人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
虎年活动名称篇一
张丽珍 活 动目的：
引导学生在英语学习过程中，自设情景，自编对话，激发其学习兴趣，培养学生自主探索。自主创造和运用语言交际的能力和创新精神，并养成文明守礼的好习惯和团结合作的精神。
活动内容分析：
学生经过两年的英语学习，能进行一些简单的对话活动。但是，如何综合运用己学知识、用正确的语音、语调进行实践交际活动是学生学习英语过程中的重点、难点。因此，这课将通过活动重点解决这方面的问题。
活动准备：丰富的活动背景、单词图片、实物、玩具等。
活动内容及时间安排：
让学生准备学校老师和自己科任教师的照片，以及家人的照片、自己的课程表。组织学生谈论有关教师、朋友及家人的外貌。谈论一周内的学习和生活情况，对于部分学生不会的单词，可予以提示，展示在黑板上。人人参与，主动参与。自编对话合情合理，参与表演自然大方，语音、语调正确。
人人参与，主动参与。自编对话合情合理，参与表演自然大方，语音、语调正确。
活动方法与顺序：
一、基本训练，创设语言氛围。
背景一（略）。
1、值日生与同学们相互问候。
2、英语报数。
3、唱英文歌。
（1）morning song（2）head，shoulders，knees and toes.4、师生相互问候。
二、复习旧知。
（课前，老师在教室四周挂上有关单词的简笔画和教学简笔挂图）。
背景二：（略）老师说明活动要求：以小组为单位，以图片为内容进行自由交谈。
（注：这样的设计力图在提高复习强度的同时冲破课堂的柬缚，让学生在轻松、自由的环境中主动参与到学习中去。）三、轻松三分钟。
1、请语音、语调好的同学上台喊口令，其余学生听音做动作。如：
turn right（向右转！）turn left（向左转！）run（跑！）swim！（游泳！）touch your nose／face／eye／„„ 2、齐唱英文歌。
the dount man（注：惜助此环节形成生动活泼的氛围，激发学生学习兴趣，是他们在愉悦的情绪中进行下一环节的练习。）四、自设情景，表演对话。
1、ora1 practice，（口头练习）要求：口头讨论、练习，不动道具。
2、choose the role，then practice.（角色实践）要求：进行角色化妆，再利用道具在原地自设情景，练习对话。
3、say and do in the group，then choose 2 better groups．（大组选拔）要求：三个大组同时进行选拔。各小组在所属大组的表演区里表演对话，每个大组评出表演效果好的两组到全班展示。
4、say and do in class．（全班展示）（1）全班展示。
（2）同学评价。
人为乐”等社会情景，使每个学生感到自己能真正尝尝当演员的滋味，使他们的表现欲得到满足。在表演中注重学生的自我评价，教师可了解学生的知识掌握情况，更能促使学生认真、主动参与这一活动，从而评价的结果是激发学生充分发展语言交际能力。）五、教师对活动情况进行总结。
总结注重鼓励，利用成功感进一步激发学生的学习兴趣
1、能听说、认读 long hair,short hair,p,thin,quiet,friends。
2、能运用 she/he has„.or she/he is „.的句型描述人物相貌特征。
3、对学生进行关心朋友、朋友间要互相帮助的思想教育。
教学重点：
描述人物相貌特征的词汇：long hari,short hair,p,thin,quiet,friends。
教学难点：
1、本课的电脑课件 2、monkey 的布娃娃 教学过程：
活动名称,(2)
活动名称：植树
活动方案名称
活动方案主题名称
活动名称：美丽契丹
虎年活动名称篇二
2、有的美是“先天”的，有的美是“后天”的，我们专注美的“每天”
5、亲亲的，你来了。看一看新品，留意下促销
6、季节在变，美丽不变;生活在变，服务不变;心情在变，真诚不变。
7、爱美是人的天性!让你更美，我的原则性
8、 大街上，车来车往。本小店，欢迎你常来常往
9、 内在品质，外在气质
10、 梦想没有边界，舒适没有尽头，美丽要有落脚点
虎年活动名称篇三
积极践行党的要求，认真贯彻落实全县校长会议精神，以努力办人民满意教育为出发点和落脚点，以开展“均衡发展达标年”、“教育质量提升年”、“作风建设强化年”、“师德师风深化年”及“校园安全巩固年”为抓手，确保20__年均衡发展通过国家评估验收，把学生一日常规养成和“质量”提升作为学校工作重中之重！
二、工作总要求
1、迎国检，做好搬入新校区前的设备采购、校园布置等准备工作。
2、进一步规范教导处工作，细化教科室管理职能，全面提升教学质量。
3、进一步强化少先大队工作，以检查督促和上活动课为抓手，突出做好少先队员一日常规养成教育和班级卫生监管，让学生内化于行。
4、继续落实“学科+活动+特长”的办学模式。成立了小足球队，小手球队、鼓号队、腰鼓队、歌舞队等，“特长”是通过开展这些活动鼓励学生参与，给学生机会，力求让大部分学生有艺体特长。
三、工作重点
（一）认真落实学校均衡发展计划和实施方案，迎接国家均衡发展督导评估。
1、积极配合重点局做好项目建设，争取20__年春季搬入新校区。
2、确立校园文化建设以“德爱”为主题，丰富校园文化建设内容，突出抓好精神文化、物质文化、制度文化、行为文化和特色文化建设，提高校园文化建设品味，有效发挥其育人功能。
3、资料建设明确责任分工到人，突出过程性材料和特色性材料。资料整理做到真实、有序、科学和规范。
4、做好信息化教研工作，开展全校教师“一师一优课、一课一名师”活动，充分利用班班通、教育公共资源应用平台开展信息化教研模式。
（二）加强教学科研常规管理，稳步提升教育教学质量。
1、按部颁标准，开齐开足课程，调配好音、体、美和科学学科教师，真正落实课堂是素质教育主阵地作用。
2、加强备课、上课、作业、辅导和评价“五环节”监管，努力提高教学质量。鼓励教师课间、课后利用在校时间无偿对学生辅导。