无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
四季的雨初中篇一
四季的心思谁能懂？它让万物经历生死轮回，却又给过万物辉煌的时刻，是该爱是该恨？不同的季节中有着不同的角色，四季的心曲还要用心灵来聆听。
春天的雨快乐而宁静，雨丝中夹杂着春风的身影，这是万物复苏的季节，忍了一冬而抽发出来的幼苗，站立在大地上接受着春的洗礼。春雨是亲切的爱的使者，淅淅沥沥，绵绵密密的雨点是她探访大地的殷勤的脚步，藕断丝连的雨丝将天地织在一起，弹奏起了属于春天的交响曲。
“噼啪噼啪”这是夏雨来临的开头曲，那声音响亮而密集。“轰隆隆”的是个敲架子鼓的好手。当夏雨的脚步来到这里，知了停了声，炎热也停滞了它自己，只剩那雨声在空中敲击。她给夏日的大地带来凉爽的气息，给大地的万物有了一次免费的洗礼。夏天是热情的角色，她让大地感到她那热情的心曲。
秋天，被秋雨摘下的黄叶，飘飘然洒向大地。大地是她的友人，是她让落叶回归到土地母亲的怀抱里，温暖而舒适的安息。几多忧愁几多困惑，几番潮水落，几番夕阳红。深沉的黑夜中，黄叶随着秋雨一起化去，秋雨不是慈母，倒像严父，她的爱着眼于未来。
“呼呼……”冬风把树间最后一片叶子吹落。随着枯黄的叶子落在地上，顺着叶边看去，在无边的旷野上，在凛冽的天宇下。是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。呼啸的风雪像一群恶狼在嗥噑尖叫。冬天的乐章由此开启，用肃杀而凄凉的声音回应着大地母亲。
四季的心曲要用心灵来聆听。她用纯净的韵味一次次的道破我的心思，一点点的诠释着我的疑惑，生活是一本太过复杂的书，自己解脱自己，就听听那雨声吧！
四季的雨初中篇二
四季是人们心中多姿多彩的梦，伴随着人们度过美好的时光。春风夏雨，秋霜冬雪，四季的美各色千秋，陶冶着人们爱美的心灵。
春天是四季之首，昭示着所有生命新的开始。当我来到果园里，看到了红似火的桃花，白如雪的梨花，粉如霞的杏花时，感觉到一股新生的力量在努力地生长着。瞧，那朵朵含苞欲放的花骨朵，各自伸着可爱的小脑袋，贪婪地吮吸着春天的甘露。我顺手去摘了一片花瓣，用鼻子一闻，真香！“最是一年春好处”，蜜蜂嗡嗡酿蜜，蝴蝶翩翩起舞，鸟儿处处歌唱，人们播种希冀……好一派忙碌而又生机勃勃的景象，多么使人陶醉啊！春天，是希望的美。
夏天的太阳似乎很调皮，时间晚了，它都不肯回家，仍然用它那灿烂的光芒烘烤着大地。炎热的夏天是树木们茂盛的时期，晌午，我来到树林中乘凉，使烦躁的心情在绿荫的驱赶下消失得无影无踪。池塘中“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，真是美不胜收呀！柳树成荫，榕树垂下它那大把大把的胡须……空气里充满了浓郁的木香、草香和花香。微风袭来，香气扑鼻而来，沁人心脾，树叶儿沙沙作响，这时，连聒噪的蝉声也变成了其中的一份子，成为一名“打鼓手”，远处传来孩子们追逐、打闹的笑声……这便组成了一首交响曲，奏响了夏天华美的乐章，是那么真，那么切。夏天，是活跃的美。
夏天过去了，秋姑娘姗姗而来，她给大树换上了金装，秋风阵阵吹来，树叶儿纷纷抖落下来，好像一群群金色的蝴蝶在空中飞舞，然后投进大地妈妈的怀抱，大地由此更加丰厚了，宛如是铺上了一张金毯子。我踩上去，软绵绵的，舒服极了！这些树叶实在太美了，我拾起了一片，又拾起了另一片……最后，我手中的树叶越积越多，我把它们串成了一个项圈，戴在头上，这样，我仿佛就成了一位权倾天下的国王了。秋天，是金色的美。
北方地区的冬天是冰天雪地，银装素裹的，那样来的豪放，来的匆忙，那凛冽的寒风，是那么刺骨，人们不得不把自己包得严严实实的。南方的冬天就截然不同了，风是轻的，是柔的，吹在脸上实在舒服，树上的叶子似乎不肯随秋而去，却要与冬为伴，阳光温暖而舒适，也正是这些才会让南方的冬天寒而不冷，静而不寂，独具风韵。如果说北方的冬天是个潇洒的青年，风风火火，气势逼人，那么，南方的冬天则像一个正熟睡的安琪儿，甜美可人，亲昵得想让人给搂住，娴静却不缺乏热情，温柔却不缺乏梦想，因为他正走向另一个美好时节。冬天，是温馨的美。
“人间有味是清欢”，是的，人间正是有了这些美，才显得五彩缤纷，才显得不单调，正是它们给予我们非凡的脱俗之感。我们无法进入奇妙的童话世界，但我们却拥有心中亮丽的风景——四季，它让我们享受到了无穷的乐趣，正是它创造了世界无穷的魅力。
四季的雨初中篇三
我爱书，我爱读书，我爱四季读书。
三毛说：“春天不是读书天。”我却觉得春天正是读书时。经过了漫长的隆冬，大脑就像是饿了整整一个季节的饥肠，正需要营养的灌溉，更何况“一年之计在于春”。你看，阳春三月，草长莺飞。捧一本好书，席坐在草地。我总觉得春天最适宜读诗。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”……多彩的语言，似乎总让我浮想联翩。我爱读书，在春天。
七月流火，绿树浓阴。夏天是最适宜读书的时候，因为有整块的时间。古人说，夏天适宜读史。我也最喜欢历史。看金戈铁马，纵横驰骋；数风流人物，古往今来。我为唐宗宋祖英明神武自豪；我为焚书坑儒惨绝人寰痛心。我为康乾盛世、百姓安居乐业感到骄傲，我为慈禧无能、八国联军侵占泱泱中华感到耻辱。我爱读书，在夏天。
天高云淡，月白风清。秋季少有姹紫嫣红，少有骄阳似火，更少有瑞雪飘飞。有的，只是洗去浮华的淡定和从容。秋天应该读散文。一杯香茗，一卷书。张爱玲、沈从文、朱自清，或清新隽永，或恬淡宁静，或深沉质朴，和着簌簌梧桐一起落进我的心里。我爱读书，在秋天。
春种秋收冬藏，冬天是积累的好时光。林语堂先生在《读书的艺术》一文中说：“读书没有合宜的时间和地点。一个人有读书的心境时，随便什么地方都可以……”躲在暖和的被窝里，坐在融融的冬阳下，或蹭在有空调的肯德基。捧一本小说，跟着主人公的情感，或喜或忧，甚至情不自禁，伤心落泪。身体的行动变得缓慢，心灵却更加敏捷自由。就这样，以书为伴，用书把漫漫长夜照亮，把冷漠冰心烘热。我爱读书，在冬天。
四季轮回，读书的心不变。我爱书，我爱读书，我爱四季读书。
四季的雨初中篇四
悄悄地向我们的“家”走来，
它给大树发礼物了——翠绿的衣裳；
它给花儿们发礼物了——灿烂的笑脸；
它让我们在这优没的环境中健康成长，校园四季。
夏
悠然地向我们的“家”走来，
它给小女孩发礼物了——漂亮的裙子；
它给小男孩发礼物了——潇洒的衬衫；
它让我们在这快乐朝气的氛围中奋发向上。
秋
豪迈地向我们的“家”走来，
它给我们发礼物了——金色的光环；
它给大家发礼物了——丰收的希望；
它让我们在这收获的喜悦中放声高唱，校园四季。
冬
它大步地向我们的“家”走来，
它给我们发礼物了——一个让人期盼的新年；
它给校园发礼物了——一个崭新的希望；
它让我们在这种“白雪”天地中酝酿着又一个美丽的春天。
啊——校园四季；
飞翔着千万只金色的翅膀！
四季的雨初中篇五
走进我们的校园，如同走进了绿的世界、绿的海洋。
春姑娘迈着轻盈的脚步来到校园。小草破土而出，大地披上了新的绿装。远方归来的燕子叽叽喳喳叫个不停，仿佛在为春天的归来而歌唱。
热情的夏姐姐来了！忽然，乌云密布，一阵大雨倾盆而过。太阳光透过云层，直射大地。在阳光下，叶子上跳动着小水珠，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命。
秋伯伯悄悄地来了。小草开始枯黄，大地呈现出一片荒凉。秋天，虽然一切都枯萎了，但如果你细心地观察，你会在浓浓的秋意中发现几片依旧泛绿的叶子，在太阳光的呵护下，如同初春的新芽，充满了顽强的生机。
脾气暴躁的冬爷爷来了。凛冽的寒风吹得我们缩紧了脖子。我们的校园在冬爷爷面前是从不害怕的。她顽强地张开臂膀迎接着寒风，为来年准备着。
我的校园一年四季景色优美，处处充满勃勃生机和欢声笑语。
春天，像一个高大战士守卫在校门口的香樟树长出了嫩芽儿。那绿芽儿像一位害羞的姑娘，悄悄地从盔甲一样的枝干上探出头来，享受着太阳公公的温暖。花坛里五颜六色的花儿也从梦中醒来，争奇斗艳。同学们在操场上快乐地打闹着，玩耍着，不亦乐乎。
夏天，小池塘的水碧绿碧绿的，微风吹来，水面波光粼粼。清澈的水里还游着可爱的小金鱼，有花的、有白的、还有红的……非常惹人喜爱。一年级的同学每天都和这些可爱的金鱼玩耍呢！
秋天，梧桐披上了金色的礼服，小草失去了往日的精神，只有铁树还翠绿翠绿的，依然穿着那套“旧装”。艺术长廊上走着一些勤奋的同学，有的津津有味地欣赏着各种各样的画作，有的正仔细品味大队长后选人的演讲稿，他们也在为自己做准备呢！
我的学校，一年四季景色优美，我爱我们多姿多彩的学校。
四季的雨初中篇六
儿时的风筝，总让人欣喜。找几根竹签、几张报纸、一团线。用竹签做个“十”字或“士”字，把报纸剪成喜欢的形状，用糨糊粘好，然后栓上线，最后再把报纸剪成条状，为风筝安上长长的尾巴。不管是鱼、燕还是胡乱剪出来的新奇形状。仿佛没有这长尾巴就不能高飞。不管风有多大，总是迫不及待的冲出去想看看自己的风筝能飞多高。在无风的阳光下奔跑。即使只高过头顶，也不住大笑。也会遇到能吹起沙子的大风天气，不顾大人的劝告，看着风筝伴着大风转眼间飞起。高呼着却发现风筝已经不受控制，独自飞走了。又孩子气的哭着回家。一个风筝，整个春天的快乐。
放下风筝，也封起起风的春天。
水枪——盛夏
放下水枪，封起满是童年的夏天。
糖果盒——金秋
秋，是我所居住
的小城最舒适的季节。虽然有些干燥，却不再有春天的大风、夏天的酷热。在仍有些绿意的树林下静静的坐着，同学们曾经的歌声仍在片片落叶间回荡。曾经的一切都涌上心头无忧的小学，精彩的初中。陪我走过如此漫长的一个个春秋冬夏。摘下还未边黄的叶子，一群小孩子惊叫着比着谁的叶子更奇特，然后小心翼翼的夹在书里生怕将这样好的标本遗失。踩着地上枯黄的叶子，单脚在上面跳着，说笑着。不时还会听到欢快的歌声。长大的少年们用心编织着不变的友谊一个人坐在树下，拾起地上零落的黄叶。独自回想那些秋日里的记忆。秋，的确是个回忆的季节。扫起落叶，找个糖果盒，装满秋的回忆。
埋下糖果盒，封印这个黄叶的季节。
冰花——严冬
至今对冬季结在窗户上的冰花仍感觉很神奇。既然只是普通的水汽凝结，为什么不都是一个样子特别是看过一本介绍“水的语言”的书后，对它更是充满了幻想，总认为它的存在蕴藏着无数秘密。儿时的我，总在起床后，一个人看着窗上的冰花，对着它哈气，造出一个透亮的小窗，把脸贴在窗户上一只眼睛往外看。眼睛周围都是冰冻的白色冰花，即使窗外太阳高照，心里也是银装素裹的雪世界。没有动画片、没有伙伴。一个人静静地看。直到自己的哈气和已经冰冷的双手将一扇窗重归明亮时才套上外套冲下楼。童年的时光似乎总是这样悠闲。可是夜幕还未退去时响起的闹钟声却在催我长大。再也没能看着儿时的雪世界。
和消逝的冰花一起封印，儿时的雪世界。
四季的雨初中篇七
一、春
放学后，李想却对我做了一个鬼脸，就高兴的跑到了校门口，而我却怎么也高兴不起来，在校门看着一个个同学的身影从我的眼前飘走，一下子人山人海的校园中，顿时变得空荡荡的，一分钟，两分钟，三分钟~~~~当我准备淋雨回去时，听见一个熟悉的声音喊我名字：“希希。”啊！妈妈，妈妈来了，yech!我不用淋雨回去了。
二、夏天
“一圈，两圈~~~”告诉你们今天蓝老师让我们罚跑十圈，我们的汗如雨点般流了下来，我的嘴巴像十天没喝水一样，好赛狗一样吐出了舌头，同学们坐在那一边在说蓝老师坏话一边看着我的口水不由自主的流了下来，我心想，别看了，自己去买吧！我摸了摸口袋居然只有一块钱，我叹了口气说：“别再看了，越看越想喝，对付这个最好的办法就是把眼睛闭上。”这是林烨突然走过来说：“喝吧！我知道你渴了。”她端给我一瓶满满的饮料，我说：“那你呢？”她摸了摸肚子说：“喝过了，我一口气就喝了一大瓶呢！”她装出一付喝过的样子，我迫不及待的拿起饮料，咕咕！一口气喝了半瓶，真爽！
三、秋
记得在5岁时，老家住5楼，楼梯有10阶，我爬了1层就爬不动了。对爸爸说：“老爸，本小姐走不动了。”爸爸和蔼可亲的说：“宝贝上来吧，爸爸背你。”我高兴的蹦上去，在这个背上我总喜欢选择一个舒服的姿势躺下，一楼，二楼，三楼~~~~到家了，硬件了爸爸的喘气声，爸爸不停地擦汗，那时我还不知道什么是感动，一开始我认为只是杆子动了动。
四、冬
在一个冬天的晚上，我躺下睡了，我总是有一个坏习惯，不管是春、夏、秋、冬，我都踢被子，而且一踢就被我踢到九霄云外了，那次我正发着高烧，无意中听见了妈妈说：“老公，我们轮流值班吧！孩子发烧，可不能让她再高上去了。”爸爸找了个借口说：“老总找我有事我先走了。”说着就一溜烟的跑得无影无踪了，我就装睡，把被子踢到这踢到那，妈妈总是帮我盖上，我当时真想放声大哭，但是可是在心里哭。
我还在找自己逝去的回忆，特别是感动的回忆，它能让人敞开心扉。