无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
滑板篇一
星期六下午，阳光明媚。我的好朋友来找我玩。
我们一下楼，她就从车库拿出她的一个“宝贝”——滑板。
来到小广场，她熟练地跳上滑板，开始滑行，犹如一只轻快地小燕子在自由自在地飞翔。我目不转睛的盯着：要是我也会滑滑板那多好啊！
等她休息时，我问她：“你能教我学滑板吗？”“好呀！”她爽快地答应了，我别提有多高兴啦！
接着，她便认真的教我怎样上板和滑行。“左脚放在板上，右脚在地上踏，要踏快一点，然后，右脚找准时机，迅速地登上板子。左右脚互相交替进行，就可以让滑板持续滑行，懂了吗？”她像一个优秀的老师，有模有样地向我讲解一连串动作要领。我似懂非懂地点了点头。
第一次，我太害怕了，踏得很慢很慢，脚踩上滑板没多久，就摔下来。她赶忙来安慰我：“没事的，踏快一点就可以了。来，再试一次！”我鼓起勇气，又试了一次。这一次，起初都很好，后来不知怎么地，有一块小石头把滑板给绊了，我摔了个“狗啃泥”，疼得我龇牙咧嘴，委屈得快哭了。心想：“哼，我不学了！”陆瑶扶着我起来，赞扬我说：”你已经很不错了，摔跤是常有的事，我学滑板，也摔了不少跤呢！失败乃成功之母嘛！对不对？’’听了她的话，我再次鼓起信心继续练习，功夫不负有心人，我终于可以滑一小段路了，我开心的笑了。
之后，每逢有空，我便和她一起滑滑板，经过不懈的努力，我终于自如的玩起了滑滑板。
滑板篇二
我的妈妈帮我买了一个滑板，我爱不释手的玩开了。
我小心翼翼的骑上去，没想到一下子就成功了。我就到处去滑。看到我会了，妈妈就表扬了我，我心里得意洋洋开了。结果，我没站稳，一下子摔了下来。这一摔，都摔破皮了。我哇哇大哭。
第二次上去我又成功了，我就把一只脚抬起来，练平衡力。练了好久，我掉不下来了，才敢慢慢地滑。我又滑了一会儿，觉得滑地好慢呀，我就开始加速。因为基本功练地很扎实了，加速也没有摔倒。
眼看我心爱的滑板就要到鬼门关了，千钧一发之际，卖馒头的爷爷一脚踩住了滑板。我连忙道谢，要回了滑板。
我的滑板特技术越来越强，跳跃、单脚滑、走位、转身总之，高难度的我都会了。
亲爱的朋友，有空来跟我学吧。
滑板篇三
前不久，我舅舅给我送了个生日礼物——滑板，于是，在爸爸的帮助下，我开始学习滑滑板。
开始，我握着爸爸的手，在空地上滑来滑去。滑了一会儿，我心想：不就是脚动几下嘛，我自己也可以滑呀。于是，我挣脱了爸爸的手。可令我没想到的是——我刚松开爸爸的手，就“扑通”一声摔了个四脚朝天。
爸爸看见了我的囧样，急忙来扶我。我的屁股疼痛难忍，痛得我龇牙咧嘴。突然，我的鼻子一酸，眼泪不争气地往下掉，几粒“金豆豆”从眼眶中溜了出来。爸爸帮我擦了擦眼泪，望着眼泪汪汪的我说：“没事，要坚强，只是摔了几下嘛，没事的，是吗?”我点了点头。
擦干眼泪吼，我又跟着爸爸学了起来。没多会儿，我就知道了前面的脚负责“掌舵”，是“方向盘”，后面的脚则是“动力”。
虽然说后来我又跌了几个“狗啃泥”，但我还是咬紧牙关学了下去。
后来，我就不再在平坦的地方滑了，而是在各种不平整的地方去滑，虽然有些危险，但我一点儿也不怕，反而乐此不彼。