每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
三年级读寓言故事有感篇一
一天，小狐狸拎着袋子走在路上，碰见了小猪。
小猪见小狐狸这样着急，立刻说：“好的好的！我帮你看着，你去吧！”
小狐狸听了，就跑回家去了。
它抬头看着小猪，说：“小猪，你竟然趁着我不在，把我的鸡偷吃完了！”
小猪委屈的说：“我……我没有啊！我根本就没有打开袋子！”
小狐狸说：“哼！什么也不用说了，我的袋子里有十只鸡，你快赔给我！”
面对咄咄逼人的小狐狸，小猪只好赔给了它十只鸡，小狐狸悄悄的笑了。
三年级读寓言故事有感篇二
读了《寓言故事》这本书后让我明白了很多道理，内心深受感触。
读着这些故事，道理一个一个钻进了我的脑海里。其中有很多道理让我刻骨铭心。比如：乌鸦和狐狸这则故事告诉我不能轻易地相信别人，不然会让别人给骗了。狐狸和山羊的故事也告诉我们不能听信他人的话，如果听信他人的话，下场就会和那只羊一样，在井里出不来。一直困在里面，而狐狸踩在它的背上跳了出来。
比如说：有时候谎言会被有警惕的人识破。像狐狸、公鸡和狗结为好朋友，晚上它们睡在一起。天快要亮了，公鸡就起来，打开明亮的嗓子叫醒勤劳的人们该起来干活了。这时，一只狐狸出来寻找食物经过这里，发现有一只公鸡。狐狸便对公鸡说让他下来欣赏一下他的嗓子，聪明的公鸡发现了狐狸的阴谋，便说让它去问一下屋子里的狗可不可以开一下门。于是，狐狸就进门，就被狗撕成了碎片。
还有婵和狐狸的故事也告诉我们要对他人提高警惕，不要上当受骗。在这则故事中，狐狸被聪明的婵给耍了。
还有这样一个故事，讲自己无能为力，却偏偏说时机还没有成熟。这则故事是狐狸和葡萄。故事中狐狸看见了葡萄馋得直流口水，想去摘葡萄吃，可是想尽了办法但怎么也摘不到葡萄，便失望地走了，走时嘴里却说着只怪时机还没有成熟而已。
读《寓言故事》的收获可真大呀！下次我一定要多读一些其它的书，从而获得更多的知识。
“书是人类进步的阶梯。”“书是知识的源泉。”书伴随着我成长，是我每天必补的营养品。书的格言像一首歌，时时在我的耳畔回响，在我的'心海荡漾。
在今年暑假，我兴致勃勃地阅读《寓言故事》这本书。这本书里的故事我非常喜欢，深深地吸引了我。如《得与失》、《神童方仲永》、《龟兔赛跑》、《改错永远不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》这本书深深地启发了我，教育了我。是它，告诉我“虚心使人进步，骄傲使人落后”和“失败是成功之母”这些道理。是啊，在现实生活中，我是多么需要这些道理啊！
记得那是一次，黄老师发下了一张试卷。啊，我得了第一名！我心想：啊，原来我这么聪明，拿了第一名，以后考试一定难不倒我了。从此以后，我学习不认真了。我上课总是跟同学吵闹；回家后随随便便写一下作业就出去玩了。
几天后，我们进行了一次测验。几天后，黄老师发下了这张测验试卷。没想到，我只考了八十几分，下降了十几分。我伤心极了，泪水不断地在眼眶里打转，最后终于流了下来。但是我不想被同学看见，就急忙擦去泪水。终于，一节课过去了。
《寓言故事》这本书像一把钥匙，帮我开启了知识的大门；帮我开启了心灵的大门；帮我开启了光明的大门；使我品尝到了人生的酸、甜、苦、辣.《寓言故事》这本书像一把钥匙，帮我开启了知识的大门；帮我开启了《寓言故事》对我的帮助真大啊！
三年级读寓言故事有感篇三
这样的优势很明显。因为作者完全不用费时间去描述主角、配角的自我性格。只要写出一种动物，马上就会让人联想的动物的本质。而且这种用动物代替人的手法也十分生动、形象。狼代表奸诈，狗代表忠诚，鹰代表有朝气，狮子代表霸道，兔子代表机智或高傲。
其中大家都最熟悉不过的《乌鸦喝水》的故事，让我明白了一个道理：不管是在学习中还是生活中，遇到了困难，不害怕不气馁，要勇于面对困难，运用你的智慧，只要你开动脑筋积极面对，困难一定能迎刃而解。
事实证明一切，不管是在学习中还是生活中，遇到了困难，不害怕不气馁，要勇于面对困难，运用你的智慧，只要你开动脑筋积极面对，困难一定能迎刃而解。在这里我要极力推荐你们看这本书，看完后保证你们受益匪浅。
近日重读《谁动了我的奶酪》、新读《海鸥乔纳森》，两本小小的励志书让我受到了大大的震动，不能不有感而发。
三年级读寓言故事有感篇四
“咔哒！”一声，鸡蛋壳裂成了两半，一只可爱的小鸡崽从蛋壳里钻出来，它揉揉眼睛，好奇的打量着这个世界。
“欢迎你来到这个美好的世界，我的小可爱！”母鸡妈妈满脸微笑着说。
“妈妈！妈妈！”小鸡崽仰着脑袋，叽叽叫。
小鸡崽点点头说：“好的妈妈！不过，谁是有需要的人呢？”
小蚂蚁们躲在蛋壳里，一滴雨也淋不着啦！小蚂蚱也在蛋壳下避雨，笑的可真开心呀！
三年级读寓言故事有感篇五
在一个夜深人静的晚上，不知从哪儿传来一阵吵闹声，原来是文具盒里正在发生一场争吵，它们在争论谁功劳最大。
从此以后，文具门又开开心心做好朋友。
三年级读寓言故事有感篇六
一头瞎眼的驴子在长途跋涉时迷了路，走进了森林。
夜幕降临时，这头蠢驴钻进了灌木丛，进退不得。就是视力好的动物也没有办法摆脱这个困境。幸运的是，一只猫头鹰恰好在附近，它乐意为驴子当向导。
众所周知，猫头鹰在夜间视力很好，斜坡啦、山丘啦、悬崖啦——它都能辨认出来，就像在白天一样。黎明时分，它已领着驴子来到了平地上。
现在，谁愿意离开这么好的向导呢?于是驴子恳求猫头鹰不要撇下它，驴子决意与它结伴一同环游世界。
猫头鹰像君主般端坐在驴背上，这两个好朋友继续它们的旅行。
但是，这能行得通吗?不能。清晨，太阳刚刚放射出光芒，猫头鹰眼前就出现了比夜幕还黑的黑暗，什么也看不见了。可是，它一意孤行，随意地指挥着驴子。
“小心，”猫头鹰喊道，“要是往右走，我们会掉进池塘里去的。”
实际上，右边根本没有什么池塘，左边的情况反而更糟。
“再往左边一点儿，往左迈一步。”
结果，猫头鹰和驴一起掉进了深谷。
三年级读寓言故事有感篇七
启示之一：做事应把复杂的事情简单化，而不能把简单的事情复杂化。在寻找奶酪的过程中，嗅嗅和匆匆总是把事情简单化，结果他们总能很快地适应变化，及早找到新的奶酪，又很少痛苦和烦恼。而哼哼和唧唧却总在遇到变化时前怕狼后怕虎，在空空如也的奶酪c站不停地抱怨、分析，饱尝挫折、饥饿和愤怒。
启示之二：要尽早注意细小的变化，早作应对打算，将有助适应即将来临的更大变化。嗅嗅和匆匆在奶酪c站享受生活时，天天留心c站的变化，及早发现了奶酪越来越少，他们对终有一天会没有奶酪可吃早有了心理准备，随时准备去寻找新的奶酪。而哼哼和唧唧却对c站的变化毫无察觉，当奶酪没有了时，吃惊、震怒，无所适从。俗话说：机遇总是留给有心人。哲人说：量变引起质变，无论是创业、打工、指挥作战，亦或是粮食管理和经营，都要对周围形势变化细加观察，适时出应变之策，否则只会盲目被动、最终归于失败。
启示之三：当你想到变化能使事情变得更好时，你就会有很大的兴趣去促成好的变化。要勇于面对环境的变化，以一种阳光的心态面对变化，努力发现变化有可能带来的好处，进而努力促成变化向有利于自己的方向发展，正如去年发生世界性金融经济危机时，温家宝总理所言“信心比黄金更重要”，有了信心往往就拥有了希望、成功和胜利，读后感《寓言故事的读后感》。反之，当你认为变化向坏的方向变时，心态就难以平和，没有了信心也就没有顽强奋斗、改变现状的勇气，将在消极等待中失去一切，最终一无所有。
启示之四：主动帮助所在单位（企业）向好的方向变化，比被动等待变化要好得多。当大环境有了很大的改变，我们所在单位不得不受到影响时，作为所在单位的一员，无论是高管还是普通员工都应持积极的态度，共同助推单位向好的方向转变，消极怠工，出工不出力，只会使事情越变越糟，单位、集体难以发展，个人甚至遭受辞职、下岗。
启示之五：迅速行动比什么都重要。当发现c站奶酪没有时，嗅嗅和匆匆立即穿上跑鞋去新的地方寻找奶酪，及早行动赢得了时间，较早找到了新的奶酪。启示我们要想有更大的作为，必须具有只争朝夕的精神，迅速行动。实干兴邦，空谈误国。
启示之六：“迟做总比不做好”，唧唧虽然在c站奶酪没有后没有立即行动，与哼哼一起消磨了一些时间，承受了挫折和痛苦，但他终于醒悟了，虽然有些迟，但总算开始寻找了，最终还是找到了新的奶酪，改善了境遇，而哼哼却一直站在c站不去行动，继续着他的痛苦，相比之下不难发现，“迟做总比不做好”。
启示之七：只有当其中的多数人心态发生变化后，一个组织才会发生变化。当多数人都变得xx后，一个组织、一个社会、一个国家也就xx不堪难以为继了，所以我们必须严防xx。当多数人都公而忘私、能力很强时，一个组织或国家变得更加强大、更有活力，只有大家都做到热爱学习、终身学习，学习型机关、学习型党组织、学习型社会才能真正建立。
虽然和平和发展仍是当今世界的主题，但随着科技的快速进步，社会以加速度发展，世界全球化进程不断加深，各种文化相互碰撞，各种思潮相互激荡，同样，我国也正处经济迅猛发展，社会转型时间。国内外形势的变化，都让现代人的生活条件、方式、理念发生了前所未有的改变，正谓遵从适者生存的自然法则，让我们都来做嗅嗅、匆匆，亦或唧唧，适应变化，行动起来，建设我们美好的家园，美好的祖国。