在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
接受礼物篇一
一颗闪亮亮的钻戒、一台华贵的名车，有时都比不上一本充满温馨的——回忆录！
翻开又厚又重的成长回忆录，思绪犹如迅捷的猎豹般飞奔从前，那是小学一、二年级的时光，当时我们懵懵懂懂的进入了小学，不论老师还是同学都是陌生的，然而随着韶光的飞逝，我们即将升上三年级，对于即将脱离低年级的心情，除了不舍依然是不舍，在挥别低年级的生活前，导师送给我们一人一本，独一无二成长回忆录，原来自从我们进到小学的那天，老师便不断的、默默的为我们搜集成长的点点滴滴。
我小心翼翼的翻开第一页，抢先映入眼帘的是入学当天的照片，那憨憨傻傻的眼神，连自己看了都不禁莞尔一笑，再往后翻去是一幅幅图画，全都是我信手涂鸦“精心的杰作”，虽然看上去通通都是鬼画符，但似乎也尽善尽美的诠释了童年的想像和天真滋味，那是一种极为浓郁的童真色彩；除了画作之外，还有自己亲手完成的学习单，一张比一张还要进步的字迹，是我们不断在成长的象征和记录；翻开最后一页，老师放上了全班同学的身影，也留下最美好的印记。
每翻开一页都带给我无限的惊喜，也勾勒出童年的回忆……
光阴的齿轮不断的向前转动，但人的记忆力总是有限，随着年纪的增长，对于以往的事物总是更加模糊，而这本回忆录帮我留守了最真挚的童年。
接受礼物篇二
我们的成长历程中，一定收到过也送过别人礼物。那么我们送别人礼物是花自己的钱还是用父母的钱呢？一次同学生日让我特别难忘，因为我用自己赚到的钱为他买了礼物。
那一天放学时，跟我很要好的那位同学告诉我，周六是他的生日，让我一定要去，我愉快地答应了。
回到家后，我绞尽脑汁想出要买的礼物后，便向妈妈要钱。可这一次，妈妈没有答应，并且对我说：“礼物代表的是你自己的心意，每次去祝贺同学生日，都是拿父母的钱，有什么意义？你得想办法自己赚钱买礼物。
我会给你十元钱，就当本钱，今天是星期三，到星期六还有三天时间，你想办法赚到钱，然后把十元本钱还给我，拿自己赚到的钱去买礼物。”听完妈妈的话，我很郁闷，但也觉得有点道理。
第二天，我终于想出了办法，我把十元钱都买了零食，然后装进书包带到学校。同学们看到我的书包鼓囊囊的，很好奇，都问我里面装了什么东西。
大家纷纷响应，到了星期六那天，我已经有了四十几元，我把那十元钱还给妈妈后，还多了三十几元，买了一个“乐高”玩具。
同学生日那天，他收到的所有礼物中，就我的玩具最便宜，其他人都送了比较贵重的东西。看到别人的礼物，我并不觉得自己的礼物不好，在我看来，我用自己赚来的钱买的礼物，是我最真诚最努力的心意，不管是什么，都是最好的。
接受礼物篇三
奶奶今年八十三岁了，却对织毛衣情有独钟。现在年纪大了，腿脚不方便，就很少去镇上买毛线回来织了。
可奶奶给妈妈送过一件她亲手织的毛衣。
在饭桌上，奶奶发现妈妈穿得比较单薄，就说，“哎，你怎么穿这么少啊，这天冷的，感冒了怎么办？”“妈，没事的，我们在那边都习惯了。”妈妈说。
“那怎么行啊！咱这儿冬天天冷，得套件毛衣。”奶奶说。
说完，奶奶就进房间拿上钱然后就去镇上了。
到了傍晚，奶奶买了大包小包的东西，也不知道是什么，她就提回房间了。饭也是草草地吃了几口，不知忙乎啥去了。
半夜，我起床去上洗手间，发现奶奶房间的灯还亮着，就放轻脚步慢慢走过去，打开一点门缝，发现奶奶灯下弓着身子，手里在做什么，我想张口叫住奶奶，又怕吓着她，我心里嘀咕：“奶奶这是在干什么呢？”就默默地回了房间。
三天之后我们要动身走呀，奶奶从房间里捧出一个包裹，妈妈见了问：“妈，您这又是干什么？^v^奶奶什么也没说，打开包裹，里面是一件毛衣，那是件紫色的毛衣，上面绣着一支腊梅。
妈妈的眼里流出了两行热泪，不住地说：“好看好看！”
接受礼物篇四
“起立！立正！敬礼！”“老师好……”大家说得有气无力，零零散散的，唉！还不是因为这堂正是令人头痛的物理课，那些定律既抽象又难以理解，计算压力、功率、速率……更是让我们缴尽了脑汁。
“好了！同学们这堂我们要学的是“原子”，课本翻到第一百五十九页。”
接着又是滔滔不绝得讲解起来“原子是组成物质的基本粒子，其中有着带正电的质子；不带电的中子；带负电的电子……”同学有的仔细得听着勤做笔记，有的听得一头雾水已成半放弃状态；虽然老师中间时常穿插着冷笑话，让我们的心情轻松些，但我们还是对那极小且肉眼无法看到的“原子”摸不着头绪。
同学们精神为之一振，顿时睁大着眼睛异口同声得说：“金沙！”老师故作神秘地卖起关子，并发给同学一人一颗，而大伙竟也默契十足地面面相觑；一声“开动！”众人便开始大快朵颐得吃了起来，谜底同时也揭晓了！
老师要我们在享受之余仔细观查一下它的构造，他就好像是一个放大版的“金原子”，中间的核桃是原子核；外面层层的巧克力是原子间分层的空间；表面的颗粒便是散布在外围最小的电子。
真是太酷了！随着最后一口美味咽下肚，那艰深的概念也彷佛值得再三回味。多亏金沙的奉献，使大家对物理的构造顿时了然于心，原来物理并没有想象得如此难以捉摸，其实用心观察，便会发现身旁的事物都在向你解释，只是我们有时充耳不闻罢了。
物理老师的这份特别礼物——金沙，现在或许已被同学们的肚子消化得无影无踪，但它的影响却会深深得烙印在心中，永远记得老师的用心付出，也让我们从此对物理充满兴趣，抱持着发觉惊喜的心，更忘不了那堂课的甜美回忆。
接受礼物篇五
在很久很久以前，王国里住着一位年轻美貌的皇后。皇后心地善良，天天帮助国王整理国事，皇后和国王更是相亲相爱，但膝下没有半个儿女，为此他们感到非常难过。
一年一度，皇后的生日又到了，朝廷上上下下大大小小的官员都纷纷前来祝寿，就连小精灵也来祝寿。
铃铃铃，随着一声铃铛，天使驾到。开始送礼了。王大官献上的是玛瑙项链，李丞相献上的是北海黑珍珠手镯，吴辅佐献上的是一套用黄金和纯丝绸封制成的洋装。精灵们分别把年轻、美貌、长寿等都献给了皇后。但皇后却伤心得说：“每年都是这样，如果你们真的尊敬我，就送我一个女儿吧!”这时，天使挥动起他那万能的魔杖，嘴里叫道：啊，真主，我们可怜的皇后，是什么使他没有半个儿女，献给他一个女儿吧!
天花板上顿时照下一道光，哇哇哇，哇哇哇，有孩子的哭声。啊，是一个孩子，不，是一位小公主，太不可思议了。
皇后连忙抱起孩子，眼眶湿润了，泪珠一大滴一大滴的落下来。她轻轻地吻着孩子的头，心里有说不出的激动。
天使临走是，对国王和皇后说了一句：这是上天赐给你们的孩子，只有爱他，才会幸福!