在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小红篇一
一、只有不回避痛苦和迷茫的人，才有资格去谈乐观与坚定。命运不会厚待谁，悲喜也不会单为你准备。
二、20岁前的人生是父母给的，20岁后的人生是自己给的。别把自己的窘境迁怒于别人，我们唯一可以抱怨的，是不够努力的自己。
三、如果说人生有什么重要的东西，那大概就是肆意生活的勇气吧，不论顺流还是逆风，都能按照自己的节奏，随着自己的心意，用心生活，用力向上！
四、行动是打败焦虑的最好办法，当你不清楚该做什么的时候，就把手头的每一件小事做好；当你不清楚怎么开始时，就把离你最近的事情做好。
五、如果没人认可你，那就自己认可自己；如果没人欣赏你，那就自己欣赏自己；如果没人祝福你，那就自己祝福自己。与其用泪水悔恨昨天，不如用汗水拼搏明天。
六、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭、一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。
七、人生，不要被安逸所控制，决定成功的，是奋斗。人生，不要被他人所控制，决定命运的，是自己。
八、这个世界上任何奇迹的产生，都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努力来弥补平凡。
九、生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。
十、决定一个人成就的，不是天分，也不是运气，而是坚持和付出，是不停地做，重复地做，用心地做。
十一、勇敢地做自己，不要为任何人而改变。如果他们不能接受最差的你，也不配拥有最好的你。
十二、有的时候伤害和失败不见的是一件坏事，它会让你变得更好，孤单和失落亦是如此。每件事到后来一定会变成一件好事，只要你能够走下去。
十三、你所做的一切努力并不会立即给你想要的一切，但可以让你逐渐成为你想成为的那一种人。
十四、每个人的故事里都有精彩温馨的片段，也有起起伏伏郁闷无趣的时候。你所要做的无非是用最大的勇气，过你最想要的生活。
十五、不到最后一刻，千万别放弃。最后得到好东西，不是幸运，有时候，必须有前面的苦心经营，才有后面的偶然相遇。
十六、当你不在意别人如何看自己的时候，你才能更专注于你想做的事，而这个时候你会发现你比原来收获的更多。
十七、如果你不能飞，就奔跑，如果你不能奔跑，就走，如果你不能走，就爬，但无论你做什么，你得一直前行。
十八、有的人的生活像条死鱼，有的人的像传奇，有的人的像田园，你理想中的生活只能靠自己争取。所以，趁年轻应该抓住机会去拼一把！
十九、你今天必需做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。
二十、唯有强大的野心，才能支撑灵魂的毅力；唯有拼命的自己，才会知道需要多么的努力。
二十一、也许你感觉自己的努力总是徒劳无功，但不必怀疑，你每天都离顶点更进一步。今天的你离顶点还遥遥无期。但你通过今天的努力，积蓄了明天勇攀高峰的力量。
二十二、或许我们走那么远，不是为了看风景，而是为了去天地的尽头会一会自己。
二十三、人的潜能是无限的，努力一把，才知自己真正的实力。因为树的方向，风决定。人的方向，自己决定。
二十四、今天付出一分的努力，可换取明天十分安乐，今天透支一分安乐，可换取明天十分饥寒。人一生中最可怕是无所事事，最可恨是无所追求，最可悲是无所作为。
小红篇二
从前有个可爱的小姑娘，谁见了都喜欢，但最喜欢她的是她的奶奶，简直是她要什么就给她什么。一次，奶奶送给小姑娘一顶用丝绒做的小红帽，戴在她的头上正好合适。从此，姑娘再也不愿意戴任何别的帽子，于是大家便叫她“小红帽”。
“我会小心的。”小红帽对妈妈说，并且还和妈妈拉手作保证。
奶奶住在村子外面的森林里，离小红帽家有很长一段路。小红帽刚走进森林就碰到了一条狼。小红帽不知道狼是坏家伙，所以一点也不怕它。
“你好，小红帽，”狼说。
“谢谢你，狼先生。”
“小红帽，这么早要到哪里去呀?”
“我要到奶奶家去。”
“你那围裙下面有什么呀?”
“你奶奶住在哪里呀，小红帽?”
“进了林子还有一段路呢。她的房子就在三棵大橡树下，低处围着核桃树篱笆。你一定知道的。”小红帽说。
小红帽抬起头来，看到阳光在树木间来回跳荡，美丽的鲜花在四周开放，便想：“也许我该摘一把鲜花给奶奶，让她高兴高兴。现在天色还早，我不会去迟 的。”她于是离开大路，走进林子去采花。她每采下一朵花，总觉得前面还有更美丽的花朵，便又向前走去，结果一直走到了林子深处。
就在此时，狼却直接跑到奶奶家，敲了敲门。
“是谁呀?”
“是小红帽。”狼回答，“我给你送蛋糕和葡萄酒来了。快开门哪。”
“你拉一下门栓就行了，”奶奶大声说，“我身上没有力气，起不来。”
狼刚拉起门栓，那门就开了。狼二话没说就冲到奶奶的床前，把奶奶吞进了肚子。然后她穿上奶奶的衣服，戴上她的帽子，躺在床上，还拉上了帘子。
可这时小红帽还在跑来跑去地采花。直到采了许多许多，她都拿不了啦，她才想起奶奶，重新上路去奶奶家。
小红篇三
1、欣赏歌曲，理解歌词
2、通过图画来记忆歌词，能够边唱边跳随音乐做动作。
3、引导幼儿不要轻易相信陌生人的话、形成自我保护意识
活动准备：《小红帽》歌词内容图画三张、歌曲《小红帽》、视频《小红帽》的故事。
活动过程：
1、导入活动
教师播放小红帽故事、引导幼儿说这个故事告诉我们什么
2、欣赏歌曲《小红帽》
（1）教师逐一出图片引导幼儿说出图片上的内容理解歌词
（2）教师播放歌曲《小红帽》、请幼儿欣赏
（3）教师有表情地用优美的声音演唱、请幼儿感受歌曲甜美的意境。
（4）教师与幼儿共同朗诵歌词。
（5）幼儿看教师的动作意识、轻声的随歌曲录音演唱小红帽。
3、小红帽——引导幼儿随歌曲进行舞蹈
第一句：齐步走
第二句：一只叉腰、另一只手跟随音乐来回摆动
第三句：一只手叉腰、另一只手指着另一边蹦一下
第四句：双手捂着脸、双脚小碎步
第五句：双手叉腰左脚轻轻踏一下
第六句：双手合在一起、放在脸的侧眼睛轻轻闭上
活动延伸
在音乐区活动中，请幼儿自己创编动作表演《小红帽》
引导幼儿在家中和爸爸妈妈一起表演小红帽的故事
小红篇四
教学内容：
听《小天鹅舞曲》
唱《小红帽》
教学目标 ：
1通过欣赏，感受体验具有童话色彩的音乐。
2学唱歌曲，体会歌曲欢快、活泼的情绪，通过表演进一步体会歌曲的内容。
3通过学习歌曲，使学生懂得遇事要多动脑筋。
重点：
听唱歌、乐曲，感受歌、乐曲的情绪
难点：
正确的演唱歌曲
教学过程 ；
一、观看动画片
1、导入 ：同学们，你们喜欢听童话故事吗？你都听过什么呢？
今天老师给大家带来一个童话，让我们一起来看看吧！
2、学生边看边说出是小红帽的故事。
师播放音乐《小红帽》
3、看了动画片后大家对这个故事又熟悉了一遍，谁愿意模仿故事中的人物给大家表演一下呢？（学生登台表演）
二、歌曲教学
1、导入 ：有人根据这个故事情节编了一首歌曲，我们一起来听一听吧！
2、师播放歌曲《小红帽》，听一听，你能记住哪句歌词？
3、出示歌曲的六个乐句，学生说出一句师在黑板上相应顺序贴一句。
4、听音乐，读歌词，对读得不准的地方即时指出改正。
5、填词唱歌曲，在演唱中注意发现问题，即时纠正。
三、创编活动
1、歌曲学会后，可根据课本上的动作进行表演，也可以自由地创编动作（个人或小组的形式）
2、你们谁愿意到前面来表演（为学生创造登台表演的机会 ）
3、如果你是小红帽，遇到了大灰狼，你会怎么做？要是生活中有这样的事情又该怎么办呢？（学生举出事例，师引导学生用机智的头脑战胜大灰狼，在生活中遇到类似情况要机智勇敢、，不让坏人得逞）
4、学生任意选择打击乐器为歌曲伴奏
四、欣赏《小天鹅舞曲》
导入 ：《小红帽》给我们讲述了一个美妙的童话故事，同学们唱得都非常好，为了奖励大家还有一个童话故事，首先让我们来听一段音乐（播放《小天鹅舞曲》）
1、大家对这段音乐熟悉吗？你觉得这段音乐给我们讲述了一个什么样的故事，你能讲给大家听吗？（启发学生大胆地想象）
2、教师讲述《天鹅湖》的故事片段（放背景音乐）
3、小结：这段音乐表达了公主与小天鹅们即将恢复人形时的高兴心情
4、再次感受音乐，学生用自己喜欢的方式来感受音乐（拍手、跺脚、自由活动等）
五、小结：这段轻松、活泼的音乐给我们带来了喜悦、愉快的心情，让我们伴着这优美的乐曲和小天鹅们一起跳舞吧！（在欢乐的气氛中结束本节课）
第二课时 教学设计
教学内容：
听《糖果仙人舞曲》
唱《有一个人在林中》
教学目标 ：
1、欣赏《糖果仙人舞曲》
重点：
感受歌曲活泼欢快的情绪
难点：
认识5个字母谱，并能准确地演唱
教具准备：
录音机、琴、口风琴、字母谱卡片
教学过程 ：
二、 欣赏：
2、 你觉得这段音乐讲述了怎样的故事？（学生自由述说，师及时鼓励学生，保护学生的想象力）
三、 歌曲教学
1、 导入 ：伴着美妙的乐曲让我们去林中看一看吧！树林中你会看到些什么？（让学生想象说出）
树林中有各种可爱的小动物和美丽的花朵，猜猜这是什么花？让我们先听一首歌，我再来告诉大家。
2、 听录音《有一个人在林中》，你猜到这个人是谁了吗？（师说）
3、 听唱歌曲，随录音演唱歌曲。听辨出哪两句歌词的旋律是相同的（引导学生听辨）
4、 听旋律跟师读歌词，指出不会的字，及时学会
7、 多元评价
四、 游戏与创编
2、 做添字母的游戏（师在黑板上画表格，请同学填写，再吹一吹、唱一唱）
4、 在歌曲《小红帽》中找一找这几个字母谱，随师唱曲谱
5、 出示《小红帽》歌曲的字母谱，学生练习吹奏（教师及时指导学生的练习）
五、 小结：下节课比一比，谁吹得最好