协调本地各类媒体播出控烟公益广告，开设无烟生活专栏。各级科协要充分发挥科普专家和场馆等优势，将无烟生活主题宣传教育活动纳入《全民科学素质行动计划》具体实施工作中，开展控烟主题的科普宣传活动。
(三)要采用群众喜闻乐见且易于传播的宣传教育形式，广泛征集、发动青年志愿者参与活动，充分发挥志愿者的创造性和积极性，结合世界无烟日等重要时间节点主动设置议题，充分利用报刊、广播、电视、网络、移动终端、微博、微信等全媒体方式，增强活动实效。
(四)要及时反馈本地区工作进展，总结活动经验和亮点做法。省级卫生计生部门收集整理本省(区、市)阶段性总结和全年总结，分别于11月底前和4月底前交国家卫生计生委宣传司。
幼儿园世界无烟日活动方案（热门16篇）篇十六
切实履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，进一步贯彻落实《--市控制吸烟条例》，将控烟工作和巩固国家卫生城市成果、建设健康--等工作紧密相结合，在全市青少年中宣传烟草烟雾危害，使全体师生对烟草危害健康的意识明显提高、自觉抵制烟草危害行为明显增强，更好地推动全市教育系统控烟工作的开展。
二、主要工作。
（一）落实学校禁烟措施，创建--市无烟单位。
学校要建立健全规章制度，完善禁烟措施，禁止在幼儿园、中小学、中等职业学校内吸烟，校长任学校禁烟第一责任人，加强学校日常管理。各级各类学校一律禁止吸烟，也不得设置吸烟室，在醒目位置设置禁烟标志和学校禁烟监督电话。
结合--市健康学校（幼儿园）创建工作，继续组织学校和托幼机构开展无烟单位创建活动。无烟单位创建内容与标准、申报考核时间和工作程序可按照市爱卫会有关文件执行。
（二）开展控烟主题宣传教育活动。
1.组织中学生控烟演讲竞赛。
（1）承办单位：--市中小学卫生健康促进中心、--市健康教育所。
（2）活动主题：我爱无烟环境。
（3）参与对象：全市在校中学生和中等职业学校学生。
（4）活动时间：20--年5-6月。
（5）比赛要求：各选手独立完成控烟相关知识演讲，要求限时5分钟内完成脱稿演讲，由评委当场评分公布成绩。
（6）流程安排：初赛：--------------。
（7）报名要求：--------------------。
（8）奖项设置及结果公布：------------------。
今年5月31日是第30个世界无烟日，结合教育系统控烟工作实际，组织开展世界无烟日系列活动。
各区教育局和其他中小学校要组织中小学生以班为单位开展“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”签名活动----。学校要以多种形式开展控烟活动：上一节控烟的健康教育课或讲座，在校内出一期控烟墙报，积极做好宣传工作，营造控烟氛围。
各学校将本校根据本校开展控烟活动的情况，如实填写----------------。
3.加强学校控烟宣传教育。
为让学生更好地了解控烟相关知识，借助网络等公共平台，在全市青少年中宣传烟草烟雾危害，引导青少年树立正确的价值观，逐渐掌握拒吸第一支烟的技能，市中小学卫生健康促进中心制作了“拒吸第一支烟”flash动画，并提供了控烟宣传的相关资料（如宣传海报、禁烟讲座ppt、青少年拒吸第一支烟倡议书等），请学校-------------并组织学生观看。
三、工作要求。
（一）加强组织领导。
各区教育局和各级各类学校分管领导要按照《条例》的规定，切实加强对控烟工作的领导、指导和宣传教育，制定本单位的控烟工作方案，明确责任、任务到人，确保本单位的控烟工作任务落到实处。
（二）抓好宣传发动。
各单位要以5.31世界无烟日为契机，结合学校健康教育课，开展形式多样的控制吸烟宣传教育活动。要通过宣传栏、板报、手抄报、班会、国旗下讲话、演讲比赛、挂条幅、电子屏、校讯通等多种形式，广泛开展控制吸烟宣传活动。
（三）认真总结工作。
各区教育局要认真总结控烟活动工作，---------------。